生活如大海相關作文20篇
生活如大海 篇1
國三作文 ,662字生活就像大海一樣，時而風平浪靜，時而波濤洶湧，生活就像大海中的一艘孤帆，在浩瀚無垠的大海中摸索著前進的方向，面對一望無跡的大海，時而迷惘，時而清醒。
人的一生總會經歷過很多挫折、坎坷，沒有經歷過的，就不能說是完美的人生。
人生所經歷的挫折有很多，有的是在生活中，有的是在工作中，有的是在學習中，比如，當你在一次考試失利了，你就會感到很難過，很痛苦，這就是一種挫折、坎坷，這些我都經歷過很多。我記得有一次，那是在拿通知書的時候，我自以為我這次考得不錯，所以一直不擔心，考守試後，還整天在家看電視、玩，一直沒有學習。到了拿通知書的那天，我早早地就起了床，興高采烈地來到學校，在我去學校的路上，我一邊走，一邊哼著小歌，但好景不常在，好花不常開，我還沒有走到教室，就聽見有同學說：“你這次怎麼考得這麼差？”我還以為那同學只是在開玩笑，我笑了笑就走了，剛走到教室，老師就把我叫住了，從老師的話語，我知道了我的考試成績正如剛才那同學所說的，這對於我來說簡直就是晴天霹靂，等老師批評完了後，我無疑就是大海上那孤獨的船，海面上突然波濤洶湧，面對浩瀚無垠的大海，突然迷失了方向，生活也正是如此。
當你在學習中得利時，你又會覺得生活是如此美好，當你在別人的關懷下成長，當你感受到世界都充滿愛的時候，當你得到別人幫助或幫助到了別人，你就會覺得生活又回到平靜時態，讓你在大海中尋找到了新方向。
生活隨海浪波濤起伏，時而歡快，時而憂傷，時而高潮，時而低潮，生活不可能是一帆風順，我們要學習在逆境中成長，尋找方向，追求未來。
學海生活如此美好 篇2
國二作文 ,786字學習，曾在我心中是一個令人生厭的詞語。學海無涯，苦海無邊，從小到大，它就如一個令人討厭的魔咒，深紮在我的心裡。
叮鈴鈴！上課了。我拖著學習了一上午的疲憊不堪的身子走進了教室，開始了那令人恨之入骨的無聊的數學自習。拿起了那隻沉重的筆，開始跟無數道面目猙獰的證明題打交道，“啊！怎麼回事？第一道題就有這麼複雜的過程，這是專門與我過不去啊！”我嘴裡嘟囔著，發出極不情願的嘆息。這時我的聲音被那位有著“順風耳”的組長聽見了，於是她對我說，“要不，咱們來一場數學競賽吧，誰先做完題誰就是贏家！”看著她不容置疑的目光，我無奈地接受了。
挑戰開始了，我爭分奪秒的讀題，反覆看題，題目似乎遠沒我當初想的那麼難，連續幾道題目被攻克後，我的解題思路更加順暢，似乎如泉流般湧出。很快我就做到了壓軸題，我迅速找到需要的思路，然後準備寫答題步驟。扭頭看看組長，她的速度似乎更勝一籌，我趕緊拿起筆繼續作戰。
經過一個多小時的鏖戰終於解決了所有的難題。再看一下時間，我那快樂的心情頓時失落了下來，我並沒有贏。這時組長對我說，“你的表現很不錯！”我驚訝地對組長說，“可是我並沒有贏啊！”組長聽了後笑了笑，然後對我說：“是的，你並沒有贏，但是你贏了自己呀！你沒發覺是你的積極態度戰勝了對學習的恐懼嗎？”是啊，我才發覺，因為剛才一心想著比賽，一道道題目竟如有魔力般，充滿了磁性，充滿了樂趣！
以後的日子裡，遇到困難我也有過退縮。但是每當我畏懼的時候，都會想起組長對我說的那句話“你贏了自己呀！”是那句話激勵了我，讓我有了對學習的信心；是那句話激勵了我，讓我在之後的學海生活中排除萬難；是那句話激勵了我，讓我感受到了學海生活原來如此美好！
生活如茶，甜澀正好 篇3
週記 ,460字一杯好的茶在於它的意喻，在於它的神性。生活亦是如此，甜澀正好。
澀，就是那一張張卷子裡令人難以捉摸的文字，就是那訓練時額頭落下的汗珠，就是那飛揚在黑板前的白色粉末，像一杯茶入口即澀。初三，期盼了太多，也恐慌了太久，現在它的到來便是給予我們的洗禮。
晚上的學子，有著不為人知的祕密，檯燈一盞盞，似乎是亮起的希望。筆尖的揮舞，是對初三的尊敬，也是對自己的一份責任。微微的清風要吹落欲欲下垂的眼皮，卻依舊被心裡的那種莫名的嚮往與信仰提了神。那一刻，窗外落下的梧桐葉，漸漸淡了的蟬鳴似乎都與我們無關。苦澀的奮鬥，澀了那張卷子，澀了那點時間，卻甜了那些人。
甜，就是那宿舍欄杆上趴著的那些人，就是看著夜空等待著的那顆屬於自己的星星，就是習習晚風掠起的耳尖的那縷頭髮。那一杯茶，澀過之後的甜。
等待那顆不知名的烏雲下冒出的星星，會心一笑，給它一個心裡最甜的憧憬。它就會帶著那份美好的願望去到你的夢鄉，給你一個甜甜的夢。
有澀有甜，才是生活。給你一杯茶，“澀”阻止不了你的快樂。陽光不鏽，瘦馬未歇，去成為自己的太陽，無需憑藉他人的光。
生活如詩 篇4
國一作文 ,482字生活如詩，每種生活都是一種不同型別的詩。詩中有朦朧的情愫，有綿綿的哀愁，有遠大的志向……
童年的生活是一首無憂無慮的詩。詩中沒有約束，沒有煩惱，而是有一塊糖分成兩半的天真無邪，有河邊上那深深淺淺的腳印，還有那誘人的紅草莓……童年是初夏清晨荷葉上那第一顆露珠，晶瑩、飽滿，但又很短暫，太陽升起時便蒸發了，只留下那淡淡的水印，留給人無限的遐想和思念。
青春是首無怨無悔的詩。歲月的年輪已悄悄跳入這片神祕的青春林。青春是匹不羈的野馬，在空曠遼遠的草原上飛馳，也會隨時帶我們墜入深谷；青春是風雨中的小舟，在波濤浪滾間尋找平衡，又在風急浪高中蹣跚地尋找著彼岸的燈光，也有隨時被大海吞沒的危險。青春的風鈴掛在記憶的門框中，輕風拂過，奏響了一首複雜的交響樂。
中年是首壯麗的詩。詩中沉澱了汗水和淚水，也沉澱著累累碩果。我們終於懂得收穫需要耕耘。此時，奮力拼搏的我們收穫在風雨中煉就非凡自我。載著滿心喜悅、滿心安慰，我們漸漸步入黃昏的沙灘……
老年是首凱旋的詩。老年同樣美好，因為我們有好多美好的東西值得去回憶，去翻讀。夕陽無限好，那是因為目睹了一天中所有壯觀的景象。
生活如詩。
生活如此多嬌 篇5
國三作文 ,682字生活如畫，多姿多彩；生活如茶，溢位芳香；生活如書，飽含智慧。面對多嬌的生活，我們更要學會微笑面對生活，去做生活中快樂的使者。
我為讀書而樂。我享受每天的晨讀、早讀和晚讀的時光：朗誦詩歌，我沉溺在其詩情畫意中，常常無法自拔；朗誦文章，我感受到作家、名人那博大的胸懷，感慨萬千；朗誦歷史章節，過去的情景就歷歷在目，讓我不時反思現在、指引將來。我更喜愛每週升旗後全體學生朗誦《中華傳統文化經典彙編》的響亮讀書聲，琅琅的讀書聲響徹整個校園，君不見，鳥兒聽了唱起歌來呼應，樹葉兒聽了歡快地搖動著雙臂。我真切地感受到中華傳統文化的博大精深，試問讀書怎能不讓我快樂呢？
我以學習為樂。生活是多嬌的，不單讀書會使我快樂，而且學習也是我人生的一大樂事。學海泛舟的我收穫頗豐：在語文這片感性美的學海里充滿了詩情畫意，洋溢著喜怒衰樂，我在這片學海里游泳，我變得多愁善感，細膩柔情；在數學這片理性美的學海，充滿公正，從不歪曲捏造，在這片學海里游泳，我懂得了理性的美好……每一個科目都充滿了趣味都深深地吸引著我。我每天都能收穫到不同的知識，過得充實，能不快樂嗎？
九年級的生活裡，快樂常伴我身邊。每天吃完飯我就和朋友一起坐在板橋凳上，聊生活的趣事，談學習的問題，聽鳥兒清脆的歌聲，看葉兒翩翩飛舞。突然間一張黃葉恰好飄落在我身上，那一刻，朋友不免會取笑一下：“你看你的笑聲多厲害，葉兒都被你震落了！”我聽後開懷地笑了。我快樂，因為我有這麼珍貴的友誼。
朋友們，生活是如此多姿多彩。請別再埋怨生活的艱難與不公，別再彷徨，別再憂鬱。此刻，就讓我們用積極樂觀的態度去面對生活，做生活中的快樂使者吧！
生活如此美好 篇6
國小六年級作文 ,636字生活是一杯淡淡的花茶，要慢慢地口味；生活是一首優美的小詩，要細細地感受；生活是一篇長篇小說，要深入地體會；生活是……每個人的生活都不是同一首歌，也許有的太悲，也許有的太美。
我熱愛生活。因此，我對生活中的點點滴滴都充滿了好奇心。我曾經觀察過母雞孵蛋，觀察過小草發芽，但從未數過星星。
今天，盼望已久的暑假終於到了。我突發奇想，叫媽媽抬來那張被我們遺忘已久的小木床，我躺在床上，等呀等！盼得脖子都長了，月亮姐姐才肯上床睡覺。我抬頭望著滿天的星星，它們好像閃閃發光的寶石，密密麻麻地撒滿星空。瞧，天邊的那幾顆明星彷彿是在和我捉迷藏，忽隱忽現的。看到這番美景，我按捺不住心中的激動，唱起了歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”
不知何時，我已陶醉其中，彷彿自己也是一顆耀眼的星星，正在星空中歡快地蹦來蹦去。直至知了的歌聲把我的心靈喚回來，我忍不住數起星星來：“一顆、兩顆、三顆、四顆……”數著數著，星星王國的“小寶貝們”似乎邀請我去陪它們玩。不巧的是，可惡的小狗“汪汪”地吼了起來，嚇得我直哆嗦。但這並不能影響我的好心情。“九十顆、九十一顆、九十二顆，九十三顆……”我仍然津津有味地數著星星。清風徐來，不知不覺，我進入了夢鄉。夢中的我依然數著星星……
生活就是如此美好，我們可以盡情地享受，並感悟生活中的點點滴滴。
假如你的生活是一首悲傷的歌，那麼你要比別人更加努力地奮鬥；假如你的生活是一首幸福的歌，那麼你要好好珍惜。因為，命運始終掌握在我們每個人的手中。
生活如水 篇7
高二作文 ,698字生活並不能每天都充滿著激情，不會每天被巨大的幸福包圍，也不會每天被不幸包圍。縱然傷悲失落，也不過是生活中的浪花，微不足道最終也會歸於平靜，生活就是這樣淡淡的淡淡的如水一般。
生活始於平淡而又歸於平淡，不管你中間涓涓細流抑或是波濤洶湧起伏跌宕，也終究重歸平靜，像我們的母親河黃河，發源於高原之上源頭平緩而清淡，途中經過的地方有奔騰的迅流直衝而下，到最後的出口也只是片平靜不急不緩恰到好處的灘塗，你不會看出她曾經有多少的經歷或動魄驚心，她流入大海時，她就是這樣像楓葉緩緩落地般，緩緩地注入大海帶著她的經歷成為大海的一部分。
生活如水但並不是死水，她會泛起朵朵美麗的浪花，我們經歷過的開心的不開心的，幸與不幸，成功、失敗都是那浪花中的一朵。浪花中藏著或像蜜一般的回憶，或有的像苦茶一樣讓人難以忘懷。但是時間總要流逝，人總要長大開心不開心也總會過去，那些美麗的事物會消逝就像空中飛舞的花瓣一樣化為塵土是最後的歸宿一樣，那些事情會被浸沒在生活的海洋深處或被遺忘或被珍藏，這些都不重要。我們快樂悲傷都是我們生活中每一天的小小的調味劑將我們平淡的生活新增些許色彩，就像天空為海洋撒上一片蔚藍樣……。
我們的經歷為我們的生活調味添色，可生活依舊平淡，浪花會消失，調的味會淡、添的色會消，當激情與悲傷過後我們的生活又會變回那淡淡的水，平淡是一種美更是一種生活的境界，心善若水就應是如此吧……
當奔騰的河流最終注入海洋的時候，當飄舞的楓葉迴歸大地的時候，輕風吹拂著海面，海面泛起圈圈水紋，盪漾著，無聲無色是那樣的平緩那樣的美麗……
輕輕地拿起我們的杯倒入一杯澄清的水品味一下，我們的生活是否也如水一般清清的淡淡的……
生活如水 篇8
高二作文 ,698字生活並不能每天都充滿著激情，不會每天被巨大的幸福包圍，也不會每天被不幸包圍。縱然傷悲失落，也不過是生活中的浪花，微不足道最終也會歸於平靜，生活就是這樣淡淡的淡淡的如水一般。
生活始於平淡而又歸於平淡，不管你中間涓涓細流抑或是波濤洶湧起伏跌宕，也終究重歸平靜，像我們的母親河黃河，發源於高原之上源頭平緩而清淡，途中經過的地方有奔騰的迅流直衝而下，到最後的出口也只是片平靜不急不緩恰到好處的灘塗，你不會看出她曾經有多少的經歷或動魄驚心，她流入大海時，她就是這樣像楓葉緩緩落地般，緩緩地注入大海帶著她的經歷成為大海的一部分。
生活如水但並不是死水，她會泛起朵朵美麗的浪花，我們經歷過的開心的不開心的，幸與不幸，成功、失敗都是那浪花中的一朵。浪花中藏著或像蜜一般的回憶，或有的像苦茶一樣讓人難以忘懷。但是時間總要流逝，人總要長大開心不開心也總會過去，那些美麗的事物會消逝就像空中飛舞的花瓣一樣化為塵土是最後的歸宿一樣，那些事情會被浸沒在生活的海洋深處或被遺忘或被珍藏，這些都不重要。我們快樂悲傷都是我們生活中每一天的小小的調味劑將我們平淡的生活新增些許色彩，就像天空為海洋撒上一片蔚藍樣……。
我們的經歷為我們的生活調味添色，可生活依舊平淡，浪花會消失，調的味會淡、添的色會消，當激情與悲傷過後我們的生活又會變回那淡淡的水，平淡是一種美更是一種生活的境界，心善若水就應是如此吧……
當奔騰的河流最終注入海洋的時候，當飄舞的楓葉迴歸大地的時候，輕風吹拂著海面，海面泛起圈圈水紋，盪漾著，無聲無色是那樣的平緩那樣的美麗……
輕輕地拿起我們的杯倒入一杯澄清的水品味一下，我們的生活是否也如水一般清清的淡淡的……
生活如夢 篇9
國三作文 ,525字人生如夢，夢如人生。生活中，有好夢噩夢，噩夢醒來，留下的是打溼的枕巾，好夢醒來，留下的是短暫的幸福。
夢中，有雨也有晴。有時心晴的時候是雨，心雨的時候是晴。如果在現實生活中遇到不可跨越的坎，你就把它當做是夢吧！夢總有醒來的時候，醒來了就什麼都沒有了。
在夢中，有悲歡離合，也有酸甜苦辣，只不過那一切都是短暫的罷了。在夢裡，大聲的吶喊是沒有人能聽到的，在生活中，如果有不順心的事情，你儘可以大聲的吶喊，把內心的壓抑和憤怒發洩出來。
人生如夢，生活如夢。夢是短暫的，當你走錯了路，回頭重走是不可能的，人生是沒有回頭路可走的。世界上沒有萬分平坦的路，也沒有萬分筆直的路，雖然生活需要奮鬥，需要努力，但也要踏踏實實，一步一個腳印堅定地走下去，有位哲人說：“在平坦的大道上奔跑不如在小道上慢行。”上帝創造人的時候，給你一份磨難的同時也會送你一份智慧。
蜘蛛的頭很小，但它能吐出美麗而潔白的絲，這樣它可以在任何時候享受美味。當你感覺無比安全的時候，也許危險就藏在你的背後。誰都不能預測將要發生的事，包括預言家。
有人說磨難是生命的常態，也許一個夢只有十分鐘，有九分鐘在哭泣。
所以，在這個短暫的夢裡，我們是否可以用小的智慧去編織一張寬大的網，擋住所有的暴風雨呢？
我願生活在書海中 篇10
高一作文 ,749字滾滾浮塵載著數不盡的窈窕淑女，聖賢名人，慷慨英雄淹沒於歷史長河，化作一串文字留錄於史書之中，於是，明至理，曉大義，王昭君以閉月羞花之美作為“禮”送了出去，滿腔的幽怨羸回了萬世的稱讚，便有了：“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”……
呀呀學語的孩童時代，父母便開始教我們“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的雅句，終於“條件反射”地湧出一首詩句便把用心良苦的父母喜的眉開眼笑。
從小學到中學，逐步領悟了中國文化的精湛，讀到了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”，便也到了“為賦新詞強說愁”的年齡，整個人都成了“眼角眉梢都是恨”的林妹妹，愛著秦觀的“金鳳玉露一相逢，便勝卻人間無數”，琢磨著曹先生那麼多冰清玉潔女孩兒的深情。
對書的戀情，恰似潮水般地增長起來，就像老人對蹉跎歲月的依戀，對夕陽的感悟，便不再僅停留在唐詩宋詞元曲的世界裡，於是“開眼望世界”了……
其實夏目漱石的貓也夠膽大的，它竟然說出“太平是非得用死才換得”的狂妄之語，這也算對上了它那句“咱家是貓，名字嘛還沒有……”的精妙絕倫之性情。其間也體會著先生“老是吹拂這麼一張平滑的臉”的無聊春風。
我在書海中盡情地遨翔，既明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的警句，也清楚了“鋼鐵是怎樣煉成的”，更感受到小奧立弗在“霧都”所受到的辛苦悽慘的遭遇，到最後又與他一起分享生活的幸福安定，其間的悲悲喜喜只有自己的眼睛最清楚不過了。
讀到簡愛與羅切斯特先生的分別時，為了幫助羸回簡的愛情，躲在被窩裡“終夜傳閱終不悔，為伊消得人憔悴。”想著他們靈魂F基總理的氣魄。
我早把書溶入了自己的生活，就像魚戀水，蝶戀花，把書留給自己，就像把風留給帆，把黑夜留給星星。我感謝它們給我知識，道理，做人的原則，讓我單純的思考又多了幾分理性的知識……
但願：我天天生活在書海中。
愛讓我的生活如此美麗 篇11
國三作文 ,634字寒風刺骨，道路泥濘，樹葉從樹上緩緩落下，豆大的雨滴不斷的擊打在我的身上。
本以為我會過一個輕鬆愉快的星期天，沒想到下了大雨。騎在自行車上的我不斷受到雨水的“侵擾”。一陣陣風讓我不得不蜷縮起來。
“馬上就要到家了！”我不斷的告訴自己這句話，好讓我再多堅持一會。不一會便看到遠處牆邊站著一個人，很模糊，認不出她是誰。隱約可見她穿著一件紅格子上衣，在向我招手。是媽媽，她怎麼回來了，我最近沒在家幹什麼她不讓乾的事吧。我不禁擔憂起來，但與此同時我很高興，畢竟很長時間沒在家裡見到她了。
既然她回來了，我也要裝裝樣子，讓她以為我很勤奮好學。吃完飯我就回屋寫作業，寫了一下午，作業完成得也差不多了，只有那張很難的數學卷子沒寫了。我把它拿出來，馬馬虎虎，一目十行的看了一下，沒有幾道題我會做。本想到學校以後抄別人的，但天有不測風雲。媽媽走進了我的房間，看著我，弄得我又要裝下去，無奈的我只好拿出那張數學試卷。為了讓媽媽知道我的成績還可以，就不停在本子上亂寫，反正她看不懂。這可真是“她有張良計，我有過牆梯”。
“聽說你成績又下降了，是怎麼回事？”她開始向我詢問。我抬起頭，她的臉喪失了“生機”像青銅一般，迫使我低下頭。我感受有萬噸的鋼鐵壓在我頭上，我怎麼也抬不起頭來。“我給你買了新衣服，一會你去試試。”媽媽邊出門邊說。
望著她的背影，她那為等我而淋溼的衣服，我明白我不能再逃避，也不忍心再逃避。
天已晴了，池塘裡也裝滿了水，一群鴨子在池塘裡戲水，如此美麗的生活，全是因為有她的愛。
愛讓我的生活如此美麗 篇12
國三作文 ,747字天灰濛濛的，車窗外已經下起了淅淅瀝瀝的小雨。望著車窗外神色匆匆的行人，我不禁微微嘆了一口氣。
週六回家，本是我朝思暮想的事情，可如今我卻希望在學校裡多呆一會兒，因為學校要統一購買校服，需要190元錢。這可差不多是我兩個星期的生活費了，我實在是不知該如何向母親開口。
母親雖然一直對我的學習很重視，為我買起學習用品來也是毫不吝嗇。只是這校服……唉！還是不買了吧。家裡剛買了房子，還欠了一些錢，這個時候母親未必會答應。
我無奈的搖了搖頭，推開家門走了進去。熱氣騰騰的飯菜已經擺在了桌上。母親接過我書包欣喜地說道：“回來了，快洗洗手吃飯吧。”
吃飯時，母親一邊不住地往我的碗裡夾菜一邊對我說：“學校的飯菜哪有家裡的好？多吃些。”我麻木地點了點了頭，心裡卻思索著是否該告訴母親學校要購買校服。
母親似乎看出我的心事，問道：“怎麼？又缺學習資料啦？”
我搖了搖頭，吞吞吐吐的說道：“學校要統一購買校服，需要……190元。”我低下頭，不敢再看母親，只聽母親微微嘆了口氣。
我只得埋下頭繼續吃飯，雖然早料到會是如此結果，心裡卻難免有些許委屈。
第二天我正要返校，母親從口袋裡掏出兩百元錢，示意我拿著。我深感詫異不知母親因何會改變主意，於是便呆呆地望著母親，忽地發現三十九歲的母親看起來比同齡人要蒼老的多，母親已出現了些許白髮，圓圓的臉龐也被生活磨尖了下巴。我不禁後悔起來，自己不該將這件事情告訴母親，於是我對母親說：“媽，我不想買了，老師說不買也行。”
母親說：“別人都買，你不買怎麼行？我知道你長大了，懂得為媽著想，可正因為你已經大了，媽才更要照顧到你的面子，不是嗎？”
我心裡一陣酸楚，只得拿著母親給我的錢上了車。
窗外陽光明媚，一縷陽光透過窗子輕輕地帶走了我的淚。母親啊！因為你，我的生活才會如此美麗！
生活如考場 篇13
國小六年級作文 ,694字人生沒有彩排，生活處處是考場。在沒有人監考的考場裡每個人都應做好準備交上一份令自己滿意的答卷。
小時候，我體弱多病，幾乎成了醫院的常客。奶奶不想讓我過多地服用抗生素，堅持讓我服用中藥。一開始我還能勉強喝下去，可隨著服藥的時間越來越長，盛藥的碗越來越大，用藥的味道越來越苦，我就開始不耐煩了。在那段時間裡，不論是家裡還是我的身上，總有一股濃濃的藥味，很是讓人討厭，我甚至想把這難聞難喝的苦東西一腳踢到太平洋深處塵封。當我皺著眉頭，掩面嘆息時，可一想到年過花甲的奶奶為我付出的辛苦，想到可能康復的希望，我還是捏著鼻子，把頭一揚堅持喝了下來，最終戰勝了身體的孱弱。在病魔設的考場上，我交了這樣一份考卷：堅定信念，堅持就好。
一次期末考試，我因為一分之差，與第一名失之交臂。我沒有氣餒，總結了自己的經驗與缺點，找到最優的學習方法，揚長避短，課前認真預習，上課認真聽講，積極思考，課後認真溫習。終於在第二次的考試中，位居榜首，成功地彌補了上一次的遺憾。在失敗設的考場上，我交了這樣一份答卷：揚長避短，認真就好。
在朋友的勸說下，我參加了學校春季運動會女子800米跑的比賽。本就不願參賽的我，在別人飛奔時，故意跑得慢慢吞吞。然而，剛跑完一半，我就大口大口喘著粗氣，就感到體力不支，準備放棄了。突然，我看到站在操場內側陪著我跑，給我加油鼓勁的同學們，不知哪兒來的一股力量，支撐著我奮力向前跑去。最後雖然沒有收穫好的名次，但我卻在困難設的考場上，交了一份這樣的答卷：不輕言放棄，加油就好。
現在，我相信：在生活的考場上，只要我們能堅定信念、揚長避短、不輕言放棄努力奮鬥，我們定能做出一份令自己滿意的答卷。
生活如畫 篇14
國三作文 ,831字生活如畫，或明麗，或黯淡，或濃豔，或素雅。只要我們細心留意生活中的細節，就一定能掘出生活中最閃亮的一頁。
—題記
盈盈目光，我掬一捧最清的；灼灼紅葉，我拾一片最赤的；落落餘暉，我擁一縷最曖的；萋萋芳草，我撿一葉最嫩的；漫漫人生，我採擷最重要的—生活。
我開啟記憶的閥門，欣賞那一幅幅美麗的畫卷……
溫馨的水彩畫
正午，溫暖的陽光簇擁著我，如絲的微風輕撫我的面龐。我吸吮著清新的空氣，不禁加快了腳步。推門而入，香甜的飯菜香飄進我的鼻子，肆意地挑逗著我肚子裡的小饞蟲，我無力抗拒，最終還是被打敗了。拖著沉重的大書包，我以七十邁的速度飛奔到餐桌前，“大興口工”。媽媽見狀，溫和地笑道：“快把書包放下，沒人和你搶。”我的嘴像塞了棉花一樣，但我還是用我的“圓鼓臉”回給媽媽一個燦爛的微笑。這是再平凡不過的一件事，但點點滴滴的平凡小事，卻讓我們感到生活的美好而溫馨。這樣的生活畫面何嘗不溫馨！
清麗的素描畫
“書籍是人類的知音”，所以我十分樂意將自已藏在書海里，汲取書中的精華，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，不正是如此嗎？每當空閒時，我泡上一杯濃郁的香茗，輕輕地抿上一口，茶香尤留脣邊。此時，手捧書卷，任隨情思於奇妙意境中暢遊。這樣的感覺何等愜意！這樣的生活或許清淡，卻很知足、幸福！
靈秀的山水畫
親近自然，感受自然，為煩雜的內心守候一片淨土。春天奼紫嫣紅，鳥語花香，賞雨踏春，總能讓人心曠神怡；夏天百川灌海，漫天碧透，雨後泛舟，一樣使人流連忘返；秋天落葉飄飄，天高氣爽，登山賞菊，總能讓人逸興神飛；冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人意趣盎然。賞著四季如畫的美景，我的心也隨之歡欣鼓舞。
生活如畫，青春為筆，輕描淡寫，方知生活之甘甜；生活如畫，情感作紙，用心體驗，方知生活之溫暖；生活如畫，學習是墨，創新磨練，方知生活之新奇。正是因為青春、情感、學習的結合，生活這幅畫卷才會被我們點綴得絢爛多彩，我們才能擁有屬於自已的璀璨人生！
生活如閒花拂過窗櫺 篇15
國三作文 ,783字梟梟的，有點溼溼的南方茸茸的夜落上城鄉的梢頭與水塘，一彎淡月像一朵睡蓮，寧靜地綻放著馨香。
搬張藤椅，仰面倚樹而臥，望著開空，望著星子，望著稀疏的月輝，寧靜了夜月，於是便有了“庭下如積水空明”的景緻。而月的性情，在於無骨，在於無形，在於有性。月輝靜灑，浮光萬頃，恍如乘一葉小舟，於滿湖波光的浩浩蕩蕩中搖曳、浮沉，身心都似碎玉般透純。
朱自清的河塘月色，是倩影攔碎的碧波；張若虛的春江之月，則有詩意的遐想。月，是一種寄託，遊子望月，便有了“月是故鄉明”的思念；情人望月，便“竟夕起相思”；蘇軾觀月，由月之陰晴圓缺，感悟人生悲歡離合。面對這皎皎玉輪，千古轉為一瞬，只是月依舊、人成昨，恁誰也會有“今人不見古時月，今月曾經照古人”的感慨吧？
月輝下，黑黑的空氣中滿是寂靜，穿過柳林撩撥若隱若現的老橋，空蕩而美麗，正如月宮玉樹，不沾染一絲滄桑。或許吧！人生如嬌嫩之花，不管開或未開，都將在寒風肅殺中凋零；人生亦若不可常青之葉，無論青綠或枯黃，都將在霜雪侵襲後零落。正如這月，每天都是嶄新的。
橋下是一片水，白得像雲朵兒，卻無須我們仰視，更無須俯視，靜靜的平視中，你便可感到翡翠的綠。我們的未來，又如這塘底，是不可洞悉的謎，流失了當年的純真，卻懂得如何去堅持、去感動。
“鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚？”一路江風，可曾把昨日的夢魘衝散？不，這是一種守望，一種責任，而並非“江流天地外，山色有無中”。這是一種境界，有境界則自成高格。
恰似一位虔城無朵的佛者，洗去鉛華，低眉順目，排去一切外憂，以心觀已，求得一個澄澈通明的世界。
是的，這是一帶洞天的幽靜，是一方心靈的風港，既然我們挽留不住落下的夕陽，為何不在歲月的盡頭為自己披一身美麗的霞光？
朋友們！我將希望撒滿整個田野，俯首一一拾掇，儘管人生的旋轉樓梯蜿蜒而下，當那串紫風鈴再掛回我窗前時，我願與你們一塊分享這份恬淡安然。
生活如歌奏響青春的旋律 篇16
國三作文 ,744字有人說“生活如畫”，有人說“生活如詩”，而我要說“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
—題記
清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學生的琅琅書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長。
生活是一首歡快的小夜曲。兒時，天真的我們還在牙牙學語，跟著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷裡，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過後，飛奔回房間，委屈的淚水泉湧而出，在桌上匯聚。也許當你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，彷彿一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷裡，淚水再次噴湧而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃著點點瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發。也許愈加繁重的課業壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什麼能阻擋這積蓄已久的力量爆發，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片雲彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒註定將展現出永恆迷人的光采。
不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的豔陽衝出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨著遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的生活之歌。
生活如水 篇17
國二作文 ,547字有的人認為：生活就像一杯酸酸、甘醇的美酒，雖讓人疲憊，讓人著迷的無法自拔。有人也會認為：生活像一杯綠茶，先嚐到苦澀，後品出甘甜，讓人清醒，讓人漸漸的自我提高。人生觀不同、生活方式不同，生活方式不同，我們也會在時間洗禮後各自漸行漸遠。
綠茶和美酒，一個讓人醒，一個讓人醉。終究不過一個“無悔”罷了。
淡漠喝彩，做自己寂靜的帝王—袁隆平。
當袁隆平幾十年如一日奔波田間，一心研究時沒有人預料到他就是水稻之父。當記者採訪他的愛好時，他的回答是：“閱讀，游泳，欣賞交響樂。”但他的做法是：“像普通農民一樣躬耕田間。”於是，手掌變得粗糙，面板變得黝黑。即使他做出了拯救性的貢獻，但他的願望並未完全實現—讓水稻果實變得像花生粒那麼大，有待我們的努力和創造。
享受舞臺，珍重王妃般的寵愛—沈從文。
只有小學文憑卻當得大學老師。愚笨的“城裡人”讓他去打掃廁所，他並沒有反駁，而是認認真真的把廁所打掃的乾乾淨淨。他來自邊城，卻終於世界。
生活就像一杯水，能把一切溶在其中，呈現出甜澀苦鹹。每個人的生老病死都是一段傳奇。或許顯赫，或許超然。世界是你的，任由意氣風發的我們揮斥方遒，指點江山。
生活是你的，喜悲由你定義。可以一葉障目也可以廣袤無垠，你可以拋棄生活但生活不會拋棄你。
我生活在題海里 篇18
國一作文 ,513字幾隻鳥在樹上婉轉的歌唱，天空中的白雲潔白地讓人不敢直視，柔和的太陽光斜射在草坪上，照的小草暖洋洋得。望著這美景，我多想立刻丟下筆衝下樓去和他們打招呼啊！可我現在還得咬著筆桿，冥思苦想這幾道該死的題目。
想想看，初中的學業越來越重，每天在題海里“自由地”玩耍，我想誰都不太願意。原本童年裡的快樂和幸福，正不斷被作業和試卷所侵蝕。童年原本有的很多幼稚想法，什麼幫母雞生蛋啊，吃葉子啊，抓兔子啊等等，都被成熟的解題思路所代替，把生活容得刻板無味。
如果在這篇作文的是家長的話，一定會說：我們也是這麼過的，我就認為這是對的。你小子是怎麼一回事？好吧好吧，整天在題海里很好啊？於是有些明智的家長就會讓自己的孩子到外面玩。可現在交通這麼擁堵，車這麼多，供孩子們玩的公園已經少得可憐。於是許多孩子把心思泡在網上談天說地。但家長又不讓孩子上網。於是孩子不就有回到課桌上來了嗎？這樣的休息不過是個掛名的罷了。
於是，即使在豔陽高照的晴天裡，很少有孩子出來玩了當然了，PM2。5高的實在離譜，有誰敢出門了呢？
題海，使學生們永遠擺脫不了的厄運；題海，是家長以為會讓孩子成才的工具；題海，是培訓班老師對付學生用的常規方法。
這種現實，有辦法改變嗎？
愛如大海 篇19
愛如大海作文800字 ,832字那是一個忙碌的普通黃昏，正在寫作業的我突然問自己：“愛是什麼？”這是一個複雜的問題，我一時不知所措，不知道如何回答這個問題。忽然，我腦海裡想到了一個詞：大海。
這個讓我們覺得心曠神怡，無邊無際的神祕詞語，怎麼會與“愛”有關係呢？
此後不久，我終於明白了“愛”的範圍之廣：同學之間的友愛，夫妻之間的摯愛，母子之間的真愛，軍民之間的大愛，朋友之間的喜愛……可以說，人間處處充滿愛。在這一個個愛之中，友愛是我們生活中不可缺少的一部分。
有一次，是五六組打掃衛生，教室裡還有三個掃把，可是，第五組的同學卻一個也不用，只是用手撿垃圾。我問他們：“你們怎麼不用掃把呀？”他們一本正經地說：
“室外的垃圾很多，我們把掃把讓給他們用，他們好更方便的打掃衛生。”我聽了有些驚奇，似乎不相信這些平時“鬥志高昂”會如此的替別人著想。我又來到樓下，卻發現第六組的同學只拿了兩個掃把，而地上的垃圾不少，我百思不得其解，忙問道：“樓上不是還有兩個掃把嗎？這裡的垃圾這麼多，你們為什麼不多拿一些掃把呢？”他們的回答讓我終生難忘：
“樓上是有掃把，可是如果我們拿走的話，就會耽誤他們自己的打掃，我們不能損人利己呀！”
此時，令人賞心悅目的陽光撫摸著他們的友愛之心，撫摸著我心底最軟的地方，也籠罩著這些懂得禮讓的同學，依依不捨的把它們的影子拉得很長很長。一切都是那麼平淡無奇，一切都追隨著大家的感悟與行動而變化著。
那一刻，我感慨萬分，那一張張看似稚氣的臉龐，此時，彷彿非常的陌生，彷彿不再“惟我獨尊”，彷彿一時間成熟了起來。一個細小的掃把問題，就體現出了現代小學生的責任心，體現了禮讓與友愛的真諦。
同學之間的友愛，夫妻之間的摯愛，母子之間的真愛，軍民之間的大愛，朋友之間的喜愛……可以說，人間處處充滿愛，人間處處充滿情。
這愛，大海般浩如煙海，大海般無邊無際；這情，大海般高深莫測，大海般雄偉純潔。這愛，無需言語，無需表達，便早已大海般脫穎而出；這情，無需提醒，無需強求，便早已大海般浩瀚淵深。
寬容如大海 篇20
國小六年級作文 ,642字大海，擁有著一望無際的身軀，與天染成一色，還擁有著博大的胸懷—無論是哪一條無名的小溪，還是一道廣寬的運河，或是一條渾濁不堪的小流，還是一道清澈的小河，它都會一一收入自己的懷抱，依然平靜如鏡……大海的寬容何不偉大？我也有一個寬容如海的知心朋友—
他，羅??，便是我的知心朋友了，我之所以稱他為知心朋友，是因為他的寬容。
有一次，我們上體育課回來，他不小心把我的修正帶摔在了地上，一分兩半，但只是拼一下就好了的。他迅速把修正帶拼好了，而我看見了，頓時火冒三丈，一發不可收拾，衝過去，就推了他一下，然後看見了桌子上修好了的修正帶，又一摔，指著他，得寸進尺地說：“你趕快賠一個來，快點！被你摔壞了！”他委屈地說：“這不修好了。”我又蠻不講理地叫：“我不管，快點！”他也沒多說什麼，老老實實又買了一個一模一樣的給了我。
我還是心存氣憤，幾次都沒理他。又有一次，我在教室裡打打鬧鬧，羅??在看書，我從他身邊跑過，撞歪了桌子，他的鋼筆飛出來，筆尖一摔，爛了。我心想：完了，這筆是他的生日禮物，一百多塊錢，上次我斤斤計較，這次完了。我絕望的望著他，連說對不起，他緩緩撿起在地上淌墨的筆，說：“算了，不要緊—你沒碰疼吧？”我頓時驚了，這樣他還不要我賠？還關心我？我吱吱吾吾地說：“沒，沒事。”“那就好。”然後，他找來抹布，擦乾淨了地上的墨，又專心看書了。
如此廣寬的胸襟，把我深深的震撼了，羅??，你那海納百川的寬容，我永記不忘！我也要改正我的壞習慣，學會寬容相待！