生活交響曲相關作文20篇
生活交響曲 篇1
國小四年級作文 ,71字軍訓生活交響曲 篇2
國一作文 ,752字我們就像春天剛剛發芽的嫩柳，柔軟嬌弱，可是通過一次活動，我們便從此變得堅強，他為我們鋪平了剛剛才開始的漫長人生路，讓我們學會了堅強。這段印在心底的深刻記憶是無法用時間磨滅的。
9月1日才開學的第一天，我們便得到要軍訓的資訊，每個人心中又欣喜又緊張，欣喜的是：一週都不用上課，會很輕鬆；而緊張的是：聽說軍訓很辛苦，教官很嚴厲。
就這樣大家抱著複雜的心情迎來了教官們，這些教官都很強壯，如同松樹般挺拔，我們的教官是一排排長，表情嚴肅，是個湖南人，看起來非常的嚴厲。
軍訓開始了，我們首先學習的是站軍姿，教官那面無表情的臉孔使我膽顫心驚。教官教我們挺胸、收腹，站軍姿，一站就是好幾分鐘，站得我頭痛、腳痛、身體就要僵了。
終於盼到了休息時間，教官教我們玩遊戲，唱歌等氣氛一下子從緊張變成了歡樂，教官也露出了笑臉，在那時我們才發現其實教官也挺和藹的。
第二天天氣突變，下起了雨，我們便改成在室內學習。教官為我們介紹了自己，原來教官姓尹。過了一段時間，大雨漸漸地變成了濛濛細雨，我們在細雨中艱苦地訓練，在那時我才覺得解放軍戰士們在邊疆守護我們的家園是多麼的艱苦，我不由得對不畏艱苦守衛家園的解放軍叔叔們肅然起敬。
通過幾天的相處，我們和教官的感情越來越好。
一週的時間如流水般已經流走了，我們這一週的努力要知道結果了，我們很緊張也很沮喪，我們擔心比賽得不到好成績，而且也清楚比賽完之後教官就要離開了，我們可能以後再也見不到我們敬愛的教官了。
我們在比賽中取得了優異的成績，那是教官撒下的汗水，喊啞了嗓子才換來的成果。在教官離開的那一刻，我流下了眼淚，我多麼希望時間可以停止，再重來一次，我一定好好珍惜和您在一起的時間，好好學習訓練的，啊！可是，時間已流走，教官，我會謹記您對我們的教導的。
在此，向尊敬的尹教官致敬！
校園生活交響曲 篇3
國二作文 ,755字在學生時代，除了家，就是學校，許多人認為這種生活很單調，我卻不以為然，覺得生活單調，是因為沒有去發現生活。當你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時，你會驚奇地發現，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學期時，體育老師準備選一批人蔘加一個市級的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然後體育老師點了我和另外五位同學，我帶著好奇與驚奇被叫了出來，什麼事會輪到我呢？但又不敢問，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉過身來對我們說：“再過兩個星期，我們學校要和另一個學校進行一場籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市裡其他學校比，為學校爭得榮譽，時間緊急，明天晚上要開始集訓。”
聽了老師的一番話，我感覺非常驚訝。但也真是這次集訓，讓我體驗了一段不一樣的校園生活。
集訓第一天，我們穿著學校定製的學生籃球服，在操場上排著整齊的佇列。因為籃球培訓課剛開始，老師並沒有不佈置很艱難的任務，就讓我們自己練習投球，練了一會，他對我進行考察，讓我投10球進7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這麼難的題，怎麼會落入我手呢，我便開始謹慎起來，全身心投入，最後以10進8的成績通過了考題，本以為可以開心地練習下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鍾，老師又叫我過去，同樣的考題，我以為可以輕鬆過關，所以並沒有全心投入，最後只得了個10進3。幾天後，我們為了展示一下集訓的成果，與其他班進行了一場對抗賽，結果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會，老師就大喝一聲：“去操場跑一圈，然後開始急訓。”勝利的喜悅瞬間化為烏有。
在接下來的日子裡，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓它教會了我責任意識、集體意識、時間觀念意識的重要性，奏響了我生命的交響曲。
校園生活交響曲 篇4
國二作文 ,603字交響曲是什麼？交響曲就是一章章被許多樂器譜寫出來的曲子。而我的校園生活也是一首悅耳動聽的交響曲。
新的一天開始於睡夢中的哨笛聲。睜開眼，以為是錯覺，接著又一聲尖銳的哨音在耳邊響起。我先是迷迷糊糊地坐起來了恍神了三秒鐘後，忙碌的進行曲開始了。飛快地把被子疊好後，我馬上下了床，踏著沉重的步伐洗臉刷牙去了。這是忙碌而又輕快、緊張而又沉重的起床進行曲。
“把衛生做好就趕緊下樓，準備晨練！”雄厚有力的晨練前奏聲是由班長口中發出的。有點鬆弛而緊張的前奏，喚醒了內心對晨練的恐懼，做完衛生後，開始了晨練進行曲。教練曾經教過我們傳統武術和競技武術，而我們晨練一般都是練基本功。這邊來了個輕快而激昂的衝刺聲；那邊來了個沉重而又拼搏的倒立聲；耳旁又傳來了個愉快而又輕鬆的放鬆聲。恐怖而愉快的晨練混奏曲就進入吃早飯的尾聲了。
吃完飯後就開始了上課進行曲。朗朗讀書聲，積極發言聲，師生交流聲，下課愉快聲，放學輕鬆聲……有序的編織成了上課進行曲，讓人身臨其境。
吃午飯的尾聲走了，開始了短暫而輕鬆的午休進行曲。呼嚕聲，翻身聲，還夾雜著細小的聊天聲，寫作業的翻書聲和寫字聲……短暫的午休進行曲又以一聲嘹亮的哨聲喚醒了忙碌的下午。
下午上課進行曲幾乎是寫作業的聲音，因為下午都沒什麼精神，所以短暫的下午都是忙碌的寫作業為主，以晚自習下課為尾聲。忙碌而又愉快而又充實的一天結束了。
這就是愉快，輕鬆而又沉重，忙碌而又充實的校園交響曲。
生活交響曲 篇5
生活交響曲作文100 ,1775字一曲優美的音樂，背後無外乎是作曲家的心血。曲譜上一行行的曲調，都是由一段段音符組成的，作曲家正是用這一段段的音符，拼湊成美妙的樂曲。
這第一段音符叫“拍照”—
每逢家裡到外面聚餐，我都特開心，因為再也不用吃每天那幾樣不變的菜式，能到飯館裡飽飽福，熱熱鬧鬧的，一來填飽肚子，而來飽飽眼福，因為飯店裡無論是菜色還是樣式都很精美，味道自是不用說！這是小時候那麼認為的。可是現在，總感覺“前菜”成了在手機螢幕上留下的照片和朋友圈上的動態，那圖片真是誘人，加上了濾鏡和裝飾，效果可是截然不同。真是“飽眼福”！
這第二段音符叫“旅行”—
前幾天我看到了朋友出去旅遊的照片，她這一遊，可真是奇特。當時我就納悶兒了，明明還在上學的時候，她是怎麼去的啊？再很仔細地看，景和人物之間出現了縫隙！現在的P圖技術真是高！當我問問她為什麼不親自去的時候，她說：這種地方圖片看看就行了，浪費那時間幹嘛？我在手機上一天就能“遊”好幾個地方，親自去“效率低”！猜猜都知道，她P圖發動態，是為了“炫耀”，而得到的精神上的“滿足”，真是搞不懂她這種足不出戶的旅行……
這第三段音符叫“購物”—
“每逢過年過節就胖十斤”這麼說不是沒有理由的，因為每到這個時候，家裡人總要拉著我去逛超市，然後小車裡堆滿了吃的喝的用的，結賬時看著那長長的購物清單！可真是“滿載而歸”！回來時就嚷嚷著手痠腳疼的。嗬！現在可好了！不用出門，只要指尖在螢幕上的滑動，嚓嚓嚓！靜等送貨上門……大家都認為手機購物是何等的方便，其實我也是這麼認為，所以當我再一次來到超市時，往常的“人擠人、貨架上搶空……”事件真的是少見了，走在回家的路上，習慣性地跟巷子口賣玩具的老奶奶問好，再抬起頭才意識到老奶奶去年已經因為生意極差而回家了……這就是喧鬧和冷清的真實反差體會？
樂曲不順暢！真是不好聽！就是感覺這三段音符之間有縫隙了。為什麼為這樣呢？音符之間有矛盾？搭配不當？NONONO！我倒是覺得是“連線的錯誤”。
有一句話是這樣說的：“世界上最遙遠的地方就是沒網”。我們的生活中有了網路和技術更加的方便了，同時，時間安排卻被碎片化。我們大多處於耳朵上掛著耳機，電腦上若干個QQ群不停閃爍。沒有整塊時間來集中精力來專注地做某一件事情，甚至只是回答你身邊人的問題都沒有時間。
然而，我們的知識結構也逐漸被搜尋引擎碎片化。提筆忘字的經歷，我們都不陌生，各種名目繁多的輸入法使我們電子輸入近乎完全取代了寫字。外事不決問Google，內事不決問百度。我們已經失去了對知識記憶和儲存的渴望和本領。我們更多查詢的是答案，而不是智慧。
有多久了，我們已沒能完完整整地讀完一本紙質書了？有多久，沒跟身邊的人說說話了……我們已然不能想象，那“閱讀”和“溝通”的樂章儼然出現了問題。是否漸漸感覺到我們的生活，是不是已經離不開網際網路了？
所以，我們怎樣才能把那音符適當的連起來呢？
當我們在手機上看到好的文章，是否是去一味地收藏，準備日後細看呢？其實這就好比放暑假之前抱著一大堆輔導資料，吵著要看這個看那個，結果卻什麼都沒看。人總是高估了自己的自覺性，能夠靜下心來讀書，是難能可貴的。何不重新在那油墨味的書海中重拾以往的感覺呢？何不讓知識的源泉在紙上留下痕跡呢？其次，有些好的語句，要記在腦子裡，適當地背一些。這些方法自己都可以總結出來。
放下手機，重拾逝去的美好。愛因斯坦曾說：“我害怕有一天科技會取代人與人之間的交流，我們的社會將充斥著一群白痴。”如今，這種擔憂正在變得現實……待你埋首在這永遠帶著你體溫的方寸世界時，殊不知，你身邊悄然流逝的，是這麼多的美好……放下智慧手機，重拾那些你忽略的溫情！放下手機，父母需要的是你的噓寒問暖。手機，這個本應傳遞親情的工具，卻成為了親情最大的阻礙。
我懷念的，是學生時給父母的一封家書，哪怕是噓寒問暖後向父母撒驕要生活費；我懷念的，是父親手把手教我練的毛筆字，哪怕現在連個毛筆都不會抓了；我懷念的，是沒電話那年代找的玩伴，哪怕是騎一個小時車到朋友家，然後其母親告知他不在家……
往昔，那個懷念的曲子已經不成調了，逐漸被人遺忘……但，新時代的交響曲還在修改中。這，將是一個全新的曲調，儘管斷斷續續，我相信，只要通過我們的努力，必將會讓那《新生活的交響曲》飛揚在藍天白雲間！
生活交響曲 篇6
國小六年級作文 ,71字生活交響曲 篇7
國小四年級作文 ,796字“叮零零、叮零零……”鬧鐘響了，我趕緊起床、洗臉、刷牙、吃早飯，吃完早飯，爸爸就送我去上學。
馬路上車水馬龍，汽車的“嘟嘟”聲、摩托車的“突突”聲、自行車的“叮零”聲，好熱鬧啊！
剛走到教室，就聽到“乒乒乓乓”的聲音，原來是幾個同學在把紙團成一團互相投擲，然後紙團砸到桌子、講臺上的聲音。一會兒又聽到同學們的吵架聲，原來是小虎踩了一下小彪，小虎沒道歉，所以他們就吵了起來。
剛巧張老師進來了，說：“請各位同學注意，下午第一節課考語文。”這時，教室裡鴉雀無聲，大家“呼啦”一下回到各自的位置上，教室裡先是“嘩嘩”的翻書聲，然後是同學們的讀書聲，最後是“嘰哩呱啦”的背誦聲。過了一會兒，又聽到了同學們在作業本上寫字時的“沙沙”聲。
下午，“叮零零”的上課鈴聲響了，只聽見張老帥“嗒嗒嗒”的腳步聲從走廊傳來，大家心裡“怦怦”直跳。咦，張老師手裡怎麼沒拿試卷，不是說今天下午第一節課要考試的嗎？李飛問張老師：“老師，今天不考語文嗎？”“誰說要考試？”張老師答道。大家的目光“唰”的一下投向了李飛，而他正捂著嘴“嘿嘿”地壞笑呢！“今天是4月1日愚人節呀！”同學們都哈哈哈地笑了。
這一天，我聽到了許多聲音，有令人愉悅的，有讓人煩躁的，有幽默詼諧的也有令人討厭的，……這麼多聲音匯在一起，譜寫成美妙的生活交響曲。
生活交響曲 篇8
國小五年級作文 ,702字音樂，就像一支棒棒糖，給我們的生活帶來無限美好。讓我們來看一看，生活中都有哪些交響曲吧！
“叮鈴鈴，起床啦！起床啦！”哎呀，鬧鐘響了起來，我立馬穿好衣服起了床，要不是因為鬧鐘，我可能會遲到呢！
“叮叮哐哐”，“叮叮哐哐”，什麼聲音這麼吵呀？來到廚房一看，原來是媽媽在做飯，那炒鍋和勺子碰擊的聲音，是媽媽對我滿滿的愛啊。
“滴滴”“嗒嗒”，“滴滴……”在我上學的路上，經常發出這種聲音：汽車鳴笛聲和行人的腳步聲。我每天伴隨著這美妙的音樂，有節奏的走向學校。
“大家好，我們這裡是紅領巾……”清晨到了學校，一陣甜美的聲音飄入我的耳朵，哦，原來這是從紅領巾廣播站裡傳出來的。每天早晨，聽到這動聽的聲音時，我的心情也變地更加舒暢了。這聲音令我驕傲和自豪，因為我也是一名廣播站成員呢！
“叮叮叮，上課了……”早讀結束後，就該上課了伴隨著鈴聲，同學們都從放鬆的狀態進入到了緊張的學習氣氛中，個個聚精會神的聽著老師講課，時不時舉起手來發言……
“叮叮叮，下課了……”伴隨著悅耳的鈴聲，同學們的心情立即輕鬆起來，個個精神抖擻，跑下樓玩耍了起來……
音樂，真是無處不在，無時不有啊！只要我們用心傾聽，就能感受到音樂的美妙，生活的美好！
生活交響曲 篇9
國小四年級作文 ,721字音樂不僅可以用唱的，也可以吹、拉、彈等等。不過這都是人發動的，生活中的交響曲又是另一種。
大家肯定會很疑惑，什麼是生活中的交響曲呢？其實有很多，比如雷聲、風聲、腳步聲、摩擦聲、物體的撞擊聲……
九月的一天，風姐姐散聚在大樹的兩旁，我一出門，她就給了我一個擁抱。這時我聽到了一段音樂，沙——沙——沙，這是秋風吹過大樹和小草時發出的聲音，它彷彿在催促我快些前進。
我走出門時，空氣中還夾雜著另外兩種清脆的響聲，一種是我腳底發出的腳步聲，噠——噠——噠，還有一種是雷陣雨的聲音，嗒嗒嗒——，雷陣雨好著急，還不如我的腳步來得悠閒。
時光飛逝，馬上就到了中午吃飯的時間，到了食堂我又聽到了一種聲音。我想你們都已經猜到了吧！這就是筷子和勺子吃飯時發出的聲音，咔——咔——咔。還有一種聲音是阿姨洗碗時發出的音樂，咔嚓咔嚓——，不是有一首歌是這樣唱的麼？“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，咔嚓－咔嚓”。
洗好之後，放水了，咕咚咕咚，就像在告訴我們每個人，吃飽啦吃飽啦。
後來我和同學去菜園附近，看到雖然秋天到了，野草還很綠，雨滴下來，嘀——嘀——，很溫柔，蟲子在晴天可能會唱歌，現在正安靜地和我聽曲子。
好多聲音，就可以變成一首交響曲，又自然又好聽。其實生活中的很多好聽的音樂都被埋沒了，只要你細心發現，就可以體會到純天然交響樂的魅力，這種魅力是我們每個人都無法抗拒的。
紅綠燈下的生命交響曲 篇10
高二作文 ,824字每當走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁華而昌盛，腳步是如此飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
腳步匆匆，車水馬龍，有的人為自己的生命譜寫一曲優美的樂譜，忙的不亦樂乎，而有的人卻忙昏了頭，使自己的生命以休止符告終。
每當聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那悲痛欲絕的慘叫，都會感到毛骨悚然。記得一次放學途中，看到一位老奶奶蹬著三輪車火急火燎的朝學校趕去，而她的孫子卻因奶奶沒準時接他，自己跑回了家，就在途中，因為不懂交通規則的他橫衝馬路，結果被撞倒在地，血流成河，當場死亡。在人們的痛心下，在老奶奶的悔恨下，在肇事司機的愧疚下，這朵稚嫩的鮮花就這樣的凋亡了。這件事到底是怪司機不小心，還是怪老奶奶的不準點，還是怪小孩子的“無知”？恐怕誰都有責任吧。人的生命只有一次，我們必須珍惜它，珍惜你所擁有的美好。
美國大街上一位華裔老人，因為無視紅燈的存在，被交警摁倒在地。而且老人還遭到“中國式過馬路”的譴責。“中國式過馬路”是城市中行人過馬路時“湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關。”此種現象已成為城市交通管理的一種疾病，存在很大的安全隱患。對此，我們應該堅決反對，並採取相應措施加以防止。
如今的社會，悲慘事故多如繁星，只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象徵著“生命”與“平安”。我們要記住，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行，只要我們自覺遵守交通規則，我們的明天會充滿鮮花，充滿陽光，充滿歡聲笑語，洋溢著滿滿的幸福。
當然，國家也應採取積極措施，嚴格打擊違規行為。只有多管齊下，才能走出車輛與行人相互衝撞、羈絆、相互指責的中國式混沌，逐步走入良性迴圈，形成中國式的新秩序。
擠在擁擠的街道，聽著刺耳的鳴笛，吸著汙濁的尾氣，我們與其抱怨一切，不如以自我為原點，畫出文明的圓圈。讓我們在紅綠燈的閃耀中，為自己譜寫一首優美的生命交響曲吧。