生存不易的蚊子相關作文20篇

生存不易的蚊子篇1

國小五年級作文 ,536字

一天夏夜，我已經進入夢香了，不知從哪兒飛來了一隻蚊子，趁我呼呼大睡時候，咬了我兩三口。不僅如此，它還不罷休，“嗡嗡－嗡”的聲音還縈繞在耳邊。

我開啟燈，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飛來，我可生氣了，連打了幾下都沒有打到。怎麼辦呢？正想著，蚊子落在我的床單上，我慢慢地舉起胳膊，把兩手掌盡最大力量伸展開，然後悄悄地移動到蚊子旁邊，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪裡跑”。

蚊子啊蚊子，你為什麼非要來喝我的血找死呢？我突發奇想把蚊子包起來，拿了一個密封的箱子，放了進去。蚊子在裡面開始拼命掙扎，想要飛出來。

其實，想想蚊子也挺不容易的，為了能吃飽，才飛到人類所住在地方，但是飛到這裡的時候，途中會遇到青蛙等各種動物的襲擊。等到了人類這裡，也會常常進不不了門，因為我們通常都關了窗戶或關了紗窗。有的幸運地飛進去了，也面臨著會被拍死的情況等等。

後來，我聽說蚊子是因為要生寶寶，血有營養，才來吸人的血。蚊子咬我們的時候，已經用頑強的意志戰勝了千難萬險，真不容易啊！

可是，蚊子始終對我們有壞處，所以它們要來咬我們時，我還是不能讓它活著，還是會把它打死。

唉，真是“生存不易”的蚊子。

惹不起的蚊子篇2

國小六年級作文 ,906字

驕陽似火的夏天來了，當然少不了夏天“客官”—蚊子啦！嗚嗚嗚，我夏天的第一個“初吻”沒了！

今天，我來到培訓班，拿起筆，挺直背，專心致志地寫起了作業，突然耳邊傳來“嗡嗡嗡”的聲音。我疑惑不解，東張西望地看有沒有UFO。忽然，一隻黑色物體停留在我手上。我定睛一看，啊呀！這不是黑蚊子007嘛！這是哪股風把蚊大哥吹來了？我不管三七二十一，用左手狠狠地拍了下去，007不愧是007，身手敏捷，我還沒來得及出手，它就飛走了，留下的只是我手上的“紅包”。我的手不偏不倚地打在紅包上，哇哇叫疼。我說蚊子大哥，還沒過大年，你送啥紅包呀！我咬牙切齒，心中埋下了仇恨的種子：這個仇，我一定要報！

中午，我剛睡午睡，007蚊子就如期而至，在我方上空盤旋，我發現有“敵機”入侵，感到形勢不妙，便召開滅蚊大會：手、腳、嘴等各位領導都來了，坐下來商議，最後大腦決定—手負責拍向蚊子，而其他領導負責防守，防止被007咬到。於是，一場沒有硝煙的戰爭開始了，我的手拍向蚊子，蚊子一閃，我又一拍，蚊子往下飛，我掄了過去，蚊子毫無顧忌地地停在我臉上，我汲取了上次的教訓，靜悄悄地、慢慢地下去，誰知蚊子狠狠“親”了我的臉蛋，大搖大擺地走了。我的手還在半空，沒拍下去呢！我泣不成聲，心裡發出“咔、咔”的聲音，碎得四分五裂，都能磨成豆腐渣了。我的初吻呀！頓時晴天霹靂，我的心一下子掉到了無底洞！

下午，我依舊開始認真地寫作業。可惡的蚊子007又來了，因為它自覺功德圓滿，007自信滿滿地在我眼前晃，要知道，我可是屢戰屢敗，但我就不相信打不死你。再怎麼說，我也是一個久經沙場的老將，對於這種小事，小菜一碟，非要我使出殺手鐗，真是雞蛋碰石頭—不知量力啊！我使出了降龍十八掌，我拍，我拍，我拍拍！耶！完成。“嗡嗡嗡嗡”什麼，還沒有死，我徹底被它打敗了，沒事，再來，氣沉丹田，深呼吸，呼氣，吸氣……嘿！我打，一巴掌下去，張開手，咦！不見了。它又停在陽臺上，趁此機會我眼疾手快，風一樣的速度拍下去。蚊子奄奄一息，昇天了！“哦耶！”我欣喜若狂，心想：手、嘴，我為你們報仇了！

哎！古有打不死的小強，今有惹不起的蚊子呀！

讀《生命流淚的樣子》有感篇3

讀後感 ,712字

生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。

性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。

在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！

愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！

讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。

讓我們記住生命流淚的樣子篇4

高三作文 ,1317字

日子在平淡中走過，我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包，我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐；每次心裡不暢快，我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光；得意時，我和夥伴們哈哈的笑，但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈；失落時，我也偷偷的抹淚，我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界，似乎一切都是那麼的平淡，太陽，春風，大地，溪流，同學的招呼，父母的叮囑，老師的教誨，夥伴的玩笑，這些在我看來，都是稀鬆平常，實在沒有多少值得我重新提起的。

然而，不經意的，一面鏡子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後，她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨，性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下，在同學們真摯友情的感召下，更在永遠不竭的親情的愛撫下，從孤獨和睏倦中走出來，真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義，懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。

我們的作文裡，只要寫起父愛母愛來，總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子，這些“套路”只是將父母的愛概念化，其實，我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖，並不是生活中缺少，而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑，卻不願意安靜下來，看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭，雖然條件無法和城裡比，但我照樣是享受著公主級的待遇，衣來伸手，飯來張口，全家把我視為掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦，捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來，都是理所當然，我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛，包括媽媽平時最煩人的嘮叨，我才知道愛無處不在，我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時，幸福的感覺正脈脈湧來。

盛欣怡的日子裡一直不缺少愛，但她真切的感悟是在家庭的這場變故里，我有幸讀到《生命流淚的樣子》，讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事，讀到了“生命流淚的樣子”，使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來，動用我們無邪的嗅覺，感知生活最珍貴的味道，使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來，調集我們純真的目光，捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子，就是知恩、感恩而不斷充實的樣子，就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。

讀到這本書的尾幕，我哭了，不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情，也為自己的“讀懂”。因為我懂了，所以，文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言，更是我行動的表白—我點點頭，自信滿滿地說：“我會做好的，媽媽！”？

父愛如山，母愛如雲，友情似水，親情似月，這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆，逝水不回，但父親關愛的目光不會遠離，母親熟悉的話語不會淡忘，親情友情總在，身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，感動依舊。

讓我們記住“生命流淚的樣子”。

生命的顫抖——讀《生命流淚的樣子》有感篇5

讀後感 ,806字

吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書—《生命流淚的樣子》。

讀著讀著，我不禁心裡一酸，因為欣怡的媽媽得了一種可怕的病--癌症。從此，整個幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，儘管心裡很難過，但大家還必須故作樂觀、開心的樣子，這種感覺想想都覺得難受！在學校裡，她的同學還挖苦她：凌揚波對她冷漠，韓笑跟著凌揚波欺負她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什麼毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒愛心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓一下那些欺負欣怡的搗蛋鬼們！同時，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰叫她那麼可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運轉變而心中忐忑不安。

自從欣怡的媽媽得了癌症，她就像變了個人似的，開始無休止地吩咐她幹家務，而且要求也一天比一天高。最後，媽媽竟然要求欣怡的學習也要非常優秀，家務也不能做不利索。如有做的不好，就要訓斥欣怡一通，即使累了，沒力氣說話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因為我跟她的命運差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒有時間管我，我也從那時學會了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個人過夜，學會了勇敢，更學會了做一個堅強的“男子漢”。

欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動著，流下了兩行蠟淚，我彷彿看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣淒涼，加上那樣靜寂的場面，傷感極了！

後來，我明白了，欣怡的媽媽為什麼在生命的最後一刻那樣對待欣怡，為什麼做手術時不讓她請假，也明白了我的媽媽對我的種種要求，因為兩個字，兩個世上最偉大的字--母愛。最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛，留下了生命流淚的樣子！

我心中的琴絃輕輕撥動著--或許，這是生命的感觸吧！

學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感篇6

讀後感 ,794字

讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。

愛是什麼？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。

當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時，打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。

有人說“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個人對著媽媽的照片默默地流淚時，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個多麼偉大的母親！原來媽媽對欣怡的狠心，並不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒，讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。

從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的遊戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什麼，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩生活中的每一件事。

我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容，懂得感恩；學會堅強，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌！

讀《生命流淚的樣子》有感篇7

讀後感 ,576字

這幾天，我讀了《生命流淚的樣子》，感觸頗多。

這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍，令欣怡的生活和學習都有了很大的變化。在這個過程中，雖然有著老師的鼓勵和安慰，但她還是覺得很委屈，因為媽媽經常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時，欣怡偷偷上網寫小說，然後無意中發現了媽媽的日記。看完了日記，欣怡終於明白了：媽媽要求欣怡做家務，做不好就要罵，不是媽媽不愛欣怡了，而是媽媽要拼盡生命最後的燃燒，而這一切，是因為媽媽對欣怡那最深最深的愛！

從這本書中，我讀懂了母愛。母愛是什麼？母愛是下雨時，你沒有帶傘，是媽媽遞給你一把傘；母愛是你回到家的時候，媽媽的一句“寶貝兒，你餓了嗎？家裡有湯。”；母愛是當你學習上遇到了困難的時候，是媽媽的鼓勵和幫助……母愛有多少種表達方式？慈母是對孩子有著無微不至的關懷。孩子餓了，媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜；孩子發燒了，媽媽把孩子扶到床上，又是量體溫，又是送開水，又是叮囑孩子要多睡覺，要去醫院時，媽媽不管風吹雨打，還是烈日炎炎，都堅持送孩子上醫院，上醫院後進入診室，媽媽一邊焦急地詢問醫生孩子的病情，一邊安慰病中的孩子……嚴母是當孩子做錯事時，就免不了一陣批評，有時甚至還會一頓打……無論他們對孩子做什麼，我相信，父母永遠都是愛我們的。

母愛，無處不在！只要你用心去感受，就會發現，原來母愛很美妙，很幸福。

讀《沒有賣不出的豆子》有感篇8

國一作文 ,836字

今天，我又拿起了早已被我讀得“滾瓜爛熟”的一篇文章《沒有賣不出的豆子》，這是我最喜歡的文章之一，每次看完後，我都感悟不小，使我獲益良多。

這篇文章講的是一個充滿哲理性的故事：賣豆子，如果沒有賣出去，你可以把豆子拿回來，加上水讓它發芽，幾天後就可以賣豆芽；如果豆芽賣不出，那麼幹脆讓它長大點，賣豆苗；如果也賣不動，再讓它長大些，移到花盆，當作盆景；如果盆景還是賣不出去，那麼就再次移到泥土裡，讓它長大，幾個月後，就會結出許多新豆子，那就意味著更大的收穫。

其實人生不正與賣豆子有幾分相似之處吧！有些人失敗了，他就氣餒，不敢面對失敗，社會上就有些人因為自己一時所受的挫折。遭受了別人的嘲笑和責罵，自己立刻失去了自信心，一時承受不了，自甘墮落，流落街頭或者閉門不出困住自己，再也不敢重新抬起頭來做人，就這樣白白浪費了自己的時光，待到了明白自己的做法錯誤時，已經後悔莫及了。

而有些人，他面對失敗，卻能勇敢迎視。正如患了絕症的病人一樣，他們雖然知道自己身患絕症，隨時有生命危險，但是並沒有自暴自棄，即使他們生存的機會微乎其微，他們卻絕不像那些面對失敗和挫折而放棄的人一樣，勇敢地和病魔作戰，他們清楚放棄自己的結果就是死亡，而勇敢面對卻會有更好的結果。這些“不怕死”的病人的不怕失敗、勇敢面對困難的精神，值得我們學習。

當我們面對失敗時，有一個重要的抉擇，你選擇面對還是逃避呢？這個抉擇會直接影響著我們以後的人生，如果選擇了逃避，那些人就會成為一群沒用的人，成為社會的負累，他們只會終日無所事事，他們的逃避會更被人瞧不起；如果選擇了面對，這些人憑著自己的堅定的信念必定有一番作為，因為他們骨子裡有著一種永不服輸的拼勁，促使他們從失敗中站起來，勇敢面對人生，即使面對更多更大的挫折，也不會放棄自己，其前途就將會充滿無數可喜的機遇。

這篇文章使我感悟了許多道理—千萬不要因為一時的挫折而放棄自己，只要努力改造自己，成長的旅途就會充滿無數機遇，因為世界上沒有賣不出的“豆子”。

讀《生命流淚的樣子》有感篇9

讀後感 ,690字

臨放暑假，學校印發了一張推薦書目，我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說—《生命流淚的樣子》，事實上，這本書確實給我留下了很深很深的印象。

本書講述的是：小女主人公盛心怡是一個膽小怕事的女孩子，在她十二歲時，媽媽得了癌症，她既要努力學習，又要照顧媽媽，還要做所有的家務。她覺得媽媽讓她變得難以忍受。後來當盛心怡無意中看到了媽媽寫的日記，才知道媽媽在生命的最後時間裡嚴格磨練她的目的，是為了讓她能獨立生活。盛心怡看著燭淚，想起當生命流淚的時候，燃燒了自己卻照亮了別人的媽媽。

當我把這本書看完了以後，我哭了起來，為這個可憐的小女孩感到同情。再看看我們的媽媽和爸爸是多麼的疼愛我們啊！從小到大，我們什麼都不用做，從來都是衣來伸手飯來張口，但我們好像還是身在福中不知福，不僅不聽爸爸媽媽的話，還一個勁地去氣他們。

記得我小時候的那一次，我發了高燒，媽媽帶我去找醫生，醫生開了一大包中藥，叮囑媽媽回來把中藥煲給我喝，可當媽媽把中藥煲好後我說什麼都不肯喝，我說：“不喝！不喝！”還瞪了媽媽一眼，媽媽累上加氣，直接就把煲藥的鍋打碎了，我愣住了！那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個小時的藥啊！那天半夜，我又發高燒了，我模糊地睜開了眼睛，看見媽媽為了讓我退燒，在旁邊忙這忙那，我的視線一下子就模糊了……

大家聽過周杰倫唱的《聽媽媽的話》嗎？看過這本書，聽過這首歌后，我相信你們都會明白生活中的媽媽為什麼會對我們那麼嚴格，為什麼會總是責罵我們。

其實我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比，實在是擁有的東西太多太多了，所以我們更應該珍惜現在的幸福時光，不要等到失去了才懂得珍惜。

花開不敗的日子篇10

高一作文 ,770字

如今這裡荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋的冬夏。

—題記

“那片笑聲讓我想起了我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……”熟悉的歌聲在耳畔響起，伴著這輕柔的旋律，我想起了你們。

不知道你們是否還記得，那些曾一起走過的道路與公園，盛滿著青春的歡笑。

不知道你們是否還記得，那些曾一起去過的餐廳與飯館，裝滿著溫暖的氤氳。

不知道你們是否還記得，那些曾一起做過的幼稚的行為，載滿著單純的美好。

不知道你們……

當往事如泉水般一湧而出時，那些曾並肩走過的日子在我腦海一一浮現，那時的夢很簡單，愛也很簡單，從不會如今天一樣刻骨銘心，那麼複雜而不可攀，在偶爾扯起的笑容中，不會有太多青春的傷痛，我們在期待著無窮無盡的驚喜，而不是在想明天究竟應該會怎麼做，我們不懂得如何在時光泯滅之前抓住什麼，抑或留下什麼，只是贈與一個最溫暖的微笑，像冬日裡的第一縷陽光那樣明媚不可擋，那個時候的我們，沒有顧慮，安靜地生活在每天的陽光下，聽著對方講那些趣事，然後淺淺笑。

相遇，相識到我們彼此之間的熟悉，一切都是那麼的理所當然，然而我們終究逃不過命運那雙翻雲覆雨的手。升學，家庭變故等一系列原因將往日一起嬉笑玩耍的我們分得四零八落，但幸運的是距離產生的不是生疏而是美，分別的這些日子，依賴和思念都吞噬著心，緩緩流過每個年頭，我很慶幸擁有和你們走過的春夏秋冬，散落各地。但彼此相知，寂寞的時候，即便是凌晨，亦可以有人說話，受傷的時候，亦可以有人撫摸著自已，安靜入睡，時至今日，我依舊懷念那段彌足珍貴的日子，那讓人苦澀微笑的時光。

你們曾經對我說過，我們一直都在彼此身邊，我想正是這短短的幾個字，讓我們更加堅定了對未來的信念，我生命中的那些花兒，高三的我們都不是孤軍奮戰，只因我們都在向共同的夢想追逐。

我用最美好最溫暖的文字，書寫我們旖旎的青春。

來之不易的米飯篇11

國二作文 ,747字

每次爸爸媽媽帶我去朋友家玩，朋友見了我都會說我瘦。媽媽就會說我只長個子不長肉，都是因為小時候不愛吃太多飯惹的禍。

那個時候我吃飯還要別人喂。塞到嘴巴里的飯糰，有時候還會吐出來，經常弄得身上，地上都是飯粒。後來長大了一點，自己會吃飯了。要是看到不喜歡的菜，碰都不會碰一下。如果媽媽做的菜不和心意，吃飯就沒有胃口，吃了二三口就不想再吃了。如果爸爸媽媽硬要讓我吃完，我就會說：“我吃飽了，不想吃了。”，他們也就拿我沒辦法了。

後來我上學了，我學到一首古詩，詩名叫做《憫農》，詩詞是：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。雖然詩中的句子媽媽一直提起，我也知道了這首詩的意思，但我並不喜歡，真正讓我體會到詩中含義的是我和媽媽去農村的婆婆家的那一次。

婆婆家的門前有一條小路，沿著小路走，可以去到婆婆的菜園裡。菜園裡種了很多蔬菜，有白菜，青菜，芹菜，胡蘿蔔等。我們到達農村的時候婆婆正在菜園裡幹活，我好奇地走了過去看了看，原來婆婆是在給蔬菜澆水，我覺得好像挺好玩的，便跟著一起澆了起來。沒想到剛乾到三分之一的時候就覺得腰非常酸了。婆婆卻說：“要吃到新鮮的蔬菜不僅要澆水，還要給它們除草，施肥，打農藥等等。”我驚訝的說：“原來種蔬菜這麼辛苦！婆婆您累嗎？”婆婆笑著回答道：“不累，幹習慣了。倒是你，一定累了吧，我們回家吧。”說著，我們回家了。

到了中午，吃午飯的時候公公和婆婆說起了他們小的時候的事情。公公說道：“那時的人很窮，沒有錢，經常沒有飯吃，為了不餓，只好以一些樹皮、野菜為食，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就很幸運的了。當時公公最大的願望就是以後能夠吃得飽飽的，可以每一餐都能吃上一大碗白米飯。”我聽了後，覺得非常的慚愧，低下了頭。

我知道了以後再也不能浪費糧食了，要多吃飯，聽媽媽的話了。

生命流淚的樣子讀後感篇12

讀後感 ,949字

不幸的女孩

當我把書翻開，透著淡淡的書香，讀著優美的故事，更加感受到語言的魅力！主人公欣怡的家庭悲劇儼然是一次心靈的震撼，一次心靈的洗滌！

這本書主要講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發生了巨大的變化……在這個過程當中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，使年僅十二歲的欣怡過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

讀到這裡，我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭，成為不幸的女孩。我尤其記得在欣怡媽媽離開的前夜那一段，突然我心裡很不是滋味。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣的淒涼，那樣的悲哀。在這煎熬的日子，她的幾個同學卻總是挖苦她。霎時，覺得欣怡真的好可憐、替她委屈！殊不知，她的內心在掙扎、在流淚，是那麼孤單、那麼無助。雖然欣怡的媽媽離開了，但是我堅信，欣怡媽媽對欣怡的愛是不會消逝的！

儘管生命不可能永世長存，但愛可以！

欣怡媽媽知道自己不久就要離開，離開一起生活了十二年的家庭、離開一起生活了十二年的乖女兒欣怡。決定就算被人誤解，也要堅持讓欣怡獨立、成熟。在生命即將逝去所進行最後的努力，只為兩個字：母愛！

在生活中也有許多書是寫單親家庭。比如說：楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅，她五歲時父母離異，一直跟著母親生活，相依為命，從小就失去嚴肅的父愛。而她選擇的是努力學習，不接受別人的同情與憐憫；常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪，在下雨天裡因父母吵架並得知他們要離婚而得了抑鬱症，開始臥床絕食，想去尋死，經過同學柯柯的一句話：“慧繪，那場雨停不停，我們都和你在雨中站著！”後來勇敢地接受了父母離異的事實。儘管那兩位主人公失去父親或母親，但她們仍然勇敢地面對生活，努力生存下去！欣怡！我相信，只有學會堅強，那黯淡無光的日子、失去母親的痛苦才會離你遠去。你親愛的媽媽也希望你快樂的生活、成長！欣怡！加油！

這本書所描D生命之短暫、親情之久遠、母愛之濃！

我合上書，擦去眼淚，望著那湛藍的天、潔白的雲，我陷入久久地沉思……但是，我心靈深處的大門已被開啟、深處的琴絃已被輕輕撥動。

或許，這就是心靈的洗滌、最真的感動吧！

生命不易毋忘良知篇13

國二作文 ,738字

當母親們經過十個月的艱辛把我們生下來時，一場浩大的生命旅程就由此開始了。從我們還是懵懂的少年，到我們經過歲月一點一滴的磨鍊成長為現在的自己，一路行走，生命的色彩也絢麗起來。生命如果是淙淙小溪，我們就是雨滴；奔騰不息才能匯入浩瀚的大海，生命如果是鼓鼓船帆，我們就是船，揚帆遠航才會看到更廣闊的天空……

曾經有人問我，生命是什麼？我想回答：生命就是一場美麗的旅行，從我們呱呱墜地開始，經過了漫長的數十年的歷練，才會到達靈魂的彼岸。

我曾看到過一篇新聞報道，講述了一個小偷與孕婦的事：有一年夏末，一個青年輸光了錢財，破產之後，他便在一個小巷子裡拮据地生活著。萬般無奈之下，他幹起了偷盜的營生。一次，他對一個孕婦下手了，那位孕婦在受了刺激的情況下，動了胎氣，眼看要提前生產了。這時，這位小偷竟絲毫沒有猶豫，他收手了、投降了！孕婦立即得到搶救，保住了性命，還生出了一個無比可愛的女兒。

在迎接一個新生命的到來時，我們都是那麼激動、赤城，連小偷也不例外。“人之初，性本善。”是啊，生命最初的美好是那麼動人，總是讓我們頻頻回首。回望中，我們看到了什麼呢？我想，那就是生命不易，毋忘良知。

烏鴉反哺、羊羔跪乳，告訴我們要有孝心、知感恩；程門立雪，告訴我們要尊敬師長；伯牙絕弦，告訴我們要珍視友情；一諾千金，告訴我們要恪守誠信；贈人玫瑰，手有餘香，告訴我們要樂於助人；直掛雲帆濟滄海，告訴我們要努力拼搏……一路拾取，良知、善行，牽連著我們最敏感的神經末梢，為我們指引著正確的行動方向。它也是我們笑對人生的法寶，是我們戰勝困難的不竭動力。它使我們的人格更加健全、生活更加美好。

生命的本色因為善而紅得像火，善之火，是一定要被傳遞下去的。善待自己的生命，善待他人，善待大自然，讓這把火溫暖整個世界。

一生走不出的愛篇14

國二作文 ,735字

“感恩的心，感謝有你”悠揚的歌聲在耳畔迴盪……

秋天的氣息已經瀰漫到生活的各個角落，枯黃的葉子一片片落下，而我身後的故事永遠不會凋落。

也許，在一般人看來，一個沒有明天的人是給不了別人力量與支援的，但我卻不這樣認為。

我的弟弟，一個沒有明天的人，一個再活不過幾個月的人。他今年七歲，一出生就患有先天性疾病，至今不會說話，不會走路，不會吃飯，一切正常人會做的事他全都不會。但他唯一會的，就是默默的注視著我，看著我微笑，看著我哭泣。小時候，他剛生下來幾天，我就陪在他身邊，不管是喂藥，還是洗尿布；不管是餵飯，還是穿衣服；不管是摟著他睡覺，還是拉著他學走路，這一切都是我每天必須做的。這七年來，我和母親就這樣一天天堅持著，默默的付出著。看著他一點點艱難的成長。而他唯一能給予我們的，只有一次次的微笑，但這對於我來說真的足夠了。因為只要看著他笑，我就知道他的內心是快樂的，他快樂了，我也就開心了。

就是這一次次微笑給了我無數的信心和勇氣，每當我感到茫然無助時，它就像一束陽光讓我重新看到生活的希望。真的不敢想像如果沒有了他，我的生命將會怎樣，我的愛又該為誰付出！

秋天的氣息已經瀰漫到生活的每個角落，那一片片枯黃的葉子又要落下。就在這樣的季節，

噩夢來了，經檢查，留給弟弟的日子已經不多了，他匆匆地降臨人間，就要匆匆地離開，還沒來得及享受童年的快樂時光。我對著無情的老天爺大聲呼喊：“為什麼，為什麼要這樣對待我最愛的人，為什麼不能讓我代替他，代替他承愛一切痛苦。如果我七年的付出還不夠，請再給我一次機會，讓我為他付出更多。”

親愛的弟弟，如果真有下輩子，姐還要你做姐的弟，只希望，到時候你能給我的不止是那一次次痛心的微笑。對著流星雨，姐許下了很多美麗的心願，等著我們去一起實現。

媽媽不在的日子篇15

國小五年級作文 ,639字

平時家裡的活由媽媽一個人承包，我和爸爸就是家裡的“老少爺們”，可就在勞動節這一天，媽媽突然不見了……

早晨一起床，我奇怪地發現廚房空空如也，餐桌上有一張小紙條，我拿起來看，內容是：“親愛的男子漢，家裡的事情都要我一個人幹，我受不了了，三天假期我要出門放鬆一下，祝你們好運！”看完紙條，我立刻心慌起來，誰來做飯？誰來洗碗？誰來洗衣服？對，還有爸爸呢！我立刻去叫醒爸爸，期待他和我共渡難關。可他睡得呼嚕作響，怎麼叫都不醒。

我開啟冰箱，拿出一包竹筍和昨天的剩飯，勉強填飽了肚子，這時爸爸懶洋洋地起床了，他面色凝重地接受了媽媽出走的現實。為了洗碗的問題，我和爸爸吵得不可開交，最後決定用石頭剪子布來決定，我們倆眉頭緊鎖，好幾局也分不出勝負，最後我出剪刀爸爸出布，我勝了！爸爸把碗洗得叮噹作響，還不住地唉聲嘆氣。

不知不覺到了晚上，家裡沒菜了，爸爸在看球賽，我們拿點水果來充飢。洗完澡後，又出現了問題，堆積如山的衣服誰來洗呢？爸爸是指望不上的，我想：以前媽媽把衣服扔進洗衣機，不如這次我們也用洗衣機洗吧！說幹就幹，我們把一堆衣服全塞進洗衣機裡，大約過了一小時，衣服“出爐”，可是我們都傻了眼，白襯衫染上了藍色的波紋，紅色的花邊，啊，天哪，我的衣服慘不忍睹。

第三天時，我們父子倆已經“奄奄一息”，冰箱裡一根菜葉也不剩，我們盼望著媽媽快點回來。

哎，平時媽媽在家時把我們的生活安排得井井有條，我們還要對她的勞動成果百般挑刺，這次媽媽出走，我們的生活就“癱瘓了”，看來，我們也要有所行動了！

生命不落的行歌篇16

高一作文 ,1246字

在《我與地壇》中，史鐵生這樣寫道：“但是太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日，當他熄滅著走下去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔佈散烈烈朝暉之時。”這觸動人心的句子，在某一瞬令我震顫，使我兀的想到，生命宛然是一曲不落的行歌，由希望譜寫，由朝氣箋註，在廣闊的大地上，回聲嘹亮，生生不息。

讀“珍愛生命”單元，我感受到的是一種對蓬勃生命力的讚美，對人生使命的敬畏，以及那深沉而厚重的滄桑感。其中，尤為印象深刻的，便是寫在開頭的那段哲理。這句話從辯證角度出發，以悖論的形式將太陽的變化展現得淋漓盡致。從廣域上來看，的確如此，當太陽落山褪盡繁華光芒時，在地球的某處，定有它冉冉升起，萬丈光華散遍幅員大地的身影。於是，在史鐵生的筆下，太陽成了永恆，生命的苦難竟化作福祉，在生與死之間，光影交錯，火烈文心，希望不落。

目光觸及這短短三兩行的字跡，心頭的感動難以名說，想起《那些曾經有過的落日》中一段話：“布魯諾臨死前看到的最後一縷光亮，是今天的落日，亦是明天的旭日。”想來應與前文有著異曲同工之妙，在不幸命運的道路上，唯有生命中人性的光輝才能成一種救贖。今天，或許苦難的煎熬令你痛苦，你正如落日一般黯然消散，但將來，在命運錘鍊下的自己，實現著自我的超越，靈魂會在熾烈的光芒中重生，永恆，生命的行歌淺吟低唱。

是的，認識生命，是從經歷苦難開始；熱愛生命，源於對死亡的無畏，真正做到敢於向死而生，將不幸的篇章權當是一種必然，這，才是生命本色之美的姿態。

紙頁輕翻，有微風著落的聲音，再抬頭，是嶄新的一頁。朦朧詩，名字卻是張揚，直抒胸臆的“熱愛生命”四個字，清晰入目。

獨愛詩中幾句，不長，不妨抄錄下來：“也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住自己命運的前程，那請在悽風共苦雨中聽我的聲音，仍在反覆低語，熱愛生命。也許經過人生激烈的搏鬥後，我死得比那湖水還要平靜，那請去墓地尋找我的碑文，上面仍會刻著：熱愛生命。”詩中，作者是一種近乎悲壯的口吻來闡釋的，在他艱辛坎坷的人生中，即使軀殼枯萎了，心魂也要高歌著相信未來，熱愛生命，這樣一種頑強，剛毅的精神境界，是對命運囂張的挑戰，焚燒著飽受痛苦的身軀，卻仍不忘追尋生命的價值，宛若心中點燃著熾熱的火炬，逐夢文字，盜火生命。

食指深邃的文句直擊人心，我的心在他詩的呼吸裡生出難以名狀的感動。想起一位六旬的老人，王運通，初次相識，是在他的一部攝影集裡，封面上，西北的荒漠，駝鈴遙響，一輪如血殘陽，將整片天際，染成動魄驚心的紅。遇見這幅攝影時，心頭倏忽一動，便想起“不落的行歌”幾個字來。而後，在瞭解中得知，王運通身患淋巴瘤，但他硬是蹣跚著慢步的步履，行走遍萬水千山，用光影的瞬間繪出生命的的美麗，成一曲不落的行歌，迴響於人世。在他的故事裡，對於生命的熱愛流淌而出，執著追夢，完成自己的人生使命，成了對生命莫大的敬重。

每一個黎明是生命的開始，每一個黃昏只是短暫的小結，而我們所真摯熱愛的，那熾烈灼心的生命，如一曲不落的行歌，唱響至亙古永恆，至天明的旭日朝陽。

我家的蚊子篇17

國小二年級作文 ,237字

我家裡的蚊子非常多，我走到哪裡，它們就跟到哪裡。看見了這隻，又遇見了那隻。可是我怎麼也找不到它們的駐地，難道那些蚊子是憑空出現的？我出門去尋找，剛出門我就發現了。原來是院子裡的小水池，裡面似乎全是蚊子的幼蟲。

我晚上睡覺前檢查過，蚊帳裡沒有一隻蚊子。可是第二天起床，卻發現了蚊帳裡不知怎麼的，出現了五六隻蚊子。而且每一隻都吃飽喝足了。我想：可能是幻覺。打死一隻，都是血。可不是幻覺。如果不是幻覺的話，莫非我家的蚊子有超能力，而這幾隻的超能力就是“穿帳而過”！我越想越糊塗了。

來之不易的成果篇18

國三作文 ,994字

冬日初到，寒風蕭殺，在這萬物即將凋零之際，我的心裡卻漾起一絲暖意，此時此刻—正是來之不易的成果到來之時。

合唱節要到來了，因為那是我們最後一次展示自己的機會了，所以我們倍加珍惜。課上，課下，早自習，課間操，午休，統練。有時間我們便都想發聲練習，求勝的慾望塞滿了我們的大腦，我們甚至破天荒地讓年級主任為我們開放了大禮堂的使用權，有時間就往那跑，為大禮堂保潔的阿姨都不耐煩地想轟我們走。

可沉重的現實擺在我們眼前，我們上次參加比賽未能斬獲名次，在這群雄並起的時代我們的勝算又有幾何？迷惘與痛苦像冷水傾盆而下讓我們清醒。

一節音樂課，音樂老師要聽我們合唱。我們展開歌喉，在柔美的樂聲中盡力歌唱。“停！”老師迅速切掉伴奏帶。“呵”—一聲冷笑從老師師那飾滿嘲諷的臉上蔓延開，“低、高聲部切換節拍都把不穩，和聲音色也差，指揮也未免太無力！你們參加比賽也是丟人，放棄吧！”寂靜了，所有人在此時都絕望了。

下了課，同學們都有氣無力地把身子拖回了教室，昏頭昏腦地栽在課桌上彷彿再也起不來了。我於心不忍自己就像一條上滿了弦的發條從椅子上躍了起來：“不到最後怎麼知道我們不行？不去試一試怎能言棄，三千越甲可吞吳啊！”我撕裂般的吶喊如一隻巨大的巨搏器讓每個人本如死灰的心復燃了。

振作精神，我們無畏艱難！有的同學細心地早到校為每個同學桌洞裡塞喉爽片；有的同學重重地用紅粉筆一板一眼地塗著：“合唱節，死也要贏！”的標語；高音部練習時低音部在底下做出鼓掌的手勢，低音部練習時高音部為低音部豎起拇指，我們請了許多音樂老師指導，吸取了無數條建議每一條銘於心中。一起排練的我們從早晨的初陽還未從雲巔升起時就步入校園，從校園的夜晚華燈初上夜空星星點點才離去。

合唱節—校外專業的評委，寬闊敞亮的大舞臺，上千人次的觀眾。當然這也是每個班迫切著，希望著，渴求著這合唱節的大獎，在這“刀兵四起”，“征戰不休”的“戰爭”，贏—太難了。

合唱節，我們的高音如千軍萬馬般壯闊震撼，低音如萬支號角齊鳴般深邃，節拍凝聚似萬鼓齊鳴，合聲如林間跳躍般清越，指揮也有“不破樓蘭終不還”的氣勢，這一次我們贏了，贏得了一切人的尊重，這來之不易的成功溼潤了我們每個人的眼眶。

因為拼搏，這個結果才來之不易。因為痛苦，這個結果才來之不易。因為感動，這個結果才來之不易。這來之不易的成功啊，我會將你銘記在心。