生命隨想相關作文20篇
生命隨想 篇1
國小六年級作文 ,494字我常常想，生命是什麼呢？
去年暑假的一個上午，我和媽媽下樓去看它的月季花，發現有一株月季花，被割草機捲進了機器裡面，只剩下根插在泥土裡，還有一點點枝葉露在外面，看上去非常可憐。媽媽特別著急，詢問了很多園藝高手，但是他們都說，月季如果沒有了葉子，是很難度夏的，有可能熬不過去了。
媽媽也覺得沒有希望了，但仍然悉心呵護著它，彷彿期待奇蹟的發生。後來幾天接連下雨，我們一直沒再去看它。雨過天晴之後我和媽媽下樓去給其他它月季澆水，驚喜地發現那棵月季長出了嫩綠的葉子，他那新綠的葉子，反射著陽光，散發出來勃勃的生機。
月季花那頑強的生命力，令我折服，雖然它只剩下根和枯枝敗葉，但是，它仍然頑強地生長著，在被所有的園藝高手全部否定的時候，它卻在雨水的滋潤下，在陽光的照射下，不屈向上、茁壯生長。這一刻，它讓我知道了生命的意味是什麼，是頑強地向上，不屈地生長，是挫折苦難面前高昂的鬥志和決心。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。哪怕處境再艱難，哪怕沒有人看好你，只要你自己不放棄，就會有希望。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，做最好的自己，讓生命光彩有力！
生命隨理想共同成長 篇2
國一作文 ,724字我是一滴小小的雨露，我願投身在心中最神聖的大海中，永遠和大海共同成長；我是一朵小小的紅花，我願生長在心中最美麗的大自然，永遠和大自然共同成長；我是一名小小的中學生，我願仁立在心中最神往的祖國，永遠和祖國共同成長。
我站在高聳入雲的山巔上，?望這片飽經風霜的黃土地，卻發生了翻天覆地的變化。一座座高樓拔地而起，在車水馬龍的街道中很少有人安不當車，一個個胸前佩戴者紅領巾昂首闊步的小學生，一個個英姿颯爽，眉清目秀的青年人，一個個白手起家的商人，身上都包含著祖國誘人的魅力。
在瓊樓玉宇的辦公樓裡，每一位工作者都辛勤的忙著，一個個都兢兢業業，一絲不苟的傳送資訊，十指在鍵盤靈活的點選著，每一分鐘每一秒都會接收到各地每時每刻的每一個動靜，就算是千里之遙，也都安裝在網際網路上幾分鐘就會了解。這裡好像在各個角落都安裝有無線電攝像頭，這會使你想以前的資訊傳播方式，一個有精湛的騎馬技術的兵騎著快馬風馳電掣地去各地報告，要去一個遙遠的地方傳播資訊，還會騎死好幾匹快馬，多費人力物力啊！
天有不測風雲，每時每刻的天氣也許都千差萬別，天氣變化會給出行帶來很大的阻礙，但現在有雷達來給我們服務，還有人工降雨，現在已經不是老天控制著人們，而是人控制這老天，在災區人們的眼裡只有祖國，同胞可以給一些溫暖，那些沒有能力上學的山區孩子正在享受九年義務教育的良策。啦些孤苦無依的老人現在也有了棲身之所——養老院。現在還實行“養老保險”政策，中年人老了之後就有了依靠，我國將越來越溫馨、和諧、富饒。
一滴小小的雨露，一朵朵小小的紅花，一名小小的中學生都擁有心中最奇妙的理想，讓我們樹立心中最遠大的理想，伴隨著理想與祖國共同成長。
生命斷想 篇3
國三作文 ,1053字生命究竟是什麼？
是如花般，春天萌芽發枝，燦爛似錦；冬天枯萎凋零，華為塵土；是如蜉蝣一樣，早晨才出來，晚上就死亡，充其量只不過一晝夜的時間；或是如露水一樣，看起來不乏美麗，可只要陽光一照射，一眨眼的功夫它就消失了。
從2014年的瘋狂殺人案，2015年初三女學生因家庭矛盾而選擇結束自己的生命，到今年10月份連續發生的5起被殺案加自殺案。我不禁思考生命究竟是什麼？
記起近日看的一段演講視訊，一位26歲的患癌白領講述了關於得知自己身患癌症後母親的悲痛欲絕，自己的心裡變化：由不相信、相信、不願接受到樂觀面對的全過程。“我希望那些在努力拼搏的人，在他們滿滿的行程表裡，給自己留出一點點空隙，為自己的健康考慮；我希望那些為了夢想不斷追尋的人，你想一想如果一旦你出了一丁點兒的傷害，在家父母是最脆弱的人，這個世界上沒有如果，只有後果和結果…”這一字一句狠狠打在我的心上。思緒回到前天中午，一個電話，讓爸爸顧不上吃飯，不斷地接打電話，坐在一旁的我隱約聽見了“西河”“死”“橋洞”“學生”，心頭一涼，又有人自殺了？還未等我向爸爸發出我的疑問，他已飛奔而出，留下我苦苦糾結。直到下午上學，也一直未見爸爸的身影，只見西河周圍圍了一圈人，車子很快駛過，未等我聽清人們在談論什麼，車子已經駛出了那片區域。
直到放學回家的路上，坐在行駛的車裡，媽媽和叔叔熱切的談論著西河裡自殺的學生，我才知道死者就是前幾日微信朋友圈瘋傳的失蹤者，追根求源，只是因為父母的“一巴掌”。聽到這裡，我又想起了那位癌症女孩。多麼鮮明的對比，一個重視生命，一個輕視生命；一個渴望活著，一個選擇輕生；一個充滿正能量，元氣滿滿，一個卻因小事而自殺。我思索著，心中又浮現出那句人人都知道，卻很少有人做到的那句話“世上沒有度不過去的坎”。人作為高階動物理應擁有比其他動物更豐富的情緒，有不同的情緒必然是好事，但是，萬事有利有弊，當你被負面情緒吞噬時，你會變的焦躁，不安，內心充滿對世界的仇恨，猶如將炸藥放在熊熊燃燒的烈火旁，萬事俱備，只欠東風。此時此刻，需要我們冷靜處之，你可以選擇大哭一場消除內心的痛苦；也可以選擇與朋友談心轉移注意力；還可以選擇看自己喜愛的書，全身心享受閱讀帶來的快樂。為第二天的愉快的心情打下基礎。相信我，無論什麼樣的挫折，只要你不對自己失望，那些看上去再難爬的山，再難越過的砍，也都會順著時間的推移一點一點被翻越。
因為我們的生命不如花草、不如蜉蝣、不如露珠。生命只是一次呼吸，生命的長度只是一呼一吸，只有不懈怠放逸，你的生命才會精彩。
生命暢想曲 篇4
國三作文 ,644字
生命的長河永遠流淌，流過稚嫩的童年、爛漫的少年、堅實的中年、安詳的晚年。它以不同的聲音、不同的色彩，流進我們的生活，流進我們心靈的深處，有完美，有殘缺，有平坦，有坎坷……這些，都是生命的孩子。
生命的舞臺上，童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，豪情萬丈；晚年是一杯酒，濃香醇真，深沉冷靜。這就是生命。生命就是一座奇特的橋，從簡單走向複雜，從單純走向豐富，從自我走向大我。
茫茫人海，漫漫長路，到處洋溢著生命的氣息：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力……這都是生命的寫照，任我品味，引我遐想。
生命是珍貴的，生命是偉大的，我們應該尊重生命，理解生命，昇華生命。生命需要勇氣，生命需要堅強，生命需要奮鬥，生命需要永恆。
我的生命，我主宰。欣賞那流星，雖只是短暫的幾秒，但在人們的心中卻永遠留下了耀眼的印痕；敬仰那燃燒的蠟燭，雖不能永恆，但也留下了光輝。它們雖都不是生命，但它們都散發著生命的氣息，它們是可敬的。
我愛我的生命。我明白生命的價值不在於成就轟轟烈烈的事業，而在於具體做了些什麼。所以，見到茂密蔥蘢的森林，我願做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭豔的花園，我願做花園中普通的一朵；見到自由自在的魚群，我願做魚群中快活的一條。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一條，卻能活力河流。我愛這樣的生命，生命能這樣也就無悔了。
我愛生命。我的生命，我做主！
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生命我想對你說 篇5
國三作文 ,788字春去春又來，花謝花又開。時間流逝如白駒過隙，轉眼間17年就過去了。飛逝的17年在我心中積聚了太多對生命的感慨，滿滿的，沉沉的。
生命，我想對你說，“野火燒不盡，春風吹又生”。你有春天般的不屈，你的聲音是枝頭上剛剛起床的小鳥的歌唱，清脆的，你的樣子是一位在河邊採花撲蝶的小姑娘，可愛的。這時，人們總愛在你身上撒上一把種子，是對你的肯定，是對你的獎賞。因為，你往往給人一種充滿希望的感覺，然而這是你，春天般的生命。
生命，我想對你說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。你有夏天般的絢爛，你的聲音是山峰上展翅高飛的雄鷹在高歌，激昂的，高亢的。你的樣子是一位在森林中攀爬狩獵的青年，堅強的時時渴望捕獲著希冀與熱望。這時，人們被你的熾熱所點燃，不斷去披荊斬棘，不斷去迎風破浪。努力，努力，再努力。這時候的人們彷彿已經停不下來，為什麼？什麼是力量？噢，原來是你，充滿了強大力量的夏天般的生命。
生命，我想對你說：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。你有秋天般的成熟。你的聲音是天空中飛向南方的燕子的感嘆，喜悅的。你的樣子是一位在田地裡採獲豐收著的農民，樸實的。這時，你特意落下滿地的金黃，藍天黃地，為撐著滿筐滿籮累累果實的人們拼湊出一幅美麗的畫卷。是你，給人獎賞；是你，給人添色；是你深藍色的秋天的生命。
生命，我想對你說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。你有春天般的神祕。你的聲音是躲在被窩裡酣然入夢的人們的呼吸，靜靜的。你的樣子是一個站在屋外指揮狂風暴雨的人，胖胖的。感覺到這個時候的你呀，有點吝嗇，因為你將一切美好的東西因雪覆蓋使人看到只是白茫茫的空宇，感受到的只是悽清的冷。你也很狡猾，知道這個世界上有眼力而不易被欺騙的人，他們會去揭開你銀灰色的外衣，取走你的珍寶，於是你設下了無數陷井，終至一敗塗地，即使人們克服了多重屏障，然而找到的也許只是一場空。冬天般的你，真是令人難以琢磨。
生命我想對你說 篇6
國三作文 ,819字生命，你賦予了我們來參觀這個絢麗多彩的世界的權利，是你，告訴了我們什麼叫做幸福；是你，告訴了我們什麼叫做快樂；是你，告訴我們什麼叫做愛。
有的人視你為最可貴的東西，他們為了你不惜用盡一切手段。我曾聽說過這樣一件真實的事：有一個人犯了偷竊罪，他偷了鄰居家的錢物，與此同時，一個陌生人正好經過這裡，他恰好目睹了這一切，他成了這樁盜竊案的惟一的證人。可是當法院請他出庭做證時，他卻膽怯了，他害怕盜賊的恐嚇而不敢出庭做證，結果因為證據不足，無法定罪，犯罪分子逍遙法外。生命你看看，你使多少人矇蔽了自己的雙眼，多少人為你而苟且偷生，棄道義於不顧。
儘管如此，但還是有許多人要舍你取生，正是因為這樣，這個世界才變得有生機，有活力。你聽說過譚嗣同的絕筆詩嗎？他在臨死前高聲大喊：“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉。”這是多麼偉大的壯舉呀。你聽說過文天祥的人生絕唱嗎？他在被俘仍吟唱著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言。你也聽說過任長霞的偉岸人生吧，她是一位非常優秀的警察，她為了正義事業，為了人民財產安全，不怕犧牲自己的生命。由此可見，生命的價值對於每一個人是不同的。
生命，我想對你說，雖然人只能擁有你一次，但度過這僅有的一次的生命卻截然不同。？有的人犯了科條法令卻沒有得到一點懲罰，有的人是無辜的卻要承擔著責任，有的人為了保全性命做出了卑鄙無恥的事情不以為恥反以為榮。而你往往是先奪走那些為了正義而反抗的人的生命，你往往是縱容那些為了苟且存活而不知道羞恥的人的生命。你說，你這樣公平嗎？
生命，我想對你說，你應該有計劃的安排每個人存活在這個世界上的時間。尤其是好人應該讓他們健康快樂生活，為我們這個社會創造價值，像叢飛，像王選；應該早早地剝奪掉那些危害民眾，妨害國家的人的權利，因為他們把自己的所謂幸福建立在別人的痛苦之上。
生命，我想對你說，你應該有大愛之心，大恨之念；大悲之胸，大仁之懷。因為只有這樣，我們才會珍視你，才會永遠愛你。
生命暢想曲 篇7
高三作文 ,834字生命，本來就是一個奇蹟。你不知道它什麼時候開始，也不知道它什麼時間結束，只知道中間的過程。也許，在這段過程中曾發生過許多故事，無論故事怎樣，動聽也好，悲傷也罷，都不能去衡量生命的苦與樂，因為活著就是幸福，就是快樂。
生命很堅強，像一棵大樹，頑強抵禦寒風的侵擾與摧殘；生命很脆弱，像個剛出生的嬰兒，經不起疾病的折磨與煎熬。生命的堅強與脆弱造就了一個個不同的生物，於是這無數的生命體組成了一個形形色色的生物世界，每種都蘊藏著生命的力量。
有人說，生命是綠色的，因為這是一個蔥蘢的世界。綠色帶來了生機與活力，也象徵著和平；有人說，生命是紅色的，是鮮血給予了生物力量。紅色是生命的標誌與熱情；有人說，生命是藍色的，有藍天蒼穹的包容與海洋的壯闊。我覺得生命是多彩的、繽紛的，每個生物都會用亮麗的色彩裝點自己的生命。
有人說，生命的聲音是遠古的鐘聲，那是第一個敲響世紀的聲音；有人說，生命的聲音是洪亮的哭聲，嬰兒出生時的啼哭劃破了遙遠的時空，穿透紛亂的世界，孕育新的生命。生命的聲音曾飄蕩在幽遠的深林，蕩起迴音的空谷，清流滿澗的小溪。就這樣生命的聲音無處不在。
永遠不要感嘆生命給你帶來什麼，你要學會給生命賦予什麼。生命不會由上蒼安排，每個人的生命都在自己的手中。只要你努力了，奮鬥了，扼住了生命的喉嚨，你就無悔了，盡力了，也成功了。
人活著，就應該創造生命的價值，應該有思想，有充分的理由證明自己真正活著。世界之中有太多的麻木人生，看似生命中的他有著世人矚目的光環，卻找不到他生命的真正的華麗，就像一個不完整的生命，終了還是差了一個句號。
人生的路要自己找，也要自己走。無論是蜿蜒崎嶇的泥濘山路，還是理想光明的康莊大道，都不要選錯方向，只要找準方向，就一定會有柳暗花明的一天。
生命，包含了太多，但也很簡單，僅此活著。生命還有很多定義。生命是個省略號，也是個句號。省略號意味著還有許多祕密要探索，句號意味著人生的無悔與淡然。給生命畫上一個完美的句號，讓我們的青春無悔，生命無價。
生命隨感 篇8
國小四年級作文 ,475字今天我在寫日記的時候想，什麼是生命？生命又是什麼樣的？
在我“百思不得其解”的時候，我不禁意的抬起頭，看見了窗臺上那一株銅錢草，它是那麼碧綠那麼的茂盛，我頓悟了，明白了生命是什麼？它在你的生活中無處不在！
在寒冷的冬天銅錢草已經枯萎敗落，毫無生命的跡象，我早已把這個弱小的植物拋之腦後，直到開學的那一天我竟看見了，她長出了一點兒小芽看上去雖不明顯，但星星點點蔓延在花盆之中。隨著天氣的漸暖它長得越發繁茂，幾乎每天一個樣：嫩莖不斷向上伸長，葉子也展開了嬌小、可愛的圓片，還有些調皮的從密密匝匝枝葉中冒了出來，這盆銅錢草好像要把整個旺盛生命力展示給我看。我疑惑了，一株小小銅錢草怎麼會有如此強的生命力，一看水中是如此清，一點兒也不渾濁，我想起來了，去年我在裡面放了兩隻小蝦，它們不僅沒有死，還活蹦亂跳的。哦！原來蝦有淨化水讓植物茁壯生長的作用，同時蝦們呼吸道植物帶來氧氣，它們和諧生活在自然環境中。
一株小小銅錢草，在寒冬悄然無聲卻在春暖花開的季節生長，雖然它的成長期不長，但帶給我們的是朝氣、不屈向上的精神。頓時我明白了：生命意味著—頑強。
碎片化生活隨想 篇9
碎片化生活隨想作文8 ,776字在查詢碎片化生活之前，我甚至都不覺得我的生活碎片化。我的意思是，我當然知道碎片化是什麼意思，但我完全不覺得現代人的生活很碎片，也完全不明白這種生活有哪裡不對勁，為什麼還要給現代生活方式起個特定的名字。
因為碎片化是一種常態，我從小到大習慣於這樣碎片的生活。一本書很難在集中的幾個小時內看完，可能是在地鐵上翻個兩三頁，或是臨睡前靜靜讀半個小時，這叫碎片化閱讀。而碎片化生活卻源於網路。在網際網路時代，時時刻刻上網已成為人們的習慣，或是在即時通訊軟體裡發著訊息，又或是在搜尋軟體中查詢資訊，我們早已離不開網路。我對於碎片化的理解是，從前我們花大量時間，長期、專一地做同一份工作，而現在，我們隨時隨地就可以完成一樣瑣碎的任務。譬如說從前我們買東西，要選好一天，拿著清單，花許久在超市裡面；現在我們買東西，只要隨時想起要買什麼，拿起手機，開啟軟體，就可以把東西加入到購物車。
碎片化的生活是時代發展必然導致的結果，人們的步伐在加快，生活的節奏在加快，要做的事更多也更繁瑣，將生活割碎成了一個個小碎片，而我們正身處其中。我們必須抓緊任何一點邊邊角角的時間，不然就會發現自己浪費了極其巨量的時間。
但我也很難說這種生活是好還是壞。我個人認為，一個強悍的人，不管是什麼生活方式，他都能把自己打理得井井有條。若是大段大段空白時間，他會充分利用；若是縫隙中的小時間，他更是會爭分奪秒。所以在我看來，生活方式沒有好壞之分，這只是順應時代潮流的現象罷了，現代人也不會因為碎片化的生活方式，而智商下降，人種退化。在這樣一個大環境中，只有強者、智者才能勝出。遇見碎片化生活的洪流，我們無法逃脫，只能選擇適應。
在碎片化的生活中，我們需要的是強烈的時間觀念，還有一個清醒的高效的頭腦。我們要清楚的知道，碎片化生活，只是一種生活方式罷了，成功的永遠是那些優秀的人，這與什麼方式無關。
生命我想對你說 篇10
國三作文 ,1038字人生匆匆，猶如朝開夕謝的花兒一樣，沒有誰能違抗得到大自然的規律。
生命，多麼抽象的一個詞，當你還是嬰兒呱呱落地時，就註定你將在這世上停留一段，然後又將悄然離開。
生命，我想對你說——調皮的你，裡外不一，時而堅強，時而脆弱。
還記得五一二四川汶川大地震吧，相信大家記憶應該會很深刻。一片狼藉的地震現場，消防員，自願者，醫生們正各自堅守著自己的崗位，大家都想盡自己的力，多挽救一條人命。不在救災現場的我們，也沒有空閒，大家有錢出錢，有力出力。終於，在我們大家的一片支援，鼓勵，祈禱後，被困的人們用盡各種方法，用唾沫為小嬰兒補充水份，挖草根，捉蚯蚓吃……大家都想盡方法去幫助比自己更弱小的人，讓他們能比自己活的更好——這一刻，我看到了，原來生命可以這般堅強；原來可以這樣綻放出生命的價值！
但是生命有時真的是很脆弱，就像一個薄薄的雞蛋膜，輕輕一點就會穿一般。或許上一秒他還跟你談笑著，他還剛從你身邊擦身而過。但下一秒他就很可能中了那個“頭獎”，於是，從此你們就“人鬼殊途”。就像地震一樣，一個“地面裂縫”就然多小人妻子散，流離失所，摧毀了多小人的家。生命真的很脆弱，生老病死，自然災害，飛來橫禍都隨時會奪走生命！
生命，我想對你說——你是那天上的“夜明珠”，又是那地下的“飄然業”！
當一個失敗的人臨終時，終會想起以往的事：為什麼我當初不好好學習呢；為什麼當年我走錯一步呢……此時生命對於他們來說，已經貴重得過天上的月亮了，他們願用盡一切去換回一段時光，但這是不可能的，最終還是後悔而終。
當一個成功的人臨終時。他會很坦然地去面對，因為他覺得自己的一生已經很完美了，感到很滿足。唔！是時候好好地睡上一覺了，打拼了這麼久，也累了……於是抱著輕輕然的心態永久長眠。他不是看不起生命，而是精神早已超過了生命的本身，所以他可以很輕易地去面對。
生命，我想對你說——其實你真的很獨一無二，特別當中又總愛玩照鏡子，讓人分不清哪個才是你。
生命就像花兒一樣，朝開夕謝，到了第二天，又繼續重演著。在謝去的花枝旁，總會及時生長回一個小花苞。
頭即是尾，尾即是頭；開啟及是結束，結束也又是生的開啟！
生命我想對你說 篇11
國小五年級作文 ,452字生命，你是黑暗中的一束光；你是在我傷心事的一句安慰；你是在困惑時的一句鼓勵，生命，你是多麼偉大啊！生命你在我的心裡！
哪怕是一隻小小的螞蟻，它也有自己的生命！它也有自己的尊嚴！它每天從外面找到食物，搬進洞裡，又出來，進進出出，出出進進，也有自己的生命！
一個小樹苗，跑進石縫裡，然而它卻沒有向生命低頭。在石縫裡堅強地活著，它在石縫裡一天比一天堅強，一天比一天強壯，最後，它成功了，長成那一棵參天大樹！
一次，我在燭光下讀的書。讀著，讀著，有一個小小的影子在我的書上晃來晃去。我往燭光像上一看，原來有一隻小蛾子往火苗上撲，我靜靜地看著，彷彿看到了一個耀眼的生命。這種不屈不撓的精神值得我們學習！
一朵小花在晴空萬里時，驕傲地昂起頭。忽然，天空下起了冰雹。小花，慢慢的低下了頭。冰雹把花的枝葉打的七零八落。然而，冰雹下完後，又過了幾天，小花又慢慢昂起來頭。這是對生命的宣誓，這是對生命的尊敬。
生命宇宙需要你！沒有你，世界將變得空蕩蕩，靜悄悄。生命我們全人類，全動物，全植物都需要你。
生命，你太偉大了！
祖國70歲生日隨想 篇12
國一作文 ,503字在祖國70歲生日之際，我的心情無比激動，由此我聯想到了祖國的以前、現在。
100年前中國可以說是慘不忍睹，自慈禧掌主權以來，中國正在一步步走向滅亡，各種不公平條約從他們手中牽掛最後一位皇帝愛新覺羅。傅儀結束了2132年的皇帝制社會。從此戰爭便開始了硝煙瀰漫在了整個中國，但是有一位偉大的領袖帶領我們站了起來，他就是偉人——毛澤東。1949年宣佈新中國成立，中國才開始了發展，因為戰爭我們落後了100年，我們要努力發展，才可能趕上。
通過國人的不懈奮鬥鑽研創新，現在的中國已經位於世界強國之列。
習近平主席讓我們不忘初心，牢記使命，我們是祖國的未來，少年強則國強，我們有了理想國家才會強大，北京，上海，廣州，深圳等大城市正引領著全國科技等領域的發展，曾經落後的地區也都在發展、脫貧、富裕起來，新兵器、高科技正一個一個的產生，中國已不再是受屈辱的民族了。
我們中國，自己發展的同時，也不忘世界及周邊的國家，帶領各國一帶一路、多邊貿易，追求共同和諧發展政策。國人，分佈在世界各地，是世界的好朋友。
作為中國人，我驕傲，我幸福。我愛中國，我愛我最親愛的祖國，祝福祖國母親70歲生日快樂！
生活隨想 篇13
國小五年級作文 ,552字生活像一個個故事，有的帶給我們歡樂，有的則讓我們沮喪。
生活像一道道菜餚，有的美味可口，有的則難以下嚥。
生活，有時是“晴天”——當我的數學期中測試滿分時，同學們向我投來羨慕的目光，老師向我投來讚許的目光，小妹妹向我投來崇拜的目光……以及好朋友在課後一起聊天時的稱讚聲、回到家父母的表揚和肯定聲，都讓我感到無比的自豪、快樂，生活是多麼的美好！我要感謝我之前的努力、付出，感謝我之前腳踏實地的學習，感謝媽媽與我一起認真複習到深夜……
生活，有時是“陰天”，充滿了困難。最近一段時間，我在作文課上學習了寫散文的各種方法，老師還讓我們在課後寫一篇散文。我一聽到寫散文，便愁眉苦臉，心想：魯迅、朱自清、冰心……這些文學家才能把散文寫好，老師竟然讓我們寫散文！真不可思議？我毫無頭緒，開頭怎麼寫？寫什麼內容呢？我轉念一想：這肯定是老師在突破我們，讓我們挑戰自己，讓我們嘗試新的知識。我堅信，風雨過後才能見到彩虹。我便嘗試著往下寫，越寫越輕快，不知不覺寫到了結尾。
生活有苦有甜！我們來到這個世界，就要承擔所要經歷的磨難，同時也要享受生活給我們帶來的美好！
生命的隨想 篇14
國小五年級作文 ,593字生命是既寶貴又頑強的。有了生命，生活才更美好；有了生命，才能創造出一切；有了生命，生活才能有意義。
這樣深的感觸來自一天晚上，我正在書桌前奮筆疾書。忽然，一道黑影從我眼前一閃而過，我沒有在意，可一會兒，它又來騷擾我，一下飛到我的頭頂眺望著遠方，一下圍著鋼筆飛快地跳舞，一下又在空中散步……頓時，我就火冒三丈，火氣彷彿可以把屋子整個兒燒掉。我一伸手，就把這位不速之客逮了個正著，仔細一看，原來是一隻飛蛾，它拼命的掙扎著。當時，我只需輕輕一捏，它就得含淚九泉。可是，儘管它也明白，逃脫只是水中月，鏡中花，但仍蹬著我的手，煽動著小翅膀。我為之一震，忽然，我覺得手中不是一隻煩人的小蟲子，而是一個可敬的生命，這生命是那麼的強烈，那麼鮮明。我情不自禁地鬆開了手，它在空中盤旋了幾圈，歡慶著勝利，又以百米衝刺一般的速度一下子衝出了窗外。
我隨著飛蛾飛去方向望去，無意間，目光掃到一棵小苗。我一下子想起來，那是一個星期前，我吃西瓜時隨手亂扔的籽它竟發芽了，我暗暗吃驚，繼續認真觀察，它的根部壓著一個大石頭！它從石頭的側面長了出來！那石頭壓著讓我感覺喘不過氣，而它並不害怕，不卑不亢地迎難而上！它，以綠色展示生命，讓自己的生命得以昇華。
啊，生命確實是短暫的。如果我們傷害它、浪費它，那就寂寞悲慘，可如果我們充實它、呵護它，那就是多姿多彩的。我們愛這無處不在的可敬生命。
生命的奇蹟——《帝企鵝日記》觀後想 篇15
觀後感 ,1005字在白雪覆蓋的茫茫冰原，只有一種動物在極地生存了下來—帝企鵝。電影《帝企鵝日記》用一種直指人性的旁白，用細緻入微的鏡頭，為我們展示了南極大陸的勇士：帝企鵝的愛情之旅和生存之旅。
在廣袤的南極大陸，白雪皚皚，遼闊厚重，空氣凝滯，死一般的沉寂，只除了幾聲歡快的“咻咻咻咻”的聲音。這是帝企鵝的叫聲。它們是這片土地的原位民和主人翁，頸上的一抹金黃流露出帝王特有的貴族氣質。
在冬季來臨的時候，帝企鵝們排成一條整齊的隊伍，向愛情的約定地帶進軍。它們行走相當緩慢，蠕蠕前行，好像一條蜿蜒起伏的黑龍。在它們中間，團結是最大的動力。風雨中，風雪裡，沒有一個想過要丟棄同伴。它們是那麼團結，一個接著一個，圍成漩渦形，共同抵抗暴風雪。“人心齊，泰山移”帝企鵝之間的友誼，齊心協力，共同抗寒的精神打動了所有的觀眾，現代社會的人們看到此處一定會感到汗顏吧。
愛的力量是偉大的，是瘋狂的。當帝企鵝爸爸有了自己的寶寶時，就會小心翼翼地把蛋推到腹下，用溫暖的羽毛來保護他的寶寶，不讓暴風雪奪走他的這個小生命。愛是一部震撼人心的著作，當你讀懂了它，就讀懂了整個人生。在帝企鵝生存與繁衍的過程中，我們看到更多的是它們的勇氣、它們的抗爭、它們的親情與愛情。這些離我們彷彿很遙遠的小動物，卻有著震憾人心的力量。憨態可掬的帝企鵝，正以它們的單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動與回味。想想當人類的愛和堅強漸漸被虛偽和物質所取代的時候，在那片荒蕪的雪原上帝企鵝卻保留並堅守著那最純最美的情誼，我們怎能不為之感動呢？
看完這部片子後，我被帝企鵝的堅強和勇敢深深地打動了。他們的一生短暫而不出眾，但他們那種對生命的渴望卻深深地打動了我的心：在零下40度的世界裡，擁有生命本來就是個奇蹟，哺育生命更是一個奇蹟。它們為了保護自己的子女，利用集體的力量與智慧征服了自然，這難道不值得去讚歎嗎？帝企鵝，白雪上的精靈，就是一個當之無愧的生命的奇蹟！
《帝企鵝日記》是一曲生命的讚歌，它讓我感受到生命在大自然面前是那麼脆弱，又是如此的堅強。也許就是因為脆弱，才會對大自然充滿敬畏；因為有希望，才會如此頑強地生存下去，並且生生不息。
生命是多麼的壯麗，生命是多麼的頑強，人類可以主宰自然，但絕對沒有資格踐踏生命，無論是自己還是別人的，是人類的，還是其他生物的。生命都是值得尊敬的。面對可敬可愛的帝企鵝，讓我們洗心革面，做一個真正意義上的有情有義的人吧。
給生命留下一點念想 篇16
高三作文 ,1049字如果有一天，我們都成老人，坐在搖椅上，我們是否會有一點念想？
時光不再，是否有一些值得我們去回味的生命的痕跡？或深或淺，如果不曾留下一點痕跡，那麼生命便是乏味的吧！
張愛玲說生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子。這個將生活藝術化的女子帶給我太多感動。不是因為她充滿傳奇色彩的人生，亦不是她對愛情獨特的見靜，而是她那種將生命演繹到極致的姿態。生命是一襲華美的袍，我的袍也許不夠華美，還充斥著低俗與平凡，但也能保暖禦寒。如果說，那些我們所遭遇的艱難險阻都是生命中的不可或缺，那麼那些不可或缺是否可以成為衣袍上最精美的點綴？以一種絕妙的姿態演繹精彩的生命，那樣未來的我們才能夠津津樂道，有所念想。
海子的死至今都是個謎。也許這個渴望飛翔的人註定要死於大地，但是誰又能說海子的死不是一種飛翔，從而擺脫漫長的黑夜與根深蒂固的靈魂？他說從此再不提起過去，痛苦與幸福，生不帶來，死不帶去。這種灑脫是我一直追求的。我向往那種餵馬，劈柴，周遊世界的生活。有一所房子，可以面朝大海，春暖花開，感受生活。不去奢求什麼，有一種灑脫與平淡的生命便是一種念想。
沒有經歷的生命談不上真正的生命。這種經歷，不必轟轟烈烈，卻有一種動人心魄的力量，足以讓人刻骨銘心。生我養我的這座城市，似乎永遠只是灰濛的光景，而色彩總是給我無窮的吸引力，我如同飢渴般地追逐著。夢想有一個地方，那麼天藍、雲白、水青、草綠、花紅，總是有鮮明的顏色對比，讓我可以欣賞風吹草動與雲捲雲舒，以一種近乎驚豔的眼光去看這個世界，美麗不是色彩而是我的內心。如同一次旅遊，一次刻骨銘心的經歷總是會讓人有所念想。
不是每天有多麼重要，而是把每一天都作生命的小結，讓生命在每一天都留下一點痕跡，讓生命留下一點念想。
此時的我，正在為未來而奮鬥著。生活中除了奮鬥便還是奮鬥。夾雜著淚水與汗水的生活讓我窒息。如果說生命是一張網，我想我正處在網的中央。當90後自殺、頹廢、腦殘的謾罵一次又一次地撞擊著我，而我不願去面對那些關於90後的事，卻不得不面對事實的時候，我慶幸自己能保持清醒。即使行走於擁擠的人群，即使生存在混亂的社會，我始終都有一種堅持。以一種絕美的姿態演繹生命，擁有一種灑脫與平淡的生命以及一次刻骨銘心的經歷。這些，便是我一直以來的堅持。
現在的一切困難與安寧，富裕與貧窮都不是生命的念想。未來的我或許成功或許失敗。當我痛苦的站在你的面前，你不能說我一所無有，你不能說我兩手空空。因為天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已飛過。
我堅信，當我坐上那把搖椅，我的心裡定滿溢著念想。
生命的遐想 篇17
國小三年級作文 ,575字假期，爸爸帶我去參觀生命奧祕特展，那裡簡直就是一個科學殿堂，一個展示著生命奧祕的神奇世界。
展覽分為海洋世界、脊椎王國、人體世界三個展區，其中讓我印象最深刻的是人體世界。在那裡，各類肌肉神經和迴圈系統等標本展示出不一樣的“自己”，平時無法看到的人體內部世界，在這裡得到淋漓盡致的體現。常見疾病的病理樣品讓我震驚不已，特別是吸菸者的肺更是讓我對生命的脆弱、健康的重要以及不良生活習慣的危害性有了深刻的認識。
我看著一件件展品，突然覺得自然界真的很奇妙。瞧，我們人就像是一臺有思想有生命的機器，心臟就像機器的馬達，通過血管和神經向身體的各個部位傳輸著血液，能量使身體的各器官都能各司其事。我想，既然在人的身體上能夠裝上假肢、假牙等，那麼也能換上肝臟、肺、胃等人造器官，這樣人類的各種癌症難題就能解決了。另外，我們可以將身體和高科技的電腦結合在一起，彌補人體的不足。比如那麼多盲人為什麼不能使用攝像頭替代他們的眼球使他們重見光明呢？在孩子的大腦裡裝一個大容量的晶片，那麼我們不用刻苦地讀書就能上知天文、下知地理、中曉人和。在人們生病的時候跟電腦一樣重啟就能恢復健康，那樣就不用忍受疾病帶來的折磨與痛苦。
當然，我想到的科學家們肯定也會想到，既然沒有成功實現，那就是目前的科技水平還沒有到達。我們要認真學習，掌握更多的知識，去探索生命的奧祕，解決醫學的難題。
生命因夢想而精彩 篇18
國二作文 ,696字若生命為那寂靜的天空，那麼紛繁世事便是那天空裡的朵朵浮雲，而夢想正是那穿透雲層的耀眼光芒，指引著我們撥開浮雲獲取真正與生命契合的那一片天地。
在夢想的照耀下，白開水一般的平淡生活將會異彩紛呈……
王寶強，中國的著名演員，是目前最年輕的國際影帝得主，1984年出生於河北省邢臺市南和縣大會塔村一戶普通人的家裡。他是個地地道道的農民，7歲那年，村裡來了放映隊，他坐在離銀幕最近的地方，第二天，他告訴父親，他想上少林寺學武功，當電影明星，像成龍、李連杰一樣。後來，他真的到了少林寺學武功，漂到北京開始星夢，“副職”當民工討生活，“主職”為尋夢蹲北影大門，等待劇組伯樂。先是“傻根”，後是“許三多”，他最終實現了自己兒時的夢想。正如奧普拉所說：“一個人，可以非常清貧、困頓、低微，但是，不可以沒有夢想，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境”
如果沒有夢想，美國知名繪本作家塔莎奶奶也不可能被日本媒體評為最受憧憬的女性人物第一名。她用自己的經歷證明，只要有夢想，就算已經失去年輕的活力，就算沒有驚天動地的壯舉，也能令自己的天地如此美麗，在夢想的滋潤下，平凡的如同一條小溪的生活，也能積蓄起大海的力量。
如果沒有夢想，周杰倫或許仍是那個百般冒失的小職工，也不可能成為著名的華語男歌手，也不會有如今精彩的人生。
如果沒有夢想，韓京姬或許仍做著風光的公務員，卻還要在家中擔當一位任勞任怨的家庭主婦。正如韓京姬所說的：認定一個目標，就可以不畏首畏尾，就可以不在乎別人說了什麼。
我以為，夢想的力量是無窮的，她可以堅定我們的信念，支撐我們的信仰，改善我們的學習，成就我們的未來。
因為有夢想，所以生命如此精彩。
夢想點亮生命 篇19
高一作文 ,1226字詩人說，夢想是春風般了無痕跡；科學家說，夢想是推動他們從事研製創制的原動力；哲人說，夢想是主觀思想對客觀的希冀。人生不能缺少夢想。沒有夢想的人，好比大海中的一朵浪花，隨著海風吹過銷聲匿跡，生命毫無意義；夢想是生命的路線，失去了路線，生命只好停止前進。而有夢的人，總有一份希冀在心底，總有一個目標在腦海裡。
人的夢想是美好的：有人想當“白衣天使”，用自已的“法術”去解救那些遇難的人們；有人想當軍人，保證國家的治安；有人想搞科學，為這絢麗的世界畫上嶄新的一筆……
教師是平凡的，更是偉大的。這個職業既沒有明星那炫目的光環，也不像許多“白領”、“金領”擁有豐厚的報酬。可是老師們培養了不計其數的人才、國家的棟樑—包括明星、白領在內，誰又能說老師不是偉大的呢？我的舅舅、舅媽就是小學老師，每次回來都無法掩飾身體上的疲憊。但我知道，他們這樣做是心甘情願的。有一次我問他們有厭倦教書生活嗎，舅舅卻說：“教書雖然辛苦，但是看著自己的學生在各行各業中發揮他們卓越的才能，也是一種幸福啊！”
就是因為這樣，我的夢想就是做一名傳道、授業、解惑的教師。也就因為這樣，從小到大我的夢想就一直沒有改變過。它讓我明白我現在在為了什麼而學習、努力，它讓我明白我的生命究竟有何意義。
不過，每個人都有夢想，而且夢想都很令人神往，但要想真正實現自己的夢想，並做得更完美，就不是一件容易的事情了。想當“白衣天使”就必須對這方面產生興趣，具有一顆愛心，要不斷學習新成果，新科研，在日常生活中，培養良好的習慣，做事要細心、謹慎，以免造成一些不必要的嚴重後果；想當軍人，就要從小鍛鍊身體，培養良好的身體素質和健全人格，不斷追求新知識，要有自理自律的能力；想搞科學，那就必定要勤于思考，善於思考，要有一個靈活的大腦，勇於實踐，培養動手能力……
各個夢想都有著自己所該努力的過程，我也同樣如此。要想做一名好老師就必須從現在起鍛鍊自己的語言表達能力和表現力，不斷學習，以便適應現代化社會的需求。不僅如此還要有良好的身體素質，這樣才能抵抗工作帶來的疲憊。
所以說，世界上沒有什麼是可以不勞而獲的，但卻存在著信念與追求。
著名化學家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅定執著地追求自己的夢想，最終獲得了諾貝爾化學獎；萊特兄弟從小便有了飛翔的夢想，經過不懈努力終於實現了夢想；周總理為“中華之崛起而讀書”的遠大抱負，這句活一直激勵著周總理為國家的振興，民族的獨立鞠躬盡瘁，死而後已；茅以升為了人們過橋的安全立下巨集願架橋，他勤奮學習，刻苦鑽研，終於為人們架起了一座座大橋……
“夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。”沒有毫無荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧；沒有永遠的豔陽天，但有一把由希望撐開的小傘；沒有毫無光明的夜晚，但有一盞由夢想點亮的永不熄滅的聖潔之火！讓我們持著信念之斧，撐起希望之傘，提好夢想之燈，去勇敢地戰勝路上的一切困難，用夢想點亮生命吧！
夢想點亮生命 篇20
國二作文 ,699字夢想是絢麗多姿的，是五彩繽紛的，一個人如果沒有夢想，就像鳥兒沒有翅膀，輪船沒有前進的動力……
夢想，是一個明確的目標，是一份堅定的信念，是一片不斷奮鬥的天地。
沒有明確的目標，哪來的實現夢想的一種動力呢？郎朗為穿上帥氣的燕尾服站在鋼琴前的目標而努力，廖智為站在舞臺上翩翩起舞的目標而努力，付麗娟為成為一名優秀的跳傘員的目標而努力……目標是一個方向，是一種動力，而我擁有許多夢想與目標，可自始至終都未取得過成功。可見一個明確的目標是多麼重要。
沒有一份堅定的信念，那麼又怎能取得成功呢？一個被眾多醫生檢查為智力障礙，並患有嚴重自閉症的人來說，放棄他，無疑是最好的選擇，可是一位平凡的母親卻從不願放棄，不願放棄一種母親對孩子的執著的愛。每天晚上下班後，不論多麼辛苦，都堅持不懈的自習著鋼琴，在一一教給兒子，對於一個自閉症的人來說，正常的學習是不可能的，但挫折和困難並未能將他們打倒，十幾年的持之以恆並不是一般人所能做到的，這是一位母親的堅定的信念，是一個兒子不言放棄的堅持，是一種永不言敗，不向命運低頭的精神，一種滴水穿石的精神。
沒有一種時刻奮鬥的精神，那麼又怎麼會在機遇中綻放自我呢？“機會是永遠留給又準備的人的。”蘇格拉底曾經這樣對學生說道。對呀！現實生活中的機會很多，而能夠發現身邊機會的人很少，而能夠抓住它的人更是寥寥無幾。生活中的事情往往都是未知的，都是難以掌握的，所以我們要把握住身邊的每分每秒，不斷拼搏，不斷奮鬥。我相信只要奮鬥，那麼當機會來臨的那一刻，將會是我們到達成功彼岸的時刻。
生命承載著夢想，夢想點亮著生命！
讓我們以明確的目標，堅定不移的信念，用奮鬥的雙手點亮生命的路程吧！