生命的來源相關作文20篇
生命的來源 篇1
國小四年級作文 ,562字三八婦女節快到了，小記者團又有了一個新活動：關於生命的來源。
這天中午，水晶老師把湘師實驗小學的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來集合，等小記者們全都到齊之後，水晶老師請出了一個穿白色大衣的醫生叔叔，並說道：“今天，就由這位叔叔來給我們講解關於生命來源的知識”。
一開始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子裡成長的PPT，從第1周到37周整個生命過程，太奇妙了！接著他又從一個大包裡面拿出兩個沒有穿衣物的娃娃，一個是男娃娃，一個是女娃娃。叔叔問：“誰來體驗幫他們把衣服穿上？”誰知，話音未落，一大群人就擁了上去，排著長長的隊伍，嘴裡還時不時跟旁人講一句悄悄話。幾個正在體驗的女生滿頭冒著大汗，一隻手拎著娃娃的腳，另一隻手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫生叔叔苦笑著說：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說不定早就哭了呢！”於是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算為它穿好了衣服。
後面我們還體驗了抱大米，一袋10斤重的大米，相當於一個十月懷胎媽媽肚子裡的寶寶那麼重，小記者們個個都貓著腰，彎著膝蓋，小心且吃力地體驗著。時間飛速流逝，轉眼間活動已接近尾聲。
最後，我們每個人還得到一張賀卡，是要在三八節送給媽媽的。這次活動實在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎麼來的，還使我懂得了媽媽懷我時的辛苦，我以後一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。
三八節活動——探祕生命的來源 篇2
國小二年級作文 ,295字3月7日中午，我到學校的海觀樓階梯教室參加了主題為“生命的來源”的三八活動。
首先，老師給我們講了我們是由媽媽的卵子和爸爸的精子結合而成的，而且是在媽媽的肚子裡孕育了九個月才生出來的。在媽媽懷孕的這一段過程中，媽媽的肚子上會有妊娠紋，且在懷孕後期，如果媽媽多走路腳還會腫。緊接著，老師讓我們抱二十斤大米，是為了讓我們親自體驗媽媽懷我們時的辛苦。最後，老師讓我們學習如何給小寶寶穿衣服和換尿不溼，同時讓我們在賀卡上寫下對媽媽的節日問候。
從這次活動中我學到了生命是怎麼來的，它是一個從一顆種子長大成人的過程，也讓我知道了媽媽懷孕時有多麼的辛苦。媽媽實在是太偉大了，我一定要好好學習來回報媽媽。
樂觀是生命的泉源 篇3
高一作文 ,736字世界最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，樂觀是最美的衣服。一個人如能懂得樂觀，就會充滿無窮的信心，從而散發出高貴莊重的氣質。
樂觀是人生的一道底線，是人生的一個亮點，樂觀無價；樂觀是人生的一門學問，是人生的一片風景，樂觀優雅；樂觀是人生的一個橋樑，是人生的一條泉源，樂觀高尚。
雄鷹之所以能無憂無慮地搏擊長空，是因為它樂觀；駿馬之所以能自由自在地在草原上奔跑，是因為它樂觀；流水之所以能隨心所欲地流淌，是因為它樂觀。樂觀能使人衝破重重阻難，獲得成功。
“我只看到我所擁有的，不看我所沒有的。”這是黃美廉對人生的感嘆。只要擁有，我心即是滿足，如此豁達的心境，在這紛擾世間，有幾人可以坦然做到？她既沒有優美的歌聲，也沒有婀娜多姿的身材，但卻可以揮一揮衣袖，把所有的不公與憂愁拋在腦後，樂觀地看待每一朵殘花。樂觀是炫麗的彩虹，遇上它，就會使人心曠神怡。
“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。”這是蘇軾對人生的感觀。一生飽經宦海沉浮，始終保持達觀性情，如此大度的氣量，在這紛擾世間，有幾人可以安然做到？人生得意時，他可以築一道蘇堤，創一代畫風；失意時，他可以隴田種地，寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古佳句。樂觀是把利斧，帶上它，就會走出困境。
古語云：“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂。”用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，你的人生才會比別人快樂得多。
若無駝走大漠的毅力，愛迪生怎能堅持不懈而被稱為科學家呢！若無鷹擊長空的頑強，張海迪怎能成為時代的楷模呢！若無梨花遍地，梅香四溢的進取，霍金又怎能令世人矚目呢！
擁抱樂觀這一泓泉源，我們的生命就會生生不息。若是清泉，必然漓落飄香；若是紅葉，必成疏林如畫。
樂觀—生命的泉源。
土地生命的根源 篇4
國小五年級作文 ,741字正因為有土地，才有了源源不斷的資源，正因為有了資源，才有了聰明的我們。因此，我們的一切都和土地息息相關。但人類卻在不停的摧毀著大地資源，於是，為了讓人們意識到問題的重要性，便有了我們今天的正題——珍惜資源，愛我國土。
地球是無私的，他給了我們一切我們所需要的東西，但我們卻不知道好好珍惜。迄今為止，80%的原始森林已蕩然無存。取而代之的是一棟棟鱗次櫛比的高樓大廈，這樣雖好，但有利有弊。想想看，有了樓房，人們自然就方便多了，但與之交換的，是樹木。這樣，我們就不得不深思熟慮一下了，畢竟，樹木，是我們呼吸的根源。但許多人為了一己私利，竟不惜犧牲自己與大家的共同資源。也許有人會說：我們砍了，可以再種啊，就算不種地球上有數不清的樹木可以砍，又何必杞人憂天呢！這句話看似頗有道理，但是這只是人類為自己找的理由罷了。要真是這樣，日復一日，年復一年，數目遲早會被砍完，空氣沒有了，人類將無法生活，到時候，地球準兒會滅亡。那我們去哪兒呢？
漸漸地，隨著樹木的日益減少，空氣，也變得異常糟糕。
記得那是一個秋高氣爽的上午，爸爸帶著我到一片原生態公園中去玩。剛一下車，我便咳嗽個不停，天哪！那有什麼森林公園，這……這明明是一座煙燻火烤的大工廠啊，我百思不得其解。什麼情況？這裡原來是一片鬱鬱蔥蔥的大森林啊！怎麼才過了十年，就這樣樣貌大改了？好吧！不得不承認，我們要為祖國“驕傲”，畢竟又一座工廠拔地而起了。
工廠日益增加，新鮮空氣越來越少，我不知道，100年後，我們會生活在一個怎樣的環境裡，是到處樹木茂盛，空氣清新，還是到處烏煙瘴氣空氣汙濁呢？如果還是這樣繼續下去的話，我想，答案早已明確。
地球是我家，環保靠大家。
生命的起源 篇5
國小六年級作文 ,818字媽媽抱著小弟，慵懶地靠在沙發上，陽光暖暖地從天空撫向大地，平靜的話語從一旁傳來，出生時的故事被緩緩描述。
媽媽侃侃而談：“你還沒出生的時候，你的奶奶和外公外婆就來到了我們這個家。”有的時候爸爸也會插上兩句，他說那時候，奶奶和外婆經常給媽媽熬雞湯媽媽還經常會買一些阿膠之類的補品補身子，還經常蹦出一些像黃芪補氣，山藥補血之類的理由。
時間退到2007年6月9日，凌晨兩點大約是丑時，一聲啼哭打破了產房寂靜的氛圍。媽媽說，我剛出生時哭得聲音特別大，不像別人家的孩子安安靜靜。我聽著不太開心：“別老拿我和別人比。”她卻若無其事的端起茶几上的水杯抿了一口：“隔了一天，你的三姨母來看望你，當時你可能正在閉目養神，她叫了你一聲，你睜開眼睛瞄了一眼，然後又閉上了。她又叫了你一聲，你重複了一遍流程，然後就翻過身去不再理睬了。”
“餵你的時候也很辛苦，你經常會半夜起來吃奶，打擾的我睡不了一個好覺。”流水般柔和的聲音停了下來。我彷彿看見了一個年輕的媽媽頂著黑眼圈瘦了下來。
爸爸對我說：“當時我們給你取的第一個名字並不是萬思儀，這個名字是後來在取名館取的。”我好奇心大起：“那我原本的名字是什麼？”爸爸從儲藏室翻出了一個醫院掛號的小冊子，指著上面的名字給我看：“你最初的名字叫萬新妍，意思是祝你永遠保持著很好的精神面貌。不過這個名字並沒陪你多久。”
“你14個月左右就可以熟練的走路了，但一直爬得不太好。”他一邊說著一邊演示小時我爬行的模樣，這使我想到了一隻身體永遠朝著正前方，卻一走一崴的螃蟹。“後來你長大了，好帶了，我們也就輕鬆了許多……”
直到現在，想起自己的出生，總會有一種感激的心情湧上心頭。
生命的價值來源於自己 篇6
高二作文 ,928字過往的輝煌在閃耀的星辰河流裡熠熠生光，而你又在何方呢？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一身傲氣的你是如此高歌著的，也許時人聽為覺得不可思議與難以置信，但你的一生卻瀟瀟灑灑將此演繹得璀璨、奪目。誰不年少輕狂？誰不曾失志失意？你的一生沉浮就像是虛幻故事裡的悲歌，然後就是久久不散的哀曲。設身處地去想，你被迫賜金放還的心情是如何的呢？是不是充滿著哀怨與憤懣？是不是對自己感到失望？是不是否定著自己的價值？即便如此你也從未放棄過。“天生我才必有用”能從這句詩裡真正醒悟到的也許只有你自己！你是孤傲的星，寂寞的霞，高高懸掛在空中，時人只能仰望著羨歎它的光芒，卻無法伸手觸碰。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎？你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載著的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望？不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意！你已經實現了你的價值！你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。
“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過？誰沒有被山阻擋過？河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋著生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山？一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來；看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。
也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢？人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那麼一片天。
水，我們生命的源泉 篇7
國小五年級作文 ,611字有一樣東西，她不會被某一些人發覺，她無聲無息地為我們奉獻著。她是那麼純潔，美麗的，但又有多少人會這麼認為呢？現在的她已經不是那麼純潔，美麗。而是烏黑烏黑地，還散發著暗臭。以前可以認為可愛的孩子們游泳的小河早已不存在了……她正在痛苦的呻吟著：“你們會受到報復的。”大家仔細的想一想，我們日常生活中最不可缺少的是什麼？“水”！對，水！
如果沒有水，就好像生命中沒有了陽光。大家都知道太陽，如果在某一天不翼而飛，那麼，就意味著地球上的生靈都將灰飛煙滅。地球，不再是那藍藍的可愛的地球，而是死氣沉沉的。沒有繁華的大都市，沒有翠色慾流的森林，沒有一壁千里的大草原，沒有活波可愛的小動物，不時，打雷下雨，吹起了凶猛的沙塵暴，到處寸草不生，那還是地球嗎？
她不斷的為我們服務著，而我們呢？不但不珍惜她，反而破壞它浪費她。如果你就是那一滴水微不足道的小水滴，你被他們這樣對待，那你的心情是怎麼樣的呢？
也許水對一些有錢人來說，根本不值得一提。如果將那一滴水，看作是一顆珍貴的鑽石，那你們會怎想？
所以我們一定要愛水、護水、節水。
在家裡我們要節約用水，洗衣服用後的水可以用來沖廁所、澆花等等。
有那麼一些酒樓，工廠都喜歡把吃剩和廢料通過管道，排到附近的河裡，所以把以前那些清澈見底、魚兒游來游去的河給汙染了。那些老闆就是那麼壞。不會為後一代子女留一條生路。他們這樣遲早會受到懲罰的。
水是生命的源泉，也是生命的保證。水是我們的第二個母親。
生命換來的幸福 篇8
高一作文 ,825字每當我們回顧祖國近百年的歷史，就會看到上面曾寫滿了懦弱，寫滿了屈辱。1840年，一個讓所有中國人都深深銘記的一年。伴隨著一聲聲炮聲，一陣陣的吶喊聲，中國，一個曾經自稱為天朝上國，傲視四方的“東方巨龍"，被西方的大炮打的一敗塗地，千瘡百孔。我們永遠不會忘記，圓明園那些斷壁殘恆曾在滴血的殘陽裡哭泣；我們不會忘記，盧溝橋上那一個個曾經無力哀鳴的石獅。而現在的中國，走向振興，走向世界，東方巨龍再次騰飛。這些都是革命烈士帶領所有中國人經歷百年抗爭的結果。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”奉獻精神倡行天下，蔚然成風。離不開各行各業的人們的愛崗敬業。誠然，奉獻是一種精神，是為了國家，社會和他人利益而自覺自願犧牲自身利益的一種精神。烈士們為了我們的幸福生活，祖國的美好未來，奉獻了青春，奉獻了生命，奉獻了未來。這些都是烈士們用生命和鮮血換來的結果。
生命是美好的，如一幅畫，一首詩，一支歌。有亮麗的色彩，有悠揚的旋律，激昂的歡唱。生命只有一次，而為了幸福的這一天，中國走了一條無數仁人志士拋頭顱，灑熱血的奮鬥路。如果沒有他們的奉獻，沒有他們的犧牲，就沒有我們今天安定祥和的生活。
懷著激動而又歡快的心情踏上了今天尋找紅軍足跡的旅途。一踏進中國工農紅軍西路軍紀念館，激動的，歡快的心情被沉重這小子給打跑了。天空也似乎為烈士們默哀了，變得陰沉。來到三軍總司令朱德親筆提名的“革命先烈永垂不朽”的紀念碑前，我們以敬仰的心情，虔誠的向革命烈士致敬，獻花。
今天的旅程讓我明白，今天的幸福生活，今天的美好，今天的安定，是他們用血，用生命換來的，我們應該倍加珍惜這份幸福，他們的犧牲不是無用的，革命的犧牲是值得的。也讓我們懷著一顆感恩的心永遠銘記這些為我們的幸福而犧牲的烈士們。我們更要學會居安思危。
現在的生活是美好的，作為祖國未來的我們，就應該勤奮刻苦的學習，振興中華，讓這條東方巨龍飛躍與世界高空。奮鬥吧！祖國明天的建設屬於我們。珍惜吧！這份用生命換來的幸福。
生命的價值源於自己 篇9
高二作文 ,881字在人生的道路上，我們會遭受無數的挫折、經歷無數的坎坷，會面對失敗，會無數次地否定自己的價值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。因為無論發生過什麼，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們去戰勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠不會喪失價值。只因我們的生命價值只來源於我們自己。
我們應堅信在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情中我們能實現自己的生命價值。
覺得活得沒有意義沒有意思，那是因為你看輕自己；覺得活得十分痛苦，那是因為你沒有發現自己的價值；只要你珍惜自己，那麼別人也會珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎麼珍惜你愛護你疼你，你卻把自己的生命看的一文不值，別人對你的好，又有什麼用呢？
每個人的生命價值都和別人不一樣。
就像美國的盲聾女作家和殘障教育家---海倫凯勒，儘管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的堅強意志，克服了巨大困難，完成了大學的學業。當與海倫相處五十年的老師離開人世的時候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒有老師對她的默默付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今天的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界各國，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
海倫凯勒好像註定要為人類創造奇蹟，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴和偉大。是啊，這就是生命的價值，如同太陽一般閃耀著耀眼的光輝！
有人說：只有自己才是最瞭解自己的。但是有的時候最不瞭解自己的人卻又是自己。不要怕沒有人會在乎自己，因為自己的價值只有自己才明瞭；也不要總是把自己的價值建立在別人對自己的評價上，因為自己就是自己，別人是看不懂我們自己的；更不要在乎別人的眼中自己是怎麼樣的，只要自己肯定自己，對自己充滿信心，哪怕再多的艱難困苦都不要畏懼它……
唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價值得以體現，才能讓自己活得更精彩奪目。
書是生命的源泉 篇10
國小四年級作文 ,590字書，一度是我的堡壘，在學習上，生活中，書都是我形影不離的夥伴。
知識是社會發展不可或缺的力量，而知識的源泉是書。沒有知識，社會就不可能發展得那麼快；沒有知識，祖國就不會那麼的繁榮昌盛。書是我們學習的堡壘，沒有盡頭。俗話說：“活到老，學到老，一生一世學不了。”
在書的世界裡，我盡情的遨遊，在書的世界裡，我找到了自己前進的方向。書，使我改掉了我的粗俗，變成一個有修養的人。
書，猶如一臺時光穿梭機，它把我帶到了古代，帶進了三國，讓我和劉備一起《三顧茅廬》，看到劉備三請諸葛亮的一片誠意，同時諸葛亮的雄才大略，料事如神讓我折服。
在《格林童話》裡，我和白雪公主一起到了七個小矮人的家裡，親眼目睹了白雪公主被害的經歷以及遇到王子被救的經過。這些情景至今在我的腦海裡依然歷歷在目。看了《西遊記》我明白了：人要積極與惡勢力作鬥爭。看了《魯濱遜漂流記》我學習到了主人公那頑強，堅持不懈的精神。
我還喜歡看一些感恩的書籍。例如：《感恩老師》《感恩父母》《感恩朋友》等，這些故事讓我明白了我們每個人都應該有一顆感恩的心，同時我也學會了感恩別人。
《小故事大道理》《水孩子》《水滸傳》等我也喜歡看，關於勵志的，美德的，只要是好書，我一律都不放過。
我喜愛看書，因為輸給我帶來了許多快樂，是書的這股甘甜的乳汁一直哺育著我。讀書，不僅使我成為一個精神上的富翁，更讓我成為一個寬容，高尚的人。
我愛讀書！
有生命的未來很美好 篇11
國二作文 ,889字上帝是公平的，同時也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命。
—題記
在現時社會中，我不知道有的人對生命是怎樣的一種感受，是珍惜？是不屑？還是不冷不熱？對於生命，父母、老師每次都教育我們要如何如何的珍惜，它對我們是如何如何的貴重。這些相信大家都聽得很多很多了，也知道該怎麼做，我也無須多講些什麼，可是有些人卻把生命安全扔到一邊去。今天，老師佈置我們以“關愛生命文明出行”為主題寫一篇作文，我想起了那天發生的一幕。
那天，天很藍，鳥聲很清脆，我邊優哉遊哉地唱著歌謠“太陽當空照，花兒對我笑……”，邊騎著自行車往家走，突然，只聽耳邊“咻”的一聲，一個約十七、八歲的男生，戴著耳機，左手插在褲上，身體好像隨著音樂在擺動著，飛快地騎著車往前衝去。我很反感，“騎得那麼快，裝什麼酷”，我轉過臉不去看他。“碰”，一聲巨響，夾著“嘶啦，嘶啦”的聲音。我心中陡然湧起一種不好的感覺，前方圍了一大群人，我好奇地騎過去，咦？是那個男生，看清楚了，是他，他和另一個男的車撞在一起，兩人都被自行車壓在下面，那個男生腳被滑傷，臉也有輕微的擦傷，另一個男的，也受了傷。慶幸的是，兩人都沒什麼大礙。
剛才圍觀的人，慢慢散去，我也推著車，正要回家。一箇中年婦女憤慨地說道：“真是的，兩個小男孩裝什麼酷啊，騎車不好好騎，逞什麼威風啊。”“是啊，是啊，幸虧沒什麼大礙，若是出了什麼事，不僅他們不能在這個世界上享受了，也會讓他們的家人傷心欲絕啊，畢竟現在一家基本上只有一個獨生子女。”大媽旁邊的行人應和著。其它的行人也七嘴八舌地議論著。
經過了剛才那一幕，現在還覺得有點心驚膽戰的，真不敢想象他們失去生命後，會給家人帶來多大的痛苦。心中感覺有點悶又有點擔心。在如今車水馬龍的大路上，生與死，僅在一線之間。如果你一不小心，死神那無形的魔爪，都有可能伸到你的身上。所以我們必須好好地珍惜生命，呵護生命，不要因為一時的逞風頭就失去你的生命。也許你會說：“我小心一點不就行嗎。”小心是沒錯，可也要遵守交通規則，畢竟“不怕一萬，就怕萬一”。
生命是神聖的，你來到了這個世界上，就意味著你要對它負起責任，因為未來還很美好。
生命的未來 篇12
高二作文 ,706字曾有人說，每個人都是可以預言自己的未來，因為每個人的未來都是死亡。
我覺得這樣的想法太過消極。死亡並不是未來，他只是一個結果，而未來是這個結果發生之前的一切。
生命不完全是為了抵達。就像溪水，並不是非要達到怎樣的地方才算完成使命；就像花草，並不是非要達到哪個季節才算實現價值。
生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是為了經歷，就像候鳥，不停地遷徙就是為了經歷季節的風雨；就像溪水，不息的流動就是為了經歷交匯和起伏。
儘管具體的經歷總是那樣瑣碎，那樣平凡，那樣漫長，又是那樣不厭其煩。但恰恰是它們構成了一個個真實精彩的人生，這是生命最彌足珍貴的狀態，每一個安於途中的生命都將盡享人生。
但現在，我們所做的很多事都似乎太過於功利，似乎出發就是為了抵達，似乎付出就非要有結果，於是必經的過程成了漫長的等待，在路上，成了生命中最大的煎熬和無奈。
抵達真的那麼重要嗎？在路上陪伴我們的真的只有煎熬與無奈嗎？為什麼此時我們不多觀察沿途的風景呢？
還記得去年暑假到西安參觀世界園藝博覽會的情景：從早上八點出發，到晚上十點才返回，累得筋疲力盡。當坐上車準備返回的那一瞬間，心中確實有轟然的驚喜。但之後再細細品味時，腦海中浮現的卻多是遊覽過程中的畫面：那開闊迷人的廣運門在陽光下璀璨奪目；那自然館中千奇百怪的植物在遊客驚異的目光下綻放著美麗的笑容；那矗立在夜空下的長安塔，在彩燈的層層環繞下閃爍著五彩的光亮，成為夜空下最美麗的風景線。相比之下，那坐上車的欣喜卻被衝得很淡了
由此可知，過程對於每個生命都具有至關重要的，不可替代的作用，我們甚至可以說，過程即生命。
生命不是一次簡單的奔赴死亡之約，每一個生命都因過程美麗而永恆。
慢下來感受生命的精緻 篇13
國一作文 ,891字人的一生並非一路坦途，裡面充滿坎坷，讓人不知所措。這時，你只需慢下來，靜靜地欣賞沿途的風景。或在琴聲中感受一下音樂的美感，或於吟誦中體會一下詩歌的魅力，或於茶香中品味一下生命的哲理。這時，就會發現，生命原來如此精緻。
琴，是可以讓人心靈平靜下來的樂器，能讓人獲得情感共鳴。雖然與棋、書和畫並稱文人“四藝”，但琴在陶冶心靈方面更是佳品。閒暇時，一人，一琴，一曲。或喜或怒，或悲或懼，皆可由琴絃之上流淌而出，那一刻，世界是安靜的，心靈也是安靜的。我們既可以從琴聲中看到韓信十面埋伏逼得西楚霸王烏江自刎場面之悲壯，又可以看到諸葛亮撫琴嚇退司馬懿十萬大軍之大觀。這其中，每一位彈奏者，都有著他充沛的情感；每一支曲子，都承載著博大的情懷。
琴可怡情，詩以養性。這樣的狀態，可以用委婉的琴聲來調節，還可以通過優美詩行來表達。
詩無邪，亦言志。古老的先民在勞動中創造了文明，為我們寫出一首首樸素的詩歌。從《詩經》到《離騷》，從唐詩到宋詞，從風、雅、頌的氛圍，再到賦、比、興的殿堂。生活，在這裡得到了還原；歷史，在這裡展示出了魅力。靜靜地讀一首或豪壯灑脫或細膩溫婉的詩篇，內心便會生出溫暖、生出豪情、生出思念等情愫，從而變得豐盈。每一首詩都像一朵花，開在肥沃的土壤中，開在繽紛的春光裡，帶給我們的，是飛揚的詩情，還有悠遠的韻致。閒暇時吟一首詩，精緻的生命便在悠閒中得到安頓。
詩興悠遠，詩情豪壯！讀詩，總能夠讓生命陶醉於悠閒遼闊的意境裡。當然，同樣魅力的，還有茶的芬芳。感受慢生活的節奏，茶也是不可缺少的調味劑。
茶，能夠飲出品味與格調。喝茶，是很多人生活的必須。一個人靜靜地坐在窗邊，手捧一杯清茶，看那嫩綠的新芽在杯中翻騰跳躍，心中不禁泛起一陣漣漪，彷彿一顆石子輕輕打破了寧靜的水面。茶，從生來便被賦予了與眾不同的意義。古往今來，有多少文人墨客為品茶之道而如痴如狂？又有多少英雄豪傑因品茶而獲得一份心靈的寧靜？還有多少華僑在異國他鄉手捧來自家鄉的茶而黯然神傷！
彈琴、吟詩和品茶，都是能夠讓內心輕鬆的活動，是慢精緻的生活方式。匆匆的腳步讓我們錯過了很多風景，那麼，就慢下來，好好感受生命的精緻吧！
尋找生命的源頭 篇14
國三作文 ,1338字上週，我們聽了省環保大使周汝堯老師的講課後，我們心情久久難以平靜。周大使讓我們回家後尋找本土植物，還說下週一還要來我們學校，和我們一起在我們的本土植物園裡栽植本土植物，我們聽了都很興奮，因為我們都知道，能夠讓我們的本土植物迴歸故鄉，那該是多麼讓人高興的事情啊。
聽老師講，16年前，周大使用腳步丈量黃河兩岸。多年後，他開始駐足自己的家鄉，把注意力放在本土植物多樣性的保護上。2006年，周大使提出了“建立多型別本土植物園、保護生物及文化多樣性”的概念。並且使得該專案在灌南推廣建設。周汝堯說，他的本土植物園的創意就來自於此。誠然，在蘇北地區，以前曾廣泛生長的楝樹、榆樹、槐樹、柳樹、椿樹、桑樹、杏樹、棗樹、泡桐、荊條等本土樹木，現在正逐漸變得少見。再如，生活歷史上一直使用荊條、柳條編織籃子、簍子、筐等器物盛裝東西。這些傳統編織物用壞之後不存在汙染問題。但因為本土植物多樣性減少，很多樹種在我市田間地頭逐漸消失，現在，“白色汙染”取代了傳統菜籃子。如何結合環境教育，保護蘇北乃至中國的本土植物？成了周汝堯思考的難題。2006年春天，受傳統植物園的啟發，周汝堯提出了“建立多型別本土植物園保護生物及文化多樣性”的概念。此概念中的“多型別”是指傳統式、校園式、社群式、庭園式、庭院式、綠化基地式等型別，“文化多樣性”是指由本土植物演繹而來的有利於環保、有利於可持續發展的傳統文化。本土植物園在灌南的成功推動，沒有讓周汝堯自滿。2011年春，周汝堯再次遠行，發起了“中國植物多樣性探訪萬里行”活動，深入全國各個省份調查植物多樣性狀況。在探訪的第一站海南，他見到了“水稻雜交之父”、中國工程院院士袁隆平。袁隆平接見了他，並對周汝堯的專案表示十分認可。袁隆平基金會祕書長謝長江先生感嘆道：“中國非常需要像周汝堯這樣熱心環保的人士！”兒時流失的記憶又重新回到身邊，曾經和小夥伴們一起用柳枝編織帽子戴在頭上，再爬上那彎曲的老柳樹掏鳥窩；用蘆柴做成捕蟬的工具；敲打老桑樹，去吃得滿嘴發紫的桑葚……現如今，哪些記憶深處的本土植物已經遠離我們而去，取而代之的是外來樹種。
周汝堯培育本土植物園的做法也得到了本市相關部門高度重視。本土植物多樣性保護特別彰顯了人與自然和諧並存的生態文明。為培植連雲港市生態特色，市建立辦專門成立了連雲港市生態文明研究促進專委會。市建立辦還聯合團市委、教育、建設、林業等部門一起行動，在全市中小學校廣泛開展青少年踐行生態文明系列活動，本土植物多樣性保護已被列為重要內容。本土植物多樣性保護，一個由港城民間人士倡導的環保專案如今已進入大眾的視野，具有十分典型的社會意義。去年初，我市榮獲“國家級園林城市”，在此基礎上的升級版“國家生態市”已列為我市2017年的建立目標。
“我渴望連雲港成為國內本土植物保護的環保樣本。”周汝堯信心滿滿。試想，到那時，居民小區、單位庭院、房前屋後，栽滿了本土植物，本土植物保護肯定能成為我市建立“國家生態市”的特色亮點。我們被周大使這種執著的精神所欽佩著，更為周大使得追求深深的感動著，我盼望著自己快快長大，也能夠早日加入周大使的隊伍中，做一名環保志願者，讓我們的家鄉，讓我們人類賴以生存的地球，永遠和諧、永遠擁有千山綠水。
水是生命的源泉 篇15
國小六年級作文 ,1063字水，是生命的源泉，水是大地的血脈，人不能沒有水，如果沒有水地球上的萬物都會面臨死亡。在一次旅行中，我親身感受到了水的寶貴。
那是今年的暑假，我和好朋友王子騰一家去了唐山的青龍山，青龍山中有一泓清泉，是在山頂上的青龍寺裡，聽說青龍泉清涼甘甜，喝一口可以百病全消。青山龍中悶熱，雖然一路山路上有許多的小溪，但那些水是不能直接飲用的。知道這種情況我們帶了兩大瓶水。
出發時，我們個個精神飽滿，充滿活力，我和王子騰又跑又跳的往山上走，跑了一會兒，因為天氣悶熱，我們是又渴又累，咕咚咕咚的抱著瓶子喝水，喝完後我們繼續前進，我們的目的地是山頂的青龍寺。大約走了二十來分鐘，我們走到了一個叉口，一條是坐欖車直接到山頂的路，一條是步行上山的路，為了觀賞沿路的風景我們決定步行上山，看了看路標，下一個景點是“清涼谷”，據說“清涼谷”是由岩石洞得名，洞中長滿了青苔，潮溼而陰涼，洞口只能容下兩個人，通過“清涼谷”我們一行人又累又餓，肚子咕咕的叫了起來，一流小溪從我們身邊淌過，我們坐在溪邊的石頭上吃著午飯，不知不覺已經下午一點多了，天氣更加悶熱，一路走來我們帶的水已經見了瓶底，可以抬眼望去剛爬了一半的山路，後面的山路不再是人工修的石階而是一塊塊的岩石臺階，爬過了岩石臺階我們已經上氣不接下氣了，大家把最後的水也喝完了，看看空空的瓶子王子騰的爸爸鼓勵我們，“加把勁，小夥子們，到了山頂就能喝過甘甜的青山泉水了，保證你們清透涼爽”，聽到這話，我和王子騰頓時來了精神，繼續向山項前進。因為天氣太炎熱，我們也沒了水，爬了沒一會我們就累得喘著粗氣，口乾舌燥的，沒有了嘻笑打鬧的聲音，走一會歇一會。“王子騰馬江言”一個聲音從不遠處傳來，看過去，原來是王子騰爸爸手口捧著幾個野果向我們走來，我倆不管髒淨的就往嘴裡塞，野果讓我們潤了潤喉嚨，支撐著我們繼續向山頂爬去。再往上走，樹林不像山下那往茂盛了，小溪裡的水也越來越細了，我們在溪邊洗了把臉，溪水很清涼。我們熬了很長時間，終於聽到了青龍寺裡傳來的鐘聲，“青龍寺，到了，快呀，加油”！我滿腦子裡只有青龍泉的泉水，跑過寺裡，看到一眼古泉“青龍泉”，一口飲下青龍水，一股甘甜清涼滑過我的喉嚨、胸膛。此時我真正感受了水對人類的珍貴。
回到家，我把這次青龍山的經歷講給媽媽聽，並狠狠的把媽媽的教育了，因為媽媽在平時做家務時挺沒有節約意識的，媽媽聽後微笑的跟我說“好的，我們一起節約用水，保護地球，保護我們的家園。”
水是生命的源泉，沒有了水我們將沒有一切，人類也將隨之滅亡，讓我們一起攜手保衛我們的家園，我們的地球吧。
母親我生命的源泉 篇16
國一作文 ,1946字是她，賜予了我們生命；更是她，用一生塑造了我們；還是她，用一生詮釋了愛的真諦……她是誰？她是我們偉大的母親。
在我們呱呱落地時，我們收穫了第一份真摯的感情——親情。從十月懷胎到一朝分娩，母親忍受了許多痛苦，只期盼我們的到來，從出生到現在，母親到底經歷了多少痛，多少苦，我們早已數不清。
在那個大雪紛飛，北風狂吼的日子，某市的一所醫院裡，正進行著一次特殊的分娩。醫生，護士們忙裡忙外正在為一位孕婦接生。之所以是特殊，是因為她強烈要求醫生對她進行提前兩個月的分娩。醫生忠告過她，提前分娩危險很多——嬰兒是否健康？孩子會不會因為月份不足而多病？這些都是未知數。
可是，她不聽勸阻，還親自寫下保證書，並找了證人，保證若有問題一切都和醫生無關。醫生無奈，終於同意為她做手術。醫院婦產科的樓道里站滿了關心這次手術的人，很多雙眼睛注視著手術室，兩扇潔白的房門，認識和不認識的人表情都異常嚴肅，時間一分一秒地過去，一刻鐘，又一刻鐘，當嬰兒響亮的啼哭聲傳來時，很多人流下了激動的眼淚。
孩子平安降生後，所有不解的目光投向了她，為什麼要冒這麼大的危險早產呢？原來她幾天前得知自己得了一種病，孩子必須儘早出生，否則會有生命危險。當她得知這個訊息時，猶如晴天霹靂，於是她做了一個艱難的決定。所有的人眼噙著淚光，被這位偉大的母親所感動，即便是付出生命，為了孩子她覺得也值。
當孩子第一次叫媽媽時，母親是多麼的開心和激動啊，可是，孩子還是由於早產患了後遺症，她那顆脆弱的心真的碎了。可是作為一個母親，會這樣輕易地放棄自己的孩子嗎？她奔波於全國各大醫院，風霜雨雪成了她的夥伴，但想著孩子，一切都不是難題。一家又一家的醫院，可是病情仍未見好轉。當孩子再次躺在病床上，等待著最後的宣告，死亡之聲即將響起時，是母親堅守在孩子的身邊，鼓勵與死神作鬥爭。孩子似乎漸漸“入睡”，眼前一片漆黑，忽然，一絲燈光打破了這沉寂的一幕，母親的暖香包圍著孩子，於是孩子憑著堅強的意志，在叔叔阿姨的奮力搶救下，終於頑強地戰勝了病魔。慢慢地睜開雙眼，孩子想到了母親，是母親的不放棄與鼓勵讓自己從死神的手中得以逃脫，是母親，讓自己擁有了第二次生命。多麼偉大的母親啊，多麼偉大的母愛啊，讀完這篇報道，我已熱淚盈眶，想起了我的母親。
隨著時間的流逝，我認為我已長大，可是開始嫌棄母親了，不喜歡她了。在家裡，不想和她說話，覺得一個“讀了書的人”和一個
“沒讀過書的人”是沒有共同語言的。每次母親來學校找我時，嘴裡還喚著我乳名，那種維護“自尊”的心就莫名地好強起來，我催促著她趕緊離開學校，甚至語氣不好地對她大聲吼道。有時看著她那著急的眼神，我也只是閃過一瞬的愧疚，隨即又是不耐煩地催促她趕快走，要她以後不要來學校找我，覺得有些丟臉。
可是某一次黃昏看到同學的母親來接時，我卻只有一個人在獨自徘徊。內心起伏不定的我眼淚早已在打轉，我越是想擦掉，越是不爭氣。終於快到家了，熟悉的身影不知在家門口等待了多久，盼了多久。毫無掩飾的，眼淚像決堤的水嘩啦啦傾瀉而下，我一把抱住母親，這才發現許久沒有享受過這溫暖的懷抱了。久久地，不願撒手，不願鬆開，輕聲地對母親說對不起。母親撫摸著我的頭髮，什麼也沒有說，只是輕輕地在我的額頭親了下。
母親啊！母親！您總是把快樂留給我，把悲傷留給自己，默默地包容著孩子的一再任性，一切過錯。請您原諒我的無知與不懂事，原諒我的任性。您的愛就像海洋那樣寬廣深厚，寬廣到甘願忍受我帶給您的所有委屈，卻還要在背後靜靜地維護我那可笑的自尊。
時間隨著潮水流逝，歲月早已在您的臉上刻下了一道道痕跡，雙鬢已經白髮蒼蒼，您漸漸地老去了，而我卻像蓬勃的朝陽隨即噴發。雖然羽翼漸漸豐滿，但在您的眼裡，我仍然是個需要您呵護的孩子，您還是那麼的關心我，照顧我，用您的執著，您的大度包容造就著我的靈魂，塑造著我。
感謝您母親，是您給了我生命。
感謝您母親，是您用一生塑造了我。
感謝您母親，是您一直在身邊陪著我，守護著我成長
……
我知道這幾句簡簡單單的感謝遠不及您那博大的愛，我知道您對我的愛是我無法用言語來形容的，但我仍然想對您說聲“謝謝”。是啊，輕輕地一聲“謝謝”就能輕易地讓您滿足，您總是那麼容易的知足啊！
都說女人是水做的，母親就是那上善若水，不求回報，灌溉萬物。您用您的乳汁哺育了我，給了我生命，如果可以，我希望以後由我來做您的守護天使，陪伴在您的身邊，呵護您，關心您，照顧您，好嗎？我最親愛的母親！
新生命帶來的喜悅 篇17
國小四年級作文 ,415字生命是什麼呢？有人說是勇氣，有人說是責任，有人說是陪伴，我覺得對於我來說，是新生命帶來的希望與快樂。
前陣子，媽媽肚子裡懷了一個新生命，那新的生命心跳很有規律，撲通撲通的，我貼著媽媽的肚子傾聽，感覺很神奇。他帶給我極大的震撼，因為他就是我的弟弟或者是妹妹，再過幾個月，我就要做哥哥了！我彷彿看見了他那可愛的小身體，我想摸他的時候他一溜煙就縮了回去，這是為什麼呢？可能是他怕我把他弄疼了吧。他在肚子裡玩的時候，我輕輕摸了幾下他，他還會踢我呢！
媽媽躺在床上，弟弟像是到了汪洋大海一樣，媽媽的肚子像青蛙的肚子一樣鼓鼓的，那段時間，我經常跟肚子裡的寶寶說話。我感覺他是聽得到的，因為我跟他說話時，他會踢我。
後來，寶寶出生了，是個弟弟，那麼軟軟的，小小的，面板皺皺的，跟我一樣有對小眼睛。我很喜歡他。
原來期待一個新生命的誕生是這樣的神奇和好玩！看到弟弟我就看到了爸爸媽媽當時對我的期待。
新的生命，給我家帶來了喜悅，這真的很神奇。
健康是生命的源泉 篇18
國小五年級作文 ,600字媽媽常常對我說：“健康是生命的源泉”。的確，健康是“1”，外貌、財富、地位等等都是後面加的“0”，沒有健康做保障，其它就失去了意義。
不久前，我小病初愈，媽媽責備地說：“你看看，發了那麼久的高燒。今後一定要記得，健康是生命的源泉”。我有點驚訝，因為從媽媽的眼神我能看出，她欲言又止，是想告訴我什麼。
果然，媽媽猶豫了片刻之後，用憂鬱的口氣講述了這樣一個故事……
學校的梧桐樹下，經常能看到一個小女孩讀書的身影，她天資聰穎、勤奮好學。書，是她形影不離的好朋友，無論吃飯、睡覺，都見她手不釋卷。這樣常年堅持學習、博覽群書，所以她年年考試第一。每次一考試，她都不慌不忙地答卷。不像那些沒有複習的人，臨時“抱佛腳”。有時，她比別人晚到20分鐘，都是第一個交卷，都還是第一名。但是，由於她專注於學習，根本沒把健康放在第一位。不注重營養和睡眠，有病隨便吃點藥，能拖就拖。在她18歲時，不幸得了重病，不曾想就一病不起，最後去世了……校園裡的梧桐依然枝繁葉茂，可樹下早已不見了那個讀書美麗的身影……
從這以後，“健康是生命的源泉”成為了我的座右銘，它時刻提醒我，要關愛自己的身體健康。
健康是生命的源泉 篇19
國小五年級作文 ,600字媽媽常常對我說：“健康是生命的源泉”。的確，健康是“1”，外貌、財富、地位等等都是後面加的“0”，沒有健康做保障，其它就失去了意義。
不久前，我小病初愈，媽媽責備地說：“你看看，發了那麼久的高燒。今後一定要記得，健康是生命的源泉”。我有點驚訝，因為從媽媽的眼神我能看出，她欲言又止，是想告訴我什麼。
果然，媽媽猶豫了片刻之後，用憂鬱的口氣講述了這樣一個故事……
學校的梧桐樹下，經常能看到一個小女孩讀書的身影，她天資聰穎、勤奮好學。書，是她形影不離的好朋友，無論吃飯、睡覺，都見她手不釋卷。這樣常年堅持學習、博覽群書，所以她年年考試第一。每次一考試，她都不慌不忙地答卷。不像那些沒有複習的人，臨時“抱佛腳”。有時，她比別人晚到20分鐘，都是第一個交卷，都還是第一名。但是，由於她專注於學習，根本沒把健康放在第一位。不注重營養和睡眠，有病隨便吃點藥，能拖就拖。在她18歲時，不幸得了重病，不曾想就一病不起，最後去世了……校園裡的梧桐依然枝繁葉茂，可樹下早已不見了那個讀書美麗的身影……
從這以後，“健康是生命的源泉”成為了我的座右銘，它時刻提醒我，要關愛自己的身體健康。
原來生命的意義一直在我身邊 篇20
國小六年級作文 ,1089字這顆長在牆角邊的小樹一直是個讓人討厭的傢伙。也不知是哪年春天飛來了一顆種子，落到了這裡，過了兩年竟長出了這麼一棵瘦弱的小樹。它從牆角歪斜著冒出來，直勾勾地擋住了人們大半的去路。
“春天了，這礙事的樹又發芽了，乾脆砍了算了！”有一個經過的人開口說道。樹只是沉默。它自棄了嗎？還是怨天尤人了？如果是這樣，它活著的意義何在？難道生命的存在是給人添麻煩嗎？或許我的存在，也是在給周圍的人添亂，讓父母加倍操勞，讓老師多了一個頭疼的學生……我不敢再想下去，加快了經過的腳步。
夏天的時候蜂蝶成群，蟬鳴不斷。但這棵枝葉稀疏的小樹周圍一片荒蕪，寂靜的可怕。幾個小孩經過這裡，看見了這棵樹，便圍了上去，摘它的葉子，使勁的搖它，甚至還有一個孩子坐在它歪斜的樹幹上，踹著它的樹幹。樹默默忍受著這折磨，但它看上去就要倒了，孩子們一鬨而散，跑到別處玩去了。它是不是在折磨它的人而憤恨？還是在為自己的處境而自卑？如果這樣，它存在的意義是為了什麼？為了經歷這難以忍受的痛苦嗎？好像也對，做事笨拙的我總時不時的被別的人責怪，也會遇到很多不愉快。我會一直不斷經歷這些挫折嗎？我不知道該怎樣回答這個問題。
秋天的一天，我發現，這棵樹竟在一夜之間被兩個工人給鋸了。只留下一截短短的光禿禿的樹幹，沒有了枝葉，它在習習涼風中是那麼的孤單淒涼，生命彷彿轉瞬即逝。它是死了嗎？還是放棄了希望？那麼，生命的意義是什麼？難道是為了最後的死亡？
直到第二年春天，當我再一次從那條小路經過時，我不禁停住了腳步。我看見，在這一小節樹幹的兩側，竟然又長出了幾個新的枝條，它們是那樣的翠綠，那樣的勃勃生機。原來，樹，它沒有因為別的人的評論而低頭不會因為孩子們的欺負而倒下，更不會因為被砍斷了而放棄生長的希望。它想要看到美麗的春天，感受大地的懷抱，接受暖風的撫摸，所以它努力生長，為了看到更精彩的世界！但它也明白，有得必有失，想要成長，必須捨棄過多的舒適。正是這個目標和信念，賦予了它生活的意義使，它不受外界左右，跨過生命中一道道坎坷。正因如此，它是強大的，是打不倒的。
我呢？我既來到這個世界上，就不能辜負自己，我也要找到屬於自己的目標，認清方向，不再受挫折和評論的左右，直奔自己的目標而去，那麼，我自己的人生一定會無限精彩。
我相信，沒有任何東西是無端存在的。大到山川河流，小到最小的微生物，它們都有存在的意義，每一個生命都有存在的理由，正是這樣，世界才豐富多彩，那些所謂的法則才成立，世界才不會分崩離析。所以，請為擁有生命而自豪。
我不再討厭這棵樹了。我敬佩身邊這個強大的生命。