生命是精彩的相關作文20篇

生命是精彩的 篇1

國小六年級作文 ,613字

我們這個美麗星球的每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天都有一些生命開始它的旅程，也有一些生命永遠地離開。生命是頑強的，然而有時也極為脆弱，生命又是令人敬畏的。

生命是頑強的！在一個沙漠裡，竟蘊藏著一種頑強的植物，它一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不朽—它就是胡楊。雖然枝頭上已經枯竭，根部卻在發芽，這是多麼的頑強啊！

生命是脆弱的！上一秒還在嘻嘻哈哈哈的玩耍，下一秒，眼前卻出現了這一樣的景象：一個人躺在血泊裡，已經死亡，那個人就是上一秒和我一起嘻嘻哈哈的好朋友。人類的生命一遇到車禍、海嘯、地震等災難，是經不住一絲絲風吹雨打的，人類的生命是那麼弱不禁風。生命是很脆弱的！

生命是神奇的！在那時，我的母親挺著大肚子與我說笑，而下一秒120救護車的聲音才把我喚醒，飛速開往醫院，到了醫院我的母親開始做手術，我和爸爸在樓梯道中來回踱步，突然手術燈亮了，我和爸爸飛速地衝了過去，像飢餓的老虎撲向食物一樣。醫生說，生了個女孩，手術非常成功。我沉重的心情釋放了出來，我非常興奮，因為馬上有人要喊我姐姐了，我想著，一個奶聲奶氣的小女孩甜甜地喊了一聲姐姐，當我看到那個女孩時，我叫了起來，她是我妹妹嗎？長得又黑又黃，是個怪物嗎？於是我的好心情又變得沉重起來了，過了幾個星期後，妹妹逐漸變得漂亮，我發現了生命是神奇的！

從那時起，我從不浪費時間了，絕不讓它從我手中流失。人的生命是有限的，但要活得精彩，活得有意義。

健康的生活讓生命更精彩 篇2

高三作文 ,760字

擁有健康的生活，生命更精彩。生命在生活中孕育、發展、傳遞。生活亦是生命的價值體現。健康的生活，增值我們的生命。健康，是春天花朵的生機勃勃，是小鳥翱翔於天際的心靈自由，是日與月的規律交替。可見，健康的生活不可或缺。

那麼，健康生活如何才能擁有呢？

健康的生活，存在於辛勤的勞動之中。勞動，是人類生命永恆的主題，是我們生活中所不可缺少的。馬克吐溫曾坐船去另外一個城市辦事。途上，他硬是要自己划船，不讓船伕動手。一路上，馬克吐溫費力的搖動槳，雖汗流浹背，卻一臉滿足的笑。到達目的地後，船伕堅決推辭馬克吐溫的錢，並感謝他的好意。而馬克吐溫卻笑著說：“船伕，勞動使我很快樂。”勞動使生活充實，勞動使生活快樂，勞動后豐收的果實更是慰藉我們的心靈。勞動使我們的生活健康。

健康的生活，藏於縷縷的書香中。知識，是我們走向心靈高地的階梯，是我們生活迷宮中的地圖，是我們走向健康彼岸的渡船。李大釗告戒我們，“工讀打成一片，才是真正人的生活”；孔子的“韋編三絕”，可見其對書的痴迷，精神的自由由書中來；馬克思埋頭讀於圖書館十幾載，為的是追尋內心疑問的答案……書籍，是我們精神的自由天堂，亦是最好的老師，生活中的方向，靠它指引。知識，使我們的生活健康。

健康的生活，存在於情感的交流中。無論親情，友情，還是愛情，都是我們生活中所必不可少的。交流，是心靈之間的彩虹橋，親情的溫馨，友情的醇厚，愛情的甜蜜，讓黑暗的心靈深處剎那溢滿光彩，讓寒冷的不毛之地剎那溫暖如春。人的心靈，似一潭清泉，情感的交流，似源頭的活水，惟有活水潺潺不止，才有情感的生機與活躍，惟有情感的交流，才有健康的生活。

健康的生活，是辛勤的勞動，是知識的汲取，是情感的交流，正是生活的健康，煥發我們心靈的無限光彩，給予我們施展才華的廣闊空間，也正是健康的生活，讓我們的生命更精彩。

經歷絕境後的生命更精彩 篇3

國二作文 ,1034字

許多人都期望擁有一個完美的人生，永遠一帆風順，可我卻不同，說起來有些殘忍，我更喜歡經歷絕境的人生。

人生永遠都不可能十全十美，多多少少都會有一些不足，一些大風大浪，起起伏伏。正如一句耳熟能詳的話所言：“上帝關了你的一扇門，定會開啟一扇窗。”正是這些起起伏伏的存在，才使得人生的“另一扇窗”開啟，充滿了精彩。相反，若是人生並無起伏，這一生必然乏味，雖諸事正常運轉，但終究少了一些色彩。

就像當年的重耳，被迫離開自己祖國，過顛沛流離的生活，這段生活使他“臥薪嚐膽”，最終終成一代明君。《臥薪嚐膽》的主人公勾踐也是個人盡皆知的例子，他甘願為吳君夫差放馬趕車，過著那般的生活，後來回國之後終吞吳。朱元璋幼年放過牛，後來當過和尚，正是這些經歷才使他有了加入郭子興起義軍決心，終為洪武大帝。鄧小平的一生三起三落，受過的苦也無從言說，但他還是重拾信心，改革開放，“在南海邊畫了一個圈”，將中國帶上了富強的道路。

再遠觀海外，勃朗特三姐妹曾寄詩集與一位大作家，為大作家所拒絕，卻並未翻閱過，拒絕理由只是女性是寫不出好文章的。但三姐妹並未被這樣的絕境嚇倒，反倒轉變為寫小說，最後寫出三部流傳千古的文學經典。海倫凱勒幼年因病失明失聰，只能發出“wah”這個音，可她並未放棄，在老師莎莉文的精心教導下，學會了說話，學會了拼讀單詞，學會了讀脣語，後來寫出了《假如給我三天光明》等著作。貝多芬因病死失聰，仍堅持音樂創作，有時依靠骨傳導來聆聽音樂的世界，給世界留下了不朽的音樂篇章……

曾經過絕境的精彩生命不勝列舉，可是許多人懼怕絕境，不敢與其鬥爭，最終倒在深淵的例子也不在少數。

項羽當年作為西楚霸王是何等威風，可在江東兵敗之時，卻沒能挺過絕境，選擇了逃避，舉起了自己的刀，一代豪傑就此隕落。古今多少人為之嘆惋！倘他選擇了回到家鄉，重整旗鼓，真不知如今的漢族是否會易名為“楚族”？

如今，多少大學生喊著找工作難，更有甚者對這些不堪忍受，結束了自己是年輕的生命。其實是他們不懂得人生總會有困境，挺不過困境，一切就都是零。挺過這困境，眼前浮現的將會是另一個美好的大千世界。

絕境之所以為絕境，是它足以置凡夫庸子於死地，但對那些懷有堅定信念和遠大抱負的人而言，只不過是前進途中必須跨躍的險障，跨過去人生將充滿光彩。

決定是蛹，毛毛蟲要麼挺過脫蛹成蝶，要麼沉睡，永遠成為一隻沒有活力的毛毛蟲。

絕境是每人心中的野獸，戰勝它才能到達成功的彼岸，敗給它將會永遠沉睡在虛無。

只有經歷過絕境的生命，才更精彩。

她的選擇讓生命更精彩 篇4

國二作文 ,1168字

冥冥之中註定無法改變的結果，因之選擇而變得更加有意義

——題記

烏雲籠罩了天空，連綿的細雨慢慢的落下，溼溼漉漉的街道以及行色匆匆的過路人，在一家醫院的頂樓上，一個身穿病服的小女孩孤單的站在玻璃窗邊看著這偌大的城市。這位小女孩就是我鄰居家的孩子佳佳，佳佳人小得了心臟病，這使她那原本幼小的心臟加大了負荷。她的家人無時無刻在警惕著，可怕的事情還是發生了。佳佳又一次心臟病突發，醫生說要馬上做手術。可她的家人猶豫了，手術的風險太大了，她們開不起這種玩笑，可佳佳還是知道了這一切。

清晨，我推病房的門一股刺鼻的藥水味撲面而來。佳佳還沒醒，我坐在床邊看著這個堅強的小女孩。蒼白的臉龐，彎彎的睫毛上掛了一滴淚珠，想必她肯定又一個人愉偷躲在被窩裡哭了。第一縷陽光照進病房，溫暖的陽光籠罩著佳佳，她醒了，她讓我帶她出去逛逛。我推著她走出病房，她一個人坐在長椅上發呆。我走過去問道：“佳佳，想什麼呢？”，“姐姐，如果我死後會不會去天堂，那裡有小朋友嗎？”佳佳一臉茫然的問道。“會啊，因為我們的佳佳這麼善良。”我忍著心痛說道。“那就好”，她興奮的說道。

從那天后，佳佳像變了一個人似人。她每天都會去每個病房為大家唱歌、跳舞。下午會自己出去撿拾垃圾、礦泉水瓶。醫院中的人看見她都會說：“佳佳，真是一個好孩子。”就這樣，佳佳日復一日的度過了三個月。三個月間，她不斷地在寫著什麼，可每當我們想要看看時，她總是會單純的笑著說道：“這是佳佳的祕密”。

這天晚上，佳的心臟病又復發了，她被送到了搶救室，當我們看到那個瘦小的女孩被推進搶救室，心不由得揪了一下。三個小時過去了，醫生出來了，大家一擁而上。只見醫生搖了搖頭，大家全都呆住了。就這樣那個幼小的女孩，那個單純而堅強的女孩去了另一個世界，在那裡她也許會過得更開心。

佳佳走後，她的眼睛捐給了另一個小弟弟，那個小弟弟和佳一樣大，我起初很不解，佳佳的母親為什麼會做出這樣的選擇。當我問她母親時，她的母親只是淡淡地說道：“這是佳佳的心願，也是她的選擇。”也許這就是佳佳最好的選擇，也許佳佳不捨離開，而將自己的影子留在了這。

天空又下起了雨，路上行色匆匆的過路人依然趕著回家，溼漉漉的街道被雨水包裹。我們走到醫院樓下，我習慣性的看了一下頂樓窗戶，這時那兒的位置早已空蕩蕩的。我的心跳彷彿漏掉了一拍。我轉過頭不再看向那，而是溫無目的走在路上，我想了很多很多。也許佳佳早就知道了結果，可她卻選擇了另一種延續自己生命的方式，她這樣的選擇應該是最完善的。

人生中一切早就有了註定的結果，可我們做出一種選擇，使註定的結果變得更加有意義。

追趕的生命更精彩 篇5

國一作文 ,737字

好久沒有如此瘋狂地追趕太陽了，雖然終究是沒追上那大大的火球，但心裡卻是異常滿足！這次奔跑讓我彷彿回到了童年……

我的童年是快樂與充滿激情的。也許是沿著小溪一路奔跑捉魚摸蝦；也許是如猴子般攀上高高的樹枝偷摘瓜果；也許是帶著一群稱兄道弟的狐朋狗友掏鳥巢，烤鳥蛋。每一次活動，我們的跑的路都很遠。有時能跑到幾裡外的鄰村去挑逗那兒的漂亮女孩。所以，我們的腳印穿過的田埂，我們流過的汗水簡直是不計其數，更別說奔跑的速度與次數。那一次次奔跑帶給我的喜悅也許是我一生都無法忘懷的。

只記得我稍稍加一加速度，樹和路面都從前方向我撲來，整個畫面似乎要把我吞噬。跑的時候，總感覺越跑越來勁。有時甚至感覺自己飄在雲朵中。正因為這一次次的奔跑練就了我剛強的性格，那段時光，我非常健康，去醫院的幾次也只是因為摔傷。

但看看如今的我，一副墜落的懶樣子。稱我為“心廣體胖者”毫不誇張。拼命地看書寫字，的確得到了顯著的學習效果，但我到底失去了什麼，失去了我的本性，敢做敢當敢闖的本性。也失去了標準的2：3黃金身形和健康的身心。我難道真得不能再次邁開步伐大步流星地奔跑了嗎？不，我不會認輸，再次奔跑吧！

此時，我正在奔跑著。濃濃的草香浸滿了我的衣袖，雖然速度遠遠不及從前，但是卻使我很享受，這條被青龍幫兄弟們踏過的路啊！是我通往陽光的路，通往成功的路！太陽暗下去，黃昏到來，我仍慢慢向前……星星出來，月光灑滿大地，我加速向前，周圍一片漆黑，我衝向前……路終於到頭了，我已經精疲力竭，卻快樂地放生大笑。我終於到頭了，我要重拾信心，繼續走下去！

追趕的生命更精彩，永遠不要磨滅自己繼續追趕太陽的決心！

讓生命更精彩 篇6

國一作文 ,756字

保爾柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，它給予我們的只有一次。”我們應該熱愛生活，讓生命更精彩！

—題記

擁有執著，讓生命更精彩

有人將人生喻為四季，春的萌動、夏的奮發、秋的收穫、冬的蟄伏。連貫而充實的生命過程，則是對生命的詮釋。雄鷹，執著於遼闊的天宇；海鷗，執著於浩瀚的大海；樹木，執著于堅實的大地；花草，執著於蓬勃的春天。簷上水滴之力微不足道，卻能穿透石塊；兔子跳越迅捷，烏龜爬行緩慢，龜兔賽跑，烏龜卻折桂。背上執著的包袱，尋找一個屬於我的精彩。

把握現在，讓生命更精彩

人生就像一個座標，往左是過去，往右是未來，而原點則是現在。人們總愛回首往事，或展望未來，卻常常忽略了現在。不要因貪戀被窩的舒適而錯失清晨的美好時光；也不要因夜晚太黑，而忘記欣賞黃昏的美霞。擁有現在，我們才能挖掘出有價值的東西，就如流星，你們看不到她的過去，也看不到她的未來，你永遠只能看到它的明亮的一剎那---現在！左邊可以無窮大，右邊也可以無窮大，而原點是座標的中點，也是世界的終點。只有繼續過去的力量才能找到屬於自己的精彩。

守望信念，讓生命更精彩

幾千年來，人們一直認為要在四分鐘跑完一英里是件不可能的事。但在1945年，著名的短跑名將羅傑班納斯特卻做到了。更讓人意想不到的事，在班納斯特打破紀錄的第二年裡，竟有近四人先後都到達了這項紀錄。以理論上講，大黃蜂應該無法飛行，他的體重太沉，而翅膀太輕。然而大黃蜂不知道這樣的事實，所以他飛起來了。沒有了雙腿行走，就用翅膀飛吧。成功並不取決於工具，而在於態度。鷹飛得再高，考的不是翅膀而是信念。心有多遠，就能飛多遠。我會堅守信念，找到那片屬於我的精彩。

這片天空是如此的令我著迷，總有一天，當我盤旋於此時，我會有一份自己的精彩，裡面有我的花樣年華。

生活因生命而精彩 篇7

國二作文 ,722字

走出門，便與微風撞了個滿懷，正值春季，一切都是那樣充滿生命力。當你從路邊走過的時候，卻不知道小樹什麼時候長出了第一枝嫩芽，不知道春筍什麼時候開始拔節。不得不感嘆，生命真是太奇妙了！

那一年春天，還很年幼的我一個人去樹林間“探險”，剛一邁進林間，所有的一切便吸引了我。漫步在林間的羊腸小道上，初晨，深吸一口氣，便有各種花香撲鼻而來，聽，鳥也在為鐵我的到來歡呼。噫？這是什麼？心想著便湊上去看了看—在一顆樹葉茂盛的小樹上有一個像小毛球似的東西，我伸出手輕輕摸了摸。哇，好軟，我實在不知道這是什麼，便叫來了哥哥。

不一會兒，哥哥便對我說：“這叫繭，裡面包裹著一隻小蝴蝶，不久她便會飛出來給你一個‘驚喜’喲“。我好奇的問哥哥：“那小蝴蝶呆在裡面不餓嗎？”哥哥沒有回答，只是輕輕摸了摸我的頭，可是哥哥說會有“驚喜”，我倒想看看是什麼“驚喜”，要知道我最喜歡“驚喜”了。哥哥拿我沒辦法，只好陪我靜靜的等待我的“驚喜”降臨。

就這樣，當晨曦的第一縷陽光穿透了樹葉縫隙時，我終於看到了我的“驚喜”—繭開始在微微顫動，裡面好像有一個小東西想要掙脫束縛，飛出來。可是好久都不能把繭掙脫，於是我便伸手去幫它。可是哥哥制止了我，他說盡管我幫它破繭而出，不一會兒它便會死的。於是我只好屏住呼吸，見證這神聖的時刻。不一會兒，繭開始裂開，在那一道小口中探出一個小腦袋，張望了一會兒後，隨即展開一對美麗的翅膀，最後擺脫繭在樹葉之間透出來的陽光中飛過了一條美麗的弧線。

我被這一幕驚呆了，生命的力量太偉大了，生活中每天都會有小生命誕生，我們的生活也就因此更加的精彩！

回家時，我把繭殼帶回了家，一直珍藏至今，每當看到它，我就會想起那破繭而出的美麗與精彩！

好習慣，讓生命更精彩 篇8

高二作文 ,1162字

生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們並沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的還是習慣。

一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那麼我們應該怎樣去培養好習慣呢？

有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《聖經马太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在讚歎小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什麼能背下這麼長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力。”

相信有很多同學聽這過個故事。16年後，這個男孩成了世界著名軟體公司的老闆，他就比爾盖茨。

我們要培養良好的學習習慣，也必須要像比爾盖茨那樣竭盡全力去做，去持之以恆地培養好習慣，讓好習慣伴隨終生。

那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養良好的習慣呢？

首先，我們需要耐心發動、逐漸加速。這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。

一個人培養習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恆。

計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學習計劃，就定時定量的去完成。

其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。人的行為很大程度上受環境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經認識到網上游戲、電子遊戲的副作用。有些人，或許經常告誡自己：不要上網打遊戲，要利用網路查閱學習資料，可是每次走進網咖，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。

培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收穫；播種了行為，便會有習慣的收穫；播種了習慣，便會有品德的收穫；播種了品德，便會有命運的收穫。也有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。

讓我們播種下一個個良好的行為吧，並且用堅持作為養分，那麼日後我們一定會收穫一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優秀的品質，只有讓優秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。

生命是美麗的 篇9

高三作文 ,813字

我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。

兒時的記憶裡，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放著一塊乾乾的黑麵饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，並沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們為油鹽而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們為困窘的日子而發出的嘆息。

雖然生活如此艱難，但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終於贏得了優異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會為學費而發愁奔走，每天放學後我都要早早趕回家幫忙幹活，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透著平靜充實與快樂。

然而平靜與快樂的日子並沒有持續銀久。我讀初三時，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現實—由於遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也彷彿一夕之間老去。現實告訴我：我面臨著輟學，父母親也無能為力。

我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業。

生活留給我苦難的同時也贈予了我溫暖。

生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長；社會的溫暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。

回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。

彎路使生命更精彩 篇10

高一作文 ,795字

雨果說：“沒有風暴，船帆只不過是塊破布。”是的，風暴讓船帆綻放它存在的意義—搏擊風暴，出沒海浪。我說：“彎路，使生命更精彩。”兩點一線的直路人生猶如白開水，淡而無味；彎路是方糖，讓生命浸潤芬芳。

彎路是滋養生命之樹的清泉，讓生命之葉蔥蘢繁茂。走彎路的過程中，我們發現世界，認識世界，體驗世界。一篇文章中說：年輕時應該去遠方漂泊。漂泊也就是走走彎路。像一株蒲公英，經過天空旅行，見見世界，才能更紮實地挺立於世界。走過彎路，才能讓我們腳下的土地更堅實。彎路讓我們收穫良多。它充實我們的精神，大千世界，前人的經驗、說教，總是有些抽象，親身走走彎路，體驗到了才更深刻更有價值。真正讓我們的生命沉澱下精華的部分，是我們走過的彎路。

彎路是培育生命之樹的沃土，讓生命之樹紮根更深。彎路能拓展生命的深度。王安石遊褒禪山時曾感嘆：“其進愈難，而其見愈奇。”“世之奇偉、瑰怪非常之觀常在於險遠。”險遠之地見奇觀！不走彎路，何以見奇觀！彎路盡頭，才彰顯生命的深度。史鐵生曾說：“大海失去波濤，也就失去了壯闊；沙漠失去了飛沙狂舞，也就失去了雄渾；人生若只求得兩點一線的一帆風順，也就失去了意義。”他也是這樣做的。走過彎路，生命才更有深度，有深度的生命才更精彩。

彎路不僅讓一個人的生命更充實、更有深度，也讓一個民族煥發生機。黨在幼年時期曾經犯過“左”傾錯誤，卻也使黨成熟起來，明白了領導權的重要性，使黨的生命更加彭勃。建國初期，我們也犯下了“文化大革命”的錯誤，而走過這段彎路，讓我們更清楚、更深刻地認識了社會主義。因此，我們的國家才能在今天煥發生命的活力，巨龍騰飛，像一顆明珠閃耀於東方。

彎路，讓溪流曲折有致，更加幽折，才有水繞青山的山水美景。彎路，讓山路曲折盤繞，若隱若現，才有了曲徑通幽的一份靜雅。彎路，讓音樂扣人心絃，更加引人。彎路，讓生命在陽光下逐漸成長，枝繁，根深，葉茂，讓生命更精彩。

生命是頑強的 篇11

國三作文 ,618字

生命看起來十分脆弱。用手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；刀輕輕一揮，人就一命嗚呼了。生命是如此的禁不住風吹雨打。然而，有的動植物卻是那麼的堅強。就像發生火災時，被烤的焦黑的樹幹和燒得一乾二淨的花草，第二年又重新發出了新芽，顯示出了自己綠蔭蔭的身軀，來貢獻自己，造福人類。難道這不是他們堅強的表現嗎？

被折斷的花草剩餘的部分還可以繼續生長，甚至開出五顏六色的花朵；被踩死的螞蟻的後代仍生息繁衍；戰死在疆場的英雄，雖然已死，但他們的精神被繼承發揚，代代相傳；火災後被燒焦的樹幹和小草又重新綻放出了新芽。

世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，但是，只要你正確對待挫折和痛苦，不失去自信，往往又能獲得新生活。盲聾啞女海倫、凱勒一生下來就殘疾，但她沒有被困難嚇倒，而且在老師的幫助下，通過自己的努力，學會了許多國家語言，成為世界著名的女作家。

然而，現在的有些人經不一點點挫折，一次失敗，就不敢再爬起來，不敢向前走，甚至有些輕生，自尋短見。如下馬村的一個學生，因媽媽沒有買餃子給他吃，就喝了一瓶農藥，結果死了，導致父母傷心，這又何嘗不是一種悲哀？

請相信《遊山西村》這首詩裡“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的這句話，上天不會都把我們推向走投無路的地步的，只要我們笑對人生，頑強地生存下去，就一定會幹出一凡大事業。因為陽光總在風雨後，不經歷一番風雨，怎麼能見到彩虹呢？讓我們一起頑強的拼搏，勇敢地面對生活的挫折吧。

生命是歲月的流星 篇12

生命是歲月的流星作文 ,407字

本週二下午，突然間下了一場傾盆大雨，在學校等了一會兒，希望能夠小一點，然而，久等就是不見停的意思。而且，一個晚上雨下個不停。

週二晚上六點左右，母親來電話，說外公去世了，她明天下來，希望我能夠去送送他老人家一程。此時，我才感覺到這雨下得真是通人情，讓人有點酸楚的！

今天早上，外公出殯了，天空陽光明媚！家族的成員基本上集會。外公有兄弟姐妹四人，他老人家有四個女兒，四個兒子，母親排行老二。如果從年齡上看，他老人家已經是高壽了，因此，兒女們也就沒有太多的悲傷，也就沒有大辦！因為兒女們主要將錢花在了醫治上了。

送走了老人家，心裡深深地感慨到：生命其實是歲月切割下的一塊塊碎片，就像是春天的一抹綠，夏天的一朵花，秋天的一顆果實，冬天的一杯佳釀，都有自己的歷程；生命其實是歲月的一顆流星，華彩、粗澀都是一種飛翔！美不美麗，也就看自己的追求與創造了！

生命如此無助，引發了我長長的嘆息！產生了珍惜當下，為自己活一回的感想！

生命是寶貴的 篇13

國小四年級作文 ,575字

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉……今天，我要說的是薄荷，它也有再生的能力。

我們教室門前擺著一排花，有帶刺的仙人掌，一個月不給它澆水也能活；有長著肥厚綠葉的碧玉，它需要一週澆一次水；還有生長几天就能滿盆的金錢草，它是沒水就活不了……這些花各有各的生長特點，各有各的獨特形狀，我欣賞它們頑強的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。

薄荷長得又細又長，而且很少，顯得花盆裡只見莖不見葉，很少有同學圍觀。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個光頭”，葉子沒了，花盆裡只剩下了“光桿司令”。同學們對老師的舉動感到疑惑不解，紛紛問老師為什麼這麼做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著說：“這是為了讓它更好生長。”我們面面相覷，還是一頭霧水。接下來的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽臺上，晚上再搬進教室。一天早上，不知是誰喊了聲：“‘光桿司令’長‘頭髮’啦！”同學們都激動地圍到薄荷前看。只見薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長出了兩個枝杈，每個枝杈上都長出了幾片葉子，看起來像個小涼亭。“真神奇啊！”“居然還能活下來！”同學們你一言我一語，都在為薄荷頑強的生命力讚歎著，也明白了老師的意圖。

這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發展，無論受到怎樣的挫折，都會頑強地生長。這種精神值得我們學習。

生命，是勇敢的象徵 篇14

國小六年級作文 ,828字

人世間有一件寶貝，它就像一顆極其耀眼的寶石，它就是生命。對我們每個人來說，生命十分珍貴。如果你想讓你的生命更加豐富多彩，那麼，就邁出你那勇敢的步伐，去挑戰自己吧！

這是一個陽光明媚的早晨，小鳥的歌聲使我的心情更加愉快，沁人心脾的花香使我更加神清氣爽。今天，我可高興了，因為我不是一個淘氣的小屁孩了！我是一個懂事的小學生了！但一年級的我是一個十分害羞，性格偏內向的小女孩。開學的第一堂課是語文課，語文老師可漂亮了，長長的頭髮，小小的嘴巴，笑起來還有一個小酒窩，可愛極了！特別是走在我身邊時，身上還散發出一股淡淡的清香，同學們都十分喜歡她。

“叮呤呤……”上課鈴聲響了，老師開始講課。課堂上，同學們都爭先恐後地搶答問題，幾乎每一個同學都發表了自己的感想，唯獨我坐在那兒，呆若木雞，沒有說一句話。老師把我點起來，我十分茫然地站在那兒，不知該怎麼辦，我的啞口無言引發了同學們的鬨堂大笑。我頓時漲紅了臉，此時此刻，我好像打個地洞鑽出教室。下課後，老師把我喊到辦公室，問我上課為什麼不回答問題，我還是不說話，把頭低著，不敢看老師一眼。走出老師的辦公室，“我到底要不要像老師說的那樣，勇敢地邁出一步呢？要是回答錯了，同學們會笑話我的，我還是放棄這個念頭吧！”我喃喃自語道，“可要是我回答對了，老師和同學們會表揚我啊！”

又是一堂語文課，老師一如既往地講課，這一節課不知是太難了還是同學們不在狀態，每當老師提出問題時，全班都鴉雀無聲。正在這時，平時從不舉手的我這次卻高高地舉起了我的小手，我精彩的發言贏得了大家的認可，老師也露出了會心的微笑。其實，當時的我也猶豫不決，我十分害怕，手心直冒冷汗，手不停地抓著衣角，我心想：我到底起不起來呢？萬一我說錯了怎麼辦，同學們會不會笑我呢？但當我想起老師的鼓勵，便勇敢地舉起了手，結果就是我成功了！

生命，只有一次，我要好好珍惜它，努力突破自己。其實，想要突破自己並不難，只要你振作起來，充滿自信，勇敢地踏出第一步，希望就在你的眼前！

運動讓生命更精彩 篇15

國二作文 ,433字