生命是勇氣相關作文20篇

生命的勇氣 篇8

國小四年級作文 ,864字

你有沒有想過：生命是什麼？生命是破土而出的樹苗，越是生長在艱苦的環境下，越能凸顯它的頑強；生命是浴火重生的鳳凰，越是經歷了磨難與煎熬，越能凸顯它的光彩；生命是埋沒在沙漠裡的金子，越是無人能夠發現，當它湛湛發光的出現在眼前，越能凸顯它的價值。

一天傍晚，我寫完作業，覺得肚子空空的，就一邊伸懶腰，一邊走向廚房問媽媽：“今天晚上吃什麼呀？”

“除了米飯還能有啥？就只有青菜、蘿蔔和豆腐乾。”媽媽的大嗓門開始了。

唉，怪我多嘴，正準備離開廚房，我聽到媽媽“哎”了一聲，我趕緊循聲望去，媽媽正看著的，是廚房裡的小桶，桶裡有幾條小鯽魚，“前兩天買來的魚忘記了，今天燒起來吃了算了。”

我眼睜睜地看著媽媽把魚抓到了切菜板上，握起菜刀。“咦？媽媽，魚也要切的嗎？”我好奇地問。“不是，魚的內臟和魚鱗是不能吃的，要用刀把它們取出來。”聽了媽媽的話，我不再問什麼，只能靜靜地看著這條前幾天還被我和弟弟妹妹當寵物玩的小魚，慢慢地失去鎧甲，露出了白嫩的魚皮。

聽著魚尾拍打著菜板發出的響聲，我被魚身上的求生慾望震撼了：一條小小的魚在生命的最後時刻，竟有如此強大的生命力，難道不值得我們佩服嗎？媽媽的一隻手死死壓著小魚，另一隻手正要往魚肚子上割，小魚突然跳起來滑入了木桶中，我頓時像被孫悟空施了定身法似的呆住了。可媽媽呢，迅速抓回小魚，立刻扒開魚肚子掏出內臟，然後將其內臟重重地扔進垃圾桶，我彷彿看到被垃圾桶“簇擁”著的魚內臟正滴著紅紅的鮮血。此刻，我看到小魚原本那靈活的尾巴，只是無力地一上一下輕拍著菜板。那魚肚子早已失去原本的光澤，變得暗淡無光，只有腮還在努力一張一合，拼命呼吸著空氣。我有些心疼，嘴巴也跟著張得大大的：小魚想要活下去，只能拼命掙扎。

沒一會兒，油鍋熱了，媽媽把魚放進鍋中，小魚用盡全身的力氣垂死掙扎，但終究擋不過油鍋的折磨，慢慢地畫上了生命的句號。

魚上桌了，晚餐時間到。平日裡，魚可是我最愛吃的食物了，但想起這條魚剛剛遭受的苦難，我拿著筷子的手不停地顫抖著。

是呀，生命的勇氣就是魚兒在絕境時的掙扎，這是世界上最讓人感嘆的力量。

生命的勇氣 篇9

國小四年級作文 ,463字

無論是動物，還是植物，它們都該擁有生命中最重要的東西，那就是??勇氣！

在我很小的時候，我一直以為荷花生長在乾淨明亮的清水之中，後來我從書上了解到，荷花是生長在淤泥裡的。原來荷花，雖然生長在淤泥之中，但它並沒有放棄自己的生長，反而更加努力地往上長，使勁地吸收泥土當中的養分，他不停地往上長呀長呀，最後開出了美麗的荷花，得到了“出淤泥而不染”的美譽。

荷花從淤泥裡生長，並最後開出美麗的荷花，是一個多麼艱難的過程，但它依舊能堅持下來，而我們，可能因為一點小挫折就一蹶不振，甚至自暴自棄，不思進取。

記得有一次，期中考試成績單發下來了，我一看成績，心情瞬間跌到了谷底，心好像擰成了一團，走在回家的路上，我的眼淚情不自禁地一滴滴往下流，覺得上天是故意的，現在一想真是慚愧，荷花要開出花有多麼困難，而我的挫折和荷花的困難比起來，根本不值一提，不應該怨天尤人，只要努力學習，成績就一定會提高。

不只是學習，生活遇到困難我也一樣會迎難而上，勇敢面對。

生命的意義是勇氣。我們一定要像荷花一樣不畏困難，勇往直前。

生命的勇氣 篇10

國小四年級作文 ,421字

姥姥家的小區裡要種綠植，在門口的花壇裡種了一小片竹子。

竹子剛剛種下去的時候，綠油油的。竹葉尖尖的，風一吹，葉子就翩翩起舞，好看極了，為小區增添了一分色彩。

沒過多久，竹子就進行了一次悄無聲息的變化，從根部向上變黃。不過一直沒有人太在意。直到所有的竹子都變成了黃色，枯萎了。因為花壇裡的土很少，也很少有人給它澆水。可是，竹子的生命並沒有結束。

第二年春天，人們驚奇的發現，又出現了一個小竹筍。於是，小區立刻把枯萎的竹子砍掉了，好讓竹筍更好的生長。正當人們疑惑為什麼竹子能長出新竹筍的時候，有人發現竹子的根竟然衝破的堅硬的水泥花池，吸收著外面土裡的養分。竹子的生命力是多麼頑強啊！竟讓它經過不懈的努力，生長了起來。

竹子熱愛生命，正因它對生命持有一份熾烈的熱愛，才會堅持不懈，勇敢生長，終於創造了生命的奇蹟。所以，在生活中，我們也應當具的這樣的勇氣，在遭遇失敗、意氣消沉時，重新振作起來，以一份對生命的熱愛，勇敢地面對生活，堅定地踏向遠方。

生命的勇氣 篇11

國小四年級作文 ,634字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語文課了，同學們都端坐著等老師來上課。

一隻紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學們都像一隻只鵝似的，伸長脖子，想要探個究竟。

“老師，袋子裡裝的是什麼呀？”調皮鬼金鵬宇大膽地發問了。

老師笑了笑，從嘴裡跳出兩個字---生命！

生命？難道老師是天使嗎？能把這麼金貴的東西裝進塑料袋？我帶著大大的問號，看看周圍的同學，同學們臉上的疑惑也正無處安放。

“組長來領，每組兩個！”老師不慌不忙地開啟袋子。組長回來了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。

“哈哈，這不是土豆嗎？”

“仔細看喲！這可是在我家的泡沫箱裡待了好幾個月的喲！”老師依舊笑眯眯的。

聽了老師的話，我們都細細地端詳起來，這土豆確實與我們平常見到的有些不同：全身灰濛濛的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點點的坑，有的坑裡竟然長出了黃綠色的芽，雖然只有那麼一點點，卻透著令人心旌盪漾的生機；邊上還有一些像章魚的觸角一樣的細細的白鬚，那是根。這小小的土豆，在沒有陽光，沒有泥土，甚至沒有新鮮空氣的泡沫箱裡，僅憑著自身的那點水分，竟然沒有沮喪，沒有絕望，沒有放棄，長出芽兒來了。

望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無論面對怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創造出令人震驚的奇蹟！

生命的勇氣 篇12

國小四年級作文 ,650字

它從小就不被生命的有趣、奇妙所包圍。但也許它無數次不分晝夜地飄散之餘，它透過明淨的窗，在般紅的霞映下的鳥兒歸巢的影，它也在無時無刻地想著自己家的樣子。

前一年那場大雨後，我偶然遇上那隻雛鳥。它停在我家的門口，大概是雨把它淋壞了。看，溼噠噠的。渾身只長出了一層灰色的羽毛，腹部純白，眼睛園睜著，從裡盡能看透一切。它只有我巴掌大小，圓嘟嘟的，我叫它圓子。

我用水珠給圓子梳理細羽，它就發出清脆的叫聲。雖然它還是發出清脆的啼鳴，但它仍是滴水未沾。我叫媽媽給它餵食，它也不吃。而是使勁拍打著翅膀，可惜它飛不高，只是拙劣地掙扎，極力想要衝破我的手掌心，差點摔死。

我怕它傷著，連忙安撫且親切地捋著它頭上的羽毛，也試著捋著它的心靈。我完完全全地知道它想要去尋找母愛和自由，可我只一開門，它就會因受不了嚴寒和雨水而感冒。但它仍拼命地想要鑽出我的手指，傷佛一股股熱血衝進大腦。我以為它只是因為過度思念家鄉而悲痛欲絕，過一會就會好的，但過了兩個小時，它還是不消停。很明顯，它的眼睛紅得像瑪瑙，白羽毛飛濺得到處都是，像下了一場雪一樣淒涼。淡黃的嘴殼啄開了我的手。

突然，它跌跌撞撞地走下樓梯，像個喝醉的酒者，神情憂鬱，不過它還在微弱?槎?潘?帷Ｕ庖豢濤疑釙械馗惺艿皆滄傭宰雜傻目釋???胍?雜桑??胝餉瓷茸懦嵐蛩?芑岱扇フ宜?穆杪?hellip;…雨點一直打著它，我跑過去想抱住它，可沒等我跑過去，它望著離迷的天際，發出一聲帶血的啼鳴，一蹬腿，死了。

這隻嚮往自由的鳥兒，倒在雨泊的那一刻，真的回家了。

生命的勇氣 篇13

國小五年級作文 ,821字

晚上，我在看書，向一旁的養烏龜的水缸裡看了一眼，一隻蚊子正站在水上。我伸手去趕它，但是無論我如何去趕，它都不走。它究竟是哪來的勇氣？我細看有一些很小的卵浮在水上，我懂了一切，她是為了自己的孩子！

下鄉過端午，晚飯畢，坐在二樓客廳看電視，一隻蛐蛐突然飛了過來，母親抱著弟弟看電視。母親叫我踩死它，我不想這麼幹，在母親的不斷催促下我只好帶著沉重的心情踩死了它，母親去睡覺了。鄉下蚊蟲多，過了一會，蟲子到處都是，地上有蛐蛐、螞蟻；牆上有飛蟲、飛蟻；空中有蒼蠅和蚊子，時不時還有蟲子落在我身上騷擾我。

我實在忍無可忍，把地上的蟲子踩死了十幾只。我試圖找到它們從哪來，向陽臺與客廳之間的門縫望去，我看見一隻蛐蛐從門縫中向客廳鑽，它太過肥大了，怎麼都鑽不過來。

看著它用力掙扎還有其它要鑽過來的蟲子，再看看地上的蟲屍，那蛐蛐的肉、殼和內臟混在一起，十分噁心，而製造這樣噁心場面的卻是我。這些無力反擊的小昆蟲啊，它們只是想得到光；而我卻是一個殺蟲魔，殺死了這一個個尋光的小生命！我的內心有些懺悔了，為我的暴虐。

第二天上午，我去太婆家玩，看見幾個弟弟妹妹在門前的菜園裡拔蔥。扯斷的蔥葉上出現了一滴滴晶瑩剔透的汁，我愣住了，忍不住遐思，那些汁都是它們因身體被扯斷而痛出的淚嗎？幾個孩子越扯越高興，蔥也被越扯越短，蔥的身軀沒有了，可它們的根系還是牢牢地立在土裡。

我試著哄開這些小屁孩，可他們不理我，還朝我扮著鬼臉。望著這些被斬去軀首的植物，我堅信，要不了幾天，它們又會長出新的蔥綠的身體，又會在陽光和雨露下搖曳、微笑。

唉，其實，我有什麼資格哄開、批評他們呢？

我踩死那些飛蟲飛蟻，只是為了出氣；那幾個孩子扯拔蔥，只是為了好玩，我們本質上都一樣。想想，為了出氣和好玩，我們虐殺了多少生命？不過，讓我稍得些安慰的是，那隻站在水缸裡的蚊子，我沒有一把捏死它。所有為了生長和守護的生命以及在生長和守護過程中所體現出來的勇氣都值得尊重。

尊重生命和它們的勇氣吧！

生命就是勇氣 篇14

國小五年級作文 ,424字

生命，對於我來說是什麼？是新生的翠竹，是富有生機的森林，也是一個人活下來對世界作出貢獻的意義，但在一件小事當中，我明白了生命的真諦。

那是一個陽光充足的早晨，我在小區裡漫不經心地散著步。走到一棟樓旁邊時，我發現牆角邊有一朵不起眼的小花。至於它為什麼長也來，我也不知道，可能是因為有人不經意間將種子掉進去的，也有可能是風把它刮進去的，總之，它在這沒有陽光和水分的土壤裡，是很難活下去的。

正在我思考之時，有一個調皮的小孩衝上去，只用一腳就把花踩倒了，那朵花立刻倒在了地上。

我搖搖頭，為這朵花的不幸而長嘆一聲，就是沒有這一腳，大自然也是殘酷的，這花也不會有多大的生還機會。

幾周後，剛下過一場大雨，我又來到那棟樓旁，朝牆角看了一眼，瞬間被驚呆了，那朵花，不，應該說是那簇花，在殘酷的環境下，靠著一點兒雨水，活了過來，又在人類的腳下挺了過來，花兒雖小，但卻有著異於常人的氣魄與勇氣！在眾多劫難下生存，綻放出了生命那獨有的色彩！

這，就是生命的力量！

生命是一朵常開不敗的花 篇15

高一作文 ,752字

其實，每個人的心裡都有一片荒涼的戈壁，而我們一生的事業就是讓這塊不毛之地開出最美麗的鮮花。?

—題記

快樂的人生，也會有痛苦的，有的人能直面痛苦，化解痛苦，有的人往往誇大挫折，放大痛苦，不一樣的選擇會有不一樣的人生之旅，然而要讓自己心中那塊荒涼的戈壁上開出最絢麗的花朵，唯有面對挫折，化解痛苦。?

一枚貝殼要經歷一生的痛楚，耗盡自己的全部心血，吞噬無數的砂礫，再加上漫長的磨礪才能成就一顆珍珠的永恆與輝煌；絢麗多姿的彩虹能綻放出七彩的光環，是要經過無數水氣的凝結而成的。?

世間萬物能直視挫折，化解痛苦，人又何嘗不是如此。?

上溯到漢朝，當蘇武被匈奴流放到北海牧羊十數載時，這位鐵骨錚錚的漢臣始終沒有屈服，最終獲釋，如果將流放十幾年看作是一次挫折，無疑這挫折是巨大的，可是這位牧羊老人從未放大痛苦，於是大漢的丹青上給後世留下一個光輝感人的形象。?

出塞的路上，陪伴她的唯有那漫天的風沙和陣陣的駝鈴，與異族“和親”並非是她真心所願，但她沒有選擇逃避，懷著對天下蒼生的憐憫，她用自己柔弱的肩膀挑起了這千斤重擔，換來了邊塞幾十年的安寧。?

蘇武、昭君的舉動就是直面挫折，縮小痛苦的最好詮釋，人生只有走過來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此，只有面對挫折化解痛苦才是最好的選擇。?

沒有必要因葉落而悲秋，一花凋零荒蕪不了整個春天，人生中一次小小的挫折，又怎能阻擋得住前進的腳步。人們常說，陽光總在風雨後，又何嘗不是這個道理呢？?

生命是一朵常開不敗的花，挫折痛苦便是這束花最好的養分，沒有經歷挫折的人生是失敗的人生，沒有滋潤這朵鮮花的養分，最美麗的花朵也會枯萎的。?

要想在我們心靈的戈壁裡開出最鮮豔美麗的花朵，那麼朋友請面對挫折，化解痛苦吧，如此，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有更深刻的意義！?

生命是一種感恩 篇16

國一作文 ,833字

女媧創造了人類，這個世界從此不再寂寞。輝煌而燦爛的歷史都是用一個個鮮活的生命譜寫的。如果沒有生命，一切的偉大都無從說起。

每一個來到這世界上的人都是一種意外的美麗，每一個出現在我們生命裡的人都是一場美麗的邂逅。這個世界好大，大到我有足夠的時間以及足夠的信念走完這一生，乃至下輩子，三生三世。

我們應該感謝親愛的父母帶我們來到這個世界，感謝他們辛苦養育了我們十八年中那每一個無怨無悔的日子，感謝他們讓我們看到了這個世界所有美的存在，感謝他們教會了我們做人和成長，感謝他們讓我們知道什麼叫“愛”。愛祖國，愛人民，愛生活，愛自己。

雖然生命時常帶給我們意想不到的不幸和苦難，但是請不要否定：生命依然是一朵永開不敗的花朵。

就像著名詩人普希金所寫：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子需要鎮靜。相信吧，那愉快的日子即將來臨。心永遠憧憬著未來，現在卻常常是陰沉，一切都是瞬息，一切都會過去，而過去了的，將會變成親切的懷念。

生活給了我們那麼多美好的回憶，我們能有什麼理由不熱愛它、不感激它呢？

我們活在這個世界上就應該懂得感恩。我們不僅要感謝父母，還應該感謝政府，是你們讓我們父母身上的擔子變得輕鬆，是你們讓我們這些貧困學子擁有陽光般的溫暖，是你們的幫助讓我們更加深刻體會到了讀書的樂趣，是你們讓我們懂得了讀書是一件值得珍惜的事情。

在這樣明亮的教室裡，在這樣濃厚的校園裡，在這樣溫馨的關懷裡，我們又還有什麼理由不覺得生命就是一種偉大？

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”

……

我會永遠記得：用一顆感恩的心去看待這個世界，用一顆感恩的心去對待生命，用一顆感恩的心去用心生活。

其實，生命是一種感恩，活著就是一種幸福。

假如生命是草 篇17

國一作文 ,477字

假如生命是草，我會在覆蓋的冰雪中昂首鑽出，第一個用我的綠色點染世界，第一個將春的希望帶給人間。

假如生命是草，在面對了無數的風吹雨打後，我仍然會傲然地挺立；在經受了熊熊大火的焚燒之後，我也要重新生出嫩芽，再次一如既往地頑強地生長，向人們展示我那“野火燒不盡，春風吹又生”的神采與傲骨。

假如生命是草，春來時我挺起胸，春去時我昂起頭，我會用我的頑強在廣闊的田野上播種生活的希望。

假如生命是草，我願用我最纖柔的身軀鋪成無邊的綠毯，讓人們在上面“打兩個滾，踢幾腳球……”為人們帶來無限的輕鬆與快樂。

假如生命是草，儘管我們平凡而渺小，但是，當暴風驟雨襲來時，我們會肩並肩，手拉手，用自己柔弱的身軀護住江河湖邊的泥土，讓江河湖海依然明澈。

假如生命是草，草長的時候是秀美的，草枯的時候是含笑的，我會將生命中最美的一面展現給人類。

假如生命是草，我也要讓牛羊吃進去的是草，擠出來的是奶，為人類奉獻自己微不足道的一身。

假如生命是草，即使不被人們關注，不被人們重視，但是，小小的我，會給人類帶來一片片秀麗的風景、一縷縷淡淡的清香，為自己留下一首默默無悔的無言的歌。

生命是久經傳唱的歌 篇18

國三作文 ,742字

生命是一首久經傳唱的歌，高音是銘記，低音是忘記。

—題記

開啟電視，翻開報紙，最熱門的話語便是：常見大學學生為救人而犧牲自己生命的報道。作為90後的他們擁有年輕的生命和無限的活力他們用最短暫的年華向人們闡釋了生命的含義，他們在這個英雄漸行漸遠的時代，告訴了人們英雄其實就在我們身邊。

90後的我們，談人生不免有些膚淺，我們時常將手指遊離於人生的黑白鍵上，想唱出屬於自己的那首人生之歌，高音是銘記，低音是忘記。可是在真正的忘記與銘記之間，我們又該何去何從？長江大學的三名學生，他們擁有和我們一樣美好年華，他們剛踏出生命的第一步，但已經結束，可是他們的人生並沒有因為短暫而遜色。相反，他們那短暫的生命便是高音，讓所有的人都銘記他們。現在有許多的人都排斥90後，他們認為90後的年輕人張揚，自私，冷漠。可是，長江大學的學生，卻用生命告訴了我們90後同樣富有愛心。在這個英雄被人遺忘的年代，作為90後的他們，讓人們記起了英雄，併成為了人們心目中的英雄。他們的生命就像流星，雖然短暫，可流星劃過天空時的耀眼，卻讓人無法忘記。他們那短暫的生命，便是黑暗裡最閃亮的一束光，指引90後的我們，該如何面對人生，面對社會。

在得與失，忘記與銘記之間，人生該怎樣譜寫成曲。年輕的他們往往在面對生命時，總是充滿敬畏。可當他們面對生命的真正選擇時，他們卻毫不猶豫的獻出了自己的生命。許多人說，他們的生命才剛剛開始，他們擁有無限美好的未來，這樣做不值得，可只有他們知道，他們的選擇是正確的，他們雖然失去了自己的生命，他們卻永遠銘記在人民的心中，他們的事蹟也會激勵無數的人們。

花開花落，轉瞬即逝，花雖已落，但花香猶存。生命亦如此，但生命不會因為死而終止。生命是一首久經傳唱的，高音是銘記，低音是忘記。

生命是一朵常開不敗的花 篇19

國二作文 ,955字

其實，每個人的心裡都有一片戈壁灘，而我們窮其一生的事業就是讓那裡開滿鮮花，芳香四溢。

—題記

為什麼世界上沒有黑色的花呢？那是因為黑色可以吸收所有色彩的太陽光，而太陽光的高溫卻可以灼傷自己。可是，既然如此，那為什麼，黑玫瑰卻是個意外呢？

一枚珍珠貝要用一生的時間才能孕育出一粒並不規則的珍珠；一道彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。梅花香自苦寒來，是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗無比的彩虹。

貴州乾旱，所有的植物都乾枯而死。種在地裡的馬鈴薯不會發芽，不會生長。黃土地開裂，就猶如在沙漠裡的人，因為極度缺水而乾裂開口的嘴脣。原本以為在這個春天，沒有任何的色彩，就像在看黑白電影般交錯無味的度過。但是在偶然的一次看新聞的時候發現，在很多幹旱的地區，卻有一種花開得好好的，它無視乾旱的存在，乾旱是一頭魔鬼，人們望而止步，屈服在了他的魔爪之下，而金銀花卻毫不畏懼，它大大方方的開放在每一個角落，在田野邊，在土包上……它一枝獨秀。它讓這個春天有了生機。挫折，使金銀花開得更好，更美麗，散發出沁人心脾的花香，挫折成就金銀花一枝獨秀的春天。

在林肯競選參議員落選的時候，他就說過：“此路艱辛而泥濘，我一隻腳滑了一下，另一隻腳因而站不穩。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，並不是死去而爬不起來。”林肯，一生失敗過35次，只成功了3次，第三次成功，便是他當上了美國總統，林肯，一個所有人聽到都會為之敬畏的名字，所有人都崇敬他，但是又有幾人有他這樣的豪情壯志，這樣的堅強意志呢？失敗是什麼？它是軟弱者的千溝萬壑、崇山峻嶺，但對於堅強的人來說，它不過是大路上的一個土坑兒，青山中的一條小溪，跨過去就是大道通天，山清水秀。

正如莎士比亞說的：“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的。”成功是由一點一滴的挫折構成的。每個人的人生都不是能用一條直線劃出來的，總會有許多坷坷坎坎，這些坷坷坎坎都得需要我們一個個地去挑戰、去克服、去攻破、去創新，然後才有可能成功。

沒有必要因為落葉而悲秋，也沒有必要因為挫折而放棄抗爭。因為一朵花荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。想要讓我們的戈壁灘上開滿鮮花就要在遇到挫折的時候勇於作鬥爭，勇於奮鬥才會讓生命之花常開不敗，生命的存在才會更加有意義，生如夏花之絢爛，死如落葉之靜美。

如果生命是暖風 篇20

國一作文 ,636字

如果生命是水；那生命就在於流動；如果生命是火，那生命就在於燃燒；如果生命是鷹，那生命就在與飛翔；如果生命是暖風，那生命將會怎樣。如果生命是暖風，生命將永遠溫暖！

春天，嫩葉和綠草與我作伴，讓我不再孤單。綠草教會我要堅強，只有堅強才能讓生活變得美好。嫩葉教我要勇敢，也要學會容忍，這樣才會給生活減少許多麻煩。嫩葉還告訴我，要大方，要學會交朋友，還要樂於助人，這樣才能使自己快樂……

夏天，我在山坡上遇到了小溪，小溪很頑皮。潑了我一身的水，我冷得不得了，還記得嫩葉告訴過我：要學會容忍。我沒有說什麼便匆匆離去。我在一個村莊裡，看到了一個正為衣服被打溼而傷心的小姑娘。她告訴我，是因為她下雨忘了收衣服，衣服被打溼了。我立馬起來，去幫他吹衣服吹了很久，終於把衣服吹乾了。小姑娘很感謝我，就和我玩了一個下午……

秋天，我在山崗上看農民伯伯豐收，我看見許多人在幫忙，我也躍躍欲試，便去幫忙了。我幹了一會兒活，就累得不行了。忽然我看見秋風姐姐朝我走來，她微笑著對我說，不管做什麼事要學會堅持，不能不能半途而廢。聽了姐姐的話我恍然大悟，便又開始勞動了……

冬天，冬天很冷很冷。在入冬不久我便遇到了雪花姐姐，雪花姐姐說，冬天很冷叫我找一個安全的地方躲起來。我回答姐姐說，我不怕，我是一個勇敢的孩子，假如我走了她就會像當初沒有朋友的我一樣孤獨。姐姐又對我說，既然我那麼勇敢，她也要勇敢起來，她謝謝我的勇敢……

從春天到冬天，從什麼都不會到勤勞勇敢，生命變得多姿多彩，多麼希望我的生命就是暖風！