生命一線相關作文20篇
生命一線 篇1
國小六年級作文 ,878字2017年，永康，時大雨不停，洪澇災患橫生。
2017年，永康，時心緒萬千，感恩之事永生難忘。
黑雲壓城，天空被遮得密密嚴嚴，“轟隆”一聲，狂風大作，雷聲轟鳴，滂沱大雨傾盆而下，似要把整個村莊吞沒了。黑夜中，不知是誰慌忙一喊，大家你爭我搶，一溜煙四散逃命。
這時，街邊那棵十年老樹彷彿也抵不住暴雨襲城，搖搖欲墜。更為顯眼的是，一條雪白的薩摩耶正站在樹旁，不停地向前刨著，馱著自己笨拙的身軀，彷彿溺水之人在水裡拼命的掙扎，犬吠不停，似乎聲聲都在吶喊著“救命”。兩眼中泛著乞求的淚光，使勁地擺動著它尾巴，倆爪緊緊護住腹部，似乎在守護著什麼。
但慌亂逃生的人們似乎並沒有看到這一幕。危難面前，人人風聲鶴唳，自顧自地繼續向前逃命，誰都不想被洪水的魔爪吞沒，又有誰會注意到這隻薩摩耶呢？
突然，在爭先恐後奔向救生船的隊伍中，一個人轉過身來，狂奔向那隻垂死掙扎的薩摩耶。對！就是他！就是那披著黑色夾克衫的男人，他似乎聽見了狗的叫聲。而此時，原來害怕、恐懼的薩摩耶，兩眼放光，似乎被注入了無窮的力量，在水中賣力地遊向救生船隊，一步一步一步，緩慢地遊動著。
終於，黑衣男子抓住了它。他將渾身泥濘的薩摩耶高高地舉了起來。他艱難地趟過洪水，奔赴在求生的道路上。突然，一塊石頭將猝不及防的他絆倒，千鈞一髮之際，那人奮力一託，又將那隻薩摩耶高高地舉了起來。
洪水肆虐，人和薩摩耶似乎融為了一體，就差一點了，就差一點了，跑到救生船的人們似乎也看到了這一幕，在向男人和狗加油打氣。可……男人“撲通”一聲鑽進水中，生命最後一刻，他先把薩摩耶先扔上了救生船，而自己沉入在了洪水之中。
船上，狗兩眼汪汪，分不清是淚水還是洪水，流了一地，成為每個人心中揮之不去的烙印。
我也是這場事故的見證者之一，後來看新聞報道才得知，狗狗當時正懷孕，而那黑衣男子是餵養狗狗三年之餘的主人。後來，主人也被其他過路的救生船營救。
說不清楚什麼感受，但那一刻，我清晰地意識到：在面臨災難時，生命沒有貴賤之分。
生命一根等待的紅線 篇2
國小五年級作文 ,961字從黃髮垂髫，到耄耋之年；
從初生牛犢，到兩鬢如霜……
等待，等待，等待。等待新生，等待成長，等待一次次拔節後美妙與傷感。人生就是一次漫長而有終點的等待……
等待臨睡前媽媽的童話故事。
夜靜悄悄的，可我一點兒睡意也沒有。媽媽輕輕地推門而入，輕手輕腳地走進來，一邊把燈關上，一邊對我輕輕說道：“寶寶，怎麼還沒睡，媽媽要關燈???rdquo;我把頭搖得像撥浪鼓似的，嘟著小嘴說：“不，媽媽還沒講睡前故事哩！”“好啦好啦！從前，有座山……”媽媽坐在我的床頭，撫摸著我的頭，開始述說那個故事，但我還是不認賬，大聲嘟囔著：“這個故事聽過了，再換一個別的！”“小紅帽……”
等待，等待，等待，每晚都等待媽媽摟著我，用世界上最動人、最溫柔的嗓音伴我入睡。那是愛的聲音
等待爸爸給我買最潮的玩具。
明媚的陽光灑在我和爸爸身上，也灑在了我經常去買玩具的一家玩具店鋪裡。起初我看了它一眼，剋制住了心中一股想要進去的湧流，然後嚥了一口唾沫。可當看見一個小孩滿臉燦爛笑意地一隻手牽著他爸爸，另一隻手拿著一個我也想要的新型玩具，一蹦一跳地走出玩具店再走遠了時，我終於爆發了。我停下了腳步，向爸爸撒嬌：“我能去玩具店買個玩具嗎？求你了。”“回家再買，上網買便宜。”爸爸乾脆地回絕。我眼珠子咕嚕地轉了一圈，說：“嗯，那我問你個問題，你認為時間重要還是金錢重要？”“當然是時間。”“那我們就去玩具店買吧，雖然貴，但是不用像上網買那樣，還要等幾天。”“哎！真拿你沒辦法。”說著，爸爸拉著我拐進了玩具店。
等待，等待，等待，等待爸爸每次答應我買玩具時那臉上帶著四分無奈外加六分寵溺的笑容。那是愛的表情。
等待媽媽接我放學時的下午點心，等待朋友諒解後遞過來的輕輕一拳……人生就是一次漫長的等待，等待一次次中點，再等待最終的終點，正因為有愛，所以等待才有了意義和方向。
給生命一個笑臉 篇3
高一作文 ,733字蚌沒有艱難孕育珍珠的過程，便沒有光芒璀璨的價值；沒有風雪洗禮的經歷，樹苗便沒有茁壯成長的堅強；沒有百般磨難，便沒有人生的灑脫……所以，我們應給生命一個堅強、溫暖、自信的笑臉，同困難拼搏，向人生挑戰。
敬畏的生命—堅強的笑臉
近年來，不少自然災害向我們襲來，如汶川大地震。地震摧毀了災區的房屋、建築，但始未倒下的是堅強的災區人們的心。
當地震來臨，摧毀了房屋、建築，但震不垮人民求生的頑強意志；當地震之後，埋住的災民，但沒湮沒他們敬畏生命那堅強的笑臉。最後他們勝利了。因此，我們應當給生命一個堅強的笑臉，去面對、解決當前的困難，沉著冷靜地迎接美好的明天。
舉重若輕—溫暖的笑臉
一個人隻身在大山支教，多年如一日為山區孩子們付出自己的青春，但他臉上依然展露著溫暖的笑臉，如陽光般。他為失學孩子們驅走內心的恐懼添上一份溫暖，驅走寒冬的冷。他便的徐本禹。
他雖然利用傾頹的課室，扛著貧窮和孤獨。扛著本來不屬於他的責任，他沒有恐懼。而是給孩子們一個個溫暖的笑臉，溫暖孩子們的心，為他人開拓了一條希望大道
千手觀音的背後—自信的笑臉
一片片燦爛的黃金色映入眼簾，身穿觀音裝扮的表演者展現了一道亮麗的風景。春晚是她們釋放光彩的最好證明，她們自信的微笑慢慢進入人心。她們便是《千手觀音》的扮演演員。她們是殘疾人，曾經自卑過，但是此時此刻的笑臉無法讓人聯想到自卑二字。
如果她們在身受軀體上的殘缺一直自卑，那麼舞臺上的便不會是她們，而另有其人。但是她們沒有自卑地躲在某個角落裡，而是給自己一個自信的笑臉，正是在她們的生命中展露她們自信的笑臉為她們增添色彩，使她們光豔照人。
人生十有八九不順，因此，不要悲傷，給生命一個笑臉，微笑面對生命的每一道坎！
只要熱愛生命，一切都在意料之中 篇4
日記 ,1071字感謝生活中遇見的一些人和事，或許不盡如人意，但好在讓我收穫頗多。
好奇心害死貓真的不假，因為總有不明白卻又想弄明白的事，所以無論如何都想要知道答案。可是執著於揭曉謎底就要做好準備，因為不是所有事都如你想象中一樣，它可能發生這樣那樣的偏差，甚至那些你曾經篤定的事，曾經抱有期待的人，會隨著謎底的揭開而變得面目全非。
事情發展的軌跡難以預料，不是你想要的答案，可是一廂情願就得願賭服輸。不過也沒有什麼不能釋懷的，如果事與願違，上帝一定另有安排。人的潛力都是無限的，那些曾經你以為無論如何都承受不來的事，在你真正扛下來後，你會發現其實也沒什麼大不了的，原來自己也可以如此平靜。感謝那些曾經讓我要死要活過的人，讓我成就了更好的自己。
人都是會變的，這是成長的必然，我這個人啊，粗枝大葉不善言辭又死要面子還遲鈍得可以，可能別人一眼就能看明白的事情，我非要自己親自經歷了才會明白，總是要以被傷害為代價來獲得成長。
一直以來，對於大多數人和事都抱著順其自然的心態，難得有事情讓我想去計較，一是為了點小事斤斤計較太過掉價，二是與我不熟的人實在是提不起興致去計較，本來就沒有什麼交集哪裡有計較的必要。一直以來，我算得上是個樂觀的人了，只是偶爾也會有悲觀的時候。有時候甚至極端的想，沒有人能夠陪你走到最後，這三年只是人生中一個必經的階段，在我們以後的人生裡，可能就只是大海里的浪花，掀不起波瀾。現在的圈子還太小，外面的世界那麼大，我們總有一天要跳出現在的圈子，去看看外面的世界。就像電影終會散場，以後還會有聯絡的人不會太多，可能有些人說了再見就再也不見了。那現在是不是不該給予太多的真心？
靜下心來才覺得：我們會遇見很多人，也會在時間的洗練下離開一些人。有些人一開始就不想靠近，而有些人是曾經靠近了後來卻發現不合適了，還有一些人是你才下定決心去喜歡卻又不得不說再見了。與人相處到最後其實相差無幾，只是時間會把重要的人留下。那些真正瞭解你卻依然選擇靠近的人，那些真誠待你又願意體諒你的人難能可貴，才更值得珍惜。
一路上流言蜚語總會有，只是看值不值得去承受，如果沒有必要就不要往心裡去，不懼流言，流言也不能帶來什麼實質上的傷害，更何況流言止於智者，人活著，本就是要給人看的。這世上的事本沒有絕對的對與錯，只要你的心是善良的，真心想去做的事就無關對錯。
人活一世，總要有一些經歷，好的壞的都是風景。要每天努力生活用力微笑付出不悔。世界那麼大，人海茫茫，總要允許有人錯過你，才能趕上最好的相遇。來時的路，不需要再回望，最好的風景都在路上。只要熱愛生命，一切都在意料之中。
給生命一個微笑 篇5
高一作文 ,862字我曾是一個憂鬱的少年。臉上除了灰色，根本不會顯現絲毫微笑，猶如秋後的候鳥褪去了豐羽，淡漠了脣舌，一點一點地隱退在歲月的流逝中，漸漸變得冷淡與模糊……但一位哲人的話改變了我，把我那顆憂鬱的心埋入深藍的大海中，使我從失落中得到重生，從此變得樂觀堅強。
“你可以沒有言語，但你不能沒有微笑；你可以否認世俗，但你不能否認微笑；你可以失去一切，但你絕不能失去微笑；它是你生命中的一筆財富，如果你帶上它用血與肉的真誠去面對人生，那麼春色必然碧綠，夏荷定然紅豔，秋菊自然金黃，冬雪依然亮潔！”
的確，人生是面鏡子，你對它微笑，它定會用微笑報答你。對於我們，考試失敗的痛苦和生活坎坷的艱辛將會反反覆覆地光臨，我們絕不能迴避更不能躲避，眼前的失敗、不幸、辛酸以及所有生活的灰色我們都要敢於承受和挑戰，樂觀從容地一笑而過。要知人生不如意之事常八九，況且幸福的光環不會長期籠罩著我們。在人生的這條河上，有清澈見底的小溪的同時更有渾映波瀾的大江，航物在如此艱辛的旅程中，難免不會遇見暫時的陰影。正如托爾斯奏所說的那樣：“在光陰戰勝了黑夜即將到來之際，總不會有一刻短暫的幽暗。”人生的一切苦難終究還需自己獨自面對，與其憂鬱低落地活著，何不勇敢蕭灑地面對呢？所以放下心中的感嘆與不平，給生命一個微笑吧！
聰明的你一定不會因為不小心打破一個雞蛋而痛哭自己失去了一個養雞場。因為智者決不會站在廢虛上哭泣，當我們走在開遍生物之花的“街道”，暢遊在化合的“海洋”，泛舟在分解的“河流”或是在各種充滿迷惘的處地，我們絕不能垂頭喪氣，要知前方的路終究需要我們一隻腳放在另一隻腳的前面，不停地邁動雙腳，走過艱辛坎坷的人生，悲傷難過根本無濟無事，它只會更使我們舉步惟艱。“山重水複”終將過去，勇收點愉快地吹聲口哨，未知的領域定會向我們開啟知識的大門，獻出晶瑩的珠寶。“柳岸花明”的前方將會是榜首的彤紅和未來的新綠。
朋友！放鬆你那緊繃的眉頭吧！給生命一個微笑。少一些嘆息，多一些微笑，以痛苦當墨，挫折為紙，微笑作筆，去努力書寫自己輝煌的人生，去擁有那迎難而上的大智慧！
給生命一個理由 篇6
國一作文 ,903字讀完了整本書，合上尾頁，又忍不住開啟，彷彿在解鎖生命的密碼。我們所幻想的生命是美的，可我從書中讀出了醜。
藍天白雲，群鳥翱翔，珠光寶翠，燈火琉璃，亦或是小庭碧院，悠哉遊哉，這才是一份完整的生命，總有美麗可以汲取得到。但作者毫不手軟，用了最醜惡的詞彙來描述每一個生命。像《馬普希的房子》裡像鬼一樣皮包骨頭的瑙瑞，《有麻風病的顧勞》中那一群缺眼少臂，殘缺不全的麻風病人，和《一塊牛排》裡作者乾脆用了破相，殘忍，甚至像野獸這樣的字眼來形容湯姆的長相。
若是不顧及背景或全篇，僅看這樣一些人物的描寫，我能想到的只有醜這一個字。傑克。倫敦沒有考慮到任何因素，只是最誇大化地描寫了生命的醜惡，這點本領讓我瞠目結舌。
彷彿展現在我眼前的不是人，而是一群喪心病狂的魔鬼，他們嗥叫，掙扎，散落頭髮，渴望得到生命而用力呼號，壯闊，可怕，生命最放肆醜惡的一面終於爆發出來了。但細想想看，這又是最為矛盾的一點，明明自己的生命不完美了，那麼醜陋難堪，可還是要用盡最後一點氣力將不完美的生命奪過來，費盡心思去爭搶一個會帶給你痛苦的東西，這才是生命所給我們的歷練，就是一種耐性的磨礪。
完美與不完美，永遠都是一個極端的存在。在和平的生活中，我們眼中除了學習，生活以外，還有其他東西可以關注，言行舉止，做人處事，都希望能漂漂亮亮，或許對我來說，最討厭的事就是尷尬，一旦什麼東西尷尬下來我就無比難受，或者說很希望自己做什麼事都能行雲流水，完美無缺。當瑙瑞剃下頭髮編麻繩，在屍首身上翻找東西時她不難堪嗎？湯姆。金用老邁的身體對付一個青年被打暈時他不難堪嗎？《熱愛生命》他與一隻惡臭的狼比誰先死時他不難堪嗎？可這時候，他們眼中，心裡只有生命二字最珍貴。無論自己有多不堪，自己的形象有多難以入目都已經不重要了。
正像《一塊牛排》中所說，湯姆若將自己的經驗與對方的氣力相結合，那一定天下無敵。可惜年輕時經驗不足，年老時氣力不佳。每個時代都有盈虧，沒有哪個人始終完美。
生命不是美的，它甚至骯髒，殘缺，但我們依然熱愛它。是什麼讓我們拼死掙扎？我想，是它能讓我還有睜開眼睛的氣力，是對未知的死亡產生的恐懼，和對待明天的一份期許。只要活著，一切總是好的。
給生命一個笑臉 篇7
國一作文 ,716字生命的神奇正如哪一聲聲啼哭，在這每一個新生兒面前。我們做的卻是它們的唯一。他們都將會是我們的守護！是生命年華中最在乎的人。同樣，生命正因為有了神奇不會有任何的不逝。那些飛逝的生命卻永遠都不再返回！卻永遠不會再來！不是因為生命的無情，而是因為生命的不珍惜！也許生命總是會在一瞬間就轉瞬即逝！但這卻不是我們想要的結果！因為生命，我們將會是更加的求之不得！因為沒有了生命便不再擁有任何的一切！給生命一個笑臉，在這大好年華之中，我們將會做得更好！只希望不要給人生留下任何的遺憾！為了自己，更為了未來的明天！
珍惜
也許，只有珍惜才能夠有所擁有吧，有些事物並不是永遠都存在的。因為他也會消失。永不存在的！那或許唯有生命了。生命的可貴則是我們求之不得的！生命的存在總是那麼的短暫。只希望我們能夠做好現在！也許只有這樣，人生才不會有太多的遺憾。珍惜所珍惜，才能擁有所擁有！這來之不易，患得患失，只希望永不存在的！保護好自己，珍惜生命！因為生命只有一次！失去了便會是滿滿的遺憾，希望擁有的每一天，都將會是快樂的！讓青春無悔，讓青春無怨！讓自己的人生更加的有價值！不要枉費青春大好時光。把握機會，把握時間！相信，只有懂得珍惜，才會有更好的擁有！
笑臉
生活總是這樣的患得患失！困難磨難難相伴！也許這才是真實的我們。在磨難面前。我們不屈不撓，坦然面對！微笑的面對一切。也許樂觀的擁有，才是最好！生命中學要微笑，需要笑臉！那我們就要做得更好！給生命一個笑臉。擺正心態，擁有好這一切。明天的明天將會更好！笑一個吧，試著明天的未來！
生命需要珍惜，生命需要笑臉。也許唯有這樣，我們才會過得更加美好！這樣的人生才會更加的有價值！讓人生無怨無悔，讓此生不留遺憾！
給生命一個微笑 篇8
高一作文 ,882字生命僅僅是一個過程，一個轉瞬即逝的過程。造物主賦予我們高貴生命的同時也給了我們許多坎坷。正是因為坎坷，我們可能會一敗塗地，也可能會傷心到底，但是我們卻不能停止微笑，因為微笑是生命之鏈上最真實可靠的一環，一節一節地讓它鬆落了，生命怎能向下延續呢？
你應該見過黃山迎客鬆吧！它那盈盈的笑臉迎來了四方的客人。上帝似乎對它有些不公，把它扔在那麼一個山崖上不聞不問。但它始終微笑，努力地生長著，以報答滋養它的那片土地。它的軀幹終於頑強地長出來，扭曲地，旋轉地，每一寸樹皮都結著傷疤，向上，向上，每生長一寸，就要經歷幾度寒暑，幾度春秋，它終於長成了蒼勁的大樹，迎得了人們的敬意。
迎客鬆的遭遇夠慘吧，它應該痛哭流涕，它應該埋怨上帝，可這一切都化作了一個微笑。微笑地面對生活，微笑地面對坎坷，這便是人生的境界。
有人說，生命像花朵，樂觀者預祝它留下甘甜的果，悲觀者擔心它會消盡短暫的香。
有人說，生命如火焰，樂觀者為它加油，讓它愈燒愈旺，悲觀者卻任其漸滅。
所謂的樂觀者就是時刻保持微笑的人。
人就是這樣，當你微笑著去構築未來時，眼前就會呈現一片光明；反之，當你將思維囿於憂傷的樊籠裡，未來就變得暗淡無光了。長此下去，不僅會將起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會將身邊那些難得的歡樂失去。對每個人來說，那些如空氣一樣充塞在身邊的歡樂才是最重要的，它組成我們生命之鏈最真實可靠的一環。
有一首詩寫道：“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不識，你厭惡，花兒努力地開”是的，花兒總是在努力地開，美好的日子也一天天地在流逝，你該欣喜地度過每一天，還是痛苦地捱過一日，可全在於你自己了。
生活中有很多東西值得我們為之憤怒，為之傷心，為之憂鬱，但微笑卻是美好人生永遠的主旋律。
給生命一個微笑。無論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷；無論你是在為愛而陶醉，還是在為恨而傷懷；給生命一個微笑。微笑著的人並非沒有痛苦，只不過他們把痛苦錘鍊成絢麗的詩行；微笑著的人並非沒有挫折，只不過他們把挫折當作前進的起點。給生命一個微笑，我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫！
讓所有的生命一起舞動 篇9
高二作文 ,808字自然神奇地創造生命於同一空間中，將生命與世間萬物緊密地聯絡在一起。
山川，草木，魚蟲，鳥獸及人類，我們共同組成這個世界，共同享受生命帶來的一切生機，本應相互尊重，相互攜扶，共生和諧。
然而，現實常常並不如我們所期待的那樣美好，無情的傷害每每會刺痛善良的祈願。
十月十九日，在藍旗境內，259只候鳥被投毒獵殺，其中有233只天鵝，其他為綠頭鴨等，均為國家二級保護動物。
當我們看到一排排天鵝倒在河岸邊，伸長著脖子，感覺慘不忍睹，令人為之心碎。野蠻的盜獵行為簡直讓人難以想象，令人髮指。
但有些人似乎對獵殺動物的行為早已熟視無睹，每年都有大量的野生動物死於偷獵者的槍口下，偷獵者理所當然的享受珍貴動物帶來的巨大利益。在這樣的利益驅動下，他們漠視動物的哀嚎，忽視了生命的可貴。人們總是一邊宣揚“生命平等”，一邊踐踏欺凌著在人類面前逐漸處於劣勢毫無反抗之力的動物的生命。
印度島上的渡渡鳥滅絕，就是因為人類為了食用而大量地捕殺；鱷魚的數量驟減，是因為人類為了用它們的皮製精美的作皮包；鯨魚集體上岸，是因為海水中檢測到人類排放的TBT有毒物質破壞鯨魚的神經；棕熊痛苦地倒下，是因為人類為了瘋狂榨取它們的膽汁……不知什麼時候，自私和貪婪開始肆意膨脹，傷害一次比一次嚴重。
難道人和動物真的無法和諧相處只能互相傷害嗎？
不，不是。《丹頂鶴的故事》還在一次次帶給我們心靈的感動……我們還相信生命的平等，我們還相互愛著。
是的，生命本無貴賤之分。一棵草，一隻小鳥，都為生命，都應被敬重，我們應對它們心存敬畏。
我們呼吸同一天空的空氣，我們飲同一口井裡的水，踩在同一方土地，我們在同一個世界裡。自然之所以創造萬物，不過是希望我們各取所需，維持平衡，停止傷害，和諧共處。
那就一起吧，讓所有生命，一起歌唱，一起舞動，讓世界充滿愛充滿歡樂，充滿和諧之歌聲。
生死一線 篇10
國小六年級作文 ,658字若人的生命分為生死兩線，那麼人類便生活在兩線之中。從生到死的跨越，有的時候只是一個小小的疏忽。
儘管那件事離現在已經十分遙遠了，可我的心裡還是為此留下了一條難以癒合的傷疤。人在生死兩茫茫時的一舉一措還依稀隱現在我腦海中。
那天放學回到家後，聽媽媽說，我們今晚要去參加一場宴會，當時我是滿心歡喜的，一股子歡喜的勁兒在我血液裡跳動。做好作業後，媽媽帶我坐在小爺爺的電動三輪車上，雖然三輪車是那麼不起眼，但我們一路上有說有笑的，濃濃的親情溢滿了整輛電動三輪車。
在我家門口一個拐彎處的斑馬線上，小爺爺正飛快踏著三輪車過斑馬線，馬路上的車輛川流不息。忽然一陣耀眼的燈光閃過我的眼睛，一陣風從我臉上掠過，還沒等我來得及反應過來，只聽得“噗啦”一聲，我就像長了翅膀似的從座椅上飛了出去。那時的感覺就彷彿是自己飛上了天堂，眼前霧濛濛，白花花的，腦子裡也昏得很。最終我撞在橋邊的護欄上，隱隱約約的，後面的小轎車都好像停了下來，媽媽坐在路邊呻吟，小爺爺躺在地上，恍恍惚惚的視線及處，是一大片慘烈的紅色。
雖然說這次車禍並沒有讓我的身體受到嚴重的創傷，然而它卻讓我深深的體會到了生命的脆弱與無助。人生下來是一瞬間的，死也是一瞬間的，可是這一瞬間的死是如何導致的呢？是死神想隨便奪走便奪走的嗎？錯了，是人類自己一次小小的疏忽，就是這小小的疏忽，引來了多少親人的痛苦與哀嘆，送走了多少風華正茂的青春兒郎！上帝創造了我們，是讓我們去創造這個世界，去美好這個時代，而不是讓你去接受死神的安排。請珍惜生命，為自己負責！
給生命一個高度 篇11
國二作文 ,1002字有這樣一個故事，一個生物學家將跳蚤隨意拋起，它能跳一米多高，但加一個蓋子並經過一段時間後，它便怎樣也達不到一米了。是能力下降了嗎？非也。但同是一隻跳蚤，又如何會有如此結果？我想，是環境迫使他改變，以致喪失鬥志，沒能撐起生命的高度。
那麼當我們面臨環境的影響與打擊時，又該如何做？記住，永遠銘記自己的目標，堅守高貴品格，給生命一個高度。
若是改變不了環境而又不願被它玷汙，不妨去做東蘺下的一簌菊吧！他生性高潔，心高氣傲，縱使世間如何汙濁不堪，都改變不了他對心中世外桃源的追求。也曾“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”一般勞作過，也曾因田園生活中的“真意”而陶醉過，生活是清貧的，心靈卻是富足的。既然不願被限制以至喪失鬥志，不如離開，重新給生命一個高度。
若是懷有衝出蓋子的決心卻一次次失敗時，不妨去做天空中那輪皎潔的明月吧！他狡詐不羈，神奇浪漫，縱然環境帶給他的失意再多，都不曾改變過內心的樂觀與生性的自由。也曾在月下獨自舉杯消愁，可轉而便又可散發弄扁舟；也在滿桌珍饈面前停杯投著，可總能找到長風破浪，直掛雲帆的豪情。因為內心有高飛的渴望，所以蓋子也阻抵不了向上的力量。他嘯出的劍氣、化作的月光，甚至繡口吐出的盛唐都在向我們昭示：若你在一直努力卻都未成功，不妨用曠達化解失意，給生命一個高度。
若是有過輝煌的過去也從未放棄過沖出的渴望，不妨去做赤壁的一塊石吧！皇帝待他不好，他卻待百姓不薄。既然被放在了蓋子下的世界又能如何？只要堅持自己的高度，當蓋子拿下時，依然會有高飛的力量。所以他不會去逢迎群小，因為他知道，只有堅守自己的節操，才會不喪失鬥志，不被汙濁的環境拉下馬。所以他的內心是曠達的，因為那裡有夢。所以他才能吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的恢巨集篇章。他的經歷告訴我們：永遠不要向蓋子低頭，堅守內心的鬥志，給生命一個高度。
跳蚤之所以再也跳不過一米，是因為環境的改變使他改變。區區一個簡單的蟲子，我們無法對它去談堅守，談曠達。可我們是人！若把我們放在蓋子下，我們若不想被改變，不失去能力，我們就必須堅持，用樂觀曠達的心，給生命一個高度。
古有無數仁人志士用盡一生去撞破蓋子，縱使失敗，但他們卻從未被環境改變，從未失去自己的能力和操守。所以，做為一個人，定不能如跳蚤一般放棄追求。永遠給生命一個高度，因為我便是我，環境不是我。
給生命一片藍天 篇12
國一作文 ,653字獵鷹最美的姿態莫過於在廣闊的藍天盡情飛翔。而庭院中不願放開樹枝的老鷹，無疑等同於放棄翅膀。
獵鷹又何嘗不是年少的我們。樹枝即是依賴，倘若我們不肯放手，依賴便成了深深的羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。要成長，就必須拋卻依賴，獨立飛翔。因此，面對眼看就要失去“本色”的獵鷹，只能把樹枝砍斷。反觀今天的教育，農夫的做法“驚”到獵鷹，也喚醒了人們對“愛”的認知。不少孩子過分依賴父母的溺愛，令人擔憂。日前，網上流傳孩子反對父母生二孩以死相逼的新聞，孩子生怕愛被分散，由此產生恐懼。無疑，是父母過分的愛使孩子變成脆弱的花苗，無法成熟。最好的疼愛是手放開，只有給獵鷹“斷奶”，它才有機會去擁抱藍天。
蒙田有言：“命運對於我們並無所謂利害，它只供給我們利害的原料和種子，任那比它強的靈魂隨時變換運用，因為靈魂才是自己幸與不幸的主宰。”賀友直離開城市，來到農村，便成就了《山鄉鉅變》連環畫；史鐵生失去行走的機會，卻用一支筆揮舞出生命最絢麗的色彩；楊絳先生在命運的波瀾之中，選擇拋卻蕪雜，為世間留一句：“世界是自己的，與他人毫無關係。”其境界的超然可見一斑。由此，人生中選擇拋棄依賴，便可收穫藍天；選擇忘卻命運的捉弄，便可收穫靈魂的灑脫；靈魂的變換是一種智慧，也是一種境界！
放開羈絆飛翔的樹枝，拋卻束縛靈魂的枷鎖，人生應當釋放於遠山滄海，碧雲藍天，這才是成長中最美的姿態！
有一種生命叫“頑強” 篇13
國小五年級作文 ,573字鳥語花香的春天，生機勃勃，春雨滋潤，許多新的生命正在茁壯成長。有五彩繽紛的鮮花，有高大挺拔的大樹。它們性格各有千秋。有的頑強，有的柔弱，有的嬌嫩……而讓我敬佩的是那面對困難不退縮的“勇士”。
我敬佩勇士之—白楊。無論是荒蕪人煙的沙漠，隔壁，還是那冰封雪地的邊防哨所。哪兒需要它，它就會在哪兒出現，並在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，不向困難低頭，不妥協，不動搖。
像白楊一樣精神可嘉的植物，還有很多，如：“歲寒三友”，沙漠中頑強剛毅的仙人掌……
“歲寒三友”猶如患難與共，親如兄弟的生死之交。松樹四季常綠，青春永駐。竹子全身如同碧玉頂天立地，直指雲霄。梅花卻是愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它們怎麼不讓人心生敬意，怎不叫人由衷熱愛呢？
大沙漠中，能頑強地生長的植物非仙人掌莫屬了。沙漠中水土缺乏，條件惡劣，晝夜溫差極大。大部分的植物很難在這惡劣的環境下生存下來。但是仙人掌卻能堅持不懈，奮發向上，這是對生命的渴望，對生命的期盼，而對它們怎不讓人讚美頌揚呢？
世間萬物能如此堅強，為了生命無悔地努力，拼搏，我們人類更應該同樣如此。在人生道路上不管是電閃雷鳴，還是烏雲滾滾……只要我們坦然面對，知道生命不屈，才可能在我們走向生命終點之際，自豪地對自己的歷史說一聲：“今生沒有白活”。
留住生命裡的一片綠葉 篇14
國二作文 ,583字每個人的生命裡都會出現一片“綠葉”，它是鼓勵我們向前的動力，是支撐我們走下去的動力，是助我們成功的動力。
小時候，我沉默寡言，不善言語，不經常與同學們交往，上課時也不積極回答問題。
有一次，學校裡來了一位漂亮的女老師，我聽說她要來當我們班的班主任，我很高興，所以就想在她的課上好好表現一次。
那天，正好遇上班主任的課，心裡很高興終於可以讓老師注意一下我了。課堂上，老師提出了一個問題：“一個正方形，被據掉了一個角之後還剩幾個角？”我心想：應該還剩三個角呢。於時鼓起勇氣舉起了手。老師見我舉手，就立馬叫了我，我既興奮又緊張，結結巴巴說不出話來，老師鼓勵我說：“沒關係，慢慢說，不要緊張。”我鎮定了一下，說：“還剩三個角”。說完，全班同學鬨堂大笑。唰，我的臉霎時通紅，他們有必要這個樣子嗎？即使我說錯了也不用這樣傷我自尊吧。那時，我恨不得找個地縫鑽下去，我剛剛想起：應該還有5個角。我怎麼就說成三個角呢？老師看著同學們，一臉嚴肅地說：“這位同學說得很對，的確是剩下三個角，只不過她的思路和你們不一樣而已”。她的答案也是對的，不過是在切一個角的同時也把其他兩個角給切掉了。
下課後，老師把我叫到辦公室，對我說：“這件事你不要傷心，學習就要善於思考，從多個角度去看問題，不必為他們嘲笑你而感到羞愧”。
老師的這番話，我至今仍記在心裡。老師對我的鼓勵就像一縷希望永遠支援著我。
一個生命的輪迴 篇15
高一作文 ,834字“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
—題記
如果把世界比作一個大花園，那麼每一個鮮活的生命就是一朵美麗的花，生命永不停止，世界大花園永開不敗。
我叫小綠，是一株可愛的小草，從地裡探出頭來探索這奇妙的世界。我隨同伴一起初到世界，什麼都不懂，陽光雨露這些哥哥姐姐們保護我們成長。我們漸漸長大，越來越發現自己無比美麗，將自己的美淋漓盡致地表現著，奉獻自己的一切。
大約過了有幾千甚至是幾萬年的時間，我隨同伴長成了大樹，一同構成了原始森林。漸漸地，我們身邊出現了好多小動物，他們在我們身邊每天肆無忌憚地玩耍著，我與同伴們長出枝葉，為它們遮風擋雨，為他們遮住毒辣的陽光，保護它們茁壯成長。
又過了幾萬年，我的同伴一棵棵倒下，我也倍感乏力，一場大雨，終於把我擊垮，我死在了那場風暴中，漸漸地，同行的夥伴們都死去了，離開了那個世界。一場地震，把我們從地面拉到幾百米甚至幾千米的地下，我們見不到太陽了。我們開始生活在地下。
經過了幾十億年的地下生活，期間我們遭受無數地震的擠壓，我們腐爛，變黑，凝聚在了一起，變成了煤。我們繼續活在地下，幾年後，我頭頂的土被剝開，我看見了太陽，那樣美麗！後來，我和同伴分開，被送到一個家中。在那個家裡，我被送到了一個金黃的，熱熱的東西里，瞬間被溫暖包圍。我發現，我燃燒起來了，外面的孩子被我的燃燒烘的紅著臉蛋，幸福的睡了。
在火焰中，我身體變輕，變得透明，從一個長長的管道中飛了出去，我開始在空中游蕩，盡情享受外面美好的世界。忽然，我發現一片草地，飛下去和一株草打招呼：“你好，我叫小綠。”那草有禮貌地回答：“你好小綠，我叫小靛，我前兩天才出生，什麼都不懂。”“我已來到世上幾十億年，世界真的很美好，你該快點看看。”說罷，我進入小靛的身體，他長高了不少，我在它身體力奉獻我最後的一份力，讓它代我完成我未盡的夢想，而我，永遠長眠，再也不會醒來。
生命，起於小綠，最後又終於小靛，接下來又將是一個輪迴，又將是一個奉獻的過程，生命，奉獻，最美！
一抹生命的色彩 篇16
國二作文 ,625字在奇特的大自然中，我欣賞過傲然冬天的寒梅，金秋盛開的菊花，清新夏天的荷花，還有春天到處爭豔的迎春花。但最愛的卻是那不起眼的小草。
小草？不就是牆邊的那種嗎？是呀，但又有誰注意過它的生長呢？小草不同於別的花要施肥，要澆水。它卻用頑強的精神只需一點點薄土生存著，就能生長髮芽，無需任何照顧，它卻依然生存的那麼旺盛。
一場暴風雨，小草被迫低下了頭，彎下了身子，讓人覺得它是那樣脆弱，一滴水珠就能使它塌下身體，好像再也無法站立起來。而它並不是這樣，暴風雨過後，小草不服輸，而是頑強的重新站起來，那點點綠色也格外耀眼。
我記得從前有過一個有趣的實驗，生物學家用盡所有辦法都沒能開啟一個頭蓋骨，當他看到門外的小草時，滋生出一個想法：把小草種子放入頭蓋骨的內側，使小草的生長讓頭蓋骨撐開。結果一年後，真的成功了。這也使生物學有了一個新的程序。
一顆微小的草，人們並不重視它，但十顆，百顆……甚至成千上萬顆，就會匯聚成一片生命的色彩。小草不會開花，不會結果，但它從來沒有歧視過自己的身份，輕視過自己的力量。而是默默地，堅強的從土裡鑽出來，過著自己獨一無二的生活。
人在道路上，不可能總是一帆風順，總會有坎坷，磨難。就像暴風雨給小草的磨難一樣，當你面臨選擇時，你會放棄還是會挺過去呢？
小草用綠色的生命渲染著土地，一點薄土是小草的基礎，它正用自己的堅強，勇往直前的生命開拓出一抹生命的色彩。朋友們，請用自己的心靈在人生的綠洲上留下點點痕跡！給人生創造一抹生命的色彩吧！
給生命塗一抹光彩 篇17
高三作文 ,1227字素身潔白的瓷胚，一經匠師塗抹，便有了光彩的“青花瓷”；烏黑油汙的煤油燈，一經火柴點燃便有了“亮晃晃”的生命。那跳動的火舌，一如一把刺破黑夜的利刃，將光明傳到遠方。
或許生命本是平庸無奇，淡而無光，但我們每一個人都是生命的畫師，都能“塗抹”自己的生命。
他本是三千門客中毫不起眼的一位，衣冠簡樸，舉止平凡，就連他想做一個充數的人出使到楚國說降都遭人嘲諷。“先生不能，先生請留也。”的確，平原君一語道出了他的地位，一無名小卒而已。但他沒有為這區區廉恥之心而垂頭喪氣，而是自信滿滿的說：“夫賢士處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。”沒錯，這位自薦的人就是毛遂。果然，他沒令我們失望。朝堂上，面對驕縱傲慢的楚王，他先說之以理，理不成而又曉之以厲害。他拔劍而出的勇氣懾服了楚王也震撼了我們的心。合縱之事成了，趙國得救了，毛遂也給自己的生命塗上了一抹亮麗的光彩。以致於“毛遂自薦”這個成語到如今都是自信、勇氣、果敢的代名詞。你看，生命的光彩，由自己掌握。
生命既已有了光彩，就如那跳動的火舌。亮己，亦亮他人。
在高海拔的雪原上，胡盅、謝曉君留任做了一名人民教師。他們被稱為是“一朵永不凋零的高山雪蓮”。放下蒼老的父母，放棄繁譁與喧囂，他們帶著年幼的孩子，毅然登上高山之巔。他們把對生命的滿腔熱情，一心放在了工作崗位上。他們代表著新時期人們的奉獻精神，他們在奉獻社會的同時，也成就了自己，生命因此而增光添彩。但他們又把光彩毫不猶豫的拿了出來，照亮了貧瘠的大山裡求知若渴的孩子們。你看，陽光下銀光閃閃的雪蓮花，發光的是自己，照亮的卻是他人。
生活之中，無數人用行動給自己的生命塗上一抹光彩，也無私地用生命點燃了一盞盞“心燈”。楊善洲艱苦樸素，紮根大亮山，帶領村名脫貧致富，讓生命變得光彩照人；吳菊萍，捨身救嬰，及時伸出雙手，承接住驚恐的孩子，讓生命變得光彩照人；袁隆平，吃苦耐勞，埋頭水稻研究，解決了幾億人的溫飽問題，讓生命變得光彩照人，還有那三位見義勇為的長江大學生，還有那幾十年現身慈善事業的李春平……時間流逝，但在永恆的記憶裡，他們的光彩永不褪色。
因此，不要再抱怨你有著與萬人無異的容貌和平平庸庸的人生，生命不會因抱怨而改變，只有奮鬥者，才能昇華自己的生命。
正所謂“為官一任，造福一方”。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是蘇軾的豪情壯志，但真正帶給蘇軾的完美壯烈是他對民生的關懷。杭州有蘇堤，惠州有蘇公祠，朝廷待他不好，但他卻從來帶百姓不薄，他把民生扛在肩上，興修水利，緩解災情……這一切是蘇軾的光彩，也是人民的福分。
給生命塗一抹光彩，我們可以獨善其身，亦可以兼濟天下。正如威斯敏斯特教堂裡的墓碣裡所說：“如果起初我只改變自己，接著就可以依次改變我的家人，然後在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家，在接下來，誰知道呢？也許我真的可以實現改變整個世界的夢想。”所以，從現在開始，給生命塗一抹光彩，在不久後的將來，我們將有可能不僅光彩自己，也能影響世界。
為生命增添一抹紅色 篇18
國二作文 ,822字一戶人家院子的角落裡，孤零零的長著一株紅梅。起初，它只是一棵小苗，誰也沒有在意它，漸漸的，它越長越高，成了一棵小樹。有一天，家裡的孩子們閒來無事，在院子裡轉悠，便想拿它尋開心：“咱們把它的尖兒掐去，看它能長成什麼怪樣子來？”隨後，他們集體動手，不一會，就“大功告成”，孩子們嘻嘻哈哈的一鬨而散。
寂寞的紅梅，並不因為受到傷害而灰心喪氣：“成長中，這點痛，算什麼？擦乾淚，我還要繼續向上！”。於是它把根扎的更深更廣，努力吸收水分，拼命汲取陽光，最後，“功夫不負有心人”，它終於又長高了一截，翠綠的枝葉隨風搖曳。
可沒過多久，不幸的事情又發生了，爸爸覺的這棵紅梅影響了家裡的採光，二話沒說，拿起鋸子“咔嚓咔嚓”三下五除二鋸掉了部分枝葉，爸爸看著亮堂堂的屋子，得意的笑了。而牆角的紅梅卻更孤獨，更淒涼了，辛辛苦苦長出的枝葉，忽然間全沒了，難道我的努力就白費了嗎？“不行，我還要開花結果，雖然枝葉沒有了，但我還有根，還有夢，大不了，我從頭再來！”。
漫長的冬天就要過去，春寒料峭的早春，紅梅竟又出乎意料的長出了新芽，開出了紅的似血的梅花，它在寒風中搖擺著，抖動著，散發出一陣陣沁人心脾的清香，這讓久居寒冬的人們感到賞心悅目、心曠神怡。它花開的這麼早，不是為了爭奪春天的美好時光，而是儘快的給人們帶來喜訊—春天來了！多麼堅強、美麗的花啊！歷經磨難，不畏艱險，獨步早春，凌寒留香。
陸游的《卜算子咏梅》中寫到：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”沒有肥沃的土壤，沒有別人的寵愛，它照樣開放，而且很燦爛。蓮花自古有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。梅花雖沒有這般高的讚譽，但它戰勝了周圍所有的傷害，戰勝了一切的一切，最終開出了美麗、堅強的花。
人生一世，風風雨雨，不管你遇到多大的挫折，多大的困難，只要你像梅花一樣，自信而堅強，一定會開出更輝煌的人生之花！
把握生命中的每一次轉機 篇19
國三作文 ,587字時光像一條川流不息的長河，匆匆逝去，沿途可能會風光旖旎，一馬平川，也可能會遇到高山險阻，萬丈荊棘……但只要把握好每一次轉機，希望之光就會為你照亮前行的路途，成就你的夢想。
毛遂本是一位默默無聞的無名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的機會，當轉機突然出現在他的眼前時，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因為表現突出，從而得到重用。
贏得轉機，需要勇氣來支撐。
諸葛亮深居隆中，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，但他心中渴望能有機會輔佐賢主，一統天下。在他未出山輔佐劉備時，已是飽讀經書，運籌帷幄，所以當劉備思慕賢才時，諸葛亮才把握住了人生的重要轉機。
轉機，需要智慧做積澱。
著名籃球運動員姚明在CBA中享盡了榮耀，可他心中一直有一個更大的舞臺。他刻苦練習球技，視籃球如生命，當機會來臨時，他勇敢地把握住，最終登上了NBA的舞臺，向全世界證明了自己。臨近退役時，他又一次把握住了轉機，登上了人生之巔，成為上海男籃的老闆。
轉機，需要汗水的積累。
毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機遇，實現了人生的價值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險的旅行，震撼人心的，也許是一個瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉機。
當前，中考離我們越來越近，把握好眼前的機遇，關係到我們未來的方向。拼搏就在眼前，此時不搏幾時搏？同學們，轉機就在眼前，我們要把握好這難得的機遇，成就自己的夢想。
讓生命到達下一個春天——讀《獾的禮物》有感 篇20
讀後感 ,919字始終，我都不明白，既然來了，為什麼有一天又要離去？既然知道有一天會離去，為什麼還要活的那麼努力？好像這一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。
可是今天，當我讀了《獾的禮物》後，原先這個百思不得其解的問題似乎明白了一些。老得走不動的獾安詳地逝去了，留給他的朋友們的，是無盡的悲傷。時間會沖淡一切，這悲傷漸漸遠去，但獾為他的朋友們留下來的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人……
輕輕合上書卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺—他逝世的時候是90歲。也許，對於我們來說，他已經活得很長了，但是我想說，爺爺這一生，活得太不容易了。
爺爺膝下有8個子女，爸爸10多歲的時候，奶奶就去世了，爺爺就一個人扛起了這個大家庭，當時的生活真的很艱苦。爸爸對我說，爺爺是靠自己，讓8個孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭氣，長大之後都有了一番作為。
媽媽經常對我說：“碩冰，你一定要孝順爺爺啊，他真的十分疼愛你。你小時候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒有像現在這樣事業有成。家裡生活條件不好，可爺爺總是背地裡偷偷塞給我一些錢，要知道，爺爺也不寬裕，可他卻讓我千萬別苦著你，要給你買最好的奶粉……”每當聽到這裡，我就有一種想哭的感覺，鼻子酸酸的。
我4歲的時候，跟父母離開了老家福建，來到青島。只有過年或放暑假的時候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。
09年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒有見過的奶奶了。記得剛聽到這個訊息的時候，我在姥姥家，當場一下子就哭了出來。我也不知道為什麼，只是心裡好害怕，為什麼害怕，怕什麼，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車去了鄉下爺爺家，只記得我看到的是那滿屋子不說話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮……
爺爺永遠地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了……
在以後的幾天裡，大家為爺爺舉行了隆重的葬禮。當我對著爺爺的遺體鞠躬的時候，看見爺爺靜靜地躺在那兒，好像睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個深深地躬，也不知道爺爺看到了嗎？
人的一生中能有幾個春天？
當一個生命真正走到盡頭，看不到下一個春天的時候，就讓另一個生命替你到達吧！