生來沉浮相關作文20篇
生來沉浮 篇1
高二作文 ,714字傍晚，走到江邊，無風，當然也沒了浪。周圍靜得可怕，只聽得見我們踩在軟泥上細微的聲響。
江水比起上週更退了一些，露出了十幾米寬的建築垃圾帶，和冬天不同，冬天會露出全部的建築垃圾，並且還有五六米寬的細沙。再往下，便是滔滔江水，自從遠古以來就永無停息地向東奔去。
踩在凹凸不平的磚、石上，有些紮腳，這或許是八、九年代倒過來的，但是磚石仍舊是那樣突兀，彷彿三十年光陰並未在他們身上留下痕跡。
再往前走，是一塊巨石，顯然不同於建築垃圾那樣尖銳，它的表面雖不及卵石般圓潤，但也已經非常鈍了。一條條橫紋如銀絲般在其上游走而又互不交錯。間有淺淺的溝壑穿梭其間，些許泥沙沉澱在這些溝壑中。我蹲下，撫摸著它，傾聽著它的故事。
每年秋冬，它會露出水面，靜觀千載變幻，白天，它注視著一隻只江鷗掠過，一條條錦鯉躍出水面，一個個人兒渡過江水。夜晚，它聆聽著驚濤拍岸，吸收著星辰之力。到了春夏，他又會被江水埋沒，只能與魚蝦為伴，注視著千萬年來江中的一切生靈。一位位英雄堙沒，改朝換代，歷經千載。江，仍舊奔流，經歷了無數次沉浮，它的身形如同老僧入定般穩固，古今無波的眼中卻烙著千百個倔強的靈魂。
它，剛來到這大千世界，又何嘗不是倔強的呢？只是歲月，以及無數次沉浮，將它堅不可摧的身軀變得圓滑。
我們人，又何嘗不是如此？從荊軻到嵇康，再到辛棄疾、文天祥等人，哪一個不是倔強地與命運抗爭？縱使他們寧死不願接受洗禮，但最終，再強的執念也只能在沉浮中屍骨無存。
畢竟人不同於石頭，人可以走，而它卻不能。江上的一輪明月，便是人在天涯海角都能看到，而它，卻永遠地止步於江畔，守望著亙古不變的江水，擺渡著一個又一個迷惘的人兒。
站於石上許久，不覺已下了露水，腳下一片溼滑……
誠信沉浮記 篇2
高二作文 ,925字誠信是上帝派來人間的天使，利益是潘多拉盒子中逃脫的惡魔。
—題記
天使和惡魔的戰爭，時刻進行著。誠信天使在古代中國眾星捧月，利益惡魔自然不敢為非作歹。
然而，在這個充滿浮躁和喧囂的時代裡，惡魔漸漸佔了上風，致使中國陷入誠信危機。可憐的誠信迷失了回家的方向，在滿地的流光寶氣中尋不到一絲慰藉。
誠信的旅途，可謂是跌宕起伏。正處於低谷期的誠信，不時感慨昔日的輝煌，卻又無可奈何。他只能無助地看著蘇丹紅、三聚氰胺、地溝油等罪人招搖過市，卻又無計可施。更令誠信難過的是，他誤打誤撞進了中國著名酒廠“酒鬼酒”，本以為會得到些許安慰，卻不料，時間不湊巧，恰好趕上高層在開會，他們正激烈的討論著270%的塑化劑超標報告該如何處理。誠信在會議室裡，倍受壓抑和煎熬，甚至不得任何喘息的機會。高層們只關注著社會的輿論和公司的利益，完全無視誠信的存在，緣於國家的法律中沒有明文規定限用塑化劑，他們似乎是鬆了一口氣。難道承認錯誤、誠心悔改不可以嗎？誠信則見機開口引起他們的注意，聽到聲音的高層們微微發愣，迷茫的眼神使誠信看到了些許希望。可是，下一秒，他們臉上那還有半分迷茫，明顯的嫌惡像是在誠信心上狠狠刺了一刀，不待誠信再開口，高層們已經將誠信從會議室裡扔了出來。被拋棄的誠信又一次不知該去往何處。
沉浮中，誠信身心的傷口早已結痂，但那疤痕仍在叫囂著道德的悲哀，世態的炎涼。慶幸的是，天無絕人之路，心無絕信之心，尋尋覓覓，終於在黑暗中看到了希望的曙光。拖著病體的誠信在可愛的廣西得到了悉心的照料和款待。在這些山水如歌的小鎮裡，誠信靜靜地品味著美好，他被誠實質樸的村民的愛包圍，他安心的休憩在“無人菜市”中，享受著無邊的幸福與寬慰。
生活仍要繼續，儘管誠信現在深陷在人類道德底線的泥潭中，但是有了每一個善良的人的幫助，他已經在慢慢掙脫可悲的枷鎖了。用誠信畫好自己人生句號的理髮師—馬玉劍；借一張載著誠信的字條溫暖社會的中學生—徐礪寒；堅守誠信，節衣縮食還債的農婦—蔣引娣，這一切都在昭示著誠信的迴歸。君子養心莫善於誠，你，我，他，都可以是助誠信一臂之力的君子。
不必埋怨世態炎涼，讓我們行動起來，一起，接誠信回家，讓他不再沉浮。
以衛生來換取不誠信事實 篇3
國三作文 ,516字衛生是指個人和集體的生活衛生，我們在家裡注意衛生，在外面看到不乾淨的東西，心裡往往會不開心。在城市生活我們看到被汙染，心裡的複雜又加一個，但也是生活中的無奈。只要齊心協力做好環保，相信可以所期待的事情不是問題。
由於衛生的問題，家裡每次去餐廳吃飯，最注意的是餐具問題。一次和家人去吃燒烤，杯子碗盤子很髒，喝個水都是問題。吃燒烤的時候，發現扦子是不鏽鋼的，而且都是顧客用過來用過去的。唉，都說“買的不如賣的精”。
我很快的發現一個問題，有時候，爸爸從外面帶來幾串燒烤，都是木棍，是一次性的。在這家店，吃不完的燒烤還都不能帶走，都是因為扦子是不鏽鋼的。如果這家用的是木棍的話，顧客吃完就扔了，不能再次使用。這家店面積還很大，不像別的店只有燒烤。從這一個細節，覺得我的猜測是肯定的，要不然這家店為什麼不用一次性木棍呢？
吃完以後，我告訴家人再也不來這家店。
為了一點小小利益，連顧客的衛生全然不顧。如果出事情後，就算你們再有理由反駁，你們的良心真的能過意去嗎？
在餐廳某個牆角都會看見：經濟衛生等，我每次看見都不會相信。
正是為了掙錢而失去信用度，想要讓顧客理解你的苦衷，首先你必須做好誠信度，才換來顧客的好價，你的生意從此以後不是問題。
生來彷徨 篇4
國一作文 ,667字世界變化不停，人潮川流不息。山高水長的風景，亦是列車窗外的景色，一片模糊。
登上生命的列車，對家人，就像對自己一樣，給予一份愛，回覆一份愛。家人的愛，是一種幸福，更是一份責任。每個人都需要家人的一份愛，你好，世界，請對她好點。
—童年的春之朝氣，在萬物如新的時節與世界初見。
青春的站點，存留著尚未褪去的頑皮稚氣。在這個地方，有一關關的考驗，下了列車，把寄託完成，成長，不遠。找回自己，需要戰鬥。這個站點沒有顏色，因為我不知道努力是什麼顏色的。從來都沒有天分，只有努力努力再努力。
—青春期的夏之溽熱，在嚴酷艱難的時刻褪去青澀。
不斷的拼搏，會得到豐碩的果實。把自己喜歡的事做到極致，做給自己看，也做給懷疑我們的世界看，讓這個世界知道，我們不再是春天裡那個稚嫩的無知小孩，是努力之後收穫滿滿的努力少年，我們不會驕傲，會把自己做好，我們謙虛，不是低頭認輸，在現在的世界裡，我們是主宰。
—拼搏後的秋之豐盛，在耀眼的季節堅定向前。
自己的初心，自己的夢想，不能在季節的列車上離我們越來越遠。最初的夢想，要緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能夠在半路就返航？經過三季，童年歡樂自己，青春歷練自己，收穫激勵自己，在這個不忘初心的站點，我蓄勢待發，在這個退藏於密的季節，我開始向前。夢想沒有邊線，它離你不遠。就算世界只剩下自己，也不要丟了夢想。
—退藏於密的冬之變革，在蓄勢待發的轉折期間從未忘卻初心。
每天走在瘋狂逐夢的大街上，我們精神襤褸卻又毫無倦態，徘徊著尋找著那虛空的歡愉，誰說我生來彷徨。
碎片永珍，誰主沉浮？ 篇5
國三作文 ,1619字陽光熹微的週末午後，時光的腳步似乎亦輕緩了幾分……
忽而一條訊息打破了這份靜謐。那是一條關於“fast望遠鏡的設計者—‘天眼之父’南仁東逝世”的新聞。我先是震驚，繼而又感到無比地痛心；他的專案讓人類穿過了幾千光年看世界，但他的生命卻不肯等他十天。我點進那條新聞，卻發現鮮少有人問津，這件事竟沒有掀起絲毫的波瀾；而榜單上卻是另外一番風景，所有人的目光都聚焦在娛樂明星們的八卦新聞上，熱烈歡快地各抒己見、爭搶熱門評論的一席之地；此情此景，只得感嘆道：“戲子家事天下知，將軍孤墳無人問。”—便是如此這般悲涼。
這一切不由得令我思考：身處的碎片化的生活環境，那麼碎片化究竟為我們帶來了什麼？
碎片化生活有缺憾之處。
碎片化的特點在於多、快、種類多。以碎片化資訊作例，我們在用手機接受資訊之時，來源於內容常是魚龍混雜，很大一部分不知其所謂，讀來意味不明，落得一頭霧水；更有甚者混淆視聽，資訊真偽難辨，前一刻的事實竟變成了這一刻的幌子—著實令人摸不著頭腦。再者就是上文所提到的事例，人們關注的焦點無非就是娛樂明星們的八卦資訊，“金童玉女終成眷屬”、“結婚生子家庭美滿幸福”之類的標題竟可以久居榜上，“三日不絕”；而在偉人的逝世或是舉世矚目成就的紀念日的話題中，關注度僅可謂“門可羅雀”。碎片化的資訊順應大勢之所趨，卻並不是志士之所好，碎片化的資訊易於引發過度娛樂，以致主次顛倒，沉溺於浮華喧囂之中而不自知。
對於碎片化的社交也是相似的道理，一條條彈窗訊息似乎是有著難以估量的吸引力，令人不自覺地去回覆一兩句—一次碎片化的社交就這樣完成了，時間極短；而這看似只有剎那光景的碎片化時間在迴圈往復的社交中積累作了龐大的時段—穿插在每個瞬間；因此，碎片化的社交，易使得效率低而難以自覺，神分散卻難以自持。
造成如此缺憾的根本緣由在於碎片化與傳統的差異性。碎片化的事物往往有片面性，無法將事物的方方面面完整地展現於眼前，就像是一幅拼圖的其中一片，我們無法根據這一小片的資訊推斷出整體的面貌，並且碎片化的傳播速度極快，可以使我們在分秒之間洞悉事件的發生，但與此同時，偏差也會由此產生；而以傳統方式描述的事物，資訊來源具有一定的可考性，前因後果較為完整，準確性更高。
轉念一想，碎片化的生活雖有缺憾，但對於它的優勢，也可圈可點。
碎片化生活有閃光之點。
同樣是針對碎片化的特點：多、快、種類多；再以碎片化資訊為例，善於利用的人會通過多樣化的資訊瞭解國內外時政、偉人生平，擇其善者而“讀”之以拓寬自我視野，而對於那些千篇一律、無關緊要的娛樂新聞多是一笑了之。
再說到碎片化社交，關鍵之處便是做到不濫用，以防佔據時間而不得自我約束；而聰明人總是懂得這個道理，當碎片化社交作為“相距千里之友”溝通的橋樑時，“天涯若比鄰”之感得以實現，即使地理位置相距千里之遙，思念與問候總是可以跨越千里之遠。
碎片化生活的閃光點也可以被賦予更豐富的內涵—微博全景化圖片令人仿若身臨其境；碎片化的購物方式使物品價廉物美；碎片化的閱讀使人得以在短時間內飽讀多本書籍中的精彩片段……
大家身處同樣的碎片化生活環境，而碎片化的生活也並沒有絕對意義上的好與壞；那麼導致不同結果的緣由又是什麼呢？
緣由在乎於不同人碎片化的生活方式與態度。正是因為碎片化所包含的內容之豐富，我們更應該有選擇性地接收，應當明瞭：碎片化是幫助自我以觀瞬息萬變，以應世事變遷之所在，主次分明。從而保留一份脫離碎片化之外的清醒，堅守自我的準則。
碎片化時代已經到來，正是因為其所包含的內容之豐富，我們更應該有選擇性地接收，“去”其表面浮躁淺薄之“糟粕”，“取”其日新月異之“善”，明瞭碎片化之優劣，真正將碎片化生活的優點為己所用；在合宜之時化“碎”為“整”，或是令“整”為“碎”，靈活應用以彰其善。
碎片永珍，誰主沉浮？
—自然是我們自己！
沉浮於碎片化的海洋 篇6
沉浮於碎片化的海洋作 ,1198字“滴滴……”“叮……”走在大街上，我的耳邊充斥著各種手機收到資訊後發出的提醒鈴聲，似乎每一個人都忙於檢視他們的手機。在這網際網路大為發展的今天，我們的生活也變得繁雜起來，購物、看書、社交、工作，這些無一不能用網際網路完成。觸手可及的網際網路給我們的生活帶來了極大的便利，也帶來了我們對碎片化生活的思考。
以往，我最喜歡的事莫過於捧一本自己喜歡的書靜靜地坐在書桌前，手邊放一杯清茶，花一整個下午的時間暢遊於書海，同時思考書中的內容，那是令我陶醉的精神食糧。自從有了網際網路，我更多的是使用手機線上看書。我也不再需要花費大量的整段時間，電子圖書，褪去了普通書本的厚重，化為了我在等車休息時的最好消遣。無論何時何地，只要有手機和網路，我就能利用零碎時間看書。既省時又省力，這似乎不失為一個好選擇。另外，網際網路的迅速發展也改變了我之前的購物方式。從前，我習慣於在購物之前盤算一下需要購買的東西，列一張購物清單，然後去超市採購。但現在迅速普及的網店使我漸漸習慣於隨時上網購物。數不勝數的網店令我目不暇接，眼花繚亂之際還能隨時付款，送貨上門，看起來的確是一件美事。
可是，當我們漸漸習慣與用碎片時間閱讀，並喜悅與它省下的時間時，可曾意識到它也極大削弱了我們邊讀邊思的完整性？靜靜沉思於書中內容，幻想一下書中的人物，思考，是閱讀中極為核心的部分啊！若時間零碎，思路被接連打斷，又怎能達到邊讀邊思這般寧靜淳美的境界，從而對書中內容有更深一層體會呢？同時，網上購物也是如此。網上常常會彈出花花綠綠的廣告，本來就猶豫於買什麼的我們經此干擾，又面對著諸多琳琅滿目而又看起來物美價廉的網店，試問有幾人能不動心？迅速發展的網際網路給予了我們一個資源充足的購物平臺，同時也打亂了我們購物的計劃性，大大提高了我們購物的衝動與慾望。又比如日趨常用的電子社交，我們常常在閒暇時間給朋友發信息聊天，還會給朋友頻頻點贊。但當你隨手向朋友發簡訊時，你是否真的關心他們？當你隨手轉發連結時，你又是否想過它的意義？碎片化的社交零散瑣碎，缺少人與人之間面對面的真誠交流，卻膚淺地停留在表面的噓寒問暖，轉發點贊及表情包刷屏上。高科技而又碎片化的生活看似效率極高，當人人都迷失於碎片化的海洋中無法自拔時，我們是否該捫心自問，這一切都是為了什麼？如今我們還能否靜下心讀一本好書，思考一個問題，審視一下自己的內心？
也許，在這碎片化的海洋裡，不隨波逐流，不人云亦云才是最好的選擇。無需沉迷於浮淺的網上閱讀，不必迷失於紛擾的微信社交，我們只需認真審視自己的內心，看清自己想要的東西。隨意而為的碎片那或許只是一堆垃圾，但若將它拼起便會成為一副美麗的圖畫。人言“寧靜而致遠”，只有擁有平靜的內心，我們才能在這繁雜瑣碎的碎片化海洋中發現真正的自己。或許無人可以改變生活碎片化的潮流，但我們仍亦可在這紛擾浮世中堅持做一個寧靜的，完整的，同時又不失真誠的自己。
碎片沉浮 篇7
碎片沉浮作文800字 ,770字手機螢幕亮起又暗下，一如街上因接觸不良而閃爍的霓虹燈。人流在紅燈的街角聚集，又在綠燈亮的那一刻嘩地散開。汽車亮著紅色白色的尾燈從高架上呼嘯掠過，在路人的視網膜裡留下一個碎片的影像。這是現代社會，這是碎片的現代。
“碎片化”是什麼？一隻螞蟻面對著一塊餅乾碎片，它決不會因此覺得它的生活碎片化。甚至如若將它扔進餅乾碎片的汪洋裡，它也不會感到困惑，而是欣喜若狂。因為生存繁衍、獲取食物是它唯一的生命選擇，但我們的問題就在於選擇太多，不得已將它們全部掰碎了，還是無法抉擇，沒辦法挑一塊最好的餅乾碎搬回家，只好在一片與己無關的碎片汪洋裡沉浮。
不再有人展開紙寫長信，我們只有排成一排的訊息列表；不再有小心收藏的厚相簿，我們只有嬉笑怒罵的朋友圈；不再有合上《理想國》最後一頁的沉思，我們只有出處不明的每日一句雞湯文。對於情感的把握因此越來越難。在家中，在街頭，在白晝，在黃昏，在支離破碎的數字媒體熒光電磁波中，在巨大的交通和步履匆匆之間，想必是一個孤獨的汪洋。
碎片帶來情感紐帶的模糊，帶來情緒訴求的無處安放，帶來思維的破碎斷裂。
如何逃出碎片汪洋？
你逃不出。這是現代社會，這是現代。
你只能拾起碎片，把它們拼湊起來。無需整個汪洋，只需觸之所及、心之所向。拾起一朵花，按照通訊錄裡置頂的那個名字，去送給那個人，你就連線起了兩個碎片，它們就真正變成了你的碎片。讀兩頁書，唱一首歌，在其中建立微妙的情感共鳴。跟爸爸媽媽一起吃飯，飯後一起散步，夜晚的城市燈光於是也有了家的溫暖。在碎片沉浮中抓取你之所依的一磚一瓦，搭建起屬於你的世界，用心和熱愛、用哈哈大笑和熱淚盈眶，搭一個完整連貫的、安穩而不漂盪的真實生活。你在你的生活裡盤腿靜坐，便無關周圍碎片沉浮，只見對面青山。
蘇軾曰：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變而觀之，則物與我皆無盡也。”
地瓜先生來啦 篇8
國小三年級作文 ,496字今天，地瓜關於先生來到我們學校講關於蠶寶寶的知識。
地瓜先生首先進行了自我介紹，當我們聽到“地瓜”這個詞語，我們便想到了這是一個可以吃東西。當然這是不可能的，這是地瓜先生對我們開的玩笑。地瓜先生因為覺得自己長得像地瓜，所以取名為地瓜先生。
地瓜先生問我們：“有誰養過蠶寶寶？”大家異口同聲地說：“沒有養過。”又緊接著拿出兩張照片，又問大家：“有誰能告訴我，你看到了什麼？”一瞬間的時間大家都舉起了自己的小手，可惜的是大家都沒能取得地瓜先生的青睞，但是黃君濤率先取得地瓜先生的青睞。
這時，地瓜先生提出了一個問題：誰能告訴我，10只蠶寶寶一生吃多少克鮮嫩的桑葉？大家一下子愣住了，經過一番思考，我們再次舉手發言。有人說要吃5克，有人說要吃10克，也有人說要吃15克，而我卻說要吃30克。可惜地瓜先生說：“你們都猜錯了，10只蠶寶寶一生要吃700~800左右的桑葉。”我們驚歎地說：“這還是蠶寶寶嗎？居然能吃這麼多的桑葉！”
結束時，小鹿姐姐點了兩個經常投稿的小朋友，突然地瓜先生說：“剛才點到名的那兩個小朋友，也上來領獎品。”這時我補了一句“地瓜先生你好偏心別人，一點也不偏心我們，好討厭啊！”
雞蛋沉浮的奧祕 篇9
國小六年級作文 ,646字今天在班做了一個實驗—雞蛋沉浮的奧祕，這個實驗十分有趣。
實驗器材有：適量的鹽、一隻敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。
開始實驗了，只見老師左手端著盛有大半杯水的杯子，右手拿著一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲，像一個跳水運動員從水板跳下並潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩穩實實的，怎麼會浮起來呢？難道老師還會魔法不成？
帶著我們的疑問，進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯著杯子，等著奇蹟發生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗。可是雞蛋依然像一個熟睡的嬰兒，一動不動。“實驗失敗了嗎？”“怎麼還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來。“不會真的是敗了吧？”我也擔心了起來。
就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子裡的水越發變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。
老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼著，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。
老師解釋道：“那是因為鹽放入水中攪拌，溶化後水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當水的浮力大於雞蛋的重力的時候，雞蛋就會浮出水面了。”
原來是這樣啊！這次的實驗真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學問啊！
雞蛋沉浮 篇10
國小四年級作文 ,645字陽光明媚的下午，老師帶我們做了一個能讓雞蛋從水中浮起來的實驗。老師先請出了她的實驗道具：一個亮得能把我的臉照出來的勺子，一個晶瑩剔透的杯子，裡面裝滿了涼水。同學們有的很疑惑，就像小雞剛孵出來不知道它在哪一樣；有的很好奇，就像看到了自己感興趣的事一樣。老師這到底是要幹嘛呢？接著老師又拿出了讓我們從好奇轉到恍然大悟的道具—雞蛋和鹽，我們立即明白要幹什麼了。
老師把雞蛋拿在手上，雞蛋像一個束手無策的小精靈，一直想從老師的手裡逃脫。但老師沒有給它機會，準備開始放雞蛋了！老師的手抖動著，突然，老師一鬆手，雞蛋像一位跳水運動員，以優美的跳水姿勢安全落水。老師說：“我要向裡面放鹽了，你們猜雞蛋會浮起來嗎？”大家都睜大了眼睛，驚異地看著老師，只見老師先用勺子舀了一勺鹽，隨後將鹽倒進了杯子，只見杯子裡就像倒進了許多面粉一樣，水也不像一開始那麼清澈變得渾濁起來，而雞蛋就像受到了驚嚇都從杯底跳了起來。但是過了一段時間，雞蛋又沉了下來，鹽就像一堆沙一樣堆在杯底。最後，老師用勺子開始攪拌，雞蛋像一個淘氣的小孩，圍著勺子跳起了鋼管舞，可把勺子拿出來之後，雞蛋還是慢慢的沉到了杯底。
於是，老師決定第二次加鹽，這次加的比較多，杯中下起了暴風雪，雞蛋像個不知所措的孩子一樣亂跳，水也變得更加渾濁。老師又攪拌了起來，雞蛋的鋼管舞越跳越高，終於雞蛋伴著旋轉的水流晃動著身子從水中竄了出來！
從實驗中我發現了雞蛋能浮在水上的祕密，鹽可以使水的密度變大，浮力也會隨之變大，所以水就可以把雞蛋“託”起來啦！
生來善良，壞得坦蕩 篇11
話題作文 ,674字百善孝為先，萬品德為首，我國從古代流傳下來的一句話卻體現了我國認為人的天性是善良的。因為善良，我們會有那種先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的美好品質；因為善良，我們會有采菊東籬下，悠然見南山的清遠意境；因為善良，我們會有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔意志。
但是每一枚硬幣都會有正反兩面，人也有好壞之分，似乎每個人都想要成為一個好人，然而我卻不以為然，因為如果一個人是一個不折不扣的好人，那麼他一定是一個不懂的變通的人，而這種人通常的下場都不會太好，因為太傻，不懂的變通，沒有人願意和這種人為伍。
但如果一個人是一個壞人，那麼他一定陰險狡詐，這種人的下場也通常不會太好，因為太奸詐，太狡猾，所有人都害怕他會算計自己，所以所有人也都不願意和這種人為伍。
可是太忠不行，太奸也不行，我們又是一個生來善良的人，我們究竟要如何做呢？其實，人生在世，不求功名利祿，只求一個問心無愧，是的，問心無愧，只要你在做完一件事之後問一下自己：“後悔嗎？”你可以毫不猶豫的說：“不悔。”這樣，就夠了，不管做的是好事還是壞事，我們都不求得到什麼只求在做完之後的很多年後再問自己：“當年的決定後悔嗎？”如果在那個時候你仍然可以自信的說：“不悔”這就夠了。
人生在世，我們決定不了太多事情，我們也沒有太多的時間去為昨天感傷，為明天憧憬，我們能夠把握的只有現在，不要太過沉浸於昨天的不好，也不要太過於沉迷於明天的憧憬，我們要把握現在，把握此刻，我們要讓自己做的每一件事情在將來的某一天回憶起來時都可以說一句：“不後悔。”
不管我們是一個怎樣的人，我們都要做到生來善良，壞得坦蕩。
橙子的沉浮 篇12
國小四年級作文 ,493字我們身邊總是有著特別的事情發生，例如我，就發現了一件有趣的事。
一天下午，我放學回家，又累又渴的我就拿起一杯水和一個未剝皮的橙子，正要剝皮時，我的手一滑，橙子像一個頑皮的孩子在我手中翻滾，一直滾到碗裡，“砰”的一聲，我本以為橙子會沉到碗中，但令我驚奇的事發生了，這個未剝皮的橙子竟然浮在了水中，我揉了揉眼睛一看，“天啊！橙子竟然浮起來了。”我驚歎道。後來我又換了許多杯子、水桶等，橙子也一樣浮了起來。
接著，我又突發奇想：如果橙子的皮剝下來後再放入碗中，那會怎樣呢？我用盡九牛二虎之力，可算剝完了皮，我把橙子再次放進碗裡，橙子竟沉了下去，我仔細地左看看，右看看，有著一肚子疑問。
這時，爸爸走了出來，看到了正疑惑不解的我，問道：“怎麼啦？”我看看爸爸，反問道：“您知道橙子沉浮的祕密嗎？”我把事情經過給爸爸講了一遍，爸爸想了想，說：“橙子的沉浮跟密度有關，未剝皮的橙子它的外皮比水的密度小，所以就會浮上來，但果肉比水的密度要大一些，所以就會沉下去。”“原來如此，謝謝爸爸！”我高興地說。
通過這次經歷，我明白了：我們一定要善於留心觀察身邊的事物，多多發現，多多思考，做一個愛動腦筋的人！
雞蛋沉浮記 篇13
國小三年級作文 ,603字【雞蛋沉浮記】
陳俊浩
今天，我在家裡看了一本書，上面有一個有趣的實驗，今天打算和媽媽做一下。
實驗開始前，我先準備了一個塑料瓶，一袋白醋，還有一個煮熟的雞蛋。
開始做實驗了，首先。我拿起剪刀再在白醋上剪出一個小口，然後，我把白醋倒進了瓶子裡，接著，我把雞蛋小心翼翼地放進了白醋裡。做完以後，我在心裡默默地想：這個實驗能成功嗎？
正在我對雞蛋看得出神時，雞蛋從上到下都冒出了小氣泡，雞蛋像穿上了透明的衣服，過了一會兒，雞蛋在慢慢的往上浮，像喝醉酒了似的，我有一些好奇，就用我的手去摸了摸雞蛋，忽然，雞蛋像潛水艇似的搖搖晃晃沉到了瓶底。這時，我想：為什麼雞蛋會浮起來呢？
媽媽告訴了我實驗的原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸發生化學反應，產生了小氣泡。雞蛋上的這些小氣泡使雞蛋浮出了水面。這真是個有趣的實驗！
【雞蛋沉浮記】
孟俊馳
星期六，我和媽媽做了一個有趣小實驗。
我準備了白醋，塑料瓶，還有煮熟的雞蛋。
我首先把一半白醋，倒進塑料瓶裡，然後再把煮熟的雞蛋放進塑料瓶裡，接著媽媽讓我仔細觀察，最後雞蛋長出了小氣泡。
正在我對雞蛋看得出神時，雞蛋正在慢慢上升，像國旗在升起，過了一會兒，雞蛋又下沉，這時我心裡想，為什麼雞蛋一會兒上升一會兒下降？
於是，媽媽給我揭示實驗的原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣與醋酸反應發生化學反應。雞蛋上的這些小氣泡，使雞蛋浮出水面，氣泡散了，雞蛋下沉，如此迴圈，浮浮沉沉。
未來的浮空餐廳 篇14
想象作文 ,396字Hi，現在是3018年了，世界人口數巨增，科技也隨之快速發展起來，我已經成了一名工程設計師，現在，我就帶你去見識一下浮空餐廳。
我們現在是在餐廳的下方，你不用擔心餐廳會從上面砸下來，因為餐廳的設計時採用全新的磁懸浮動力裝置。
轉過頭，你會看到一架大型玻璃電梯，一次可以載35人。叮—電梯門開了，讓我們出來吧，此時，我們已在餐廳內部，你肯定會說：“怎麼沒有桌椅？”下面，就讓我們大開眼界一下吧！每個座位前都有一個紅色的按鈕，只要選單上點一下就會自動彈出。
你坐下去之後，桌子上便會出現一張智慧菜譜，是利用3D投影技術完成的，你想要什麼，只要選單上點一下，就會有一個萌萌的機器人送菜到桌上。
吃完飯後會有一個機器人送過來一個冰淇淋，讓你解渴。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！咦？睜開眼一看，原來是南柯一夢。不過，隨著科技發展以驚人的速度向前延伸，夢中的一切一定會實現的！
雞蛋沉浮實驗 篇15
國小四年級作文 ,1145字【神奇的實驗】
白宇傑
星期一我來到清雅悅讀書房後，看見桌子上放著一個盆，一雙筷子，一包鹽，一個雞蛋。我心想，老師是不是在做飯？剛準備問老師，只聽老師說“這不是做飯，今天我們做一個實驗。”
老師拿來一壺開水，又把開水倒在盆子裡，再把雞蛋放在盆子裡。老師左手拿著筷子，右手拿鹽，一邊攪拌，一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋還沒有浮上來，老師拿起雞蛋看了看，說：“這雞蛋好像好像能吃了。”老師拿來一壺冷水放在盆子裡，重新拿來一個雞蛋，把雞蛋放在盆子裡。老師左手拿著筷子，右手拿著鹽，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋浮了上來，我們問：“老師，雞蛋怎麼能從水中浮上來？”老師說：“因為雞蛋的密度小，鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了。”
【雞蛋在水中游泳】
劉藝好
星期六的下午，我來到悅讀=讀書房，看見老師的桌子上放著一個盆。盤裡放著一顆雞蛋，一雙筷子、一包鹽。我覺得很奇怪，心想：“老師是不是在教室裡做飯呢？”老師說。：“今天我做一個奇怪的實驗，鹽水浮雞蛋。”我們都很好奇。
開始做實驗了。老師拿了一個水壺，把開水倒在盆子裡，然後又把雞蛋放進去。老師左手拿著鹽，右手拿著筷子，一邊攪拌一邊倒鹽。一分鐘過去了，雞蛋還沒浮上來。有一同學說：“老師，您是不是在吹牛？把開水倒進去了，雞蛋是不是煮熟了呢？”老師這才明白，開水倒進去了，雞蛋不就熟了嘛？第一次實驗失敗了。老師舀來涼水，倒進盆子裡，拿來了一顆雞蛋，重新做實驗。老師把雞蛋放進盆子裡，一手拿著鹽，一手拿著筷子，一邊攪拌一邊放鹽。一分鐘過去了，雞蛋果然浮起來了，老師讓每位同學按雞蛋，按下去一鬆手，雞蛋就浮上來了，真有趣！就像一個不倒翁，第二次試驗成功了！
同學們問老師雞蛋是怎麼浮上來的？老師說：“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋能浮在鹽水上面。
【雞蛋在水中游泳】
蘇艾
星期六，我來到閱讀書房，看見老師的桌子上放著一個盆子，一雙筷子，一把鹽，一個雞蛋。開始上課啦，老師走進教室說：“你們猜放這個盆幹什麼？”我們說：“是做飯嗎？”老師說：“不對，是做實驗。”老師說完就去端了一壺白開水走進教室，把水倒到了盆裡，然後把雞蛋放進去，再用左手撒鹽，右手拿著一雙筷子攪拌，可是雞蛋卻一直浮不上來。
老師又端來一盆冷水和新的雞蛋，他又用左手撒鹽，右手用筷子攪拌，果然雞蛋浮上來了。老師說：“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水上面了。”這真是個神奇的實驗。
沉浮 篇16
國三作文 ,987字小徑徘徊，低頭無語，任憑雨水滴打在我的面頰之上，滾熱的心隨著那陣陣寒意冷卻，凝固……
呆滯地盯著地上不斷變大的水坑，我心中的失望也如水坑在逐漸的擴大……
大部分同學獲獎的訊息已如風一般傳遍了校園——只是，沒有我。望著他們那堆滿喜悅的臉，我想哭，可淚水似乎已乾涸了一般，怎麼也流不出來。
我瘋一般地躲開了，逃離了那“喧鬧”的地方，想把那一聲聲與我無關且很刺耳的讚美完全隔離。所有的一切，全都忘記。然而，這一切，如同鬼魅，總是附著在我的身上。閉上眼睛，他們那得意的笑靨總是浮現在眼前；塞住耳道，他們那刺激的大笑又響徹在我的耳旁。恍惚之中，這些笑臉，大笑，似乎變成了一個個恐怖的骷髏頭，在向我發出鬼一般的叫聲……
“哦！不！走開！你們全走開啊！”我不服！為什麼？多少個不眠之夜啊！多少次挑燈揮筆於題海之中啊！可換來的竟是這樣的結果！
我的腦子好亂！我的心憋得難受！痛苦！
雨停了？我抬起頭，看見了一把大傘，下面一張笑臉。
在一間幽靜的辦公室裡，老師悠然泡了一杯茶，遞給了我。卻見杯中微微嫋出幾縷水汽，而那些茶葉則如浮船一般，在水面靜靜飄著。我不禁一愣，“泡茶怎麼能用溫水啊？這樣根本沒味！”在半信半疑之中，我呷了幾口茶。果然，這茶沒有一絲味道，平淡得連一杯白開水還不如。
我向老師投去疑問的目光，可老師什麼也沒說，拿起剛燒開的水，
向另一個杯中衝下去。
茶葉，在滾燙的開水中上下沉浮，打著筋斗，一縷細微的清香從杯子裡淡淡地溢了出來，直衝我的肺腑。我情不自禁地把手伸向了杯子，可老師又繼續往杯中注水。俯下身，仔細地看杯子，只見那些茶葉在杯中上上下下沉浮得更歡快了，就如幾十個綠色的精靈在空中耍鬧，翻騰不止；同時一縷更醇更醉人的茶香嫋嫋地升出來，在房間內輕輕地瀰漫著……
望著茶葉在杯中上下沉浮的情景，我一下子豁然了。是啊，人生不正是這一杯茶嗎？有的人平平靜靜地生活，就象溫水沏的淡茶，無色無味，為人所不齒；而有的人，在經歷了人生種種磨難、沉浮之後，便將身上所凝聚的天地之精華，完全釋放出來，就象被沸水沖泡的茶一般，溢位了他們生命的脈脈清香……
雞蛋沉浮的奧祕 篇17
國小四年級作文 ,741字今天咪咪老師笑眯眯地說：“大家想一想，雞蛋能在水面上跳芭蕾嗎？”同學們七嘴八舌的討論，最好異口同聲的說：“不可能。”老師搖搖頭，“那就讓我們一起見證奇蹟。”
首先老師向杯子裡倒了半杯水，水“咚咚咚”地發出歡快的聲音。隨即老師拿出一個帶有光澤的雞蛋，“撲通”一聲，那雞蛋像一名跳水隊員，優美而華麗的一個轉身，落入水中。沉入水底的雞蛋又好像一個睡熟的小寶寶，睡得那麼香，睡得那麼甜，似乎等待著我們去喚醒他呢。忽然周雲翔跳起來大叫道：“雞蛋變胖了！”果然，雞蛋的確變得胖乎乎的。同學們瞪大眼睛看著。
接著，老師拿起勺子裝了半勺鹽。鹽一點點的進入杯子，老師用攪拌棒輕輕的攪動，鹽瞬間融化，水變得像早晨的霧，模模糊糊，可雞蛋一點也沒有變化。剛才還滿抱希望的同學轉瞬間就有些失望了。
老師又裝了一大勺鹽，慢慢地倒進杯中。水更加混濁，蛋開始上下跳動。“見證奇蹟的時候到了。”老師對大家說。同學們爭先恐後地將老師包圍著，看不見的同學爭著往前擠。只見老師把一大勺鹽一下子倒進杯中，像變魔法一般，那蛋“騰”地一下，就從杯底彈起。同學們目瞪口呆，隨即發出一片歡呼。
隨著老師快速地攪拌，雞蛋肚皮露出來啦，像一個挺著大肚子的將軍。同學們用手按了一下，它就沉下去，手一抬，它又立即浮上來，上下浮動，彷彿在跳水中跳著優美的芭蕾舞呢。
聽了咪咪老師的解釋，我們才知道雞蛋水中沉浮的奧祕。原來，鹽水含鹽量大，鹹度高，密度大，所以浮力就大，小小的雞蛋自然就飄起來啦。
生活中真是處處有學問啊！需要我們去不斷地探索和發現。
雞蛋沉浮記 篇18
國小三年級作文 ,435字今天，在班級裡，老師帶來了一位“雞蛋魔術師”，要做雞蛋沉浮的實驗。
老師拿了一個裝滿食鹽的玻璃杯，幾個大小不一的杯子，杯子裡面裝著1/3的水，還有鵪鶉蛋和雞蛋。接著老師把同學們分成三組，我們一組的組員有：我，長燁和文慧。
我們小心翼翼的把鵪鶉蛋放入水杯中，鵪鶉蛋彈了一下就安安靜靜的躺在杯底呼呼大睡，接著長燁往杯裡加了一勺鹽，杯內像下了一場霜，我用筷子在水中攪拌了幾下，鵪鶉蛋在水中立了起來。“呀！呀！”我興奮的尖叫道。文慧又加了一勺半的鹽，這時杯子像下了一場雪一般，接著奇蹟發生了，鵪鶉蛋浮起來了！我一邊高興地說：“浮起來了，浮起來了”一邊把雞蛋也放進水杯裡，雞蛋也浮起來一半，我再加入一勺鹽，果然不出所料，雞蛋也浮起來了。我們組每個人都高興得拍起手說：“我們成功了，我們成功了！”
這個實驗做完了，我發現了：鹽水的密度比淡水的密度大，浮力也更大，最終把雞蛋託了起來。
雞蛋沉浮實驗 篇19
國小四年級作文 ,767字今天，我在家裡看起了電視，電視裡播放了一個十分有趣的節目“雞蛋的沉與浮實驗”，我被節目內容深深的吸引了，這個實驗引發了我的好奇心，決定開始做這個實驗。
首先，我按照實驗說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實驗準備。
我先把玻璃杯裡放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水裡放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水裡放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪於是在網上查了一下，寫的也是加入鹽之後就會浮起來的呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎麼回事呢？感到很絕望為什麼會這樣？我覺得是杯子太大了，就準備一個很小的杯子，又開始做起了實驗。
這次，先加入一些水，然後又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點點到搖搖晃晃上浮，最後，終於“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒，在搖籃裡搖搖晃晃，我高興的歡呼起來“終於成功了”。又想這是什麼原理呢？
電視節目裡講述的原理沒太懂。第二天問了科學老師，老師告訴我“這個是浮力原理”，物體的重量小於水的浮力時物體就會上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當水的比重大於雞蛋重量時，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死海”淹不死人的原理所在，除了鹽水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來”的原理，這回終於懂了。
這次實驗我明白了，遇到困難時要和困難“搏鬥”，你會感到困難不過如此；還明白了“生活實踐處處都是科學”。
泳池裡的沉浮 篇20
國小六年級作文 ,766字暑假裡，我經歷了一件感受深刻的事。
這天晚上，我和靜靜一起去學游泳。以泳會友，我倆很高興認識了一個新朋友——朵朵。我們一起來到泳池邊，我就迫不及待地跳下了
水。呀，好冷！我不禁打了個寒顫。“撲嗵！撲嗵！”緊跟著，她倆也不約而同地跳下了水。初生牛犢不怕虎，我們抱做一團試探著向深水區慢慢走去。漸漸的，我們懸著的那顆心，緩緩地放鬆了。為了激起大家的興致，朵朵提出“打水仗”的遊戲，我們異口同聲地表示贊同。我先發制人掬起一捧水，向她倆潑去。她倆也不甘示弱，手腳並用，向我發起了進攻。頓時，水花濺滿了我的臉，三個好朋友沉浸在歡笑聲中。
“停，停，快停下！我的耳朵裡進水了！”我連聲叫道。靜靜立刻停止了進攻，可朵朵依然置若罔聞，向我展開了更為猛烈地進攻，她快速游到我身後，抓住我的頭，試圖將我按進水裡。我幾乎是帶著哭腔哀求道：“快停下，我有中耳炎……”我的叫喊聲在朵朵製造的浪花聲下，是那樣的蒼白無力。
掙扎中，我摸到了身旁的救生圈，像抓住了救命稻草，我順勢將救生圈套在了身上，快速向岸邊游去。她卻窮追不捨，一把攔住了我，狡黠地衝我一笑，伸手在泳圈上摸索著。我一臉狐疑地瞪著她：“你想幹什麼？”“哼！當然是把泳圈的氣給放了，誰讓你剛才打攪了我的雅興。”此時的她面露猙獰，一改剛才的俏皮可愛。
真的人不可貌相啊！眼前這個美麗白淨的皮囊下，居然隱藏著一顆惡毒的心。相比她，我和靜靜矮小黑胖，完全就是醜小鴨，雖然我們淘氣頑皮，也會時而惡作劇，但絕對不會真正陷人於險境。再看她時，已不如之前美麗動人了。
原來徒有一幅美麗的外表，是經不起人性的考驗的。