瓜苗的啟示相關作文20篇
瓜苗的啟示 篇1
國小六年級作文 ,453字在生活中有太多太多的事物讓我受到啟示，但隨著時間長河的流動已經被消磨怠盡。唯獨那一株小瓜苗植耕我心。
春天來了，下過了幾場春雨之後，空氣和大地都是溼潤潤的，這是萬物復甦的時刻，一切都是生機勃勃的。我家後院裡又有一個嶄新的生命在大地媽媽的懷抱之中掙脫而出，那就是一株小瓜苗。
一天我到後院嬉戲時，發現了這株正茁壯成長的瓜苗，我暗下決心讓它茁壯的生長，讓它開花、結瓜。我高興的叫來了我們家的種植高手外婆來援助。我們簡易的為它鬆鬆土壤，並把它身邊的野花野草除盡。
但天有不測風雲，幾天後下了一場傾盆大雨，路上的雨水積得有半個人高，雨聲還奏起了歡快的交響曲，但在我耳朵裡是一曲悲傷之歌。聽得我心煩意亂，聽得我眼淚汪汪。我擔心瓜苗會遭到風雨的摧殘。
雨後我匆忙到了後院，奇蹟發生了，小瓜苗竟頑強地生長著，不屈不撓，一株瓜苗竟有此大的生命力。
想過之後，我覺得生活也是如此。生活的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而巨浪衝天……人們經受過大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
瓜苗的啟示 篇2
國小六年級作文 ,453字在生活中有太多太多的事物讓我受到啟示，但隨著時間長河的流動已經被消磨怠盡。唯獨那一株小瓜苗植耕我心。
春天來了，下過了幾場春雨之後，空氣和大地都是溼潤潤的，這是萬物復甦的時刻，一切都是生機勃勃的。我家後院裡又有一個嶄新的生命在大地媽媽的懷抱之中掙脫而出，那就是一株小瓜苗。
一天我到後院嬉戲時，發現了這株正茁壯成長的瓜苗，我暗下決心讓它茁壯的生長，讓它開花、結瓜。我高興的叫來了我們家的種植高手外婆來援助。我們簡易的為它鬆鬆土壤，並把它身邊的野花野草除盡。
但天有不測風雲，幾天後下了一場傾盆大雨，路上的雨水積得有半個人高，雨聲還奏起了歡快的交響曲，但在我耳朵裡是一曲悲傷之歌。聽得我心煩意亂，聽得我眼淚汪汪。我擔心瓜苗會遭到風雨的摧殘。
雨後我匆忙到了後院，奇蹟發生了，小瓜苗竟頑強地生長著，不屈不撓，一株瓜苗竟有此大的生命力。
想過之後，我覺得生活也是如此。生活的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而巨浪衝天……人們經受過大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
榕樹苗的啟示 篇3
國小五年級作文 ,693字我長這麼大，教育沒少受過，每一件都教我做人的道理。它們告訴我誠實的重要；不服輸的重要；堅強的必要……但使我最難忘的啟示卻是那棵不起眼的榕樹苗。
在一個傾盆大雨的夜晚，外面雷電交加，我待在屋子裡擔心著陽臺種著的菊花苗，擔心它們的生死。第二天，我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心愛的菊花苗。不出我的所料，菊花苗經過一晚上的風吹雨打，早已變得奄奄一息，不堪一擊了。我失望的準備回去，卻被腳下的一棵榕樹苗吸引住了。之所以它有那麼大的魅力把我吸引住，是因為他經過一晚上的風吹雨打，竟然毫髮無損！我饒有興趣地打量著它，可不是嘛，一晚上過去了，它依然昂首挺胸。
我不知道其中的原因，於是跑去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，笑呵呵地說：“泓泓，你知道嗎？其實榕樹的生命力是最頑強的，只要有土，任何地方都會有它那熟悉的身影。當它剛剛探出頭的時候，它已經跟土壤形成一體了，怎麼拔也拔不出來。它慢慢長大，有了“長鬚”，當“長鬚”一碰到地面，立刻會鑽進土裡，長成許許多多的樹幹，支撐著茂盛的樹冠，這也是它跟其他樹最不相同的地方了。相反，越是條件優越，他長得越不健康，很快就會枯死。畢竟，只有經歷過風雨，才見得到彩虹嘛。”我突然明白了，榕樹等於人，越是困難，越是不利於生長環境。往往能磨礪出一代天之驕子。當你擁有一切時，你失去了榕樹的本質，留下的只是空虛的靈魂和一個沒用的軀體。
我對榕樹的看法改變了。以前，在我眼裡榕樹長滿“長鬚”顯得很蒼老的，缺少活力。現在，我卻覺得榕樹充滿生命力。平時你也許不會注意到它，它卻為我們遮風擋雨。
那件事過去了好幾年，但爸爸的話和榕樹的生命力卻深深地刻在了我的心中，沒人能改變它……
一株幼苗的啟示 篇4
國三作文 ,590字發現，對於任何人來說都很重要，沒有發現，就不會有靈感的交匯，也就不會有多彩的一切。而發現，往往會帶給我們一個又一個啟示，使我們在無形中明白許多。那天，一株幼苗帶給我一個令我受益匪淺的啟示。
那是一個冬日的黃昏。我漫步在一條鄉村小路上，冬日裡僅存的一絲夕陽斜射在路上，我身後投下一長串影子。在這樣的時刻，我總會想到一些令我傷心、難過的事情。看著兩旁冰一般冷的牆壁，聽著自己輕輕的腳步聲，心中說不出的苦澀。
這時，我發現牆根處有一星半點的綠色，也許是好奇，我彎下腰，哦，是一株幼苗。一株普通的幼苗，卻使我感到十分驚訝，它，長在堅硬的巖縫中。
這株幼苗怎麼在這兒？我問我自己。也說是上蒼與它開的一個“小小”的玩笑，隨手將它扔在這兒。它卻未悲觀消極，並未聽從命運的安排，一聲不響地將根扎進巖縫中，靠雨水維持生命，心中默默地積累力量以待噴薄而出的一刻。
沒有人知道，沒人可以想象，它經歷了多少的艱難險阻，也許，它註定要無聞地度過一生吧！可是，它不悲觀，不氣餒，抽出嫩芽，用自己的汗水將葉片染成了綠色，這株幼苗在何時吐芽，無人知曉。我只知道，它戰勝了自己，打敗了曾經自暴自棄的自己！
與它相比，我們人有什麼資格玩世不恭，自卑消沉，鬱鬱寡歡？我們為什麼不能挑戰自己、超越自我？只要戰勝自己，倒數第一算什麼？才華盡失又怎樣？
想到這些，我拋開了一切不快。一株幼苗帶給我的啟示，我將一輩子記在心裡！
一株小苗的啟示 篇5
國小五年級作文 ,594字爸爸媽媽常常對我說：“你一定要像小草一樣，做一個堅強不屈、積極向上的人。”可我並不明白“堅強不屈，積極向上”這兩個詞語的意思，後來，通過一件小事，我終於懂得它們的意思，還收穫了一個啟示。
記得那是一個暑假，當時，我正悠閒地坐在椅子上吃西瓜。突然，一顆瓜子從我手中滑落在牆腳上，可我並沒有注意到它。
過了幾天，當我幫媽媽做家務的時候，無意中，我看見了那由一顆瓜子轉變成的一節小芽。我感到十分奇怪。因為我曾在一本書中看到過，植物只能夠在有陽光、有泥土、有水分的地方生長。為什麼在牆縫裡也會有植物呢？當時，我並沒有多想，只是抱著玩弄的心態掐斷了它的尖。又過了幾天，令我意想不到的事情發生了，它並沒有像我想象的那樣枯萎，反而長得那麼好，顯得更有生機。它迅速地伸展枝葉，那一片片葉子就像一隻隻眼睛正在探索這個奇妙的世界。
媽媽曾對說過，越是生長在逆境裡的東西，就越頑強。看著這株生長在牆縫裡的西瓜苗，我心裡突然冒出一個想法：不如就用它驗證一下媽媽說的話吧。於是，我便三番五次地掐斷它的枝葉，還試圖用小石子來阻止它的生長。但是這株西瓜苗並沒有在困難面前低下頭，還長出了一片片枝葉！我突然對這株小苗產生了一點敬意！
從這株小苗身上，我知道了“堅強不屈，積極向上”指的就是無論遇到什麼挫折，無論遇到什麼困難，都要勇敢地去面對它，去克服它，決不放棄，用自己的努力創造更好的明天，這也是這株小苗帶給我的啟示。
小樹苗的啟示 篇6
國三作文 ,1012字他家幾代人，都生活在這近郊的河岸上，門前是他家的半畝良田。經過河水的滋潤，這塊地年年都有好收成。
家境也還算富裕，他是獨子，全家人都對他疼愛有加，生活無憂無慮，似乎一帆風順。
一家五口，老人忙活著種地，他的父母皆在工廠上班，他整日宅在家裡，或只是到門前的小河裡捉捉小魚—他性格孤僻，不願與他人交往。
祖父的興趣愛好是種花種樹，在門前屋後，以及樓頂，都栽上了小樹苗和花草。祖父一有閒暇，便去打理他的“小兒子小女兒”—花花草草。“這些花草樹木是我的業餘愛好”他的祖父常這樣說。“更是我的兒女，我的命根子。”
幾年過去了，花草茂盛，樹苗們也都長高了，吐出嫩葉，伸出枝芽—唯獨那一棵，種在門前的那一棵生長依然緩慢，祖父也對它不大在意，只是澆澆水、施施肥—僅此而已。有好些次，他嫌它長在家門口，阻礙行走，高傲的他徑直從樹苗上踏過。這時，祖父總是嘆氣，然後把被踩踏的它小心翼翼地扶起來。它依然不聲不響地生長著—緩慢地生長著，默默無聞地生長著……
又是一年過去了，城市建設，要從他家門口修路，半畝良田被徵用了，除了被人忽視的那棵樹苗，其他的都連同那半畝良田被賣掉了，幾棵茂盛的樹被鋸掉枝幹移栽到了屋頂。推土機到了，幾個月後，門前是一條筆直的路。他，也上了高中。
他的學習一直波動很大，性格的孤僻讓他沒有朋友，家裡人的溺愛讓他養成了高傲。高傲的他不屑於任何事物。老師和同學都覺得他無藥可救，看著他一步步走向憂鬱，一步步踏入自卑，一步步跨到絕望。
他整日沉浸在憂愁之中，如“白髮三千丈，緣愁似個長”，沒有任何事物能觸動他的心扉。
一日放學，他回到家，在家門口敲門沒有人應，他無聊地東看看西瞧瞧，忽然，他注意到了被他蹂躪過多少次的那棵樹苗—其他的樹都沒有畫上圓滿的句號，可它……
曾經生長緩慢的它，脆弱無比的它，無人顧及的它一度被混凝土囚禁，可在無數個陽光灑照、月光縹緲、雨點揮灑的日夜，生命的力量迸發了出來—它掙扎，綻開了無數條縫隙，並從縫隙中艱難呼吸，吸收水分，壯大自己。生命的力量指引它從黑暗走到了光明。
他愣住了，心中思緒萬千，祖母呼喚他幾聲，才緩過神來。
從此，樹苗奮力吸取營養，竭力生長著，最終長成大樹，他也努力拼搏，考上名牌大學，最終有了體面的工作，成家立業，成就非凡。
幾十年後，他回到家鄉，在門前的樹蔭下，腦中是紛飛的思緒，心中是前行的激情。
木瓜樹的啟示 篇7
國小四年級作文 ,596字我家院子里長著一棵木瓜樹，這棵木瓜樹是我吃了木瓜後，把木瓜籽丟在院子里長起來的。
去年，我爸爸買回一個木瓜，我吃了木瓜後隨手把木瓜籽丟在院子角落裡，沒過幾天，木瓜籽它居然發芽長出葉子。過了幾個月，這棵樹就長成了幾米高的木瓜樹。
木瓜樹有筆直的樹杆，葉子是綠色的，一片一片的樹葉就像一把把奇形怪狀的扇子，而且還真能用來扇風呢。不過它的莖卻是那麼柔軟，好像一陣風就能把它吹斷似的。
木瓜樹的莖上有一條條長短不一的皺紋，上面還長著一些花骨朵，綠綠的，小小的，就像一顆顆綠豆嵌在樹幹上一樣。
再往上看，一朵朵花開了，花瓣是白色的，像一個個小小的喇叭花。金黃色的花蕊，散發出淡淡的清香，引來了蜜蜂、蝴蝶來採蜜，為整個院子增添了幾分生機。
木瓜樹剛長出的果，只有紅棗般大小。漸漸地小木瓜長大了，有些有哈密瓜那麼大。沒有成熟的木瓜是綠色的，成熟之後變成了黃色，這時爸爸把它摘下來切開讓我們吃，木瓜吃起來很甜很甜。
有一次徐聞打颱風，那天夜裡電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨，我心想：木瓜樹會不會被颳倒呢？第二天我來到院子裡，看見木瓜樹的葉子，果子全刮掉了，只剩下光禿禿的樹幹，我看到木瓜樹很難過。
爸爸安慰我說：“木瓜樹不會死的，只要它有根在，它還會活過來的。”
過了幾天，木瓜樹果真又長出了新芽，不出幾個月，又長出茂密的葉子。
我驚歎木瓜樹的生命力，木瓜樹是多麼頑強啊！我要像木瓜樹一樣，做一個意志頑強的人！
小樹苗的啟示 篇8
國小四年級作文 ,445字有一年春天，住在鄉下的爺爺收到了村裡的一些樹苗，一共八棵。爺爺打算把八棵樹苗全部種到後院。不巧的是，後院只能頂多種下七棵，剩下的一棵樹苗只能種在庭院的門口了。
暑假的一天，我來到鄉下看望爺爺奶奶，也來看看這八棵樹苗：只見它們都長得飛快，快有一層樓高了；它們的葉子鬱鬱蔥蔥，上面還粘著清晨的露珠；樹幹都直直挺挺的，呈棕黃色。八棵樹苗差不多高，像一群活力四射的孩子們。
不知不覺，幾年過去了，一次偶然的機會，我來到爺爺家。門前、門後的幾株樹苗都長成了大樹，彷彿長成了一個個小夥子：葉子更綠了，但交雜了幾片黃葉。但是，在高度上有明顯的不同：後院的樹顯得更高、更挺，而在門口的那一棵樹則顯得略矮一些。
當我看到了這一幕，我不免有一些驚呆了：在房前，那棵樹有更多、更充足的陽光，最寬闊的位置，卻長得那麼小。但屋後的樹的陽光少，卻長得高。看著門前那棵樹枝葉凌亂，我好像知道了什麼：後院的樹像七個互相遮風擋雨的兄弟；而院前的那棵樹，無依無靠，飽受風吹雨打。成功地路上也是如此：只有互幫互助，才能取得成功。
西瓜蟲的啟示 篇9
國小五年級作文 ,510字今天放學，我把體育課上撿來的西瓜蟲放進了文具盒中。
我寫作業時，發現有一個黑點在文具盒的邊緣移動——原來是西瓜蟲在想辦法逃出這個“鐵皮監獄”。
只見西瓜蟲在文具盒中轉了幾圈，然後沿著邊緣向上“攀登”。也許是文具盒太滑、太高的緣故，它摔了下來，這一次失敗了。接著，它西瓜蟲試著從低一點的筆桿開始，一點一點地逃離這“鐵皮監獄”。可是它並不知道，筆桿更滑，更難攀爬。它還沒把第二隻腳放上去，前面那隻腳已滑了下來，它又失敗了。隨後，西瓜蟲又爬上粗糙的橡皮，試著站在橡皮上爬出文具盒。可是，它再次失敗了。爬起來，攀登，失敗；爬起來，攀登，失敗……
一次又一次地爬起來，卻一次又一次地失敗；一次又一次地攀登，卻一次又一次地跌落。小小的西瓜蟲永不放棄地尋找逃生之路，令我驚訝不已。它給我這樣一個啟示：在絕境之中，我們不能低頭，要像這隻西瓜蟲一樣，不斷尋找希望。西瓜蟲的逃生並沒有成功，卻永不放棄，因為它堅信，有一條路總會是屬於自己的逃生之路。
讓我們向這隻小小的西瓜蟲學習，學習它堅持不懈、永不放棄的精神！
小苗的啟示 篇10
國小四年級作文 ,543字啊！我終於拼好了這一堆樂高積木。誰知高興得太早，弟弟來個“降龍十八掌”，“啪！”的一聲，我的成果毀於一旦。
我像被一顆被點燃的鞭炮對弟弟又吼又叫。我懊惱地說：“再也拼不好了！”弟弟嚇得躲在沙發後面。媽媽卻不以為然，輕描淡寫地說：“你忘記了小區門口那棵小苗嗎？它都能起死回生，你還怕拼不好一個積木啊？”
那是一個夏天的午後，爸爸帶我們騎車去公園。我的車子一偏，一棵生機盎然的小樹苗就被我攔腰折斷了。我覺得有些可惜了，它就這麼夭折了，未來的參天大樹就被我毀了。
過了很長一段時間，我早就忘記了這回事。有天散步我突然看到曾經被折斷的小樹苗竟然變成了一棵小矮樹，折斷的痕跡依然存在，傷口周圍不依不饒地長出了新的枝丫，碧綠與新綠的葉子挨挨擠擠可愛極了。我像發現新大陸喊媽媽過來看。媽媽高興地說：“真是想不到它還會長得這麼好，孩子，你也要像它一樣，遇到困難挫折不低頭，才能創造出奇蹟。”我聽懂了媽媽的話。它深深地印在我的心裡。
看著眼前一堆零散的積木。我心平氣和地對弟弟說：“困難再大，也可以打垮，積木散了，我們一起把它復原吧！”弟弟笑了，我也笑了。
一株幼苗的啟示 篇11
國小五年級作文 ,607字記得讀二年級的時候，我和朋友有一次在操場裡玩耍，突然驚奇地發現了有塊石頭上長著一棵幼苗。心想：為什麼幼苗不在土裡生長，卻長到石頭上呢？
放學後，我迫不急待地問媽媽這是怎麼一回事，媽媽搖搖頭：“我也不知道，你去查一下百度吧！”。聽完，我飛奔進房間，開啟電腦“滴……滴……”啊！終於查到了一篇關於描寫種子生長過程的文章。
於是我照著這篇文章所寫的步驟做。先拿來兩個花盆，在一個花盆裡裝著石頭，另一個花盆裡面放著泥土，然後分別把蒲公英的種子放上去，最後澆上水。
第二天，我竟然看到石頭裡的種子漲起來了，而土裡卻絲毫沒有動靜，我疑惑極了。心想：石頭裡都沒有營養怎麼會發芽呢？哦，對了，去問宋老師（她即是數學老師又是科學老師），她應該知道。課間時間，我急匆匆地走進了辦公室，宋老師正在批改作業，我將心中的疑惑告訴了宋老師。宋老師語重心長地對我說：“世界上每一樣東西都是有生命的，而植物的種子卻有著頑強的生命。石頭那盆會發芽，估計是你放在有陽光的地方，而泥土那盆估計你放在陰暗的地方。”
回家後，我照著老師的話，把裝著泥土的那盆移到陽光能照射得到的地方。果然，過了幾天，那盆開始長莖了，我興奮極了。
這次經歷，我明白了：植物的生命是頑強的，一顆種子，即使你把放在石頭裡，它也是能艱難地生活下去。
南瓜的啟示 篇12
國小四年級作文 ,393字在一個菜園裡，種著各種各樣的蔬菜。有一天，番茄、蘿蔔和洋蔥在一起聊天。番茄得意地說：“我的面板滑溜溜的，顏色紅彤彤的，多漂亮啊！”蘿蔔聽了可不示弱，大聲說道：“人人都說我身材好，不肥也不瘦。”一旁的洋蔥聽了，趕緊發聲：“你們的顏色太單調了，瞧瞧我，紫白相間，剝開還是一層一層的，氣味也非常獨特。”
菜園裡還種著不起眼的南瓜，她還很小，沒有成熟。她剛想自我介紹，可番茄、蘿蔔和洋蔥誰也不理她，都說世界上壓根兒沒有南瓜這個東西。南瓜不說話，自己默默地生長著……
她們就這樣一起生長著，番茄、蘿蔔和洋蔥不論怎麼長，都最多隻能長到拳頭般大小。當她們還在盲目炫耀自己強壯的身材時，南瓜已經長得又大又圓，黃澄澄的。而且人們聽說南瓜富含各種營養物質，都爭相來買她。
番茄、蘿蔔和洋蔥看到旁邊健壯的南瓜時，驚呆了。她們明白了，做蔬菜不能驕傲，也不要看不起別的蔬菜，要像南瓜一樣，低調地生活，茁壯地成長。
南瓜的啟示 篇13
國小六年級作文 ,703字我們家門前有一片肥沃的土地，上面長滿了各種野花野草，一到夏天就充滿了勃勃生機，我非常喜歡在那裡玩耍。有一天，我突發奇想，想在土地上親手種出健康的蔬菜，於是我拿來了一些南瓜籽，將它們埋在了土裡。
每天放學後，我都迫不及待地跑去看我的南瓜有沒有發芽，順便給它們澆水、施肥。經過我的悉心照料，沒過多久，嫩綠的小芽便從土裡鑽了出來，我興奮極了。又過了幾天，南瓜苗長出了好幾片大大的、綠色的葉子。接著分別又經過了抽蔓、開花和長出小小的、青綠色的南瓜幾個過程。到了秋季，我收穫了兩個胖胖的南瓜，雖然不算很大，但我心裡滿滿的，想在今天就嚐嚐我辛苦的結果。
媽媽卻說：“南瓜放久了才好吃，剛收穫時不太甜，過段時間再做給你吃吧！”我很不滿，仍然堅持自己的想法，媽媽經不起我的一再要求，答應了我。晚上，我吃著南瓜做的菜，感到很驚奇，這南瓜怎麼這麼無味啊，甚至還有點澀？我想到了媽媽說的話，決定放一放再吃。
大約一週後，我又一次吃了南瓜，這南瓜可真甜啊！我好奇地問媽媽：“這是為什麼？”媽媽語重心長地說：“南瓜越老，水分越少，口感自然會好，也會更甜。”
這和人生不是一樣的嗎？人生也應該是先苦後甜的，在年輕時勤奮努力，刻苦學習，經歷各種坎坷和挫折，等長大後，甚至老了以後就能夠幸福地生活。相反，如果在年輕時逍遙自在，不認真學習，整天到處玩耍，等老了就會後悔，恨當時的自己碌碌無為導致一事無成。正應了這句“少壯不努力，老大徒傷悲。”
沒有順風順水的生活，正是那些坎坷磨難鍛鍊了我們，讓我們在一次次挫折打擊中變得更加堅強成熟；讓我們在面對人生低谷時，從容應對一切困難。年輕有資本，有足夠的時間歷練自己，只要付出努力，前途將一片光明。
南瓜給我的啟示 篇14
國小六年級作文 ,430字大自然是一位無聲無息的老師，時時刻刻都會給我們啟發一些深刻的品德、道理。
上一年，外婆在陽臺上種植了一棵南瓜，南瓜日夜不停地生長著，馬上，它就要結果了。這時，颱風“山竹”突如其來，因為南瓜已經纏在了防盜網上，無法搬回屋裡。我在臺風中看著我們家的南瓜一點一點地被颱風颳走，心裡真為它著急，卻無能為力。當颱風停止時，陽臺上什麼都沒有了，那無情的颱風只留下幾片南瓜的殘葉，我傷心極了，心想：就快要結果的南瓜卻被冷漠的颱風“山竹”奪去了生命！
過了幾個星期，在原來種南瓜的花盆冒出了一棵小小的小苗，彷彿在說：“這無情的颱風是永遠搶不走我頑強的生命的！”後來，它就像原來那棵南瓜一樣生長，好像是原來的那棵南瓜的繼承人。最後，它還結出了又大又香的南瓜，不把我們全家人的嘴笑歪才怪呢！
這株南瓜不僅給我送了果實，還給了我一個深奧的道理：只要我們堅強不屈，那沒有過不去坎，奇蹟都有可能出現的！
我愛植物，但是我現在偏偏喜歡南瓜，就是因為南瓜的精神感動了我，讓我從中得到了啟示。
一棵樹苗給我的啟示 篇15
國小五年級作文 ,398字生活中的啟示如天上的繁星，只要細心觀察就能有所發現，有所感悟。
一天上午，爸爸帶我來到公園植樹區植樹，我挑了一棵桃樹的樹苗，經過翻挖埋三個步程後，我們為它澆上了水，便離開了。
到家以後，天空中突然響起了陣陣雷鳴，我急忙奔向窗邊，果然不出我所料，不一會兒，傾盆大雨下了起來。我緊張起來，想到：完了！完了！那棵小樹苗才剛種上，哪經得起這麼大的風吹雨打。爸爸似乎看懂了我的心思，過來安慰到：“沒事的，小樹苗的生命力可勁頭著呢！明天我帶你再去看那棵小樹吧。”
第二天早晨，我換上衣服，直奔公園的種植區，由於下了一整夜的大雨，路面變的格外泥濘溼滑，一到那，我看到那棵桃樹苗經過雨水的澆打，變得格外嫩綠，葉子上的露珠晶瑩剔透，我不敢相信自己的眼睛，一個幼小的小樹苗生命竟然如此頑強。
“生命的不容易得來的，也不能輕易的舍掉。”老舍的這句話寫出了生命的意義。
烤地瓜的啟示 篇16
國小五年級作文 ,906字顏真卿說過一句“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，的確，我們要珍惜時間，好好讀書。
終於又到了週末。我可以好好玩嘍！太棒了。於是，週五和週六我一直在瘋狂地玩，完全把學習拋之腦後。
週六下午，我正帶著足球往外跑時，母親關切地問道：“孩子，作業寫完了沒？”“沒——”我極不情願地回答：“我先去玩，反正明天還有時間。我的時間多著呢，今天不寫，明天還有時間。”說完，我就揚長而去。
到了星期天，我上午和下午還在玩，到了晚上，我吃完晚飯，又準備去玩了，猛地想起還有作業了，我衝回房間，開始寫作業，只聽窗外傳出來小夥伴的聲音：“老李，都六點了，快來呀！”“我……我作業還沒寫。”我跑到窗邊，探出頭對他說。“我星期五就寫完了，你真慢，不好好珍惜時間，嘻嘻！現在不能玩了吧。”他搖搖頭就走了。
我的心一陣後悔。為什麼我就要在星期天才能……唉！我真是太不珍惜時間，我全都把時間打亂了。這時媽媽走了過來，對我說：“我週六就勸了你，你不聽，看看現在後悔了吧！”媽媽和朋友都勸我珍惜時間，好好學習了，我覺得我該聽他們的話。
可是時間像潑出去的水，一去不復返，我必須在晚上寫完作業，我右手握著筆，瘋狂地在作業本上寫著，一分鐘，兩分鐘……已經是晚上十點鐘了，已經聽到了爸爸的呼嚕聲，我依然在寫字檯前，屁股像粘了502膠水一樣。我覺得時間像離弦的箭一樣飛快地不見了。唉！週五週六不寫作業，現在著急，我彷彿看見老師的怒火，父母的嘆息聲和同學們的嘲笑聲。“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！我一定要好好珍惜我的時間，奮發圖強，我不停地寫呀！終於到了一點鐘，我寫完了作業，我的手真是大酸特酸。第二天，我只好帶著我的黑眼圈去學校，同學們都笑我是“大熊貓”。
從此，我再也不拖作業了，因為我懂得了珍惜時間。
揠苗助長的啟示 篇17
國小五年級作文 ,585字從前有一個農夫，一天他見自己的禾苗沒有長大，於是十分著急，第二天便急於求成把一顆顆禾苗給拔高了，可是沒有過幾天這些禾苗全都枯死了，這個就是大家熟悉的“揠苗助長”的故事。
在生活當中，我們做任何事都不能急於求成，要按事物的發展順序任其生長。
最近，有些賣果子的人為了早點掙到錢，嫌水果生長速度太慢，於是他們把一些剛剛長成果子、還沒有熟的果子摘下來用一種化學物品，催促果子，讓果子在一夜之間就變得熟透了！可是這些果子吃起來一點也不甜，又酸又澀，而且多擺幾天，就壞了。
由此可見，任何生物如果不按照他的生長規律，結出的果子只能是又苦又澀的。
還有一些人望子成龍，孩子剛上完一年級，就認為他十分優秀了，於是就讓他直接學三年級的內容，可這樣對他又有什麼好處呢？該學的沒有學，無非就是時間快了，但到後來一問三不知，最後還得從頭開始學，這不就是現代“傷仲永”的故事嗎？
由此可見，做事要從頭做起不能跳步，如果跳步的話，能夠接受的程度還沒有到達這種地步，雖然時間節省了，但是到了最後還是一事無成。
有些小學生在寫作業時總喜歡腆著做，有些簡單的題目還可能做對，但遇到很難的題目，步驟很多，做到最後，神不知鬼不覺地寫錯了。
我們要記住“揠苗助長”的教訓，在生活中我們要按事物發展順序，順其自然，才能結出最好的果子。
吃苦瓜的啟示 篇18
國小五年級作文 ,623字今天媽媽從菜市場精心挑選了一個綠油油的，身子上有許多凸起的小包包的蔬菜，那就是苦瓜。
我不喜歡吃苦瓜，怕苦，可是不知道為什麼媽媽卻很愛吃，難道媽媽失去味覺了？它這麼苦，哪能忍受的下去呀，今天的晚飯就是苦瓜，我悶頭不語，媽媽卻津津有味地吃著她最喜歡的一道菜——苦瓜炒雞蛋。
媽媽看我遲遲不拿筷子吃飯，臉上不高興的表情，又看了看桌子上的苦瓜炒雞蛋，似乎明白了什麼，拿起筷子夾了一片苦瓜放在了我的碗裡，說：“妞，你嚐嚐苦瓜呀！它很有營養的……”為了讓媽媽不再??攏?易俺鮃桓焙芾忠獾難?櫻?芽喙戲諾攪俗燉鎩?/p>
開始吃著還可以，脆脆的，也不是很苦，但吃著吃著那種又苦又澀的汁流滿了嘴，我高聲的大叫：“苦死我了！”便想把苦瓜吐掉，但媽媽阻止了我，說：“先別吐，你再仔細嚐嚐，是不是有一種甘甜味？”
經過媽媽一提醒，我便又嚐了嚐，發現確實有一股微微的甘甜味，我想可能是心理作用，然後又忍著苦吃了幾片，證明了真的是有一股甘甜味。媽媽笑著對我說：“這叫苦盡甘來。”媽媽說的有道理，雖然開始很苦，但是如果能忍住苦味，漸漸的就會嚐到甜味了。
通過吃苦瓜這件事，使我獲得了啟示：吃苦瓜的時候，會有苦盡甘來的味道，生活也是如此，一次人生的旅途就像苦瓜一樣，如果先吃點苦，好好勤奮學習，長大後生活就會越來越幸福的！
堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇19
國小五年級作文 ,608字醒獅是我國的傳統之一，象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學習……，這些事情如果有了醒獅的精神，就會事半功倍。
有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說：“等吃了飯再教你，我現在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學習一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太鹹了，雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次，可還是沒有什麼進展。我想這太難了，我是學不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會，我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以後也要堅持學習這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應該是你把它們打倒。
一本書的啟示 篇20
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！