理性守住陽光相關作文20篇
理性守住陽光 篇1
高二作文 ,752字所謂“人之初，性本善”眾所周知，沒有人生來就是惡人，沒有人出生就是為了犯罪。環境的薰染，知識的缺乏，一時的衝動釀成了生命的悲劇，陽光一下子被關在牆的那頭……
每個人的生命都是在陽光下滋長的，人生的路上有太多路口，一不小心就會陷入罪惡的沼澤，黑暗的東西總是擁有著華麗的外表，它吸引著無知的人，在旁人的鼓動下，無知的人邁動了第一步，就像飛蛾撲火，最終自取滅亡。
在罪惡的誘惑下，要保持理性，只有理性，才能將人重引到陽光下。
人，是一種容易衝動的動物，但往往就是衝動，禍害了一生，將自己鎖在了高牆電網裡，那些坐在冰冷的牆腳裡，痛哭流涕後悔莫及的人，用事實告訴我們，什麼叫作“一失足成千古恨”但已受到法律懲罰的他們能恨什麼？恨上天，還是恨自己。
恨自己無知，無知的將自己賣給了罪惡，在根本不知後果如何的情況下，把自己推進了深淵，卻再也爬不出來。
還是更應該恨自己魯莽，只因別人幾句刻薄的話就失去了理智，拿起身邊算得上武器的東西，或三五成群，或單槍匹馬，衝上去就給一拳，踢幾腳，只想著洩憤，於是你的憤怒煙消雲散，你的悔恨久久不散，你帶上了冰冷的手銬，住進了清冷的牢房，這時你的理性回來了，你以淚洗面，但能挽回什麼？夜裡，你夢中重複著，手銬銬上去的那一刻，父母淚留滿面，苦苦哀求，你大喊著：“我錯了”但沒有人能走過來，摸摸你的頭，告訴你“好孩子，知錯能改就好”。
我們正值青年，青年人的血液裡流動著激情，因為充滿激情，所以容易激動，但當我們遇到可能會釀成大禍的事情時，就要壓制住激動，喚起理性，保持冷靜，不要把陽光關在牆的那頭。
陽光是一切生命的源泉，只有在陽光的照耀下，生命才能多姿多彩。人生中的陽光需要用理性來譜寫，只有理性的風才能吹起身邊的帆，衝動可以為理性所消磨。忍一時風平浪靜的道理告訴我們退一步海闊天空。
守住陽光 篇2
國二作文 ,701字我不怕黑夜的漫長，是因為
我堅信陽光灑落時一定會異常溫暖與幸福！
—題記
曾經，我們要好地令人羨慕，從來不會為了一點雞毛蒜皮的小事爭得不可開交；而現在，連一次偶然間的目光碰撞都顯得如此尷尬無措，為什麼？難道曾經就永遠是曾經了嗎？
我懷念與你在一起的每個上放學，談論那些不修邊幅的八卦趣事；我珍惜與你度過的每次課間，一起探討更快更好的解題方法。可你似乎在慢慢疏遠，我卻不明白我到底做錯了什麼？原本的熱情與歡樂在一瞬間灰飛煙滅，我想做的或者說我能做的就只是挽留吧。
是的，我想守住這份友誼，因為它給了我太多美好的回憶；我希望曾經可以定格，延續成永遠，就像那黑暗中等待黎明的第一束陽光來治癒心靈。最近總是反問自己：是不是守住了陽光，就守住了友誼，守住了漸漸離我而去的你？
我也曾狠下心告訴自己忘了過去，反正朋友可以再交，可卻總是忍不住，目光總會不自覺地看向你座位周圍，或許在你心裡，我就只是一個過客，一點也不重要吧！
你曾在我迷茫無措時給我燃起一束前行的光亮，你曾在我委屈難過時遞給我一個肩膀。你曾說過，無助時就看看天空，似乎一切都變得釋然了，可我總是害怕陽光的刺眼，很少抬頭。現在身邊少了你，陽光的刺眼也比不上內心的孤獨與感傷。也許，陽光是和你同學兩年留給我最好的禮物了吧！
我期盼陽光灑向大地，因為黑暗的冷寂已經過去，我盼望友情重歸於好，因為太多回憶值得我去珍惜。我知道斑駁的記憶並不能將白紙繪成畫卷，但至少尋夢的路上有了你的陪伴，我就不會孤獨。
我也曾害怕黑夜，可我總是告訴自己，熬過了黑暗就會收穫陽光，就會收穫一份更加堅固的友情！
我守住陽光，只為守住我們的回憶，守住漸漸離我遠去的你……
守住陽光 篇3
國一作文 ,650字冬已至，天氣一天比一天冷，尋了個天晴的空兒，媽媽帶著我和到我家玩兒的表弟去公園轉轉。
剛經歷了幾次考試，成績卻一次不如一次，心中想放棄了，可卻不甘心，因為，我很要強。可表弟卻整日嘻嘻哈哈，似乎什麼事都不會留在他心上，無憂無慮，我很羨慕他，真的。也很想擁有這樣不為塵世所擾的性情，可我卻考慮太多，我做不到。
吃過午飯，媽媽拎了個包，我帶著本書，準備出發。可表弟卻在房間裡搗鼓了一番，然後揹著一個小小的黃色揹包，嘴裡哼著幼兒園老師剛教的兒歌，蹦蹦跳跳地出發了。揹包裡，隱隱約約傳來些叮叮的響聲。我為他高興，他還能如此童真，無憂無慮。
到公園了，人不多，找了塊空著的草地，我坐下開始看書。不一會兒，身旁傳來些叮叮的聲音，我好奇向身旁看，卻見表弟面前擺著大大小小的瓶子，我好奇的問：好好，你在幹什麼呀？表弟猛一下把頭轉過來，露出大門牙：嘿嘿，姐姐，我在收集陽光啊！我笑了：小傻瓜，陽光怎麼收集呢？表弟突然認真起來，盯著我的眼：不，姐姐，陽光真的能收集呢！他攤開手心，你聞！陽光是有味道的！我輕嗅，陽光真的有味道，香香的，暖暖的。晒著陽光，相約午後，躺在草地上，歲月安然。又過了一會兒，我們回家了。
姑媽來接表弟了，表弟走前鄭重的交給我一個瓶子，說：姐姐，這裡面裝的是陽光哦，一定要守著她喲！呵！多麼童真的弟弟！開啟瓶子，這是陽光的味道。
又想起喜歡的一名作家寫過的話：每個人心中都有一束陽光，只要你堅持著，不拒風雨，這束陽光定會照亮你的前程！笑了，我一定能守住陽光！
願今後的生活中我都能守住陽光，砥礪前行！
守住陽光 篇4
國二作文 ,625字歲月斑駁，抵不住世態的荒涼；時光蹉跎，刻不出舊時的容貌。唯有陽光，喚醒時間萬物，深居你我的心頭；念起清音，便勾勒出它的模樣。
清晨，一切都氤氳在乳白的霧氣裡。依稀辨認出依偎在牆角的一棵草，這是一棵不知名的小草。才是初春，它已綠得油亮了，一滴露珠沾在它細小的葉片下，陽光的照射，讓它泛出七彩的光芒。
它是怎樣到這兒的？興許是風在作怪，把它的種子吹到這的，又或是哪個小頑童故意丟在這的。
這是個溼冷的小角落，只是清晨，太陽還沒有升到頭頂時，才能受到太陽輕柔的撫摸，這時是那裡一天中最快樂的時光。這株小草看起來那麼嬌弱，卻在這麼艱苦的環境中頑強地活了下來。
現在它長高了，變得比以前強壯了；但它在萬花叢中依舊是飾演配角的，可現在它孤零零地待在這裡，竟顯得美麗起來，是的，美麗！
或許它是我們所處小小星球中極其渺小的一員，但它卻不甘命運的安排，以它超強的耐性活出了自己精彩的人生。
它是大自然的小草，又是這個角落的陽光，它照耀著這個溼冷的小天地；這縷陽光，讓人驚詫；它用它平凡的姿態點綴著這平凡的角落，它成了太陽！
這樣想著，這樣看著，它悄然走進我的心房，不禁想守住它；守住這縷陽光，守住它的模樣。
這縷陽光不是普通的陽光，它肩負著這一隅的光亮，讓這裡春暖花開；我要守住這縷陽光，它讓我看到這個世界的美。
我們要做的，唯有守住。守住這縷陽光，守住這場生命，心存熱情和嚮往。
春去秋來，花開花落，守住這份簡單的陽光；人來人往，物是人非，倒映著它幸福的身影。
守住陽光 篇5
國二作文 ,825字你是溫暖，你是向陽。
每個人心裡總是有恐懼的時候，正如羊之於狼，黑暗之於陽光，火焰之於纖草。高處之於我，向下看的時候連動都不敢。
我是從什麼時候開始恐懼的？大概是在你結實的臂彎沒有接住我的那時，使我哭泣的不是神經受到的刺激給我的疼痛，而是我發現我腳下的支柱開始搖晃，是失去保護的恐懼，促使我哭泣。
但我總是相信你的大手，永遠能給我最可靠的保護，就像是處於角落的種子貪婪的抓住那一縷陽光，不願鬆開。
十歲後，你開始放手，讓我自己去面對那些未知，我只是在埋怨，為什麼你輕而易舉的能給我的保護，卻一絲都再也不願意給我，那時無助一直刻在記憶裡。
我就像鋼絲上行走的人，而保護我的最後一根安全繩斷了……
“往前面看看吧！”我遮住眼睛，不願去看一眼，“面對不了就逃避吧！”在噪雜的蠱惑的聲音裡，我一點點沉靜，長眠。
有一次，我去登山，當我站在峰頂上，山霧濃稠的讓人看不清腳下。向遠處看去，除了邊緣的護網在提醒我，我都分不清哪裡是萬丈深谷，哪裡是堅實的山路了，恐懼束縛著我，使我不敢前行。
你握住了我的手，“別害怕，睜開眼睛去看看！”我慢慢從恐懼中平靜，陽光破開了山霧，向遠處看去，茶園，河流，小湖都一覽無遺的展現在眼前，“啊，我不恐高了！”我開心的囔著，“是的。”你鬆開了我的手，但我此刻不再恐懼。
我相信，我自己能給我自己陽光。
我抓住那縷陽光，慢慢的照亮這片黑暗，原來這根本不是鋼絲，而是一片平坦、廣闊的大地。那為什麼會恐懼呢？那時因為，我以為你撤去了對我的依仗，這就像壓死駱駝的最後一根稻草，本來就膽小的我就嚇成了那個模樣。
回頭看看，你牽著一根金黃色的線，笑著看著我，我也笑了，你鬆開了線，為什麼？因為陽光已經在我的心裡了，我所要的勇氣我也有了，但你永遠是我的陽光。
你是溫暖，你是向陽，有你一切都好！
守住陽光 篇6
國三作文 ,795字陽光像明豔的金粉，撒了滿身。
日光傾城中，你微微笑意，我盈盈歡喜。
——題記
初春的清晨總是溫柔清新。一推窗，風也柔和，陽光也柔和，連鳥語蟲鳴也柔和。被這氣氛感染，我輕手輕腳地推開房門，下一秒，屏住了呼吸。
爸爸在給媽媽梳頭。媽媽又黑又長的頭髮像水一樣流過爸爸的手。爸爸也許很少做這種事，手法意料之中的笨拙，可他小心翼翼地捧著媽媽的長髮，梳得那麼溫柔，那麼細緻。晨光下，兩個人柔和的側臉，一頭青絲，一把桃木梳，畫面美好得不可思議。
也許是母女間的心靈感應，媽媽忽然轉頭，看到佇立門邊的我。她微微一笑，頰邊的酒窩盛滿陽光，那一抹陽光，猝不及防地撞入我的眼簾，那樣溫柔、明朗，剎那間，時光恆靜，花開無聲。
我靜靜地凝視著媽媽陽光般燦爛的笑容。“怦怦”，是心中一團一團的小歡喜怦然綻放。難怪丁立梅要說，“正是這些小歡喜，在我心裡唱著、跳著，活著，才成了讓人特別不捨的事情。”
曾經，有一些憂傷，幾乎把那抹陽光掩蓋。我家是單親家庭，以前的父親帶給我和媽媽太多不好的回憶，以至於我只願稱他為“父親”，便是隻承認那層血緣關係，父女情分淡薄近無，眼看著媽媽笑容少了，我無力改變，只是暗下決心，等我有了能力，定要守護好她的笑容，我的陽光。幸好，如今，她終於遇到對的人，繼父，也就是現在我心甘情願喊他爸爸的人，對我們很好，溫柔、寵溺、包容。於是媽媽的笑容越來越燦爛，繼而，我的世界陽光傾城。冬天早已過去，春天不會結束。
思緒悠悠迴轉，媽媽還在微笑，她溫柔地凝視著我。我走過去環抱她和爸爸，陽光像明豔的金粉，撒了我們滿身。
我聽見心花在綻放，綻出朵朵的溫馨，朵朵的歡喜，綻得花團錦簇，清香四溢。忽然懂得了“時光安穩，歲月靜好。”
媽媽，我最想守護的陽光，在你的笑意裡。你的笑，我的歡喜。
守住陽光 篇7
國二作文 ,1029字小時候，總是想時間過得快一點，快一點長大，快一點離開家，快一點得到認可，快一點實現夢想。一直，一直認為那就是我想要的。
只除了，父母的頭髮白得快了一點……
回憶起童年的事，腦海裡湧現最多的是母親繁絮的嘮叨。母親是個嚴肅的女人，她的笑容很是難得，或許，我有見到過吧，可記憶的碎片卻那麼模糊，終究是被她的嚴厲掩蓋了。
年幼的我是蠻橫焦躁的“野”孩子，那樣的我與母親走在一起總是會多幾分違和感。我倆都是性格強硬的人，自然地，與母親的爭吵已在時間的傾逝中成為生活的必需。“你還能做什麼！”這是我從母親那裡聽到最多的。
若要說我是個好奇心旺盛的人，那時的我最好奇的莫過於何謂母愛。
我是幼稚的！恐怕那時的懵懂是不允許我輕易懂得的。
那是在外曾祖母的葬禮上，雖說剛下過一場雨，可能無根之水最是清淨，四野卻無汙濁之感。這是葬禮獨有的氣息：一聲聲哽咽的哭泣，黑白的相框赫然立在那裡，燃燒的蠟燭，潔白的花朵卻飄散不出一點香氣。
母親坐在靈柩右側的長板凳上，原本嚴厲的面孔在一身喪服的照映下顯得有些乏了。母親低垂著頭，臉色比平常白了點，頰側的雀斑倒是更明顯了些，站在不遠處的我能清楚地注意到她呼吸的律動——那是我第一次看到母親那副模樣。有點兒擔心，便輕聲輕氣地走到母親身邊，靜靜站著。
母親回頭望見了我，本以為她會沒好氣地讓我走開——那也是她正常的做法。卻是會心地朝我一笑，一個笑！可晶瑩的淚珠卻豐盛地盛裝在母親的酒窩處，這使我心裡很不踏實。母親一把將我抱在懷裡，小聲地對我說：“以前媽媽總是和外曾祖母頂嘴，沒怎麼孝敬她，現在……沒……”母親的抽泣聲讓我聽不出她接著說了什麼，可安靜下來，這一刻的溫暖是那麼的強烈。
不知不覺我們這樣坐了一夜，我睜開雙眼，在母親的臂彎裡。雨後的陽光略帶寒意，可在這樣的陽光裡，我仍感溫暖至極。不經意地抬頭，看到了——緊緊貼著我的，母親的白髮。
人常想病時，則塵心便減；人常想死時，則道念自生。就在一個葬禮上，我懂得了更多。母愛是像陽光一樣的東西，它時刻存在，溫暖彼此。或許會很熱烈，可那是照耀的一種方式吧。長大了，我願意接受這樣的方式。
歲月別再快了，生命別再快了，現在的火候剛剛好……
守護陽光下最溫柔 篇8
高二作文 ,1425字一抹和煦的風兒掠過臉頰，抬頭仰望天空45度角，我看見陽光下最溫柔的在耀耀生光……
—題記
在我們的生活中，缺少的東西太多，但人們卻以為物質富足才是必不可少的，我則認為心靈富足沒過於物質財富……
那一次親身經歷後，我才知道師生之間的理解是多麼重要……
星期五第三節是我們期盼已久的資訊課，而就在我們準備去電腦室時，趙老師提著一個包風風火火地朝教室走來，“慘，趙老師來占課了，我們的資訊課又over了！”不知是誰這樣嘀咕了一句。此時的我心中也有點兒憤憤不平。說實話，這是自開學以後第一次上資訊課，有誰不想上呢？帶著一絲不情願，我們還是坐回了座位。一下課，趙老師就對我說：“這節課你對我是不是很不滿啊？”我立即迴應道：“沒有啊！”雖然嘴上這麼說，可心裡還是有一絲的不甘。“別騙我了，你們想的什麼我可都知道，可你也不換個角度想想，趙老師給你們多上一節課，又不會多拿一份工資，我這麼盡心盡責，不也是為了你們好麼？咱們之間應該互相理解……”趙老師在這課間十分鐘給我講了很多，我想：真的是我誤會她了，她不過是想讓我們多學點兒，如果沒有責任心的老師，又怎可能給我們多上一節課？她把本屬於自己的休息時間騰出來給我們講課，我們不但不領情，還不珍惜老師的勞動成果，真不應該！這件事讓我明白：教師工作的順利，是來自於學生們的理解和支援。我也讀懂了那一份沉甸甸的深沉的愛，那是望“生”成龍的心願！
老師的一席話讓我茅塞頓開，心中那抹“不情願”早已飛散得無影無蹤了，我們都可以接受任何事實，即便是殘酷的東西，那是因為在我們的內心深處守護著一種叫“理解”的溫柔，長年地生長，會變得芳香四溢……
你是否因為一次誤會而與朋友鬧得不可開交？你是因為父母的固執和他們爭吵而徑直摔門而去？你是否也因為老師的批評而懷恨在心？這都是青春期我們特有的標誌，浮燥不安永遠是青春的格調，但在這個情緒多變的成長段裡，我們了是否做到了去理解老師，父母，朋友？出現這種情況都只是因為我們沒有換位思考，也沒有學會去理解。而理解是相互的，沒有純粹地去理解，也沒有純粹地被理解。我們要試著先去理解別人，才能被別人所理解，就像只是一味地索取又哪來回報？
戰國時大將廉頗跟大臣藺相如合，後來廉頗認識到這樣會對國家不利，便負荊請罪，藺相如的理解和廉頗的知錯就改的精神使他倆成為了生死之交的好朋友。同樣是因為理解，中國國民黨主席連戰的大陸之行促進了中國與臺灣的發展，穩定了兩岸關係。由此看來，只要能夠彼此理解，再深的愁也會被“化干戈為玉帛”而取而代之。
人生無非就是這樣，永遠都站在臺上，扮演著屬於自己的角色，在淚水中相迎，又在淚水中分離。理解亦是聚散相依的粘合劑。理解讓我們醒悟：人的一生真的太短暫，沒有時間去恨一個人那麼久，透亮如琉璃的歲月，如朵朵易凋謝而脆弱的花兒，被時間的風一吹，就將變成滿地落紅。
是什麼遙遠了人與人之間距離？是什麼阻礙了心與心的理解？又是什麼冷卻了情與情的溫度？那份記憶裡最原始的真切與純真恍忽間逃逸不見，遠遠地，彷彿在看一張在年後的舊照片，已漠然了真實……
如一泓清泉喚醒乾渴已久的人們；似品一壺茶，苦盡甘來總是甜。所以，敞開你矇蔽已久的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。
願理解的和風吹過心靈，帶走灰塵和烏雲，讓沾滿汙穢的心經受生活的洗禮……
深邃的天空，能理解雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗，遼闊的大海，能理解驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠！
—後記
抓住陽光 篇9
國三作文 ,1027字金黃色的陽光從空中瀉下照耀著白色窗框，浸染上淡淡的暖意。鳥兒展翅飛翔，唱著和諧的樂章；風兒柔和地拂過，空氣中隱約著幽香，眼前的綠意，朦朧，淡化……
歲月的河流十分湍急，帶著記憶的碎片，鋪灑著理想小路的石子。如今的我，面對人生路上第一個轉折點——中考，可成績依舊毫無起色，思緒縈亂，無可排遣。“我該怎麼辦，我的未來光明在哪……？”
“咚，咚，咚。”清脆的敲門聲把我喚回，眼角猶帶晶瑩水珠。隨門帶起的涼風激起身體的輕顫，暖陽終究照不到每個角落。一隻柔軟的手搭在我的肩頭，一道關切的目光在我身上游離，是媽媽。陽光灑在她的臉上，她是那麼輕柔，那麼細緻地拂去眼角的淚珠，然後一言不發地牽起我的手，走出了家門，漫步在田間小路。
我微微訝異，卻依舊黯然的低著頭，默然無語。坑坑窪窪的小路，跌跌撞撞地行走，終於重重地摔在泥濘裡。輕拂的微風捲起我的眼角灰濛濛的澀意，一種難以壓抑心裡的最低處，晶瑩的淚水再也抑制不住……
“媽媽，為什麼同是坐在一個教室裡，同時一個老師教出來的學生，差距怎麼就那麼大！我也努力了啊，可為什麼還是沒有進步？為什麼？為什麼？……”媽媽靜靜地摟著渾身汙髒的我，慢慢地說著：“孩子，想哭就放開哭吧，哭完就要爬起來，在困難面前要勇往直前！你不能在這關鍵的時刻放棄自己，即使能使你脫胎換骨的機率不大，但至少也要拼一把，起碼不讓自己的青春留下遺憾！”
媽媽指著地上一片狼藉中那株艱難直起身體的小草，輕輕地說道：“你看，它遭受的災難大不大？一顆柔弱的草被你的跌倒壓得幾乎沒有生存的希望，可是，只要還有一線希望，它還是努力站起來了。”
是啊，一株小草竟有如此強大的力量與命運對抗，而我卻在“暴風雨”來臨之前就已經向它低下了頭，我不應該這樣對待自己。我相信，沒有解決不了的挫折，只要我們努力什麼都可以解決的，所以我也應該像這株小草一樣，迎難而進，以頑強的意志戰勝困難，取得每一個成功，創造美好的明天！
不由得抱住了那溫暖的身體：“媽，謝謝您，我會努力的……”
田野裡陽光璀璨，伸手，抓住那份溫暖……
守住心靈的那一片陽光 篇10
國二作文 ,935字抬起頭，呆呆地凝望著湛藍的天空，發現天空竟是那樣的唯美，如海一般遼闊而溫柔的天空，使我心胸開闊；雲捲雲舒的奇妙，使我心情愉悅；鳴鴿掠過天際的剪影，使我的心莫名地跳動，跳動……原來，那跳動是來自心靈的那一片陽光。
不知不覺，秋已過，而今已是立冬的日子，寒冷的西北風狂卷而來，經不起寒冷的我不由地打了個寒顫。但我不怕，我還有一片陽光，一片永遠溫暖，照耀、鼓舞我陪伴我整個生命的陽光。
秋天雖已過，但心中對秋天想念的思緒依舊存在，特別是本校今年所舉行的第二十三屆校運會，那一場激動人心的校運會，在充滿詩意的秋天裡舉行，載著秋天的氣息，詮釋了整個秋天的蘊涵。
在秋風的吹拂下我看到的是眾志成城，整齊劃一的步伐，優美的體操動作，洋溢著喜悅的張張笑臉；我看到的是為贏得比賽而奮力奔跑的運動員，為參賽運動員吶喊加油而又充滿激情活力的拉拉隊；我看到的是為打破紀錄而越戰越勇的跳高選手……“加油！加油！……”一聲聲激情有力的吶喊聲觸動了我的聽覺，順著喊聲看去，我看到的是為跑完全程而堅持到底，就算是最後一名也為自己鼓掌驕傲臉上露出幸福笑客的樂觀運動員……在這個陽光燦爛的秋季，心靈深處再次採集有一片暖暖的陽光，這片陽光將可以伴我走到很遠很遠。
都說陽光是由七色光組合而成的，然而心靈的陽光也是由生活之美組成的。天轉涼了，母親細心的叮嚀要我多穿一件衣服時的愛是陽光；自已任性妄為，被父親嚴厲批評指出錯誤的愛是陽光；遇到難題，老師為我耐心講解語調溫和的愛，是陽光；困難中對別人伸出援助之手時的關愛，為救他人而受傷時的大無畏精神，孩子為親人不顧一切時的感動，遇到挫折越挫越勇的精神與樂觀態度……都是心靈陽光的一部分。
其實每人都應盡全力守護與採集我們心中的那一片陽光，然後永遠地守護著她，讓它陪伴著你，讓你永遠不會感動寂寞、害怕、無助，讓你永遠都像花兒那樣幸福地綻放著光彩，永遠都有青春的活力，這就是校運會的精神。
真誠地希望，你我都能擁有並守護這一片陽光，現在我將把這片陽光在我的心裡裝扮成一道彩虹，永駐心裡，讓她伴我一生！
守住那一抹陽光 篇11
國二作文 ,716字窗透初曉，那抹淺黃色的半透明光束灑在我的身上，我細數著它安詳的目光，調皮的身影，輕聲地對這藍天白雲，陽光明媚道了一聲早安。
幾片新綠的葉兒搖曳在雨後的清晨，剛下過雨，地面也有些溼潤。微風中的柳樹翩翩起舞，我驚奇地發現在那柳葉上有幾粒近乎透明的珍珠！那一閃而過斑斕的光芒讓我意識到周圍有一絲陌生又熟悉的光亮，像一位老朋友，久別之後的不期而遇讓我們感到興奮。
我回過頭搜尋它的身影，沒看見它的身體，卻發現躲在樹蔭裡的它的影子，透過樹的枝葉，它散落在我的身上，我恍惚間感覺自己的精神受到了洗禮。它那麼柔和，那麼溫暖，那麼舒適，我不由得閉上眼睛去感受它，竟聽見它低低地笑聲。它在笑什麼呢？我好像進入了它的世界，像一個無知的嬰孩，對那裡充滿了好奇。
我仔細端詳雲層後的它，可它始終都不露面，我驚異於它大雨過後的溫柔，在空氣中散發出一種只屬於它的味道。我那麼迷戀它，因為它而厭倦了淫雨霏霏。我有點私心的想將它藏匿在我的窗前，那麼我便永生都能得到它的陪伴。它散發的光芒，柔和而且靜謐，感覺像一個人走在清晨的林間，那麼舒心，那麼舒適。
有誰在笑！我聽見有誰躲在雲層裡偷笑。像是被窺了祕密的我閃過一絲不安，我望著那片藍白相間的地帶，猜測這它的倩影，是不是藏在那裡？也許是見到了我的出神，它終於從雲端露出了一角笑臉，那麼具有穿透力，那麼具有感染力。
幾天來，我經受住烈日炎炎，狂風暴雨，直到這個清晨，我顫抖的雙手終於觸控到了它的溫軟。灼人的熱帶來的煩躁與難耐被那場暴雨洗淨了，如今，新鮮的事物，清新的空氣，塵埃落定，我將觸動我的心的那一抹陽光，定在了生命的櫥窗。
喜歡春暖花開，喜歡陽光明媚，喜歡繁華綠葉，喜歡鳥語花香，因為喜歡那一抹被守住的陽光。
安靜的守住那一份光 篇12
高二作文 ,890字周國平曾說過：“世界越來越喧囂，而我的日子卻越來越平靜了。”在現代社會中，喧囂與浮躁無疑成了人們生活的主旋律，而我想，我們應該沏上一杯淡淡的茶，面對浮華的一切，安靜地守住來自心底的那一份光。
是誰，在那個曉風殘月的楊柳岸下執手相看佳人的淚眼？是誰，在多次落榜之後發出“黃金榜上，偶失龍頭望”的感慨？又是誰，不願在宦海中沉浮，一遍一遍吟誦著“忍把浮名，換了淺吟低唱”？正是那位才華橫溢卻又追求心靈寧靜的著名詞人，柳永。面對爾虐我詐，喧囂浮躁的官場，他嘆息著搖了搖頭—那不是他心靈所屬的地方。於是，他融入了市井，以大地為床，亂石為枕，與眾多歌伎們賞花吟月，淺吟低唱。他以一顆平淡的心靜靜的守住了他來自心底的那一份純真，那一份光芒。“凡井水處，必有柳屯田詞。”我想，正是他這顆追求平靜的心，使他永遠活在了人們心中。
當你輕輕走過他的窗前，一首浪漫又富有詩意的小夜曲不覺讓你停下腳步，花兒微微顫動著身子，連月兒聽了也禁不住迷醉。屋內那個英俊的少年正是肖邦。在他無比短暫的一生之中，他經歷了太多太多，因為他的才華，他受到了上流社會的重視，於是他便隔三差五的被伯爵夫人要求演奏，從此，他被捲入了那個無比複雜的歐洲上流社會。可這不是他想要的，他絕不在乎那些如糞土般的金錢，他要的只是音樂，只是安靜的寫一首曲子，安靜的守住來自心底的那一份光。一首首曲子，譜寫出他的一段段人生，正是因為他追求安靜的生活，他的音樂中才透露出詩一般的浪漫與美麗，“鋼琴詩人”永遠只屬於肖邦！
不論是諸葛亮的隱居草廬還是姜太公的江邊獨釣，不論是李白的對月狂飲還是陶淵明的採菊東籬，在功名與山水之間，富貴與自由之間，浮躁與安靜之間，他們永遠選擇後者，而且終生無悔！多少人，在世俗眼中都是年少英才，風光無限，前途無量，可他們卻不在乎地轉過身去，只是因為一句“我喜歡過安靜的日子“，他們遵循了心靈的召喚，安靜的守住了心中那一份無比絢爛、奪目的光芒！
當我一個人，靜靜走在校園裡，浮躁的心不禁也平靜了，於是吟道：
閒聽落花語，悠坐小亭間。
瑟天薄雲淡，冷葉清氣寒。
化雲伴長空，化葉伴根眠。
只把紛繁務，淺吟作詩篇。
守候著我的那米陽光 篇13
國三作文 ,971字病房內，藥水點點掉落，我睜開那雙疲憊的雙眼；只見媽媽靜靜的守候著我，窗外那米溫暖的陽光灑進屋內，鑽進我的被子，融入我的心房。
—題記
這個冬天還真是奇怪，說冷就突然冷了下來，讓人措手不及，不經意間，我就患上了重感冒。
我跟著媽媽來到了醫院掛號打針，很快就輪到我了，幾年都沒打過針了，看看醫生手中那根又細又長的針朝我伸來，我把頭扭到了媽媽的身後，頓時我的右手一陣冰涼疼痛，那是冰冷的金屬刺破面板的感覺；我的身體一哆嗦，把左手伸進了媽媽的衣兜，她的手立刻也伸了進來，我頓時感到一股暖朝襲入我體內，她緊緊的抓著我的小手，冷氣早已被驅趕開。
她舉著吊瓶走在前面，我跟在後面，和小時候的畫面一樣。她時不時的回一下頭“把手放下來，不要端著，小心回血！”她囑咐道，我按照她的指意，把手自然下垂；心裡還是有幾分暖和的，我跟著她尋找著一個合適的位置。看著她四處尋找座椅時焦急的表情……爸爸說她年輕時可是個漂亮姑娘啊，如今她的容顏已略顯蒼桑，看著她的背影，我彷彿看見了早晨她為我做早餐的模樣；下雨天，她為我送傘的模樣；晚飯前，她為我盛飯的模樣……她不就是我的那米陽光，給予我溫暖的陽光嗎？想到著心裡頓時暖洋洋的。
“我們不如去那躺著吧”我朝著他手指的方向看了過去；透過一層玻璃牆，裡面是一張張潔白的床，還有幾盆盆栽，環境十分優雅。大廳里人群中交談聲，孩子哭聲聲聲不斷。“那一定很貴吧”我小心的問道。“沒事兒，你生病了嗎，享受一下特殊待遇。”
我什麼都沒有說，只是跟著她，跟著她走入了房間，她把吊瓶掛在了鐵架上，便出去付錢了。我看這她離開房間的背影，又想到了早晨她有接到好幾個電話，但她都一一推掉了，我可以想的到，這時她本可以和她的同事出去郊遊；還可以去逛街；也可以坐在家裡，烤著暖氣，吃吃水果，看看電視……。都是因為我，現在在醫院裡四處奔波，仔細想想我生病時她有哪次缺過席呢？她總是一直守候著我。
我左腳踩在右腳跟上，準備脫掉那雙厚重的靴子，剛走到門外的她看見這一幕，腳步又加快了許多，她過來了，蹲了下來，輕輕的脫下了我的靴子，把我安撫到了床上，為我該好被子。“睡吧，一覺醒來就差不多了，我會叫你的。”那時我的鼻頭有點酸，什麼都沒有說，我輕輕的閉上了雙眼。
她是我的太陽，照耀著我的靜靜的病房。藥水一滴滴流入我的血液，陽光的溫暖一絲絲的融入我的心房。
守住人性的分界線 篇14
國二作文 ,925字蘋果公司總裁庫克有如此一個擔憂：有朝一日，人類會像機器人一樣思考，而非計算機像人類一樣思考。
自從人工智慧在圍棋上大勝柯潔，人們除了驚歎高先技術水平的進步，更油然生出人類或將被人工智慧所取代的恐懼。加之一系列科幻作品，如《科學怪人》、《西部世界》，通過對無意識者獲取情感及意識後的假設，更為世人對人工智慧脆弱的認知蒙上了陰影。甚至，有專家憂心忡忡地提議：人類是否應扼制其繼續發展以免被其反噬。
庫克的擔憂，猛然將人們從一個類似黑洞毀滅地球的遠大假想中拉扯出來，將一個更現實、更急迫的危機坦誠在我們面前。人類機械化相比人工智慧更為顯著卻易被忽視。人類極其羨慕機器的恆定性、計算機的巨大儲備以及縝密，近乎無懈可擊的邏輯思維，併力圖模仿。
可悲的是，其中一部分模仿相當成功，他們擁有了高效、細緻權衡利弊的能力，包括金錢、權利和社會地位。計算著每分得失。而同時，他們也甘願放棄了機器人所不曾，也終將無法得到的東西，譬如判斷是非的價值觀，譬如建立在“性本善”的基礎上的同情心。從從容容，他們跨越了人性與非人性間的一條分界線，旁觀者或許會想，這與人工智慧操控人類有何區別？不同。這一回，人類是主動割捨這一種族所特有的仁心。
龍應臺曾提問：如果一滴液體，其構造、成分、形態與眼淚完全相同。那它稱得上是一滴眼淚嗎？同樣，一個人被機械化，即使他有人的體貌特徵，處事方式與人類相一致，但是缺少了存在意義，那他還稱得上是人類嗎？
這樣的人在社會上並不罕見，諸如毒饅頭，過期麵包粉等事件在近十年來屢發不爽，這些何嘗不是人類純粹籌謀個人利益，罔顧他人安危，罔顧自我良知的後果呢？
人性的喪失才真正應該被扼制。若任由其普及，那麼整個社會被裹挾在這野蠻、放縱、非理智的浪潮裡。那才是真正的毀滅。無可逃脫。
人工智慧到底是人類的產物和幫手，兩者彼此依存。我們豐富它，它襄助我們，但它絕非我們模仿的物件。我們與他之間總有一條清晰的人性的分界線，相互不可逾越。機器的、機械的、計算機的特性都蟄伏在人類的軀殼裡。而人性的、審辯的、會體味“江上之清風，山間之明月”的部分與之互不侵犯，共榮共生。
願庫克的擔憂不能成為現實，願我們能堅守住人性的分界線，明確地在“人之為人”的認識上思考、生存。
留住心底的那縷陽光 篇15
國一作文 ,828字你是一縷陽光，照亮了我的心房；
你是一縷陽光，溫暖了我冰封的心；
你是一縷陽光，永遠留在了我的心底。
人們想起你時，總會想到你是一束一束的花開，你是燕，在樑間呢蝻，你是希望，是溫暖，你是人間的四月天。你就是：“林微因。”
作為民國第一才女的你，有那麼令人羨慕的倫敦之戀，有為你傾倒而終生不娶的哲學大師金嶽霖。但更讓我欽佩的是你的才情，你的睿智和對事業的那份執著。
你十六歲就隨父親周遊歐洲，那裡的風土人情給你留下了深刻的印象，也使得你對建築產生了濃厚的興趣。你博覽群書，卓爾不群。後人常把你當作白蓮。因為你有白蓮一般的品格，白蓮一般的高潔，白蓮一般的優美。你那傾國傾城的容貌，讓徐志摩深陷其中，也因此留下了“輕輕地你走了，正如你悄悄地來，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的名篇。
已嫁作人婦的你，卻一刻也沒有停歇。你馬不停蹄的腳步，正是你書寫人生畫卷的最好見證。你與丈夫樑思成一起研究中國建築，編著了《中國建築史》。你用你的堅持，完成了這樣一部鉅著，即使你付出了血的代價。
終日的勞累和奔波擊垮了你。當病魔纏身的時候，你沒有屈服，而是選擇了繼續堅持。在人生的最後的時光裡，你住進了山中的竹林修身養性，陶冶情操。在那裡，你可以看到天上了陣陣南飛的大雁，可以看到香山漫山遍野的紅葉。但，你也知道，秋天去了，冬天已經來了。在那方竹屋裡，你仍筆耕不輟，留下了那首最著名的《你是人間四月天》。
最後，你還是走了，沒有哀怨，沒有痛楚。至始至終陪伴你的有那萬山紅遍的美景，有那一生至愛的丈夫，還有那些永遠流傳於世的名篇佳作。
哲學大師金嶽霖先生贈你的輓聯是這樣寫的：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”你是幸福的，有三個風采出眾，風姿卓越的男子為你傾倒；你是獨特的，成為中國第一位女建築師。然而你亦是溫暖人心的。你用行動為中國女性樹起了一座豐碑。你是陽光，用能量教會我成長；你是陽光，激起了我心中前行的力量；你是陽光，給予了我無限溫暖；你是陽光，永遠留在我心底的那縷陽光！
留住心底的那縷陽光 篇16
高一作文 ,884字陽光，是寒冷時得到的溫暖；陽光，是害怕時得到的鼓勵；陽光，是失落時得到的慰問；陽光，是孤獨時得到的幸福……陽光，他總是這樣悄無聲息地鑽進你的心裡，讓你的心洋溢著滿滿的愛。
雨，漫無聲息地落下，像千絲萬縷的線纏繞在我陰沉的心中。那“剪不斷，理還亂”的愁緒使我心情更加糟糕。一次考試的失利讓我頭痛萬分。我閉著眼，撐著傘在雨中站立著。忽然間，雨聲停止了。一絲暖意湧上我的心頭，蔓延到我的每一寸肌膚。我收了傘，抬頭望向那陽光的源頭，多麼美麗，多麼優雅的陽光啊，它住進了我的心田，我不再寒冷。
教室晨，班會課。老師點我上講臺發言，我遲遲不動，我不敢去講臺發言，甚至。我連站起來的勇氣都沒有。我低著頭，手在發抖，腳也開始發軟。我不知道自己怎麼這麼沒用。老師微笑著走近，問我“怎麼了？沒什麼好害怕的，對著自己的同學，朋友們說幾句自己想說的話，對班級的管理提出建議。為班級做這點貢獻都不行嗎？去吧，要相信自己，我相信你可以的，別讓同學們等太久。”我抬頭看了看他的眼睛，眼神是那樣溫暖，那樣期盼。我站了起來，自信地向講臺走去。那鼓勵的話語，那溫柔的眼睛，為我的心帶來了暖暖的陽光，我不再膽怯。
和朋友吵架了，原來活潑可愛的我漸漸變得沉默，一個人獨行在所有那些熟悉的道路上，心裡有種莫名的酸楚。她看到了失落的我，她瞭解了令我失落的事，她陪在我的身邊，她安慰我……她讓我的心漸漸恢復，她使我又回到了最初那天真活潑的模樣。她用她的心來溫暖我的受傷的心，她用她的陽光給我捎來了更多的陽光，有了她，我不再失落。
長大後的我，遠離了那些曾經給過我溫暖的人們，我突然感到心空了。只剩孤獨，我拼命地找尋，曾經的溫暖，可是怎麼都找不到，找不回來。我獨自坐在窗前，一絲陽光爬了上來，慢慢地，從陽臺上爬到了我的手上，然後開始肆無忌憚地一點點蔓延，直到覆蓋了我整顆心。那溫暖的感覺又回來了，這一次，我要好好留住已蔓延到我底的這縷陽光，向周圍播種陽光，播種愛，播種幸福，這樣，陽光便不會再遠離我，我不再孤獨。
陽光是上帝派來拯救傷心人的天使，陽光是虛物，它無法觸控，但它也是實物，因為它能給予我們溫暖，愛與幸福。
守住這一點時光 篇17
國小六年級作文 ,389字“經不住似水流年，逃不過此間少年。”每每讀來都有一種莫名的憂愁。流年似水，流水無痕。就算是再怎麼堅硬的石頭，日久了都會被流水衝得光滑、圓潤。
人雖然可以畫出立體圖形，但量不出光陰的長度。在人類還沒誕生時，時間便已在世。萬物都會在歷史的風塵中消散，但唯獨光陰永恆。如果把光陰看作一條直線，那麼你所浪費的昨天就是其中的一點，人的一生在直線上也只顯得微乎其微。
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這句話雖然有些誇張，但也有些道理。若是不如意，心頭一急，便會一夜生白髮。光陰是無情的過客，如同手中的一捧沙，在不知不覺中，便滑落，等我們發現時，也不知如何是好。
日子如青煙，被朝陽蒸融了，如一川江水，永流不息。再美的事物也無法阻擋匆匆歲月。我們能做的就是把握好今天，迎接明天。用心去留意生邊的人用心去牽掛這整個世界！
“一粒沙裡見世界，一朵花裡見天國；手掌裡盛住無垠，一剎那便是永劫。”
把陽光留住 篇18
國三作文 ,639字二十天後，當校園的最後一角也被黑暗籠罩，我們就畢業了。
但我們，想把最後的一縷陽光留住。
留住那縷灑在講臺上的陽光吧。陽光下，黑板被鍍上了一層金色。老師扶著金色的講臺，在金色的黑板上寫下金色的字。講臺下，五十二雙散發著金色光芒的眼睛，注視著臺上的老師。陽光灑在同學們的身上，給我們也鍍上了一層金色，我們就像是一棵棵小小的梧桐，汲取養分，慢慢成長……留下這縷陽光吧，留下這間金光燦燦的教室，裝點我們那個金光燦燦的夢。
留下那縷灑在食堂的陽光吧。陽光下，有搶到好菜時的洋洋得意，也有看到最後一塊米飯，被前面那個同學打走時的無奈與絕望。陽光下，多少次我們只能就著青菜啃幹饅頭，但因為我們在一起，冰冷的饅頭也能吃出溫暖的味道。留下那縷陽光吧，陽光裡，有值得我們懷念一生的味道。
留下那縷灑在操場上的陽光吧。陽光下，我們盡力奔跑，為著同一個夢想；陽光下，我們莊嚴宣誓，許下青春的諾言；陽光下，我們把手緊緊搭在一起，把必勝的信念傳遞到每一個人的心裡；陽光下，我們點燃自己的青春，放飛自己的夢想。留下那縷陽光吧，那是我們青春的見證，是我們人生的巔峰。
快追，別讓那縷陽光溜掉，它偷走了我們的太多太多。陽光裡，一個個孩子脫去稚氣，成長為青年；陽光裡，有著我們的光榮與夢想；陽光裡，我們的青春在閃閃發光。
可陽光還是從指尖滑過，任憑我們去追、去趕。手心的陽光漸漸縮小成一個點，當它最終消失的時候，我們還是畢業了。
不過別灰心，那縷陽光還會在夢裡出現。在夢中，陽光又灑到了身上，我們又回到了三年前。
把陽光留住 篇19
國三作文 ,539字窗外的天陰著，雨滴不斷地拍打著窗戶，我卻在屋內暗暗竊喜：幸虧，我把陽光留在了身邊。
幾天前的一個上午，一束陽光偷偷地灑進了屋內，叫醒了那盆葉子緊閉的三葉草，和賴在床上的我。
我蹬上拖鞋，走向陽臺，隔著玻璃門，便已經看到那一束束身姿挺拔的植物。它們似乎感受到這黑夜之後的溫暖，努力地將身子伸向太陽，好像要把那空中的陽光搶到自己的身邊。
這麼好的太陽天，總要做些什麼吧。
只見媽媽抱著一床被子從臥室裡走出來，我趕緊湊了上去，拉住被子的兩個角，和媽媽一起將被子往晾衣架上一罩，那原本“蝸居”在臥室角落的被子，突然間變得明亮了，溫暖了，鬆軟了。一縷縷的陽光透過被罩，將那團團棉花伸展開來，似乎更讓那原本安靜的棉花有了無限生機。
就這樣，陽光被緊緊地鎖在了被子裡。
正打算走出陽臺，卻看見躲在門旁邊的窗簾，竟也被灑滿了陽光，享受到了那份溫暖。那陽光似乎將窗簾上的塵土都驅散了出來，只見空中飄飛的點點灰塵，像是反射著點點閃光。拉上窗簾，屋內忽然暗了下去。可窗簾上映出的微紅光芒分明在告訴人們，陽光依舊盡情地灑在大地上，只不過被窗簾取走了一部分。
看著窗外天空上的朵朵陰雲，我的心卻被留下的陽光填滿。
被子散發出淡淡的太陽氣息，陽臺上的一顆顆植物似乎還像先前那樣，朝著太陽的方向，努力生長著。
理性態度向陽而生 篇20
高三作文 ,877字一棵樹被斬斷了主根，削掉了枝丫，從深山運進城市。而在“鄰居”的眼裡，他卻有著不同的命運。有的說：“可悲，不能掌握自己的命運。”有的說：“可憐，以後只能任人修剪。”有的說：“可喜，將來給更多人帶來蔭涼和美景。”
然而，在我看來，任何事物都有兩面性，只有理性的看待，人生才能實現它應有的價值。
理性的像是一棵桂花樹，雖不會開出豔麗的花朵，但那清馨，更讓人難以忘懷；像一條蜿蜒小溪，雖不及大海壯闊，但涓涓細流，更令人悠然自得；像是黑夜中的一輪明月，縱不太太陽的太陽光芒萬丈，但那恬靜靜謐，更令人神清氣爽。
《逍遙遊》中“且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境。”宋榮子看穿事物雙面的理性，後人也將其展現的淋淋盡致。
中國女排是讓人自豪不已的名詞，然而女排成長的歷程中，何曾不遭到過非議與質疑？在2016年裡約奧運會上，女排僅以小組排名第四的成績進入決賽，面對無法戰勝的東道主，質疑也隨之而來，然而女排們不以為然，化悲憤於力量，終於在全世界人民面前上演驚天逆轉的奇蹟。在以後的成功的道路上，女排們並沒有因此驕傲自滿，而是在不斷的努力中突破自我。
女排的理性態度，終究讓其向陽而生。
巴爾扎克不顧家人反對依然走上文學創作之路，然而理想卻沒有立即給這位勇敢的年輕人拋來成功的橄欖枝，在債臺高築，親友的非議下，他並沒有因此沉淪，相反練就了他堅定的意志和決心，他的一生終以樂觀的態度在人生的舞臺上演繹生命的價值。
巴爾扎克的理性態度，終究讓其向陽而生。
在滾滾的歷史浪潮中，倘若屈原得意於廟堂之上，李白淪為供奉之臣，杜甫也居畫屋高樓，那中國詩歌定將黯然失色，如同夜空中最燦爛的星辰宣告缺席。詩家的不幸造就了詩詞的興盛。人生亦是如此，任何事物都有兩面性，理性看待極為重要。
彼之砒霜，吾之蜜糖！
彼之冰霜，吾之陽光！
彼之非議，吾之堅定！
在世間行走，請始終向陽的一腔孤勇化作奔流的江水，滋潤心中的理性之葵，讓其向陽而生！