班級裡的破水桶相關作文20篇

班級裡的破水桶 篇1

國小四年級作文 ,546字

班裡破了個水桶。

隔壁班的同學看到這個破水桶,好奇地問我:“你們班的水桶是怎麼破的呀。”我便神祕地說:“你猜猜!”他撓撓頭:“是被同學弄的嗎?”

“是老師。”我慢吞吞地說著。他長大了嘴巴,都快成一個“o”形了,大為吃驚,更有興趣問了:“為什麼?為什麼呢?”

我娓娓道來:“我們班有個人近皆知的‘淘氣包’——王凱。午睡鈴聲打響了,大家都陷入了甜甜的夢鄉。可偏偏王凱一個人在唱歌,越後面越大聲。老師把他的行為都看在眼裡,卻沒做聲。”

我頓頓嗓子:“可後來,全班都被弄笑了。”

“快說,快說!”他催促著。

“他居然唱‘世上只有老師好,老師的學生像個寶……’”

老師終於忍不住了厲聲痛罵了他一頓,這一生氣,一不小心就踢壞了放在講臺桌旁的水桶了。

幾天後,老師才恢復往日的親切和藹。

老師來到教室看見了那個破水桶,心裡感到很慚愧,最後還自己出錢買了個新水桶!

記班級裡的一件事 篇2

國小四年級作文 ,547字

我一進教室就聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。出了什麼事?我一打聽才知道,我們做操的時候要加入一個課間活動。我回到座位上,心裡想著:是打羽毛球?還是打排球?打羽毛球我在行,要是選中了的話,我一定要把他們打得落花流水……

“咚咚咚”的敲門聲打破了這熱鬧的氣氛。老師來了,教室裡立刻變得鴉雀無聲。看見老師笑容滿面,我們鬆了口氣。但是,什麼事讓老師這麼高興?也是課間活動的事嗎?

到了課間活動時間,老師把我們領出教室,來到操場上說:“我們課間活動的專案是胯下傳球,雖然有些難,但是我相信你們,努力練習定會成功。”聽到老師這些話,我們有些害怕,因為老師說有些難,但更多的是需要勇氣。

體育老師來了,我們便開始了練習,一遍又一遍,好幾次想到退縮,但聽到老師在遠處對我們說:“加油!孩子們,我相信你們!”我們就大受鼓舞,即使汗水浸透了衣服也不在乎。

正在練習時,突然我們這排最前面的同學腳一滑摔倒了,緊接著後面的同學就像“多米諾骨牌”一樣摔倒了。老師跑過來扶起每一個同學並且安慰我們,焦急地問我們有沒有受傷,我們心裡頓時湧上一股暖流……功夫不負有心人,經過多次練習,我們終於能熟練地胯下傳球了!這個成績的取得雖然跟我們的努力練習分不開,但也包含著老師的關心和愛呀!

這就是我們一個母親和四十六個孩子的和諧的大家庭!

班級裡的流行風 篇3

國小三年級作文 ,432字

我們班的流行風一直很奇怪,變個不停,一會兒是這個風,一會兒是那個風,可這次的流行風一直深深吸引著我們—折花籃。

這陣風剛開始只有我們女生玩,颳起這陣風的原因是有個小女孩的媽媽幫她折了幾個漂亮的花籃,她到學校裡來教我們。漸漸地,我們女生折的越來越熟練,三下兩下就能折出來。而男生眼巴巴得盯著我們女生折出來的花籃,也就加入了我們折花藍的小組中。

有一天中午,我們班上自己舉行了一個“折花藍”大賽,要我們男生女生都參加。這時,一位男生走過來對我們女生說:“這不公平,我們男生折的一定比你們女生差,不用比就知道輸贏了。”我想了一下,好像是這樣,我們女生心靈手巧,一定比男生折得好。我對男生們大聲說道:“那我們把比賽規則改一下,是‘男生折花藍’比賽,好不好?”“好。”男生們異口同聲的答道。

比賽開始了,男生們熱火朝天地幹起來。看著男生們笨手笨腳的幹著,我們女生在一旁乾著急。最後,他們終於折完了,但折得歪歪扭扭,不好看。

這陣風結束了,希望下次還有別的風颳來。

班級裡的好人好事 篇4

國小五年級作文 ,804字

我們班是一個富有愛心的大集體,自然而然,也湧現出了許多的好人好事。但是有一個人,她所做的好事最值得我向她致敬。現在我就向你介紹一下吧。

每天早晨,你總能在教室裡看見一個擺放掃帚的忙碌的身影—劉瑾。室外值日生幾乎每一天掃完地,總是滿不在乎的把掃帚隨便丟在後門那兒。因此,早晨的時候,你可以看到後門那兒的掃帚十分髒亂,而且還沒人來整理。雖然劉瑾每天早晨來的會有點晚,但是事後她總會積極的去彌補,履行她勞動委員的義務。

有一天早晨,還是跟以往一樣:室外值日生依舊把掃帚隨手丟在後門那兒,搞的後門一團糟;劉瑾還是急匆匆的來到學校。劉瑾把目光轉移到了後門那兒,搖搖頭,嘆了口氣,起身準備去整理掃帚。只見她先把那些亂擺亂放的掃帚挑出來;再認真地把它們擺放好;並且把畚斗也擺放的整整齊齊。而她的額頭上卻有一滴滴豆大的汗珠。其他同學卻若無其事、視而不見,有的甚至不以為然的從她身邊走過。我心裡想:劉瑾不會嫌煩嗎?我自己天天看著都煩。下課後,我把我的想法告訴了劉瑾。可她卻這樣說:“沒辦法啊!他們亂擺亂放,總得有人來整理吧,總不能一直讓這些掃帚亂下去吧。”聽完了劉瑾的話,我的心裡不禁對這位認真的、盡職的勞動委員肅然起敬。

每一天早晨,如果後面的掃帚依然亂擺亂放,劉瑾還是會任勞任怨的去整理、去擺放。而我有時也會去幫忙:我會向她遞幾把掃帚,讓她擺放好;有時也會把畚斗整理好。算是幫她分擔一些任務吧。她看見我幫助她,也很高興,臉上露出了燦爛的笑容。

劉瑾所做的好事也被老師在早會課上表揚了一番,老師是這樣說的:“劉瑾同學對班級衛生做出了很大的貢獻,盡到她勞動委員的義務,值得表揚!”同學們也向她傳來了一陣陣熱烈的掌聲,對她為班級做的好事表示鼓勵和讚揚。

劉瑾還做過很多的好事,這只是區區的冰山一角。當然,我們班也不止劉瑾一位好人,還有更多的好人好事。正是因為有了這些好人好事的存在,所以我們班才會那麼和睦、那麼團結。

來到班級裡的小昆蟲 篇5

國小六年級作文 ,531字

來到新學校已經有一個月了,同學們都徹底融入了這個大家庭裡,在這一個月裡,班裡也發生了許多趣事。近日,一隻小強勇闖我們班,最後被“斬”於班牌之下。

預備鈴打響後,大家都在座位上正襟危坐,只有小林目光飄忽不定。忽然,一隻小強進入他的視線,黑色的外殼,烏黑的小眼睛,兩根長長的觸鬚以及骯髒的三對足,但卻在右翅上有塊明顯的深紅的斑。它穿過小王的座位,越過我的座位,到了小李的座位下便不見了蹤影。小林便提醒小李:“嘿,有隻小強跑到了你的座位下。”“啊!在哪,快,快把它揪出來!”只見她一下跳了起來,一副驚恐萬分的樣子。小林仔細看了看,終於在桌子的一個角上找到了小強。“啊—”見到了小強那副醜惡的模樣,小李不由得尖叫起來,聽到了叫聲,大家都把目光移到了這裡。小郭等幾位同學前來救駕,只見小郭一腳踹向小強,這小強十分狡詐,小郭腳剛踢出,便已經以最快的速度逃離。卻不料小叢已在另一邊設好了防線,小強慌不擇路,跑向了班級的西南角,瞬間被小郭等幾個同學逼到了死角。小郭突然發現連一件稱手的兵器也沒有,但他一眼就瞟見了班牌,便舉起班牌,狠狠地砸了下去,小強瞬間成了一攤肉泥。見小強死了,老師便讓小郭安排後事—掃掉小強,清洗班牌。

一場殲滅小強案,就這樣落幕了。

班級裡的一角 篇6

國小二年級作文 ,354字

在幼兒園裡的時候,有我最喜歡的班級自然角。那裡有許許多多小朋友們親自種的植物和飼養的小動物:有五顏六色的花花草草、多肉植物,還有活潑可愛的小金魚、烏龜、小蝌蚪。平時老師都愛帶著我們一起觀察自然角的動植物,瞭解它們的種類、生長條件、生活習性,培養我們的動手能力和觀察能力。

到了小學,在我們小(2)班,也有我最喜歡的班級圖書角。為了共享大家的課外閱讀資源,增強班級讀書氛圍,老師組織大家在班上置辦了開心圖書角。大家你一本、我兩本的,積極主動的把家裡各種課外書籍獻出來,擺進了圖書角。開心圖書角成了班級的焦點,是我們班最寶貴的一角,同學們和書都交上了朋友,它激發了我們的閱讀興趣,拓寬了我們的視野和知識面。

秋天,是收穫的季節;自然角,是我們發現奧祕、熱愛生活的啟蒙角;圖書角,是我們獲取知識、開啟心智的金鑰匙!

班級裡的高手 篇7

國小六年級作文 ,872字

大家一看到這個題目可能馬上想到的是身懷絕技的江湖人物,沒錯,今天我要說的就是武林高手,只不過,這些高手臥虎藏龍在我們班。

(一)“河東獅吼”

這天中午,因為老師不在,班級裡非常吵,打的打,鬧的鬧,有些人甚至還走出座位到處跑。儘管班幹部一直在維持秩序,可好像沒多大效果。這時,牛紅梅再也忍不住了,大吼一聲:“誰再吵就到辦公室去!”她這一吼地動山搖,天崩地裂,如五雷灌頂,真的可以和《功夫》裡的包租婆相提並論,同學無馬上安靜了下來—看來,這一河東獅吼真不是蓋的,牛紅梅同學獲得這個稱號真是當之無愧。

(二)“電腦王子”

一說起電腦,誰也不敢在毛川山面前班門弄斧。這天上數學課,電腦不知道咋的,突然變成黑屏了。老師問:“誰能幫我修好電腦?”同學們都紛紛上來小試牛刀,但還是解決不了問題。最後毛川山說:“讓我來吧。”他神情自若地走上去,三下五除二就搞定了。他還找出了致電腦黑屏的罪魁禍首:原來是電腦裡的垃圾太多了才使電腦宕機了。你看,他厲害吧,連老師都束手無策他一下子就把問題解決了,我對他真是佩服得五體投地。

(三)“速度之王”

我們班的速度之王,非向佳明莫屬了。別看他個子在全班裡是最矮小的,但他在跑步這項運動可是非常厲害呀!這節體育課考試,和他跑的也不是菜鳥,向佳明竟然把他甩了半圈,跑完他還說:“老師,這個跑得太慢了,換個快的行嗎?”在學校的運動會上,他還為班級贏得了很多榮譽。

(四)“鐵面無私”

“收作業了,收作業了,誰還沒有交作業啊?”瞧瞧,我們班的學習委員多敬業啊。當然啦,既然是高手,自然有過人之處,她的絕技就是“以不變應萬變”。不管那些沒寫完作業的怎麼跟她求情,在她眼裡只有公平二字,那些人就會乖乖地狂補作業。不過,你要是認為她是一個不近人情的傢伙,你就大錯特錯了,她在我們班可是出了名的熱心腸。每當同學有困難,她總是第一個站出來。有不會的題,她會耐心的為你講解。直到你完全明白為止,而且從不嫌棄任何一個人。怎麼樣,她是不是很有愛呢?

這些高手們個個身懷絕技,用自己的光和熱為班級做貢獻,維護著班級的榮譽。你喜歡他們嗎?

班級裡的那些事 篇8

國小四年級作文 ,575字

“叮零零”上課玲響了,趁著老師還沒來,同學們爭分奪秒地講話,像大鬧天宮般,炸開了鍋,還肆無忌憚無拘無束,有的人津津樂道著學校裡的八卦,有的在高聲大叫。

“砰”我們的賀老師撞門而入,剎時間,教室鴉雀無聲。賀老師的眼裡充滿了殺氣,瞪著我們,我的心中洋溢著一種從未有過的恐懼感,“完了”我想著,“抄寫《最後一個地球》一遍”老師憤怒地說。

老師為什麼發這麼大火呢?想想這段時間裡同學們的表現,上課時無精打采,經常講小話,上課玲響了好一陣了,同學們依然沒進教室,還是拖拖拉拉地挪動著腳步走向教室,桌子上亂七八糟,課前準備都沒做好。有一節英語課,王老師走進教室裡,教室裡熙熙攘攘,像菜市場一樣,同學們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個六年級的樣子。老師上課好久了,有些同學還沒回過神來,像局外人一般,有的在發呆,有的在畫畫,有的在玩玩具……王老師掃視一下全場,露出哀愁的神態。老師叫我們齊讀第六課,聲音像生了鏽的鋸齒鋸木頭一樣,嘎嘎啦啦,王老師眉頭緊鎖,宣佈重來,我們只好正正身子,裝模作樣地讀起來。

最近班級的那些事,確實讓人發愁,我們捫心自問,這樣子像六年級畢業班的學習狀況嗎?有些同學口口聲聲說,要考長沙或湘潭某某學校,難道你們上課不學還得課後補嗎?白天不認真,晚上去加班嗎?

賀老師發火,是給我們及時的警告。我們該努力了呀!

讓班裡那些醜事早日熄火吧!

班級裡的笑聲 篇9

國小五年級作文 ,733字

班級就像溫暖的大家庭,是我們的第二個家。我們五(2)班尤其溫馨,在嚴厲又不失溫柔的江老師的帶領下,班級裡發生了許許多多有趣的事情。你聽,班級裡又傳來了歡樂無比的笑聲,這震耳欲聾的笑聲彷彿都要把天捅個大窟窿。

江老師走上臺對我們全班同學宣佈說:“同學們,這節德育課我們舉行一個活動,玩一個叫‘擊鼓傳花’的遊戲。”頓時,全班同學像炸開了鍋一樣,個個都熱血沸騰、議論紛紛。老師示意我們安靜,大家便坐在座位上迫不及待地等待著遊戲的開始。此時,老師正用她的雷達雙眼掃描,找尋遊戲中的“花”。“用我的!”一位女同學舉起她的玩具兔子對老師說。於是一隻毛茸茸的可愛兔子開始了它在班級裡的冒險之旅。

遊戲開始了,班長在講臺前面播放著音樂(就是傳說中的擊鼓)。所有人都開始投入緊張的遊戲中。突然音樂停了,玩具兔子傳到了一個同學手中,那位同學懷著緊張又激動的心情走上了講臺。迎接他的是事先準備好的抽獎盒子,裡頭有幾位班幹部精心準備的禮物,什麼“獎勵一顆巧克力”、“唱一首”、“獎勵十個俯臥撐”等等,各式懲罰和獎勵應有盡有。他把手伸進盒子中,開啟抽中的紙條,上面寫著“獎勵一顆巧克力”。全班吃貨們瞬間眼饞了,有的說他運氣怎麼這麼好,有的說為什麼不是我……

第二輪遊戲開始了,在經歷一番周折之後,小兔子來到了一位女同學的手上。那位女同學滿懷期待地走上前去抽了一張紙條,江老師還童心未泯,一把奪過紙條,然後滿臉奸笑地說道:“她的命運現在掌握在我的手上。”同學們個個迫不及待地催促老師快宣佈結果。當江老師讀出紙條上的內容“獎勵蛙跳五個”時,全班頓時鬨堂大笑。那位女同學看到紙條上的內容時,只好無奈地去外面走廊上做了五個蛙跳……

“丁零零……”下課鈴響了,同學們意猶未盡,不斷有笑聲從教室裡傳出……

班級裡的新鮮事 篇10

國小四年級作文 ,412字

就在幾天前,升旗儀式的時候,陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎。宋校長說出陳凱琪名字的時候,我們全班都吃驚了。

以前這個連話都不說的陳凱琪是怎麼寫出這麼好的文章的呢?寫作文最重要的就是在生活中多積累話語,我想啊想,一直都想不明白。後來我就慢慢地觀察他,直到有一天我看見陳凱琪下課的時候也一直在座位上寫作文。

他的字寫得十分工整,都快超過張思涵和喻巧靈的字了。陳凱琪到底是怎麼一下子進步了這麼多,可以說是突飛猛進。我觀察他,他除了上廁所就是在座位上寫作文。

我心裡有點不服氣,所以暗暗下定決心,我要努力超過他。我要利用課餘時間多看課外書,知識是日積月累累積起來的。有一句名言是這樣說的:讀書破萬卷,下筆如有神。只要腦袋裡有豐富的知識,寫一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基說過一句:書籍是人類進步的階梯。

陳凱琪以前在我們班不算出色,現在卻因為一篇作文而一舉成名了。

這還真是新鮮事,我要向陳凱琪學習,為自己、為班級爭光!

班級裡的新鮮事 篇11

國小五年級作文 ,395字

說起152班的新鮮事,還真層出不窮!

星期一的早上,美術劉老師走到我們面前,說是要發獎狀。我們都認真聽她講話。終於到我們班了。“152班劉丹玲、鄭湘懷、陳凱琪、張思涵、嚴翊銘……點到名字的都來領獎狀。”劉老師說。

回到教室,得了獎狀的都喜出望外。黃老師說:“你們以前笑話陳凱琪,現在該他笑話你們了!”老師等於給了我們一個提醒:虛心使人進步,驕傲使人落後。

還有一次,叮叮叮,叮叮叮,上(next88)課了。班主任黃老師拿著試卷走進教室,說:“今天的考試,劉錦昱的字寫得比以前好看多了!”我真羨慕劉錦玉,她的字是多麼漂亮啊!老師都表揚了她!

聽喻奕銘說,劉錦昱告訴他說,她只是沒那麼緊張,字就寫得好。記得上次寫《我愛寧鄉的童牧谷》的時候,我也沒那麼緊張,字也寫得好,作文也寫得通順,而且只減了三分哦!

原來寫作文也沒那麼難,只要像劉錦昱那樣爭分奪秒把作文寫好,記得寫好字,就能每次被老師表揚!

班級裡的新鮮事 篇12

國小五年級作文 ,370字

生活中每時每刻都會發生許多新鮮事,我們班就有一大堆。

老師拿著試卷走進教室,發下來。試卷一到手,我們紛紛拿起筆寫起來。教室裡很安靜,能聽見沙沙的寫字聲。卷子寫完後,老師把卷子收上去。又上了幾節課,終於把試卷發下來了,老師還把全班的分數報了一遍。我們全班聽完後,都很驚訝:平時不及格的薛亮紅居然考了72分。也就是說,超過了平時的考分許多。

升旗儀式上,老師宣佈我們班的陳凱琪作文獲得一等獎,周博文的作文獲得二等獎,我們都感到不可思議。

事情是這樣的。升完旗後,老師宣佈這次作文獲獎的名單。裡面居然有陳凱琪和周博文的名字。散場後,同學們三三兩兩聚集在一起,議論紛紛說:“怎麼他們倆個會獲獎呢?”有個人說:“我不是在做夢就是在夢遊。”我心裡暗暗為他們感到高興,因為這是他們努力的結果,希望下次我也能獲獎。

我們班裡以後還會有許多有趣的新鮮事發生。

班級裡的那些事 篇13

國小六年級作文 ,597字

在本週五的第二節課上課時,老師舉行了最後班委的認定,我十分緊張,因為我也是競選中的一員,我競選的是語文課代表。

老師這次和往常不一樣,讓我們在小紙單上寫自己覺得能上任的同學,這次是匿名投票,因為這樣節省時間。但也只能等中午投票結果出來,不過這樣也不錯,能給我多一點的時間表現自己,當然更能為自己拉拉票啦。時間就像跟我們賽跑一樣,幾次上課時間,幾次下課時間,我們就迎來了公佈最後結果的時候了,每個同學都希望自己能被選上,我也不例外。老師站在講臺上面,手裡拿著最終競選的結果。再仔細地看著。當時教室裡靜悄悄的,靜得彷彿能聽見針掉在地上的聲音。我心裡非常緊張,但是我知道:一粒種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它就永遠不能開放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠不能成鋼;我們,如果害怕落選,那就永遠不能綻放光彩!所以我並不那麼害怕被落選,以後可能還有很多次機會可以展示自己。我不那麼緊張了,放鬆,仔細認真地聽著有沒有我,“吳善橫、劉陽、王可……”,有我,我真的被選上了!就說明有班級裡有超過一半的同學支援我,信任我,覺得我以後會好好做,大家都選了我,我當然也絕不會讓大家失望的。所以我以後一定會更加認真努力學習的。為同學們樹立好的榜樣,我會盡我所能幫助同學們的。

播下一種行為,收穫一種習慣;播下一種努力,收穫一種成功。讓我們的生活因奉獻而更精彩吧!加油,劉陽!我相信你能行的!

班級裡的新鮮事 篇14

國小五年級作文 ,400字

今天,我們班發生了一件轟動全學年的事情--我們班的門玻璃被劉士豪同學給打碎了,他的手還沒有受傷,牛吧!

事情的經過是這樣的:劉士豪在李卓曉同學面前擺了個很賤的表情,罵道:“你是一隻豬,一隻很肥很肥的豬……”李卓曉生氣了,追著劉士豪跑出了班級,追不上了,便把門關上了,還鎖上了鎖頭。劉士豪想回班,便在門外喊:“班長,班長,我要進去!”

李卓曉硬是不讓班長開門,劉士豪也不能總在外面吧,一邊嘴裡喊著“班長開門”,一邊用力拍門,一不小心就拍到玻璃上,只聽“嘩啦--啪--”的聲響,玻璃碎了!劉士豪知道自己闖了大禍,一屁股坐在地上,哭了起來。

同學們嚇壞了,以為他的手一定鮮血直流,過去一看,呵呵,連皮都沒破,“鐵砂掌”大師啊!

不一會兒老師來了,問明情況後把李卓曉和劉士豪批評了一頓,還給他倆的家長打了電話。家長過來把玻璃安好了,一場超級無敵的大風波總算是告一段落了。

這就是我們班的新鮮事,你們經歷過嗎?

班級裡的新鮮事 篇15

國小五年級作文 ,383字

週二那天,我們班發生了一件新鮮的--而且從來都沒有發生過的事。

我們班的“淘氣大王”王子帆把葫蘆絲掛到了暖氣片的閥門上。慢慢地,閥門鬆了,突然“嗤”的一聲,一股水柱噴了出來,濺得王子帆都睜不開眼睛了,看到他左擋右躲的,連平時跟他是死黨的同學都不約而同地笑了。

有的同學趕緊去告訴了老師,有的同學去找了後勤部的老師,還有的同學仍然在那笑呢。暖氣片還在噴水,後勤部老師來了,我們班主任也來了。後勤老師到那趕緊把閥門擰緊,水漸漸地不流了。王子帆滿身都是水,像是一隻落湯雞。我們老師把他批評了一頓說:“你說這要是修不好了怎麼辦?平常頑皮點也還罷了,沒想到你竟然淘成這樣?”

同學們拿著拖布開始拖地,但滿地都是水,一時也拖不乾淨。我們班主任只得讓別的班的同學拿著各班的拖布來支援……地終於幹了,課也能上了,王子帆也垂頭喪氣地道了歉。

瞧,這件新鮮事給我們班級造成了一個大麻煩!

班級裡的新鮮事 篇16

國小六年級作文 ,447字

今天本是個很普通的日子。下午,正當我們剛剛互相聽寫完的時候,一聲尖叫聲從我後桌的大嗓子裡發出來。

“怎麼了?”我聞聲轉過頭去,只見他突然跳到凳子上,並且大聲說:“有老鼠!”這一叫,使全班炸了鍋,班長也管不了同學們的驚恐。我猜:大家一定害怕老鼠!果然,我沒猜錯,老鼠跑到另一個地方,試圖打個洞,結果又引來了一片驚恐的尖叫聲--那個老鼠把書包當成比較軟的牆了。這時候,班級裡徹底亂套了,就連班長也害怕這亂跑的老鼠,一些膽小的同學,不論是男生還是女生,都跳上了凳子。大多數都在說:“媽呀,有老鼠,快跑呀,我不想死呀!”

這時候,後桌陸天石對我說:“你知道嗎?我剛才聽寫本掉了,彎腰去撿的時候,摸到了一個毛茸茸的東西,小小的,當時還叫呢!”他一臉焦急,紅紅的臉被嚇得很白,眼圈紅紅的,很明顯,他是哭了。此時,挨著後門的一個女同學竟然嚇哭了,大家開始陸續地往外走。看大家都出去了,我也想出去看看。誰知,大家像發瘋一樣都跑了回來,說老鼠被踩死了,誰踩的都不知道。

今天真奇怪,發生了件新鮮事:班級裡進老鼠。

班級裡的那些事 篇17

國小四年級作文 ,252字

班級裡每天發生很多事,不少已被流水般的時光衝得模糊了,可是有一件事卻使我怎麼也忘不掉,那就是班級裡的一場“戰爭”。

記得那次是體育課上,我正跟小夥伴們玩遊戲。突然,金煜瑤跑了過來,大叫道:“有人打架啦,有人打架啦!”我慌忙跑過去,看見兩個男生坐在地上哇哇大哭。大家都圍在那兩個男生周圍,有的竊竊私語,有的指指點點,還有的哈哈大笑。

老師趕來了,原來像在菜場一樣的同學們一下子安靜了下來,老師嚴厲地批評了他們,而目睹了戰爭全程的我,暗暗忖道:如果他們倆中的任何一人,能夠適時後退一步,那麼一切都會風平浪靜。

班級裡的那些事 篇18

國小四年級作文 ,378字

班級裡發生過許多事情,不少已經被流水般的時光衝得模糊了,可是,有一件事卻使我怎麼也忘不掉。

一次託管課,我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽,他們嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧,簡直鬧翻了天!我一手捂著耳朵,一手寫字,可他們還是打斷了我的思路。我壓著喉嚨說:“你們別吵了,我還要做作業呢!”他們不但不改,還變本加厲。我火冒三丈,就一把搶過他們的筆,沒想到“小李子”拿著筆朝我划來。我來不及躲閃,劃破了手背,很快血就流出來了,滴在本子上,浸溼了本子。

我捂著手向老師告狀,說著說著就哭了,感覺特別委屈。鍾老師站起身來,用探照燈般的眼睛掃視了全班,所過之處,大家連氣也不敢喘一聲。接著,老師對他們倆說:“你們兩個,每人扣一朵小花!”

排隊時,大家都一窩蜂擠過來,看看我的傷,安慰我。“小李子”和“小任”也圍過來向我道歉。

我要好好珍惜大家的關愛,好好珍惜我們的友情!

班級裡的新鮮事 篇19

國小四年級作文 ,427字

今天,學校舉行一年一度的跳蚤市場活動。我們把帶的東西賣了,得了好多錢。同時,我們也買了許多東西。同學們玩得不亦樂乎。

早上一進教室門,就感覺跟平時的氣氛大不相同。原來,同學們都在三五成群地紛紛議論。你帶了什麼好吃的。我帶了什麼好玩的。

還在早上,有的同學就迫不及待地做起了生意。聽同學們說,孫愷帶來了好東西,大家都去他那裡買東西。孫愷一下子賣了好多東西,賺了好多錢呢!

下午,跳蚤活動正式開始!同學們都爭著把自己的寶貝拿出來,放在自己的桌子上展示。有人賣好吃的,也有人賣好玩的,還有的人賣文具、書籍。一下子,氣氛就到了最高潮。有的喊,有的叫,就像農博會進入了我們的學校。

我首先在別人那買了一小盒積木,買了一樣玩具,忽然發現我自己快沒錢了。於是,我用我的東西和別人去換,換回來一些玩具和一些錢。買書的人更是瘋狂,虧本了。例如說,98元的書,5元給我,16元的書,1元給我,我們班上的人更是在瘋狂地買書!

不跟你說了哈!這裡還有一大堆東西,正等著我清理呢!

班級裡的新鮮事 篇20

國小四年級作文 ,501字

最近我們班發生了一系列的新鮮事兒。

下課了,我的同學隆舒婷叫我和其他同學一起到外面走廊玩遊戲。我們看到了男同學們找來一個易拉罐當足球玩。當時我看見了這場面,哈哈大笑。男生們真的好逗啊,居然把易拉罐當足球踢了。

男生們真逼真,他們真的把人都分成了兩隊,一對防守,一對進攻。他們把靠防守方近一點的線作為了球門。只要足球踢過了線進攻隊就贏了一分。我原本以為這很無聊,多看了一會兒,便覺得很有趣。

叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了。同學們不約而同地奔向教室。

再一次下課,同學們又不約而同的奔出了教室。按上一次下課時的隊形整齊地排好了。這一次,我也跑出了教室,看男生們踢足球。我看著看著就想出了一個主意,我叫上袁紫露和我一起來完成這個主意。我和袁紫露哪一方都不幫幫,我們成了中間的搗亂人。

第一次是在進攻隊的“足球”快進“球門”的時候。我就用力的把“球”踢出了“球門”。防守隊的孫凱也把我像“球”一樣重重地踢了一腳。

第二次是防守方準備把球踢向進攻方的時候,餓哦把“球”狠狠踢到了進攻方所在的地方。這一次,進攻方的金萬祥也準備踢我。我靈巧地一躲跑回了教室。

班級裡的新鮮事有很多,希望你有機會去找出來並告訴給大家。