玩溜溜球相關作文20篇
第一次玩溜溜球 篇1
國小六年級作文 ,726字每個人都有自己的第一次，第一次走夜路，第一次坐火車，第一次做飯，第一次……我也不例外，但給我留下的映象最為深刻地還是第一次玩溜溜球。
寒冬悄悄來臨，但是學校的走道里卻還是一片歡聲笑語。最近學校捲起了一股新熱潮。瞧，走道里很多男生手裡都有一個漂亮的溜溜球，把他一扔下去，五顏六色的，真好看、就連我這個孩子也被這風捲了進去，總覺得手裡差點什麼。怪癢癢。
下午放學，我便立馬收拾好書包。飛快的衝進小賣部，毫不猶豫的用媽媽給我的零花錢買了一個藍色帶點橙色的溜溜球，中心處還有個五角星，可漂亮了。剛已買到，我就撕開包裝，帶到家中，迫不及待的玩了起來，溜溜球一直順著線往下滑可他就是不彈上來，真是氣死我也。在同學手中跳舞的溜溜球到了我手中卻硬邦邦地一點彈性也沒有，真恨不得把它扔進垃圾桶裡，但我還是忍住了，畢竟第一次玩，正所謂世上沒天才啊。又一次我早早的來到學校，找到班上玩溜溜球高手，向他們請教方法。他告訴我：“玩溜溜球時，當你把它扔下去就要一提，他才會跑上來。還有要把握好火候，掌控力度，不能盲目使力。”我聽後豁然開朗，變按高手的方法去做、果然溜溜球真的能夠彈上來，我高興極了。於是，每天下課，放學只要有空我就會反覆練習。過了些日子我漸漸找到了感覺，我還發現溜溜球變得乖巧，聽話了。讓它上，它不敢下，讓它下它不敢上。我還學會了玩一些有趣的花樣，現在的我，也是一個名副其實的高手了。
現在他已經成了我的寶貝，寫作業累了，我就玩一玩它，他會是我放鬆頭腦；不高興是玩一玩他，他會讓我忘掉一切，彷彿置身於仙境一般；當無聊是玩一玩它，他會讓我開心起來。
被看著小小的溜溜球，但它帶跟了我無窮無盡的歡樂，也讓我懂得做什麼都要仔細觀察，認真動腦，掌握要領，就一定能學好做好！
玩溜溜球 篇2
國小三年級作文 ,422字我喜歡的課外活動豐富多彩，喜歡打球、跳繩、玩積木……但是我最喜歡玩溜溜球。
一天放學，爺爺幫我買了個溜溜球，我回家做完作業就開始玩溜溜球了。首先我練“起死回生”這一招，可是我總是學不會？爸爸告訴我：“你應該先要練簡單的招。”我立刻開始練簡單的，然後練複雜的，我不斷練習，終於把“起死回生”這一招攻下了，還有其他絕招都練成了。
過了一天，劉雙也買了個溜溜球，劉雙想找我比試一下，我用“起死回生”這一招就把劉雙打得防不勝防。劉雙說：“小哥哥是怎麼練的？”我高興地說：“是我苦練成的。”然後我就教她練“起死回生”這個絕招。她每天跟我練啊練啊，她練了幾天終於也把溜溜球練成了收球和發球了，這天我跟她比拼居然平手了。
我想：我和劉雙組成個組，去國際大賽，一定會取得勝利的，為祖國爭光。
媽媽看了表揚了我們兩個，說我們倆玩得真棒。我們心裡好像吃了比蜂蜜還要甜，心裡特別高興。
玩溜溜球這個活動給我的課餘生活增添了無窮的樂趣，給我的童年生活留下了美好的回憶。
玩溜溜球 篇3
國小三年級作文 ,540字上個月，有3個溜溜球“牛”人和我比賽，我輸了。我心裡很不服氣，一直在練習，直到這個月，才向他們三人發起新的挑戰。
第一輪比賽開始，那人輕蔑地看了我一眼，嘴角笑了笑，一副很不屑的樣子，然後說：“開始吧。”和這個人比的是持久，我們在同一時間出發，但他一直呵呵笑，不把我放在眼裡，我知道這代表我很快就要輸。於是我用溜溜球使勁碰了他的溜溜球，他見了很生氣地說：“你幹嘛？”我回答道：“我並沒有做什麼啊，只是比賽規則沒有指明不能碰撞罷了。”那人聽了，頓時傻了眼，此時，他的溜溜球停止轉動了，而我還在轉動，他只好承認輸了。
第二輪比賽開始了，這回比的是技術，由於我之前耍了小聰明，所以這次第二個人對我特別警惕，還說：“不能撞啊！”還流了一些汗。開始了，擺一個巴黎鐵塔，這簡單極了。他一邊看我一邊擺，免得我耍花招。也正是因為這樣，他擺得很慢，第一步還沒擺好，溜溜球就被我踢了一腳。他剛想張嘴喊，我就說：“我是踢，不是撞。”沒辦法，他也被我坑了。
第三人一邊流汗一邊警惕地說：“不準踢！不準撞！”這回比的是來回溜溜球十個，這也簡單。我不一會兒就九個了，最後一個就靠它了，我用自己的溜溜球來擊打另一個，反彈力幫助了我，所以我又贏了。
玩溜溜球不僅要技術好，還要學會耍花招，看來我是高手中的“高手”。
我愛溜溜球 篇4
國小四年級作文 ,422字我有一個形影不離的“小夥伴”，你猜猜它是誰？那就是我最近新買的溜溜球，今天我要隆重地介紹它。
最近我們學校有許多同學都在玩溜溜球，我看著也心動了，買了一個145元的溜溜球，它的名字叫冰焰，它是雙鑽公司最棒的溜溜球，雖然價格高了些，但是我認為還是很值的。它長約55釐米，寬約5、5釐米，繩子是桔黃色的，長約100釐米，夠長吧！
我只要有空就會在學校和同學們一起玩我們的“小夥伴”，在和同學們的互相探討中，學會了許多溜溜球的花樣和玩法。我的溜溜球持久力很強，同學們的溜溜球根本就比不上我的。這麼強的持久力可以讓我玩出更多的花樣。
有一次，我忘記帶我的“小夥伴”，那時候的我心裡就好像螞蟻在爬，感覺癢癢的，真想身後長出一對翅膀飛回家拿回我的溜溜球。你可知道我是多麼喜歡這個“小夥伴”，我珍惜它，每次玩都會小心翼翼的，一點也不會讓它受傷。
我是多麼喜歡它，也是多麼的愛它啊！在我心裡它是無價之寶，我最棒的玩具。這就是我的貴重又高階的“小夥伴”！
溜溜球 篇5
國小三年級作文 ,396字最近一段時間，我們班開始流行玩溜溜球了。
我的溜溜球是由兩個餅乾大小的扁扁的塑料圓片組合在一起的，那兩個圓球的邊原本是尖的，後來經過我的無數次的玩耍和磨擦，它的邊緣已經變圓了許多。它的表面非常漂亮，它上面了一些散開來的火焰，我想：那是因為它的名字叫火行者吧。別看它小，它可是我的開心法寶之一哦！仔細看它的兩個球裡有兩個彈力特強的彈簧，還有一顆小螺帽。它玩起來可簡單了，兩個圓片之間有根繩，繩上繫著一個可以滾動的圓柱體的。只要拿來住繩的頂端，再用力把球甩下去就成了，這個時候，球自己會反彈回來，而且還一直到你手上。有時，它又會定在下面不上來，這就是我們平常魔術裡看的催眠術，所以我們叫這種現象為催眠。當然那是需要一定的技術的，如果你剛剛開始玩它，那你肯定不會的，但你不放棄繼續玩的話，也是很快會學會的。
現在我們班裡會玩的同學可不只我一個哦！同學們，溜溜球的裝備雖然簡單，但它的樂趣可不簡單哦！
溜溜球 篇6
國小三年級作文 ,347字今天下午，又不知怎的，教室裡又開始流行溜溜球了。後來聽同學說：“快去老師那兒領溜溜球，以前被收了的，現在老師還給我們了。”我才明白是怎麼回事。
於是，也去老師那兒領回了我久違的溜溜球。趁著還沒上課，也跟同學們一起“狂”了起來。看呀，今天好像是過溜溜球節了，幾乎每個男生手裡都有一個。我一向是個假小子，自然這樣的活動裡也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領，什麼“催眠術”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看著那球在我們的手裡一上一下操縱自如，把隔壁班的同學都吸引了不少，我想明天的溜溜節可能還要盛大吧。
溜溜球在自己的手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂。同學們，如果你們也想得到快樂，那麼也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業哦！不然，溜溜球只有睡覺的了。
玩悠悠球 篇7
國小四年級作文 ,557字今天，媽媽在玩具店買了一個悠悠球給我，名字叫火力銀電。
它的形狀是圓形的，外面有一層藍色的膠圈，而裡面一條支柱，旁邊刻著美麗的圖案，我一開啟悠悠球裡面一看，裡面安裝著一個滾珠，軸承型的。從近處一看好象是蝶翼型，也好象是超寬的蝶翼型，連我這個電視迷也看不懂。
接著，我快速地開啟包裝盒一看，和我想的一樣。但是還有一條潔白如花的繩子安裝在火力銀電身上，真是天生相配呀！火力銀電的優點是在玩搭繩類動作時，也比標準型的球體容易搭上繩子上。那些希望在玩搭繩類花式動作時，也可插上一些迴旋類動作，同時也能插上一些複雜的繩上花式。
我先套好悠悠球的繩子在中指的中間，稍微拉緊，握球的方法是用中指和大拇指握住球體，悠悠球和手指之間的繩子要始終在上面的一方，握錯方向的話，很難正確地把球丟出去。我的朋友跟我說：“學天外銀龍，就要先學會睡眼絕招，學睡眼絕招先用食指和中指夾住繩的中間，然後慢慢傾斜，再慢慢丟擲去，再把左手和右手合攏起來，然後大力一拉裝悠悠球飛上繩子上。”我試了一次又一次，都是失敗的，我很喪氣，我的朋友鼓勵我說：“千萬不要分心，而且要把悠悠球定時得夠久，才能練成天外銀龍。”我跟著朋友教我的方法繼續練，這次我終於練成功了，我開心極了。
玩悠悠球不但要講究方法和技巧，而且也要耐心的練習才能找到感覺，才能掌握其中的奧妙。
我玩悠悠球 篇8
國小四年級作文 ,71字我學會了玩悠悠球 篇9
國小三年級作文 ,372字我家有很多玩具，其中有一個我特別喜歡的益智玩具—悠悠球。
剛開始的時候，悠悠球對我來說有些難，因為我不知道怎麼玩。我嘗試了許多次，但總是不成功，真是讓人生氣。
我的夥伴小網鼓勵我說：“玩悠悠球要放鬆，當作自己最快樂的一件事。你自己練習吧！”我聽了，很激動。我將球輕輕地發下去，慢慢向上提收，可是悠悠球怎麼也不聽我使喚，我很傷心。
小網見了，想了一會，對我說：“讓我來試試，可能你的方法錯了。”
我於是把球借給了他。他把頭偏了偏，將悠悠球向右輕輕地一發，發成功了！然後輕輕地往上提，悠悠球就收上來了。我仔細想了想，知道是什麼原因了。原來我是重重地往上提的，所以悠悠球不停使喚。
我又試了一次，這一次成功了。我很高興！小網說：“只要你多練習一下，還可以做出招式來哦！”我謝了他。
今天真是快樂的一天，我不僅知道了玩悠悠球，還吸取了教訓。
趣玩彈性球，跳躍的祕密 篇10
國小三年級作文 ,485字你喜歡那些五顏六色的彈性球嗎？你想親自做一做嗎？做一個有趣的彈性球，研究下跳躍的祕密嗎？聽到這，你已經怦然心動了吧？別急，就在昨天2月25日星期天下午，蕭山日報的老師教會了我們如何製作彈性球。下面就讓我來為大家介紹一下怎麼做的吧！
首先要準備好材料，做彈性球的材料有色素、鹽、膠水和清水。一開始，老師並沒有直接教我們怎麼做彈性球，而是教我們怎麼用天秤稱稱東西。第一步，要把稱水平放在桌面上，然後遊碼用鑷子移到零刻度使它歸零。第二步調平，調節橫樑兩端平衡螺母，指標對準分度盤的中央刻度線。第三步就可以稱量了，左托盤放稱量物，右托盤放砝碼。第四步為讀數，物體的重量等於砝碼的重量和遊碼所顯示的度數。最後要整理，使遊碼歸零，砝碼回盒。
我按照老師教的方法，把稱好的鹽和水放入盤子裡，在裡面加入適量色素，然後加上膠水進行攪拌，用手揉成一團，慢慢地把它揉成一個球。最後把它裝入氣球中就完成了。等它風乾就可以從氣球中取出來，一顆漂亮的彈性球就做好啦！在做的過程中，我因為不得要領失敗了幾次，但我不灰心，多做了幾次終於成功了，我很開心。
怎麼樣？你們學會了嗎？有興趣趕緊動手做一做吧。
玩爆氣球 篇11
國小五年級作文 ,687字我走在回家的路上，太陽誰也不輕饒發瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個詞。我一進家門，涼爽無比的空調風撲面而來，此時若能和小夥伴做個遊戲就好了。“叮咚咚！”二話不說，小夥伴們來了。
我們正討論著玩什麼，一個夥伴從口袋裡掏出一把東西，“這不是哆啦A夢的神奇口袋嗎？”我們在猜是糖？玩具？只見他把東西扔在桌上，一個個五顏六色的氣球出現在我的視野，它們彷彿像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色……五彩繽紛。我拿了一個橙色的氣球，看著氣球，讓我聯想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，臉都漲紅了。只聽“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵裡。那聲音，現在回想起來還有點魂飛魄散。
就在一個夥伴吹得夠大時，一隻“罪惡之手”向氣球紮了過去，“啪”一聲，炸了。後來我警惕了，只要我的氣球稍微有點大，我就立刻遠離座位，就怕他又來扎我的“寶貝”了。果然，我靈機一閃，他撲了個空。嘿嘿，跟我鬥，再修煉個五百年再說吧！那個夥伴自從氣球吹炸了之後，他又拿了一個，眼看他又吹大了，那隻“罪惡之手”又來了。他吸取了教訓，閃開了，對面兩個膽小如鼠的女生差點魂飛了，已經跑到門口去了。那個夥伴又吹大了一點，我們逃的逃，叫的叫，膽子大的無動於衷，我用棍子試著去碰，他閃開了，他同桌給他來了個措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒回過神來，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然後綁起來往天上一拋，夥伴們一個勁地拍，有一個因為發揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個一個地炸了。
我們在空調房裡玩這樣刺激的遊戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。
學玩悠悠球 篇12
國小四年級作文 ,71字玩巴克球 篇13
國小四年級作文 ,431字今天我和溫梓萱在學校裡一起玩巴克球。
今天早上我同桌溫梓萱帶了她新買的巴克球，等她拿出來的時候，立刻有很多人圍，過來都爭著問：“溫梓萱不能給我玩？”當然，溫梓萱也給我玩了一半，其他人見我問到了，又接著問，誰知，溫梓萱通通回答說：“我誰也不給，除了我同桌。”其他人聽到後，其中有些人就說：“那你肯定喜歡張昊軒，所以你只給他玩。”但是，溫梓萱當做沒聽見。他們見問不到，也不再問溫梓萱要巴克球玩。
其他人走了，我就在心裡想：憑什麼他們這麼說，難道等他們有巴克球玩的時候，其他人都問他們要，而且說他喜歡誰誰誰，說只給他玩。他們心裡會高興嗎？接著，我又繼續玩巴克球，拼什麼呢？我左想右想，終於想到了--做正方形。
我首先將巴克球拉一條，再將巴克球連起來，再連一下就可以了。然後把它拉成四行，在重疊，一個正方形就做好了，只不過多了幾顆，把它們拉掉就可以了。
巴克球很好玩，只不過我聽溫梓萱說：“一顆彩色的巴克球要三塊錢，一顆銀色的巴克球要兩塊錢。”你們說是不是覺得非常貴呀？
我喜愛的玩具－－-彈球 篇14
國小三年級作文 ,454字小學二年級的時候，我在學校門口，無意中發現了一個機器，裡面有同樣大小的小球，有紅加綠色的，彩色的，還有藍色的，紫色的。上面大大小小的花紋圖案真好看！
可是我身上有錢暫時也買不了，因為我還不知道怎麼買，有兩個孔，我選擇了上另一個孔，把硬幣投了進去，把中間的按鈕用力按了一下，發現沒有反應，我又用力扭了一扭，我聽見下方砰了一聲，我開啟一片鐵片，哇！彈球出來了，太好了，我高興地跑回家開始玩起來。
我輕輕的扔了下去，直見它又彈了起來，彈得比我扔下去的高度還高，彈來彈去的聲音真好聽，像是美妙的音樂，好像是在說：“小主人我屬於你的了，請照顧好我哦！我微微一笑，這個世界上的玩具真神奇！”
晚上，天氣寒冷，媽媽給我加了一層被子，我想：“我覺得寒冷，那彈球會不會覺得寒冷呢？於是，我把彈球放進被子裡。第二天，我發現我喜愛的彈球不見了，後來發現彈球在地上，彈球好像在說：“主人你能帶我去找我的兄弟嗎？我趕緊吃了早飯，去學校門口又買了兩個，三兄弟在一起就像桃園三結義的三個人的情感一般好，整天呆在一起。
我愛我的玩具-彈球。
我喜歡溜冰 篇15
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
溜冰的樂趣 篇16
國小四年級作文 ,610字溜冰是一件有趣又美妙的事，每當我想起溜冰的場景，至今還回味無窮呢！
那是一天晚上，一輪明月冉冉升起，銀色的月光灑下皎潔的光輝，加上路燈的亮光，周圍的景物顯得特別柔和。媽媽帶著我和哥哥來到文體廣場，溜冰場上已經有不少孩子了，只見他們一會兒彎腰加力，一會兒單腿滑翔，一會兒瀟灑轉身……那輕盈的身姿和歡快的表情使我心癢難耐，我迫不及待地換上溜冰鞋，一溜煙跑進了溜冰場。我順著人流還沒溜出多遠，突然迎面“飛”來一個人影，我來了個急剎車，由於技術不熟練，竟一下子摔倒在地上，我又羞又愧，像只企鵝似的，歪歪扭扭站了起來，媽媽和哥哥看見我滑稽的樣子，笑得前仰後合，我也忍不住哈哈大笑起來。媽媽幫我找了個教練，教練耐心地教我：“手放背後，拱起腰，重心放低，雙腳交替向外滑行。”我按照教練說的方法反覆練習，果然“功夫不負有心人，”我終於能靈活地滑翔、拐彎和穿行了。溜著溜著，我一會兒覺得自己變成了一隻自由自在的小燕子，正穿過雲層飛向高空；一會兒覺得自己變成了一條活潑靈動的小魚，正在大海里無憂無慮地漫遊；一會兒又覺得自己成了一隻興奮的小猴子，不停地大呼小叫……沒想到溜冰的感覺這麼爽，我越溜越開心，也越溜越大膽，媽媽和哥哥在一旁直誇我：“你真棒！”我溜得更歡了。
不知不覺，溜冰場上的人越來越少了，月亮也隱藏在雲房子裡休息了，在媽媽的再三催促下，我戀戀不捨地離開了溜冰場。現在我有好長時間沒去溜冰了，真懷念那種自由飛翔、妙不可言的感覺啊！
學溜冰的滋味 篇17
國小五年級作文 ,661字每逢我看見哥哥姐姐們在溜冰場上翩翩起舞，秀出他們優雅的舞姿時，一種強烈的羨慕感在我心裡油然而生，頓時冒出一個念頭來，我要學溜冰！然而，學溜冰的滋味，是先苦澀後甘甜的。
媽媽知道我的決定後，先知般地說：“你可不要半途而廢呀！”我堅定地說：“為了能夠在冰上翩翩起舞，我是不會放棄的！”
一開始，女教練先讓我們扶在欄杆上練好八字步，這沒有什麼難的。可後面，教練讓我們在冰面上來回踱著八字步。我一鬆開欄杆，雙腳不聽使喚，不是向外滑就是原地不動。眼看其他初學者已步入第二階段了，可我還在第一階段排徊，最難堪的是一個女孩踱著八字步走過來，瞟了我一眼，說：“喲，你還沒學會走八字步呀！”我的臉刷的一下紅了，火辣辣的。真是又急又害躁！忽然，我的腦子裡葫發了一個念頭想要放棄！可是又想起了我許下的承諾，決定一定要堅持下去！我深呼吸，放低肩膀，讓心平靜下來，邁著八字步，走出第一步，第二步……
接著，教練讓我們開始滑了，首先把手背到背後，身體向前傾，右腳伸出來向右前方滑去，左腿伸出來向左前滑去。我一個勁兒地練習，可又碰到了一條攔路虎：我的重心不穩，總是容易摔倒。我漸漸變得煩躁起來，也許教練看出了我的困難，走過來，溫和地對我說：“你不要急，首先要把身體放正，滑哪隻腳就把重心放在哪隻腳上。”我照著做了，結果，我成功了。我高興得好像要飛上了天。
最後，我克服了重重困難學會了溜冰，我在“冰”上優雅地溜冰，做著各種美麗的動作。
雖然我現在溜冰已經生疏，但想起學溜冰的滋味，心裡甜滋滋的。人生當然要經歷風雨再現彩虹，要吃過苦，才能品嚐勝利的果實。
瘋狂溜冰 篇18
國三作文 ,702字話說自從我買了溜冰鞋以後，溜冰便成了我每天每時每刻唯一牽掛的活動。
吃飯時，我的牙齒像溜冰一樣飛快地動；走路時，我虎虎生風；就連睡覺時我也在夢裡狂溜。總之，不管是嘴裡說的還是心裡想的，都只有“溜冰”二字。
這天晚飯後，我迫不及待地蹬上溜冰鞋，拉上平時速度超快而現在在我眼裡卻慢得像蝸牛的老媽，飛奔到公園溜冰。
一到公園，眼前全是穿著溜冰鞋狂“飛”的同胞們。我心中一陣激動，不顧老媽的叫喊，像一匹脫了韁的野馬，在心儀已久的“草原”上狂奔，不，是狂滑起來。我弓著身子，擺動著手，抬起腳使勁向前滑。頓時，我有一種騰雲駕霧的感覺，腦中也出現了哪吒腳踏風火輪，天馬行空的情景，好不威風！我又想起了神行太保戴宗，他在腳上綁上四隻馬甲，一日可行八百里，我的溜冰鞋和他相比也毫不遜色吧！
這時，我發現許多溜冰的人都從一個坡上往下滑。好，我也要試試。我把腳一抬，努力衝上了坡，然後轉過身，大叫一聲：“我來啦！”我從坡頂一滑而下，風從耳邊呼呼刮過，腳下也像生了風似的，怎麼也停不住，速度還越來越快。我慌神了，一慌就出事，只聽“啪”的一聲，我摔倒在地，溜冰鞋的輪子還在轉動，膝蓋出血了。老媽趕快來把我扶起來，連聲埋怨：“快看看，哪兒摔著了？”當老媽發現我的膝蓋出血時，不禁“母”顏大怒：“以後不準再溜冰了！”這簡直就是晴天霹靂！我不顧疼痛，哀求了老媽好一陣子，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，答應了我在慢慢滑的前提下可以帶傷溜冰。
我一高興，不顧疼痛跳了起來，趁老媽不注意，我又加快了速度。滑出去沒多遠，我居然又重重地摔了一跤，這一跤可跌得不輕哪，我好長時間都沒能站起來。連路都不能走了，還提什麼溜冰啊！
哎，看來我只能在夢中狂溜了！
第一次溜冰 篇19
國小六年級作文 ,502字星期天，陽光明媚，小鳥的歌聲把我從睡夢中喚醒。
我和爸爸興高采烈地來到了溜冰場。剛踏進場內，穿梭自如的“神鷹”差點把我撞倒了。我不敢向前邁進，只站在角落裡靜靜蹲在一邊看著，害怕再次把我撞倒。
高手們的動作令我非常驚訝，有的把身子蹲下，雙手張開，用飛快的速度環繞溜冰場；有的可以倒著身子滑；有的兩人組成一組在場的中央飛舞起來。我看了後，既害怕，又激動。
爸爸向我走來微笑著說：“敏傑，勇氣！快，世上無難事只怕有心人。堅持就是勝利！加油吧！”
我細心地觀察高手的溜冰動作，擺法。我發現了高手們的腳都是擺成八字形，開始先蹬右腳，然後蹬左腳，這樣不停地交替擺動。
於是，我鼓起勇氣，盡力拼搏。剛滑出一步，身子好像不聽使喚，向後一仰，來了一個仰面朝天。“啊！真痛！”
爸爸將我扶起，說：“失敗乃是成功之母，不會滑，碰著碰著自然就學會的。”
“好！”我又站起來，滑一滑，倒一倒，摔著摔著，我終於發現了摔跤的原因。原來是身子要稍微向前傾。我把身子一側，終於學會了。
從學溜冰中，我認識到無論做什麼事都要堅持不懈。世上無難事，只怕有心人，同時，我們做事情也不要鹵莽，要細心觀察，抓住問題的關鍵，我想這樣一定會取得成功的。
學溜冰 篇20
國小五年級作文 ,568字暑假裡，我常到世紀廣場溜達，看到大哥哥、大姐姐和勇敢的小妹妹小弟弟們穿著溜冰鞋疾步如飛，有的像踩著“風火輪”似的，有的像“閃電”一樣，有的身輕如燕，我就羨慕不已。於是我就跟媽媽說：“我想學溜冰。”媽媽爽快地說：“行！媽媽明天給你買。”
第二天，媽媽帶我買了溜冰鞋，於是我馬上穿上去，剛站起來，就像走平衡木一樣，身子左右搖擺，嚇得我渾身發抖，還好，一會兒就站穩了，正準備抬腳時，腳還沒抬起來，屁股倒是先給大地媽媽“親吻”了！“親”得我兩眼直冒金星，淚水在眼眶裡猛打轉。
我決心學會溜冰。因此，暑假裡的每天晚上我都到世紀廣場裡練習，媽媽在旁邊陪著，可是不管怎樣練習也沒用。後來，我發現我的方法有問題，於是靜下心來，細細觀察起從眼前飛奔而過的大哥哥，揣摩其精妙的步法，心領神會後，我便依樣畫葫蘆的學了起來。腳成八字步，一隻腳微彎曲，雖然只滑出去一小步，但也算成功了。於是我又不停地這樣滑著，雖然我渾身都溼透了，連手心都捏出了一把汗。既然我會滑了就加快點速度吧！想了想，就加快了腳步，啊！能滑且不倒了。我開心極了，突然，一個小弟弟向我跑了過來，很近了，幾乎只有5分米了，我來了個急轉彎，啊！我們擦肩而過，我轉過來了！媽媽看了這一切，笑了。
經過這件事，我明白了一個道理：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要肯學，花點心思，沒有什麼學不成的。