獨善其身相關作文20篇
獨善其身 篇1
勵志作文 ,438字古語有云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。的確如此，當自己連修煉好自己的能力都沒有的時候，如何去談處理大事。正如“一屋不掃，何以掃天下”一樣，小事情處理不好，更不要去提大事件了。古語還說：“修身齊家治國平天下”體現了一定的層次性。
現在的我，我無法去掌控任何事情，只能憑藉各種外力作用。現在的我，一無所有，也沒有任何資格去掌控事情。只能安守本分，按部就班的活著。日復一日，年復一年，每當我看到一些勵志故事時，內心都會湧出一些想法，但是都以失敗告終。我反省之後才發現，都只怪自己，太喜歡安逸的日子，忘記了自己的初衷。現在的我們，正是積累能量的時刻，等待著那個時機，從而綻放出自己最美麗的沉澱物，但我們如果永遠都不去積累能量，等到需要的那一刻，真的是“心有餘而力不足”。那種體會一定非常不好，肯定心懷懊悔，我當時時光都去哪啦！不論自己有多麼後悔，有多麼遺憾，都已無法挽回。很多人會想，我現在都晚了，我只想說不是的，當你在上戰場之前發現自己不足，那麼就不算晚！趁現在就去做，一點都不晚。
獨善其身 篇2
高三作文 ,786字人遇到各種不好的事情時，往往會想：與我無關。想著逃避，記掛著“獨善其身”。
先賢曾說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。一些人卻曲解其意，不願多管閒事，且美其名曰要“獨善其身”。於是乎，這樣一句簡簡單單的話不知抹殺了多少人的溫情與熱切。
透過其現象，本質卻是利在作祟。總覺得管好自己的事就好，自己多得了些好處或是少受了些損失便是聰明，便是賺到了，所以現在不少人都持“多一事不如少一事”的態度，但凡可以幫一把的，都以與我無關搪塞過去。
於是，我們看到一個一個跌倒後孤立無援的老人，看到一次又一次權益侵犯卻投訴無門的無奈，人與人之間的冷漠正成為傳播道德火種最大的難關。人與人猶相欺相防，築起堅固的堡壘，自然都是“與我無關”了。
然而事實上，真的與我無關嗎？愚以為，非也。六國破亡的故事婦孺皆知，脣亡齒寒的道理老少皆懂，然而六國之君只考慮眼前一時的利益，只考慮自己一國的安危，其結果身死人手，為天下笑。那種自以為他國安危存亡與己無關的想法是多麼的可笑可嘆。
美國詩人約翰唐恩說：“誰都不是一座孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分。”由是觀之，我們都是息息相關的，何來的與我無關呢？
生命之間之所以聯絡緊密，源於彼此皆有共同的存在方式和生命軌跡，在此之下，你我之間的交整合為一種必然。
曼德拉一生為種族鬥爭奮鬥不息，給無數生靈帶來福祉，點亮精神的明燈。他是將自身與他人緊緊相連，擔負起沉重而光輝的社會責任和歷史使命，成為精神意義上的巨人，受萬人敬仰。
人達到與萬物相連的狀態時，生命就不再是單薄無依的個體，而成了茫茫廣宇間和諧的整體，奏出世間最美的和絃。
所以在遇到老人跌倒時，我要去攙扶，用自己之所能解他人之困境。用處理己事之心去處理他人之事，社會上的堅冰方能溶釋，唯有我為人人，方有人人為我。
所以希望我們能同魯迅先生那樣，大聲道：無數的遠方，無數的人們，都與我有關。
共享與獨善其身 篇3
國二作文 ,935字這些年來，許多共享資源層出不窮。但是，一定所有東西都能夠共享嗎？
在一個平靜的下午，我正和往常一樣收拾書包，桌上攤開著一張訂正完的數學卷子。一陣腳步聲由遠及近，緩緩停在我的座位旁。我抬起頭，發現是坐在前面的同學，正仔細端詳著我的數學卷子。
“你訂正完了？要不然借我抄一下怎麼樣？”她先開口了，“我保證明天一定帶過來。”她的語氣近乎懇求。想都沒想，我立刻拒絕了。“你看這都什麼年代了，有共享單車、共享書店……據說連雨傘都能共享，你就不能共享一下你的作業嗎？”她開始滔滔不絕。我頓時語塞，她說的好像有點道理，這確實是共享時代阿！
心中的念頭動搖了，我拿起桌上的卷子，正猶豫著要不要給她。一陣清爽的微風從窗戶縫裡擠進來，在悶熱的教室裡憑添幾分涼意。我猛然驚醒，伸出的手更加堅定，同學的臉上浮現出自信的笑意。
令她猝不及防的是，我迅速將卷子塞進包裡，乾淨利落的動作像離弦的箭，她成了張惶失措的驚弓之鳥。她怔了一會兒，立刻反應過來：“你也太小氣了吧！我又不是借不到！”她頭也不回地向另一個同學的座位走去。你要真有本事，就應該自己做出來，而不是抄別人的。我望著她的背影無奈地想。
誠然，這是一個共享時代，公共資源使人們的生活越來越便捷。它改變著人們的生活，也改變著人們對於資源的觀念。和所有事物一樣，這種改變有著它的利與弊。
雖然這種“共享”的生活方式能使每個人作為個體更好地融入社會並獲得最便捷的生活，但這僅限於物質上的。精神層面的思想、成就之類是萬萬不能“共享”的。試想，作家們如果沒有自己的構思與感慨，一味抄襲別人的作品，文學的時代將會停滯，變得呆板而死氣沉沉；科學家們如果沒有自己的探索與創新，僅僅依附於先人的創造，科技的時代就會止步不前，人類的文明將不再進步。
所以，即使生活在共享時代，也不能因此懈怠了自力更生，吃苦耐勞的精神，不要因為標準答案而放棄自己原有的觀點，更不能從此高枕無憂，而無法及時應對突如其來的改變。
共享時代的來臨意味著時代的風浪趨於平靜，而在其中脫穎而出的，是獨善其身的人。
獨善其身堅持自我 篇4
國二作文 ,874字人生恰似一場白駒過隙的旅程，縈繞我們周圍的是形形色色的功名誘惑。在這亂花漸欲迷人眼的紛擾中，如何獨善其身？這就需要理智的自我和不被動搖的初衷。
古往今來，名垂青史的人，都不會人云亦云，趨利若鶩，他們於世俗中淡泊明志，於名利中閒庭信步。
你可能沒有靖節先生“採菊東籬下，悠然見南山”的脫俗，也沒有莊子“超然逍遙”的態度。因為這不是世外桃源，人無法與世隔絕。蘇格拉底隻身前往集市，卻沒有如學生所願般，被其琳琅滿目的繁華利誘，而是能理智地認識到這世上太多不屬於自己的東西。即便它奢華，為世人所追求，也依然要在狂熱中保持自我。這就是為何陶潛壯志：吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪！也是為何蘇東坡豪言：苟非吾之所有，雖一毫而莫取。他們與世人的盲目相悖，卻在歷史的沉澱中激起後人心中的駭浪。
前事不忘，後事之師。在旅程中不被利誘左右，並能堅持自我，丟棄下不需要的包袱。
荀子說過：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。其實不然，真君子能夠同那“出淤泥不染，濯清漣不妖”的蓮花相媲美，他能夠飲貪泉覺爽，處涸轍猶歡。不忘記自己為何出發，就能堅定地朝人生巔峰邁步。著名數學家華羅庚懷著求學報國之心來到美國，在美倍受重視，但是他能丟棄美國蓄意的誘惑，懷著初衷衣錦還鄉。曹操在人生得意時也曾感嘆：設使國家無有孤，不知當幾人稱帝，幾我稱王。這天下是他不為美色外在所役。曹操雖奸，也遠不及三姓家奴呂布讓人難以啟齒。一匹赤兔，一位“臉容初斷故有腸”的貂蟬便能令其多次見風使舵，淪陷名利。曹操有堅定的自我方向，呂布卻只隨波逐流。
意識到自己為何捨棄為何堅定，便能在亂世中獨善其身。能有不為亂世紛擾的覺悟，便能醍醐灌頂明白李白之言：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！能有不忘初衷的堅定，便能茅塞頓開了解魯迅所志：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。不強加所不需要的，拒絕邯鄲學步，越俎代皰的愚人行為。
這場人生的旅程，要堅持自我，要不被煙紅柳綠誘惑，要理智取捨，更要獨善其身。
勇爭上游完善其身 篇5
高一作文 ,869字暑期在老母達令這裡學做菜，不時總會混淆各種作料瓶，味道雖不如母親做的，但也能吃。上桌之後能讓別人嫌棄嫌棄，好在下次嘗試時能避免如此的料理搭配，也算是個變相的提升自己的廚藝吧。
對於傳統食譜，我是不怎麼感冒的，不弄些新花樣出來，總覺得妄為一個二十一世紀的潮流少年。味道可能大相徑庭，但如若不去嘗試失敗，又到何處去尋找成功呢？
而再看當今社會，無數的人在敬重傳統的前提不斷創新，開發出新的事物。他們給人們生活帶來巨大方便的同時，也隨之也產生了一些消極影響。譬如，手機雖然方便了我們之間的通訊，但也使年輕的一代人沉迷其中荒廢了學業與工作，汽車的普及使交通更加便捷，但也同時因尾氣排放問題引起了嚴重的環境汙染。
在我們還在飛鴿傳書信使派件的年代，嫌棄速度之慢，於是人們發明了固定電話。而後我們又開始煩惱於固定電話的侷限性，隨即行動電話研發成功，慢慢地，行動電話被指責其價格高，效能低，人們又迎來了智慧手機……
這一步步的向前進步，一步步的不斷創新，是研發者們不斷探究其產品的弊端，從中完善產品。成功就是在不斷從失敗中汲取經驗。
風靡全國的大型手遊王者榮耀，是家長們口中的毒瘤是他們口中的禍害，天美立馬察覺遊戲中低領觀眾群體過多，並且意識到低領觀眾無法控制自己，即可推出了實名註冊和防沉迷系統，讓一個禍害四方的遊戲變成了孩子們業餘放鬆的存在。天美在面對王者榮耀的利與弊的權衡中，並沒有刪除“弊”，保留“利”。而是改進“弊”，提升“利”。
所以，取其精華，去其糟粕，並不是一味的剔除糟粕，而是接受糟粕，改進他，使其呈現好的一面。因為只有明白糟粕的範圍，才能更好的再次創新出好的產品。
一隻雄獅，威震四方，正確的方法不是將其打敗，而是在保留它身體強壯的基礎上將其馴服；南海周邊諸國不斷騷擾，身為大國不會立馬出兵將其殲滅，而是在保持貿易正常來往的前提下和平談判；當我們接觸到一個新生事物時，分析出它的利與弊，在保留它的利的前提下接受與改進弊，在不斷的重複接受改進弊之後，它的利會趨於無限大，這時候，我們可以很驕傲的說，這是個完美的時代，這是個完美的產品。
慈善其實很簡單 篇6
國二作文 ,604字關於慈善，人們的理解各不相同。無論在何時，無論在何地，無論你是貧窮或是富貴，都可以去做，這就是我的理解。
正如周立波所說：“慈善不是富人們的遊戲。”慈善的真正意義就是在別人需要幫助的時候伸出你的雙手，儘管你的力量很微弱。這正如一碗水，在沙漠裡的人飢渴難耐，如果你給他一碗水，那麼就是做慈善；但反之，如果一個人周圍全都是水，馬上要被淹沒，你卻又倒進一碗水，那麼這樣就是謀殺。
慈善，其實很簡單。
在街頭，給陌生人一個微笑，這可能使他感到溫馨；在學校裡，即使某位同學的學習成績有多麼不好，你也要說：“哇，你又進步了。”；朋友失敗痛苦時，你拍拍他的肩膀，告訴他：“別哭，繼續努力，下一次成功的就是你。”…
慈善，確實很簡單。
春節的時候，我們一家人傍晚坐車去奶奶家。快要到的時候，我們被狠狠地顛了一下，下車看看，路上有一道溝，好像是安自來水時留下的。第二天清晨，我們回家的時候，再經過那裡路已經被墊平了。坐在車裡我想了很多：還是好人多，這個墊路的人一定做過很多這樣的善事，一定幫助過很多人，一定有很多人因他開心。只要心存善念，常做善事，慈善就會在我們身邊。
慈善，屬實很簡單。
折斷翅膀的小鳥，如果你將它捧起，送到附近的動物保護協會，只是一個舉手之勞，卻拯救了一個生命。充滿善舉的生活會使你的心情更加舒暢。
奉獻愛心，助人為樂，扶困濟貧，哪怕只是舉手之勞，那也是為社會做了慈善。我堅信，再小的動作也可以成就大作為。
善對身邊人 篇7
國二作文 ,818字中國自古以來便是推行善的國度，而嘉善更是以“民風淳樸，地嘉人善”著稱。
善，並非轟轟烈烈，或許是一個細緻入微的動作，或許是一句微不足道的話語，或許一件不值一提的小事……但是，它可以在無形之中給我們力量。
善，是理所當然的。至少，我認為是的。行善之人不應有所圖，更不應去索取回報，否則，便不是善，是利用。
他，是一個十歲出頭的孩子。家裡並不富有，但家中人都比較勤勞。他的爺爺在水泥工地上工作。在那邊，由於早晨去的比較早，乾的又都是體力活，每每不到開飯時間，他的爺爺就已經餓得飢腸轆轆。
一次，他的爺爺在跟奶奶抱怨時，他聽到了，卻不說話，只是覺得心裡很苦。想起他的父母常常教育的話，心中一動：“是啊，爺爺是那麼辛苦，我應該好好慰勞他。”
於是，晚上爺爺奶奶都已經睡覺了，他才偷偷的溜進車庫裡，看看四周無人，把一直藏在背後的父母買給自己的餅乾和牛奶放進去了一些，又把它掩蓋好，知道瞧不出端倪了才放心。再看看四周，確定沒有被發現，才偷偷摸摸地離開。
連續好幾次，他的爺爺車籃裡總會出現一些零食。終於，有一次被發現了，不過，他的爺爺並沒有說出來，而是尊重他的選擇。不過，由於他爺爺每天都會帶零食，他們工地上的人都好奇了，問了他的爺爺，他爺爺總是自豪地說：“那是我孫子給我放的。”工人們聽著他誇自己的孫子，聽著他道出種種好處，無一不羨慕萬分，都希望自己有一個這樣的好孩子。
這件事，我也是聽別人說的，滿滿的，都是誇獎他的語言，毫不忌諱。
百孝善為先，這是中國曆來都有的，對長輩無禮之人，又豈能做到善對他人呢？
有多少人希望在這個世界上，有人來關心自己；有多少人，總是在“傻傻”地付出，從不求回報；有多少人，因他人無意間的善，而溫暖了心扉……
不要為做善事而做，要為幫助他人而做；不要為得到表揚而做，要為呵護身邊人而做。
我想，“向善，學善，揚善”是我們每個人的做人基本準則。善在我們的身邊，在我們的身上。試想，當善深入人心，便是理想中的大同社會了。
獨立，其實並不難 篇8
國小五年級作文 ,661字歌德說過：誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是奴隸。8歲時，我便為自己的獨立邁出了最重要的一步。
有一天，媽媽和爸爸千挑萬選下買下了一套房子。
想住進房子的念頭在我心中沸騰不已，直到有一天我無法控制時，我向媽媽大聲宣佈：“我要去新家住！”
媽媽並沒有被我的想法嚇到，只是莞爾一笑說道：“去新家住可以是可以，只不過……”媽媽故意賣關子，我可聽急了：“只不過什麼？只不過什麼呀？”“只不過新家可是在很遠的地方，你要自己上學，自己回家。”媽媽慢慢道來。“可以可以！”我覺得媽媽在忽悠我，一定不放心讓我自己上學、回家，於是滿嘴答應。
不久我們果真搬到了新家——綠都花城。
我早已把自己的承諾忘記了，可是媽媽一提我又記起來。我只好跟媽媽撒嬌：“好媽媽，好媽媽，媽媽最好了！”我用了九牛二虎之力，對媽媽又抱又誇的，可媽媽只丟下一似許非許的話：“獨立可是自由的方向哦！你想不想都隨你！”之後揚長而去。
我被“自由的方向”迷得飛上天了，我渴望自由，是如飢似渴，可一想自己上學，自己回家實在麻煩。但又被“自由”這兩字牽絆住，只好向“自由的方向”屈服。
之後我每天乘公交車上學、回家，已習以為常。
其實獨立很簡單，只要邁出第一步。
善在身邊 篇9
國一作文 ,784字善像一束光，透過緊閉的心靈之窗，溫暖人心。
善似一杯茶，品過人生的艱難苦澀，滋潤華年。
我站在路邊，等著公交車。靜靜的，靜靜的氣氛。忽然，旁人的竊竊私語顯得特別的擾亂氛圍。就像平靜的湖面，被人投入一顆小小的石子，打破平靜，蕩起層層漣漪。我轉過頭，一位老人拄著柺杖，緩緩地走來，低著頭。慢慢地一步一步走來，從未抬頭。
我很好奇，旁人的竊竊私語。這不就是一位很尋常的老人嗎？為什麼這麼引人注目？
當我愣過神，老人早已站在了一邊。她抬起了頭，令人驚訝的是，原來她的雙眼結著陰翳，灰濛濛的。她似乎怕別人看到，亦或是怕嚇到別人。慌忙地又低下了頭，站在沒有聲音的地方。
她不知道，公交車來什麼時候。可能想問一問別人，剛一開口又說不出話來，只張著口猶豫著。
我想去陪著老人，等會兒扶她一起上車，可腳下像生了根，邁不開步，我不敢。時間一點點過去，公交車還沒來，老人顯得有些焦急，一臉的無措。一位年輕人忽然朝著老人的方向走去，我想，他肯定是沒耐心等車了，要離開。出乎意料，年輕人走近了老人，十分禮貌地對著老人說道：“奶奶好，您這是要去哪裡？有需要的話，我會幫忙的。”老人很欣喜，激動地告訴年輕人要到哪裡去。年輕人很樂意地接受了老人的請求，說他們等的是同一趟車。
他們聊了好久，旁人也低語了好久，終於，看見了公交車的身影，越來越近。車停，年輕人攙扶著老人慢慢登上車，人們誰也沒有爭搶。當年輕人想付兩份錢時，司機好像很不高興，冷聲道：“只要付一份，她不用！”聽到這一句時，老人又不好意思地低下了頭，進了車。我跟在了他們的身後，坐在了他們的身後。老人依舊低著頭，激動地握著年輕人的手，說：“謝謝你啊，小夥子心眼兒真好！”年輕人也非常高興：“奶奶，這是應該的。”
沐浴著善的光芒，處處都是芬芳。
修其身立其誠 篇10
國二作文 ,1481字尋一爐香，點一盞茶，且聽說書人慢慢敘來那白水繞東城。守望歲月，?望歷史長河，唯有那修身，立其自性的人，才會有那氤氳過千年的菊香……
門外，是一飄而逸的光影；耳邊是不停響的電話忙音；眼前是了無趣味的電視劇。在這座城裡，有多少人在牽向生活，匆忙的足音，永遠不關機的手機，鏡片折射出的藍光。似乎“忙”已經成為現代人的標籤，每個人的生活就好像在遷徙途中的候鳥一般，從未停歇，也不敢停歇。而我也無二般，宿舍、教學樓、食堂三點一線的生活，只是為了父母眼中的望女成鳳，雖獲得理想的學習成績，卻忘了好好修其身，立其誠；看看那寒木春華，暮雲春樹，沉澱自我。
偷閒得空的我，漫步走到校園中的林蔭小道，正值春光時節，一側的竹樹有新生之勢，偶然一葉落下，輕盈而靈活的裙襬指引著我往前走。
突然我滯住了，在那大理石磨成的石椅上坐著一位女生，披肩的絲髮，普通的校服，嘴巴中念念有聲，清鈴般的聲音“鬆問明月長如此，君再遊兮復何時”，在這鮮少有人尋來的地方，她周遭唯剩“沙沙”竹葉細碎的摩擦聲和空山嗚鳥之音。膝間攤開的書頁，沒有一絲摺痕，足見主人對其喜愛之情。“胸中壯氣猶須遣，身外浮榮何足論”，朗讀聲戛然而止，她抬起頭，眼眸定向我，雙瞳剪水，給人一種若隱若現的美。“乾淨”，我腦悔裡不禁浮現出一個詞語。“同學，你要坐這嗎？”她落落大方地站起來，便悠然有一股菊香沁入鼻翼，我內心驚異，這股書香氣質究竟是由多少部詩集文著所陶治而出。她猶如一杯剛泡出來的碧羅春，點點馨香，唯有細品淺嘗才可得出……
我識得她，她那張臉並不出眾，可每次與她擦肩而過，那份驚豔便又多了幾分。每個午後，她都會獨自一人坐在圖書館的一角不爭不搶，一杯水便可打發一個午後。有時她會站在操場的一角，眺望遠處那山天一體的地方，感嘆白雲蒼狗；那股氣質，使任何一個經過她身邊的同學都忍不住放慢腳步，屏住呼吸。雖也有曾撞到過她或不小心踩在她散落在地的書，但她也不曾憤怒。只是淡淡地撿起書，笑著說：“沒關係，下次注意點。”從未見過她生氣，也不曾聽到過有關她的風言風語，她只是靜靜地，淡然地生活，自有她那份閒情雅志……
“同學”，一陣清音打斷了我的思緒。“哦，沒關係。”我向她微笑後慢步離開。我想我找到了我當前所需要的最重要的東西——修其身，立其誠。“修辭立其誠，所以居業也”語出《易·乾》：意為：寫文章應出以誠心，表現出作者的真實情感。做文要誠，做人又何嘗不是如此？！修其身，立其誠是自身的氣質，一種遇事能夠不焦不躁，心思平靜，既賞得了清風明月，又容得下清塵濁水。這是一種氣質，更為一種胸懷……
“舟遙遙以輕?，風飄飄而吹衣，”悶熱的教室，吱吱作響的電風扇，為這夏日的午後徒添幾分沉悶，耳邊響起了一些抱怨的聲音，但我的內心卻止如靜水，不徐不疾地疊下書頁，內心因文人騷客悲慘的命運而傷神，目光卻清寧如常，自那日分別過後，我便開始陶治自我，放慢腳步地生活。閱讀也成了我的閨中至愛。
雖然也有煩心之時，但我的內心卻早已立了面鏡子，它使我能夠時常照鏡子，修吾身，立自誠，不碌碌無為，不虛度年華，使我的生活能夠逐漸沁出那淡淡的菊香。
我終將孤獨轉身 篇11
高二作文 ,763字生命如歌，生命是一個過程。在這個過程裡，人類都一直探討著自己生命的意義和價值，我們則自願或被迫享受這個過程，我們享受親情、友情和愛情。當你終將死去，你會發現你隻身一人。你的生命，就是你的一場“白日夢”。
狄金森的那首詩中寫道：“要造就一片草原，只需一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢。”我的一生，將會得到什麼，失去什麼，正是這個疑惑，我要細細品味生命並享受它。我要營造一個屬於自己的“白日夢”。
我所感受的“白日夢”，它是一個褒義詞，它是我認識世界的介質，我透過它塑造我的生命。愛因斯坦的相對論，在我看來，這只不過是愛因斯坦所創造的並且只屬於他的“白日夢”。那是一個他所認知的世界，他的精神在他的“白日夢”裡無限延伸。
我正一步步地走向成熟，這意味著我的生命在一點點地消逝。我們來到這個世界究竟得到了什麼，失去了什麼，我們為什麼要做“白日夢”？青春的消逝，生命的凋零，在我正值青春，風華正茂時，我似乎從未思考這個問題。
我們擁有親情，父親母親總是用心呵護我們；我們擁有友情，我們年少輕狂，我們滿腔熱心，我們在奮鬥生命。我們將擁有愛情，擁有愛人，我們將會“執子之手，與子偕老”，將會相濡以沫。可你曾想過，我們將會永遠擁有嗎？我們在患得患失。
不過，如果你的人生過得行雲流水，那這樣的人便是索然無味的。我們的“白日夢”，將我們浸泡在蜜裡，心中的蜜就要溢位。
我終將老去，我終將辭別世界，我終將孤獨轉身，在走到生命的盡頭時，我只身一人。
只要一株苜蓿一隻蜂，再加上白日夢，就能造就一片草原，而我只要一個人和一個愛人。如果沒有愛人，白日夢也就夠了，我就能夠造就我的人生，生命只不過我精神的載體。
不必給我錢，不必給我權力，給我一個“白日夢”吧，我將回報以歌。
我的生命在消逝，而我的“白日夢”卻正在延續。我終將孤獨轉身，帶著我的“白日夢”。
其實幸福就在身邊 篇12
國二作文 ,703字幸福在哪裡？幸福藏在母親對自己上學時的叮囑裡，藏在母親對自己的諄諄教誨裡；藏在爺爺奶奶對自己的寵愛裡；藏在……只要用心感受，就能發現其實幸福就在身邊。
幸福藏在母親對自己上學時的叮囑裡。每天上學前必不可少的是母親不厭其煩的叮囑：上學路上小心，注意車輛，上課認真聽講，不要與同學發生衝突等。母親翻來覆去的那幾句臺詞，我早就背得滾瓜爛熟了。但正是母親的一番叮囑，使我在上學路上，在學校十分謹慎，記住母親的叮囑，使自己少犯錯誤。其實幸福就在身邊。
幸福藏在父親對自己的諄諄教誨裡。父親雖然學歷不高，但他這幾年走南闖北，經歷和見識了許多的人情世故，所以積累了很多豐富的人生經驗和哲理。父親就像一本富有哲理，耐人尋味，深不可測的一本書，需要我慢慢品讀，去發掘，發現和汲取其中的奧祕。父親總是為我講述許多哲理的故事、道理，使我不會誤入歧途，走向通往成功之路。其實幸福就在身邊。
幸福藏在爺爺奶奶對自己的寵愛裡。爺爺奶奶小時候家裡很窮，他們的童年是在飢餓、勞作中度過的，所以爺爺奶奶不想讓他們的孫子孫女像他們童年一樣辛苦。我的爺爺奶奶對我是過於疼愛，毫不誇張的說是溺愛。有什麼好吃的，好玩的，他們都會小心的留著，然後拿給我，他們卻捨不得吃一丁兒點。當父母提出要讓我到封閉式學校讀書時，爺爺奶奶斬釘截鐵的說：“孩子這麼小，讓她離開我們，自己獨立生活，我們可不放心，不行，不能去。”但經過父母百般的開導和懇求，他們還是答應了，但臨走時，他們還拉著我的手緊緊不放。其實幸福就在身邊。
幸福不僅僅只體現在家人的關愛上，還體現在一切關心，幫助我的人。其實幸福就在身邊。空氣中洋溢著幸福|，溫馨的味道，伴隨著花香，飄進每個人的心房。
善良就在身邊 篇13
國二作文 ,703字腳下踩著柔柔的水，遠處的大螢幕上放映著“熊出沒”，周圍遊客的嘈雜聲不絕於耳。我慢慢的走向泳池深處一個深度超過1。5米的地方。
遠處岸邊的姐姐笑著對我說：“別往裡走了，一會你該出不來了。”我將頭一揚說：“切，就我這水平怎麼可能發生這樣的事情。”說完將泳圈拿下來，用力一扔，想展示一下我多厲害。
說時遲那時快。就在我扔出泳圈的下一秒，腳底一滑，突然失去了平衡。我用雙手不停地怕打水面，鼻子、耳朵裡不停地被灌進水，我想呼救但卻說不出話來，更何況泳池內一片嘈雜，根本沒有注意到我，就算我能夠呼救也很難有人聽見。
突然，我覺得有人在拉我，我像找到了救命稻草一樣緊緊地拽著拉我的那個人。一點一點地，我被拉出了深水區，到了我能夠站起來的地方，我踉蹌了一下，最終再救我的人的幫助下來到了岸邊。
我睜開被水嗆得已將睜不開的眼。當我看到救我的人的模樣是，我當時就想傻一樣。我的心裡面產生了一個大大的問號：這是剛才救我的人嗎？他怎麼長這樣？真的是他嗎？不會吧？
救我的人是一個只到我肩膀的小姑娘，兩個大門牙還有一顆沒有張齊。一看就是一個十二三歲的小學生呀！
小姑娘斜著腦袋，嘴角上揚。露出那顆還沒長齊的大門牙對我笑。用甜甜的聲音問我好一點了嗎。我回過神來。點了點頭。然後小姑娘就開始與我興致勃勃的談論其他的生活。
不知不覺，到了午飯時間。我想邀請小姑娘吃飯，但他說：“我揹包裡有吃的，所以就不去了。再說，我還得在這看著呢！萬一再有人像你一樣掉就泳池處不來，我的去幫他。”就這樣，每次去那個泳池我都會發現有一個小姑娘在那。
善良不分年齡大小，經驗多少，只要有心，就會成為一個善良的人，我們也應具備一雙發現善良的慧眼。
德善若水其情流長 篇14
國一作文 ,1203字料峭的春風吹在臉上，乍暖還寒。媽媽給我五十元錢要我到市場買點香菜。來到市場，我見一位農家老人攤前，蔥綠的香菜青翠欲滴，便過去買好菜轉身回家了，媽媽問我：“兒子，剩下的錢呢？”我一驚：壞了，忘記找錢了。我撒腿就往外跑。跑出家門的瞬間，只聽媽在喊：“別去了，人早走了。”抱著一絲信心，我回到市場。市場上冷冷清清，唉，媽媽是對的，正當我心灰意冷轉身要走時，忽聽不遠處響起一個聲音：“小夥子，你可算回來了！”循聲望去，我發現不遠處的牆角下蹲著那位老人，瑟縮著。我趕緊走上前，老人一邊遞過找的零錢一邊說：“你這孩子，耳朵背麼，我怎麼喊也不回頭。害我在這等你，凍死我了。”說完，提起裝菜的編織袋，沒等我說聲謝謝就走了。
我手裡拿著錢，呆呆地，那一刻，我心暖如火……
烈日熾熱，知了在樹上拼命的賣弄著自己的嗓子，喊得人心煩氣躁。同學們都上體育課去了，我趴在教室的桌子上，承受著肚痛的折磨。絲絲拉拉的疼痛在這樣炎熱的天氣裡讓我更加燥熱不安，委屈的淚水在眼眶裡轉了又轉。忽然有人輕輕拍了拍我的後背：“彥淇，我幫你倒了一杯熱水，兌了點紅糖，趁熱喝了！”回頭一看，班主任站在我身邊，滿臉關切，眼神裡流露出的慈愛如同冰鎮泉水，讓人的心頓時安寧沉靜。
幾口溫熱甜甜的紅糖水下肚，我胃裡暖暖的，那一刻，我滿懷感恩……
綿綿秋雨淅淅瀝瀝地飄著，瑟瑟的秋風，將幾片葉子從樹上撕扯下來。我站在擁擠的公車上，隨著公車的啟動剎車而前後晃悠。突然，一個急剎車使我措手不及，一個踉蹌，眼看就要摔倒在地，只見我身旁的阿姨迅速伸出雙手，托住我的腰部喊道：“小心！”車停穩了，我沒有摔倒，沒等我說聲謝謝，阿姨就下車了。對她來講，這可能就是一件極為平常的事情，因為我看到她下車的時候神色平靜，並沒有因為自己剛才的舉動而有絲毫激動。
車窗外，烏雲不知道什麼時候消散了，太陽漸漸露出笑臉，柔和燦爛卻不刺眼。那一刻，我如沐春風……
天凍地寒，朔風凜冽，地白風色寒，雪花大如手。爸媽已經出差幾日，留我自己獨守家裡。剛開始幾天我倒沒覺得怎樣，可是今晚，我眼前守著一碗泡好的方便麵，聽著屋外嗚咽的寒風，看著雪花狂舞，心裡莫名的生出幾分孤獨。就在此時，“咚咚”的敲門聲響起來，接著傳來對門奶奶的聲音：“淇淇，開門哦。”我趕緊開門，只見奶奶端著一碗熱氣騰騰的餛飩進門，一邊進一邊說：“我剛知道你爸媽不在家，趕緊，趁熱把餛飩吃了，吃完後把碗就放在桌上，不用洗，我一會兒過來拿。我得趕緊回家去給你林爺爺盛飯去。”說完，把飯放到餐桌上就走了。
一碗熱氣騰騰的餛飩冒著香氣，那一刻，我幸福綻放……
德善若水，其情流長，這一個又一個小小的善舉是那麼不起眼，但正是因為這些善舉才讓世界變得溫暖如春。斯賓塞說：“在所有人都道德之前，沒有一個人能被稱為完全有道德；在所有人都幸福之前，沒有一個人能完全幸福。”這一件件小事讓我記住：茫茫人海，只要相融相通、想扶相持，就能惠及他人，溫暖世界。
真善美在我身邊 篇15
國一作文 ,717字我們都應該擁有一雙善於發現的眼睛，去發現人間的真、善、美，她就在我們身邊。
知識的慾望追求真
有些好逸惡勞的人，為了擁有優異的成績，不惜用盡一切手段，有的人會作弊，有的人甚至偷改分數，這些行為無不都顯露那些人的“假”。
在一次考試中，我遇到了前所未有的難題，經過一番思考，我選擇了“偷”別人的答案，最終沒能逃過老師的法眼。她說：“知識的慾望追求真，你有知識的慾望可以去追求，但前提是要“真”，不能放縱自己的慾望，放縱自己的慾望是最大的過錯，不知道自己的過錯是最大的痛苦，你是個懂事的孩子，做錯了不怕，只要勇於改正就是個好孩子了。”老師的一番話，使我懂得了“真”的意義。
道德的慾望追求善
道德是有道理、有公德，而善是指善良，結合起來就是無論什麼事，都要有道理，懷著公德心和善心去對待。
漫步街頭，有的人彎下腰拾起一張廢紙，投向垃圾桶，有的人扶著一位素不相識的老人過馬路，也有的人哪怕冒著被冤枉的風險也要頂著風雨救人，這一切的一切不正是向我們解說“善”字的含義嗎？
美的慾望追求美
我認為“美”指的是心靈美，而心靈美的人，即使是你的對手，也不忘給你鼓勵。
在初級音樂的考場外，緊張不安的我正在複習，但此時的我腦子一片空白，稿紙又沒帶，這可怎麼辦才好？好容易，我捉住了那麼一點兒記憶，努力的想啊、想啊，卻在高潮部分戛然而止，任我自己搜尋那乾涸的記憶，也是徒勞的。排在我前面的一位姐姐此時已經站起了身，走向考場，在她開啟門的那一刻，她轉過身，對我眨了眨眼，為我豎起了大拇指。頓時，我的記憶像河水一般湧來，那次考試，我取得了好成績，這要謝謝那位姐姐，她把她的“美”傳遞了給我。
只要我們擁有一雙善於發現的眼睛，就能發現在我們身邊的真、善、美。
其實文明就在我身邊 篇16
國二作文 ,821字你是否注意過腳下的碎片？操場上不起眼的飲料瓶或草坪上任曲風擺佈的塑料袋？也許我們都曾見過，但又有誰能彎下身來將其拾起且投入垃圾桶呢？因此，我們應要嚮往文明，創造文明，傳播文明，做一個有文明的好公民。
當文明之風吹遍神舟大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時時發生。人們正在為構建文明城市而努力。文明就在我們的身邊！
上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍色的天空飄著朵朵白雲，一縷縷燦爛的陽光照耀在這片神聖土地上，空氣是瀰漫著陣陣芳香，萬物在微風的伴隨下翩翩起舞。如此美好的景象怎不令人心曠神怡呢？爸爸送我去圖書館，一路上我們有說有笑，開心的合不上嘴，看上去就猶如心裡抹上一層蜜，甜滋滋的。那朗朗的笑聲也隨之太陽的初升迴盪在地平線上空，久久才消散而去。
就在我們想過斑馬線時，刺眼的黃燈突然亮了。一輛汽車如火箭般的速度衝過來，措手無及的我們猛然停止了前進的腳步，兩隻眼直直的盯著汽車發楞，似乎是在等待死神的降臨。就在我們停止的瞬間，公共汽車也如失控般剎住了車。我和爸爸見此狀，膽戰的心再度抽搐了一下，兩腿害怕的直髮抖，全身冒著冷汗，倒吸一口冷氣，我慌張的往後退。突然，司機微笑著意示讓我們先走，那笑容就如冬日裡的暖陽，溫暖滋潤著我寂寞的心，讓我們從中尋找到力量，引領我成長。恍然大悟的我和爸爸連忙點頭道謝，司機用平淡的眼光平靜的看著我們，又朝我們微笑了一下，這次笑顏更甜，笑意更濃。接著我們衝過了斑馬線，看著司機默默離開的背影，那個天使般微笑在一次浮現在我眼前。
我內心不禁感嘆：真是位講文明，有禮貌，以人為本的公民。若是以前，車子早就風馳電掣地衝了過來呢！再向周注視，流動的車輛與來往匆匆的人們就如跳動的音符，隨著紅綠燈的閃爍，如此有節奏，有秩序地各行其道。這場面就如無數把鋼琴正在演奏著同一首和諧文明的交響曲。環視四周，發現市井周圍的一切都是那麼井然有序。
中國是一個禮儀之邦，讓我們從小事做起，從細微之處做起，從點滴做起，共同建立文明城市。
其實幸福就在我身邊作文 篇17
國一作文 ,2720字【篇一：其實幸福就在我身邊】
幸福，它永遠都在我們的身邊。只需要把幸福的要求降低一點，那麼我們每一個人都會體會地到幸福的感覺。
就舉一個例子吧！在我小時候的一個暑假。那一天的傍晚，已落到半山腰的夕陽，像一個小娃娃的臉蛋，很可愛。而且奶奶養的小雞和爺爺的小鳥在不停“吱吱吱……”地歌唱，好像在為我們演奏一首優美的曲子。
“吃飯啦！”弟弟把我在夢境中喚醒，我來到飯廳“譁！”我不禁地哇叫一聲，竟然桌上有我最喜愛吃的太陽魚。我已經迫不及待地盛好飯。拿起雙筷子，向著美味的太陽魚移去。但是，我那時候還小，不太會使用筷子，我在太陽魚的魚肉裡，左夾夾。可是，我夾了半天，還是夾到一丁點的魚肉。心想：算了，不要夾了，爺爺奶奶和弟弟還要吃的。於是，我吃下那一丁點的魚肉，灰心喪氣地埋下頭扒飯吃。頓時，爺爺好像看出我的心思，拿起筷子，將太陽魚大半的魚肉夾到我的飯碗裡，對我慈祥地說：“多吃魚，這樣身體才會捧起來，而且吃了才有益於大腦的健康發展。”“謝謝您，爺爺。”接著，我拿起勺子，把魚肉放到嘴裡，頓時，魚肉變得更加美味，更加鮮甜。雖然我已經吞了魚肉下去，但是味道還留在我的嘴裡。
“爺爺，我也要。”弟弟說。爺爺只是“嗯”的一聲，就拿起筷子，夾了一半的魚肉給弟弟。現在，也只是剩下那一半的魚肉了。爺爺也是那麼的愛吃太陽魚。我想：爺爺肯定把剩下的魚肉夾給自己。可是，我萬萬也沒想到也沒想到爺爺竟然一聲不哼得把那一半魚肉夾給我。但是，我覺得不好意思，又把那一半的大半部分的魚肉夾給爺爺，說：“您也要多吃點爺爺，這樣身體才健康。”這時，家人看了都誇我是一個好孩子！我心裡霎時間變得甜滋滋的。
其實幸福就在我們身邊，我們要好好珍惜身邊的家人、同學帶給的幸福。
【篇二：其實幸福就在我身邊】
笑容是幸福的痕跡，溫暖是幸福感覺，成績是幸福的味道……無論是哭是笑，都是幸福帶來的……
其實幸福就在自己身邊，在每個人身邊。當你傷心時，它會變成朋友來安慰你；當你高興時，它會變成兄弟陪你開心；當你失意時，它會變成父母來鼓勵你；當你成功時，它會變成你所有的朋友，兄弟姐妹，家人來祝賀你。其實幸福無時不在。
以前，我總認為我不幸福，後來，才發現其實我是很幸福的。
一次，週末，我早早地就進書房佔著電腦。爸爸見了，立刻跟進來，問東問西，一下子問：“作業你寫了嗎？”一下子又問：“作業寫完了嗎？”一下又說：“不要玩太多電腦，天天玩，天天玩，把眼睛都弄壞了……”我很不耐煩地隨口應了幾聲，就把爸爸推了出去。不知是誰告訴爸爸我作業一個字都沒寫的，過了一會兒，爸爸氣沖沖地進書房，把我拉了出去，還訓斥我。我覺得很不服氣，就去看電視。不一會兒，媽媽過來二話不說，“啪”一聲關掉了電視，叫我趕快去寫作業。我更加生氣了，“咚”一聲把自己關在房間裡，坐在床上生悶氣，老覺得自己不幸福。到了吃飯的時間，爸爸來叫我吃飯，儘管肚子很餓也要逞強不吃。爸爸好生好氣地哄我，我也不理。他只好“退”出去了。這次換爺爺。爺爺端著香香的飯菜進來，不一會兒，整個房間都是菜香飯香，使我肚子更餓了，終於投降了。爺爺又給我講了很多他們那個年代的故事。我突然覺得，自己其實很幸福，最起碼我生氣時有爸爸哄，不講道理時有爸爸講道理，還可以吃媽媽做的香甜的飯菜……
其實我很幸福，我們都很幸福。我們有明亮寬敞的教室，漂亮的桌椅，嶄新的書本……
【篇三：其實幸福就在我身邊作文】
每個人都擁有幸福，其實幸福就在我們的身邊，只是我們都沒有感應到幸福的存在，也沒有肯定它對我們的意義與價值，更沒有享受幸福的生活。我的幸福就在我那個嫋嫋的清晨……
每天，我都是在六點起床，當我邁著樓梯走下一樓，都會看見外婆在廚房給我準備早餐，那時，我卻感到一股暖流融入我的心中。
有一天，我在外婆的房間裡收拾物品時，不小心將外婆的鬧鐘推倒在地。我撿起鬧鐘，看見一個令我驚訝的時間：五點。原來外婆在早上五點起床。外婆近幾年來都有病，醫生吩咐她每天至少要有九小時的充足睡眠。可是外婆早上五點起床給我準備早餐，接著就要把家裡的一切進行打點。她根本就沒有時間休息。我無奈地看著那個令我傷感的鬧鐘，淚水不禁從眼角中滴落。我的心彷彿有萬根鋼針刺進心中。
外婆的頭髮漸漸蒼白，黑眼圈的應在漸漸沉重，往日臉上的春風滿面幾乎在漸漸消散，手背上的皺紋漸漸增多……心想到這裡，我不禁要擁入外婆的懷抱中，對外婆大聲地說說上一句“謝謝”。
其實幸福一直都在我的身邊，形影不離地跟著我。想起那個令我傷感的鬧鐘，我已經認定幸福的存在；想起那份豐盛的早餐，我確定幸福的價值；想起這一切，我彷彿聽見一句話在呼喚我，那似乎是外婆嘶啞的叫聲，那句話是“幸福就在你身邊”……
每個人都應該擁有幸福，為什麼外婆不值得擁有呢？外婆的年紀都這麼大了，應該在家裡享享清福，可是為什麼？
從這一刻開始，我的幸福永遠在我的身邊，我已經認定幸福的存在，幸福的價值。在今後的日子裡，我要努力學習，考一個優異的成績報答外婆，不辜負外婆對我的期望。我要多孝順外婆，給外婆創造幸福，讓幸福永遠在外婆的身邊。我要讓外婆聽見在遠處那幸福的呼喚。
【篇四：其實幸福就在我身邊】
對於我來說，其實幸福真的是無處不在。無論是學習還是生活，我都深深地感受到家人給我溫暖的幸福。而這種溫暖真實的幸福就原始在我參加書法比賽那天。
記得那一個暑假，我已經接觸了書法這位老朋友三年了，所以書法老師就帶我參加“首屆青少年書法大賽”的活動。首先我是毫無信心的應付著這次比賽，但自從那天開始，父母親常常用信任的眼光看著我的書法作品時，頓時父母的目光無疑給了我莫大的鼓勵。於是我便有了自信，盡心盡力，一絲不苟地寫好每個書法字。遇到寫不好的字時，便虛心地請教老師怎樣寫……
似乎這樣看，我已經獲得這比賽一半的成功，但世上沒有一件事情是完美的，總有學些險阻、困難。在比賽中，這時我已經脫穎而出，獲得省的比賽資格，可是不幸的是“攔路虎”又出現了，我寫完作品後，落款不夠規範，因此影響到了蓋印章。儘管如此，我也很努力地去克服，卻沒有成功。瞬間我的信心便從山腰墜下了山谷似的，灰心喪氣。此時家人的幸福再一次感染了我的心，家裡的姐姐鼓勵我：“弟弟，我在精神上支援你。生活上困難總會有的，但你要樂觀面對，那困難就會漸漸消失在你的眼前。不用怕，姐弟同心，其利斷金嘛”。
於是，我牢記姐姐的鼓勵，最終在這次省的總決賽中獲得第一名，有幸還上了幾家報社的報紙，感到非常的開心和滿足。
啊！事隔差不多三年了，至今我依然感受到當時家人給我精神上的支援和真實而溫暖的幸福，所以我要珍惜眼前的家人給我的幸福，同時也好好地享受家人給我的溫暖幸福。幸福是無價的，也是無處不在的。
真善美在我們身邊 篇18
國一作文 ,887字“人間充滿真善美，人間處處藏真情。”這句話可謂是真諦，天底下無處不在。美，只在於你有沒有那雙善於發現美的眼睛。即使那是小小的善，也能積少成多，聚沙成塔，在別人眼裡，那是純潔，真誠，樂於助人的一顆熱血之心……
電視上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我記得小學時，學校裡出現了一位拾金不昧的好少年。他在學校撿到了一部“蘋果”手機，想都沒想就把它交給了老師。當時我的第一反應是：他真傻！把一部白撿來的手機交給老師，最多就是受到表揚，而把手機帶回去的話，說不定家長會樂開花呢！現在想來，這位同學雖然失去了一部手機，但他其實收穫了真誠。他的品質難道不值得我們所有人學習嗎？。
生活中除了父母、家人，似乎沒有人會對我們好了。但是那一次，我卻在一個陌生的地方，一個陌生的人，讓我感到了人間的溫暖。
那是我在外地過暑假的時候。我來到大城市的超市，這也想要，那也想買，就扔下媽媽到處轉。過了好長時間，轉頭一看，媽媽不見了！天吶！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時走來一個衣衫襤褸的叔叔，身上還散發著一股怪味。他走過來，問我：“小妹妹，你怎麼一個人在這兒？”我把情況告訴他後，他提出幫我，我看他不像是一個壞人，就跟他走了。我們來到廣播臺，讓工作人員幫我找媽媽。終於找到了媽媽，我準備向媽媽介紹那位叔叔，可他已經走了。就是這樣一位叔叔，做好事，不留名，讓我深深地感受到了感動，至今記憶猶新，難以忘懷。
外表的美是虛浮的，只有心靈上的美才是可貴的。在我家附近，有一位姐姐，她天生就是個殘疾人，她不能像正常人一樣打扮，她甚至都沒有辦法完成學業。可是，他沒有因此氣餒，她加入了志願者組織。每天，她用她僅有的一點力量去幫助別人，雖然很艱難，但她卻很快樂，同時也將快樂傳遞給更多的人。她的外表雖然不美，可她的心靈在閃閃發光！
同學們，誠實，真誠，這是真；不虛假，以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；溝通心靈和儀表，融洽人類與自然，這是美。以真善美的品味做人，其樂無窮。
渴望真善美，付出有真情。我們作為新世紀的主人，一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的社會更加繁榮富強！
其實，榜樣就在我身邊 篇19
國三作文 ,777字以前，我總認為只有人才能做別人的榜樣，但是，這一件事卻讓我明白：不僅僅是人，世間萬物都可以做我們的榜樣，只要我們善於發現，善於思考，其實，榜樣就在我身邊。
前幾日，表妹來我家玩，那一天，吃過午飯後，表妹說要我和她捉迷藏，我本來不大願意的，可是表妹非要我去，我只好答應了。我和表妹來到樓頂上，剛準備玩，表妹突然對我說她聽到了幾聲貓叫，我仔細一聽，還真的有貓在叫，而且聽聲音是很小的小貓在叫。我和表妹找遍了整個樓頂，終於在一個角落裡找到了兩隻小貓，但是其中一隻躺在地上一動不動，似乎活不了多長時間了。而另一隻呢，只是在旁邊一個勁地叫，好像在呼喊媽媽一樣，並且它的一隻眼睛已經殘廢了。這時，表妹在一邊傷感地說：“好可憐的小貓啊，這麼小就殘廢了，可憐死了！”我只好安慰她，誰知她突然像發現了新大陸似的對我說：“姐姐，你家裡不是有奶嗎？我們給小貓喝點好不好？”我頓時愣住了：表妹還只有七歲，她這麼小就如此有愛心，而我卻在一邊只顧著玩弄小貓，我真是自愧不如啊！
第二天，我和表妹又上去看小貓，讓人驚奇的是：旁邊又多了兩隻小貓，而且它們的媽媽也在。貓媽媽看見我們來了，驚慌地跑走了，只留下四隻小貓在原地。我們以為貓媽媽已經不要它們了，便準備把它們抱下去養，可是小貓卻極力反抗，不願意我們抱它。它們拼命嘶叫著，四條腿不斷掙扎著，想要從我們手中逃脫。沒辦法，我們只好放下它們。在小貓的身上，我又看到了榜樣的影子：它們雖小，反抗能力有限，但卻不畏強暴，遇到困難毫不退縮，這不正是我們所要學習的嗎？
後來，貓媽媽又多次來看小貓，儘管我們一來，它就跑了，但是它卻始終沒有忘記小貓，沒有忘記它的孩子。它這種無私的母愛告訴我們做父母的很不容易，我們要孝敬父母，難道我們不應該為之感動嗎？
其實，很多東西都可以做我們的榜樣，只要我們善於發現，善於思考，你就會覺得：榜樣，就在自己身邊。
友善就在我們身邊 篇20
國二作文 ,897字一月的寒風吹落了樹的枝葉，卻吹不落友善的花朵。友善是人世間最真摯的情感，它是飢餓時的一塊麵包；是寒風中的一件棉襖，是落水時的救生衣。別把友善想得多複雜，其時，它就在我們身邊，那麼就請大家聽聽我與友善之間的親密接觸吧！
冬天的寒風呼呼地吹著，外面是冰天雪地，我獨自一人坐在陰冷的樓道里，無人與我相伴，肯陪我的只有飢餓和寒冷，孤獨似乎也來湊熱鬧，風兒也常與我相伴，熾熱的淚水幾乎要湧了出來了，但也許被凝固成冰塊，掉不下來了吧？
我坐在樓道里，回憶起早晨的一幕幕，父母千叮嚀萬囑咐讓我晚餐到外面吃，還說這說那。“真羅嗦的聲音，慢悠悠的上學去。直到回來時我才發現我的錢和鑰匙掉在家裡了。只好在樓道里獨自懊悔。
天色漸晚，樓梯已變得冰涼，我實在忍受不了了，只好站起身來跺跺腳，小跑一下，心裡暗暗期盼父母能早點回來。剛才的運動似乎耗盡了我全部的力氣，我似乎再也沒有力氣動一下了，蹲在角落裡，好似一團大肉球。我的手腳漸漸僵硬，為了緩解手的僵硬，只好把手放在口邊，哈幾下氣來取暖，白色的水汽如雲霧升向天空，但我實在無力欣賞這美景。我向著這白氣祈禱，希望它得把我的苦難傳達給上帝。我多麼希望有一碗熱騰騰的米飯和一個火爐啊！
當我正為剛才愚蠢的行為感到好笑時，奇蹟發生了，我突然感到背被拍了一下，我以為是父母回來了，扭頭一看原來是還不熟識的鄰居，他端著一碗熱氣騰騰的大米飯，還直冒氣，我被這曾經熟識的氣味吸引住了，眼睛直勾勾的盯著這碗飯，眼裡流露出渴慕之情，我多麼希望得到這碗飯啊！但這真是給我的嗎？當他說給我吃的時，高興之情難以抑制，把它全寄託在那聲“謝謝”上了，之後便狼吞虎嚥地吃了起來，他還把我帶到他家，他家裡人正圍著爐子吃飯。我不好意思地加入其中，用手撫爐，一股暖流襲上心頭，不知是爐子暖和，還是被這真情感動了。寒冷，飢餓與孤獨早已離我而去，身體暖和極了，我吃了飯後，就在他家等父母回來，外面依舊寒風呼嘯，但我卻一點兒都沒感覺，我堅信友善的花朵是吹不滅的，一股暖流襲上心頭！……
友善啊！你帶來了一日寒風中那縷春天的陽光，給我帶來了溫暖；請你將你的種子撒遍世界，給世界人民幸福與歡笑吧！讓友善就在我們身邊！