猜猜他是誰相關作文20篇

猜猜他是誰 篇5

國一作文 ,594字

心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經染上了點點白霜，從中可知教學的時間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，彷彿要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺上，就像是充滿了電似的，就開始運用他那靈敏飛速的大腦。特別是那隻與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人歎為觀止。

他風趣幽默，常常在課堂上逗得同學們哈哈大笑。有時候他高興，便也會和我們一起笑。然後，像一位指揮家似的，雙手做著“停”的姿勢。等安靜下來，又立刻進入正題，像變臉演員，瞬間進入狀態。

有時候，同學們笑得太忘乎所以了。無論老師怎麼樣，都控制不下來。這時候，老師就會注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉換到“萬年冰山臉”。這一現象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。

可能是因為老師脾氣比較好，所以在他的課上，違紀和搗亂的人總不少。每當這個時候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩。”但是在不知不覺中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻樑上，有時，老師也不知道什麼時候又戴上的。

作為老師的學生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。

老師嗓子不好，但為了照顧後排同學，仍然大聲講課，這點的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業的好老師。

好了，別的不多說了，你們應該已經猜到他是誰了吧！

猜猜他是誰 篇6

國三作文 ,644字

話說廟中有奇師一枚，其武藝蓋世，兼數理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號，且聽我慢慢道來。

他，精瘦的身板兒，個子也算不上高。還留著極短的板寸頭，腦門鋥亮的，堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡，也遮蓋不了他那犀利的眼神。

但別看他外表那麼冷酷，其實他是個很幽默的人。他常用簡單明瞭的例子來引導我們解決複雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個是因變數哪個是自變數，他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個例子來教我們理清楚各個量之間的關係。於是，我們常常能在歡聲笑語中解決一道道難題。

他還是個出了名的偵探，只要當過他一天的學生，就知道他平時最痛恨的就是抄作業。不管你有多狡猾，他都能發現。但他不會隨意斷定某某同學抄作業，只有在證據充足的時候，他才會以犀利的眼神盯著抄作業的同學，直至那些同學心理防線全面崩潰，自己承認確實抄了作業。這也是他奇的一個地方。

他還是個電腦高手，那讓幾個任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經他妙手一弄，不過數秒，電腦就能繼續工作了。

哎，什麼？你說這不算什麼？行別急，這還有讓你驚訝的事呢！

每當大課間的時候，我們都氣喘吁吁時，卻總能看到他在單槓上做引體向上，一個，兩個，三個……嘖，那利索勁兒，真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。

不知道是不是上天的疏忽，忘了給他感知溫度的神經。他常常在外面只有四五度的時候，僅僅穿兩件薄薄的襯衫，與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。

各位猜到這位奇師的名號沒？嗯，他就是我的物理老師—張建方，你看，他夠不夠奇特？

猜猜他是誰 篇7

國小六年級作文 ,498字

嚯！那邊有個胖子，長得還挺高，一臉憨厚的樣子長得真有特色，讓人心可以從憤怒到快樂，與人交談總是憨厚的說話，聽別人說話後還總是傻笑，讓人對他產生好感，這胖子也是我的最好朋友之一，猜猜看他是誰吧？

他很幽默，不管別人說什麼事，總是一臉憨厚的笑容，讓人心好似被溫水包裹著，十分溫暖，他的心也很大，不論別人對他做什麼，也不會怎樣，每次見到他，他總是“啊”“額”“呵呵”之類的話語！他喜歡捉弄人，每次見到那人，立即用那雙蒲扇般大的手，揉麵似得揉那人的頭，大笑不止。

別看他胖但是運動卻一點也不差，不論乒乓球還是籃球，他都打得不錯，讓人不敢想信，一個胖子打球打得那麼好，真厲害啊，實在是違反的天道規則啊！

這是你肯定在想他到底是是誰吧，那我就大發慈悲告訴你吧，他就是我……的同學。我就不告訴你，就不告訴你！嘻嘻，給你一條線索吧！他有個外號叫做教練。猜到了吧，什麼還沒有啊，真是太笨了。他有一頭的短髮，兩個大眼睛，一個大嘴巴，笑起來兩個小酒窩就露出來了，很有特色。我與他玩鬧時，我們總是笑個不停，他說話時，我總是會感覺到快樂，現在猜出來了吧？

算了，不逗你們了！我大發慈悲告訴你們吧！他就是……一個胖子！哈哈！

猜猜他是誰 篇8

國小一年級作文 ,264字

一位重量級的人物，加上極高的身軀，使他原來肥碩的身軀看上去十分的強壯。頭戴一幅黑色的眼鏡，即使是眼鏡，也束縛不了他眼裡充滿的靈氣和智慧。面板黝黑，總穿著一件黑色套裝，這樣顯示不了他的黑。黑衣加上又黑的頭髮，使他看上去像一位重量級的特務。他，說話大大咧咧，透露除了他憨厚的品質。

雖然他人高馬大，但心卻細的很，擁有著一雙“化腐朽為神奇，化干戈為玉帛”的手的他，任意一張廢紙在他手中，千變萬化，各種人物，動物，器物他幾乎全都會做，據聽說，他在小學手工課上還當過幾次“老師”。

猜猜他是誰，沒錯，他就是我的表哥，人送外號“手工一哥”。

猜猜他是誰 篇9

國小二年級作文 ,325字

如果說魯迅先生是瘦的，那他便是魯迅先生的對比了；如果說魯迅先生是黃裡帶白，那他便是黑裡透紅；如果說魯智深是粗中有細的話，那他同魯智深也算是雙胞兄弟了。

他，一頭短而黑密的頭髮，黝黑的大臉上鑲著一雙炯炯有神的小眼睛，小而靈巧，但鼻子反而把那張臉襯得更大了。嘴巴小小的，卻是一個大嗓門兒，吼起來估計連初三都能夠聽得一清二楚了，可論起心細來可是沒有人能與他相提並論。記憶中，最能突出他粗中有細的特點，還是他那工整而又求正確的數學作業呢！以前，他坐在前面時，老師經常以他的作業為範本，老師經常誇大粗中有細呢！

他為人幽默，雖然經常開玩笑被人所誤解，但他是真的善良，同學有難，他會毫不猶豫地伸出援助神之手。

他是誰？Sorry，這是一個密祕，他去guess吧！

猜猜他是誰 篇10

國小五年級作文 ,515字

在我們班，有一個男同學給我留下了深刻印象，下面，請通過我的描述來猜猜他是誰吧。

外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的個頭吧。他十分瘦，弱不禁風，好像你只要用一隻手就可以輕輕鬆鬆地把他拎起來。一副“憤怒的小鳥”眼鏡下面，有著一雙小小的眼睛，不過你只要和他說一些奇怪的事情，那雙小小的眼睛就立馬睜得滴溜圓。

不足：他在學習方面不怎麼勤快。有一次老師佈置了一篇作文，第二天當我們都在互相炫耀自己的作文時，只見他把作文字藏在自己的書包下面。我心想；這傢伙肯定是害羞了，不敢把作文給我們看吧。”我便上前想說服他，讓他把作文給我們一起分享分享。誰知他拼命捂著，把頭搖得像撥浪鼓：“寫得不好，別看了，別看了。”結果他一不小心把作文字給掉了出來，我驚奇地發現，他根本沒有寫作文，我看了也不知該說他什麼好，只得默默地走開了。

優點：不過“金無足赤，人無完人”，每個人身上難免有缺點，所以我們還要善於發現同學的閃光點。他最大的優點就是善良。每當班裡有人受傷或是哭了，他總是第一個跑過去詢問並盡力地幫助他們。有一次，班裡一個同學的褲子遭到了大家的嘲笑，他聽說後，趕緊跑過去安慰他。善良，就是他身上最耀眼的優點。

聽完我的介紹，你能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰 篇11

寫人作文 ,529字

瞧啊！迎面走來的是誰？他有著黝黑的膚色，肥碩的身軀，還長著一頭“刺蝟”。你看那瓜子似的眼睛，看著就想笑，還有他那招風耳，一看到你就感到有福氣。

他的體育並不是很好，卻十分喜愛打籃球，儘管打得也不怎麼好。總是在飯後約個三五好友，來一場酣暢淋漓的比賽。藍天下，奮力奔跑。在球場上，擁抱獨一無二的精彩。在這裡，揮灑汗水；在這裡，幻化為鯤鵬。

他真的似乎沒什麼特長啊，除了打遊戲還可以。還真挑不出什麼值得一提的了，學習一般、美術一般、音樂一般……因為一般他還這樣幽默的說自己：唯一擅長的就是什麼都不擅長了。

若跟他說起遊戲，那他定會滔滔不絕、連綿不斷的跟你說一大通！直到他覺得累了為止，即使你聽得精神抖擻，他也能講的讓你昏昏欲睡。

還記得上學期的運動會入場式嗎？我們班的主題是足球寶貝。在入場式彩排時，由於時間緊，有一個圓形造型始終不夠圓，他的位置剛好是3點鐘的方向，同學們需要從站到坐再到躺。說實話每個同學在做這個連續動作的時候都說自己太累了。可唯獨他，臉上始終掛著經典笑容，肥碩的身軀卻沒有一絲的疲憊，還非常的靈活。後來我們的入場式表演得到了優秀獎。

他就是我們班的一員，一位“福氣”擔當，雖沒有豐功偉績，但關鍵時刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰 篇12

國小三年級作文 ,410字

他有一張瓜子臉，長著一頭烏黑烏黑的頭髮。一雙水汪汪的大眼睛長在一對彎彎月牙一樣的眉毛下面。一個蒜頭鼻不偏不斜地長在兩個眼睛的中下方，長相還對得起爸媽的基礎吧。

他很喜歡彈鋼琴。每天放學，完成作業後的第一件事就是練琴：例如《夢中的婚禮》、《紡織歌》、《啊！我的太陽》、《牧民歌唱毛主席》、《白毛女》、《北風吹》……他每天都要練習好幾遍。他彈奏的琴聲陶醉了他的媽媽，左鄰右舍的人都誇他，稱他為“鋼琴小王子”。彈鋼琴並沒有讓他的學習成績下降，反而讓他的成績在班裡一直遙遙領先。

但他也有不足之處。每當老師正在滔滔不絕地講話時，他總是忍不住要插一兩句話，打斷了老師了思路，氣得老師火冒三丈。他的耳朵特別靈敏，就算別人很小聲說悄悄話他都能聽到，因此老是“得罪”其他同學。

儘管他很愛插嘴，但老師也很喜歡他，因為他努力學習，勤學好問，是班上尖子生中的一員。想知道他是誰嗎？他就是我—媽媽心目中的帥哥—周敏博。

猜猜他是誰 篇13

國小五年級作文 ,484字

他長著一雙小小的眼睛，紅彤彤的臉蛋兒，整日笑眯眯的，很多人一見到他就喜歡說他是個好孩子。

他可喜歡幫助別人了。記得有一次，一位同學上課忘帶鉛筆了，他就把自己所有的筆都送給了他。回家後，面對空空的文具盒，媽媽哭笑不得。

平時，他這個小淘氣包的“鬼點子”可不少。一次，同學們要來他家玩。他想了一個惡作劇。趁媽媽不注意，他把洗髮水潑在大門通往客廳的地磚上，又拿起油桶往地磚上灑了些油，就等著同學進門滑倒。一會兒，同學們來了，他跑著去迎接他們。結果一興奮，忘記了自己設的“陷阱”，腳底一滑，摔了個“狗啃泥”。正好同學們進門，看著他“五體投地”地歡迎他們光臨的狼狽相，都哈哈大笑起來。

學習時，他是一個安靜的乖孩子。有一次，他做作業，做了一個多小時，已經很累了，可還有最後一道數學題沒解開。這時，他聽見小夥伴在樓下喊他玩。他把筆放下，準備起身離開。但轉念一想，“唉”，嘆了一口氣，還是靜下心把這道題解完吧。戰勝自我的好玩心，他成功了，數學題也成功解開，噢耶，終於可以了無牽掛地出去玩咯！

猜猜他是誰？噓，告訴你們吧！他就是我，一個頑皮、熱情、有毅力的小男孩。你們喜歡這樣的我嗎？

猜猜他是誰 篇14

國小四年級作文 ,464字

烏黑的頭髮，像半個西瓜倒扣在頭頂；水汪汪的大眼睛像一對黑寶石溜溜地轉著。這麼帥氣的小男孩會是誰？

有時他淘氣可愛，有時是個小小男子漢！

有一次，我的作業到好晚都未完成。爸爸好幾次催我做作業，結果我還是磨磨蹭蹭沒做完。爸爸火了，伸手拿過竹枝就打。他看到我被爸爸打，坐在地上哭得很傷心，露出一副害怕的樣子，悄悄地把竹枝給藏了起來，一邊?e著爸爸的手，一邊對爸爸說：“爸爸，你不要再打姐姐了，她會好好聽話的。”最後，在他的勸說下，爸爸終於不再打我。我感激地望了望他。

還有一次，我正在看電視。他忽然從我的手裡搶走了遙控器，把我嚇了一大跳呢！他拿著遙控器一邊跑一邊朝我做鬼臉，我不管三七二十一追了過去，想著不管怎樣我都要把遙控器給搶過來。就在我快要追上他的時候，他跑進房間裡把門給反鎖了。我又氣又無奈，沒辦法，誰讓我自己沒拿穩呢！唉！過了一會兒，他居然在門縫裡調電視節目。我想盡辦法想要抓住他，每次都以失敗告終。真是個調皮鬼啊！

你們猜出他是誰了嗎？對，他就是我那調皮聰明又可愛的弟弟－－劉梓軒！這個既讓我無奈卻又不得不心存感激的弟弟！

猜猜他是誰作文 篇15

國小三年級作文 ,453字

他骨瘦如柴，如同一根稻草。

他沒有頭髮，感覺像一隻禿鷹。眼睛有些渾濁，有時會看不清東西。鼻子扁扁的，像是小時候被刮多了似的。鬍子短短的，摸起來有點扎，也有點癢。

他總是黑衣服搭深藍色褲和白襪子，或者……反正我就是覺得不搭啦，可奶奶偏偏說好看！哎，這就是所謂的眼光不同啊！

他的脾氣怪怪的。有一次奶奶給他買吃的，他就不高興了，破口大罵：“你為什麼買這麼貴的東西，不知道家裡現在處境不好嗎！”奶奶說不過他只好作罷。其實他自己捨不得吃貴的好的東西，好的都留給了我。我覺得他的身體也應該吃點好的東西補補，太辛苦了！

他一天到晚只知道幹活賺錢。也就是因為這樣，所以苦了自己。前些日子，他才發現自己嘴巴里壞了一大塊，還吐出一些血，那血是紫色的，不是鮮紅色。奶奶非常著急，趕緊和他去了醫院，結果醫院也沒辦法查出原因。奶奶就更著急了，只能去南京檢查，去了才知道要手術。一天，兩天……奶奶擔心他的病沒法治，夜裡常常失眠，我也很想他。兩個星期過去了，他終於要回來了。奶奶晚上又失眠了，因為啊，她是太開心啦！

你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰 篇16

國小三年級作文 ,486字

他小小的鼻樑上成天掛著一幅藍色的眼鏡，長著黑幽幽的大眼睛，別看他帶眼鏡，視力可好了！他的面板在陽光裡閃閃發光，彷彿一大堆盤著的金線。他的眉毛時緊緊皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號；他紅紅的小臉蛋，像個熟透的大蘋果，誰見了都想咬一口。

他的性格活波開朗，寬巨集大量。他勤奮好學，總喜歡問東問西的。

他最大的興趣愛好，就是看課外書，就連我們的喻老師都拿他沒有辦法，不信，你們看看我給你們說的一件事。前天上語文課，他拿了一本課外書，坐在位置上，看得津津有味，這時，正在埋頭寫作業的同學們都被嚇呆了，霎時，教室鴉雀無聲，喻老師走過去，從他的手上奪過課外書，狠狠地放在講臺上；我們又接著做作業，不知道什麼時候，他又拿起了一本課外書，埋頭寫作業的同學們，想：這下他可完蛋了，喻老師再一次把課外書收走放講臺上了。

過了幾分鐘，他居然跑到圖書角，拿起一本書，坐在地上全神貫注地看起來。喻老師看見了，沒有說話，接著給我們講課了，我們都哈哈大笑，喻老師深呼吸說：“我們開始上課，隨他去吧！”

你們可以猜猜他是我們班上的誰嗎？他就是我們班的“小書蟲”陸同學！我們都很喜歡他！

猜猜他是誰 篇17

國小三年級作文 ,381字

大家好！今天我要向你們介紹我們班的一位比較特別的同學。他不是體育健將，也不是閱讀之星，而是一個“調皮大王”。

他個子高高的，頭髮又黑又亂，眼睛亮亮的，長得非常帥。他很喜歡說話，說起話來聲音非常響亮，還不時有口水噴出來，因此，你若要和他交流，就必須得做好隨時被“噴水”的心理準備。

他玩起來可瘋狂啦！只要一下課，教室裡根本找不到他的人影，就是上課鈴聲響了，他有時還要在走廊上玩一會再進教室。

他不僅愛玩，而且還喜歡捉弄人，所以經常犯錯，是老師辦公室裡的常客。他還有很多外號，比如長腿哥、荷包蛋、核導彈……但是同學們叫得最多的還是長腿哥，因為他的腿真的很長。長腿哥雖然很調皮，但是他的優點也很多，他很勤快，看見教室有垃圾，會主動去掃；看到黑板忘擦了，他也會自告奮勇去擦……因此，她也受過陸老師的多次表揚！

這就是我們班的調皮大王，同學們一定已經猜出他是誰了吧？哈哈！

猜猜他是誰 篇18

國小四年級作文 ,401字

我有一個形影不離的好朋友，快來看看吧！

他長著烏黑的頭髮，小小的眼睛，一笑起來就眯成一條縫了，小小的嘴巴，可愛極了！他讀課文讀的非常好，他雖然瘦的像一支鉛筆，但力量卻非常大。

他是一個足球老將，下課後一瞬間他就在操場上踢足球了，每次球賽第一名就是他。

他性格開朗、活潑可愛、真誠善良，對待同學很友善，經常幫助別人。

有一次我們一起去操場上踢足球，我們兩個是對手。突然我們隊有一個同學摔倒了，他立刻跑過來把這位同學扶起來送回教室，在場的同學們都為他點贊。他是我們學校同學的好榜樣，我們都要向他學習，成為一名優秀的小學生。

我很喜歡他這個朋友，我們兩個經常在學校裡一起玩耍，一起學習。上個星期，在數學課下了之後，我有幾個問題沒有聽懂，下課我問了他，我的這位朋友很認真的給我講解了那幾道題，我一聽就會了，非常開心！

我希望我和他能一直做好朋友。在以後的的學習道路上互相幫助，一起努力，讓我們的學習更上一層樓！

猜猜他是誰 篇19

國小四年級作文 ,431字

我有一個非常要好的朋友，他今年10歲了，快來猜猜他是誰吧？

他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋果。頭髮像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅整潔、乾淨，還特別帥氣。

他非常喜歡讀書，只要一有時間，他就會去讀書。記得有一次，同學們都出去操場上玩，班裡就剩下他一個人拿著一本書，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書。等同學們回來的時候，他已經看了許多本課外書。還有一次，他拿上一本很厚的書，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書才肯睡覺，但當他讀完這本書的時候已經下午了，如果他中午沒有看完的話，就利用課餘時間看。正因為他愛看書，所以他的學習成績也非常好，現在我知道，老師為什麼說愛讀書的孩子永遠不會差了。

他還是個樂於助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩遊戲，我不小心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來。我和他說謝謝你，他對我說不客氣。這就是我的好朋友，一個值得我珍惜的好朋友。

現在你知道他是誰了嗎？快跟我說一說吧！

猜猜他是誰 篇20

國小四年級作文 ,404字

黝黑黝黑的面板，烏黑的頭髮，一雙迷人的大眼睛，一對圓圓的酒窩，百靈鳥一樣的嗓音，你猜猜他是誰？

話說，這位遠近聞名的同學可不是浪得虛名的，因為他經常像女生一樣唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才會有“秦妹妹”這個“外號”。最讓我們頭疼的是他竟然連午睡的時候也在唱，哎，真讓人頭大。

關於他，我有一件事特別難忘：有一天下午，我正在打掃衛生，教室裡又髒又亂，不一會兒，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了過來，拿起我扔在地上的掃把，撿起了抹布，認真地幹起活來。他把地掃得乾乾淨淨，拖得亮閃閃的，把黑板擦得一塵不染，把講臺收拾得整整齊齊，整個教室變得好乾淨。他一邊擦著汗，一邊對著我笑。我站了起來，說：“謝謝！你幫了我一個大忙！”“沒事，這是我應該做的。”我們兩個肩搭肩，開心地笑著，那個笑容好甜，好甜……

這位同學雖然“弱小”，但他有一顆助人為樂的“強心”。你猜猜他是誰？—他就是我們班的秦梓恆。