狼的解脫讀後感相關作文20篇
狼的解脫讀後感 篇1
讀後感 ,934字靈魂的自由
即使肉體無法獲得自由，精神也要追求自由。
—題記
我曾讀過這樣一個故事：
一隻母狼在睡覺時被人捕獲，牧民們把它關在一個籠子裡。一想到自己竟然被禁錮在這個幾乎容不下他轉身的鐵籠之內，不僅再也無法享受自由自在的生活，而且也見不到它心愛的孩子們，它的心裡便覺得無限悲涼。它拒絕牧民給他拿來的食物，每天白天蜷縮在鐵籠內啜泣，眼神中帶著深深的仇恨與思念，它思念那窩裡嗷嗷待哺的小狼。晚上它總是對著慘白的月亮哀嚎，聲音是那麼淒涼，悲壯，周圍的老牧民聽了都不禁暗自流淚。過了七天，這隻母狼終究還是餓死了，可奇怪的是，他死後，眼神中的憤怒已經變成了和善的目光。
我想，它是在感謝，感謝牧民給予了它靈魂的自由，它的靈魂得到了解脫。
“自由”是指免於驚恐，免於傷害，免於奴役。每個人都有義務去追求自由，都有享受自由的權利。在《社會主義核心價值觀》中就有“自由”這一項。
“自由”是人類文明發展的共同成果，是人類共同的追求；“自由”是人類價值觀中最具有魅力的核心價值；“自由”是引領社會發展進步的精神旗幟。
故事中，母狼致死也沒有得到肉體上的自由，但是它的精神與靈魂卻得到了解脫，獲得了自由。人類不也是如此嗎？我們不單單要追求肉體上的自由，精神上的自由才是更重要的。那麼，何為精神上的自由呢？多讀書，不讓靈魂空虛，就是精神上的自由；努力去做自己想做的事情，就是精神上的自由；讓自己快樂，不憂愁，這也是精神上的自由。總之，精神上的自由是至高無上的，它是人類共同的夢想，永遠的追求。
在生活中許多家長望子成龍，望女成鳳，就催促我們多學習，結果可供我們自由支配的時間就大大減少了。於是，就有很多孩子抱怨自己的父母，認為他們限制了自己的自由。仔細想想，難道這樣的生活就一定是不自由的嗎？難道真的只有擁有很多的空閒時間才算自由嗎？其實不然，自由的定義不該是這麼膚淺的。正如我在上面所說的，我們應該更多地去追求精神上的自由。身為學生，我們現在的首要任務就是學習，我們現在多花點時間在學習上，是為了將來的我們服務，惟有用知識武裝好我們自己，我們才能在這個競爭激烈的社會上更好地站穩腳跟，才有更多的資本，有更強的能力去追尋精神上的自由。
同學們，讓我們帶著自由的翅膀，盡情地翱翔吧！
鹿與狼的故事讀後感 篇2
讀後感 ,843字不可缺少的危機感
危機在許多人眼裡是可怕的，它變化莫測，誰也不知道它在什麼時候出現，它威力巨大，可以把任何人輕易打倒。但是我要說的是任何事物都有兩面性，就連危機也是一樣，在《鹿與狼的故事》這篇文章裡，就可以得到最好的答案。
在一片森林裡，有4000只鹿，一直遭受著狼群的追殺，總統羅斯福想要保護鹿群，便宰掉了所有的狼，幾年後，鹿群快速增到十萬頭，可後來，鹿群卻因為植物的缺乏和肆慮的疾病，只剩下8000只，病鹿在苟延殘喘。
造成這樣結果的原因，是因為缺少了“狼”。以前是由於狼的追逐，長時間的奔跑，鹿都長得膘肥體壯，再加上狼吃掉的都是跑得最慢的，體質最差的的鹿，這樣間接地完成了一個篩選和消除病毒的作用，每天，鹿和狼都會很努力，因為鹿知道，如果跑不過狼，就會永遠失去生命。狼也知道，自己如果跑不過鹿，找不到足夠的食物，就會飢餓而死。所以為了生存，鹿練成了奔跑的本領，而狼也變得更加強壯，形成了一個自然的平衡，而羅斯福正是打破了這個平衡，才導致了這樣悲慘的結果。
還有一個故事，也說明了同樣的道理：日本的北海道有一個漁村，那裡出產一種味道鮮美的鰻魚，漁村裡的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。可是鰻魚的生命十分脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部因缺氧而死。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論怎樣處置，回港後鰻魚都全是死的。原來，老漁民使鰻魚不死的祕訣，就是在整艙的，鰻魚之中放進去幾條狗魚。鰻魚和狗魚非但不是同類，而且還是一對出了名的“死對頭”。於是，鰻魚遇到了強大的對手，便驚慌地四處亂竄，這樣以來，鰻魚的腮裡吸進了更多的氧氣，滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚就這樣全給救活了。
正是因為有了危機感，幔魚才會不停的活動，從而保住了生命，這是多麼值得引人深思的道理啊！
享樂，是人的天性，但我們一定要有危機意識，沒有危機感，就會失去競爭的活力，最終失去生存能力。我們要時時刻刻保持危機感，不斷加強自身的優點，才能不斷走向成功。
《笨狼的故事》讀後感 篇3
讀後感 ,381字最近，我讀了《笨狼的故事》系列叢書，作者是湯素蘭阿姨。叢書包括《笨狼的故事》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《笨狼的學校生活》、《笨狼旅行記》。每一本總是那麼吸引我，因為笨狼是那麼的幽默可愛。
雖然他說起話來傻傻的，做起事來笨笨的，但他的童年充滿了樂趣，逗得我哈哈大笑。比如《在鸛鳥家住三天》這個故事，笨狼為了不讓他的小夥伴捉祕藏是找不到他，他爬到大樹上，躲進了鸛鳥的鳥窩裡。後來他睡著了，卻不知道森林鎮因為他的失蹤亂成了一鍋粥。觀鳥夫婦回來發現了他，勸他回家去，可他卻說什麼也不肯，堅持要等小夥伴來找他，說如果自己回去就是輸了。結果，他在鸛鳥家整整呆了三天零5個小時，最後還是鸛鳥等他睡熟時，用白布包把他送了回家。
笨狼是有點笨，但是我認為他笨中透著執著。我比他聰明，但是做什麼事總是半途而廢。缺乏恆心與毅力，跟笨狼相比差遠了。今後，我要學習笨狼做事堅持到底的精神。
《笨狼的故事》讀後感 篇4
國小三年級作文 ,682字《笨狼的故事》是由湯素蘭創作的，是中國幽默兒童文學優秀創作作品，文中的笨狼是一隻有點笨卻又心地善良的小狼。
笨狼的名字是怎麼來的呢？狼媽媽生了一個小寶寶，不知道取什麼名字，狼外婆來看小寶寶，外婆說：“唉呀，笨呢，狼家的孩子當然叫狼啊”，就這樣名字就有了“笨呢--狼，笨狼”。哈哈，這個小笨狼的首次出場就讓我笑彎了腰。
小笨狼的確是夠笨的，但笨裡又透著可愛。有一次，小豬送給笨狼一張小板凳，可是笨狼坐著伸不直腿，於是他把板凳放到沙發上，挪到餐桌上，擺到屋頂上，結果都還是伸不直腿，最後是聰明兔幫笨狼把小板凳的四個腳都釘上小木片，板凳的高度才適合笨狼坐著能伸直腿。為此，笨狼到現在還在研究“小木片比沙發、餐桌、屋頂低很多，為什麼把它釘在板凳上我就伸得直腿了呢？”
笨狼還給我們展示了他的另一層認真與樂觀。有一次笨狼去湖邊釣魚，路上碰到尖嘴狐狸說：“今天是黑色星期五，不能出門！”笨狼想了個主意準備倒退著走回家，退回到家門口後，笨狼又想：“不能從門進去，這樣就代表我出過門了”，於是他從窗戶爬了進去，卻又發現門是從外面鎖著的在裡面打不開，只好又爬出窗用鑰匙開門，他想：“終於回到家了，真開心！”
笨狼還很關心朋友，他怕朋友們在冬天吃雪糕會拉肚子，就把雪糕“煮熟”了；笨狼還很善良，他幫小鳥在家裡築巢，這樣小鳥冬天就不用飛到南方去過冬啦……
看了這麼多笨狼的故事，你是不是也和我一樣愛上這隻小笨狼了呢？他雖然有點小笨，但他身上的活潑、善良都值得我們學習，他有一顆最淳真的童心，在現代社會充滿競爭、充滿利慾的年代，笨狼就如一泓清水注入我的心間，讓我的童年也能如他般快樂成長！
鹿和狼的故事讀後感 篇5
讀後感 ,1062字【鹿和狼的故事讀後感】
趙子璇
凱巴伯森林中發生的這一系列故事說明，生態的“舞臺上”，生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
人類要尊重生物之間互相制約，互相聯絡的關係，維護生態平衡。
在日常生活中又何嘗不是這樣呢？
在人類的生活中，聽到過各種各樣關於狼與鹿的故事。狼總是扮演著凶狠殘暴的角色。《大灰狼》，《小紅帽》等故事。而鹿卻總是和平的使者。
但其實並不是這樣的。我曾經聽過這樣一則故事：一頭鹿，與一頭狼分別生了一個孩子，卻都死了。當飼養員來清理並帶走他們的孩子時，鹿一腳就把飼養員踢“飛”了。而狼先是向他大叫，其次咬住了他的衣服，但最終做出的決定，竟是放開了飼養員，讓他帶走了自己的孩子。這本書就叫《狼天使鹿惡魔》
這難道還不足以證明狼是善良的，並不凶殘。而且狼吃的都是病鹿，可以阻止疾病發展。他們吃鹿，也可以將鹿群數量有效控制。並且在狼群的追趕下，鹿每天奔跑，也會變得更加健壯。
而且動世界都是有食物鏈的，你打亂了順序，也會帶來大災難。
狼吃掉鹿群，控制鹿的數量，鹿群數量減少，也可以導致草地減少枯黃，防止河水缺失，與蔥鬱的森林變成無邊無涯的荒野和大沙漠，有了充足的食物，鹿群的疾病也會大大減少。
所以人類要尊重生物之間相互制約，相互聯絡的關係，維護生態平衡。不要以人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，犯下嚴重的錯誤時，才追悔莫及。
【鹿和狼的故事讀後感】
任思音
凱巴伯森林中發生的這一切說明生態的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
人類要尊重生物之間，相互制約，相互聯絡的關係，維護生態平衡。
在我們的記憶中，狼是壞的，總是擔著欺負弱小罪名。而鹿卻永遠是潔白美麗的化身，善良，聽話，懂事，可愛的總是他們。
可我看過一篇課文，叫作《狼天使，鹿惡魔》課文中講的是一個鹿媽媽的孩子死了，直到屍體發臭，管理員才剛把鹿寶寶提起來，準備扔掉，可鹿就撲了上來，咬住管理員的動脈，使管理員立馬斃命；而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇，同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去，也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上，可就在那一瞬間，狼鬆開了，他將脖子收了回來，低下了頭，彷彿是在給管理員道歉，接著，他又慈愛的看了看自己的孩子，抱的更緊了，望了望管理員。
兩位動物媽媽雖然都想保護自己的孩子，可採用的方法不同，使管理員的命運也不同，也說明了狼也是一個可愛的天使！
笨狼的故事讀後感 篇6
讀後感 ,645字最近我看了一本很好看的書，叫《笨狼的故事》，其中有一篇故事令我印象深刻。
一天，笨狼一直盯著蛇小姐看，聰明兔很好奇，便問笨狼：“笨狼！笨狼！你為什麼一直盯著蛇小姐看呀？”笨狼傻里傻氣的說：“因為蛇小姐沒有頭髮呀！”聰明兔很驚訝，很快，所有小動物都知道了。
第二天蛇小姐來給他們上課，全班的目光都放在蛇小姐的頭上，不一會，全班都笑了，笑得很大聲，中間還夾雜著“蛇小姐沒有頭髮”的聲音，蛇小姐傷心地跑出教室，把自己關在屋子裡，誰也不見。
鵝太太知道以後，非常著急，並且教訓了笨狼，笨狼很慚愧，可蛇本來就沒有頭髮呀？這該怎麼辦？笨狼想辦法時，路過一家假髮店。他想出了辦法，他買了一頂假髮送給了蛇小姐，可好景不長，天氣越來越熱，蛇小姐的頭上都悶出痱子來了，笨狼絞盡腦汁也想不出辦法。
直到一天，牛博士給大家上自然課，發給他們每人一個草籽娃娃，笨狼每天給草籽娃娃澆水，過了幾天細沙上長出，又尖又細的青草，這時，笨狼突然想出了辦法，他把菜籽包在一塊布里面，縫成一個髮套的樣子。上課時送給了蛇小姐。
蛇小姐每天小心翼翼的澆水，過了一個星期後，蛇小姐頭上長出了青翠的頭髮。
讀了這個小故事，我明白了每個人都有缺點，人無完人，可如果去嘲笑別人的缺點，就會傷害到別人的自尊心。我還發現，笨狼是一隻知錯能改、有責任心的小狼，他知道蛇小姐夏天熱，長痱子，還堅持自己的想法。所以我們都要學習，笨狼的這些精神，做個知錯能改、有責任心的好孩子。
笨狼的故事讀後感 篇7
讀後感 ,548字想念一棵樹
在遙遠的森林鎮，有一隻小狼，他的名字叫笨狼。森林鎮的居民都很喜歡他。
我也同樣喜歡笨狼，裡面有一個情節深深地打動了我。有一天，笨狼坐在臺階上，雙手託著下巴，雙眼看著很遠很遠的地方。樣子好像很苦惱，他在苦惱什麼呢？原來他夢見一顆樹，然後，他在思考：為什麼我會夢見一顆樹呢？為什麼不是一張桌子或一塊麵包呢？他不斷的去尋找答案。最終，他站在屋頂上，眺望著遠方，想著想著想著……直到夕陽西下，他豁然開朗，因為他在想念一棵樹。
讀到這裡，我想起以前我也夢到了一棵樹，當時我還在讀幼兒園。我一醒來，就掏出筆在白紙上把它畫了下來。我也像笨狼一樣在思考：為什麼我會夢見這顆樹？這是一棵什麼樣的樹？樟樹、楓樹、還是桂花樹呢？我不斷的去尋找答案，問爸爸媽媽，問幼兒園的老師。最後，我在幼兒園操場上發現了和我夢中一模一樣的樹，這是一棵桂花樹：清晨，每當我走進幼兒園的時候，它招手歡迎我；課間，每當我做操遇到困難的時候，它總在旁邊給我鼓勵；傍晚，每當我要回家的時候，它就在幼兒園裡和我揮手說：“再見”。原來，我也在想念這顆樹。
這是我喜歡笨狼的原因，我在他身上發現了許多和我一樣的共同點，我們都是充滿了求知慾和行動力的“小狼”。
笨狼的故事讀後感 篇8
讀後感 ,750字笨狼、聰明兔、胖棕熊、風信雞……這些都是我和我的同學最喜歡的小夥伴。他們都來自於湯素蘭阿姨寫的一本書——《笨狼的故事》。
這本書裡看似笨狼和爸爸媽媽都是“笨笨”的，也常常鬧出笑話，其實他們一點也不笨，他們善良、樂於助人，他們是相親相愛的一家人。
鄰居們都愛跟笨狼一家做朋友，有聰明兔、可愛胖小豬和醫術高明的青蛙大夫等。在他們身上發生了很多有趣的事情，讓我們明白了“笨笨的”其實也不錯。
記得有一個故事說的是山羊先生欺騙笨狼和它的朋友們，結果被笨狼一家“好心辦壞事”，足球砸破了山羊先生家的窗戶……所以，我們千萬不要做個愛撒謊的人哦！
在學校裡，有時候因為寫作業時同桌碰到了我的手，害我把字寫錯了，有時候因為好朋友背後說了我壞話，有時候因為心愛的筆被同學玩壞了……我心裡覺得委屈，回家就找媽媽“訴苦”。可媽媽常常跟我說：“孩子，吃虧是福呀。”我一點兒也不明白媽媽說的話，總以為媽媽在哄我。讀了《笨狼的故事》後，我覺得書裡面的“移民月球”的故事恰好的說明了這個道理。故事裡面，笨狼一家被胖棕熊騙著移民月球，在尋找登天梯和月光靴的過程中，他們看到了許多從來沒見過的美麗的景色，並回到森林告訴其他的夥伴，給大家帶來了很多樂趣。雖然他們沒有登上月球，但這樣的經歷讓他們覺得非常值得。所以他們最後並沒有“吃虧”。
這樣有趣和感動的故事很多，我希望笨狼一家一直這麼“笨笨”的，開開心心地幸福生活。笨笨的，挺好！
笨狼的故事讀後感 篇9
讀後感 ,420字這是一個豐富多彩的暑假，尤其是我閱讀了許多書籍。比如有《寶葫蘆的祕密》、《大林和小林》等等，但是我最喜歡的還是《笨狼的故事》這本書。
這本書主要講述了笨狼身上發生的一系列有趣搞笑的故事。其中有一個小故事——《狼鬥狼》很吸引人。故事講的是有一天，笨狼出去散步，走著走著，突然一個龐然大物出現在他的面前，這也是一隻狼，有笨狼的三四倍大，並且它還有槍。這可怎麼辦？笨狼沒有被眼前的危險嚇倒，而是靈機一動，想出了一個好辦法：笨狼扔了一塊石頭到它的頭上，趁它不注意，把槍搶了過來，指著它的腦袋。那隻狼只好認輸求饒，飛快地逃走了。而笨狼呢，大搖大擺地走回了家。聰明兔看見了，問它為什麼這麼得意，笨狼把事情的來龍去脈都告訴了聰明兔，連聰明兔都誇它是隻機智的狼。
看到這，我忍俊不禁，因為這笨狼雖然名字有個“笨”，但它其實非常聰明，而且很勇敢，所以我要向他學習，遇到危險沉著冷靜，做一個善於動腦的好孩子！
與狼相處的日子讀後感 篇10
讀後感 ,758字“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心，感謝有你”每當我聽到這首歌時，內心總會湧起一種感動，感動於字裡行間透著的感恩的心。這份感恩的心在我讀劉興詩《與狼相處的日子》這本書時，再次充溢了整個心。
眾所周知，狼是一種凶殘的動物，兒時的故事中，狼都是邪惡的，奸詐的，在狼的內心世界中充滿著殘忍和血腥。但在看了《與狼相處的日子》後，這種感覺全然沒有了，取而代之的是狼的善良，狼的那顆擁有感恩的心。
在書中，戈壁灘上那個叫“灰毛”的狼崽在時緊時緩的風聲中，在漫天飛舞的沙塵世界裡，悽慘的叫著，嚎著，像在對我娓娓訴說著什麼，在狂風大作的沙漠裡，在地質隊員迷路時，在主人被大母熊追得走投無路時，灰毛都能挺身而出，用生命捍衛著他的主人。這一幅幅畫面讓我難以釋懷，它對主人的這份情意讓我震撼！
掩卷深思，感恩是愛。在書中的灰毛為了感謝救了它的主人，可以做到為之獻身，因為它愛主人。姑且動物都能這樣，更何況我們人呢？
當我們從呱呱落地那一天起，愛就像陽光，無時無刻不在普照著我們。作為子女，我們應懷揣一顆感恩的心，感謝給予我們生命的父母，父母的愛是涓涓的細流，滋潤著我們。父母的愛帶我們走出了生命的誤區，父母的愛教會了我們向困難挑戰，父母的愛讓我們在失敗之後，重新揚起生命的風帆！感恩給與我們知識，豐富了我們心靈的老師，是老師開發了我們的智力；為我們點燃了希望，插上了理想翅膀。作為社會的一員，我們應感恩社會給予了我們擁有成功與挫折的舞臺，擁有成長的天空。感謝我們身邊的一切，感謝擁有的大自然，給我們一片純淨的天空，讓我們自由成長。
人終究是要長大的，在人生的道路上，當面對種種傷痕時，我們要做的不僅僅是承受，而更多的是要學會感恩。要用善良的眼神審視這個溫暖的世界，用善良的心懷感知這個世界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
責任與膽魄的力量——《狼國女王》讀後感 篇11
讀後感 ,679字摩挲光潔的書頁，目光在字裡行間遊走，指間留下淡淡的墨香。沐浴冬日暖陽，一盞茗，一本書，讓我沉醉。手捧的《狼國女王》更讓我受益匪淺。
這本書講述了母狼紫葡萄在痛失丈夫狼王盔盔後，臨危受命，出任首位女狼王。她帶領帕雅丁狼群出生入死，憑藉出眾的膽識魄力和仁慈，改寫了狼群的命運，譜寫了一部蕩氣迴腸的狼王傳奇。
輕輕合上書頁，我思緒萬千。紫葡萄的狼王之路並不一帆風順，她面臨的不僅是狼群的生存問題，還有對狼王威信的種種挑釁。究竟是什麼支撐著她走過了這條艱苦卓絕的狼王之路？是她的信念與責任感。她中途也曾設想放棄，但她不能讓狼群潰散、衰敗，這是責任，是壓力，也是支援她的動力，讓她戰勝了重重險阻，成為一代狼國女王。
我的另一點收穫就是紫葡萄非凡的膽魄與勇氣。她的勇氣是，面對狼群的偏見時選擇迎難而上；她的勇氣是，面對沼澤的危險時選擇奮力一搏；她的勇氣是，面對潰敗的宿敵時選擇網開一面。這些又何嘗不是可貴的品質？而我們，相比之下，是勇敢還是怯懦？在考試失利時，我們選擇的是逃避，因為我們沒有足夠的勇氣去面對它；在危險來到時，我們選擇的是躲藏，因為我們沒有足夠的勇氣去挑戰它；在困難接踵而至時，我們選擇的是退卻，因為我們沒有足夠的勇氣去克服它……我們也曾有選擇面對的機會，但是我們缺乏勇氣，缺乏迎難而上的勇氣。你可知，擺在紫葡萄面前的是饑荒時兩隻公狼慘死犛牛蹄下的出師不利，你可知，她面臨的是生死攸關的抉擇？其實，有時候狼的凶狠也是一種勇氣。
眯眼望向窗外的太陽，覺得這部《狼國女王》就像冬日裡的一縷陽光，照亮我，讓我對冬天有了不同的感受。
《日本的思想》讀後感 篇12
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《日本的思想》讀後感 篇13
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《晚安，我的星星》讀後感 篇14
讀後感 ,587字放暑假了，我到圖書館借書，突然，我看到有一本書叫《晚安，我的星星》，這本書把我吸引住了，我就專心地看了起來。
我一口氣把它看完，原來，這本書講的是：獅子王決定把填上的星星分給大家，每隻小動物都分到了自己滿意的星星。可是小老鼠的星星又暗又小，但小老鼠像得到寶貝一樣高興。它每天晚上都對自己的星星說：“晚安，我的星星。”
有一天，小老鼠看見自己的星星生病了，變成了一個石頭掉下來，它非常傷心，動物們都爭著把自己心愛的星星送給小老鼠，但小老鼠堅持要自己的星星。小動物們想方設法希望小星星能夠亮起來。最後，小動物還是想到了一個好辦法，先捉些螢火蟲，再把螢火蟲放在石頭的旁邊，然後，這顆星星又飛上了天空又大又亮，就像一顆大大的鑽石。
我被小老鼠對星星的執著之情深深地感動了，由此我想起了一件事：有一天我看書的時候不小心撕壞了這本書，我非常傷心。但我很愛面子，不想用一本爛書，我就氣憤地把它丟在一個角落裡，不想要它了。後來我想到《晚安，我的星星》，於是我馬上回到家，用透明膠認真地把這本書粘好了，此時我覺得好開心！
現在人們的生活越來越好了，想買什麼就買什麼，壞了就隨意丟掉，造成了過多的垃圾，堆積如山，真是太浪費了，而且對環境影響很大，我們應該小小老鼠一樣珍惜和愛護自己所擁有的一切，哪怕它已經改變了樣子，也要不離不棄。朋友之間互相關心，互相幫助，這樣我們的生活一定會充滿快樂和幸福！
《你是我的寶貝》讀後感 篇15
讀後感 ,683字《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候，爸爸在地質勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世，貝貝只好住進了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大變化。
一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四，多和少、大和小根本分不清！年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情！在後面的幾章裡，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。心想：真是一個傻孩子！但如果他的神智是清醒的，就更加受不了這種打擊啊！
後來，舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們為了節水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發睡，蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較，當警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情，而是敬佩！
每個人都是平等的，就像書裡的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間！
讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇16
讀後感 ,529字我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……
最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……
讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……
看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……
這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！
讀《生命的姿勢》讀後感 篇17
讀後感 ,619字《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛，感悟父愛，家庭的溫暖等……讀了這本書，我深受感動。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇文章都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。
有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一週歲的生日，他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時，一件意想不到的事發生了，突然狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大，能見度不足一米，上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫，最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度，這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，依然保持餵奶的姿勢，她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子，天底下最令人難忘的是母愛，它會伴隨我們的一生。
讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大，平時對媽媽大喊大叫，現在感到無比的羞愧，媽媽辛勤的培養我們，我們一定要懂得感恩。
讀了這本書，我認識到了知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平媽媽額上的皺紋；我想化成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈！
《出賣笑的孩子》讀後感 篇18
讀後感 ,583字小說主要講了一位愛笑的小男孩—蒂姆，他那體態豐盈、生性樂觀的母親不幸被死神帶走生命。沒過多久，他父親娶了個乾癟的女人做小蒂姆的繼母，而繼母則有位調皮被寵愛的兒子。父親再娶後，他常受繼母的虐待、哥哥的欺負，唯有每個星期天與父親上馬場看賽馬才感到快活而沒有壓抑。蒂姆上學四年以後，父親因在建築工地被木板砸到從而離開可憐的蒂姆，他難以理解這一切，每當想不通的時候就去賽馬場重溫和父親在一起的美好時光。
小蒂姆因為一時的貪念，在賽馬場把自己擁有的獨一無二的笑換取了神祕老頭—勒菲特打賭獲勝的本事。蒂姆天真地認為失去笑不算什麼，汲汲忙忙地答應老頭。那以後，蒂姆逢賭必贏，日子過得很充實、很滿足。可時間之久，蒂姆磽确笑對於自己來說是重要的。他堅定要在勒菲特身上贖回自己的笑，儘管需要付出再大的代價。
蒂姆在之後的日子裡，在兩個保鏢的眼皮底下溜了，偷偷與一位能幫助他的好朋友相會。好朋友知道勒菲特的祕密多得很，而其中一個是蒂姆，便全力相助蒂姆從勒菲特那兒找回笑。蒂姆根據好朋友的指示完成了該做的事情：去看《跟著吧，天鵝》直到喬裝打扮走後樓梯，經過一番周折，蒂姆終於奪回自己的笑，過上能怎麼笑就怎麼笑的生活。
讀到小說的最後一章，我嫣然一笑，明白了：無論多麼富有，多麼幸福，沒有笑，人就不會有真正的快樂和幸福。我們要知道，笑，是快樂的源泉，是最寶貴的財富呀。
《種太陽花的小豬》讀後感 篇19
讀後感 ,494字假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》，當時我聽了不明白，小豬為何要種太陽花呢？於是，就趕緊讓爸爸去給我買。
當我拿到書時，立刻被它的封皮吸引住了，有很多太陽花，非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍，用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》裡有許多小故事，非常吸引人，把我們帶入了一個廣闊的想象空間。
書中講了一個小豬皮特非常善良，勤勞，他有一個美麗的花園，裡面有蔬菜和瓜果。有一天，一隻太陽鳥送給他一個太陽蛋，告訴他這是一顆種子，要好好培育它，在十五天之內，要用肚子撫養它。說完，就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話，細心的培養著，不怕苦不怕麻煩，終於有一天，太陽花開了，太陽花從小豬花園裡一直長到了山崗上，長得很遠，很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。
《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理，做人要勤勞，不能不勞而獲，要靠自己的雙手去創造，自食其力，種瓜得瓜，種豆得豆，只要有付出就有收穫。我以後在學習中，不能偷懶，要多讀書，特別是碰到難題時，要獨立思考，多想幾個方法，不能半途而廢，相信我的學習會越來越好。
同學們，這是一本非常好看的書哦！希望大家都來看吧！
《成長的滋味》讀後感 篇20
讀後感 ,632字這個暑假，讀了《成長的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。
其中，給我印象最深的一個故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。聖誕節那天，傑克—一個夏威夷小男孩送給了老師閃閃發光的一個貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪裡找到它的”，傑克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個叫做庫拉的海灘，哪兒有時會出現這種貝殼，但老師卻說：“你不應走那麼遠的路，但傑克迴應：走路也是禮物的一部分。
也許，有人會不解，為何男孩到如此遠的地方只為撿一個貝殼當做禮物？很簡單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學生的真誠與對老師的愛。
我們的身邊，也是常伴有愛的光點………
我們成長是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍天需要我們自己繪色。我們改變在成長中得以見證，我們會因為自己的探索，自己的樂觀而活的精彩。成長，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。
痛苦會過得去，美麗會留在心裡。微笑著面對生活，是我們的“金鑰匙”。我們在生活的點滴中，感受到成長的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創造，使自己不斷進取。
成長，就應該有一個屬於自己的夢，堅持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。
自己的夢，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的願望，我心中蔚藍的夢也在成長中發芽、生根。
我們的微笑，因為成長中的夢的實現而久久掛在臉上。