犯錯就有原因相關作文20篇

犯錯就有原因篇1

日記 ,679字

一大早還沒起床，就聽到四嬸和二姨媽吵的不可開交，我只好起床去看看究竟是怎麼回事，我站在院子的一角仔細聽著，原來是因為四嬸的孫女和二姨媽的孫女在二姨媽家一起玩，但是把二姨媽家的碗打破了好幾個，二姨媽氣不過只好去找四嬸理論，其實這樣的事情已經發生好幾回了，不止他們兩家，還有很多的鄰居經常為這些事吵，所以誰也不許自己家的孩子到別人家去玩，所以每個孩子就只能在家自己跟自己玩，明明有很多的小夥伴，卻因為大人們的恩怨計較，不敢到別人家去玩，只能孤身一人，想想，這些孩子也真是太可憐了，我也早已習以為常了，因為我小時候也是這樣過來的。

記得小時候，有一次去三姨媽家和她的孫女玩兒，一不小心，我們把三姨媽家的電視給弄壞了，由於我們家的關係還比較好，所以三姨媽沒有當場發洩，但是我知道，三姨媽把她的孫女狠狠的打了一頓，以後我去她家玩兒，三姨媽總是跟在我們身旁，生怕我們又把她家的其他東西弄壞，漸漸的，我也察覺到了，所以很少去她家了，沒有了夥伴我就只能與電視為伍，每天，一起床就開啟電視，一看就是一整天，吃飯也都坐在電視機旁，漸漸的也就迷上了電視，現在的大人中說我們去迷戀電視，但是他們也不想想，如果我們有很好的夥伴，有很好的地方去玩耍，怎麼會坐在電視機旁，大人們總是責怪我們犯錯，但總是不會想想，我們為什麼會犯錯，犯錯的原因是什麼。小時候爺爺總是不允許我出門，怕我到別人家破壞別人家的東西，所以長大後我也不是很喜歡出門，漸漸的形成了習慣，但是現在爺爺卻總是責怪我不喜歡出門，不喜歡與人交談，但是我想，如果當初他允許我，鼓勵我出去跟別人玩，我現在也不會形成這個內向性格了吧。

讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感篇2

讀後感 ,496字

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。

現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。

是什麼成就了愛因斯坦——讀《愛因斯坦傳》有感篇3

讀後感 ,551字

是什麼成就了愛因斯坦？提起這個問題，若是一年前剛剛讀過第一遍的我，必然會說，是他對物理長久以來的熱愛，對生活的好奇心，以及堅持不懈的品質成就了他。而這次，重讀《愛因斯坦傳》，卻又發現了一個答案—強烈的人道主義與責任感。

如今愛因斯坦可謂是家喻戶曉，他被人們譽為“唯一可以與艾薩克牛頓比肩的人”，但是，除了他著名的相對論以外，人們記住的，更多的是是他在二戰期間為了和平主義，民主和國際間的理解而相互工作，為猶太人的悲慘命運而請願；是他在美國氫彈研製成功後，不惜頂著被取消美國公民身份，甚至被驅逐出境的威脅下，仍然堅持反對核軍備競賽……這些，僅僅靠堅持，熱愛和好奇心是做不到的，而這其中體現的，恰恰是這位偉大的科學家身上強烈的人道主義與責任感。

人道主義與責任感，這難道不是愛因斯坦為之而偉大的原因嗎？儘管是廣義相對論使他獲得了1921年的諾貝爾物理獎，但卻是人道主義與責任感鑄就了他在人們心中“聖人”的形象。假如說熱愛，好奇心和堅持把愛因斯坦推向了人生高度的巔峰，那麼，人道主義與責任感就拓寬了他生命的寬度。

當然，對物理的熱愛，對生活的好奇心，以及堅持不懈的品質同樣對愛因斯坦來說很重要，但是，也不可否認，是他身上體現的強烈的人道主義與責任感為他的名字上又籠上一層人性的光輝。

天才並非天生就有才篇4

國小五年級作文 ,486字

人們在誇獎經常人時經常用“天才”這個詞，但其實世界上是沒有天才的，他們也許比常人聰明一點，但“天才”這個稱呼還是大部分要歸功於他們的後天努力。

秦初，有一“天才”甘羅，他是被當時眾口稱讚的天才，13歲就位至上卿。不廢一兵一卒，就為秦國奪得了趙國十幾個城池，但他並非天生就擁有那一身本領。他每次都看書到凌晨，可當時沒有電燈，他只能用油燈，就是因此，他才得了古時根本就沒有任何辦法來治的病—近視眼，這使他今後的生活變得異常不便。

文壇中的傳奇—魯迅，也是一個眾所周知的天才。可他當時大學讀的是醫學呀，誰可以想到他為此付出了多大努力。在一次訪問中，他戲稱自己是一個在打持久戰的戰士，每天都堅持自己的崗位—書桌。當主持人問他晚上睡多長時間時，他淡淡的說：“兩三個小時吧。”魯迅每年元宵不但沒放鬆，反而是一年中最艱難的時刻。每年元宵，他都伏案到凌晨四五點，他生命中最後一個元宵還整理出了一本書。別人說他是天才，但是他說的一句曠世名言：哪裡有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。

同學們，無數名人用自身的事例告訴我們：天才並非天生就有才。

付出就有收穫篇5

國小五年級作文 ,523字

在我兩三歲時，媽媽叫我下樓買鹽，我還不敢去，怕有壞人。媽媽說：“沒關係，外面有保安叔叔守著，不怕。”“嗯……”“只要你把鹽買回來，我就給你糖吃。”媽媽拿出了一根棒棒糖，一見了棒棒糖，我馬上掉頭就跑。

下了樓，我在樓道口東張西望，只見兩隻貓在嬉戲，不見一人。我怯怯地走了出去，終於看見了保安叔叔，走向大門。

快到門口了，我開始緊張起來：“門外會不會有壞蛋……”

走到門外，令我驚喜的是：有兩位保安叔叔在值班，我衝了出去，好似馬拉松運動員衝線！

到了大街上，我想起媽媽告訴我：“8號”院裡的大米店裡的鹽便宜又好吃。可我又不敢去了，我怕野貓，野貓會抓傷人的。但媽媽的棒棒糖在誘惑著我，我像飛彈一樣“衝”了出去，一會兒就到了大米店。

果然，我用了7角錢就買到了一袋鹽。高高興興地往家走，心想：媽媽一定會把棒棒糖給我的！到了家，媽媽為我打開了門，我鄭重其事地把鹽和錢都給了媽媽，媽媽也拿出了兩根棒棒糖，笑著說：“咱們心怡越來越勇敢了，這是獎勵你的！”我接過棒棒糖就開心地吃起來。

隨著年齡越來越大，棒棒糖再也不能誘惑我了，但是我深深地懂得了一個道理：有付出，就有收穫！付出多少，你就會得到多少。只要你堅信，就一定能到達夢想的彼岸！努力創造自己，改變自己吧！

活著就有希望篇6

國小五年級作文 ,636字

人生道路上充滿著荊棘，而我要帶上堅強的心，不懼怕、不後悔，堅定的向前走。因為我知道只要活著就會有希望！

史蒂芬霍金由於他的著作《時間簡史》和科技成果而名揚四海，被稱為當代的愛因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時，金身癱瘓，只有三根手指可以活動，這對於一個正處於人生高峰的青年來說是多麼大的打擊。但是他堅信：活著就有希望。於是努力拼搏，奮發向上，最終憑藉非凡的智慧取得巨大的成就。

史蒂芬霍金用他奇蹟般的一生為我們詮釋著什麼是自強不息，什麼是永不放棄，告訴我們活著就有希望。一個正處在花季的少年，被命運無情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿，剝奪著他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無微不至的關懷下，地壇寧靜的環境中，他意識到：“活著就有希望。”於是他選擇堅強，選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！

這是一位音樂巨人。“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的。”這是來自貝多芬內心的吶喊。他在光芒萬丈的生舞臺上發現聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活著就有希望，於是他選擇承受，在無聲的世界中，懷著那份對音樂的熱愛，獨自敲擊出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。

“活著就有希望。”這句話不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會成為快樂。因為我們活著，所以就沒有什麼困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心，堅定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。

自信的理由，成功的原因篇7

國二作文 ,869字

獨自坐在窗前，凝望著漆黑的天空……看著糟糕的成績和狼藉的試卷，兩行眼淚又一次不爭氣地流下來。

我是一個初中生，有著小小的眼睛，黑黑的面板和並不出眾的成績。平凡的相貌，平凡的成績始終讓我不服氣。我曾經天真地認為自己會像居里夫人一樣，雖然沒有美豔的外表，卻擁有非凡的智慧。或者我會像醜小鴨一樣，總有一天會揮動著潔白的翅膀，飛向蔚藍的天空。

又要考試了。人們常說：不經歷風雨，怎能見彩虹。可我經歷了那麼多的風風雨雨，為什麼連一絲陽光都沒有呢？不會的，上帝一定是公平的，只要我付出努力，就一定會有回報！於是我在考試前加倍努力，我要向人們證明我是有能力的，我並不是一無是處的！

可命運總是捉弄人的。老師唸完成績的那一刻，我就像跌進了萬丈深淵，我不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那令人失望的分數就擺在自己的眼前。我似乎受到了老師嚴肅的批評，聽到了同學嘲笑的話語，看到了父母失望的眼神……

我麻木了。

漫步在回家的路上，喧囂的大街，穿梭的行人，飛馳的汽車，挺拔的大樹，婀娜的花朵，一切都是那麼和諧。天漸漸的黑了，我拖著疲倦的身軀回到家，爸媽都不在。回到自己的房間，我把每一張試卷拿出來，看著沒有複習到的知識點，看著明明會做卻寫錯的題，看著一個個鮮紅的分數，看著在級部裡落後的名次，心裡默默地流著淚。眼前的現實和內心的幻想之間的落差為什麼那麼大？這到底是為什麼？

窗外一片黑暗，就像我冰冷的心一樣。我呆呆地望著天空，似乎在尋找著什麼。

突然，我看到了一顆星星，是一顆小小的星星。它不憚怕四周圍繞著的黑暗，努力地舒展著自己，舒展著小小的身軀。儘管它是那麼的渺小，但它還是要別人知道它的存在，知道它也會散發一片光芒。

這一刻，我明白了什麼是豁然開朗。成功需要挑戰，挑戰需要勇氣，勇氣需要信心。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰！

沒有人是一帆風順的。在成長路上，困難會使我們堅強，挫折會讓我們勇敢，失敗會給我們經驗。當你失望時，難過時，迷茫時，抬起頭，就有藍天，就有希望！

活著就有希望——讀《活著》有感篇8

讀後感 ,1231字

其實作者只是在靜靜地訴說著什麼，卻蕩氣迴腸。在讀《活著》這本書前，瞭解過寫作背景，“對一切事物理解之後的超然，對善惡一視同仁，用同情的眼光看待世界”。通過《活著》作者想告訴我們生命中其實是沒有幸福或者不幸的，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。

主人公徐福貴的一生是很悲慘的，但同時他又是堅強的，說實話，我非常佩服他。在飽受各種心理與身體上的折磨之後，還是活了下來。我不太喜歡看悲劇，結局總是讓人唏噓不已，久久不能平靜，當《活著》卻讓我感到不同，彷彿是一老人在述說著他的坎坷、波折的一生，沒有抱怨，也沒有悔恨，而是一種平淡的訴說。就像一位哲人一樣，洞察生活。超脫的看待著這世界。

徐福貴年輕時本是一個地主家的少年，娶得一位米行千金為妻，家境算是殷實，但卻遊手好閒，做過許多荒唐事，最後因賭博而敗光了家業，淪為一個貧農，一家人住進了茅草房，然而這只是悲劇的開始。父親也因為他的敗家而活活氣死，母親也因此病倒了，為去請大夫給母親看病，在街上被人又拉去當壯丁，在戰場上九死一生回來的富貴，沒有見到母親最後的一面。雖然此時富貴已經體會到活著的好，想要開始過穩定的日子，但這是女兒鳳霞因病而變成了啞巴，妻子的身體也因病每況而下，生活仍然很艱難。然後就是親人的相繼離去，首先是他的兒子有慶，因為熱心去獻血被他人貪婪的抽乾了，然後是妻子家珍，女兒鳳霞，女婿二喜，最後是外甥苦根。面對著身邊的親人一個個離去，我不知道在埋葬他們的時候福貴的內心是多麼的深痛，這是一道不可磨滅的傷口，是他無法泅渡的桎梏，是時光無法撫平的傷痛。

作者必定是殘忍的，明明是生離死別，他卻輕描淡寫，無關痛癢，幾乎不給人活下去的希望和勇氣。本以為從戰場回來的福貴會從此走向安穩的生活，妻子賢惠，兒女懂事。可是兒子有慶卻因那樣的意外而死亡，家珍也因悲痛不久而離世，使人心情剛起又落。女兒鳳霞嫁了一個好女婿，好日子沒過幾年，因為生苦根難產而死了，然後女婿二喜在工地做事被掉下來的東西砸死了。雖然女兒女婿不在了，但想著至少還有外甥這個希望吧，但誰又想到，可憐的孩子在長到幾歲的時候，因貪吃豆子撐死了。最後的最後，所有活著的希望都被掐滅了，只剩下一頭名叫富貴的老牛與他相伴。

我原覺得福貴的一生是不值的。後來發現我錯了，他生命中不管怎樣都有關心愛著他的人，在他年輕犯錯時，有他母親袒護著他，無私的愛著他，有家珍不離不棄的包容他，即使在他淪為貧民，家珍還是對他不離不棄。

福貴的一生也給我們很多思考。在艱辛的生命歷程中，福貴沒有流露出膽怯和放棄，而是在不斷挖掘著活著的樂趣，他買下將死的老牛，孩童般的和老牛開著玩笑，用粗啞的聲音放聲喝著歌謠，他自始至終也沒有怨天尤人，他堅信著活著就是最好的，活著就有希望。

現在的我們，遇到一點小困難小挫折就有輕生的念頭，和福貴比起來，我們的遭遇真的不算什麼，只是在一時刻把自己的痛苦放大了，已經經歷著人生最大的災難，其事實卻並非如此。我們要為活著而活，相信活著就有希望。

有夢想就有光亮篇9

國二作文 ,595字

“她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，她帶來了陽光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。”薩布里亞。坦貝肯—一個來自異域的失明天使，讓我知道了什麼是真正的博愛，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢想就有光亮”這七個字。

誰沒有夢想呢？正常人都有夢想，有的人想成功，有的人想快樂，有的人想發財……不管夢迴何方，夢想的種子始終根植於心田。盲人最大的願望莫過於能夠睜眼看看這五彩繽紛的的絢麗的世界，天使的出現，使他們夢想成真。是她敲開了盲人孩子緊閉的心扉，打開了他們心的窗戶，感悟了燦爛的陽光。你看，那太陽從海上一躍而起的一剎，凝聚了多少美麗與絢爛啊！有陽光的地方，總是那麼明亮，然而在盲人心中，夢想的心靈便是他們最明亮的太陽，在對夢想追求中他們擁抱了太陽。從此他們的世界不再黑暗。

失明者尚能感受到明媚的的陽光，試問我們又有什麼理由不去尋找和追逐太陽的蹤跡呢？只要心中有夢，便要不斷追尋，沒有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應該奔跑多久，哪怕失敗了，當我們回顧過去，一段歷史就這樣被印證。這時，你會忽然發現，暖融融的陽光縈繞在你身邊，你跟太陽第一次距離這麼近。這不是一種幻覺，因為夢想的太陽在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。

有陽光的地方就有希望，有夢想的地方就有光亮，為夢想，為未來的那一刻的幸福奮鬥吧！除非你不想前進，然而一旦啟程，就沒有什麼可以阻擋你堅強的腳步。

有愛就有家篇10

國小六年級作文 ,612字

一提到家，由心而發的會是一種親切、溫馨的感覺。家是我們人生的起點，也是我們成長的避風港和歸宿。我們每個人都以各種不同的身份和角色，充當著不同家庭的成員。班級是一個家，校園也是一個家，而如上所說，“家”的支柱就是親情、友情……這些終究以愛為名而建立。

我們總會看到家的感覺，一些奶茶店或者餐館飯店，亦或是宿舍。家是人們心中最柔軟的念想，在“家”裡總會卸下一切偽裝，消融掉一切的冰霜，溢位最美好的笑容。

在家裡，我們可以肆意歡笑，簡單的問候亦能成為心中最溫暖的所在。曾經和父母吵架而離家出走，跑出家門的剎那便掉了淚，在大街上游蕩，第一次嚐到了無家可歸的難受與辛酸，路燈下潦倒的大叔說你想家了嗎？我也是啊！無奈的笑容下掩藏著無盡的滄桑和悲涼，那樣直白而木然呆望的眼神刺進了我的心，連我也不知道，什麼時候就又掉下了眼淚，什麼時候和他並排而坐，聽他說曾經如何如何美好的家，怎樣怎樣幸福的他，我問他為何要離開家呢？既然如此美好幸福？絮說的聲音戛然而止，淒涼的反問：“那你為什麼離開家呢？難道它不美滿嗎？”霎那間，我的心翻騰，連帶出那個溫暖如春的家……

後來，我不記得怎樣和那個大叔告別，怎樣踏上回家的路……我只記得，開啟門的剎那，原本沉重的氣氛猛然翻轉，父母淚流卻笑得異常美好，那時候，明明已經是黑夜，卻彷彿躍起了陽光。

我曾去到那個路燈下，卻再也沒見到那個想家的大叔，我想我知道他去了哪裡？一個既然是尋找家的人，心中有愛，何處不是家。

有愛就有希望篇11

國二作文 ,553字

俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”，生活不也是這樣嗎？原本沒有激情，沒有希望的日子，在愛的橋樑中，將再次擁有激情，擁有希望，看到生活的美好，激勵自己勇敢地生活，勇敢地創造人生的價值。

所以，當你身邊的人，乃至所有需要你幫助的人遇到了困難時，你都應該伸出援助的手，獻出愛心，去幫助他們，用愛去呵護他們，使他們獲得重生的力量，克服困難的決心。那麼，當他們成功時，你不也很快樂嗎？

記得有一位著名的殘疾歌唱家，他唱道：“他說風雨中這點痛算什麼，不要怕，擦乾淚……”或許所有的人，都會情不自禁地問：為什麼他能這麼堅強？其實，很簡單，因為他得到了人們的關愛，看到了愛的篝火，所以他自信地站了起來，並拄著雙柺站在舞臺上，站在歷史舞臺上，用歌聲激勵和自己一樣殘疾的，不幸卻又幸運的人堅強地站起來，不向命運低頭，做生活的強者。此時，你是否更加肯定了愛的價值呢？

有愛就有希望。“八榮八恥”中的“以團結互助為榮，以損人利已為恥”不正是鼓勵人們把愛奉獻給他人，使他們看到希望，再次重振雄風，做一個棟樑之才嗎？

生活其實就是愛的接力賽，需要人類的前輩和後輩去完成。當然，生活不會有終點，但是隻要每一個人都儘自己的所能去參與，那麼，起點和終點，失敗和成功，已沒有任何意義了，朋友，時間正在翻著書頁，讓我們把無限的愛心獻給美好的生命吧！

狗睡前轉圈圈的原因篇12

國小六年級作文 ,449字

狗是我們人類的好朋友。我特別喜歡和狗玩耍，一段時間後，我發現狗在睡覺之前總是喜歡在睡的地方繞幾圈，才肯安心地躺下去睡覺。這是為什麼呢？我感到十分奇怪。

我跑去問爸爸媽媽，可是他們也不知道。他們推薦我去找“萬能”的網路問問。通過網路的幫助，我終於知道狗睡前轉圈圈的原因了。

原來，這是它們的祖先傳下來的。狗的祖先是狼。狼是一種野生動物，在野外休息的時候為了保護自己會把休息的地方安置在十分隱蔽的地方來保障安全。而且，會在睡前先轉幾圈看清楚環境是否安全後，才躺下休息。另外，在野外裡找不到平坦、舒服的窩，它們就選擇雜草堆或者樹葉多的地方，然後一邊用腳踩，一邊轉圈，將不平的地方踏平，形成一個比較舒服的睡窩。現在，家裡養的狗儘管擁有了舒服、安全的休息環境，但它們還是保持原有的生活習性，習慣在睡前在窩裡或窩外繞幾圈才肯睡。這是它們的本能。

我還發現冬天的時候，狗在睡前轉圈的時間會變久，我在網上沒有找到答案。我猜想是因為天氣冷，所以狗在睡覺前多轉幾圈，使身體暖和起來。

這些科學小知識，真有趣，真奇妙呢！

時間的聲音——讀《陸犯焉識》有感篇13

讀後感 ,754字

有人說，時間是最偉大的事物，可以讓紅顏白髮，可以讓英雄遲暮，可以讓西風凋了碧樹；時間是最偉大的治療者，可以拂去那些你曾以為捨不得，放不下，忘不掉的事物。

然而，時間最偉大是能教你認清一切。也許你的雙眼會因歲月流逝而變得暗黃渾濁，甚至人影憧憧，但你的心靈，卻愈加明亮透徹，透過喧器與嘈雜，沉靜出的是真心與珍貴。

時間倒轉，黑白斑駁是嚴歌苓的《陸犯焉識》中的主人公—上海公子哥陸焉識，他博學多識，風流倜讜，情趣皆備。他在屬於他的時代裡，活的自我，活得晒脫。

當被強迫迎娶了一個妻子之後，他選擇離去，去追逐他那快意灑脫的時代。可他自我建造的小時代在大時代的滾滾車輪下，定會被碾壓得粉碎。他一下從巔峰跌落到了谷底，被踐踏、被遺忘、被放逐……時間被無限地拉長，放大，所有生命中的鎖碎都讓他猝不及防。

在時間拂過的湖面上，淺淺顯現出一張清秀的臉龐，不是他以往的鶯歌漫舞的紅顏知己，亦不是一同燈紅酒綠的朋友伴侶，而是那個一直在角落默默注視著他卻被他漠視的妻子，原來真正欣賞他，守護他的是那個願意在他風流後給他熱飯，煮醒酒湯的馮婉瑜。當時間幫他清掃乾淨心房後，他的生命不再孤寂，不再落寞，他用他的全部力量去爭取他和馮婉瑜最後的時光。

你聽，時間多麼無情啊！屬於你的時代，說結束就結束，可是，你又聽，時間多麼深情啊，在你最絕望的境地中，從過去的時間裡挖掘你不曾知道的寶藏。在時間的長河裡，只有看見和看不見，聽見與聽不見，沒有過去與現在。而人往往被糊塗增長的年齡所矇蔽，聽不見生命真正發生的聲音。

多虧有了時間，才能洗淨身上的骯髒與血汙，多虧有了時間，我們才能看到那個洗盡鉛華後的高貴靈魂所散發出的迷人光芒。而那些狹隘，險惡卑鄙的身軀，早早被埋葬在荒野裡，無人收屍。

向時間鞠躬，做他真誠的崇拜者。

聽時間的聲音……

只要不放棄,就有希望——讀《海底兩萬裡》有感篇14

讀後感 ,911字

要說令人難以忘懷，故事情節精彩的書，有《簡愛》。

要說令人驚心動魄，人物獨特的書，有《魯濱遜漂流記》。

但要說既令人驚心動魄，又令人難以忘懷的書，那我首先就要說凡爾納的《神祕島》了。

小說主要講述了五名美國人為了逃避現實生活的殘忍而決定逃走的故事。當這五名逃客正逃跑的時候，在海上遭遇狂風暴雨。他們坐的熱氣球在下降，眼看就要掉到海里去了，他們沒有辦法，在萬般無奈下，把所有的東西都往下拋以減輕重量，包括糧食，金錢，炸藥，衣服……

終於，熱氣球往上升了。可是，海上的狂風越來越大了，熱氣球又下降很多。這時，他們的倡導者最後決定，犧牲自己，救同伴。於是，自己就與他的愛寵狗一同跳入了海中。

當其他的人有了著落之處後，才知道原來他們當中最重要的人物斯皮菜（倡導者）不見了。大家都非常的著急，找了幾天也沒找到他。在後來的一天，他們突然聽到斯皮菜的愛寵狗在遠處嚎叫，就隨著這條狗的聲音，一路跟隨著找到了斯皮菜。

最後，他們就一起在一座島上定居了。但是，他們在熱氣球上的時候，把所有的東西都丟了。現在，五個人當中，除了有一個人有一本筆記本外，其它的是一無所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是，他們沒有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的，測定出了島的經緯度。更讓人感動驚異的是，他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且，經過他們的研究，島上並沒有可以生火的石頭。只能開這僅僅只有一根的火柴來取火也把這唯一的一粒小麥細心的，好好的種了下去，最後收成了一大堆的小麥。還有，對島上的資源的研究，利用，使他們的生活過得很滿足。

就是這樣，一群一無所有的空中遇難者。憑藉對生存的勇氣，對生命的愛惜，勇敢地活了下去。沒有的，他們會努力去創造擁有的，好好利用。

讀了這本書後，我感悟到，不管做什麼事，都不要絕望，放棄。只要還有星星點點的希望，都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原，只要堅定這信念，堅守著自己的目標，勇敢的去面對，去克服該克服的困難。成功離我們不會太遙遠，勝利屬於自己的。

讀了這本書，我還感悟到，我們應該更好的去發現生活中的點點好處，好好珍惜，好好利用擁有的事物，不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。

有夢，就有希望篇15

國一作文 ,799字

夢想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔；夢想是生活的畫筆，任我們隨心塗鴉；夢想又是一本神奇的書，領著我們去乘風破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢，就有希望！

在我的腦海，曾經有這麼一位少女，讓我為之動容、痛哭流涕。在今年的《開學第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長流。如今紅腫的雙眼彷彿仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑容，不時彎起的嘴角，為這個少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂，她的痛苦？她為自己優美的舞姿、如水的動作引以為豪，這是她未來的希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無情的地震來了，她幸運地被救了，這應該值得高興啊！但她自始至終不這麼覺得，因為她失去了雙腿，你知道失去雙腿對一個舞蹈演員來說意味著什麼？失去雙腿，等同於失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有放棄過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢想創造了奇蹟，贏得了精彩人生。

也許，我們都不應該放棄自己的夢想。我的夢想是當一名作家，每當我為厚厚的作業而煩惱，為老師家長的嚴格要求而無可奈何時，我都會想起我的夢想，不經歷風雨，怎麼見彩虹？每每我想到這裡，就又恢復了前進的動力，溢滿了希望。因為夢想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸控得到。只要有夢就一定有希望，我豁然開朗，不再懼怕任何困難。

誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長參天？只要努力迎著風吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現實。在春天種下夢想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收穫甜美的果實，難道不是如此嗎？夢想根深蒂固，成功指日可待。

人人都有夢想，在奮力衝向夢想的時候，只要勇往直前，戰勝一切困難，夢想就一定會實現。請不要忘記，有夢，就有希望！

成就有價值的生命篇16

國三作文 ,1180字

每個人來到這個世界上，都可以為自己的一生留下些有意義的東西，都可以成就有價值的生命，沒有人天生會走向成功，也沒有人天生註定失敗。路是靠自己走出來的，沒有人會在自己出生的那一刻知道以後會發生什麼。

無論你是出身卑微，還是身處逆境，眼前的這一切的一切都不能阻礙你走向成功。只要你有堅定的意志、樂觀向上的信念和永不磨滅的信心。

紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀幹，卻憑藉枯樹和籬笆，以昂揚之姿向世人展示了自己的美麗。這使我一下子想起了一位了不起的人，她身患殘疾，卻憑藉自己頑強的意志克服了生活中的難以想象的困難。她沒有選擇放棄自己的生命，而是以昂揚向上的姿態勇敢地面對生活。她不能行走，必須終身依靠輪椅行動，而她卻完成了常人幾乎難以完成的任務。她自學了課本考上了大學，經過自身的努力，精通了多門外語。她成為一代人的榜樣，成為堅強和自信的代名詞。她就是張海迪，中國的“牽牛花”，她沒有挺拔的軀幹，卻憑藉輪椅這樁籬笆，成就了有價值的生命，以昂揚向上的姿態詮釋了生命的意義。她使我們知道，人人都能成功，無論你是否身處逆境。

同樣的事例，在美國也有發生。有一位盲人作家，她叫海倫凱勒。儘管她從小雙目失明，又聾又啞，但是她卻完成了在我們認為是不可能的任務。在沙利文老師的幫助下，她學會了寫字，學會了內心感受的表達，她甚至通過自己不健全的感官，感悟到什麼是愛。她自強不息，一生寫了十幾部作品，同時，她致力於救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族平等等等活動，成為美國著名的女作家，1964年她獲得總統自由勳章。她的行為，同樣詮釋了生命的意義，讓不可能變成為可能，她同樣可以被喻為“美國的牽牛花”。

無論你是牽牛花還是紫藤蘿，無論你是否身處逆境，只要你不放棄，不自暴自棄，振作信心，鼓起勇氣，你會抓住成就有價值的籬笆，奮發向上。如果你不是，那你更應該把握優勢，奮力拼搏，抓住機遇，成就非凡的人生。

一對農民工組合，登上了星光大道的舞臺。他們沒有任何舞臺經驗，甚至從沒敢在眾人面前唱過歌，但他們懷揣夢想，以自身的工作經歷創作歌曲，在高樓林立的城市中，他們在石灰和磚塊的世界中摸爬滾打，卻依舊堅持歌曲創作，堅持自己的音樂夢想，不甘向命運和現實屈服。在高樓林立的城市背後，正是像他們那樣的一群人，擔起了城市建設的重任。他們如同籬笆和枯樹，本無美景可言，但他們卻憑藉城市建設的豐功偉績，成了城市中的一道道風景，他們同樣活得有價值、有意義，儘管出身卑微。就像建造萬里長城的古代人民，當世界奇蹟建好的那一刻，他們的辛勞和汗水也永遠定格在歷史當中，成為“牽牛花”美麗的後盾，成為一道道美麗的風景。

任何人都可以活得有價值、有意義，你可以做一朵牽牛花，你也可以做一樁默默無聞的籬笆，以自己的行動去襯托他人。但無論你是牽牛花還是籬笆，你的生命都將變得有價值。

不要不相信自己，任何人都能成就有價值的生命！

心有多大，世界就有多大篇17

高一作文 ,807字

“人生”這條路是需我們一步一個腳印走出來的，並沒有“前面沒有路了，我走不過去了”這一說，只有你不想走，不敢走的懶惰與懦弱。一個人的成就也不是由他的學歷高低來決定的，更不是他的家世背景所決定。而是他的“野心”。

此野心非彼野心，它是指對未來的嚮往，對新生活的憧憬，是一種積極進取勇於創新的正能量。如果你沒有這種心的話，那你也只能像井裡的青蛙，只能看到井上的一小塊天空，而不能體會這世界的美好與激情，不嚐遍人世的世態炎涼，不能享受這大自然贈予你的禮物。

世界這麼大，你想去看看，但你沒有來一場說走就走的旅行的氣魄，這個世界憑什麼讓你看，你又憑什麼去看你的世界。當你有這個勇氣，有這個資本時，再談談這個理想。但若你沒有這份信念，那你不就是到這個世上白走了一遭嗎？你又如何可以對他人以自豪的口氣說：“這個地方，我來過。”你又怎能證明：這個世界，我來過。所以，心有多大，世界就有多大；只要你能闖，這個世界任你走。

但若你有了這個野心，有這份勇氣，可是卻被某種枷鎖給困住，不要放棄，萬一哪天見鬼掙脫了呢？不能讓這股燥動不安的火焰熄滅，要讓它愈演愈烈，才能燒斷這困住你的繩索。你看緬甸的大象，擁有龐大的身軀卻被一根小小的鏈條給束縛著。為何它們會被困住？是因為在他們還是小象時，就被粗壯的鐵鏈給拴著，它們掙不開，所以直到長大後還保留著當時的心理。在看看鯊魚，在海中可稱得上是霸王，可若它被關在海洋水族館中的水族箱裡，它的野性、血性也會被漸漸吞沒，沒有一點在海洋裡的威風。所以，不要把自己束縛在小小的空間裡，外面那麼精彩，你還沒有親眼去看，去體驗呢！

心有多大，世界就有多大。你人生的方圓，是由自己去擴充的；你人生的畫板，是由自己去收墨繪畫的；你人生的劇本，是由自己去導演，表演的。你不是井底之蛙；不是群眾演員；不是茫茫人海中的一個，你是特別的，是唯一的，是在人生這條路上的旅行者，你就是你。相信自己，活出精彩人生，創出自己的世界。

有愛就有幸福篇18

國小六年級作文 ,1011字

隨著兩聲“哇哇”的啼哭聲，我和妹妹同時落地，我們家從此忙碌起來。出生前，因為我和妹妹同時生活在一個擁擠的“房子”裡，這個“房子”容不下我們漸漸圓潤、豐滿的身體，因此，不足月的我們提前降生了，並且瘦得跟兩隻小貓似的，媽媽為我們付出了比別家多幾倍的心血。因為不足月，所以三個月前我們特別的不聽話，不是哭就是鬧，再加上一會兒吃奶，一會兒換尿片，這個好不容易哄睡著了，那個又醒了……如此般的反覆折騰，媽媽幾乎夜夜不能睡覺。老人都說“過了100天就好了”，於是媽媽期待著我們快快長大。艱辛的三個月好似漫長的三年，好不容易捱過了100天，我們真的長大了、聽話了，三個多月的我們只要看到媽媽的臉就會特別的乖，媽媽總算可以緩口氣了。可好景不長，隨著我們的慢慢長大，媽媽的奶水再多也不夠我和妹妹兩個人吃，只得新增奶粉。一百多元一罐的奶粉一個人只能吃上10天，照這樣計算，我和妹妹一個月的奶粉錢就得將近九百多元。對於我們這樣一個在不富裕的情況下又多兩張嘴的家庭來說無疑是雪上加霜。為了我和妹妹能夠和別家的孩子一樣健康、快樂、幸福無憂的成長，在萬般無奈之下，爸爸選擇了到日本打工，這一去就是三年，家裡就剩下了我們孃兒仨。

都說雙胞胎是有心靈感應的，八個多月的時候，有天晚上我和妹妹同時發燒了，渾身滾燙的我並沒有醒，只是無力地呻吟著，而妹妹卻無休止地哭著。媽媽急壞了，將滾燙的我綁在她的後背上，抱起哭鬧的妹妹直奔村醫務室。半夜11點多，醫生怎麼會在醫務室呢？媽媽沒有別的辦法，只能到家裡去找，醫生的家離我們家大概有四里地的樣子，媽媽硬是帶著我和妹妹敲響了醫生家的門……村裡人每次講到這些都會說“真不知你媽是怎樣熬過來的。”可我從來都不懂這句話。

日子就這樣在媽媽的艱辛中悄悄溜過，轉眼間，我們上幼兒園了。因為家庭的原因，我和妹妹從小就顯得比同齡的孩子要懂事。有一次幼兒園老師發午點，我知道那是媽媽喜歡吃的蛋糕，於是就用紙包起來準備帶回家給媽媽吃，妹妹見我這樣也學著做。回到家，當我們爭著要讓媽媽嚐嚐時，卻不知媽媽為什麼哭了。

不管生活如何的艱難，總會有苦盡甘來的一天。瞧，家裡的日子好過了，我們也長大了，在這短暫而又漫長的十二年裡，包含了媽媽多少辛酸與淚水，多少期待與渴望。現在我終於知道，這一切的一切都可以用一個字來詮釋，那就是—愛！因為有愛，生活不管多麼艱苦都是幸福的；因為有愛，夢想不管多麼遙遠都會實現的。我堅信，有愛就有幸福！

犯錯之後篇19

國一作文 ,593字

晚自習下後，同學們不緊不慢地往教室外走，不知是誰突然將燈全關了，教室裡頓時一片譁然。燈開之後，又恢復了安靜。我覺得蠻好玩的，出去時，也將教室裡的兩盞燈關了，只留了一盞，節約用電嘛！不知是哪個調皮蛋卻將最後一盞燈也關了，我沒有理他，便走出教室。到了寢室裡，和往常一樣洗洗睡了。

班主任進了我們寢室，問我們是誰最後把燈全關了，他們都說不知道，班主任生氣地走了。寢室裡的人議論紛紛，我心裡忐忑得很，心想，明天還是跟班主任認錯吧！躺在床上，我久久不能入睡，滿腦子都是班主任說的話。

第二天，大家都在讀書，而我還在想昨晚的事。我想去認錯，但又怕班主任把我狠狠教訓一頓。心想，還是算了吧，他不一定知道是我乾的，萬一我運氣好躲過了這一“劫”呢。於是繼續上課，但是我根本沒心思聽老師講課，特別是上班主任的課，生怕他突然把我叫起來，問我昨晚的事。終於將上午熬過去了。中午吃飯，班主任來到我們飯桌旁，跟幾個同學安排了幾件事，然後走到我身旁，低下頭問我：“昨晚的燈是不是你關的？”我的心劇烈地跳動起來，就像有隻小鹿在亂撞。我小心翼翼地說：“我昨天晚上只關了兩盞燈。”“那你怎麼不承認錯誤呢？作為男子漢，要敢做敢當，不要悶在心裡。”我沒有想到，他居然只說了這樣簡單的幾句話就走了，與昨晚他在寢室裡怒氣衝衝的樣子相比，反差實在太大了，我心裡舒了口氣。

是啊，男子漢做錯了事就要勇於承擔責任，勇於為犯下的錯誤負責。