特別的戒尺相關作文20篇
特別的戒尺 篇1
國二作文 ,692字歷史老師帶著那把戒尺和幾本書，悠哉悠哉地走出校門，我望著他那矮小敦厚的背影漸漸遠去，眼眶裡泛起絲絲淚花。
初中的第一節歷史課，歷史老師在上課鈴打響之後才悠哉悠哉地走上講臺，他個頭不高，身材微微有點發福，臉上有幾道皺紋，頭髮亂糟糟的，像漩渦一樣。令人印象深刻的是老師手裡的那把戒尺，使人一看就知道，這是個“實幹派”的老師。
在之後的幾個月裡，老師每次上課都帶著那把戒尺，它與老師威嚴的神情震懾著我們，讓我們不敢胡作非為，連班上最調皮的孩子都老老實實地聽課，於是，老師的戒尺便不常使用，總是安靜地躺在老師的手裡，最後，老師乾脆上課就不帶戒尺了。
沒有了戒尺的歷史老師，一下讓人覺得溫和起來，就像一個和藹的鄉下老人，但隨之而來的，我們班上課的紀律也開始變差。像野草一樣，違紀的行為瘋狂滋生。
我本該注意到老師那節課又帶了戒尺。也許是看不下去了，老師決定帶上戒尺，我不幸的被當作殺雞儆猴的物件。那天，我正和同桌說著話，突然聽到老師喊我名字，我馬上正襟危坐，以為這就沒事了。可老師徑直朝我走來，他走路彷彿帶著一陣風，走到我跟前時，我明顯感受到了一陣涼風。老師眼神中透著一股殺氣，衝我說道：“手伸著。”我一下慌了神，不知如何是好，看著老師的眼神，我只好伸出一隻手。老師緊緊抓住我的手，我的手汗噴湧而出，只聽見清脆的一聲“啪”，戒尺便落在我的手上，一陣火辣辣的感覺在手心散開。接著老師對我說：“打你只是讓你意識到問題，不能真正解決問題，改正還得靠你自己。”此刻我的心比我的手更疼，像捱了重重的一擊。
這個學期，老師離開了我們學校，那把戒尺也離我遠去，但老師卻用他的戒尺在我心裡樹起了另一把“戒尺”。
一碗特別的西紅柿湯 篇2
國二作文 ,810字親人的愛，永遠不可能是用之不竭的，它終究是抵不過生命的輪迴。
—題記
時光匆匆，上學的日子，卻彷彿很漫長。正因為如此，每到了真正要休息的時刻，總會覺得十分的輕鬆。所以，每當上完了一天的課後，我總希望很快地回到姥姥家，安逸地懶一懶，玩一玩。
我大聲地說“我回來了！”隨之一陣銀鈴般的笑聲傳入姥姥的耳朵裡。姥姥趕緊湊上前來，笑著問我：“猜猜今天吃什麼？”我早已聞到了一股西紅柿的味道，可依然像以往一樣，故意穿過廚房然後大吃一驚道：“啊，是這個呀！”而這個時候，姥姥總是會喜形於色，彷彿恨不得把好吃的都拿出來招待我，然後兩隻眼睛像吸塵器一樣把我的臉吸一遍。可我好像從來沒有懷過一絲愧疚與不安，從來沒有發現姥姥的一絲疲憊。
揭開鍋蓋，香飄四溢，一層層柔軟疏鬆的雞蛋飄浮在湯中，嵌在幾片西紅柿中，一股噴香的西紅柿味鑽入我的鼻子，讓人有一種油而不膩的滋味。我迫不及待地舀了一勺放在嘴裡，想讓我的味蕾得到充分的滿足，卻又馬上吐了吐舌頭：“呀，還是熱騰騰的！”姥姥的眼睛笑成了一條縫，卻又馬上擠出了一大片皺紋。我又嚐了一口，突然我的笑容凝固了，眉頭皺了起來。我搖了搖頭，湯嘩啦一聲全吐在了垃圾盒裡，弄得我眼淚汪汪“什麼東西，噁心死我了！”我清了清嗓子，剛想抱怨，就看到有一根銀色的花白頭髮出現在了垃圾盒裡，我下意識地看了一眼姥姥，姥姥的眼神卻有些飄忽不定，迅速地倒走了，還自言自語地自責，“怎麼這麼不小心了！”我看著姥姥，眼睛紅紅的：頭髮白了，西紅柿裡的銀絲可以作證；眼睛花了，那一絲白髮仍然可以作證；姥姥老了，西紅柿湯仍然可以作證。而姥姥的背影在我的淚水中若隱若現，模模糊糊。我忽然有一種奇怪的感覺，我和姥姥的生命那麼近又那麼遠。而所有的這一切，只是因為這碗普普通通、平平淡淡地西紅柿湯。
正是因為這碗特別的帶有白髮的西紅柿湯，讓我對生命有了更深的感悟，我不敢再奢望一切，我只求在成長的路上，姥姥會健康長壽，陪我走得更遠。
最特別的你 篇3
國二作文 ,754字初一時，我剛來到班級，就從人群中注意到了最特別的你。
你既活潑開朗，又沉穩樸實；鵝黃色的外衣將你白淨的臉龐襯托，靈動的雙眼如明鏡般澄澈、無暇。你的喜愛也與別人不同，你喜愛古典文學，尤其是《宋詞》。你喜愛李清照的柔婉，也留意蘇軾的豪邁。很快，我們彷彿心有靈犀，成為了親密好友，也使我更瞭解了特別的你。
有次，我去找你玩耍，當我輕手輕腳地進入了你的房間，你正在讀《宋詞》，手捧一杯香茗，仔細閱讀，徜徉在歷史的海洋。看到我來，你便立即活躍起來，變成了那個活潑開朗的你，最特別的你。玩著玩著，你和我說：“一起讀《宋詞》吧，很好呢！”你還說：“閒暇時，可以沏杯香茗，在窗櫺旁，靜靜讀書、賞書，這是一種享受。”在你的引導下，我也漸漸開始閱讀宋詞，短小的篇章彷彿蘊含著一個又一個故事，同樣也飽含著道理。柳永的《雨霖鈴》，闡述了絲絲哀愁。“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”這讓我感到一絲悲涼。蘇軾“會挽雕弓如滿月”又讓我看到了他浩瀚磅礴之勢。宋詞的種種，陶冶了你，也使我漸漸愛上了《宋詞》這種特別的愛好。
但你教會我的，遠不止這些。你活潑開朗，有時卻有些馬虎。有次佈置作業，老師分成了兩次佈置，可能第二次你由於粗心，沒有記在本上；第二天你說作業好少，在與我的交談中，你發現有一項作業沒寫，現補也來不及。同學們七嘴八舌地給你支招，有的說：“你去借一份。”有的說：“你說自己沒帶，中午再拿來。”但你都沒有聽取，而是坦然對老師說明了原由，老師沒有生氣，卻表揚了你，說你誠實，讓那些出謀劃策的同學低下了頭。你也沒有沾沾自喜，而是在認真補著作業。
你教會了我許多，也使我明白了許多。讓我學會了怎樣去陶冶情操，使我的生活平添一份樂趣。更重要的，你教會了我誠實，讓我學會了要誠實、認真去做每一件事。你永遠是我最好的朋友，永遠是那個最特別的你！
一個特別的我 篇4
國三作文 ,542字我是李曜?D，我是一個特別的女孩。
我不同於其他的朋友，愛影視，愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境：用一句痴言換一壺酒，用一方絲帕換一座大觀園；夢見古道揚塵，絳珠仙去；夢見置身桂林，巧對蟹詩；夢見月下采蓮，紅袖添香；夢見古琴絃上，相思如雨……奈何老天無情寶黛相離，未見盡人間春花，紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼，只嘆天妒紅顏。
我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞，念過唐詩宋詞，心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻，千古繁華，薄如微塵。遠處是綠水青山，近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白，我們所期待的地老天荒，其實並不遙遠，就在一首詩內，半闋詞中。
我從未喜歡過那些包裝精良的明星，他們呈給世人的太過虛幻，讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔，有多少熱血男兒向滿清低頭，做滿清的走狗，而幾個弱女子，在國家危機存亡之際，卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒，在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話，讓人回味。
我願有更多人去關注詩詞。山水長遠，世間種種，於你我有更多誘惑；喜好詩詞，只是在人間尋一處清涼，一個安寧而已。
不願隨波逐流，隨風搖曳，只願在塵世中做好自己。這便是我，一個特別的女孩。
特別的夢想 篇5
國小五年級作文 ,864字夢想，是小時的動力，夢想，是長大後的拼搏。每個人都會有自己的夢想，獨一無二的夢想。許多小孩的夢想都很平淡，可有一種人的夢卻不同—殘疾兒童。在一個鄉村小鎮上，就出現了一個瘸腿兒童的故事……
美麗的晚霞灑在門前的街道上，有幾個快樂的小孩在路邊玩耍著，在窗邊，有一雙憂傷的眼神在注視著他們，眼中更散發著強烈的渴望，渴望能可以和他們一起玩耍，一起無憂無慮地嬉鬧。他是一個殘疾小男孩，在一次意外事故中他的雙腿受傷了，硬物壓到了他的腳神經，致使現在他的腳不能像正常的孩子那樣自由地奔跑了。他多希望可以和他們像以前一樣玩耍，而不是像現在這樣一直坐在輪椅上。
一天，當母親推著輪椅在醫院裡陪他散步時，他發現前面正好有一個和他年齡差不多的兒童，他和正常的病人一樣，唯一不同的是他在歡快地奔跑著，臉色也很好，根本不像病人。男孩讓母親推著自己過去：“你怎麼不像病人呢？你氣色很好，身體也不虛弱，怎麼回事？”那個小男孩說：“我以前和你一樣也是雙腿殘疾，不能走路。看見朋友們在奔跑，我也渴望像他們一樣。後來，堅持使我戰勝了病魔，經過不斷的訓練，物理治療我的腳也能跑步啦！”說完，那個男孩又快樂地奔跑著。
聽完了他說的話小男孩足足愣了一分鐘，不斷自言自語地問自己：“為什麼我不能像他一樣堅持，為什麼我不能像他一樣勇敢，為什麼我不能像他一樣奔跑，為什麼我不能像他一樣和朋友玩。我可以的，我可以的……”
過了一會，他扶著扶手慢慢地站了起來，可是快直到一半時，腳又不由自主地彎了下來，整個人重重地倒在了地上，他累得滿頭大汗，可他並沒有放棄而是慢慢又站了起來，嘴裡喊著：“我要堅持，我要堅持。”
於是他每天都一直這樣堅持訓練著，不知摔倒了多少次，日子就這樣在淚水和汗水中消逝著。大概過了一年，在他的努力下他的腿終於能慢慢行走了。他眼中憂傷和渴望沒了，取代的是快樂和愉悅，他每天都和他的小夥伴快樂地在大街上玩耍著，再也不是從前孤獨的瘸腿男孩了。
他的願望終於實現了，他非常感激那個男孩，認為是小男孩的話幫了他。但他錯了，幫他的人其實是他自己，是他的努力。
特別的生命 篇6
國三作文 ,1058字夏末，窗外已是綠肥紅瘦，蜂疏蝶舞，黃昏的餘暉透過蔥鬱的芒果樹葉，灑下一道道光斑，暖暖的，安靜而祥和。我懶懶地倚著窗臺，任殘陽從指間溜走，未曾想，一個小小的生命，帶給了我特別的生命體驗，讓我捕捉到最後一抹殘陽。
那是一隻蜜蜂，靜靜地停在窗臺上。
它身上的條紋已經完全與陽光融合在一起，如果沒有仔細觀察，是不會發現它的存在的。我習慣性地伸手準備將它彈下窗臺，可當我的手指即將碰到它時，卻又被我默默收回，我於心不忍了。我坐下來，細細地凝望它，毫無疑問，這是一隻受傷的蜜蜂，晶瑩的薄翅耷拉在身上，使不出一星半點的力氣，全身緊繃，蜷縮得如同一顆小球。它彷彿察覺出我並沒有惡意，慢慢地又舒展開來。它那平時耀武揚威的“長槍”也像生鏽了一般，拖累著它的行動，它一掃平常攻擊時的凶悍，殘忍。此時溫順得像小龍女馴養的玉蜂一般聽話，乖巧。
我知道，在秋天到來之際，它終將獻出自己的生命。此時，我深深地為它，為它們這樣一個種族感到不值。勤勤懇懇地勞作了一整個夏天，卻在秋天來臨時在無聞中死去，沒有人過問，甚至很少有人知道。我有輕輕地用指腹摩挲它那光滑的翅膀，又是一聲輕嘆。
“這就是命運的安排。”祖父拄著柺杖，不知何時已經站在我的背後。他一定聽到了我的感慨。
祖父左手的食指輕輕地敲打著柺杖的頭部接著說道：“每天死掉的蜜蜂不計其數，只是被你遇上一隻，就惹得你長吁短嘆。那一群怎麼辦？”
“它們就不願意堅持著熬過嚴冬嗎？”
“它們就算度過了，來年春天人們見到它們時，又有誰會想到它們是去年苟延殘喘活下來的那一群呢？”祖父的反問令我啞口無言，我只能無奈地搖了搖頭感慨道：“真不值。”
“生離死別尚且無畏，值與不值卻又何妨。與其在世間疲憊的殘喘，不如讓生命在最美的時刻凋零。蜜蜂和很多平凡的人一樣，勤勤懇懇，默默無聞，即便沒有功名利祿的光輝，依舊炫彩耀人。我說的話箇中道理你也明白，再說你會把我當成多話的糟心老頭的。”
窗外，斜暉脈脈，留戀著大地。祖父和藹的笑容在餘暉中顯得如此神聖，他用右手拍了拍我的肩膀，拄著柺杖，蹣跚地走了出去。我若有所思，這樣平凡的蜜蜂，它的一生，竟是如此的不凡？
我想，這隻蜂蜜或許熬不過今晚，那詩句中“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”不就印證著祖父一生之中默默無聞，勤勤懇懇地勞累奔波，沒有任何功名利祿，但活得自在，為人敬仰。這樣的人生，又何嘗不是另一種“特別”呢？後來，做個勤奮，勤懇的人成了我的目標，就算是為了祖父，為了這個無端闖入，可敬的，特別的生命。
回頭望去，祖父那略顯蹣跚的背影，此刻拉長了最後一抹殘陽。
特別的中秋 篇7
高一作文 ,852字我今年的中秋除了像往常一樣吃著月餅拜月光以外，我還做了一件平凡卻特別的事情。
我的爸爸比起其他人的爸爸來說，是一個不折不扣的“老古董”。怎麼說呢？我爸爸的年齡也挺大的，所以有點跟不上時代。不會用智慧手機，只用諾基亞。
在吃中秋飯的時候，在開飯的時候，我拿出我的手機玩了一下。忽的，耳邊飄來我爸爸一句話：“看著你整天玩，我也好想學一下。”
當時我聽到這句話稍稍楞了一下下，但隨後就反應過來，回了一句：“行啊，我教你。”之後我就把手機放好了，因為我認為我爸爸不是想學，而是批評和責怪我整天玩手機對我自己不好。
吃完飯之後，我怕我爸爸又說我，又或者其他的原因我沒有玩手機，而是我爸爸聊了一下天。但出乎我意外的，他拿出一臺“智慧手機”說讓我教他。我那時候有點呆呆的。
我懷著不可置信的表情教了他最基本的操作，其實在我看來非常簡單的開關，我爸爸往往從復地做了好幾次，然後向我是不是這樣，那樣的。之後他遇到一些複雜一點點的程式往往要練習好幾次。也不知道為什麼我有一種羞愧的感覺，平時他教我做事的時候，對比他的認真和執著，顯得我是那麼應付了事。這時，我想說一句話來解釋一下，但我覺得一切的解釋都是那樣的蒼白而無力。
過了大概有一個小時後，我爸爸也許已經很熟練的操了吧，所以找我說讓我幫他下載下象棋。
我問他“你會下象棋嗎？”他出乎意料地自信地對我說：“當然會了，不信等下你看著我下。”我將信將疑地看著他玩，如他所言，他果真會下象棋，而且一連幾局都嬴了，我說：“感覺你挺厲害的麻，怎麼以前沒見你玩過。”“以前，又沒空，有空也沒人和我下呀！”聽完後我有些心酸。我說：“你教我呀，有空我陪你。”本來我以為他會很感動的，但他卻說：“就你，一分鐘秒殺你了。”
我看的出，他聽完我說的話後是很開心地，嘴角都以往上揚，美滋滋地教我。其實我是聽不懂的，但我裝做很明白的樣子。之後就裝困對他說，明天起床我就能打敗你了。
我回到房間後上網各種的搜查學下象棋，然後練習了好久才入睡。我不知道我為什麼要這樣做？但這個中秋我過得很安心，很特別。
特別的房間 篇8
國一作文 ,950字每個人心中，都有一個地方會是最特別的存在。—題記
小標題：房間的事
這個特別的房間自然是我的房間，為什麼我的房間會是特別的？首先是它的故事。在我剛開始讀書時，一直住在電腦房，從沒有自己的房間。直到我十歲，一直照顧我的奶奶身體變得極差需要回到鄉下靜養，只好把母親叫來照看我。奶奶下鄉前卻把她的房間改成臥室，搬進了許多我愛的傢俱，甚至把牆都刷了一遍，破舊的牆煥然一新，奶奶一邊咳嗽一邊說她可能不再從鄉下回來了，給不了什麼禮物，只能送一個小房間，我聽她絮絮叨叨說了許久，年幼的我只會哭鬧央求奶奶別走。最後，奶奶還是回了鄉下，而我住進了新房間，對我來說它如此特別，承載了快要漫出的回憶。春去秋來，我彷彿聽見奶奶又一次嘮叨著我，或是沙啞地說著老故事。
小標題：房間的琴
琴不特別，特別的是它從小便在房間，存在了漫長的七年。房間裡的琴留下了我的堅持，黑白交錯的琴鍵，清脆的曲聲，琴蓋倒映著我的笑容，心酸、不甘、難過、快樂，它們藏在了我的琴裡。在我極其叛逆的時候，我與父母爭吵，與老師對抗。我的衝動與怒火總在琴聲響起時被悄然澆滅。回到房間去吧，彈一首曲子吧，平靜下來吧，有什麼值得你那麼衝動憤怒地與長輩對抗呢？一曲下來，我早已歡快的在房間裡溫習鋼琴的練習曲，煩惱被拋到遙遠的地方。我最愛的鋼琴曲莫過於《雨葵》，悅耳的聲調，緩慢的旋律，音符飄蕩在房間內，旋轉著跳躍著，不急不躁，不驕不縱。一臺鋼琴，房間因此活了起來。整整七年，它奏出了年少的夢想，房中陽光微暖，生機勃勃。
小標題：房間的書
白色，藍色，灰色，三種顏色不一樣的書櫃被放置在房內，書香滿屋。拿起一本翻閱。只見孫悟空三打白骨精，原來是我國四大名著之一的《西遊記》。再一轉眼，又看見達西先生臉上嘲諷的神情，這是著名的《傲慢與偏見》。一眼掃過去，不同型別的書擺滿書架。大多時候，我更願意看一些暢銷知識書，例如《哈佛凌晨四點半》，它教會我如何努力，怎樣把一分一秒利用到最完美。房間因為書變得高雅，像《陋室銘》那般。雖然簡陋，可書卻讓它添了不少光彩。清冷的月光下，書中的人物在起舞，述說著他們的故事。而我在另一個世界為他們悲而悲，喜而喜。
每個人心中，都有一個地方會是最特別的存在。對於我來說，我的房間就是最特別的，它裝著我整個年少的故事，夢想和知識。
特別的禮物 篇9
國二作文 ,973字太陽悄悄從地平線上鑽出來，露出紅紅的臉蛋，雲均勻地抹在空中，太陽光為藍天塗上了腮紅，別樣的可愛！陽光射進了我房間的窗戶裡，透過玻璃射在我白皙的臉上。我不慌不忙地伸了一個懶腰，躡手躡腳地走進廚房準備早餐。
今天是個特別的日子，是我破蛋日的紀念日。我準備給最親愛的爺爺親手做一份早餐，來證明自己今年14歲了，長大了，有能力照顧爺爺了。我簡簡單單地煮了粥，炒了蛋，便坐在餐桌上等待著爺爺。爺爺小心翼翼地從樓梯上走下來，白髮在陽光下閃閃發光，照在這張青銅色的，有絲絲皺紋的臉上。爺爺坐下來，迅速吃過早餐，沒對我說一句話。吃完，爺爺扔下碗筷對我說：“吃完了收拾下，寫作業去，不要到處跑。”
罷了，爺爺提起藥簍上山去了。我望著爺爺的修長的背影，自言自語道：“爺爺只是太忙了，忘了而已，等他回來，他會記起的，因為他是我最親的爺爺。”我便吃過早餐回屋寫作業去了。
傍晚，爺爺回來了，身上的簍不見了，我從廚房了探出頭來看，只見爺爺滿臉的灰和泥，身上還有許多泥跡，不由得感到心寒，又縮回頭來。爺爺在客廳裡抽著鼻菸，一句話也沒有說，過了一會兒，他又拿著鼻菸向外面走去。我心想，爺爺太累了，連我的生日都忘了，不禁沮喪起來。
過了好久，家門口傳來了熟悉的打鬧聲—是夥伴們來了，走在他們前面的是吸著鼻菸的爺爺。我連忙走到門外，“生日快樂，麗霞！”他們朝著我大喊，我看著這一張張燦爛微笑中夾著一張嚴肅又略帶疲勞的臉，熱淚盈眶，不禁心中一顫。爺爺手中拖著一麻袋的東西朝我走來，他說：“麗霞啊，生日快樂，爺爺我沒有什麼可以送你的，這袋子花生是你在春天種下的，爺爺摘回來給你，希望你喜歡！”爺爺的臉上又變得慈祥了許多，雙手捧著這麻袋的花生望著我，我越哭越厲害，雙手接過了禮物對爺爺說：“這是我收到最特別的禮物，謝謝爺爺。”爺爺把我抱在懷中說：“喜歡就好，喜歡就好。”小夥伴們都鼓起了掌。
我提著這袋貴重的禮物，心裡有份沉甸甸的幸福。我將這些花生做成了幾樣食品，和夥伴們一起玩，一起笑，爺爺坐在椅子上，吸著鼻菸吃著花生，臉上掛滿了幸福。我心裡更是抹了蜜一樣甜。
夜深了，我最好的朋友小雷在回家前告訴我：“你的爺爺真的愛你雖說花生很普通，但是這是特別的禮物。”淚水再一次奪眶而出，但我心裡卻暖暖的！
禮物不僅僅代表著祝福，更代表了愛和給予！無論禮物是否貴重都是需要被珍惜的！
特別的愛 篇10
國三作文 ,840字我從來都不懷疑她是愛我的，只是不太理解她愛我的方式。
—題記
蔡美兒的悍母教育登上《時代週刊》，我的媽媽就是蔡美兒筆下的悍母，而且還是最典型的一例。別人母親都是溫柔的、慈祥的，對孩子的生活起居照顧得無微不至，而我的媽媽，對我實行的是悍母教育。爸爸拍拍我的手背說：“別恨你的媽媽，她是為你好。”
我從不懷疑她是愛我的，只是不太理解她愛我的方式。上初二時，我正處於叛逆期，不管媽媽說什麼，我都是與她唱反調。有一次，我和媽媽大吵了一架，我摔門而出。我不是真心要離家出走，我只是想給媽媽一點兒顏色看看。
最後是爸爸找到了我，爸爸把我帶回家並對我說：“媽媽對我的嚴格要求是為了我好，他也會和媽媽好好談談的。”回到家後，我也看到媽媽眼圈紅紅的，像是哭過。我想，媽媽該悔改了吧，我都離家出走過了。可我沒想到，等待我的是一頓棍棒。媽媽手裡拿著一根細細地竹藤條，當藤條落在我的手心上的時候，我都無法相信媽媽能下得了手。我的手心火辣辣地疼，可是我一滴眼淚也沒流，我目視著前方，狠狠地憋著。“你還敢不敢離家出走？說，敢不敢？”我一句話也不說，藤條又落了下來。
夜裡手疼得睡不著，我去上廁所時，驀然聽到媽媽“嚶嚶”的哭聲，還有爸爸的小聲安慰的聲音。我突然有一種快感，然而那種快感很快就被我手上的疼痛掩蓋掉了。原來媽媽打我的時候，她心裡很是挺心疼的。
自此之後，我就不再與媽媽對著幹，因為媽媽真的是太強悍了。我其實從來就沒有恨過媽媽，從來也沒有過。我也深深明白我能有這樣的成績，全都是拜媽媽的悍母教育所賜，像我這樣懶惰，又調皮的孩子，如果不是媽媽對我步步緊逼，今天的我還不知道是怎樣子的。
媽媽並不是不愛我，只是沒有用我心目中的母愛的方式來愛我。總有些愛深沉到骨髓，永恆到心底，而這種雋永的愛，是無法用語言表達的。很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受了他們對我們的追逐的目光，承受了他們對我們的不捨得、不放心、滿眼的目送。最後才漸漸明白，這個世界上，再也沒有人，可以像父母一樣，愛我如生命。