牆的故事相關作文20篇
牆的故事 篇1
國三作文 ,974字車窗外，一棟棟的灰白色的建築物極速地向後倒退著。灰濛濛的天低沉著，不知何時下起了淅淅瀝瀝的小雨。“啪嗒”一聲，不知是雨點飄進了車內，還是淚水滑落出了眼眶。
半小時前。我揹著書包高興地走出校道上，嘴裡哼著小曲。突然，我看見了校門口一抹熟悉的身影。喔，是媽媽！我興奮地迎上去。
看著媽媽衣袖上帶著一個黑色的綢條，我興奮的心一下跌入了萬丈深淵。分明看到媽媽眼角的淚痕，她只是沉默著、沉默著，忽然低吟道：姥姥—她—前兩天，突發腦溢血—走了。她說完後輕輕地啜泣起來，然後口裡不斷的唸叨“姥姥！”“姥姥！”瘦弱的肩膀不斷地抖動著。
我忽然感到天陰沉沉的，地在旋轉著，眼淚簌簌的流下臉頰，模糊的雙眼湧現出了姥姥的音容笑貌：灰白的發，黑的發亮的眼，說起話來嘴角總是向上翹。
八歲那年，我告別喧鬧的城市被父母送回老家與姥姥一起生活，源於我要在家鄉參加中考。第一次見到姥姥，我嚇得直哭，還不懂事的我總是覺得姥姥像動畫片裡的“老妖怪”。那時的姥姥也是和藹地笑，從口袋裡摸出一把糖，說：“囡囡，乖！來，姥姥給糖吃，乖，不哭！”我便不再哭，剝開糖紙將糖放進嘴裡，甜甜的，暖暖的，像姥姥甜甜的笑。
記憶中姥姥的柺杖打人總是特別的疼，每次我犯錯後，她總是讓我在一面雪白高大的牆前跪下，然後用那堅硬、筆直的柺杖打我。依稀記得，一次我嘲笑隔壁“傻蛋”，被姥姥發現了，她便揪著我的耳朵將我拎回家，一聲“跪下！”要我便面壁思過。我不服氣道“為什麼！我又沒有錯！傻蛋本來就是沒爸沒媽，她就是野孩子！”
姥姥聽我還在辯解，就揚起她手中柺杖，邊打邊罵道：我是怎麼教你的？每個人都是一樣的，沒有貴賤之分—說著說著，我便嚎啕大哭，姥姥也停下手中的柺杖，將我攬在懷中，從口袋中掏出一把糖：“人生啊，就像這糖，剝開糖紙就是甜的，以後不許再罵別人傻蛋，聽見沒？我們家囡囡是最聽話的！”我在姥姥腿上，破涕為笑，看著對面的牆不再顯得高大。
現在，仍是那道牆，我也依舊跪在它面前，只不過，我在這頭，她在冰冷的靈柩裡頭，再也見不到她揚起柺杖，見不到她“老妖怪”的模樣。現在的牆，不再高大雪白，而且昏黃矮小。這副冰牆，將我與雪白的牆、姥姥的糖、還有姥姥永遠隔絕。
“啪嗒！”又是一滴淚，我在心裡默默的祈禱：姥姥，您安息吧！您的囡囡一定會好好學習，不會辜負您的期望！
牆的故事 篇2
敘事作文 ,829字有一個鎮，哪裡藏著我的青春。有一個村，哪裡藏著我的童年。有一個家，那裡砌著一座牆。童年的回憶一段段，而記錄下我成長曆程的除了親人就是這座牆。
家裡的牆以白色為主，但是自從我這個新生命的到來，潔白如暇的牆慢慢地出現了變化。記得我小時候唯一的願望就是能有個哆??A夢這樣的藍胖子，像幫助又笨又傻大雄那樣幫助我，於是我每天都會拉開抽屜，看看有沒有藍胖子跳出來。而巧合的是我的姐姐她回來看望爺爺奶奶時給我帶來了一盒哆??A夢的油畫棒，這可讓我樂開了花，當然這同時也激起了我畫畫的慾望。我每天隨身帶著那盒油畫棒像畫家似的到處走動，還不時的拿出畫筆這兒塗一下，哪兒塗一下，只要我能畫到的地方都是心中的藍胖子，於是爺爺奶奶每天不得不清理我的畫作，無奈之下他們終於向我提出了警告，不讓我在牆上亂塗亂畫。還特意給我買了本子，可這區區小本子根本框不住我狂熱的內心。我耍起了小聰明，把犯案時間放在了午飯後，因為這段時間爺爺奶奶都出去打牌了，家裡沒人，同時還有我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。奶奶一出門，我立馬衝進房間開啟電視，拿起油畫棒照著電視裡的喜羊羊在牆上畫了起來。先開始我很認真小心翼翼地畫，可是不論怎麼畫都不滿意，後來直接沒了耐心，拿出所有顏色的畫棒，在牆上揮舞，潔白的牆面上充斥著雜亂無章的彩色線條，灰太狼都被我畫成了小狗，紅太狼也不怎麼美麗。爺爺奶奶回到家後，被眼前的一幕驚呆了，我還在若無其事的看電視。爺爺奶奶嚴厲的批評了我，但因為我是他們的寶貝孫子所以他們並沒有和我計較太多就開始清理。現在想想還真是幸運！如果當時是媽媽看見那結果肯定是很慘！那座牆並沒有被清理乾淨，因為我畫的時候很用力，根本擦不掉。後來我問過爺爺要不要把這座牆重漆一下，爺爺的回答是不用，留著看看想想你小時候的樣子。每當我看到那座牆我就會想到我的童年，而這座牆就是載體像橋一樣把我和過去連線在一起。
月光渲染了回憶，流星衝散了夢境，畫筆繚亂了白牆。童年的回憶在白牆的畫跡中，沉澱出好看的樣子。
牆的故事 篇3
國小六年級作文 ,472字在歷史的迴廊裡，看那斑駁的光影中浮現的故事。
凜冽的寒風無情地掠過我的頭頂，抽泣的樹幹嗚嗚作響，地上的葉子隨風而去，一隻烏鴉在天空低沉地哀叫，接著便展翅一飛，消失得無影無蹤了……
這便是我的宿命。被八國聯軍無情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無情地摧毀舊時的記憶迴盪在我的心裡。細細地攤在手掌上，我分明看到記憶的脈絡如同掌紋般交錯。
殘陽如血，夕暉殘照。輕飄雲彩耐不過時光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的沉淪，滿園盪漾著寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來的牆。
時光逆流成紅色的海，淹沒曾經的悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那麼我們還有什麼不能遺忘的。我要把這些圖紙對齊，就算從前的一切會不到過去，也不要忘記那片灰濛濛的天，像一盤墨汁傾瀉了，玷汙了整個天空。
我像個丟了靈魂的獨行者，徘徊在輪迴深遠的河流，縱然它衝散了歡喜，衝散了沉寂，衝散了隱隱默默的憂鬱，卻始終衝散不了宿命無痕的傷口。
永遠都不會忘記那血紅的記憶。在歷經滄桑，飽受歲月的洗禮後，訴說著屬於自己的故事。
牆的故事 篇4
國二作文 ,640字我是一堵牆，屹立在陽光下。風吹，日晒，雨淋，都打不倒我。
春天邁著細碎的腳步，輕盈地降臨了。春雨眷戀著風的輕柔，攜著風在大地間迴旋飛舞，敲打出美妙的樂章。遠處，柳條抽出嫩綠的枝芽，貪婪地享受著雨露滋潤。低頭，腳下有幾株爬山虎，貼著我的身軀悄無聲息地爬著，爬著。到處充盈著生的喜悅與美好。它們都在我地身軀上健康成長著，我很是開心！
夏天邁著穩健的步伐，迅猛地趕到了。雲層上急速地凝結成了一團又一團地小冰晶，一聲雷鳴劃破天際，我開始警惕起來，拿出永恆的姿勢，緊緊擋住我身邊的生命。雲中大雨像晶塊碎了的珠子似的浩浩蕩蕩地砸落下來。我遍體鱗傷，卻依然咬緊牙關，堅持著，因為我堅信，太陽會出來的！終於，雲層出現縫隙，陽光一縷縷地傾瀉下來，我稍稍向後退了退。陽光照在牆上的爬山虎上，看著爬山虎地笑容，我由衷的開心。
秋風輕輕的，涼涼的。都說“一場秋雨一場寒”，我算是體會到了，每一場雨都能使氣溫急速下降，我感到隱隱的擔憂—爬山虎能受得了嗎？我很擔憂。
冬雪靜悄悄的來了，覆蓋在我身上，也覆蓋在爬山虎的身上。透心的涼，我擔憂地低下頭去，驚訝了—那是多麼頑強的生命啊！爬山虎載著雪，成群結隊靜臥我身旁，他沒有輸給風雪，亦如我沒有向自然低頭。我不再擔憂。
一個生命會經歷許多，艱難困苦，喜悅感動，就像我一樣，我雖平凡，卻也在用心體會萬物。我們不能只看到生命中的困難，忽視生命本身的精彩與光芒。
學會享受世間萬物所帶來的情緒與美好，體會生的喜悅—這，便是我的故事！
牆的故事 篇5
國二作文 ,601字我曾是千家萬戶中平凡的一堵牆，如今早已千瘡百孔，有時看到腳下一株株拼命鑽出的綠意，我也會回首過往的雲煙。
我是什麼時候被建成的，怎麼建成的，好像都是很久以前的事了。只是作為一堵再平凡不過的白堊牆為一戶人家圍城一個小院落，伴著它們花開花落，看著老人的孩子成家立業，看著老人抱到孫子時那綻開的笑顏，看著小孩一天天長大……
那時候院子裡還是有一棵龍眼樹的，它就長在我面前。無聊時也會跟它感慨一下時光的流逝。它可比我受歡迎多了。每至金秋時節，那枝上沉甸甸的龍眼可吸引了不少人。屋裡的婦人空閒時就把梯子扶到樹下，剪下一大串一大串飽滿的龍眼，小孩就在下面捧著盆子接，清亮的眸子裡透露出不加掩飾的興奮。
就這麼日復一日，年復一年，屋裡牆上的日曆撕下一頁又一頁。不知道多少個秋天到來又轉身離去，我再也沒見過摘龍眼的幸福景象。
他們說，龍眼樹長得太靠譜了。確實，它越長越粗壯，我的身體早已承受不住那重量，牆體裂開了一道道深淺不一的溝壑。出於安全方面的憂患，他們只好將砍了。之後的日日夜夜，我看著那一截樹樁都不禁惆悵，是我阻礙了你的生長嗎？
後來，老人進了醫院，再後來，他的兒女孫孩們為他辦了葬禮，伴著奔喪的銅鑼聲，彷彿又過了很久，這戶人家已經搬到了別處住。這裡漸漸荒蕪，雜草叢生的院落裡空蕩蕩的，屋裡也是空蕩蕩的。
我不知道我將來會成為怎樣的一堵牆，但我真的挺難過的，也許這種難過最終也會成為麻木吧，畢竟我也只是一堵牆。
牆的故事 篇6
國三作文 ,1071字牆，該何去何從？—題記
上帝在人與人之間豎了一堵牆，使人一分為二。不信？請你來看一看吧。
爭吵中的警鐘
10月28號這一天，重慶22路大巴車仍在路上不緊不慢的行駛著，突然司機的一個急剎車，公車跌入了湍急的長江中。發生什麼事？司機為什麼突然急剎車？車上的十幾位乘客是否還倖存？這恐怕是所有中國人民都關注的問題。四天四夜後，備受關注的22路公交車終於打撈上岸。而墜江的原因也漸漸浮出水面……
原來，在墜江的前十五秒，一名女乘客正因為坐過站而與司機發生爭吵，並且不斷地用手擊打司機。車上的乘客始終無動於衷，而司機似乎也咽不下這口氣，反手回擊女乘客，於是便出現了上頭的這一幕……有人說，司機咽不下這口氣，結果嚥下了最後一口氣；女乘客錯過了一站，結果錯過了一生；車上的乘客當了一回看客，結果看透了人生。那麼，如果當時車上有一名理性的乘客見義勇為，這場慘劇還會發生嗎？我們是否又該好好想想，如果是我們碰上這樣的事情，我們又會怎麼做呢？在我們的身邊，還有多少這樣道德殘缺的人呢？道德之牆，又該何去何從呢？
變質的吶喊
幾乎是同一時間段，陝西的繼母虐童案也開庭了。
繼母孫某因被害人鵬鵬不聽管教，對其罰站罰跪，用手腳、棍棒等多次毆打鵬鵬的頭部，使其成為植物人，雙眼視網膜脫落、兩根肋骨骨折、失去了百分之75的顱骨……更令人感到難以置信的是，鵬鵬的生父一直對這一切視若無睹！而惡毒的繼母，也僅判了16年，其中原因不得而知。小小的孩子，承受的錐心刺骨之痛，剝皮削骨之殤，一次次痛苦的吶喊，卻換來的是變質的親情。這是道德的一種淪喪！面對這樣的事情，我們應該好好珍惜愛我們的父母，同時也該好好思考，道德腐敗的原因究竟是什麼？光明在哪裡呢？道德之牆，又該何去何從呢？
江水中的光明
故事發生在一個偏遠的城市--北海。這天上午11點37分，僑港鎮的一艘漁船著火，請求援助。接警後，派出所所長駱春偉立即帶官兵前去。當時著火漁船正在向漁港方向漂移，漁港停泊了百艘漁船，船上有近千的漁民，一旦火勢蔓延，後果將不堪設想。駱春偉同志沒有多加思考，拿起一根韁繩，第一個跳入水中救火，挽救了上千條生命，自己卻不幸犧牲……這樣的行為，讓我們看到了道德的希望之光。他是與前兩者截然不同的人，他道德高尚，是人民的希望。如果越來越多的人都道德高尚，就不會發生那些令人髮指的慘案了。
吶喊給我們敲響了警鐘，光明給我們帶來了希望。其實人無非就分為兩種，道德高尚的人和道德敗壞的人。而一次次的慘案還歷歷在目，道德之牆，究竟該何去何從呢？已然有了答案，唯有擁有高尚的道德，才是事情的本質。
牆的故事 篇7
國小六年級作文 ,606字世界上，有千千萬萬堵牆，有浸透鮮血的長城牆，有劃清界線的柏林牆，還有一堵我記憶中最美好的牆……這堵牆，不像城牆那樣堅固，不像柏林牆那樣界限分明，但它在我心中，有一段最美好的記憶。
“你怎麼又把牆畫髒了？真不讓人省心……”爺爺的嘮叨聲又在我的耳畔響起。那堵牆很髒，上面全是並不精緻的塗鴉，這些塗鴉都是幼年的我畫上去的。那時，我年少無知，就隨便拿起一支筆在上面胡亂畫著，爺爺跟在我身後忙著擦淨，我卻更加得意地畫起來。
天長日久，那些塗鴉擦不掉了，永遠留在潔白的牆面上。於是，牆不再潔白，變得越來越胡亂，牆上的一筆一劃，卻成為一段美好的記憶，而爺爺那爽朗的笑聲，也總在我的腦海裡迴盪。
駐足於牆前，我細細欣賞起這堵牆來，牆上那隻近似小貓的圖案怎麼回事？我在記憶裡尋找那段往事。哦，原來是爺爺的“大作”呀！小時候，我喜歡貓，可是家裡沒有，我不停地撒嬌大鬧起來，爺爺沒辦法，只好在牆上給我畫了一隻。我看著這隻貓卻又不像貓的物種，這才便破涕而笑。我想著想著，竟情不自禁地悲傷起來，破涕而笑的仍是那個我，欣賞畫的也還是那個我，而作畫的人，卻永遠在人間消失不見了……
咦？這兩棵樹又是怎麼回事？這棵大樹代表著爸爸，小樹代表著我，小樹在大樹的庇護下茁壯成長。大樹變老了，小樹長高了，老樹走了的時候，小樹也長成了牆，有更小的樹在牆下……
後來，這堵牆不見了，被拆除了。但是，這段牆上的記憶在我的心裡形成了一道永恆的記憶牆，永推不倒！
牆的故事 篇8
國二作文 ,968字“我”是萬里長城上堅固的城牆。歷經了千百年的風霜，見證了修建我的主人。秦始皇統一六國的威望，也見證了為建造“我”勞民傷財的景象。在我被那些稱為奴隸的人建成之後，無數次的戰爭讓我的身軀變得滿身創傷。但我也很欣慰，因為無數的文人墨客都會為我寫下一首首的詩。來表達他們對我的讚歎。但是，隨著時間的推移，我也愈加衰老，往日那堅固的身軀也有些殘損了。
終於，就這樣一天天，一年年的熬過了滿是戰爭的歲月，迎來了一個新的年代。來到我身上的人越來越多，奇怪的是，他們並沒有穿著厚重的鎧甲，也沒有穿著長衫，而是穿著一種顏色鮮豔的“衣服”他們在我的身上跑、跳、爬。使我那已經度過了千百年的身子骨兒越來越脆弱了，我有種想要窒息而死的感覺。
“李三到此一遊，XXXX年X月X日。”終於刻完了，沒想到這破石頭真硬，刻起來這麼吃力。這可是我遊覽長城的證據。
我越聽越生氣，想出手教訓教訓他，這時，我聽見了一個通知的聲音，“叔叔”，以為什麼要在這高高的城牆上刻字呢？那個男子生氣的喊了一句：“你管得著嗎？小孩子問這些幹什麼？”但那個小女孩又說：“叔叔，你這麼刻難道那城牆不會疼嗎？”“疼什麼疼，一塊大石頭，哪會疼？”就這樣，那個小女孩為了我和那個男人吵了起來。
我哭了，我真的哭了。不是因為歷史的崢嶸歲月使我承受不住，也不是因為他們在我身上刻字，因疼而流淚。而是因為這個百年來，我身上也受了太多的傷，卻沒有人理會我。雖然在明朝和唐朝，人們給我進行了兩次大修，但我知道，他們都是為了自己的性命安危。而這個小姑娘卻為了我，只為了我，而去和如此高大的人去爭執。使我相信世上還有好人。
但是，後來，人越來越多，在我身上刻的字也越來越多，但我依然相信，會有人來救我。
幾十年後，來了一群外國人，他們對我考察了幾天後，我有有了個新名“文化遺產”人們為這個名字而保護我
幾天後，聽說那個人要來參觀我，我興奮不已，當她用手撫摸我時，我發現他竟是當年那個女孩。
“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”讓我們一起努力將祖輩留下來的東西保護好吧！
牆的故事 篇9
國二作文 ,918字微風吹拂著，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停。門前的柳樹也吐出了新芽。我在家門前坐著欣賞這幅美麗的畫卷。我還不知不覺的來到了我家的一個角落。想起了那堵我熟悉的牆。
那是一堵普通的牆，可卻包含著不少我童年的樂趣。但是，幾年前它卻消失了。爸爸為了讓家更寬敞些。便把的位置建成了房子。我一直對此深感可惜。因為那是我成長光明媚。萬物復甦的春天，一次月考，我沒考好，邁著沉重的腳步走在路上。看到這些景物好象也不那麼美好，鳥兒婉轉的叫聲，我卻認為那是幸災樂禍。氣得我竟拿石頭去扔它，鳥兒被嚇的散開了。知情的不說什麼，不知情的還怕認為我在發神經。今天，也不知為什麼原來認為走不盡的路今天彷彿覺得僅有一步只遙，我回到家中媽媽遞上我一個蘋果塞到了我的手上，說“我忽然一震，一顆的樂園。
記得同樣是個陽怦怦直跳，好象要跑出來似的。媽媽搖了搖她手中的蘋果塞到了我的手上，可是我的手在顫抖，蘋果也滾到地上。媽媽見狀也猜出了一二。用一種帶有憤怒的聲音說道：“捲紙給我拿出來”我雖然非常，非常的不願意，可是誰敢違揹我母親的意思了。我緩緩的從書包裡拿出了捲紙，媽媽看了報紙，臉色突變拿起雞毛撣子就向我打來。我也不知到從那裡借來了十一個膽子竟跑出了門外，來到牆這裡。牆角也生長著棵柔嫩的青草，可在我此時看來，一切都是罪惡的我慘虐的踐踏這些可憐的草兒，後還感到有一絲解放，後還感到不痛快，竟用腳去踢牆，你竟忍住隨便我出氣，直到我的腳踢疼了，才停下來。一股腦兒的坐下去依偎在懷裡，你竟不生我的氣。我向你訴說著我的痛楚，你靜靜地聽著，就象一個忠實的聽眾。我說著說著便睡在你的面前，你靜靜的呆呆的立著卻不敢吵醒我，我感受到了你的快樂。因為我能夠明白你；你便會很高興。我醒來和你告別後便回了家。媽媽依舊沒說什麼。我理會到了媽媽愛的方式，她依舊是愛我的，我心中的那堵牆終於碎了。
這一切都要謝謝你——牆，如果不是你讓我明白的。從那時你便成了我的朋友也忠實的聽眾。我向你說我的喜。怒。哀。樂，你依舊靜靜的聽著。
那一天，我又到了你的面前，曾被我踐踏過的那幾株小草又冒出了新芽，衝我點頭。微笑……
牆的故事 篇10
中考作文 ,627字我，是一堵牆，我是京城一座大戶人家的府邸的圍牆。我靜靜佇立在那，看著這世間的一切、一切。
我的左手邊是京城最繁華的街，小孩在街上蹦跳著，嬉戲著，好不熱鬧！每一張洋溢著歡笑的臉映入眼簾，從心底便感受到了快樂與欣喜。我不禁感慨：“多麼賦有童真的孩子啊！”
而我的右手邊，則是府邸內的前院。在這座落了數年，極少看見少爺的笑臉，老爺望少爺成材，便將他整日關在書房。日久，少爺便得了病，身體抱恙，因此，少爺更是悶在書房裡，足不出戶。只是有時陽光好，夫人才把少爺牽到院子裡走走，而每當此時，少爺望著門外嬉戲的孩童，才會露出一絲絲複雜的笑意，這笑意中，包含了苦澀、憧憬與希望。我看著，不由得一陣心酸。
直到那一天，夫人把門開啟，帶少爺上集市購幾雙鞋，買幾件雜物，少爺才跨出這一座“監牢”，夫人放開牽著少爺的手，說：“去玩吧，我回來時再帶你回家。”少爺滿心歡喜，從未見過少爺這般燦爛的笑臉。少爺緩緩踱步到那群小孩之間，說：“如果可以，帶我一起玩吧！”
那群小孩自然願意，少爺便說：“玩什麼呢？”
“咱們玩抓人，怎麼樣？”一個肥壯的男孩提出來，大家拍手贊成。常年身有疾病的少爺盤盤皆輸，便心灰意冷，獨自回了家。
我不由地嘆息一聲：“把孩子鎖在家中，抬頭只能望著四角天空，不讓他接觸社會，是利，或弊？”
牆下的故事 篇11
國小六年級作文 ,635字每次回到老家，站在那堵破牆下，我就會情不自禁地想起它曾經陪我度過的美好時光……
那是一堵牆，一堵破舊的牆。緊挨著湖泊，與楊柳相依。而我，最喜歡坐在牆下，編織著屬於自己的故事—
相傳，有一位美麗的仙女，喜歡下凡坐在湖邊賞景。有一天，她正專心致志地用柳條編織一個精緻的小花籃。突然，不知何處傳來一陣婉轉的笛聲，那笛聲時而緩，時而急；時而高，時而低；時而近，時而遠……抑揚頓挫，扣人心絃。
仙女聽著笛聲，那聲音如訴如泣，令她為之落淚，連忙尋那出處，原來是一位英俊的少年正在吹笛子。經過接觸，仙女愛上了少年。她不想生活在宮裡，因自己的美貌而高傲。現在，她只想做個賢惠的妻子，站在家門口，盼望著丈夫歸來。但王母娘娘怎容許仙女下嫁凡間？王母大發雷霆，從此不許仙女下凡，更不容許她靠近湖泊半步。少年很傷心，便在湖邊築了這堵牆，每晚都坐在牆頭與天上的仙女深情對望。雖然相隔千尺，但他們的心是連在一起的，永遠都不分彼此……
至於故事後來怎麼樣了，就沒有流傳下來。我喜歡坐在牆下想著曾經流傳的故事，心中有著最美好的結局：他們最終在一起了。十年前因為相遇，所以結緣。這也許就是天意吧！
鄉親們誰也沒有想過要推倒那堵牆。牆經歷風雨侵蝕，也以面目全非了。但我依然喜歡像少年那樣，坐在牆頭，看著遙遠的星空，編織自己的故事。現在想來，那些流傳的美好的故事，也是勞動人民對愛情的美好期許。
“牆裡鞦韆牆外道，牆外行人，牆裡佳人笑！”這堵牆陪我度過了許多難忘的時光。再次站在牆下，百感交集……
我和書的故事 篇12
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇13
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
狗和貓的故事 篇14
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
讀書的故事 篇15
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我與書的故事 篇16
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我和書中的故事 篇17
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我和課外書的故事 篇18
國小六年級作文 ,817字楊慎雲：”言之精者為文，文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢遊在浩淼的文學海洋之中，就會讓我深感奧祕無窮，受益匪淺。
小時候，我和其他人一樣愛聽睡前故事，而且一聽就是七八個才罷休。
上了幼兒園後，認識了拼音，可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學，媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書，就把它買了下來。從此，我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。
漸漸，我上了小學，那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了，現在我已經在看中國有名的四大名著了，雖然看得有點囫圇吞棗，不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭，故事裡的情節多麼精彩，讓我總看的如痴如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……
書，不僅可以帶給我們快樂，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末，媽媽要出去買菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中，根本沒把媽媽的話聽進去，只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去，可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界，我和作者來到櫻花盛開的富士山下，富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來的清香時，忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道？這是我頓時反應過來，急忙奔向廚房，可惜已經晚了，飯早已燒焦。這時我心急如焚，想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒說飯難吃，反而還誇我，說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。
書就像一艘船，帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒事不妨開啟書看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？
秋天的故事 篇19
國二作文 ,690字秋天，是個清高氣爽的季節，是個丹桂飄香的季節。當然，秋天也是個美麗的季節。
秋天的天空靜悄悄的，顏色像大海一樣尉藍，一碧如洗。一群大雁從北方飛來，像無數個奇妙的黑點，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
秋天的田野是金黃色的，像金子一樣閃閃發光。這是秋姑娘來了，她邁著輕盈的步伐，悄悄來到人間。你瞧，她把一朵朵棉球染得潔白如雪；玉米見了秋姑娘可高興了，特意換了一束金頭髮，咧開嘴笑了，露出滿口牙齒；大豆也許太興奮了，竟然笑破了肚皮；高粱像是怕生人似的，臉漲得紅紅的；稻子特別懂禮貌，俯著腰迎接秋姑娘，秋風吹過，掀起一陣陣金色的波浪。
秋天的果園是香飄四野的。你看，青澀的柿子變成橘紅色，壓在枝頭上，像一個個小燈籠，一串串珍珠似的葡萄由綠色變成紫色，長得又圓又大，晶瑩透明；石榴高興極了，衝著農民伯伯笑呢，露出了又白又齊的牙齒；棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶，紅嘟嘟的小棗；紅紅的大蘋果壓彎了枝頭，它是多害羞啊！
秋天的花園更是五彩繽紛。一朵朵菊花迎著秋風，競相怒放。它們五顏六色，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的像金……秋風拂過，花朵晃動，陣陣沁人心脾的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。銀杏樹的葉子開始泛黃，在秋風中搖搖欲墜。它們有的隨風在樹枝上盪鞦韆，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的跳著舞，打著旋兒落入水中隨波逐流，火紅的楓葉，像少女害羞的臉頰，又像小孩拍紅的手掌，也像一隻拍著翅膀的紅蝴蝶。
秋天，是個絢麗多彩的時節，是個果實豐收的時節，也是個欣欣向榮的時節。我愛秋天，愛她的風和日麗，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野，愛她的碩果累累。
我愛秋天。
成長的故事 篇20
國小五年級作文 ,789字童年，如同一個瓶子，裡面裝滿了無數個五彩繽紛的泡泡，每個泡泡裡面都裝著我的一個故事。揭開我童年故事瓶的瓶塞，一個個五彩繽紛的泡泡飛了出來，我用手指輕輕點爆其中的一個，我的腦海裡開始浮現那個讓我久久難忘，也讓我含淚一時，痛苦一世的故事……
那個也許是別人歡樂的夜晚，但對於我來說，那是個讓人傷心、讓人流眼淚的夜晚。那天是大年初四的晚上，全家人都興致勃勃，親人們也來了。我和我的小哥哥一起坐在沙發上看電視，我下身坐在沙發上，上半身扒在一個小玻璃茶几上，那個小玻璃茶几圓圓的，下面是用鐵架子支撐著的，玻璃是被塑料吸嘴吸上去的，我在看春節聯歡晚會的重播。而大人們在玩撲克牌，玩得也挺高興。正當春節聯歡晚會演小品的時候，那個茶几的玻璃突然間從鐵架上滑了下來，我也隨著玻璃滑下去，手正好被打碎的玻璃劃了一個大口子，我馬上血流滿地，也疼得大哭起來，大人們聽到哭聲都跑過來一看，媽媽連忙用紙巾把我的手裹住，就揹著我往花園門診部跑。誰知道花園門診部沒有開門，醫生都回家過年了。於是，媽媽打了的士，我們到了人民醫院，進了門診部。醫生說：“這位女士，你孩子得手傷的很嚴重，肉都快掉下來了，要縫針……”我聽了後，頓時頭暈目眩了。
開始縫針了，打了麻醉針後我覺得手麻麻的，醫生拿起針……我把臉轉開，心裡一直念著“阿彌陀佛阿彌陀佛……”也不知過了多久，終於縫好了，我的手被繃帶纏得緊緊的，醫生吩咐不能用力動它，以後幾天吃飯我只能用左手，很不方便，但是也沒辦法了。
我不怨天，不怨地，只怨自己當時那個危險的動作。如果我不那樣的話，什麼事都不會發生，我真想不通，我當時為什麼扒在茶几上。現在，我已經長大了，我再也不會做那樣做危險的動作了，也更加珍惜自己的生命了。
童年，有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的。但是，不管是酸甜，不管是苦辣，我都在成長，都在進步。這就是我成長的故事，一個五彩繽紛的泡泡。