爺爺的傳記相關作文20篇
爺爺的傳記 篇1
國小五年級作文 ,2741字論學習，我誰也不服
要問爺爺家最吸引我的地方，莫過於那“頂天立地”的大書架了，從地板直到天花板，整整一面牆。走近一看，書架上的書五花八門兒，有？獸醫學？高中物理？家用電器修理？影印機原理？……這引起了我的好奇——為什麼爺爺的書都風馬牛不相及呢？慢慢的，在對爺爺一生進行全面瞭解後，回答了我這個長久的疑問。
爺爺於1940年出生在吉林的黃泥河鎮。他的祖父家境殷實，父親是工程師，所以爺爺從小便受到了良好的教育。
十八歲那年，爺爺考取了“吉林獸醫專科學校”。因為當時中國大多數人還以種地為生，牲畜是生產隊最值錢的財產，獸醫自然是一個前途似錦的職業。原以為爺爺會像多數人一樣——一個職業做到老、中間娶妻生子、度過平坦大道般的一生，但是飛速變革的時代悄然改變了爺爺的命運……
七十年代·恢復經濟和高考
七十年代初，鎮政府為了促進經濟發展而組建供電站，急需電工。但一個只有幾千人的小鎮上懂電學的人少之又少，於是政府只好建立一個培訓班，鼓勵知識青年們加入。爺爺經過考試選拔，順利留下。並由於勤奮好學，很快成為技術骨幹。在建設供電站期間，需要從市裡運來變壓器，但當時交通不便，勇於挑戰的爺爺又自告奮勇自學駕駛拖拉機，成為鎮上第一個會開拖拉機的人。
1977年冬季，全國恢復高考，寒冬裡的這個喜訊暖流般激活了億萬青年的心，“我要上大學”的念頭變得如此普遍、如此強烈。鎮政府便應民意組建高中，但教育資源極其稀缺，特別是老師。政府工作人員瞭解到爺爺有電學基礎，便找到爺爺，懇請他當一名高中物理老師，爺爺欣然同意了。這個決定的背後是爺爺為成為好老師付出的不懈努力。
高中物理不僅有電學這個板塊兒，還有力學、熱學、光學等。這些知識都是獸醫出身、熟悉電學的爺爺聞所未聞的。他只好一趟趟去書店買書，鎮上買，市裡買，還坐火車到省城長春買書，厚厚的教材堆了一人高。爸爸說那時最常看見的，就是晚上爺爺披著被子埋頭讀書的樣子。爺爺憑藉著自己超強的學習能力成為鎮上第一名物理老師，並教出了鎮上第一個大學生，此事蹟還登上了？延邊州報？頭版。
爸爸說，在他上小學時經常放學後去找爺爺，剛進校門就能準確地找到爺爺上課的教室，因為全校都激盪著爺爺激昂的講課聲。那時的房子都是磚砌的平房，有的窗玻璃都爛了，用幾塊木板胡亂釘在上面，爸爸便趴在四邊透風的窗戶邊等爺爺下課。雖然爸爸聽不懂爺爺在講什麼，但班裡學生一個個臉龐凍得通紅、卻聚精會神聽講的樣子，爺爺在毛主席好好學習、天天向上的標語下神采飛揚講課的樣子，卻一直深深印刻在腦海裡。這也成為現在，爸爸思念爺爺時，反覆回憶的經典鏡頭之一。
八十年代·改革開放
在爺爺當教師期間，家裡的四個孩子陸續長大、開始上學，家庭負擔越來越重了，更糟糕的是我的三個姑姑相繼染上了肺結核。一開始家裡還有錢去醫院給她們打針，後來實在負擔不起，就只有讓爺爺憑著獸醫的經驗，在家給孩子買藥打針。在生活的重壓下，爺爺只能另想出路。
這時正趕上八十年代國家大力發展經濟，允許個人經商。爺爺迫於生計，經過反覆思考後決定“下海”，利用之前學過的知識，開一家電器修理鋪。
剛開始因為對收音機、電視機等家用電器的原理並不熟悉。遇到故障，爺爺就只能去書店買書，回家苦苦鑽研。我彷彿看見爺爺滿頭大汗尋找故障的樣子——一手拿著改錐蹲在各種型號的配件中，邊看書邊擰著螺絲，滿手粘著機油。不久以後，爺爺就在小鎮上留下了極好的口碑。送去的電器，不論是多麼奇怪的病症，爺爺都能“妙手回春”，爺爺再次成為鎮上的“風雲人物”。
九十年代·辦公自動化
到了九十年代，隨著電器更新換代的加快和價格的不斷下降，修理電器的利潤越來越少，爺爺又開始尋找新的“商機”。1992年，爸爸考到了北京，在爺爺來京送爸爸的短短几天裡，爺爺注意到了一個新事物——影印店。在爺爺的要求下，爸爸領爺爺進店觀摩業務。看著影印機飛速地影印檔案，爺爺深刻地感受到了它的便利和快捷，於是爺爺再次轉型——在小鎮上開了第一家影印店。
物美價廉的服務，讓鎮上的老百姓爭先恐後地湧向影印店。爸爸說，即使在東北寒冷的冬天，前來複印的人也時常排隊排到門外，站在雪地裡跺著腳，等著影印。
興隆的生意慢慢讓其他人認識到——這是棵“搖錢樹”，於是鎮上第二家、第三家影印店陸續出現。“物以稀為貴”，爺爺意識到，不能只做影印店的生意了。
1996年爺爺來到北京看爸爸，在中關村電子城再次發現“商機”。經過幾天調查，爺爺買回了鎮上第一臺電腦，準備開一家“打字影印社”。可是回去後，爺爺才發現他不會輸入法，無法使用電腦打字。恰好，那時我表哥正在上小學，於是爺爺便和外孫子一起學拼音。他將我哥的拼音表掛在牆上，不時地抬頭看兩眼，記不住的就晚上請教我哥這個“小老師”。就這樣，年近六十的爺爺成功學會了拼音，原先的影印社華麗轉身為鎮上第一家“打字影印社”。不斷學習讓爺爺始終保持著個人特色的核心競爭力，爺爺常說：“論學習，我誰也不服”。
新世紀·手機時代
進入千禧年，手機逐漸普及。爸爸在北京從事手機結構設計工作，曾經將一款設計的手機寄給爺爺。過年回家，爺爺對爸爸說：“我把你那手機拆了，看了看內部結構，你的工作不難呀”。爸爸瞠目結舌，著急地問：“那手機還能用嗎”？爺爺嘴角含笑，滿不在乎：“當然了，我又給裝回去了。”爺爺真是“活到老，學到老”，知識更新永遠不落後。
前年，爺爺病重，爸爸回老家護理。病榻上，爺爺還雄心勃勃地計劃著：等病好後，開個豆腐腦店。爺爺說：“人呀，就是不能混吃等死”！可是誰知爺爺出院第四天心臟病突發，永遠離開了我們。奶奶告訴爸爸，那天上午爺爺剛在淘寶上購買了豆腐腦機……
爺爺，我最親愛的爺爺，您一生都在追隨時代變革的腳步，找到合適自己的位置，鷹擊長空，銳意進取，這個巨大的書架就是您留給我最好的紀念……
爺爺的傳記 篇2
國小五年級作文 ,1870字爺爺與鐵路的不解之緣
坐在飛馳的高鐵上，腳下的鐵軌“隆隆”作響，令人昏昏欲睡，而爺爺從列車起動那一刻起，就在仔細聆聽這“天籟之音”。寬厚的嘴脣不時張開，嘴角不時略帶幾分滿足與自豪地上揚。每當這時爺爺臉上的皺紋便三五成群地聚在一起，似乎互相訴說著自己的身世。而皺紋的主人，也將自己與鐵路的不解之緣娓娓道來。
我的爺爺出生于山東農村，家人為他取名為黨金玉。“金玉”，金屬與石頭，也許自打出生那天起，爺爺就註定將與鐵路打一輩子的交道吧！
爺爺家境清貧，初中畢業就去報名參軍。那天爺爺懷著對軍旅生活的強烈憧憬來到軍營，然而一個“三不足”卻讓年輕氣盛的爺爺傻了眼：年齡不足，身高不足，體重不足，這“三不足”像三支利箭插在爺爺的心上。爺爺僅被列為預備兵，但也許是好事多磨，在苦苦等待了一個多月以後，在新兵出發前的兩天，爺爺頂替了一位因故退出的新兵，如願被徵召入伍，在部隊出發之際，跳上了列車，也開始了自己長達二十年的軍旅生活。
爺爺常常在家對我們誇耀：“我當兵的時候中國34個省，省省我都去過！”我總是對此不以為然，然而接下來那段長白山修鐵路的經歷，卻令我對爺爺心生敬意。
列車徐徐駛入了一座城市，正值夜晚，車窗外一片霓虹閃爍。“長白山有兩個‘最’”，爺爺抑揚頓挫地說道，“哪兩個最呢？”爺爺會心一笑，自豪地對我說：“環境最苦！工作最難！”
“長白山頭冰雪瑟，長白山下狂風惡，鐵鞋踏破人飢渴，野獸狂嘯心中愕。”這二十八字便將長白山環境之艱苦道盡。爺爺正是在這衣食住行環境皆苦，還常有野獸出沒的地方進行工作的。爺爺對我說，他對長白山印象最深的就是一個字冷。他來到長白山時正值嚴冬，平均氣溫在零下四十度左右，即使穿著“四皮”，即皮手套、皮褲子、皮上衣和皮鞋，仍然在帳篷裡被凍得瑟瑟發抖。每天早晨的凍皮鞋，就是足以說明這一點。戰士們晚上脫下皮鞋，由於鞋底會有汗漬，所以每天清晨起床之際，鞋底早已結了一層厚厚的冰，需要用鏟子一點一點地將冰剷下來。想到爺爺赤著腳，“吭哧吭哧”地鏟凍皮鞋的場景，我不禁啞然失笑，但同時又對爺爺肅然起敬。
生活條件的艱苦已然令我大吃一驚，可這和接下來修鐵路的困難相比，就如同小巫見大巫一般，令我意想不到，大跌眼鏡。
“逢山開路，遇水架橋”，伴隨著爺爺的講解，我開始想象起爺爺工作時的場景。
望著眼前高達百尺的山洞，爺爺和戰友們穿著四皮，一手拿錘，一手拿鑽，奮力地開始了工作。先用左手將鑽頭鑿進山壁，接著便左手扶鑽，右手持錘子，掄起胳膊錘擊鐵鑽。“咚，咚，咚”，山谷傳來回聲。每一次錘擊，都使鑽頭鑿進山壁幾毫米。漸漸地，爺爺的動作遲緩了很多，兩頰也染上了紅暈。這時，戰友們便一起唱起《鐵道兵之歌》。“鐵道兵志在四方……”，堅勁有力的歌聲伴隨著清脆的敲擊聲迴盪在山谷之中。
爺爺望向遠方的山巒，沉默了一會，繼續講述。
一道河流擺在戰士們的眼前，身後的山壁早已鑿出大洞，眼前寬闊的河流似乎故意唱起驕傲的歌曲，“嘩啦嘩啦”急速奔騰著。這次爺爺與戰友們拿起鐵鏟，捲起褲腿，在河中央打起洞來，以作為之後橋樑的地基。爺爺面帶微笑，眼神堅定地盯著水中的洞，胳膊一揚一落，鏟子一插一起。赤裸的雙腳凍得發紫，嘴裡也“呼哧呼哧”地噴著白霧，像火車噴出的蒸汽。很快，這喘氣聲被歌聲取代，嘹亮的歌聲也壓住了河水的低吟，戰士們的臉上洋溢著勝利的笑容。
歌聲響蕩山谷，震撼著我的心。
爺爺抬起頭，望向高鐵時速表——三百四十千米每小時，眼神突然變得明亮起來，自言自語道：“那時才三十公里啊！”，那微微上揚的嘴角露出欣慰的讚歎！
車停了。
鐵軌仍在向遠方延伸，爺爺用雙手鋪就的軌道佈滿了大江南北，也鋪進了我的心中。
爺爺用雙手點鐵成金，化石為玉，而這金玉般的鐵軌也造福著人們，書寫著傳奇。可誰又懂得這平凡鐵路的來之不易，和背後默默付出的那些普通卻又不平凡的鐵道兵戰士呢？
我回頭望向身後的鐵軌，
啊！好一條鐵路！
啊！好一段不解之緣！
啊！好一位鐵道兵！
爺爺的傳記 篇3
國小五年級作文 ,1213字爺爺已經八十歲了，可身體還十分硬朗，他個子不高，瘦瘦的，流水般的歲月無情地在他的臉上刻下了一道道深深的皺紋。微微下陷的眼窩裡，一雙有神的眼眸，總是透露著慈祥的微笑。由於多年的操勞，爺爺的手背粗糙得像老樹皮，上面爬滿了一條條蚯蚓似的血管，手心上磨出了好幾個厚厚的老繭，像是記載著他八十年的千辛萬苦。
我的爺爺1938年8月8日出生在浙江的一個大家庭裡，小名秋生。他有九個兄弟姐妹，排行第三。由於孩子比較多，家裡一直過得很困難。直到爺爺9歲時，大哥大姐成家了，才能供得起爺爺上學。這時爺爺也成了家裡幹活的主力。每天一放學，爺爺便帶著弟弟妹妹撿煤渣和垃圾，貼補家用。有時還下河摸魚，為給家裡改善一頓伙食。就這樣日復一日，年復一年，爺爺初中畢業了，家裡供不起爺爺繼續上學了。恰逢部隊到學校挑選飛行員。當時全校僅有5人被選中去參加體檢，他是其中一人，最終也只有他體檢合格。隨後，他在航空預備學校接受軍事素質訓練，成為一名中國人民解放軍空軍預備飛行學員。
經過長時間的艱苦訓練和克服重重困難，爺爺成為了一名全天候的飛行員、教員和指揮員。說起自己開過的飛機，爺爺如數家珍，YK-18初級教練機、殲-5教練機、殲-6教練機……他曾駕駛著這些飛機翱翔藍天。爺爺能夠熟練地應對各種複雜的操作，駕駛著戰鷹衝上藍天，盤旋、俯衝、躍升、橫滾……為了保衛祖國付出了很多心血，奉獻了自己的青春，憑藉出色的表現和精湛的飛行技術，爺爺一直兢兢業業地堅守在飛行員的崗位上，安全地完成了26年的飛行任務，榮立三等功，給其他飛行員樹立了榜樣。
1982年爺爺轉業了，當上了一名航天工程師，在新崗位中，爺爺由於文化水平低，很多高科技知識都要重新學習。爺爺為了不斷更新知識掌握新的測量技術，他一邊查資料，一邊通過電話諮詢等方式加強知識的學習，並積極與國內同行們進行相互交流，很快地掌握了先進的測量技術。爺爺經常戰鬥在一線崗位上，在基地一呆就是3個月。爺爺常常教導爸爸：一個火箭，幾萬個零部件，任何一個小問題，上了天都是大故障，所以要翻來覆去深入研究可靠性。”儘管壓力巨大，但對航天的熱愛和神聖的責任感，一直銘刻在爺爺心中。為探索太空的奧祕默默貢獻著自己的力量。
1998年，爺爺光榮退休了。爺爺每天都閒不住，變成了我家的“後勤主管”，天天忙裡忙外。夏天，驕陽似火，爺爺騎著車出去買菜，回來時手裡拎著大包小包的東西，汗流浹背，我看著都心疼。冬天，寒風刺骨，爺爺坐著公交車去學校接我，經常早早的就到了門口，接到我時，我能感到他的手已經有些僵硬，我問他為什麼不打車過來，他說：“我身體棒著呢！”牽著爺爺的手，我能感到是那樣溫暖、充滿力量，我抬起頭看著他，雖然他只是一個普通的老人，但他對事業、對家人是那樣的盡心盡力，我敬佩我的爺爺，他是我心中最璀璨的明星。
爺爺的傳記 篇4
國小五年級作文 ,1455字我的爺爺名叫張長春。人如其名，長春常春，雖年近八十，但精神飽滿，行動矯健，黝黃的面頰時露紅暈，像極了夕陽之時染盡紅霜的松柏，而那鋥亮的頭頂上似有似無地環繞著的幾縷白色髮絲，大概就是點綴樹冠之上的繚繞雲霧了。
根據我父親的描述，爺爺出身於農村家庭，年輕時在人民大學負責學校的工地基建工作，在這之前有過在學校當小工、到部隊當兵的經歷，總的來說是個不折不扣的“倔老頭”。
父親沒有細說那“倔”到底有何意義，但可以肯定的是他談到這個字時嘴角微勾，盈滿了笑意。
爺爺對侍弄花草極為上心。每隔兩三天，就可以看到他將老花鏡穩穩當當地在鼻樑上安置好，提著他的花灑壺、剪刀和塑料袋頗有威風地在盆栽中兜兜轉轉，快兩個小時不見挪地方。他會拿紙沾上水，搬個小板凳，湊上身子，摩挲著綠植寬厚的葉片，將其裡裡外外、從上到下擦淨；也會在花草陰影中憑空一抓，揪出壞死的葉條，拔出自己的“手術刀”，撲上瀕死的受難者進行急救。每到有枝葉萎蔫，顯露出垂垂欲死之態，爺爺便幾下將壞死的枝葉剪斷，然後便守著這回歸到最初形態的花草，陪它重新開始。萎蔫又剪，剪了再養，爺爺見證了這陽臺中一滿排花草的生生世世，憑藉他那一份執拗。那時的爺爺就像保護伸長臂膀盡全力保護花草的老樹。我因此很少看到陽臺中有歪斜或軟塌的枝條。他們也在爺爺的陪伴下擁有了與爺爺一般的態度了吧？
而事實上，他對生活中任何一件事情都抱著十二分的熱情與嚴謹。由於年輕時幹過基建工作，爺爺修繕房子時堅決親力親為，時常與工地的人“高談闊論”。隱約聽到叮叮噹噹的響聲，一偏頭，便看見爺爺敏捷地趴在哪個水池的管道那修修補補了。母親常常因此嚇了一大跳，連忙上去勸阻，爺爺不聽，只是著急地招呼父親搬個水盆來，父親只得風風火火前來幫忙，嘴裡不住地嘟囔著“老頭兒真倔！”
爺爺是個極為心靈手巧的人。陽臺的盆栽擠不下，他不知從哪搬來一塊長木板，往欄杆上一架，綁上繩子，竟然能搭出一個小花架來。我上小學時的一個元宵節，爺爺竟用紙杯製出一個紙燈籠來：紅紅的燈籠接著黃澄澄的穗，燈籠身上還有捲起的流蘇裝飾。燈籠紅紅的，一如爺爺的面頰。一低頭，多年來，爺爺的雙手早已老繭遍佈，皺紋深深，像松柏的樹皮。
除了在忙碌做事的時候，爺爺總是沉默不語的，靜靜傾聽奶奶叨嘮著家常，似乎是融入了流逝的時間，隱身於和煦的陽光的波光明滅之中。這種時間是很少的，但在這時，爺爺彷彿真正褪去了一切，成為一棵飽經風霜的常青樹。爺爺在動與靜中都尋找到了自己的位置，他要熱情，要活力，對生活始終保持著一種熱情，這一切都造就了他在風雨之中心靈的“常青”。似乎在這時，我真真正正感受到了爺爺的“倔”：即使步態漸漸蹣跚，仍要與歲月相對面。
不論是作為“丈夫”、“父親”還是“爺爺”、“長輩”，爺爺均無法被貼上屬於這些身份角色的特有標籤：我父親在童年時刻從未有過什麼刻骨銘心的記憶，爺爺偏瘦卻有力的身材、緊繃著臉時突然蹦出的警告“狗嘴有毒！不許讓它舔！”讓他周圍始終籠罩著一種詼諧的氣氛，似乎也無法與“威嚴肅穆”搭上關係。爺爺始終微妙地遊離在各種身份固有標籤之中，這種在和藹性格中對固有化的一種拒絕恰恰造成了他的與眾不同。
爺爺是夠倔的。
爺爺的傳家寶 篇5
國小五年級作文 ,914字不知為什麼，一寫下這個題目，兒提時代的生活又在記憶中復活了，它總是帶有一種詩的光輝，感情的色彩和奇異的激動人心的力量紛至而來，清晰如畫，震顫著我的心靈。究竟為什麼會有這種感情，實在是一種連我自己也說不明白的事情。
有一天，爺爺給我講家史，我的曾祖太爺帶了一大家子人，去闖關東，那時沒有汽車，所以只能做馬拉爬犁，來到北大荒找一個老鄉，那個老鄉就借他們一個馬架子住，當天晚上，他們一大家子就住在這個馬架子裡，到了半夜時，曾祖太爺爺發現了門外有兩個強盜，於是，曾祖太爺讓我的三位太爺拿著炭火盆，讓剩餘的幾個人拿菜刀鐮刀等，說如果用炭火盆不行，你們後面的就用刀，外面的兩個強盜嘀咕：“裡面黑，你先進。”“你先進。”那個年齡大的強盜向後站，把年齡小的往前一推，說：“你進去吧！”於是，那個年齡小的強盜進去發現漆黑一片，我的三個太爺，把炭火盆一扔，把那個年齡小的強盜燙的跑了出去，那個年齡大的看見了趕忙說：“快跑吧！一會兒又該被燙了！”一溜煙地跑了。
有一次，我的曾祖太爺和我的三個太爺爺一起捕魚去了，我的奶奶們也都上山挖菜去了，剩下我的爺爺在家看家，他發現了一隻狼，就把繩子套在了門上，不讓狼進來，可門還是有個縫，狼把頭就從那個縫裡塞進來。我的爺爺突然想起牆角還有一些凍蛤蟆，他就把炭火盆放在地上，把凍蛤蟆烤熟給狼吃，就剩最後一個了，爺爺想：我得把狼弄走，於是他把一個鐵球，放在烤熟的蛤蟆的嘴裡，扔給了狼，狼不知道里面有鐵球，把它吃了，把狼燙的只好把頭退出來，跑了。
過了幾十年，我們家住高樓了，爺爺要把炭火盆也拿走，我的小妹妹不同意，爺爺說：“炭火盆是傳家寶，你們這一輩子可好了，託***的福，爺爺那時候……”妹妹說：“你們是什麼時候？現在是什麼時候，老黃曆看不得了，你要拿就拿吧。”有一次妹妹求我：“老師佈置個作文題目《我的爺爺》有啥可寫的呢？若不然你給我寫吧！”
我不答應她，她把嘴撇的老高，使勁用眼睛瞪我，看她那個可憐相，頑皮相，我無可奈何。告訴她：“好妹妹，彆著急，我想出來了，你看爺爺那個傳家寶有一雙會說話的眼睛，無聲而深情，它該給你多少寶貴的啟示值得你深思啊！你就以它為題材寫爺爺哪些地方不懂，就去問爺爺，還愁寫不出好文章？
關於老老爺的記憶 篇6
國小六年級作文 ,1135字我的老老爺—我外公的父親。老家那邊常是這樣的叫法，若是還健在，算起來也有九十多歲了。
在我的記憶裡，他的身軀通常是矮小卻又挺拔的。他常常拄著一根頎長的木拐，不偉岸巍峨，卻永遠抖擻，似乎是丹青標風骨的吧，哪怕甘居榆棗儔，也頗有老者風範。
曾幾何時也有一汪炯炯清明的湧流漾在他的眼裡，只不過，雪晴雲淡，清孤等閒，簷木未滴，梅花已凍，日光也漸漸寒了。可面對這樣的變化，他沒有說什麼，正如他一如既往的安詳，伴著輕柔的雲和路，淡淡走了。
我的童年倒是極快樂的。回到家鄉—一個不沾人惹目的小城，盡享怡然歲月。老老爺也極愛我們這般大的小孩子，每每我們回家，他便必定要到集市採購些新鮮玩意兒。他見我回來，立刻拿出一塊疊的四四方方的帕巾，那粗糙的手，小心翼翼地，顫顫巍巍地將帕巾挑兒開，我看見他的手褪皮了，就如同乾涸的樹木褪去垠垠生機，早已湮沒在無盡的蒼涼中。岌岌風兒來又去，明年春時不再來，蝕離了凝重的色彩，鋥亮抑或沉然的雙手，仍在艱難之中託舉著白手帕，那可真是一股懸殊與力量的支撐。
我看見他那爬滿皺紋的臉頰，一個個的灰白小精靈點綴著蒼老的生命，我的淚很快就下來了，我用手揉揉眼睛，趕緊拭乾。他又搖搖那乾涸樹木，我定睛一看，呵！這不是些桃酥和餅乾嗎？在我的家鄉那裡，童年中最真摯的幸福，便是大人給予的，老一輩人所給予的快樂。我自然高興至極，竟忍不住內心難過，在他的眼裡，也許最好的，就是給我買好吃喝，即使現代的物質生活早已不匱乏，也要讓我這個有些不懂事的孩子快樂吧。
他有時也讓我覺得心疼。因為他眼裡的光，真的蒼老黯淡了，外婆讓我給她拿豬蹄肉去吃，我扯下一大塊兒，他極為慈祥：“我就不吃了，給你吃！”後來我硬是推搡著，他卻只銜下肥的一些，慈祥地說到：“我咬不動。”
也不知何時起，我真的意識到他老了。也許他早就老了吧！可當他在我身旁之時，我卻只記得玩樂！情鬱於中，家庭瑣屑卻從未讓他動怒，只是默默關心著家人，難以忘記這位與我輩份相差極遠的老人是如何關愛我這個不懂事的小輩！
綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。肅肅祁寒，祁寒裡隱約著青春的訊息，雪野中有血紅的寶珠山茶，隱青的單瓣兒梅，還有深黃的磬口的臘梅花，這莫不是朔方的冬天啊，可旋風忽來之後，包藏火焰的大霧便瀰漫升騰，雪花如粉如沙，經久不衰……
我竟總是把老老爺與這冬日祁寒相聯想，也不知為何，我認為老老爺的生命就如同冬日裡的一朵臘梅花，清幽淡淡，無樹獨飄花，素雪曉凝華。即使芳華已逝，凋謝於春，可，春總能承載萬物的清香。
大去之期，噩耗傳來，我也久久未回神，只是在心裡惦念著。一朵紅，佇立著，凝固著，悠然浸潤祁寒的芬芳。願將這清香贈予老老爺的魂靈！仁厚黑暗的地母，願您永保老老爺的魂靈，多加照顧！
爺爺的愛，讓我銘記於心 篇7
國小五年級作文 ,897字記得今年暑假的一天，我要去二十六小學參加一年一度的電子琴八級考試，爺爺不放心，主動要求陪我一起去。我們不到八點就到了考場，雖然才八點，可是夏日的陽光卻已經是熱氣襲來。
不知過了多久，才熬到了九點多鐘。陽光猛烈地炙烤著大地，晒得我眼睛都快睜不開了。我眯著眼睛向爺爺看去，只見他一邊焦急地看著教室門，一邊拿著手帕擦汗。爺爺年紀大了，身體不好，還時不時地咳嗽幾聲，我突然好心疼爺爺。
這時，我看見有一位老師走過來，以為馬上就可以進去考試了，人也一下子精神了好多，可是老師卻對我說，因為參加比賽的人太多，所以我的考試被安排在了十一點多。聽到這個訊息，我馬上像洩了氣的皮球一樣蔫了，看著炎炎烈日下的爺爺，我說：“爺爺，時間還早呢，不如您先回去吧，我一個人在這等。”但是爺爺堅決不肯，非要陪我考試。看著執拗的爺爺，我只好不再做聲了。在等待中他的咳嗽聲也愈來愈頻繁暈，我再次勸他回去，這下他只好無奈地同意了。爺爺走的時候說：“唉，人不能不服老呀！”一小時後，爺爺又來了，可是他總是不停地咳嗽，爺爺今天的情況好像比往常嚴重了一些，我只得又一次將爺爺“趕”了回去。
我終於順利地考完了，想第一時間告訴爺爺這個好訊息。但是等我到了爺爺家，家裡卻無比的安靜，似乎出了什麼事。這時奶奶匆匆忙忙地從外面跑了回來，我急忙跑上前去問奶奶：“出什麼事了？”奶奶說：“你爺爺生病了，住進了醫院……”
我一聽，眼淚就出來了，連忙跟著奶奶來到醫院。在醫院裡看到了家裡的很多親人，一個個都淚如雨下，傷心欲絕。許多護士都在為爺爺的手術忙碌著。我不敢相信眼前的事，坐在醫院走廊裡離爺爺病房最近的椅子上，心裡充滿內疚，眼淚不由自主地往外流。
我們在煎熬中等待著，不知過了多久，手術室的門開了，醫生出來對我們說：“這老爺子真有福，手術很成功……”聽醫生這樣說，我高興地跳了起來。
好在有驚無險，可是爺爺對我的愛讓我銘記於心。我愛我的爺爺！
為爺爺寫一篇傳記 篇8
國小五年級作文 ,1181字我的姥爺如果在人群中，可能並不起眼，就是普普通通的一個小老頭，但在我的心目中，他不僅慈眉善目，更是一名神醫。
姥爺今年七十多歲了，他入伍四十年從醫五十載，是個非常熱心開朗的人。
姥爺當兵的時候，因為表現優異，被選送到上海第二軍醫大學學習。畢業後，被分到幹休所工作，負責為老幹部服務。這些老幹部大多都參加過抗日戰爭，解放戰爭和抗美援朝。都經歷過槍林彈雨，九死一生的考驗，真算得上是活國寶了。姥爺多次將這些在戰爭中負過傷的老幹部轉危為安。並四次榮立三等功。姥爺也對這份工作感到很自豪。
印象最深的一次是一個老幹部腰腿疼痛的非常厲害，也不知道是什麼病因，連站都站不起來。被抬到姥爺醫務室後，姥爺看起來很著急，但又絲毫不慌張。經過一番仔細詢問，姥爺在老幹部腰椎一摸，只見他面色凝重，若有所思。點了點頭，自言自語道：“是腰椎的問題”。
姥爺急忙叫來兩個助手，先讓他們分別握住老幹部的兩踝向外做牽引。姥爺再將兩手拇指頂在椎間盤突出的地方，然後讓老幹部抓住床頭，深吸一口氣屏住呼吸。接著告訴他們在自己數到三的時候，助手同時放開腳踝；老幹部大咳嗽一聲；自己用力用拇指向突出部位頂壓，三方協調一致。反覆操作了幾次，姥爺讓老幹部在床上休息了幾分鐘後說可以下床了。下床後驚奇的發現腰腿竟幾乎不疼了。臨走時喜氣洋洋地跟姥爺說：“進來時還是被抬著，不一會兒的功夫可以自己走著了。太神奇了，真是神來之手！”姥爺也樂得哈哈大笑：“別忘了一週之後來複查。”姥爺的治療令我驚奇，這簡直是出神入化呀！
彈指一揮間，姥爺就在為老幹部服務中，自己也不知不覺地變老了，退休後自己也成為了一名老幹部。當他看到社群群眾看病難，閒不住的姥爺就想利用自己的專長髮揮餘熱。退休後主動到社群診所，把幾十年來從醫積累的寶貴經驗，無償的奉獻給社會。
我也經常去社群診所觀察姥爺的工作。其中碰上一次小孩脫臼的。這不，一個人抱著小男孩扶著他的胳膊匆匆走了進來。“楊主任，您趕緊幫我兒子看看吧，他的胳膊不能動了。”小男孩顯然有些害怕眼裡含著淚珠，姥爺和藹地說：“不怕不怕，爺爺看一下。”姥爺讓男孩的爸爸按住他的肩膀，自己左手握住小男孩的手腕，右手放在凸起的脫臼部位，左手用力牽拉接著將小男孩的前臂向後上旋轉，只聽一聲輕響，小男孩還沒來得及喊疼就治好了。這時姥爺從兜裡拿出一個棒棒糖遞給了小男孩，小男孩伸出手來穩穩地抓住了糖。小男孩的爸爸激動的說：“好了好了，能動了。楊主任您真是太神了！難道真是有什麼神法？”“哪裡哪裡，只是平時練得多了對穴位熟悉而已。”
梅花香自苦寒來。姥爺的神奇來自平時的勤學苦練。成功沒有什麼捷徑，必須持之以恆的日積月累，才能出神！
給金近爺爺的一封信 篇9
寫信作文 ,793字敬愛的金近爺爺：
你好！
您是我國著名的作家，自從我讀了您的《金色童年金近傳》後，我心潮起伏，久久不能平靜，它像磁磚一樣，深深地吸引我。
書中金近爺爺是浙江上虞人，是一個貧苦農民的兒子。您在舊社會只讀了三年私塾，12歲便到上海當學徒，得到親戚的幫助後又讀了兩年書，又失學失業了。但您並沒有因此放棄，而是刻苦自學，慢慢學習寫作，才走上文學創作的道路，成為我國著名的作者，看了這本書後我深受啟發。
在您12歲時，便離開自己的家，去上海當學徒。在店鋪裡，您受盡虐待，吃不飽，穿不暖。又一次，您把吃剩的半根油條藏在櫃子裡，被老闆訓了一頓。金近爺爺小時候每天起早貪黑地幹，很遲才能睡覺，可您卻在這麼艱苦的環境中刻苦學習。看到這裡，我不禁熱淚盈眶，想想如今，我們都是15歲的哥哥姐姐了。在家卻是衣來伸口，飯來張口，什麼都不用幹。我們吃的是香噴噴的白米飯，只要稍不對口，就大發脾氣地嚷著不吃。甚至有的同學將一些還沒有早餐因為沒有時間就扔了，一些也不珍惜農民辛勤的勞動成果，更不懂得爸媽賺錢的不易，在學校裡，我們坐在整潔明亮的教室裡學習，可以得到老師的關懷和同學的幫助，可是，有些同學卻有不珍惜無數革命先輩給我們帶來的幸福生活，上課不專心聽講，作業馬虎，草草了事，作業不按時完成。想想現在的我們和金近爺爺您的童年比起來，真是天翻地覆的變化。
當我在看您陷入危機時，卻仍然只想著寫作工作，只想陣地上的戰士無畏前方的烽火，只管著朝前方衝去，不怕犧牲，心裡不由地被你那種敬業無私的創作精神深深感動了。
現在我們的衣服上，已經看不見一個補丁了，可稍微一點補過的衣服我也不想穿。看了這本書讓我羞愧不已。我想，我們實在應該好好珍惜著幸福的生活。
金近爺爺，雖然您的童年是充滿淚水的，但您寫的作品卻帶給萬千兒童歡樂。讓我們以您為榜樣，在今後的人生道路上，發揚您那艱苦奮鬥的精神，抓住幸福。
您忠實的讀者
給老舍爺爺的一封信 篇10
寫信作文 ,633字敬愛的老舍爺爺：
我喜愛並欣賞您的每一部作品，尤其是您的代表作《駱駝祥子》。
您筆下的祥子來自鄉間，帶著中國農村破敗凋敝的大背景，也帶著農民的質樸和固執。當他認準了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅韌，他用三年的時間省吃儉用，終於實現了這個理想，成為自食其力的上等車伕。但當時中國軍閥混戰的社會環境，不容他有絲毫的個人理想，不到半年，他就在兵荒馬亂中北逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地攢錢，課這次沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的理想再次化為泡影。當他又一次拉上自己的車，是以與虎妞的畸形婚姻為代價的，但虎妞死於難產，祥子又一次人車兩空。連遭生活的打擊，加之他又失去了心愛的小福子，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，他不再像以前勤奮拉車，而是變得遊戲生活、吃喝嫖賭、出賣他人，徹底墮落為城市的垃圾，成為一具失去靈魂的行屍走肉。
老舍爺爺，您用這樣一個故事告訴我們舊社會如何把一個堂堂正正、想自食其力的青年人變成了一個鬼，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。
老舍爺爺，您用特有的京腔京韻創作了這部作品，使作品中的人物形象更鮮活，不愧為“語言大師”，而看看我們自己寫的文章，因為缺乏生活體驗、沒有真情實感，又常常不能準確使用祖國豐富的語言詞彙，寫出來的文章往往缺乏打動人心的力量。今後，我要多多閱讀您和其他文學大家的作品，努力提高自己的語言表達能力，爭取寫出好文章。
學生：李文妙
寫給海明威爺爺的一封信 篇11
國三作文 ,855字尊敬的海明威爺爺：
您憑藉《老人與海》一書獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎，並在文學領域獨佔鰲頭，可見這本書堪稱文壇上的鉅著！
《老人與海》講述了老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於在第85天的時候發現了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，並開始了長達3天3夜的搏鬥，大魚才終於筋疲力盡浮上水面，被他殺死。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也是一部英雄主義的交響曲。您曾說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”我不禁感嘆：老人聖地亞哥真是個倒黴的人，84天沒捕到魚！被別人看成失敗者。但見證奇蹟的時刻來臨了，就在第85天，他發現了一條1500磅大馬哈魚。明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，這一“奉陪到底”是春蠶到死絲方盡的執著；是蠟炬成灰淚始乾的承諾；是化作春泥更護花的託付。也正是這一句“奉陪到底”讓他最終獲得成功。雖然最後拖回家的只是一副光禿禿的魚骨架，但他卻帶給了我們比大麻哈魚更為高貴的自信！這條成功的大道上充滿了荊棘坎坷，但他在經歷一番嘔心瀝血後見到了彩虹。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”是您的經典語錄，這正如貝多芬的“我可以被摧毀，但我不能征服”，人生的價值不就是如此嗎？一位老人、一個男孩、一條大魚，卻給我們寫了一個世界。掩卷沉思，不禁讓人感慨萬千，推及開去，我們人類社會，每一個人又該如何去面對紛繁複雜的社會生活呢？首先，讓我們懂得了人類在自然界中鬥爭時是逃脫不了失敗的命運的，但失敗並不重要，重要的是我們要有信心，要有尊嚴，要拿出勇氣，要把自己的精神狀態發揮到極限，要知道我們真正的能耐。
我想，《老人與海》這就是您硬漢性格的繼承和發展吧，您年輕時的朝氣和一往無前的進取心，正是當時風靡歐美的“硬漢子”性格，為我們呈現了一個世界文學長廊的活力。
您的作品不是一個時代的作品，而屬於整個時代，是人類文學發展長河中的永久的明珠！
爺爺的“窮酸”精神 篇12
國三作文 ,880字爺爺的倉庫裡堆著好多白菜，白梗綠葉，在他眼裡像玉一樣是堆寶貝。
爺爺是一位樸實的農民，不沾酒肉，骨頭上綴不了幾兩肉，總以吃素為榮，常常唸叨的一句話是：有了白菜，頓頓不愁。
爺爺很容易滿足。平日裡總是咧著嘴，露出潔白的大門牙。很少見他不開心，他愛笑！尤其是見到那窩白菜！“呵呵……夠過年吃的了。明兒讓你奶包一鍋餃子遞迴家一些。”“我不稀罕。”我撇撇嘴。他還是笑著。
在那間小倉庫裡，只要看見他對那些白菜忙碌著，不用看天也知道—冬天來了！那是些複雜的過程。不知他從哪裡弄來幾層破棉被和塑料紙，層層鋪好後把白菜一堆堆摞上，再蓋上塑料布，再用棉被蓋上去。“嘿嘿！這下你還能壞？”到了正月揭開一看，就傻眼了！“這怎麼又壞了？！我還能給你按上暖氣嗎？心疼死我了！”倉庫裡瀰漫著一股腐爛的味道，令人厭煩。他卻用手把爛葉子一一的往外拾掇。倉庫裡冷颼颼的，四處一張望才看見窗戶被風吹開了，他一邊修理一邊嘰裡咕嚕的說了老半天。
正月裡回家走親戚的人看見他拾掇，就開玩笑的說：“老爺子，正月裡不在家呆著，你出來幹啥？不怕我老嫂子說你嗎？"他把鼻涕一甩：“怕她說，還出來幹啥？”爺爺的行為讓路人發笑，回到家還是被奶奶罵：“窮酸樣，我還不如幾棵白菜……”
爺爺生活很節儉。全爛的白菜扔掉，沒全爛的給雞吃，另一些沒凍壞的就拿出來晒，能省就省，這在90後的我們身上是沒有的。
“窮酸”那是說書生的，那才是百無一用！爺爺可還是一介武夫呢。別看他七十多歲，什麼莊稼活也是不在話下的。可爺爺就是“窮酸”，連他的閨女都這麼說他。最難熬的初三團圓飯，姑姑們回來都要吃這形形色色的白菜。“多吃！多吃！要不就壞了！”奶奶什麼也說不出的在一旁乾瞪眼。我和表妹表弟們乾脆就不理爺爺，魚肉、飲料、零食……那些才是我們的最愛，誰還理爺爺的破白菜！只有爺爺自己對著他的白菜宴一小口一小口的抿著酒。“窮酸！真窮酸！”奶奶在一旁大口的夾魚肉，酒卻是一小盅就夠了，否則會說胡話。姑姑們也吃自己愛吃的菜，偷偷的說著爺爺“窮酸”。爺爺卻樂滋滋的只吃他的白菜。一如既往！
冬天又要到了，爺爺又要去拾掇他的白菜了吧。
在姥爺的影響下成長 篇13
國一作文 ,858字“呼呼---”寒風呼呼地颳著，天還是黑漆漆的，月亮還掛在天邊，姥爺騎著三輪車帶我去集市上擺攤，我身上包裹得嚴嚴實實，只露出一雙眼睛，可還是抵禦不住這呼嘯的寒風，風擠進我的衣服裡，讓我不禁打了個寒顫。
到了集市，我縮成一團蹲在一個角落裡，為之前一時衝動答應姥爺擺攤而後悔。微微抬起頭，晨曦中我看見姥爺弓著腰，架起架子，然後蹲下身子，扛起板子，板子很厚很重，他起身時，右手使勁地按在腿上，顯出十分用力的樣子，或許姥爺的表情讓我有些不忍，我飛奔過去幫姥爺一起將板子平穩地放在架子上，姥爺遞給我了一個讚許的眼神。接著，我抱起一摞布，往架子上一堆。誰知，姥爺掃了眼，嚴厲地說：“太亂了，看我怎麼擺。”說著，姥爺走過來給我做了個示範，我瞪大了眼，想不到一向毛毛躁躁的姥爺也會這麼細心，我不禁從心底裡佩服，姥爺能做到，我也能！我心中暗暗較勁。
天漸漸亮了，街上行人也慢慢多了起來，討價聲，叫賣聲，交織在一起，顯得十分熱鬧，我心中旋動著難以名狀的激動。這時一位阿姨走了過來：“買枕巾，要質量好一點的。”我一下子竄起，遞過一套，“不行，太花了”又遞過一套“不行不行，太難看。”我心中的火山終於要爆發了，姥爺見狀走了過來，拍拍我的肩膀示意我去招呼別的客人，“這套怎麼樣？質量好。”來來回回，阿姨終於挑好了，“謝謝呀，家裡老人要的，麻煩您了！”
阿姨走後，姥爺笑眯眯得對我說：“如今這樣孝順的孩子不多了！”看見姥爺狂風下那張粗糙的臉上寫滿的真誠，想著剛才自己的行為，不禁無地自容。
“老張，最近身體好嗎？”“還行。”“老張，下月我女兒結婚，過兩天了買被套，給推薦下呵。”“沒問題。”姥爺和許多人打了招呼，我不解：“姥爺，我怎麼不認識他們？”“老客戶，買多了自然就熟絡了。”姥爺一臉的自豪。望著姥爺忙碌的背影，我忽然明白了為什麼姥爺的攤前總是人群不絕，為什麼在網路購物的今天，很多店鋪都無法經營直至倒閉，姥爺的店鋪卻還能維持著，靠的是什麼？是誠信和耐心。
狂風呼呼地颳著，寒風仍不減它的威力，但姥爺對待顧客的熱情卻讓我覺得這個冬天不再寒冷。
爺爺的摺紙 篇14
國小六年級作文 ,585字我爺爺是個鄉下人，連句普通話都不會說。也沒去過什麼大地方。可他的摺紙技藝早就在村裡傳遍了。有許多小孩子都找他來學摺紙。
每次回老家，我總是會帶幾張彩紙，讓爺爺給我折東西玩。有時，我還會專門出一些奇奇怪怪的東西刁難爺爺。誰知爺爺總是回答：“沒問題，這還不簡單。”說著便拿出一張彩紙折起來。紙在爺爺的手裡翻來覆去，對摺、開啟、收起、撕開……看的我是眼花繚亂，頭暈目眩。不一會兒，爺爺就把我的難關攻破了。還說：“怎麼樣，還中吧！我折的東西可是全村一流！”我不服氣：“爺爺，你這叫‘爺爺摺紙—自折自誇’！”
上星期回老家之前，我特意折了一個蝴蝶送給爺爺，爺爺高興極了：“我的乖孫女，折的不錯。走，進屋，爺爺教你折更漂亮的。”“好嘞！”說完，便以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹貓之勢，竄進了屋子。爺爺進來後，摺紙課程便開始了。“來，先對摺。”“先對摺。”“再對摺。”“再對摺。”我就像個復讀機似的，複製著爺爺的動作。經過數次翻折，一大一小兩隻蝴蝶便騰空出世了。利用我去上廁所的時間，爺爺又折了一朵百合。我不禁吃了一驚，這到底是怎麼折出來的？爺爺難道會變魔術，這麼早就摺好了？我把兩隻蝴蝶插在了花上，感覺有陣陣芳香鑽進我的鼻子裡，也鑽進了我的心裡。
我總是拿爺爺的摺紙送給同學。當他們問起這是誰折的時，我就會自豪的說：“是我的爺爺折的！他可牛了！”我愛爺爺的剪紙，我更愛爺爺。
姥爺的家 篇15
國小五年級作文 ,691字姥爺的家最值得我流連忘返，因為那裡很溫馨，是我“落難”時的庇護傘，姥爺姥姥就是我的大靠山。可就是那房子……
姥爺的房子是土坯蓋的，不太堅固，房頂也用的是木頭和茅草做的，門經過幾十年的風雨和歲月的洗滌已經變形，土做的地面早已凹凸不平。每到夏天，這裡似乎成了蚊子的天堂，蟲兒的樂園，唉……即便如此，我依然會常住姥爺家。
如今姥爺蓋起了新家，環境發生了翻天覆地的變化。門全部是鋁合金的，沙網又結實又幹淨，地磚也在閃閃發光，陽光下還能照出人的清晰的影子。各類傢俱擺的井井有條，生活用品煥然一新……
看那大門，寬廣雄偉，堅硬無比，上面還有金光閃閃的裝飾品，耀眼極了。上面還鑲有獅子頭的門環，響起來清脆明亮，門上還嵌著防盜鎖哩！
走進大門，影壁牆上的山巒岩石中，一條瀑布傾瀉而下，一隻小舟隨波而流，悠然自得。懸崖中幾棵松樹茁壯成長，傲然挺立，好看極了。上面正中“福祿財旺”四個大字預示著今後的生活會更美好。
走到院子裡，你會看到姥爺的小花壇裡種著牡丹花、三葉草、枇杷……真是應有盡有，待到小花盛開，芬芳撲鼻，引來滿園的蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。
在院子中間，你會看到客廳，各類傢俱整齊的排列著，寬大的窗戶讓客廳更顯明亮。客廳左邊是臥室和廚房，右邊是洗浴間和儲存間。院子的南邊還有兩間南屋。在東南角的廁所旁，一條長長的樓梯直通屋頂。
順著樓梯而上，屋頂寬闊平坦，每到假期，我便會早晚到這兒來寫作業。從屋頂上登高遠望，附近叢林裡不時飛出幾隻小鳥，在空中展翅高飛，還有的站在電線上唱歌，或站在樹枝上昂首挺胸目視同伴。
這真是新家新氣象，在這麼美好的環境中，我一定會更加努力，將來報答二老的關愛之心，養育之恩。
爺爺的天台 篇16
國三作文 ,830字城市，隨處可見的高樓大廈，而每個高樓和大廈總有一個從未引人注目的構造天台。
爺爺住的地方很偏，有些像北京五環開外的環境，我學業繁忙，父母工作繁重，只有遇上中秋國慶的小長假才能去見爺爺。
爺爺住在最高層，七樓，沒有電梯，只能徒步上去。父母曾多次勸爺爺，可爺爺不聽反而走的很開心。
因為是七樓，所以還有個荒廢了很久的天台可以給爺爺打理，每當我和父母去看爺爺時，爺爺如果不在家，那一定是在天台上坐著。母親多次對腿腳不好的爺爺說“爸，你腿腳不好，以後天台少上來了，怪冷的，而且，下去的時候多麻煩啊，你要真想打理這些花花草草，就讓我來吧。”聽到這些，爺爺總會皺著眉頭答道“有什麼麻煩不麻煩的，我一個人住這，打理些花花草草還不行啊，再說了，要你們來打理，那它們早就死咯！”母親也聽出爺爺有意埋怨我們常常不來看他，也不能說什麼，只好生著悶氣。另一面，爺爺拉著父親下棋，我看不懂，也就只會在一旁傻笑。
這地很偏我們不好打車回去，就只能陪爺爺一個上午或一個下午的時間。要走的時候，爺爺想送我們下去，母親因為爺爺的腿腳極力阻止，爺爺拗不過母親，只能止步。但奇怪的是，爺爺似乎對天台有種執念，母親讓他回家，他偏不肯，一定要在天台把自己的棋給下完，母親無奈，也就不阻止。
去年四月初，爺爺要搬家了。搬家後見面的機會更少，我也特地趕來幫忙，爺爺天台上的棋盤和搖椅由我來收拾，我將天台上的東西收完後，一家子人還有事處理，讓我們小孩子呆在爺爺家，我走上天台，看著爺爺種植的花花草草早就死了，又不經意一瞥，發現站在天台上能看得很遠很清楚，我看到父母舅舅一起走出大門，還能看到他們站在車站候車，直到他們上車，還能看到車駛的很遠，我突然明白爺爺為什麼總不回家，為什麼總待在天台上，我的眼前好像浮現出爺爺站在天台上，看著，等著，盼著我們的到來，離開時久久地站在這，只希望能多看自己的孩子一眼…
小小的天台，藏著大大的愛，每當提到天台時，眼前總能浮現爺爺那慈祥的面龐和離開後背後那束灼熱而無奈的目光。
爺爺的回憶錄 篇17
高一作文 ,901字當夜空萬籟寂靜的時候，心扉就會敞開，流露出內心深處的情感。這情景多麼熟悉—小小的我偎依在爺爺的懷裡，聽他道盡往日的事。
第一章：昔日的艱辛
爺爺生活在一個窮鄉僻壤裡，村裡除了峻峭的山之外，別無他物。爺爺說：“我們從這裡到外面的路是自己一步步踏出來的，從這裡到外面大約兩公里，長途跋涉于山澗，常常被蛇咬，被荊棘刺到。有一次，我為了趕路，一不小心摔倒了，滾落了山腰，即使腿受傷了，還得爬上去……”爺爺在那個時候常常過著三餐沒著落，面朝黃土背朝天的日子。每當聽爺爺訴說起這些往事，總有一兩滴冰涼的液體，滑落在我的臉，我調皮地嚐了嚐，是苦的。
第二章：改革的春風
爺爺絕望地度過了艱苦的少年時期。當改革的春風吹遍大江南北時，給爺爺帶來了希望。爺爺說：“當家庭聯產承包責任制實行時，我比以前更加努力工作了。人總希望能三餐吃飽，這政策不僅能解決溫飽，還可以讓人民過上富足的生活。我當然積極響應了。當我收穫到屬於自己的一擔谷的時候，我激動得不知所措，心裡只是想著：“共產黨好，鄧小平萬歲！”每當爺爺想起這些，眼裡總是閃爍著喜悅的淚光。改革開放不僅讓爺爺以及千千萬萬昔日面朝黃土背朝天的農民改變了自己的命運。改革開放的好，只有爺爺這輩的人才能真真切切的體會到，我們雖然不能與之引起強烈的共鳴，但是我們唯有傾聽他們的心路歷程，架起一座心靈的橋樑，終究會被他們感化，信仰他們的信仰。
第三章：感恩的心
爺爺過上了小康的生活，但他沒有忘本，他常常對我說：“改革開放改變了我們這一代人的命運，今天如此美好的生活，靠的是改革開放和我們這輩子的努力，你要好好珍惜啊！一玉口國，一瓦頂家，家國相依，愛家就要愛國。”每當爺爺說起這番話時，眼裡充滿真誠，一臉自豪。
日子漸漸好了起來，但爺爺並沒有停止勞作，他整天在田裡勞碌。我問他為什麼，他說：“國家對我們這麼好，我當然不能只享受而不幹活，即使老了也要為國家出一份力。”農民的樸素源於心中有一股信念，他們的確讓人肅然起敬，讓人獲益良多。
爺爺的回憶錄是一首讚歌，讚頌了改革開放這一壯舉。
爺爺的回憶錄是一杯苦茶，沉浸著苦與甘。
爺爺的回憶錄是一本教科書，教懂我們感恩與愛國。
爺爺的一顆糖 篇18
國小六年級作文 ,676字糖，對於現在的人們來說是非常普通的小零食。但是爺爺給的一顆糖卻讓我至今久久不能忘懷……
這是上兩週的一個早上發生的事。因為我每週都要去縣城讀書，只有在星期五晚上才回家，到了星期日晚上又要趕回縣城。在這一天吃飯的時候，爺爺總把最好的菜夾給我，生怕我平時沒有吃飽。
星期六早上，我正在悠閒地看著電視。年邁的爺爺從房間裡慢慢地走出來，他不時還東張張，西望望，好像在看看周圍有沒有人。看到客廳中的我，爺爺突然停下了他緩慢、笨拙的腳步，向我招手，壓低聲音地叫我：“寶貝，過來一下。”我看見爺爺神神祕祕的樣子，很好奇，就跟著爺爺去了他的房間。爺爺在身上的口袋裡摸來摸去，翻來找去，像是找著什麼重要的東西。終於他從最裡面一層衣服的口袋裡找出一個看似包了很多層的紙巾的東西。爺爺用他粗糙的手小心翼翼地一張紙一張紙地把它剝開。我跟著爺爺的動作數了數，爺爺包這個東西竟然用了五層紙！到底是什麼珍貴的物品呢？我不禁好奇起來。終於看到了！原來爺爺包的是一顆糖，還是把包裝紙撕了的糖！爺爺眼神發亮，笑眯眯地說：“寶貝，我給你留了一顆糖。”
我仔細地看了一下這顆糖—糖的表面上粘滿了紙巾，糖分已經滲透出來了，粘粘糊糊的。爺爺把這顆糖向我拱了拱，讓我把它吃了。這顆糖這麼髒，能吃嗎？可是我這個想法瞬間被打消了，因為爺爺笑眯眯地看著我，我不好意思不吃呀！我豁出去把這顆糖放進嘴裡。感覺百般滋味在心頭！
後來我問了一下爸爸才知道，原來爺爺有點老人痴呆，才會這樣做，也有可能爺爺忘了現在不愁吃，不愁喝也不愁穿。我明白了！
直到今天，每每想到爺爺給的那顆糖，我心裡依然很溫暖……
爺爺的愛 篇19
國小六年級作文 ,605字“啊哈—搞定！”我舉起沉重的扳手，頸上沾著汗水，一陣夾著泥土芬芳的微風吹過，散亂無章的頭髮隨風飄拂。我終於把這自行車車座給調高了。現在的同齡人都興這個，調得越高，就越酷。
正自我陶醉間，我覺察有雙眼睛正盯著我，那嚴厲的眼神遏制住了我的興奮。
回頭一看：爺爺正坐在椅子上，搖著扇子，一雙深邃的眼睛，令我不寒而慄。他與我的感情素日如白開水般平淡，他不懂我，我也不理他。在我記憶中，他從未關心過我。在那莫名的眼神的注視下，我騎著車，如疾風飛馳而去。
第二天早晨出門，與春風撞了個滿懷。走進車房，取自行車去上學。“誰，誰動了我的自行車？”沒有人回答我，那自行車被調高的座位，已經降了下來。沒辦法，只好再調一次……
可是，幾天過去了，這種情況屢屢發生。於是，我沉不住氣了，暗暗決定：非把那個搗蛋鬼揪出來不可！
傍晚，我放棄了外出瘋玩的機會，蹲在一個角落，靜待著“搗蛋鬼”的出現。這時，一個矮小、瘦弱的身影慢慢閃過我的眼前。是爺爺！我差點叫了出來！只見他拄著柺杖，邁著沉重的步子，慢慢向自行車走去。爺爺邊放下柺杖，邊拿起扳手，自言自語地說：“這孩子，怎麼就這麼固執呢？調高座位，多不安全啊！”他使盡全力絞弄螺栓，那汗水把衣服都溼透了。這時，我內心最柔軟的深處，似被什麼東西撞了一下。看著他蹣跚的身影，我的眼淚不禁潸然而下。
哦，我懂了！在爺爺嚴肅、冷漠的外表下，原來藏著一顆體貼關愛之心。那是爺爺對我獨特的愛。
爺爺的風箏 篇20
國二作文 ,794字爺爺在田野裡放著風箏，風箏飛得很高、很高。那隻形態逼真的風箏像是一隻真正的蒼鷹，一直在太陽的光暈裡飛翔，可就是飛得再高，始終是逃不掉那條長長的，透明雪白的線。
爺爺總是很忙，很煩惱。可就是再忙，再煩惱，他也總是忘不了對我的“教育”。
記得，小時候，我活蹦亂跳的跑出去玩耍，結果摔了一身的泥巴，哭著、喊著要奶奶那溫柔、慈祥的笑臉，可那時，奶奶已經臥病於榻，根本就抱不起我。結果是爺爺聽見我的哭喊，丟掉手頭上的工作，走進了屋，抱起了我走向了田野。可是爺爺卻並沒有打算安慰我，而是默默地放起那隻蒼鷹，並且還用很嚴肅、微帶點嚴厲的語氣教育我：“文文，你要記得，做人就像這隻風箏的白線條，而那雄偉又美麗的風箏很有可能就是你的將來，你不可以只因為摔到了就要別人“扶”你起來！不然，那隻雄偉又美麗的風箏就只會離你越來越遠，因為將來的道路你還會摔更多的跟頭，可並不是所有的人都可以幫助你的，是要靠自己的！知道了嗎？”
雖然那是我還小，並不懂得爺爺說的那翻話的含義，可是當我抬起頭，對上了爺爺那張勞累的臉。—那是因為奶奶的病，還是因為我那不成器的哥哥？哥哥工作不順人意，爺爺到處為他奔跑謀事。雖然哥哥不願讓爺爺插手，可他卻總是偷偷的跑去幫忙，還不讓哥哥知道。突然之間我發現爺爺老了許多，也不知道是怎麼了？突然間我覺得眼睛澀澀的，也不知道是風沙吹進我的眼睛，還是因為看到了爺爺那為家人的生活而勞累了的那張臉，然後鼻子一酸，只聽到了我輕輕的應答：“嗯！”
如今的我，正在田野裡放著那隻高大的蒼鷹！因為我明白了爺爺的人生，他的人生充滿了酸甜苦辣；也明白了那番話的意義；可惜爺爺去世了。
爺爺，他教了我許多道理，他使我學會了從悲傷中得到快樂，從生活中明白人生的艱辛！少了份無耐，多了份—堅強！
風又輕輕的吹過我的臉頰，帶走了那隻雄偉的“蒼鷹”！可它帶不走我對爺爺的思念！也無法摧毀我的堅強！