爸爸的百寶盒相關作文20篇
爸爸的百寶盒 篇1
國小四年級作文 ,868字在爸爸的衣櫃最裡面，藏著一個百寶盒。這天，妹妹與我捉迷藏時，悄悄躲在了爸爸的衣櫃裡，最終我們發現了爸爸的這個大“祕密”。開啟這個百寶盒，很奇怪，裡面藏著一把木頭手槍，一件小毛線衣，還有幾封泛黃的信。哈哈，還有一本相簿，相簿裡有爸爸年輕時的照片，當然還有我、妹妹，我們一家人的合影。
爸爸指著那把木頭手槍對我說，他出生時間在1978年1月30日，因為離春節很近，所以每年過年前他能連續拿兩個禮物。每年，他的生日禮物是變換的，去年是一個爺爺親手製作或買的小玩具，今年就是一本書，明年又不知是什麼。至於春節禮物，那就是千篇一律了，每年都是一件奶奶織的衣裳。不過，在他們那個時代，一年有一件新衣服就很幸福了，而這幸福時光總在春節的時候，所以爸爸那時總盼望著春節。“要懂得知足，在我們小時候，是不敢奢望幾乎每個月都買新衣服的。”爸爸經常這麼對我說。
爸爸又指著那些泛黃的信說：“6歲時，你爺爺外出打工，我很想他，但那時還沒有電話，只能在一張紙上寫好內容，隨便折一下，就扔進郵筒裡。每當有回信的時候，我就會一遍又一遍地讀著，然後小心翼翼地放在枕套裡，你姑媽嚷嚷著要看，我就‘刷’一下抽出來，等她還沒看完，又迅速抽了回來。這時，她就會跑去你奶奶那兒告狀。而後，我的屁股就遭殃了。”說著，爸爸還心有餘綽地躲了躲。
看著那本相簿，爸爸的臉上露出了笑容，又給我們講他打工時的經歷：“我先由親戚關係到了浙江打工，由於我嫌工資太少，只有1000元/月，就辭了工作，來到蘇州打工。那時，我還是農民工，租了一間車庫，每月工資1800元。後來，我通過親戚的介紹，認識了你媽媽，2年後，我們就結婚了，然後，我們生下了你，又努力賺錢，在2013年買了房子。打工時，蘇州遍地都是農民工。現在，已經都有了自己的房子。看，你們現在都這麼大了，那時真不敢想象會有現在這樣的好日子。”
爸爸的百寶盒雖小，卻是爸爸四十年成長的印證，更是四十年時代變化的縮影。
我的“百寶盒” 篇2
國小三年級作文 ,473字我的文具盒是媽媽獎勵給我的。
我的文具盒上面是淡粉色的，它的下半部分有著花朵一樣的花紋。花是粉紅色的，水嫩嫩的，葉子翠綠如一塊翡翠。每當我見到這個文具盒，我就彷彿來到了大森林。
它摸起來軟軟的，搖起來有叮叮咚咚的聲音，拉開拉鍊的時候又好像在滑滑梯。
它是長方體，但是它的邊是圓圓的，就像一座大豪宅。一樓住著常用用品，尺子就住在一樓，它的鄰居是又矮又胖的橡皮。二樓住著考試用的各種文具，成員有瘦高個的鉛筆和帶著帽子的鋼筆。每一次我開啟它的時候都會發出“咔”的一聲，好像在說：“小主人，你把我弄疼了！”
在一個安靜的深夜裡，橡皮在哭泣，還有鉛筆。你知道它們為什麼哭泣嗎？其實是因為它們的小主人不愛惜它，橡皮抽泣地說：“今天小主人用尺子一下把我弄成兩半了。”小鉛筆一瘸一拐地走過來說：“小主人把我的腿弄斷了，還用嘴咬我的頭。”小主人聽見了說：“對不起，以後我一定好好愛護你們！”
我喜歡我的文具盒，我想讓文具盒陪我走完學習的路。
爸爸的針線盒 篇3
國小六年級作文 ,751字小時候，愛和同學們打打鬧鬧，衣服總是磨破了洞，或是蹭脫了線，但有爸爸針線盒的守護，我幸福地成長。
記得那次，我從樓梯上跌了下來，把校服的裙子磨破了，怎麼辦？明天有公開課，必須穿校服，好在有萬能老媽，她隨便補一補好了。
當我回到家，卻得到了一個驚人的訊息，媽媽出差了，過幾天才能回來，什麼？那麼我的裙子怎麼辦？“讓我來吧，你爸爸又不是白痴。”爸爸微笑著安撫我，接過裙子。
“哦，快點，我去寫作業了！”我半信半疑的答道，“別縫壞了啊！”
過了幾個小時，我寫完了作業，想起了我的裙子。我走進了爸爸的房間，看見一堆雜亂的線中，插著大大小小的針。滿頭是汗的爸爸坐在一邊，用剪刀剪著什麼。
我再仔細一看，裙子的破處旁，還用粉紅色的線繡了一個歪歪扭扭的“安”字。我一把奪過裙子，衝著老爸吼：“你在幹什麼啊！你繡成這樣，我該怎麼去見人啊？你真像個白痴！”說完我氣憤地走開了。
爸爸收拾著針線盒，低著頭，一句話也沒說。從那之後，我怕找爸爸縫東西。
幾個月後，粗心大意的我又把衣服弄破了，爸爸主動請求縫補，我看著他懇切的眼神，不好推辭，只好答應了。
我忐忑不安的寫完了作業，又忐忑不安的收拾了書包，接著忐忑不安的進了爸爸的房間。我看見，針線盒中所有針線都整整齊齊的擺著：毛線、細線、繩都依著色相環，井然有序的放著，連針都按從小至大、從粗至細、從長至短的整理過了。
我的衣服上，繡著用仿宋體寫的三個淺綠色的字：安語涵。在針腳細密、幾乎辨認不出來是補的洞旁，繡著一隻眼睛大大的，黑色的小貓。
爸爸擦了擦汗，把裙子給我，我吃驚的說：“你怎麼繡得這麼好？”爸爸自豪的說：“上次你說我是白痴，我可繡遍了所有繡樣。”
我聽了，眼睛澀澀的，有點想哭，但強忍著淚微笑著說：“同學們一定很羨慕的！”
爸爸笑了，很甜，很甜。我的淚珠掉了下來。
老爸的“百變貪法” 篇4
國小四年級作文 ,622字我的老爸擁有“蓋世貪功”，幾乎無人能擋，現在我就給你介紹一下他的“貪”吧！
第一貪：貪吃的“豬八戒”
老爸可貪吃了，無論是洋蔥、雞肉、麵包、雞蛋，只要能填飽肚子，他都愛吃。正因為如此，媽媽都把好吃的藏櫃子裡，再用鑰匙鎖上，可老爸每次都能夠吃到。於是，老媽給他起了綽號：貪吃小偷。一次老媽，買一袋子東西，藏在床下，晚上，老爸又去偷吃。誰知，老爸剛把手伸進袋子，就傳來一聲慘叫，原來，袋子裡裝得全是老鼠夾，可把老爸差點夾死了。第二天，老爸卻說：“這點小技量，我可不怕。”可他心裡卻想：真是疼死我了！真不愧是貪吃老爸！
第二貪：貪懶大王
我的老爸因為貪吃，很胖，老媽多次讓他運動，可他就把老媽的話當成耳邊風，所以和老媽吵架。他的貪懶習慣漸漸擴大，經常不愛跑步、開車，有時還不去上班，可真把老媽氣壞了！可他能說會道，一會把老媽編織成仙女，一會把老媽比成西施，老媽心一軟，便不管他了。
第三貪：貪睡老爸
老爸很能睡，除了上班，簡直是吃過就睡，一直從下午5點30分睡到上午10點，早飯和午飯一塊吃。老媽經常說道：“若是世界上有一項睡覺比賽，你準能拿個世界冠軍獎。”老爸卻說：“不必誇獎，小菜一碟，小菜一碟。”可把我笑死了！
這就是我的老爸，他還有許多“百變貪法”，以後，我再一一介紹。
我的“百寶箱” 篇5
抒情作文 ,433字又一次開啟我塵封已久的百寶箱，心中不由得思緒萬千。
小小的百寶箱還是我最愛的藍色封皮，只是長時間的積澱，讓它的臉蒙上了一層灰。我輕輕地拍拍上面的細小的灰塵，看著裡面我曾經視作珍寶的東西：漂亮的布娃娃，精巧的小海螺，和那不知從什麼角落拾起的大人口中的“破爛”……我對它們仍舊是喜愛的，只是十二歲的年紀沉甸甸地伏在心頭，我再也無法對眼前的一切保持小時候的如火熱情了。
布娃娃仍舊可愛，可那是小女孩的心頭愛，我無法也不能再觸及；海螺的聲音還是那麼悠揚而悅耳，我卻不能將它時時刻刻帶在身邊了；拿起一個寶藍色的圓環，閃閃的鑽石還鑲嵌在上面，我從那藍色的倒影上彷彿又回到了幾年前；抓起一大把亮閃閃的“珍珠”我不再大驚小怪了，因為現在的我的心靈再也不會和眼前的珍珠一樣純潔透明瞭……
生活的複雜攪得我找不到自己的立足之地，就如我眼前的這些東西—它們就要離開這個箱子了，取而代之的是一張張獎狀，那有千斤重的獎狀……
什麼時候，我的百寶箱才能重新迎回那些寶貴的童年記憶呢？
我們班的百寶箱 篇6
國小四年級作文 ,523字看見“百寶箱”三個字，你肯定會以為是那種裝各種寶貝的箱子。嘿嘿！我們班的“百寶箱”可不是普通的箱子，他是一個人—我們班的陳倚楷同學。他不但學習好，而且是個體育健將。他要是從你身邊跑過，你一定會誤認為那是一陣風，因為當你醒悟過來的時候，早就看不到他的蹤影了。
為什麼他會成為我們班的“百寶箱”呢？這是有緣由的—在我們班，要是有人忘帶橡皮了，怎麼辦？找他借；要是有人忘帶鉛筆了，怎麼辦？找他借；忘帶課外書了，怎麼辦？還是找他借。他總是樂呵呵地幫助班上的同學，時間長了，同學們就親切地送他一個雅號：“百寶箱”。
這天，教室裡一片寂靜，同學們正在專心致志地寫作文，只有一個人在那裡手忙腳亂地翻著書包，不知在找什麼，找了好一會兒，額頭上都滲出汗水，可還是沒有找到想要的東西。突然，他一抬頭，立馬露出了笑容。原來，他瞧見了“救星”：“倚楷，能借我一下橡皮嗎？”“當然可以啊！”倚楷邊答邊從文具盒裡掏出一塊橡皮借給他。沒過一會兒，又有一位同學找他“救急”：“倚楷，我的筆芯用完了……”“別急，我這兒有……”同學聽了，愁眉舒展開了。
他總是這樣，像變戲法似的從書包裡變出各種學習用品，無私地幫助著同學。怎麼樣？我們班這個“百寶箱”不錯吧！
我的百寶箱 篇7
國小六年級作文 ,769字在小學四年級的時候，我的數學考了100分，回家，我把卷子給了爸爸，爸爸看完卷子，對我說：“兒子，這次你考的很好，明天我去給你買一樣好東西”。到了第二天，我真想看一下爸爸給我買的好東西是什麼，好不容易等到放學，我迫不及待地跑回家，到了家，爸爸已經在家裡了，他笑著對我說：“兒子，你看我今天給你買了什麼”。於是我就看到爸爸從他的包裡摸出來一個U盤，我當時很失望，因為U盤不是玩具，而是一個科技產品，它是一個16G的U盤，型號是G3，它是藍白相間的，我不知道爸爸為什麼要給我買這樣一個東西。
爸爸說：“你別看它只是一個U盤，它的功能可多了，你可以把一些照片、歌曲、檔案存到裡面”。於是，我和爸爸一起把我小時候的照片，我喜歡的繪畫作品，我喜歡聽的歌曲，還有一些關於學習的資料先從手機轉到電腦上，再從電腦轉到U盤裡，然後爸爸打開了U盤，我看了一下，那些檔案果然都存到了這個U盤裡面，爸爸說：“即使這個電腦壞了，這些檔案還存在這個U盤裡，聽了爸爸的話，我覺得這個U盤還真是一個寶貝。
記得有一次，學校裡搞活動，我們班進行合唱表演，可是同學忘了帶U盤，沒有了伴奏，剛好我的U盤裡有那首歌，我連忙把我的U盤找出來交給老師，把歌給下載了，幸好沒有耽誤事，這也讓我認識到U盤的作用了。
還有一次，我們回家過年的時候，村裡舉辦活動，大家在村裡僅存的碟片裡怎麼也找不到合適的歌曲，我知道後連忙把我的U盤拿出來，大家終於挑選出來合適的歌曲，當音樂響起的時候，廣場上熱鬧非凡。
經過這兩件事情，我特別寶貝我的U盤，爸爸送給我的這個禮物，它裝著我美好的童年，它還是一個百寶箱，裡面有我的照片、圖書館、資料室、美術館，還有我的音樂廳，我要好好的把它儲存起來，（公眾號：芒果作文之家）
我的百寶箱 篇8
國小四年級作文 ,523字每個人都有屬於自己的天地，我也不例外。它陪我度過日夜星辰，讓我盡情地放縱，無拘無束的小天地，你們猜到是誰了嗎？答對了，它就是我的百寶箱——書屋。
我的書屋雖不大，可不愧“書屋”，書桌上、書櫥上、櫃子裡全都放滿了書。我就像是一位文學家似的，擁有一筆寶貴的財富。書屋能讓我與動植物耳語，和古代智者面談，和日月星辰散步，還可以穿越時空，提前走到未來。
在這個小天地裡，我的使命就是讀書。而我讀書的目的就是做一個不平凡的人，努力吸收各方面知識為的就是實現這個夢想，帶著我們的科技在海洋中遨遊，在那神奇的宇宙中探索、發現。讀書，會將一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才；讀書，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我不再覺得生活無味；讀書，它讓我學會了挖掘，學會了如何努力；讀書，它能讓我開啟知識的大門，把我帶到一個廣闊無限的空地，讓我擁有別人沒有的知識，更讓我真正體會到快樂！
書呀書！不知你有什麼魅力，迷得我不知所措，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。書是良師，是益友，既可細讀，又可以用於消遣。我在書上豐收了果實累累，瞭解了邪惡和善良，感受到了人類聰穎和蠢笨。書永遠是一筆最寶貴的財富。
我的百寶箱 篇9
國小四年級作文 ,772字我是一個收藏迷，我有個百寶箱。百寶箱裡裝滿了我這些年收集的“寶貝”，有眼花繚亂的地圖、千奇百怪的景點門票、形態各異的樹葉、歷史悠久的古錢幣……
我愛旅遊。這些年，我和媽媽走南闖北去過很多地方，光飛機票就有厚厚一摞。我喜歡一邊玩一邊收集，地圖、門票、車票全被我納入百寶箱中。扇形的上海野生動物園地圖、印滿卡通虎的廣州長隆景點聯票、親近海鷗的萬鳥島船票……我細心地留下了旅途中的一切“痕跡”。每次看到這些寶貝，我就想到那些快樂的旅行時光，想到媽媽對我的愛。
我愛自然，我愛一切美好的東西。絢麗的花朵不適合收藏，所以我選擇了美麗的落葉，並且準備了專門的收藏本。紅楓、白楊、綠桂、銀杏……心形、五角形、扇形、橢圓形、長條形……它們為我的百寶箱增添了生命的色彩。每次看到漂亮的落葉，我都邁不開腿。去年秋天，我在南京明孝陵鋪滿落葉的梧桐大道上，蹲了一個多小時，找到四片最滿意的落葉。
我愛歷史，對中華上下五千年文明史特別感興趣，所以我對錢幣也特別喜歡。我喜歡逛古董地攤，還“霸佔”了爸爸的幾枚古錢幣。百寶箱裡有方孔圓形的清錢幣、通體金黃的太平天國錢幣、活靈活現的生肖紀念幣和節日紀念幣……最值得一提的是一套百元連號人民幣。為了集齊這一套人民幣，我整整用了2年。那時我們全家出動，去了無數次銀行，一張一張地找，經歷了無數次的等待、失望。集齊的那一刻，我的心裡比吃了蜜還要甜。
百寶箱裡的寶貝雖然不怎麼值錢，但裡面的每一件物品都是我的珍寶，因為它記錄了我成長的足跡。我格外珍惜它們，經常把它們拿出來仔細觀賞、遐想……
我的百寶箱 篇10
國小六年級作文 ,721字有這麼一個地方，它像一個百寶箱，外表平平，卻能讓你瞭解世界，給你解悶兒，讓你開懷大笑，讓你懂得做人的良知。這個百寶箱的名字，大家都知道，沒錯，它就是——圖書館！
在我們這裡，有不少圖書館，但我以前很少去的。一次偶然的機會，好朋友帶我到圖書館，我與圖書館的故事就此開始。
我的好朋友是個書痴，去年春天的一個週末，做完作業後，她便死纏爛打地要我陪她到圖書館看書。我心想：週末這麼好的的時光不去外面玩，反而去鑽到一個封閉的空間裡，多無趣呀！我雖然心裡有萬分的不情願，卻又架不住她的軟磨硬泡，只好答應。這傢伙，一到圖書館就“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”了。她沉浸在書海里，我也只好漫無目的地在圖書館踱步，打發無聊時光。
突然，我看到了一本封面很特別的書，便象徵性地翻了翻內容簡介。誰知，一看便迷上了。不知不覺，因為長時間站著看書，腿發酸了，身為處女座的我已經全然不顧什麼淑女形象了，索性一屁股坐到地上津津有味地讀起書來。
眼看著天漸漸黑了，好朋友看完書，一抬頭，才發現我不在她身邊，於是在圖書館裡一通好找才在一個不起眼的角落裡找到我。這時，她得意地說：“哼！叫你來，你還不來，這會兒，不想走了吧！”說著，她一把奪過我手中的書，我抬起頭，一頭霧水。她嘆了口氣，又像拖死豬一樣把我拖回了家。哼！寶寶不開心，我書還沒看完呢！嗚嗚——
從此以後，我只要路過這兒，就會不由自主地走進去看書，於是，我便成了圖書館的常客，弄得管理圖書的阿姨都認識我了。
我已經進去過“百寶箱”，找到寶藏併成功和它交上了朋友，那麼，親愛的同學們，你們呢？