爸爸教我放風箏相關作文20篇

爸爸教我包餛飩 篇9

國小四年級作文 ,293字

今天早上，爸爸去菜場買來了一些餛飩皮和豬肉，我們準備自己包餛飩吃。

爸爸先把肉洗乾淨，然後放在菜板上開始剁肉，他的手像裝了發動機一樣剁得飛快，一會兒工夫就把肉剁碎了。爸爸又往肉末上撒了一些鹽和雞精拌了拌，這樣鮮美的肉餡就做好了。

我拿了一片薄薄的餛飩皮，學著爸爸的樣子在裡面夾了一點肉，然後把肉裹起來使勁一捏，沒想到皮子破了，餡露了出來。我急得直跺腳，爸爸衝我笑了笑說：“彆著急，捏的時候要給肉餡留出一定的空間，這樣就不會破了。”聽了爸爸的話，我又小心翼翼地包了幾個，果然一個比一個好看呢！

我們把包好的餛飩放進沸水中煮了一會兒，香噴噴的餛飩就出鍋了。我吃著自己包的餛飩，心裡美滋滋的。

爸爸教我踢足球 篇10

國小五年級作文 ,507字

那是一個星期天的下午，陽光明媚，我寫完作業，便要求爸爸帶我去踢足球，爸爸爽快地答應。

我們穿好裝備，帶上足球出發了。來到附近的足球場，球場上的孩子你追我趕，早已踢得熱火朝天。

踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯誤，一定要踢球的下部並且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲回答。

爸爸讓我踢點球，並告訴我：“踢點球時要先助跑，球才能出得快。”我猛地一踢，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸提醒我：“你要踢球的下部。”於是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進，再踢還沒進……我盡力按爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什麼事不可能一帆風順，要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不是一開始就進球，你只要按照我說的做，就一定能行。”聽了爸爸的話，我站了起來，把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習，我終於嚐到了成功的喜悅。

爸爸還教我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現在，離球門二十多米我都能踢進，大家都為我豎起了大拇指。

我愛足球，更感謝爸爸，是他教會我堅持不懈的精神，使我更加堅定了踢好足球的決心。

爸爸教我下象棋 篇11

國小四年級作文 ,590字

象棋，可以靜心、養心、修心，是人一生中必學的課程。今天，爸爸特地從超市裡買了一副象棋，吵嚷要教我下象棋。

爸爸先教我擺棋局，簡單地向我介紹每個棋的走法和作用。我聽了一會兒就手癢癢了，打算和爸爸下一局。

我故意挺直了腰板，手的動作也十分優雅，裝著一副“棋神”的模樣。“車”應該是最大的吧！於是，我毫不猶豫地將“車”向前移了一步。只見爸爸微微一笑，用手輕輕地把“炮”一移，輕而易舉的吃了我的“馬”。我試圖學著爸爸，想用我的“炮”吃他的“馬”。可沒想到，我居然自己送上了門，讓爸爸的“車”飽餐了一頓。一下子我就失了兩名“大將”，我很不服氣，一心想打贏爸爸。可我還是個初學者，考慮不周到，加上粗心移錯了棋，就給敗了下來。

爸爸看了看我，對我說：“我們再下一局，怎麼樣？”“好！”我肯定地回答。

這一次，全家人都來觀賽。我面色凝重，絞盡腦汁考慮每一步棋。比賽結束，3比2，爸爸勝。“這一輪下得還不錯，雖然輸了，但和上一輪比，這一輪更有進步。”坐在一旁觀賽的媽媽摸摸我的頭，笑了笑。

“象棋是一種文化，我們下象棋，不是為了輸贏，而是為了培養自己耐心和動腦筋解決問題的能力。孩子，你要明白下象棋的作用，要堅持學下去。隨後，你會覺得下象棋是個快樂的事。”爸爸語重心長地對我說。我點了點頭，表示明白了。

是啊，下象棋不是為了輸贏，而是為了培養我們耐心和動腦筋的能力。現在發現，還真是“棋”樂無窮呢！

爸爸教我學游泳 篇12

國小五年級作文 ,517字

在炎熱的夏日，爸爸說要教我學游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高！

當我們來到河邊的時候，這裡已經來了許許多多的人，他們正在水裡自由自在地游泳了。我迫不及待地想要感受水帶給我的清涼，就迅速換好泳裝，帶著游泳圈往淺水裡走去。接著爸爸也來到了河水裡，爸爸見我只會緊緊地抓著游泳圈飄在水面，而不敢嘗試著遊，和顏悅色地對我說：“你不要害怕，有爸爸在，很安全的。你看與你差不多大的小朋友都會游泳了，爸爸也來教你游泳，只要你勇敢，一定很快就能學會的。”我連忙點點頭。

爸爸先幫我脫下游泳圈，接著就用手扶著我的腰，告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力划水的同時要保持身體平衡，不能向左右兩邊偏，不然，身體會失去重心，就會下沉。然後，爸爸又託著我的下巴，讓我整個身體浮在水面上，我按照爸爸教我的要領不斷地練習。練著練著，不知什麼時候，爸爸悄悄地把託著我的手縮回去了。我竟然沒有沉下去。我反覆地練習，終於可以浮起來遊一小段距離了，我開心極了。

不知不覺天漸漸黑了，我只能戀戀不捨地離開河邊跟爸爸一起回家。

從此以後我愛上了游泳，通過我不斷地練習與爸爸的幫助，我不到十天便學會了游泳。

經過這件事，我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者，事竟成”這兩句話的真正內涵。

爸爸教我騎單車 篇13

國小四年級作文 ,862字

生活中，爸爸教會了我很多本領，其中印象最深的是教我學騎單車的事。

那是一個風和日麗的早晨，我和爸爸一起來到小區的空地上學騎單車。開始時我興致勃勃地跨上車座，雙手握住車把，興奮地撥著鈴鐺，馬上想來個瀟灑騎行，對爸爸強調的幾個騎車要領和技巧都不放在心上。我本來就是個急性子，心想：哼，沒吃過豬肉還沒見過豬跑！以前騎童車我可是小冠軍。爸爸講的話我是左耳進，右耳出，聽的都煩死了。爸爸想幫我扶住車尾，我也不要。見我一副不耐煩的樣子，爸爸只是微微笑，也不多說話。

“叭，叭，新手上路，請多關照！”一上路，別提了！我坐在車座上，捏著車把，右腳踏在腳踏板上，使勁向前一蹬，左腳差點被翻上來的腳踏板拍到，好不容易手忙腳亂地穩住車子，單車馬上晃晃悠悠地向前滾去，我坐在車上跌跌撞撞，一身身的冷汗從後背冒了出來，嚇得心怦怦直跳。但我是個男子漢，總不能在爸爸面前露怯吧。我咬咬牙，使勁握住車把，背繃得直直的，想盡量保持平衡，爸爸喊我騎車眼睛要看前面也聽不見。剛騎了沒兩米，忽然，車子往上一大跳，不知碾到了什麼東西，車輪歪了，失去平衡的我很快從車上重重地摔下來，單車猛地壓在我身上，痛的我齜牙咧嘴。我躺在地上，兩個輪子還在空轉著，似乎在嘲笑我的無能。不學了，不學了！我一邊大聲嚷嚷，一邊還踢了一腳單車，一屁股坐地上。

爸爸馬上走過來，把我扶起來，親切地說：“孩子，學什麼東西都需要耐心，學騎車也一樣。羅馬可不是一日建成的！要虛心點，看，手要握緊車把，讓它保持平衡，眼睛要看前方。失去平衡時，別怕，握緊車把，輕輕壓剎車，左腳先著地……我把方法教給你，這回可要認真領會。再試試吧！”

爸爸在後面幫我扶著車尾，我照爸爸說的去做，果然，自行車比以前聽話多了。突然，我覺得背後空空的，回頭一看，爸爸正站在不遠處笑眯眯地看著我呢！我一下子緊張起來，車開始搖搖晃晃，但我馬上鎮定起來，按爸爸教的方法做，車子又穩穩當當前進……

現在，我已經能騎著心愛的自行車穿梭於大街小巷，這要感謝我的爸爸，是他教會我騎車，同時也讓我明白了生活的道理：凡事要有耐心，堅持就會成功。

爸爸教我學游泳 篇14

敘事作文 ,428字

這個暑假，爸爸說要教會我游泳。

游泳雖然聽起來很簡單，但是真正遊起來就不像做“一加一等於二”這麼輕而易舉了，每年都會有不少人因為不會游泳而造成溺水事故，所以，我一定要學會游泳，除了能自保自救，說不定還可以挽回別人的生命呢。

我們把游泳圈打足了氣，戴好了游泳眼鏡，跳入雲龍湖。一開始，爸爸先教我們如何讓自己的身體浮起來。他先給我們示範了一下，只見他身體慢慢地往下沉，水已經漫過胸口了，我們正在擔心時，爸爸卻不再往下沉了，而是慢慢地浮了起來。“我也要學！我也要學！”我大聲地向爸爸要求道。

爸爸把我的腳夾在他的腋下，讓我躺下來，告訴我雙手要有節奏地撥水。我往後一躺，耳朵裡只聽到“咕嚕嚕”的水聲，大腦裡一片空白，兩隻手在水面上手舞足蹈，濺起了一片片的大水花。由於動作不規範，所以造成了上半身的浮力不夠，我像一顆無助的石頭一樣漸漸沉了下去。最後，不但游泳沒學會，還白嗆了幾口水。

不過，失敗乃成功之母。我相信只要有一顆恆心，不怕吃苦，不怕嗆水，就一定能學會游泳。

爸爸教我騎自行車 篇15

國小四年級作文 ,530字

父母給我的愛太多了，讓我最深刻的事是爸爸教我學山地自行車。七歲時的一天，爸爸給我買了一輛嶄新的山地自行車。我很開心，中午我狼吞虎嚥的吃完飯，就請求爸爸教我騎自行車。

首先他先給我做了一個示範，“看懂了嗎？”爸爸疑惑的問。我信心滿滿地大聲回答：“看懂了！”爸爸先扶我上了車，我按照爸爸教我的要領，騎了起來。開始我慢慢的騎著，爸爸在後面大聲的說：“身體要保持平衡。”我慢慢的騎快了，不知怎麼車子一歪我從車上掉了下來。我被摔的很疼，很委屈，不想再騎了。這時爸爸溫柔的對我說：“別灰心，下次繼續努力！再試一次，說不定會有新的收穫。”然後爸爸從上車的要領、行進中的要領、到下車的要領從頭到尾又耐心地講了一遍。這時天氣熱了起來，我害怕再次摔疼自己，便央求爸爸說：“爸爸，你可以跟著我後面保護我嗎？”“當然可以。”爸爸說。於是我又騎了起來，我偷偷的回頭看了一眼，我看到爸爸滿頭大汗地跑著，已經能很清楚地聽到他急促的喘息聲。我關心的問：“爸爸，你是不是累了啊！”爸爸笑笑說：“不累。”我聽到爸爸的回答，心頭產生一股暖流，心情也不緊張了，熱情高漲。經過一下午的學習，我終於學會了騎自行車。

這次學騎山地自行車讓我深深體會到正是父親對我無私的關愛，才讓我有勇氣戰勝困難，伴我成長！

爸爸教我騎自行車 篇16

國小五年級作文 ,834字

今天陽光明媚，藍藍的天上有著數十朵白白的雲朵，它們形態各異，有的像一隻可愛的小狗、有的像一支威武的大老虎、有的像一個大大的棉花糖、還有的像一條長長的龍。突然一陣風吹過，天上的雲變成了一輛自行車，讓我突然想起了我學騎車的事情。

去年我和爸爸在外面玩時，我看見一位大姐姐在騎自行車。我也很想騎自行車，爸爸看出了我的心思，不知從什麼地方推來了一輛自行車，對我說：“你想騎自行車，對嗎？來，上來我教你。”我高興極了！一下就上了自行車，可是我還沒有騎就摔了一個“狗啃泥”。還好我是摔在草地上的，不然我的牙肯定會離我而去的。爸爸把我扶起來後又教我繼續練習，這次我不敢馬虎了，而是小心翼翼地上去。這次車比較聽我的話，剛開始騎得還挺好的，可好景不長，沒過幾分鐘我就又摔了下來。我又有點生氣，這時爸爸對我說：“騎自行車不摔幾次是學不會的。”聽了爸爸的話，我再次鼓起勇氣，騎上了自行車。這次自行車還比較聽話，過了好久我居然還沒有摔下來。正當我得意時，這自行車又要和我比賽了，我終究還是沒有戰勝它，我又摔下來了。我生氣了，乾脆不學了，坐到了旁邊的椅子上。這時我看見了一隻小蟲子，它好像要爬到樹頂，所以它向上爬了一點又滑下來它又試了好幾次，都沒有成功。正當我覺得它要放棄時，小蟲子再次往上爬，這它終於爬上了樹。它舉起它的手好像在說：“那個不懂得堅持的人類，世界上沒有做不成的事情，只要堅持就一定可以成功的。”我看著它又想起了我學自行車才試那麼幾次就放棄了。於是我站起來，向著爸爸走去，說：“爸爸，把自行車給我，我還要再試幾次。”“好的，騎自行車要有幾個要素：一：眼睛要看前方，二：手要握緊車把，三：腳要用力蹬。照著我說的做，你一定可以騎好自行車的。”我點了點頭，然後騎上了自行車。這次自行車居然接受了我的控制，我終於學會騎自行車了，十分的高興。爸爸也對我笑了笑，朝我投來了讚許的目光，我心裡就像吃了蜜一樣。

現在想起這件事，我仍然十分高興。雖然我很久沒騎過自行車，但我依然牢牢的記得這件事情。

我學會了放風箏 篇17

國小二年級作文 ,445字

今天，是個陽光明媚的好日子，我們懷著激動的心情，參加了快樂魔方舉行的風箏節活動，我們玩得可開心了。

首先，老師給我們每人發了一個形狀各異的風箏，我輕輕開啟來一看，哇，是可愛的多拉A夢，正是我最喜歡的卡通人物了。於是我迫不及待就拿起了畫筆，沾上了顏料，圖什麼顏色呢？我猶豫了一會，對了，藍色！不一會兒，我的風箏就畫好了。接著，用細細的風箏線裝上去哦。最後，整個五顏六色的風箏就做好了。我高興地拿起風箏，用力地向空中一拋，可是風箏根本就飛不起來。我心急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時爸爸似乎看出了我的心思，走過來，語重心長地說：“放風箏不能這麼急躁，要有耐心。風箏要逆風而行才能飛得更高。”聽了爸爸的話，我試了試，左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上拋，接著趕緊往前跑，果真風箏飛起來了，不知從哪來的勁，我越跑越快樂，風箏也越飛越高了。這下把我給樂壞了，爸爸也在一邊笑了。

今天我玩得特別開心，因為我學會了放風箏，更重要的是我學會了做事情不能急於求成，而是找到正確的方法，多試幾次，就會成功。

爸爸教我寫作業 篇18

國小四年級作文 ,405字

爸爸以前是個語文老師。我在作業上有什麼難題，都會問他。就算他出差在外，或者加班，我也把那些不會的題目拍照發給他。

爸爸會耐心地為我解答每道題目。可每討論一個問題，他總是要舉好幾個例子。唉，這簡直是要從太平洋說到北冰洋的節奏啊。

有一回，我拿著作業本向爸爸請教一道題目。本來兩分鐘就說明白的事兒，他足足講了十分鐘。

每當爸爸給我“瘋狂”舉例的時候，媽媽都會插上一句：“都幾點鐘了，趕緊讓兒子睡覺！”遇到媽媽的催促，爸爸總是以“馬上”迴應。迴應完，還要再舉幾個例子，才起身離開。當然，這種情況只發生在作業做得比較晚的時候。

爸爸的輔導，就像拆機器。他先把機器拆得七零八落，再將內部結構草圖畫下來，最後又把機器拼回去。在這個過程中，他會把原理和你說一遍。

雖然爸爸這樣的輔導比較費時間，但是效果好。通過多次舉例、一再強調，我更容易理解，印象也更深刻。

這樣的一次次輔導，聯結著我們父子的情感，更聯結著我們家庭的和諧。

我學會了放風箏 篇19

國小四年級作文 ,539字

寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了，春天是放風箏的最好時機，《村居》中就有“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的情景。可我始終還不能掌握這個技巧，於是利用假期的空閒時間，挑選了一隻威風的老鷹風箏，到美麗的鵑湖公園放風箏。正好有個阿姨約我們一起放風箏，我們便來到了約定的地點。一見面，我就迫不及待地讓阿姨幫我試飛，只見我的老鷹風箏左搖右晃，不一會兒就像一片落葉似的飄了下來，沒了它威風的模樣。

阿姨提議讓我放他們的風箏，那風箏是一個大大的三角形，上面印著一個大大的蝴蝶圖案，美麗極了！“因為三角形的結構最穩定，所以初學者相對更容易學會。”阿姨這樣說道。只見阿姨一隻手握著線，一隻手拿著線盤，逆著風走，並告訴我，“看見風箏要落下，就拉線，當風箏晃動時，千萬不能放線，當風箏飛行平穩時，就可以一點一點地放線。”

我按照阿姨教的方法，風箏開始一點點上升、上升、再上升。我抬頭看，只看見風箏變成了一個彩色的小點點，我便開始收起線來，放到了合適的高度。可是，一眨眼，風沒了。啊！不好！風箏直直地墜落了下來，但就在它著地的一剎那，又來了一陣輕風，我一拉線，風箏便又慢慢地飛了起來，一會兒又重新飛上了高空。

太陽已經西斜了，阿姨把她的這隻大風箏送了我，我真開心。但更讓我高興的是，我終於學會了放風箏。

爸爸教我寫週記 篇20

國小四年級作文 ,579字

星期五，熊老師給我們佈置了一個作業。讓我們寫一篇300字左右的週記。並要求我們加入一個公眾號。並且要將文字以電子版的形式傳給他。有可能還要發表。由於我平常寫作文都感覺很困難。此時，我感謝心裡很害怕、也很擔心。心裡就產生一些不良情緒。並朝我壓過來。壓得我有點喘不過氣。心裡感到很是忐忑不安。

星期六的早上，吃完早飯。爸爸問我，你的週記想寫點什麼呢？我此刻顯示出了焦慮不安的心情。爸爸看出了我臉色有點異樣。他又說：“你是不是不想寫週記呢”？我說：“我不是不想寫，而是不知道怎麼開頭”。然後爸爸就不斷的鼓勵我，並給我講了一些寫週記的技巧。他說寫週記其實非常簡單，就是選一週你覺得感興趣的事情。拿來寫寫。並說一些自己的想法和內心感受。他說寫週記沒有對錯之分，只是把你想說的事情表達清楚。再談談自己內心的想法就可以了。寫週記不像做數學題一樣。還有對錯之分。數學題做錯了就是零分。而週記只要把要說的事情表達清楚，配上自己的真實想法。並且把自己的心裡話大膽的寫出來。就是一篇好的週記。聽了爸爸的這些話，讓我對寫好週記有了信心和極大的勇氣。我現在感覺不再那麼害怕寫週記了。

最後，我就開始嘗試自己寫週記了。我體會到週記其實還是非常好寫的。它不像我們做數學中的解決問題那些習題。一做不起就會得零分。我想以後我只要認真觀察身邊發生的事。用心去領悟。將來我一定能寫出更出色的週記。