照片上的奶奶相關作文20篇
照片上的奶奶 篇1
國小三年級作文 ,325字照片上的奶奶是多麼的漂亮啊！她扎著長長的馬尾辮，身穿一件紫色的大衣，一條黑色的褲子，腳上搭配一雙藍色的高跟鞋，樣子十分的好看時尚。
我的奶奶特別喜歡自己製作衣服，以前，爸爸身上穿的衣服，幾乎全部都是奶奶親手製作的。從這一點，我就常常想象，奶奶獨自一人坐在燈下，認真做著衣服。我腦海裡浮現了一句詩：慈母手中線，遊子身上衣。一針一線可都飽含著一個媽媽對孩子的愛啊，那情景是何等的和諧、美好、幸福。
如今，奶奶早已經是白髮蒼蒼，手腳也沒以前那麼麻利了。原先飽滿的臉頰，現在變成了像乾巴巴的核桃一樣。原先身上緊繃的肌肉，如今也已經鬆弛了，以前奶奶的牙齒非常的好，現在都已經脫落了一大半了。
我從奶奶身上體會到了時間的珍貴，我要好好孝敬奶奶，我愛我的奶奶。
留在照片上的回憶 篇2
國一作文 ,663字端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。
那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。
不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。
那張照片上的笑容 篇3
國三作文 ,1569字我懶庸地躺在綠蔭下，手捧著一卷書，沐浴著午後的暖陽、汲取著書中的精華，默默地享受著寧靜。微風偶爾拂過，掠奪過淡淡桂花香從遠處飄來，撩起我的髮絲，手不禁意離開書本去撫平這一縷淘氣的黑髮，忽然從鬆散的書頁中滑落下一張陳舊的照片，照片中的笑容在光芒的照耀下，更顯得奪目耀眼……
“原來你是這種人！呵呵，很好，從今以後我們沒有你這種朋友！”靜氣急敗壞地對我說，其餘的幾個女生也替靜打抱不平，生氣地看著我。我鄂愣到，才想起自己今天在靜父母面前的“告狀”，才明白到她們在生氣什麼。我急忙站起來，解釋道：“不，你們聽我說……”“你不用解釋了，我們的友誼就到此結束！”靜冷冰冰地對我說，順勢一個轉身，似乎轉盡了我們之間的情誼。
放學的鈴聲響了，課室裡的同學逐漸離去，我拿起書包走向靜，準備解釋向她解釋。但靜用冷冰冰的眼神看了我一眼，不耐煩地說道：“美，你們可以走了嗎？快點，不想見到某人！”說完，把書包往肩上一甩，直徑走出門外。我愣住了，靜從來沒有這樣對過我！看著好朋友那一個個背影遠離我，藏在心中的淚水慢慢奪眶而出。我自嘲到，怎麼5年的朋友，你還不懂我的心意呢？
我呆呆地站著，任淚水往下流。忽然，門口出現班主任的身影，模糊中看到班主任那詫異的目光，我慌忙地轉過身，用衣袖胡亂在臉上。“怎麼了？發生什麼事呢？”班主任連忙走向我，焦急地問道。我牽強地扯出一絲微笑，說道：“沒、沒什麼。老師，我先回家了。”剛想逃脫這個尷尬的場地，老師一把牽著我的手，皺著雙眉，親切的口吻中帶著著急地問道：“是不是與同學發生了矛盾？”“不，不是……”本想對老師說不，但一看到老師那關懷的目光，那不爭氣的淚水再次湧出，話也哽住了。我驚忙擦去淚珠，卻不曉得淚水如開啟閘門的洪水，一發不可收拾。
這時，班主任輕輕地把我往她肩上靠，撫摸著我的頭，溫和地說道：“哭吧，壓抑著不好，哭出來會好一些的。”在這個溫暖的懷抱中，我似乎得到解脫，一邊哭泣，一邊說道：“靜怎麼能這樣，我……我是為她好啊！看到……她的成績不斷下退，我心裡著急得很，但……無論我怎麼勸告，她都不聽，還是沉迷電腦與小說中，我只好……請他的父母來幫助她。我……我還記得，她……曾經跟我說過，她要考上……好的學校，好好用功讀書的……怎麼辦？靜現在不理我了，我們曾經的誓言與諾言她已經完全忘記了！……”
班主任就這樣，靜靜地聽著，緩緩地拍著我的後背。不知何時，我從班主任懷中退出來，看著老師肩膀上那一大片淚水跡，我尷尬極了，小聲說道：“老師，對不起，弄髒您的衣服了……”“沒關係，現在感覺好些了嗎？”班主任關心地問道。“嗯，謝謝您老師！”我真心地感謝道。
湛藍的天空中漂浮著朵朵白雲，時不時有一兩隻可愛的鳥兒快樂地飛過半空，留下嘰嘰喳喳的叫聲在空中迴響著。我走在林間的小路上，回想著剛剛班主任的話：“有時候情緒會把一個人的眼睛給矇蔽起來，讓人看不清對與錯。當局者迷，旁觀者清。你這樣做是為了靜的前途著想，放心吧，靜最終會體諒你的……”靜真的會原諒我嗎？雖然心中仍然悶悶不樂的，但我相信老師的話，我和靜一定會好起來的！
幾天後，靜真的來找我，她愧疚地抱著我，不停地對我說：“對不起、對不起……！”當然，我們不容置疑又成為了好朋友！後來無意中，我才從靜中得知，原來是班主任找到靜，跟靜說了事情的原因，讓靜自己學會思考，我的做法對她來說究竟是好還是壞。當時我又落淚了，腦海中浮映出班主任那和藹親切的面容。可惜那時她已經不再當我的班主任。也許是上天的幫助，那天的旅遊，我和靜遇到了班主任，我激動地跑了過去抱住老師，老師對著我和靜笑了，她笑的好燦爛，像春天的旭陽，溫暖我的心坎。就在那一瞬間，“咔嚓”一聲，一張照片烙下三個人美好的一刻……
點點滴滴的往事回顧心頭，我小心翼翼地拾起照片，望著那張在光芒下閃閃發亮的照片，不禁會心地笑了。
照片上的回憶 篇4
照片上的回憶作文30 ,312字六年的小學生活悄然無聲的走過，我們心中是多麼的不捨，只有那張畢業照才能讓我們回憶起母校，回憶起慈母般的老師，回憶起朝夕相處的同學們……
今天，我又拿著那張畢業照看了又看：照片上的同學們笑的多燦爛，但更多的是對母校的不捨朝夕相處了六年，這怎麼讓人高興得起來呢？再看看老師們，把我們從一個幼小的幼苗，培養成一棵棵茁壯成長的大樹；但，老師的頭髮上多了幾根銀絲，也多了幾條皺紋，我彷彿也看到了，有幾根銀絲和幾條皺紋是為我而生的……
畢業有些日子了，可老師那淳淳話語還彷彿在我耳邊迴響，母校的一草一木，一花一石也彷彿在我眼前。我想起了平日和同學一起玩耍的情景，也想起了我們獲得“書香班級”稱號時的快樂……
突然，淚水模糊了我的眼睛……
照片上的回憶 篇5
國小四年級作文 ,406字一次偶然的機會，我讓媽媽把手機給我玩，我要瀏覽一些照片。突然，我被一張照片吸引住了，上面有一個男孩和一個小女孩。
那倆人是我和我的妹妹，一瞬間我被拉回到了兩個月前。那是在五一勞動節的時候，媽媽帶著我和妹妹到海洋館裡去玩。
我和媽媽在觀眾臺上看海獅表演，海獅是國家二級保護動物。我先看見海獅笨重的走著，然後它在臺上面揮手，似乎在向我們打招呼呢！
後來，我看見海獅在游泳。它遊得可真快，百聞不如一見。我早就已經聽說海獅游泳遊得很快，今天來一看，海獅果然遊得很快。
現在，海獅馬上就要頂球了。我本來擔心海獅那笨重的身體根本頂不到球，可是海獅奮力一跳竟然頂到了球。人不可貌相，原來動物也不可貌相。海獅頂到球的那一刻，全場觀眾都為它歡呼。媽媽也拍了幾張我和海獅的合影。照相機一按下去，“咔嚓”一聲，媽媽為我留下了寶貴的記憶。
雖然海獅很可愛，可是人們正在無節制地捕殺海獅，我們一定要愛護動物，保護動物，絕對不能讓它們滅絕。
留在照片上的回憶 篇6
想象作文 ,539字照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不捨。這張照片上的孩子正是我和同學們，這是我們的許老師臨走時的場面，是那麼令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節課。我聽得格外認真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的幾個“調皮蛋”也不調皮了，也在認真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這傑克，他還準備了許多資料。上課時，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點幽默，幽默中還有著一點嚴肅，與我們班的同學打成一片，不論是調皮搗蛋的，還是規矩老實的，都是老師的好朋友。
可是，時光飛逝，轉眼間，他的實習期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭髮披開說他又換了發形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子。可是見到了，老師還是走了。大家心中都有那麼一絲不捨、難過。在送別時，我拍下了這張照片。
或許我以後再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個可愛的老師：許老師。
照片上的媽媽 篇7
國小二年級作文 ,370字今天，陽光明媚，天氣晴朗。閒著沒事，我翻開了珍藏已久的記憶相簿，發現第一張就是我和媽媽最喜歡的一張照片。
聽媽媽說，那是2005年“五一”放假期間，她的單位組織高一全體教師去洛陽看牡丹，在洛陽的王城公園，媽媽的同事幫她照的相片。
這張照片媽媽非常的珍惜它，將它儲存的完好無損。讓我來給大家詳細地介紹一下吧！
照片中媽媽上身穿著白色的夾克衫，衣服下面帶有灰色的花邊，下身穿著純黑的褲子，一頭烏黑的長髮用皮筋紮了起來。在她的身後，有一座巨集偉的閣樓，上面拉有一個長長的紅色橫幅，寫著：“第二十三屆洛陽牡丹花會。洛陽首屆動物藝術節遊園會”。媽媽的身後是一片花海，到處盛開著鮮豔的牡丹，有紅色、黃色、白色，它們漂亮極了。
如今的媽媽依然像白雪公主一樣美麗、潔白、溫柔和善良。
牡丹是中國的國花，我願媽媽如它一樣，永遠的美麗、華貴。我永遠愛我的媽媽！
照片上的記憶 篇8
國小六年級作文 ,607字相簿中一個不能再尋常的照片奪去了我的目光。那定格的笑臉，此刻活了起來，帶我重叩時光。
某個冬日，姐姐悄無聲息來到家中，給了我一個大大的擁抱。我們隔了無數個城市，見面著時著實不易。我看見外面下得很深的雪，便提議去堆雪人。
我毫無顧忌的拉住姐姐在大學中胡鬧。姐姐堆好一個身子，我便撲爛，姐姐團好一個腦袋，我便拍碎。她也不能把我奈何。我看著渾身是雪的姐姐，靈機一動，轉眼堆好了一個高大的雪人，自豪地衝姐姐喊：“這是你哦！”她也不服輸堆了一個較小的雪人，驕傲地指著它說：“瞧，這個就是你！”
我們兩個互相笑著對方東扭西歪的雪人，看上去有著姐妹間的和諧，這小幸福的瞬間被躲在一邊的媽媽定格。
可歡樂時間總是那麼短，姐姐很快就回去了。雪下得那麼深，學中的我們那兩個雪人笑著，緊緊挨在一起。
自從那次分別後姐姐就出國留學，見面的機會更是少之又少。漸漸長大的我也被各種各樣的規則束縛者，轉而作業陪伴我。我開始懷念當初的無憂無慮，此刻卻如此遙遠。
我們都知道，哪怕風再大雨再大我們也能風雨同舟，親情永遠不變。可如不珍貴一般，沉迷在網路世界。在冥冥中亂了陣腳，再深的親情也會消失殆盡，真心會被雪掩埋，就會在風吹雨打中慢慢心灰意冷。
也許我還可以再堆出一個姐姐，可那個可以堆出我的人，終究不在身邊。玩鬧的時間不見，你我都被學業繞在身邊。希望還有一天，你我又能重圓。
親情珍貴，別轉瞬成灰，我要給它明媚真心。照片可以留住記憶，留不住真情。
留在照片上的記憶 篇9
國二作文 ,677字在我的書桌上，一直襬放著三張照片，那是我剛出生時、一歲時、兩歲時在北京新時代照相館用膠片相機拍的三張照片。現如今，雖然我已經又拍了不計其數的照片，但看到那三張照片時仍然覺得溫暖。
不只是什麼時候開始，我們家再也不洗照片了，把拍攝的照片習慣存在了電腦裡，只有想起來的時候，才打開電腦看看以往的照片，久而久之，也就淡忘了。
記得有一次回老家，看到姥姥家的桌子上仍然擺放著大大小小的相簿，他們還留著洗照片的傳統。家人小聚，翻看早已泛黃的照片，大家心中忽然感覺到了溫暖。我當時給媽媽提議，“等咱們回家有機會時，把我們最喜歡的照片洗出來，也放到相簿裡。”
當我們回到自己生活的城市裡，又開始了各自的繁忙，早已把洗照片的事情忘到了爪哇國。從小到大的照片一直存在爸爸的一塊大硬盤裡，直到有一天，硬盤裡的照片都不見了蹤影，我們才又回想起曾經沒有實現的諾言。一家人都很著急，爸爸坐在電腦前垂下了頭，唉聲嘆氣；媽媽則在一旁嘮嘮叨叨：難道我們的青春就都丟了嗎？
這件事的發生讓一家人都不愉快，緊張了好幾天，看來這麼多年的照片就不知緣由的沒了啊！直到最後一週之後，爸爸興奮地告訴我：“專家把硬碟中的照片都恢復了，只是照片存的太多，爆盤了而已。”爸爸的一番話令我倍感欣喜，一家人的心情好了很多。於是我們精心挑選了幾十張照片，沖印出來做成了相簿。現在又一次翻起相簿，仍能感受到在老家翻看的溫暖。
沖洗照片雖然麻煩，但這樣卻能加強對往事的記憶，勾起對往事的懷念。光與影中蘊含著美好的生活片段，值得反覆玩味。
國家大力倡導迴歸傳統，不僅是國學的迴歸，生活中的很多細節，一樣需要回歸傳統。
照片上的回憶 篇10
國小五年級作文 ,929字當我翻開珍藏的相簿時，有一張照片吸引了我的目光。照片上，是我籃球隊的小夥伴：劉奕楠、趙天欣、施姚成和我，我們身穿紅色球衣，四人擁抱在一起。我們每個人都是神采飛揚，臉上洋溢著勝利的笑容。看著照片，我的思緒被帶到去年暑假的那次籃球比賽中。
那天，我們整個籃球隊都在緊鑼密鼓地訓練，運球練習更是每日必不可少的。劉奕楠無論是胯下、運球迴轉或背後運球都做得輕鬆自如。朱好陽也是不甘落後，猛一個異側變向令人讚歎不已。我也是運足力氣，突然一個假傳和運球轉體過掉了教練。運球環節很快結束了，接著我們又練習了左路三步低手上籃、掩護配合、接球跨步上籃等。終於，激動人心的籃球比賽拉開了帷幕。
比賽這就開始了，劉奕楠、施姚成、趙天欣和我被分到了一組，許博睿、蔡和豐、朱好陽和陳吳憂成了一組。我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試！比賽一開始，我們隊就拿下了主動權，趙天欣在外側運球，突然，他猛一回頭，來了個假動作，再奮力傳給劉奕楠。劉奕楠拿到球后立刻高呼：“姜林越，到籃下來！”我即刻領會了他的意思，劉奕楠把球傳給了我，我一個同側變向過掉了正在努力防守我的陳吳憂，再用力一跳，準備“勾手上籃”，誰知朱好陽一個“大力蓋帽”，一下子把我的球搶了過去，再立刻用反彈球傳給早已在外側坐好準備接球的陳吳憂，“說時遲，那時快”，劉奕楠加緊腳步，一迅雷不及掩耳之勢攔下了球，再裝出不慌不忙的樣子，把球又傳給了我。這回我吸取了教訓，做了一個“假投”的動作，果然，朱好陽又準備使用“大力蓋帽”，可是我怎麼可能在同一個地方摔兩次跤？我在空中一換手，迅速地把球傳給了劉奕楠，他又很快地傳給了我。我接著一個“後仰式投籃”，球像“長了眼睛”，一下進了籃框。球場上立刻傳來了一陣陣的吶喊聲：“進球啦、進球啦，太棒了！”整個球場似乎被震撼到了，小夥伴們歡呼雀躍，擁抱成了一團。坐在一旁觀看的媽媽也按捺不住了，拿起了手機。“咔嚓”一聲，記錄下了這一美好時刻。最終，我們隊也贏得了這場比賽。
平時的刻苦訓練終於沒有白費，我們個個對籃球領域有了新的認識和了解，籃球水平也有了突飛猛進的成績。這來之不易的收穫，正證實了那句話：“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。”我們也要時時記住：團隊需要合作，努力做好每一件事，都會讓你有所成就！
留在照片上的記憶 篇11
國小五年級作文 ,860字翻開記憶的相簿，有許多美好溫暖的，驚險刺激的美妙瞬間在我的腦海中若隱若現，隨著一頁一頁的翻動，我的目光停在了幾張照片上，頓時，笑容在我的臉上綻放，我的思緒也被帶回到那一年……
那是兩年前暑假的一天，我興奮地奔走在大街上，時不時欣賞一下我的“小寶貝”，就在幾分鐘前，我得到了一款全新的高能量照相機，高興得我手舞足蹈，“再過幾天就是出發去感受海浪風情的時刻了，我要帶著它記錄下所有的美妙之處，在那之前，絕對不能讓我的‘小寶貝’受到一點損傷！”邊說我邊把它小心翼翼地放進了包裡。
出行之日終於來到了，我們踏著金黃的小路，有說有笑地來到了“海浪之城”，與之隨行的自然還有我珍愛的小相機。媽媽溫柔地對我說：“乖寶貝，幫媽媽拍一張美美的照片，好嗎？”我正好想小試牛刀，看看我的技術如何，便欣然答應了媽媽，在觀光遊覽時，媽媽真是“臭美”極了！不厭其煩地擺出各種造型，我也只好一次次按下按鈕，記錄她的“臭美”時刻了，但就在我滿懷期待地檢視照片時，臉上的笑容瞬間僵住，隨之發出的是一陣大笑，媽媽忙問是怎麼回事，我瞥了一眼照片，忍著不作答，拍照技術實在不高，可千萬不能“驚嚇”到媽媽，哈哈！走著走著，前方的人們漸漸多了起來，大家都在興致勃勃地交談著。氣氛也越來越濃烈，我邁著輕快的腳步在前面帶路，終於，我們來到了目的地，媽媽剛才盛氣凌人的氣度直線下降，趁現在，我趕忙連聲催促她，“如此驚險刺激，一定會很有意思！這樣的機會很難得哦！”但媽媽就是不敢上前，此刻，她就像一個不願上學的小女孩，終於，在我一再鼓勵下，媽媽勇敢邁出了第一步，隨著浪板的加速滑動中，媽媽害怕地閉上了眼睛，快了，更快了！隨著我摁下按鈕的一瞬間，媽媽驚恐萬分的神情被永遠定格在了照片之中，她突破自我的一瞬間也被記錄在了我們的記憶之本上。
在我帶著照片展示給滿懷期待的小夥伴們看時，大家都愣住了，隨之也像我哈哈大笑起來，原由，我第一次照，上面的人模糊不清，顏色也不好看，但它承載了我們快樂的感情，那不僅是快樂的，還是難忘的！
合上相簿後，我還在回味那時的時光，久久不能忘懷……
留在照片上的記憶 篇12
國三作文 ,1436字偶然的一次機會，我翻開了家裡的相簿，看見了一張全家人的合照。照片上有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，爺爺消瘦的臉上神色嚴峻，額頭上刻著一道道深深的皺紋，留著歲月的痕跡；奶奶笑眯眯的神情無比親切。摸著爺爺、奶奶的臉，我的眼睛裡又閃出了淚花，腦海裡呈現出一幕幕往事……
在我只有兩三歲的時候，爺爺和奶奶最喜歡帶著我到小區的廣場玩。奶奶抱著我到滑梯的上面，放我從上面滑下來，爺爺彎著腰在滑梯的下面接著我，生怕我摔傷，我飛一般地滑下來，穩穩地落在爺爺的懷裡，樂得我“哈哈”大笑。我剛剛從滑梯上下來，又跑向了蹺蹺板，奶奶又弓著背扶著我，而爺爺自然是負責在另一頭把我蹺起……我們在廣場玩得不亦樂乎，歡笑聲在廣場上回蕩。每次盡興而歸時，都是爺爺和奶奶搶著抱我回家，那時的爺爺和奶奶顯得還那麼年輕有力，他們那慈愛的笑容深深地印在我腦海中。
在我上一年級的時候，發生了一件意想不到的事——我的爺爺走了，那時我還不懂事，還以為爺爺睡著了。到了後來才慢慢知道爺爺是去世了，在我還不懂得什麼是傷心時，爺爺就永遠地離開了我……
爺爺走了後，奶奶更加疼愛我、呵護我。每次從鄉下回來都帶很多好吃的東西給我：圓滾滾的土雞蛋，有嚼勁的紅薯幹，原滋原味的新鮮花生，還有我最愛吃的肉丸……我想吃什麼就有什麼，奶奶什麼都依著我。可我那時候不懂事，不僅不懂得孝順奶奶，甚至還打奶奶。
有一次，我要出去上課，爸爸和媽媽都不在家，只有奶奶和我在家。穿著睡衣的我不知穿哪件衣服出門，便打電話給媽媽，媽媽說：“在衣櫃裡，自己找。”我放下電話自己去找衣服，可是找了半天，還是沒找到。最後，性急的奶奶過來說：“找個衣服都不會，讓我來！”奶奶把我拉開，最終找到了衣服。而我卻為奶奶的行為生氣，我換上衣服和鞋子後，趁奶奶不注意，用力在奶奶背上打了一下，然後迅速地跑了。
現在每當想起這件事，我都很懊惱，曾經的自己是如此的冒失、不懂事！
但是，奶奶從沒因為我的調皮搗蛋而生氣，依然笑嘻嘻地給我帶來大包小包好吃的，依然樂呵呵地帶我到廣場玩，依然在我身後追喊著：“可可仔，慢點，別摔著！”……
漸漸地，我長大了，開始懂事了，便開始知道孝敬奶奶了。可我還沒有好好孝敬奶奶時，奶奶生了一場大病，醫生也無法診治。奶奶在大病中依然惦記著我，在鄉下養病時總想看看孫子。爸爸媽媽就常帶我來到鄉下看看奶奶。看著虛弱的奶奶，我的心都快碎了，心痛得如百萬根刺扎進去一樣。奶奶用她那雙佈滿老繭的手摸著我的腦袋喃喃地說：“可……可仔，要……要好好學習。”我含著眼淚連連點頭：“好，好！”
一天晚上，奶奶去世了，我放聲大哭，我敬愛的奶奶就這樣離我而去了！每次摸著這張全家合照，我都覺得摸到了奶奶那雙溫暖的手。
多麼希望時光能倒流，回到爺爺奶奶與我一同嬉戲玩耍的時候；多麼希望時光能倒流，讓我再感受爺爺有力大手的溫度；多麼希望時光能倒流，讓我再聽聽奶奶慈愛的呼喚聲……可惜這一切都只能留在照片上，只能留在記憶中……
摸著照片的我已是潸然淚下。
留在照片上的記憶 篇13
國三作文 ,1360字美好的人和事，總是那麼轉瞬即逝，總在不經意間像一個匆匆的過客從我們身邊掠過，只讓我們等著記憶捕捉它的影子。
——題記
一道殷紅的晚霞雖美，但很快就被抹上了漆黑；一朵嬌嫩的鮮花雖美，但很快也會收起笑容；一朵晶瑩的雪花雖美，但你也不可能讓它多停留在掌心一秒……桌上那張我和外婆的合影仍靜靜地躺在那兒，臉上的笑也在，外婆，卻不在了。
一個週末，暖暖的陽光慵懶地灑進窗戶，窗外，樹葉搖曳著，給人一種舒適的感覺。我來到外婆家，只看見阿姨忙碌的身影，心裡空落落的，坐在桌前感受陽光，彷彿是外婆那雙大手，溫暖地撫摸著我，我閉上眼，過往的一幕幕湧現在腦海中……
“佳佳！歡迎歡迎！”外婆眼睛笑成了一條縫，忙把我和媽媽迎進家門，這是每週日必出現的情景，我是外婆的寶貝疙瘩，我一來呀，巧克力、餅乾、糖果、牛奶樣樣備全，放在茶几上，都等著供奉我的“五臟廟”，從家裡過來這麼久，早把我餓壞了，管它三七二十一，先下口為強！一頓狼吞虎嚥，小肚皮就脹得圓滾滾的了，這時候，媽媽總皺著眉頭說：“你啊！待會兒又不吃飯了是吧？”我可憐巴巴地望著外婆，外婆就心軟了，對媽媽說：“算了算了，吃飽就好，吃飽就好啦！”媽媽無奈：“唉！你就這麼慣著她吧！”我向媽媽吐了吐舌頭，笑著用小手牽著外婆的食指，外婆也“咯咯咯”地笑了起來。
不一會兒就到了中午，我則在沙發上擺弄著各種各樣的小玩具，不耐煩地喊：“外婆！快來給我講故事！”外婆應了一聲，草草扒拉兩口飯，從一個抽屜裡抽出那本神奇的故事冊，它很薄，卻寫著許許多多的故事。外婆牽著我，坐在陽臺上那把老藤椅上，暖暖的陽光把時光變得很溫馨，外婆用粗糙的大手，揉著我的頭，把我抱在懷裡，一字一句地讀著故事，我不知不覺就睡著了，在陽光和外婆的溫暖中，快樂地睡了……
時光那麼殘酷，在我5歲，正是懵懵懂懂的年紀，就把外婆從我身旁帶走。在外婆的葬禮上，還不懂事的我沒有哭，只是不明白媽媽的眼睛為什麼那麼紅，不明白大家的身上為什麼都綁著一根白帶子，不明白外婆為什麼躺在一個盒子裡，為什麼不起來給我講故事……當媽媽帶著哭腔對我說：“你再看看外婆吧！”我跑到棺材前，對媽媽說：“外婆睡覺呢！不要吵她。看！她睡得正香呢！還在笑呢！”媽媽立即扭過頭，不想讓我看見那止不住的淚……
那時我並不知道，那是我最後一次看見外婆，後來我總向媽媽哭喊著要外婆，可最後，只能在哭累了的夢中再牽一牽外婆的手。現在，時
間已沖淡了我對外婆離去的悲傷，翻找出那本故事冊，坐在陽臺的老藤椅上，讓“吱呀”的聲音伴著我，讓風吹開故事書泛黃的扉頁，陽光還是那麼暖，窗前的樹仍舊那麼綠，而外婆再不能回到我五歲時……一滴淚無聲落下。
或許外婆只是我生命中一個過客，但我會帶著那張合影，帶上外婆的溫暖，去珍惜每一個美好的瞬間，珍藏在心底。
照片上的媽媽 篇14
國小三年級作文 ,365字在我家的相簿裡，有一張媽媽年輕時候的照片。當時的她二十歲左右，頭上留著一頭烏黑亮麗的長頭髮，一雙明亮好看的眼睛，櫻桃般的小嘴，她身材苗條，穿著一件雪白色的連衣裙，腳上穿著一雙米黃色的高跟鞋，亭亭玉立，很是好看。
那時的她為家裡做的事可多了，一回家就掃地、拖地、做飯，幹各種各樣的活，在晚上的時候，她穿著裙子和高跟鞋，把自己收拾乾淨利落，然後出去買一大籃東西回家。
現在的她，慢慢地開始變老了，頭上開始有幾絲白髮，不像那時那麼有力和利索，也不像以前那麼的年輕漂亮，額頭上也長了一點皺紋，每天只能跟我和爸爸聊聊天，和我一起看故事書，教我算數學題，和我去散散步，看看花園裡的小花，雖然她不像以前那樣歡快，但她為我們這個家做的付出和回報全部記在了我的心裡。
我愛我的媽媽。感謝她為我為這個家所做的一切付出。我要努力學習，回報我的媽媽。
照片上的媽媽 篇15
國小三年級作文 ,465字這張照片是媽媽十幾年前照的，身後是當時還沒地震的四川汶川縣城。當時的汶川是那樣得美麗，高樓一棟棟，可現在經過了地震，原來的模樣已經不存在啦！
照片上的媽媽好年輕！媽媽穿著粉色的毛衣手裡拎著外套，正悠閒地斜靠在一顆樹幹細一點的大樹旁向遠處凝望。媽媽有一頭烏黑的秀髮，高高的鼻樑上有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴。在大樹旁是一條川流不息的小河，是那樣得生機勃勃，環繞著縣城正悠閒地吹著口哨，慢悠悠地散著步！
我的媽媽是合格的“兩面派”。對別人總是笑臉相迎，一臉溫柔和氣，可一到我惹她生氣，或者一寫作業，就秒變嚴厲，變臉變得比翻書還快。但媽媽經常會告訴我一些我不知道的事，比如這張照片，媽媽就說這是繼唐山大地震之後中國最大的地震，死、傷、失蹤都是前所未有的。看來這大自然發怒的後果，可不是人類能承受的啊，真可怕！
如今，媽媽的臉上多了水波紋一樣的皺紋，那雙明亮的眼睛也不那麼明亮了。
時間像一把殘忍的刀，讓她不再年輕，但在我的心裡，媽媽永遠是最美的！只願她永遠年輕，永遠健康，永遠幸福，永遠快樂！
照片上的媽媽 篇16
國小四年級作文 ,384字開啟手機，就會看到一張照片，那張照片對我和媽媽非常重要，讓我印象深刻。
有一個景色非常美麗的公園，那正是我的媽媽和爸爸相遇的地方。公園的中心有個湖，湖是圓形的，旁邊有一塊塊高高壘起的石頭，像仙女一樣的媽媽站在上面，明亮的眼睛望著天空，在看那圓圓的月亮。爸爸用相機“咔嚓”一聲記錄下了這張珍貴的照片，留下了媽媽美好的瞬間。
那時，媽媽留著一頭烏黑的捲髮，穿著潔白的搭衣，套了一件淺藍色的外套，深綠色的高跟鞋。配上那張掛著笑容的臉，真像仙女下凡！
如今，我的媽媽老了許多，因為媽媽生下我以後，給我洗衣服、輔導作業，每天晚上給我講故事……她的臉上添加了許多皺紋，她已經不再像原來那麼漂亮了，但她在我心中永遠年輕。
時間像一把無情的刀，讓如今的媽媽不再年輕了，但在我心裡，她永遠最美，只願她永遠年輕，永遠健康，永遠快樂！
留在照片上的回憶 篇17
國一作文 ,1008字在做完體育運動後，我總有一個小習慣，就是安靜地翻翻我的小相簿。這時，往日的趣事就像一陣清風，徐徐而來，吹開了我記憶的大門。
瞧！這張是校園運動會上的我，那時，我正手拿著壘球，使勁地往遠處丟去，我似乎能看見它在空中劃過的那一道優美的弧線；那張是我在植物園裡拍的照片，後面那一簇簇五彩繽紛的花兒，似乎知道自己要上鏡了，笑得多麼燦爛，多麼美麗呀！還有那嫩綠的小草，又是多麼的可愛啊；當然，還有這張，這是我在長城上拍的一張照片。哦！那雄偉的長城啊，這是凝聚了多少勞動人民的鮮血才創造出這樣偉大的傑作啊，當時站在上面，我想我一定是感到非常驕傲的……
翻著翻著，我的目光定格在了一張照片上，這張照片上的我洋溢著歡樂的笑容，而它的背景是在游泳館。
記得7歲那年的夏天，我第一次離開游泳圈，開始嘗試進入一米三的深水區獨自游泳。
那天，我開開心心地跟著我的媽媽和姐姐來到了游泳館。我換好泳衣，正要高高興興地往淺水區裡跑，可是姐姐硬要把我拽進深水區，不然她就要拿走我的游泳圈，讓我又氣又急。不過姐姐似乎沒有向我的著急妥協，我只好“硬著頭皮”進了深水區。其實啊，我一直想去深水區游泳，但是沒有勇氣，這次可好，藉著姐姐的名義我終於能去深水區試試了。表面上我假裝生氣，心裡可是又激動又興奮呢。
我游來游去，游來游去，一開始還有點擔心，但是慢慢地，藉著游泳圈，我居然能夠適應了深水區，身體也逐漸放鬆了下來。可是突然，姐姐拿走了我的游泳圈，這讓我一下子就沉下了水。我不停掙扎著，眼看水就要湧進嘴裡了，可我卻像失去了依靠一樣不知所措，恐懼頓時湧上了我的心頭。姐姐見狀，立馬過來扶住我，這才沒有使我裝滿一肚子的泳池裡的水。姐姐雖然一邊嘲笑我，但是卻也很耐心地教我蛙泳的技巧，沒想到沒過多久，我就可以離開姐姐的手了。這下子，我終於能夠不憑藉任何工具在水裡自由地游來游去了，此刻我的心情，像極了一條活潑可愛的小金魚。
為了紀念我第一次學會游泳，我讓媽媽幫我拍一張“金魚躍水”——我先藏在水下，等媽媽喊123的時候，我立即躍出水面，就這樣，“咔嚓”一聲，這一刻就被永遠地定格了下來。
每每望著這些照片，我心裡都十分快樂。這一張張照片令我想起了過去那些歡樂的時光，它們不僅紀錄了那些關於友誼、親情的美好瞬間，更是記住了這愛的瞬間。
照片上的故事 篇18
國一作文 ,686字照片，是一種紀念過去的方式，每一張照片都蘊含著不一樣的情感，同時也代表著某段經歷與故事。
近期，有張照片，彷彿刻在心頭，讓我難以忘懷。
照片上是“我與小學”，那時是藍藍的天，可能是因昨天小雨的降臨，那天的陽光，帶有許些溫柔。街道是安靜的，只有幾輛車匆忙馳過。沒有學生們在校對面的喧鬧，也沒有義工、老師在校門對面的大聲指揮。一切靜極了。街道是乾淨的，就如同嶄新的一樣。我和我的好朋友來到這裡，在校對面佇立著，凝視著學校大門，想起我們曾有六年在這大門來回走過。一年級時，學校大門有幾分老舊，樣子十分單調，只有白色的牆上是學校的名字，圍在學校四周的是白色但有些發黃的鐵欄杆。幾年過去了，大門前不再只有名字了，白色的牆已換成灰色的磚牆，牆上有個螢幕，上面會放著關於安全的視訊，牆的前面還有座孔子的雕像。上學時，有次路過小學，看見學生們都要向孔子敬行禮。鐵欄杆也換成了嶄新的泥瓦牆，牆頂端是灰色的瓦做裝飾，牆中間是像古代時好看的窗花。
每一年，學校都有改變，而我在這所學校留下的回憶和產生的夢想卻難以忘卻，改變不了。
我的好朋友也與我在這所學校度過小學，與我同班了五年，照片是她拍的，我們坐在一家熟悉的麵包店裡，談論著關於小學的趣事，每一件事都在我們的腦海裡回放，我們歡笑著，緊張著，激動著……每一幀每一秒都是幼稚幸福的，當初得知要分開時，心情是最低落的，千萬句安慰的話語對那時的我毫不起作用。如今已是初中，剩下的只有對小學的無限眷戀。
時間老人帶走了稚氣的小學，領著我們走向嶄新的初中，但我不會忘記我在小學留下的回憶與夢想。
留在照片上的回憶 篇19
國小五年級作文 ,734字翻箱倒櫃發現一張照片，那是一個小女孩兒站在牙科醫院門前拍的一張照片。她穿著粉色連衣裙，猶如花仙子一般，頭上的高馬尾翹起尾巴，右手捂在臉頰上，臉上有哭過的淚痕，但她左手緊握著一個十分精緻的小玩具，看起來並不難過，她是誰，再看一眼，原來是我……
我為什麼會在這裡拍這麼一張照片？
那是一個暖風拂面，萬里無雲的下午，一個大好的天氣，可是我的心裡卻電閃雷鳴，要下雨一般。還記得當時我就七歲左右，是一個特別怕疼的小女孩兒，蹭破了皮都要哇哇大叫半天。有一次打針的時候，因為太害怕了，針頭還沒有碰到我的面板，就放聲大哭起來，當針扎進去的時候別提有多疼了，就這麼小小的打針我都受不了，別提拔牙了，可是今天我卻要去牙科醫院把這顆遲遲不掉的牙拔了。
去牙科醫院的路上，我看到了一個精緻的小玩具，它是一隻小兔子，她身穿“白色大衣”，從遠處看就像一朵棉花，那雙紅紅的眼睛彷彿就是兩顆紅寶石鑲嵌在眼窩裡，我好喜歡它，於是我停住了腳步，用那雙渴望得到的眼神看著媽媽，媽媽也明白了我的心意，便對我說如果你好好拔牙我就給你買。
我們終於來到了牙科醫院，可是我前腳剛進門，就立刻後悔了。醫院裡一個個穿著白色大褂，帶著口罩的醫生，映入了眼簾，接著傳傳來的陣陣的哭聲，我的心裡一緊張，又開始害怕了。
我們來到了二樓，我坐到了裡面的一個座位上，沒想到還沒坐穩，它就開始往下落，醫生手裡拿著一個大鉗子，開始拔牙了，接著就是一陣陣劇痛，我想從座位上下來，可是為了小白兔，我還是打消了這個念頭。實在忍不住了，我哭了出來……
牙終於拔完了，媽媽按照約定給我買下了小兔子玩具，我高興極了。這次我堅持到了最後，也不知是不是玩具的誘惑呀！
照片上的回憶 篇20
國小三年級作文 ,567字童年，是清晨跟朋友一同入學的喜悅，童年，是午後跟夥伴一同散步的足跡，童年，是傍晚同同學一同遊戲的快樂，童年，是夜晚伴大家入夢的星辰。
一個夏日的午後，陽光明媚，我和媽媽在我們家的小倉庫裡收拾東西，那如火一般的陽光透過窗戶炙烤著整個小屋，灰塵透過光束在屋內盡情地翩翩起舞。正當我扔東西扔得不亦樂乎時，一側已舊的發黃的相簿跳入了我的眼簾，我忍不住停下手中的工作，一頁又一頁地翻看起來。
哈！一張照片令我忍俊不禁，這上面滿身都是米的小雪人，不正是“我”嗎？隨著思緒這把鑰匙的轉動，回憶的大門悄然開啟。
那是一個陽光明媚的中午，那時我兩歲，我坐在地板上玩著我最喜愛的電動玩具。一陣米香從廚房飄出，流進了我的鼻子。我太餓了，立馬扔下我手中的玩具，走到了餐廳旁邊。米香的誘人，我忍不住拿了幾隻筷子，拿著它就往米里夾。我在一旁張著大嘴等著米入“虎口”！誰知我還不會用筷子，只吃到了幾粒米。我怒髮衝冠直接下手去抓，抓得滿手米，再往嘴裡塞，不一會兒就成了渾身散發米香的“小雪人”。媽媽看到我後，笑得前仰後合，立馬拿出手機“咔嚓”一下照了一張相，我還挺不滿意，因為媽媽打擾了我美好的用餐時光。
這張照片是多麼珍貴呀，我一定要儲存好它，珍藏好我美好的童年！