無明火起相關作文20篇
從明天起做個幸福的人 篇1
國二作文 ,597字藍天的廣闊給了雄鷹搏擊長空的機會，於是，它回報以雙翅；流水的清澈給了魚兒翱翔淺底的一瞬，於是，它回報以騰躍。悠悠乾坤，萬物生靈，無時無刻不在上演和諧互動的精彩劇目。
從明天起，做個幸福的人，將我們的幸福定格於平凡、快樂。
有人說，幸福是星級賓館裡山珍海味的觥籌交錯；幸福是端坐奧迪、寶馬車中，於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室裡數著成沓的百元大鈔。然而我要說：幸福是滿足，是開心。於陌生處，道一聲你好；於琳琅滿目的物品中，拾起一個平凡物；和朋友互相幫助，開開心心就好。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘用美好心靈看世界。
用美好心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好心靈看世界，總是以頑強的意志面對困難與挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好心靈看世界，總是發現別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘幫助別人，我們將永遠幸福。
學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，我們才會在路上。在路上，腳無語，心勃發；在路上，路無涯，步不止。學會幫助別人，記住別人對我們的幫助，才會有遠方，才會體會到黃河奔騰萬狀的氣勢，才會領悟的長江溫文雅的綿長情意。
幫助別人，我們將永遠年輕；幫助別人，我們將青春永恆；幫助別人，我們將永遠幸福。
從明天起，做個幸福的人。
從明天起 篇2
國小六年級作文 ,788字今天再見，再也不見。
太陽落下，明天你好！
明天，看似非常朦朧，但我想，從明天起，我要做回最本質的自己。
很少有人是真正地在操控自己，皮囊負重前行，靈魂掩面哭泣。又有多少人，在甩開自己那拙劣的外套後，不顧一切做回自己？每天過著三點一線的生活，上學，穿上好學生的外套。儘管，它壓得使我喘不過氣來！回家後，脫下外套，卻又穿上了乖乖女的衣服，長嘆一聲：何時才能做回我自己？心底的聲音高叫著：“明天，明天！”好吧！從明天起，我就是我自己了！一個真正的、有自己靈魂的人了！
周圍的人都說著這樣一句話：“我這都是為了你好！”為我好？可在乎過我的感受嗎？可自己也不由自主地穿上那衣服，披上那外套。可從明天起，我要做回我自己。我還要大聲反駁你們：“你們為我好，我謝謝你們。可這一生太短太短，我想按照自己想要的方式過完！”從明天起，我是一個有靈魂的人了！
我也遇到過這樣一件事：一次，親戚舉辦了一個開幕式晚會，請了許多人。也請了許多演員上臺表演，晚會最後一個環節，是讓一個小丑登臺，以此逗笑大家。節目很成功，可中間聽到了一個母親和兒子的對話：“媽媽，這個小丑是傻瓜嗎？”“不，他只是娛樂大家而已！”……大家只看到了他表面的那層外套，殊不知小丑在面具後內心的波瀾和表情。結束後，親戚找他結算，我問了一句：“叔叔，您不開心的時候會接這種活嗎？”“會的！”小丑在面具外給人們帶來的表情是笑，可面具後可能是一張截然不同的臉。明天，我就能脫下外套了！並且永遠也不再偽裝！
我很喜歡林清玄先生寫過的一段話：每一隻野鴿子都有自己的黃昏，但為什麼父母要它承受自己承受過的遲暮景色？每一支野百合中都有自己的花，可為什麼它的父母要它再開上蝴蝶蘭呢？難道父母有能力伴隨到他結束整個生命歷程嗎？
如果不是生活所迫，有那麼多人寧願披上拙劣的外套也要繼續偽裝。我不管，再無論如何，我都要做回我自己。
從明天起—
從明天起做一個堅持的人 篇3
國三作文 ,612字今天的一場雪，改變了我的明天。
—題記
元旦長假的那一場雪，雪好大，大得遮蓋住了萬物，遮蓋住了天地。
寫字桌前的我看著窗外紛飛的大雪，漫不經心地咬著筆，心思全然不在作業上。哎，要期末了，該要好好複習了，我心想著。可沒寫幾個字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹上，落在湖面上，築成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。
期末還早，明天再複習吧！顯然，心裡那道自我約束的牆已經被這個幼稚的理由所攻破。無奈，又一次成功的自我催眠……
我穿著睡衣便衝下樓去，跑進雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。
在一陣歡呼雀躍之後，我便毫不猶豫地抓起一把雪來。啊！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個寒顫。但這卻一點也沒影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發現我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽臺邊書桌上攤著的作業，似乎有所領悟，學習和玩雪其實是一樣的吧？
是啊，玩雪時那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學習其實都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學習就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持後得到的成就感湧上心來……
我可以的，過程再艱辛再困難，去想想堅持後的成功，成功後的喜悅，我一定可以的！今天的這場雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個堅持的人！
巨大無比火龍和大獅 篇4
國小二年級作文 ,470字在一座高聳入雲的山上，住著一隻巨大無比的火龍，它叫火焰。巨大無比的火焰正在山中散步，山中的風景很美，遠處能看見巨大的瀑布和很像戰士的松樹，還有山路兩旁一朵朵笑開了小花苞的野花。
突然，火焰看見了山頂有一隻大獅子正趴在綠草叢裡等待獵物，附近走來了一頭水牛。
獅子猛地撲上去，活活的把水牛咬死了，然後獅子把那頭水牛拖回洞裡和爸爸媽媽一起享用那一隻大水牛。不一會兒水牛已經吃完了，一家人回到自己的房間睡覺去了。
火龍看見了，饞的直流口水，於是它模仿獅子自己也趴在草叢裡等待著獵物，不料自己身上的火焰把四周的草叢燒著了，幸好火焰有一對又大又長的翅膀，它迅速飛上了天空逃過一劫。
大獅子聽見了響聲，急忙跑過來發現了一隻火龍和一頭烤大水牛，它哇哇叫了兩聲，火龍聽懂了，原來獅子的意思是：“下來一起吃烤水牛吧，我們交個好朋友啊，我抓你烤好不好啊？”
火龍說：“好啊。”然後火龍和獅子成為了好朋友，一起去獅子家吃完了烤水牛。它們也每天都重複著獅子抓、火龍烤的工作，快樂地生活在一起。
朋友之間要相互幫助，一起分享，這才是一對真正的好朋友。
指導教師：李肖肖
從明天起 篇5
高二作文 ,1053字早晨的紅日像剛睡醒的嬰兒，慢慢睇睜開了疲憊的雙眼，找射出萬束微弱的光芒籠罩大地，此刻，我又想起了你。自踏入高中校門，每天讀被厚重的作業所累，學習壓力常常把自己壓得喘不過氣來，每天努力學習，完成作業，可每次考試成績還是不理想，這不，段考成績下來了，看著這一張張不飢渴的試卷，頓時覺得烏雲遮頂，心裡一片陰霾。所以，我想起了你。
陳一凡，說平凡卻又無比耀眼的你，一直是我心中的榜樣。你出生在貧困家庭，父母只靠種田來養家。八歲的你因意外事故而導致右手截肢，當時你父母哭得痛切心扉。身體一直不好的父親因此離開了人世，著給原來就貧困不堪的家庭無疑使雪上加霜。母親為了安慰你，每天在你面前請作歡顏，你也因此而封閉了自己。政府知道了你家的難處，每個月給予補貼，村裡的人偶爾也會接濟你們，於是，那一夜，你與母親暢談，打開了心結。那一夜，你淚眼滂沱地說你要從明天起，努力學習，報效祖國。
於是，你獲得了新生，你不再是哪個不懂事的孩子，每天早早地起來去上學，上課認真聽講，一絲不苟，把老師講的內容深深地記在腦海裡，偶爾，會有許多小朋友圍著你，嘲笑你，但你卻不加以理會。你從不在意別人的眼光，你一直以樂觀的心態來看待生活。
生活中的你總是堅強的。你不管是炎炎酷暑，還是寒冬臘月，愛學習的你步因為這些外部條件而停滯前進的步伐。初中生活是很艱苦的。每天宿舍總是缺水，那是作為新生的你從一樓到六樓提水，身形嬌小、體制瘦弱的你要克服這些困難該是多麼艱苦呀，但面對這些困難你卻從不退縮。你用一隻手慢慢的把水提上去，汗水從你額頭一滴一滴滾落，費了多少力氣才把水提上宿舍呀。我想你那毅力肯定令很多人驚服吧？條件雖然艱苦，你從不放棄努力學習報效祖國的夢想，依舊熬夜苦讀。每個晚上，不管是酷熱還是寒冷，路燈下只有星星才知道你讀書到幾更。一分耕耘換一分收穫，中考結束，你終於收到你夢寐以求的通知書。
高中的生活更苦。每天你總是爭做學習的第一人。第一個起床的人是你，第一個晨跑的人是你，第一個讀書的人還是你；最後離開教室的人是你，最後吃飯的人是你，最後睡覺的人還是你。你用堅強的毅力征服了所有世俗的眼觀，你讓世人看到了你自身存在的價值，你更讓眾人明白一個道理：只要有勇氣，有毅力，有志氣，即使身殘，夢想總會能實現。
你就是這樣頑強地戰勝一次次挫折之後，出其不意地捧到了一所北京大學錄取通知書，那一次我看見你喜極而泣，我突然也感動得熱淚盈眶，是你那身殘志不殘的頑強精神深深地觸動了我的內心深處，讓我突然衝動起來，感到幹勁十足。
我要做一個全新的自己！
從明天起 篇6
國小六年級作文 ,542字人生就是一頁頁快速翻篇的書頁，而明天，則是完全嶄新的一頁。
從前的我，對待任何事情都不認真，連學習也是如此。我和很多人一樣，什麼事都想著明天：作業沒寫完？算了，明天寫吧。題目沒聽懂？算了，明天弄吧。什麼計劃，每日目標沒達成，算了，明天再開始吧。我抱著“過一日，算一日”的心態，以至於不會的越來越多，成績也越來越差。
在數學課上，我更是抱著可聽可不聽的態度。有一次，老師在上面滔滔不絕地講著，黑板上畫滿了圖、寫滿了數字。同學們都全神貫注地聽著，可我就怎麼也提不起精神來專注聽課。我迫使自己集中精神，盯著黑板上的數字，但是不一會兒，我就打起了哈欠。我只得翻開作業本，寫起作業。
一寫作業，我就不困了，接著我就一頭扎進了作業本里。不知道過了多久，一個手掌拍到了旁邊，我一驚，抬頭一看，竟是數學老師。同學們的目光都匯聚到我的身上……
從此，我長了教訓，也因此知道要認真，也要珍惜當下。從明天起，開始認真對待學習，認真聽講，認真上數學課，不再隨意散漫。以後，珍惜時間，不再寄託明天，認真對待一切，認真對待身邊的每一個事物，用認真的態度面對一切……
從明天起，拋開舊的一切，翻開新的篇章，用新的態度走向新的生活！
從明天起 篇7
國小六年級作文 ,866字明天，是個美好的字眼。有多少美好的事情，將在明天發生；有多少美好的規劃，將在明天啟航。而從明天起，我就要步入中學，成為一名初中生了，我內心無比期盼。
幾天前，我剛參觀過我將進入的中學，她給我留下了深刻的印象。順著一樓走廊穿行，你能看到數十間教室。走廊旁有一條條縱橫交錯的小徑，都是用鵝卵石鋪成的。小徑旁，一條細細的小溪緩緩流淌，金魚在裡面愜意地遊著。順著小徑走，到處是岔路口，通向各個取了好聽名字的小亭子、圖書館、討論室、休息室，還有一棵掛滿了畢業贈言卡片的大樹。小徑好長好長，走了好久都沒到頭，卻不斷有新的景象映入眼簾：鬱鬱蔥蔥的綠色植物，在木頭舞臺上唱歌的初中生們，一幢滿是烹飪教室的樓房……在學校裡漫步，如同盪漾在一個大公園裡，真是愜意至極。我不禁憧憬起了我的初中生活。
去年，小學裡的許多學哥學姐們升入了初中，其中，他們有不少來到了這所初中。今年我進入初中，他們將成為我在初中裡的學哥學姐們。我要去向他們打招呼，向他們瞭解初中的學習生活。與我一起來到這所初中的許多人，都是我小學時的好朋友，我會和他們哪些人分到一個班呢？我會交到什麼新朋友呢？
從明天起，我就要成為一名初中生了。我將會開啟一個嶄新的學習生活。在參觀日那天，我看到了初中的各類活動、社團，早就在心裡計劃好了我要參加的活動與社團。我希望我能在活動中積極參與，與同學建立友情，收穫快樂。初中，我會學到更多知識。在語文課中，我會讀到更多的好書，學習更多的文章，開啟一個更加美麗的文學藝術世界；數學課中，我能學到更多的公式、定理，增強我的數學能力；在科學課中，我會做更多好玩的實驗，觀察到更多有趣的現象，學習到更多知識，對各種自然現象都能做出解釋。在初中，我會認真學習，做一個勤奮努力的好學生。可以說，初中為我開啟了一個全新的、有趣的學習生活！
從明天起，我就要步入中學，成為一個初中生了。明天，是一個節點；而中學，則是一個起點。從明天起，我將迎來人生一個重要階段——中學階段。我將揚帆啟航，迎接中學的學習生活！
優秀從文明做起 篇8
國小五年級作文 ,612字“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”還記得我剛成為少先隊員時，帶著鮮豔的紅領巾，手握拳頭，站在國旗下，高聲唱著《中國少年先鋒隊隊歌》的情景。當時，我的內心激情澎湃，決心做個愛國愛民、文明有禮的優秀少先隊員。
優秀，是從文明開始的。
文明貫穿在學習生活中的點點滴滴。其實，做一個文明的小學生並不難，有時我們伸出一雙小手，邁出一小步，就能把文明做到。扶老爺爺老奶奶過馬路；見到垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶裡；在公共場合不隨地吐啖；見到熟人主動問好……這些生活小事，匯成了一條名叫“文明”的河流。
不久前，柳州發生了一件感動市民的事。一名男子駕駛車輛經過駕鶴路與光明路路口的斑馬線時停住了，因為當時有一位駝背老人正在車流間隙緩慢行走，由於身體彎曲厲害，老人只得用四角塑料凳子作柺杖支撐前行。老人費力走到半路時，那名男子下了車，他幫老人拿上塑料凳，攙扶著老人安全走過馬路。後面的車輛都停車耐心等待，無人催促。
樂於助人的年輕男司機的善舉是文明的另一種詮釋，耐心等候不鳴笛的一眾司機又在踐行行車文明，他們傳遞著正能量，樹立了好榜樣。
文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是人與人之間交往的名片，是優秀的開端。沒有了文明，優秀無從談起；沒有了文明，就失去了基本的道德底線。就讓我們做一個文明的小學生吧！
從明天起，被淋溼的心仍然熾熱 篇9
高一作文 ,944字風雨飄搖中的小鎮潮溼、零亂。被雨水沖刷過的老式步行街上，沒幾個人。售貨員坐在櫃檯後面，打著深長的哈欠……
此情此景，像極了我的心情。
望著剛拿到的高中錄取分數線，原本就自卑的我，瞬間墜入谷底，像一隻枯葉蝶被風摔打在地。
“與理想高中僅差一分的事情”，竟也發生在了自己身上！
那一刻，天旋地轉，整個人一下子就不好了。更加自責、自疑，就差自傷了。難道整個初三付出的諸多努力就變得毫無意義了？我不停反問，不斷嘀咕。
父親看著這一切，什麼都沒說，只默默抽著煙。
幾日後陽光明媚，父親帶我去爬山。說真，那只是一座並不巍峨，還很荒蕪的山，我很不情願，只是迫於父親的好意，跟著去了，反正在家也無聊。
山路上，到處都是小石子、糜爛的樹葉、花瓣，不時發出一陣陣腐臭味。我心裡真嘀咕，不明白爬這樣一座山有何意義？除了一身疲憊、滿身汗味，還能收穫什麼？父親好似看出我的心思，催促著說別想那麼多，快走就是。
我無法，只好跟著。
快爬到山腰時，仰頭看見片片銀杏翻飛、飄蕩，像極了蝴蝶，這瞬間的閃亮色彩，衝擊眼球，激盪思維。腿腳發呆般僵住，這漫天飛舞的銀杏葉啊，真美。像深黃的磬口梅，像宮廷舞姬的綢裙，一轉身，一回眸，極其嫵媚！
真沒想到。我會與這無與倫比的一幕相遇，且就在這普通的小山上。正當我讚歎時，爸爸笑笑說：“這是一座不起眼、不顯眼的小山，一般沒人重視的，可它有它獨特的美，這半山眼的一小塊銀杏林好像天生就被人遺棄了一樣。”我的心彷彿被什麼敲擊著，為之前的不屑不好意思。
“不起眼、不顯眼。”我難道不像這樣一座不起眼、不顯眼的小山嗎？在人群中我是小不點、小黑點，一入人群就如溪流如海，找不著我了；在學習上，我拼命努力默默生長，可成績不盡如人意，榮譽、讚美生怕我驕傲似的，總遠遠躲著我，遇到傷心事時，爸媽也不會安慰我，他們都說習慣了，就像爸爸習慣抽菸一樣。從小到大，誰在乎過我，誰高看過我。我不是那座小山嗎？或者說那座小山就是我，誰第一眼見誰就低估、誰就不屑。
幸好這山還有銀杏，我也慶幸自己還剩努力和不甘。
世界是矛盾對立的，這世上有無數名山大川，就會有許多無名河山。只要山上有紅葉，被淋溼的心仍然熾熱。
從明天起，在白紙上繪精彩 篇10
高一作文 ,1224字從出生開始，我們就會不停地被貼上各種標籤。揹負這形色不一的枷鎖，真的很累……
——題記
若要問我是個怎樣的人，恐怕連我自己都不清楚。
像是家裡來了客人，一般我都會主動去端茶送水，可問題就在我剛拿出杯子的時候，非常有眼見力的妹妹早已倒好水，端上去了。媽媽和客人們都齊聲稱讚她。說得我心裡發毛，怨氣油然而生。恰好此時，心急的媽媽喊道：“怎麼回事，拿個杯子都拖拖拉拉。”
她的一番悉心教導，悄然改變了我。
上初中時，我的成績在班上可算中等偏上，每次月考都能輕鬆進年級前二十。可又如何呢？我們大家族有十幾個小孩，年齡相差不大，要命的是她們個個成績都比我好，按道理，我也不應過度自卑，無非是我的身邊高手多一點罷了，能說明我差嗎？
但在董事長媽媽的意識裡就大不一樣了，這已上升到阿Q精神勝利的國民性高度。她又一次悉心教導起來。
“不就失誤了一次嗎？丟您臉了。”我憤憤不平道。
“看看你，一天到晚——怎麼混日子的，弟弟妹妹們怎麼看你，老師怎麼評價你？”
“砰”的一聲，我衝進房間獨自哭起來。
難道我努力了，也沒人認可我嗎？
一次小小的爭執，改變了我。
一直以來，我都夢想有朝一日能站在偌大的舞臺，在聚光燈下，萬眾矚目。
不知是哪一天，當我和好友K坐在嘈雜教室津津有味地攀談未來的美好時，也不知哪個男生無意說了一句：“就你？做白日夢吧？”這一句，接龍一般的玩笑話，卻如刀劍似地刺傷了我，同時，也改變了我，我敏感起來。
多次被有意或無意的打擊，我變了，變成一個揹負敏感、內向、抑鬱、神經質等等標籤的沉默女生。
我，不再主動端茶送水，不再主動禮貌打招呼，不願積極和人交流，我怕受傷害，我怕走進他人的心靈深淵。我像一隻蝸牛，躲在牆角，用厚厚的外殼把自己包裹起來。那些改變使我的日子一天天變得沒意義，我像沙子，被生活的大海衝沒了，埋沒了，再也不能聚沙成塔繼而變成空中樓閣。身體裡的骨架好似被抽空了，剩下一灘爛肉，行走在唯唯諾諾的斑駁世界……
直到那一天，高一心理課上認識自我的那一天，我揀起丟了多日的自我，我獨坐在浴室，對著鏡子狠狠地看了很久，鏡子裡我的眼睛是眼睛，鼻子也是鼻子，重要的是稜角鮮明，是嚴重的個性鮮明、相貌獨特。我怎能就此沉淪？我是我啊，我是那個內心彎曲七裡八拐的葉某某啊，我怎能對不起自己的名字，我可是夜空裡閃閃星星點點光亮的螢火蟲啊。
不，我不能再墮落下去，我要卸下那些沉重的枷鎖！
我不能因為他人對我的看法而自暴自棄，更不能安於現狀止步不前，否則會愈發的衰敗。從明天起，我要做回自己，拋掉所有一切標籤，重新開始。我也絕不會再因為那白紙上的幾條黑線，而忽略整張白紙了！
從明天起，我將會在這白紙上，用彩筆譜寫下屬於自己的精彩。
從明天起，我不再羈於風露清愁 篇11
高一作文 ,937字“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”幼時，我常端坐在父親膝頭，於院中楊桃樹下吟讀小令。許是耳濡目染的緣故，父親稱我三歲便能識字，又因我是家中長女，頗得父母愛憐。除去偶染小恙，便無憂長大。
約莫十二三歲，偶得納蘭容若的飲水詞。當即愛不釋手，日夜吟詠兼之心下默記，以致“月淺燈深，夢裡雲歸何處尋”、“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”、“唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶”等斷腸詞句時時縈繞耳畔。縱是少年不識愁滋味，那孤寂悲慼之情也竟悄然浸入心底，牢牢生根；加之那時患了癭病，心下更憤懣難以排遣，厭世之情不請自來。
自小我就恃寵而驕，行事乖張叛逆，如此一來驕橫更甚，仗著腹中一點微末學識目中無人，不屑與他人為友。另一邊，時常感慨世間之大竟無一知己。或許受了納蘭詞的浸染，愁緒如爬山虎般滿牆瘋長，何況時時問醫尋藥，不自覺地想到瀟湘行影，幽館縈香，默默地把自己比作黛玉，紅樓一夢，花落無奈。其實我又何嘗能懂黛玉難混渾濁之世的苦楚？只不過是無病呻吟，為賦新詞強說愁罷了。
十五歲生日之際，父親贈予一套金庸小說集。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。《神鵰俠侶》中的楊過讓我心旌搖曳、心馳神往，我看著他從年少輕狂變變成沉穩內斂，歷經生死大難、愛恨別離卻始終能豁達澄明。我不由得思考，前些年的傷春悲秋究竟得到了些什麼？
如花年紀當少年拿雲，怎能對花落淚、望月惆悵？！
青燈照壁初睡，冷雨敲窗被未溫，我在多個無眠夜裡輾轉反側、透窗想月。
憶這些年來沐詩之唐風、浴詞之宋雨，詩裡詞裡難道只苦慮愁思，無金戈鐵馬陽光燦爛？我開始發現，除卻“銜恨願為天上月，年年猶得向郎圓”的苦痛，更有“古今多少事，都付笑談中”的豪邁。
我不願再苦於尋覓所謂知己，也不再怨聲載道幽傷滿腹。從囂張跋扈沉澱為謙虛內斂，從敏感多情轉變為謹慎堅毅。幡然醒悟：人生不止秋葉飄零，更有荷粉露垂、杏花煙潤。
幾番酣思暢想過後，我發覺自己已在不為人知的角落裡褪卻了一身酸澀，展眼未來，所有憂思均已煙消雲散，向著風移花影的明日昂首闊步吧！
從明天起，我要從納蘭詞中走出，不再羈於風露清愁。
從明天起做一個幸福的人 篇12
國小五年級作文 ,612字懂得感恩方知幸福，只有這樣才能使冰封的世界春暖花開。小學三年級時發生過的一件事讓我一直幸福著，你想知道是什麼嗎？
那是一個傍晚，天上下著毛毛細雨，一大一小的兩隻燕子在馬路上玩耍。突然，一輛大貨車呼嘯而過，不幸發生了，只見那隻小一些的燕子躺在馬路上，被車軋死了。不一會兒，燕媽媽飛來了。燕媽媽好像還不知道小傢伙死了，嘰嘰喳喳的，好像在說：“孩子，孩子，你睡在這兒幹什麼呢？快起來，跟媽媽回家”。還不時的用翅膀拍拍小傢伙，想讓小傢伙醒過來，可是小傢伙毫無反應。
過了一會兒，燕媽媽似乎知道了，可它仍不相信死神就這麼輕易的將自己的孩子帶走了。於是它不停的用翅膀撲打著小傢伙，還不時的用尖尖的嘴巴去啄小傢伙。它一定在心裡默默地想著，用疼痛來叫醒小傢伙，想著一定要救活自己的孩子……
突然，我看見燕媽媽停止了撲打，嘴裡發出尖銳的鳴叫，它一定在埋怨老天爺，為什麼搶走了它的孩子。它跳到小傢伙身上，撲打著翅膀，它一定想把小傢伙帶走。可是它已經老了，怎麼能帶著小傢伙飛行呢？終於，它獨自一人飛走了，它也許會找同伴幫助自己，也許是去找燕子醫生來救這奄奄一息的孩子……
這是多麼感人的場面啊！羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義，而我眼前的這兩隻小燕子，表現出來的親情是多麼令我感動。我的媽媽又是多麼的愛我、疼我，長大後，我一定要好好地孝順她們，不辜負她們的養育之恩。
從火燒圓明園談起 篇13
國小六年級作文 ,526字一群穿著高筒靴的侵略者毫無顧忌地恣意踐踏著中國的土地；一群群無辜的百姓倒在了侵略者的刺刀下；奇珍異寶被侵略者搶劫一空；無盡的寶藏在熊熊大火中被燒成了灰燼……這就是駭人聽聞的”火燒圓明園“。
火，在焚燒著圓明園，也在焚燒著我的心。我的心在顫抖，我的心在哭泣。為遭受侵略者屠殺的中國百姓而哭泣，為遭受侵略者焚燒的圓滿明園而哭泣。為什麼中國人遭受了那麼多的奇恥大辱？
這件事也體現了清政府的衰敗，有了錢自己花，修了這麼漂亮的園子，卻根本不想著建設中國。清朝雖然也有幾個清醒的人，像林則徐等，可是光有他們是不夠的。當時百分之九十九的官員可能都是麻木的。他們似乎不知道怎樣管理一個國家，不知道怎樣使國民有個正確的思想。
再看看鴉片戰爭，有多少個愛國人士葬送其中。這也讓中國人知道，只有努力才能讓國家復興，只有國家復興才能擋住外來的侵略。正因為這樣，一大批愛國志士與愛國科學家湧現出來。他們為新中國發現了核彈等，讓中國成為屹立於世界強國之林的大國。
但是同世界上的發達國家相比，我國的科技水平仍然比較低。我們每一個都應該矢志不渝，奮發圖強，為實現四個現代化竭盡全力，忘我的工作，才能使曾經歷史的悲劇不再重演。
非淡泊無以明志 篇14
高二作文 ,1130字一杯酒，一輪月，一個悵然的轉身，轉出了盛唐的半壁江山；一首曲，一個決然的眼神，唱出了《廣陵散》的千古絕唱。他們將人世看穿，將心靈停泊，暢遊在這浩渺的人世，書寫著時代不朽的凱歌。
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
一花一世界，一草一乾坤。在這偌大的世間，浩浩湯湯的歷史長河，有多少文人雅士泊于山水之間，尋求心靈的寄託；又有多少偉人名家淡泊名利，只為了追尋那永恆的真理。
五柳先生，他看不慣這嘈雜混亂的人世，多少次歸隱，躬耕田園，唱著那“舟遙遙以輕揚，風飄飄而吹衣”的歌謠。他的心靈是“悠然見南山”的平靜泰然，是“晨興理荒穢，草盛豆苗稀”的無奈與悵然。他泊於南山，泊與那塊貧瘠的土地，用鋤子割出了淡泊名利的豁達胸襟，用晨露滋潤著平靜的心靈。“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，他望著南山，找到了心靈的寄託，尋到了那個真正的自己，看似無常，看似痴狂，卻找到了屬於自己的世界。將心靈停泊，陶淵明化作躬耕者，在田間吟出了一首淡淡的樂歌。
一代詩仙李白，他身披皇恩，昂首闊步，走向他原本引以為傲的金鑾殿，他一心想著輔佐唐玄宗，報效國家，他是詩壇的“前無古人”是盛唐文化的集大成者。他也有過忘己，但又是在什麼時候，他躺臥在沉香亭，醉了，睡了。望著他不解的朝廷，望著那輪孤月，他嘗試擷取月光，照亮自己。黑夜是如此漫長，他累了更倦了。他高唱“安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏”，唱出了內心的那個自己，同時唱出了時代的最高音。他走了，毅然決然離開了朝廷，忘記了名譽。回首昨日，一切宛如夢魘，“惟覺時之枕蓆，失向來之煙霞”。他走向了山水，走向了自然，小心地將心靈停泊，於是他有了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的雄渾壯闊的慨嘆；壯志未已，他有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪放不羈地長嗟。李白用筆墨揮斥著自己豪放的人生，一代詩仙的華麗人生之花悄然綻放。
他們將心靈停泊，同時，生命之花悄然綻放。
淡泊名利，法拉第置身自己於電與磁，面對國王的質詢，他直言相信世間有純淨的科學，終於發現了磁生電。電與磁這看似沒有交集的領域，從此成了密不可分的兄弟。從此世界有了“用之不竭”的光明；淡泊名利，居里夫人竟資財傾盡，一心投身於鐳的研究，終於發現了新放射元素鐳的存在。他們淡泊名利，忘卻了時間，將心靈停泊，置身於美好的世外桃源。他們是時代的偉人，站在歷史長河的最前方。
他們淡泊名利，花香沁著一世又一世人的心靈。
當今的社會，金錢利益充斥著我們最熟悉的空氣，在這渾濁的空氣裡，時時壓迫著我們，無法暢吸。不妨將自己的心靈停泊，深吸一口氣，堅持住，你會漸漸發現又有另一片心靈的天地，在那裡可以找到你要的美好。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。將自己的心靈停泊，尋找屬於你的世外桃源！
歷史，無法改變——《明朝那些事兒》讀後感 篇15
讀後感 ,946字一個多月的時間，終於算把《明朝那些事兒》從頭到尾讀完了。它的內涵在深深吸引著我。
在這本書裡，我明白了道理，懂得了真情，更看到了若干世間罕有的高貴品質，並深深為其折服。在這本書裡，我看到了一個個嘴臉醜惡的小人，一個個心狠手辣的宦官，一個個見利忘義的奸臣，當然，更看到了捨生取義的勇士，堅守信念的強者，更有獨守正道的孤膽英雄。隱藏其後的，還有那複雜又難以捉摸的人性。讀完了，看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環境的改變……由於利益二字，兄弟反目，父子成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣。但確有一樣東西始終未變，這個東西，叫做天道。借用仙四結局紫英的一句話來說，就是：惟有天道恆在，往復迴圈，不曾更改……千年的歷史，我們不能輕易評說，我們只能從看到的人與事中來自己分析判斷，冥冥之中，確有這樣一種力量，在左右著歷史的軌跡。
舉世皆濁我獨清，世人醉最我獨醒。挽狂瀾於既倒，扶大廈於將傾。這是我對於謙的評價。這樣的一位民族英雄，千百年來，有幾位能出其右者？我們理應牢記這個名字，記得百年前他的那句高呼“言南遷者，可斬也！”挽救了大明危亡，以一介書生之力，披甲上陣，力挫來犯之敵。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。這是我看到的袁崇煥，儘管這是一個爭議性人物，但在我心裡他就只是一個英雄。我記得的袁崇煥，是一個堅守孤城，面對數倍於自己的敵軍，沒有後援，沒有補給，依然奮力堅守，頑強禦敵的堅韌的人。他的行為只因兩個字，信念。在他的一生我能始終看到的，就是堅持。一種無堅不摧的力量，任由多麼強大的敵人在它面前，也只能鎩羽而歸。
明朝向來不缺少愛國志士。儘管明朝是一個奸臣小人四起的年代，什麼王振，什麼魏忠賢，什麼嚴嵩、溫體仁，禍害無數黎民百姓；但同樣也是一個英雄豪傑展翅翱翔的年代，徐達，常遇春，于謙，袁崇煥，孫承恩，張居正，王守仁……數不勝數，正是有了他們，才使得明朝的歷史，變得更為絢爛多姿。
也許，我們憑藉一己之力永遠無法改變歷史的程序，但我們可以改變我們自己。在這部書的末尾，我讀到了一句話：什麼是成功？成功只有一個—按照自己的方式，去度過人生。
歷史就像一個巨大的舞臺，歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂與哀愁的鬧劇。等到風消雲淡的時候，驀然回首，才發現人們終究無法改變歷史。
講文明從身邊做起 篇16
國一作文 ,786字有人曾經說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常思考，我在做什麼，我做得怎麼樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題興許會有很多答案，但是這些答案的背後都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明人！
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範》也明確要求現代中小學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內的樓梯上，經常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑；教室裡，校園的角落裡食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關係的。再例如，有些同學頸長在學校的走廊裡追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學相互之間講髒話，粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
作為新時代的中學生，我們應該注重自己在日常學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。
文明是什麼？文明是路上相遇的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的情切，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方後的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰後的主動制止……文明是一種品質，是一種修養，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個講文明、講禮貌的好學生。讓文明之花、禮儀之花開滿校園。
文明禮儀從我做起 篇17
國一作文 ,745字說起文明禮儀，這可就多了，如：扶老奶奶過馬路，見到老師要問好，別人遇到困難要主動幫助等等。
我今天就做了一件很有價值的事情—扶老奶奶過馬路。我現在就給你們講講吧！
我今天放學回家時，和幾個同學一起走，走到半路時，我看到了一位老奶奶拿著一些東西，還拿著一根柺杖站在馬路旁。我們在想：那個老奶奶站在馬路旁幹啥呢？是不是遇到啥困難了吧？
於是，我們懷著疑問跑了過去，問：“老奶奶，您咋了？是不是需要幫幫忙把您扶過去呀？”
老奶奶看著我說：“是呀！公路上的車非常多，太危險了，而且我小孫子今天過生日呢！孩子們呀，你們能幫幫我嗎？”
我滿臉充滿笑容地說：“可以，我很樂意，我們走吧！”於是，我扶著老奶奶，後面的幾位同學幫老奶奶拿東西。
到了斑馬路另一邊，老奶奶對我們說：“謝謝你們了，行了，我自己走吧！天也快黑了，你們也快回家吧！”
我們異口同聲：“這是我門應該做的，助人為樂是快樂之本啊！再見了老奶奶，祝你的小孫子生日快樂哦！”然後，我們告別了老奶奶，就高高興興地回家了。
還有一次是發生在公交車上，我正坐在座位上看外面的風景時，突然車停了，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，手中還提了許多東西，我看見老爺爺的額頭上全是滿頭大汗，令人產生憐憫之心，可是卻沒有一人給老爺爺讓座。我看到這裡，立馬站了起來說：“老爺爺，您坐吧！我一會就下車了。”
老爺爺笑了笑說：“唉！你真是一個懂事的好孩子呀！還是你坐吧，我站著，沒事兒，謝謝小朋友。”
經過我的多次勸說，老爺爺終於坐下了，然後我就聽到車上的很多乘客說：“哎呀！現在的孩子真是懂事呀！品德也很高尚！我們做大人的真是自愧不如呀！”我聽著，心裡可真高興了！講文明禮儀也是一種享受呀！
讓我們一起從日常生活中的點滴小事做起，讓文明禮儀伴我們一起成長吧！
明月無價 篇18
高二作文 ,1064字皓月當空，我心裡不禁泛起一層漣漪：這一輪亙古不變的明月，就這樣靜靜地默默地看著人類走來，寧靜而肅穆，溫情而深邃。多少人，遊子，情人，士兵，文人……對著她訴說他們的思念，失意，悲歡。
明月，是羈旅之人心房的一盞燈，搖曳著親人故鄉的笑靨，暈開飄零的憂愁。他也許在江面上一葉閃著點點燈火的小舟休息，躺在如墨的夜色裡，卻看到那清冷的身影，吟唱著“野曠天低樹，江清月近人”。也許他在十五的夜晚，披了衣踩著木屐步入如水的庭院中，顧不得更深露重，只是靜靜佇立著，吐出“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”那聲音迴盪在婆娑月影下，穿過細密的梧桐葉，落在地上米粒般的桂花芯裡。他啊，在花間獨酌，舉杯邀明月，對影成三人；在寂寞沙洲，看缺月掛疏桐，漏斷人初靜。多少個孤獨的夜，只有月亮與他們作伴，傾聽著他們剪不斷的愁。此時，明月無價，而是心頭唯一的溫暖。
明月，是情人相思的紅豆，是胸口的硃砂痣。“月上柳梢頭，人約黃昏後”，相戀的人，在掛著月亮的柳梢下，月光隱隱地襯出她緋紅的臉頰，閃出雙目間脈脈的秋波。“海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。”白色浪花一層掀一層打在詩人的腳下，他卻想她睡了嗎？會不會和我一樣在看同一輪月？他手一捧，便盛滿如紗輕薄泛白的月光，哀嘆著：還是回去睡吧，與你在夢裡相遇度佳期。她在月亮的另一頭“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”，也是一個無眠的夜晚啊！無意間發現“沙上並禽暝，雲破月來花弄影”，心中又是一酸。在情人的眼裡，明月幻化作愛人的臉，在天邊，遠遠地，卻又灑下月光，擁抱著彼此。宋人說，不知今夜月，曾動幾人情？此時，明月無價，即使是苦苦的思念，卻為心口填了一個缺。
明月，是將士夜深寒風中一飲而盡的烈酒。他看到“彎彎月出掛城頭，城頭月光照涼州”，他看到“明月出天山，蒼茫雲海間。”日復一日的長河落日圓，年復一年的秦時明月漢時關，在倒數他們的生命，他們也無休止地有月夜思念著妻兒、父母、家。“戍客望邊色，思歸多苦顏”，“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明”……一句一句無不喧騰著他們的悽苦期盼，深化守與歸的矛盾糾結。明月，明月，胡笳一聲愁絕！此時，明月無價，雖是撕心的想念，卻也是心中僅存的期盼與依靠，堅持下去的動力。
月亮，在物質上是一文不值的，窮酸的文人，深閨的女人，至尊的天子，每一個平凡的百姓，都可以欣賞。它不屬於任何一個人，可它又專屬於每一個人，所以它是無價的，無法估量的不是月亮的價值，而是它身上承載著的滿滿的情思。
建立文明城市，從小事做起 篇19
國三作文 ,807字文明是什麼？文明是一陣微風，愉悅人的身心；文明是一杯奶茶，給人送去溫暖；文明是一滴甘霖，滋潤每一棵小樹；文明是一盞明燈，給黑暗送去光明。
一個文明的人，應該是有素養的優雅的人。文明是一個人的文化積澱、真誠美德、善良品質、自然樸素的共同體。一個文明的人，首先是一個有教養的人，有了教養後才能談得上教養，有了豐厚的修養才能夠談得上文明。
文明表現在日常生活中的每一個角落。譬如，在公交車上，你的每一次讓座，都洋溢著一份關愛，體現出文明的禮讓。當別人不小心踩到你時，你的一句忍讓，讓別人消除恐懼；當你看到一個易拉罐，把他隨手撿起扔到垃圾桶；當別人在困境中幫助了你，你的一聲感謝。這些都是文明的舉止。
隨著科技的發展，社會的進步，人們對於文明這個簡單的字眼似乎已淡忘了。每天早晨，學校路旁的早餐店，人來人往，同學們把吃完的塑料袋隨手一扔，每人扔一個，路邊的花草已被塑料袋蓋沒了，真是慘不忍睹，人生悲劇呀！廣場上滿地口香糖，沾著別人的腳跟不肯放，這又是誰惹的禍？還不是人類嗎？快醒醒吧，人類！
有很多女性以為長相漂亮就能優雅、文明，這顯然是一個很大的認識誤區。無論一個人的長相多麼漂亮，如果沒有一定的文化積澱，沒有一定的教養，外在的漂亮就會蒼白而膚淺，一舉手一投足一句話就把自己的底子亮出來。因為文明隱藏在衣縫裡，隱含在每一個毛孔中，滲透在每一個表情和眼神中。相反的是，如果一個長相漂亮的人，再加上後天的努力修養，漂亮的外表下面是深厚的文化教養，上天賦予的美貌與內在的美和諧統一，這樣的人就是文明極致了。
文明從身邊做起，從小事做起。如果每個人都能做到文明，那麼整個民族的素質就可以達到一個很高的境界。一個國家的綜合素質離不開每個人的修養，只有把每個人的修養積澱起來，國家的素質才能更好地發揮出來，國家的富強將指日可待，在世界之中處於不敗之地。
從現在開始，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，共同建設美好家園，爭做文明城市。
文明，從我做起 篇20
國二作文 ,1045字文明，是城市之魂；美德，是修身之本。一滴水能折射陽光，細微處能顯露一個人的品質。文明其實很簡單，它就蘊含在我們每位市民的言行舉行之中。
建設一個和諧文明的幸福城市，既是所有珠海人民的共同心願，也需要全市人民的共同努力。文明就是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣在每個人手中傳遞，然後匯聚起所有的熱情。而廣大市民作為建立活動的受益者和主力軍，需要我們共同講究社會公德。一個溫馨的微笑，一句熱情的問候，一個友善的舉動，一個真誠的態度，看到垃圾時的一次彎腰，遇到紅燈時的一次等侯，給街坊鄰居的一次幫助，給老弱病殘孕者的一次讓座，給外的遊客的一次指引，對不文明行為的一次勸止……
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個企業自主招聘，一位女大學生應聘，各方面素質都不錯，就因為在公共汽車上多次讓座，被說成“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，而如今，這個民族的傳統美德似乎消失在這個美麗的國度。我們也曾想問問，世間可愛的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，十八個人從被撞到的小悅悅身邊漠然走過……冷漠讓我震驚了。是什麼束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？是什麼羈絆了我們走向美德的腳步？又是什麼冷凍了我們那千百年來不變的文明？
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室裡、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。而身為“禮儀監督崗”的我對亂丟垃圾且不聽教導的同學一直說著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯髒的，不可取的！
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明就建立在個人的道德修養水平之上。也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片聖潔之風；也許只用一點文明點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一句話，充斥在人們心田，便回憶出那文明的味道，那舒緩的味道。
建立文明城市並不是一句空話，更需要大家的努力加上實際行動才行。從自己做起，並讓身邊的人也行動起來，逐漸的傳播開去，使珠海的天跟藍，地更綠，水更清，風更爽。讓我們的社會迸發出文明的火花！讓我們擁抱文明，與美德手拉手，結伴同行！