為自己奔跑相關作文20篇
為自己奔跑 篇1
國二作文 ,736字雲南的雨夜，是冰冷的。風“忽忽”地颳著，從窗戶透進來，像針一樣刺痛著我的肌膚。檯燈下，我仍在為明天的報告廢寢忘食地修改著。不為別的，只是為自己奔跑。
在雲南的七天，不可謂不艱辛。本以為只是簡單的科研，沒想到卻令人費盡心思。每天都有無數的作業要寫，報告要做，這著實令人苦悶。
“同學們，這些是非常名貴的草藥，請把它們記錄下來。”我不情願地掏出筆記本，將它們一一記錄下來。雲南的氣候多雨，儘管穿著長袖，冷氣仍透過衣物，冰冷著我的身體。一滴雨水落在身上，那透心的涼立刻遍佈全身。冷風襲來，嗅到的沒有花香，只有無限寒冷。晚上回到酒店，拖著疲倦的身體，不停地完善著我的作業，很想放棄。已是晚上九點半鐘，我才放下筆。“不要灰心！你應當為自己的收穫感到興奮。”我點點頭，心中不覺流露出一絲溫暖。“我要堅持下去！”我告訴自己。因為既然選擇了風雨兼程，我就要為自己奔跑。
轉眼之間，七天的遊學只剩兩天，為了趕論文，所有人幾乎都在熬夜。在微弱的檯燈燈光下，我正奮筆疾書。牆上的鐘已指向夜裡一點半，房門外的走廊靜悄悄的，連室友也睡了。周圍一片死寂，窗外的寒風仍不放過我，不斷地冰冷著我。我揉了揉眼睛，重新陷入思考，我不甘懈怠地寫著，修改著我的論文，希望自己能獲得一個高分數，終於，我累倒了，我像斷了氣似的蜷縮在床上。我知道這篇論文是我必需要完成的，但我真的累了。我不願再多寫一筆，甚至不願去看那篇論文。窗外的雨停了，風也不再颳了，彷彿這世上只有我和我的那篇論文。“不要灰心！”室友的話不知不覺迴盪在我的腦海裡。“對！我不能放棄！我一定要堅持到底！”我猛地從床上跳起來，重新回到書桌旁，努力做到最好。
後來，我在三點鐘寫完了那篇論文。我忘記我那篇論文得了多少分，只記得那天那個為自己奔跑的少年……
為自己奔跑 篇2
國二作文 ,992字“停！萌萌你的走位又錯了，後天就要參加比賽了，你這樣怎麼行！要不然你就別上了！”聽到這句話，我的心好像被什麼東西刺了一下，無比地痛，我傷心地跑出了練習室，走在回班的路上。
不知道是不是老天也覺得我委屈，竟然下起了傾盆大雨，閃電時不時從天空掠過，就像要把天劃開一個大口子一樣，如鼓般的雷聲震得我耳朵直痛，一陣大風吹過，樹上的枯葉紛紛落下，打在我的臉上，可我絲毫沒有感覺，因為我心裡還有比疼痛更重要的事。我問自己：“你為了參加舞蹈比賽放棄了這麼多，可到頭來換回了什麼？一句‘你別上了！’你不覺得不值嗎？”正當我想放棄時，心底的一個聲音響起：你最初的夢想不就是為社團爭光，拿個獎盃回來嗎？可你現在怎麼就因社長一句話就要放棄了呢？這可不像你！我抬起頭對著天空喊道：“你不能輕易就放棄，你要為自己奔跑！不要在意別人的目光。”我立馬轉身衝向練習室。可能是下雨的緣故，學姐們都回家了，練習室中只有我一個人……
“把手太高，動作到位，往前走位……”我的腦海裡，不斷閃過學姐的話，我一遍一遍地練習著，對著鏡子找最好看的位置，終於我的手機沒電了，我停下來看著鏡子中的我，汗流浹背，滿頭大汗，臉漲紅漲紅的。我把衣服脫下來一擰，竟然擰了一地水！我靠著牆坐下，漸漸進入了夢鄉……
“萌萌，快醒醒！”我聽見有人在叫我，睜開眼，看見學姐站在我面前，一臉吃驚地說：“你不會練了一晚上吧！”我呆呆地點了點頭，學姐的眼淚立馬流了出來，抱住我說：“你幹嘛這麼拼命！你看看你的腳都腫成什麼樣了！”我低頭一看，兩隻腳腫得像兩座大山一樣，觸目驚心，可我故作輕鬆地說：“沒事兒，還能跳！”可學姐說：“要不你好好休息，別上了！”我跳了跳以示我可以，但其實每動一下，都無比痛。學姐拗不過我，就讓我回家好好休息，下午再過來。
終於到了比賽那天，我們幾個人站在臺上賣力地跳著，好像要把全部獻給觀眾。到了公佈結果的時候，我們雙手緊緊地握在一起，當得知我們是第一後，每個人都流下了激動的淚水。我說：“其實當時在臺上，我的腳已經快不行了，但當我想到我們這麼辛苦地練習，還是堅持了下來！”學姐緊緊地抱住了我……
今晚的天空格外晴朗，星星看得一清二楚，微風吹動樹葉發出沙沙的響聲，像是在為我們慶祝勝利！小鳥也唱起動聽的歌謠。
我們每個人都應該為了自己而奔跑，即使前方有再多的困難阻擋我們，也要一個個擊敗它們，我們不能只是流淚，要做一個含淚奔跑的人。
為自己奔跑 篇3
國二作文 ,857字每當我想放棄某件事時，都會想起媽媽的話：“你可以哭，但不可以輸。”
我的學習說實話真的不算好，尤其是數學，在一次單元診斷中僅僅得了五十三分，當我拿到卷子的那一刻，心裡猶如被石塊砸了一般，萬分沉重，看著這張卷子，我雙手顫抖地把它放入書包的最後一層，緊張地回家。
到了家，媽媽便迎上門來：“你數學老師說你數學成績下降特別大！你到底是怎麼了？想不想上學了！”這些我早已習慣了，只是這一次，我也開始思考這個問題了：“是啊，我真的是不聰明吧，為什麼別人都能考好，而我怎麼努力都沒有一點起色呢？”那一晚，我抱著書包哭了好久，覺得上天為什麼怎麼不公平？難道就沒有看到我的努力嗎？我犧牲了和同學看電影、吃飯、出去玩的時間，可……我又開始哭了，窗外的風颳得不大，還有些涼爽，而我的心早已冰冷得如六月飄雪……過了一會兒，媽媽大概是氣消了，進了我的房間，平靜地跟我說：“孩子，你沒有考好，我不怪你，因為我看到了你的努力，但是這一定得有合理的原因。”“可……我真的已經很努力了，你沒看到我每天怎麼學嗎？我就是學不好，反正你不努力沒有區別，我……我乾脆不學了！”我說出了一句不理智、但也是我真實想法的話“孩子，你知道嗎？”媽媽指了指窗臺的幾盆花“你看，有幾株已經盛開了，有幾株含苞待放，可有幾株只是露出土壤一點綠苗……”“我沒明白……”我擦了擦眼淚，媽媽又說：“每一朵花終究都會開放，只是盛開的時間不同……你的努力一定會得到回報，只是沒到那個時間……”“但是，你不努力，或到一半就放棄了，你會成功嗎？”我搖了搖頭，心情一下子好了許多，“你可以哭，但不可以輸，好嗎？寶貝，但你也要找出自己真正的原因，真正的問題所在，是不是學習方法有問題呢？或是不夠細心……”我們相互擁抱了一下，這一天，我也下定了決心，要為自己奔跑，從此便一直努力，找出自己的薄弱點，問老師、問同學，終於在那一次考試中考了八十五分，雖然也不是特別高，但是那見證了我的努力和成長。
我要為自己奔跑，儘管前方的道路充滿坎坷，即使看不到回報也要繼續努力，因為我可以哭，我我不可以輸。
為自己奔跑 篇4
國二作文 ,639字作為一名十一學子，我最大的夢想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂後，我決定開始努力，為自己奔跑。
在這條奔向十一高中的路上有許多強大的阻擋，可真正擋住我的，不是英語完型，不是數學中的幾何代數，而是體育中的八百米長跑。
我體育一直不好，跑個長跑就跟要了我命一樣，但是，為了能夠夢想成真，跨過體育這一長長的阻擋，跨入十一的大門，我毅然開始艱苦的訓練旅程，每天披著星星出門，晚上踏著月色回家。在我日復一日的練習中，我努力奔跑，揮灑汗水，終於等到了那一天的來臨。
考試當天，太陽從雲層中探出頭來，把陽光一股腦傾瀉下來，操場上一片金黃，我站在起跑線上，因為緊張而倒吸冷氣，突然哨聲一響，我和同學們如離弦之箭衝了出去。剛開始的時候我本打算緊跟大部隊，但我只能眼睜睜地看著他們遠去的身影而望塵莫及。時間一分一秒的過去，我的步伐變得機械起來，腳步如灌了鉛一樣沉重，望著眼前逐漸模糊的景象，我幾乎要放棄。
就在我失落時，我猛然想起我這麼多天來為這場比賽揮灑的汗水，我為這場比賽付出了許多，在最後關頭當然要放手一搏。我奮力邁開大步，用力往前衝，不顧喘的上氣不接下氣，超了多少個人，總之，我越過了終點線。
好不容易把喘得跟鼓風機一樣的肺平息下來，我蹣跚的去看成績，竟比原來快了三十多秒！恍惚中我感覺世界在旋轉，喜悅之情將我緊緊包圍。我真的做到了，此時的我已為我付出的努力提交上一份滿意的答卷，我很高興。
總之，我會繼續為了我的目標，為了我自己而奔跑。我相信，終有一天，我會奔跑進十一學校的大門。
為自己奔跑 篇5
國二作文 ,822字“同學們，你們即將迎來初三的學習，這次的段考很重要，希望都認真準備。”老師在講臺上說的話，一直在我腦中迴盪，久久不散。
我定了定神，眼前的書桌上，地上彷彿剛打鬥玩，一片狼藉。用媽媽的話形容就是“豬窩”。不必掰著指頭數我也能清楚地意識到還有兩天段考。週末是我必須要拾撿起來認真備考的時間。但是我懶惰的雙手和不振的精神違背了我的意願。
窗外晴空萬里，豔陽高照。路邊翠綠的小樹彷彿被晒的一蔫，走在路上的行人更是無精打采，好似要陷入被晒軟的柏油路內，我不禁懶洋洋地伸了個懶腰，眯著眼打個長長的哈欠，將手中的複習單扔在一旁，對著空調直吹一陣後，癱進了軟軟的床裡，伴著陽光，我睡著了。
一覺醒來，看著外面漆黑的天，我慌忙起了床，飯也不吃的開始了語文複習。我已耽誤了一天。看著我除了英語外空空如也的複習過程，不由鼻子一酸。
我大聲地讀起古詩，在腦中一遍遍的串起來，很快便拿下了古詩文背誦這一欄。這一切絲毫沒有為走神留下時間。我繼續披荊斬棘，飛快地看完主題閱讀和40則論語的譯讀。隨著“已複習清單”上的自記越來越多，我緊鎖的眉頭也一點點舒展，嘴角掛著微笑。我翻完書便整理卷子，隨後又拿起一沓小條，打開了本，動作繁多，卻絲毫無手忙腦亂。房間中靜若無人，只能聽到“沙沙”的翻書聲和“滴答”的鐘表聲。但慢慢，我什麼也聽不到了。滿眼盡是資料，滿腦子盡是知識。
“吃飯啦！”媽媽打開了門，看到我如此認真後欣喜地說。我卻沒有聽見，依舊馬不停蹄。“一心只讀聖賢書。”最終，爭分奪秒的我很快就完成語文複習。我猛地抬頭，檯燈亮晃晃地直照在我眼中。我起身收拾好東西，轉身離去。在走向餐桌的路上，我腦中盡是我自己在奮力向前跑的景象，前面是即要落山的太陽，餘暉照在我臉上，我絲毫沒有疲倦之意。
人的一生啊，要為自己而奮鬥，為自己而奔跑，那天的狀態將促使我前進。你若問我，會不會累啊，我將悄悄地告訴你，當你全身心都投入到某件事情上，整個宇宙都會幫你。所以，為自己奔跑吧！未來在自己腳下。
為自己奔跑 篇6
國二作文 ,758字“我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。”—《含淚奔跑的少年》
在操場
“加油！快一點！馬上就要衝刺啦！”老師一旁的鼓勵讓我瞬間又有了力量。沉重的步子變得有些輕盈，刺目的陽光儘管迷住了我的眼，但它改變不了我向前奔跑的步伐。“三分三十四秒！好樣的！”汗水順著臉頰向下流淌，悶熱的空氣使我喘不上氣來，但是我的心情因為自己的進步而喜悅。這一次提高兩秒，而我不斷進步，最後我便可以拿到滿分。
為了這每一次的進步，我努力向前奔跑。
在課堂
“有人會這道題嗎？”我舉起我的右手，在同學之中是那麼的顯眼，老師溫柔的目光落在了我的身上並點頭示意我站起來。“我認為這道題應該……”老師的講解固然重要，但只有自己真正講下來，才是真正的理解。源源不斷的問題讓我在課堂上積極參與、認真聽講。
為了在有限的時間裡理解更多的知識，我和時間賽跑。
檯燈下
筆尖劃過紙張的“沙沙聲”是我深夜裡唯一的音樂。一道又一道數學題被我迎刃而解，成就感也就因此湧上心頭。每當我遇到難題時埋頭沉思，那小小的成就感也就顯得微不足道了。它便化作動力助我一臂之力。細細回味老師課上的內容，難題也變得容易許多。
夜愈深，檯燈下的我也在奔跑。
在週末
儘管到了週末，我也在和朋友們一同奔跑在陽光下。
朋友們都有著諸多課外班，而我沒有。在這真真切切的空餘時間裡，我卻一點也不敢含糊。完成作業，做閱讀理解，整理筆記，寫模擬習題……正是這樣的事情讓我的生活更加充實，也讓我更想和朋友們一起在同一所高中學習。
即將步入初三，我的生活將更加忙碌：在操場上奔跑；與時間賽跑；在臺燈下奔跑；和朋友一同奔跑……仔細想想，這些不都是為了自己而跑嗎？不論將來成為怎樣的人，這都與別人無關，而現在的努力也不是為了別人。是為了想要和大家站在同一片天空下的自己而奔跑。
我為自己奔跑。
為自己奔跑 篇7
國一作文 ,764字生活總是充滿著艱辛，但同樣又是那麼的患得患失。也許人生又總是這樣，在失去中得到。在失去中遺憾！但這往往又卻是人生所要經歷的。經歷的同時也將會發生著改變。為了這一改變，我們無論吃過多少的苦，相信這都是值得的！人生又總是值得我們去拼搏。也許這就是所謂的人生精彩！為自己奔跑，向前奔跑。人生中總是這樣的長路漫漫，而我們又卻永遠的說不到放棄的那一刻！也許放棄就是人生中最失落的時候，但同樣那樣的人生有獎是我們所不希望發生的。面對這浩瀚的宇宙，我們唯有做到的卻只有自己。為了自己的命運而奮鬥，為自己奔跑。相信明天的自己會更加的美好！期待所發生的一切美好事情。一切安好！
奔跑
也許，這大好時光的短暫，這生命的短暫。現在唯一能夠做的也就是自己。奔跑的人生才會更加的精彩！也許這路途的迷茫。但是唯有做到現在才是最好。那樣就不會真的留下任何的遺憾！因為這希望都會有。只是我們自己是否努力了。也許這努力的結果不同，就會有不一樣的事情所發生的！相信，這奔跑人生一定會有所變化。奔跑，為命運所追。為青春而奮鬥！相信這一切都將會來臨的。不想期待什麼，也不想奢求什麼。只希望做最好的自己才會是真的！奔跑的人生相信會更好。同時，我們也將會坦然面對，樂觀面對。唯有這樣，一切都將會是美好的1加快的步伐已經來臨。哪位有的就只有做真實的自己。也許只有這樣，人生才不會感到遺憾！不要將希望都當做是飄渺。因為一切事情都會因為我們的努力而有所發生！
遺憾
或許，我們都會覺得這人生很短暫。因為我們每天都會失去的很多。的確，這人生本就這樣。幻想著未來及以後。心中卻想著其他的事情。那樣的人生將會感到遺憾！也許這遺憾多了，心便累！也許這世間的可有可無真的是我們患得患失的感覺1不要將所有的遺憾都變成回憶的過程！因為那樣真的不值得！
為自己奔跑，因為這樣的人生會更加的精彩！
為自己奔跑 篇8
國三作文 ,1163字木頭的棕色和亮麗的紅橙黃有序的分佈在各個角落；優美的音樂聲緩緩響起；暖暖的橙色燈光投在桌上；“哐當！”垃圾入籃盤子的聲音；賣有咖啡馬卡龍的小餐檯；空氣中若有若無的薯條的香味……各色各樣的這些裝潢設計構成了這家快餐店——麥當勞。
由於補課時間的緊張，我只好在麥當勞隨便點一些東西充飢——儘管我知道它不衛生。
“恩…一杯橙汁，一包薯條…”我淡淡地開口，聲音中帶著一絲不易察覺的羞澀。
片刻，當我點好餐拿著餐盤四處尋找座位時，我忽然發現了一個奇異的現象。
這個快餐店很安靜。
並不是聲音上的安靜，竟令我感到許些心靈上的寧和。
端起餐盤，我一刻不停地往前走。越到深處，除卻若有若無的音樂還在耳畔響起，我的內心竟越發的平和。好不容易找到一個座位，坐下來，環顧四周，全是同齡人像我這般年紀的，都拿著一支筆，低著頭，安靜的或看書，或寫作業，對面還有一隻餐盤，上面剩著還未吃完的殘羹，若即若離，或輕或淺的呼吸聲均勻有序。
我閉上眼睛，深吸一口氣，忽然一下子想起了很多事，如潮水一般的，一下子湧來：妍妍，趕緊寫作業！妍妍，上課遲到了！妍妍，別忘了帶書！妍妍……
在這個世界上，有許許多多的人，在這許許多多的人中，更有許多的人，他們沒有多麼高貴的出身，有的只是平凡的不能再平凡的身世；他們沒有多麼華麗的職場，有的只是平淡無奇的履歷；他們沒有多麼大風大浪的生活方式，有的只是微風拂過的平靜……但是，即使是那樣的他們，哦，不，可以說是那樣的我們，也沒有放棄自己，都在以我們各自的方式努力著，哪怕像一隻烏龜一樣慢慢的往前爬，但是，只要堅持不懈，總有一天會比那急於求成的兔子快，穩不是嗎？每個人都想要出人頭地，就像我現在身邊的同學們，他們在抓緊每一分每一秒學習著，你想說像他們那樣一定會成功嗎？答案當然是否定的。成功與你多麼的努力，多麼勤奮，多麼堅持是成正比的，與你多麼懶惰，多麼耗費時光是成反比的。你不能說你現在努力了，就一定會成功，但是你就不努力了嗎？至少你現在努力了，即使在不久的將來你失敗了，但你回想起來，你為了你的某個目標努力奮鬥過了，那就不後悔。
所以，就算你現在能力不足，你也要向前努力的奔跑，堅持下去，努力下去，不光是為了撫養你的父母臉上有光，教導你的老師一臉驕傲，向你微笑的夥伴一臉自豪的說他是我的同學，更是為了自己，為了自己能在這個社會上好好的生存，讓我們努力吧……
不後悔，不放棄，努力追夢。
我想，這大概就是我們學生時代亦或是青春時期最應該做的事吧！
夥伴們，為了自己，從現在開始，奔跑吧！
為自己奔跑 篇9
國二作文 ,782字一曲完畢，我也為自己的精彩演出在心中喝彩。
外面的暴風雨不知何時已不再轟鳴，陽光已撥開雲霧，將陰暗的溼氣吸走，如今我的心中只想為暑假的比賽在為自己奔跑一次。
馬上進入初三的我常常一忙就很晚回家，在一忙就沒時間練琴了。為此，我常常上小課時被專業老師批評，越來越不愛練琴，直到老師和我說：“你要再不好好練琴，音樂會獨奏曲就別上了。”這就讓我很沮喪，接著是憤怒，然後明白大家都在奔跑，如果我呆在原地，遲早會有人趕超我。不行，我要奔跑。
在學校的自習課上，我奮筆疾書，所有作業儘量在學校完成。一切突然間好像都隨著我注意力的集中而安靜了下來，沒有了同學的竊竊私語，沒有了窗外鳥兒自由無慮地歡叫，一次放學，偶然看見一個半搭好的精緻小窩，原來小鳥也開始為自己忙碌起來。終於，我發現時間是被擠出來的，中午吃飯後就有很多學習時間，學完習就可以練琴。回到家，拿出琴，調好弦，心如止水，琴聲也恬，音色透亮。我的指尖歡快地在琴絃上跳舞，揉弦時，程度深而有力，配合著弓毛與琴絃之間地摩擦，使自己拉琴時的境界昇華。就在我醞釀好情緒準備開始時，“叮咚”門鈴聲打斷了我。我一改平時的笑容，嚴肅地說：“我要演出了，需要練琴，我們改天再約。”就讓張吃了閉門羹。張在樓下玩得很開心，她好似故意發出笑聲給我聽似的，銀鈴般的笑聲鬧得我心癢癢。不，不能猶豫，這是擠出來的時間，一秒也不能浪費。我關上窗戶，拉上窗簾，心中只有音樂。拉《野蜂飛舞》時，我的指尖互相飛快地轉換，強弱有別，彷彿置身於忽近忽遠的野蜂群中；拉《戰馬奔騰》，我的弓子悠悠拉著草原曲，快慢有別，彷彿置身於激烈緊張的奔騰馬群……
臘梅在寒冬綻放，只為自己傲骨；黃花梨木久經風雨劈出的鬼臉，只為自己昂貴；而我爭分奪秒地練習曲目，只為自己奔跑。
為自己奔跑 篇10
國二作文 ,840字生活就像一條無盡又泥濘的跑道，我們奮鬥著，為自己的目標而狂奔。有人看似一帆風順，卻不知在背後揹負了怎樣的努力與痛苦。一切的一切都不會如看起來般簡單。
生物——曾經最讓我頭痛的學科，有時在課上聽不懂，但卻因為突然增多的作業沒時間問，時間長了，也便忘了。第一次段考的前夜，我抱著絲毫未折翻的複習資料啃了起來，在我看來，那知識都像新的一樣，只能死記硬背。夜裡十二點，安靜的可怕，只有鐘錶嘀嗒的聲音，惹人煩燥，那天我幾乎是打了通宵，第二天考試，我的黑眼圈幾乎要到嘴角，這讓我知道這樣複習是不行的。
當然，結果也是不如人意！“跑道”上，我看不到別人的身影了，地面似乎傾斜了起來，為我向前的道路鋪設了更多障礙，但我拍拍身上的灰，摸爬滾打地站了起來。
那之後，我買了本五三練習冊，開始了題海戰術。
離第二次考試還有兩週，我又開始了挑燈夜戰，眼前的一本本題只像是一座座高山，等待著我的翻越。
幾乎每天，我都是學睡著的。有次十二點媽媽來給我送水，她說：“很晚了，去睡吧。”我都會搖搖頭說：“再學會兒。”那一刻我的眼中一定是積滿了淚水，但它們從未掉下來。那一篇篇複習資料早已皺了，上面的標記與筆記也是滿滿當當，每一個字都像印在腦海裡一樣，至今未忘。檯燈下，筆尖揮舞著，我忘記了時間，甚至自己。
第二天，滿懷信心地走進考場，考試開始，我便飛一般地做答。合上筆那刻，有著戰士將劍收入劍鞘的氣勢，嘴角也有了微笑。
發成績那天，陽光明媚，微風吹得窗外的樹搖晃起來。我開啟手機，當收到生物考了九十五分時，淚掉落下來，流到嘴角，卻是甜的。媽媽抱了抱我說：“一切的努力都不會白費，堅持到最後的人才會是一場馬拉松的贏家。”
那之後我明白了，為自己奔跑有多麼重要，我向前看，耀眼的曙光映著我的臉，此時此刻，我只想說：“感謝那些逆流而上的堅守，還有向目標日夜奔跑的自己！”
為自己奔跑 篇11
國三作文 ,841字沒有傘的孩子，才會在雨中奔跑；平凡的我們，才會努力和時間賽跑。
我們用三年汗水，上千次的練習，上萬個小時來爭取中考長跑的那短暫的3分24秒，這場看似殘酷的不等價交易，卻能成為刻骨銘心的記憶，一切皆因——堅持不懈。
當露珠仍鋪在嫩綠的草地上，陽光傾盆灑下時，你會看到鎮中的跑道上那向前衝刺的孩子，每一步都充滿節奏感，踩著歡快的調子奔跑著，此時的我正淹沒在人群中，氣喘吁吁卻也樂此不疲；當夕陽的餘輝染紅了在藍天遊蕩的白雲時，走進操場，你會看到堆積成山的書包靜靜躺在角落，一道道疾風在跑道上吹過，同學們各懷所想，卻不約而同地選擇奔跑。五圈後的疲憊，在結束後頃刻釋放。儘管老師不會點名，也很少有人逃跑，我們的背影，從未在跑道上消失。
一次次堅持，才有一次次的突破。有過灰心，但動搖動搖著就堅持了下來。週日的訓練，隨著腳步越來越沉重，呼吸的急促引起不適，兩眼被汗水迷濛的我望著這“遙遙無期”的終點，放慢了腳步。是要臨陣逃脫了嗎？我問自己。糾結著，猶豫著，在老師的“注目禮”下我仍在前進，卻在不知不覺中臨近了終點。那就向前衝吧，堅持領我跑過了時間：3分16秒，無盡的歡呼雀躍。
運動會那天，紅旗招展人山人海，站在相同的起跑線上，載著相同的期望，在相同的時間我們一起與時間賽跑，與自己較量。最後一圈，有人放棄了，沒有堅持沒有成績。汗水已徹底溼透了衣衫，我騰出手抹開臉上的汗水，迅速調整呼吸，為最後衝刺做準備。俯身發力，衝過終點線，得到了一個滿意的成績：3分11秒，無限的喜悅。
我們雖然平凡，但上帝的給予是公平的，他給了每個人一把開啟成功大門的鑰匙，只要我們抓住堅持這把鑰匙，成功的曙光就會毫不吝嗇地照向你，才能與時間比肩。漫漫長路，我沒有停上奔跑，只因人如機器，不動則廢，堅持著，卻能超越。
正所謂：“柔石川行，逆水難摧。”即使再平凡的堅持者，少年們，也為自己——奔跑。
讓自己奔跑起來 篇12
國二作文 ,908字人的一生，如一場賽跑，慢條斯理的人，最多隻能算是在散步，是註定會失敗的，我們要讓自己奔跑起來。
前些天看完宜昌市的感恩教育片《新春第一課》，主題為“心懷感恩？勵志成才”。
這篇教育片主要講述了獨自一人支撐殘缺家庭的9歲女孩徐夢婷、帶著癱瘓媽媽上學的女高三學生黃露露、靠打工資助甘肅留守兒童的三峽大學貧困女大學生曹浩和勇奪奧運羽毛球“雙冠王”的中國羽毛球隊宜昌籍運動員趙芸蕾等四個身邊典型人物的先進事蹟。
最讓我敬佩的是趙芸蕾，她從1995年就開始訓練羽毛球，她從小就熱愛運動，有著過人的天賦，父母都是教體育的，從小就跟著父母訓練，在十歲時，也就是2000年就進入了湖北省羽毛球隊，開始訓練在2003年的時候進入了國家隊開始了她的羽毛球之路，在2003至2012年間獲得了94枚獎牌，甚至在2012年的倫敦奧運會上得到了“奧運雙冠軍”，為宜昌市突破了奧運0金牌。她不僅有超群的天賦，還有付出了許多因為她的努力，因為她的努力，才獲得瞭如此的成績。
事實上，每個人的天賦都有高低之分，但即使你的天賦再高，但不付出努力，不付出汗水，也只是擺設；即使你天賦再差，但付出了巨大的努力你就會有所成就。
讓自己奔跑起來，去體驗一種暢快。當遙遠的彼岸最終踩在自己的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的。讓自己奔跑起來。而即使我們最終到不了自己的理想之境。
讓自己奔跑起來，去體驗一種滿足。經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們已經適應了奔跑的感受，也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、霍金、海倫？凱勒……外界的一切早已不能阻擋他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
當我們經歷了這漫長的奔跑旅程，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
只要跑起來，你就可以創造速度，同學們，讓我們的心靈、我們的身體、我們的青春一起奔跑起來，奇蹟就在前方！
讓自己奔跑起來記敘文作文 篇13
記敘文 ,2513字【篇一：讓自己奔跑起來】
飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手，成為倫敦奧運會“百米黑人大戰”毫無懸念的王者……
陽光明媚，今天又有體育課。看來是非上不可的了。
上課了，我被同學“拖”到了田徑場。
“老規矩，男女各三圈，跑完後到這集合！”體育老師仍是板著臉對我們說。
氣喘吁吁地跑到終點，一望身後，沒人了。我居然是最後。“不會要罰圈吧？”“今天最後到的同學我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學們。我心中竊喜，但世事不如我願。“大家跟我來。”體育老師邊說邊走向田徑場的另一邊，指著泥地上剛畫好的幾根線，“今天我們練習立定跳遠！”
看著身邊的同學一個個地走過那根對於我來說無法逾越的線，連班上個子不高的女生也輕鬆跳過。再看看自己，1米6的身高，卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。輪到我了，我更是緊張，全身發抖。“你倒是跳呀！”老師不耐煩地對我說。
我假裝沒聽見，抬頭向天空望去，天，湛藍湛藍的；向地望去，樹，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學，飛快飛快的，身邊的同學，有的對我充滿期待，而有的卻等著看我的笑話。這一切，彷彿都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過氣來……或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題，但看到他現在的成就，我們能確信當時他的態度，一定不是像我這樣不敢上前！
縱身一躍，那可惡的線落在腳尖前約5公分處。“再來！”我回到原點，又一次跳躍，又一次沒有通過。但離它，又近了一步。我再一次回到原點，吸取了前面兩次的教訓，平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這麼高的個子”之類的嘲笑，但我並沒有理會，再一跳，著地！過線！
終於跳過了！心中多了一份自豪，一份成就。
“勇敢地邁出第一步，讓自己奔跑起來，你就會取得成功。”放學了，收好書本，放進書包。繼續去追尋我的飛人博爾特！
【篇二：讓自己奔跑起來】
跌倒了，爬起來，繼續奔跑，我相信，夢想離我並不遙遠。
—題記
“從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來。”這是老師常說的一句話。
“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我—全班倒數幾名的差生時。更加不滿了。“像你這樣的學生，也別指望再爬起來了。”
也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助，沒有同學的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因為我是差生嗎？心裡想著想著，淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話，我擦乾淚水，咬著牙，忍著疼痛，一步步地挪回教室。
從那時起，我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！
在我勤奮、努力、刻苦的學習下，成績一天天地提高了。後來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。聽到這個訊息，曾經譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了，這是我應該得到的。
進入初中後，成績優異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學們的讚美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落後。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試後，震驚地握著手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有餘而力不足。初一、初二的課程不像小學，不是說補就補得上的，於是也準備自甘墮落了。
就在釋出成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會怎麼辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這麼說，可心裡卻想著：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上並超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進。”
跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！
離畢業還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！
【篇三：讓自己奔跑起來作文】
當太陽奔跑，燦爛的陽光便照滿大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬物，當白雲奔跑，潔白的雲朵便成了藍空的點綴。
而我，卻奔跑不起來。
我一直覺得自己是一隻笨拙的醜小鴨，什麼事情也做不好，看著別人一次次在比賽中獲獎，看著別人在班上的成績名列前茅，看著別人能贏得老師讚許的目光，能成為老師最得意的學生，我就心生羨慕。
難道我就註定是一隻醜小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學生嗎？可事實卻只是給予我一個幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸控，害怕在最後落空。
然而……
八年級時，班上新來了一位數學老師，他的骨子裡透著一份幹勁，戴著一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個數學老師讓我對數學有了更大的興趣，可是數學是我的弱科。第一次月考後，我的數學成績就很不理想，那個午自習，老師把我叫到了辦公室，詢問了我的學習情況後，便對我說：“其實，我認為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁，多練題目，數學也不是很難的。”聽完老師的分析，我略有所思地點點頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨後，老師又說道：“還有一點就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這怎麼能前進呢？要知道，一個自信的人才能更加優秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學習的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人。”
是啊，我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑，激活了我的每一個沉鬱的細胞。此後，我便每天早早地起床，開始我的學習：聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地，我的學習成績上來了，老師和同學都向我投來了讚許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課後你能看到我為了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……
人生就如賽場，奔跑起來才能勝利，我慶幸自己在學習的賽場上，沒有停下步伐。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要洩氣，讓我們帶著希望和夢想奔跑起來，創造人生的輝煌。
讓自己奔跑起來 篇14
國二作文 ,721字生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習慣於懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來，才能超越自己，才能創造奇蹟。我們，沒有理由不奔跑，沒有理由不創造奇蹟。
剛上初一的時候，我因為小學成績較好，所以並沒有太重視開學考試。又因為一個暑假的懶散，讓小升初時的緊張煙消雲散。開學考試前，老師說要預習新課本，考試會考初一的知識，但因為那時軍訓讓我疲憊不堪，看著借來的課本也沒有興趣多翻一眼，反而悠閒地看起了小說，對即將來臨的入學考試毫不在意。
兩天後，在軍訓中的跑步訓練中，我得了一個非常低的分數，看看拿到的成績，我才意識到經過一個暑假的懶散，我的身體素質變得更差了。晚上時，到了開學考試的時間，發下卷子的同時，我蒙了，看著一道道不會題和知識點，我只能把小學零碎的記憶拼湊起來，勉勉強強做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開朗，原來學習如跑步一樣，當你漸漸習慣於惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能為青春創造奇蹟。
從入學考試以後，我漸漸學會了自學和努力學習，從上課的每一次聽講中，課後的每一道習題中，我又漸漸學會了奔跑，學會了開啟自己的人生。
此後，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節奏的時候。
初二下學期，我的成績開始滑坡，特別是數學成績，幾乎可以說是直線性下滑，數學從我的優勢學科漸漸變為弱項。我也越來越沒有自信心，看著數學老師失望的眼神我開始質疑自己，質疑自己一直熱愛的學科是否真的適合我。
可在一次雨後，我看著剛下來的數學試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學考試時的感覺，那種奮發的感覺，我在心中悄悄說，奔跑起來，創造奇蹟。
當晨光初亮，每一個努力的孩子，都站在下一個起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來，才能一直向前。
讓自己奔跑起來 篇15
高二作文 ,770字記憶中最深刻的一句話是：跑快點啊！
這是媽最愛說的一句話，幾乎已經由口頭禪上升為了名人名言。這句話，她也只對我一個人說。自小到大，我就是個慢性子，做什麼事都慢，我苦惱，媽更是苦惱。
第一次騎沒有支撐輪子的自行車，心裡想著嘴裡念著的全是：媽媽，一定要扶著車子不準放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著，身子還一晃一晃的，別提多緊張了。但還是不安地轉過頭去看媽媽是否扶著，母親似乎很是認真，我也就放下了一半心來，開始有條不紊地騎了起來，沒怎麼在意身後的變化。遠處忽然傳來一聲：跑快點！騎這麼慢怎麼練好？不要往後看，你的目標在前面！不用猜就知道，我嗎那個“沒良心的”丟下了我，讓我一個人騎。很自然地，我就慌了，習慣性地朝後看了一眼，車龍頭開始不受控制起來，幾下“神龍擺尾”後，我就被無情扔在了地上，眼淚不爭氣地流了下來。母親急急火火地跑過來劈頭就說：“不是讓你跑快點嗎。不是讓你看前面嗎？活該了吧？”
媽，我恨你！
作業效率很低，且不說質量，每次總要拖到最後一天晚上。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你試試啊？某個星期天下午，媽又督促著我快點完成作業，見了作業就頭疼的我當然又是一百個不願意，但也只好從了，不過那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見我只字未動，停滯不前，很氣憤，衝著我吼道：“你就不會跑快點嗎？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行，我提醒你啊！”
媽，你煩！
時間總是那麼殘忍，不等任何一個人。不知不覺，我已長大了許多。在各種“分數”的賽場上，我逐漸力不從心，媽總是說：“茜茜，你跑快點。”當我想放棄的時候，媽媽總是說：“跑快點兒啊，女兒！”所以我一直跑，只要跑就不會放棄，只要跑就有贏得可能。於是我開始捧得一個又一個生命中最重要的獎盃。我知道，跑是一種生命的姿勢。
媽，謝謝你！
“跑快點啊！慢了能當飯吃嗎？”
“遵命，媽媽！”
讓自己奔跑起來 篇16
國二作文 ,892字行過了多少路，見過了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到後悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。
小學時，沒有那麼多的壓力，沒那麼多的競爭。天天聽著老師嘴裡所說的夢想，但這夢想又是什麼呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎麼才會有夢？那個月裡，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每週成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩遊戲。四個月後，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望著別人行雲流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題。考完之後，看著後面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什麼卻沒有他們一樣優秀？回到家後，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以後，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月後，“迎春杯”又給了我一次機會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進入初中後，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之後，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室裡，我非常茫然，無論自己多麼努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月後的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數字，看著一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，並且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學校在外的名譽。
下個學年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。
讓自己奔跑起來 篇17
國二作文 ,777字我不是什麼天才。
從小到大，父母一直十分擔憂我的學習，在他們的苦心勸導下，我就像是個頑固的罪人，不論他們如何勸說，偏就是感化不了我。
上一個學段，我的頑固像是遭到了報應，我的各門選考開始大幅度地下滑，我終於開始感受到時間的緊迫。
下了晚自習，夏日的夜幕總是與眾不同，在深黑的邊際總會泛著一點點的餘紅，幾乎沒有什麼星星，只有幾朵碩大的雲仍飄在上空。我低下頭，開啟手機，我的父母又對我開啟了簡訊轟炸。
我無奈地關掉了手機，往後一躺，又不情願地從書包中掏出了一本書，沒花心思地看著。在我的執拗之下，我的父母似乎開始“妥協”，自此對我不聞不問。
一開始這樣的生活似乎還不錯，可久而久之，我開始慌了。我一而再地同他們交流我的生活，可他們卻總也不想搭理我。即便大哭也沒人願意安慰我，眼淚沖垮了心中那座大坎，我只能嘗試著按他們的意思來。
我開始嘗試做一些額外的、難度大一些的數學題，可它們對我來說，似乎難度有一些大，總是以失敗告終。在一次次的失敗與向他人的詢問之中，我開始逐漸地進步，而它的大門也終向我開了一條小縫，我能夠體會到那種樂趣，一種沉浸其中的樂趣。
隨著期末考試一點點的臨近，我面臨了一個自己從未面臨過的難題—考前焦慮。我再也無法專下心來做題，也讓我剛剛才取得的一點進步快要崩倒，在模擬考中，我考得不是很理想。
夜晚昏黃的路燈，將我的影子拉了三四米長，我躺在床上，看著窗外，不知為什麼，我覺得努力的自己有些可笑。夜很漫長，淚將被子染溼了，即便我嘲笑努力的自己，可第二天醒來，不還是要繼續奔跑嗎？
走在路上，一陣涼風吹過，我覺得在這路上的每一個人都像一位拼搏的戰士，而我，也是這其中的一人。
我現在無法面對的那些事，不過就是我成長中一個摔的很痛的跤，一旦傷口癒合，那跤也就不算什麼了。每個人身上也有每個人自己的傷。
再痛，我們也要拖著傷，繼續奔跑。
讓自己奔跑起來 篇18
國三作文 ,720字“學海無涯苦作舟”在學習的賽道上，不吃苦怎能到達終點？如果不讓自己奔跑起來，怎能在衝過終點後收穫最奇妙的風景？
怎麼會這樣，不是說努力後總會有成效嗎？這是我拿到月考物理成績後最想提的問題。“這次不是我的錯，是題太難了。”即使心中這樣想著，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無為，不如自己動手，把賽道上礙腳的石子剷掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。
攤開練習冊，猶如一聲槍響，我衝出起跑線。知識點逐一落實，公式定理爛熟於心。伴著充滿信心的前奏，奔跑著正面迎擊那些曾擋住我前進步伐的題目。一步一步來，圈畫好關鍵詞，電路圖隨手畫上，公式及時跟上。不一會兒，光滑的演算紙上佈滿了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終於，最後一道大題來了，佈滿半頁的題幹既繁雜又難懂，看看錶，這套卷子我已經做了一個多小時了，要不歇會吧。
真的要留下個小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著自己下個目標奔跑，筆尖畫在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終於找到突破口了，用之前上課老師講過的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來的心宣告著這曲奔跑的進行曲進入尾聲。
之後的每一天，我都花時間接觸一下物理題，沒時間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學校裡遇到不會的題也是飛奔著去找老師，躍動的腳步見證著我的足跡。終於，功夫不負有心人，下一次考試的成績證明了我的成果，它們是學習賽道上最美的風景。
丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。衝過終點的那一刻，你一定會感激那個奔跑起來的自己！
讓自己奔跑起來 篇19
國一作文 ,656字奔跑，也許人生需要奔跑。也許奔跑的人生將會更加的精彩！也許奔跑後的我們將會與眾不同。那就做好現在，也許現在並不完美，但只要自己曾努力了，自己曾付出了。世界才會如此美麗。讓自己奔跑起來，也許人生很短。那就努力做好。珍惜現在，才會做得更好！不負美好時光。願青春的我們一切安好！願我們變得越來越優秀！願我們奔跑起來，不負青春！
歲月靜好
歲月靜好，在這大好時光之中。我們曾努力過，付出過。更為了心中的守護。一直不斷的奮鬥！也許現在的奮鬥才是將來的以後。也許現在的努力才會以後的準備！這大好牛安華，為青春奮鬥，為理想而追求！願我們一切安好！只要青春還在，我們便永遠不停留。歲月靜好，趁我們還年輕，趁我們還未老。珍惜現在，因為擁有所以擁有。歲月靜好，願一切安好！每一天都希望更加的幸福。讓自己奔跑起來，讓我們重新站起來。依舊初心，方得始終。唯一奔跑，我便安心！
一切坦然
讓一切坦然，往事成風。做好現在，不想從前！曾經多美好那也只是曾經。現在，只想現在。也許現在還不夠優秀，那就試著為了明天的明天，為了以後的以後。讓自己奔跑起來。也許奔跑了會有不同的收穫，也許坦然得按對一切，我們還會更加的優秀！一起而坦然，坦然面對人生！人生將會有更加精彩！讓自己奔跑起來，讓人生不留任何遺憾！希望人生如此美好，奔跑，無遺憾！
也許人生，也許成長。必須要經歷的就是磨練。就是鍛鍊。人生很短，尚且珍惜。讓自己奔跑起來。努力拼搏，努力奉獻。也許明天的明天將會更好！也許未來的未來將會更加的精彩！願我們歲月靜好，一切坦然。永遠相信自己，我能行！
讓自己奔跑起來 篇20
國一作文 ,865字生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時此刻，所有的擁有都將會是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無影無蹤！今天的何去何從？明天的未來又將會是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時。擁有的彼時，奔跑的更加成熟，奔跑的學會長大！願此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢想，學不會優秀，那就試著努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會時時刻刻帶領我們走上那前進的道路！
奔跑
也許。每一次的跌倒都將會是那成功的動力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長大，奔跑之中成長。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的。未來很長，所經歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂出發，奔向有你的地方！一路前行，你將會是我心中永遠的太陽！並且光芒四射！
成功
或許，成功的開始總是會經歷著付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經歷總是殘酷的，但是最後的結局又總是那樣的美好！在這成長之路上毛病沒有所謂的捷徑！而是靠自己的真實付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會像我們而駛來！成功的背後總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著付出，想著收穫。心中想著未來，這現在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時。成功與否，在於付出！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會在此時所綻放！放飛心中之花，追逐著陽光少年。奔跑與夢想相結合。在此，與自己的青春發起宣誓！舞魂青春，綻放未來。心中的花都將會隨之而開放。讓自己奔跑起來，人生才會更加的精彩。為了此時，更為了以後，依舊選擇奮鬥，未來之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著奔跑。做到青春無悔，你我安好！
讓自己奔跑起來，試著去尋找那美好的明天！