為理想而讀書相關作文20篇
為理想而讀書 篇1
國小四年級作文 ,474字如果有人問我為什麼而讀書？我一定回答：“為實現理想而讀書”。
我看到許多作家寫出有趣生動的文章，把生活中做不到的盡情幻想，寫在紙上發表出去，我也想當一個作家，給生活插上想象的翅膀，把我的有趣的想法分享給大家。
我看見科學家鑽研各種事物、生物、生活中稀有的現象，對別人百思不得其解的事情做出合理的解釋。我希望我能成為科學家，去探究宇宙的奧祕；去研究地下的生物；去尋找可以供人類生存的新家園，為人類做出貢獻。我還能創造出舉世矚目的器械、機械。
我更愛象棋。我從三歲時就學習象棋，上二年級時報了象棋班，在那裡投入學習，8歲主動申請參加比賽，並獲得了榮譽。我之所以喜歡象棋，是因為象棋分開、中、殘四種局勢，開局有許多種，就像一到二年級，決定勝負。中局就像三到四年級，鍛鍊隨機應變的能力，而殘局就像五到六年級，一局中末尾，鍛鍊各種技巧靈活應用。
而這幾個心願都需要讀書，“書是人類進步的階梯”，不讀書，知識沒有滋養，當不了作家；不讀書，知識就不會豐富，當不了科學家；不讀書，沒有創新能力，就不能當象棋大師。
為理想而讀書 篇2
國小六年級作文 ,405字理想是一盞明燈，照亮我們前進的道路；理想，是一縷清風，滋潤我們乾涸的心靈；理想，是一團火焰，燃燒我們美好的青春。
理想是一個目標，是我們為此奮鬥的目標。我也有一個理想，那就是做一名光榮的人民教師，兢兢業業地培育祖國的花朵。正是這個理想，催我奮發努力，讓我在讀書中獲得快樂。
看到這裡，你一定會想我們為什麼要讀書呢？讀書又與理想有什麼關係呢？我要告訴你，讀書是為了實現理想。在實現理想的途中，也許過程比較艱辛，但是我們仍然要堅持不懈地讀書，因為在書本中能獲得知識，充實自己，讓自己離理想越來越近。書與理想是不可分割的，只有為了理想而讀書，我們才有追趕的目標，才能更好地做每一件事。
為理想而讀書，是我們的追求，如果每個人心中都有一個理想，那麼我們就都有了追求的目標，都能更加努力讀書，大家就會少一絲迷茫。因此，我們要為理想而讀書。
理想，使我們變得不再迷茫，為理想而讀書，也讓我們更加積極向上，與書成了朋友。
為你自己的理想而讀書 篇3
國小四年級作文 ,550字幼兒園和小學的老師都會問孩子們，你們的理想是什麼？一個個稚嫩的聲音回答：醫生、警察、軍人、老師、科學家、航天員……
到了初中，還有多少人能記得自己曾經的理想，還有多少人還提及理想這個詞？可能還有少部分人會說，我的理想是考一所重點高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發裡，吹著空調刷著手機。
有人會說，我現在的理想是想當明星，可你知道你現在正在追的明星大多是北影中戲畢業的，像王寶強這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當明星的理想，讀書也是唯一實現你的理想的最佳捷徑，讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時候，感覺又找回了自已，激情滿滿的踏上奮鬥之路，每天把讀書當成自己的事業。可是，過了一段時間，感覺目標好遙遠呀，我能達成嗎？於是又鬆懈了，回到之前的狀態。
人很多時候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的長期能力。長期目標可以分解成無數個階段來完成，每個階段設定能夠稍稍努力就能達成的目標，當無數個小目標達成的時候，你的理想也就實現了。
在你為了你的理想而努力的過程中，懶惰、人際關係、道德修養、感情等都是你要面對，並要處理的事情，這些也都是你實現理想的必修課，而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀，那就用心努力地去讀吧。
為了理想而讀書 篇4
國小五年級作文 ,576字從古至今，一個人要想考取功名，成就一番事業，都必須讀書。所以社會一直在進步……
我們小學生現在的主要任務就是學習、努力學習，多讀書。我以前就很不喜歡看書，一有空閒時間就玩遊戲，看電視，很少抽出時間來讀書，但自從一個課間的時候，我無意間看了一本課外書，漸漸被裡面的內容所吸引，覺得非常有趣，於是我就喜歡上了讀書，體會到讀書的樂趣。現在我讀了很多的書：《假如給我三天光明》《戰爭與和平》《復活》……
讀書有很多的好處，讀書會讓我們明白許多道理，讀書會讓我們獲得更多的知識，讀書還能擴充套件我們的視野，讓我們學習到了許多從課本中學不到的知識。
"為中華崛起而讀書"這句話的來歷想必大家都知道吧！這是周恩來總理幼年時說的一句話。他有遠大的理想，立志為"中華崛起而讀書"！多麼豪邁的的話語啊！最終，他那遠大的理想，也成就了他偉大的一生。
我對敬愛的周總理有著無限敬仰之情，對自己的表現感到慚愧，以前只要評上了"三好學生"，就向媽媽伸手要獎金，媽媽問我，這就是你讀書的目的嗎？然而我卻不以為然。現在我明白了，讀書是為自己而讀，不是為了他人，今天的努力是為了以後的幸福生活。
祖國，我現在會好好學習，長大以後做一個對社會有用的人，要把你變得更強！
為夢想而讀書 篇5
國小五年級作文 ,560字我愛書，更愛讀書，是一個名副其實的“書呆子”。
放假了，我在家無聊地轉悠著，剛走到書櫃旁，看見了前幾天媽媽買的《窗邊的小豆豆》這本書。剛好無聊，便捧著書坐在椅子上讀，讀著讀著我便入了迷。
這本書的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學校退學，而退學的原因是不經過老師的批准自己跑到外面去，還打擾同學們上課。她的媽媽為她操碎了心。後來她又到了一所名叫“巴學園”的學校上課，學校校長名叫小林宗作。小豆豆剛到這所學校就向校長講了四個多小時的故事，小豆豆很高興，有人願意聽她講的故事。
在小林宗作校長的引導和鼓勵下，小豆豆這個“怪”孩子變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。小豆豆就寫了這本書紀念小林宗作校長。書中的小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。
“小宇，下來吃飯了。”爸爸高聲地喊道。我說：“等一會兒，讓我把剩下的看完。”我這一看又是十多分鐘，爸爸又上來喊我，我只好下去吃飯。
說到這裡，我想到了我的夢想，就是做一個像小林宗作這樣的校長。我要先把成績搞好，夢想才能早日成真。正如莎士比亞所說：“書籍是人類的營養品。”對於我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我的寫作水平得到了很大提高。
我希望我能像“蛀書蟲”一樣去醉心讀書，把每一本書都“啃蝕”掉。
我相信，等我學成歸來時，我的夢想就會成真！
為夢想而讀書 篇6
國小四年級作文 ,1648字夢想+拼搏+堅持=成功。
沒有了方向的帆，怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸。——題記
拿破崙希爾曾經說過：“一切的成就，一切的財富，都始於一個意念，即自我意識。”的確如此，因為有夢，所以希望。只有意識到了什麼是自己所想擁有的，才會為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢想，併為這成拼搏，即使是高不可攀的山脈，也阻擋不了河流入海的決心；縱然是高聳入雲的絕壁。也阻擋不了樹木紮根的毅力。
被譽為“最堅強高考女孩”——肖麗，這是一個家喻戶曉的女孩，她還不到20歲，卻身患癌症，左腿高位截肢。可是，她為了那心中的夢想，勇於面對挫折，毅然走進了“一個人的考場”，最終憑高分圓了她的大學夢。她為了自己的夢想而讀書，為了自己的心願而拼搏。這其中的辛苦又有誰人知，其中的艱險又有誰人曉 ？一切的艱辛也只有她自己理解，因為她明白，夢想倘若僅僅停留在想一想，還有什麼價值可言？
古代時期，越王勾踐懷抱復國之夢，臥薪嚐膽，十年如一日，時刻懷抱希望，不曾忘卻那復國之夢，最後終於抓住時機，大獲全勝。
“近代”時期，著名作家林清玄。他小時候，家境貧寒。可是他有一個夢想，即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說：“我保證你永遠也不能到那麼遠的地方去”。即便如此，也不能阻擋他那對夢想的嚮往之心。於是他每天堅持寫三千多字的文章，最終，他終於成功的登上了埃及的金字塔他們在這為了夢想的路上，遇到了多少的挫折，可是他們為了夢想並沒有放棄，而是用自己的行動去證明，向我們詮釋了只要擁有夢想，就算再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
詩人流沙河曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明”。作為祖國的花朵，為了祖國的發展，我們青少年也應樹立自己的夢想，也需付出艱辛和汗水。因地制宜，“好讀書，讀好書”無非就是此時此刻的“義務”。我們敬愛的周總理在少年時代就曾有過這樣的決心——“為中華之崛起而讀書”。而我們也應學習他那種雄心鬥志，長大後能有所成就，報效祖國。
而在中外文學史上，被堪稱為“好書”的書籍，可以說是數不勝數。譬如《論語》，它記載著孔子以及他的學生的一些言行舉止。例如“學而不思則罔，思而不學則殆”、“三人行，必有我師焉”、“已所不欲，勿施於人”，無論在生活中、學習上還是思想上，對我們都有極大的啟迪，不僅可以提高我們對文言文方面的知識，也可以完善自我，使綜合素質不斷提高。再說《水滸傳》，中國古典小說四大名著之一，是我國文學史上第一部以農民起義為題材的長篇章回小說。全書前半部寫“官逼民反”，使好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”；後半部寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最後以悲劇結局。深刻地揭露了朝廷的腐敗和官史豪紳的罪惡，熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭。此外，還有《紅樓夢》、《十萬個為什麼》等等。多閱讀些課外書籍有利於豐富我們的學習生活，增加我們的課外知識。養成“讀好書，好讀書”的學習習慣，我們將會終身受益。
為了夢想，為了祖國，在讀書的路上，不管前行的道路有多坎坷，我們都應在其面前堅守住當初的那份執著，恪守住那顆為夢想而跳動的心。因為我們堅信，只要有了夢想，併為之努力，就算是矯小玲瓏的燕，也可以在藍天上舞出優美的弧度，就算是乾旱中的仙人掌，也可以在沙漠中長得生機勃勃；就算是微不足道的河蚌，也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧，少年！為夢想而讀書，為夢想而拼搏。
我為夢想而讀書 篇7
國小四年級作文 ,390字教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說：“書是時代的生命”。經濟學家說：“書是致富的資訊！”如果問我為什麼而讀書？我會回答：“我為夢想而讀書。”
每次當我沉浸在書的世界裡時，我都會感到非同尋常的快樂。在讀書的過程中，我明白了：飛機為什麼能飛上天空？磁懸浮列車為什麼不能接觸鐵軌？衛星為什麼能準確地走在自己的軌道上？讀書不僅教給我課本上學不到的知識，還開闊了我的視野，讓我足不出戶就走遍全世界。
我長大後想成為一位能寫出有趣故事的作家。
人有人的夢想，家有家的夢想，國有國的夢想。我覺得中國夢就像一座高樓大廈。我們每個人的夢想，就像是建造這座大廈的一粒沙子或一根鐵釘。
讓我們每一個人都努力實現自己的夢想，為實現中國夢添磚加瓦。
為實現夢想而讀書 篇8
國小六年級作文 ,601字書是人生中必不可少的東西，在生活中也常常能發現它。讀書早己成為了世界的潮流，而讀書的初心也推動了千萬後人向未來前進。
在三國時期，東吳有一位將軍叫呂蒙，英勇善戰。但呂蒙十幾歲就從軍打仗，沒有讀多少書，也沒什麼學問。為此，常被人瞧不起，呂蒙也自認低人一等，不思進取。後來吳王孫權批評了他並說了讀書的重要性，從那以後，呂蒙發奮讀書，孜孜不倦，通過努力，終成名將。後來“士別三日，刮目相看”成為一句成語，而呂蒙學習態度也值得我們學習。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣說過。我覺得說的對，因為書中有古人的經驗和智慧，也有著當代人的探索和發現。一則好故事能帶給我們啟迪，一篇好文章能帶給我們享受。一本好書帶給我們的絕不是“王者榮耀”等遊戲能給予的，遊戲只能帶給我們一時愉悅，而影響我們的學業。而一本好書可以讓我們活躍思維，學會思考。一本好書有時可以讓一個人受益終生。往小的說，讀書可以豐富我們的知識，提高寫作能力。往大的說，讀書能讓我們增強本領，長大為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
“為中華之崛起而讀書”是偉大的周總理在少年時代立下的巨集偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。而我們站在古代與未來的中央，我們要時常學習古今中外人讀書，因為只有努力讀書才能掌握自己的未來，實現自己的夢想。“少年強則中國強”，讀書是我們現階段的使命，讓我們一起加油，為實現夢想而讀書，為中華之崛起而讀書。
為中華而讀書，為夢想而奮鬥 篇9
國小六年級作文 ,819字“為中華之崛起而讀書！”當少年時期的周恩來說出這句慷慨激昂的話語，無數後人都感受到他年少志高的報負與愛國之情！他不是為了發財致富，而是為了中華民族的強盛而讀書！
周總理12歲時就已經有了如此的胸懷與志向，他以中華的崛起為畢生目標，把自己的一生都獻給了共和國。他心無雜念，全心全意為中華強盛而鞠躬盡瘁；他兩袖清風，讓後人一直都在學習他的清政廉潔；他博古通今機智幽默，讓東方文化在國際舞臺散發魅力！
100多年來，他的精神也同樣激勵著我們這些少年兒童，讓無數中華兒女為中國夢拼搏，為自己的夢想奮鬥！我們要有“為中華”的志氣。960萬平方公里的土地是無數先烈為我們打下的江山，五湖四海，地大物博。“為中華”—不僅是我們的信仰，也是我們心靈的歸宿！我們還要樹立“崛起”的信念。久歷磨難的中國人民從一窮二白到經濟飛速發展。我們在不斷創新，不斷進步，新四大發明讓世界矚目，讓國際友人為中國速度讚歎，為“中華智造”讚歎！
為中華之崛起的根本在哪裡？在於讀書！讀書是基礎，知識改變命運！當我還小的時候，別人問我長大了做什麼？我說當科學家，當個大畫家，當個大作家……今年春節我看到了一檔節目《經典詠流傳》，被那個去烏蒙山支教的樑老師深深感動了。他帶給山區孩子希望，給他們鼓勵，讓他們相信知識改變命運，總有一天能走出大山看看外面的世界，將來還會用自己的雙手讓家鄉變得更加富裕。看完這個節目，我的夢想改變了，我想做一名人民教師。因為教師可以培養更多人材，讓更多的人懷有一顆愛國之心；讓他們瞭解自己的祖國五千年燦爛文化；讓他們擁有創造力，用自己勤勞的雙手去開創美好的未來。當“為理想”而讀書的人越來越多的時候，那麼中華崛起的盛世就近在眼前。
今天，我們用筆墨去抒寫對總理的懷念與敬重，有“為中華”之志氣；有“崛起”之信念；有“讀書”之行動，千萬個夢想彙集成海就會實現我們偉大的中國夢。等到那時，我們可以驕傲地對您說一聲：周總理，我們沒有辜負您的期望！
為了夢想而讀書 篇10
國小四年級作文 ,444字今天語文課上，學習了為中華之崛起而讀書後，老師問我們大家：“為什麼而讀書？”我說的是為夢想而讀書。為什麼這麼說呢？我來告訴大家。
我的夢想是當一位主持人，因為從小嗓門就特別大，自從我觀看了《主持人大賽後》，我就迷上了主持人，隨時隨地都想著的主持人在臺上主持的模樣，當時就在我心中種下了一顆當主持人種子，我就很想當主持人，再嚐嚐臺上主持的感覺。
不過，我對這個種子得到了培育，數學老師報名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現得到了別人的認可。當時我來到美術館，上到二樓，領完號後，我和樑浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等著老師來叫我們。終於我來到了比賽室。看著我面前的三位評分老師，我的心裡像一隻小鹿，彷彿馬上就要跳出來了。終於到我上場了，我朗誦完，得到了評分老師的誇讚，他說我朗誦的還不錯。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現在，我不再是那一顆小種子了，他已經發芽，夢想長成參天大樹。
這就是在語文課上，我為夢想而讀書的理由。
《為理想而拼搏》演講稿 篇11
演講稿 ,1040字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是為理想而拼搏。
理想是什麼？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是每個成功路上的導師，俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過：“理想是指導路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力，拼搏。記得曾經讀到這麼一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手，20歲時，他的夢想是唱響全美，30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家，40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父—瓊斯。前人的經歷告訴我們人生因為理想而拼搏，變得絢麗多彩，那麼我們的生命之花也應因此而綻放。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要努力拼搏。因為，努力拼搏才能鑄就成功。曾經，中考的失利讓我開始懷疑自己，開始喪失信心。但當我走進二中的那一刻，似乎一切都豁然開朗。“開拓精神，科學精神，團隊精神是新洲二中騰飛的翅膀”。“誠實做人，紮實做事，充實自我”是二中人立足的基石。高大的教學樓，先進的硬體裝置，優雅的校園環境，這一切都那麼的振奮人心，隨著時間的推進，老師的盡職盡責，同學的親切熱情，濃烈的學習氛圍，使我逐漸堅強起來，逐漸恢復了一顆勇於拼搏的心。
高中生活是艱辛的，但也是耐人尋味；高中生活是漫長的，但也會稍縱即逝。那麼怎樣才能有意義地渡過未來三年呢？我想應該是這樣，不因競爭而冷漠，而以競爭為動力，不因挫折而沮喪，而以挫折為經驗；不因聰慧而浮躁，而以聰慧為天資；既不妄自尊大，也不妄自菲薄。心懷他人，謙遜進取。“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”羅馬並非一日造成，成功並非一蹴成就。不錯，要實現自己的理想，就必須拼搏。因為“春華秋實”，只有拼搏才能收穫。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈絲的材料，通宵達旦地奮鬥，最後使電燈發生耀眼的光芒，而偉大的藥物學家李時珍更是拼搏了27年時間，才編成1000多萬字的鉅著《草本綱目》。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮好學。收穫人生的碩果，因為只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。理想召喚行動，拼搏鑄就人生。樹立理想，並不斷為之拼搏，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
為樂趣而讀書 篇12
國二作文 ,1002字英國作家薩克雷曾經說過：“讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發人們的美好志向。”的確，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。
在我們學生心裡，讀書是為了增長知識，瞭解歷史，洞悉社會，讓我們在這個紛繁複雜的社會裡更好地生存和發展。讀書的最終目的是培養我們的生存能力。
我喜愛讀書，我的喜愛沒有學者那麼高深，只是喜歡翻閱而已，從而增添生活中的一抹樂趣。我看過的書有《駱駝祥子》、《朝花夕拾》、《女神》等等。我比較喜歡看結局好的那種書，給人帶來喜悅。
我最近看了一部回憶性的散文集《朝花夕拾》。魯迅的《朝花夕拾》中有一篇《藤野先生》給我留下了深刻的印象。《藤野先生》通過敘述作者在日本留學期間同醫學導師藤野先生交往的幾個生活片段，讚揚了藤野先生正直，熱誠，沒有民族偏見的高尚品質，表達了魯迅對藤野先生深切的懷念之情，作者要同反動派戰鬥到底的決心和崇高的愛國主義精神。我讀了以後，心靈受到深深地震撼：我們生活在新時代的青年，有這樣的愛國精神嗎？每週升國旗時，我們是否想到了那些為挽救國家命運的仁人志士呢？我們的學習是不是很努力呢？我們能否擔任起振興祖國的使命呢？想到這些，我決心在學習上加倍努力，從小打下堅實的基礎，將來好為祖國盡一份綿薄之力。
文章的最後一句寫到：“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中督見他那黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一支菸，在繼續寫些為，‘正人君子’之流行所深惡痛疾的文字。”
我覺得文章最後一句寫得很好。“良心發現”一詞是指作者熱愛祖國，勇於鬥爭的思想受到觸動；“增加勇氣”是指作者長期遭受到反動勢力的迫害，一想到藤野先生對自己乃至中國的希望，便增加了勇氣；“正人君子”指帝國主義、封建勢力、反動政府等的御用文人。這句話似乎很輕鬆，但飽含深意：作者決心以筆做刀槍，與反動勢力鬥爭到底，為了中國的光明繼續奮鬥。文章的結尾，把對往事的回憶與現實的政治鬥爭結合起來，深化了主題，使文章更具現實意義。
我想：那個時候，有良心的中國人在和反動分子在做不屈不撓的鬥爭；現在，我們要和腐敗分子做鬥爭，我們要和不良商家做鬥爭，我們也要和自己的懶惰思想做鬥爭。我們要讓社會制度更加健全，人民生活更加幸福，學生生活更加快樂！
書中充滿精彩，書中充滿智慧，書中充滿啟迪。為了樂趣而去讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”希望大家動起來，看起來，讀起來吧！
為理想而不懈努力 篇13
國小五年級作文 ,865字“為中華之崛起而讀書”是周恩來12歲在瀋陽讀小學時說的。
一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們為什麼讀書？”同學們說：“為明禮而讀書。”“為做官而讀書。”“為父母而讀書。”“為掙錢而讀書。”當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”校長被震驚了！一個十幾歲的孩子，竟有這樣遠大的志向。
為理想而努力，為將來而奮鬥，先輩們為我們做出了榜樣。安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子，愛迪生的一千多項偉大的科學發明，愛因斯坦創立震驚世界的相對論，都是不屑努力的結果。
習近平總書記指出：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。“國家富強、民族振興、人民幸福”，為這個偉大的“中國夢”，全國各族人民，必須在各自的工作崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，盡心盡責地做好本職工作，有堅忍不拔的奮鬥精神，有敢於領先的創新精神，有吃苦耐勞的敬業精神，才能實現中華民族的偉大復興！
現在，我們正處於求知學習階段，我們只有像愛迪生、愛因斯坦那樣刻苦努力、不懈追求，勤思善學，勇於創新，我們才能在學習的道路上不斷積累知識，找到與別人的差距，使我們奮起直追。學習、上進、努力、勤奮總是在同一起跑線上。魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。”
然而，奮發進取、努力拼搏並不是一朝一夕，而是要珍惜時間、持之以恆。“一寸光陰一寸，寸金難買寸光陰”。但在實際學習生活中，有的人並不知道珍惜時間，特別是有的同學，上課不認真聽講，不認真完成學習任務，遇到困難和挫折，不是自己動腦筋思考解決，；沒有合理高效利用好時間，卻把寶貴的時間和精力浪費在遊戲網路之中。我們更應該珍惜一分一秒，碰到困難和挫折時不退縮、不迴避，要積極想辦法、定措施攻堅克難，用勤勞的汗水和拼搏的精神，為自己的目標努力奮鬥！
“一份耕耘，一份收穫”，“不經風雨，哪見彩虹？”只有付出艱辛的勞動，不懈的努力，才會奠定成功的基礎，才會有豐碩的彙報。成功，是屬於珍惜時間的人、是屬於努力拼搏的人！
為和平而讀書 篇14
為和平而讀書作文40 ,428字今年，日本和中國又引起了爭議，這是為什麼，難道日本兵你們還嫌戰爭帶走的寶貴的生命不夠嗎？你們不明白嗎？
近日，我國人民的眼睛都聚在了釣魚島事件中。原來釣魚島中有大量的石油，日本眼紅了，偏說釣魚島是他們的領土，可是釣魚島是中國的呀。雙方爭的那是互不相讓，生怕稍一不小心釣魚島就飛了。然而，他們卻不知道，一場可怕又緊張的戰爭馬上就要開始了，這就究是為什麼讓兩個己經完全和好的國家又反目成仇了呢？現在我已經意識到了戰爭的危害，它隨時都會臨，所以就讓我們從我做起，從小事做起維護和平，制止戰爭吧！
本組課文也是圍繞著一箇中心來講的，那就是和平。本組課文讓我印象最深的就是《和我們一樣享受春天》，這首小詩講述了戰爭地區的生活環境。我讀了之後心痛了好久，因為同樣是孩子，他們沒法學，沒法睡覺，有時甚至面臨死的危險。與其看著戰爭來臨，不如一起保衛國家，讓和平之神永駐人間！
是啊，要是不想面臨戰爭，讓明天的世界變成一個充滿陽光，鮮花和愛的人類家園，那麼就要以此為目標吧。
為理想而奮鬥 篇15
高一作文 ,1028字人人都是一條毛毛蟲，需要經過挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶。
—題記
理想，相信每一個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂。它在人的一生當中，擔任著一個重要的角色，使一個人為實現自己的理想而努力奮進，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險發現了鐳。他們為科學創下了奇蹟，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
追求理想，這是很多人的願望，成功成名也是很多人的夢想。但是，懷疑和缺乏信心，卻讓很多人永遠只能成為成功案例的旁觀者。就象掘井找水的故事一樣，每次挖到一定深度不見水的影子，就懷疑、就洩氣，就想另找一個地方去再挖，結果當然只能遇到同樣的情形，當然也只能又一次懷疑，又一次洩氣。碌碌一生，挖不到水，就只有抱怨命運抱怨天意了。然而，他何曾想到過，每一次的放棄，其實離水源已近在咫尺。
事實上，很多的成功者之所以能夠獲得成功，就是因為他們比我們更懂得堅持，更懂得不懈地奮鬥。居里夫人，這位在物理學和化學領域分別獲得諾貝爾大獎、深受世人尊敬的偉大科學家，當初，她在面對8、9噸瀝青礦，要以它們提煉出零點幾克鐳的時候，如果沒有堅持不懈的精神，這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的。換上意志力不強的人，早就會沮喪宣稱實驗的不可行了。貝多芬，一位富有傳奇色彩的音樂大師，當他因苦難的生活磨練而成長為一名音樂家的時候，當他以火熱的生命激情投入到社會生活的滾滾洪流的時候，命運卻讓他失聰，而且身體上的病痛常常啃齧著他的神經，彷彿有意要阻止他邁向勝利之路的步伐。音樂是屬於聽覺的，失去了聽覺，還怎麼去從事音樂的事業呢？換上常人無疑只好忍痛而棄了。然而，貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動，用這樣的方式來完成已積澱深厚的偉大樂曲的創作。正是他的堅持，正是他不懈的奮鬥，失聰後的二三十年，貝多芬在音樂交響曲創作上取得了空前的成就。他的作品永遠成為人類最經典的精神食糧。
很多人之所以與成功無緣，恐怕就在於缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠遠未夠。
奮鬥不一定能成功，但不奮鬥肯定永遠不會成功。其實，命運掌握在我們的手中，自己努力，能創造出屬於自己的路。
為理想而努力 篇16
國小三年級作文 ,402字每個人都有自己的夢想，當然我也不例外，有的人想當科學家，有的人想當發明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個和學生打成一片的好老師，只要一有時間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當上了一名教師，我會成為同學們的好朋友，只要一有時間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學進步了，我會表揚他並獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰學習退步了，我會幫助他，讓他不要灰心。
如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會像我說得那樣。春天，我會帶著他們去郊外聆聽鳥兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會帶著他們去游泳，感覺一下魚兒的輕鬆；秋天，我會帶著他們觀察植物的變化，並採集一些植物做標本，給歷史做見證；冬天，我會帶著他們滑冰，打雪仗……
我為我的理想而努力著，我相信總會有實現的那一天！
為理想而約定 篇17
國一作文 ,489字我很小很小的時候，就開始了，約定之行，我有數個約定印上成功，而現在與一個特別的約定大開殺戒，這個約定的成與敗對我的影響都特別大，而這個約定來自於半年前的一個夏天……
當時，是小學六年中最後三個星期，我應該是最後衝刺的環節，我卻一下子洩了氣，因為我的父母突然決定不讓我去重點學校了，這樣我沒有了學習的動力。
我清楚地記得那是在體育課的活動時間，我的好友小雨和小宣發現了我的異常，我們坐在領操臺上，我向她們說明了我的情況，他們沉默了一會兒說道，“沒事兒，都不知道能不能學校呢，反正老師也說過初中在哪裡都是一樣，只要不跟那些不讀書的人玩就可以！”我一開始還不相信，最後小雨說了一句，讓我鼓了學習動力，她說，“每個學校都能考上重點高中的啦，你不要上班主任說的什麼進重點中學就一定能考上重點高中。”說到這裡，小宣突然跳出來說，“我們不是都想去重點學校嗎？初中三年就好好學習，然後一起考，我們這麼厲害，一定能考上的，好不好呢？”我和小雨很快就答應了。
現在我們三個身在不同的學校，但都在向那個約定前進著。
我現在不斷地向那個約定的成功走出一步又一步，相信他們也是如此。
期待著那成功的到來。
為快樂而讀書 篇18
國小五年級作文 ,629字讀書是一種享受，從小時候起我就和書結下了不解之緣。初入書林，我品嚐到了不少快樂，也受到了不少啟迪。
如果你問我最喜歡什麼，我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡讀書。每當讀到了一本好書的時候，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得開闊，我不知道，如果沒有書，我的生活將會多麼單調。
我總是如飢似渴的讀書，爸媽也很支援。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書。是睡覺前都要聽，甚至養成了習慣。不聽故事，甚至還睡不著覺。我漸漸長大了，認識的漢字也多了。便試著自己去讀書，一開始，只是讀《格林童話》一類的書。這類書變成了我幻想的根本，到了三年級，我便傾向於作文大全一類的書，作文中小作者那優美的語句，深深的吸引著我。現在我要更加忠於那一本本厚厚的名著《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔，白鯨殊死拼搏的故事，扣人心絃。法國著名作家凡爾納的科普小說《海底兩萬裡》的引人入勝，令我驚訝。高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思。《中華上下五千年》講述的中國歷史，中國古代人民的智慧，給我深深的震撼。
這些名著就像有莫大的魅力，給我一捧起來就捨不得放下。看書的時候，我總是會把自己想象成書中的主人公，和她一起歡笑，哭泣。風靡全球的《哈利．波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利．波特》讓我暑假裡完成作業再看。我便開始在《哈利．波特》的魔法世界中遨遊，廢寢忘食。
書使我難以言表，我的喜怒哀樂，與它緊緊連在一起。有它在，快樂與我同在。
我為什麼而讀書 篇19
國二作文 ,819字世界讀書日剛剛過去，這個日子的設立未免有點可悲：本應該成為人們生活常態的讀書，卻只能在一個特定的日子裡讓一些人億起“哦，原來在角落裡還有一本未曾看過幾眼的書”。這個日子也在提醒著我，那因為考試而一再推遲的讀書計劃，怕是又得等到下週才能讀完了。
不管怎麼樣，我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多，無可達到汗牛充棟的境界。門類卻也很雜，小說，散文集，詩集，紀實，漫畫，雜誌都小有涉獵。我讀書不是為了應付中考中的閱讀和寫作，不是為了在“綜合性實踐活動”中得分，我認為讀書是一條洗滌心靈的旅途。
讀《圍城》，我看到了人性的醜惡與虛偽；讀《活著》，我看到了人對苦難的搏擊於對時代洪流的的無奈；讀《月亮與六便士》我看到一個人對夢想的執著；讀《尋路中國》，我看到中國高速發展下人們的選擇……也許這些書我對其核心還是模稜兩可，對書的理解也顯得幼稚，但這些書無疑在我的成長之路上烙下了花紋，讓我這個涉世未深的少年已經對成長，社會，人性，生死，夢想等巨集大的問題有了自己的理解，通過讀書我可以彌補自己缺少的人生經歷，真可謂“秀才不出門全知天下事”啊。我相信“腹有詩書氣自華”，這個‘華’字就是通過讀書，更加理解自己理解生活理解大千世界，並在瞭解他們本質後更加熱愛他們---就是熱愛生命。
“讀書就是與偉人進行一次對話”這句話不會因為我們的無數次引用而失去光彩。在讀書的時候，你會看到作者的品行，觀點與對世界的思考，這每每都讓我感到震撼和自己的不足，我總是覺得讀到一本好書就像是得到了一把開啟世間密寶的鑰匙一般，一本好書讓我受到心靈的滌盪。
讀書，引起我對許多問題的思考、感悟，讓我從幻夢中驚醒，帶我領略生命的美好。最重要的是：讀書，使我感到我的靈魂在昇華，跳躍，接受洗滌……讓它走上一條正確的道路。總有一天我會垂垂老矣，滿臉皺紋，但我深信，讀書，會使我的靈魂永葆青春！
對於還在成長的靈魂而言，我將把冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”這句話作為我讀書的方向標。
我為什麼而讀書小練筆 篇20
國二作文 ,775字我為什麼而學習？很多人會有這樣的疑惑。我為什麼要學語文？我們又不是人人都要當作家；我為什麼要學英語？我們又不是人人都出國移民；我為什麼要學數學，除了買東西算算加減法，其他時候會用到嗎？
如果你真的這麼認為的話，你還真不用學習。鍛鍊鍛鍊身體，以後去種雜交水稻或者搭腳手架；做做一年級的加減練習本，以後去賣菜賣肉賣西瓜；把垃圾分類搞清楚，再去玩玩賽車遊戲，以後開著清潔車去撿垃圾，據說現在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果，你只是為了活著而活著，你可以不用學習。如果，你是為了活好而活著，學習就是你的唯一一條出路。俗世紅塵，有各種各樣的活法，如果你沒有學好，你只能靠剩下的那兩樣——運氣和天賦。你得有足夠好的運氣遇到你的伯樂，你還得有必要的天賦使你的伯樂賞識你，但是，你也得學習，否則你自己都無法發現自己的潛力。
所以不要抱著僥倖心理了，你的運氣是老天給的，他想咋地就咋地，說不定他一不高興，把你的命運攪亂了，即使苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，是人也無法完成大任了。腳踏實地地學習，一般的，考個大學，有個在辦公室裡的工作；有好的志向的，做學問，創新。如果做學問做出了名堂，比如物理學家研究黑洞之類的東西，有了成果，你的數學學問也不會差，而你的學問需要向大眾發表時，你就需要寫一篇論文，或許還要翻譯成英文，你看，學習的好處，各門學科互相聯絡起來了。如果創新出了好東西，你還是要寫作文，這次不是寫論文了，這次要寫演講稿，向公眾發表自己的觀點，分享自己的經驗和經歷，而且這演講稿很有可能要用英語講出來，這樣，你還是發現，各門學科聯絡起來了。
你要學習。即使你沒有做學問，也沒有創新，那麼你就教育好你的子孫，將你學習的滿腹經綸傳授給後輩，使你活得有價值，活好了，一生沒有浪費，你才完成了老天降於你的大任。這一切，都離不開學習。