為戰爭敲響喪鐘相關作文20篇
為戰爭敲響喪鐘 篇1
國小四年級作文 ,410字1937年8月28日，上海火車南站旁的一條大街上，人們說說笑笑，臉上露出燦爛的笑容。
有一對年輕的夫婦帶著3歲的小男孩在軌道旁走著，那個小男孩的臉上洋溢著快樂的笑容，這一家人的溫馨將永遠定格。
災難正在悄悄降臨，戰爭的硝煙瀰漫到了上海火車站。
就在他們即將上車的瞬間，幾十枚炸彈從天而降。有一枚炸彈正好打中了那對夫婦—幾分鐘前那個小男孩還是爸爸媽媽懷裡的嬌兒，可現在卻變成了孤兒，從男孩的眼神裡我看見了他的無助和恐慌。
“爸爸……媽媽……”一陣陣淒厲的哭喊聲傳來，他臉上的鮮血幾乎被他那豆大般的淚水沖洗掉了。
斷裂的天橋。
倒塌的房屋。
滿地的殘磚破瓦。
一個孤零零地坐在廢墟中哭泣著的孩子。
原本美麗繁華的景象一瞬間化成了烏有……
我們要的是生存，不是毀滅！
戰爭就像一把火，燒掉了一切，留下了殘骸！
我們熱愛和平！
我們呼籲和平！
我們制止戰爭！
為了讓世界更加美好，我們—
敲響戰爭的喪鐘！
為戰爭敲響喪鐘 篇2
國小六年級作文 ,557字美麗而蔚藍的大海，原本是海鷗的樂園，但有了水雷和艦艇，破壞了她們的樂園，這究竟是為什麼？寬敞而金黃的沙漠，原本是甲蟲和小動物的天下，有轟轟響的坦克和機槍破壞了他們的夢鄉，這究竟是為什麼？綠茵茵的草地上，原本有著孩子在踢足球，但許多碎片和子彈落在草地上，這究竟是為什麼……
“轟轟—”一個個炮彈像雨點般的落了進來。天橋、火車、高樓大廈都被炸得不堪設想，全部都變成了一片廢墟，到處都是被炸燬的房屋碎片。在一片空地上，有一個小孩在嚎啕大哭，這是怎麼了？為什麼會這樣？他從哪裡來？要到哪裡去？
原來，他的爸爸是為了救她和媽媽而壯烈犧牲了。他媽媽帶著三歲還不到的他趕忙跑到了天橋上。可是地面上到處散落的鋼筋、混凝土擋住了去路，使他們前進也不是，後退也不是。突然一陣爆炸，在那石塊砸下來。千鈞一髮的時候，媽媽用力推了他一把，使他保住性命。可是他的媽媽卻永遠永遠地閉上了眼睛……
這個小孩痛苦的哭聲“啊—”我聽見了，我們聽見了，大家聽見了，全世界都聽見了。他好像在呼喊“和平！和平！和平！”。
為了孩子的安全，為了妻子的孩子，為了丈夫的妻子。“求求你們為了世界的和平，請為戰爭敲響喪鐘吧！”
這個場面時刻地提醒著我們：戰爭給人們帶來的是無盡的創傷，我們要制止戰爭，請全世界人民團結起來，為戰爭敲響喪鐘吧！
敲響消防警鐘 篇3
國小六年級作文 ,594字“嗚嗚嗚”消防車的警笛響起，每當這時，就是某個地方發生了火災，期間會有一些人受傷，甚至死亡。所以，我們要杜絕火災的發生，學會保護自己。
在我們的學校，舉行過很多次消防演練。在消防演練的過程中，我們也學會了怎樣正確地逃生。
下午，我們都在教室裡認認真真地寫作業，突然，一陣“嗚嗚嗚”的聲音傳來，大家立馬就意識到了消防演練開始了。同學們立即放下了手中的筆，拿起溼的毛巾捂住口鼻，根據之前老師對我們教育時告訴我們的消防逃生路線，開始了逃生。每一個同學都非常認真地對待消防演練，做到了不擁擠，不打鬧。但是，突然“哎呦”一聲傳來，回頭一看，原來是一位同學因為太著急不小心摔倒了，後面的同學們看到了，立馬把他扶了起來，帶著他繼續奔跑。看看，我們的同學們是多麼團結、樂於助人呀！最後，同學們以1分22秒的時間到達了安全地帶，成功完成了消防演練。看著脫離險境的同學們，大家個個興奮不已。
從逃生演練的活動中，我知道了發生火災時要注意的幾個地方：在我們逃生時不能乘坐電梯，要根據指示牌，走安全出口；在逃生時，我們要用溼毛巾捂住口鼻，要是有條件的情況下，還可以用溼被子裹住身子；我們在逃跑時，不能擁擠、打鬧，看見有人摔倒時一定要扶起來，以防踩傷；發生火災時，不能想著先去拿自己的錢財再跑，因為“錢財是身外之物”。
只要我們記住以上幾點，時刻敲響生活消防警鐘，懂得發生火災時怎樣逃生，那我們就能平安幸福地生活。
春天的鐘聲已敲響 篇4
國小四年級作文 ,271字冬天已悄悄離我們遠去，迎來了百花盛開的春天。春天是個美麗的季節，到處散發著勃勃生機，動植物們不僅點綴了春天，也敲響了春天動聽的鐘聲。
小燕子從南方千里迢迢飛回來了，是什麼吸引了它呢？我想是春天的美麗芬芳吧！那清清的河水也擺脫了冰雪的控制，“嘩嘩譁”地唱著歌兒奔向遠方；那山川、田野彷彿是活的，一片生機勃勃，向人們訴說著不知多少個春天的故事。
春天以朝氣蓬勃的精氣神，煥然一新的面貌，優雅地向我們走來。人們以發自內心的笑容迎接著春天這位美麗可人的姑娘。春天的鐘聲已敲響，朋友們，讓我們一起用歡呼、用微笑迎接它的到來，迎接它的萬紫千紅、絢麗多彩。
敲響食品安全的警鐘 篇5
國小五年級作文 ,914字我國是人口大國，食品安全關乎到國計民生，自從上世紀80年代以來，食品安全問題日益嚴重，食品安全的警鐘不絕於耳。
掩卷沉思，是什麼讓國人談“食”色變？是“利益”這隻魔鬼使然，如果沒有“利益”這隻魔鬼的推波助瀾，就不會有一些幼童因食用問題食品而追悔莫及，從人們熟知的激素、蘇丹紅、瘦肉精到讓人深惡痛絕的地溝油，到家喻戶曉、婦孺皆知的中國奶製品汙染事件，讓國人對食品的安全格外重視，也格外關心食品安全。
孩子是祖國的花朵，民族的希望，保護好他們，就是保護中國的未來。然而，一些不法商販也把賺錢的目光盯到孩子們的口袋上。學校周圍的流動攤販有增無減，各種各樣的誘惑考驗著年幼的孩子，放學後是小攤生意的高峰時刻期。鐵板燒、糖葫蘆、烤麵筋、簡易製作的雪糕、武大郎燒餅等等。形形色色，五花八門，挑戰著孩子們味蕾。無數同學盼的都是買到那廉價的零食，從一開始的渴望到臉上漾著滿滿的幸福，特別是在飢腸轆轆的時候，讓人感到食物的巨大的誘惑力。雖然學校也教導孩子們街邊攤販的食物大多是使用廉價的原材料粗製濫造的東西，這些東西里面添加了大量的新增劑，大多都是使用地溝油進行加工成的，地溝油的危害程度是砒霜的好多倍，難道經營者不知道嗎？孩子們不知道嗎？答案是肯定的，知道。但是利益的驅動下、在食物的誘惑面前，僅有的那點自制力、抵抗力早都土崩瓦解了。唉！可憐的腸胃又要為主人承擔惡果了。
據報道，一些黑心商家，簡直是無法無天，居然用廢紙箱來製作杭州小籠包的餡。他們先把紙箱泡軟了，將其剁碎，摻和在其他的肉餡中，瞞天過海，這種小伎倆居然能夠矇騙食客的味蕾，廢棄的紙箱腰身一般居然變成了餐桌上的美食？讓人忍俊不禁。是想？如果這些參假的小籠包被經常食用，會造成什麼樣的身體損傷呢？難道我們的食品加工者缺乏最基本的常識嗎？我認為，他們不缺乏食品的烹飪技巧，而缺乏的恰恰是一顆公德心，一顆為人民健康而負責的責任心。利慾薰心，他們早都被釘在道德的恥辱架上，這樣商家必將被人們唾棄。
相信在習主席以人為本的執政之下，黑作坊、地溝油、毒奶粉、毒豆芽等必將成為歷史。“國以民為本，民以食為天，食以安為全”必將是這屆政府施政的最“強”音。
讓我們行動起來，共同敲響食品安全的警鐘。
敲響教育的警鐘 篇6
國小六年級作文 ,539字在這個充滿競爭的時代，成績變成了評定一個人的重要標準。有哪個家長不希望自己的孩子，成為人中龍鳳呢？
不錯，每個家長都有滿滿無限的期望，但過於注重成績，反而會忽略了更重要的東西。成績固然重要，但更重要的是什麼呢？
一部電影中，有一個情節：一個學生考卷不及格，他父親就罵他是“爛蘋果”，說他什麼都不會。那個學生長大之後，就真的變成了小混混，打架、偷盜，最後他的家長悔恨當初。
教育需要認可和鼓勵。如果家長在孩子考得不理想時，給予他足夠的鼓勵與信任，那結果又會怎樣呢？這正是因為成績而忽略的東西。
“我只是想得到認可和鼓勵，有那麼難嗎？”這是一篇文章中，一個學生的肺腑之言。家長們，有那麼難嗎？一個孩子的成長過程中，是不能缺少認可和鼓勵的，這樣他們不僅活在自卑中，還會對這個世界失望，造成無法挽回的後果。
家長們，不要吝嗇那些鼓勵的言語和認可的眼神。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”任何人都不會是“爛蘋果”。只要細心發現，成績之外，有歡笑，有善良，有約定，有品德，有人性。失敗了，要給予鼓勵，退步了，要給予信心。退步，只是暫時的，不能以一次成績來評定一個人的標準。
敲響教育的警鐘，家長們，不要被成績矇住了雙眼，看看你們的孩子吧，他們也有自己的閃光點，也有令你們驕傲、自豪的地方！
為電腦而引發的“戰爭” 篇7
為電腦而引發的“戰爭 ,580字星期六上午，我想放鬆一下，玩一會兒電腦，沒想到卻引發了一場我和媽媽的“口水戰”。
那天上午，我學習了一會兒，感到非常疲倦，便去徵求媽媽的意見：“媽媽，我學習那麼長時間了，寫字把手都寫發麻了，我玩會兒電腦遊戲，行嗎？”沒等我說完，媽媽斬釘截鐵地說：“不行，你不能痴迷於網路遊戲，好多人都是因為痴迷於網路遊戲而走上了犯罪道路。”“我和那些人不同，他們是過度上網，而我是適當上網，就讓我玩一會兒吧！”“好吧，好吧！”媽媽無可奈何地答應了，“但只有一小會兒噢！”媽媽還忘不了又囑咐了一句。沒等媽媽說完，我便打開了電腦。
我正玩在興頭上的時候，媽媽走過來了，怒氣衝衝地說：“剛才說好只玩一小會兒，半個小時了，怎麼還賴在這裡！快關了！”
我正玩得高興，哪裡肯輕易放棄？便說：“好吧，我不玩遊戲了，我查學習資料，行吧？”
“不行！長時間使用電腦會使骨骼受損，視力下降，面板還會受到輻射起疙瘩。”媽媽說。
“瞧你把電腦說得一無是處，電腦其實對我們也有許多有益的地方，在網上我們可以瞭解大千世界，可以休閒娛樂，提高反應力，讓雙手更敏捷，提高打字和電腦應用水平。”我說。
“可你把電腦當成了遊戲機。”
“我一直把電腦當成學習的老師。”
“雖然電腦對學習有許多幫助，但也要適度地運用。”說完，媽媽便把電腦關了。
當時我沒有玩得盡興，但還是覺得媽媽做得對，所以我決定以後少玩電腦遊戲。
喪鐘為誰而鳴？ 篇8
記敘文 ,1288字千年前，柏拉圖於《理想國》中描繪了一群終日囿於洞穴之內的“影子人”：他們只能通過牆壁上的影子感知外面的世界，情感在經年累月的囚禁中早已殆盡，失去了價值觀和人性。千年後的我們，身處於後工業時代計算機浪潮之下，也應警惕，在與計算機日語趨同的思考中，逐漸失去價值觀和同情心的可能後果！
當我們的思想被機械化，價值觀、情感等人性的部分被逐漸抽離，我們將淪為易於操縱的木偶。簡單的思想，便可將我們玩弄於鼓掌中。而當這種思想變得極端，社會便會被拖下暴虐的深淵。喬治奥威爾在《1984》中展現了一個所有的言論都被操縱，人們的思想在機械化的生活下日益趨同和沙化的恐怖社會。如此社會中，幾乎每一個人都只能機械地思考，情感、活力、溫情和基本的價值觀等人性的屬性在思想警察的監督下全部被扼殺。這樣的集體絕非涂爾干所言的“有機團結”，不過是失去了人性的機械化的人類的集合。是故，於計算機浪潮中，我們必須時刻注意，不讓我們的思考變成計算機思考的方式，不令書中的悲劇重演。我們都畏懼一個“戰爭即和平，自由即奴役，無知即力量”的集權統治社會，認為自己不會成為其中的一員。但生活在其中的人們，除溫斯特外，最初也從未意識到自己早已身處巨大的洞穴，在日復一日中被影子化和符號化。
必要的警醒在當下後工業化社會中不可或缺，但這並不意味著我們否定計算機浪潮下回歸的理性思考。我們否定的不是光的波粒二象性抑或引力波中的哲思，也非康德《純粹理性批判》與《實踐理性批判》中的理性。我們否定的，是人像計算機一樣思考後，失去的人性的光芒。當個體被剝離了價值觀和同情心，試問又如何創造出溫克爾曼筆下的“高貴而單純、靜穆的古希臘文學”？千年前的古希臘和古羅馬沒有計算機，沒有如今便利的生活，但也沒有像計算機一樣思考的個體，於是，維吉爾、阿那克利翁、薩福和品達羅斯魚貫而出，古文學的天空星光燦爛。計算機式的思考扼殺了我們的創造力，我們的情感只能在膚淺化的道路上逐漸式微。因此，拒絕像計算機一樣思考，不是對理性光芒的否定，而是一種愛與情感的迴歸，一種情感和價值的迴歸。正如金斯堡於《嚎叫》中所言：“我仍深愛自己和全人類。”呼喚情感式的思考，避免計算機式的思考，是對於自我和他人人性、人情的尊重。我們珍惜自我心靈中人性的微光，因而對像計算機一樣思考抱有謹慎而清醒的態度，這種人性是人與芸芸眾生相區別的重要特徵。有溫度的思考才是人的行為。
黑塞出生於工業化浪潮席捲的時期。自伯爾尼來到風光秀美的堤契諾後，他曾前往阿爾卑斯山南麓的聖教堂。聖母依舊，但卻也已受到工業化的影響，於是作為一個古文明崇尚者，他終於無不悲哀地意識到，農業文明終將落幕，金錢將戰勝道德，機器將戰勝田園之樂。但他厭惡的不是機器，而是心靈的淺薄和思想的冷漠，缺乏人性。此言如黃鐘大呂，不僅為彼時的人們敲醒了警鐘，更令我們在當下計算機潮流的大勢所趨中清醒地明白：我們不反對理性，我們應警惕的是思想被計算機的同質化和價值觀、同情心等人性部分的式微。如此，我們便可信步走入寂然、晴空，感知世界的美好。
切莫讓自我的思想，人性的光芒消亡。切莫令喪鐘為我們的思想而鳴！
敲響遠離毒品的警鐘 篇9
高一作文 ,688字翻滾的波浪散發著濃濃的惡臭，呈現一種病態的黑色，毒品的危害更甚至於此，這是一片毒海，使人越陷越深，海邊盛開著大片的罌粟花，美麗而妖嬈，散發著致命的誘惑。
有人做過這樣一個比喻：如果把毒品比作一頭餓狼，那麼青少年就是最容易下口的小羊羔。毒品販子利用青少年的年少無知，用各種方法投其所好，將他拖下茫茫毒海。因此，我們青少年應該多些瞭解有關毒品的知識，使自己不跌入毒品販子精心設好的陷阱。
據統計中國有200多萬吸毒人員，其中68%是青少年，他們就因為想玩一玩，因此沉了下去。
聽過這麼一個例子。有一個少年，一直是父母眼中的乖孩子、老師眼中的好學生，因好奇心嘗試一下搖頭丸，從此上了癮，美好的前途就這樣毀於一旦，後被警方抓獲。
他是在舞廳過生日一時好奇喝下摻有毒品的酒，他不知道，吸毒是個太危險的遊戲，吸毒很容易，但要戒就很難了。有多少青少年就是抱著試一試不會上癮的心理，而毀了學業、沒了健康。
中國人民千百年來，從未放棄過與毒品這個惡魔做鬥爭，從林則徐的虎門銷煙到新中國的禁毒鬥爭。一個吞噬吸毒者的生命與前途、一個抹殺了文明輝煌的邪魔，它會煽動者腐臭的翅膀，飛過那段慘痛的歷史，來到你我的身邊。它摧毀著人的身意志、毀滅著人的希望。它使多少家庭妻離子散，多少青少年的前途毀於一旦。
我們要珍惜自己，懂得保護自己，毒品就猶如一深淵，你跌進去就不可能回到過去。要想不後悔，擁有美好的人生。就必須遠離毒品，千萬不要抱著好奇的心理去嘗試任何東西，要為自己的身體健康著想，要為養育自己辛苦的父母著想，要時常敲響遠離毒品的警鐘，踏踏實實地過我們平凡而又美好的人生，遠離毒品，創造自己的光明之路。
因為粥引起的“戰爭” 篇10
敘事作文 ,891字去年秋天，媽媽因為要上一節公開課，所以每天晚上要忙到很晚才能睡覺。早上，爸爸為了讓媽媽多睡一會兒，主動擔起了當家作主的重任—煮粥。
第一天早上，我洗漱完畢，開啟鍋蓋一看，媽呀！這哪裡是粥，分明是飯嘛。我只好忍氣吞聲，慢吞吞地吃起粥來。媽媽見我吃得這樣慢，便沒好聲地問爸爸：“你怎麼煮粥的？”“也沒怎麼樣，一杯米，兩碗水。”“這是煮飯的方法。”“我明天多放一碗水。”可是第二天粥依然很乾，媽媽差點直接帶我去學校，不吃早飯了。
第三天早上，我們準備吃早飯時，剛要舀粥，媽媽突然按住電飯鍋的鍋蓋，警覺地看著爸爸，說：“今天的粥幹不幹？”爸爸連忙擺手，自信地說道：“肯定不幹，我又多放了三碗水哪！今天的粥要是再幹的話我就不姓吳！”只見媽媽開啟鍋蓋一看，“撲哧”一聲笑了起來，難道今天爸爸煮的粥不幹也不稀，令媽媽滿意了？我湊上去一看，哪裡呀，這粥真是“禾米煮成粥悠悠，鼻子吹起兩條溝，遠望一面橢圓鏡，近望先生在裡頭”，可想而知這粥有多稀。用媽媽的話說，爸爸煮的粥“一腳上天，一腳下地”，這技術實在不敢恭維。此時，爸爸的臉“刷”地紅了，尷尬極了。
可是最近幾天，媽媽煮的粥也不好。瞧！前天她煮的粥太稀了，鍋蓋一開啟，爸爸一本正經地對媽媽說：“領導！水是要錢的，把這麼多水燒開也是要錢的！”媽媽才不在乎呢，不以為然地說：“我知道粥太稀，今天我可是蒸了粽子的。”於是我挑了一個最大的粽子，吃一小口，喝一大口湯，吃一小口，喝一大口，吃……可是粽子吃完了，還有大半碗湯。
昨天早上，我開啟鍋蓋一看，忍不住向媽媽抱怨道：“媽媽你能不能好好煮粥，粥又幹了！”爸爸聽了我這話，不但沒唉聲嘆氣，居然兩眼放光，筷子朝桌面上一拍，兩腿一盤，嘲笑媽媽道：“哈哈，你也有今天，去年你老是對我煮的粥挑三揀四的，哎呀！可把我的惡氣給出了，君子報仇十年不晚哪。”這次媽媽可沒話說了。
那早上的粥該怎麼煮呢？我們三個人為此還開了個家庭會議，最後一致決定向奶奶“學”：如果粥稀了，就加點乾飯進去混一混；粥幹了，就加點開水進去調一調。哈哈！
這場粥引起的“戰爭”其實是因為不用心導致的。
哎，做一個家庭主婦還真不容易。
敲響心上的鐘聲 篇11
國一作文 ,1025字人工智慧擊敗世界圍棋冠軍的新聞正熱時，我翻揀回一部千禧年的電影《AI（人工智慧）》重溫，其大意是一位機器人小男孩苦苦尋求著把自己變成真人、擁有情感的可能，以期換回他媽媽的愛。機器人的追尋之旅，一路卻不斷叩問人的內心，什麼構成人的特質？反應更迅速、知識更完備的那男孩，究竟在找什麼？
匹諾曹回答這問題，他便會答一顆心。真正具備一副心智的人從此有了啼笑、眼淚，學到珍惜，懂得回憶。這個提線木偶的故事讓每個小孩慶幸自己的真實，漸漸長大，走進工具理性盛行的我們的時代——這是運轉高效、互通快捷的大舞臺，人的能動性愈逼愈出，一旦高效到麻木的境地，則一手失掉快樂，一手放下寧靜，落入現代人的生存泥淖。弔詭的是，叫我們深感綁手綁腳的，卻絕非通常意義的束縛，反倒是明顯的便捷。與一切身外物的聯絡加快，卻和自己丟失了聯絡。好比新聞軟體的推送演算法，呈現著使用者關注偏愛的話題，也關上了去了解新鮮領域的視窗，以至科技界巨頭也隱憂，但願人不會固化如機器。
原來《一九八四》的集權統治思想並不是真相，赫胥黎的《美麗新世界》一派看似紛繁，所謂“雜、多”的幸福，或許才叫人自甘冰冷，放下思考。
失去獨立思考、失去共情能力，長久以來為人類社會所警戒。所幸中國人的良藥或許還多一劑，來自於傳統的滋養。孟子曰“有放心，而不知求”，即見識了這樣的弊端：我們常推崇，人的意義附加在他的收穫和所有中，事實上人的本身就已經是關鍵了，才真正蘊藏著禪宗裡馬祖道一所說的“無窮之自家寶藏”，才捱得過計算機日新月異的迭代。人類的獨立思考、一己所篤信的信仰與價值，於個體能換來平和寧靜，於群體則是延續文明的密碼。
一如季羨林所認為，人生幾無意義，如果有，便在於乘上豐饒的文化，啟下未來的一代。這些群體性的推進不能奢求機器完成，只能在思緒——真實的思緒裡演變。有人感到人生如“鴻飛哪復計東西”，人生意義捉摸不定，甚至落入虛無。而呈上啟下，則是確實的、每個個體分享的責任。人工智慧沒有這樣的責任，就此區別開來……
所幸這些擔憂的聲音還在，願他們持續如長鳴的鐘聲。鐘聲裡聽得見人們反思的絮語，清醒的人去叫醒別人的呼喊。當孩子們聽見匹諾曹的故事，仍然為之牽動，彷彿心頭一震，憂彼憂己時——
鐘聲又有了新的動力。
敲響保護環境的鐘 篇12
國小四年級作文 ,576字自從我們哭出第一聲時，便來到了這個美麗的世界。頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬於我們的美好家園。
可是現在，地球母親在哭泣，向人們發出微弱的求助訊號。
人類破壞環境，不愛惜自己的家園，只為眼前利益著想。我們為什麼不可以退一步想想，這個富饒的地球，這一片瓦藍的天空，這一片肥沃的土地，這裡森林蔥鬱，河水清澈見底，鳥語花香，這一切的一切，不都是上天給我們最好的財富嗎？
因此，我們班開了一個討論會，以小組為單位。
討論會開始了，我們組的同學爭先恐後地發表自己的見解。
馬儀宸同學想了想說：“我們保護環境就不能用一次性的木筷子，破壞環境等於慢性自殺。”
“保護環境就像保護自己的眼睛一樣。“小胖子董?吹紗罅搜劬λ怠?/p>
饒智宇同學邊舉手邊說：“如果有人要破壞環境，我們一定要制止他。”
“不能亂砍伐樹木，少用一次性的物品。”朱浩宇同學大聲說。
我也迫不及待地說：“買菜時，儘量少用‘白色汙染’，多用竹籃子放菜。”
這時，老師意味深長地點了點頭說：“我們要保護綠色環境，讓它在我們心中生根發芽！讓我們的地球母親的身體永遠一乾二淨，毫無垃圾！”
敲響文明的晨鐘 篇13
國小六年級作文 ,781字當我今後回首往事時，必將會因此事而警醒三分。
那是一個星期三的早晨，天氣不像往常一樣晴朗可人，而是霧霾似的天空籠罩住了朝陽，撲面迎來的幾縷風帶著壓抑、潮溼的情緒，使得街上每位行人的步伐不再穩健，而是向前進近似蹣跚地龜行著，整個城市彷彿因此事壓抑著、瀰漫著一股急躁而又不安的氣息。
我像往常一樣步入了校門，徑直向自己的教室走去。然而轉眼間撞上了一位提著水桶艱難向前走著的同學，天氣的原因，又看了看自己被水桶倒溼的衣服，便氣沖沖地對那位小同學嚷道：“你是不是沒有長眼睛啊？缺德死了！”那位同學可能是懼怕我的年級高，因此，他唯唯諾諾地低頭對我說：“對不起，對不起。”我也沒有理，瞟了一眼便扭頭走。
天氣愈加昏暗，烏雲遍佈天際，因為這個不同尋常的小插曲，甚至飄散著滿天飛風飛的霪雨。學校顯示屏上那醒目的標語——真做文明中學生，猶如困獸的眼睛凝視著茫茫而無法穿透的雨幕。
隔了一天，我像往常一樣進入校園，恰巧迎面走來的仍是那位在雨幕中提著水桶，搖搖擺擺的同學。他看見了我流露出了驚懼的眼神，我猶豫了一下，內心中的什麼地方彷彿被他這艱難的樣子，以及流露出來的眼神狠狠地攪動了一下，向後退了一步。他眼裡竟流露出欣喜的眼神，連忙說了聲“謝謝”。我擺擺手，看似平靜地走向教學樓，內心卻早已掀起了狂風驟雨。
因為這件事，我感到非常慚愧，內心久久難以平靜。卻又不好意思向他道歉。
我想。既然這樣的話，大家之間為什麼不多一些溫暖而又友好的話語呢？那天我的心情也變得像那壓抑天氣之後的陽光一樣，明媚而又喜悅。
敲響文明的鐘聲，能驅散人們心中的陰霾與霧靄；敲響文明的晨鐘，文明總會如約而至地進入校園。為什麼？
因為文明禮貌每一片羽翼上都沾染著自由的光輝，永遠向能到達的地方始終不渝地前行著。
為戰勝自己的我點贊 篇14
國一作文 ,842字笨豬跳—個勇敢者的遊戲。而我不敢相信極度恐高、害怕挑戰的自己會去嘗試。那次，我真心的想為那個戰勝自己的我點贊。
那是一次綜合實踐活動，在朋友的慫恿下，我跟著他們一起去挑戰這個“不要命”的遊戲—笨豬跳。來到蹦極地點，放眼望去，等待的人大排長龍，我又瞧了瞧腳下的深淵，直覺如地獄般恐怖。我不由得瞪大雙眼，張大嘴巴，驚訝的說不出話來。心裡在暗暗驚惑：天吶！這麼危險的遊戲居然還會有如此多的人要嘗試。難道是我膽子太小了？還是這個所謂的笨豬跳一點兒也不刺激？恩，肯定不嚇人！我在內心默默的自我安慰著。可當隊伍越來越短，耳邊傳來一聲聲撕心裂肺的尖叫，我好不容易一點一點建立起來的勇氣慢慢地磨滅掉了。但我又實在怕在同學們面前丟臉，我故作鎮靜，假裝毫不在乎，一點兒也不畏懼，還和朋友大聲說笑，可心裡卻是緊張害怕得很，額頭上豆大的汗珠順著我的臉頰掉落。
馬上就要輪到我了，在我前面那個膽大的男生衝我打了個勝利的手勢，便縱身一躍而下，我看著他，心提到了嗓子眼，彷彿剛剛跳下的人是我一樣。就這樣，終於輪到我上“刑場”了，我站在跳板上，望著可怕的“地獄深淵”，我害怕的直想脫下這安全裝置直奔廁所，離開這令我望而生畏的地方。這麼跳下去我還能活著上來嗎？我後背直冒冷汗，手一直拽著衣角，牙齒緊緊地咬住雙脣。也罷，戰場都上了難不成要做逃兵？可是……我不斷地猶豫，不斷的安慰。模模糊糊地聽到朋友好像在給我加油。
無奈，我眼睛一閉，屏住呼吸，張開雙臂，邁開沉重的雙腿跳了下去。那一瞬間我感覺時間停止了，完了！我一定是到了天堂！上帝啊！誰知我突然清醒了過來，原來是幻覺啊！霎時，我耳邊響起了呼呼而過的風聲和自己幾乎喊啞了的聲帶發出的超高分貝尖叫聲，這聲音絕對能打破“吉尼斯世界紀錄”。
直到我平穩的降落在氣墊船中，還依然不敢相信剛剛那一躍而下的身影會是我，此時的腦袋嗡嗡作響。
事後，我心裡滿是激動與自豪，甚至有了再跳一次的念頭與勇氣。我不由的翹了翹大拇指，心裡為那個戰勝自己的我點了個大大的贊！
戰爭折射的和平——觀《抗戰勝利七十週年閱兵儀式》有感 篇15
觀後感 ,1450字九月三日是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十週年的紀念日。從崢嶸歲月走來的中國，此刻正迸發出朝氣蓬勃的生機，歲月的洗禮雖然遮掩住了祖國的“傷疤”，但在抗戰英雄和老一輩革命家的眼中，中國曆經的無數滄桑仍是歷歷在目，如數家珍。和平的來之不易讓全世界從戰爭的殘酷中得到了一種深刻的教訓：要銘記歷史，但不能銘記仇恨；要以史為鑑，更要展望未來。
當閱兵儀式圓滿結束，我相信每個人都會感到滿足和自豪。養兵千日，用兵一時，現場的軍人們用無數的汗水與淚水，為我們呈現出了一次完美的閱兵。他們整齊劃一的步伐跨出了一個新的時代，鏗鏘有力的聲音喊出了中國人民內心對和平的渴望。坐在臺下的抗戰老兵們，激動而滾燙的淚水穿越了百年的風霜，回憶的點滴融進了現在的幸福生活，同行的生命獻給了祖國紅旗上的一抹紅色，逝去的青春沉睡在充滿硝煙的戰場。他們仔細地看完了閱兵儀式，看著用鮮血揮灑成的五星紅旗冉冉升起。億萬國人通過各種渠道，來觀看這振奮人心的時刻，我們讚歎著，相互鼓勵著，自豪驕傲著，比春節都喜慶。老百姓一個個傳頌著，笑逐顏開。此時此刻，又有誰比我們中國人更喜悅？
閱兵的最後，無數的和平鴿展翅高飛，衝上雲霄，盤旋高歌，似乎述說著現在對和平生活的喜悅；成千上萬的氣球像一條蜿蜒的長龍，流光溢彩，盤旋上空，像是中華民族經歷的無數曲折。現場掌聲雷動，北京城內一片歡呼。和平，也像它們，展翅高歌。
中國人從未停止追求和平的腳步。當日，習主席的一番講話中有一條震驚中外的訊息“裁軍三十萬”。目前，中國人的軍隊仍是世界上人數最多的軍隊，中央一度幾次裁軍，甚至裁出過一百萬。而剖析和平，就要回顧戰爭。戰爭的血淚史讓我們珍惜和平，七十年前，世界上不只有幾個國家在侵略，而是一場“世界的暴動”，我們只是其中重要的一部分，這就是二戰。我們嚮往和平，追求和平，保持和平，不是害怕戰爭。同樣，我們過去的讓它過去，並不等於忘記過去；現在要著手現在，不能不開闢未來。正義與和平關聯在一起，我們反對任何一起非正義的戰爭。鄧爺爺說過：“前事不忘，後事之師”，這是中國人民對和平的尊重。
有這麼一群人，他們愛好和平，飽經風霜的臉上擁有戰爭的創傷。他們，擁有榮耀卻又默默無聞，他們等待中國的每一次崛起和希望，他們是抗戰老兵。有的人。有的人十二歲就參加了八路軍，一路坎坷存活至此，胸中只有幾篇殘缺的希望，戰爭的池水卻澆不滅他們心中的聖火。他們是兵，是軍，是民族的青春。有一些甚至是外國的盟友。他們決絕地放棄了花樣的年華，他們是祖國的花朵，在搏殺，在夥伴血肉換來的明天下，生活到現在。《開學第一課》請來了這樣一位老人，她叫夏淑琴，是南京大屠殺為數不多的倖存者之一，她講述自己的故事：她的父母雙雙被殘忍殺害，屢受艱辛的她逃到了外國人的保護區，這個善良的外國人接收了她，一直活到了現在。到現在她的身上還有著猙獰的傷口，她不僅沒有被平反，卻還收到了唾棄和質疑。夏奶奶是含著淚講完的。如果沒有這樣的一個紀念日，我們有會以何種方式知道這些英勇的故事？有人在微博上說：“你們知道為什麼今年抗戰要搞得如此隆重嗎？因為下一個十年就沒有抗戰老兵了。”沒有他們，這些民族的屈辱年代還會倍增是嗎？我們不去想，也不敢想。
也許數十年後，中國已經非常強大，強大到再也沒有人敢覬覦它，但一張老照片，一片抗戰史的故事，一份家書，一個70週年的視訊，依舊值得每個中國人起立致敬。戰爭給予了每個國家無盡的傷痛，但只要世界人民團結在一起，銘記歷史，珍愛和平，相信戰爭只會成為一個名詞，而非動詞。
銘記戰爭珍愛和平 篇16
高一作文 ,723字大雨沖刷了樹葉上的塵灰，但永遠不能沖淡歷史的悲劇。今年，是中國抗日戰爭勝利以及世界反法西斯戰爭勝利70週年，第二次世界大戰是人們歷史上一次空前的浩劫，是我們不可忘卻的屈辱歷史，讓我們隨著時間的流逝，一同去追憶。
“砰砰”的槍聲打破了黎明的安寧，打破了生活的安靜，打碎了兒童心中美好的夢想，日本、俄羅斯、德國法西斯的鐵蹄踏入了其他國家的領土，日本打敗中國侵略朝鮮，稱霸世界的野心日益膨脹，他覬覦中國的美麗河山，將侵略的魔爪伸入中國的大門。蔣介石起初採用不抵抗的政策，任日本侵略者為所欲為，讓中國處於危急時刻，多虧有中國共產黨的出現，他們領導全國人民奮勇殺敵，保衛祖國河山，讓中國成為東方主戰場，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了重要貢獻。
九一八事變，迫使多少東北人民離開家鄉；盧溝橋事變，使多少人民解放軍戰死橋頭；南京大屠殺，更是日本侵略者犯下的滔天罪行，他們殺害了我們30萬同胞！日本在美麗的北京城也曾殺燒搶奪，無惡不作，日本侵略者的罪行永遠定格在中國歷史上。後來經中國人民解放軍的英勇奮戰和其他愛好和平的國家的大力支援，終於把日本侵略者趕出來中國領土。法西斯滅亡了！日本無條件投降了，人們奔走相告。
當今世界仍不太平，霸權主義、強權政治等都是威脅世界和平的因素，釣魚島問題，無疑是日本的挑釁；面對歷史，日本卻美化侵略，掩蓋自己的侵略行為。
寬恕，但不能忘記。作為中華兒女，我們今天的幸福生活是先驅們用血肉換來的，肩負著中華民族偉大復興重任的我們，只有好好學習，才能擔當起歷史賦予我們的責任，只有振興中華，才能免遭侵略。
讓橄欖枝永遠青翠，讓和平鴿永遠展翅高飛，讓歷史悲劇不再重演，讓和平永駐我們心中。
讓我們銘記那慘烈的戰爭，讓我們共同珍愛和平。
戰爭與和平 篇17
高二作文 ,676字飛濺的血淚溼透你蒼白的靈魂，飄搖的風輕輕地翻越沉重的黃袍。70年前抗日戰爭取得完全勝利，在歷史的星空定格成永恆。
七十年前，狼煙動，寰球魅蠍。齊奮起，策鐙張弩，護江征伐。誰能忽？1942年1月1日，中苏美等26個國家因對法西斯的不滿，因為法西斯的種種惡劣行為在華盛頓簽署《聯合國家宣言》，世界反法西斯戰爭也由此拉開帷幕。1943年2月斯大林格勒戰役的勝利，促進了抗戰的勝利，經過日日夜夜無休止的奮鬥，戰場上無一人不拋頭顱灑熱血。硝煙瀰漫的戰爭就在美國向日本投下原子彈的那一刻正式結束。
這場戰爭給我們帶來的災難是巨大的，是毀天滅地的。20億人口在戰火中無辜犧牲，戰場涉及到的許多區域都被摧毀。我國所遭受的劫難也最為慘重。戰火紛飛中一雙雙渴望和平的目光在無情的屠刀下不暝，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。這些記憶是痛苦的而也正是因為這些個悲慘的回憶才提醒我們要珍愛和平，和平來之不易。
在我們珍愛和平的同時，也不能忘記當年日本法西斯對我們中國明目張膽的侵略，不要忘記國恥。21世紀是一個和平的年代，我們在中國共產黨的領導下，奮發向上社會越來越繁榮，科技也逐漸發達。而我們青少年也肩負著重大的責任：為實現中華民族的偉大復興而奮鬥！
歲月的年輪沉澱了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。歷史告訴我們：戰爭和報復不會為我們贏得尊重，發奮圖強。這才是我們慶祝勝利铭記歷史的好方式。
鮮血鑄就了中華民族，也正因如此我們更應該珍惜這得之不易的和平！我們的和平是用上百位戰士們的頑強拼搏換來的，是用上百位無辜人民換來的。
我眼中的戰爭 篇18
國一作文 ,575字當第一槍打響的時候，和平就沒有了，人們的苦難就開始了。
我是熱愛和平，不喜歡戰爭的。每當提起戰爭這個可怕的字眼，我的腦海中就會浮現出炮火紛飛炮火的景象。每一次戰爭，都要奪去幾萬甚至幾十萬幾百萬的生命。屍橫遍野，血流成河。
談起戰爭，離我最近的也就是抗日戰爭了。那萬惡的日軍，扛著機槍和大炮，不知屠殺了多少善良無辜的老百姓。那些沒有人性的四處征戰的傢伙，曾經給中華民族帶來多麼沉重的災難。不過也多虧了他們，喚醒了中國這隻沉睡的雄獅，中國才得以迅速崛起。
事實上，戰爭並不是一無是處。世界上很多國家是經過戰爭而崛起。如果要推翻一個昏庸腐敗的政權，需要的也是革命，也是戰爭。很多造福人類的發明創造也本是因為戰爭而研究。而且，據科學計算，如果沒有戰爭這個“人口調節器”世界人口將過百億。
發動戰爭是可恥的，但宣戰國總有發動戰爭的理由。例如島國日本，因為地域狹小、能源儲備少，能源將很快耗盡，於是便想到了戰爭。這種理由只能算是個冠冕堂皇的藉口，而有些國家的理由連藉口都算不上，例如種族歧視，甚至是妄想稱霸世界。
現在的國際形勢仍是不容樂觀，表面和平安定，實際戰爭一觸即發，甚至是第三次世界大戰的開幕。又會飛起炮火，又會揚起硝煙；生命又將逝去，悲痛又將蔓延。
我們要和平，不要戰爭。希望在百年以後，學生會這樣問老師：“老師，什麼是戰爭？”
世界何時才能鑄劍為犁？
我看戰爭 篇19
國二作文 ,837字戰爭—聽到這個詞時，你會想到什麼？
霎時間，沉痛，悲傷的感覺湧上心頭。一些英雄的感人事蹟也從我的心頭緩緩劃過。似乎，那美麗與悲傷的記憶在骨頭深處，已印了章。
其實，從人類的思維完善以後，這戰爭就開始了。也不知為什麼神給予人類戰爭意識，如今，這戰爭在21世紀還是像一個脫了軌的火車，失去了方向，無法控制！畢竟在這世界，有了戰爭，才會有勝負，正義戰爭還是支援的。但為什麼非正義戰爭還在我們身邊徘徊，讓正義戰爭與非正義戰爭難以界定，前段時間的伊拉克戰爭是非正義戰爭，卻被美國人認為正義戰爭。日本侵略中國明白是非正義戰爭，我們抵抗是保衛祖國，為了不讓我們骨頭受侮辱，不讓在無辜的百姓失去，不讓國家在侵於黑暗中，是正義的，是必需的！
為剝奪王位而戰爭，為國家領域而戰爭，為生活平安而戰爭，不管是正義還是非正義，戰士都是英雄，都是偉人，都是勇士的象徵。毛澤東說過“兵民是勝利之本”。為祖國戰鬥的，是高貴的英雄；為了國家的福利戰鬥的，比前者更高貴；但是最高貴的英雄，是為人類而戰鬥，這些都是戰士。抗日英雄—狼牙山五壯士，為掩護八路軍注意轉移而英勇跳崖，這種犧牲精神，多麼偉大，多麼高尚；楊靖宇，忍飢受凍孤身戰鬥而死，當敵人拋開他的胃時，竟然全是樹皮草根，多麼震撼人心，多麼令人驕傲，中華母親孕育了這許多偉大的英雄。
作為一個女生，女英雄事蹟，更加動心，巾幗不讓鬚眉，女英雄—趙一曼，鞭打竹籤晝夜提審逾歸，當嚴刑打的連敵人都戰慄了，始終堅口不吐一字；八女投江，為掩護抗聯大部隊突圍而壯烈犧牲……
是什麼，讓他們如此視死如歸；是什麼，讓他們這般寧死不屈？
戰爭是痛苦的回憶，一系列悲慘的事蹟從腦海裡劃過；戰爭是美麗的回憶，一系列英雄事蹟從心裡劃但是，我們不要再有痛苦的回憶，讓和平伴著我們。和平這是多麼美麗的詞語，現在各地，戰爭不斷，希望和平之神給予人類和平意識。和平，我們所向往的白鴿啊，你什麼時候時候才能展翅朗朗奧宇，用你雪白的身體，去漂淨人類的心靈！
讓戰爭遠離孩子們——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇20
讀後感 ,661字在寒假裡，我拜讀了日本黑柳砌子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描述了小豆豆小時候在學校因為淘氣，使得老師不得不將她開除，小豆豆在媽媽千方百計地努力下來到新學校—巴學園。
巴學園是一所特別的學校。他們的上課方式很特別，他們不是像我們學校按照課程表上課的，而是把今天要學的全部寫在黑板上，還有重點要注意的事項，然後在上面選自己喜歡的，如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆，她上的那所學校的上課方式一定充滿樂趣。
他們的教室更加特別，他們的教室不是教學樓，而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別，他們是圍成一個圈，然後，校長小林宗作就會說：“山的味道！海的味道！”這是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。他們的運動會也夠特別，能夠自己策劃稀奇古怪的專案讓每個孩子都能發揮特長……“巴學園”裡的一切是多麼令人嚮往啊！小豆豆和她的朋友們在“巴學園”裡自由自在、無拘無束，到處都有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……可是，就是這樣一個美好的巴學園，在一個夜晚被美國飛機炸燬了。
真是可惜呀！世界上又一個好學校被戰爭毀滅了。戰爭帶給孩子們的傷害是多麼巨大呀！有多少孩子因戰爭失去學校，有多少孩子因戰爭失去父母、親人，更有孩子甚至連自己小小的生命都沒能延續下去。
戰爭像一個魔鬼瘋狂地搜刮人們的生命，和平猶如一個天使將幸福的種子撒滿人間。和平年代，每天我們都能在我們的“巴學園”裡開心地學習、玩耍、生活，是多麼幸福啊！讓我們捍衛和平，保護和平，讓戰爭遠離孩子們，讓更多的孩子走進“巴學園”吧！