為小女孩點贊相關作文20篇

為小女孩點贊篇1

國三作文 ,781字

近日，一則報道在網上熱烈傳播：某地一位老人在接八歲的孫女放學時，猛拍在路口等紅燈的公交車，司機在進站後讓老人上車，老人十分不滿並對公交車司機破口大罵。同行的乘客勸阻並沒有阻止謾罵，小孫女挺身而出，向司機道歉。

這則報道不同於其他大人小孩都沒有素質。在這則報道中，小女孩懂禮明事，在爺爺做得不對時，她沒有選擇包庇爺爺，而是勇敢的站出來，為無辜的司機道歉，挺身而出。

就這件事的起因來說，公交車在非站點特別是在等紅綠燈的時候是不允許上下車的，司機讓老人在進站後上車本沒有錯。老人的破口大罵既不佔理又不佔情。而小女孩的行為就很讓人欣慰了，從一個人小時候的言行就可以看出她長大後是什麼樣的人，從小言傳身教培養道德素質十分重要。如果人人都如此，那摘下中國人“沒素質”的帽子指日可待。

從這些報道中，我對其中的小女孩表示深深的讚歎，她沒有因為年齡小而不懂承認錯誤，不辨是非，也沒有因為是自己的爺爺而包庇。她清楚的知道爺爺的做法不對，卻沒有選擇包庇，而是勇敢地指出來並代爺爺道歉。從此我可以看出從小培養道德素質的重要性。

我們應在孩子小時候起就言傳身教，以自己的行為為孩子樹立正確的榜樣。在學校生活中，老師們也應該注重從小培養孩子的道德素質，並積極開展課外活動課程，鼓勵孩子多去敬老院、孤兒院做義工，落實社會主義核心價值觀，遵法、守法、用法，不包庇，不親犯。

從小不培養道德素質會造成嚴重後果。俗話說“小時偷針，長大偷金”。這就是因為父母在孩子小時候不注意不注重對孩子的素質教育，不及時指出並改正孩子的錯誤行為造成的苦果。一時的容忍放鬆只會造成更大的災難。

我們應從小培養孩子的習慣和良好的道德素質，讓孩子從小懂得仁義禮智信，有正確的價值觀和是非觀。

希望每一個人都可以從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起，養成好習慣，培養正確的道德觀念，讓社會更文明、更和諧、更美好！

為小女孩喝彩篇2

國小五年級作文 ,676字

開啟記憶的大門，許多往事猶如天上繁星，令人難忘。在記憶的長河中，許多事情早已淡忘了，但那件事卻永遠烙印在我的心頭，它啟示著我做人的道理。

記得有一次，我乘車去外公家玩，那天我一早就去了公交站等車，可不知怎麼了，等了半個多小時，還沒見到車來，我心情顯得不耐煩了起來。又過了十五分鐘，終於有一輛公交車緩緩駛過來了。我立刻上了車，車裡只有我和一個大約8歲的小女孩，我暗自竊喜：還有這麼多座位，真好。我立馬坐了下來。公交車緩慢駛過兩站後，乘客陸續多了，不久車上的座位就坐滿了人。到了花園站，突然一位老奶奶顫顫巍巍地上了車，司機馬上攙扶著老奶奶並喊道“哪位同志能給這位大娘讓座一下？”車裡頓時安靜下來，儘管所有人都看到老奶奶也並沒有想讓座的意思，我猶豫一想：去外公家的路還很遠呢！這麼遠，站著多累啊！於是我撇過頭望著窗外，當作沒看見。

就在這一刻，一個響亮的聲音突然響起：“老奶奶，這兒有座位，請您到這來”。我轉頭一看，噢，是那位小女孩，她站起來了。老奶奶連聲道謝。老奶奶從我身旁經過時，刷的一下，我的臉竟不由自主地臉紅了。

汽車行駛了半個多鍾，終於到站了。我馬不停蹄地下了車，後面緊跟著那位小女孩，我回頭一看，她走得一瘸一拐的。我大吃一驚：喔！原來她是個的殘疾人，可她站了整整一路啊……此時的內疚讓我羞愧不已。

望著她漸漸遠去的背影，她那高尚行為在我心中早已樹起了大拇指，為她助人為樂的精神喝彩！我暗下決心：今後我要以她為她學習榜樣，用更真誠的心待人，來幫助社會上更多有需要的人。

我為小鬧鐘點贊篇3

國小五年級作文 ,604字

與往常一樣，我又將小鬧鐘扔下了地。

我本來做著我的美夢呢，可它絲毫不留一點兒情面，只要一到六點半，他就“哇哇哇”地大叫將我的美夢摧毀。

因此我十分生氣，一怒之下，將它從枕邊抓起，沒有目標地狠狠砸過去。

“嘭”地一聲，小鬧鐘應該是碰到了硬硬的牆壁，又“嗒”地一聲落在了地上，這下它不響了，終於安靜了……我轉了個身背對著它，繼續我的好夢。誰知不過五分鐘，它誓死敬業的歌聲又響了起來，我更加反感了，索性扔一個枕頭過去，試圖將它逼停，可惜戰術失敗，小鬧鐘刺耳的鈴聲依舊在房間裡迴盪，彷彿在向我宣戰。

所謂“事不過三”我“拍床而起”，準備好好修理它！

蹲在它身邊，我才注意到，它的右手臂與左腿都已經被我扔斷了，躺在地上彷彿正在傷心地哭泣著。就連它的臉，也已被我“收拾”得慘不忍睹，像極了一位意志堅強的傷兵。

我見此情景，不禁想：如果不將小鬧鐘扔下地，他現在是不是還神采奕奕的“活著”呢？是不是就不會傷得這麼慘呢？它是為了提醒我按時起床才叫，我怎麼可以將這麼敬業的小鬧鐘弄壞呢？我彷彿看見了那堅硬外殼下一顆盡職的心，頓時自責不已。

第二天，當小鬧鐘依舊響它的戰歌時，我迎著陽光伸了個大大的懶腰，然後為這個小鬧鐘點了個贊！

助人為樂的小女孩兒篇4

國小二年級作文 ,320字

一個風和日麗的早晨，小鳥唱著動聽的歌曲。小女孩兒頭上戴著粉色的帽子，穿著藍色的衣服去上學了。這時她看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，提著一個沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝僂著身子，小心翼翼的走著。突然塑料袋破了，梨子全都滾落到了地上，老奶奶心急如焚不知如何是好。

這時，小女孩兒飛快的跑過去，她和老奶奶都翻找過身上沒有多餘的塑料袋。小女孩兒左思右想他想到了一個辦法，可以用自己的帽子當袋子來用。她摘下帽子把梨子裝進帽子裡面。

小女孩問：“老奶奶你的家在哪兒？”老奶奶說：“就在前面不遠處。”她說：“我來幫你送到家吧！”不一會兒，小女孩兒來到老奶奶的家裡，把梨子放到桌子上。老奶奶說：“謝謝你，真是一個懂事的好孩子。”

小女孩兒，真是一個助人為樂的好孩子。

讀《賣火柴的小女孩》有感篇5

國小六年級作文 ,735字

夜晚的星空如大海一樣藍，星星點綴著藍天，像一張大大的深藍色的布上撒滿了金光閃閃的金粉。此時我正在看《安徒生童話》，當我看完《賣火柴的小女孩》的時候，我合上了書。我的臉慢慢的紅了。看著家裡的那顆聖誕樹，我又陷入了沉思。

故事講述的是一個只穿了一條破裙子和一雙大拖鞋的小女孩在寒冷的大街賣著火柴，可是大家都不願買她的火柴。到了晚上她一根也沒有賣出去。小女孩蜷縮在一個小小的角落微笑著離開了這個世界，到了遙遠的天國。

在故事裡小女孩一次又一次的用火柴摩擦著，摩擦出了幸福的火花，雖然那幸福是短暫的，但是那小小的火花就溶掉了小女孩被冰凍的心，讓小女孩忘卻了飽經風霜的痛苦。大雪給大地蓋上了厚厚的白色被子。彷彿世界穿上了白色的大衣，等待著春雨能早點降臨。此時的小女孩如此幸福又如此痛苦。因為小女孩幻想著心中的渴望，所以小女孩揚起了微笑，彷彿自己得到了渴望。但是那畢竟是幻想，那幻想遙不可及。小女孩帶著微笑離開這個痛苦、殘忍、冰冷的世界，去尋找自己的渴望。如果我是天使，我會告訴小女孩：“希望你在天國生活得快樂！要為你的媽媽還有外祖母好好的活下去，不管多苦你也要堅持，我相信你會從灰姑娘變成白雪公主的。”

看看我們過著衣來伸手飯來張口的生活；而小女孩卻在那瑞雪紛飛、冰天雪地裡飢寒交迫、孤苦伶仃、衣衫襤褸；比起小女孩我們實在是太幸福了。我讀了這篇文章我明白了：我們是多麼的幸福。我們應該好好珍惜身旁那些愛自己的人和自己愛的人，不要等到失去才知道原來自己有多愛，自己有多不希望。想到這裡我的臉又情不自禁的紅了。對啊，我們應該好好學習，讓自己的未來不再借助火柴的光芒。不知道是因為被身旁的幸福感動了，還是因為小女孩的遭遇，我的臉頰劃過了一道淚痕，我合上了書，此時的我感覺自己長大了血多。

賣火柴的小女孩來到我身邊篇6

國小五年級作文 ,772字

傍晚，我來到公園散步。啊，真是人山人海！公園裡有的在跳廣場舞，有的在打太極拳，還有的……一群小孩子在人群中穿梭，快活的追呀、蹦呀、嬉鬧著！我來到一棵大樹下，默默地注視著，久久的回味著，不知不覺靠在一棵大樹下睡著了。

不知怎的，我發現自己來到了一個奇異的地方，置身在一個冷清的大街上，這怎麼像賣火柴的小女孩所在的大街？我有點納悶，正在想著，突然，一個柔弱的身軀出現在我身邊，定神一看，金黃的長頭髮，打成卷兒披在肩上，是那麼的美麗。“你……”“你不就是那位賣火柴的小姑娘嗎？”我低頭一看，她那一雙被凍僵的小腳，手裡拿著大把大把的火柴。她見了我，哀求道“好妹妹，買火柴吧，哪怕只是一根……”好可憐的小女孩！我趕忙答應道“好、好……”我買下她所有的火柴，拉著她跑進一家商店，那半隻拖鞋太大了，她實在跑不了多快！我沖服務員喊道：“拿棉衣、棉褲”“鞋，還有鞋……”“棉衣、棉鞋……”小女孩哆哆嗦嗦、喃喃自語，可她並沒有趕緊穿上，我問道：“小姐姐，穿呀！快穿呀！”她怯生生地應答“爸爸媽媽也許在家裡呢！我要把這些給他們”。我心頭一熱，她多麼有孝心啊！我趕忙摸自己的口袋，沒有太多的錢了，“怎麼辦？”“怎麼辦……”我急得沒了主意，跺著腳哭了起來，“誰能幫幫我？誰能幫幫我可憐的小姐姐！”這時，冥冥上蒼傳來一個聲音“孩子，這裡有用你的孝心和愛的力量提煉而成的一張信用卡，去盡力幫助你所要幫助的人吧”我破涕為笑，頑皮的答道，“感謝上蒼，感謝天下所有的好心人！”付好款，穿上新棉衣、棉褲、對，還有那新鞋子！小姐姐咯咯地笑了，她笑得那麼甜！走在回家的路上，風聲、狗叫聲、咯咯的笑聲飄散在空中，那冷清的街道也變得熱鬧起來。

“回家嘍，回家嘍！”我和小姐姐叫喊著，“爸爸、媽媽，我回來啦”叫喊聲把我吵醒了，這一切是真的嗎？

賣火柴的小女孩來到了我身邊，你快樂嗎？我很快樂！

《賣火柴的小女孩》讀後感篇7

讀後感 ,834字

《賣火柴的小女孩》是丹麥童話之王安徒生的一篇力作，它通過描寫一個小女孩的悲慘命運，揭示了當時資本主義的罪惡。

這是一個可憐的小女孩。在大年底，她還光著頭赤著腳在街上賣火柴。在飢寒交迫的窘境下，她下決心抽出了火柴來取暖。在火光中，她幻覺到了自己渴望已久的東西：溫暖，幸福和愛護。可她還是抵擋不住寒風，凍死在街頭上，還是沒有人理會他，沒有人知道她的苦與樂。

貧困的家境迫使她小小年紀就奔走在街頭賣火柴，受盡凌辱與飢寒，她不曾擁有一個幸福溫暖的家，即使再痛苦，也一樣要受到責罵和毒打。她也渴望和別的孩子一樣，過一個溫暖而愉快的聖誕節，可是，她不能。為了在這個世界上生存下去，她必須繼續在富人鄙視的目光下賣火柴。

在那樣的制度下，窮人的世界籠罩著陰影，社會是那麼黑暗。在這黑暗的世界裡，凍死，餓死的人又何止這一個賣火柴的小女孩呢？千千萬萬的窮人無辜地死去了，他們也像小女孩一樣，渴望過上幸福快樂的日子啊！可是，不能。富的，越來越富，窮的，越來越窮。

我暗暗地慶幸，慶幸自己生活在改革開放的新中國裡，沒有壓迫，沒有剝削，人與人是平等的，是互愛的。我多麼希望那個可愛的，卻賣火柴的小女孩生活在現在，生活在我們中間，與我們共同學習，共同成長，沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦，那個美麗的小姑娘也不會再為尋找安慰和愛撫而步入另一個遙遠的世界了。

我不是上帝的信徒，不相信有天堂存在，但我卻多麼希望小女孩能擁有一個天堂般的世界啊！人，為什麼要彼此壓迫，彼此剝削呢？生活在同一個星球上，也應該有同樣的家庭，同樣的歡樂啊。

看完了這個故事，我為中華民族現在這樣團結，和平而感到欣慰，我們生活在這個年代，享受了這樣美滿的生活，我們應該怎樣？我們應該感恩，感謝毛爺爺當年為中國所做的努力，感謝父母撫育我們長大成人，感謝老師對我們的辛勤培育，比起當年，我們的生活水平可好得太多太多啦！如果我們再不好好學習，對得起祖國，對得起父母，對得起恩師嗎？

我看了《賣火柴的小女孩》之後，更加愛惜現在的生活了。

假如賣火柴的小女孩來到我身邊篇8

國小四年級作文 ,536字

賣火柴的小女孩的命運多麼悲慘，假如賣火柴的小女孩來到我身邊，我一定會奉出各種各樣的愛，因為—人間自有真情在！

假如賣火柴的小女孩來到我身邊，我會讓她免受寒冷之苦，每當冬天來臨，寒風呼呼地颳著，我會給小女孩穿上厚厚的棉襖，讓她再也不用遭到寒風的“襲擊”。晚上，我會給她蓋上溫暖的被子，讓她睡個好覺。第二天早上醒來，她一定會精神倍加，毫無寒冷之意。

假如賣火柴的小女孩來到我身邊，當她孤獨、寂寞時，我會陪同她一起嬉戲，一起玩耍；在週末，我會和她一起做遊戲；在閒暇時，剪剪紙。唱唱歌。彈彈琴，也是一種享受。這樣不僅她不會感到寂寞、孤獨，還能學許多本領。

假如賣火柴的小女孩來到我身邊，我會把她帶到學校裡。上課全神貫注，不做一點小動作；下課一起玩耍，感受校園生活。這樣我們既學到了知識，也得到了快樂！

假如賣火柴的小女孩來到我身邊，只要一回到家，桌上肯定擺滿了豐富的美味佳餚，魚啦，肉啦，應有盡有。讓她再也不用因賣不到火柴而沒有吃喝了

賣火柴的小女孩，我想對你說：如果你來到我身邊該多好！這裡沒有寒冷，沒有飢餓，人人都充滿了愛。在這個溫暖的大家庭裡，你有漂亮的衣服穿，有可口的飯菜吃，有許許多多的好心人向你身出援助之手。你可以上學，唱歌，做遊戲，你永遠都不會感到寂寞。

《賣火柴的小女孩》改編篇9

續寫改寫 ,1410字

這是一個全白的世界，寒風凜冽。雪花如鵝絨毛般在天空中扭動著她曼妙的舞姿，再緩緩的飄落在行人的頭髮上，肩膀上，親吻著路人的臉頰，然後快速地融化成水滴蒸發。街道上彷彿彷彿鋪上了一層白瓷，人們踏在上面卻猶如踩在了棉花之上，落下了一排排或大或小、或凌亂或整齊的腳印。

這是這一年的最後一天—大年夜。在這又黑又冷的夜晚，一位瘦弱乖巧的小女孩正蹲在一棟洋房子的牆角下，她蜷著腿縮成一團，哆哆嗦嗦的喊著：“賣火柴，誰來買我的火柴？”然而路上的行人卻連瞥一眼都不屑，這個時候誰會要火柴呢？小女孩握了握手裡的火柴，她覺得更冷了。雪花落在她金黃的頭髮上，髮梢打成卷兒披在肩上，很漂亮。不過小女孩並不在意這些。啊，她多想點燃一根火柴讓自己暖和一點啊，哪怕只有一點。

不遠處一顆美麗的聖誕樹上，兩隻小精靈正默默地注視著這一切。“小靈兒，那個小女孩好可憐啊，我們幫幫她吧。”一隻小精靈同情地說，“好吧，但我只能讓她做一個美好的夢。”另一隻小精靈很無奈的回答。

這時，小女孩早已飢寒交迫而昏了過去，手裡還緊緊地握著那一大把火柴。忽然，那些火柴自己燃燒了起來，一束溫暖的火光照亮了周圍，猶如美麗的夕陽餘光，小女孩被這溫馨的火光籠罩著……

小女孩來到了一座充滿著魔法的城堡，周圍的一切都變得其妙起來。城堡到處瀰漫著生機。小女孩踱到桌子前面坐了下來，她餓極了，肚子一直在抗議者。這時桌子突然開口說話了：“需要食物嗎，我的小公主？我可以為你提供服務。”還未等小女孩反應過來，桌子上就擺滿了各種美味佳餚，還處在震驚中的小女孩，看到實物，也不在乎食物哪裡來的就狼吞虎嚥了起來。喝足飯飽後，桌子也已是一片狼藉了，但是下一秒，桌子又幹淨如初了。接著桌子又請小女孩享用了飯後甜點和茶水。神奇的桌子！小女孩感嘆道。

填飽肚子後的小女孩開始四處參觀這座奇妙的城堡。你瞧，她看到了什麼？她竟然看到了一件懸浮在空氣中的雪紡外套，而那件雪紡外套在意識到有人走來時，竟朝著她飛過來。好漂亮啊！小女孩忍不住要去穿上它。“我的小公主，你是第一個穿上我的人。”外套說話了，嚇得小女孩差點丟下外套，“穿上我，去享受一趟美妙的旅程吧。我不僅美麗，還具有冬暖夏涼的功能，相信我，你可以進去右手邊的那面鏡子裡體驗一番。”果然，小女孩的右手邊擺著一面明亮的鏡子，只見鏡子慢慢地形成了一個旋渦，小女孩一下子被喜樂進去。進到裡面，小女孩不禁被裡面的景象所吸引了。這裡不時的變換著春夏秋冬四個季節。冬天下起了大雪，小女孩穿著外套竟一點也不覺得冷，一會有轉換到了夏天，烈日當頭，小女孩卻感到冰涼清爽，他不可思議了。

小女孩懷著激動的心情從鏡子中走了出來。她不經意的一瞥，看到遠處的矮臺上放著一個檀木盒子，她走過去開啟盒子，只見裡面靜靜地躺著一隻水晶球，這時水晶球忽然閃現了耀眼的光芒，小女孩看到水晶球裡面連續出現了她的媽媽、她的爸爸還有奶奶，他們慈愛地看著她。“爸爸、媽媽、奶奶，你們帶我一起走啊，我再也不要一個人孤孤單單的了，我一個好餓好冷……”早已決堤的淚水，掛在了小女孩蒼白的腮邊，映照出了小女孩無盡的思念。忽然，小女孩的背後長出了一雙雪白的翅膀，帶著她飛向家人，她看到了媽媽伸出雙手迎接她……

第二天清晨，在這棟房子的角落裡，人們發現了一個面帶笑容的世界的小女孩僵化在瑟瑟的寒風中，雪花還在不停的飄落，似乎要為大地銀裝素裹，似乎要掩蓋一切的紛雜黯淡，似乎只想重新創造一個雪白的世界。

緊握你的手——讀《賣火柴的小女孩》有感篇10

讀後感 ,581字

輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風中叫賣火柴悽慘的聲音……在我腦中久久迴盪，揮之不去。我的心中，盪漾出一圈圈漣漪。

《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。

讀完這個故事，我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運的悲慘，社會的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的火柴，而強烈的思想鬥爭只是為暖一暖早已麻木的手時；當我讀到，小女孩在無限寒冷的逼迫下，在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時；當我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時；我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。

這時，心中有一個聲音響起：“你自己怎麼對待身邊的一切？！”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那麼遙遠，那麼渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。

夏天，為了讓自己涼爽一點，即使房間沒人也讓空調、風扇“呼呼”地工作；賭氣時，一把放下滿桌的飯菜，丟掉筷子；旅遊時，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多麼身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實在太多太多……

小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂。我想給你一個家，一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望！

我，也會、也要，緊緊握住自己的幸福。

讀《賣火柴的小女孩》有感篇11

讀後感 ,530字

讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》後，我不禁感慨萬千。

賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。

從小女孩的身上，我看到當時社會制度多麼不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、飢餓、痛苦，都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。

從小女孩的身上，我聯想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝揹著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。

讀了《賣火柴的小女孩》，讓我看到了當時社會制度的黑暗，有千千萬萬個賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會統治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會主義制度下生活多麼美好，多麼幸福，在學校有老師的悉心教導，有同學的歡樂陪伴；在家裡有父母的關愛呵護，我們上學還實行了九年義務教育，這不僅要感謝祖國，還要感謝社會主義制度給我們提供的那麼多優越條件，所以我們應該好好學習，用我們的能力報效祖國，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！

賣火柴的小女孩來我家篇12

國小六年級作文 ,1054字

天空佈滿彤雲，鵝毛大雪紛紛揚揚落下來，家家戶戶的門窗緊緊關著，有些房子的屋簷上都結了像柱子一樣的冰凌，地上積了大概一尺的雪，上面幾乎沒有腳印。我想：這麼冷，外婆不會生病吧！去看看外婆吧。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們同意了。我帶上錢，裹上圍巾出發了。

雪地上，每走一步都會發出“嘎吱嘎吱”的聲音。寒風拼命地鑽進我的身體，我蜷縮著身子，艱難地往前走。

路過菜市場時，我發現菜市場大門外的角落裡有一個小女孩。她衣衫襤褸，金色的頭髮亂糟糟、髒兮兮的，蒼白的臉上沒有一點血絲，目光呆滯，嘴巴也被凍得發紫。她用紅通通的手拿著火柴盒，伸向過路的行人，哀求道：“叔叔阿姨，買一盒吧！”可是沒有人理她。這不是安徒生童話裡的賣火柴的小女孩嗎？我走向了小女孩，她也用哀求的眼神望著我說：“姐姐，買一盒火柴吧！”

我關心地問道：“外面太冷了，你先去我家取取暖吧！”她害怕地看著我，我也看出了她的恐懼，連忙說：“相信我，我不是壞人！”小女孩看看我，點點頭。我扶起她，拿下自己的圍巾給她裹上，對她說：“走，我先帶你去吃個飯。”

我挑了一家最近的飯店。進去後，我讓小女孩挑個位置坐下來，又去服務檯點了菜。我特地囑咐老闆：“請您快一點行嗎？”“好的！”老闆爽快地答應了。菜上齊後，小女孩狼吞虎嚥地吃了起來，我心疼地看著她，說：“慢點吃，慢點吃，別噎著！”她朝我笑了一下，兩個酒窩顯得極其可愛。

吃完後，我又帶她去買了一些衣服。她對我說：“姐姐，我不能再用你的錢了！”我聽到後，笑著對她說：“沒事。”“謝謝你，姐姐。”她感動地說。買好後，我便帶著她去了我家。

到了家門口，我敲了敲門。媽媽來開門了。小女孩一見她，就叫了一聲：“阿姨好！”媽媽問我怎麼回事。我又把事情的來龍去脈和她說了一遍。媽媽知道後，馬上說：“別在外面站的了，快進來吧！”

到家後，我幫小女孩洗了一澡。她一脫完衣服，我就被她身上的一個個傷疤給震撼了。我小心地把她髒兮兮的金頭髮用水衝了一遍，水變成烏黑了。幫她在頭髮上塗一點洗髮露，她好奇地問我：“這是什麼呀，這麼香？”“這個你都不知道？洗髮露。”她說：“我從來不用這個！”

洗完後，她穿上了我給她買的衣服，我們都被嚇到了：粉紅色的棉襖，藍色的外褲，頭髮金黃色，臉雪白。我不禁讚歎了起來：“哇，太美了！小公主啊！”我領她到鏡子前照了照，小女孩看著鏡子裡的自己，高興極了！

我拉著小女孩的手說：“你就不要回去了，在我家住吧。以後也不要賣火柴了。”媽媽聽後也贊同：“對，不要走了。”小女孩感動地說：“謝謝！”說完，眼淚就流了下來……

為老奶奶點贊篇13

高二作文 ,614字

食堂，宿舍，教室，三點一線的生活，讓我們感到很枯燥，但有一道靚麗的風景線會使我們耳目一新。每天都有一些人的身影陪伴著我們，他們盡最大的努力為我們打造良好的校園環境，他們是學校的後勤人員，大多是老人，而令我不能忘懷的，是我們的宿舍管理員。

我們宿舍管理員是一位女的，滄桑的歲月在她臉上留下印記，我們這群調皮的學生敬稱為奶奶。

年邁的身軀是不能與血氣方剛的體魄相比的，但是她每天起得比我們早，睡得比我們晚，二十幾個宿舍每天輪流叫，明明才五點二十幾，但她卻說已經五點四十幾，我們一個個像火燒眉毛一樣，每天聽著她善意的謊言飛奔到教室。下雨天，奶奶會幫我們把宿舍的窗戶關起來，把外面的衣服收回來。將近百十人的茶瓶一個個給充滿，有時真的擔心她的腰。到了冬天，奶奶會把她的茶瓶給我們用，摻進冷水裡的不是一般的熱水，而是那純真無比的關懷。

我們在外學習，算半個遊子，有時身上的衣服破了，就會找奶奶幫忙，而奶奶通常會笑著說：“我的手藝不好，比不上專業的，今天沒空，明天拿給你。”事後，她就會悄悄地把衣服放到我們床邊。一次偶然的機會，看見了奶奶在縫衣服，微弱的燈光下，戴著老花眼鏡，眼睛眯成一條線，針頭在破口處猶豫不決。而此時，空蕩的房間中，只有奶奶一個人。

奶奶只是平凡崗位上的一位默默無聞者，明明自己可以享受天倫之樂，但還兢兢業業做一份工作。奶奶的關心，給我們這群在外的學生以家庭的溫暖。這種恪盡職守的工作態度與敬業精神，讓我覺得應該為她點贊。

賣火柴的小女孩續寫篇14

續寫改寫 ,422字

第二天，天亮啦地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫裡鑽，陽光照在雪上，使雪顯得更加純潔，高尚。

陽光照在牆角的小女孩的金髮上，顯得她美麗。小女孩醒啦，昨晚他夢見了：暖烘烘的大火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，以及慈祥的奶奶。她想奶奶啦，想著想著又流下了淚。這時，一個年輕的婦女，走過來。問小女孩：“你為什麼哭？”小女孩低聲回答：“我想奶奶啦！”婦女看見女孩髒兮兮的圍裙上的一盒火柴，指著火柴，對小女孩說：“你可以把它買給我嗎？”“行”小女孩高興的說。婦女給了她3個硬幣，便離開啦。小女孩小心翼翼地拿著，高興地往家跑，心裡很高興，她覺得天從來沒有這麼藍，陽光那麼明媚。

她到了家，打開了那扇吱吱作響的門。卻發現爸爸靜靜地躺在那，一動也不動。小女孩看到後，眼淚流了下來，雖然爸爸經常打他，但是他只有爸爸這個親人啦。她靜靜地坐在那，過了一會，一個老奶奶經過她家，看見她坐在家門口，問清楚了事情的來龍去脈，老奶奶把小女孩帶回家……

賣火柴的小女孩續寫篇15

續寫改寫 ,785字

小女孩死了，在幸福中和奶奶一起飛到那沒有痛苦，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。

一大群人們聚集在小女孩死去的牆角，憐憫地看著已經死去小女孩，看得出來，他們很心疼這個在全家團圓的大年夜裡被凍死的小女孩。這時，小女孩的爸爸怒氣衝衝地迎面走來一邊還惡狠狠地說：“這個死丫頭，讓她給我賣火柴，賣到哪兒去了？肯定又是一根沒有賣出去，看我找到她不把她打死。”

他一邊說一邊走著，看到前面聚集的人們，便想看看熱鬧。看到是自己的女兒，以為她是在偷懶睡覺，便走上前去，狠狠的踢了小女孩幾腳，一邊踢一邊罵：“混蛋玩意兒，我養了你十幾年，讓你給我買火柴還偷懶，我不打死你！”人群中有一個人是在看不下去了，便忍不住說道：“怪不得你女兒不敢回家呢，有你這麼個爸爸在家，還不如在街上做個流浪兒呢，你女兒都被凍死了，而你還能說出這種話來，根本就不配當爸爸！”“給我滾，我們家的事什麼時候用得著你管了！她死了？哈哈哈哈哈哈哈哈，死的好，早就該死了，剛出生那老孃們就逃了，要不是老太婆（小女孩的奶奶）攔著，早就被我給掐死了，活該！”

小女孩爸爸的話，讓人們聽了既心寒，又替小女孩感到可憐，同時又氣這個所謂的“爸爸”。

“你這人怎麼這樣呀？這是你的親生骨肉呀！”“對呀，是多狠心的人才能說出這種話來？”“你就是個冷血動物，說你是動物還侮辱了人家動物呢，你簡直就是人類的恥辱，動物界的敗類！”“你不關心自己的

女兒，讓女兒在大年夜的時候在外面獨自徘徊的壞男人，也很無情。”人們一句接一句的罵著這個冷血父親。

“夠了，他媽的，都給我滾，關你們屁事呀這是我們家的事，你們要是再敢多說一句話，我就掐死你們，另外，她和我沒有關係，活得的時候沒有，死了更沒有，把她埋了吧，要是你們不願意，那就把她扔到森林裡，讓狼給吃了吧！”說完便頭也不回的走了。

人們不再嘆息，而是將小女孩從牆角抬了出來，將這個可憐的孩子給埋了起來。

為黃山竹點贊篇16

國三作文 ,973字

我從疾馳的車窗向外看，在滿眼的蔥綠中，竟發現了不和諧的音符—那些素來被稱作“君子”的竹子，在這黃山上，有不少彎向了谷底。是謙遜嗎？或者從現實角度上考慮，是在躲避嚴寒，趨向潮溼，抵禦風雨？是一種生活的智慧？我在內心努力為它辯解著。因為我怎麼都不願相信心中高挺的竹子會向困難卑躬屈膝。

可漸漸地，隨著高度的攀升，我甚至看見，有的竹子伏了下來。沒有一絲抵抗，連彎腰也放棄，活脫脫一副懦弱的嘴臉。我極度失望，還有些痛心。忽然覺得：我們真容易被“常識”“經典”所影響。不是所有竹子都高潔，沒有現實理性的觀察，那麼所有的竹子都是那一棵“詩詞裡的”，所有我們追逐的都是那一種“別人讚揚的”。

這樣一種關於竹子的小小信仰瞬間崩塌，使我一整天都惴惴不安。直到臨近傍晚，在下山途中，舉目遠眺，忽然發現，對面的山坡上有一大片蔚然成林的植物，鬱鬱蔥蔥，富有活力。它們在風中簌簌，各有姿態。但綠色的枝葉彷彿都在向上探伸，尋找霞光。我誤以為那是黃山鬆，但那是竹。

不錯，有少部分竹子“敗壞門風”，但從整體看，它們大部分依舊有骨氣，有倔勁。歷代文人墨客讚頌的不是某一棵竹子，而是這個群體。

今天，我們翻越10公里的山路，只為一探“迎客鬆”的芳容。終於能夠遠遠看到它時，我心中是升騰起無限歡喜與崇敬的—這是黃山的靈魂。而逐漸走近，遊人如織的柵欄後，那棵孤獨的松樹上，繃著五六條鋼筋，它任由人竭力維繫著它外表的光鮮與堅強，顯得死板而呆滯。有位同行人輕聲讚歎：“這就是位置與命運！”我心裡卻泛起陣陣悲涼。

為什麼還要菲薄黃山的竹子呢？沒有目地，不求耀名，它們只是本分而普通地長著。即使有彎曲，但竹子本身並不知道這對自己意味著什麼。它們的使命是好好地生存，為每一寸清朗的綠色付出努力；彎便彎，直便直，但倘若有繩索要強加於它們頭上，那定會看見它們寧折不屈。它們莖脈間流淌著高潔的血液，它們為自由而活。

於是我再次意識到，在理性和現實之後，還是再保留一些相信與純真吧。再深一度思考，會發現意外的驚喜。就像現在，我要為黃山竹點贊。它滿足了我的眼睛，引發了我的思考，也激勵我不斷生長，不斷煥發屬於我的生機。

晚霞愈加濃豔了，我停下腳步。滿山遍野的綠色中有不少竹子的身影，陣陣清香飄來，沁人心脾。終於知道為何有人說“品竹”“品石”了，那正如品茶一樣，愈品愈香，愈品愈醇。

賣火柴的小女孩兒讀後感篇17

讀後感 ,630字

前段時間，我讀了《賣火柴的小女孩兒》這篇童話故事，使我不潸禁然淚下。

小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜裡，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的牆角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。於是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹。在第四次火柴的亮光裡，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了。當我讀完後，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。

這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家裡是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那麼疼愛我們，哪捨得打我們呢？我們經常穿好的，吃好的，吃什麼都要講究營養。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭裡的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活啊！此時此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心裡不由得再一次嘆息。

讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。

為家鄉水點贊篇18

國二作文 ,648字

記憶中，每當清晨，在緋紅的朝霞見證下，父親溫暖的大手牽著我的小手帶我去上學的情景仍歷歷在目；放學回到家，總能看到媽媽在廚房為我做韭菜煎餅的忙碌身影。這樣溫暖幸福的生活就在爸爸媽媽去北京打工後變成了回憶。至此，我便日復一日地思念著他們，回憶著與他們在一起的幸福生活。

這天晚上吃完飯後，手機鈴聲響了，外婆剛要去接，我一個箭步衝了過去。迫不及待地去拿手機，因為我知道是媽媽給我來電話了，果不其然，剛一接通，我便聽到媽媽用略帶興奮的聲音說：“閨女啊，我今天很高興，你知道為什麼嗎？”“不知道啊，說來聽聽。”我答道。“因為國家實施的‘南水北調’工程的水已成功的引到了北京，今天我們就喝上了丹江水。啊，故鄉的水真的好甘甜……”

聽著媽媽在電話中無比幸福地對我說著南水北調惠民政策帶來的好處，我也很幸福。在此之前我還在擔心爸爸媽媽在北京過的好不好？北京缺水，不知道他們能不能喝到乾淨的水……現在可好了，國家實施的南水北調工程緩解了北京缺水的現狀。我相信，北京人民以及全國人民一定和我一樣在心中為南水北調工程點贊。

古有青鳥為李商隱傳遞愛人故事；亦有南飛大雁為戍邊將士寄託思想之情。每當我不開心時，就會來到水渠邊，把我內心的煩惱與迷惑向它傾訴著，也訴說著我對爸爸媽媽的思念之情。

我多麼希望他們能在我身邊，為我解開心中的苦惱。我將再一次為南水北調工程點贊，是他給了我希望，讓我的思念有了一個寄託點。

南水北調工程不僅使中國廣大人民群眾受益匪淺，而且對我還有特殊意義，這讓我怎能不由衷地為這項“惠民政策”點贊呢？