炒花生相關作文20篇
炒花生米 篇1
國小三年級作文 ,382字門吱呀一聲關上，“爸爸，你去哪兒？”“我去買花生米呀！”“買花生米幹嗎？”“我來教你炒花生米！”爸爸興奮地說。
過了一會爸爸回來了，提著一袋花生米，要告訴我怎樣炒花生米。
他先把花生米洗一遍，又把鍋洗洗，就放到灶上面，“嘣”地把火開啟，使鍋底的水燒乾，端著油壺往鍋裡放油，像澆花一樣。油“嘟嘟”冒泡了，燒熱了，“嗖”的一響花生米全滑進鍋了。爸爸像個指揮家揮動著鍋鏟，翻動著花生米。看著爸爸神奇的樣子，我搶過鍋鏟亂炒，爸爸急了，說：“不是你這樣炒的，要來回炒。”說著爸爸示範了一次。我學著爸爸的樣子，鏟一下鍋底，又鏟一下鍋兩邊，“對，就是這樣炒的！”爸爸笑了。過了一會兒，一粒兩粒花生米炸響了，“起跳”了。“快炒熟了。”爸爸說。我說：“加點兒鹽。”拌炒了幾下，我的傑作出鍋了，看著我炒的花生米，口水從牙齒縫裡流了出來，我用筷子夾了一顆花生米放到嘴裡，“啊！真好吃！”
炒花生 篇2
國小三年級作文 ,482字外公種的花生豐收了！今天，我們一起炒花生。
媽媽坐在灶洞前的小凳上，左手拿著一把芝麻桿，右手拿起一隻打火機，輕輕打火點著，把芝麻桿小心翼翼地推進灶洞。火苗越竄越高，把鍋底燒得紅通通的。
爸爸站在鍋前，拿著鏟子，看鍋底泛起了白煙。只聽外婆一聲令下“可以放鹽了！”爸爸趕緊拿起一碗鹽，迅速倒入鍋裡。接著，用鏟子不停地翻炒著白白的鹽，只聽鹽發出“吱吱”的響聲，又泛起了煙。“總司令”又下令“可以放花生了！”爸爸把半袋花生倒入鍋裡，又白又胖的花生不斷翻炒，發出悅耳的“刷刷”聲，它們歡快地舞動著身子，跳起了美妙的篝火舞。
媽媽把火燒得更旺了，火苗越竄越高，爸爸越炒越快，花生越跳越黃。漸漸地花生披上了金黃的外衣，一股香味從鍋裡飄出來。我饞得直流口水，說：“快給我吃一顆吧！”爸爸從鍋裡拿出一顆花生，我迫不及待地剝開花生殼，紅紅的花生寶寶正躺在裡頭呢！我連忙抓起來小心翼翼地放進嘴裡。啊！又香又脆，好吃極了！外婆又說：“可以把花生盛起來了！”爸爸把花生放進小竹籮裡，不停地搖晃著，白花花的鹽掉進鍋裡，又把花生放進了盤子。
我們圍坐在盤子旁邊品嚐起了花生，一趣分享豐收的喜悅。
第一次炒花生 篇3
國小六年級作文 ,591字記憶碼頭上，一次次“第一次”擠滿了船艙。也許是歡樂，也許是憂傷；也許是興奮，也許是悲涼。記憶中的那個第一次炒花生，至今還在我內心深處盪漾。
那是一次秋遊。我滿心歡喜地跑進了農作樂園。突然一股煙味飄進了我的鼻子—“不妙！著火了！”我大驚失色。同學們也慌張了起來。老師哭笑不得地解釋道：“下一個專案是炒花生，大家別誤會了！”我們這才安靜了下來。
我的工作是翻炒花生。但當我慢慢接過那一簸箕髒兮兮的花生時，我一開始的期待與興奮立刻煙消雲散，取而代之的是一連串的反感、厭惡、唯恐不及……但我怎好說出來？只得嚥了嚥唾沫，生上火。心裡不情願的，火都打了四五次才著。我壓抑著心中的不悅，道：“這就是我平常吃的花生嗎？！”靜下心來想想，什麼事都要看“誰笑到最後”，所以花生能否“笑到最後”還得看大廚的手藝啊！我不愉快的心情已消了個乾淨，花生的最後，是什麼樣子，我不管；花生是否好吃，我不管；我只知道，我享受的是過程！我端起大盆，一搖三晃，翻一下，甩一下，直到我聞到一股香味……
我難以置信看著手裡的花生：外皮依舊是那麼烏黑，但花生的裡面，是純潔的白，是耀眼的白，是略帶樸素的白……
那時年幼的我還是莫名其妙，但現在的我卻徹頭徹尾的，明白了。真正好的東西，真是好的人的情感，是如花生一般樸素而又真摯的。不消說，大家心裡都明白！這第一次炒花生，深深印在了我的心中，至今還在我內心深處激盪……
炒花生米 篇4
國小六年級作文 ,769字這段時間一直在家裡進行防疫，我跟著爸爸學會了炒花生米。
我先把從市場上買的花生米清洗乾淨，又放在一個盤子裡，控幹了花生米的水分。把炒勺刷好，打開了煤氣，炒勺裡的水很快就幹了。記得爸爸叮囑我一定是炒勺不能熱時放油，於是又把燃氣關了一會。
等炒勺裡的水已經不見了，我倒了一些花生油，大約佔炒勺的底部的4分之一，我又把乾淨的花生米倒進了炒勺裡，我平時見爸爸也是這樣操作，這時，我又把煤氣的火關小一點，拿起一把鏟子，輕輕的翻炒。
記得爸爸說過：“炒花生米的時候，火不能太旺，太旺花生米容易糊，火也不能太弱，太弱，一時半會的花生米不容易熟，反而吃起來很艮……”爸爸是告訴了我很多的注意事項，但是，我覺得我已經學會了其中的基本要領。
眼見著花生米炒勺的油裡打滾，我慢慢的有節奏的舞動著鏟子，此時，我覺得自己彷彿就是一個合格的廚師，我要完成衣服偉大的作品：花生米在炒勺裡跳動，不時的可以看見有些花生米脫下了自己紅色的“外衣”，彷彿是要展示自己嫵媚的軀體。
大約不到十分鐘，我看見炒勺裡的花生米有點變了臉色，原本紅色的“衣衫”脫下，露出了雪白的“肌膚”，可轉眼間，雪白的身子變成了紅黑色，褐色……我慌了，花生米這時唱的哪一齣。
爸爸正好過來，看到花生米變了“臉”，連忙關掉了煤氣，用鏟子把花生米盛出來，對我說：“你別小看這炒花生米，它也是個技術活，火急了，花生米就和你今天炒的一樣了”
我還有點不服氣，用筷子夾起一個放到嘴裡，一股糊味嗆到了嗓子眼，看來，看似容易的活，做起來也是要動心思的。
爭取下次掌握好真正的技能，炒一盤好吃的花生米給爸爸媽媽吃。
第一次炒花生 篇5
日記 ,503字一天，爸爸和媽媽去買菜了，我想：炒一盤花生給媽媽嚐嚐我的手藝吧，爸爸媽媽一定會誇我是個好孩子。想到這我就馬上開始動手了。
我看媽媽平常是先倒油，然後把花生放入鍋裡，接著就可以炒了。於是我學著媽媽的樣子，準備開動。我先倒油下鍋，不一會兒，我拿出花生倒了下去，鍋裡的花生就像在開慶祝會一樣，個個歡快地跳舞著。啊！油突然噴出來了，我大叫一聲，可憐的我被噴得一臉油，滿臉都是包。我拿起鍋蓋就想蓋住，可是轉念一想，蓋鍋不就炒不了了嗎？於是我告訴自己千萬不能放棄。我拿起鍋鏟炒了起來，炒好後拿著盤子把花生裝上。
正巧這時爸爸媽媽回來了，我說：“爸爸媽媽請嘗一下女兒給你們做的點心吧。”爸爸媽媽高興地說：“謝謝你，我的乖女兒，你長大了！”爸爸媽媽拿起筷子開開心心地夾起一粒花生就忍不住往嘴裡送。我盯著爸爸的樣子看，只見爸爸微微皺了下眉頭，但是立即就舒展開了，直稱讚：“好吃好吃……”我自己也夾了一粒試嚐了下，“呸，好難吃呀！”原來是爸爸媽媽忍住我炒焦的味道，瞬間我懂得了爸爸媽媽對我無私的愛！
炒花生 篇6
國小六年級作文 ,661字開啟記憶的閘門，裡面有許許多多的事，有開心的，有悲傷的，有氣憤的。其中，在我記憶的深處有一件事，在這件事裡藏著我童年中美好回憶。
那是一個十分炎熱的下午，平時在樹上歡樂歌唱的鳥兒在這時也停止了歌唱，無精打彩的藏在樹葉裡不肯出來；碧綠的小草也把葉子垂下來，無精打彩的。這時我們卻開始了一個遊戲——炒花生。
花生，在我小時候是我的最愛，每每看大大人們炒花生時，我們都想自己炒一次試試，可是大人們怎麼會同意？這不，我們另闢“戰場”，在姥姥家的後院裡開始像模像樣的炒起花生來。首先，找個小鐵碗做鍋，再用磚頭搭一個灶，然後拿一個樹枝做鏟子。這一系列準備工作是由哥哥完成的。只見他搬起椅子放在飯櫥旁，然後爬上椅子，開啟飯櫥門，從裡面拿出一個小鐵碗來。他又把椅子搬回原處，走到門口，跳過矮石牆，在一堆磚頭中挑選出四五塊較好的來，再回到後院把他們搭成灶，而我和弟弟則早已找來了大量木柴，我們把一些木柴放入灶內，然後點燃木柴，自信滿滿的炒起花生來。
可是不知天高地厚的我們，怎麼會想到炒花生如此之難。僅僅剛開始，我們就遇到了不少麻煩：如何搭灶，鍋應該放那兒，要把灶搭哪裡等等。好不容易點著了火，問題又來了；如果火太大了花生會焦，或太小花生不熟，翻炒時太用力，會導致鍋的墜落……經過千百次的失敗，我們終於成功了，我們吃著通過自己努力炒熟的花生，覺得這花生無比美味。
這件事已經過去好幾年了，但現在想起來，我依然記得十分清楚。因為這件事，蘊藏著我最美好的童年回憶。
種花生 篇7
國小三年級作文 ,304字花生又香又好吃，我一定要看看花生是怎麼從土裡長出來的。我拿來了花生種子，按到土裡，倒了不少水，準備下個星期看看花生怎樣長。
一個星期後，我看到了花生長出了一個嫩莖，出來了！我又澆上水，一個星期後，花生一點點地長，已經有半個花生大了，長得真慢。我準備一天看一會兒，總盼著花生長出來，急也沒有用，一個月後的花生已經和牙籤差不多高了。
又過了兩週，花了一個半月的時間，花生也一點點地伸出了身子，像花生秧了，沒白費我的時間。
三個月的時候，花生秧又高又大，底下的花生可能也出來了，我真期盼吃到自己親手種的花生呀！
四五個月時，花生葉子又大又綠，把花生拔出來，真大！
種花生讓我明白了，每一粒糧食都是人們的血汗換來的。
花生絮語 篇8
國一作文 ,1186字語言，本身就是一位樸素天使，但有時，也會幻化成華麗的魔鬼。當我正一步步落入地獄時，有一個人將我拉回天堂。
可能是爸爸愛讀書的緣故吧，家裡的書架上擺滿了三毛、餘秋雨、巴金等作家的散文集、詩集，我也從小受到了不少的薰陶，對於文字我也顯得格外熱愛，所以當其他同學唉聲嘆氣為作文發愁時，我已筆下生風，“刷刷”地寫了起來。在之後，我所接觸到不同風格的作文中，有的令人拍手叫絕，有的令人掩卷沉思，有的令人潸然淚下。於是，我便深深為這優雅的文字著迷，覺得這些文字如一罈紅酒，愈釀愈香。在一次作文中，這段文字竟原封不動的出現在我的作文紙上，老師的大力誇獎與同學的嘖嘖稱讚，更是讓我心中的小孔雀昂起了驕傲的頭。“爸媽，你們快看，這是我寫的作文，老師同學都說我寫的特別好，還當範文讀了呢！”我如一隻輕盈的小燕，蹦蹦跳跳地回家，圍著父母轉了個圈，穩穩停在父母身邊，欣喜地說道“老爸、老媽，我來給你們讀。”我聲情並茂、扯紅脖子讀的自以為很棒的作文，但並沒有換來父母的喝彩，而爸爸的嘴角竟滑出了一條不滿意的彎度。“小飛，這是你寫的嗎？我怎麼不太相信啊”見我不說話，爸爸又接著說：“你如果沒事，就看看書架上的書，這些作家可不是因為文寫的優美、漂亮而出名的。”當頭被潑了一頭冷水的我，表面上附和著，心裡卻仍止不住的犯嘀咕。
自此以後，我依舊實行“優雅政策”，即使自己寫得很好，也對看作文這事避之不及。但秋天的一次經歷，讓我徹徹底底打開了心靈中即將掩上的一扇窗。
正是大好金秋，花生的葉子搖曳在風中，招搖的很，而一粒粒果實卻深埋地下，不露痕跡。那時天色已漸晚，日光也在夜幕的催促下，變得昏暗。勞作的農民已扛著鋤頭返回了家，遠處的雞鳴也漸變模糊。餓的肚子直叫的我，不明所以地被爸爸拉到田野中去。我撫過花生的葉子，嗅了嗅，“這花生地太美了，泥土的芳香，真是清新脫俗！”但我自我陶醉時，爸爸制止了我“小飛，這片花生地真的美嗎？你真能聞到花生的香味兒嗎？”我犯了迷糊，仔細地眨了眨瞪大的眼，卻只看見黑乎乎的一片。接著，又深吸了一大口氣，卻被不知何處飄來的絮子嗆著了。
爸爸把這一切看在眼裡，默不作聲，只是悄悄地拔出一株花生苗，拽下幾顆花生，撮了撮上面的塵土，撥開土黃色的殼，兩個、三個的紅色的小精靈就跳了出來，十分可愛。爸爸把花生遞給我，看著花生嬌小、惹人憐愛的樣子，便忍不住丟進嘴裡一顆，“嘎吱嘎吱”地嚼了起來。於是，淡淡的花生香味混著泥土的芳香在嘴裡蔓延。當香味漸漸散去，我紅著臉頰，看了爸爸一眼，而爸爸一改剛才嚴肅模樣，又變成一個“嬉皮笑臉”的老爸了。“飛，快跑，要是菜吃光了，今晚就得餓肚子了！”就這樣，兩個人影，一個高，一個矮，牽著手奔跑在夜幕中，模糊、消失。
這件事後，我開始領悟爸爸的話：“做人啊，不需要太多金碧輝煌的外衣，只要心中有一株花生種子紮根深種，就夠了。
合上手掌，祈禱樸素之花永久絢爛。
我與花生 篇9
狀物作文 ,703字“麻屋子，紅帳子，屋裡睡個白胖子”，幼時經常哼唱的童謠依然被小孩子們傳唱，我不禁想起，又到了採花生的季節。
花生是農村家家戶戶都會種的糧食，又名落花生，一年生草本植物，葉莖小。花生一般在二月份播種，它的花呈白色或黃色，等到成熟時，你就可以從厚厚的土壤中收穫碩果累累的花生。我最喜歡吃剛挖出來的花生，花生的外殼還帶著泥土的氣味，也不硬，只需輕輕剝開外殼，就可以看見藏在褐色果殼裡面的白胖子。當然花生粒還穿有一層粉色外衣，不過卻不影響花生的口感，吃上一顆，那仁兒脆生生，甜津津的，一陣清香沁人心脾……
每到過中秋節的時候，就是花生成熟的時節。爺爺會在清晨揹著揹簍、拿上鋤頭，來到花生地尋找藏在地下的寶藏。而我也會跟著爺爺的腳步，興高采烈地去刨花生，但是通常結果會是我還沒耐心等到所有花生都收完，就會小心翼翼地捧上一堆花生來到小溪邊淘去泥土，迫不及待地吃起來，那股味道到現在還讓我回味無窮。幼時的我吃花生的速度堪比剝瓜子，一會兒便磕了一大堆花生殼，爺爺看見我狼狽的樣子，也在旁邊笑著說，“我家孫女可真饞，吃一嘴的泥呀！”到了中秋節晚上，一家人團聚在飯桌前，圍著一桌的瓜果、月餅，談論著往事，樂呵呵的氣氛便四溢開來。媽媽會把剛從鍋裡撈起來的鹽水花生端上桌，這也是一家人的最愛。吃著噴香可口的花生，日子過得都是香甜的味道。
花生除了吃之外，還可以榨油，做成花生糖，也成為家人在節假日招待客人的首選。除此之外，在我們的老家，每逢新婚嫁娶，家中老人都會把花生縫在新娘的被子裡，放在枕頭下，櫃子裡面，表示對婚姻的美好祝福和對未來生活的誠摯期盼。
關於花生的故事，幾天幾夜都說不完，我也不會忘記童年時花生帶給我的歡樂和感動。
如花生命——讀《紅樓夢》有感 篇10
讀後感 ,73字我給花生點個贊 篇11
國小五年級作文 ,589字那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。
九月的田野，瓜果豐收。一望無際的田野上，五顏六色，唯獨花生地裡顯得那麼寒磣，毫不起眼。
我信步來到花生田裡，泥土散發出豐收的氣息。陣陣秋風拂過微黃的花生地，花生藤被吹得東倒西歪，顯得那麼柔弱。花生藤在我的腳下簇擁著，讓我寸步難移。恍惚間，已忘了我來的初衷，我是來欣賞那盛開的花朵的，不是來瞧這不起眼的花生。
我久久駐足在花生地裡，不由輕聲嘆息：唉，花生啊，你是那麼不起眼，命運是多麼可悲呀！瞧，高挑的菊花是那麼絢麗燦爛；小巧的桂花是那麼芬芳怡人。而你，被泥土掩埋，不見天日，註定不被人欣賞，多麼可憐呀！
我深深嘆了口氣，帶著些許憐惜，伸出手來，拂去腳下柔弱的花生藤，拿來鐵鍬挖向地裡，泥土中出現了一簇簇花生，我輕輕提起，抖落上面的泥土，那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。微風吹過，空氣中散發出淡淡的清香。望著那顆顆沾著些許泥土的花生，我思緒萬千。
看似寒磣的花生藤下竟埋著如此豐碩的果實。它努力紮根、孕育、期盼、拼搏，即使被掩埋，也用盡全力來展示自己獨特的美。那些美麗的花兒們，現在再怎麼爭奇鬥豔，等花凋零了，也只能融入泥土之中，而花生，看似毫不起眼，卻默默無聞地在地下孕育果實，這種默默無聞為人們造福的精神是多麼可貴呀。
我愛花生，愛它默默無聞的拼搏精神。所以，我要給花生點個贊。
花生 篇12
國小四年級作文 ,470字夏天到了，我家種的花生也已經成熟了。
一個星期天的早晨，天剛亮的時候，媽媽就將我從被窩裡拉了出來。我揉了揉惺忪的眼睛，問媽媽：“媽媽這麼早要去幹什麼呀？為什麼這麼早就叫我起床呢。”媽媽神祕的笑了笑說：“今天比較涼爽，是個收穫花生的好日子，快跟媽媽一起去田裡勞動吧。”因為我從來沒有挖過花生，聽到媽媽這樣說，我感到十分新奇，頓時睡意全無。就這樣，我高高興興的和媽媽踏上了去田裡的道路。
走在坑坑窪窪的泥土地上，不一會兒，就看到一片種滿花生的田地。花生矮矮的，綠油油的葉片上還點綴著幾朵小黃花。我和媽媽喝了幾口茶水，就開始挖花生了。媽媽拿起鋤頭，將花生連同根莖一塊挖了上來。我按照媽媽先前和我說的，將花生的莖葉和它的果實分開。雖然這個步驟很簡單，可是卻需要花費力氣。沒過多久，我的手就因為扯了太多花生，而變得紅腫了起來。後來媽媽拿了一雙手套給我，還鼓勵我要堅持下去。在媽媽的幫助下，我高效率的完成了媽媽交給我的工作。
中午回到家後，媽媽將花生清洗乾淨，用高壓鍋蒸煮好後就拿給我們吃。我第一次覺得花生是如此鮮美，如此甘甜，甚至勝過了所有山珍海味。
從花生中讀懂謙虛 篇13
國小五年級作文 ,568字花生是一種非常普通的植物，果實被深深地埋在泥土之中，不像蘋果樹和其它果樹一樣，將自己的果實高高掛在枝頭。
花生的果實就像泥巴一樣，其貌不揚，而且果實被埋在地下，不讓人發現。相反，它不像蘋果樹那樣高傲地把果實掛在枝頭，向人們炫耀果實的美麗。花生把果實藏在地下一點也不驕傲，但人們卻還是把它的果實當成寶。
花生那樣的樸實，謙虛，相反我不禁想到了那些高高地上、驕傲自大的人。
蘇軾大家應該都知道吧！他可是著名的大文豪，詩人。傳聞在蘇軾年輕的時候，雖然小有成就，但是他一點也不謙虛，反而驕傲自大，在新春的對聯中寫有“看遍天下書，識盡天下字”的對聯。很快這副對聯像長了一對翅膀似的，在城中傳得沸沸揚揚，人們都對蘇軾的高傲噤噓不止，但又不敢明說。這個訊息很快就傳到了一個老者耳中，他決定要考一考蘇軾，挫挫他的銳氣。第二天就來到蘇軾家中拜訪，讓他來讀本書。可是這本書，蘇軾連這本書的名字也沒聽過，裡面的字也認不出幾個。老者十分失望，走出了蘇家，看到了門口的對聯，搖了搖頭不禁嘆了口氣。
蘇軾這才知道了自己的無知，天下的書多如牛毛，字如大海中的一滴水。他放下了以前的驕傲，想要做一個真正的大學問家。他在對聯前各加了兩個字，對聯就成了“發奮看遍天下書，立志識盡天下字。”這才有了今天的大詩人蘇軾。
“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”人不能驕傲，要學會謙虛。
從花生中得到的啟示 篇14
國小五年級作文 ,460字花生，是一種謙虛的植物，從不把自己的果實拿出來炫耀。
花生，不像蘋果、桃子那樣，把鮮嫩的果實掛在樹枝上，讓人們一看就被饞得垂涎欲滴，而花生卻不一樣，土上只有濃茂葉子，連一朵花也沒有，果實還生長在土裡，這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。
花生的謙虛和人的驕傲正好對比，說到人的驕傲，我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個小故事。
蘇東坡年少時有很大的雄心壯志，所以他在他的書房門口貼上了一副對聯：看遍天下書，識盡天下字。後來，有位老人聽聞蘇東坡寫這樣的一副對聯，便馬不停蹄地來拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書給蘇東坡，他接過小書，看到小書上盡是梵文，他一個字也不認識，當時倍感羞愧。老人接過書，走向門口。當老人看到門口那副對聯時，搖搖頭，嘆了聲氣，就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧，也被老人的舉動開竅了。於是，蘇東坡在門口的對聯上加了四個字：發奮讀遍天下書，立志識盡天下字。從此以後，蘇東坡努力讀書，認真鑽研，終於成為了宋朝有名的詩人，也成了唐宋八大家中的一位。
我們要做花生一樣謙虛，像蘇東坡一樣勤奮，做一個謙虛、勤奮的人。
從花生中讀懂謙虛 篇15
國小六年級作文 ,701字花生，是我們日常中熟悉而又普通的食品。花生，相貌平平，沒有蘋果的豔麗，沒有梨子的素雅，也沒有香蕉的秀麗。
花生，生長於土地。拔出來時，我們都會看到花生上有許多“傷疤。”我猜想：“肯定是它們在土裡打架吧！”
雖然花生相貌不突出，但是它的用處也不少呢！花生可以補腦、幫牙齒進行美白，花生的吃法也十分多，如：可以炒著吃、可以榨汁喝、可以蒸著吃……
沒想到吧！小小的花生不僅有這麼多的用途和吃法，還有著謙虛的品質呢！
花生為什麼有謙虛的品質呢？因為它果實多又有這麼多用途，也有各種各樣的吃法，它也不驕傲呢！它不像蘋果那樣高高地掛在枝頭，彷彿是在向人們炫耀。
花生原來也有令人學習的品質，而我卻不經羞愧起來。
一次考試，我的成績突飛猛進，成了班上的第二名，我的心比吃了蜜還高興呢！我心想：“哈哈，這回我該放肆一把了！”我神采奕奕地回到家後，我以迅雷不及掩耳之勢溜進了廚房，告訴了媽媽。媽媽一蹦三尺高，也十分高興。我慢悠悠地從冰箱裡拿了瓶飲料出來，跑到電腦房裡玩電腦去了。
過了會兒，媽媽來了，她把課外書往我眼裡一攤，說：“別玩了，看會兒書吧！”我朝媽媽翻了個白眼，說：“媽媽，這次我考得多好啊！就不能讓女兒玩會兒電腦嗎？”媽媽嘆氣，說：“好吧，只有半小時時間哦！”說罷，媽媽走出了家門。我把課外書拋開，又興致勃勃地敲起了鍵盤。
這一天，媽媽出奇地晚回來，直到十點還沒回來。我心想：“哈哈！媽媽還沒有回來，今天就玩久點，當作就是給自己的獎勵吧！”
兩點我的電腦癮才消失，我拿出書包，開始做作業。之後，上課時因我沒寫完作業而被挨批了，我的成績便一落千丈。
虛心使人進步，驕傲使人落後。即使自己有點小光彩，也不能驕傲。
我愛花生 篇16
國小四年級作文 ,422字“麻屋子，紅帳子，裡面住著個白胖子。”對了，就是人人喜愛的花生。
花生的外形灰灰的，並不顯眼，有的帶了根小尾巴。那小尾巴有的長，如正待攀爬的猴子，有的短，似欲奪路而奔的小兔子。
花生的形狀可真是千姿百態，有的像大冬瓜，有的像小葫蘆，有的像皮球，還有的像紅綠燈……
在剝開殼前，先猜一猜是幾胞胎吧！一胞胎，兩胞胎，還是三胞胎。聽著啪啪的剝裂聲，再驗證你猜出的花生寶寶，真是饒有興趣。
剝開殼，摸一摸裡面的果肉，你會感覺很絲滑。聞一聞，香氣讓你芬芳撲鼻。舔一舔，味道十分甘甜。嚼一嚼，定會滿嘴清香，味道讓你流連忘返。
花生可以做出許多花樣，可以做花生排骨湯、花生醬、鹽水花生、竹炭花生、多味花生、花生糖……花生還可以榨油，做成噴香撲鼻的花生油。想到這些，不禁要留出口水了吧！
花生能穩定血糖，花生能幫助我們控制食慾，還能保持心臟健康，延緩衰老。小朋友更應多吃花生，因為有助於補鈣，促進骨骼發育。難怪花生有“長生果”的美譽。
我喜歡這默默奉獻的花生。
落花生給我的啟示 篇17
國小四年級作文 ,460字夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍色的天空，回味著剛剛學過的《落花生》。
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個道理：做人要像花生一樣，做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實的人。
的確，花生它的味美，又可以炸油，價錢也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地裡，不像桃子、蘋果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，而一夜風雨之後，打落多少果實，到處是狼籍不堪，這就是華而不實，經不起風吹雨打。
是啊，花生它還有默默不聞，無私奉獻的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不捨勞苦的採摘花粉。因為有了勤勞的蜜蜂，我們人類就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學習的，通過這篇文章的學習，使我懂得了做人的道理，從現在開始，我必須勤奮地學好每門功課，用知識來武裝自己的頭腦，多學本領，用真才實學來為祖國作貢獻，不能只講空話，而要用實際行動，做個實實在在的人，不做華而不實的人。
落花生讀後感 篇18
讀後感 ,469字五年級時，我讀了一篇文章—《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。
這篇課文講的是：作者一家過花生收穫節時，談論了花生的好處，借物喻人，揭示了花生樸實、為人服務的好品質，說明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我對文中的父親說的話很有感悟，他說：“花生埋在地裡，不像蘋果、石榴那樣把果實高高地掛在枝頭上。”這更加說明，花生是樸實、默默無聞、為他人貢獻的。聯想自己，我感到非常慚愧。平時，我只看表面，也很喜歡錶現自己。有一次，我在青少年宮的美術班裡，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼裡。學了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無聞，為人民服務。
在社會上，很多人雖然外表好看，但內心並不純潔。他們總是拿華麗的衣服來掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素，但內心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對比，父親說的話很有道理。
讀了《落花生》這篇文章，我也要學習花生那種默默無聞、為人們服務、不求回報、樸實無華的品質。
種花生 篇19
國小二年級作文 ,356字我家院子裡有一片空地，我準備種花生。我先用鏟子鬆土，再挖一條條小溝，施上肥料，把花生種子一顆一顆在溝裡擺放整齊，最後仔細地埋起來。
每天放學回到家，第一件事就是去看花生有沒有發芽。直到第三天，也沒見到花生髮芽，我心裡十分著急，於是就去問奶奶。奶奶告訴我：“種子先要吸足水分，才能發芽。你不能著急，要耐心等待，花生芽才會和我們見面。”
幾天以後，我熱切盼望的花生芽終於破土而出。我高興得又跳又唱，花生花生，你真好，我們做個好朋友吧！渴了我為你澆水，餓了我為你施肥，我還要幫你拔草捉蟲子呢！
花生芽一天天長大了，慢慢地開出了一朵朵黃色的小花。每朵小黃花下面，都長出了長長的根莖，這些根莖一個勁兒地往土裡鑽，它們結出一顆顆花生。
秋天到了，我收穫了一大堆胖胖的花生。我高興地把它們分給了我的小夥伴們，大家一起嚐個鮮吧！
剝花生比賽 篇20
國小五年級作文 ,808字在我的童年記憶中，讓我印象最深刻的是星期四中午我們班舉行的一次剝花生比賽，一想起這次賽，我都會情不自禁地咧開嘴笑。
比賽是這樣的：一共分成四隊，每隊再選一位隊長，隊長再到隊伍裡選出一名運送員，運送員的任務是從走廊上跑到講臺上拿一把花生，如果掉一顆在講臺上的話就要重拿。隊長再到隊伍裡選出一位監督員，如果監督員在別的大組發現了一個花生殼就要減去一個花生仁。最後花生仁最多的那一隊就勝利。
我知道里比賽規則，我們就開始議論起來了。經過我組成員討論，我們隊隊長是胡鵬，運送員是石書菲和林遠航，申粵來當監督員。
比賽開始了，老師說：“每一隊讓一位運送員到外面。”每隊的運送員準備好了，劉老師說：“預備—開始。”每隊的運送員飛快地跑進教室，跑向講臺，我心想：希望其他隊的運送員快掉花生，這樣他們就可以重來了。我們隊的石書菲飛快地抓了一把花生送來了，但是石書菲只把花生放在第一個前面，我著急地說：“石書菲拿點花生給我們。”林遠航就說：“你們怎麼了？”我說：“我們沒有花生。”林遠航就拿了兩把花生放在我和彭龍錦的桌子上，我和彭龍錦就快速地剝了起來，我心裡是那麼的害怕花生殼掉到地上。我就說：“彭龍錦別把花生殼掉在地上。”彭龍錦說：“我不會掉的。”很快，桌上的花生全部被我們剝了，我心裡暗暗打著小算盤：要是我們的花生仁是最多的，該多好呀。不好，容舒婕的火眼金睛發現了我和彭龍錦的座位底下發現了花生殼，我立馬笑著對容舒婕報以熱情的笑臉：“我們馬上撿，請別扣我們的花生，好嗎？”容舒婕同學被我的軟磨硬泡功打動了，說：“下次別讓我再發現！”我的頭點得像雞啄米似的。這時，老師說：“不完整的不算，大家加油，比賽時間快到了。”彭龍錦一聽這個訊息，興奮得摩拳擦掌，眼睛在找不完整的花生仁，找到一顆便把上拋進嘴裡，然後再神氣地向我們做著鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
比賽結束，我們組只得了第三名，但吃著香噴噴的花生，早已忘記這是在比賽呢。