火裡逃生相關作文20篇

死裡逃生 篇3

國小五年級作文 ,559字

星期六上午，我來到了豪遠國際的游泳館，看到了一個剛學游泳的小孩，便想到了當年死裡逃生的我……

那是我剛學游泳時，一個和我一起學游泳的朋友對我說：“我們比賽吧，敢嗎？”

“可……可我……”我因為剛學會游泳，不敢，所以嚇得說話也結巴了。

“怎麼？不敢嗎？”他問道。

他蔑視的語氣讓我的怒火一下就上來了，“比就比，怕你啊！”同學們聽到也都來“觀戰”了。

這時，旁邊有一個同學對我說：“一定要贏了他！”我嘴上說沒問題，可心裡卻想：切，你站著說話不腰疼，有種你下來替我！

比賽開始了，我卻十分緊張，胡亂擺動著手腳，胡遊一通。我一緊張就會忘記動作，正確的是抬頭吸氣，低頭吐氣；可我卻抬頭吐氣，低頭吸氣。

於是我喝了很多水，被嗆到了，我的腳好像灌了鉛一樣沉重，動彈不得！慢慢地水也淹到了我的嘴上，這裡可是深水區啊，要是再過一會兒我就會被淹沒，周圍也沒人，我只能一邊下沉一邊憋氣，不一會兒，我的鼻子也到了水下，我渾身只有手能動！

“這下完了！”就在我想要放棄的時候，我好像聽到一個聲音說：“用手撥水，不要放棄，你能行的，游到岸上！”於是我照做了，真的回到了岸上，這次我從死神的手中逃了一回，下次一定不能因為賭氣而丟了性命。

等我回過神來時，已經快下班了，最後我也隨著家人離開了這個當年抓住我的“死神魔爪”！

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

火災逃生大課堂 篇4

國小五年級作文 ,818字

“嗚—嗚”寂靜的校園裡響起了急促的警報聲，胡校長撥響了火警電話—119，隨後一群小學生用溼毛巾掩住口鼻，從教室裡衝了出來，他們在幹什麼呢？原來是在做消防安全演習。

在準備時，同學們一個個都嬉皮笑臉，談笑風生，對這次演習好不在意。當漫不經心的同學們談天的談天，說笑的說笑時，“元帥”吳大大嚴肅起來：“像你們這個樣子，遇到真正的危險怎麼辦？汶川大地震時，有的學校師生死的死，傷的傷；而還有的學校，則全部快速有序地疏散到操場，幾乎無傷亡。為什麼呢？這跟他們平時的安全演練是分不開的”。同學們也隨著吳大大嚴肅起來。這不是一次枯燥的演習，而是人生的一次閱歷，是鍛鍊提高自己的一次機會，必須嚴陣以待！

消防員叔叔在下面燃放了一堆煙。“嗚—嗚”外面傳來了一陣急促的警報聲，我們一把抓住毛巾，迅速蓋在口鼻處，貓著腰，迅速而且有序地向操場衝去。好像在真正的火災中逃生。雖然這是一次演習，但在以後的人生中，假如遇到這種突發情況，就會猛然想起這次演習，迅速、有序、安全地逃生。這次普通的練習，也許就這麼過去了，以後也不會發生這樣的事情，但是一旦遇到這樣的危險，就會讓我受益匪淺，使我躲過一劫。其實這次演習，比書本上的內容都好使，這是一次很好的實踐。

在操場上，消防員叔叔快速穿上那套厚實的消防服，真正稱得上是訓練有素。冬天天冷還好說，如果在炎熱的夏天，在熊熊烈火的焚燒下，他們為了救助別人，不顧生命危險，衝進火場。他們一定熱的全身冒汗，自身就像著了火一樣吧。他們不顧一切衝進火場救助的別人，這種捨己為人、不怕犧牲的精神值得我們學習。

這次消防演習雖然結束了，但是讓我明白了“要把普通的事情當作重要的事情去做”的道理。就像媽媽常說的“要把平時的作業當作考試去完成”是同一個道理。同時從消防員叔叔為了別人，不顧艱辛，不顧生命危險的事蹟中明白一個道理，我們也要從身邊做起，幫助別人，自己收穫快樂。贈人玫瑰手留餘香，何樂而不為呢？

火災逃生演練 篇5

國小四年級作文 ,507字

今天是自強軍事夏令營的第五天，我們拓展一個活動那就是“火災應急特訓。”

果然，在九龍坡武警消防部裡的自強軍事夏令營“火災應急特訓。”我們自強軍事夏令營的人先來行政會議室，現在就是空空如也。應該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進行了“安全知識講座”。我在這知道“消防”兩個字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們在火災前唯一防範的就是燃燒物。

裡面的教官還給我們看了一些人在面對火災時錯誤的行動的報道，其中有一個特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學一個在六樓的女生宿舍發生了火災，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

我們自強軍事夏令營的人，不一會兒來到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個樓層的事處理好後。突然，“嗚—嗚—”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們去操場集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊形亂成一團，教官對我們十分不滿意。結果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。

自從以後，我對自己的安全防範更有自信了。

火災逃生演習 篇6

國小六年級作文 ,512字

學會生存，學會做事，學會合作，學會學習，是二十一世紀對每個人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護，我們學校舉行的火災逃生演習。

“叮叮叮—”上課了，老師拿著一條毛巾大步走進教室，嚴肅地對我們說：“同學們，這節課我們要進行火災逃生演習，在此之前，我們要先放一個火災逃生的小視訊。”我們邊看，老師邊和我們說：“毛巾一定要用水打溼，而且多疊幾次，阻隔的煙霧就更多一些，逃生的時候，一定要把貼身的金屬飾品給拿下來，防止燒傷。”

視訊剛一結束，學校就響起了刺耳的警報聲，班主任帶領著我們來到走廊，然後，我們彎著腰，用溼毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時樓上的一個班正在下樓，然後一個班接著一個班，我們都急了，不知所措。這時，老師對我們說：“火災來臨時，就是因為許多人不知所措，不知道自己應該去哪裡，與逃生的機會失之交臂，而葬身火場。”這時，我們都冷靜下來，等樓上的最後一個班撤離了，我們才彎著腰緩緩下樓。

來到操場，我們清點完人數後，向上級彙報後，校長對我們說：“這次火災逃生演習圓滿成功。”整個操場響起了掌聲。

這次演習圓滿成功，通過演習，我們知道了在任何危險來臨時，我們要懂得自救，要尊重生命，因為生命高於一切！

火災逃生演練 篇7

國小三年級作文 ,365字

星期三下午第三節課，我們進行了火災逃生演練。

李老師先給我們講了火災逃生的方法：當火災發生的時候，我們要彎下腰，用溼毛巾捂住自己的鼻子，快速逃離火災現場。

老師剛講完，校園裡響起了集合的哨聲。老師組織我們沿著樓梯跑向操場。我們彎下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操場。

我們在操場進行了緊急集合。我們看見寧老師手裡拿著滅火器。他詳細地給我們講了滅火器的使用方法：（一）提，拿著把手將滅火器提起；（二）拔，拔去保險；（三）瞄，在離起火點一點五米以上的側後方瞄準起火點；（四）按，按住噴射裝置，對準起火點噴射。

寧老師在演示使用滅火器的過程中，張老師剛好在旁邊，從滅火器中白色的泡沫，噴了張老師一身，惹得我們哈哈大笑！

通過寧老師風趣幽默的介紹，我們知道了滅火器的正確使用方法。同時，我們也明白了，安全無小事，我們要做到防患於未然。

一次難忘的火災逃生演練 篇8

國小五年級作文 ,731字

下午第二節課，一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園。

一聽到急促的警報聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把溼毛巾、手帕或紅領巾捂住鼻子，並排好隊有秩序地下樓。同學們個個謹遵老師的教誨：災難來臨時，不慌張，要鎮定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當兒戲。

當我們跑到二樓時，樓道濃煙滾滾，嫋嫋灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間佈滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學們都是一手用溼毛巾或手帕捂住口鼻，儘量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一隻手扶著牆或扶手，貓著腰，快速地向前挪動。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災現場”。當我再一次呼吸到清爽的空氣時，我不禁感嘆：活著真好！

就在這時，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學正在揮動著紅領巾，向下面的人求救。只見一位消防隊員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪裡親眼目睹過這樣的救人場景，整個操場頓時寂靜下來。

大家屏息凝視，目光隨著雲梯移動。雲梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會掉下來。終於，梯伸到了頂樓，被困的學生安全地登上了防護平臺。當他們安全落地時，操場上頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們瞭解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動的一課！真讓人難忘！

死裡逃生 篇9

國小六年級作文 ,1321字

主人喝掉了瓶中的牛奶。原本以為我會被扔進可回收垃圾桶，裝上卡車，運到環保工廠，經過加工再做成對人類有益的東西。

可是，卻事與願違。我被扔進了不可回收垃圾桶。我的四面八方——只有垃圾，我似乎來到一個臭氣熏天的世界。我一步一步地向上爬，我想爬出去透透氣。但我每向上爬一步，就會踩到一些溼漉漉的東西，然後向下滑兩步。我足足爬了兩個小時，還是不見光明。我垂頭喪氣地坐在一個爛蘋果上，想其他辦法。

“喂喂！老兄，能不能不要坐在我身上，我很難受的！”

“啊！啊！誰在我下面！”

“能不能，你先起來？我再跟你說？”

我看到一個爛蘋果。爛蘋果也看到了我。它看到我感到很奇怪，問道：“你不是牛奶瓶嗎？可以回收利用，不應該在不可回收垃圾桶裡嗎？你怎麼在這裡呀！”

我愁眉苦臉的，把事情告訴了它。

“嗯？我好像也認識一個和你一樣遭遇的人！”說完，它轉身叫道，“喂！易拉罐！出來見個朋友！”

易拉罐鑽出來。同類相見，我們分外高興。然後我們商定好一起回可回收垃圾桶。

我們商量計劃：當主人睡覺的時候，我們爬回到可回收垃圾桶裡。

當夜深人靜的時候，我們蹭手蹭腳地爬到地面。確保了安全後，才繼續前行。可是，易拉罐一不小心踩到了地面上的香蕉皮，小心滑倒在地上。這一摔不要緊，主人卻聽見了響動。他出來看了看，只見我們倆躺在地面上，所以又把我們扔回了之前的垃圾桶裡。

“真的是竹籃打水一場空！”

然後，我們準備第二次行動。這次我們找來了幾個同類兄弟來幫忙。大家都很願意幫助我們回去。

他們一個接一個下去，搭乘了一個梯子，讓我們爬出去。

剛走到地面，我們以為大功告成了，結果被一隻貓發現了。我們倆馬上一動不動。那隻貓居然聞了一下我，發覺我肚子裡還有幾滴牛奶，就把我叼走了。

“喂！牛奶瓶！”易拉罐輕聲叫道。

牛奶瓶被貓叼到屋頂。我被那隻貓舔得一乾二淨，一滴不剩。它跑回屋裡。

我爬起來把它的口水拍乾淨。正準備離開時，忽然，狂風大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我被吹上了天空。正要掉下的時候，我已經絕望了。這時，一雙手拉住了我，是易拉罐！

我們倆在天空上飄了幾圈，就掉進了下來，正巧掉進了一艘停靠著的垃圾船。我的頭上有一根魚骨頭，身上有一片香蕉皮……總之我整個身體非常噁心。可是，想去環保工廠意志絲毫沒有改變。

我找到了易拉罐。我們在垃圾船上找一些有用的東西，好讓我們穿過這條河。突然，易拉罐尖叫了起來：“牛奶瓶！牛奶瓶！這個可以在水上浮起來，可以拿來當船用！”

我又找來一個勺子，當划船的槳。

我們‘劃’‘船’前進！

“我看見了，我看見了！”

我激動地指了指那遠處的綠色房子。

“好！我們加快速度！”

我們倆拼命劃啊劃啊。劃了三個小時，總算來到了環保工廠。我和易拉罐實現了自己的夢想，又被做成了對人類有益的產品。

我嚐到了死裡逃生後的恐懼 篇10

國小六年級作文 ,991字

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我像往常一樣，在鬧鐘的伴奏聲中，慢吞吞地起了床，又慢吞吞地穿好衣服，才戀戀不捨地離開了溫暖的被窩。

當我洗漱完畢，正在吃早飯時，我的鼻子一抽，一股焦味便鑽進了我的鼻孔。

“嗯？什麼味道？”我眉頭一皺，用手捂住鼻子，四處張望著，發現家門敞開著。我用鼻子對著那個方向嗅了嗅，異味正是從門口傳來的。

我疑惑地站起身，走到門口，發現爺爺奶奶正和鄰居表情凝重地談論著什麼，而走廊牆上的電燈開關已經報廢成了一團黑乎乎的垃圾，而它周邊的牆面也成了煤炭色，飄出一股刺鼻地氣味。

“爺爺奶奶，發生什麼事了？為什麼電燈開關和牆面成了這副鬼樣子，還散發出一股焦味……”當爺爺奶奶與鄰居講完話準備走進家時，我迫不及待地向他們丟擲了一大堆問題。爺爺聽了後，只是愣了愣，隨後自顧自地走進了房間。奶奶看了看我那副迫切的神情，嘆了口氣，開始講起這件事來：“今天早上四點多的時候，我和你爺爺在睡覺，突然聞到一股焦味，而且這焦味是從家門外鑽進來的。我和你爺爺開啟門一看，走廊竟然著火了！尤其是電燈開關的地方，那個火勢旺得啊……”說著，奶奶心有餘悸地拍了拍胸口。此時此刻，我的眼前彷彿出現這樣的情景：火攀在牆上，吐著舌頭，不停地舔著電燈開關。開關禁不住高溫，“boom！”地一聲炸了。火發出“噝噝”的聲音，似乎為自己的傑作而感到滿意……想到這兒，我不禁後背一陣發涼。現在是寒冷的冬天，我卻嚇出了一身冷汗。我擦了擦頭上的汗珠，顫抖著聲音，問：“那……那麼後……後來呢？”

“幸虧後面有人按了警報，保安趕來，把火撲滅了，不然……”“奶奶，您別說了！”此時的我渾身打顫，猶如死裡逃生一般，整理好書包，一溜煙兒地跑了。當我路過那被火曾經燒過的地方時，我不經意地朝牆上一瞥，彷彿看見牆上還冒著點點火星，不禁加快了腳步，向家外跑去，一邊跑一邊說：“太恐怖了，太恐怖了……”

一次死裡逃生的經歷 篇11

國小四年級作文 ,575字

11個小時之前，我正在臥室裡一邊吃著餅乾，一邊看著童話書。魚缸裡的小金魚在水裡亂躥，不時還會撞魚缸的玻璃，我心想：它怎麼了？後來，我有點困了，就準備去床上睡覺。

突然，發出了驚天動地的響聲，天花板上吊燈掉了下來，摔在了地上。心愛的床猛得向我撲來，天吶！世界怎麼了？剛看清周圍的環境，整個房間變成了一片廢墟。最要命的是我身上還壓著重重的床，我可不想現在就去天堂，我還要活到一百歲呢！求生的勇氣使我恢復了力氣，掙扎出了一點空間，終於得到了呼吸的機會。房間裡一片狼藉，周圍的石板、鋼筋、傢俱壓得幾乎沒有空隙，沒有工具是最大的問題。我想牆角望去，發現了一把錘子。可希望越大失望越大，原來，這是一把海綿錘，是一個玩具。

天花板還在一塊塊的落下來，我開始在心裡咒罵那個自稱產品是全國最好的裝修公司。“騙子！等我出來一定讓你們吃不了兜著走！”吃？我還沒有吃晚飯呢，肚子里正咕咕叫。唉！四周除了灰還是灰，哪裡會有什麼吃的呀！正當我絕望的時候，卻發現在我不遠的地方有半袋餅乾！是我昨天晚上吃剩下的。我正要去拿，身上的一陣痛苦向我襲來。可飢餓使我爆發出了巨大能量，終於，我忍痛拿到了！我大吃特吃起來，最後，居然還打了幾個嗝！

不知道過了多久之後，救援人員把我救了出來，等我醒來，已經在醫院了。我決定以後一定要珍惜生命，還要做好預防災難的準備。

我的一次死裡逃生的經歷 篇12

國小四年級作文 ,907字

引子：連續幾天的暴雨

十八個小時前，我在家裡安靜的看書，旁邊還有一隻名叫“波波”的鴿子。可最近，它好像著了魔似的在籠子裡亂飛。過了一個小時，天空出現了閃電，還響起了雷聲，接著下起了傾盆大雨。

一、災難發生

這幾天爸爸媽媽要出差，只剩我一個人在家裡。外面還下著雨，有點讓人害怕。我喝了杯牛奶，就去睡覺了，很快就進入了夢鄉。在夢中，我正在沙灘邊烤魚，突然，我的四周變成了一片廢地。接著，又變成了一片冰川。好冷啊！“啊！”我從夢中醒來，家裡竟然被水淹沒了。波波和我呆在我家的小木床上飄著。

二、絕望與悲傷

我打了一下自己，發現我不是在做夢。我想：怎麼辦？我也沒有幹過什麼傷天害理的事啊！上天為什麼要這樣對我和波波！不行，我得趕緊走出這個地方。這時，我的眼睛裡終於閃現出一絲光芒——我家的屋頂。還好，我家的屋頂位置最高，於是，我抓著波波跳上了屋頂。

三、飢餓

我在屋頂上呆了幾個小時，肚子唱起了歌。彷彿在說：“主人，我給你唱支歌，你就給我吃的吧！”“我哪有吃的，可笑！”我自言自語著。這時，我在屋頂上找到了一個望遠鏡，這是我上次上來玩的時候忘在這兒的。我拿望遠鏡向前望，居然看到有一個水廠在排水。我終於知道這一切的答案了，原來是暴雨和水廠在作怪。可現在知道這些又有什麼用呢！我開始感到有些絕望。

我對波波說：“對不起了，波波！就算我死了，也不能變成“餓死鬼”對吧？所以嘛！你就犧牲一次吧！為人類而死，也是值得的！”就在這時，水面飄來了一本古書。

四、大英雄波波

我撈起了那本古書，看過之後，想到了一個辦法：在一塊小瓦片上用石頭寫上：我在……然後，就讓波波送到有人的地方去了。又飢又渴又餓有累的我，慢慢地睡著了。不知道多久之後，一陣說話的聲音吵醒了我。嘿！我的親人們都在這裡，我得救了！

尾聲

這就是我在一次洪水中死裡逃生的經歷，讓我明白了：一、一定要住在高樓上，二、一定要養鴿子，最重要的一點是：一定要住在遠離水廠的地方。

廚房裡發生的故事 篇13

國小四年級作文 ,1037字

最近，在叮噹的家裡，發生了許多神奇的事情。尤其是每天早上，只要他一走進廚房，就會發現有非常豐富的早餐已經放在餐桌上。

叮噹覺的奇怪：“咦！是誰那麼好，幫我煮早餐呢？“於是叮噹想一探究竟，但每次他都忍不住睡神的誘惑，迷迷糊糊的睡著了。

終於有一晚，月亮升到正中間時，叮噹居然沒再把眼皮耷拉下去，而是精神抖擻地凝聽著廚房裡的一舉一動。他悄悄地靠近廚房，從門縫裡往裡面看去，只見冰箱“咚”一聲變成了個小女巫。那女巫用魔權使了個法術，使廚具們活了過來。這時，廚房一片熱鬧，有的在玩耍，有的在聊天，有的在吵架。而吵架聲是從叮噹的勺子和漏勺的嘴裡傳出。叮噹仔細一聽，哦！原來他們在吵誰厲害呢！真有趣。

正當它們倆吵得不可開交時，勺子氣急敗壞地說：“來比兩場決勝負吧！”漏勺不甘示弱的說：“哼，比就比，難道我會怕你不成？”但問題來了，誰來當裁判呢！“我來當裁判，這麼好玩的事怎麼能少了我的份呢！“叮噹忍不住衝進了廚房說：”我也要觀戰。”小女巫一臉興奮的說：“太好了，又有比賽了。”

第一場，小女巫搬來兩盤水。叫它們用兩分鐘的時間舀水到另一個盤子裡，最多就算贏。哨聲一響，勺子和漏勺就撲通撲通地跳下水開始舀水。勺子一舀水可以說是滴水不漏，而漏勺一舀水，水就從洞裡流出來。唉！漏子贏了，後面加多'才怪“兩個字。漏勺不服氣，要再來一場。小女巫和叮噹沒辦法只好再來一場了。

第二場，叮噹端了一碗肉湯上來，讓它們倆撈肉，最多就贏。哨聲一響，他們就奮力撈肉，漏勺一撈抖幾下水就沒了只有肉。而勺子還要慢慢的把湯和肉分開來。終於，漏勺很爭氣的贏了一場。”發展到了一比一，進入到了最後的比賽，到底今晚會是誰贏呢，讓我們拭目以待吧！“叮噹運動解說員上身調皮地說。

第三場，繞著桌子跑兩圈，最快就贏。其它廚具們都坐在了桌子兩旁，為他們支援的同胞打氣。叮噹一吹口度跑下去，兩邊的啦啦隊像炸開的炸彈，不停的為勺子和漏勺打氣。連叮噹也被感染了，也在叫加油。勺子聽了後，拼命向漏斗接近了一步。當離終點還有5米時，大家都捏著一把汗。還有2米……。1米，當千鈞一髮時—鍋的子用自己的紅牛。然後生氣地說：“都什麼時候了還玩，還不和好如初，贏了又怎樣呢！無聊！”籲！“真掃興！”其它廚具說。

勺子和漏勺聽了紅著來臉對著對方說了一句對不起。然後大家又開始興致勃勃的做早餐，但大家總是決得缺了此什麼，原來大家都覺得缺了動力音樂。於是小女巫喊了聲：“music！"一陣美妙的樂曲進入了大家的耳中。然後一起唱著歌玩通宵。

學校裡發生的一件事 篇14

國小一年級作文 ,462字

今天中午，吃完了飯，休息了一小會兒，就去上學了。

到了學校的到門口，我給媽媽再見。到了樓上，我發現我們班裡的同學都在樓棟裡等著，不知道在幹什麼，當時我還不知道發生了什麼事，結果走近一看，發現鎖芯裡有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了，卡在裡面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進去了，等了很久。

我們等呀等等呀等，結果一個人也沒有來，眼看馬上就要上課了，同學們個個焦急地等待著。結果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時有的時候幽默，有的時候非常凶，不過我們都非常喜歡他。

顧老師檢視詳情之後，他立馬跑去我們學校的倉庫拿了兩樣東西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。

整個過程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲讚歎著。

這就是我們學校裡發生的一件事。

螞蟻逃生的啟示 篇15

國小五年級作文 ,452字

我曾有一次看到過一群螞蟻，它們過得和和睦睦，母蟻生子，公蟻保衛家園。讓我感興趣的還是生活在原野上的螞蟻，尤其是它們面對火災的情景。

當野火燃燒起來的時候，你知道螞蟻如何求生嗎？要知道在原野那樣炎熱，乾燥的環境裡，隨時都會發生火災的。

當火災發生時，眾多的螞蟻會聚攏抱成一個黑團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。它們用這麼快的速度逃離了火海，是多麼的不容易啊，如果沒有最外層的螞蟻替它們擋著火，那麼許多螞蟻都會死在這可怕的火海里。

說起螞蟻我覺得它們應該是有規矩的，火災發生在我們身上時，大多數人都是因為害怕恐懼才葬身於火海之中，螞蟻卻有序的逃離火海，避免更多的螞蟻死亡。

假如沒有抱團的智慧，假如沒有最外層的犧牲，描寫，渺小的螞蟻軍隊將全軍覆沒。

這讓我想到了我們中國女排在前段時間在巴西獲得的榮譽，如果她們不拼盡全力去完成這項比賽，她們也不會獲得這麼好的成績，如果她們全部人都不齊心，哪怕其中一個人再優秀，她們全體也不能因為她的優秀，變得再優秀起來。

所以，我們也應該學習螞蟻這種團體一致齊心齊力的精神。

防火災護生命 篇16

國三作文 ,554字

生命對於我們來說是多麼的可貴，那是每一位母親辛辛苦苦十月懷胎給予我們的生命，可是很多人因為火災而離開了人世。

火，我們對它並不陌生，它給人類帶來了好處，同時也給人類帶來了災難。有時因為人的一不小心，就會引發火災。

曾經，我們村莊裡的一戶人家就發生過火災。那戶人家裡有一位殘疾人。那一天，她的丈夫要去出禮，於是就把她關在了家裡，他把大門小門都關上了，自己就走了。在下午一點多的時候，她家裡突然著火了，正好他家裡的鄰居發現連忙去叫人，去找水來潑。而他的丈夫還在那邊高興的吃飯，等到他回來的時候，他的妻子已經離開了人世，家裡的東西也被燒燬了，牆上也被燻黑了。好好的一個美滿的家庭，就這樣被一場火給破壞了。想想這一幕是多麼地使人傷痛，所以我想要珍惜生命，愛護生命，要學會保護自己，遠離火災。

在學校我們也曾演練過火災和地震的疏散演練。通過演練讓我知道，當火災來臨時，我們要立即趴下，不要讓煙嗆到。然後找到有水的地方，立即用毛巾沖水弄溼，捂住口鼻，穿上一身溼衣服，如果火不大，可以跑出去；如果火大，就要在洗手間裡開啟水龍頭，關上門，等待消防人員的到來，還有千萬不要慌張。我還學會了如何使用滅火器，在用滅火器的時候，要先把滅火器的拉環給拿掉，然後再按，對準火噴就行了。

在學校裡不僅學到了消防知識，還學會了如何保護自己。

秋天裡的生態園 篇17

秋天裡的生態園作文4 ,434字

秋姑娘的腳印落在每一畝田地裡，在每一顆小草上，在每一棵大樹上，在每一朵小花上，現在，秋姑娘跟著我們一起跑進了美麗的蕭山生態園。

我們走進了蕭山生態園，剛進生態園的大門，就讓我們驚訝萬分，那依然碧綠的草坪上，豎立著一棵棵已經染成金黃色“頭髮”的大樹，它的葉子在空中飄揚；石榴樹上的石榴寶寶們笑破了小肚皮；橙子樹比石榴樹熱鬧多了，一個個小橙子你擠我碰，你踢我，我踢你，互不相讓。我們走進大棚，看見了滿地沉甸甸的大南瓜，它們有的像棉花糖，有的像小墩子，形態各異，葉子下的蘿蔔們“躲”在了土裡，彷彿像害羞的胖娃娃似的可愛極了，還有一個個又大又圓的胖冬瓜，似乎對著我在說：“看看我？多結實啊！”和可愛的蔬菜們說了再見後我們走出了大棚，外面的天氣格外晴朗，我一抬頭忽然看見了一排排大雁，它們排成了“人”字形，似乎在說：“再見了，我們要去遙遠的南方了，來年的春天我們會再回來的！”低頭望去，在哪裡。蝴蝶蘭欣然怒放，蝴蝶在風中偏偏起舞……。

秋天，是生態園的歡樂，秋天更是我們的歡樂！

逃生的青蛙 篇18

童話作文 ,700字

一個下午，平時非常寧靜的小池塘，突然異常的“熱鬧”。

究竟是怎麼回事呢？原來呀，池塘裡的水被汙染了，魚兒們都忙著逃生呢！一條小鯉魚游過來，對青蛙說：“青蛙哥哥，快跑啊！”“不，這裡是我的家，我不能離開！”“那……那我……先逃命啦！”小鯉魚說著遊走了。

荷花和荷葉也伸頭過來勸說：“青蛙，你還是快跑吧！”“對呀，對呀，我知道東方那裡也有一個池塘，我可以揹你過去。”蜻蜓說。青蛙回答：“好吧，那我馬上走，荷花姐姐、荷葉哥哥再見！”

蜻蜓背上青蛙，帶著青蛙離開了這個小池塘。蜻蜓要帶著青蛙去找一個沒有被汙染的小池塘。途中，青蛙開始幻想那個小池塘的樣子。它想：那應該也是個非常美麗的池塘，那裡的每天早晨都是寧靜的，我要和我的朋友們說悄悄話。當然，我的朋友很多，有頑皮的小蝦，有活潑可愛的小蝌蚪，還有美麗的荷花、碧綠的大荷葉。哦，荷花要有粉色、白色的。哦，對了，水面上還要有睡蓮。最後，還必須要有我的青蛙朋友們，大家要每天一起做遊戲。我們比賽跳荷葉，玩捉迷藏，在水中尋寶……

“喂！喂！青蛙，你在幹嘛？”蜻蜓問。“我在幻想東方那邊池塘裡的美麗景色呢！”青蛙喜滋滋地回答。“醒醒啊，青蛙，差不多應該快到了，可是，馬上要路過一片大沙漠了！”“什麼？”青蛙一聽，頓時驚醒過來，“我想我們都過不去了，我也許再也見不到那個美麗的池塘，見不到我的朋友們了！”青蛙帶著一絲遺憾嘀咕道。“嗨！不要這樣說！要不然你再想想那個美麗的池塘裡的景色怎麼樣吧！”“有什麼好想的，都到不了那兒了！”說著，青蛙閉上了眼睛。“青蛙，你怎麼啦？”蜻蜓問。但是來不及了，青蛙已經永遠閉上了眼睛。

青蛙留下了一句話：“唉，我終究還是沒能到達那裡！”

夾縫裡的生命 篇19

國三作文 ,635字

那抹綠色點點裝飾在陰暗的、細小的縫隙中，不斷在尋求生的希望，為了那微小的照耀陽光的機會。

每年春天，萬物萌發之期，在那些或陰冷，或不為人知的角落，在那些毫無生機的細縫之中。它們註定短暫而無望的生命，已經悄然開始。

無人知曉，為什麼在那些與生命氣息隔絕的水泥石縫中會生長出一株株鮮綠的植物。在牆角，那一株株小小的植物獨立在那一方天地之中。那種植物的根系扎得極淺，也許只是在一層薄薄的土層，只要一陣大風，便可以吹得它們不復存在。

它們不像其他生長在沃土中的花草一般，那裡沒有肥沃的土地，沒有豐富的養分與溫暖的陽光。或許在成長過程中，只有冷風和沙礫的相伴相隨，也許一生不曾享受陽光，但它們一直在奮鬥。

暴風雨後，地上的積水倒映著那些嬌嫩的花朵的“敗狀”，唯有那些石縫中的野花野草仍然傲立著，那纖細的根系彷彿也充滿了力量，訴說著經歷了風雨之後的榮耀。看看那些嬌嫩的花兒，紫藤蘿、山茶花、金桂，無一不在風雨中凋零。風雨之時，花落之期。

春光燦爛，有何人去欣賞過它們，又有何人知道，其實它們的葉脈也十分精緻。當人們賞花之時，它們仍在為陽光而努力生長，即使連蝴蝶、蜜蜂也不肯垂青，不肯為它們展露自己的美。但那又如何，心到的地方便是藍天！

它們生長之初便沒有養分的供給，它們長得不如一般的花草明媚，甚至開不出一朵小小的花。但這擋不住那一些花草的渴望！渴望著陽光，渴望著溫暖，渴望被人欣賞，被人喜歡……即使一切只是無望的幻想，但總有一種信念在支撐。

一生黑暗冰冷又如何，只是，別敗給自己。

石頭縫裡的生命 篇20

國小五年級作文 ,570字

石頭，多麼的堅硬。而在石頭縫裡，卻有著不一般的奇蹟。

在家鄉的荒野上，到處是石頭，人們為這片荒地而嘆息。自從種蔬菜的人走了的這幾年，就沒有人理會這片荒地了。我曾讓大人們去挖掘。開墾這片荒地，可他們總是說我異想天開。我便沒在理會了。

有一天，我在荒野的石頭上坐著，發現石頭縫裡生長一點綠色，我也沒在意；過了幾天，我又看見那點綠色，不過，它已從石縫裡生長出來，仔細一看，原來是一棵小草我非常驚奇，回到家，我告訴媽媽，媽媽卻說我胡言亂語，我不顧媽媽的話語，一個人分享這份快樂。

我開始注意這片荒地，每天都上山看一次，每次都會看見有小草從石縫裡鑽出來。我慢慢的把注意力也放在了小草上，看著小草的變化。小草破土而出。衝破硬石，獲得了新生的希望，我們不也應該有小草的精神嗎？

日久天長，荒野上的石頭已不在是威風凜凜，大地又增添了一點兒綠色，小草打著勝利的旗鼓：我們存活了！

小草雖然不像溫室的花朵那樣美麗，但它不需要人們的施捨，它沒有足夠的陽光。雨水。土壤，也沒有寬闊的空間助於生長，只有一條狹小的縫隙讓它獲得生的希望。

綠色的田野回來了，但是，人們何時想過小草是怎樣克服重重困難獲得新生的。荒地可以開墾，廢物可以利用，生命是自己主宰，沒有第二次。我們在人生道路上遇到困難不能畏懼，要像小草一樣，勇往直前。

讓我們好好把握自己的生命，讓生活多姿多彩吧！