灕江，真美相關作文20篇

灕江，真美篇1

國小六年級作文 ,895字

雖說“桂林山水甲天下”，但陽朔的灕江段可一點都不比桂林差。暑假裡，我懷著好奇的心情來到了陽朔這一段的灕江，聽說這裡很美的，九馬畫山和人民幣二十元版面背景就在這裡。我剛下車，就越發好奇了，這裡怎麼這麼多外國人？灕江到底有多麼吸引全世界人民？我再一次懷著疑惑，上了竹筏。

上了竹筏，便開始遊賞，只聽馬達的聲音在水中響起，水面的波紋向外盪漾，船尾泛起漣漪，陽光灑在水上，我便看見了七彩斑斕的太陽的顏色，山倒映在水中，由於波紋的影響，倒影的景象在變形，猶如哈哈鏡一般，好像椰子樹似的葉子往我們這邊飄，陣陣涼風吹著我的身體，在陽光下，也不覺得熱。

我們到了一個下站玩水點，便用買回來的水槍在水中嬉戲、射擊。即使我射到其他人了，大家也不會生氣，還在盡情地享受灕江的水。準備上岸了，我仔細地觀察了灕江的水，還用手摸了摸，發現它是如此之綠，如此之清，如此之涼。

竹筏滑動了，灕江的山也就慢慢地呈現出來了：山上長滿了樹，就如同綠色的保護罩，而山有的像U型滑板，危峰兀立；有的像一位學者，靜靜凝思；有的像駱駝，有單駝峰和雙駝峰的；還有的像兩把刺刀，高高地突在上面，真是形態萬千，翠色慾滴。

一路上乘著輕輕的微波，馬達的聲音與微波聲在這個江山如畫的景色中增添了一些不一樣的色彩。終於，我們來到了灕江的著名景點—九馬畫山。在一座山的山壁上，我見到了一匹馬，在這匹馬的上面，我看見了一個馬頭，在旁邊，我又見到一個馬頭，我數了數，真的有九個馬頭。不愧是“馬中有馬”。灕江蘊育了這麼奇特的山，真是“山畫九馬，九馬畫山”。灕江那裡的攝像師給我們拍了一張照，等我看見那張照片時，我不禁對灕江的山水發出感嘆和驚訝：山和水緊緊地融為一體，水天一色；許多黑黝黝的小魚躍過水麵，後面是一座座披著綠色著裝的山。白雲飄飄，天空湛藍，太陽照耀，涼風習習，碧綠水面，歡快小魚，還有游來游去的小舟，讓我感覺像是走進了如詩如畫的場景，美麗至極。這景象也讓我明白了“舟行碧波上，人在畫中游”是什麼感覺。這時我才恍然大悟，灕江這地方，讓人回味無窮，流連忘返，難怪外國人也被這美麗的地方所吸引。

灕江，你的美貌深深地吸引了我，我為你驕傲！

美麗的灕江篇2

國小四年級作文 ,496字

人們都說“桂林山水甲天下”。於是，在這個寒假，爸爸帶我去了桂林的灕江遊玩。

我和爸爸踏上了遊覽灕江的遊船，開始盪漾在灕江上。灕江的水真靜啊。遊船從江面開過，才打破了江面的平靜。劃開了一些水花；灕江的水真清啊，清得可以看見江底那形態萬千的石頭。這時，暖和的陽光照在水面上，波光粼粼，再加上現在下著濛濛細雨，讓我感覺像是走進了仙境一樣，真是美麗極了。

這時天下起了濛濛細雨，灕江兩岸的桃花迎著微風細雨怒放著，像是天邊的霞光那麼耀眼。灕江兩岸的油菜田金燦燦的，放眼望去，真像一片金色的海洋。人浮在花海上顯得格外有精神。

遊船開著開著，就開到了山多的地方。啊！這裡可真美！一座座青翠的石峰連綿不斷，有的像正在飛馳的駿馬，有的像挺著身的巨人，有的像舞動的仙女，一座座都是大自然精心完成的傑作。不一會兒，我看見了一座奇怪的山，導遊就向我們介紹了那是九馬山。據說能找出九個馬頭的就能成為狀元了。於是，我努力地尋找著。我找來找去，只找出了八個馬頭。唉，還要努力學習才能成為狀元。

游完灕江，我就搭車走了。回頭望著漸漸遠離的仙境，我的心在不停地叫著：“再見了，灕江，你那美妙的身影已經深深地刻畫在我的腦海中。”

美麗的灕江篇3

國小四年級作文 ,416字

這天，陽光明媚，空氣清新，是個出去玩的好日子。

我們來到灕江邊，仔細觀賞：江水一會兒綠，一會兒藍。那波紋一波一波的，真是滔滔江水。遠處那一座座形態各異的山，高低不平，它在與那一片江水的結合，真是如仙境一般！

中午，太陽高照，成群的人們到灕江邊上的樹下乘涼；有的人在安靜地看書，有的人在開心地下棋……中午的灕江，已經成為了人們和鳥的棲息地。中午十二點左右，從遠處飛來了一群可愛的小鳥，白的，麻的，黑的，大的，小的；有的站在枝葉上，有的站在橋頭上……把這美麗的灕江打扮地如此的可愛！

下午，溫度降了下來，江面上出現了一群白鴨子，這些鴨嘎嘎地叫；鴨掌輕輕地撥著水，在江上慢慢地向遠方游去，把舊灕江打扮地如此寧靜！

啊！我愛這美麗的灕江，也愛這裡的山！夜幕降臨，華燈初上，兩岸的燈光倒映在水中，江面上金光閃閃的，看，那山有的像駱駝，有的像鉗子……再加上那形態各異的山倒映在那金光盪漾的江水裡，真是如夢幻一般，令人陶醉！

這灕江實在是太美了！

美麗的桂林灕江篇4

國小五年級作文 ,701字

去年暑假爸爸單位組織去旅遊。這次，我們去了我期盼已久的地方—桂林。

中午一點半，我們到了火車站。夏日炎炎，大家的汗像斷了線的珠子一樣往下落。過了一會兒，導遊過來點名了，人到齊了，火車也來了，大家陸續進站，上了火車，就期待著桂林的景色。

到了桂林，天氣比邢臺還要熱，下了車我們迫不及待地坐上了大巴車，開往桂林灕江。

到了灕江風景區，就看見一大排竹排，導遊說四人一組坐一竹排，我和爸爸還有兩個叔叔坐了一個竹排，導遊說還要等一會兒才能開船，爸爸就給我買了一個水槍讓我玩。過了一會兒，竹排發動了，我們坐上竹排，觀光景區。

灕江之水清

灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。坐在竹排上的我，有點耐不住了，我想把鞋脫了，伸入水中，享受這又清又涼的江水，看看這又美又大的魚，經過爸爸允許，我坐在竹排邊上，把腳伸進了水裡，水被激起了浪花，也看見了許多魚。

灕江之水靜

灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。灕江的水真的很靜，如果你往船後看，除了一條波紋，就感覺不到它在流動，往遠處看，那麼水就好似變成了鏡子，一動也不動。

灕江之水綠

灕江的水真綠啊，綠得彷彿一塊無瑕的翡翠。從船上一眼望去，像一塊巨大的翡翠，兩邊的山襯托著這塊巨大的翡翠，使它又明又亮。

除了灕江的水好看，山也不遜於水。

灕江之山青

灕江的山真青啊，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。一眼望去，山層層疊疊，有很強的層次感。我們去了人民幣二十元錢上圖案的地方，那裡更是美麗，山一層壓著一層，偶爾還看見幾只小竹排，劃了過去。

灕江之山險

灕江的山真險啊，就像直升到了九十度。如果你爬上去，準會慘慘地摔下來。

我愛桂林灕江的風光！

美麗的灕江山水篇5

國小六年級作文 ,633字

這學期我們剛學過“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的詩句，灕江在我心目中是那樣的美、那麼的秀，我非常向往美麗的山水。帶著無法言表的激動的心情我們來到了灕江。

灕江是桂林到陽朔的一條江，灕江水不深，但是她是桂林山水的精華，灕江酷似一條青羅帶，碧水縈迴。

我們從磨盤山碼頭乘船出發。兩岸山峰偉岸挺拔，姿態萬千。第一座映入我眼簾的是蝙蝠山，山體猶如一隻只蝙蝠匍匐在岸邊，栩栩如生。沿江而下，遊船經過了楊堤、冠巖、蘋果山、秀山、黃牛峽、文筆山……山體時而險峻，時而平緩，奇峰羅列，形態各異。馬上要到遊客必看的九馬畫山了，在廣播聲中游客們都蜂擁到甲板上。在導遊的指點下，我們看到了一個巨大的岩石，巖壁上有黃色的泥沙，綠色的樹林，灰色的岩石……隨機組合，顯現出九匹駿馬。有的在奔跑，有的仰天長嘯，有的好似在喝水，有的似乎在俯視著我們……據說當年周恩來總理來灕江視察時，數出了九匹駿馬，但是我們數來數去總是數不齊九匹馬兒。遊船在江中行駛了十來分鐘，導遊拿出一張二十元的紙幣，我們正納悶中，導遊讓我們對比紙幣上的圖案和我們眼前的灕江山水，居然一模一樣！導遊告訴我們，二十元錢幣背後的圖案正是取自這段灕江山水，我們都發出了“嘖，嘖”的讚歎聲。接著我們又經過了五指山和螺螄山，五指山的山峰彷彿我們的五個手指，形象生動；螺螄山猶如一個大螺螄倒扣在江面上……

灕江兩岸，奇峰倒影、深潭、飛瀑，看不完道不盡，構成了一副絢麗多彩的畫卷，百里灕江，百里畫卷。而我們好似“船行碧波上，人在畫中游”！

美麗的灕江作文篇6

國一作文 ,1124字

蒼蒼森八桂，茲地在湘南。江作青羅帶，山如碧玉簪"。—唐韩愈

早晨的灕江，微微皺著眉，遠處的群山彷彿戴著一個個烏紗帽，隱隱綽綽，給這裡添了一層神祕，也給人心裡蒙上了一層陰霾，看著這灰濛濛的天空，不會要下雨吧，我心裡想著。

第一次領略桂林山水風光，是在20元人民幣的背面。一位漁翁，撐著一葉竹筏，帶著魚鷹，悠閒在青山綠水間。船槳舉起的地方，江水上留下了一道狹長的銀色薄箔。遠處是高低起伏的群山，鬱鬱蔥蔥的竹林，讓我對桂林山水產生了無限憧憬。

登上游船之後是一段漫長的等待，一陣輕輕地晃動，船開了，微腥的風輕撫著臉龐，船槳的微波擴散開來，讓你感到船在前移，岸在後退。船緩緩前行在長長的河道，太陽偶爾露出臉來，山的影子纏繞在船上，蔓延在水中。沒有太陽造訪時的灕江如一條黑色綢帶，泛著幽幽綠光，板著面孔像一位不苟言笑高深莫測的長者，讓人不寒而慄。

正當我憂心忡忡之時，倏忽之間，一陣強光照了過來，刺得人睜不開眼睛，我掙扎著向遠望去，太陽高高的懸掛在了頭頂，澄澈的天空不著一絲雲彩，眼前似乎換了一片風景。導遊說：“陽朔到了，這是灕江最美的地段---陽朔興坪鎮。”從船舷望去，沿江兩岸的山峰青翠欲滴，延綿不斷。我興奮地登上甲板去拍照，這一帶的江面果然寬闊了很多，碧綠的江水清澈見底，群峰倒影參差。大小船隻一下子彙集而來，千舟競發，江水也隨之沸騰起來，盪漾起千百浪花。最引人注目的不是那些浩浩蕩蕩的大船，愜意的小舟，如一粒粒棋子，自在地點綴在闊大的棋盤上。舟船飄過之後，江面恢復了原來的平靜，明淨且溫潤，宛如一塊偌大的碧玉。我見過波瀾壯闊的大海，見過洶湧澎湃的黃河，但從未見過如此澄澈的灕江。

正當我入神之時，一峰壁立前方，導遊告訴我們，這是“九馬畫山”，我們爭先恐後的要找到九匹馬，那賓士的、站立的、昂首的、側臥的馬，濃淡相間，班駁有致，撲朔迷離。我們一行人都沒有找到九匹。當地有諺語云：“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙？看出七匹中榜眼，能看九匹狀元郎。”傳說中，周恩來總理是第一個找出九匹馬的人，果然偉人慧眼！山麓還有飲馬泉，泉旁石壁上刻有清代阮元的“清漓石壁圖”幾個字。九馬畫山五峰連屬，東南北三面環山，西面的削壁臨江，有清代詩人徐弓讚道：“自古山如畫，如今畫似山。馬圖呈九首，奇物在人間”。臨江絕壁上因藻類等低等生物死亡、鈣化而形成了深淺有別的山崖色帶，九匹神態各異的“烈馬”渾然天成。大自然真是最偉大的畫師啊！

“遊人如醉無覓處，至此方知人若仙”，古往今來，多少文人墨客用那褪色的衣袖賦予了灕江神奇的魔力，在科技高速發展的時代，桂林山水依然是人人心中的故鄉與天堂。“不願做神仙，願做桂林人。”歌不完的千面灕江，詠不盡的桂林山水！

美麗的灕江篇7

寫景作文 ,476字

灕江是一條美麗的江。它無論在何時，都宛如一個令人嚮往的仙境。

大霧瀰漫的早晨，放眼望向江面，霧氣在江面上猶如一條灰白色的綢帶，環繞著整個灕江江面。江面之上，霧氣好似給灕江蒙上了一條面紗，灕江兩岸的青山，在霧氣籠罩之下，若影若現，煞是好看。

太陽漸漸升起，大霧慢慢退去。灕江露出了它原來的面貌。忽然，一條魚兒從江中一躍而起，測出層層水花。使得原來平靜的江面多了幾絲波紋。

沒過多久，從不遠處傳來了漁翁歡快的歌唱，我心中暗暗地想老漁翁開心：“他今天一定是滿載而歸的吧！不然怎麼會如此興奮、愉快呢？”好奇心使我不由自主地上前，走向江邊，大聲問道：“叔叔，您今天為何如此高興啊？”他的回答果然不出我所料。

時光飛逝，轉眼之中就到了傍晚，夕陽的餘輝，映襯著天邊的雲彩，連同樹木、兩岸的青山，都倒映在灕江之中，顯得格外耀眼、奪目。

啊！轉眼就要告別灕江了。不過，灕江你那清秀、雋美的身姿都一定會永遠刻在我的心裡。

灕江是一個美麗的、令人嚮往的地方。今天我把它分享給大家，希望你們也能去看一看，去感受一下灕江的美。

寧波三江口真美篇8

國小六年級作文 ,809字

“江風清清，江水如夢。”三江口，一個美麗的地方。甬江、奉化江、餘姚江在此匯成了一個美麗、亮眼的三江口。

三江口是寧波的一個標誌，也是寧波自古以來最為繁華的地段，所以三江口也素有＂寧波外灘＂的美稱。

三江口上架著大大小小的橋，從小到大，從舊到新，從近到遠，無數的橋樑幾乎佈滿了三江口。像靈橋，最早是德國人造的，之後我們又重造了。聽老人們說，在橋造到最關鍵的時候，天上出現了彩虹，久久不肯散去，直到橋最後完工。後來這座橋就被命名為＂靈顯(現)橋＂，簡稱＂靈橋＂。靈橋長九十七點五米，寬二十米，呈半圓形，整體為銀色，已經有八十多年了。除了靈橋，還有臥在甬江上的不對稱單塔雙索麵斜拉式的甬江大橋；臥在奉化江上的琴橋，琴橋上有二十八音、三十四弦，微風吹過，好似誰撥動了橋上的琴絃。

三江口很大，周圍的岸邊，一棟棟高樓大廈圍繞著三江口，從中農信大廈頂層的旋轉餐廳望出去，你可以將三江口、天一廣場、老外灘盡收眼底，覽閱無數美景，就連岸邊的綠植都能看到。這可是一個觀景的好去處啊！

夜幕下的三江囗就更美了。河面水平如鏡，就連星星的倒影都不會有絲毫的顫動。河上的空氣是那麼清新、透明。岸邊無數的夜燈亮起來，有地燈、路燈、霓虹燈，還有各色的景觀燈。江上的橋在燈光的映照下更加美麗、優雅了。岸邊的公園裡，有的人在散步，有的三五好友聚在一起聊天，還有的在拉二胡，唱著自己喜愛的樂曲。夜深了，江邊一片蔚藍、寧靜，真是天水一色。晚風從柳樹頂上輕輕吹過，長長的柳枝拂過江面，泛起層層波汶，片片花瓣灑落在江面上。夜空中到處佈滿了星星，那深藍的夜色都變淡了，融入了一片星輝。遠處望向三江口，夜空的蒼穹繁星，再加上霓虹閃爍、流光溢彩的燈光，可真是一幅銀輝閃爍的畫卷……

“回伏三江問漢口，陸離蘭葉響環琚。”我愛三江口，因為它的美，更因為它是寧波的標誌，是我們家鄉的一份驕傲！

美麗的灕江山水篇9

國小四年級作文 ,727字

灕江是桂林到陽朔的一條江，灕江水不深，但是她是桂林山水的精華，灕江酷似一條青羅帶，碧水縈迴。

灕江兩岸，奇峰倒影、深潭、飛瀑，看不完道不盡，構成了一副絢麗多彩的畫卷，百里灕江，百里畫卷。而我們好似“船行碧波上，人在畫中游”！

江水，真美篇10

國小六年級作文 ,588字

臨近黃昏，天微微陰了下來，遠處幾朵雲彩，被染上了紅色，像那仙女的紗衣，又像一條條紅線織出美麗的圖案。

媽媽買好了船票，在碼頭等待船兒。一陣陣潮水從海灘上湧上來，如同一個歸來的戰士氣勢洶洶。它們把泥沙一遍又一遍地清洗著，來去總會帶上點什麼。這反而讓我覺得它又不像戰士，像一個清潔工，默默無聞。

伴著“嗚——”的船鳴，我們等待的船兒從遠處而來，它帶回了什麼？也許是回鄉的遊子。

我上了船，船伕們看上去並沒那麼恐怖，而是和藹可親，他們的聲音同船上的汽油味，在空氣中互相交織著。為了避開船開時那讓人不舒服的味兒，我上了船的頂部。

一陣陣海風，從我耳邊拂過，對我許下諾言；從我髮絲邊劃過，對我歡笑；從我裙邊跳過，留下看不見的痕跡……

海面上，餘暉撒落在浪花上，浪花彷彿披上了一件金色的紗衣，又似撒上了點點星光，美麗動人。波浪一層連著一層，時不時來個“翻身”露出雪白的一面，像媽媽洗碗時的泡沫，好不可愛。你瞧，連江裡的魚兒，也想著游上來一睹為快，來看這好似“仙境”般的美麗江水。

一層又一層的波紋，盪漾在我的心尖，金光閃閃的海面，讓我不自覺地想擁抱它。平靜而美麗的江水，像母親一般，溫柔地與你對視，慈愛地哺育著動物們，這種偉大精神又讓我為之痴迷。

江水，真美！

灕江美景讓我陶醉篇11

國小五年級作文 ,578字

常聽說“桂林山水甲天下。”桂林的美究竟在哪裡呢？於是我產生了無數遐想：壯麗的山襯著秀氣的水，蔚藍的天照著碧綠的水，行舟綠水間，彷彿在人間仙境中漫遊……今年暑假，終於有機會來到桂林，在灕江上感受自然美景，如此美景真的讓人陶醉。

天剛剛矇矇亮，我們便開始“遊江之旅”。船遊灕江，別有一番情致。灕江雖然沒有黃河的波濤洶湧，卻有著與眾不同的靜態美。她像一個文靜的少女，不管周圍有多嘈雜，她永遠是那麼安靜；灕江又像一塊通靈的綠水晶，晶瑩剔透。灕江的水特別清，清的可以看到江底的沙石，水中的魚。灕江的水就是這般美麗，清亮、透明，綠意盎然。

灕江不僅有秀美的水，還有壯麗的山。

灕江的山，形態各異，可圈可點。有的高大壯觀，有的矮小瘦削……其中最著名的就是“九馬畫山”了！“九馬畫山”由一層層岩石組成，在岩石之間突然衝出一抹綠，這一抹綠與岩石融合在一起，勾勒出“九匹馬”的輪廓，有的健壯，有的弱小，“九匹馬”各有各的不同，各有各的特點。灕江的山就是這般美麗，雄偉、壯觀，畫意濃郁。

灕江的山水讓我讚歎，讓我痴迷，讓我陶醉！在這遠離喧囂都市的美麗仙境中，我不禁流連忘返。

美麗的灕江篇12

國小六年級作文 ,479字

桂林位於廣西壯族自治區的東北部，是中國著名的風景遊覽城市，享有“桂林山水甲天下”的美譽，當你乘船遊過灕江後，你會真正體會到“灕江山水甲桂林”的說法。坐船遊灕江是不可或缺的。

我們早早地來到碼頭，坐上船，在畫廊一般的灕江上游覽。灕江可真美呀！兩岸青山疊翠、竹林夾岸，映到碧綠的江水中若隱若現。兩岸茂盛的鳳尾竹，挨挨擠擠，青翠茂密。灕江陽朔段，近八九十公里的風景最美。這裡兩岸的山都有了靈性，五指山、筆架山、蝸牛山、九馬畫山，個個生動而奇特。

灕江邊有許許多多的山，但我最記憶猶新的是九馬畫山。九馬畫山山形獨特細看之下可以看到九匹駿馬，但能看到九匹的人十分少。相傳九馬本是天宮神馬，偷偷下凡界來喝水，人們想把它們畫，下來結果馬兒受驚誤入石壁而永留人間。

灕江的水清澈見底，陽光倒映在水上，波光粼粼，像在仙境裡一樣。我們一路順流而下，穿行在青山綠水之間，江面上來來往往的竹筏，婉如一隻只爬行在碧波上的蝸牛在平靜江面上劃出一條條美麗的波紋。

“桂林山水甲天下，灕江山水甲桂林”果然名不虛傳。

美麗的灕江篇13

國小六年級作文 ,696字

“讓我們蕩起雙槳，小船而推開波浪，海面倒映美麗的白塔……”我一邊哼著歌，一邊坐在船上觀望美麗的灕江。沒錯，我正在美麗而又平靜的灕江上。

剛開船的時候，我只能看見碧綠、平靜的江水。它可不像長江那麼湍急，也不像黃河那麼混濁。它是那麼平靜，以致讓我在船不動的時候很難發現江面的波紋；它是那麼清澈，以致讓我可以輕而易舉地看到江底；它是那麼碧綠，以致讓我不由得感嘆它就像一塊巨大的翡翠。

走了許久，我們到了九馬畫山。“哇塞，牛逼啊！”看到山中被“雕刻”出來的馬，我不由得讚歎，“誰這麼厲害，竟然在山中雕刻出了九匹栩栩如生的馬！”媽媽笑了笑，回答了我的問題：“這就是大自然的鬼斧神工。”

“真的嗎，媽媽？”

“騙你幹嘛。”

……

離九馬畫山不遠還有不少好風景，比如黃布倒影、朝板山、美女峰等等。上岸後，我向前方眺望，那裡的山果然也名不虛傳。它們是那麼奇異，有的像大拇指，有的像仙人……它們是那麼陡峭，好像上面的都站不穩，隨時可能栽下來；它們是那麼雄偉，高高地矗立著，好像要與天公試比高。對了，值得一提的是，20元人民幣背面的圖案就是這附近的元寶山——我願意叫它“手指山”，因為就像幾個手指伸起來。

時間不早了，我們得乘船回去了。看著美麗的灕江，我不知不覺地就回到了酒店，但腦中仍然滿是灕江醉人的畫面。

秀美的灕江篇14

國小四年級作文 ,512字

秀美的灕江在我國廣西桂林，它像一條蜿蜒的綢帶，纏繞在蒼翠的山峰之間，是桂林一幅不可缺少的畫卷。

灕江的水猶為奇特。春天，江水碧綠碧綠的，像是寶石一般，在陽光照耀下，金色、銀色、藍色、果綠色……讓這塊“寶石”變得五光十色，絢麗多彩。小草也從土裡悄悄地鑽了出來，樹木也爭先恐後地抽出了嫩綠的枝芽，從遠處看，好像把湖水映綠了似的，真讓人心曠神怡。

夏天，灕江的水清澈無比。瞧，小魚小蝦們在向你“問好”呢！哇！灕江的水像一面鏡子，把人們都照了出來。灕江的水不僅清澈，而且十分甘甜。捧一把嘗一嘗，會讓你回味無窮哩！

秋天，灕江的水涼涼的。落葉紛紛揚揚地飄至河面上，隨著江水奔流而去。涼涼的江水好像在預示著冬天來了哩！

冬天，灕江的水靜靜的。調皮的冬天像個裁縫，給灕江裁了一層薄薄的“披風”。江水不像春天歡快地唱著，不像夏天活潑的滌盪著，也不是秋天那般純靜的笑著。江水走過了一個又一個季節，它有些疲憊了，所以輕緩地流淌著，準備繼續走過下一個四季。

啊，秀美的灕江，神奇的江水！真是一幅神奇而又美麗的畫卷啊！我愛灕江，更愛美麗的祖國！

狼山真美篇15

國小五年級作文 ,501字

流過萬水千山，最懷念的還是在南通的狼山一日遊。

狼山不如黃山般陡，不如廬山般壯麗，不如五泰般雄偉，但它卻擁有自己“別具一格”的特色，那就是秀美，和諧。

狼山的風景令人心曠神怡。淡黃色的碎石鋪成一層層臺階，在陽光的照射下，碎石閃閃發光，微弱但美麗的光芒與臺階旁的小草形成對應。纖柔的小草挺直了腰板，像一群優秀的護花使者，保護著草叢，星星點點，大小不同，五彩繽紛的野花。那點點野花在翡翠般的草地上格外耀眼，如同鑲嵌著一顆顆寶石。

路旁柳浪滾滾，楊柳依依，各種各樣的大樹鬱鬱蔥蔥，當風兒吹過的時候，便湧起陣陣林濤。從山頂俯視，一片片樹林似的綠色海洋，翠綠的碧波伴著習習暖風忽高忽低，一波高過一波，一浪大過一浪。

狼山不算太高，因為體型像一頭狼而得名，但狼山給人的感覺不是刺激而是秀美。

清晨走在凹凸不平的石階上，看著樓臺樹木，格外光彩，小鳥伴著太陽飛翔於藍天，清脆的啼叫聲伴著樹葉沙沙響，好像一曲動聽的合唱。

中午，不用擔心烈日炎炎，高大的樹木投下一片片陰涼，坐在樹下，彷彿置身於一個涼爽的空調房內。

傍晚，抬頭仰望天空，看著鳥兒歸林，太陽染紅天邊最後一片晚霞，好不舒服。

我愛狼山，愛它的美景，愛它的秀麗。

中山公園真美麗篇16

國小五年級作文 ,511字

一天，早上七點左右我就來到中山公園了，那裡的風景優美，空氣也清新，去到那裡我覺得整個人都精神起來了。

一來到中山公園，就看到兩旁在爭奇鬥豔的花姑娘們，有菊花，玖瑰等等……真是美麗極了。有的花瓣全部盛出，就像一位成熟的姑娘；有的只開了一點兒，露出可愛的小花芯，就像一個活潑的小女孩。那裡的花兒各有各的特色，越看越美麗，真是把我的眼睛都看花眼了。

接著，我又來池塘邊，那裡魚兒游來游去，有的魚兒結伴而出，有的魚單獨自己一條在遊，有的還成群結隊的圍成一團。

然後我有點累了就坐在椅子上休息一會，抬頭觀賞天上的朵朵白雲，白雲兒好像在給我表演變魔術，有的白雲像一個白花花的饅頭，看得那些沒吃早餐的人口水都快流出來了，有的又像一條直線，像是飛機飛過後留下的痕跡，天上的白雲真是變化多端的。

我來到中山公園的植物保護區，那裡也真是漂亮，有我沒見過的好多植物，那裡有稀少的黑色花兒，我問媽媽：“你見過黑色的花兒嗎？我覺得它真的好迷人，好漂亮，你呢？”媽媽說：“見過的，我也覺得它很特別很美麗的。”那裡有許許多多令人喜愛的花朵，人們都目不轉睛的盯著它們，因為它們會勾起人們的思緒萬千。

中山公園實在太迷人了，以後我一定要找機會經常來這裡玩。

生活真美篇17

國三作文 ,798字

日曆，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，溼潤了我剛剛開始的初三生活。

從踏入中學的第一天，我就意識到我不能再整天玩玩鬧鬧的不思過去，不想未來。從此，生活中便多了份安恬，父母開始誇我懂事了---好像長大在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與失落倒是接踵而來。

學習是一個永恆的話題，每天幾乎都是一成不變，它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都做到最好，我希望是同學眼中的好朋友，老師眼中的好學生，回憶起小學時代的春風得意，來的那麼輕鬆愉快，有時真的有些洩氣，甚至後悔來到這個學校。

我真的不知道自己什麼時候才能進入狀態，因為我一直沒找到讓自己滿意的理由，我有著消沉，在機械地隨著時間的齒輪運轉。

不知從什麼時候開始，欣賞校園美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪迴即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想起過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然想起小學的校園裡那位勤勞的花匠，他把花草樹木料理的神采奕奕，紅葉似花火，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人關心過他的成果。從那時起，我特別留意，發現他每次擺出來的花都有新的變化，顏色的搭配，高低的選擇，很是用心。

就這樣，上了初中，我平時很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，沁入我的心靈。清晨，充滿朗朗讀書聲的教室；午間，同學們談天說地的身影；課外活動，同學們追追打打，說說笑笑的樣子；放學後，同學們三個一夥，五個一群的回家……這就是我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋溢著一種渴望知識的蓬勃向上的精神。

站在窗前，我好像有些釋然，求雨不失意，為看收穫來，生活在每一個秋裡，我多了一份思考，也多了一份成熟，更多了一份意外的收穫。原來，生活也很美。

昂起頭來真美作文600字篇18

國二作文 ,3497字

【篇一：昂起頭來真美】

在嚴密的石縫中，我看到了一抹嫩綠，我看到了生機勃勃的生命力，我看到了那一抹嫩綠在陽光下沐浴，伸展枝芽。我們也許總是看腳下的路，卻忘記天空的蔚藍。

我們總是習慣看腳下的路，卻從未發現昂起頭看看蔚藍天空有多美。人生似乎總要選擇，每個人都想要一帆風順，而不是一路披荊斬棘。當我們在後悔時，卻從未發覺昂起頭竟是海闊天空。無論何時，我們都要牢記，遇到挫折困難時昂起頭來看看。

我是一名普通初中生，平平凡凡，簡簡單單。但我總是相信，自信是一切行動的源泉。我們低下頭只看見腳下的路，當我們昂起頭時才發覺原來我比別人看的更遼闊，更遙遠。人生總是要遭遇失敗，當然我考試失利了。但父親看到成績後並不生氣，而是語重心長地對我說：“失敗並不可怕，可怕的是沒有信心去面對它！”曾在《意林》中看過一篇文章，她失去一臂，卻生出一對翅膀。她是一名超模，但天生殘疾，但她沒有自暴自棄，有人問她成功的祕訣時，她笑著說：“自信使我生出一對翅膀。”

我看完這篇感到非常震撼，有什麼困難能夠抵過天生殘疾，抵過生死。原來我所經歷的困難只是她冰山之一角。我看著這篇文章，想著我有什麼資格去自暴自棄？為何我就不能有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫。為什麼我不曾昂起頭看過更絢麗的日出，最震撼的雲海，原來昂起頭來真美。

我們曾在人生路上彷徨，迷茫，重重迷霧看不清方向，挫折是我們失望，但我們要像雄鷹那樣長鳴飛翔。讓我們充滿自信，原來，昂起頭來真美。

【篇二：昂起頭來真美】

“我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦的求索追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而聖潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛感到敬畏……”昂起頭來望一望繁星點點的夜空，頓時感覺心胸開闊，精神充沛，原來昂起頭來真美。

在一個剛下過雨的早上，我與同學結伴到山上去遊玩。我們邊走邊玩不是去踩踩人家地裡的莊稼，就是去偷偷人家園裡的果子。就這樣，我們在狗狗們的“歡迎”中自由玩耍，走累了坐在路邊的石頭上，吃著路上摘來的果子，聽著樹上鳥兒不停的叫著，說著這幾天發生的各種趣事。當然眼睛也不會閒著，我盯著一隻從遠方飛回來的鳥兒，它往哪裡飛，我就往哪裡看，當它消失再以片樹林裡時，我心中不知被什麼給驚醒，只見眼前一片綠，幾棵樹上掛著密密麻麻的桑葚，這幾顆顆紫的發黑的果子，在裡面是多麼明顯，它們用它弱小的體格裝點了一整片樹林，山腰上一塊塊青石，也自然地排成了階梯狀。這裡的美只有親眼見到你才能感覺。原來昂起頭來真美！

期中考試前幾天。我都會熬夜學習，但是因為平常不能做到及時複習，所以成績也不太理想，路上眼睛一直注視著成績單上紅色的三個數字：73、85、89。這是我小學五年來最差的成績了。回到家後，媽媽看到成績單後對我說：“把頭抬起來！”那種語氣是那麼嚴肅，可抬起頭來看到的是一張充滿愛的笑臉，語氣立馬變得溫柔了：“不管你成績如何，只要你努力了就已經成功了，昂起頭來，勇敢地向著你的未來走去，不要擔心別人怎麼評價你，做好你自己，相信昂起頭來看到的一定是使你難忘的美景。”

人生的道路是漫長的，低頭傷心煩惱是一天，昂頭高興勇敢是一天，你是喜歡前者還是喜歡後者。昂頭挺胸去迎接一切美好的事物，讓生活中軟弱自卑離我們遠去，留出空間給昂頭看到的自信和樂觀吧！

【篇三：昂起頭來真美作文】

春暖花開的萬物鼎盛，真美；熱情如火的仲夏驕陽，真美；碩果累累的鍍金之秋，真美；銀裝素裹的冰雪天地，真美。我，昂起頭來真美。

—題記

曾經我一度認為世間的萬物是公平的，就如同陽光，它從不吝嗇自己的溫暖。我就這樣平穩地在握單純的思想中度過那幾年。我想，我還是自信的。

可是那時我突然覺得，當站在天使華耀的光環下，我才發現我自己是多麼卑微。我似乎就像是天鵝湖中孤獨的醜小鴨。她們似乎是完美的，有優異的成績，有較好的容貌，有黏在一起的朋友圈，甚至有心儀男孩的欣賞。而我只得躲在她們身後的陰影中，什麼也沒有。當我原本以為就要這樣孤獨下去時，她出現在我生命中。她是個愛笑的女孩，受她的感染，我變得愈發開朗起來。後來畢業之後，我們去了不同的學校就再也沒見過。但是我至今仍清晰地記得當初她俯在我耳邊說：“不要怕你面前的陰影，那是因為身後有陽光。”她教我要自信。

初二的那年冬天，一次偶然的遭遇使我迷戀上一個並不很出名的影視演員。那是我第一次那麼近乎瘋狂地追星。他的一顰一笑都會使我陶醉。那天在網上無意間翻閱他的資料，驚喜地發現他的座右銘處寫著：“前方是彎路，希望在轉角”。從中我幾乎想象地到他那自信的微笑。果不出所料，幾天前在湖南衛視由他主演的熱播電視劇登上了網路排行之首。他果然找到了希望，即使在最難過最落魄的時候。我終於找到別人笑我痴迷於他的理由了，他教我要堅強。

自信、堅強，這都是完美人生的必需品。

小草昂起頭來，是因為它需要陽光的安撫；小鳥昂起頭來，是因為它衷於飛翔的自由。而我，我們，也要自信而堅強地昂起頭來，為了我們的美麗，為了未來，為了希望！

我們的人生，昂起頭來真美。

【篇四：昂起頭來真美】

又是一場秋雨過，外面秋風蕭瑟……我，獨自走在公園的小徑上，看著一片片落葉從樹上飄落，看斷裂的草莖在風中掙扎，看脆弱的枝條在風中搖曳……雨，從被打碎的枝葉上漏下來，形成了一個個淺淺的水窪，彷彿無聲的控訴。

我此刻的心就像一潭死水，並未對眼前的情景生出一點感情，哪怕是同情或惋惜。“這個秋天糟透了！”我想。但是，是什麼讓我如此煩惱呢？是面臨結業的焦慮，是上次沒達到目標的失望，還是運動會上沒跑好的煩悶？天氣已進入晚秋，當我還在為此鬱悶時，遠處的一個生命卻開始了與大自然的抗爭，狂風沒發現，我也不知道。

繼續百無聊賴地走著，所見的一切只能使我心煩，卻絲毫不能令我駐足。突然，我怔住了：在我的前方，在這茫茫的荒蕪中，我竟發現了一抹豔紅！我衝過去一看，頓時驚呆—在我的前方，是一株孱弱的不能再孱弱的小花，秋雨無情地擊打著她嬌嫩的花瓣，狂風發現了她，奮力地撕扯著她的根莖，而她卻毫不妥協、毫不畏懼；艱難，並且堅定地傲立著，昂起小腦袋，彷彿衝著我這個十平方內唯一的活物而微笑，透露著自信與驕傲。“真美！”我禁不住讚歎道，在重重打壓下，這隻小花卻凌寒獨開，昂起頭來，真美！

這是一朵美麗的小紅花，雖然外表柔弱，但內心的堅強使她在秋冬之交中挺立了27天。

生活不也應該如此？當我們面對重重困境時，不要灰心失望，要昂起頭來，笑對風寒，綻放自己的美麗與光華，在那個初三的秋冬之交，我邂逅了這朵小花，從此也拾起了信心與希望，這朵花雖然小而孱弱，但她的美麗卻烙印在了我的心裡，她的精神至此仍然鼓勵著我，讓我在面對成長路上的困難與挫折時，學會了昂起頭來，從容面對，於是我也把她寫在這裡，希望能鼓勵更多的人，鼓勵更多像我一樣在成長道路上有過迷茫的人。昂起頭來，真美！

是啊，美在雨後的那抹彩虹，美在石頭上的那棵勁鬆，美在風雨中驕傲抬頭的小花……昂起頭來，真美！

【篇五：昂起頭來真美】

回憶的露天電影不知何時卡帶，然後光速般地向後倒退，鏡頭中的苦澀和懊惱卻不知何由地在我的嘴角上攏起一抹微笑。

—題記

人的自信與卑微總是莫名地在一瞬相互轉換，就相對立的正負兩極，因為微小的變化而頻頻交錯。人們因為自己的過錯而卑微，又因為巨大的成長而自信，意外的是，有些東西就那麼隨著時光轉逝了，無影無蹤。自然，我也是那樣，因為走過了太多的歷程而越發綻放，先前對未知世界的恐懼也就在沿途的美麗風景中，隨著塵土飛揚，隨著徐風而一去不返。

那是我啊，總是低著頭，面容澀澀……

從前的我，呆坐在屬於自己的角落，面對著空牆，不愛與人交流。我喜歡美妙的音符，也愛著律動的五線譜，卻從來都不敢在別人面前放聲歌唱，於是就那樣，在無人注視的時候，在獨處的時候，我低著頭，靜靜哼唱？我也曾想過參加課上的互動，而內心的哪一種壓抑的力量卻從不讓我舉起手，我也曾在成績優越的時候暗暗欣喜，卻總是在得到別人的誇讚時有默默心虛。那是低著頭的日子，沒有陽光照耀，也沒有暖風襲過，只有烏雲的遮掩，只有夜晚的黑暗。

那是我啊，開始昂起頭來，面容輕漾。

現在的我，因為身邊的朋友們而擁有了快樂，歡樂滿滿，自信滿滿。我歡呼雀躍，昂起頭，正以最美麗的姿態歌唱，歌唱快樂，歌唱友誼，歌唱我飛揚的青春。我開始用笑容吸收陽光的溫暖、微風的關懷，腳步輕盈而愉悅，我的生活，也正是簡易，正是舒適，我的一切也都在不知不覺中悄悄改變。

那個黑暗而寂靜的角落終於遠去了，而另一個自信的世界正迎接我的到來。我深吸一口氣，是啊，昂起頭來真美！

初中生活真美好篇19

國一作文 ,605字

結束了小學生活，迎來了初中生活，使我非常期待，初中生活是什麼樣的呢？是美好、快樂、溫馨，還是困惑、憂慮、不知所措？或許都會有吧！

開學第一天，我見到了新學校、新老師、新同學，很多新鮮好奇的感覺，讓我很激動。

通過五天的軍訓，使我變得獨立、自信、堅強起來，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對，我還知道了無論做什麼事情都要有毅力，它會使你走向成功。

軍訓結束以後，我們就要正式上課了。發了許多新課本，我面對那一本又一本的新課本感到陌生，比小學課程增加了四門學科，讓我感到很有壓力。初中的學業變得緊張起來，我要把玩的時間減少，多看書、學習，才不會落下。老師說，不管我們小學怎麼樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線上，誰付出的多，就會收穫的多。我覺得老師的話很有道理，讓我認真思考了一番。

我願意在知識的海洋裡遨遊，因為它會使我感到非常快樂，會讓我學到許多知識。

我給自己立下了規定：上課認真聽講，作業按時、保質保量地完成，有不明白的地方及時向老師或同學請教，每天及時複習、預習，多看有益的課外書，關心國家大事，關注身邊小事，積極參與校園、班級文化建設。

學習要有自覺性、主動性，要樹立學習的目標和遠大的理想，我要把刻苦學習當成奔向理想目標的強大動力。

我時常提醒自己，我已經是一名中學生了，不能再象小學生活那樣懶散了，一定要把自己鍛鍊成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。