潛行的美相關作文20篇
潛行的美 篇1
國一作文 ,644字玫瑰花憑藉它那妖嬈的身軀，使人們賦予給了它一個嘉賞—“美”。百靈鳥依靠它那清脆的歌喉征服了萬千生靈，因此它的歌不再是個無名氏了，它有個好聽的名字—“美”。只要你有一雙善於發現美的眼睛，那麼美將一直潛行在你的周圍。
落日的餘暉倒影在皚皚的白雪上，陣陣歡笑聲打著節拍，近了、近了。這一切都是如此地美。
雪姑娘在空中來了一個360度轉身，不偏不倚地降落在春節的舞臺上，準備舉辦一場個人舞蹈會，它帶來了一大群小徒弟來給它伴舞，那可真是聲勢浩大啊！凌冽的寒風為它拉開了表演的帷幕，這大腕開始還害羞了呢！硬是讓雨姐姐去表演一場，來給它加油鼓勁。一陣”啪—啪—“聲響起，雪姑娘出場了，它穿著雪白的連衣裙，張顯出一番俏皮的模樣，它的那些小徒弟，一個個掙脫了雲朵的懷抱，迫不及待地出了場，風哥哥可真是毫不遜色，為它們一一伴奏，使這場舞會引來了不少讚揚的目光。它們搭乘著天梯，一步步舞動下來，四處亂竄，跌落在瓦上，樹幹上、空地上和那些還在熟睡的花花草草身上。沒有任何人的干擾，它們肆無忌憚地玩耍、隨心所欲地舞動，這些小傢伙一點都不認生，找到一個地方直接就睡下了，真是”既來之，則安之“啊！幾個小傢伙擠在一起，真是悠閒得不亦樂乎。那一片一片點綴得真有規律，不一會，這個地方就被白色給覆蓋了，成了一個白色王國。那晶瑩的白，使世界變得亮起來，點綴在小草上，像是為它量身定造的一件禮服，使它穿上去精神氣十足。被白雪籠罩的世界，真是美不堪言。
美，無處不在，你發現了嗎？
旅行中的美 篇2
國二作文 ,707字深秋十月，迎面吹來了涼爽的微風，我要去旅行啦！在這次旅行活動中，我滿載而歸，收穫不少。
友情美
在車上，我和幾個同學說說笑笑。當下了車後，真正的走在路上時，才感覺到什麼是累。五里的路，開始覺得還好，時間長了，就苦不堪言。我走在路上，迷迷糊糊地一不小心差點摔了一跤。這時一雙有力的手把我扶了起來，回頭一看原來是陳子豪。他對我和善地一笑，問道：“沒事吧？還能不能堅持？”我點了點頭，心中湧起了一股暖流，感到不那麼累了，繼續行走著。一會兒我口乾想喝水，可我的水又喝完了，該怎麼辦呢？身後的陸盛彷彿知道了什麼，拿出一瓶水給我。我感激地衝他一笑。在留影時，我、陳子豪、陸盛臉上的笑容是掩蓋不住的。那一刻我收穫了我友情。
風景美
走在路上，我們看見了一片湖。遠遠地看見了，水是那麼的綠，旁邊的綠林是那麼的茂盛，天是那麼的藍。置身其中，讓人心曠神怡。近看，水變的更綠了，天空變的更湛藍了。遠處的山和水連在了一起，漁民們駕著漁船行駛在湖面上。構成了一幅田園風光風景圖。它是那麼的美！我醉啦。
精神美
“來，我們下車，遠足開始！”老師說道。此時，我們早已下車，在路走著，五里的路說也不遠，但在我這個從未進行遠足的人來說，像是比取經路還長，才走了一半，就已經氣喘吁吁汗流浹背了。“唉，這也太遠了吧！”我感嘆道。可隊伍又不會停下，沒辦法，只好撐著了，誰叫我平常不常鍛鍊呢，早知道就要加強鍛鍊了。當我費盡九牛二虎之力到達目的地，早已累筋疲力盡，但在同時，我也學會了堅持。
這次遠足雖無比艱辛，但讓我獲益匪淺。我收穫了最美好的友情，欣賞了最美麗的風景，開闊了視野，還明白了一種堅持的精神。總之，這次遠足讓我感悟了很多，我還會參加這種活動足。
向向美而行的你們學習 篇3
高一作文 ,1022字餘秋雨有一本書叫做《文化苦旅》，對文化的追尋是一次苦旅，對美的追求又何嘗不是呢？尋美如登山，懵懂的我們從山腳出發，艱難的向上前行以尋山頂的美，有的人半途而廢，尋一條下山的小徑，在日復一日的奔跑中，愈覺人心不古，世態炎涼；有的人畏難而停，他們所見之美甚淺；只有逆流上溯，不斷攀登，才能真正發現和體會美的真諦。
古人常誦詩詞以抒情懷，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是蘇東坡感時懷親，在疏疏朗朗瀉入窗前的月光中吟出的美；“江晚正愁餘，山深聞鷓鴣”是辛棄疾憂國憂民，在悲婉悽切間擊中丹心的鳥鳴中悟出的美；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是柳宗元悲涼孤寂，在紛紛揚揚灑進心間的飛雪中品出的美。瀟灑磊落的詩人們早已選擇了向美而行，雖然坡度漸陡，越行越慢，但他們自得其樂，在美中享受，這讓他們得以平視甚至俯視美，在俗人以為至悲至傷至寂的心境中，煉出了流傳千古的美，這種至真至純的美足以打動千萬個同為天涯淪落人的靈魂。
不禁讓我憶起了《紅樓夢》中幾個嬤嬤嘲笑寶玉痴情之語：“看見魚與魚對話，看見花對花嘆氣，下雨叫別人避雨自己卻淋個溼透。”嬤嬤們既然沒有向美而行，抵不住世俗誘惑，情不自禁地向下走，而越走越快，越走越貪。慣於出入鮑魚之肆的他們乍見美的幻影，豈不如食了“迷魂藥”一般以美以香為醜惡之物，終不能解？又怎能明白青埂峰下頑石對絳珠草的一片痴情，右怎能看透這個多情公子痴言中哀婉的美？羅馬的普洛丁曾評價這類人“心靈本身如果不美，就看不到美。”
看到美，感受美並不是一朝一夕就能實現的—少而品美，如隙中窺月；壯而品美，如庭前望月；老而品美，如臺前玩月。人們在追求美的過程中，也許腳下荊棘叢生，道路險惡山重水複，步履蹣跚難免柳暗花明，然而心中自有鳥語花香，溪水潺潺，細品人之甘苦，方悟美之真諦。
楚國士大夫屈原堅持“眾人皆醉我獨醒”希望以一己之力喚醒沉寐的國家。雖受到陷害，志不得舒，在向美而行的路上途經無數崎嶇坎坷，但那高潔至美的心卻在汨羅江永存。波蘭的居里夫人自小聰明伶俐，遭受失敗的打擊和丈夫猝逝後，她沒有以淚洗面，她的雙手在化學物質中褪去美麗的顏色，而心血凝成鐳的華美卻震驚了全世界，與美同行的道路也許艱難，但浩瀚的美之銀河卻永遠在遠方閃耀。
而今，我們如日出之陽，朝氣蓬勃，青春洋溢，此時不妨邁出向上的腳步，在蔚藍天空下抬頭仰望，循著那些向美而行你們的足跡……
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。在青蔥歲月時堅定的邁出向美而行的步伐。
青春的旅行一路的美景 篇4
高三作文 ,832字這條街，樓已爬滿細紋，安靜得像個老人，盡頭，卻有一調皮的孩子，生生打破了這份靜，引來各處男女開啟這青春的旅行。
這是一個咖啡廳劇院，絢麗的霓虹，奇特的建築，似乎與這條街格格不入，它好像引來街上所有的人，那頭幾乎看不到燈火。
男男女女像洪水般湧入大廳，擠上二樓。我第一次來這，帶著幾分稚色，只自顧欣賞樓道的美景。
粉色的牆壁，掛著一張張青春的照片，不知不覺到了2樓，也來不及數清到底有多少張，就像一場旅行，很短，但又感到很漫長。淺色的宣傳燈亮著，優雅的歌唱著，到處是青春的感覺。
我摸了好一會兒，找到了那張屬於我的座位。演出為開始，場內已是熱鬧非凡，從站席到坐席，沒留下一張空著的，認識的不認識的觀眾就像大家庭似的，互通有無，這邊喊，那邊嚷，我也漸漸融入其中。
這個劇院是國內第一女團的專屬劇院，一群年輕的身影剛踏入舞臺，場下更加沸騰了，燈光熄了，熒光棒接著燃了整個會場。
舞臺上的偶像邁著青春的步伐，將他們動人的舞姿呈現，隨著伴奏，長期一首首青春的歌，帶著觀眾在旅行中盡情遊樂。一些節奏點，觀眾們不約而同的喊了起來，整齊劃一，沒有任何編排，我確實驚住了，只能跟著節奏我這熒光棒，盡一份力。
最經典的一節當然是成員做自我介紹和爆料時刻了。“大家好，我是費沁源。”第一為偶像剛報家門，還沒來得及說下一句，只聽一聲獅吼：“費--沁--源。”接著各處相繼傳來大吼我愛你之類的，此起彼伏，站席的一大叔，完全不顧年齡，唸完一段自己準備的情詩，像對待初戀般溫柔。臺上十六人的介紹花了近1小時，六成給了觀眾，真是“都是觀眾惹的禍啊。”
這場旅行每個人都是導遊，都是青春的特派員，不用露臉，吶喊自己所愛，為青春的心不上那點空缺，每個人臉上都是笑顏。
這場演出中歸到了終點，我們同偶像擊掌，來共同慶祝這次愉快的旅行，彼此送上幾句溫暖的話，拿著投票券為他們送上一點綿薄之力，守護我們的美景。
青春是場不散的旅行，無關乎年齡，有一顆青春的心，為愛吶喊，揮灑汗水，旅行途中，都會是一路的美。
行走的美麗 篇5
國三作文 ,805字行走，是美麗的，善於行走的人，是通達智慧的。
一個人的行走，體現他對生活的態度。行走的人，一步一步，踏著堅定的步調，不停歇地朝著前方邁進。手腳的動作如此協調，一前一後，平穩而優雅地擺動，他們的神色安寧自然，彷彿嗅過了一路的芬芳，看遍了無數的風景，嘴角還留著一抹微乎其微的淺笑。
最美好的行走狀態，莫過於心跟著身體在路上，路長長，理想就在前方，追逐的起點正在腳下。行走的生活，永遠向前，每一刻都能看見新的事物，每一刻都有新的感悟。正在行走中的生活是充實的，而充實正是我們所能感受到的生活最美的部分。不會有行走的人感覺空虛而無所適從，因為他們的生活早已被不停的行走填滿，沒有多餘的精力感受空虛。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”路途再長，走著走著，也會到達。這不在於路遠，而在於行走的人是否有不斷求索的勇氣與毅力，而這種行走的勇氣與毅力，猶如燦爛的星辰，映照在浩瀚的生活的大海上湛湛生輝。
在中國的歷史長河裡，不乏行走的人、行走的故事，如孔子周遊列國，玄奘西天取經，徐霞客遊遍天下名山大川，紅軍兩萬五千里長徵……他們行走的過程，或許風塵僕僕，或許歷盡艱險，但最後他們行走的終點，卻是他人仰望而不及的美麗與身心的充實。
佛語云：坐亦禪，行亦禪，一花一世界，一葉一如來。佛家謂之行走，便是在不斷徹悟中所進行的精神行走，行禪，行道。行走的美麗，便是不斷思考，得到精神的豐滿與富足。
行走予人智慧。行走的人，看遍了世間百態，閱盡了人間繁華，自然有高於常人的通達靈敏，智慧涅??。釋迦牟尼曾周遊世界，最後在一棵菩提樹下靜思七七四十九天，最終大徹大悟而成佛。行走給人思考的機遇，而思考賦予人智慧之光的美麗。在行走中思考，在思考中智慧，所謂智者明法，慧者通道，這便是懂得行走的人。
行走吧，不停地走下去，用最美麗的姿態，走到盛滿理想的地方，前方，滿是山花俱開，星辰如海。
難忘的美人灣之行 篇6
國小二年級作文 ,426字今年暑假，爸爸媽媽帶我去了越南芽莊美人灣。
遠遠望去，美人灣的海藍得像明亮的寶石，像流動的綢緞，乾淨得沒有一點雜質。“嘩嘩”的海浪唱著歡快的歌謠，一個接一個地朝我奔來，似乎在熱情地邀請我快點投入它的懷抱！可是沙灘上，密密麻麻的寄居蟹們組成的龐大王國成了我擁抱大海的“攔路虎”。我踮著腳尖，見縫插針地向大海挪動著，生怕一不留神，我的小腳丫會被它們的大鉗子毫不客氣地咬出一個大窟窿。好不容易突圍勝利，我快樂地奔向那片“樂土”，在海水中拍打著、翻滾著、潑灑著、笑鬧著……銀鈴般的笑聲迴盪在空氣裡，傳得很遠很遠。
玩夠了，我又回到沙灘，不停地挖啊挖，身為“建築大師”的我為“無家可歸”的寄居蟹們建造了豪華的寄居蟹酒店，還邀請了迷路的寄居蟹們前來居住。
陽光、海浪、沙灘，一直是我無憂無慮的童年中最明亮的色彩。
校園的美 篇7
國小三年級作文 ,306字校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？
其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！
哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。
校園的美 篇8
國小三年級作文 ,400字美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美 篇9
國小三年級作文 ,364字“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。
校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”
心中的美景 篇10
國一作文 ,737字每個人的心中都有一個美景，那是心中最夢幻、最神聖的地方。我不奢望看到美麗充滿桃花香氣的世外桃源，也不期望看到來到風輕輕一吹就泛起綠波的蒙古草原。我只想看海，那個能讓我忘記一切煩惱、憂醜的地方。
我心中的那片海，沒有輪船的修飾；沒有醉人的歌聲，更沒有漫天飛舞的夢幻的泡泡。它只擁有藍天，海風，海水，和沙灘。但我認為：這就足夠了。
我說過，我愛海，是因為海能使我忘記憂愁。是的，我似乎生來就與“陽光”沾不上任何關係，我從不會像他人那樣，在成功時高興的大笑，失敗時用微笑安慰、鼓勵自己。我只會蜷縮在房間的一角，默默的哭泣，我甚至不敢讓其他人聽到我哭泣的聲音，我的世界，只有零下33度的冰雪。所以，我需要海，需要海風吹走冰雪，需要海浪衝洗我的世界……
在一次次的失敗中，我悲傷過，絕望過。一切都在變，我越來越孤單，越來越害怕，但“去看海”這個念頭卻愈來愈強烈了。
終於，我有了這樣一次機會。
輕輕的坐在沙灘上，享受著溫暖的陽光，任憑海風吹起髮絲，海水拍打著腳背。
忽然，眼角一澀，幾滴白蓮花綻放在海面上，我的淚碎了，肆無忌憚的在我臉上流淌。我那麼懦弱，有什麼資格來看海呢？海是那麼堅強，它蘊藏著全世界的眼淚，壓抑著滿滿的憂傷，卻不會哭泣只是兀自躺著，淡漠的揚起皺紋。只會蜷縮在一角哭泣的我，不配看海，不配……既然海那麼堅強，那我也該堅強些了。我抬起右手，與海勾起小拇指：從現在開始，我不會把時間都用來低落了，去相信、去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去後悔。海，你一定要記住，這是我對你的承諾，也是我們之間的約定……
我要走了，去實現我們的承諾，再見了，海，我實現諾言的時候，就是我與你再次見面的時刻，要等我……
我心中的美景啊！這是我們的約定，我一定會實現它，為了你，也為了自己……
東莞的美 篇11
國小五年級作文 ,801字我的故鄉在粵東，但我溫暖的家在東莞。在這片美麗的土地上生活了這麼多年，我每一天都感受到東莞在變化，東莞在發展，東莞在強大……
每一個週末，我都要到東莞市少年宮學習小提琴。汽車行駛在筆直、寬廣的東莞大道上，我放眼一看，兩邊綠樹成蔭，讓人感覺走進了一個美麗的花園。路兩邊是一排排高階的商務辦公樓，許多世界知名企業都在這裡辦公呢。雄偉、莊嚴的市政府辦公大樓前是那寬廣、美麗的中心廣場，站在廣場中央，放眼四周，讓人感到心曠神怡，讓每一個居住在東莞的人倍感幸福和驕傲！中心廣場一年四季綠樹成蔭、花團錦簇、奼紫嫣紅；週末，音樂噴泉開始表演了，隨著音樂美妙的旋律，音樂噴泉噴出了各種形狀的水柱，有的像鯨魚，有的像騰空的老鷹拍打著翅膀，有的水柱噴出時就在旋轉，在空中劃出了一個個螺旋形，美麗極了！一到週末，安靜的圖書館裡，就有許多人在讀書閱報；藝術味道濃郁的少年宮裡，也有許多小朋友在學習音樂、舞蹈、畫畫、書法……玉蘭大劇院裡經常有音樂演奏，話劇表演；科技館，讓人一走進去就彷彿走進了夢幻的科技世界……
發生在日常學習、生活中的一件件事情，也讓我體會到東莞在變化、在發展、在強大……
從小事說起吧，東莞人的品德、舉止和公德心等方面的文明水平都有了明顯的提高。走在路上，我們看到：果皮、垃圾越來越少了；牆上各種各樣的漆涮大字也越來越少了。學校裡，同學們也越來越講衛生了：看見衛生間的水龍頭在滴水時，會主動上前關好；看見校園裡有垃圾、紙屑，立即撿起來扔進垃圾桶；看見有些同學下課狂奔，便馬上走過去提醒他們“這樣很危險”……最近西南地區發生了百年一遇的旱災，我們學校發動大家向災區捐款獻愛心活動，湧現出許許多多充滿愛心的同學，同學紛紛拿出自己省吃儉用存起來的錢捐給災區的孩子，那種熱心的場面真令人感動啊！
義大利雕塑家羅丹說：“只要你去發現，生活中的美無處不在。”讓我們一起用雪亮的眼睛來發現現代東莞中物質與精神上的美麗吧！
我的美麗校園 篇12
國小四年級作文 ,416字我的校園是一個美麗的地方。
春天，百鳥爭鳴。小草從沉睡中甦醒。小鳥從南方趕了回來，為校園裡增添了無限生機。花池裡的花長出了花骨朵，樹也已經發芽了。校園裡的樹有很多種，例如：楸樹、松樹、冬青樹等等。那些楸樹像站崗的士兵一樣整齊的站在道路兩旁。
夏天，綠樹成陰。那些綠油油的樹把校園點綴得生機勃勃。鳥兒也開始忙碌了。因為它要建造舒適的房屋。還有花兒都綻開了笑臉，有紅的、黃的、粉的，真是絢麗多彩。
秋天，秋高氣爽。綠油油的樹開始掉葉子了，可是隻有冬青樹，依舊綠得那麼耀眼，散發出迷人的光彩。綜合樓前面的石榴樹結出了果實，紅紅的像一個個小燈籠似的掛在上面，那麼誘人。
冬天，白雪一片。這個時候我們最喜歡，因為我們可以在校園裡打雪仗、堆雪人了。有時候雪不停地下，不知要下個幾天幾夜，放眼望去，整個校園銀裝素裹，像一個童話世界。在雪停的時候，一陣北風颳過，樹幹上的雪唰唰地往我們身上落，好玩極了。
這就是我們四中的校園，我喜歡這個美麗的地方。
蓬萊的美麗鄉村 篇13
國二作文 ,554字最愛的，就是蓬萊鄉村那淳樸自然本色的美。
清晨，獨自悠悠地走在鄉間大路上，筆直地通向人家，幾株小草在路邊搖頭嬉戲，好似在歡迎我的到來；向前走去，依稀地望見了房屋人家，瓦片一處紅、一處黑，像貝殼鑲嵌在上面；偶爾遇到幾個出山勞動的婦女，大家歡快地打著招呼，微微點頭，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，倍感親切。哦，我愛鄉村這淳樸美。
繼續向前走著、走著，路逐漸變窄，來到了一條小溪前，泉水擊打著石頭，泠泠地發出響聲，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴聲。水上有條小徑似的木頭，姑且可作小橋，旁邊又有間供人休息的房屋，頗有小橋流水人家的韻味。又向前走去，到了樹林，我探著身子，弓著腰小心翼翼地前進，生怕碰斷了哪條枝幹。不遠處，一片樹葉正在清風拂下，搖曳飄落。拾起，穩嗅，一種淡淡的清香注入全身。哦，我愛鄉村這自然美。
又向前走，只見一座不大的小山佇立在眼前。爬到半山腰，才發現太陽早已升起，爬上樹梢。陽光一朵朵地灑在身上，灑在樹上，灑在花上。瞧，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞……哦，我愛這鄉村本色美。
停了片刻，我原路返回。感受陽光的溫暖，穩嗅落葉的香氣，體會親切的語言。心中如沐春風。哦，鄉村，你使我真正迴歸到最真實的模樣，感受著最初的淳樸氣息。
蓬萊的鄉村，你真美！
蓬萊的美麗鄉村 篇14
國二作文 ,768字小時候，我總是喜歡跑到一望無際的鄉村田野上，攤手攤腳躺在草叢中，享受著小草與野花的撫摸。
現在，只剩下那硬邦邦的地板，一躺下也就剩下疼痛了。
清晨，幾隻麻雀歡歡喜喜地坐在人家屋脊上，嘰嘰喳喳地反覆叫個不停；雄雞則一躍站在人家的土牆上，作為光明的使者，拉開了清晨的帷幕，趕走了黑暗。
在田野上，小草則昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉，等待著露珠的沐浴。一顆顆珍珠似的露珠滴落在小草的額頭上，順著它的葉片慢慢地、輕輕地滑到指尖，搖搖欲墜，整個葉片也跟著輕輕晃動起來；最後，“啪”地一聲，落到土壤中。轉回頭去看那小草的臉頰，就如同清晨剛梳洗的少女般，晶瑩明亮。
正午，小狗伸出長長的舌頭，一點點口水順著舌頭一滴一滴的流下來，那傻呆呆的樣子讓人忍俊不禁。懶惰的貓則張開嘴巴打了個哈欠，伸了個懶腰，掩面躺下睡了；不用說，貓的生活就是舒適。
在田野間，不知名的野花正悄悄綻開緊繃的笑臉，只見其中的一朵不知名的野花，輕啟朱脣，似乎正要說出什麼輕柔的話語，間或還發出噼噼啪啪的笑聲—原來它被太陽的一句笑話逗得炸裂開來。低頭再看，它那火紅的笑臉，正在草叢中躲躲閃閃，害羞著呢！蟬們在路旁枝繁葉茂的大樹間上演合奏，那聲音抑揚頓挫，此起彼伏，有種趕超世界頂級樂團的意思，都能上金色大廳去表演了呢！
傍晚，鄉村浸在暮色裡，靜謐安詳，有一種神聖不可侵犯的威嚴。人家煙囪裡升起嫋嫋的炊煙；樹上的蟬鳴低沉稀疏下來，終於消失。等待飯熟的時候，閒著無聊，就蹲在臺階下，哼著小曲，看角落裡排著整齊隊伍的螞蟻扛著食物回家。許是它們發現了我，慌亂中逃跑得四分五裂，看它們慌張的樣子，我撲哧一笑，繼而哈哈大笑。這一笑，驚醒了屋簷下的燕子，巢裡唧唧幾聲，又歸於寧靜。
鄉村雖不比城市繁華，卻處處充溢著淳樸本色自然美，沒有心機，沒有貪婪，沒有紛爭。我愛鄉村，愛這裡的一切。
秋天的美 篇15
國二作文 ,670字秋，悄悄地來，接替了夏的炎熱帶來了涼爽和豐收。
一陣涼的秋風吹過，往日爭奇鬥豔的嬌嫩花果，褪去了往日的美豔，它們那光鮮亮麗的大衣化為一片片羽蝶從空中飄落。最後露出了往日柔嫩的花蕊，它失去了鮮豔的顏色。慢慢變硬，等待折斷。花兒褪去花瓣和花蕊讓它們變成養分是為了明年的涅磐重生。
陣陣秋風掠過，柳樹媽媽已經枯黃了頭髮，葉寶寶們依依不捨的離開樹媽媽。柳樹媽媽不再婀娜多姿。美麗多青，而變得日漸憔悴，威風拂過，枯黃的葉子一片片羽化為金蝶從空中飛落。有的在空中飄兩圈再落地，有的直接落地，還有調皮的葉子從地上在一起跳起，彷彿是為了生命進行最後一次喝彩，秋風有來了，剎那間，還是枯葉的柳樹，霎那之間，只剩下光禿禿的樹幹，柳葉們在空中起舞，為大家表演那金秋的圓舞曲。
又是一陣秋風，呼呼聲停後，傳來農民歡樂的笑聲，原來是莊家豐收了，放眼望去，地裡滿是金黃的玉米和黃澄澄的稻子，瓜果的香氣在山上飄揚，竹簍裡裝滿了肥碩的瓜果。不枉農民們辛苦了一年，終是個豐收年。“秋棲息在農家裡”不錯的，秋天的農家裡到處洋溢著成熟，豐收的味道。
涼爽的秋風，肥碩的瓜果，這些自然被孩子們所喜愛了，孩子們玩耍在田野上，打兩個滾，踢幾腳球。賽幾趟跑，捉幾回迷藏，或三兩為伴去抓田野裡的小生物—蝗蟲。田野因洋溢著孩子們的歡聲笑語……
當然，秋天不僅只是悲涼和豐收，還有快樂和生機。
秋風，又來了，菊花睜開了睡夢中的眼睛，金黃的菊花在金光下發著耀日的耀光，給這秋帶來了一抹金黃。
有人說秋是悲涼的，有人說秋的豐收的，也有人說秋是快樂的。我認為秋是絢麗的，你又怎樣看秋呢？
身邊的美 篇16
國小六年級作文 ,632字美是到處都有的，只要你善於觀察，就能夠發現你身邊的美。曾經我也遇到過一次“美”事，雖然不是什麼大事，但卻令我終身受益。
那天早晨，天空中飄灑著細小的雨絲，落在地上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順著這優美的樂章走在買早餐的路上。我來到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴著一頂棕色的鴨舌帽，兩手的套袖被油汙染得不成樣子，看起來還沒過四十，頭上卻飄著幾根銀絲。這是，來了一個大約二十歲的小夥子，對賣早餐的大媽說：“快給我來三塊錢的油條。”語氣中明顯帶有頤指氣使的感覺。“好的，請稍等。”面對小夥子的輕蔑，大媽並沒有生氣，而是溫柔地回答了他。過了一會兒，油條做好了，大媽把油條裝進塑料袋，遞給小夥子，還說了一聲：“拿好了。”誰知那小夥子心不在焉，油條掉到了地上。“喂，我說你怎麼搞的，連個油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個……”小夥子破口大罵。“對不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒有生氣，隨著又裝好一份油條，問小夥子：“再來一碗豆漿吧，這樣……”“我說了我只要油條！”
小夥子還是那麼輕蔑。大媽只好把袋子給了小夥子，那小夥子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。
“阿姨，剛才明明是她不對，您為什麼要再給他一份呢？”我問道。“沒關係，人總會犯錯的。”大媽一邊說一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽出來了……
在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個小學生為什麼還要耿耿於懷呢？這時，一個旋律響在我的耳邊“只要人人都獻出一點愛……”我恍然大悟，這才是真正的美。
身邊的美 篇17
國小六年級作文 ,590字人人都愛美，但有沒有一次是用你的眼睛去細細地發現美並慢慢地欣賞美？當我們用心去感受時會有不一樣的感受。
爺爺是個愛花之人，所以他在我生日時送我的生日禮物便是花，一小株茉莉花。我十分喜愛這株小茉莉，但我僅僅是喜歡它的外表和它的香味，但在一場暴風雨過後，我便懂得了什麼是美。
那一天，天氣格外晴朗，我也似乎聞到了太陽哥哥的味道，暖暖的如橙子一樣。我看著這好天氣，便想將那株小茉莉拿到院子裡來晒晒太陽。有了念頭手腳自然不能閒著，腳底生風似的跑進屋子小心翼翼的把那株小茉莉搬出來。陽光將小茉莉的花瓣照得晶瑩剔透，連從中的經絡都十分清楚。突然，好朋友菁菁來喚我一起去玩，而我自然答應了，便毫無掛念地走了出去。
“呼—呼—”狂風大作了，明明上午的天氣很好，怎的到了下午便這樣惡劣？天空已有大片烏雲罩上了。“啪嗒！”一滴雨下來了，緊接著不計其數的雨水從天而降，更有閃電雷聲打掩護，下起了傾盆大雨！我哼著小曲，緩緩走進院子裡，一進小院突然想到了小茉莉，飛奔到茉莉花面前我愣住了：雨水順著茉莉花的花瓣滴落在地上，而花瓣卻集結在一塊兒護著花下的還未綻放的花骨朵兒。茉莉花竟是這樣的！為了護住小花骨朵兒，竟寧願自己被這無情的雨水結束生命，也不願讓身下的小生命終結，這是多麼偉大的精神啊！
身邊的美到處都有，要用眼睛去發現但不要只被美的外表迷住，要用心去體會，我的小茉莉亦是如此。
跨越時空的美麗 篇18
高二作文 ,660字美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因時間的剝蝕而黯淡。時間似乎充滿令人畏懼的力量，孔子曰“逝者如斯夫，不捨晝夜”世間萬物都曾試圖衝破時間的束紆，凝視左右，唯獨記憶與時間同在。
記憶，它是上帝留給人類儲存美麗的載體，它是人類感愛的真情的語言，它的存在使我們學會了銘記，它的存在讓我們懂得了感恩，它讓我們看到了“晨興理茺穢”，使我們明白了“已不欲勿施人……
時間風化了大千世界，它使得夏宮不現雍容華貴，使得“嫦娥”奔月二度，使得奧運烽火點燃在東方名都……然而，記憶依然，仍記得祥林嫂青黃的面容，仍記得霍英東兼濟天下。
記得，朱自清為父親的背影而珊然淚下。當父親吃力地爬上站臺，當父親久久不息地送別，當父親刻骨銘心地留言，是否，記憶已被風化？五柳先生因“嘗從人事”而悔恨不已，阿瑟上將因戰敗而哭泣，他們為記憶而悔恨，只概嘆記憶與時間共伴他們前行。
“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁”蘇軾懷赤壁之古，感嘆記憶，當他眾叛親離，被貶他鄉，他明白時間會讓記憶閃爍，自有後人說明白自己。司馬遷不被痛苦折服，且能留下絕唱之筆，是記憶，使他們跨越時間的門檻，將偉人饋贈於我們。
記得曾幾何時，不明白“曾經滄海難為水”的深刻，卻因為樹葉的凋零而多愁善感，因為雲霧的氤氳而扶手起樂，是記憶為人類帶來了美好的懷念，是時間為人類留下感嘆蒼桑的怨言；是記憶與時間共同孕育了人類的品格、精神、文化、穿越於茫茫歲月，傳承於世世代代而熠熠生輝。
時間風化萬物，卻又因為記憶而使萬物透露本質。記憶傳隨時間，因不被時間風化而拯救了涅沒於時間下的真情勇敢……
塵埃中綻放堅定的美 篇19
國二作文 ,862字從盤古開天闢地，到燈紅酒綠的21世紀；從大秦統一天下，到新中國崛起。在這場盛世繁華交替的戰役中，有幾人被利益、名利俘為階下囚，又有幾人依舊堅守信念，堅定自己。
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。流金大殿上，他，義正言辭；瘴江之岸，他，憂國憂民。不肯與朝臣同流，不願奉迎君王，他堅定地反對佛骨入朝。在鋪天蓋地的奉承聲中，他拉住內心的信念，在猛如刀劍的非議聲中，他撥開雲霧堅守原本的自己，那個不畏強權，憂心天下，堅定自己信念的韓愈。任凡塵雲起風落，他只盼守住自己的一方天地，在潮起潮落之際，且看庭前雨落花。
李家父子得了天下，江河也未易名李姓，而韓愈卻成就了曠世傳奇。即使流放邊疆，堅定的心依舊在為大唐天下跳動。不做高官，依舊為民謀利；沒有迷失在貶謫的迷谷中，他依舊兼濟百姓。韓江木千古不盡，韓愈依舊是那個堅守自己信念的韓大夫。八月為民興四利，一片江山盡姓韓。
國破，家亡，人悲去。地動，山搖，階下囚。江面上，他仰天長嘯，吟出那撼動天地的誓言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
江山易主，天地變幻，當奸佞小人為求一絲生機，投向敵朝；當皇室宗親放棄抵抗甘願被俘；當屬於他的朝代宣告落幕，他成為亡國將軍。他沒有投靠敵營，沒有苟且偷生，更沒有背叛君主，背棄百姓。
在拼死抵抗無用之際，他始終堅定自己，堅定信念。即使面對威嚴刑法，飽經風霜的臉，也未皺一下眉頭，哪怕對面是金山銀山，躺過生死的雙膝，也不曾屈服。
文天祥，一位無愧天地，無愧內心的愛國將軍，戎馬半生，傲視江山，青松依舊長青，壯志千載不泯。在生死之間，也不曾動搖過忠君之心，面對江潮，憤然吟出內心慨嘆，用一首千古絕句來明忠誠之心。時間，又有幾人能像他一樣，頂天立地行於世間，堅守住原本的自己。
在滾滾紅塵煙光迷離中，浮生若夢，名利錢財，望穿千年，俯瞰天下，有幾人能真正看透。，有幾人能堅守住本來的自己，能不被名利矇住雙眼。但他們卻做到了，堅定自己的信念，堅守住原本的自己。在浮華亂世之中，譜下一曲曲堅定不移的璀璨之音，而這一切不似廣陵散搬遺失百年，它終將被歲月銘記，迴盪千年。
寫作不應該是旅行的負擔——讀《偶爾遠行》有感 篇20
讀後感 ,586字寫作和旅行究竟應該是怎樣一種關係？自從合上書，我就反覆地在心中問自己這個問題。
記得小時候有一段時間曾經一直討厭旅行，不為別的，只因為父母總要求每一次旅行後都要寫遊記，所以每一次出門，寫作便成了旅行中的負擔。
在這本書中曾經一度驚訝於它的體裁，有點像日記，大多數並不是圍繞一個主要事件展開敘述或討論，而是記錄一些當天所發生的事情，不時在文段中摻雜著作者對此事的看法或一些場景的描寫。書中還有一小部分是專門寫他在旅途中的一些所思所想，每一個小話題都有一小段文字加以敘述觀點，整個部分看起來就像是把在旅行中腦海中不時冒出的新想法一個個記錄下來。
周國平是懷著一種怎樣的心情去旅行的呢？我想，他必然是在一路上順從自己心意去旅行的，他會每天細緻地觀察，通過把每天的經過用文字記錄下來來鍛鍊自己“內在的眼睛”。同時，他在旅行中一定也不會停止思考，他會因為路上的所見所聞而觸發他的一些感觸和想法，然後他會及時的整理自己的思路，把一個個這樣的思考記錄下來。
這不正是我們所渴求的旅行嗎？同時，這恰恰也是最適合我們的旅行方式。在這樣的旅行中，寫作不再是一種負擔，而是記錄生活的一種方式，是在用我們“內在的眼睛”觀察世界，是一個享受的過程；而旅行的過程，也會因為寫作由“負擔”變為“享受”而變得更加美好起來。
原來，寫作從來不是旅行的負擔。原來，在寫作與旅行間，還有一種那麼融洽的相處方式。