漫長的一分鐘相關作文20篇
漫長的一分鐘 篇1
國小五年級作文 ,566字今天，我們在班上做了一個小遊戲，叫“我是木頭人”。
遊戲規則是：每個人自己做一個動作，一分鐘不許動，動則輸（眼睛除外）
“五！四！三！二！一！GO！”歐老師大聲宣佈。老師話音剛落，我就做了一個金雞獨立的動作—把一隻腳放在地上，一隻腳抬起來，把手放在頭上做了一個可愛的yes手勢。再把虎牙露出來，像雞，又像兔子和老虎！誰知道我的動作堅持不到半分鐘，就開始支撐不住了，開始搖晃起來。什麼時候才結束啊！我心裡著急地想。我趁老師不注意，靠了一下椅子，背後有了“靠山”，才能勉強支撐下去。
我斜眼看了一下旁邊的同學。他們有的把身子趴在桌子上裝睡，有的在用力撐著桌子，浮空站著。當我看到顧涵湘的時候，打了一個冷顫：她把頭髮擼下來遮住臉，把手90度的放在空中，做成了一個恐怖的“女鬼”。當我看到尤鵬智時，再也忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來：因為他把腿盤著，做了一個二郎神的動作，大家一看到他，身子就開始不受控制，笑，笑，笑，顫，顫，顫……
“結束！”期待已久的聲音終於響起來了，大家“哎”的一聲，伸了伸堅持已久的身體。我也不例外，我的腳和手都麻木了，連臉上的肌肉也覺得痠疼。但我還是開心的哈哈大笑起來。
以前總覺得一分鐘好短暫，可玩了這次遊戲，我才知道好漫長啊！通過這次，我懂得了一分鐘其實可以做很多事，我們每個人都應該珍惜每一分鐘。
漫長的五分鐘 篇2
國小五年級作文 ,483字去年，我參加運動會時，度過了無比漫長的五分鐘。
800米的比賽即將開始，威武的裁判手抓小紅旗，口喊“準備”，“加油！”我在心裡鼓勵自己。不，等等，我好像得去趟“單間”（洗手間）。“砰”！比賽開始，其他同學已經邁出了第一步，我才反應過來，已然落後。艱難地邁出了第一步，我的屁股不由地夾緊了，現在的樣子肯定活像一隻鴨子，我……
現在，我已經跑了一百多米，大概就二三名這個名次吧，由於剛剛的加速，我的肚子抖動了一下，頓覺“火山”隨時爆發，我刻意地把褲子提上去了一點，依然夾著屁股，挺著胸。
跑了一圈，我的下半身已不受自己控制，屁股已沒有了知覺，但本能還是緊緊夾住。我已無暇顧及自己奔跑時的“英姿”，換成了女孩式的搖擺，希望“世界”還能和平。
還有最後一百米，現在除了大腦外其他地方已經殘廢，耳朵只能聽見嘈雜的叫喊聲，汗好像流進了眼睛裡，模模糊糊。心裡只有兩個字：廁所！我感覺身體透支了。終於衝過了終點線，我並沒有停下，而是選擇跑到操場另一邊的廁所，顧不上名次與用時，生理需求終於得到了釋放。
我大口地喘著氣，看看手錶，也就只過了五分鐘，我卻覺得過了一個世紀一樣，太漫長了！
漫長的三分鐘 篇3
國小四年級作文 ,377字一個假期裡，爸爸帶著我和媽媽一起去了遊樂場玩。
那裡人很多，遊樂專案也有很多，如過山車、摩天輪、水上飛車等。我們各自玩了一些專案，準備回家時，就想一起去坐摩天輪。等它停留在正上空的時候我們一起拍照留念。我一向恐高，一開始也不想去，可聽說是為了拍照留念我也沒辦法，只好硬著頭皮上。
上了摩天輪，門自動關上了，摩天輪也旋轉了起來，我很害怕，害怕自己會掉下去，害怕升到半空的時候突然機器壞掉讓我們下不去。
爸爸問過管理員，摩天輪坐一次是三分鐘。我才剛上去，卻感覺已經過了兩三個小時了，我的腿一直在抖，而摩天輪還一直在升高，我的兩隻手緊緊抓住兩邊的欄杆，媽媽也一直在安慰我，叫我不要亂想，別看下方，看著前方就不會害怕。終於到了最高層，我們一起拍完照後，摩天輪就開始慢慢下降，我的腿也慢慢不抖了。
在我的等待下，三分鐘終於到了，下來以後，我的腿已經軟得走不動路了。
漫長的五分鐘 篇4
國小六年級作文 ,1098字各位觀眾朋友們，大家好！這裡是由語塵電視臺首家獨播的遊戲大比拼欄目，精彩馬上開始，不要走開喲！
快聽，我們的小郭主播正在為我們的比賽選手宣讀遊戲規則呢。“身體站直，左手伸出與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆放在左手的手腕上，看誰能堅持五分鐘。如果筆掉了，就算失敗。最後看哪組堅持的人數最多，哪組就獲勝。”聽完小郭主播的遊戲規則後，同學們紛紛議論了起來，“嘿嘿，這麼簡單的遊戲還敢拿出來比賽。”“小郭，你這是逗我玩的吧。”“這簡單，快開始吧！”只聽小郭一聲令下，比賽開始了。
我滿懷信心的看著那支“乖巧的小筆”，心裡就像打了雞血一般，激動不已，心想：哈哈，這麼簡單的遊戲，我一定會贏。誰料，我剛得意完，這隻乖巧的筆突然跳起了“搖滾舞”，我一下緊張了起來：媽呀，千萬別掉啊！我慢慢地讓自己平靜下來，心理不斷的對自己說：“淡定！淡定！”在我的努力下，筆終於恢復了它乖巧的模樣。
“一分鐘！”郭主播的聲音突然從我的耳朵裡冒了出來。蒼天啊！大地啊！怎麼才過了一分鐘。小郭，你是在捉弄我們嗎？只聽“啪”的一聲，敵方李玉婷的筆從她的手上永遠的告別了她。我暗自竊喜：哇哈哈！才到一分鐘，敵方就“死”了一個人，哇哈哈，我們隊勝利在望哦！
終於過了漫長的三分鐘，這三分鐘就像已經過了三個世紀似的！唉，真是度分如年啊！啊！啊！啊！此時我的手就像打了麻醉針一樣，又酸又痛。可是小郭主播卻根本不管我們的“死活”，依舊在那如痴如醉地當起了唐僧，念起了那駭人的緊箍咒。就在這時，敵方的筆紛紛落下，“啪啪啪”，那聲音就像是為我們的勝利打響的鐘聲。對手們一個個就像打了敗仗的公雞，一點精神氣都沒有。我心裡不禁開始展望我們光榮勝利的未來了。可是好景不長，就在那離勝利不遠的時候，我們的一位戰士不幸的死在了“醫院門口”。看著“戰友”們一個個倒下，我心裡也著急了。我努力地掙扎著，心裡不停的想著：我要堅持到最後，拿走小郭的快樂幣，讓她變成窮光蛋！
終於，小郭主播說出了我最想聽的三個字——時間到！我放下了我那已經完全沒了知覺的小手，心裡鬆了一口氣：我們隊終於取得了勝利。
快樂的時光總是短暫的，歡樂的遊戲很快結束了。可是遊戲帶給我們的啟示從未停止：只要堅持，一切皆有可能。
漫長的三分鐘 篇5
國小五年級作文 ,619字人們都說：“光陰似箭，日月如梭。”而我卻覺得不一樣，時間就像蝸牛那樣漫長……
在一次看書的時候，我竟然敗給了時間。那次我下定決心要以三分鐘的時間來看完這一篇文章，當時我信心滿滿，拿起了厚厚的《西遊記》，我開始閱讀，映入眼簾的是那一行行一列列密密麻麻的字，讓我一看就頭昏眼花，沒看幾行就想躺在床上睡個懶覺，我看了看時鐘，什麼！連一分鐘都沒到，難道想看完這本書居然這麼難，這個讓任務恐怕要一年才能完成。
在上課的時候，老師讓我們蹲三分鐘馬步，我心想：“這有什麼難的，不就跟坐凳子差不多嗎！”開始啦，我慢慢蹲下，其實並沒有什麼難的，過了三十秒，我的膝蓋開始痠痛，手也情不自禁的握起來，臉開始發紅，就像剛吃了辣椒一樣，頭上冒起了熊熊大火似的，一分鐘過去了，我的腿開始劇烈地動起來，心想：“這三分鐘怎麼這麼慢，我都可以泡個熱水澡呢！”我瞄了瞄老師，看見他轉過去，我就偷偷地坐在凳子上，啊！不妙，老師好像看見我偷懶了，我迅速做回原來的動作。我看了看時間57、58、59終於三分鐘到了，我終於戰勝了自己，取得了成功。原來這三分鐘那麼難熬啊！
其實三分鐘能幹很多事，比如：寫作業、洗碗、折衣服……但我們只要遇到困難就會感覺到時間就像被一顆重重的石頭給擋住了，那會覺得時間是多麼的漫長。其實只要你一認真，就會覺得時間快如水。
痛苦的一分鐘 篇6
國小四年級作文 ,601字學校裡又開始了體檢，作為小學裡的最後一次體檢，專案裡赫然多了一個驗血型。
剛進教室時，我非常緊張、害怕，生怕抽血時自己會因為暈血而昏倒，雖然我知道自己不暈血，但是一看到血，我還是有些頭疼。飛快地將視力、身高、體重測完後，我還是走向了那張圍滿人的桌子。“痛不痛呀？”我問道，“很痛很痛很痛……”有同學回答了我，我打了個哆嗦：天吶！我會不會痛的叫起來？會不會因為叫起來而讓護士扎偏了？頓時，各種憂慮湧上我的心頭。
就在這時，前面傳來一陣痛苦的叫聲，“好痛啊！能不能輕點呀？我的媽呀！”我被嚇得不輕，可是想要離開，已經來不及了，我硬著頭皮往前走，想要時間過得慢一點，好讓我晚點被抽血。從排隊開始，已經過去了半分鐘。此時的我站在桌子前，顫抖地把手伸了出來，護士一把抓住了我的手，正在我暗叫不妙時，護士已經在我的手上擦了酒精，正拿起一個像筆芯一樣的東西，等等？筆芯？這好像是針……完了完了……我忍不住閉上了眼睛。幾秒後，一陣刺痛從我的手上傳了過來，我倒抽了一口涼氣，好在護士很快就把針拔了出來，正當我慶幸已經結束時，又有一個冰涼的東西貼了上來，我趕緊睜開眼睛，發現是驗血型的模板，於是我的手又被按了兩下，在模板上留下了兩個血指紋。這一分鐘真漫長啊，當我將棉花蓋在我的手上時，驗血的折磨終於結束了。
一分鐘真是漫長，但我又慶幸這一分鐘已經過去了，這種痛苦，我可不想再經歷一次，要知道那個針孔現在還在我的手指頭上呢。
珍貴的一分鐘 篇7
國小六年級作文 ,1074字一分鐘，也許是那麼的渺小，那麼的不起眼。但是對我來說卻是那麼的珍貴，沒錯！你沒有聽錯，我說的就是一分鐘很珍貴，你們可不要瞧不起這一分鐘，因為那一分鐘對我來說是最開心、最美好的……
那天下午放學後，來接我的並不是我的奶奶，而是一年幾乎只回來一次的爸爸。我的爸爸工作很忙，為了讓我和姐姐過上更好的生活，爸爸常年在外做生意，我幾乎都快忘記他的模樣了。看到爸爸來接我放學，我的眼眶都不禁溼潤起來了。我連忙拉住爸爸的手央求道：“爸爸，今天你能和我玩一會嗎，就一會會。”爸爸的眼中閃過遲疑，我生怕他將拒絕的話說出口，忙補充道：“就一分鐘吧，只是一分鐘，絕不會耽誤你工作的！”爸爸總算沒有忍心拒絕我，微笑地點了點頭，我不禁開心地跳了起來。
回到家，我就琢磨起來，和爸爸玩什麼好呢？忽然，爸爸看到了床上的枕頭，就突發奇想：“乾脆，咱來個枕頭大戰。”“好呀！”我興奮極了，長這麼麼大，我還從來沒玩過枕頭大戰呢！我和爸爸各自拿起一個大枕頭，興沖沖的準備開戰，可再一看我和爸爸的個子相差這麼多，而且她的力氣又比我大，不禁有些洩氣，怎麼辦呢？忽然看見旁邊的大床，我靈機一動，迅速跳上大床，哈！這一下好了，我比爸爸還高出一大截呢！“來吧！”我信心倍增，高喊著。我拿起一個枕頭，高喊：“泰山壓頂！”向爸爸拍去，爸爸忙朝邊上一閃，靈活地躲過了我的全力一擊，我拍了個空，差一點點就從床上摔下來。我迅速穩住身形，這時爸爸的三連擊已經追到，我毫不示弱，迅速拿起我的“戰鬥武器”抵擋住爸爸的攻勢。爸爸見沒打到我，就趁我還在抵擋，來了一個“橫掃千軍”，我的腿不幸“負傷”了。我當然不會善罷甘休，使出了絕招“連環枕”，砰砰砰砰”上下左右連出四枕，打得爸爸只有招架之功，沒有還手之力了，枕頭一下子就掉在了地上，“耶！勝利！”，我一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。就這樣，我們玩著玩著，時間在飛快的流逝著，一分鐘瞬間過去了。
突然，爸爸的手機響了起來，那個打來電話如同魔咒一般催著爸爸離開，爸爸滿臉無奈，愧疚地看著我說：“寶貝，我們下次再玩吧！爸爸現在有急事要走了！”我的心頓時揪了起來，可是又想到之前對爸爸的承諾，只好依依不捨地點了點頭，淚水已經在我的眼眶裡不停地打轉，我忍著不讓它們落下來，勉強擠出一個笑容，著朝爸爸招招手。爸爸看著我想說些什麼，但最終沒有說出口。
爸爸走了，我的心情是那麼的悲傷，但我卻又不能哭，因為我知道哭是毫無用處的，所以我只能用微笑對待事實。那一分鐘真是太珍貴了，已經深深地印在我的記憶中，每當我想在外地工作的爸爸的時候，就會想起它來，謝謝你—那珍貴的一分鐘。
短暫的一分鐘 篇8
國小六年級作文 ,786字她在場外一遍又一遍地練習歌曲。
她的名字叫花沐瑤。她聽到了前幾號嘹亮的歌喉，心裡原本的信心瀉了一半。
快輪到她了。她筆挺挺地坐在椅子上，雙腳微顫。可她又想起了以前，在班級裡唱歌時，站在臺上的她忘了歌詞，臺下的幾個搗蛋鬼，故意放聲大笑。她尷尬地站在臺上，雖然只有一分鐘，但她似乎像站了十分鐘一般。當時，她的眼淚不禁在眼眶中溢位。她現在非常害怕，害怕那陣笑聲，害怕再一次踏上舞臺。
該輪到她上臺了。害怕，衝擊於她的心頭，再次籠罩了她。但她也不甘落後，又不知所措。她在媽媽身旁扭扭捏捏地站了好久，老師讓她上去表演，她卻只用無助的大眼睛凝視著老師。她媽媽知道她害怕，一直在她耳旁激勵她：“花沐瑤，加油！你唱得很好！媽媽為你而自豪！”
於是，她慢慢地走上舞臺。她的腦海裡，又跳出一張嘲笑她的臉。她心頭一怔，強忍住眼眶中的淚水。
“大家好……我是來自二（7）班的……”
她再沒有說下去，她不想別人聽到她的名字後，記住她而嘲笑她，懼怕的黑暗，再一次掩蓋了每一束光明。她再一次感到很尷尬。
這時，掌聲響起，每個在場的人，都在期待她一展歌喉。
掌聲再一次響起，甚至五六年級的男生們都高聲喝彩。大家再一次鼓舞了她。她吐了口氣，那口氣在空中停留了一會兒，便消失不見了，這是花沐瑤內心的恐懼。她調整心態，可她就是唱不出聲來。
掌聲雷動，再一次熱烈地向她鼓勵。但她似乎是在等待，等待那漫長的一分鐘結束。
她放聲高歌。此時她拋掉所有煩惱，全身心投入歌曲中。唱出了她的心聲，唱出了她獨特的魅力。
她唱了短短的一分鐘，以一個完美的高音結束了。
全場人站了起來，為她歡呼，為她心裡的害怕已消失而歡呼。這像是波浪，向她襲來。
這陣波浪給予她的是細心與肯定。她的心裡萬里晴空。她不管後來的成績如何，她都為自己的表現而驕傲。她戰勝了自己，戰勝了心裡的恐懼。
此時，一朵勇敢之花，在那短暫的一分鐘後，綻放在她心中。
快樂的一分鐘 篇9
國小五年級作文 ,587字上個星期五的第三節課，我們班的語文老師歐老師，組織我們進行了一次有趣的一分鐘遊戲活動，名叫“我是木頭人”。遊戲的規則是，要求我們做自己喜歡的動作，看誰堅持到一分鐘。能堅持的是勝利者，不能的是失敗者。
“十，九，八，七……三！二！一！遊戲開始！”頓時，教室裡一片寂靜，彷彿整個世界都靜止了，只能聽到我們急促的呼吸聲，看到閃閃發亮正在轉動的眼珠子。
同學們八仙過海，各顯神通。有的人像孫悟空一樣鶴立雞群，學著那雙火眼金睛，模仿得有模有樣。有的人像小浣熊一樣，似乎知道要打仗了，躲在那暖暖的被窩裡，不敢出來了。我也不甘示弱，擺出一副超人的樣子，踩著一張椅子，心懷著正義理想，瞧！我多麼威風啊！
不過，最有趣的還是顧涵湘，她那詭異的眼睛，散下來亂糟糟的頭髮，還有最為逼真的僵硬的手和腳，簡直就是傳說中的“死神”。動作擺的越酷，想保持到一分鐘就越難。這平時毫不起眼，被我們隨意拋棄的一分鐘，現在卻變成了令人煩惱的一分鐘，這一分鐘變得日久天長。
這時，臉上強忍著暗笑的歐老師宣佈：“離結束時間還有五秒鐘！五！四！三！二！一！結束！”這時，全班同學終於鬆了口氣。老師又說：“我宣佈，全班都是合格的，成功！”我們都歡呼了起來。我慢慢地把麻了的腳和僵硬的胳膊放下，感覺到一分鐘真不容易啊！
通過這次遊戲，我重新認識了一分鐘。就是這短短的一分鐘，蘊含著不可估量的用處，就看我們能不能利用好它啦！
有趣的一分鐘 篇10
國小五年級作文 ,509字在星期五上午，在我們班，老師組織開展了一次有趣的小遊戲—我是木頭人。
“遊戲規則是做一個動作，不能動，堅持一分鐘，只有眼珠可以動。”老師話音剛落，同學們就開始不停地議論了：“一分鐘太容易了，我十分鐘都沒問題。”
又聽老師口令響起：“三！二！一！開始！”同學們馬上做出自己的動作，我把雙手舉得高高的，把身體輕輕地向右斜，把腳紮成馬步，像是彎弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看著旁邊的同學。顧涵湘的動作最搞笑，她把頭低下，把頭髮垂下來，把雙手伸直，像一個殭屍一樣，全班看到她都憋不住了，都大笑起來。倪睿的動作也很搞笑，把整個人睡在書桌上，把舌頭伸出來，把雙手垂下來，翻著白眼。廖思毅呢？他做了一個很可愛的動作，用左手托住下巴，把食指豎起來，右手再託著左手，把頭歪著，笑咪咪的。煦樂做了一個自殺的動作，把羽毛球橫放到脖子上……做這些奇葩動作的能堅持一分鐘嗎？我心裡邊狂笑邊想著。
不知不覺，一分鐘過去了。老師說：“好了，停！”同學們長嘆一聲，慢慢地把手腳收回，因為都麻了。平時感覺一分鐘很短，可是今天卻覺得好漫長，我的手已經累得痠痛了。
這真是有趣的一分鐘，它讓我們明白了一分鐘可以做很多事，我們應該好好珍惜每一分鐘。