溺水事件相關作文20篇
溺水事件 篇1
國小四年級作文 ,684字水是生命之源，世界萬物都離不開水。它有溫柔的一面，但也有可怕的一面。
有一天，為了慶祝舅舅的生日，我門一家人來到了一個山莊。裊裊炊煙飄蕩在鄉間，巨大的人工湖靜靜地臥在那裡。聞著新鮮的空氣，多麼愜意呀！
“呼-呼-呼”，晚風吹過重疊的枝椏，在我們耳邊呼呼生風。六月的天，我們還是覺得熱，我便來到了人工湖的岸邊準備來個自然浴。岸邊鋪滿了一層淺淺的青苔，很滑，好像只要一踩上去就會撲個底朝空。我脫了鞋，扔在青苔上。不知是扔的太用力還是青苔太滑，鞋子彷彿裝了輪子似的，“撲通”一聲鞋子滑進了水裡。站在一旁的表妹哈哈大笑。“這有什麼大不了的，我拿上來不就行了嗎？”我暗自想著。然後我趴著身子用手往下伸，但是怎麼拿也拿不到。於是我把身體又再往下一點。沒料到順著青苔最滑的地方，一瞬間我頭朝下衝進了水裡。我還沒弄清怎麼回事，大腦中的意識瞬間被洶湧而來的水淹沒，只剩下一片空白。每一秒的下一秒我都感到了死神緊緊勒住我的脖子。岸邊的妹妹倉惶跑去找爸爸媽媽，急得一身冷汗。我後悔了，我恨自己不該來這個該死的人工湖邊玩耍！但是理智告訴我一定要活下去！雙臂掙扎著拍打著身邊的水，濺起的水花不斷下沉的身體，讓我感受到死亡發出的冰冷訊息：窒息、窒息還是窒息。一切都晚了，耳旁有聲音在呼喚我：睡吧，睡吧……我聽到那個讓自己無法迴避的聲音，它輕輕地透支著我的意志，可惡，我不能因此而屈服！就算只有一絲希望也要堅持！
這時，一個救生圈圈住了我的身體，把我拉了上來。我緩緩地睜開了雙眼，我看見了爸爸那熟悉的身影……
從這件事後我得到了深刻的教訓，以後一定不要獨自下水游泳了！時時注意安全，做到防範於未然！
觀看溺水事故感想 篇2
觀後感 ,694字今天，老師帶領我們觀看了關於安全教育的視訊。我們看到視訊中報道的溺水案例，都感到可怕。溺水死亡的地點差不多都是在溝、河、魚塘等野外的水域區，都是擅自結伴和偷偷逃課去河邊洗澡而造成的慘劇。
前兩週，蒙城的一所學校，體育老師沒上完課就擅自離開班級，三個同學騎車到河邊洗澡，然後就溺水了。放了學，他們還沒有回家，家長給班主任打電話，找不到這幾個學生了，然後就報了警。大家都四處尋找，救援人員看到電瓶車和幾位同學的衣服，然後救援隊就拉來了幾條船向河中間開去，開始打撈，一會兒就撈上來一個男孩的屍體。到了傍晚，才打撈到最後一名男孩的屍體，他們的父母失聲痛苦，悲痛欲絕。
我的鄰居夥伴在一次放假的時候，和他表哥、妹妹、還有同學，一起去小白橋那裡玩，他走著走著，發現一根橋欄杆斷了，他就把頭向下看了一下，一不小心掉下去了，他的同學、妹妹一起抓住他的手，盡力把他向上拉，一個大人看到了，趕緊上前幫忙，沒過多久就把他拉上來了。
那個大人批評他，說：“你的老師沒有教你不能到河邊玩嗎？一旦掉下去就會溺水而亡，傷心的不是你，而是最疼愛你們的親人啊！”
是啊，如果你沒了，家長沒有了自己的孩子，他們活在這個世界上還有什麼意義？一定會自殺的，整個家庭的幸福從此就徹底毀掉了。
所以，我們要牢牢記住防溺水“七不”：不私自下水游泳；不擅自與同學結伴遊泳；不在無家長或監護人帶領的情況下游泳；不到沒有安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在上學的途中下河游泳；不盲目下水。
我們如果能做到這些規定，就不會發生溺水慘案了。以後我們要珍愛生命，預防溺水！
校園趣事之水瓶事件 篇3
國小四年級作文 ,539字昨天，我帶著一個飲料瓶去學校，唉，我的舊水杯丟了，新水杯有味，得在水裡泡幾天。
下午，體育課，我焦頭爛額地伸長舌頭喘氣，一溜煙上了三樓取下小飲料瓶，“咕嘟咕嘟”喝了個精光。
我下課向同學借了本書，坐在地上津津有味地看著，竟忘了水瓶！還來的及嗎？我猶豫了好半天……
當我終於一鼓作氣地用光速衝向樓下，剛巧趕上了令人心碎的一幕：我的水瓶就那麼像垃圾嗎？兩個值日中隊撿起一大堆水杯，但他們掂了掂我的水瓶，不屑地笑笑，水瓶在空中劃過一道優美的弧線，“?紓?rdquo;落到了垃圾桶裡！
我總不能去撿垃圾吧！我只好唉聲嘆氣地上樓去了……
接下來，體育、音樂等等等等的課程都是要喝水的，我的水卻安靜地躺在垃圾桶裡。我像一隻熱極了的小狗，伸著舌頭喘著粗氣，不不不，小狗都有水喝呢，現在我甚至想變成一隻浸在水中的大河馬！我感覺我的舌頭是旱區的一片貧瘠的土地，幹得裂開，吸氣呼氣都好像吐出了滾滾濃煙，灰藍的天穹像被打碎的玻璃，空氣湧進嘴裡，好像能扎出血來似的……
一回家，我一頭扎進大海碗，喝了十分鐘的水，才微微好受些。
唉，這件事的確很?澹???裁創蠹葉莢諦δ兀?/p>
防溺水心得體會 篇4
防溺水心得體會500 ,548字今天的語文課上老師給我們看了一組關於防溺水知識的圖片和視訊，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡。可是同學們你們知道嗎？看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你，當你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母？
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村裡就發生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情況下下河游泳。突然一個孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎麼搖動，怎麼做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災！是人禍！是他們自己缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件。現在處於青春期的我們，有無比美好的未來。所以我們必須珍惜自己的生命，認真聽老師和父母的教誨，減少悲劇的發生。我們不願意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不願意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命！讓我們的世界充滿歡笑！
公交車拒載事件 篇5
敘事作文 ,1314字那是去年寒假的一天，天氣很冷，冷到沒有人想說話，大家都把自己裹到厚厚的冬裝裡，拒絕寒冷的空氣，同時也拒絕了他人的靠近。
我獨自一人到公交車站坐車，準備去上假期的補習課。那一班公交車似乎晚點了，我們在車站等了二十分鐘還是沒有看見公交車那慢慢悠悠的龐大身軀。
終於，一輛公交車從遠處晃晃悠悠的開了過來。在寒風中站了二十多分鐘的候車我們彷彿看到了溫暖的希望。可就在公交車停在我們面前，車門開啟，剛上了一個乘客的時候。公交車司機向人群中瞥了一眼，然後快速敏捷的關上了車門。就在乘客們不明所以，叫罵聲一片的時候，忽然聽到司機大喊：“從後門上，快快，去後門”。乘客們不明就裡，但也都乖乖照著司機的話做了。畢竟沒有人想要在這樣寒冷的天被公交車拒之門外。我走在人群的最後，我很擔心司機會將我落下，於是我加快腳步，匆匆跳上了車。我剛跑上車還沒站穩，司機迅速關上了門，並朝門外喊了一句：“起開，起開啊，我不可能拉你。”我甚至到現在還記得，我那時強烈的心跳，急促的呼吸，以及窗外那個蹣跚的身影。那時我才看到，原來，還有一位乘客沒有上來。我透過窗戶看出去，瑟瑟寒風中，一位衣著破舊，步履蹣跚的老人，正拄著柺棍，佝僂著背一步一步的從公交車前門向後門移來。對於公交車司機的話，他置若罔聞，只自顧自的往後門走。
而司機說完那句話，也不看他，一腳油門，徑直將車開走了。
車內一片寂靜，公交車內雖暖，暖的了身體，卻暖不了人心。大家都沉默了一會，我的心劇烈地跳著，我覺得，公交車司機這樣的行為很讓人心寒，誰家還沒有老人，如果他的父母被如此對待，他會怎樣？這樣想著，我甚至覺得已經抑制不住自己，馬上就要不顧一切衝到前面質問他的時候。終於有人忍不住開口了：“師傅，你剛才怎麼不拉那老頭呢，還能少你這一塊錢啊。”
“是啊，還是你怕人家身上髒，弄髒你座啊，這大冷天的就給人扔外邊。”其他人也紛紛幫著搭腔。
“你們知道什麼，那老頭精神不好，老年痴呆。以前就經常坐我們這車啊，就一個人進市中心了，一走就是一天兩天，兒女們不知道找過多少回。後來，他孩子一看老這麼下去不行，才上我們公司求我們說不讓我們拉他。那時我不拉嗎，那不人兒女求著不讓拉。要不是這麼回事，這大冷天的我還能不讓他上車啊。”在乘客們的逼問下，司機終於緩緩道出了事情的整個經過。
聽完以後，我和其他乘客都紛紛默然，原來，司機將老人拒之門外竟是處於一番好意，是為了不讓老人走丟。而剛才在不瞭解情況的時候，我們居然誤解了師傅的一番好意。
之後的一路，我站在車的後門，看著外面一晃而過的街道高樓，默默地沉思。
其實生活中，我們總是這樣，只相信自己看到的，聽到的。相比於事情的真相，更願意相信自己的感覺，憑藉自己的一點感覺來評判他人的對錯，事件的真偽。
然而人言可畏，人心脆弱。很多時候，一人一句，一傳十，十傳百，好人成了壞人，好事成了惡行。有人明明做了好事，卻蒙受了冤枉與委屈。這樣一而再再而三的蒙冤，難免會讓好人心寒，從而使這個社會上的正能量越來越少。
而我們能為之做的，只有不去貿然揣測別人，不聽信他人的誘導和傳言，堅持自己的判斷，哪怕一個人的力量再小，大家的力量加起來，卻足以社會一個清白還社會，還好心人一個公道。
珍愛生命預防溺水 篇6
高一作文 ,967字近年來，每當到了炎熱酷暑的夏天，總有許多喜愛游泳的學生會不顧學校的警告，結伴到各種沒有安全設施，救護人員的池塘、海邊玩水嬉戲，由此造成無法挽回的損失，其中尤以農村地區的中小學生溺水身亡事故最為頻發，看到這樣的報道，我們總會想起：珍愛生命，預防溺水。
2013年5月11日，廣東省梅州市5名學生結伴到河邊燒烤遊玩，其中一名學生不慎落水，4名學生下河施救，最終造成5人葬身河中。同日，我國共有19名中小學生因溺水造成身亡。據統計，我國每年平均每4位造成意外身亡事故的未成年中，就有一位是因溺水死亡的。
如此慘痛的數字不禁引起人們的反思，究竟是什麼原因造成這一現象的頻繁發生呢？是學校、家長缺乏對學生的安全教育；還是學生安全意識薄弱，存在僥倖心理，認為同伴既能下水游泳，自己不妨試一試，於是毫不猶豫地跳向河中，最終釀成悲劇。我想對於這件事，任何一方都負有一定的責任。
世界上沒有同樣的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，我們每一個人都是獨一無二的，生命是有限的，它對於我們而言，只有寶貴的一次，決不能讓它白白流失。所以我們要珍愛生命，預防溺水。
那麼，應該如何預防溺水事故的發生呢？
首先，要做到以下幾點：一、沒有家長的陪同，不要私自結伴外出游泳。二、不要到不知深淺、偏僻的荷塘游泳。三、溺水時，不要驚慌，應想辦法自救，儘量把頭部伸出水中，等待救援。四、當得知有人溺水時，應就近找工具，如：竹竿、樹枝，對溺水者進行搶救，不要盲目多人下河施救，否則會造成不堪設想的後果。
其次，我們要掌握游泳技能。游泳是一項適宜鍛鍊的體育專案，學會掌握游泳技能、常識，是預防溺水的關鍵。那麼，我們在游泳時要怎麼做才能減少溺水事故的發生呢？第一，我們應該到有救護人員、正當的游泳池裡進行遊泳。練習水性。第二，游泳前應進行適當的熱身運動，才可以下水游泳。疾病患者、不適宜游泳的應該具有自知之明，不逞強。最後，我們應該聽從家長和學校的教育，做到適度進行遊泳，這樣既可以減少沾染疾病的概率，也可以有效減少溺水傷亡。
珍愛生命，預防溺水。每年因中小學生溺水身亡造成的悲劇已經帶給了太多家庭不幸。為了家庭的幸福快樂。在這裡，我們呼籲“珍愛生命，預防溺水。生命無價，流水無情，不要再讓茁壯成長的生命因一念之差而被流水吞噬。
讓我們珍愛生命、預防溺水，從你我做起，從身邊做起。
從釣魚島事件想到的 篇7
國二作文 ,761字9月7日，在釣魚島附近一艘中國的拖網漁船正在捕魚。突然，一艘日本船漸漸靠近這艘漁船。這艘日本船不斷碰撞中國漁船，後來，竟要登船檢查，甚至要將船上的15名船員和船長詹奇雄拘留。後來那15名船員被釋放並乘包機回到中國，但卻扣留了船長。中國要求日本無條件釋放船長。但是日本卻說：“中國漁船是在日本領域的範圍內捕魚”，並要因此治那名船長的罪。
許多流著熱血的愛國人士都憤怒了。有人向中國政府吶喊：“禁止再與日本進行貿易並與日本斷絕來往。”但這並沒有成功。因為中國早已養成依賴日本的進口產品，正如韓國人民所說：“在中國大街上隨處可見日本車，但是在韓國大街上難以見到一輛日本車。”是啊！中國對日本的依賴逐漸加深，使中國迫不得已繼續與日本進行貿易。
其實，釣魚島從古時起就屬於中國，在三國的時候，吳國孫權就派人來到臺灣管理，釣魚島就包括在臺灣的領土之中，那時的臺灣被稱作琉球；到了元朝的時候，元世祖就將臺灣隸屬福建管理。可是在近代，日本卻侵佔了釣魚島並一直不肯歸還。日本這次無原因抓中國漁民，不但燃燒了中國人民心中的憤怒，也使世界人民看清了日本的真面目。日本原以為這樣可以耀武揚威和差辱中國，但是，他們卻錯了。這件事恰恰表明了日本的不良居心，從而讓其他國家對其生了惡感，反而減少了自己國家和日本的貿易交往。
最後，那名船長還是被釋放，但是這位船長的奶奶因此事而受驚過度過世。這一段時間發生的事情將永遠記載在中國歷史上、世界歷史上，讓未來的世界人民看見日本的凶殘。但是，經歷了這件事後，捫心自問，難道我們國家就沒有責任嗎？不是的，日本之所以敢汙辱我國，正說明我國還並沒有真正的強大起來。往進一步想，中國的未來都掌握在我們的手中，下一代人的手中。所以，我們現在應該刻苦學習，將來才能更好的為祖國效力，才能更好地建設祖國，才能更好地強大祖國。
面對突發事件 篇8
高一作文 ,1589字人的一生中難免不遇到突發事件。面臨突發事件，有的人會慌了手腳，亂了方寸，不知如何是好；有的人則鎮定從容，應對自如，迅速恢復生活的平靜；面臨突發事件，有的人會只考慮私利，不顧大局，有的人則以大局為重，公而忘私。突發事件很能鍛鍊人，考驗人。那麼，我們該如何面對突發事件呢？
面對突發事件，我們首先要冷靜。當突發事件來臨之時我們必須學會冷靜下來，要擁有一顆平和的心態。因為只有這樣才能更好地思考，也才能更快地解決問題。
那麼，在那麼慌張的時候我們怎樣才能冷靜下來呢？首先請閉上雙眼，並在心底默唸這事很簡單，用“這事很簡單”來自我暗示，或者你也可以輕輕哼唱小曲放鬆心情，從而使自己冷靜下來，就不再那麼慌亂了。
面對突發事件，我們也需要樂觀。有這樣的一個故事：從前有一個人，他有兩個兒子。一個兒子很樂觀，另一個兒子卻很悲觀。有一天，他將樂觀的兒子放到廁所裡，將悲觀的那個兒子放在一個堆滿零食和玩具的屋子裡。過了幾個小時，他來到廁所，發現那個樂觀的兒子在用盆子掏糞，於是他很奇怪的問那個兒子為什麼這麼做，兒子回答他說：“爸爸！我懷疑那堆糞裡藏著一匹小馬呢！”接著他又來到那一間堆滿零食和玩具的房間，他卻發現悲觀的孩子在大哭，於是他問：“你有這麼多零食和玩具為什麼還要哭呢？”兒子回答說：“我雖有這麼多零食和玩具，可是零食總會吃光的，玩具總會玩壞的，我又怎麼能快樂起來呢？”擁有一顆樂觀的心態是非常重要的，因為只有擁有了樂觀，你才能更清楚的看到事物的本質，並快樂地思考，迅速地處理這一次事件而不再當它是一件痛苦的差事了，這樣有助於你更快更好的去完成它，去完美的解決它，所以在你面對突發事件的時候請樂觀的看待它吧！
面對突發事件，我們需要觀察分析。當突發事件來臨之時，我們必須要學會觀察分析，要學會聯絡周邊情況，通過最快的途徑解決問題，從前有一個魔術師，他最擅長在短時間內解鎖逃生，有一次他到一個小山村裡表演這種魔術，人們首先把他領到一個牢籠中蒙上他的眼睛並告訴他，門已經用世界上最複雜的鎖法鎖上了，你必須在兩分鐘解鎖逃生，不然牢內就會注入二氧化碳，你的魔術就失敗了，於是魔術師便飛快的開始了他的解鎖大業，一分鐘過去了，慢慢的進入了倒計時，魔術師放棄了。他疲勞地倚著門，這時門卻自動打開了，原來這扇門根本沒有被鎖上。所以在我們遇到突發事件的時候，要靜下心來，仔細觀察分析四周情況，以便找到解決問題的最好方法。
在面對突發事件時我們還需要學會求助，當你遇到了突發事件，請學會求助。不要因為請求別人的幫助而否定自己，其實在尋求別人幫助的同時，對於自身也是一種學習，在別人幫助自己的時候，我們應當思考為什麼別人可以而我不可以，是不是我那個地方還不夠好，哪裡有缺點，還是別人強於我好多，於是要發奮，更加努力的充實自己。
所以不要把向別人請求幫助當做一種恥辱，有一個父親叫兒子去搬一塊大石頭，兒子用手搬，搬不動，用木車推，推不動，試過無數次後，兒子找到了父親說：“爸爸，我不行啊，搬不動的！”父親問：“兒子，你真的是盡力了嗎？”於是兒子又來到大石頭旁試了幾次，石頭還是紋絲不動。兒子又找到了父親：“爸爸，我盡全力了，還是搬不動呀！”父親說：“不！你並沒有盡全力，因為你還沒來請求我的幫助呢！”
求助於別人會幫助你更有信心的面對突發事件，更好更快的解決突發事件，面對突發事件請學會求助。但也不能盲目的請求幫助，不可以一遇到情況總是依賴別人，而不自己解決。長期這樣，自己什麼也不能學到，所以求助需有度，不可盲目請求幫助。
冷靜，樂觀，觀察思考，求助，這面對突發事件的四大要素你記住了嗎？
如果你記住了，那麼我相信在下次面對突發事件的時候你不會因為慌亂無助、悲觀傷神、粗心大意和孤獨無助而錯過好事情，不會再為突發事件的到來而懊悔不已，相信你是可以的！是可以從容面對突發事件的，而且可以勇敢面對和戰勝突發事件的！
一事件令我感動的事 篇9
國小三年級作文 ,546字那天下午最後一節課，我在教室裡做作業。突然，外面狂風大作，我不由得打了一個哆嗦，身子縮成一團，像一隻膽怯的小貓咪。緊接著，灰濛濛的天空中劃過一道可怕的閃電，凶猛的大雨傾盆而下。噼裡啪啦地落在地上，濺起一陣陣小喇叭似的大水泡。
放學了，我懷著不安的心情走出教室，看見接孩子的家長站滿了一大片。突然，我在擁擠的人群中發現了我的爺爺。他一隻手打著傘，一隻手拿著雨衣，正在焦急地尋找我，這時我踮起腳，一邊招手一邊大聲喊：“爺爺，我在這。”爺
爺聽到我的喊聲，來到我的面前，給我穿好雨衣，牽著我的手慢慢地往外走。
走出校門，雨下得更大了。爺爺把我抱上車，他一手打著傘，一手推著車。這時，平西路完全被水淹沒，像是一條河。爺爺怕有下水道不安全，就小心翼翼地用腳一步一步先打踩穩，再推我一點一點地往前挪，慢慢地把我推回家。我看著爺爺乾瘦如柴的身子，為了我完全不顧自己，我心裡好不是滋味。
回到家裡，爺爺從頭到腳全都被大雨淋溼了。由於爺爺的體質偏弱，到了晚上就感冒了。我含著淚主動去藥店給爺爺買藥，不斷給他倒水，不時問他：“好些了嗎？”爺爺總是笑著說：“為了我的孫女，我什麼事都願意做，淋點雨算什麼！沒事的，去玩吧！”
這件事讓我深受感動，有了爺爺的呵護，我一直很幸福，爺爺就是我風雨中的保護傘，我愛我的爺爺。
預防溺水從我做起 篇10
國小五年級作文 ,788字彎彎的澧水河蜿蜒穿過我們美麗的石門縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動著粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著我們美麗的小城。夏季來臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無限的歡樂，但也見證了一個個生命的消失，見證了親人的痛苦和別離。
經常聽說在河裡戲水的孩子出了意外事故，在醫院工作的媽媽也經常向我描述這樣一張張圖畫，一個個溺水的孩子在醫務人員的拼力搶救下仍靜靜離開了人世，淚流滿面的家長抱著嘴脣已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們缺乏安全意識而造成了不可挽回的慘痛結局。
真正的安全需要我們自己去注意，我們應該積極行動起來，共同預防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽從老師和家長的教導，不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；應在成人帶領下學會游泳；不去非游泳區游泳；不會游泳者不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；游泳前做熱身運動有助於預防下肢抽筋。預防溺水，保證安全，從我們自己做起。
媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時能搶救他人生命。溺水者抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及汙物，用紗布將舌頭拉出口外，解開衣釦、領口，以保持呼吸道通暢；然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。呼吸停止者應立即進行人工呼吸，急救者位於傷員一側，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔。心跳停止者應先進行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進行心臟按壓，直到心跳恢復為止。
我們一定要珍惜寶貴的生命，學會保護自己，學會幫助他人。“珍愛生命，預防溺水”，讓我們行動起來，讓悲痛的事故遠離我們身邊，讓生命之花開出絢爛的色彩！
防溺水安全教育篇觀後感 篇11
觀後感 ,988字今天，老師帶領我們觀看了"防溺水安全教育"的影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險性，還了解到很多有關防溺水的安全小常識。
夏天來了，最受人們歡迎的運動應該是游泳吧。因為在水裡游泳可以解暑，那大家可曾想到危險會隨時在我們身邊發生。每年夏季會有多起孩子因游泳溺水身亡的事例給我們敲響警鐘，但還是會有這一情況頻頻發生。通過觀看視訊，我們知道要避免危險到來，家長務必要帶孩子到有安全設施的游泳場地游泳，還要時刻監管好自己的孩子。2017年1月3日的下午，在一個小區裡，一位女士帶著自己的孩子去泡溫泉，正當她拿著手機背對著她的孩子時，孩子原本是在潛水區，可因孩子有強烈的好奇心，慢慢地向深水區走去，過了一會，孩子的媽媽才反應過來，她急匆匆去找孩子，孩子卻溺水身亡了。
如何預防溺水事故的發生，我們應該做到六不準：不私自下水游泳，不擅自與他人結伴遊泳，不在無家長或老師帶領下游泳，不到不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不到無安全設施無救援人員的水域游泳。這六不準時刻提醒我們，要遠離危險。如果身邊發生有人溺水了，我們應該怎麼做呢？2015年4月5日，廣東汕頭一名小孩落水，家人施救，7人相繼溺亡。2016年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人施救，6人均溺亡。從這兩個事例我們知道當時道德感使然，救人心切，但我們不能盲目施救，救援溺水者是非常有技術難度的。如果一時衝動，悲劇就會發生在我們身邊。
那麼發生溺水事故時，我們如何正確救援。一，岸上救援優生於水中救援。二，器材救生優生於徒手救生。三，團隊救生優生於個人救生。四，大聲呼喊或撥打110報警電話。當發生有人溺水時，一般是不提倡下水救援，在岸上救援，可以尋找周圍是否有繩子，泡沫，木板，救生圈等，沒有的話可以把衣褲纏起來當繩子，救助落水者，如果救援時體力不支就應該放手，要不然自己也會滑入水中。救人時必須要在保證自身安全的情況下，人救上後4分鐘之內是最好的救援時間，先用手把口裡的贓物清除，再開啟呼吸道進行心臟復甦或人工呼吸，直至救援人員到。我們要學會智慧救援。明確這些後，我們就知道救人也是要講究方法的。
視訊中，我看到多少個原本幸福的家庭因為孩子溺水事故徹底破碎了，多少的親人嚎啕大哭，傷心欲絕。所以，我想呼籲同伴們，我們一定要好好珍惜生命，遠離危險，讓生命之花開得更美麗。這樣，我們才能過上更幸福、更安全的生活。
校園最美事件 篇12
國三作文 ,555字世界上有許許多多的美好的事情，只要你能留心觀察，就可以發現他們，他們可能有大有小，但他們是無私的。這些無私的事情是無私的人做的，我們應該向這些無私奉獻的人學習。今天我要為大家講述的是在我們校園中一件令人感動的事情。
他默默的守護著我們的校園，並且一天從早到晚都絕不脫離崗位，他要管著校園門口的正常出入。他既要維護學生和老師們的出入，又要保護校園內的安全，每天的任務都很重，他們非常辛苦，非常勞累，但是他從不抱怨，依然在校門口上堅守崗位。他的這種堅守崗位、從不抱怨的精神使我感動，他就是我們學校的門衛，。他無私奉獻，保護我們校園的安全，為何我們學生從不關注他們呢？
我們都是平凡人，就應該用平凡的眼光去看待平凡的事情。所以我們要時刻留意我們身邊的每一個人，發生的每一件事，也許你會發現一些意想不到的驚喜。
還有一個人，雖然他所做的事情並沒有門衛做的偉大，卻每天都會為我們供水，才使得我們不會口渴，他就是在我們後校的鍋爐房的工作人員，他每天都要燒鍋爐，為我們提供水，在我看來，他也是偉大的，因為他每天都要站在鍋爐前，為鍋爐添煤，並且還有經受炎熱。他也是非常辛苦的，他為我們提供水，所以我們學生都應感激他們、感謝他們。
校園中有許許多多這樣的人物，只要我們用心觀察，時時刻刻去留意，我們就會發現這樣的人就在我們身邊。
點火事件 篇13
國小六年級作文 ,695字在記憶的長廊中，曾會有很多好玩的事情，同時也會有很多我們犯錯時的情景。我不禁回憶起那次的點火事件。
男孩子的本性就是貪玩，喜歡玩電腦，玩手機，玩遊戲機等等等等，只要是有得玩，他們會第一時間前來報道。有一次，我和我們班班長一起邀請我同桌出去玩，同桌不假思索的答應了。到了雙休日時，我們便出發來集合。
“我們待會去哪裡玩？誰來決定一下？”班長好奇地問，同桌一臉懵逼地聳了聳肩，搖搖頭說：“不知道，我不知道。”我思考許久後回答說：“你們看，我們背後有個這麼大的公園，不如我們一起到裡面去玩吧！”他們別無選擇，只有答應。但我們還懷著好奇心前去呢—因為這是我們第一次去這麼大的公園！
進到裡面之後，我們便玩起來了，我們在玩沙—那可好玩了！
“咦，你同桌哪裡去啦？”班長四處望了望，就問我。我也不知道他這個人怎麼回事，便和班長說：“我們去找一找吧，他不會迷路了吧！”我們笑了……
來到後山，看到同桌把一堆葉子埋了起來，只留了半個頭在沙子上面。我們跑去好奇地問：“你在幹什麼呀？”他說讓我們等一會兒。我們後退了。
他手裡有著打火機，在沙地裡點燃了火，葉子在燒。一開始，火勢較小，我們還沒注意到。等火勢大了，我們才後知後覺。焦急的問他：“你打火機哪來的！”他像是犯了錯似的，害怕的回答：“撿來的。”“那你快滅火呀！”班長急得跺腳，他有些後悔了。
“喂，你們在幹什麼？”公園的員工突然跑過來，看到我們身旁的火團，生氣的看著我們。同桌膽怯的走向前，小聲的說：“對不起！”
火滅了，我們也離開了，我們警告他下次不能再犯錯，便又一起去玩了。
點火危害很大，希望大家能安心玩耍，不要貿然點火！
宛如溺水的姿態 篇14
高二作文 ,873字有人說，循著記憶的方向，走出迷茫和悲傷，這便是成長。而我卻覺得，成長之後不離迷茫，依舊悲傷。
海水擁抱海岸，輕柔地對後來人說：“能屏住呼吸一分鐘的人擁有游泳的潛質。”而我這位後來人，帶著我的野心開始涉足這片藍色領域。自信滿滿的我卻被這望不到邊的世界一點點吞噬。海水流過我全身，扼住我的喉嚨，讓拼命掙扎的我看不清四方的路，做出宛如溺水的姿態。生活亦是如此，我們在這片領域不停地成長。
還記得那些野草瘋長的日子，自由裝進了我們每個孩子的兜裡。時間一輪又一輪地遊走，我們胸前的紅領巾換成了團徽。從此，學校住進了我們心裡。我欣然接受學習這種姿態，義無反顧地加入乖乖生的行列，在低頭的時光裡，譜寫著我的未來。我原以為我可以一直這樣下去，當我卻在成長的階梯中踏進泥坑，失去重心。一輪輪的學習壓力，一次次的考試失誤接踵而至。伴隨這胃病的襲擊，讓我感到力不從心。猶如那次在塑膠跑道尚，我慢節奏地擺臂，笨拙地呼吸著，逐漸遠離前方的同學。那一刻，不順暢的呼吸讓我感受道溺水時掙扎卻又無可奈何的滋味。夢想朝我揮手，帶走我過去辛苦的付出，殘忍地離去。
夕陽的餘暉盡顯暖意，當烏雲總是轉瞬間便像煙霧般遮蔽落日，就像現實總是矇蔽我們的雙眼。透明澄澈的天空被一種不易察覺的憂傷包圍，直抵那片壓抑的烏雲下方。在海的那一頭，浮力對我發揮不了作用。我的指尖的那一頭沒有溫度傳來，我的腳下的那一頭卻融入冰冷。但我自己卻在這漫長的無盡長的時光裡戰勝自我。
我相信，學習成績只能代表過去，並不屬於未來。體育上的失利讓我在泥坑中看清自我，爬出泥坑，站穩腳跟，繼續譜寫這低頭時光裡我的未來。
我總覺得，生命中每個片段都是分割存在，擁有各自固定的節拍，但卻總是成為成長的附屬品。不管是溺水也好，掙扎也好，這些都是一種成長。處在生活當中，我們不可避免地要接受成長，我們理所應當地要學會成長。或許無數人和我一樣，宛如溺水的姿態，困頓於這一片寂寥的生活大海。你若不掙扎，便會被淹沒。在命運的關卡，我們能做的是換一種姿態，與之搏鬥。經歷溺水姿態的認，請試著接受成長吧！學會成長，你便會擁有一種新的姿態。
珍愛生命，遠離溺水——《防溺水》觀後感 篇15
觀後感 ,709字時間過得飛快，轉瞬之間，一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候，是發生溺水事故的高峰期，奪走了無數青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片，我的心中充滿了深深的感嘆。
短片通過一件件事例，讓我們學會了如何預防溺水。同學的驚呼聲，旁人的嘆息聲，父母的痛苦聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以極大的震撼。也許是因為貪玩，也許是因為向對方炫耀，還有可能是因為按捺不住的好奇心，許多青少年都不小心遭遇危險，在水中拼命地掙扎，最終緩緩沉入水底除此以外，當溺水發生後，許多同學採用了錯誤的施救方法：有的使用手拉手去拽人的方法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環傷亡。這一朵朵美麗的，含苞待放的鮮花，在本應該無憂無慮享受露水與陽光的時候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽兩隔……
看完《防溺水》視訊，我不禁感慨萬千。這一個個孩子多麼可憐！他們的父母多麼悲痛啊！聯想到我自己，雖然我肯定不會和同學結伴去游泳，但學會一些自救，救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中，首先，一定要調整好心態，不能手足無措的掙扎，這隻能導致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時，正確的方法應是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面並用它們相互配合呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援。
當然，學會救人也很重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的幫助下把人救出後，一定要及時撥打“120”，並清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸，一定要及時使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進行施救，並堅持到專業醫護人員前來救援才能停下來。
人的生命只有一次，不能重新來過，我們一定要牢記這些血的教訓，學會珍愛生命，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。
遠離溺水，珍惜生命 篇16
遠離溺水，珍惜生命作 ,293字溺水是一個殺人不眨眼的劊子手，他，曾讓一家人家破人亡，摧毀了無數個嬌嫩的小生命。可是，一切全怪水嗎？不，而是人們自作自受。
生命只有一次，如果我們不珍惜生命，幸福的生活就會毀於一旦！
夏天，有很多人都會去一些河流游泳、乘涼，死亡就會在河裡徘徊，等待著一個個上鉤的人們……多少個調皮可愛的孩子亡在這無情的“斷魂溝”，他罪惡的雙手，破壞了多少個幸福的美好家庭！請讓我們珍惜生命，少一份痛苦的哭泣，少一滴痛苦的眼淚。
如果我們不想有這樣的結果，就一定要去開發的正規游泳池……只有這樣，我們在能避開這些是非之地、彈丸之地！
珍惜你的生命吧！去珍惜你的生命吧！要知道。生命多麼脆弱。生命只有一次！
難忘的爬樹事件 篇17
國小六年級作文 ,752字夜晚，仰望無邊無際的星空中閃爍的點點繁星，它們對著我調皮地眨巴著眼。這些星星彷彿就是童年時的一件件天真爛漫的傻事，那些美好的童年往事，如潮水一般，湧上了心頭。
6歲那年的夏天，我和夥伴們在樹林中玩耍。好友朱突然腦洞大開，他指著一顆高大挺拔的樹說：“我們來比賽，看誰先爬上去。”他的話一出，四周馬上就一片安靜，你看看我，我看看你，卻沒有人敢打破這寧靜的氣氛。我的內心在鬥爭著，不敢去面對，心裡想：“等有一個人去了，我再去。”轉念又想起了媽媽鼓勵的話語：“天成，當你面對困難時，不能輕易放棄，要勇於前進！”我的心動搖了，激動起來，我再也不考慮結果了。於是，我壯起膽子，大聲一吼：“我爬！”我的話語驚四座，他們都用一種驚訝的眼神看著我，面對他們的眼神，我心裡頓時就沒了底，後悔自己一時衝動的決定，但已經沒有退路了。
我可是揹負了小夥伴們的期望的啊，我只好硬著頭皮上了。看著那麼粗的樹幹，再望望高大的樹冠，真的有點欲哭無淚，但一想起小夥伴們質疑的眼神，就決心要證明自己。我雙手抱著樹幹，雙腳一前一後地向上攀爬。忽然，一隻青色的蟲子爬出樹洞，我緊張地看著它，心裡喊到：“蟲子啊蟲子，你千萬別來搗蛋！”可是，它非但不聽，竟然爬上了我的手背，噁心地在我面板上蠕動著，我恐懼得都可以聽見自己的心跳。
我心裡真的有無盡的後怕，但又不能鬆開手臂，我只好閉住眼睛，不顧一切地大叫：“救命啊，救命啊！”在我不知道喊了多少遍救命後，一雙大手把我抱了下來，我已經嚇得滿頭大汗，腿都已經軟了。其實那只是一隻普通的小青蟲，完全沒有危險。可是因為我的膽小，害得我“身敗名裂”，被小朋友們一直恥笑。
童年的趣事、糗事一籮筐，回想起來令人面紅耳赤。但無論趣事還是糗事，都有我們一顆天真爛漫的童心，這樣的記憶非但不可笑，還值得我們永遠銘記在心。
單車事件 篇18
國小六年級作文 ,641字“啦啦啦！啦啦啦”我哼著小曲，高高興興的回家，“啦—”突然，我的聲音戛然而止，隨著我目光望去的地方，只見一個少年用手按在那一排的黃色共享單車的什麼地方，我帶著好奇，向前邁了幾步，啊！原來他正在按車上的環形鎖，似乎想開啟一輛，直接起走。我不禁想：共享單車是社會上的一種共享資源，我們應該去保護她而不是改變我們的生活理念！再說了，要騎一輛價格又不貴，用得著這樣嗎？我越想越氣憤，便往家裡走。“咔擦”我的頭不禁往後轉，只見那男孩已經打開了一輛車，騎走了。我繼續回家。
和往常一樣，我看都不看一眼的從哪從凌亂的灌木叢旁走過，可就在這時，我的眼中瞥到了一抹黃色，我扒開灌木叢，看到了我最不想看到的一幕場景：一輛共享單車倒在泥濘的地上，滿車泥土，骯髒不堪，慘不忍睹。我默默地把它扶了起來，靠在一棵柳樹上，就走了。
過了幾天，我驚喜的發現小黃車的鎖已經換成了先進的電子密碼鎖，我想，這下子就不會發生那種卑鄙的事了。可事實證明我想的太簡單了。
一天，我在小區門口，看到一個和我同校，初三的人拿著一個有課桌那麼長的鐵棒，將這根令人生畏的鐵棒插到鎖的介面處，不知是鎖害怕了還是怎麼了，竟退縮似的打開了。只見那男的一臉得意，吹著小曲，騎走了。我真想一手奪過鐵棒，去打他。
我們是人，應該要有最基本的社會公德吧！不管是共享書店還是共享單車，這都是我的一種資源，生活在這個時代，有很多這樣的事情發生，我們不能因為一點小利，而丟失了我們的道德。
我希望，杜絕這樣的事情，讓我們的時代和社會更加美好。
早餐事件 篇19
敘事作文 ,447字今天早上去買早餐的時候，發生了一件事情。
早餐店的人特別多，買早餐的人都排著長長的隊伍，我也在後面排著隊，這時有一個大哥哥走了過來，他右手臂上有紋身，嘴裡還抽著煙，長得有點凶，他直接走到前臺前面不排隊，服務員對他說人多要排隊，他不理會，還很凶的說就要先買，還嚇唬服務員說不給他先買就揍她，服務員有點猶豫，估計也是被那個凶巴巴的樣子嚇到了，就在這個時候，一個長得很高很壯的叔叔從我們隊伍中走了出來，他對著那個凶巴巴的大哥哥說：“小夥子，每個人都要排隊，你也不例外，不要以為你凶，你紋這麼一個紋身就可以到處嚇唬人，我當兵的時候也是練過的，要不我們兩先切磋一下，何必為難一個小姑娘。”
那個叔叔剛說完，旁邊就有人附和著說：“就是啊，不排隊還這麼拽，你還是不要買了。”
“就是就是，要買就排隊，不要耽誤我們的時間。”就這樣，大家都開始站出來說話了，只見那個凶巴巴的大哥哥嘴裡嘟囔了幾句就走了，我們又繼續買早餐。
我覺得，遇到這種事就應該要有人站出來說話，如果每個人都不敢出聲，那他以後就更加的為所欲為。
難忘事件 篇20
敘事作文 ,430字我一直記得元旦的那一天中午，我突然肚子疼，我忍著沒有告訴爸爸媽媽，等到下午他們都去上班的時候，我還是疼，上廁所也沒用，後來又轉移到了後腰疼，還吐了，爸爸媽媽都不在家，我實在忍不了啦，我就打電話給外婆，因為外婆不上班，不會有什麼影響，外婆帶我去到醫院，經過醫生的檢查，說我有可能得了腎結石，叫我去拍一個彩超看看在做治療。
外婆交了費用，帶著我去做B超室排隊，我的前面有十幾個人，我疼得直冒汗，有好幾個大人看見我這樣子，紛紛問我是怎麼了，我就說是腎結石，其中有一個阿姨就主動去視窗跟護士姐姐說，讓我的先做，說小孩子疼得厲害，可能堅持不了，護士姐姐也同意了，我直接就可以去拍彩超了，外婆拍拍自己的腦袋說，自己老糊塗了，都不知道跟護士說說讓我先做了，我很感謝那位好心的阿姨，我也不怪外婆，畢竟我自己也沒有想到這一點。
後來爸爸媽媽都下班了，來醫院的時候還怪我不該隱瞞他們，要是出事了怎麼辦，哎，我也不知道會這麼嚴重，本來是不想給他們添麻煩的，我向他們保證不會有下次了。