溫馨的中秋相關作文20篇
溫馨的中秋團圓宴 篇1
節日作文 ,1084字明天就是中秋節了，我已期盼已久，因為中秋是閤家團圓的節日，不僅能和久別的哥哥姐姐相見，更多的是能享受到媽媽們做的團圓宴。
爸爸弟兄三個，我們這兒稱呼：大爸大媽、二爸二媽、三爸三媽。我們所住的區域不同，平日各忙各的，哥哥姐姐和我都上學，原來每逢節假日，我們都會在奶奶家團聚，後來哥姐上學離家越來越遠，我們相聚的機會就少了。
我盼望著中秋節哥姐回來，能和他們聊聊外面的世界，聊聊我自己的校園生活，享受全家月圓人團圓的美好時刻。
奶奶家是一個很重視儀式感的大家庭，對於傳統的節日，比如端午節，媽媽們會聚在一起包粽子，煮粽子時放上雞蛋，我們聚著吃著，聊人生百態，道世間情緣，而中秋佳節，更是媽媽們大顯身手的時候了。
往年的中秋，我們都是晚上邊賞月邊品嚐各種美食。媽媽們會提前聯絡溝通一下，誰家買菜品，誰家買水果，誰又會了個拿手菜，大家大包小包提著拿著相會在奶奶家大顯身手。媽媽們各有所長，大媽調餃子餡是大拿，二媽包包子那叫一個漂亮，我媽總能端出讓我們驚豔的美食。
團圓宴上，年年有餘（魚），步步登高，閤家團圓這些吉祥的菜品是少不了的，還有特意為奶奶準備的蛋羹蒸蝦仁，我們願意吃的芙蓉蝦球，烤雞翅，炸藕合等美食，一桌色香味俱佳的菜餚上桌的時候，不僅飽了眼福，更滿足了味蕾的享受。
我很享受一家人坐在一起其樂融融的溫暖，我們一邊品嚐美食，一邊賞月，這種團圓的氛圍讓我感受到家人間親情的溫馨。
在桌旁，只要大爸開始朗誦詩了，我們就知道他的酒量已入佳境，特別是一些古詞，大爸那帶有明顯家鄉口音誦讀出來的詩詞別有一番味道，“明月幾時有，把酒問青天”，在我很小的時候就聽到他酒後誦讀了；當二媽開始逐個詢問我們學習情況時，就知道她們妯娌喝到高興了；團圓宴的高潮就是奶奶開始調侃他們原來住在沒拆遷的小屋裡爸爸們小時候那些糗事了，原來他們的成長也是幾度風雨幾度春秋呀。
在大人們酒暢耳熱之際，我和哥姐吃飽喝足，就閃身去暢談我們的話題了。聽哥哥介紹他們大學的風起雲湧，波瀾壯闊的多彩生活，讓我充滿了對外面世界的嚮往，也暗下決心，有了哥哥這根標杆，我不會讓自己太差，我也要去看看外面的精彩。
跟姐姐聊天，我會感受到流行音樂世界裡的美妙和前沿，以及原版英文電影的排行，我想等我考出去，我會選修英語和音樂這類的課程，到時候和姐姐聊天會有更多的話題。
現在哥哥姐姐在外地上大學，中秋團圓，月是故鄉明，只有這樣的小長假，哥哥姐姐才能有時間回來，這也是我的盼望。
這種月圓人團圓的時候隨著我們的長大，外出求學，會越來越少，可能將來我們只能“舉杯望明月，天涯共此時”了，所以，明天的中秋團圓宴，顯得彌足珍貴了。
溫馨的中秋節 篇2
國小四年級作文 ,403字人歡聚，同舉杯，齊歡唱，共歡舉！歌傳萬里，彼此祝福！一年一度的中秋節終於來了。“昔年中秋節正圓，撒滿銀光到人間。今宵雲遮昏黑暗，誰膽敢藏玉清蟾。”今年中秋與眾不同，主角月亮不見蹤影。賞月變賞雨。
我們一家人團坐在桌旁，頓時，一種溫馨的感覺溢滿我的心房。吃過晚飯，我提議“大家一起唱 月亮的歌！”“我先來唱一首吧。”爺爺站了起來，“明月幾時有，把酒問青天……”，爺爺唱完一曲後，爸爸媽媽都笑得合不攏嘴，奶奶把臉都笑紅了，我笑得連拍照的力氣都沒了。我拿了一塊又大又圓的巧克力月餅獻寶似的給爺爺：“給，這是你的獎品！”說完，我蹦到了沙發上，把手電筒當成話筒。下面由我給大家唱一首歌，“月亮之上，有多少夢想在自由的飛翔……”我唱完後大家都熱烈地鼓掌。這時我靈機一動，把我拍的視訊都發到了親戚群裡。哈，在南亮的姐姐來了個秒贊，在寧波的弟弟發了一個“月餅”。
雖然沒有月亮的陪伴，但是我們仍然過了一個快樂溫馨的中秋節。
溫馨的中秋 篇3
節日作文 ,393字中秋節，我和家人們坐在湖畔邊的涼亭賞月。
一輪明朗的圓月有如巨大的磨平發亮的雲母石一般，鑲嵌在深藍色的夜幕之中，為身旁的那幾朵雲彩籠罩上了一圈淡淡的黃色光暈。皎結清冽的月光如瀑布一般傾瀉下來，為平靜的湖面披上了以層輕盈的銀色簿紗。
爸爸給弟弟講述著嫦娥奔月的故事，弟弟他胖乎乎稚嫩的臉望著月亮，小手指著月亮呆呆地問；“嫦娥真在月亮上嗎？”大家都被他可愛的模樣逗笑了。我逗他玩說；“你可以問嫦娥啊。”弟弟照做了，但沒人回答他，他自己便發起了呆。
我輕輕地依偎在媽媽肩頭，靜靜欣賞著一切。媽媽就像變魔術一樣，拿出了一塊上面有一個大大“福”字的黃金月餅，淡淡的香味真誘人。我把它輕輕地掰開，被豆沙餡裹著的蛋黃就一分為二。我將一半送到媽媽脣邊，拿起另一半咬了一小口豆沙和蛋黃入口即化，一絲絲耐人尋味的香甜與媽媽笑意同流進我心底，久久迴盪著……
中秋，闔家歡樂，溫馨快樂幸福流淌在家家戶戶的心中。
溫暖的中秋 篇4
國小四年級作文 ,623字月餅香香，快樂團員。今天老師告訴我們上午的語文課全班一起過中秋，同學們聽了大叫：“太好了。”
等啊等，終於到了語文課。李老師面帶微笑的說：“在中秋的晚上，街上是一種什麼氣氛？請哪位同學來描述一下。”陳永康說：“在街上，人們的臉上都掛著笑容，三三兩兩的議論著節日的喜悅。
接著我們又做了很多活動，如：看月餅、猜燈謎、吟詩賞月等。最讓我感興趣的活動是猜燈謎和吟詩賞月。
開始猜謎語了，同學們高興的你一言我一語的議論著答案。朱致淘出了一個謎讓我們猜，同學們一聽，“呀，好難，你知道嗎？”同學們你問我、我看看你，都沒有回答。李老師笑容滿面的說：“如果沒有人能答出來，朱致淘就可以得兩個月餅了。”“啊，不會吧”。大家像洩氣的皮球，雖然心裡不想讓朱致淘得兩個月餅，可我們真的不知道答案啊。突然，有一位同學站了起來回答了一個答案，我們好像又看見希望，很遺憾他的回答是錯誤的。最後由朱致淘告訴了我們正確的答案，得意洋洋的拿了兩塊月餅，看得我們羨慕極了。
下一個環節是吃月餅，我看著月餅：“啊，好漂亮的月餅，聞聞真香啊”。我迫不急待的把兩塊月餅一起放在嘴裡吃起來，好幸福啊。我好高興能生活在這個班級，大家一起快樂的過中秋。
今年的中秋是我最開心的，一個由五十四個同學組成的彩虹中隊成員們共同度過的中秋節。
我在溫馨的校園中成長 篇5
國一作文 ,898字藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去寫和諧校園的歡快樂章。
初春的早晨，校園的環境是美好的，風不再猛烈，柔柔的，溫潤的空氣裡充滿了泥土的氣息。隨著風，我肆意的揮舞著我的小手，撫摸著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和我打著招呼，好像在訴說離別的情話。大地漸漸地白皙起來，映著暗夜的色彩，遠近的樹木，村落漸漸地沉浸在朦朧的詩篇裡。東方那泛白的地方，清晰地描繪大地晶瑩的體態。六菱形的花瓣，訴說著真心的告白。街上的行人漸漸多了起來，匆匆的腳步又開始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去學校的步伐，一路上，那美麗的景色會讓我目不暇接的。路旁祿祿的小草、桔黃的野花、還有那長長的柳條，都興高采烈的向我揮舞著手，小鳥也加入到了歡迎的隊伍中來一路高歌，我帶著一身春天的氣息走進校園，看見了和藹可親的老師，老師的臉上洋溢著笑容。我走到明亮的教室裡，看到朝夕相處的同學，讓我覺得十分親切。我已經感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著我，前進再前進呢？從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長！
我心中的那一份燦爛而溫馨的感動 篇6
國二作文 ,762字傘外，細雨連綿。傘內，卻是一片晴天。那個雨夜，那一份感動猶如太陽花一般在心裡綻放，燦爛而溫馨。
那個雨夜，我呆在好友家。柔美的月光無法穿透烏雲遮天，隨著一記悶雷炸開，無數雨點傾斜而下，隨之而來的是寒風刺骨。我的手心濺到一滴雨，竟是透心的涼。縮在好友家的屋簷下，我的心猶如小鹿亂撞一般的驚慌失措。
這時，緊閉的大門輕輕的開啟，迎面而見的是好友那熟悉而溫暖的笑。“我帶你回家。”她伸出左手握住我的手。右手握著的是她向來捨不得用得那一把漂亮的雨傘。
她的目光，猶如月光般輕柔，清泉般透切，又猶如太陽花一般燦爛，多麼溫暖的氣息！我似乎是被那股溫暖的感覺觸動了，我緊緊的握住了她的手。雨，依然是那麼的無情，風，依然是那麼的刺骨。傘因此顯得特別的脆弱，似乎抵擋不住那樣凶狠的撞擊，風趁機鑽進我們單薄的身軀，肆意地折磨著我們。
我的心又一次開始不安。好冷，好冷，好可怕！突然，她環住我的腰，讓我們的身體靠得更緊密些。就在那一瞬間，我感受到了她的身體也在剋制不住的顫抖，她，本來可以舒服的窩在溫暖的被窩中的，她本不用和我一起遭受這樣的痛苦。我們十指緊扣在一起，靠彼此的體溫來保暖。看著她堅定的眼神，我不再那麼恐懼了，無論傘外的雨多麼的狂烈，風多麼的張揚，我們的手不會分離，心中的溫暖猶如一根棉線，將我們系在了一起。就算雨滾落在手上，感覺雨也是暖的。
到家了，我不經意看見，她的左邊衣袖已經溼透，而我卻絲毫沒有受到雨水的侵犯。我，恍然大悟。在我感到溫暖的那一刻間，她的左半身都暴露在風雨之中，才因此換來了我的溫暖。
望著那傘下的嬌小身影，那份感動猶如太陽花般在我心中綻放，那樣充滿太陽般燦爛而溫馨的感覺，無聲的縈繞在我的心中。我為這份溫暖而感動。看起來是這樣簡單，這麼易懂，然而，卻是最真摯的友誼！
雨依然淅淅瀝瀝的下著，傘內，卻是一片晴天！
記憶中那溫馨的一幕 篇7
國小五年級作文 ,515字“1、2、3，吹--”咦？這是在幹什麼？原來是我們在給奶奶過生日呢！幾天前，媽媽祕密的叫來我，對我說：“過幾天就是奶奶的生日了，你們打算送些什麼？”我說：“這我去和堂弟商量商量吧！”於是我找到了堂弟，我們倆經過商量，決定一起送奶奶一個大蛋糕。
說幹就幹！奶奶生日的前一天，我們去了一家蛋糕店，訂了一個大蛋糕。奶奶生日當天，當我們拎著一個裝有蛋糕的盒子出現在奶奶面前時，奶奶先是一愣，隨後責怪我們太浪費，但臉上卻綻放出幸福的微笑。
生日宴會上，首先是弟弟用情，他演奏了幾首曲子，我們都沉醉在的優美的音樂中。接著我和堂弟一起表演了一首《小星星》，由堂弟與伴奏，我唱。然後我們大家一起唱了一首《祝你生日快樂》“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂哦，祝你生日……”在歡樂的歌聲中，奶奶吹熄了蠟燭，切開了蛋糕。最後，就到了最精彩的吃蛋糕環節了。大家一邊吃著美味的蛋糕，一邊聊天。可我卻坐在一邊，看著正在聊天的大家，心裡不禁想：奶奶為了培養我們這些子孫，不知受了多少份苦，多少份累。也許，就是她應得的回報吧！
一個溫馨的漢字——愛 篇8
國三作文 ,647字愛是人類永恆的主題。愛是聯絡每個人的紐帶。我們每個人都生活在愛與被愛當中，沐浴著愛的陽光和雨露。因為有陽光的愛，花朵才能在她的溫暖下綻開笑靨；因為有雨露的愛，小草才能在她的滋潤下茁壯成長；因為有浪花的愛，大海才能在她的點綴下愈加澎湃。
我看過一個故事：一個男人為了給妻子看病，債臺高築。碰到一個好心人，給他們寄來2000元。之後，每當住院費所剩無幾時，他們都會收到那位好心人寄來的錢。在將近兩個月的治療時間裡，妻子的病終於好了，他們一共收到1400元錢。這件事引起了當地媒體的注意，記者第一時間採訪了這位好心人。記者問了他一個問題：“既然你要幫助他們，為什麼不把捐助的錢一下子都給他們呢？”好心人笑了，隨後點點頭，有所感觸的說：“把所需要的錢一下子給他們，並不是不可以，但如果這樣，他們所得到的只是看病的錢。我是想讓他們感受到，他們總能得到源源不斷的愛。”他最後說：“對於身陷困難的人來說，他們所需要的不是憐憫，而是生生不息的愛和希望。”
是的，我們身陷困境，應該接受他們真誠的幫助；我們走出困境，別忘了身邊也有很多人需要我們的關愛。如果愛的火炬能像故事中這樣傳遞下去，那我們的世界就是充滿愛的天堂。
愛，藏在世界的每個角落。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情給我們帶來無限的歡樂和歡笑。我們應該珍惜身邊所有無價的愛。我們也應該將這些愛傳遞給他們，讓他人也感受到愛的溫暖。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活處處開滿真善美的鮮花。
難忘的中秋晚會 篇9
國小四年級作文 ,371字中秋前夕，在那個晚上，我和爸爸、媽媽一起去參加班級組織的望月活動，這次活動分為吟秋、賞月、望月、唱月、品月，活動主題是“但願人長久，千里共嬋娟”。
一開始，是小朋友們吟誦有關秋天的詩，當時，整個現場熱鬧非凡，到處都是同學們朗誦詩歌的聲音。
賞月時間到了，才藝表演開始了，有大提琴、有二胡、有古箏，還有舞蹈和魔術，同學們可真是多才多藝啊！觀眾們都看得忘乎所以了。
這時，燈忽然熄滅了，姚老師讓我們在手機上開啟“星圖”，在上面觀賞星空，同學們拿著手機，左看看，右看看，還不時和夥伴們交流一下，大家可認真了！
這時，燈又亮了，我們開始了唱月和品月活動，大家合唱《但願人長久》這首歌，一起品嚐各自帶來的月餅和水果，我和小夥伴們邊吃邊聊，可開心了！
不知不覺，到了說再見的時候，同學們依依不捨地離開了學校，活動結束了，但它在我們的心裡留下了美好的回憶！
快樂的中秋節 篇10
國小五年級作文 ,512字今天，是農曆八月十五，是中國的傳統節日--中秋節，也叫團圓節，也是人們大團圓的日子。
一大早，爸爸媽媽就帶著我到超市購買我喜歡吃的疏菜、水果、月餅、零食等。大街上，賣食品的攤位比平時多了很多，購買的人也很多，多是全家一起出來逛街並採購。到了超市，更是人山人海，人們大兜小兜都在採購節日食品，到處充滿著濃濃的節日氣息。
晚飯後，我們一家人團團圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會》，說說笑笑，可開心了。聽著電視上一首接一首地唱著關於月亮的歌曲，我痴痴地望著天空，想起了一首古詩：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”可是，今天的月亮在哪裡呢？嫦娥姐姐和小玉兔怎麼還不出來呢？天上灰濛濛的一片，今晚可能看不見哦！過了很久很久，月亮像個害羞的小姑娘，悄悄地出來了，圓圓的，十分漂亮。時而風哥哥誇她幾句，就躲到雲層後面，蒙上一層細紗，顯得更加嬌氣，真迷人；時而又像一個調皮的孩子，把臉露出來偷看我們過節呢！真好玩！
媽媽給我講了嫦娥奔月的成語故事。只要是關於月亮上的故事我就覺得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。
最後，我躺在沙發上，聽著中秋晚會上優美的歌曲甜甜地進入了夢鄉。
最美的中秋 篇11
國一作文 ,747字太陽月亮小星星，兒時的話語中總能流露出這些可愛的字眼兒。月亮圓圓的、胖嘟嘟的，像個大閱兵掛在空中。
每當抬頭仰望奧祕的星空時，總能看到與中間的女王—月兒，群星歲閃耀，卻不及月兒那般美貌，尤其是在中秋佳節這月圓之夜。
說起中秋節，想必每個人都不陌生，它不僅僅是中華民族的傳統節日，更重要的是象徵著團團圓圓、幸福美滿的寓意。所以，每逢佳節人們都會樂開了花兒。
在八月十五這天，令我最高興的便是賞月、吃月餅了。古人云；“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”古人對月可見真是情有獨鍾，對月抒情，最能表達出自己內心的情感，表達自己的思鄉之情。這句句對月抒情的詩如今已成為千古名流的佳句，更是給予中秋的歌。不巧，我不是什麼詩人，我不會有怎樣優美的詩句來讚頌月兒，但是，望著月兒，心中總是機器澎湃的。
中秋，一幅多麼唯美的影象。四面八方的親人集聚在一塊兒，吃著和和美美的團圓飯、賞月吃月餅……
望著、望著那空中的月兒，感到宇宙之間如此奧祕，淡淡的雲霧猶如一層繡紗，遮住了月兒的臉龐，為她增添了一絲神祕感。朦朦朧朧、隱隱約約，只等一陣風兒將它揭開，露出她的面貌。嫦娥住在月宮中，將月宮的燈全部照亮，為回家的路人照明。
“嫦娥奔月、”吳剛伐桂”，這些彙集著人民智慧結晶的神話故事，對月充滿了想象，人們喜愛這些耳熟能詳的故事，更愛中秋佳節。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、叔叔、嬸嬸，一家人和和睦睦的圍成一團，說這家話，高高興興的吃著月餅，口中絮絮不止的講解。熱熱鬧鬧、團團圓圓的。
中秋節，一箇中華民族的節日。舉頭望明月，低頭思故鄉，中秋節承載著人們的情感，又能在中秋節聚在一塊兒，一起看月兒爬上天、吃著圓圓的月餅。
中秋節的歌兒，永遠唱不完。
我有一個溫馨的家 篇12
國一作文 ,627字放學回家的時候，外面已是燈火通明。拖著疲憊的身體，抬腿艱難地邁向彷彿走也走不完的樓梯。
終於看見了“盡頭”，掏出鑰匙來，哪知門竟“自動”打開了。從裡面探出爸爸的腦袋，他笑著說：
“乖兒子，終於回來了，看看爸爸給你買了什麼？”
“什麼？”我無精打采地問。
還未等爸爸說出口，我已看見了放在桌子上的蛋撻。在平時，我定會撲上去立即吃掉，但此時此刻，考試的事已把我壓得沒有任何興趣。
“兒子，回來啦！”這熟悉的聽過無數次的聲音從廚房傳出來。媽媽又道：“把蛋撻吃了吧，還熱乎著呢！”我慢吞吞地把蛋撻捧在手裡，咬了一口。此時的蛋撻不僅含有甜味，也包含了一些苦澀。
前天，爸爸因為我數學才考了79分而暴跳如雷，我也怪自己：為什麼？兩個月以來重複著和別人一樣辛勤勞作的動作，結果卻是這樣？
不知不覺中，蛋撻被消滅光了。我走向書桌……
卻見桌子上放著一封信，信封上寫著：爸爸媽媽寫給兒子的信。滿懷著好奇開啟封口，心想：爸媽要搞什麼鬼？一行行字映入眼簾：“兒子，爸爸媽媽知道你這幾天過得並不開心，並不好。你一定也在責怪自己：為什麼？我盡力了呀？但是你真的做到盡全力了嗎？真的認真聽每一堂課了嗎？真的用心記每個知識點了嗎？……爸爸媽媽知道你並不笨只是欠缺刻苦……兒子，沉靜，是一種氣度，更是一種能力。兒子，紙短情長，你一定要記住，爸爸媽媽真得十分十分愛你！”
兩張紙，使我感到了父母的愛，使整座房子充滿了溫馨。
此刻，我全身的疲勞已全無，因為，我有一個溫馨的家，這裡充滿了愛。
快樂的中秋 篇13
國小五年級作文 ,453字“喜迎中秋慶團圓，歡樂笑語萬里傳”，每年的八月十五是一年一度的中秋佳節，是我國的傳統節日之一，每逢中秋人們都要回到故鄉與家人團聚，吃團圓飯，晚上還要吃月餅、賞月，有些地方還有舞龍、鬧月等習俗。
今年的中秋節與往年不同，一大早，爸爸就來著車帶我和弟弟去看望外公外婆。
一到外婆家，就看見外公外婆忙裡忙外的，外公做菜、包餃子，外婆殺雞鴨，洗菜。家裡頓時熱鬧起來。舅媽帶著我和妹妹到街上玩耍。街上人山人海，各大商場都擠滿了購物的人群，互相打招呼。各家各戶都在準備豐盛的晚餐，整個城市裡洋溢著濃濃的節日氣氛。
吃完晚飯，我們就回到了家，一回到家，就看見了桌上有很多好吃的。等到中秋晚會馬上開始的時候，我們一家人坐在沙發上，觀看中秋晚會，晚會的主題是“回”，有這四個部分組成：回家、迴歸、回望、回味。
我吃著那香甜可口的月餅，甜甜的、酥酥的、香香的，讓人感覺回味無窮。看著那豐富多彩的中秋晚會，讓人感覺無比幸福……
我珍惜去年的中秋，也喜歡今年的中秋節，更渴望明年的中秋節。不知明年的中秋節又將是怎樣的快樂和歡笑呢！
幸福的校園是我溫馨的家 篇14
國小五年級作文 ,418字幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落後。
我們天天都來學校學習，玩耍我們的教學樓，是多高啊！是多麼美啊！是多麼好啊！是多麼大啊！我們不能光看外表他也有裡面呀！就像我們人一樣。
走進教學教學樓，我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如雲。非常乾淨。
再看看我們的黑板多精緻啊！桌子多好啊！一排排一個個多整齊啊！
做出教學樓再看看環境，教學樓的門乾淨的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地裡露出頭，就像剛出生的嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白雲。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我。”
特別是開花的季節，學校裡的花，真是十里飄香，你走進校園，彷彿進入了仙境，讓你陶醉在這裡。真是永遠都不想離開，也可以說是依依不捨。
學校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！
家鄉的中秋節 篇15
國小六年級作文 ,668字隨著時間的流逝，回憶成長中的一幕一幕。我們發現，我們越來越“忙”，也越來越煩惱。這是為什麼？
在家裡，只要你一天不在書桌，父母就會冒出來，嘮叨你半天。跟他們講道理，他們會說：“孩子，這是為了你好，現在這個社會沒文化……”終究，我還是說不過父母。當你將老師佈置的作業完成時，父母又不知從哪兒冒出來了，手裡還有一本又一本的練習。這時，我真有種欲哭無淚的感覺。我真的好想跟爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我知道你們這樣做是為了我好，但是，請也給我一點自由的空間，不要讓你們的“愛”成為我的“負擔”。
在學校，早晨6：30起床，30分鐘內完成一切內務。7：00下樓吃早餐，要趕在7：20之前到班。到班之後，還沒來得及喘口氣，又匆匆忙忙地拿出書本早讀……我們的時間被老師安排得滿滿的，每天做著一樣的事情，重複著一樣的動作，我感覺我的生活失去了原有的色彩，推動了原有的活力。有時，我真的好想對老師說：“請不要讓我們像機器人一樣去學習，雖說壓力就是動力，但是，過多的壓力也會讓我們隨之沉默，隨之失去對生活的嚮往……”
從書桌下面抽出一本泛黃的日記，翻動記憶的碎片，童年的一幕一幕又浮現在我的眼前。
童年，在家裡，父母總是微笑的對著你，他們不會管你是否完成了作業，你可以在院子裡、房間內，無憂無慮、自由自在地玩耍。在學校，老師也不會認真地去檢查你是不是真的完成了作業，他只會想盡一切辦法去陪我們玩，逗我們開心……
輕輕嘆了一口氣，隨著時間的流逝，我們得到了許多，也失去了許多。多麼希望時間會停止，歲月會倒流；多麼希望回到過去，回到童年；多麼希望永遠也不要長大……
學校裡的中秋節 篇16
國二作文 ,645字中秋，在我看來就是一家團圓的日子。因為中秋節的月亮是圓的，月餅是圓的，自然而然一家人也要團圓咯！但是，我這一家卻在五湖四海，爸媽在上海，姐姐在杭州，而我在巢湖私立學校上學。所以每年的中秋節我都格外的想家。
但是去年的中秋節卻讓我難忘！
雖然同樣是在學校過的，但是氣氛卻讓我倍感溫馨。上午，學校舉行了一個迎中秋詩歌朗誦比賽。我們有序的進入學校的階梯教室欣賞選手們的表演。本為中秋還呆在學校裡的事抱怨，為聽無聊的朗誦鼓著嘴。但是，或許是表演者也想家了吧，他們的朗誦真的很有感情，讓枯燥乏味的現場瀰漫著思念的氣息，讓人沉浸在情感的氛圍裡。尤其是其中一位女選手，她的朗誦聽著讓人眼睛發酸，我差一點就流出眼淚了。因為怕丟臉，我硬是將淚水忍了進去。比賽結束後，我還在細細的咀嚼詩句，真是讓人回味無窮啊！
學校也想的挺周到，晚飯後，還給每個學生髮了中秋節最讓人期待的美味的月餅，月餅在月光的照耀下似乎更甜、更香、更有嚼勁。吃著月餅，看著親愛的同學們，不禁讓我想起了“海記憶體知己，天涯若比鄰”這兩句千古名句來。
回宿舍的路上順便賞了個月。皎潔的月亮在黑色的天幕高高掛起，而且我感覺她每一刻都在變得更圓更明亮。突然，月亮被一層層霧氣籠罩住，隱隱約約還能看到她淡淡的光芒。她多麼頑皮啊，還跟我捉迷藏呢！
想必遠方的親人們同樣也在賞月、吃月餅吧！不過去年的中秋節沒有讓我產生孤獨、寂寞之感，學校的體貼，老師的祝願，同學的互相安慰都讓我有了中秋團圓、溫馨的感覺。
遠方的親人啊，我過得很好，願你們也能快樂每一天！
溫馨的記憶 篇17
國二作文 ,843字我的成長過程中有一段記憶溫暖、溫馨而又讓我難忘。
那年的“五一‘黃金週，我獨自一人要回家鄉遊玩。我明知碼頭開船的時間，卻還是因為迷戀遊戲而錯過了末班船。外婆知道此事後迅速說要親自划船來接我。
碼頭離外婆那兒很遠，壯年男子划船至少要劃十分鐘。我站在碼頭上焦急地等待：“怎麼還不來？都急死我了。”
天好比平底鍋底那麼黑了，周圍一個人也沒有，海風呼呼地吹，我的行李都差點站不穩了。我感到很不安。
過了一會兒，我終於看見熟悉的身影划著船向我靠近。呀，是外婆，我那顆心頓時踏實了。
這時，外婆也焦急地叫我快上船。船開了，我一邊看著船頭的風景，一邊埋怨說：“外婆，你怎麼這麼遲？”她連忙回答說：“對不起，林林，我想不到今晚的風浪還挺大的，看來外婆老了。你要抓緊船身，不要亂動。”
我聽後馬上轉過身來看外婆，才發現外婆滿臉都是汗，在夜色下閃著微弱的點點星光。我內心不禁一陣內疚，接著一股暖流從心底湧起。這時，風浪越來越大，彷彿要在我們面前展示它的威力。浪花把我褲子都打溼了，我看著外婆，心裡一點兒也不怕。
夜色和水氣籠罩著我，外婆關愛的目光也始終包圍著我，我倍感安全。
我們回到了外婆的家已經夜深了，月光把自己藏起來，有點冷。我問：“外婆，我們睡哪裡呀？我沒有帶被子，只帶了爸媽交代的“孝敬品”和“零食”。”外婆合不攏嘴地答：“嗯，我們早就準備好了。你呀，在新屋這兒睡。我和你外公回舊屋睡。免得你聞到老人味。”
說完，她還把我的行李拿進了新屋。我笑了笑，馬上走到洗手間檢查，一看就知道這兒曾經精心準備過的：換了新鏡子，紅色的杯子裡裝著新牙刷，旁邊牆壁上掛了一條嶄新的粉紅色毛巾。哦，再看看地板的瓷磚，全都精心打扮過，亮堂極了。我又跑到“主人房”一看，床上用品擺放整齊有序，還散發出一股淡淡的香味。
我對外婆說：“外婆，“貨物”檢驗過關了，晚安！”外婆笑著說：“你這個小東西，就你鬼頭。”接著關上門走了。
我躺在舒服的床上，嗅著淡淡的香味很快就入睡了。因為那兒有充滿了陽光味道，更有外婆濃濃的愛的味道。
溫馨的“家” 篇18
國小六年級作文 ,599字家是什麼？是一道美味的佳餚？是一盞長明的燈？或是一條無形的細帶？沒有人說得清，道得明。
上個學期，我開始了學校的寄宿生活，從那一刻起也擁有了我的第二個家。在這個家裡，我和我的十一個閨蜜和睦相處互相幫助。有什麼難事，大家都伸出援助之手，共同面對；誰有開心的事都會說出來與大家共享，有人遇到難過的事大家你一言我一語的安慰，使她重新綻放微笑。
每當有一些節日，在學校的我們雖然沒有辦法回家和親人團聚，但在這個大家庭中，我們用自己的方式來慶祝節日—唱歌比賽。至於懲罰嘛，做十個俯臥撐。有時唱跑調了，大家鬨堂大笑。本來就是尋開心，這下宿舍裡的氣氛更熱鬧了，老師路過的時候，聽到笑聲，開門走進，告訴我們不要玩得太過火。可是，我們還是沒聽，繼續玩我們的，直到鈴聲響，熄燈休息才停下，每個人都含著微笑進入夢鄉。
有時晚上起來上廁所，會看看別人的睡相：有的包得像個粽子一樣，有的只露出個頭，有的把整個頭都包住，各有各的睡法，可愛極了！
當我高興時，“家”是我的樂園；當我沮喪時，家是我的避風港；當我疲勞時，家是我的歸宿；當我迷茫時，家是我的燈塔……
我們這個大家庭，擁有著巨大的魔力，它使我們這本不相識的十二個人在這裡會聚，共同生活，共同度過我們中學時代。
我們挾著寒氣而來，攜著溫暖而去，我們擔著失落而來，捧著希望而去。
溫馨的“家”啊，你是一座歸航的燈塔，你是一架古老的豎琴，你是一顆永不墜落的星星！
讓交通安全標語成為一首溫馨的歌 篇19
高一作文 ,943字“人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；”
“車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。”
“交通安全”—家喻戶曉，可真正做到的人又有多少呢？
生命是唯一的，是寶貴的。您的生命，您珍惜嗎？
隨著社會經濟的發展，現代交通也日益繁忙。一條條寬闊的公路，一輛輛賓士的汽車，給我們帶來了極大的便利與快捷。與此同時，那一幕幕血淋淋的場景也在不時地產生：
一輛超載的大型貨車因司機疲勞駕駛而墜落山崖，車毀人亡；一輛疾馳的摩托車在繁忙的公路上因闖紅燈而被奪走了生命……多少人因不遵守交通規則而命喪於車輪之下。
生命誠可貴啊！
我曾在報紙上看到這樣一篇報道：一個小女孩在穿越馬路的時候被一輛飛奔而來的貨車攔腰而截……女孩失去了下半身。從此，她只能靠籃球裹來移動自己的身體。
看到這樣的報道，我百感交集：心裡湧起對司機的怨恨，是他奪走了花季少女的青春，而更多的，是對女孩的同情，為她惋惜今後生命的坎坷。
這一次次敲響的警鐘，請用心聆聽吧！
青少年是祖國的花朵，是社會的接班人，交通安全教育必須從小抓起。十年樹木，百年樹人。
就我們身邊的現象而言吧！我們每天上學放學，往往看到一些開摩托車的中學生，他們在人流中疾速穿梭，真不敢想象一不小心會出什麼事。幾天前我就親眼看到一個開摩托車的女學生在路上與別的學生碰撞。兩人都摔出了五米之外。雖然這次沒什麼大礙，但就是這樣一個不起眼的不小心，有時會導致無法挽回的後果，應該引起我們的高度警惕。
特別是中學生，更應該遵守國家交通安全法。
3月28日是全國中小學生交通安全教育宣傳日。設立這樣的日子，說明了交通安全教育對於學生的重要性和必要性。
從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從我做起。從小到大，你一定受到不少交通安全的教育。那些總違反交通法則的人也會為在交通事故中喪生的人感到惋惜，可他們自己為什麼就不能遵守交通法則呢？
人，百年的壽命實在太短了。我們必須遵守這個世界性的遊戲規則，遵守交通安全法則，讓社會交通的花蕾綻放出陽光燦爛的花朵。
最後，我想呼籲全社會：人的生命只有一次，讓我們自覺遵守交通法則，重視交通法則，珍愛自己的生命；讓社會到處充滿陽光，讓交通安全標語成為一首溫馨的歌，讓我們每個人用自己的行動演奏出這曲華美的樂章，攜手共創平安交通的美好明天！
特別的中秋 篇20
高一作文 ,852字我今年的中秋除了像往常一樣吃著月餅拜月光以外，我還做了一件平凡卻特別的事情。
我的爸爸比起其他人的爸爸來說，是一個不折不扣的“老古董”。怎麼說呢？我爸爸的年齡也挺大的，所以有點跟不上時代。不會用智慧手機，只用諾基亞。
在吃中秋飯的時候，在開飯的時候，我拿出我的手機玩了一下。忽的，耳邊飄來我爸爸一句話：“看著你整天玩，我也好想學一下。”
當時我聽到這句話稍稍楞了一下下，但隨後就反應過來，回了一句：“行啊，我教你。”之後我就把手機放好了，因為我認為我爸爸不是想學，而是批評和責怪我整天玩手機對我自己不好。
吃完飯之後，我怕我爸爸又說我，又或者其他的原因我沒有玩手機，而是我爸爸聊了一下天。但出乎我意外的，他拿出一臺“智慧手機”說讓我教他。我那時候有點呆呆的。
我懷著不可置信的表情教了他最基本的操作，其實在我看來非常簡單的開關，我爸爸往往從復地做了好幾次，然後向我是不是這樣，那樣的。之後他遇到一些複雜一點點的程式往往要練習好幾次。也不知道為什麼我有一種羞愧的感覺，平時他教我做事的時候，對比他的認真和執著，顯得我是那麼應付了事。這時，我想說一句話來解釋一下，但我覺得一切的解釋都是那樣的蒼白而無力。
過了大概有一個小時後，我爸爸也許已經很熟練的操了吧，所以找我說讓我幫他下載下象棋。
我問他“你會下象棋嗎？”他出乎意料地自信地對我說：“當然會了，不信等下你看著我下。”我將信將疑地看著他玩，如他所言，他果真會下象棋，而且一連幾局都嬴了，我說：“感覺你挺厲害的麻，怎麼以前沒見你玩過。”“以前，又沒空，有空也沒人和我下呀！”聽完後我有些心酸。我說：“你教我呀，有空我陪你。”本來我以為他會很感動的，但他卻說：“就你，一分鐘秒殺你了。”
我看的出，他聽完我說的話後是很開心地，嘴角都以往上揚，美滋滋地教我。其實我是聽不懂的，但我裝做很明白的樣子。之後就裝困對他說，明天起床我就能打敗你了。
我回到房間後上網各種的搜查學下象棋，然後練習了好久才入睡。我不知道我為什麼要這樣做？但這個中秋我過得很安心，很特別。