溫暖在細節中相關作文20篇
溫暖在細節中 篇1
國三作文 ,844字在陽光不燥,微風正好,四季如春的昆明,每個人都是倍受陽光關懷的天使。陽光就像一股正能量,不僅將溫暖照射在了我們身上,也照進了我們的心田,溫暖著我們每一個人。
這天,我和朋友一起去海埂大壩遊玩,我們一路歡笑,溫暖的陽光傾斜在臉上,有種癢癢的感覺,像是一雙溫暖的手在輕撫我的臉頰。海天一線,清澈的水映著湛藍的天,成群的紅嘴鷗拍打著翅膀接受陽光的洗禮,時而高飛,盡情地跳躍;時而低飛,歡快的搶食。我的心情大好,不停地向紅嘴鷗投食,可能是因為動作幅度過大,過於集中精力地投食,我都沒注意到地上掉了許多鷗糧,要是早注意到我是一定不會任由它在地上被踩得粉碎,這樣既汙染環境又影響美觀。當我專注於紅嘴鷗帶來的樂趣中時,隱約感覺到有個人和我擦身而過,身穿橘黃色的制服,輕輕地在我身後彎腰掃著地上的殘屑,既沒有破口大罵,也沒有冷眼相對。打掃完後還輕輕地拍了拍我的肩膀,說:“小姑娘,當心滑到了。”說完後對我微微一笑轉身離去。接著去打掃另外一處地方。
直到那位阿姨漸行漸遠,我才轉過身和小夥伴一起前行,隨後便看到一個小男孩將地上的垃圾撿起,左顧右盼地在尋找著垃圾桶,環顧了一下四周,見沒有垃圾桶,便把垃圾往褲兜裡塞,還按了按嚴實,生怕垃圾再掉出來。接連發生的這一幕幕,讓我不由地感嘆,環境的好壞是靠我們每一個人去創造的。只要每個人都從點滴小事中去愛護環境,我們的生活將會變得更加美好。
人們不是抱怨是誰亂丟的垃圾,而是隨手將垃圾撿起,放進垃圾桶,這是舉手投足之間就可以完成的事。不說多麼偉大,也不是為了表現給誰看大家都有一個共同的目標:讓我們的生存環境更加舒適。
溫暖在細節中。無論是環衛阿姨的默默付出還是小孩子從小就養成的愛護環境的好習慣,就在舉手投足間,你能帶給這座城市的是冷漠還是溫暖,是由你自己來決定的。環境就好像一個初生的嬰兒般脆弱,我們應該伸出溫暖的手去擁抱她,呵護她,才能讓她慢慢地成長,我們賴以生存的環境才會變得更加美好。讓我們細細品味那些細微事宜中帶來的溫暖吧!
在細節中書寫溫暖 篇2
高二作文 ,1090字總有一種溫暖如春風沐雨般撫慰你的心靈,總有一些人能在細節中給予你溫暖。
又是一個下雨天,我依在窗前,不經意間看到窗臺上放著一把藍傘。窗外的雨點一滴一滴的打在窗上,瑟瑟秋風勾起了我對往事的回憶。
那是初三的時候,深秋的天黑的早,下了自習我獨自走在放學回家的路上,連續下了快一週的雨,空氣中難免還有些潮溼的氣息。月光淺淺的照在大地上,地上的落葉也隨著風緩緩起舞,秋意濃郁,我不禁裹了裹外套。
本只是颳著陣陣寒風,然而沒過一會風忽然就像利劍一般劃破了安靜的氣氛。不知不覺天上開始下起了小雨,“這雨千萬別在回家之前下大”,我心想。隨後心裡又是一陣後悔,出門前沒有聽媽媽的叮囑上學記得備傘,我只好加快腳步。雨聲夾雜著風聲,吹散了路上行人們的談話聲,街上顯得更是冷清。然而事與願違,這雨勢隨著嗖嗖寒風漸漸變大,沒有辦法我只好找個地方先躲雨。看到前面不遠處有家小商店,我跑了過去。
看著這雨,吹著凜冽的寒風,只希望這雨能早點停下。沒過一會兒,我身後傳來一陣腳步聲,接著從店裡走出一位中年男性,看到我便說:“小姑娘,別站外面,要不你進來躲雨吧!”我回答:“不用了我往旁邊站,不會影響你做生意的。”邊說著我邊往旁邊挪了兩步,心想:下這麼大雨誰會來你這破店,還嫌我妨礙做生意。只見那人微微搖了搖頭便進去了。
雨越下越大絲毫沒有要停的意思,樹上枯黃的樹葉勉強立在樹梢上,風一吹動,那葉子就顯得搖搖欲墜。地上的落葉在雨和風的摧殘下簌簌地響著,本來沒什麼,在這時聽起來卻愈加悲涼。隨著雨勢增大,我就只能在這個小小的屋簷下呆著,此時我才感覺到少有過的孤獨感。
風聲入耳,如泣如訴。看著這雨心中愈是感到焦灼。剛才的店老闆這時又走了出來,手機握了一把藍色的傘,說:“小姑娘,這雨看樣子一時半會兒是停不了了,我這有把傘,你打著回去吧!”他的這番話讓我不禁打量起他,看起來挺面善,可我依然還是幼稚的張口就問:“你為什麼給我傘?”我見他並沒有因為我的問題思考,而是毫不猶豫的回答:“我女兒也跟你是差不多大,我想如果是換做她遇到了這樣一場雨而不能回家她也一定會需要這樣一把傘。”我聽後心中一股暖流,這樸實的話語真能讓人為之動容,只是個陌生人卻能在細節上給另一個陌生人溫暖。見我愣了愣,又說道:“快拿著傘回去吧,晚了爸媽要擔心了。”於是我連忙接過傘道謝,撐起便走向雨中。
由於即將升高中帶來的學業繁重我早已忘記還傘的事情,當再次記起的時候那家店已經換了老闆,我也沒有了還傘的機會。
淅淅瀝瀝的雨聲又將我從思緒中拉回,窗外的風雨聲交織在一起時而如野獸低吼時而如孩子哭泣。下雨天陰冷又沉悶,而我的心頭卻因往事湧起一陣陣暖意……
母愛在細節中 篇3
國三作文 ,1194字小時候的我特別愛吃魚。一天清晨,我大聲對媽媽喊道:“我要吃魚,我要吃魚!”媽媽走過來輕輕地對我說:“乖,中午給你做魚吃好嗎?”我不禁笑得咧開了嘴。媽媽是個守信的人,答應過我的事情絕不會食言。這不,還不到中午,媽媽就在廚房裡忙碌起來。當一條熱氣騰騰的魚被媽媽端上飯桌時,我便迫不及待地拿起筷子與之搏鬥。但身高有限,五歲的我只能站在高高桌子邊乾著急。媽媽笑眯眯地把我抱在她的腿上,用筷子夾了一大塊魚肉放在我碗裡,小心翼翼的把魚刺挑出來,用嘴吹了吹才放進我的嘴裡。這時我看見媽媽的手上有一道傷痕,還不時有血珠滲出。“媽媽,你的手。”媽媽低頭看了一眼,然後把手隨便在衣服上一抹,對我說:“沒事,你快吃吧。”聽見媽媽說沒事,我也就放心了,又大快朵頤起來。
秋公的臉說變就變,剛才還晴空萬里,這會兒卻已經沉下臉來。雖說一時半會還不會下雨,但這氣氛令人壓抑得難受。我懷著“必死”之心往家走去,手裡緊緊攥著一張鮮紅刺眼的試卷。回到家,媽媽好像已經知道了什麼似的,把我書包接過去,說:“沒關係,下次努力就好。”我感覺慚愧極了,眼淚沒忍住竟奪眶而出。晚上,昏黃的檯燈一直亮著,我起來一看,媽媽正坐在我低矮的寫字檯上,一遍又一遍翻著我那張不堪入眼的試卷,還不時批批改改。母親沐浴在那昏黃的燈光裡,只見那昏黃變成了金黃,繼而又變成了太陽般奪目的光彩,一直照進我的心裡。
不知過了多久,我躺在床上睡不著,心中充滿了對媽媽的愧疚。突然我聽到了一陣輕輕的腳步聲,我趕緊閉上眼睛。媽媽從門縫中探出頭來,小心翼翼地把門開啟,輕輕地走到床邊。“這孩子怎麼睡覺也不老實。”說罷,給我輕輕蓋上被子,在床邊坐了一會後轉身離開了。我睜開眼一看,只見媽媽踮起腳尖,用輕得不能再輕的步伐走出了我的臥室。
第二天早晨,我對媽媽說:“媽媽,我的壞毛病終於改掉了,今天早上我醒來,被子好好蓋在我身上呢!”一邊說我一邊觀察媽媽的臉色。“哦,是嗎?”媽媽努力擺出一張嚴肅的面孔,但仍掩飾不了那微微翹起的眉眼裡隱含的笑意。我忍不住笑了起來,說:“我都知道了,謝謝您!”媽媽把我緊緊抱在懷裡,滴下一滴幸福的眼淚。
你看!母親是那樣容易滿足,只是一句簡單的謝謝就足夠她感動好幾天。但更多的時候,我們連這樣一句簡單的謝謝都不肯施捨給母親,因為日常細節裡的母愛都被我們視為理所應當,母親對我們關懷的話語都被我們一句“好煩”給半路攔回去,以至於我們無法正確認識母愛和感受母愛。
那個被你喚做母親的人雖然一直默默地為你付出著,但她也認為這是一些小事不足掛齒,於是便習慣了我麼對她們辛苦付出的漠視。但是,我們是人,我們有一顆火熱赤誠的心,良知不允許我們繼續心安理得地享受母親為我們精心打點好的一切,我們應以一顆同樣真誠的心去回報母親。
母愛是偉大而永恆的。天下母親都有一顆善良的心,一份偉大的情。天底下的子女呢?我們不也應該有一顆感恩的心,去獻給那可親的母親嗎?
溫暖的細節 篇4
國二作文 ,745字山再高,路再遠,雙腳總能丈量。情誼可能很近,卻無法衡量給我帶來的絲絲溫度,讓暖依偎在我心中。
—題記
陽光推開心上的隔簾,映著心田,那鵝絨般柔軟的地方彷彿架起通往簾外的光梯,親近了一幕幕讓人忍不住親近的溫暖細節。
鏡頭一:
好像已是幾年前的事了,但我仍記憶猶新。那天,我和爸媽決定去離家挺遠的公園玩。早上五點多,我們就上了車。東方的太陽還在沉睡,天色還在朦朧之中,我也沒有完全醒來,上下眼皮直打架。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過了多長時間,我們終於到了公園,媽媽輕輕地把我推醒了。朦朧中我望見媽媽紅紅的雙眼,媽媽為了讓我能睡個安穩覺,就一直那樣抱著我,連屯都沒打一下。那個動作,至今讓我懷念!多麼溫暖的一個動作,中間又夾雜了多少的愛啊!這種溫暖像一首不老的歌,韻味悠長;也像一條涓涓細流,永遠滋潤著我乾涸的心靈。
鏡頭二:
當我在為一道數學難題而絞盡腦汁時。嚴老師不知何時站到了我的身後,微笑的看著我“啊……”我支吾著沒說話,我以為嚴老師一定會笑話我。“做題講究思路,這也跟生活一樣,總有些磕磕碰碰的煩惱,對嗎?”還沒等我回答。嚴老師又給我講了些解此類題目的方法和技巧。言語時,那抹微笑卻一直那樣掛著。我仔細傾聽著,真切地感受著師生間的溫暖,我很感激嚴老師無論在“題海”還是“人海”中總能給我許多指點,是他那溫暖的話語溫暖的微笑點亮了我心頭的那盞燈。
我深深的吸了一口氣,感受著心中的那一隅靜謐,沐浴著陽光的溫暖,我聯想起了另一種陽光—愛的陽光,多麼溫馨,讓我感受人間真情,而這真情就如同我品茶,淡淡的香,久久縈繞。
猶如滄海容納一切,無私而浩大;猶如春雨浣洗一切,神聖而真摯;猶如陽光照亮一切,溫馨而幸福。我在溫潤的氣息中沉醉,在溫暖的細節中成長!
幸福在細節中 篇5
國三作文 ,72字親情在細節中流淌 篇6
國二作文 ,864字從細節中品味親情,就好象有一條小溪,緩緩地流入心田,讓人感覺到一陣溫暖,一陣輕柔,一陣舒適,那是一種最幸福的感覺,它讓你明白,親情,就在身邊。
小小的被角,藏著深深的關愛
夜已深了,就在我躺在床上即將入睡的時候,媽媽悄悄地推門進來,輕手輕腳地走到我的床邊,輕輕地拾起我的被角,溫柔地注視著我,我假裝睡熟,肆意地享受著母愛的甜蜜與溫柔。媽媽看了我良久,眼裡滿是愛意,終於會心一笑,俯身在我額上輕輕一吻。我好像飄了起來,自由自在地在母愛的天空飛翔,又好象隨心所欲地在母愛的海洋遨遊。那一刻,我感覺我是世界上最幸福的孩子—我可以享受母親在深夜裡對孩子的關懷。
尋常的拐角,留著細細的守護
初一下學期,總被爸爸接送著上學的我要求也像其他同學那樣獨自騎車上學。爸爸媽媽有些不放心,但最後還是拗不過我的堅持,無奈答應了。第一天上學時,當我騎到一個拐彎處,忽然發現身後有個熟悉的身影—爸爸!我以為是巧合,就沒有聲張。接連好幾天我都留意著,在同一個地點,同一個時間,我都看到了爸爸。遠遠地,雖看不太清,但他的牽掛卻是我最明瞭的,他不放心的眼神我還是能夠感覺得到的,即使是隔著層層的人群,我依然會懂,淚,悄然滑落……我撲到爸爸懷裡,心裡想:爸爸,我定不辜負您這番身後的守護!
普通的家常菜,飄著濃濃的疼愛
我是姥姥姥爺的心肝寶貝,每次回姥姥家,他們總是張羅出一大桌子菜來。雖說都是一些家常菜,但卻有不一樣的味道。西紅柿雞蛋湯這個我最喜歡吃的菜總是必不可少的,我不愛吃蔥,姥姥每一次都留心記著做菜不放蔥花。而姥爺總是計算著我們到家的時間,然後在桌子上晾一杯溫度正好的牛奶,等我回家喝。吃飯時,他們看著我狼吞虎嚥,毫不淑女的吃相總是笑逐顏開,臉上的皺紋每每笑成了一朵菊花,那香味似乎都可以吃進肚子裡。我常常是吃著菜,心裡暗下決心:姥姥姥爺的這份餐桌上的疼愛,我一定要好好孝敬他們來回報!
從細節中品味親情,於尋常中回味,甚至是在微不足道中感悟親情,你會發現,親情其實存在於生活中的點點滴滴,方方面面,這些愛讓我銘記更讓我成長!
暖在細節之處 篇7
暖在細節之處作文70 ,704字我做班主任十多年,自然會積累一些班級管理方面的經驗,但同這些經驗相比,我覺得有兩點我做的讓我相當的自豪。
第一點是班上的考勤。很多時候,我看到不少班主任在埋怨任課老師,說班上少一個學生沒來,而任課老師上課後就沒有及時告訴他什麼的。我覺得這個問題不能怨任課老師,人家上課時間本來就很緊張,如果因為某個學生沒有來再去打電話什麼的,那麼一堂課的時間就不夠了,而且這在一定程度上也會成為任課老師的心理負擔。
作為班主任,我們不能給任課老師添麻煩,我們要儘量多創造條件讓人家安心開心地上好課。其實,解決這個問題很簡單,班上找一個專門負責考勤的學生,如果發現哪個學生沒有來,他可以拿著聯絡方式去給學生家長打電話。同時,我們要利用黑板,在黑板上寫上考勤記錄,如七五班實有61人,實到60人,請假1人……這樣不管哪個任課老師來班上上課,他們一看考勤記錄就一目瞭然了。
第二點是老師的講桌問題。我非常不喜歡已走上講臺就看到老師的講座上扔著一塊黑板擦,上面到處都是粉筆沫,這會讓我的心情非常糟糕,因為我的課本根本不知道該放在哪裡。在我們班上,我非常注意這個細節。我很少讓學生用黑板擦,我覺得黑板擦太汙染空氣,不僅對老師,而且對前面的學生身體也不好,所以我讓學生用柔軟的棉質半乾毛巾來擦黑板和老師的桌子。
我們班有專人負責老師的講桌衛生,我要求講桌非常乾淨,上面不留一點灰塵,這樣老師來給我們班的孩子上課時,心情就會是清爽和愉悅的。雖說這只是一個細微的動作,但是,細微之處卻是暖暖的溫情。
我們常要求學生不給別人添麻煩,其實作為班主任,我們也要做到不給任課老師添麻煩。從細微之處做起,從細微之處抓起,我們帶給每個人的都是暖暖的愛。
溫暖在我心中 篇8
溫暖在我心中作文60 ,624字經過這件事情,我明白了,作為新一代的青年,我們應該關心身邊的孤寡老人。
前不久,我們小區住來了一位老婆婆,就住在我家對面。她來的那天,是她一個人提著一個旅行包來的,我看到了,很熱情的走上前去:“婆婆,您好,讓我來幫你拎包吧。”她斜著眼睛陰陰地看了我一眼,什麼人也沒有說,過了一會來把包給我,當我幫她把包送到家門口時,“砰”的一聲,她毫不留情地關上了門,什麼也沒說,只將我一個人留在了門外。
經過了這件事,我再也沒有想要去和她接近,直到有一天,我寫完作業,一個人站在視窗看風景,這時,我在熱鬧的人群中發現了一個熟悉的身影,原來是她,只見她拘摟著身體,一個人孤單的走在街上,眼神空洞,秋風蕭瑟,使他的身體顯得更加單薄。我見此情景,忍不住跑下樓,徑直向婆婆衝去,握住她的手關切的問:“婆婆,外面冷,我們回家吧。”她淡淡的看了我一眼,輕輕的點了點頭,這一次,我終於的清楚的看到了她的臉,飽經風霜,最後,我將她送回了家,這一次,關門聲小了很多,很多……
這天是中秋節,我們家買了好多好多的月餅,可是我的心中仍然放不下住在隔壁的那位老婆婆,我半帶著懇求,對媽媽說:“媽媽,你看住在我們隔壁的老婆婆,中秋節也沒有人陪她,我們送一盒月餅給她,好嗎?”媽媽笑著摸了摸我的頭:“好孩子,去吧。我提著那一盒月餅興沖沖的來到了婆婆家門前,“咚咚咚”,婆婆將頭小心的探出了門外,一見是我,臉上有些驚喜,很快,她就收下了那盒月餅,這時,媽媽走了過來:“奶奶,來我家坐一坐吧。”
溫暖在我心中 篇9
國小三年級作文 ,549字溫暖是什麼?溫暖是家人一次次的叮嚀;溫暖是傾訴時朋友的聆聽;溫暖是一位位陌生人的幫助……
那是去年冬季的一天,外面正颳著刺骨的寒風。這天我發了高燒,爸爸因為工作沒在家,只好由媽媽帶著我去醫院看病。走到小區門口,媽媽伸手打車,好幾輛計程車過去了,沒有一輛停下來。我望著媽媽愁苦的臉說:“他們怎麼都不停車呢?”媽媽說:“那車上都有人呢。”在我感覺有一點難受的時候,來了一輛私家車停在了我們的面前。司機關切地問:“孩子是不是生病了?這麼冷的天又沒有車,我正好去醫院看孩子,把你們捎過去吧。”媽媽趕緊說:“謝謝,真是謝謝您!”我們上了車,這時我的胃很難受,過了一會兒,我吐了起來,吐到了車上和媽媽的身上,沒想到叔叔沒有責備我們,還遞給我一條雪白的毛巾和一瓶水,讓我擦一擦身上,喝口水漱漱口,當時一股暖流湧遍了我的全身。
到了醫院,媽媽立刻帶我一起去看醫生,等到輸完液,那時已經到了半夜了。我在媽媽攙扶下走到了大門口,正當媽媽準備打車的時候,那位叔叔向我們走了過來,沒想到叔叔還在等著我們,準備送我們回家。等我們上了那位叔叔的車,叔叔還給我準備了吃的,此時此刻,我的心中溫暖極了!
我原本以為那位叔叔跟媽媽認識,後來我才知道他是一位陌生的叔叔。這種溫暖將永駐我心!我將會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺。
溫暖在感恩中萌生 篇10
國三作文 ,613字世間萬物,在我們已知的範圍內,只有人是具有語言組織、思考能力的動物。因為我們具有思想,所以我們學會了感恩,因為我們擁有知覺,所以我們感動了溫暖。但也有一句,天下無不散之筵席,在人漫長的一生中,會遇到許多形形色色的人,大多數都是擦身而過,相忘於江湖,真正能陪伴你走的長久的人又有多少呢。
平心而論,一個自我出生就一直陪伴在我左右的人在一夕之間突然消失不見了,那是一種怎樣的感覺呢。感情深厚的可能會為此頹廢一段時間,而感情淡薄的則走個過場,無非就是這兩種情況。最後都是會,慢慢釋懷的。
要感謝的東西那麼多,我卻只感謝他,感謝他十幾年風雨無阻讓我在寒冷中感到了溫暖,幹些他多年的陪伴,即使這個他已經不在了。
那麼多年的相處,我們早已習慣了對方的存在與陪伴,共同經歷的事情太多太多了,我已經記不太清了,我甚至連他的模樣也遺忘得差不多了,他只活在我的記憶裡,那最深處的記憶裡。就像風一樣,離開時不聲不響,我不喜歡這種收場,就好像他沒來過一樣。
一場意外,死神奪取了他寶貴的生命,他吊著一口氣就為了等著女兒回來,他沒有等他的兒子,因為他知道自己等不到了,但他又多麼希望兒子、兒媳能夠回來呀。
在女兒回來不久,他就嚥了氣他還是沒有等到他們,他就在眼角的一片溼潤中永遠的離開了。而留給我的卻只有悔恨,如果那天我能夠在他的身邊,阻止他去幹活,是不是這場意外就不會發生,可是這個世界上沒有如果,我也知道他回不來了。
感謝陪伴,不計得失,不論結局。
溫暖在感恩中萌生 篇11
國二作文 ,834字在一大片向日葵花海中,有一朵顯得是那麼引人注目。因為它在所有向日葵對著太陽的時候是背對太陽的,這是為什麼呢?那是因為它不懂太陽給予它的溫暖,直到那一刻,這朵向日葵轉身對著太陽露出了燦爛的笑臉。是的,這朵向日葵就是我,而他們是我懂得了溫暖。
那是在一個冬日的早晨,街上行人匆匆,都裹緊了自己的羽絨服,生怕瑟瑟的寒風鑽到衣服裡去,而我卻因和媽媽吵架來到了街旁的椅子上,眼神茫然地看著四周,腦海中不停回想起媽媽的話:“你自己好好想想吧!你認為我忙於工作而忽略了你嗎?”也不知過了多久,一個佝僂的背影吸引了我的注意力。
他頭髮花白,身穿一件單薄的衣服,邁著步履蹣跚的步伐,突然,那個老人摔倒了,我的心一緊,急忙跑上前去看,原來是因為一輛自信車經過老人躲避不及跌在了地上,周圍圍滿了人,卻沒有一個人肯扶老人一把,我上前一步想扶起老人,卻聽見一個女聲:“老爺爺,地上很涼,我扶你起來吧。”老人不說話,抬起頭看了一眼女學生,搖了搖頭,這時我才看清楚他的臉,那張老樹皮似的臉上掛滿了皺紋。在淡淡的陽光下還可以看出淚痕,這時候那個騎自行車的中年人來了,說道:“對不起啊!大爺,我著急上班,沒注意,要不我送你去醫院吧!”老人搖了搖頭,這是我周圍想起來七嘴八舌的聲音:“是前幾天被趕出來的老人吧,真可憐!”“好像是,聽說前幾天那家人趕出來的。”有一個聲音響起:“老爺爺,看你穿的這麼單薄,我的羽絨服給你穿吧。”說完便把衣服披在老人肩上,老人抬頭再次看了下週圍的人,裂開乾癟的嘴笑了,“謝謝你們。”一個蒼老的聲音響起。
望著老人遠去的佝僂的背影,我的心中一道道暖流淌過,抬頭仰望天空,太陽灑下金黃色的光芒,照在身上暖洋洋的。“叮鈴鈴。”周圍的人早已散開,我邊跑邊想:“媽媽想必已經在等我吃飯了吧。”
社會中處處有溫暖,溫暖在感恩中萌生。若我是一株向日葵,太陽給予的陽光是溫暖;若我是一滴水珠,大海的懷抱是溫暖;若我是一棵草,大海的庇護是溫暖。感謝你們,讓我懂得了溫暖,我也會將這溫暖傳遞下去。
溫暖在細微處 篇12
國小六年級作文 ,575字在塵埃裡的花,更燦爛。佇立在塵埃裡的微笑,更從容。
—題記
昏黃,雨不停地從灰色的天幕中掉落,天空若沮喪,就可以讓雲變成眼淚滴落下來。
還是那家麵店,白牆青瓦。我放下筷子,用紙巾擦了擦嘴角的麻辣,發一聲,不太文雅的斯哈。聲音還未落下,門“砰”的一聲又被推開了。
進來祖孫兩人,奶奶模樣的,抹了下臉上的雨水,“老闆,來碗麵,多放點湯。”
這時,服務員端上一碗熱氣氤氳的面,“您的面好了,請慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小夥子,一碗麵多少錢?”老奶奶從衣兜裡掏出一個紙袋,裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點呀。”
“10元。”服務員望著老奶奶。
“小夥子,我帶的錢不夠,能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。
“嗤,沒錢,您不帶這樣玩我的?”服務員一臉的不高興。
“小夥子,你不該這樣對待老人家,多少錢我來付吧。”一位身穿絳紅長裙,笑意盈盈阿姨站起來,過去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手,嘴角盪漾著一絲溫暖。
祖孫倆轉身推開門。門口的老榆樹散發著蔥翠的光,宛若一杯茉莉茶,芽葉細嫩,茶甘方淳。
有時候,無論是一個地方或是一個人,我們的喜歡,並不是你獲得了什麼收益,而是那種人性的溫暖,驅散了我們心靈的幽暗。
詩人蘇軾說:為鼠常留飯,憐蛾不點燈。阿姨的微善行為,就像一縷春風拂過,留著一絲溫暖。
溫暖在細微處 篇13
國小六年級作文 ,575字在塵埃裡的花,更燦爛。佇立在塵埃裡的微笑,更從容。
—題記
昏黃,雨不停地從灰色的天幕中掉落,天空若沮喪,就可以讓雲變成眼淚滴落下來。
還是那家麵店,白牆青瓦。我放下筷子,用紙巾擦了擦嘴角的麻辣,發一聲,不太文雅的斯哈。聲音還未落下,門“砰”的一聲又被推開了。
進來祖孫兩人,奶奶模樣的,抹了下臉上的雨水,“老闆,來碗麵,多放點湯。”
這時,服務員端上一碗熱氣氤氳的面,“您的面好了,請慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小夥子,一碗麵多少錢?”老奶奶從衣兜裡掏出一個紙袋,裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點呀。”
“10元。”服務員望著老奶奶。
“小夥子,我帶的錢不夠,能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。
“嗤,沒錢,您不帶這樣玩我的?”服務員一臉的不高興。
“小夥子,你不該這樣對待老人家,多少錢我來付吧。”一位身穿絳紅長裙,笑意盈盈阿姨站起來,過去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手,嘴角盪漾著一絲溫暖。
祖孫倆轉身推開門。門口的老榆樹散發著蔥翠的光,宛若一杯茉莉茶,芽葉細嫩,茶甘方淳。
有時候,無論是一個地方或是一個人,我們的喜歡,並不是你獲得了什麼收益,而是那種人性的溫暖,驅散了我們心靈的幽暗。
詩人蘇軾說:為鼠常留飯,憐蛾不點燈。阿姨的微善行為,就像一縷春風拂過,留著一絲溫暖。
溫暖在我心中 篇14
國小四年級作文 ,658字透過白霧,大街上的行人寥寥無幾,都是趕著回家的。雖然街上一副寒冷的情景,但我的心裡卻一直都是暖暖的。
那日放學,天色已晚。我們幾個同路的同學被老師留下佈置教室,走出學校時,路上看不到一個行人,且天空已是黑濛濛一片。我們手挽著手,一同說笑著走回家。聊天的內容我已忘得差不多了,但那天的燈紅酒綠的街上笑得那樣自然快活的情景,卻給我留下了深刻的記憶。那次過後,放學路上便不曾再看見空氣冒著數不清的白氣,街上不再冷清了。
又是在那條街上,正是期末複習功課繁重的時候,老師把我叫去參加學校的數學競賽,並開始來教我奧數。我一個人孤孤單單地走去找老師。路過酒家,裡面人們歡快的談笑聲使我感到一絲與世界隔離的幻覺。漫不經心地踢著路上的小石子,再加上不時一股寒風吹來,心裡不禁感到一絲寒意。然而,轉過街角,在路燈昏暗且又格外耀眼的光下,一個熟悉的身影猛地進入了我的眼簾:一如既往的微笑,疲憊的臉上架著一副厚厚的眼鏡,手中多了一個暖水袋。我小跑過去,老師將手中的暖水袋硬塞進我的手裡。剎那間,先前的寒意煙消雲散了,取而代之的陣陣暖意。
除夕夜,街上冷冷清清,但又帶有不少年的味道。在家中,我搓著雙手取暖,眼睛卻不時激動地向窗外瞟瞟,著急地等著叔叔回家吃團圓飯。盼星星,盼月亮,終於盼來了叔叔回來。街道旁,爸爸的汽車後備箱剛被“咔”一聲關緊,樓上飯桌旁便聚焦了一家十幾個人。火鍋冒著熱氣,我們一面吃著熱騰騰的飯菜,一面聊著天。窗外雖然是寒風呼嘯,但我們的心裡卻是暖洋洋的。
風,無論怎樣吹;街上,不論如何寒冷,想到這些,我心上總是溫暖的。
溫暖在我心中 篇15
國小六年級作文 ,770字從小到大父母給我們的溫暖無處不在,我哭時他們輕聲的安慰;我笑時他們滿心歡喜;我的一舉一動都牽動著他們的心。
那一天,我拖著沉重的腳步,向家裡走去。走到家門口時,我停下了腳步。我的內心忐忑不安,生怕回到家被問起期中數學考試的事。這次由於不夠重視,我發揮失常,不敢把這丟人的成績讓媽媽看。走進家門媽媽已經把飯做好了,並很高興地讓我放下書包,洗洗手吃飯。吃飯的時候,我一般會對媽媽的廚藝品頭論足。可是這次,不僅沒吃幾口,還不住發呆,飯也吃的很少,就像生病了沒胃口。
媽媽見我這樣就著急地問:“菲菲,你怎麼啦?哪裡不舒服?”說完,就放下碗,用手摸了摸我的頭。“沒有呀”我低聲答道。“到底怎麼了?”媽媽的語氣變得十分焦慮。“沒事!”我答到,始終不敢抬頭看她。“是不是胃難疼?”媽媽接著問。我只好吞吞吐吐的說:“我……我這次測試……沒……考……好。”邊說邊抬頭瞅了瞅媽媽。“考了多少分?快把試卷拿來,我看看。”媽媽越發焦急了。我開啟書包,把試卷交給媽媽,只見她一瞬間就皺起了眉頭,那雙丹鳳眼此刻在噴火,手都略微有些發抖了。看到媽媽的神情心想:看來今天捱打是避免了不了。這時,她深呼了口氣,努力平復自己的心情。把試卷放到一邊,催促道:“先吃飯!”看到媽媽生氣的樣子,我擔心極了,根本沒有食慾。媽媽也察覺到了我的狀態,似乎後悔了,急忙夾起我愛吃的菜,往我碗裡放。我抬頭望了望媽媽,她微笑著指了指飯菜。瞬間心中的擔憂被這溫暖的話語驅趕得無影無蹤。“我會汲取這次教訓的,謝謝媽媽!”媽媽又說:“這次沒考好也沒事兒,只要你知道自己錯在哪裡,以後用心點就行了。”這時我心裡的那塊大石頭,終於落了下來。是媽媽的寬容和教導讓我知道如何對待失敗。
那頓飯,那次談話,就像春風溫暖了我的心,像春雨滋潤著我的心田。媽媽總是用最溫柔最樸素的方式教育我成長。把溫暖灑在我的心間。
溫暖在細微處 篇16
國二作文 ,723字不論在哪,多細微,溫暖總是無處不在。
——題記
溫暖的花往往綻放於細微之處,只要擁有懂得發現的眼睛,和懂得感受的心。
冬雪淺行,星偷走了螢火蟲的尾巴,逃竄到天上,躲進了夜的黑袍子裡,卻沒想到夜已被雪浸溼,寒風輕拂,不禁哆嗦了幾下,冷。
今天是我值日,因為臨時的大合唱彩排,教室裡只剩下我一個人,還有孤獨。掃帚“沙沙沙”地嚷著,似乎是在抱怨;桌椅故意不排隊站好,調皮地和我開著玩笑;抹布也不知為什麼,哭溼了臉。
天已黑,燈那細微的淺黃,宛若落花飄零,暗香繚繞。窗臺上的一盆綠蘿,被燈光照得些許蒼綠,似我早已蒼白的心,但這細微的綠,卻閃著溫暖的光。
終於,打掃完了,如煙的街道,燈火寂然,空無一人,只有雪。那純淨至誠的白,肆意地飄著,劃過面頰,落在心上,針扎一般,冷。沉靜的街道旁,一棵孤寂老梧桐凋落的馥郁,是雪的芳醇。
伴著燈的淺黃,我凝望著它,緩緩走去,這棵老梧桐,我從沒注意過,平凡得不能再平凡,細微得不能再細微。撫摸著他,身子早已凍得冰涼,卻依然高大,沒有哆嗦,沒有抱怨,沒有哀聲嘆氣,就這麼站著,站得挺拔。
它飽經風霜的臉上寫滿了孤獨,眸子被皚皚白雪迷得黯淡,卻依然莞爾如春,訴說著堅定,訴說著溫暖。不知為什麼,心底忽然湧出一股暖流,視線也逐漸模糊了。
為什麼他能克服嚴寒,屹立於風雪之間?因為他的心中永存著溫暖,這個世界上任何一個細微之處的溫暖,他都在用心感受著。而我,也在用心感受著他的溫暖,雪飄在臉上,是暖的;飄在心上,也再不是冰冷的了。眼前的世界又一次變得模糊,朦朧中,那棵老梧桐卻依舊清晰……
不管多小,多細微,溫暖永遠是盪漾在心底的甜美,雋永曼妙。
溫暖在細微處 篇17
國小六年級作文 ,668字溫暖藏在漆黑的房間中,推開那扇門,它在緩慢的湧動,伴隨我經歷的往事……
冬日,午後。被雪染白的松樹,蒼勁樸拙恰似素描,栩栩如生。雪越下越大,越下越猛。但,你我知道,它終究會停的。一個個飛舞的白色的花瓣,發出“沙沙”的聲音,飄在手中,一絲絲清涼,一遍遍蔓延。
“下雪了!”我感倒驚訝,踏著步子,慢跑著的出了樓道。雪,飄進樓棟。轉瞬間,把樓道映得更加明亮。染白了大地上的所有一切。白雪與白雲“粘”在了一起,不清。花瓣兒般的雪凋零,落在身上,很快的融化了,變成了一灘水。
母親推著車走出來,寒冷的天氣令我們瑟瑟發抖。我的手被凍得通紅。母親從包中拿出一副手套,替我帶上,“快點,你不能再生病了!”我沒有阻止她,因為望見了她那一雙帶著和藹氣息的眸子。陣陣溫暖,湧上心頭。溫暖在緩緩地蔓延在空氣中。我做到了車座位上,寒風刺骨,吹得我們感到“悲涼”。我可以感到母親的手在發顫。
二十分鐘,時間在作響,而風使車把搖晃。回家了。麻雀在松樹上飛,不時發出“啾--,啾--”聲。寒風從腳下刮過,似箭一般射去。但是我看見那雙手。“雨水”,從我的眼睛中跌落。
生命中有太多的溫暖,冬日的陽光照耀寒冷的人,是一種上天賜予的溫暖;家長的陪伴是親情血脈流淌的溫暖;而老師給我們的,是一種責任與道義的溫暖。
人生就是跟隨著溫暖,一步一個初夏,一腳一個酒窩,在細微處出現。
溫暖在細微處 篇18
國一作文 ,669字溫暖無處不在,只要好好對待。
——題記
溫暖存在於每個人的身邊。在受傷時得到別人一句問候的地方,在被幫助的人心裡,在被關心的人的身上……
那年盛夏,驕陽把大地烤的像一個熟透大紅薯。知了在樹上不停地叫喊著,彷彿這樣才能讓它更?快似的。草木也無精打采地低著頭……
我拖著沉重的身體,堅持地跑完了五圈,太陽更強烈了,似乎要將我灼個透。我這體質這麼差的人,跑完五圈就要累死了,還那麼熱。本來還神采奕奕的我,小臉黯然失色。眼淚也不受控制,唰唰地就掉了下來。
我是跑哭了嗎?
我坐在地上,眼淚唰唰的滾落,像忘了關閘子的水龍頭,和地上那幾株雜草玩樂。你看見了,趕緊跑了過來。你不顧我身上的汗水和臉上的淚水,抱著我輕輕地拍著我的後背,等我不哭了,就慢慢牽著我走到樹底下的草凹裡,坐著。
在樹下,暖風颯颯颯吹著那嫩綠,蔥蘢而不尖銳。
我也好了許多。你順了順我的辮子,皺著細細長長的眉毛,抓緊我的手,用你那永遠純淨而悅耳的聲音,對我說:“小傻瓜,你貧血不知道啊?堅持不住,就跟老師說……”這些擔心的話語,就像有著褶痕,跌宕起伏地印在我心中。
聽到你的關心,我被炙烤的心情也變得芳菲了,就像凋零的雛菊,一瞬間又盪漾起那璀璨的笑容,昂然挺起頭。此刻,溫暖的小溪也在心裡潺潺流淌。
這一刻,我明白了,朋友不是轟轟烈烈的雪中送炭,有時只是細微處一個話語的溫暖。從此以後,我和你成了真正的摯友,我們就這樣一步一個初夏,一笑一個酒窩。
溫暖在細微處 篇19
國小五年級作文 ,718字一種叫溫暖的東西在內心深處湧動,開啟我記憶塵封的大門……
冬,晨曦微紅,蔥蘢的青草和絢爛的鮮花沒有回來。你,也沒再回來。
漫長的雪還是那麼悄無聲息的飄下來,集市上的路邊賣年貨的小攤擠滿了整條街道,人們擁擠著只是為了買一些精美的年貨。此時此刻,我帶著你也在這條人山人海的街市裡挑選著年貨。許久不出門的你,似乎對這些都充滿了新鮮和好奇,像個孩童般的東瞅瞅西望望,“英兒,這窗花剪的是什麼?”你使勁攥著我的衣袂,拉拉我說,“這東西好精巧啊!”我端詳起來,“這是個在跳躍著頂著繡球的舞獅。”你看看我,又看看手中的窗花,“真不錯,替太姥姥買下吧,咱回家貼上。”拿著窗花的你,被窗花的紅紙映襯的,笑臉紅彤彤,趕走了冬日的冰寒,暖暖的直達心底。
溫暖就是這樣簡單,總在細微處不經意的出現。
看著這一幕,恍惚間回到了過去。你的微笑,開啟了我封存許久的記憶。
那也是一度春節,因為你腿腳不便,但還是託人給幼年的我從城裡買禮物——一個嫣紅色的收納盒。我滿心歡喜,把我的小玩意寶貝統統都放到了那個精美的收納盒裡,整天在村外田野裡的一棵大樹上坐著,調皮的像個男孩,可你從不責罵於我,因為擔心,就那樣笑著在樹下守著我。這個微笑是我童年時光裡最溫暖的微笑……
想到這兒,不知不覺兩行熱淚已掛滿雙頰,因為你在遙遠的天國,再也見不到那雙慈祥的雙眼,溫暖的笑臉。
那份溫暖瀰漫在細微處,輕敲心扉……
不管多麼渺小,多麼細微,溫暖永遠是盪漾在心底的甜美,雋永曼妙。
溫暖在我心中 篇20
國一作文 ,668字溫暖就是在你傷心時,朋友對你的安慰;溫暖就是在你跌倒時,好心人拉你起來的那隻手;溫暖就是在你難過時,親人對你的陪伴。而有個人,將溫暖留在了我的心中,冬去春來之時我想起了她。
步入中學後,由於課程增多,有個別課程初次接觸,還沒有適應過來,學習上感覺吃力,一段時間,一種沉悶且莫名的煩惱取代了兒時的天真快樂。因為學習問題,我競然出現了與父母頂嘴爭吵的問題。那天我和媽媽在學習方法問題上發生了分歧,爭吵中我一氣之下摔門而去。出門時沒有穿棉襖,只穿了一件毛衣。我一個人走出小區,走在街道上,當時正值冬季,天氣很冷,還下著小雪。衝動過後,我開始感到寒風刺骨,肚子咕咕叫著,飢餓來襲。街上幾乎沒有行人,在一個賣小吃的小店前,我停下了腳步,點了一份湯麵。吃完飯,從褲兜掏錢時才發現只有一些零錢,錢不夠,我不知所措。奶奶看著我為難的樣子笑著說:“丫頭,沒事,這碗麵算奶奶請你吃的,不收錢!這麼冷的天,你怎麼一個人出來了?冷不冷啊?看樣子是不是和家人吵架了?”我看慈祥的奶奶,說出了事情的原委。奶奶笑著從椅子背上取下一件棉大衣披在我的身上,說:“孩子啊,媽媽這樣是為了幫助你找到正確的學習方法,都是為了你好,你應該理解媽媽,可以採納媽媽的意見,最後拿效果驗證,不行的話還可以再改,趕緊回家吧,媽媽在家一定著急壞了!”
回到家中,餐桌上擺著全是我愛吃的菜,我明白媽媽還是很愛我的!我向媽媽承認了錯誤。
奶奶給予我的溫暖平凡而普通,但是,在我看來,這是最深切的溫暖,給我指引了方向,這份愛,永遠留在我心間!