溫暖在人間相關作文20篇

溫暖在人間 篇3

國小四年級作文 ,604字

3點了，太陽的光芒不再像之前那麼強烈了，地也不像烤箱般的熱了。我坐在空調間，十分無聊，便隨手拿了一本書《狼王夢》。

我不禁想到，動物不是殘暴的嗎？不是比任何一個暴君都要凶殘一百倍嗎？動物怎麼可能溫馨的呢？我便在書中尋找答案。

書本中的母狼紫嵐有著許多特別的優點。

它十分機智，把自己美麗的毛在泥漿中滾了滾，紫嵐許許多多，所以它這麼有經驗。消除了氣味，把一隻幼年的小鹿抓了回來，還用一種花騙了一頭公鹿，以及躲過了可怕的獵人和大白狗的追捕。

它為什麼可以這麼機智呢？因為它的伴侶黑桑教了紫嵐許許多多，所以它這麼有經驗。

這一個故事還使我想到了司馬光砸缸的故事。司馬光的機智一直流傳了幾百年，人們永遠不會忘記這個急中生智勇救小夥伴的小朋友。

在生活的過程中，媽媽也同樣教會了我許多知識，我一定要充分運用，以後也成為一代宗師。

再回到《狼王夢》吧！紫嵐它不僅機智，還有著舍已的精神。

紫嵐為了讓它的孩子———媚媚，能成功地生下孩子，培養下一代狼王。在一個金雕想吃了媚媚的時候，奮不顧身地和金雕在山谷中同歸於盡。

山峰都在咆哮，小草也瞪大了眼睛，樹林都在搖擺不停，尕爾瑪草原好像都在為紫嵐打抱不平。

這時，我又想到了王小二舍已為人的故事，它的故事令我感動。

我的心漸漸溫和了，這一個個故事讓我明白，原來動物也是有溫馨的一面。這一本書，讓我受益匪淺……

溫暖在人間 篇4

國二作文 ,922字

世間萬物，哪裡都有光彩，哪裡也有溫暖，世間萬物生靈都需要“溫暖”！

在陰雨的小巷，也許所有植物失去光彩，花兒還在雨中擁有“溫暖”，脆弱可憐的小草們可能已經被雨和風弄的根已經疏鬆，但花兒草兒有準備，已經立足了根，準備“飽經風霜”。有的花兒可能被澆死，但有一些部分在雨中越長越美，已經成了雨中的閃光點。真是“不知廬山真面目”啊！風雨過後，花兒更有了精神，準備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的溫暖，小蜜蜂們很痛快地答應下來，並遵守自己的承諾，你看！花兒的下一代果然和原來的一樣！擁有“溫暖”。

寒冷的冬天，別的植物已經不行了。但梅花它專門與冬天做對，非要在冬天生長！冬天風雪交加，要說讓人們注意的，那要說是梅花了。你看！梅花在冬天越開越旺，別的植物已經害怕的丟下自己的“上身”。等著春天的到來再長出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的，高貴的，那可是中國人的國魂。不管遇到什麼困難，都勇敢地向前衝。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花是人們在冬天裡的劫，梅花是人們在冬天的代表，梅花是我們所有人都要學習在“冬天”時的“溫暖”。

悶熱的氣候，水藻問題能給魚兒們“溫暖”。河裡的水如“開心”一樣特別熱，魚兒們快受不了了！這時，水藻的出現，解決了魚兒們的難題。水藻的在水中，可以放出氣氛，可以解決魚兒們的呼吸問題，給了魚兒溫暖。但又有一個大的問題，氣候這麼不好，魚兒們去哪裡找食物呢？有水藻呢！一般水藻在裡可以放出微生物，可以供魚兒們吃食，又給了魚兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚兒們的“救世主”。水藻在水裡無私的奉獻自己的“溫暖”。這給水裡又帶來一陣生機，又帶來一片美好。

世間一切相互連線，相互幫助，是必不可少！誰都需要愛，更需要一片溫暖！

手心的溫暖在心間流淌 篇5

國三作文 ,888字

那雙手，在我心裡，留下了殘餘的溫度。

——題記

又是寒風呼嘯的一天。

天空被一層灰色的紗遮蓋著，風呼呼地颳著，路邊的樹也彎著腰，身上也光禿禿的，那僅存的幾片葉卻仍顯蒼翠，在和寒風戰鬥著。漸暗的天上，掛著一輪彎月。

而我，走在路上，昏暗的燈光將我的影子拉的越來越長，好像在我回家的路上伴我前行。

可是，冷風卻不願同情我，依舊呼嘯著。我身上披著大棉襖，手哆嗦地在衣服口袋裡摩擦，拿出來一看，已凍得泛紅，又趕緊放回去。

路上，經過幾個小屋，屋裡的人已坐成一桌，盡情享受晚餐，桌上的熱氣和時而傳出的笑聲，逼著我又加快了步伐。

轉個彎，已能看見家門口那正亮著的紅燈籠，被風吹得轉了一圈，又轉回來。燈光漸漸亮起來，我眯著眼，隱約瞧見一個人影在燈下徘徊，搓著兩隻手，還哈口氣。“是誰？”我在心裡問。不禁又加快了步伐。

終於看清了，是外公！

我趕緊邁開腳跑了過去。“阿公！”我用稍顯蹩腳的家鄉話喊著外公。他彷彿驚喜一般地轉過頭來。

“去哪裡了？天都這麼黑了，我還以為出什麼事了……”外公嘮叨著。

“這麼冷呢，想著走慢點。好大的風，您怎麼跑出來了，不冷嗎？”我問。

“不冷。手可暖了，來，給你捂捂。”外公說著，用他的一雙大手緊緊地把我的小手捂住，外公的手果然是暖的。在外公雙手的呵護下我的手也漸漸不那麼冰涼了。抬眼看著外公，我的臉上掛著甜滋滋的笑。

其實，外公抓著我的那雙手，並不是那麼舒適，甚至有些粗糙，我都能清楚地感受到指上的繭。媽媽說，外公的手都是年輕時幹活弄得。手背上一層層的皺紋，突然讓我鼻子一酸。那雙手的溫度，在寒風裡一點點降低。

可是，那手心中殘餘的溫度，已流進了我的心裡。

我們回到家，看著桌上熱騰騰的飯菜，心裡頓時充滿了溫暖。那熱氣，也溼了我的眼眶。

家裡的溫暖足以溫暖我的身體，但我的心裡，已經被那雙寬厚的大手溫暖了，外公那深深的疼愛，在那雙手裡慢慢傳遞出來。

那手心的溫暖，也永遠在我心間流淌著。

溫暖在心間流淌 篇6

國一作文 ,1266字

有一天早晨，下了暴雨，雨水“噼哩啪啦”打著窗戶，似乎要把一切砸爛。窗外的烏雲幾乎是貼著高樓在爬，這讓我的心情十分煩躁。在這麼惡劣的天氣，媽媽竟然告訴我，讓我自己去學校。我看了看鐘表上的時間，距離上課只有二十分鐘了！我趕快從冰箱拿出了一塊麵包叼在嘴裡，一手拿了把雨傘，一手提起書包，飛快地跑下了樓。一陣冷風吹來，我不由打一個寒戰。

我在樓下的街道上等著，希望有一輛計程車能停在我身邊。幸好，老天在這方面還是眷顧我的，街道上迎面而來一輛紅色計程車，我攔住它，匆匆忙忙地上了車，說出了我的目的地。

“小傢伙，睡懶覺了吧，現在趕著去學校。”計程車司機向我開玩笑。

“是！馬上要遲到了，還請您快點開。”我心急如焚，遲到了，肯定要挨老師的批評，老師的言語肯定比窗外的狂風暴雨更可怕。

“沒問題，我開車十幾年了，不是吹，給我一架飛機我都能開！”司機叔叔笑了笑說。

一路上，我時不時地望望窗外，希望窗外的景物快點向後跑，我也時不時看看手錶，希望手錶上的數字慢點跳。老司機果然是老司機，不一會兒我們就到了學校。我從口袋掏出十塊錢給了司機叔叔，就匆匆忙忙地衝向學校。

我一路飛奔，終於到了教室，老師還沒來。我坐到自己座位上時，上課鈴正好響了。鈴聲還未結束，老師拿著書本走進了教室。我回想著剛才的畫面，僥倖而得意地笑了笑，竟笑出了聲。老師注意到我，大聲對我喊道：“你的課本怎麼還沒有拿出來？”

課本？我連忙去書包裡拿，卻發現我的書包根本沒有揹著，雨傘也不在我手上。壞了，我的裝備一定是落在出租車上了！我的老天爺玉皇大帝如來佛祖齊天大聖！救救我吧！老師的目光槍口一樣瞄準我，班級裡靜悄悄的，鴉雀無聲。我的笑容瞬間凝固，我小聲地說：“我的書包落在了計程車上。”

老師馬上拿出手機，讓我給媽媽打電話，讓我媽媽給出租車公司打電話，應該可以找回書包的。我想，也只能這樣大海撈針了，萬一找不到，沒有課本，我這個學期就只能當“最佳觀眾”了。正當我走出教室的時候，一個熟悉的身影向我衝來，我心中一暖，竟然是那位司機叔叔！天哪！如來佛祖玉皇大帝齊天大聖顯靈了嗎？他撐著我的雨傘，護住我的書包，我的書包絲毫沒有淋溼，但他的衣服已經全溼了。

他跑到我的面前，把雨傘和書包給了我，喘著氣對我說：“你這個小馬虎！怎麼這麼粗心？你還要上課吧！我也要去上班了。車不能停在馬路邊，我先走了！”

司機叔叔說完衝進了雨幕，我連句“謝謝”都沒來得及說。我突然想到，我應該把傘給叔叔的，我真蠢！望著司機叔叔離開的背影，滾燙的淚水從我的眼眶裡流了出來……

現在，每次看見紅色計程車，我都忍不住想往裡面看一看，看看裡面是不是那位司機叔叔，我想對他說一聲“謝謝”。他給我的溫暖，會一直在我心中流淌……

溫暖在心間流淌 篇7

國一作文 ,904字

夏日的驕陽無情的炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎快要燃燒起來，空氣中瀰漫著陣陣熱浪，壓得人喘不過氣來，沒有一絲……，

我帶著一頂遮陽帽，走在回家的路上，豆大的汗水溼透了我的衣衫，喉嚨乾渴得說不出話來，看著路邊攤上的礦泉水，不自覺的又咽下了一口唾沫。

走著走著，忽然發現前面停著一輛摩托車，頓時我的內心充滿了力量，我飛奔過去直問到：“叔叔，您走嗎？”只見那叔叔嚴肅的說：“要走可以，10元！”“我好像只有5元，您可以走嗎？”我默默地盯著他，等待著他的回答，“不行，我還要回家吃飯呢！”那位叔叔生氣的說道，“轟”的一聲，他踩著油門迅疾地走了。我失落的低下頭，雙腿機械般的行走，突然我停下來心想著：哎，為什麼老天對我如此不公，我怎麼這麼倒黴。想完，我又沮喪的走著，忽然，我隱隱約約的看見前面又停著一輛車，心中充滿了喜悅，我連跑帶跳的跑過去，氣喘吁吁的站在他面前，“擦擦汗吧，小姑娘。”我抬起頭，只見他從兜裡拿出一張紙遞給我，我連忙說了一聲“謝謝。”他的皺紋在陽光下顯得格外明顯，原來他只是一個平凡的老人。我突然想起了正事，連忙問到：“老爺爺，我只有5元，您可以走嗎？”老爺爺和藹地說：“當然可以，上車吧。”

我開心的坐上了他的三輪車，正想把錢拿出來的時候，才想起，原來那5元錢早在上車之前就花完了，我立馬叫老爺爺停下了車，我慚愧的對他說：“對不起老爺爺，我忘記了原來我的錢早就已經用完了。”話音剛落，我一瞬間漲紅了臉，我有些不知所措。突然，老爺爺溫柔的對我說了一句：“沒有關係，就當我是幫助別人吧。”霎時，我感覺有一股暖流在我身體裡流動。於是，我發自內心的最真誠的對老爺爺說了一句：“謝謝”。

回到家的我，一直在想那位老爺爺，原來世上的溫暖是這樣的，那天的溫度不高，那天的天氣不熱，那天的我很開心。

溫暖在心間流淌 篇8

國一作文 ,815字

這個冬天，寒風依舊那麼刺骨，傲然的梅花也挺不住這冷冽的風，只有零星的幾個花骨朵孤零零的掛在枝頭，搖搖欲墜。寒風伴著小雨，一唱一和的，將這個冬天弄得死氣沉沉。

我做完作業，取下眼鏡，慵懶的爬到床上，抱著熱水袋，一件往事便浮漾開來……

依舊是個冬天，不算很冷，但還是會讓人不時的打個寒顫。我蜷伏在被窩裡，打著哆嗦，我感到牙床都在顫抖，可我不敢說，因為我媽的脾氣之暴躁，每當我“虐我”自己時，她不但不幫我，還要罵我，我知道，她是更年期到了，因此我並沒有責怪太多。“咔”的一聲，門緩緩地被推開了，一道微弱的光斜射在牆壁上，一陣平緩的腳步聲逐漸靠近，我掀開被子，定睛一看，原來是奶奶，她的面板已經失去了原有的光澤，我看著她瘦小的身軀顛簸著來到我的床前，那是我第一次感受到她的偉岸。她眯著眼，笑著對我說道：“冷了吧，來。”奶奶遞給我一個熱水袋。通過窗外黃暈的光，我看清了這個熱水袋的樣子，紅色，上面勾勒出一朵玫瑰花，熠熠生輝。外面雖然仍舊是寒風呼嘯，可此時的我卻倍感溫暖，我沒有說出一句感謝奶奶的話。奶奶，又一瘸一拐的悄悄的走了出去。我看著他悄悄離去的背影，心裡一陣心酸，我緊緊抱住這個溫暖的熱水袋，安靜的睡著了。

時光如梭子般逝去，變的是時間，不變的是那份親情。那天晚上，我又翻出了那個熱水袋，眼淚奪眶而出。雖然上面蓋了淺淺的一層灰，但那朵刺繡的玫瑰依然絢麗，我輕輕的拍了拍上面的灰塵，再次將它注滿熱水。那熟悉的溫度跟童年一樣，一種熟悉的溫暖洋溢在身上，一種熟悉的溫暖流淌在心間。

這一天晚上，我沒有做聲，我悄悄的推開奶奶的臥室，把熱水袋塞到了她的腳下，她揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，又看向我，我倆相視而笑。也許，世間上最美的真情，就是這樣。

這個熱水袋，在寒冷的冬天如同暖陽般帶給了我溫暖，這個冬天——不冷。

溫暖在世間 篇9

國二作文 ,830字

我是一朵野花，不似玫瑰，不如薔薇。只是一朵單調的野花，身處叢林，足下泉源，頂著風霜雨雪，忍著林寒澗肅。

幾曾何時，我也有那高遠的夢。可是現在卻漸漸地遠了，遠了。其他的花在這霜降的冬日，早已紛紛凋落，我也想放棄……

當我感覺我身體僵硬時，才想到，已經過去很久了。我試著去尋覓那份可以讓堅持下去的勇氣，我往四周望去，樹木大都已經禿了頭，但我仍看到了那幾稀疏殘存在樹上的葉。我試著問他們：“你們還好嗎？”然而卻久久聽不到答覆，在我將近失去希望時，一個聲音回答了我：“小野花放棄吧，其他草葉都已經落下，你又何必要勉強呢？”原來是松樹回答了我。我不甘地說道：“你不懼冬天，你是跟我不一樣的草本植物，你怎麼可能會理解我的痛苦呢？”松樹意味深長道：“我們確實不一樣，但你為來年的春天想過嗎？我留在這裡是要看護來年新出的嬌花嫩草，而那些花草凋落也有其本身意義，你們是落紅可你們不是無情物，你難道不想明年的花長勢更旺，更盛，更喜人嗎？你不想明年四月芳菲嗎”

聽完這段話，我愣住了，我突然想起了自己那曾似彩虹般的夢，我想讓人們來觀賞來讚歎我們，想讓這裡成為那旅遊盛地……展轉眼前我心中說道：“既然自己做不到了，也不必勉強了，只不過是有痛苦罷了。”

於是，我決定成為落紅，“化作春泥更護花。”就這樣，我挺著我口中的最後一絲氣，以及心中停留的溫暖，在冰雪中消融了。但當我感到我身體與土壤在一起的時候，我心中的溫暖與勇氣更甚！

我終於理解到了世間真情，也成就了我間接性的夢，最後不在不甘，將一份情，一種物，一種精神，一份溫暖，傳遞到這塊土地上。

我體會到了，這轉瞬即逝的美好，即使她轉眼間消散……同樣，我也由衷地熱愛著這塊地，我知道這才一份更長久的溫暖！

溫暖在心間 篇10

國一作文 ,886字

每一個人都有許多溫暖的故事，每當我想起溫暖的事，腦海裡總是會浮現出那個漂亮的小女孩。

國慶放假7天，我和媽媽去街上玩。我們乘上了公共汽車。到新一中了，上來了一個大概五六歲的小女孩，在一個座位上坐下來，用大眼睛欣賞著外面的風景和美景，樹木的枝幹婀娜多姿，雪松挺立又翠綠，車子在馬路上飛馳而過。

中醫院到了，上來了一個頭發花白，腿腳不方便的老奶奶。車上的人也越來越多了，該坐的位子也沒有了。老奶奶拉著扶手吃力的站著。我心想：誰給她讓她讓個座啊！

“呼-呼”一個急剎車，就在一剎那間發生了，可憐的老奶奶重重的摔倒在冷冰冰的地上，老奶奶慢慢地爬起來，在一次去拉扶手。我想：呀！怎麼沒人給她讓座啊，哎我都急死了。

老奶奶小心的站在一個不顯眼的角落，拉著扶手。呼-呼又一個急剎車出現了，這位老奶奶在一次重重的摔在地上。這一切剛好被那個五六歲的小女孩看到，她把老奶奶扶起來，扶到自己的位子上說：“老奶奶您坐”。老奶奶笑了笑說：“小姑娘還是你坐吧，我這把老骨頭坐了也沒用嘍，我前面也就到站了不用坐了，還是你坐，你是個好姑娘，奶奶謝謝你”。

小女孩也笑了笑。她笑起來真好看，小小的嘴巴，小虎牙笑起來，很可愛。她笑著說“沒事，奶奶，您坐吧！您呀經不起這樣折騰，別讓老骨頭在折騰了”。

老奶奶死活都不肯坐上去，又說：“小姑娘，奶奶非常高興你讓我坐上位子，可是這是你的位子，你聽奶奶的話奶奶死活都不肯坐上去，又說：“小姑娘，奶奶非常高興你讓我坐上位子，可是這是你的位子，你聽奶奶的話趕緊自己坐吧”！

小女孩搖搖頭，堅持把老奶奶扶到自己的位子上，讓她坐下去。老奶奶坐在位子上，不停地對小女孩說：“謝謝了，謝謝了”。小女孩抿嘴笑笑說：“不客氣”。

老奶奶嘴上露出了一個慈祥，幸福的微笑，她笑得很甜美，很高興，很欣慰。

這位小女孩讓老奶奶不在摔倒在公共汽車上，她讓我很感動。讓我一直無法忘記。它一直都在我腦海深處浮現。

行走在溫暖的人世間 篇11

國二作文 ,931字

太陽強烈，水波溫柔。行走在這溫暖的人世間，人間百態，但我所遇見的，多數是溫暖。

都說醫院是人性最真實、最黑暗的地方，然而我卻不這麼認為。偶然一次發燒，去醫院掛鹽水，坐在位子上無所事事，便開始漫無目的地觀察。我看到過拿著病歷不知如何是好的人，也看到過帶著孩子，累得睡著了的母親，印象最深的，是他。

他看上去像是個工人，膚色黝黑，一定是在外面風吹日晒的。他拿著一張單子，先是迷茫了一會，然後蹲下去，抱著頭，又懊惱又無助的樣子。他向我這個方向走來，走到一個滿頭白髮的老奶奶邊上，說些什麼。我聽到了幾句細碎的對話。“媽你放心，你就配合醫生好好治，錢你兒子多的是！你好了之後我們還要去……”那個奶奶則是欣慰地看著他。

醫生拍了拍他的肩，示意讓他到一邊去。他們似乎談論病情的事，那個男人全程都很激動，不停地懇求著什麼，“醫生！只要能治好，錢我會去湊的！我會付清的。”說完，他靠在角落裡，默默拭著淚。成年人的世界沒有“容易”二字，但他卻沒有把負面情緒帶給母親，只是自己默默消化。這樣的事情每天都在上演，但親眼所見，還是在心底泛起小小的漣漪，淡淡的暖意。

掛完鹽水之後去上課，到班級門口的時候還在上課，我敲門，坐到座位上後，先是老師對我說：“要是身體不舒服，就趴一會兒吧。”坐得近的同學也很照顧我。下課後，許多同學也來問我怎麼了，知道原因後也對我說：“不舒服要告訴我們噢。”我的好朋友還幫我去接熱水，再三叮囑我去喝。

下午的體育課上，老師讓我們跑八百米，沒等我開口，就有同學和體育老師說：“她不舒服，燒剛退，跑不了。”老師就讓我在一邊休息。小小的關懷，卻能讓我感動得不知如何是好，讓我心底湧起陣陣暖意。

社會上的溫暖的事也不少，當你扶老人被訛時，身旁的群眾會幫忙還原真相，而那個好心人說還會繼續做好事；當班級中有人沒來或生病，會有同學幫他理東西，或去照顧他。你所做的一點小事，可能會在別人的心底溫存許久。

這個世界並不是那麼瘋狂，只要你保持清醒，善於去發現身邊的溫暖，人世間就會變得陽光明媚，充滿善意。

與人為善，溫暖在心——讀《火焰冰——狐狸的故事》有感 篇12

讀後感 ,975字

我是一個有名的“小書蟲”，我覺得，在書的海洋中蘊藏著許許多多的知識寶藏，等待我去探索。一放寒假，圖書館就成了我的“讀書根據地”，我在這裡感受著讀書的樂趣，品味著書香的魅力！

今年寒假讀的眾多好書中，我最喜歡的要數《火焰冰—狐狸的故事》。這本書是沈石溪作家首度創作的動物奇幻小說，講述了動物們為保護地球，各顯神威，勇鬥來自沃爾夫星球殭屍軍團的傳奇故事。裡面淺顯易懂的故事給我留下了深刻的印象，值得深思的道理使我受益匪淺。

《火焰冰—狐狸的故事》主要講述了：地球上的月光森林上，一場危機悄悄來臨。來自沃爾夫星球的凍土殭屍為搶奪資源，入侵地球。狼王莫莫率野狼突擊隊員對凍土殭屍發起了進攻，竟然還未近身就以慘敗告終！大家想驅趕它，又召集了很多動物，比如：帝企鵝、黑熊金剛、狼王莫莫、多來米等等動物，結果每次都沒有打敗過凍土殭屍涼冰冰。後來，月光森林雙語學校的二年級學生暖羊羊出現，他用真誠融化了凍土殭屍冰冷的心，最終離開了森林，讓和平的希望再次閃光。

我認為，暖羊羊做得很對。與人為善，幫助別人是美好的品德，哪怕是對手或敵人，也要持有一顆寬恕別人的心，用真情去感化他，用善舉去溫暖他。也正是暖羊羊這種寬恕他人，與人為善，樂於助人的崇高美好的品德，感化了凍土殭屍，讓凍土殭屍認識到要與人為善，要做好事，幫助大家。他也因此不再做壞事了，贏得了大家的喜歡。

這本書更讓我懂得：人與人之間，只有懷有一顆善良寬容別人的心，時時與人為善，樂於助人，使溫暖在每個人心中，才能和諧相處。記得年前，學校組織了一次“圓夢活動”。我們得知有不少同齡的小夥伴，他們出生在農村，家庭不夠富裕，所以生活沒有我們幸福，甚至心裡的一個小小願望都沒法實現。所以我們決定幫助他們達成心願。在老師的帶領下，同學們通過收穫校外小菜園基地的白菜，然後進行義賣，賺來的錢為小雨同學購置了她一直希望擁有的學習桌。同學們通過自己的勞動和努力，為別人帶來了快樂，彼此也在分享和感動中懂得了許多！

忽然想起那首歌唱的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。的確如此，我們生活在一個合作的社會大家庭，一個人的力量總是有限的，要想更好地生活，必須學會與人為善，樂於助人。如果我們每個人都懷著感恩的心去面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的中國夢將會在不久鑄就。

要留清白在人間——于謙 篇13

高一作文 ,931字

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

年幼懵懂時，初讀此詩，便覺此人真是錚錚鐵骨，千錘百煉卻仍堅守自己的信念，形體俱滅卻仍不屈服，可謂之勇士。如今，當我讀懂了他，明瞭了詩中真意，更感其忠心義烈。

那個從江南水鄉中走出來的年輕人，吳儂軟語，精緻靈秀並沒有磨去他骨子裡的剛直固守，反而鑄就了他堅貞的脊樑。雖年少，他卻堅守氣節，以文天祥為榜樣，高誦著“自是書生守名節，莫慚辜負指迷人”。就這樣，和所有讀書人嚮往的一樣，無畏的他踏上了仕途。

那個在朝堂上口若懸河，斥責叛王的他在仕途之始一路平步青雲。然而上天斷然不會總是垂青於一人。不受賄賂，一心為民，兩袖清風，卻遭人相忌。他清廉，他正直，卻與黑暗的官場格格不入，他不願與之同流合汙，無意獻媚，被王振及其黨羽陷害，無妄遭受牢獄之災。我敬佩他逆流而上的勇氣，總有一些人，是朝代的脊樑，在那個黑暗的時代裡，他是唯一的光。

外夷的鐵騎步步逼近，大地顫動，山河淪陷，人心惶惶，全然一片亡國之象。群臣聚殿而議南遷避難。“言南遷者，可斬也！”一聲堅毅的怒吼響徹大殿。于謙，直身佇立在大殿，鏗鏘有力的話語，震醒了已被國難衝昏頭腦的大臣。他無畏，他無懼，“寧正而斃，不苟而全”是他最好的寫照。當他在岳廟前題下“血不曾冷，風孰與高”時，定是做好了與岳飛熱血灑疆土的決心，所以在那驚心動魄站出來的一瞬，他一定不曾猶豫，不曾後悔。官場多年，卻血性仍在，國難當頭，能力挽狂瀾，言之國士不為甚！

整頓軍紀，身先士卒，以死自誓。一介文官，卻有勇將之風。北京，保下了。而這樣一個智勇雙全的人，卻死於猜忌與陷害。“好在故園三畝宅，功成身退是男兒”，淡泊至此，又何來謀逆？何其可笑，以“意欲”作為定罪之證！我痛惜，我扼腕，如此之才，卻不容於世！

公道自在人心，歷史也不會抹殺他的功績。他擔得起魯迅先生所說的“勇士”，曾扶搖而上，也曾身陷囹圄，曾兩袖清風一心為民，也曾力挽狂瀾親自上陣，正如《石灰吟》所言，他千錘萬鑿苦讀不輟終入朝堂，烈火焚燒頗遭眾忌卻毫不在意，不懼身死，只求清白磊落。

他不改初心，最終實現了年少的志向，就像《道士下山》中的臺詞一樣，“不擇手段是豪傑不改初衷真英雄”。于謙，一位忠臣，一位勇士，一位真英雄。

善良在人間傳遞 篇14

國二作文 ,912字

“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”是的，世界很美，不僅是因為有春的煙波畫船，有夏的朝雲暮卷！，有秋的雲霞絢爛，有冬的冰肌玉骨，更是因為有善良的滋潤，有關愛的呵護，有理解的支撐，有祝福的陪伴

假期裡的一天，我睡意朦朧地睜開雙眼，拿起鬧鐘一看，“啊！老媽，你怎麼不叫我啊！”我匆忙的穿好衣服，左手拿起桌上的兩本外語書，右手抓起桌上的幾片面包，衝到門外，大喊一聲“老媽再見！”大腦還沒完全清醒的我，完全不知自己身上少了點什麼。只見母親大人在我身後無奈的大喊：“忘帶錢了啊！”……

等到我發覺自己身上沒帶錢時，已經登上公交車的大門。我站在門口，慌慌張張的翻著自己的書包，不對啊，老媽應該給我裝好了啊？怎麼會沒有呢？車上的人都盯著我，彷彿在說：沒帶錢做什麼車啊。車下的人不耐煩的催促我：能不能快一點啊，我還趕時間呢！司機也嫌棄地對我說：“沒帶錢就下去吧，別擋著道兒。”一向要面子的我紅著臉站在門口，一時不知道怎嘛辦才好。

就在這時，一位面相和善的姐姐走了過來，對我說：“小妹妹，是不是沒帶錢哪！”我使勁點了點頭。她邊說著邊從包裡拿出一枚硬幣幫我投了進去，我驚訝得看著他，道了聲謝。

耐不住尷尬氣氛的我，好奇地問身邊的這位“恩人”：“您為什麼想到幫我呢？”她親切地對我說：“這說來話長了。還是我兒時的時候，也遇到了和你一樣的情況，一位老奶奶幫助了我，我也問了她相同的問題，她只對我說了一句話：練習不經意的仁慈與不經意的美德。從此，我每到坐車時，都會備一些零錢。”我似懂非懂的點了點頭。

人之初，性本善。可是在經歷了太多的錘鍊之後，我們在學會堅強的同時也逐漸變得冷漠起來。我們匆匆地在人潮洶湧中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關的人與事擦肩而過，我們似乎早已習慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，而不願再牽掛別人的任何困苦。

當歲月的風塵將皺紋刻上人們的額頭，將雪鬢遷上人們的青絲，當我們不知不覺地在孤獨與冷漠中逐漸老去時，在夕陽殘照下，剝去心靈的堅冰，去開啟心靈的一隅時，才忽而發覺沒有了善良，沒有了那顆原本容易受感動的心，而只剩下麻木的乾枯的軀殼和永無止境的疲勞與困頓。

因此，讓我們在人間將善良傳遞下去……

溫暖在身邊 篇15

國小五年級作文 ,749字

我每當看到一些計程車上繫著鮮豔的紅飄帶時，我就想起了一個人-我的舅母。

三年前，我的二姥爺下了班要回家時，一輛大貨車呼嘯而過，騎著自行車的二姥爺已倒在地上滿身鮮血了……整整昏迷了四十天的二姥爺才甦醒過來，而以後的康復狀況更是不容樂觀，二姥爺落下了終生殘疾。由於傷到了頭部大動脈全身僵硬，不能自由活動。手腳都不會動，也不會坐，生活完全不能自理。除了吃喝拉撒需要人照顧以外，每天還需要活動筋骨、站與走的鍛鍊，二姥姥年齡大了，只有她一個人是遠遠照顧不了的，年輕的舅母毅然辭掉了自己喜愛的工作，和二姥姥一起在家照顧二姥爺。這一晃就是三年。

三年來，舅母每天五點鐘起床，和姥姥一起幫姥爺穿好衣服便開始做一家五口的早飯，做完飯後還要照顧好上一年級的弟弟吃飯，給姥爺一口口的餵飯，姥爺進食進水也不能像正常人一樣，有些費勁，有時候會噴出來，給舅母噴一臉、一身，舅母還是耐心得喂著，吃完飯後便和舅舅架著姥爺學走路，姥爺根本就不會挪步，壓得舅母滿身是汗，她還是堅持著。走一會兒，舅舅便匆匆忙忙的上班去了。整個白天都要不定時的進行手腳的活動練習，還有站的練習。晚上還要給姥爺洗腳、擦背，夏天還要每天洗澡。因為姥爺大小便不能自理，這一些都需要舅母來護理，一天下來舅母腰也痛胳膊也痛，但她總是笑呵呵的，從沒有一絲怨言。日子一天覆一天，一年復一年的過著，舅母從來沒有節假日，每次外出辦事她都是匆匆去，匆匆歸，因為她惦記在病床上的姥爺。因為舅母的付出，為這個家奉獻著，舅舅才得以安心的上班，這個家才和諧和睦。

今年正月初一，我又一次見到了舅母，她穿著一件紅上衣，顯得格外鮮豔與美麗。舅母不僅貌美如花，心也如花似玉。她還是笑呵呵的，讓我感覺到了她那顆善良又溫暖的心。

溫暖在身邊，敬老愛親的紅飄帶精神永遠在我們中間。

真情在人間 篇16

國小五年級作文 ,1202字

“人間處處有真情，真情時時暖人間。”社會上，總有一些人在默默為別人做好事，而不求回報，為環境而做起了“環衛工人”為社會作出貢獻。比如我家樓上的公公和樓上的老伯伯。

樓上的公公，他十分愛護環境衛生，很注重環保。每一天早晨，他總是下去垃圾桶邊、小區道路看看。他在看什麼呢？原來他在看有沒有垃圾沒扔進垃圾桶和道路上有沒有垃圾。只見他左一袋右一袋地翻垃圾桶邊的垃圾，就像乞丐在翻找垃圾，髒死了！我連連擺手，做出厭惡的樣子，不禁對他生氣厭惡之情。真想大罵：“臭死啦！垃圾佬！”不一會兒，我看見他把菜皮、爛雞蛋、爛番茄分在一個袋子裡，傳出一陣陣惡臭，我不停捏住鼻子，但他好像聞不到似的。又把廢電池、廢鐵皮、易拉罐放在一個袋子裡，把他們各自“安家”。

他又繞著小區道路走走停停，不時彎下腰去撿垃圾，不一會兒，一個大麻袋被裝得滿滿的，道路亮潔如新，彷彿在說：“謝謝你把我打扮的那麼幹淨，”他扔完垃圾，我看見他滿身大汗，在這麼寒冷的天氣裡，他竟然還流出了汗，可見他的工作量是多麼的大。我剛才對他的厭惡之情頓時灰飛煙滅，換來的是由心底裡發出的敬佩之情。在這麼寒冷的天氣裡，我們都只是躲在家裡吹暖氣，隨便把垃圾扔了就完事，也毫不在意垃圾是否有扔進垃圾桶。我們平時還隨地扔垃圾，是多麼不文明的做法啊！而這位老爺爺卻不顧寒冷、炎熱來幫我們善後，把垃圾分類好，扔進垃圾桶。他雖然不是環衛工人，但他卻比環衛工人做得更好，他年年如一日，日日如一朝地工作，他那種不怕苦、不怕累，不顧嚴寒、酷暑，不管颳風、下雨，天天為環境作貢獻，為環保貢獻出自己的一份力量，清潔我們的家園，他真是我們的榜樣。

樓下七十多歲的老伯伯，他雖然退休了，但每天給人修自行車，但分毫不收，他每天儘自己的能力幫別人修自行車，為人民服務。

那一天，是暑假假期的第三天，我寫完作業，自由了！扔下筆，騎著自行車，如同出籠的雄鷹，自由翱翔！當經過他的車棚時，輪子突然被“殺手”—釘子刺破了身體，被“釘子”所“殺害”的輪子馬上“斷氣”—氣全跑了。我重心不穩，從車子上摔下來。摔了個“狗啃屎”倒黴！手和膝蓋都擦破了，滲出陣陣血絲，我痛得哇哇大叫，大哭、大罵“臭釘子！臭釘子！”那個老伯伯聞聲趕來，看著“傷痕累累”的自行車和一旁“得意洋洋”的凶手—釘子，還有嚎啕大哭的我，心裡也明白了七八分，是釘子刺破輪胎把我摔倒。他安慰我說：“男子漢大丈夫，流血不流淚，跌傷嘛！幾天就好了，車子嗎？我幫你修好。”說完，就在旁邊熟練地修理著。一會兒，自行車就修好了。我感動極了，鼻子一酸，不知說什麼才好。老伯伯對我說：“自行車修好了，快回家吧！”我朦朧看見豆大汗珠爬滿了他佈滿皺紋的臉，我再一次感動地流下了淚。

這兩位老人，是我們常說的“活雷鋒”。他們一心做好事，為人們服務，為環境作貢獻。他們義無反顧地工作，不求回報。這真是“人間處處有真情，真情時時暖人心。”

感動在人間 篇17

國小六年級作文 ,549字

有許多事情在我的記憶長河中已經被沖刷得模糊了，但只有一件事，刻在我的心裡，成了不可抹去的記憶，現在回想起來還是那麼清晰。

記得那是一個陰雨密佈的大雨，頓時間，就下起了大雨。雨水像斷了線的珠子，不斷地衝天上墜落下來。我打開了雨傘，忽然看到一個小女孩追著我邊向我大喊：“大姐姐，我可以在你的這避一下雨嗎？”

我望著她那嬌小的身體，說：“可以啊。”雖然我嘴上這麼說，但我心裡在想：這把傘這麼小，再加上她……一路上，餓發現小女孩無意地把傘往我這邊挪了過來，而小女孩卻只是笑著。

雨水打在她的身上，不一會兒，她的半邊衣服就被打溼了。突然，我腳下一滑，差點摔倒，幸虧那個小女孩扶住了我。我的褲腳上粘了一大片泥水，她看見了，對我說：“姐姐，我有手帕。我幫你擦擦吧！”說完，她拿出了一塊潔白的手帕，蹲下來幫我擦。

看著她那塊被染黑的手帕，我忍不住問她：“你沒有雨傘嗎？”

“有啊。”她頭也不抬地回答我，“那你為什麼沒帶？”“我的雨傘借給鄰居的大哥哥啦，他上中學，路非常遠，他有沒有雨傘，我就借給他啦！”聽了她這番話，我的臉“刷”的一聲紅透了。我覺得她那嬌小的身軀一下只變得高大起來，我只有仰起頭來才可以看見……

難忘的那個雨天，更難忘的那個嬌小的女孩。從那以後，我的生活中又增添了許多人認識的人和不認識的人的微笑。

逆著洋流的魚——讀《在人間》有感 篇18

讀後感 ,988字

翻開高爾基的三部曲，我的心便隨著故事情節起起伏伏，書中的每一個字都像一顆閃耀的明星，發出耀人的光芒，讓我沉醉其中。

《童年》《在人間》《我的大學》是高爾基的自傳三部曲，記錄了高爾基二十歲以前的坎坷經歷。其中最吸引我的是《在人間》，因為它記錄了高爾基一生中最艱難的獨立謀生的故事。因為外祖父家破產，年僅十歲的高爾基來到人間，為了生存，他撿過破爛，當過學徒和雜工，飽嘗人間苦難。但他卻像一條逆著洋流的魚，堅持游到底。

在外婆妹妹家當學徒的日子裡，他只能睡在廚房和廁所正對門。廚房爐灶散發出來的熱氣使他滿頭大汗，而從臺階下面吹進來的過堂風又把他的雙腳凍得冰冷，因此，每當他躺下睡覺時，總要把門口所有的擦腳墊都蓋在腿上。雖說是來學藝，但製圖工具他也只碰過一次，他要乾女僕、保姆的活，一刻都不能休息，可女主人仍對他橫眉冷對。

小小年紀，就要背上這麼重的擔子，他只是個孩子啊！在需要被疼愛照顧的年齡，卻經歷著貧窮勞苦，被俄國社會壓彎了背脊，但他堅強剛毅，像一條逆著洋流的魚，迎難而上，他改變不了現實，只能慢慢地適應社會，適應貧窮。

再回頭來看看我自己，平時在家，只知道在空調房裡吃著零食，看著電視，什麼家務都不做，做什麼事都不能堅持，不能自立，在吃苦耐勞、獨立自強方面我的確遠遠不如高爾基。

但是，高爾基的生活並不全是暗淡無光的，一些美好的插曲也一直伴隨著他。他遇到了像柳德米拉，瑪爾戈王后，裁縫師傅的妻子和斯穆雷這些愛讀書的人。他們就好像一盞盞燈，照進高爾基的世界，為他暗淡的人生帶來絲絲光亮。他們幫助高爾基看書學習，把他引進了知識的殿堂。高爾基就在那時養成了讀書的好習慣。晚上沒有燈，他就把滴在桌上的蠟油收集起來再次利用。如果書中有他不理解的詞彙，他就無法思考別的事情，會想方設法地把它弄明白。這種求知若渴的精神著實令我佩服。

看看我的書架，書到是不少，可一本本都是嶄新的，連一個手印，一點摺痕都沒有，閒置了太久，有的都已經蒙上了一層薄薄的灰了，可見我平時有多懶。最初看這本書只是為了寫觀後感，可看完之後才發現看書是一件妙不可言的事，而且高爾基的讀書精神更激發了我的閱讀欲，是時候增加自己的閱讀量啦。

在人間謀生的高爾基就像一條逆著洋流的魚，就算波濤再洶湧，他也不會改變自己的方向，和沿途的同伴們一起逆流而上，執著追求。

在生活中，我也要做這樣一條固執的魚，逆著挫折的洋流，一路向前！

真善美，在人間 篇19

國三作文 ,1027字

據說，仰望星空時，就像在仰望幸福，因為星空代表了世間最廣博的真善美。

—題記

友誼需要用真誠去灌溉；親情需要用善良去呵護；生活需要用美好去經營；在這茫茫世界上，他們用真誠演繹著一切……

天空格外的藍，小鳥站在樹枝上，婉轉歌唱……看，同學們正在如飢似渴地吞噬知識；聽，同學們正在嘰嘰喳喳地互相談心；瞧，同學們正在歡歡樂樂地玩耍！這一切的一切，同學們都用自己的真誠，認真去詮釋，他們之間沒有所謂的猜忌，懷疑，只有對彼此的關愛和真誠。

回眸帶著一份依戀，青春的日子大把大把的揮霍。摩天輪轉了一圈又一圈，我們都在長大，一切都在變，唯有你還在我身邊，唯有你的善良把我打動。

早已入冬，寒風呼呼的颳著，撕扯著外面的一切。躲在溫暖的室內，我不停地搓著手，跺著腳。這鬼天氣！身後傳來一陣噼裡啪啦的腳步聲，轉頭，她終於收拾好了。可以走了吧！看看錶，已經八點四十了，我挺著急的：“快點兒，人肯定已經擠滿了。”

“哎呀，你急什麼嘛，離這麼近，還早呢！”她滿不在乎，拼命拉著袖子穿好上衣。

我氣得快要吐血，“你閉嘴，肅靜，快點兒！”拉起她一路狂奔，任她在身後鬼哭狼嚎……

真是事與願違呀！由於我的衝動，我把一位白髮蒼蒼的老婆婆撞倒了，我的神情只是很難看，老太太則坐在地上，神情也很難堪。只感覺有一個手在奮力掙脫我的手。她立即蹲下來，對老太太問長問短，我一把拉起她，“快走，我們走吧！”這時的她表情很嚴肅，對我說：“我們怎能坐視不管呢，況且錯在於我們呀，如果我們的爺爺或奶奶遇到這樣的事情，別人也不管，那該怎麼辦？”我慚愧地地下了頭，很不情願的和她攙起老太太，走向醫院，又時不時回頭看看那琳琅滿目的商品和那人山人海的人群，我失望了，但當我看到她那幸福、快樂的微笑，我也感到了絲絲的快意。我被她的善良，純真而打動。

晚上回家看了看星空，說金牛座的人是慢性子。想想，說的真對。我愜意的靠在沙發上，想想她，沒有時間觀念，做事粗心大意，可是有了困難總想找她幫忙，有了委屈總想找她傾訴，但她的善良使我敬佩，她為了別人寧可捨去自己的利益，捨棄自己最喜愛的玩具。她用善詮釋著最美的人格魅力，用善去開拓世界最真的面目。

真誠是碧海藍天，廣闊而又深遠；善良是花香鳥語，沉醉而又悠揚；美麗是花前月下，迷戀而又優雅，在物以類聚的大千世界中，真善美尤為可貴。人生的價值在：“真變善變美變真”的時空中得以彰顯。世界的存在是“真至美”的詮釋！

用真待人，用善暖人，用美醉人，不失為少年青春之風采。

那些溫暖的瞬間 篇20

國三作文 ,739字

那些溫暖的瞬間，站立成詩。

—題記

那年，我四歲，回鄉下玩。舅舅們把我當稀客，姥姥更是寵我。晚上，我叫嚷著要吃東西，媽媽瞪了瞪我：“別鬧，都快十一點了，這裡又沒有店鋪，上哪兒給你找吃的，況且，姥姥這幾天身體不好，千萬不要打擾她。”但姥姥早已聽到了我的呼喊，她笑眯眯地看著我：“乖，別鬧了，姥姥給你去弄魚吃。”我點了點頭。

姥姥轉過身，佝僂著背，拄著柺杖進了廚房，緊接著，便是一陣鍋碗瓢盆交響樂。我餓急了，蹦蹦跳跳地跑進廚房，東看看，西瞧瞧。這是最為老式的廚房，有一個把手將近長一米的大石磨，天花板上懸吊著的大銅壺。姥姥生怕我磕著，邊炒邊說：“藍藍（我的小名），一會兒就好了啊，你先出去，和媽媽數星星看月亮，好不好？”我答應著，只見姥姥踮起小腳，不停地忙活著。媽媽要進來幫忙，姥姥卻不肯，說是想讓我嚐嚐她的手藝。坐在壩子裡，風瑟瑟的，田壟上的莊稼不斷搖擺著。

沒多久，姥姥就端著一大碗魚來了，我正準備大吃，卻忽然發現裡面沒有放佐料，一點鹽味也沒有，我只嚐了一點就搖了搖頭，“一點也不好吃。”我永遠也忘不了那一刻姥姥的神情，她眼中的光忽然黯淡了，臉上的溝壑也越發清晰，稀疏的白髮亂蓬蓬的，在風中無力地飄動著。

這時，媽媽端過碗，嚐了一口，竟然告訴姥姥，魚很好吃，只是我平時吃的味大，清淡的不太習慣。姥姥的眉頭舒展了些，但仍是侷促不安地埋怨自己，說自己老了，不中用了，飯也沒法弄好了。媽媽卻告訴姥姥，認為姥姥依然是精明強幹，她甚至幾下就吃完了所有的魚，還把湯都喝得乾乾淨淨。

姥姥笑了，在明亮的月光下，顯得很美，很美……

後來，當我回憶起這件事時，卻突然意識到，媽媽其實是吃得味重的，而姥姥又怎會不知道？但我卻相信：那個笑一定是發自內心的，即使是個謊言，也將是無比的溫暖！