湖邊觀鳥相關作文20篇

湖邊觀鳥 篇1

國小二年級作文 ,441字

昨天下午，我們跟著自然學校的蟲子老師，來到了西湖邊的茅家埠觀鳥。

老師發給我們觀鳥的工具—望遠鏡，還告訴了我們觀鳥的要求：安全、安靜、文明。然後就帶著我們展開了探索之旅。

走著走著，忽然看到一隻鳥從我們頭頂飛過，原來是一隻被我們驚醒的夜鷺。老師告訴我們，夜鷺產卵的時候，頭上會長出一根繁殖羽。

前面的湖裡遊著一隻很像野鴨的小鳥，只見它看準底下冒上來的泡泡，一個猛子紮了進去，不一會兒又遊了上來，原來，這是一隻小PT在吃小魚。

我們繼續沿著湖向前走，老師說我們很幸運，居然看見了一隻黑水雞。他全身都是黑色的，嘴部是紅色，嘴尖卻是黃色的。這時，老師告訴我們，千萬不能去觸碰鳥蛋，因為鳥媽媽聞到人類的氣味會棄巢，這樣，小寶寶們就不能出生了。我頓時想到，書上曾經說過，這種說法是不準確的，就悄悄地告訴了老師。老師笑著說：“有一小部分鳥會選擇棄巢，我還是希望小朋友們從小明白，要保護鳥類，沒有鳥類的生活很可怕。”

今天真是大飽眼福，學到了很多知識，我們一定要保護鳥類，愛護大自然。

湖邊即景 篇2

國小五年級作文 ,363字

我的學校是一個美麗的校園，一年四季，景色優美。不過，我最欣賞的還是學校裡的那個大人工湖。

人工湖裡有許多觀賞魚，那些魚兒一個個都是大大的眼睛，一條長長的尾巴。它們還有一身好看的魚磷：有的像火一般鮮紅；有的像珍珠一樣潔白；有的像金子一般閃耀，有的像煤一樣的黑亮……五彩繽紛，煞是好看。它們要是高興呀，身子一扭一扭地擺來擺去，有的從水底跳出來，有的在水裡吐泡泡，還有的在一對一對地嬉戲，可好玩了！

那湖裡的水清澈見底，就連湖底的小石子都看得一清二楚。裡面還有許多蓮花，一到夏天，蓮花全都開了，再配上河裡那美麗的噴泉，簡直是絕配吶！那噴泉一噴就有好十幾米高，有一回，我站在二樓，可還沒到噴泉的頂呢，倒是被噴了個正著。其中還有一種噴泉旋轉形的，一噴出來的水雖然不高，但噴出的圓很大，好漂亮啊！

在這麼優美的學校裡上學，我真是太快樂了！

湖邊印象 篇3

國三作文 ,1138字

神農湖說到底也不過是一個人工湖，遠不及自然湖泊的壯麗秀美；神農城說到底也不過是一個小廣場，遠不及自然景觀的奇異玄妙。但與之不同的是，任其再美，自然景觀也只有一年四季才會變換它的姿態，而這兒，這城這湖，卻是一天之內有三個不一樣的模樣且各具特色。

暑假短短二十天，我並沒有什麼外出的打算，又為了鍛鍊身體，便決定經常清晨來湖邊跑步，而正是這一決定，便使我發現了它不一樣的一面。

夏日的清晨，即使才早上六點半，日頭就已經掛在天邊，陣陣炙熱之感便帶著熱浪翻滾著湧來。早上的時候，廣場上是沒什麼人的，我也直奔著城內深處的湖所去。湖邊是2500米的小型公路，專供人散步，跑步用的。清晨來鍛鍊的人很多，要不是耳裡塞著耳機穿著一身運動服的年輕人，不然就是一些光著膀子，汗流浹背的大老爺們。早上有時候總會有一層薄霧，朦朦朧朧罩在湖面上，即使陽光打進來，也未能驅散。在這一片朦朧之中，耳邊風聲呼呼，看見路邊嫩黃野花盛開，看見橋邊水杉輕微顫動，也看見路上花花綠綠的人影在閃動。是的，很靜，寂靜，卻不是一片死寂，而是富有生機與活力的靜，彷彿一切在在這一片寂靜之中，悄然生長，悄然變化。即使是跑步者“呼哧呼哧”的喘息聲，是腳下“啪嗒啪嗒”的鞋踏在路面上的聲音，是自行車輪劃過路面的“嗖嗖”聲，這一切都融在了這靜當中，絲毫不影響。沒有喧鬧聲，沒有嘰嘰喳喳的碎言碎語聲。是的，早晨的神農湖最妙之處便是靜，沒有人會去打破，沒有人會去破壞她的美麗，如此生氣勃勃的美麗。在空中飛舞著的汗珠，還是從葉片上落下的新鮮露珠，或是蜜蜂的嗡嗡振翅聲，還是夏蟬的唉唉蟲鳴，都為這一片靜增添一絲活力，如是論到放鬆身心，這倒是一個好時間，好去處。

我初中便是在這城這湖邊唸的。有時中午午飯時間亦或是放學後都會在這裡走走，這其中便攢下了我的不少回憶。白天的時候，這裡應該算是充滿人情味的，偌大的廣場正是放風箏的好地方。白天的遊客以大人帶著孩子這樣的組合居多。推著嬰兒車的婦女或老人，牽著孩子一起狂奔的父親，又或者躺在草地上談天論地的情侶。在這一片悠悠然之中，享受著這生命美好愜意的時光。暖暖的陽光打在臉龐上，灑在身上，暖在心上。

夜幕降臨，代表著她今日最後的輝煌。在一片漆黑之中，這兒顯得最為打眼。商場陸續放起了搖滾的音樂，小吃街的小燈泡閃著五顏六色的光。燈光，音樂，這裡是狂歡的天堂！廣場上扭動著的身影，人群充斥著每條街道，擁擠，喧鬧，並且繁華。連這一片的天空都五光十色，五彩燈光裝扮著她，熱辣的音樂使她戴上面具，一切都衝擊著人們的神經，讓人們被其所感染，所帶動。如果說早晨的她是安靜的甜美少女，那麼夜晚的她就是嫵媚萬分的女郎。令人迷醉，令人神往。

很少有人知道這不一樣的她，她的清，她的靜，她的美，她的媚。她的，我的，湖邊印象。

湖邊遇友 篇4

國一作文 ,534字

雨絲漫天飛舞，在這清涼的雨中散步。累了，我便坐在湖邊的亭子中休息。

雨停了，我一如既往低下頭看著這個小湖，遇到了我許多以前的朋友。美麗的荷花妹妹呀！你的粉色裙襬多好看，襯托著你美麗的臉龐。你依舊在湖中央靜靜地坐著，不禁讓我想起我們的從前。

那一天，我很失落。坐在亭子中，看著湖中安靜的你，想著那件傷心事，流下了眼淚。我是如此傷心，你便與微風姐姐作伴，跳了一段優美的舞蹈；我心中的愁悶消失了。我的好朋友—荷花呀，你真是我最好的朋友。

一隻寶藍色的蝴蝶御風而來，美得讓我發出由衷的感慨。你在湖上自由地滑翔，又一躍而起，真像是這個湖的守護神啊！我好像想起什麼。哦！對了，我以前在這也遇到了一隻這樣的蝴蝶：

開心的假期又要過完了。想到這，我就很傷心。於是，我來到這個傷感的湖，在湖邊散步。馬上就要離開我的夥伴們了。啪！一滴熱淚滾過我的臉頰，掉在了地上。這時，一隻可愛而又優雅的蝴蝶降落在我耳旁，它對我說—不要哭了，想想以後，還可以再來的。

於是，我把眼淚擦乾，看向天空，蝴蝶又印入我的眼簾。蝴蝶啊，你對我真好！

想著想著，湖應該才是我最好的朋友！在失落時，荷花為我跳舞，蝴蝶給我安慰，而他，就負責聆聽我的心聲。

再見！我的朋友們。能遇見你們，我真開心！

西涼湖邊聽聲 篇5

高一作文 ,774字

在我的家鄉有個西涼湖，在那裡是水汪汪得湖水，像明亮得眼睛，在那裡一年四季都少不了各種各樣得聲音。

春天，柳枝剛剛抽芽，幾個小女孩快樂的坐在湖邊。這時會傳來清脆愉快的歌聲。不要奇怪，這是我們為了表示對春天到來的歡喜。我們手拉著手，帶著微笑盡情的唱著、跳著。不時，微風也歡悅起來。由於風姑娘對春天太熱愛了，高興地發出呼呼聲，她還不時的吻著我們得臉，撫摸著我們的頭髮。於是我們的歌聲更加的響亮，更加的清脆，更加的動聽，其中這歌聲中夾雜著每一個人快樂得微笑聲。

夏天，遍地是綠的熱情，花兒怒放。西涼湖邊就更少不了我們的人影了。我們打鬧的嬉戲聲更不會姍姍來遲。我們在樹蔭下，光著腳丫不停拍打著水。水花濺到我們身上加上一陣清風吹過，我們感覺到一絲絲的涼意…更有甚者，站在湖水裡，用水輕輕捧起一捧朝姑娘們灑去。不時，小姑娘玩在一片，尖叫聲，哈哈大笑聲，哭笑不得的聲音一湧而出，多麼熱鬧。等到了傍晚，我們實在無聊了，就開始在湖邊釣龍蝦。有的姑娘時時釣不到龍蝦，開始不耐煩，於是就大喊大叫，有的釣了許多也大喊大叫。但這是高興的大喊大叫。

秋天，天氣變得涼爽。姑娘不再玩水，但是湖邊還是少不了聲音的，秋天是個收穫的季節，人們都開始忙著收穫，在湖邊來來往往。帶著收穫高興的步伐走動著。這時湖裡魚兒時耐不住性子的，聽到外界來來回回急促的腳步聲，還以為又有什麼熱鬧，就忍不住跳出水面探出頭瞧瞧人們在幹什麼，也想湊著熱鬧。但不一會兒“啪”的一聲又落入湖裡，水面蕩起波浪，一點點水花聲。

冬天，天氣十分寒冷，湖面已是厚厚的一層凍。孩子們早已在湖面的冰上開始滑冰。但是不時也傳來孩子滑倒跌痛的“哎喲”聲。在湖邊也有打雪仗的。孩子們叫啊喊啊。家裡的鵝也出來在冰面上溜達，不時還叫著。

我家鄉那西涼湖邊永遠少不了聲音。那聲音最讓人心動、最讓人快樂，它碧音樂好聽，我們都十分陶醉於其中。

西涼湖邊的聲音 篇6

高一作文 ,774字

在我的家鄉有個西涼湖，在那裡是水汪汪得湖水，像明亮得眼睛，在那裡一年四季都少不了各種各樣得聲音。

春天，柳枝剛剛抽芽，幾個小女孩快樂的坐在湖邊。這時會傳來清脆愉快的歌聲。不要奇怪，這是我們為了表示對春天到來的歡喜。我們手拉著手，帶著微笑盡情的唱著、跳著。不時，微風也歡悅起來。由於風姑娘對春天太熱愛了，高興地發出呼呼聲，她還不時的吻著我們得臉，撫摸著我們的頭髮。於是我們的歌聲更加的響亮，更加的清脆，更加的動聽，其中這歌聲中夾雜著每一個人快樂得微笑聲。

夏天，遍地是綠的熱情，花兒怒放。西涼湖邊就更少不了我們的人影了。我們打鬧的嬉戲聲更不會姍姍來遲。我們在樹蔭下，光著腳丫不停拍打著水。水花濺到我們身上加上一陣清風吹過，我們感覺到一絲絲的涼意…更有甚者，站在湖水裡，用水輕輕捧起一捧朝姑娘們灑去。不時，小姑娘玩在一片，尖叫聲，哈哈大笑聲，哭笑不得的聲音一湧而出，多麼熱鬧。等到了傍晚，我們實在無聊了，就開始在湖邊釣龍蝦。有的姑娘時時釣不到龍蝦，開始不耐煩，於是就大喊大叫，有的釣了許多也大喊大叫。但這是高興的大喊大叫。

秋天，天氣變得涼爽。姑娘不再玩水，但是湖邊還是少不了聲音的，秋天是個收穫的季節，人們都開始忙著收穫，在湖邊來來往往。帶著收穫高興的步伐走動著。這時湖裡魚兒時耐不住性子的，聽到外界來來回回急促的腳步聲，還以為又有什麼熱鬧，就忍不住跳出水面探出頭瞧瞧人們在幹什麼，也想湊著熱鬧。但不一會兒“啪”的一聲又落入湖裡，水面蕩起波浪，一點點水花聲。

冬天，天氣十分寒冷，湖面已是厚厚的一層凍。孩子們早已在湖面的冰上開始滑冰。但是不時也傳來孩子滑倒跌痛的“哎喲”聲。在湖邊也有打雪仗的。孩子們叫啊喊啊。家裡的鵝也出來在冰面上溜達，不時還叫著。

我家鄉那西涼湖邊永遠少不了聲音。那聲音最讓人心動、最讓人快樂，它碧音樂好聽，我們都十分陶醉於其中。

湖邊春色 篇7

國小五年級作文 ,588字

春天，百花盛開，清風習習。在春天，到處都很美麗，我尤其喜歡春天那美麗的艾溪湖。

春天的艾溪湖別提有多美了！早晨，太陽剛剛升起，一切都是那麼清新。許多人都來到湖邊呼吸新鮮空氣。數以萬計的花兒點綴在湖邊，五顏六色，數不勝數。

太陽漸漸升高，照耀著美麗的大地。一切總是那麼富有生機，人們還是貪婪地呼吸新鮮空氣，嬉戲玩鬧，十分快樂！

中午過去，黃昏來臨。幾縷殘陽倒映在雲朵上，原本雪白的雲朵頓時變成橙色，也就是“火燒雲”。火燒雲形態不一，有的像一匹馬正在疾速賓士的駿馬，有的又似一座座金碧輝煌的宮殿。當人們正談笑著欣賞火燒雲時，太陽娃娃又調皮的地落下去了。

在湖的東面，有一大片美麗的薰衣草。它們是紫紅色的，遠遠望去，就像給大地鋪上了一張紫色的毯子。走進去，行走在草堆中間，有如行漫步在仙境一般。看這樣薰衣草欣賞著如此美麗的薰衣草，就如在荷蘭的莊園裡看到的一模一樣。

在艾溪湖旁邊的一個清澈見底的小池子裡，生活著一群無憂無慮的鵝。有潔白無瑕的白天鵝，高貴典雅的黑天鵝……其中，我最喜歡那乾淨的白天鵝。它們用巴掌大的掌在水裡划動著，如履平地。看著如同天使一般的天鵝我再也忍不住了，從岸邊抓起一把野草就去餵鵝，看著它們咀嚼的樣子，我心裡不由十分興奮。

陽光漸漸消逝，天色暗了，鵝們便七嘴八舌“嘎嘎”地叫著回到了自己的家裡，睡覺去了。

艾溪湖的景色十分美麗，尤其是春天的艾溪湖哦！願你常來！

海邊觀日 篇8

國小三年級作文 ,683字

日照之所以叫日照，是因為它是太陽升起來第一個照到的地方。今年暑假我終於能夠在爸爸媽媽的陪同下去日照親眼目睹“最早”日出的風采了。

凌晨五點左右，天還是一片漆黑，好像被幔布遮住一樣。我們一家三口急匆匆地趕往海邊，等待著日出。

月亮懶懶地趴在樹梢上好像要睡著了，紋絲不動，星星也和我玩起了捉迷藏，時隱時現。三五成群的人們也都紛紛向海邊聚攏來。耳邊迴盪著浪花嬉鬧的聲音，卻什麼也看不清。

過了一會兒，昏睡的天空終於醒了，漸漸地變白、變亮。遠處，海天相接的地方浮現了一條魚肚白的線，人們開始議論紛紛。又過了幾分鐘，那條白線越來越粗，越來越長，漸漸擴大成一大片。我也跟隨著人群激動起來，知道太陽就要出來了。遠處的天空像塗了胭脂，雲霞也被染成了桔紅色，層層疊疊分外美麗。終於，盼望已久的太陽像個害羞的小姑娘一樣羞答答地探出了頭，它發出濃豔豔的光茫，把天空照得更加明亮了。看日出的人們沸騰起來，歡呼雀躍，有的還拿出了照相機把手心裡的太陽定格在了那一瞬間。

太陽努力的爬呀爬，終於，它使足了全身力氣猛得一跳，從地平線上跳了出來。此時的它又大又圓，就像紅彤彤的柿子。看日出的人群再次沸騰，我也興奮得手舞足蹈，趕快讓媽媽給我拍照。沒過多久，太陽精神煥發，射出萬道金光，照得人不敢再去直視它。一道道金光猶如千萬條繩線從蔚藍的天幕上水落下來。浪花在陽光下變得調皮、活潑，相互追趕著，海面上也翻滾著金色的波濤。

不知不覺中，太陽已經爬上了樹梢，整個的天空都被照的一塵不染。我戀戀不捨的跟隨著父母離開了海邊。一路上，我腦海中不斷浮現著海邊的畫面，日照真不愧是觀日良地啊，希望有機會再來觀看日初。

湖邊訪友 篇9

國小五年級作文 ,556字

走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！

不坐車，邀著媽媽，帶著滿懷的好心情，踏一條大道，去訪問我的朋友們。

那條長廊，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，長廊，你如一位身強力壯的青年，在湖畔花搭成一條通道，讓大家欣賞鬆雅風光。你使多少人可以更加近距離的觀賞鬆雅湖。長廊，鬆雅湖離不開你，美麗的風光更離不開你。

來到湖邊的小路，花兒呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每一朵花兒都是我的知己，它們迎面送來無邊的繽紛炫麗。我望著一朵朵美麗的花兒，靜靜地，彷彿自己也是一朵花，我腳下長成的根鬚，扎進泥土裡；頭髮長成花蕊；胳膊變成花瓣；血液變成花的汁液養分，在各個部位流淌。

這湖邊的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和它們打招呼：你好，盛開的小菊花，你隨風飄揚，隨風嬉舞，是要我觀賞你的動人舞姿嗎？你好，成片的五彩石竹，你打扮得如此美麗，是要去參加舞會嗎？你好，金色的水仙，你們萬花搖首舞得這麼高興，是因為我的到來嗎？你好，狗尾巴草，你彎著腰，搖著頭，這麼歡喜，是歡迎著我嗎？你好，寬敞的茅草屋，你這麼地陰涼，我來歇涼好嗎？喂，活蹦亂跳的魚兒們，你們這麼活躍，是怎麼了？我猜，你們是想與我愉快地嬉戲。

太陽落了。我該回家了。我輕輕地揮手，告別湖邊的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶、還帶回了一片晚霞。

我的觀鳥記錄 篇10

國三作文 ,2351字

1、發現鳥兒

今年3月8日，媽媽發現我家主臥室廁所的窗臺上有一個鳥窩，裡面有4個小鳥蛋，顏色跟雞蛋差不多，光滑沒有斑點，比大人的大拇指略大一點兒。

鳥窩全都是用細小的樹枝做成的，沒有樹葉，沒有羽毛，也沒有草，看起來亂糟糟的，好像也不怎麼暖和。

第二天，我們發現有一隻鳥兒在窩裡孵蛋，它的毛是灰灰的，脖子上好像戴了一條鑲了珍珠的圍巾，看起來特別漂亮。媽媽一再警告我，要我輕輕的去觀察，但是不能去動鳥蛋和鳥窩，因為小鳥如果感覺到危險，就會棄窩而逃，再也不會回來。

2、鳥兒的名字、樣子和特點

我們在網上輸入“脖子帶花紋的鳥”，然後就有很多種鳥的資料出來了，我們對比圖片，終於查到，這種鳥兒的名字叫：珠頸斑鳩。網上說：它又名鴣雕、鴣鳥、中斑、花斑鳩、花脖斑鳩、珍珠鳩、斑頸鳩、珠頸鴿、斑甲，是中國東部和南部最為常見的野生鴿形目鳥類，俗稱“野鴿子”。頭為鴿灰色，上體大都褐色，下體粉紅色，後頸有，寬闊的黑色，其上滿布以白色細小斑點形成的領斑，像珍珠圍脖，在淡粉紅色的頸部極為醒目，它也由此得名。嘴是暗褐色的，腳是紅色我家裡的斑鳩就是這個樣子的，很漂亮。我們都很喜歡這個新朋友。

3、鳥兒下蛋、孵蛋

接下來的兩天，每天都增加了1個小鳥蛋，變成6個了。我們隔著玻璃窗觀察它，生怕把它嚇跑了。

早上我們起床它在窩裡，晚上我們回家，它還在窩裡孵蛋。

我們買了一本《我的第一本觀鳥日記》的書，裡面說，珠頸斑鳩喜歡在村落及農田附近活動。5～7月繁殖。用小樹枝在樹杈上搭建極為簡單的平臺巢。通常一次生2～3顆白色的蛋（也有個別的可以生3個4個），前後大約差一兩天。孵化期為15~18天，小斑鳩就會破蛋而出。幼鳥孵出後，親鳥嗉囊能將食物消化成食糜並分泌一些特殊成分形成“鴿乳”，用於餵養幼鳥。珠頸斑鳩有多種叫聲，常為反覆的“咕咕-、咕咕-”，連續而低沉。常飛到地上、旱田或小溪邊覓食，生性膽小，人若靠近，則常轉身以背相向。珠頸斑鳩主要以植物種子為食，特別是農作物種子，如稻穀、玉米、小麥、豌豆、黃豆、菜豆、油菜、芝麻、高粱、綠豆等。有時也吃蠅蛆、蝸牛、昆蟲等動物性食物。這些蛋是不是這隻斑鳩下的？這還是個迷。我猜，我們家這麼多“鴿子蛋”，可能是在我們發現之前就有別的斑鳩下的。

4、鳥兒為什麼到我家？

斑鳩為什麼今年會到我家窗臺上來呢？我們通過仔細觀察，我們家後面原來有一片茂密的樹林，今年因為要建新房子，就把樹木都砍掉了，可能鳥兒就沒有地方搭窩了。另一個原因可能就是我們家窗臺上有防盜窗，鳥兒把窩搭在這裡，不會被風吹走，所以鳥兒選擇了我們家，沒有到別人家去。第三個原因就是我們家衛生間的燈泡壞了很久，晚上裡面沒有燈，我們也不用這個廁所，鳥兒喜歡晚上黑黑的，不喜歡晚上有亮光，所以它晚上在窗臺上就不會害怕了。

5、鳥兒不見了！

3月28日，我們發現鳥兒不見了，只剩下孤零零的6個小鳥蛋。本來，經過了這20天，我們估計小鳥兒馬上就要出來了。可是大鳥不見了，我們感到很傷心，但是也沒有辦法。

6、第2只斑鳩出現了！

4月2日，我們發現窗臺上有一隻鳥兒在孵蛋，我們特別高興，以為鳥兒又回來了。可是，我們又發現了一個新情況，有3個鳥蛋被鳥兒推出到窩外面了。我們特別驚訝，不知道是怎麼回事。後來，我發現這不是原來那隻鳥，這是一隻新來的珠頸斑鳩。因為它比原來那隻鳥更瘦一點兒，小一點兒。

媽媽為了驗證我的說法，4月4日白天的時候，把窗戶推開進行了觀察。果然是換了一隻鳥，新下的蛋位於最右側，原來6個，現在7個，對比之下，顏色明顯更淺一點，看起來很新鮮的樣子。媽媽說：“它膽子很大，我開啟窗戶，它挪開身子，讓我看了看它身下的蛋，但是並不飛走，真是夠淡定啊。”可是它為什麼要把開始的鳥蛋推出窩呢？我們又查找了資料，原來珠頸斑鳩築巢的時候，通常由雄鳥尋找合適的地方，再帶雌鳥去選，選一個雙方都認為可以的地方，築巢是一起築的；但也可能去佔用之前其他珠頸斑鳩或其他鳥類的巢，所以有個成語叫“鳩佔鵲巢”，就是指斑鳩有這個愛佔別的鳥兒的巢的特性。就是說它們是很懶的一種鳥兒啦。

過了幾天，小區廣播裡說：小區裡的花園綠化帶噴了農藥，要所有人別進綠化帶，怕中毒。4月8日，我們發現，鳥兒又不見了。媽媽猜測鳥兒可能到小區花園裡找東西吃中毒了，死了。我們既失望又傷心，也不知道這個原因對不對。

7、第3只斑鳩

過了幾天，大概是4月13日，又來了一隻珠頸斑鳩，這隻斑鳩比前面兩隻都大一些，顯得胖乎乎的。它又開始下蛋孵蛋，下了1個，這樣一來，就有了8個鳥蛋了（窩裡有5個，窩邊上有3個）。我們悄悄的把它窩邊上的蛋放回窩裡去了，可是第二天，我們發現窩裡只有5個顏色新舊不一的蛋，還有窗臺角落裡有1個摔破的蛋，其他的2個蛋都不見了。我們到樓下去找，也沒有看到蛋殼，不知道那2個蛋去哪裡了。天氣越來越暖和了，我想這次應該能孵出小鳥來吧。可是這次我們又失望了，4月20日，我們發現鳥兒再次失蹤了。這一次，直到現在，也沒有鳥兒出現。只有窗臺上剩下幾個孤零零的小鳥蛋。媽媽說，小鳥蛋肯定已經壞掉了，因為沒有連續的孵化，又過了這麼多天，已經變質了。我仔細看，鳥蛋的顏色是有點暗，好像裡面有黑影，可能真的是變質了。爸爸說，以前他小時候在鄉下，斑鳩是很常見的，有人抓來吃，現在鳥兒可能是被什麼人抓到吃掉了。我想這也是有可能的。

8、最後的話

雖然沒有能夠見到小斑鳩孵出來，可是我也學到了很多知識：

2我知道了很多關於珠頸斑鳩的知識，我也更喜歡研究科學了，長大了我還要成為一名科學家；

2我們要儘量愛護自然環境，比如不要砍掉樹木，讓鳥兒沒有地方安家，也要小心使用農藥，免得小動物吃了中毒，要保護好小動物，因為它們是我們的朋友。

如果還有鳥兒願意到我家來，我一定會繼續守護它們。

海邊觀日出 篇11

國小四年級作文 ,494字

我為了看日出，常常很早起床，這次，我來到大海邊等待我夢寐以求的日出。

凌晨三點多左右，天空還是灰濛濛的，大地還在沉睡。我急忙從旅館出來，跑到金色沙灘上，等待神奇的日出。四點的時候，水天相接的地方出現了一條橙色的光線，好像仙女遺留下來的橙色絲帶。那條橙色絲帶一鼓一鼓的，像是裹著一個被困的小精靈。我定眼一看，哦，這是太陽的絲帶啊。

我目不轉睛地盯著那微微的光芒，不想錯過太陽升起來的任何一個瞬間。我看見那光芒越來越深，越來越亮。天上偶爾飛過一兩隻海鷗，也被染成了橙色的，它們好像也也是來觀日出的。那光慢慢地變成了紅色，紅得美麗，紅得鮮豔。

太陽一點點地往上躋身，露腳。剎那間，太陽整個往上一躍，升上了天空。紅紅的，像一個蒙著面紗的害羞的少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點點向上升起，終於，它露出了整個笑臉。把溫暖灑向了大地，把光明帶給了大地。

海浪擊打著岩石，彷彿是在為這個神聖的時刻鼓掌。我也高興得手舞足蹈，“啊，出來了，太陽出來了！”太陽的臉也笑得通紅，它的紅把大海染紅了，把雲朵也染紅了，把沙灘染紅了，人們的臉也染紅了。

這景色感染了我，陶醉了我，我彷彿也融入到了這朝陽的光輝中。

湖邊漫步詩為侶 篇12

國小五年級作文 ,471字

假如你獨自在湖邊小徑上漫步，而且你只能帶一樣東西娛樂，你會選擇什麼？一本漫畫書，一盒撲克牌，一個音樂盒，一個照相機，還是……

似乎很難做出選擇吧。

如果你問我，我會悄悄地對你說：“我當然是選擇一本古詩書啦！”

“為什麼？那多沒意思呀！”

對此，我的回答是：是的，但是我能讓古詩詞變成一幅幅生動的畫面。我在湖邊漫步，看見盛開的荷花婀娜多姿，含苞欲放，真是漂亮！我翻開古詩，記住了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走著走著，一排排楊柳樹隨風飄揚，就像那一句：“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”柳枝撫摸著我，就像綠色絲帶一樣輕柔，這不恰恰與賀知章的《詠柳》是一個美景嗎？讀著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，我觀賞前面那一池水平如鏡的湖水，那清澈的湖水被釋惠標的《詠水》形容得楚楚動人：“舟如空裡泛，人似鏡中行。”

我們總能從詩中體會到美景。

所以，我願意帶上一本古詩書，走在小徑上。

一本古詩書充滿了一個個小情景，等待著我去發掘，反過來從一個個小畫面中我們能體會到一首首詩。湖邊漫步書為侶，這是我的選擇，現在相信你也有一樣的想法吧！

湖邊訪友 篇13

國小六年級作文 ,619字

朝霞輕柔地穿在身上，微風輕撫臉龐，喜歡這怡人的清晨。

信步在蘇堤上。拜訪的第一個老朋友—蘇東坡紀念館。這古色古香的紀念館，如一位謙遜的大師，寒來暑去，恭迎著四方來客，娓娓講述著那些令人神往的老故事，回味無窮。你又是一位智慧的長者。和每一位來訪的友人，傾心長談，告訴著人們西湖的歲月，細細回味著那醇香的《赤壁賦》。

穿行在綠柳中這絛絛柳絲，張開臂膀，擁抱著我，纏繞在耳旁，細語著一個個春天的故事，敘述著一朵朵荷花清香。

我和花港觀魚，熱切地打著招呼。久違了花港觀魚，你依然那麼地溫柔，那麼地嫻淑，你的懷抱裡是否又多了幾隻魚兒？你任由它們快樂的玩耍嬉戲，有些魚兒飛身而躍，水花四射，波光悠悠，你卻只扮了微微一笑。你我走在奇靜的小徑之中，共聽潺潺水聲，一起追尋大師足跡……。你無私地告訴了每一位朋友“一代儒家，千古國粹”和你相伴，倍感輝耀。

啊！蘇堤，我的老朋友，靜臥在西子湖中，你有什麼感覺呢？聆聽清波逐浪，細感微風拂面。六拱之橋，數不勝數的南來北往之人，帶走的是你的輕飄如紗柳絮絨衣，留下的是人們和你共賞春光的思念。月影婆娑，樹影搖曳，斗轉星移，不忘的便是你如夢如幻的橋之影。

江南的雨季，轉眼間，雨便籠罩了西湖。這急吼吼的風雨啊，遮住了重重山，包住了幢幢樓，如絲如線。這虛張聲勢的雨啊！你擋不住西湖的魅力！雨中的西湖，朦朧、神祕、詩意濃濃。

雨中西湖啊，你韻味十足，別有風采，和你一起風雨同舟，共見彩虹！這湖邊訪友，甚是開心！

植物園觀鳥小探究 篇14

國小五年級作文 ,679字

這幾次，我們去植物園觀鳥，每次快到傍晚的時候，總有一群又一群的鳥兒都飛回了樹林深處。而且每次都是這樣，我們已經看到有好幾種鳥有這種行為了。難道，它們這麼火急火燎地趕回大樹是要開篝火晚會嗎？

為了一探究竟，我們小組請來了黃老師來給我們介紹各種鳥類，順便請教一下黃老師，為什麼鳥兒會有這樣的習性呢？

11月19日這一天，我們和黃老師一起來到植物園，一路上，黃老師一邊走，一邊給我們普及鳥類知識。

我們一出發，就聽到了一聲聲鳥叫，我們湊上了去。它的臉頰是白色的，腹部是灰色的，只有麻雀那麼大。我們這下異口同聲地說：“大山雀。”黃老師讚賞地點了點頭。後來，又聽到了不同的叫聲，白頭鵯、紅頭長尾山雀、鵲鴝。黃老師一一給我們講解了起來……

我們專心致志地聆聽了好幾個小時，天色漸漸暗了下來，火紅的晚霞席捲了整個天空。我們這才想起來主要目的。突然，一大群烏鶇排著整齊的隊伍飛往遠處的一棵大樹。不等我們提出問題，黃老師就給我們講解道：“這是鳥類的‘歸林’現象。因為很多鳥晚上是聚集在一起睡覺的，所以，當夜幕即將降臨的時候，這一種類的鳥就會成群飛往它們所居住的大樹。鳥類這群飛群聚的現象就叫做‘歸林’。”

聽了黃老師的講解，我們茅塞頓開。原來鳥類是這麼地聰明，而人類又肆無忌憚地砍伐樹木，導致鳥類的棲息地減少，它們不得不去尋找新家。樹木都沒了，它們只能生活在馬路邊的灌木叢中，承受著城市的喧囂。而昆蟲沒有了天敵，就會大量繁殖，侵蝕樹木。伐木工又要砍伐樹木，又趕走了更多的鳥兒，形成了一個惡性迴圈。導致食物鏈受損，整條食物鏈上的生物都會受影響—包括食物鏈頂端的人類。

西湖邊的那隻小松鼠 篇15

國小三年級作文 ,880字

碧波盪漾的西湖邊風景如畫，一排排柳樹在迎風搖擺。魚兒們成群結隊的在水裡遊過，湖畔邊參天的大松樹上，偶爾有幾隻松鼠在歡快地飛躍而過。

它們有著機靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長著一口銳利的細牙，一對尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對探測儀一樣，讓它們的動作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個降落傘一樣，讓它們穩穩地從這棵樹躍到那棵樹上，引起了不少遊客紛紛駐足張望著。

這是一個晴空萬里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的前肢接過一個穿白色T恤的男子遞過來的玉米，它興沖沖地準備抱著玉米奔回要樹上時，男子卻趁勢一把抓住了小松鼠。慌亂中的小松鼠還來不及逃跑，就讓男子抓了個結結實實！

突如其來的變故立刻引來了遊客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫著，歡呼著。

男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人群的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……

小松鼠終於倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟著，絕望的眼睛閃著暗淡的光。

這時，從樹上竄下來二隻大點的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽，它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽悽歷地叫喚著，而松鼠爸爸卻用前肢不停地撥弄著小松鼠，彷彿想把它拽起來。

小松鼠仍然無聲無息地躺在那裡，它的皮毛仍然是那麼光滑，它的尾巴還是那麼蓬鬆，可是它再也沒能張開它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！

西湖的水還是那麼靜靜在太陽底下閃著光，小魚兒還在水裡歡暢地遊著，湖邊的柳枝還在微風中不知疲倦地搖擺，遊客們的嘻笑聲還在空中迴盪著，小松鼠卻靜靜地躺在那裡，它癱軟的身軀在落日裡顯得那麼的弱小，那麼的微不足道……

文後：動物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽，兄弟姐妹。他們同樣會為自己親人的離去而傷心，它們是我們人類最親密的朋友，而人類卻是動物們依賴的夥伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以後我們的孩子只能在博物館裡才能見到今天的動物，願人類在這個地球上能與動物們和諧共存，願我們一同快樂，幸福地生活在同一片藍天下！共享大自然！

西湖邊的“紅領巾” 篇16

國小五年級作文 ,604字

在一個風和日麗的下午，我和隊員們戴上鮮紅的紅領巾來到了孤山公園的“梅海”之中。

雖然梅花已凋謝了不少，但我們並不傷心，因為我們要為環境做出一份貢獻了！

我們戴上手套，帶上無紡布袋去撿垃圾了。我和錢承雨一起，不一會兒就找到了許多菸頭。“一個，兩個，三個，哎呀，這些人太不文明瞭，就菸頭都有這麼多！”錢承雨對我說，我心裡暗想：要是某個人的菸頭把草燒著了，那這一大片草不就完了！我們仔細地在草叢裡“翻閱”☆：有的同學眯起眼睛，扒開草叢，找到了許多紙巾；有的同學找到一個菸頭就“暴

跳如雷”☆；還有的找到了“菸頭大軍”“安營紮寨”☆的地方，就大喊大叫，喊我們去撿菸頭。我和錢承雨的運氣可好了！沒過多久，就找到了許多又尖又長的竹籤，它們可危險了呢！我們還在灌叢中找到了許多快腐爛的瓜果皮。就在一眨眼之間，遊人們又“變”出了許多垃圾，我們連忙馬不停蹄☆地去撿。用詞形象生動有趣！很獨特，想別人沒想到的。

最後，我們大汗淋漓地回來了。開啟垃圾袋一看，將近百分之九十都是菸頭垃圾。我們驚叫起來：“天哪！要是一天就有這麼多菸頭，那一週呢？一年呢？”

今天，我們紅領巾環保小隊為保護環境做出了一份小貢獻，就像大家說的那樣：“你的一個小舉動，也許就會鑄成人類文明的一大步。”我堅信，如果大家行動起來，那麼，環境就會更加整潔美好！

老師評語：100☆小作者的語言表達精準，富有童趣。撿垃圾的過程詳細具體，讓讀者彷彿也跟著一起“撿”！

西溪觀鳥記 篇17

國小四年級作文 ,71字