測視力相關作文20篇

測視力 篇1

國小五年級作文 ,609字

今天困難班,我們班測了實力。

一到困難班,只見沈老師搬出來一個龐然大物,是長方形的,上面有許多符號,那是測視力的!啊,完了,要出醜了。哼,真是的,偏偏要在這個時候測視力,我都快沒心情寫作業了。誰讓我視力差呢?

金暢暢第一個上去,51,51,厲害,我開始緊張起來,萬一很多人都5,0以上怎麼辦?接下來又測了很多人,很多人50以上,蔡雨菲兩隻眼都5。3!我張大了嘴巴,哎我是肯定沒戲了,對了,趕緊摘下眼鏡,適應下環境,剛摘下眼睛看得非常不清楚,我立馬摘下眼鏡,閉上眼睛,開始做起眼保健操,坐了一會兒,我睜開眼睛,還是那麼糊,哼,為什麼有近視,就因為近視,我花了1000多元買眼鏡,而且我戴眼鏡一點也不好看,眼鏡戴久了眼睛也會變形……好恨自己以前沒有保護好眼睛。

到我了,我起身,拿起了遮眼睛的遮擋物,遮住了右眼,老師指了一個符號,什麼?是上,還是下,還是左、右?不知道啊!老師又往上指了一個,好像是上,我指了上,老師又往上指了一個,到第三行了,可我還是看不見,我理了理頭髮,繼續測視力,到了第二行了!還是看不見,到了那個最大的符號,我終於看清了。啊!救命啊!

我又遮住了左眼,突然,一種莫名的頭昏眼花的感覺,過了一會兒,清了一點,老師每往上指一個,我就越緊張,越著急,但這視力好像在跟我開玩笑,看不清!終於,我看見了第二行,哦,好差!

經過了這次測視力,我知道我的度數又漲了,哎,得好好保護眼睛啊!

測視力 篇2

國小五年級作文 ,600字

今天困難班,我們班測了實力。

一到困難班,只見沈老師搬出來一個龐然大物,是長方形的,上面有許多符號,那是測視力的!啊,完了,要出醜了。哼,真是的,偏偏要在這個時候測視力,我都快沒心情寫作業了。誰讓我視力差呢?

金暢暢第一個上去,5。1,5。1,厲害,我開始緊張起來,萬一很多人都5,0以上怎麼辦?接下來又測了很多人,很多人50以上,蔡雨菲兩隻眼都53!我張大了嘴巴,哎我是肯定沒戲了,對了,趕緊摘下眼鏡,適應下環境,剛摘下眼睛看得非常不清楚,我立馬摘下眼鏡,閉上眼睛,開始做起眼保健操,坐了一會兒,我睜開眼睛,還是那麼糊,哼,為什麼有近視,就因為近視,我花了1000多元買眼鏡,而且我戴眼鏡一點也不好看,眼鏡戴久了眼睛也會變形……好恨自己以前沒有保護好眼睛。

到我了,我起身,拿起了遮眼睛的遮擋物,遮住了右眼,老師指了一個符號,什麼?是上,還是下,還是左、右?不知道啊!老師又往上指了一個,好像是上,我指了上,老師又往上指了一個,到第三行了,可我還是看不見,我理了理頭髮,繼續測視力,到了第二行了!還是看不見,到了那個最大的符號,我終於看清了。

我又遮住了左眼,突然,一種莫名的頭昏眼花的感覺,過了一會兒,清了一點,老師每往上指一個,我就越緊張,越著急,但這視力好像在跟我開玩笑,看不清!終於,我看見了4。1,哦,好差!

經過了這次測視力,我知道我的度數又漲了,哎,得好好保護眼睛啊!

測視力 篇3

國小六年級作文 ,510字

隨著年齡的增大,戴眼鏡的小學生越來越多,這不,我也“中招”了。

暑假的時候,我去了萬壽醫院檢查視力,結果發現近視了,於是,今天,我來到了八一醫院測視力。因為我在萬壽醫院驗過光了,所以今天來八一醫院主要是做一個散瞳,以便能夠檢查出我近視的真實度數。首先,醫生阿姨先給我滴眼藥水,每過5分鐘滴一次,我在心裡希望:度數低一點度數低一點。爸爸見我如此緊張,便說;“不要緊張,我給你講幾個腦筋急轉彎吧。”我說:“好”。“一、黑人和白人生出的小孩牙齒是什麼顏色的?”爸爸帶著你肯定不知道的眼神問。我想都沒想,答案就脫口而出:“沒有牙齒。”爸爸聽了,十分不甘心,“二、為什麼王大叔家的馬吃掉了李大娘家的象?”這可把我給難住了:馬不是吃草嗎?忽然,我靈機一動,自信地說;“因為他們下得是象棋。”爸爸沒辦法了,只好投降。這時,醫生叫我去測視力了,我的眼睛靠在一個儀器上,儀器裡面的圖案一會兒模糊,一會兒清楚。然後,再看圖案,圖案的開口朝哪兒,手就指哪兒。最後,測試的結果出來;右眼150度,左眼100度聽到了這個訊息,我的腦袋浮現了我的一些不良習慣;躺在床上看書,玩電子產品……

小朋友們,眼睛是心靈的窗戶,你們一定要保護好自已的眼睛哦!

第一次測視力 篇4

國小五年級作文 ,516字

外面下著濛濛的細雨,世界似乎被雨給籠罩了,景物在雨中變得模糊,雨輕輕地敲打著,我放下手中的筆,思緒越飄越遠。

暑假,我一有時間就會拿起手機,來娛樂,因為沒有控制時間,一個暑假,我近視了。在媽媽的“威脅”下,我不情不願地坐上車,去醫院測視力。

剛踏進醫院,一股濃重的消毒水味刺激了我的鼻腔,不由得向後退了一步,媽媽見我不向前走,二話不說,上來直接拉著我的手,把我拖到了四樓。

媽媽去拿號了,我一個人坐在旁邊的椅子上。我多後悔呀!如果暑假不看手機,眼睛就不會近視了,我獨自徘徊著,每一個神經都緊繃著,看著從裡面出來的人,都愁眉苦臉的。媽媽來了,她帶著我進去,裡面的阿姨,面部溫和,溫柔地叫我坐下。給我一個東西遮住一邊眼睛,看著視力表上一個個上下左右的字母大小不一,讓我感到既陌生又熟悉。下面的字母變得模糊了,我抓住自己衣服的一角,無奈地搖搖頭,表示自己看不清。測完後,阿姨給我一個眼鏡框架,在上面插上度數,讓我出去走走,有沒有什麼不適應的。

測完後,我邁著輕快的步伐,走出醫院,看著外面的天空,發現竟是那麼的藍,花兒十分美麗,我就像吃了蜜一樣,在心裡慢慢融化。

我的思緒飄回來,看著旁邊的筆,拿起來,繼續寫。

視力矯正的啟示 篇5

國小五年級作文 ,670字

今年暑假的一天,我在看電視的時候,突然感覺看電視很吃力,畫面很模糊。於是爸爸帶我到視力矯正中心測視力,結果嚇了我一大跳!我的兩眼裸視為0。2,屬於中等近視了。知道結果後,我心裡很緊張,不知如何是好?

於是,矯正中心的姐姐說:“只有做視力矯正才能恢復我的視力,要堅持矯正兩個月,而且矯正期間不能看電視、不能玩電腦遊戲。而且前三天每天要矯正6次以上。”為了恢復我的視力,我想:再苦再累,我也要挺過去。

開始的前兩天,我每天都很興奮,每天早早就到了矯正中心。可是到了第三天,我就不想去了,因為實在是太無聊了。這時,媽媽對我說:“做任何事情都要堅持,不能半途而廢哦!”聽了媽媽的話後,我又向矯正中心走去。第三天結束了,經過測試,我的兩眼裸視已恢復到0。5了,我心裡高興極了。我心想:可以歇一歇了。

一個星期天,我想和爸爸回去和以前的小夥伴玩,便到矯正中心向姐姐請假。姐姐說:“不行!”我說:“我的視力不是恢復得很快嗎?少一天又有什麼關係?”這時,姐姐便指著一張視力矯正廣告畫說:“視力矯正就像一個人爬臺階,一步一個腳印,半途不能停止,如果停下,就達不到目標了。”聽了姐姐的話,我取消了回老家的念頭。

國慶節期間,很多小朋友約我去玩,我都一一謝絕了。在七天假期裡,我堅持到矯正中心做視力矯正。經過我不懈的堅持和努力,到上星期。我的視力已經恢復到正常標準了。我心裡充滿了成就感。但是我還不甘心,我要向2。0進發。

回想我的視力矯正的艱辛和快樂,我想:在生活中,無論我們做任何事情,有多大的困難,都要堅持不懈,永不放棄。只有這樣,我們才能走向成功的彼岸。

共享“視力”黑暗中對話 篇6

國一作文 ,993字

共享單車、共享書店、共享籃球……如今,越來越多的共享資源與我們聯絡密切,也在潛移默化之中改變著我們的生活理念。而這個21世紀所產生的新時代,就被稱為“共享時代”。

而在我腦海中,第一個想到的共享,就是共享“視力”,這也是黑暗中對話這一機構的最基本理念,接下來,請讓我為你慢慢介紹。

我曾經隨爸爸去過“黑暗中對話”一次,是因為爸爸的一位跑步朋友小溪哥哥是那兒的培訓師,他是一名全盲的視障者。我們來到一間完全沒有光亮的屋子,雖然眼睛是睜著的,但什麼都看不見,四周一團漆黑,或許這就是盲人眼中的世界吧。我的腳也不時會被一些障礙物絆倒,此時,小溪哥哥給我遞過來了一根導盲杖,在它的幫助下,也總算到達有光明的地方去了。天啊,這就是盲人的視界,他們什麼都看不見,只能憑藉導盲杖和一點點微弱的光感來走路。想到這兒,我突然為自己視力是正常的而感到慶幸,我也要好好保護眼睛,不要從現在的250度上升到戴著啤酒瓶蓋一樣厚的鏡片。

我曾看到過小溪哥哥一次,他身材矮小,但卻特別乾淨整潔。鞋子白得發亮,手指甲竟然比常人還乾淨!他雖然視力上有障礙,但他堅持自學,努力學些,不依不饒,不僅設立自己的公眾號,還收穫了美滿幸福的婚姻。我們作為正常人,是不是也應該向他學習呢?

現在的社會,對盲人的歧視可以說很多了。在路上經常可以看到專為盲人設計的盲道被自行車所霸佔,新聞上用言語或肢體來侮辱盲人的新聞更是層出不窮……其實,人人都是平等的,有時候,盲人的精神世界比正常人還豐富,比正常人還更令人敬佩!所以,我們一定不能用有色眼鏡來看待別人。

共享,是指雙方之間的受益。不僅常人可以用盲人的視角來與盲人共享“黑暗”,那麼盲人也可以用正常人的視角與正常人共享“光明”。

而我見到小溪哥哥的那一次就是爸爸和小溪哥哥一起參加跑步活動,這在旁人看來,盲人跑步是不可思議的事情,其實爸爸的手和小溪哥哥的手之間有根繩子相連,而我認為,他們的手不僅連在了一起,就連心也是串在一起的。爸爸可以根據小溪哥哥的頻率和配速來調整自己的速度,並隨時詢問小溪哥哥的身體狀況。看著他們的背影,我心中不禁有些感動和欣慰。他們彷彿被鮮花包圍,使我的心也為之顫動……

所以,你說,生活在這“共享時代”中的我們何嘗不是一種幸福?而共享“視力”,共享光明和黑暗,拉近了人們的距離,人們都在儘自己的所能改變著自己的生活方式。共享,讓人與人之間變得更加和諧和美好。

我渴望視力變好 篇7

國一作文 ,583字

在每個人心中一定會有許多渴望,就像許久沒有吃飯的人非常想吃東西;就像乾枯的草木迫切地想要滋潤它們的雨水;就像快凍死的人急切地想要得到溫暖。可是想象很美好,現實很骨感。

從五年級開始,我的右眼視力急速開始下降,很快就和左眼的差距拉開,每次看遠的東西時,總是用單眼看,很不方便。漸漸地,左眼視力也被右眼給拖了後腿。因為視力,也發生了一些令我尷尬的事。

一次,老師帶我們去上公開課,這件事便發生了。上課的老師出了一道題目,因為在開始排座位的時候靠後了,導致上課時,看螢幕的時候看不清。我眯著眼努力去看清上面的數字,可是看不清。我又用手做成一個“望遠鏡”去看,可還是看不清。我轉頭去問同桌,無奈的是她也看不清。老師問:“做出來了嗎?”我用比蚊子還小的聲音說道:“看不清。”結果老師以為我做出來了就讓我回答。我非常不好意思地說道:“看不清。”

老師好意,讓我把座位搬到前面。臺上的同學和臺下的老師都發出了一陣鬨笑聲,幾百雙眼睛瞬間看向了我,我羞愧難當,臉像火一般燒著,不用看也知道。這堂課我有點心不在焉。回到家,我的心情還是亂糟糟的。

以後的每次測視力,我都像進了閻王殿似的,心情十分忐忑,不敢去看那“成績”。我決定去配一副眼鏡。戴上眼鏡的那一刻,彷彿世界都被擦亮了,可摘下它,眼睛就好像被蒙上了一層灰塵,怎麼揉也揉不去。

從那刻起,我很渴望視力變好,讓我能看清這美麗的世界。

愛護眼睛,保護視力 篇8

國小六年級作文 ,739字

從前我有一雙炯炯有神的大眼睛,見了我的人總說:“凱凱,你的眼睛真大啊!視力一定很好吧!”可是,他們的第二句話說錯了,其實我的眼睛從三年級開始就近視了。

那是因為我在家裡看書、做作業時姿勢不端正,還看電視、玩電腦,結果眼睛看東西漸漸模糊起來,視力漸漸下降,直到媽媽帶我去驗光。這時,我的眼睛已深到一百多度了。媽媽怕我的視力繼續下降,便給我配了一副眼鏡。

戴著眼鏡,可真不舒服呀!剛開始戴眼鏡時我不太習慣,頭暈乎乎的,像坐在波濤洶湧的海上的顛簸的船上一樣,鼻樑上好像壓著一塊石頭。吃飯時,菜發出的熱氣跑到了鏡片上,像蒙上了一層薄紗,讓我分不清東南西北;我上體育課時,一不小心,被一個籃球砸中了,眼鏡的架子被撞壞了;還有些時候,調皮的灰塵粘到了鏡片上,讓鏡片模糊不清,要用布擦……

媽媽看我那麼小就戴著眼鏡,十分心疼,飯吃不下,覺睡不著,想盡辦法到處找治近視的偏方。後來,她到眼鏡按摩店為我治療,花費了幾千元錢,可卻無濟於事。她還給我配了漸進片,我的視力下降才平緩了下來,媽媽才放下了心來。可是一年後,我的視力又控制不住了,繼續下降,當我再次驗光時,我的視力已有五百多度了。醫生建議我賠OK鏡,因為這是最後的希望了。媽媽對我說,這是她最後一次幫我矯正視力了,希望我能保護好自己的眼睛。我點頭同意了。於是,媽媽給我配了一副OK鏡。OK鏡類似於隱形眼鏡,是一種有色透明的眼鏡,在晚上配戴,可以壓迫眼球,使視力上升。

從此以後,我時時刻刻愛護自己的眼睛,還天天堅持晚上戴OK鏡,說來也怪,我的視力從04一下子升到了10,我摘掉了那副笨重的眼鏡,和平常人一樣生活了起來。

雖然配戴OK鏡十分麻煩,但我還是堅持了下來。因為它能給我帶來好視力。所以,大家一定要愛護眼睛,保護視力。

保護視力 篇9

國一作文 ,569字

眼睛是心靈的窗戶,我們要保護好眼睛,眼睛,使我們看到了五顏六色的大千世界,感受到了這個世界的美好,沒有了眼睛,我們就看不到美麗的世界,所以保護視力—人人有責。

可是,在現實生活中,卻有不少人是近視眼,我們都知道,一旦眼睛近視就不可逆了,想要改善視力只有終生配戴眼鏡或者是鐳射手術,而且鐳射手術風險性很大,也不是人人都能做的。現在甚至於連幼兒園都有孩子戴眼鏡了,更別提大學了,在現在的大學裡,戴眼鏡的幾乎佔了全校的百分之六七十,而且高度近視的學生也不少,有六百度、八百多、甚至超過一千度的。至於現在社會為什麼有這麼多近視眼呢?玩總結出了以下幾個原因。

現在電子產品非常普及,家家都有電視是肯定的,現在幾乎絕大部分家庭都通上了網路,有些孩子整天沉迷在電腦遊戲當中,現在還有了可隨身攜帶的智慧手機,有些孩子不僅走到哪裡都會玩兩把遊戲,這樣視力不下降才怪呢!

現在的學生學習壓力重,初中生還好,每天至少能睡八小時,但最要命的是高中生,每天作業堆積如山,每天睡眠不足七小時,大家都知道高中階段是孩子們的青春發育最為關鍵的時期,身體長高最為關鍵的三年,這樣不僅對視力不好還影響身體發育。

我給大家提幾點要求,只要你們做到了沒近視的就不會近視,近視了的能讓視力不再下降了,保證正確的讀寫姿勢,連續看書一小時左右休息片刻,少玩電腦,少看電視。

視力恐嚇 篇10

國小四年級作文 ,468字

當一個人每天24小時盯著明晃晃的手機螢幕,或是在昏暗的燈光下一眨不眨地看書,你的眼睛會怎樣?啊,不用說,一定是痠痛痠痛,晶瑩的淚花直往外流。

眼睛受了委屈,哭過之後自然要打擊報復。等你再次開開心心地拿起手機八卦的時候,它也許就在暗處盤算著各種小念頭。等你將頭抬起來時,天哪!怎麼連手指都看不清楚?嘿嘿,這就是眼睛對你耍的小把戲,這就是可怕的視力恐嚇!

哼!區區這點雕蟲小技,也能阻擋我對手機的追求?戴上眼鏡,天不怕地不怕,就算世界末日我也要——繼續八卦!

這下眼睛可真動了怒,再來點更嚴重的視力恐嚇,既然你選擇眼鏡,那我就用它來限制你的自由!

於是,眼睛不僅每天哭泣,哭過之後還留下一道道紅血絲;戴著眼鏡,各種運動都受到強烈影響,看電影時也很不舒服。想把眼鏡摘下來,眼前卻是一片汪洋……不僅如此!視力恐嚇還擴大範圍……你會變得面黃肌瘦毫無食慾整日悶悶不樂,離開手機就沒有其他念頭!

想想看吧!視力恐嚇就像一個魔鬼,一旦開始就停不下來!但是,再仔細想想,如果沒有我們不加節制地使用手機,傷害眼睛,還會有視力恐嚇嗎?

視力調查報告 篇11

國小四年級作文 ,658字

升入四年級,我發現我們班的好多同學都戴上了眼鏡,有的同學的視力甚至低於4。5。“眼睛是心靈的窗戶”視力下降會給他們以後的學習、生活帶來諸多不便。所以,我想對同學們的視力下降做一次調查,想要了解主要原因在哪兒。

觀察記錄

我先對我們班的近視生人數進行了觀察統計,發現我們班近視生大約佔全班總人數的40%。接著我又觀察了他們平時讀書寫字的姿勢,發現這些近視的學生大部分都是讀書寫字時姿勢不端正:讀書時趴在桌子上,或者是弓著腰;寫字時眼睛離本子太近,有的都快趴到本子上了。有的同學開始還能坐端正,後來就不能保持端正的坐姿了。有的同學養成了駝背的壞習慣,一坐下就弓著腰,應該要及時改正過來。

走訪家長

針對這些近視的同學,我對他們的家長進行了走訪。通過他們家長的描述,我發現多數同學在家喜歡看電視、手機,玩電腦遊戲,看的時候對螢幕靠得太近,並且一看就是好長時間。

不少同學有躺在床上、臥在沙發上看書的習慣,不正確的看書姿勢也造成了近視。

得出結論

造成我們班同學近視的原因主要有三種:

1、看電視,玩手機、電腦的時間太長而導致近視。

2、看書、寫字姿勢不正確,導致近視。

3、經常躺著看書,在光線不足的地方看書導致近視。

提出建議

1、儘可能少玩手機、電腦遊戲,少看電視,注意休息時間的安排,不能讓眼睛過於疲勞。

2、看書時坐姿一定要端正,讀或寫要做到眼離書本一尺,胸離課桌一拳,手離筆尖一寸。

3、不要在光線不足的地方看書,寫字。

希望老師和家長都能關注這個問題,對於學生的不良習慣給予糾正,學生自身也要有保護視力的意識。

走進愛爾眼科,學習保護視力 篇12

國小三年級作文 ,548字

聽說株洲日報要舉行一次“小記者走進愛爾眼科醫院”的活動,我趕緊積極報名參加,因為自己視力不是很好,所以我很想去那兒看一看聽一聽,瞭解一些保護視力的知識。

一大早,我懷著喜悅激動的心情來到愛爾眼科醫院,醫院的專家給我們帶來了一堂精彩的講座。首先專家給我們講解了眼睛的結構,眼睛由角膜、鞏膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜組成。哇,眼睛的結構可真複雜!那為什麼老人會得白內障呢?專家告訴我,因為老人歲數大了,眼睛裡的晶狀體變得渾濁了,所以老人們就看不清。那為什麼會得近視呢?這是眼睛的屈光系統發生了改變,物象落在視網膜前,發生了近視。聽了專家的講解,我們瞭解原來小小的眼鏡竟然有這麼多奧祕。

接著,專家又給我們講了一些正確的用眼習慣。要求我們要遠離電子產品,看電視不超過40分鐘,要多吃水果蔬菜,近距離用眼不能超過40分鐘,每天戶外活動不少於兩小時,這樣我們才能保護好自己的眼睛。

最後,到了我最喜歡的遊戲環節了,專家給每個小朋友都帶上一副眼鏡,模擬近視的狀態,我們帶上眼鏡後看圖片,分不清是男是女,連手指也看不清是幾根,從遊戲的過程中讓我們體會到了近視給生活帶來多大的不便。

聽完這次講座,我認識到近視的危害,也瞭解了自己生活中一些錯誤的用眼方式。今後我一定注意,保護好自己的眼睛,小朋友們也一樣哦!

被歲月偷走的好視力 篇13

國一作文 ,858字

一晃而過,初中的第一學期已告一段落,回想逝去的那些時光,歲月就像一個來無影去無蹤的小偷,偷走了不少珍貴的東西,比如我的好視力。

記得剛上小學時,我坐在第四排,看黑板或大螢幕上的字,可謂是一清二楚。即使有個人與我相隔甚遠,我也能一眼認出他。可現如今,我的好視力不再了,就算讓我坐在第一排,黑板上的字也是模模糊糊,看人更是彷彿遠在十里之外,簡直六親不認了。

想當初,我仗著自己視力好而“為所欲為”,看書時姿勢也是變幻無窮:躺著看,趴著看,仰著看……為此,媽媽不只一次勸阻過我,可我從來都不當回事。看電視坐得老近,彷彿要鑽進電視裡去,還一看就是一整天。有時候只要抱著手機玩,一整天都可以頭都不抬。就這樣,長期在眾多壞習慣的陪伴下,歲月便趁我不注意,神不知鬼不覺的將我的好視力偷走了。

那節數學課上,老師正講得起勁,同學們也聽得專注,眼神都緊盯著黑板看老師板演,唯恐跟不上老師的節奏。而我卻聽得雲裡霧裡,即使我再努力地睜大眼睛,用手撐大眼皮,身體努力向前傾,也依然是徒勞,黑板上的字總不肯讓我看清他們的“廬山真面目”。眼看老師已經講了大半節課,可我卻什麼都不知道,甚至連他在講些什麼內容都還摸不清頭腦。

正當我急得團團轉時,數學老師卻突然叫到了我的名字,讓我站起來回答問題。我先是一驚,然後無奈地站起來,努力地眯著眼睛,想要看清螢幕上的那道題,奈何那螢幕上的字就像惡作劇的調皮小孩一樣,任我如何費力都不肯讓我看清他們,眼看時間一分一秒的過去,我始終僵持在那裡,嘴裡吐不出一個字。老師漸漸皺起眉頭,臉色明顯不悅起來。最後,我弱弱地開口:“老師,我……我,看不清上面的字……”老師看看我,無奈地嘆口氣,擺擺手,示意我坐下。

不由地,心裡氾濫起悔恨的雨:要是我沒有近視該多好啊!如果上天能讓我重來一次,我一定會好好保護我的視力。

可是,被歲月偷走的,難道僅僅只有視力嗎?

愛護眼睛保護視力 篇14

敘事作文 ,633字

眼睛是心靈的窗戶,我們都希望有一雙明亮而美麗的眼睛。工作、學習、生活都需要一雙能夠看得清晰的好眼睛,可是它很脆弱,特別容易受到傷害。今天,張梓涵同學給我們上了一節關於保護眼睛的實踐課,使我深受啟發!

張梓涵講的非常全面,她說:“近視的原因有三種,第一種是因為環境而導致近視;第二種是因為遺傳而導致近視;第三種是因為用眼不衛生而導致近視。經過分析,導致近視的主要原因是用眼不衛生。”聽了她的講解,我下定決心,以後一定要養成健康用眼的好習慣,注意用眼衛生。

張梓涵接著講道:“我國近視的人數高達六億人,其中人數最多的是青少年學生,近視的人數居世界第一,佔全世界的百分之七十,更可怕的是小學生近視的比例佔到百分之四十……”聽到這裡,大家的表情真可謂是豐富多彩:很多人被剛才的數字驚得目瞪口呆,有的同學高興地慶幸自己沒有近視,有的同學害怕似的低頭竊竊私語……

張梓涵緊接著補充道:“現在我給大家幾條保護眼睛的建議吧

1。不要在光線太強或太弱的地方看書。

2。不長時間玩電子產品。

3。讀書、寫字時姿勢要正確。

4。要多去戶外運動、多看綠色植物。

5。合理飲食,多吃蔬菜和水果,保證營養均衡。

最後,張梓涵用洪亮的聲音堅定地對大家說:“同學們,讓我們一起努力,愛護我們的眼睛,保護好我們的視力!”真是精彩紛呈的一節課,讓我受益匪淺!

保護視力遠離眼鏡 篇15

國小六年級作文 ,558字

成長中,有許許多多大大小小的事,開心的、自豪的、難忘的、悲痛的,令我後悔的是一一戴上眼鏡。

以前,我的視力還很不錯,看什麼東西都很清晰,自從愛上電視和手機後,一有時間就看電視或玩手機,導致視力一天不如一天。課上,老師在黑板上寫的字,我看著卻是模模糊糊,好像眼前蒙了一團霧,於是眼鏡就戴上了。

戴眼鏡有很多不方便的地方。早上,洗臉刷牙,出門還不能忘戴眼鏡,對於記性不好的我就常常有幾次回去取眼鏡,鼻子本來就塌的我,現在戴上眼鏡,鼻子只會越來越塌:我的眼睛小,眼鏡戴時間長了,眼睛只會更小。晚上睡覺時還要護理眼鏡。沒了眼鏡就像少了面鏡子,我怎麼看都看不清,擠著、眯著卻還是這樣看不清。

現在我近視已經400度了,往後度數還會越升越高,並且每年都要換一次眼鏡,做一次檢查。每年又要多辦一次事。

眼睛是心靈的窗戶,我好後悔戴眼鏡,好後悔從小不聽媽媽的話,好後悔自己把眼睛弄近視了,往後我生活中,就永遠比別人多一件事。

健康是生活的本錢,醫生說視力不好,還很可能會影響以後的就業等。總之,近視了真不好,摘下眼鏡,兩眼無神,自身形象也大打折扣。

在成長中,坎坷自然非常多,多碰幾次壁,就知道自己錯哪兒了,吃一塹,長一智,我們總能在錯誤中吸取教訓才能使往後的路更好走。

各位同學,請學會正確用眼,保護好你們的視力,遠離眼鏡吧。

愛護眼睛,保護視力 篇16

,926字

據統計,我國小學生近視發病率為22.7?,初中生為55.22?,高中生為70.34?。這一串數字是不是已把你嚇了一跳?更令人震驚的是,有份調查報告稱我國至少有6300萬左右的中小學生近視,我——就是其中的一員。

國慶節假期,爸爸媽媽帶我去市眼科醫院檢查視力。左眼250度,右眼150度,聽到這個結果,我驚呆了!因為,我平時上課有時確實看不清,但我沒有想到,我已經近視到這種地步了!而且,醫生說:“根據現在這種情形,就算是戴上普通近視眼鏡,一年也會增加100度左右,十八九歲後,可能長的少了,或是基本不長了。但是你來算算:你家孩子今年11歲,到她18歲以後可能度數就是1000度左右。!”醫生停了下,又說:“近視1000度所看到的景物是什麼樣子?你可以想象一下,孩子所看到的,就像被打上了馬賽克似的,多恐怖呀!”

我哥哥也說:“一個小女孩,近視1000度,她還能幹啥?”現在有一種眼鏡叫角膜塑形鏡,晚上休息時佩戴,修復視力;白天不用戴,既不影響視力,還不影響形象,控制近視度數增加效果很好!

沒辦法,爸爸媽媽決定給我配角膜塑形鏡。一副角膜塑形鏡要6000多元,加上護理液等保護鏡片的藥物一個月一百多,一副塑形鏡最長可用兩年,也就是說,不到兩年,就要花費一萬元左右。我的媽呀,好心疼啊、好後悔啊!

並且,角膜塑形鏡每天都要清洗,會很浪費時間和精力。所以,同學們,請吸取我以及其他近視者的教訓吧!保護好自己那珍貴而又明亮、清澈的眼睛!遠離手機、電腦等電子產品,養成良好的用眼習慣!不要把它變得黯淡無光,不要等近視了再去後悔!一個人如果連世界上的美好風光都感受不到,那還有什麼意義呢?

請珍愛自己的眼睛,珍愛自己的一切!當你感到世界上沒有什麼美麗的自然風景,只有手機和逛街才有樂趣時,請拿自己和海倫·凱勒比一比;當你認為平常的飯菜平淡無味時,請拿自己和失去味覺的人比一比;當你感到別人的建議都是廢話時,請拿自己和聾啞人比一比;當你感到……

我們擁有一雙明亮的眼睛,擁有愛我們的家長、老師和同學們,是一件多麼幸福的事啊!

檢查視力 篇17

國小四年級作文 ,482字

這個學期視力檢查的次數非常多,在最近的一次檢查中醫生告訴我近視了,晚上爸爸跟我說最近得去醫院複查。

一個星期六,爸爸帶著我和弟弟去了醫院,你可能會問為啥弟弟也來呢?難道家裡沒人?不,其實弟弟也有近視的傾向。到了醫院二層,最先“歡迎”我們的是初步檢查臺,這兒有兩種工具,一種非常怪的工具,在兩邊分別有兩個和一個小洞,用的時候醫生會把有兩個小洞的那一面對準我,在另一邊不知幹什麼,還有一種我見過,這是近視或遠視和散光度數軸向的工具。很快,就到我去就診了。醫生給我戴了一個奇怪的東西,這個東西有許多鏡片,每個鏡片都能把光聚攏或分散一定大小,還有一個沒作用。醫生給我戴了沒作用的那一個,測了一下我的視力,又把字母變小了,並調了下鏡片,讓我指,等我看不清時再調一下。

現在醫生開始檢查弟弟了,他給弟弟一個鏡片,然後,在原來的視力表上顯示了一個蘋果和一個房子,對弟弟說:“寶寶快看,蘋果又要跑到房子裡啦!”,結果他試了許多次都沒成功。

結果出來了!我是假性近視,只要滴一滴眼藥水就行了,弟弟的遠視體過少,一不小心就容易近視。

視力檢查記 篇18

國小三年級作文 ,411字

今天媽媽帶我去“眼睛世家”檢查視力。

店主阿姨先給我做眼睛雙向視訓練,裡面的主要內容是:選一部電影看,我選的電影題目是《藍精靈》,我看了一會兒,覺得眼睛有點酸脹,就停下來了。然後繼續看,看看停停共4次,阿姨說:“好了,可以不看了,我們再來檢查一下視力”。

我跟阿姨來到一個小房間,我坐在一把椅子上,看著鏡子裡的視力表,心裡一片恐懼,要是自己近視了,以後就只能鼻樑上架個眼鏡兒了,那以後估計就要徹底和電腦、電視再見了!讓我興奮的是,我能看到第5行。

接著,阿姨讓我躺在一張小床上,用熱毛巾敷在我眼睛上,先按摩別的地方,等毛巾涼了把毛巾拿掉,阿姨把眼睛一圈都塗上藥膏,然後把藥膏再揉到別的地方,又耐心地教我們做眼保健操,拍拍我的肩:“視力沒什麼問題,注意眼部衛生。”我們和阿姨道謝後,離開了眼鏡店。

以後,我一定要好好保護好我的眼睛,不給眼鏡以可趁之

視力調查報告 篇19

國小五年級作文 ,367字

最近,我們班上有好多人戴上了眼鏡。他們是怎樣近視導致戴上了眼鏡?於是,我對戴上眼鏡的同學展開了調查。通過我的一番調查,結果如下:

1、一些同學因為長時間坐姿不正確,導致眼睛近視。

2、還有一些同學近視是長時間在強光或弱光下看書導致的;還有同學是躺在床上長時間看書導致的。

3、還有大部分同學是長時間看手裡、玩電腦、看電視導致的視力下降。

4、還有幾個同學是因為挑食,導致近視。

根據以上結果,我提出以下建議:

1、要同學們改正坐姿。離本一尺高,離桌子一拳遠,離筆尖一寸遠。

2、不要在強光或弱光下讀書,更不要躺著看書。如果累了,可以倚在椅子上。

3、讓同學們遠離電子產品,如果想玩,要有時間地玩,可以玩半小時或1小時,不要長時間玩。

4、不可以挑食,飲食和視力也是有關係的,所以不能挑食。

我希望同學們要保護好、愛護好我們的眼睛。

保護視力 篇20

國小二年級作文 ,493字

一天,陽光明媚,風和日麗。小兔子在強烈的陽光下,端正地坐在一個大樹樁前,翻看著樹樁上的《格林童話》。它看得津津有味,沉浸在一個個童話之中。

一次小兔剛吃完飯,拿著書又來到了草原上。小兔看著天空中飄著的朵朵白雲好像一堆軟綿綿的棉花糖。它想到坐著看書太累了,還不如舒舒服服地躺在草坪上看。於是它就在草地上躺了下來,又把書舉到了眼前,興致勃勃地看了起來。小兔子這樣看得非常有意思,正在這時,山羊爺爺過來了。山羊爺爺看見小兔子躺在草地上看書,急忙跑過來跟小兔說:“你不能這樣看書,不然會近視的呀!”小兔聽了山羊爺爺的勸告,不情不願地坐了起來。但一等於山羊爺爺走遠,它又躺下看書啦。沒過多久,小鹿跑了過來,對小兔說:“小兔,你不能躺著看書,這樣容易近視。”小兔聽了之後又坐了起來,認認真真地看著書。坐著看累了,小兔又開始躺著看書啦。它看完了一本又一本書,書本也離它的眼睛越來越近。終於有一天,它發現書上的字模糊起來,而且看起來很費勁。

小兔去了眼鏡店,醫生給它配了一副眼鏡。小兔感到懊悔極了,後悔自己沒有聽山羊爺爺和小鹿的建議,這下果然近視了!