清晨所見相關作文20篇
清晨所見 篇1
國小五年級作文 ,681字初夏的清晨，是那麼風和日麗，那麼萬里無雲。陽光顯得明媚無比。黑娃子，也想起了他最忠誠的朋友——老黃牛，約定出去逛一逛，說著，便拉著老黃牛，向樹林走去。
哇！美麗的風景：樹林裡的樹在陽光下顯得鬱鬱蔥蔥，油亮無比，又粗又壯，讓人看了會不由的想稱讚；林中的小溪淌著甘甜的泉水，這真是一種上好的飲料啊，小溪清可見底，像一面鏡子，讓溪水兩旁的樹能照見自己那粗壯的身姿；枝頭上的小鳥歡快地唱著夏天的讚歌；陽光如此柔美，如薄紗蓋著大地，天空如此湛藍，讓人心曠神怡，口拿起如此清新，讓人滿身舒服；遠處的草地上，小草隨風蕩起一圈又一圈的波紋；草地上那鮮嫩加肥的青草，讓牛羊一見定會直流口水。果真，那老黃牛一見青草地，就顧不得等身後的黑外子，就奔上前去，嘗試那鮮嫩的草。
突然，樹林裡傳來一陣陣歌聲。這使黑娃子的”歌癮犯法了”他伴著舒服的心情，拉開了他那清脆的歌喉，唱起了山歌，婉轉的歌聲隨著微風，輕輕地，飄向遠方。
這時，黑娃子聽到了蟬鳴聲，頓時，停止了歌聲，轉過身，對正在吃草的老黃牛悄悄的說：“牛啊，牛，你就在這兒安靜地吃著草啊，別出聲，我呀，要去捉蟬。”
說動就動，黑娃子悄無聲息地向大樹邊走去。誰知？那該死的蟬居然不叫了，這可真難找，聽不到聲音，樹又那麼密，這真是難上加難呀！但是，這都難不倒黑娃子，他腦子一轉，想出個辦法，只見他以神速中的神速衝向有蟬的那棵樹，快速把蟬給抓了下來。黑娃子看著手中的蟬，又大又肥，不禁笑出了聲。
黑娃子想：如果村裡的小夥伴們看見了他手中的蟬，一定會羨慕的不得了呢？
清晨所見 篇2
國小五年級作文 ,712字夏日的清晨，一場小雨過後，一絲絲柔和的陽光灑落在溼潤的大地上，二娃翻身下床，穿好衣服，不禁想起自己的老夥伴——黃牛也應該出去溜溜了，這不，說走就走，一人，一牛往樹林裡走去。
天啊，這麼美的風景——陽光透過樹蔭，斑斑點點射在地上；河流叮叮咚咚地彈著鋼琴，向遠方跑去；一片片落葉從樹上跳下，投入大地媽媽的懷抱；一隻一隻小鳥奏起了夏天的讚歌；小松鼠正忙著四處拾著美味的松果；一棵棵小草探出頭來四處張望，惹得老牛哞哞直叫。微風拂過，二娃張開手臂，享受著微風的擁抱。不知不覺中，走到了一片草場，綠油油的小草讓老牛饞得直流口水，兩眼直放光，直溜溜地看著那片草場。嘴角嘗試著去嚼那些嫩綠的小草。嚼著，嚼著……
不知何時，從山的那邊傳來幾聲忽隱忽現的歌聲，身為“歌癮”的重症患者，二娃也哼了起來：“小麼小二郎，揹著書包上學堂……”真是太悠閒了，“老夥伴，你多吃點兒，看這草場是多麼肥美，你快吃，快吃。”
這時，從樹上傳來了一陣陣蟬聲，“知了、知了，”可能是知了聽到了二娃的歌聲，也伴奏了起來。聽到蟬叫的二娃，立刻停下了歌聲，仔細地聽著，二娃心想：聽上去這一定是隻又肥又大的蟬。上回，虎娃抓了好大一隻蟬，讓小夥伴們都羨慕極了，看我這次也抓一隻比虎娃大的蟬，讓小夥伴們羨慕嫉妒恨。
於是，二娃在老牛耳邊說“牛哥，小弟我要去捉一隻又肥又大的蟬，你小聲點兒吃。”老牛好似聽懂了，也靜了下來……
清明所見 篇3
國小四年級作文 ,718字“清明時節雨紛紛，路人行人慾斷魂。”這句詩是清明節天氣的真實寫照。
陰沉沉的天氣，冰冷的氛圍自然而然地給人一種肅穆的感覺。路上的人們行色匆匆，自行車、摩托車、汽車來來往往，好不熱鬧。相同之處在於他們的手上或車廂後都有大棒的鮮花或塑料花。
一路上，我看到了路兩旁是綠油油的麥田，黃澄澄的油菜花，與往日不同的是一些小土丘上插上了掛滿五彩繽紛的小樹枝，有的疊成了小花朵朵綻放；有的剪成各種形狀的長條迎風飛舞……有的小土丘上插的是鮮花和塑料花。我心中的疑問一下子得到了答案：人們手上的花和綵帶的去處原來是在這裡呀！
再看，有的小土丘前擺著各式的食物和水果，站著很多人，有人面色凝重，有人跪著磕頭，有的蹲著燒紙錢……我很好奇，他們在幹什麼呢？我家車上包包裡也是這些東西呀，也要跟他們一樣嗎？媽媽看我一眼不眨的樣子，好像明白了我的心思，於是，她告訴我：“錚錚，他們在掃墓，什麼叫掃墓呢？那些小土堆裡是他們去世的先人們，清明節要給他們燒紙錢，插上各式各樣的花，這些儀式就叫做掃墓，以這種形式來紀念他們的祖先。”我點點頭，若有所悟。
一路走來，處處可見“清明時節紙紛紛”的現象。清明節是人們緬懷去世的人的日子，難道我們一定要以這種形式來悼念逝去的人嗎？
我陷入了沉思，或許我們可以在墳墓前擺上一束鮮花，長輩們給晚輩們講講先人的事蹟，以此來緬懷他們；或許我們可以在紙上寫下自己的哀思，然後把紙條埋在墳前；或許，我們可以放飛一隻風箏，帶去對先人的思念……讓我們相信科學，勇敢地破除一些清明陋習吧！
清明節所見所聞 篇4
國小六年級作文 ,703字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”今天是清明節，我和爸爸媽媽一起去祭拜去世的公公。
一走進去，樹木茂盛的茁壯了起來長出了綠油油的葉子，像一位士兵挺立的站著，一棵接著一棵，天上陰雨綿綿，好像氣氛與周邊的景物結合了起來，別有一番情緒，是從內心深處散發出來的憂傷與對親人思念的情緒。一股濃郁的氣息瀰漫著四周。
我們走到了墳墓前，然後，仔細地把泥土和雜草打掃乾淨，接著，又將帶來的水果和麵包放到石板上，希望這些東西公公能吃到。然後，我們拿起一個大桶，把準備好的紙錢用火給燒了，希望在搖遠的地方公公能收到，讓公公好過一點。燒完以後，我們一個一個的祭拜公公，希望他保佑我們身體健健康康，學業進步，心想事成！
接下來，我們去了大良踏青去。我們一路走著，一路欣賞著周圍的風景。你看！小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，那歌聲真好聽；小花身穿五顏六色的衣裳，爭奇鬥豔，好看極了！綠草綠油油的，真是生機勃勃呀！我們穿梭在綠草和花朵之間，看起來舒服極了！旁邊還有我最喜愛的蒲公英，她身穿白衣裳，毛茸茸的，風一吹，它的花瓣就會飄落下來，美麗極了！說著說著，蜜蜂、蝴蝶也來了，他們辛勤的工作著，採集蜂蜜。再往下看，是一條清澈的小溪，水時而急，時而緩，發出的聲音叮叮咚咚的，真像是一位音樂家在彈奏樂曲呢，真是好聽極了！水裡還遊著可愛的小魚，它們活蹦亂跳的，真惹人喜愛！
今天，真是個悲喜交加的日子！
通過清明節祭拜公公的時候，我懂得了要珍惜眼前對你好的人，不要把他對你的好給無視掉，當做他這樣做是應該的，這樣做我們會後悔一輩子，因為他如果去世了，你後悔也來不及報答她，所以我們要做一個懂得感恩，懂得報恩的人！
清明祭掃所見 篇5
國一作文 ,535字油菜花開得正盛，已經比人高了。一聲悠長的嗩吶，從庭院一直傳到屋外的油菜花田邊。
正值清明節，老家裡又走了一位老人。
來到屋內，堂里布滿了白布，燭焰搖曳，透著些惋惜與悲情。白色的花圈，單色的孝衣，“痛悼先祖”字樣的白色輓聯，堂前門框上貼著黑底金字的簾幕，親戚們含淚交談……
火盆裡，暗灰的、快要被燒盡的紙錢碎屑繞著看不見的中心軸旋轉著，舞蹈著，經歷一番烈火的炙烤終於“乘風歸去”。按傳統的風俗習慣，子子孫孫陸續前來磕頭盡孝。一席草墊，一顆顆沉重的心。
“祖輩們保佑大家平安啊！”人們虔誠地禱告，先人永遠都在。
清明還需祭祖。荒蕪中，看著高低錯落的墓群，感受著家族源遠流長的歷史，彷彿找到了自己生命源頭的力量。
風掃過田野，未成熟的小麥吟出一陣低語，遠遠的湖面上漾起了水波，有鳥兒貼水掠過，驚得湖水泛出整齊的漣漪，隨著同心圓的水紋散開去—終被另一道大的水波撫平—消失不見了。就像世間的好多事物，來來去去，終歸於無，又分明留在所見者的心中。
林間的鳥兒在唱著什麼呢？彷彿一曲哀歌，道不盡無限思念。
磕首之後，我起身來到油菜花田。漫山遍野金燦燦的油菜花，星星點點的花火璀璨，就像祖祖輩輩的頑強生存，生生不息。
風起，楊柳對湖面傾訴著踏青祭掃者的喜與悲……
聽見清晨的聲音 篇6
國小六年級作文 ,905字我們習慣了用眼睛來張望世界，你有沒有想過用你的耳朵來聆聽世界呢？我想，那肯定別有一番風趣吧？
家中溫暖的聲音
清晨的第一縷陽光打擾了我的美夢，照在耳邊，暖暖的。
“?輟?輟??rdquo;，一如往日，我聽到了媽媽在廚房為我和爸爸準備早餐的聲音，鼻尖飄過一陣陣清香。我睜開雙眼，像往常一樣，站在門口靜靜地看著媽媽忙碌的身影。
這時候，爸爸的臥室傳來一陣陣呼嚕聲。媽媽回頭看到站在門口的我，笑了。陽光灑在媽媽的臉上，真的好美……
我的嘴角輕輕揚起一抹微笑：如果時間能夠定格在此，就好了。
路上喧鬧的聲音
吃過早飯，我獨自走在去學校的路上。
路過一個小廣場，晨練的爺爺奶奶們正伴著音樂的節拍舒活筋骨。走在車水馬龍的街道上，各種聲音充斥著耳膜，聲音格外嘈雜：有汽車的鳴笛聲，小商販的叫賣聲，路人的聊天談話聲，當然還有各種不一樣的腳步聲，匆忙急促。
我想趕緊逃離這種喧鬧，所以快步往學校走去。
校園希望的聲音
踏進校園的第一步，首先闖進耳朵的是一陣陣朗朗讀書聲。
走進教室便聽見組長在大聲喊“交作業”的催促聲，伴隨著同學們埋頭寫字的“沙沙”聲，還有幾位同學在追逐打鬧。這一切，都在上課鈴響起時安靜下來了。
大自然清新的聲音
其實，世界上最動聽的聲音，莫過於大自然中的聲音，只要我們用心聆聽，一定大有收穫。
聽，花開了，它輕輕地綻放，還伴隨著陣陣清香。
小蜜蜂們“嗡嗡嗡”地飛到花蕊裡，吮吸著香甜的花蜜，興高采烈的它們把翅膀扇動的更快了，更歡了。
“嘩嘩譁”小溪歡快地流動著，唱著歡樂的曲子。小鳥在溪邊的樹上應和著溪流，唱著婉轉的歌兒。
“呼呼呼”風兒又調皮地跟雲朵玩了，它撥出來氣息溫暖地吹拂著我的臉頰。
“滴答滴答”下起了小雨，這首歌最美了，因為小雨點落在屋簷上，落在樹葉上，落在雨傘上，落在小路上，都會奏出不同的聲響，融匯在如一首交響樂那樣美妙。
聽，時間在流逝，我彷彿聽到了它正悄悄離去的腳步聲……
遇見不一樣的清晨 篇7
國小六年級作文 ,539字鄉村的早晨與城市的早晨格外不一樣。
走出門，一片靜謐，我與微風撞了個滿懷，覓了一條幽徑，獨自去欣賞這不一樣的清晨。
緩緩走過石子路，不知為何，有一種在舉辦莊嚴而神聖的儀式的感覺，彷彿走在歷史的道路上。歲月悠悠，我問這身旁的竹林：你們是否也經過了歲月的沉澱？盡頭，是一池的夏色，隨風而動的荷花早已盛放，宛如亭亭玉立的花季少女在搖晃著迷人的身姿；魚兒時而躍出水面，時而又像蜻蜓點水般輕輕地吻了吻池塘，在水面蕩起了漣漪，也在我心中蕩起了漣漪。此情此景，讓人彷彿進到了一幅畫卷裡去。哦，不！連畫家的畫筆都很難描繪出這一池的美好時光……
再走，濃霧。這霧，彷彿是一位老爺爺噴出的煙，又像是一層牛乳，不斷地上升，上升，如此快地上升。朦朧間，我找不到原來的路了，也不想再找到原來的路了。在這一處僻靜的角落，忘了世界，也忘了自己……
霧散，再走一會罷！走進樹林，大樹歡迎著我的到來，鳥兒與我相伴。樹啊樹！你在這兒已經生活了幾百年了吧！我撫摸著你粗糙的樹幹，對你發出感慨。陽光隔著樹葉，灑下參差不齊的幾縷陽光，好溫暖！鳥兒似乎一點都不怕生，也許它以前就是我的朋友，站在枝頭開始婉轉地啼叫。
我該回家了。
感謝，讓我遇見這個不一樣的清晨。
美麗的清晨叢林 篇8
國小三年級作文 ,237字從前有一片叢林，叢林的上空是一片湛藍、透亮的天空，藍天上有幾隻小鳥“嘰嘰”的叫，好像是在唱歌。
藍天下，有一座連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。山上有一隊登山隊員，像是在找能為國有寶的東西。
山下，有一片一片的森林，這蔥綠的森林在保護大地，像是一群群士兵開坦克站崗。
森林邊，有一條清澈見底的小溪，裡面有幾條快活的小魚頂水游泳嬉戲，是多麼的快樂！小溪邊有許多鮮豔的鮮花，競相開放，把大地裝點的更加美麗。
啊！這美麗的清晨叢林，你是多麼美！
清晨 篇9
國小五年級作文 ,434字清晨，當涼風緩緩吹過時，當鳥兒叫喚時，當薄霧再次籠罩大地時，每個人都知道美好的一天開始了，太陽微微放出了光芒。
清晨，世界萬物都是清鮮的。怪不得鳥兒、花朵、蜜蜂都喜歡清晨呢，原來薄霧把世界裝扮的像《西遊記》裡的天庭或是蒸鍋裡的世界。花朵的芬芳清香與薄霧泡在一起，就變成了濃濃香氣，讓人醉在香氣裡，更有說不出的喜悅，鳥兒也不忘為人們唱首歡快的小曲，一天的開始伴隨著花氣、薄霧、鳥兒的小曲合成了一個歡快的清晨。
五顏六色的花朵為蝴蝶帶來了天然的花園，蜜蜂也不想浪費一分一秒的時間。趕忙吸取著蜂蜜，這是一個多麼勤勞的世界呀！人們出來活動了，老人們坐在一起有說有笑，花兒們像服務生一樣給每一位過路者一個甜蜜的微笑。常常使過路者感嘆：“這花太可愛了！”
薄霧也是清晨不可缺少的一員，她把清晨變成天堂，人們都紛紛讚美她，就連詩人也有讚美不完的詩詞，薄霧也是自然界不可缺少的，沒有了她，同樣世界也不會美。
清晨，你總是那麼美，讓人們喜歡你，清晨，你是美好的開始，有你，也就有了美好。
清晨交響曲 篇10
國二作文 ,930字“嘰嘰喳喳……”隨著鳥兒在樹上歡快歌喉的展開，美好的一天在晨曦中又拉開了帷幕。
“起來，起來了……”忽聽耳畔傳來了一聲緩慢而煩躁的“音響”—唉，不言而喻，又是媽媽在準時地催我起床了。好無奈啊，昨晚作業到十點多，實在是困得慌啊！不行，直接回絕肯定得挨訓，只好轉過頭來有氣無力地應了句“再過十分鐘，行不？”但聽媽媽無奈地嘆了一聲，搖了搖了頭說：“那好，準時啊。”然後，輕輕地轉身離去。心想，真煩啊，才六點半就叫我起床，還讓不讓活呀，“天理何在”啊！難道這就是學生時代嗎？唉，十分鐘後咋應付呢？不管了，先睡會兒再說吧。
過了幾分鐘，一陣哭聲又縈繞耳邊，仔細一聽，原來是弟弟不知為什麼又吵開了？這時，媽媽急急忙忙地聞聲趕來，問他為什麼哭泣，又是哄又是叫這麼一通……什麼亂七八糟呀，對我來說就一個字兒—“煩”死了……
又過了五分鐘，“家庭戰爭”宣告一個段落，心想，該睡個好覺了吧。但是，理想與現實好像故意較著勁兒，事與願總是對立的，“嗒啦……嗒啦……”爸爸下樓梯時鞋子發出的聲音又再一次侵襲我的耳邊，當時的我再也控制不住自己那煩悶的心情了，便坐了起來故意狠狠地大喊一聲“爸，您不讓我再睡會兒嗎，小聲點，拜託了—”這一喊，大腦剎那間清靜了很多，隨著聲音漸行漸遠，但我也似乎剎那間感受到一種特殊的氣息在我的房間裡瀰漫開來，並且讓我不由得心酸起來，緊接著一幅幅熟悉的畫面展現在我的腦海裡—只見媽媽在抱著弟弟，爸爸正在廚房中為我們燒飯，他那寬大的背彷彿又彎了許多……作為一個女兒怎麼可以這麼跟自己的父母說話呢，哎，真是不應該呀！想著想著，抬頭一看，不妙，過了點了，快起床！
一個早晨就這樣匆匆而過了，而在這麼一個個清晨裡，充滿了無限的愛與溫馨。媽媽，用愛的聲音呼喚我起床，用愛的聲音讓弟弟更健康更快樂地成長，爸爸默默地為我們操勞，用心呵護著一家人，這種愛纏綿細膩，如細細春雨，又如煙似霧，如絲似絹，浸潤縈繞在窗外的梧桐樹旁，沙沙沙……彷彿情人的蜜語，是那麼和諧，那麼悠閒，那麼靜謐……
哦，這就是家，這清晨的交響曲，我感受到了愛—一個特殊的存在，因為有了她，才讓我們相互包容，相互悅納。
我愛我的家，我愛這美妙的清晨！
清晨 篇11
國小六年級作文 ,701字平時早已習慣在六七點起床，而起床後則是一骨碌地從床上爬起來，穿好衣服去洗漱。卻從未真正看過清晨時街道的真面目，就像隔著一層薄薄的紗，能隱隱約約看出輪廓，但是琢磨不透薄紗下的真面目。
後來因為一次活動，我真正看到了清晨時的風景，其中帶有別樣美，蘊含著絲絲神祕。
清晨，在馬路。你無法想象得到這裡平時是車水馬龍人來人往，你會感到汽車十分的罕見，如果你在馬路旁站十來分鐘，看到的也不過只有六七輛汽車在馬路上飛馳。更令我感到奇怪的是，馬路上雖然人影寥寥，但路旁總會有幾個中年大叔穿著工字背心跑步，即使在冬天也是，或是看到在此之前就已經起床工作的環衛工人。我一邊感嘆著他們的抵抗力和耐寒強，一邊又看向窗外。窗外看起來是白茫茫一片，那些陡峭的大山被這些不知從何出現的白霧所包圍住，不得脫身。而這神奇的霧卻讓遠處的山水變得若隱若現，增添了幾分神祕感。可這霧也給我們帶來了困擾，司機叨嘮著，埋怨這霧來得不是時候，擋住了司機的視線。到了凌晨五點多，大霧還沒有散去。霧會把你所謂的好視力的一切用處給丟失掉，即使是世人所稱為的敏銳眼睛。
清晨時分，原來和往常我們所知道的不同。
到了六點，天也開始變得明朗，太陽也願意露出自己的半邊臉，車也多起來，路旁更多人在運動跑步。大霧也散去了，司機在馬路上暢快地開著，賓士起來。路旁的早餐店裡也逐漸變得熱鬧，打工一族照常吃著早餐，和老闆打幾聲招呼，便便匆匆地走了。還有一些上初中的哥哥姐姐，騎著自行車，嘴裡咬著一塊麵包，用手梳梳凌亂的頭髮，也同樣匆匆地走了。
清晨是如此的神奇，竟也是如此的匆忙，可能在別人眼裡他們已經習以為常，可清晨帶我更多的卻是新鮮與熱鬧。
原來清晨，是如此的多變。
清晨 篇12
國小六年級作文 ,701字平時早已習慣在六七點起床，而起床後則是一骨碌地從床上爬起來，穿好衣服去洗漱。卻從未真正看過清晨時街道的真面目，就像隔著一層薄薄的紗，能隱隱約約看出輪廓，但是琢磨不透薄紗下的真面目。
後來因為一次活動，我真正看到了清晨時的風景，其中帶有別樣美，蘊含著絲絲神祕。
清晨，在馬路。你無法想象得到這裡平時是車水馬龍人來人往，你會感到汽車十分的罕見，如果你在馬路旁站十來分鐘，看到的也不過只有六七輛汽車在馬路上飛馳。更令我感到奇怪的是，馬路上雖然人影寥寥，但路旁總會有幾個中年大叔穿著工字背心跑步，即使在冬天也是，或是看到在此之前就已經起床工作的環衛工人。我一邊感嘆著他們的抵抗力和耐寒強，一邊又看向窗外。窗外看起來是白茫茫一片，那些陡峭的大山被這些不知從何出現的白霧所包圍住，不得脫身。而這神奇的霧卻讓遠處的山水變得若隱若現，增添了幾分神祕感。可這霧也給我們帶來了困擾，司機叨嘮著，埋怨這霧來得不是時候，擋住了司機的視線。到了凌晨五點多，大霧還沒有散去。霧會把你所謂的好視力的一切用處給丟失掉，即使是世人所稱為的敏銳眼睛。
清晨時分，原來和往常我們所知道的不同。
到了六點，天也開始變得明朗，太陽也願意露出自己的半邊臉，車也多起來，路旁更多人在運動跑步。大霧也散去了，司機在馬路上暢快地開著，賓士起來。路旁的早餐店裡也逐漸變得熱鬧，打工一族照常吃著早餐，和老闆打幾聲招呼，便便匆匆地走了。還有一些上初中的哥哥姐姐，騎著自行車，嘴裡咬著一塊麵包，用手梳梳凌亂的頭髮，也同樣匆匆地走了。
清晨是如此的神奇，竟也是如此的匆忙，可能在別人眼裡他們已經習以為常，可清晨帶我更多的卻是新鮮與熱鬧。
原來清晨，是如此的多變。
感受清晨 篇13
國小四年級作文 ,624字它不如白天清晰明亮，它不如黑夜靜若無聲，他沒有黃昏的悽苦傷情，它帶著新一天的期盼，帶著前一日的回憶。它是湯麵飄香的清晨，是繁星漸隱的清晨。
仲夏清晨，天早早地就亮了。早餐店的鍋碗飄盆創造新一天的美味，店鋪的卷閘門被拉起，肉菜檔的吆喝聲逐漸放大。昨日的悶熱經過一夜的沉澱，在仲夏清晨蟲鳴鳥聲中漸漸消逝。和著仲夏清晨的合奏曲，東方的天漸白。
深秋清晨，冷風習習，街上的路人漸漸多了，晨跑晨練的人漸漸多了，山野中的果香漸漸多了。昨日的花苞，今日開了；昨日的果子，今天香了。過冬的飛鳥漸漸飛來，秋日小城在鳥鳴果香中漸涼漸濃郁。
今日清晨，看著路燈慢慢變暗，太陽慢慢爬上山頭，早晨檔的鍋中香氣四溢冒出白汽，鳥鳴輕輕，田間的白霜漸漸消融，樹梢的霜化作水緩緩滑落，池塘中的水汽上升揮發。冷冷的冬日，村莊的白牆黑瓦，蕭暮蕭索，猶如詩中的水墨風景。
初春清晨，冬的寒意還未消退，院中的小樹卻早早發了芽，庭中的小樹卻早早發了芽，庭中的梅花還熱烈地開著，偶爾被風吹落的花瓣卻在告知的離去。偶然站在樹下，不小心就披上一身素白的梅花瓣。待到這花落盡，它也要長出新芽，迎接春季的到來。
風輕雲淡，坐看庭前花開花落；去留無意，緣隨天外雲捲雲舒。
四季的清晨，渲染四季之美。四季的風，和著清晨的聲音送到我耳邊。路燈明滅，飛鳥來了又去，街巷中的人近了又遠去，路轉記錄著四季變化，人來人往。
你去或留，它在那裡；你來或走，它在那裡。我要你靜靜聆聽四季的清晨之歌，它有這座城最真的聲音。
春節，我的所見所聞 篇14
國三作文 ,597字一到過年，很多的地方都熱熱鬧鬧的。可是，在我所生活的東莞，卻感受不了這種熱鬧。原因只有一個：在東莞住的人中，有大多數人都是來東莞打工的外來工。所以，一到春節，很多外來工都回老家了，只有少數人還留在東莞，才導致這裡不是那麼的熱鬧。
春節的前一天晚上，許多人都有吃團圓飯的習慣，我們一家也不例外，大大小小二十多人好不容易才團聚在一起，有說有笑的，別提多高興了。那天晚上，馬路上的車很多，夜景也十分美麗，只是天氣不太好，下著毛毛細雨，所以吃完飯後，我們就取消了以往逛花市的這一環節，直接回家看春晚了。
回到家裡，開啟電視機，幾乎所有的電視節目都是春晚，剛好我家附近放著煙花，樓下的小孩們又放著鞭炮，我感到了過春節的熱鬧。
到了第二天，也就是大年初一，這裡卻安靜了許多，昨晚的熱鬧也一下就消失了。我走到窗前，望著窗外的灰濛濛的小雨，底下的汽車也屈指可數，還有那寒冷刺骨的天氣，我也有點失落，只能待在家裡看電視。外面不像以往那樣吵鬧，只有一點鞭炮聲，比平時冷清了許多，好像這裡並不是在過年。直到了年初二，氣氛才有點起色。
晚上看電視時我才知道，過春節物價上升，連菜價也升了許多。有些菜價漲了兩三倍，有的菜甚至和豬肉一樣貴。有的人坦言：“吃菜比吃肉還要貴，吃菜還不如吃肉呢！”的確，我也覺得菜價太貴了。
看來，過春節有人歡樂有人憂。過春節，團圓使人高興，但是，物品價格卻使人煩惱。這就是春節，我的所見所聞。
校園的雨後清晨 篇15
國二作文 ,563字雨，從昨晚開始就下個不停，淅淅瀝瀝的雨聲一直伴我們到今早晨。
周圍一片寂靜，天灰濛濛的。遠處瀰漫著一層薄薄的霧，我睜大眼睛，隱約看到了薄霧籠罩下的城市。我驚奇，驚奇於這薄霧薄得好像被風一吹就散了。在這住了也有大半個學期了，倒也下過幾場雨，可就是沒見過這麼大的霧。
吃過早飯，我漫步在校道。前面的一切依然被薄霧籠罩著，若隱若現的。走上前去，忽然一切又都變得清晰起來。轉過頭去，身後又一片朦朧，真有點兒身在“凌霄寶殿”的感覺。
校道旁的牽牛花剛剛開放，校道兩旁的桂花也開了。風不時地偷偷為我們送來淡淡的花香。閉上眼，聆聽鳥的叫聲，深深地吸一口雨後校園清晨的新鮮空氣，頓時讓人心情舒暢起來。
此刻的校園還是一片安靜祥和。教室裡偶爾傳來朗讀的聲音。這鳥鳴、這潮溼的地，還有這薄霧，就像春天要回暖時的情景，彷彿現在就是春天，讓人絲毫感覺不到這是深秋時節。
透過薄霧，我看到了微微升起的太陽，像小女孩的臉似的，紅撲撲的。漸漸地，薄霧一點點散開了。陽光照射在整個校園裡，暖和舒適。牽牛花上，桂花上的雨滴在太陽的照耀下閃閃發亮，亮得耀眼。那些被雨水沖刷乾淨的葉子變得極綠極綠，還有那在薄霧下如同森林一般的生物園，此時也變得更加生機勃勃了。
薄薄的霧、悅耳的鳥鳴、閃閃的雨點、開放的花朵、淡淡的花香、……這就是雨後校園的清晨，清新、溫暖、舒適！
所見 篇16
國小五年級作文 ,543字因為要複查，一家人一夜都沒有睡好，早早起來，坐著汽車，經過一個多小時，終於到達了目的地，腫瘤醫院。
看見這幾個大字的時候，我就是不由自主的腿大顫，心亂跳。實在是自己控制不了。
為了不讓媽媽擔心，我佯裝滿不在乎的樣子，快步走進了醫院大樓。醫院的的病人那就一個多。怪不得聽到這樣的一句話：“年輕的時候，用命賺錢，年老的時候，用錢買命”儘管我理解不了其中的真諦，但是，我知道一個道理：到了醫院，身子可能就不是自己的了。
例行公事：掛號，刷單，排號，等醫生，醫生開單，排號，等下一個醫生檢查……沒有幾個人同時幫助的話，一個人在醫院跑一天，可能什麼也看不上！
電梯上下，人滿為患；走廊裡面，人滿為患。病房門口，人滿為患……可憐了醫生，每天看那麼多的患者，不僅要學識淵博，能解決患者的疾患，還有應付有些患者的時不時爆發“小宇宙”。患者更是拿醫生當做救命的稻草，經濟和精神的折磨同在。如果看見這個患者從醫生出來面容是微笑的，那麼因該是醫生能解決他的疾患，如果看見一群人哭喪著臉從屋子裡出來，那，接下來與疾病的戰鬥可能就要拉響了，而且，不是所有的戰鬥都是以贏來結束。
看著來來往往的人群，我才多少理解了平時人們總說的：健康是福，平安是福！可平時的我們不知道鍛鍊和保養自己的身體，是不是身在福中不知福呢？
一個人的清晨 篇17
國一作文 ,627字一人的清晨，是那麼安靜，四周沒有任何聲音，沒有任何人。
一個人的清晨，應該在大山深處。一個人站在群山之巔，太陽即將從天邊升起，慢慢的，慢慢的，天空泛起一陣魚肚白。在那太陽初升之地，或許是一個世外桃源，或許是一片焦土，或許，那兒什麼也沒有，一片虛無……清風從遠方徐徐而來，拂過你的臉頰，使人的靈魂純淨、昇華。一個人在橘黃色的暖陽中，在清風的吹送下，走向未來和希望。
一個人的清晨，應該在江南小鎮。清早一起床，向窗外望去，一陣陣炊煙從房屋上的煙囪中升起，飄向空中，好似一層薄紗，虛無縹緲，讓人捉摸不透。食物的香氣撲鼻而來，牽引著你。江南的清晨，每一個東西都充滿著和諧與溫暖。
一個人的清晨，應該在溫馨的小屋中。那是家的味道，一個人在家中，吃著早餐，看著報紙，聽著音樂，是那麼的悠閒自在，一切的煩惱、憂愁都在這輕快的音樂中煙消雲散。家的感覺，在一個人的清晨當中緩緩地，緩緩地醞釀……
一個人的清晨，還應該在唐代詩人張九齡的筆下。“晨興步北林，蕭散一開襟。復見林上月，娟娟猶未沉。片雲自孤遠，叢筱亦清深。無事由來貴，方知物外心。”清晨時獨自一人散步在林間，望見了天上的明月，天際的孤雲高遠澄明，不沾染俗世的恩恩怨怨。一個人的清晨是在恬靜之中，不沾染世上一切骯髒的塵埃，是那麼的清靈高遠，潔白無瑕。
是啊，一個人清晨，該是在清晨的暖陽當中，該是在愜意悠閒之中，該是在溫馨的小家之中，該是在唐朝詩人的筆下……一個人的清晨，沒有其他人，任何聲音。只有你，只有一個人……
我所見到的文化節作文 篇18
國二作文 ,2288字【篇一：我所見到的文化節】
一年一度的學校文化節圓滿結束了，這屆文化節持續了幾個星期。在文化節中我學習到了許多東西，增長了不少見識。文化節讓我見識到了許多新鮮、好玩卻富有蘊味的東西。
燦爛的文化節是同學們汗水的結晶。
在這屆校園文化節中，非常重要的一個部分就是藝術牆的設計和展示。同學們為了設計製作各個班的藝術牆花了很大的心血。幾乎每天中午我到學校的時候，都會看到各個班的門口都有許多同學在那佈置展板，有的站著，有的坐著，手中有拿畫筆的，有拿卡紙的，很多人頭上都掛著一滴滴的汗珠，但他們為佈置更美的展板建設更美的班級仍是忘我的忙碌著……就這樣，一幅幅各色各樣精美的文化牆誕生了，每一面文化牆都有著各自獨特的風格，都代表著不同班級的風貌，有的文化牆是由一張紙照片組成的，有的文化牆是同學們一筆筆手繪的，有的文化牆是由一面面優秀的作業拼成的……讓人看了之後不由讚歎同學們的奇思妙想，從這些文化牆中，我也看到了同學們汗水的結晶。
多彩的文化節是同學們想象力的結晶。
在那琳琅滿目讓人眼花繚亂的作品中，給我留下最深刻印象的就是勞技作品的展示了。這些作品的造型千奇百怪，令人目不暇接。比如有一位同學把幾種不同顏色的鐵絲編織成了一個手舞大刀的武士，還有一位同學將學習用的橡皮雕成了各式各樣的印章，而我們班更是有個同學竟然用一塊平凡的木板製作成了一架威武的戰鬥機……在絡繹不絕的參觀的同學臉上，都浮現出對這些作品的喜愛和對這些作品的製作者的讚歎。在這些作品中，我看到了同學們想象力的結晶。
豐富的文化節是同學們合作的結晶。
在文化節的閉幕式上，同學們表演了豐富多彩的文藝節目，我非常幸運的在現場觀看了演出，同學們精彩的表演使我如痴如醉，有一個節目是幾個班的同學經過互相合作，精心排練，給我們帶來了不同場合的禮儀知識，讓我們受益匪淺。還有一個“超級瑪麗”的表演，精良的道具和精美的服裝也給人留下了很深的印象，也讓我感受到了合作的力量。這次文藝匯演，讓我看到了同學們合作的結晶。
這次文化節，我看到了美麗的花朵，更看到了農夫們辛勤的澆灌。我喜歡這豐富多彩的文化節。
【篇二：我所見到的文化節】
五月的文化祭，伴著速度與溫度並駕齊驅的直線攀升轟轟烈烈地兀然降至。
或許“轟轟烈烈”這個詞用的並不恰當，至少對於我們這種從頭到尾連文化節的邊兒都沒碰到的人來說，它的到來很是悄無聲息。可畢竟這是學校一年一度的節日，所以我在開展期間所扮演的角色，便是最為常見且輕鬆無比的圍觀群眾。
我所見到的文化節，有著華麗絢爛的包裝。
且不說在節目篩選這方面各項活動的聲勢浩大，競爭角逐之凶殘。單是班級文化牆的評選就已經如火如荼的展開了。校方關於文化節的宣傳可謂是滴水不漏，整整一週我們初一初二兩個年級的同學們已然沉浸在“文化節”三個字的海洋中無法自拔如痴如醉。
尤其是週四、週五兩個美妙無比格外生動的下午。週四下午的後三節課，是文化節的班級文化展示以及場外比賽正在進行的時段。開場便有初一的學弟學妹們悠然自得展現個人和班級魅力的集體舞，伴隨著十分帶感有節奏的音樂，每個人都秀出了自己絕佳的舞步與風姿。更有甚者放出了《最炫民族風》這樣的鄉村神曲，將一套廣場舞耍的淋漓盡致，無不讓觀者一一咋舌叫好。
而週五下午則是更為華麗與耀眼，作為此次文化節的壓軸活動—文化匯演的確是令人最為之亢奮期待的了。比起上一屆，這一次的節目不論從文化水平還是內容來說都好得太多，單看那演播廳佈置得如夢似幻、色彩豔麗奪目的場景，便足以參透其中的高階之處。而且節目也較為豐富，令人有耳目一新的感覺。特別是最後壓軸出場的倒數第二個節目，803班的男女混合舞，舞臺上黑白交錯間如同置身於迷茫幻境中的驚豔感倏地一下襲上了心頭。
我所見到的文化節，有著無數心血的凝結。
可能作為一個沒有真正參與到文化節籌備的觀眾，我並沒有對於此事的發言權。但從文化節的成功舉辦還有各項活動的展開上，其為之努力的師生所付出的的心血與汗水，仍可見一斑。大到整個節日的活動策劃，小到匯演場地的佈景，這一切華麗和招搖的背後，總是會有那麼一群人沉默無言的行動付出。
比如負責活動安排和節目篩選、場景裝飾的音樂、美術甚至是勞技老師，還有各班的班主任，以及我們協助幫助和辛苦準備了節目的同學們。
就拿我們在電視上看到的於燈光縈繞萬眾矚目的舞臺上表演的同學來說吧，可以想象，或許他們在臺下反覆頻繁的練習，僅是為了能在碩大且璀璨的臺上將自己最好的一面展現給眾人看，有的是為了自己，而有的則是為了班級。
我們應該尊重那些在舞臺上奮力拼搏，竭盡全力去表演的人們。在我心目中，表演者值得被尊重—在見證他們努力發光發熱的同時，也為了他們所持有的那份勇氣，和美麗。
我所見到的文化節，有著溫柔與艱澀並濟的回憶。
也許文化節對於大部分人來說只是一段再平淡不過的回憶，可對於某些人而言，這是值得去珍藏的來之不易的回憶。雖然我顯然是屬於前者，不過相信那些全力籌備節目的師生還有幕後工作人員，心中恐怕仍會去細細回味這一路走來的點點滴滴。
你的良苦用心、花費的氣力，便是文化節開展的過程中尤為重要且不可或缺的一部分。
準備過程很艱辛，收尾結果卻很溫馨。
這大概，只有體會過的人，才方能知曉其中的意義。
正如同將來我們即將踏上的這條有關學業的漫長征程，中間必有不斷揮灑的汗水，而在面對艱難困苦時依舊能咬牙堅持到底，日後才能體驗到這段歷程所帶給你的數寸溫柔。
這便是已然逐漸步入盛夏時節的五月我所見到的文化節，很平凡，又不平凡。現今只是無端覺得，此刻陽光正好，澄空明媚，又是一片爛漫光景。
我所見到的文化節 篇19
國二作文 ,703字又是一屆文化節。
這一週，在我們的校園裡，四處瀰漫著花香，充滿著藝術文化的氣息。
我所見到的文化節，是熱情而充滿青春活力的。
田徑場上，一個一個的班級正在展示著自編操，同學們揮舞著手中的綵帶，伴隨著歡快的樂曲，揮灑著青春的汗水與歡樂，整齊劃一的動作和勃勃的生氣感染著我們每一個人。此刻，他們猶如一朵朵美麗的向陽花燦爛地綻放。
我所見到的文化節，是曼妙而寧靜的。
驕陽烘烤著的火紅的跑道，跑道上參加現場繪畫的同學們，桌上擺放著五顏六色的彩筆、彩鉛、水粉……低著頭專心致志地作畫，額頭上滲出點點汗珠，在陽光的照耀下閃閃發光。三十分鐘，一個小時……一幅幅絢麗多彩的作品脫穎而出，同學們的畫筆和作品，傳達著他們對學校無比的熱愛與深情的讚美。
我所見到的文化節，是凝神而專注的。
走進象棋、圍棋的比賽現場，場內坐著一對對“捉對廝殺”的棋手。他們時而沉思，臉上露出專注的神情。時而靈光乍現，露出會心的神情，自信地將棋子擺放在棋盤上。屏住呼吸，他們所展現的是一場場精彩絕倫的智慧和思維的較量。
我所見到的文化節，是靈巧而充滿智慧的。
操場邊勞技作品的展示區，有手編的小籃子，精美的橡皮章，用木板拼起來的收妝臺和筆架，還有精緻的剪紙作品……一件件作品展示了同學們心靈手巧，善於動手動腦的特點，傳達出同學們獨具匠心的創造力。
我所見到的文化節，是浪漫而充滿青春歡樂的。
文化節閉幕式中803班十名同學表演的交誼舞給大家留下了深刻的印象。從他們歡樂自由的腳步和優美的舞姿中表達出他們對青春的歌頌和讚美以及對美好明天的想象與無限憧憬。
我所見到的文化節，是豐富多彩五彩繽紛的。
願這迷人的文化氣息能長久地迴盪在我們美麗的校園裡。
所見 篇20
國小五年級作文 ,423字夜幕已經降臨，在寒冷的冬夜，我快步的走在回家的路上，下面的一幕觸痛了我的心。
路燈已經睜開了它冰冷的“眼睛”，毫無表情的把它的光灑在路面上。路燈下，一個穿著清潔工人服裝的中年男人，和一個頭發花白的老婦人在忙碌著，和冬日的寒冷極為不相稱。只見旁邊的一個袋子裡，放滿了一堆紙盒。
原來，是附近的一家飯店，因為有人請客，在聚餐之前，他們放的煙花爆竹震天動地。燃放以後，他們進到飯店裡盡情的歡樂。給馬路上的清潔工人帶來了很大的麻煩。那個中年的清潔工就住在我家附近。他的智力有些殘疾，被安排在這段路上做清潔工。因為他沒有成家，所以和老婦人住在一起。因為母子連心吧，老媽媽總是放心不下她的孩子，每當中年男人上班的時候，他媽媽總是跟著，一邊鍛鍊身體，一邊督促她的孩子把路面清掃乾淨。
今天，當他們聽到鞭炮聲的時候，就不顧下班時間的到來，又來清掃路面。寒冷的夜晚，室內是溫暖如春，室外確實如此情景。
我馬上主動上去，幫助他們清掃收拾，好希望他們的生活能夠幸福些。