淡水的驕傲相關作文20篇

祖國我的驕傲 篇10

國一作文 ,618字

我國是四大文明古國之一，博大精深的優秀傳統文化，似一條令世人驚歎。我們的祖國有著許多值得為它驕傲的地方。

我為中國而深深地感到驕傲，為什麼呢？因為它不僅有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化，而且還有許多優美的風景與名勝古蹟。我們的母親河黃河、長江，一望無際的長城，剛勁有力的方塊字、當時領先世界的四大發明、流傳至今的四大名著、唐詩、宋詞、元曲以及中華民族源遠流長的優秀傳統文化這些都是我的驕傲！這些都是我們中華民族的無價瑰寶，我因為它們而感到自豪！我為我是中國人而驕傲！

而在今天我們中國也發展的越來越好，我們的生活水平也在一天天提高。袁隆平的雜交水稻解決了十三億中國人的吃飯問題、鄧稼先的兩彈研究成果使我們中國變得越來越強大、神舟系列載人飛船的成功讓我們得以探索太空的奧祕、莫言與屠呦呦相繼獲得諾貝爾獎也令我們深深的感到自豪，因為我們向世界證明了我們中國的實力，證明我們中國正變得越來越富有，越來越強大，我們中國的國際地位在一天天提高。我們驕傲，因為我們都是中國人！我們自豪，我因為我是中國人而自豪！

我們也要將中華文化繼承、弘揚、發揚，我們要成為中華文化的繼承者、弘揚者、發揚者。我們要將中華民族的優秀傳統文化發揚光大。讓中華文化成為我們永恆的驕傲，讓中國成為我們永恆的驕傲、永遠的自豪！因此我們就要努力學習，奮發向上，爭取以後為國爭光，為國家增光添彩讓國家更加富強。我們也要成為祖國的驕傲，使祖國更上一層樓。

祖國，你永遠是我的驕傲！

稅收民族的驕傲 篇11

國三作文 ,1057字

春回大地，百花齊放。在這春暖花開的季節，我們學校為讓學生了解古往今來的賦稅真諦，充實歷史知識，雙面瞭解“稅”字的含義，組織學生去了地稅局。

從中我認識到，財為國之本，稅為政之要。稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家巨集觀調控的重要經濟槓桿。稅取之於民，用之於民，稅的繳納是普通老百姓的生活進一步被激化，更加水生火熱，古代劇中，有很多關於百姓因交稅而被捱打，被地主及惡霸欺凌侮辱，因交稅而生活潦倒，陷入貧困。因此在我們的價值觀裡“稅”一直都是一個可怕的代名詞，人們一直厭惡交稅，那稅到底是怎樣的呢？

稅收是一個國家的必要任務，它的存在可能推動著整個國家的發展。在有些人的眼裡，稅收可能是國家借政治權利，參與社會產品分配，以取得財政收入的一種形式。但是它真正的意義在於：把稅收得來的錢用去建設我們現代的社會的發展。可以說是取之於民，用之於民。我們再換個位置思考，如果沒有稅收，那麼青奧會根本不能順利舉辦，航空5號就不能順利登空，三峽大壩就不能順利竣工……準確的說稅是國之根本，是一個強大名族的堅強後盾。稅的繳納使祖國進一步向新的領域邁進，它給國家帶來的好處，不計其數。原本坑坑窪窪的泥土路鋪設成了寬闊綿延的水泥路，原本窮困的鄉村因為潦倒，但是在稅的幫助下，建立了中，小學，使失學的孩子步入了學習的禮堂……總之稅帶來的好處是極大的。稅收是一個國家的必要任務，它的存在可能推動著整個國家的發展。在有些人的眼裡，稅收可能是國家借政治權利，參與社會產品分配，以取得財政收入的一種形式。但是它真正的意義在於：把稅收得來的錢用去建設我們現代的社會的發展。

稅的真正意義是什麼？不同的人有不同的觀點。古往今來，一個王朝的衰敗，另一個王朝的興起，隨之不變的就是稅。因此，稅與國家共存，有著悠久的歷史。從第一個王朝，夏朝開始，為了滿足國庫的充實，邊疆軍人的衣食住行，從此稅便出現了。

其實，納稅就是根據國家各種稅法的規定，按照一定的比率，把集體或個人的一部分繳納給國家。一切稅源都是來自當年勞動者創造的國民收入或遺忘年度積累下的社會財富，因為稅收從來都是為統治階級的利益服務，所以不同的社會經濟制度和不同的國家性質，決定不同國家稅收的本質。

稅收的演變異常複雜，但是本質卻不會發上變化。一直造福於百姓，讓我們與飢餓說再見，讓我們社會不再止步不前。現在，大家知道了稅收是有益處的，讓我們一直支援稅收，讓稅收之風一直盛行下去，延綿而不絕。

稅收—我們的希望！

稅收—國家的中流砥柱！

稅收—民族的驕傲！

爸爸你是我的驕傲 篇12

國小六年級作文 ,628字

善是什麼？善就是在別人需要幫助的時候，及時伸出援手。善是什麼？善就是用自己的行動去溫暖別人的心靈。我的爸爸就做過這樣一件善事。

一天晚上，外面下著雨，在9點鐘左右時，我們被一陣敲門聲驚醒了。這麼晚了是誰呢？媽媽開門一看，原來是我家樓下住著的張奶奶。張奶奶著急地說：“我的孫子全身發燙，不知怎麼了？”張奶奶的孫子比我小一歲，他的爸爸媽媽經常出差。張奶奶沒辦法，這才來找我們幫幫她。爸爸聽了，一邊穿上夾克衫一邊說：“大娘，別急。這孩子一定是發燒了。走，趕快送你們去醫院。”我一聽，天這麼黑還下著雨，心裡是一萬個擔心一萬個不同意。可爸爸是個熱心腸，我怎麼能反對呢？

爸爸小心地把弟弟扶下樓，扶進車裡。到了醫院，爸爸知道張奶奶不懂，便自己幫弟弟掛號，找醫生，付錢，拿藥和掛水。這掛水一掛就是兩個多小時，爸爸一直在旁邊陪著弟弟。掛好後，爸爸又把弟弟叫醒，把他們送回了家。張奶奶感激地一再道謝，爸爸卻說：“大娘，別客氣，我們都是好鄰居。這孩子的父母常在外面出差，你帶著他也蠻辛苦的，以後有什麼需要幫忙的，儘管叫我，別跟我客氣。”爸爸說完就笑著走了。

我站在樓梯口看見爸爸回來了，鬆了一口氣。那時大約已經11點多了，我看見爸爸眼睛裡有了些許血絲。爸爸見我還沒睡，便和藹地對我說：“三樓弟弟已經退燒了，爸爸沒事，你放心吧。女兒，幫助別人勝過幫助自己，你一定要記住這句話哦。睡吧寶貝，明天還要上學呢。”

我從爸爸的眼睛裡看到了善良，他讓我懂得了善是什麼。爸爸，你是我的驕傲！

生在綠中的驕傲 篇13

國二作文 ,863字

從小在我的記憶裡，在春天，世界是滿滿的綠色；在秋天，世界又變成了黃色。

植物帶給了我許多。

植物能夠淨化空氣，使我生存的環境擁有清新的空氣；植物也能夠減少噪音，使我生長在安靜的環境下；植物也能夠美化環境，使我們能夠生長在如斯一個美麗的環境下。它們對我的生活起了巨大的改善作用。

同時，植物也是自然界的第一生產力，通過植物所進行的光合作用，把太陽能轉化成了化學能並得以貯存，成為人類以及所有動物賴以生存的最根本的食物來源。其次，植物的各種分解和合成作用，對於生態環境以及生物圈中物質迴圈，有著巨大的貢獻。它們對生物來說也是不可缺少的，對人類著實貢獻良多。

每當作業閒暇中，我抬起頭，能從視窗看到外面一抹一抹賞心悅目的綠，不僅抒發了我的身心，也對視力有好處。在這些方面，植物的好處多多，帶給我們許多，改善了我們的生活環境。

植物不僅帶給了我許多，更教會了我許多。

記得一次，我心情很低落。媽媽帶我去街上散心。那時正值春天。在街上，不經意間，我看見了一抹抹的綠，賞心悅目。頓時，那些埋在心裡的不快一掃而光。媽媽瞭然的看著我表情的變化。她微笑著告訴我植物的堅強。從一顆種子長成參天大樹，滿樹芳華，可謂是步步艱難。可是，它們仍然以驚人的頑強克服了生命中一個有一個挑戰，終於獲得了成功。她的話讓我為之動容。從此以後，當我心情又處於低谷時，就會想起那次漫天綠色帶給我的驚豔，想起它們驚豔的表面下艱辛的努力。它支撐著我走出每個低谷。

可見，植物使我從心情失落的陰影下走了出來，更是使我明白了凡事要堅強面對的道理。它們讓我的心境更加成熟，讓我更加堅強懂事。對於我們的內在，精神也是有著好處的。

南京，這座處處充滿了綠色的城市，讓生活在城市中的人們時時刻刻能夠有個賞心悅目的環境，能夠在心情的低谷中收到“綠”的啟發，從而走出悲傷地陰影。“綠”，讓這座美麗的城市擁有更純淨的空氣，更美麗的環境，更清新的美麗。

綠，讓我擁有良好的生活環境，讓我獲得了心境的成熟。

所以，作為從小生活在綠色中的我，作為在南京這座充滿“綠色”的城市中生活的我，應該驕傲。

我是小草我有美的驕傲 篇14

高三作文 ,685字

一直委婉的歌曲這樣唱道：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角……”

玫瑰有著奔放的鮮豔，大樹有著盎然的生機，青山有著巍峨的體格，但你是否注意過，玫瑰邊，大樹旁，青山上，都有著大片大片小草的隊伍。“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”，這該是多麼清新淡雅的畫圖。

小草甘當襯托者。我們一進公園，定會被花朵的嬌豔、大樹的茁壯而吸引，而有誰會注意它們腳下默默無聞的小草呢？就像一位歌手很出名，多少人會注意到他背後的創作者呢？就像一位科學家獲得了至高無上的榮耀，有多少人會注意到他背後不辭辛勞的團隊呢？就像一部電影很受歡迎，有多少人會去注意電影中不被眾人看好的配角呢？

人們總是用現實的眼光去看問題，可是，這世界的美往往存在於被我們忽略的地方。我們應該學會換個角度。

人常道，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草用它頑強的生命來見證萬物榮枯，見證大地起伏，見證生死輪迴。

小草的美是絕唱，如果沒有小草的點綴，怎能襯托花朵嬌豔，大樹茁壯？在現實中，有多少如小草般的人，他們讓多少光鮮亮麗成真，讓多少夢想實現？沒有他們，生命如同乾枯的沙丘，沒有生機，沒有光彩。所以，這小草般的付出者更美。

即使在狂風暴雨的摧殘下，在堅硬如鐵的石縫中，小草也毫不退縮，它用頑強的生命力去綻放屬於自己的生命之花，這更是小草的美。

小草如同一幅美麗的畫卷，勾勒出生活的點滴；如同一支婉轉的歌曲，吟唱出快樂的音符；如同一顆堅強的種子，綻放出自己的奇蹟。

把耳朵叫醒，然後傾聽世界。敞開心扉，你會發現芳草鮮美時，澗邊幽草，真的是絕世的美。

站立的驕傲 篇15

國二作文 ,867字

“她又重新站起來了，又開始跑了，加油，加油…”

這是在激烈的體育賽場上，喧鬧聲充斥著整個運動場，我們班的長跑選手摔倒了。1000米的長跑讓她一倒下便無力地癱在地上，大口大口地呼吸著。四肢已軟弱無力，肌肉痠痛，兩腿如綁了鉛塊似的。

前方不遠處就是終點線了。還有500米，那是勝利的彼岸。那些原本被她遠遠甩在身後的競爭者正一步步逼近，她能重新站起來，繼續跑麼？

小郭，一個刻苦訓練的女孩子，不僅學習好，還擅長於體育長跑。幾乎每個早晨，回到學校，途徑操場，總會看到她的身影，長長的頭髮也常被汗水潤溼。就是這樣，1500米的長跑，在她看來簡直就是小菜一碟，不在話下。因此，校際運動會報名時，1500米的長跑和800米的中長跑自然就是她參加。也許是昨天跑了800米的緣故，她在跑1500米時才顯得有點吃力，但仍是把其他選手甩在後面。

剛跑到1000米處，也許是烈日高照引起眼冒金星，也許是重心過於前傾。她一個踉蹌撲倒在地。原本由我帶頭的啦啦隊一直在歇斯底里地喊著“加油，加油。”見狀，立刻圍在她旁邊，卻又不能用手扶她，只能嘴裡大聲喊著加油，眼睛向她投以希望之情，用眼神注於她力量。幸運的是，她感受到了我們給予她的力量，艱難但有力地爬起來，對我微微點頭，又開始跑起來。見她恢復過來，我們一群人歡呼高喊，一路跟著她跑。“加油，小郭！加油，小郭！”運動場上響徹著我們的吶喊聲。

前面紅條飄飄，裁判站在那裡，手握秒錶。“7班選手，衝線，第一名”呵呵！裁判鏗鏘有力的聲音大聲宣讀著我們班奪冠的訊息。是的，小郭衝線了，不負眾望地勇奪金獎。剛過終點線，我們一擁而上，抱起她，抬起她，拋起她，讓她融入這藍天白雲中，融入那熱烈的陽光中。

花兒笑了，草兒抬起了頭，陽光透過樹葉縫隙灑在地上。形成了一條斑駁的道路，如同光明大道般，通向成功。站在領獎臺上，小郭拿著獎盃，高高舉起，向“世界”—全校展示著她的成功，她為7班取得的榮譽。是的！那一刻，“世界”矚視著她，“世界”屬於她。“世界”都知道她的存在。

站，站立，驕傲地站立，自己站起來，世界便屬於自己。

珍貴的驕傲 篇16

國二作文 ,936字

我的芭蕾舞老師給我說過這樣一句話：“芭蕾舞是優雅的舞種，當每一次踮起腳尖時，也就豎起了你珍貴的驕傲。”

每個人年少時都有過瘋狂喜愛的東西。第一次看見芭蕾舞時，它便如一道流星，強勢而飛快地侵入我的腦海，而後，霸佔了我年少時最為苦痛而又深刻的記憶。

瘋狂的熱愛讓我不顧母親“練這個舞會很苦”的勸告，毅然決然的去報了芭蕾舞訓練班。記得第一次去見我的芭蕾老師時，她第一句話便說“這孩子的身材很適合練芭蕾。”原本就熊熊燃燒的熱情之火在這一刻就像是再次添了把乾柴。我感覺幾乎全身的熱血都匯聚至頭頂，愈發迫不及待接下來學習的日子。

現實並不如想象中的那般美好，多少次帶給我的都是狠狠的打擊。拉筋，抬腿，大踢腿，這一切基礎的訓練便足夠讓我苦不堪言，原本的熱情，也被一次又一次的痛苦，漸漸澆滅……

終於是在母親與老師的鼓勵下，熬到了學習芭蕾舞關鍵動作要領的時候。“把頭仰起來！下巴抬高，自信，自信一點！”不謙虛地說，我對舞蹈有些天賦，動作都比別人快一步學會，老師也對我要求的愈發嚴格，在辛苦而漫長的訓練時日裡，我總是缺乏屬於芭蕾舞者那白天鵝般的驕傲。

“跟我來一下。”老師打斷了我在教室裡對於上週課程的複習。我被她拉著，來到了一處大禮堂門口。演員們已經在臺上就位，只是最為顯眼的主角的位置，此刻卻空空如也。我看著這般情景，心中有些疑惑。“去吧，就差你了。”老師轉過身對我說。“啊？”我一聲驚呼，“我，我不行的。”我垂下頭，心中回想起那一次次的失敗，退意越發濃烈。“相信自己”，老師伸手拍了拍我的肩，“記住，揚起你的頭，學會驕傲。”此時此刻，方才一直低垂的頭猛然抬起，雙腳幾乎不受控制的向那燈光閃耀的舞臺走去。

音樂響起。我站在舞臺中央，動作因為長期專心練習而輕盈流暢，看著臺下觀眾專注的眼神，頭早在不知不覺中緩緩揚起，動作慢慢變成了下意識，那一刻，我仿若真的成了一隻飛翔的白天鵝，眉宇間盡是自信和驕傲，在天空中自由翱翔著。舞畢，熱烈的掌聲響起，抬頭看向臺下眼含讚許的老師，那一刻，似乎真真正正領略了屬於自己的驕傲。

之後的日子裡，每當上臺演出時，腦海中都會浮現那昂頭的剎那。我想，芭蕾舞帶給我的並不僅僅是一個舞者的自信，而是教會我如何學習和保持那珍貴的驕傲，在人生的道路上披荊斬棘勇往直前。

他永遠是父母的驕傲 篇17

記敘文 ,635字

他，是一個學霸，他最喜歡彈吉他，長得高高大大，也很俊朗。他長跑第一，獲得了無數的獎，贏了第一名對他來說是很容易的事。

他是獨生子女，父母以他為驕傲，經常和街坊鄰居說著自己的孩子有多棒。不過這些也是真的，他的確應該受到大傢伙的稱讚。他不僅僅成績優異，也特別孝順父母。

每次回家，他都會到一個小街，街上的人們都會在背後誇他有多乖。他一回家，就好像是大家共同的喜事。和他的父母一樣，其他鄰居也時常會出來迎接這個男孩。

每次回到家，他給父母的要麼是獎狀，要麼是金牌，父母總會很欣慰，雖然做工作很累，但卻很值得。

他心疼父母一直那麼累，所以回到家就一直在幫父母做家務，做工作，母親真的是有說不出的感動。有一次，他又一次登上了長跑的決賽名額表上，他答應了父母要一直得金牌，和往常一樣，他做著賽前運動。“預備，跑”男孩聽到後便跑了起來，果然不負眾人所望，他很快就暫列第一。大家都認為他會得第一，可是事情發展得並不是和往常一樣。如果是往常，他總會最先到達終點。而現在，他倒下了，那一刻所有人的心好似碎了，甚至呆滯了好久，他的父母跑向賽場，大喊：“快呀，快來救救我的孩子，打120啊。”他被送去了醫院，在醫院，他的父母倒下了。他得了重病，而且是晚期。醫生說：“現在就好好照顧他，讓他做做最後能做的事吧。”他的父母跪在地上大哭，說道：“醫生，救救我的孩子，他還這麼小，他還有好多好多獎牌沒有贏回來呢。”

最後，白窗簾被吹拂了起來，床上卻沒有了人。

而他，在父母的記憶中，他永遠是父母的驕傲。

潮州人的驕傲——林躍 篇18

國二作文 ,516字

當我們在電視上看著跳水運動員輕鬆的完成各種高難度的跳水動作時，我們只懂得歡呼雀躍，卻不知道他們背後經歷了多少常人無法克服的困難。他們為國家的體育事業付出了所有的精力，流下了無數的汗水，只為給觀眾呈現出自己最好的一面。

在這次里約奧運會跳水男子雙人十米跳臺的決賽中，潮州建兒—林躍，就用自己的優異成績回報了所有支援他的人。在8月9日的決賽中林躍和他的搭檔全場共得到五個十分。憑藉優異的表現，你是白96。98分輕鬆獲得了冠軍，為中國代表團增添啊！一塊金牌，也實現了中國跳水隊在該專案上的四連冠。林躍時隔八年再度奪得金牌，成為目前該專案唯一一個雙冠王。林躍沒有辜負國家，家人對他的期望，他是所有潮州人民的驕傲！也是國家的驕傲！

1998年，年僅七歲的林躍就離開父母，遠赴廣州學習跳水。當記者問起林躍訓練辛苦不辛苦時，他只是覺得虧欠父母的太多了，沒能和家人在一起，失去了許多陪伴父母的時間。其他的再苦再累，也都無所謂了。運動員就是這樣，他們把自己一生的經歷，所有的青春都貢獻給了體育事業，他們為國家默默奉獻，捨己為人的精神，正是我們新一代青少年所應該學習！

未來，無論林躍能否再次超越自己，續寫輝煌，都永遠是我們潮州人民的驕傲！

你是我的驕傲 篇19

國三作文 ,945字

半月之前，英語老師就承諾說，等下次週六補課時，可以滿足我們一個小願望。我們這些整日被圈在學校的學生，何嘗不想放鬆一下呢？聽到老師的話，我們異口同聲地說：“看電影。”老師神祕地笑起來，他總這樣，我們都嘆了口氣，勸慰自己還是別異想天開了。

週六下午終究還是到了，老師講課文、講試題，我們的腦袋都大了，看這架勢，我們原有的那麼一點願望還是別指望了。吃過晚飯，老師笑眯眯地走進教室，手裡拿著書，我們又一次嘆氣。沒想到老師來了句：“同學們，見證奇蹟的時候到了。”我們先是一怔，隨即又大聲歡呼起來。

老師說過的話未必都是謊言，小願望還是實現了。我們迅速安靜下來，一改平時嬉笑追逐的瘋癲模樣。老師讓我們欣賞了一部印度影片《摔跤吧，爸爸》，整場下來，我們都認真欣賞著，默默思考著，跟隨著女主人公，經歷了一次次歡呼和嘆氣。影片結束了，但我依然沉浸在影片的劇情中。這部電影對我的觸動很大，從電影中，我看到了一位父親對理想的不懈追求和對女兒別樣的愛。

本片講述的是一位喜歡摔跤的父親，打敗對手雖然給他帶來了榮譽，卻無法帶來優越的生活。迫於生計，他不得不向現實屈服。但他從未放棄過自己的理想，等生下第四個女兒後，他變得無奈起來。當偶然發現女兒有摔跤天賦後，他彷彿又看到了光明，自己一天天衰老，不能再蹉跎，就把希望寄託在女兒身上，希望他的孩子能獲得一塊金牌。即使在世俗的眼裡，女人是不能從事摔跤的，但他固執地堅持了下來，不近人情地訓練她們。在這個過程中，他和女兒承受著外人的冷嘲熱諷，但始終默默前行。最終，他的女兒都成了國家冠軍。

原本以為影片要結束了，但這並不是父親希望的終點，這位父親的理想是讓女兒都成為世界冠軍。但女兒不再運用他的策略，連續輸了幾場比賽後，才發現父親是對的。接下來她克服了重重困難，打敗了一個又一個對手，最終如願以償地成了世界冠軍。

上完自習後，躺在床上，我又在腦海中放映了一遍。平時老師教導的話，我們似乎都懂，似乎不屑一聽。沒想到，在外國，道理也是如此。好日子都是奮鬥出來的，作為學生的我，又怎能虛度光陰，不珍惜大把的時光呢？

我現在的理想只有一個，那就是等我考上高中時，父親也會輕撫我的頭，微笑著對鄰居說：你是我的驕傲。但現在，我要以這兩個印度姑娘為榜樣，堅持下去，就會成功。

為自己加油！

漢字我們的驕傲 篇20

國一作文 ,713字

一年一度的《開學第一課》於9月1日21時在央視綜合頻道播出，今年的主題是“中華驕傲”。

在中華五千年的歷史長河中，有許多足以讓我們自豪和驕傲的東西，比如我國古代的四大發明、古代絲綢之路、漢字的起源與發展、唐詩宋詞、中華武術……這裡面，我認為最有代表性的就是漢字的起源與發展。因為漢字是一種載體，它承載了中華五千年的文化，我們能從漢字的一筆一畫中感受過去，思考未來。漢字，是我們先人的智慧結晶，是人與人思想感情交流的工具，更是中華五千年傳統文化中不能缺失的根基。

中華上下五千年，漢字就存在了四千多年，它經過了多少年的風雨吹打，是多少代人心血與智慧凝結成的結晶啊！從幾千年前的倉頡造字，漸漸演變成甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，最後才變成我們現在使用的簡體字。在幾千年的歷史中，它的發展隨時可能被中斷，它經歷了戰爭的磨鍊、歲月的洗禮，一路走來。可以說，漢字是一種跨世紀的文化！

今年的《開學第一課》中，王寧教授講解了“正直”這兩個字的由來，“正”就是目不斜視，“直”就是朝著目標走，合在一起就是目不斜視，看到正前方的意思。王教授還說：“在幾千年的發展史中，漢字給我們積累下數不清的文化，它甚至能讓我們直接和先人對話。”

漢字，不僅僅是一種文字，同時還是一種文化，是一種中國特有的文化。它融入了古代勞動人民的心血與智慧，包含了古人全部的思想情感。近年來，漢字發展迅速。美國等許多國家都建立了“孔子學院”，有成百上千的外國人學習中國的漢字，學習中國的傳統文化，體驗漢字的無限魅力。

漢字，是我們的先人流傳下來的，正是它的存在，才使我們的生活多姿多彩。今天，我們要將先人的智慧更好地傳承發展下去，將中國的漢字文化發揚光大！