淚水見證成長相關作文20篇
淚水見證成長 篇1
國一作文 ,555字生命在我們的淚水裡開始，卻在別人的淚水中結束，而我們成長的一步步腳印，卻是由淚水見證的。
記得我上小學一年級時，因為數學考試只考了80分，使我一個人獨自在家，躲在被窩裡大哭……淚水中滿是遺憾與委屈。可正因為那些淚水，從此我聚精會神、專心致志，不再為此而流淚。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！
六年級體育課上，炎炎烈日中，我們一群小夥伴揹著老師來到水塘邊，在水塘邊歡樂地玩耍著。玩著玩著，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進了水池裡。一時間身上劇烈的疼痛，只覺得大腿上有億萬只螞蟻撕咬著，讓我的淚水充滿了整個眼眶，並很快地從眼眶裡湧了出來。淚水裡飽含著痛苦和無助，也正因為這些淚水讓我學會了堅強，使我不再是那“溫室裡的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅強”。
上初一時，我在食堂打飯時不小心把人家的衣服給弄髒了。我對他說“對不起”，可誰想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接著又被父母罵。我一人在自己的房間裡面放聲大哭，我覺得不是懦弱，而是一種坦然的宣洩，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。
生命誠可貴，淚水價更高。淚水是激勵、是教導、是釋放……我們成長的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長的見證。
淚水見證著成長 篇2
國小六年級作文 ,856字淚水是成長的見證，我們都曾哭過，有開心的淚水，悲傷的淚水，後悔的淚水，委屈的淚水，每一行淚水都見證著我們的成長，每一行淚水都包含著一個小故事。
那天，放學了，我回到家中，媽媽一見我回來，立馬過來問道：“學習怎麼樣？考試了沒？考多少？”我隨口搪塞過去，媽媽也真是的，我在學校那麼辛苦，好不容易回到家裡，可得好好放鬆放鬆，媽媽你一點也不理解我，不近人情，想著，我開啟電腦，開始玩了起來，我剛玩了一會兒，媽媽過來說：“趕緊去寫作業，老師留的作業趕快寫完，寫完後寫我給你買的卷子。”我萬般不情願的關機，正好吧，小夥伴們來找我玩了，我和他們出去瘋玩了半天才回到家裡吃飯，吃完飯後，又像往常一樣看起了電視，媽媽催促我去寫作業。
我開啟作業到書房後，無可奈何的坐了下來，媽媽也坐過來，開始了一番說教：“唉！你這次一定要狠補數學，馬上就要考初中了，考了好初中才能考上好高中，好大學，你這幅樣子，怎樣迎接小升初考試呢？”我一聽，就生氣了，淚水積滿了眼眶，我忍著，說：“我難道不想考好嗎？你是我媽，還打擊我的自尊心，張口閉口都是初中，我壓力很大的。”媽媽見狀，嘆了口氣說：“你以為我不想讓你輕輕鬆鬆的呀，我很不放心，我只是實話實說，我真的很鬱悶。”媽媽緊皺著眉頭，聲音也升高了，淚水不受我的控制，流了下來，我語氣軟了下來說：“媽媽，你別鬱悶，我知道考不好是我的錯，我也想考好啊，現在，我滿腦子都是考初中這三個字，壓力大。”媽媽表情變得柔和，說：“不要給自己太大壓力，我是為你好，行了，你好好努力吧。”我看到媽媽薄弱的背影，突然感到一陣心疼，媽媽已經為這個家操碎了心，我不能再讓她傷心了，哽咽道：“媽媽，你放心，我會好好努力的，我一定不會讓你失望的。”媽媽聽到後，語調歡快了許多，說：“行，你好好學習。”我看到媽媽這樣子，淚水不在苦澀，是啊，為了媽媽，一切都值。
淚水使我們越來越成熟，越來越堅強，當你有一天不再輕易掉眼淚了，那就說明，你長大了，淚水伴著你長大，堅強後，淚水也會自然而然消失，而淚水背後的每一個小故事都是最美好的回憶。
淚水見證我成長 篇3
國一作文 ,734字蓄滿淚水的雙眼，微紅的眼眶，像一個盛滿水的池塘，在陽光的照耀下折射出瑩瑩的光芒。
小時候，最喜歡看動畫片。有時候，看見灰太狼被打得那麼慘，會覺得它好可憐，看著看著就哭了，還一發不可收拾。一顆顆晶瑩的淚珠從眼角湧出來，滴在衣襟上，倏的鑽進去，不見了蹤影。再大一些的時候，會特別喜歡一個玩具，丟三落四的習慣改不了，想起來的時候只能到處找，急得滿頭大汗還是找不到，就坐在地上哇哇大哭，那叫一個驚天動地，哭了一會兒，哭累了，抹抹眼淚繼續找。還是找不到啊，怎麼辦呢？寫作業去吧。窗臺下，一個小女孩眼角掛著淚珠，一邊啜泣，一邊奮筆疾書，嘴裡斷斷續續吐出幾個字，連起來是：“怎麼這麼多作業。”
再後來，會喜歡看書，看到一些悲傷的文字，會靜靜的流眼淚，滴在書頁上，被很快吸收了。將書倒扣胸前，望著遠方，想著主人公的命運，為她嘆息為她不平。開啟書，發現紙皺了，暗笑自己的傻，一本書總有幾處那樣的印記。檯燈下，一個女孩看著書，靜靜地流著眼淚，燈光將她的臉頰照亮。
後來，會有許多煩惱。夜深人靜的時候，仰著頭望著月亮，清冷的月光灑在身上，潤溼了臉頰，伸手摸摸今天新添的摔傷，淚水馬上滴在了傷口上，更疼了。奇怪，摔的時候怎麼沒這麼哭呢？夢鄉里，每天的內容都不一樣，卻有著相同的情緒，枕頭必溼大片，醒來卻什麼都記不起，只是覺得，那好像是一個很傷感的夢。
彎彎的脣角，彎彎的眼角。儲在眼眶裡的淚水順著臉頰滑落，在空中，折射出成長的光芒。
以前，哭的驚天地泣鬼神，恨不得所有人都知道。後來，都是自己一個人悄悄地哭。
以前，哭代表很難過，簡單而純粹，後來淚水裡摻雜了許多複雜的情緒。
淚水，哭泣不只是代表懦弱，也是一路走來蛻變的勳章。從以前到後來，淚水陪伴並見證著我成長。
見證成長 篇4
國一作文 ,1259字人們常說：“每個人成功的背後，都有一個個不簡單的故事。”每個人的成長故事都不同，所以，我們的世界才會變得如此美麗，如此絢麗多彩！我相信我的成長故事也別有一番風味。
我在角落裡翻出了一本小相簿，出於好奇，我翻開看了又看。第一頁上，是一個張著大嘴的嬰兒，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的臉，那恐怕是我最討人喜歡的時候了。翻開第二頁：一個三四歲的女孩，抱著救生圈，無畏地奔向大海—這是我第一次游泳呢！
又翻過幾頁：一個姿勢像模像樣的女孩出現在眼前，衣服也很引人注目。媽媽說，那時候我的調皮程度無以復加，上天下地，無所不能，那時的我—六歲！
還依稀記得六歲那年，我看到小夥伴在公園裡快樂地騎著自己的小車，從那時起，我開始想學騎車了。於是，爸爸給我買了一輛有四個輪子的腳踏車。我照小夥伴的樣子，沒幾天便學會了。我自以為很了不起，便學起了兩個輪子的自行車。可是沒想到騎兩個輪子的車這麼難，剛蹬了幾下就摔倒了。這一跤摔得真不好受，一瞬間，蹭破了一層皮。為了儘快學會騎車，我忍著疼痛繼續練，剛包紮好的傷口又破了。就這樣，反覆好幾次，我終於真正學會了騎自行車，雙腿再也不用受到車的虐待了。俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人。”
好幾天過去，我盯住了與媽媽合拍的一張照片：我和媽媽坐在一個臺階上，外表十分可愛，一頭短髮，一身紅衣服，額頭上還點了一個紅點，越看越想笑，這是我十歲的寫照。
再往前翻，呈現在眼前的是一片空白。這裡又會添上怎樣的照片呢？仔細想想：從我呱呱墜地到成為一名中學生，已經有十三年的時間了，從小學一直到中學。十三個春秋，路上風風雨雨、點點滴滴，遺忘的、銘記的都已成為我生命中最美麗的風景。我再一次品嚐到了人生的另一種幸福—成長。
遊走在大街上，蔚藍的天空下，我們沐浴著陽光，我們帶著從前的甜蜜與感動，帶著曾經的夢想，義無返顧的走著、成長著。有書陪伴的日子是美好的，有音樂相伴的時間是快樂的，放上一張優美舒緩的唱片，用心聆聽，用心感受那來自於天籟的聲音，手捧著散發著墨香的書本。這是陪伴我成長的影子，也是見證我成長的夥伴。
我的朋友都說成長是一個漫長的過程，可我並不是那麼認為，我覺得成長是一種享受的過程。也許這個過程不會是一帆風順的，我們總會遇到各種各樣的挫折：刻苦學習但沒有理想的成績、屢屢奮戰卻總是與願望擦肩而過，設法溝通卻不能擁有友情等等。這一切，會使我們感受到失落，甚至痛苦。可是，不經歷風雨，怎麼見彩虹？就好像我第一次學自行車，第一次游泳，第一次做飯，第一次登山，哪一次不是要經歷困難的？每一個足跡，我都很珍惜，因為它見證著我的成長，為我的成長中添上了精彩的一幕。
如今，十四根彩色蠟燭在我面前點燃，我許下一個美好的願望。我突然感到自己似乎長大了很多很多。就像小鳥的羽毛豐滿了一些，就要朝著天空飛翔，如小樹的年輪增長了一圈，就會越發粗壯。十四歲的我，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹，靠自己的力量搏擊長空。
走過歲月，感受生命，享受生命中的每一次美好，這就是我的成長故事！
傳遞書香見證成長 篇5
國三作文 ,869字我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。”是啊，我們只要認真讀書，好好運用書中的知識，那麼到動筆的時候，彷彿就有神助一般。這次讀書活動我主要以“跳蚤市場”為重點來說一說吧！
這是學校一直以來第一次舉行的“跳蚤市場”，主要以交換好書為主。大家都在熱火朝天的幹著，當然，我也不例外。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，因為這本書不僅內容吸引人，而寫還寫出了動物們具有的獨特的精神，我轉了一大圈，卻只發現了一本《笑貓日記》，於是我別跑過去問。可是他不願意和我交換，怎麼辦呢？於是，我心疼的掏出了存了好幾天的20元錢買了一本《笑貓日記》。
活動結束了，大家都在饒有興趣的看著自己換來的，買來的書，可是我總是聽見有人在說書太舊，可我覺得書是新的，因為它所傳授的知識都是新的，所以，一本書的好與壞不在於整體的精美度，而在於書的內容。
大約過了一個多星期以後，我發現看書的人越來越少了，甚至已經沒有了。大家還記得五年級上冊學的一篇課文《走遍天下書為侶》嗎？他告訴我們讀書講究的是方法，一本好書，就算你讀上一千遍，一萬遍，都不會覺得厭煩，因為你總能從一本書中發現新東西，不管你看過都少遍。“書讀百遍，其意自現”，一本書，你把它讀上一遍，總會有忽略或者遺忘的地方，多讀幾遍，你就會發現它的美！
古人讀書的例子也很多，就比如說匡衡鑿壁借光，孫敬懸樑刺股……古人愛書愛到什麼程度？站著看，坐著看，躺著也看，甚至連上廁所都看。我們現在的人有這麼方便的條件，看的書還沒有古人多，我們就不感到羞愧嗎？即使你一貧如洗，沒有什麼能阻擋你在書的世界漫遊的步伐。
一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一杯成年的佳釀，一本書，它之所以好看，是因為內容之美，而我們要學會發現它，大家可能會有一種感覺，想讀書卻不靜下心來，其實，方法很簡單，把它當做你的朋友，每天見上一面，你會發現讀書竟是如此簡單，如此的容易。
愛書吧！從現在起，讓我們一起走過書香的歲月，領略人生的真諦吧！一本你喜愛的書就是你的一個知心朋友，所以，從現在起，請珍惜它、愛護它、多陪一陪它，學會看書。
一滴淚水一次成長 篇6
國小六年級作文 ,820字在成長的道路上，喜怒哀樂，酸甜哭辣，總是陪伴著我們。成長途中淚水不止一次和我打招呼。有時淚是甜的，有時是苦的……
我一向成績都很好，我拿到試卷，看到上面的題都是我會做的，我不由開心起來，三下五除二就做完了。我信心滿滿地將試卷交了上去，等待試卷發下來的那一刻。
試卷發下來時，我不由得大吃一驚。怎麼可能，我只考了七十九分。我萬萬沒有想到，一遍又一遍的檢查，看是不是老師改錯啦？結果我發現是有許多題目，是因為計算馬虎。看著這滿滿的紅叉叉，像一張大網把我網住，讓我感覺透不過氣來。
在回家的路上，天空中彷彿飄著細雨，把我一點一點推向黑暗的地獄。大樹搖擺的樹枝，好像在說：“你真沒用。”小鳥在天空中飛著嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你怎麼考得這麼差。”我的心情十分低落，恨不得馬上跑回家去。
我緊緊的抓著那張七十九分的試卷，嘴裡總是在埋怨自己，都怪你馬虎。走回到家中，發現家裡空蕩蕩的沒有一個人。我默默地躲在陽臺上哭泣。淚水從我的臉頰旁流了下來，我一想到爸爸那忙碌的身影，想到媽媽那疲勞的面容。想到他們那雙期盼的眼睛，我的心像扎滿了刺，痛苦地跳著，我不禁失聲痛哭。
突然樓梯間傳來了腳步聲，我趕緊收住了，看看到底是誰。是媽媽！我大聲叫了起來，但同時內心有了一絲膽怯，把手中的試卷藏在了背後。媽媽打開了門，關切的問：“發生什麼事了，怎麼哭了？”我默默把七十九分的試卷給了媽媽，媽媽說：“傻孩子，是因為這是沒考好才這麼傷心嗎？沒關係的，這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你。”聽了媽媽這一番話，我的心更加愧疚了，我依偎在媽媽懷裡，同時我暗下決心，是的，以後的考試中，我一定不能夠再犯這麼低階的錯誤！
淚水是發洩的工具。是戰勝失敗與痛苦中必不可少的一部分。每一滴淚水，都是一次難忘的經歷。我們會在這一次次經歷變得更加的美好和優秀。
一張照片見證成長 篇7
國小四年級作文 ,720字週六早晨，吃完了早飯。一束陽光射到了有花邊的窗子上，在牆上映出了花邊。我的心情十分愉快，窗戶外面的樹葉像兩隻小手一樣隨風搖動著，陽光隨意的照耀著。
媽媽叫我把自己的衣服整理好，於是我放下手中的玩具來到房間裡，一不小心把一件小時候的衣服翻了出來，忽然一張照片掉了出來，我低頭撿起了照片。
照片上是一個白白胖胖的小男孩，肥肥的小手拿著一根棒棒糖，雖然我還沒長牙，但還在堅持的吃，不過也暴露了我愛吃的本性。我有兩個酒窩，後來我總是想有酒窩的人長大是不是很會喝酒呢？我出生時不愛哭也不愛鬧，大人們都說我長大後是個能做大事的人冷靜且穩重。我剛學走路時歪歪扭扭的，總是一不小心就能摔一下，摔得我全身是傷，不過我還是爬起來繼續走路。
不久，我可以自己站起來走了，偶爾需要手扶著，比一般的孩子都要學的快，雖然還有那麼一點歪，後來到了完全靠自己不會總摔跤了。還有就是慢慢的到了我學習吃飯時，總是喜歡用手把飯抓到嘴裡，媽媽教我學著用勺子吃飯，我不是不小心把勺子拿反，就是把勺子滑掉在地上，後來我我乾脆還是像以前那樣用手抓飯吃。為此，媽媽總是拿這個事笑我，真是討厭！
上了小學媽媽給我報了一個樂團，是學單簧管。一開始很難，我總是學不會，經過認真的聽講和不放棄的心，慢慢開始摸清門路了，可以吹出各種好聽的樂曲。媽媽不斷地對我說加油，你可以的！我一直努力，雖然每週就只有一節課，但放學後，我還是回家不斷的練習，終於在上初中前，完成了屬於自己的小夢想，我會吹單簧管了！這是我最驕傲的事情！
童年是一艘小船，承載著許多的快樂。每個人的童年都充滿了豐富有趣的生活經歷，現在我已經長大了，能夠做很多事情，希望自己今後能夠變得越來越強，越來越棒，此時望著照片我開心地笑了。
淚水伴我成長 篇8
國小四年級作文 ,647字每個人曾經都流下過眼淚，你敢說你沒有？只不過是隨著年齡增長而減少罷了。被人誤解時，我們我們會流下委屈的淚水；被人嘲笑時，我們會流下傷心的淚水；努力實現自己的目標，他人對你另眼相看時，會流下激動的眼淚。
大家都肯定知道孫楊他是我國浙江的游泳健將，他在奧運會上不僅為國爭光，還受到了全世界人民的尊敬與喜愛，下要看孫楊，他那麼厲害，其實他也是一個十分愛哭的人，當孫楊他取得了1400米混合泳冠軍的那一瞬間，他不停的拍打水，激動地大叫，然而讓我真正感動的是他眼角的淚水，我想那淚水對他一定意義非凡，短短的幾分鐘的背後，需要是幾年的努力，堅持和風雨，正因有眼淚，才會有今天勝利的眼淚。
與他相比而言，我只是一個最普通不過的中學生了，但我與他有共同點，我也流過淚，我也不斷的成長，我也經歷過風雨，一二年級時我是一個調皮鬼，當值日生時拿掃把當棍子耍，灑水時，故意潑同學的桌子，還總把髒水潑在同學身上，肯定我也少不了老師的批評，我便是當時的“小霸王”了。
我也只不過是風光一時的“小霸王”。上了三年級時，有這樣一件事讓我受了委屈，一次一名同學在扔紙團，恰巧被老師看見了，可誰又知道正好扔在我手裡，老師狠狠地批評了我一頓，這讓我嚐到了被誤解的眼淚，這也使我從一個“淘氣包”走向了一個懂事的小男孩。
你，熱情的充滿我的眼眶；你，涼涼的躺在我臉上；你，悄悄的滑進我的嘴裡。直到你在成長曆程中消失，你令我嚐到了生活中的酸甜苦辣
淚水伴我成長！
淚水孕育成功 篇9
國二作文 ,778字我不知道這些年流了多少淚水，有激動喜悅的，有傷心斷腸的。淚水並不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌盪著我的心腦，澎湃著我的熱情。在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。雖然我只是一個小男生。
小學六年級時，同學們全力以赴地進行小升初的複習準備工作，大家都在埋頭苦幹，不少人挑燈夜戰，盼望著能直升夢寐以求的重點中學。不過，我的成績一向都好。
我也不例外。面對著來之不易的機會，我欣喜若狂，滿以為自己能走上星光大道，能穩操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列強化複習中，我迷失了方向。別人聽得津津有味、老師講得神采飛揚時，我根本聽不進去，我驕傲了，降低了對自己的要求，浪費了寶貴的時間。後來我才感到了害怕，儘管我盡力去學，但離考試的時間不多了，那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己，與其唉聲嘆氣不如放手不搏，拼吧！
當我迷迷糊糊地走出考場時，心情沮喪極了。果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人，父親那嚴厲的目光彷彿能穿透我的心。我的精神防線徹底崩潰了，淚如潮湧。我真後悔了，我不能再浪費時間了，我必須發憤努力，自強不息。鄭智化的歌曲《水手》在我耳邊響起：“他說風雨中，這些痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中這些痛算什麼，擦乾淚，不要問，為什麼……”
上了初中，我天天用功，向課堂45分鐘要質量，多向老師、同學請教，終於功無不負有心人，在八年級一次考試中我考了全校前100名。我這隻小鳥終在淚水中長大了，我更加珍惜時間，我拼搏，我奮鬥，我進取……以往的努力沒有自費，終於有了回報！這次成功並沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進。
淚水，讓你的履歷更加豐富，使你更加堅強。用心去體會，你會發現，它並不苦澀。善待成長過程中的挫折，你會發現，這也是讓人難忘的財富，是你邁向成功的階梯。
眼淚的見證 篇10
國小六年級作文 ,548字我是一朵自由自在的白雲，白天穿上潔白的連衣裙，夜晚披上深藍的外罩來欣賞月亮和星星。
我在蔚藍的天空中長大，每天和小夥伴們玩耍，還可以觀賞春夏秋冬一年四季的美景。一切是那麼的美好，可自私的人類卻開始侵犯這美好的世界。
春天原本有一大片爭奇鬥豔的鮮花沒有了，只留下數不清的腳印；夏天原本茂密的森林沒有了，只留下無數光禿禿的樹樁；秋天原本會唱出美妙歌聲的小溪不見了，只留下龜裂的土地和已經死去的魚兒；冬天原本堅強不屈的梅花不見了，只留下一片白茫茫的世界……過去那一切美好的事物都不見了，只留下人類來過的足跡。
後來人類又將魔爪伸向我們！原本蔚藍的天空變成了灰濛濛的一片；夥伴們一個個被染黑，然後死去，連我也被染黑。我原本以為他們這樣會收手，可沒有想到人類將魔爪伸向遼闊的大海。原本藍藍的大海變成了血紅色，原本充滿生機的大海，現在變得沒有一絲生機，全是死亡的氣息。
我眼睜睜地看著這些美好的事物和我的夥伴逐漸消失，我卻什麼也做不了。
突然一陣疼痛襲來，我的身體正在逐漸變得透明，我知道我的時間不多了。
現在我只想說：“人類啊，你們這樣做是會後悔的！”我留下最後的一滴眼淚，那滴眼淚化作一顆冰藍的水晶，映出了以前所有美好的時光後便沉入了血紅色大海中。
這是我能留下的唯一一個可以代表曾經那美好記憶的見證……
再見了成長的瘀青 篇11
國小六年級作文 ,633字在我的記憶中，有一塊成長的淤青，使得曾經幼小的我，不敢直視好朋友胡蝶。對於她，我的心中一直有些愧疚。
四年級的時候，我陪著胡蝶去拍黑板報時，她不小心將儲存黑板報和重要資訊的手機摔壞了。我們倆頓時急得團團轉，因為全班就只有這一部可以上傳照片給少先隊部老師的手機，並且已經只剩兩分鐘就下課了，根本沒有時間再去借手機。
沒辦法，只能跟老師如實交代。一路上，我不住地責怪她。她那時的心情糟到了極點，被我這麼一說，她立刻朝我大吼一聲：“我知道，我錯了。你卻不來安慰我，只會在旁邊責怪我！”說完，眼淚便像斷了線的珠子，一顆接一顆地往下落。
我當時也不知怎麼想的，直接跟她吵了起來。看著她的肩膀劇烈地抖動著，我心裡真的很不是滋味，但嘴巴還是硬頂了她兩句。她站起來，跑遠了。
晚上，我早早地躲進了房間裡。怒火早已平息，隨之而來的陣陣愧疚像潮水一般劇烈地湧上心頭。我想：“雖然胡蝶摔壞了手機，但她並不是故意的呀！天氣那麼熱，手出汗了自然會滑。況且如果我是她，難道我不會難過嗎？”我想去道歉，可是又不好意思，於是我就處處躲著她。
時隔一年，興許是她已經察覺到我的迴避。在一個下午，把我堵在校門口，盤問我為什麼。我羞愧地回答她，她聽完十分驚訝，問我怎麼會這樣想。我奇怪極了：“難道你沒有記恨我嗎？”她笑了笑：“沒關係的，我早就原諒你啦！”在燦爛的陽光下，她的笑容格外耀眼。
一年的心病終於解開，成長的淤青也灰飛煙滅。我高興極了，剩下的兩年，我一定會珍惜這份珍貴的友誼。再見了，成長的淤青。
母愛如水潤我成長 篇12
國一作文 ,924字初春的太陽懸在天空，溫暖的陽光照射著破土而出的小苗。在每個孩子成長的背後，都有個默默呵護、無私奉獻的母親。
我的媽媽不怎麼出眾，披肩的黑髮總是用一個漂亮的頭花紮成馬尾辮，眼睛小小的面板卻很白，我總是羨慕地說為什麼沒有把這麼好的面板遺傳給我。只是因整日的操勞皺紋悄悄地爬上她的額頭，這一點點變化見證著媽媽無私的奉獻。
在我的眼裡，媽媽堅強樂觀，也很疼愛我，每當我放學回家，迎接我的總是媽媽掛滿笑容的臉和一個溫暖的擁抱，時不時還有香噴噴的美味佳餚在等著我，這些都會使我的一身疲勞全部一掃而光。早上，當我還在睡夢中時，媽媽在廚房裡烹製美味佳餚；晚上媽媽卻陪伴著我攻克一道道難題。當我坐在桌旁眉飛色舞地描述著學校生活時，她總是微笑地聽著，當我上臺表演緊張地搓手時，臺下總能看到媽媽鼓勵的眼神。媽媽就是這樣，每件事都會支援我、鼓勵我，就像我成長路上的明燈，引領著我走向更好的方向。
媽媽雖和藹可親，但嚴厲起來卻像一座“噴發的火山”。這不，我有一次不小心觸碰了這座火山，夜已深了，我連著做了三套練習卷，早已不耐煩了，再加上“瞌睡蟲”一直搗亂，做題就不那麼認真了，這時媽媽進來“審查工作”了，看到我做的解方程題時，直接爆發：“你是怎麼解方程做計算的？看看這些題，四道就有三道計算錯誤，對你的馬虎不認真，媽媽說過你不止一次兩次了，做題一定要細心認真，連著幾次的數學月考，分全部丟在粗心上，怎麼還不吸取教訓呢？再看看你的書寫，一看就是心不在焉的胡畫……。”，足足教訓了我五分鐘，才停下來，瞪著我說：“趕緊改錯。”我趴在書桌上改著題，想著媽媽的話，又想到這幾次糟糕的數學月考成績，心裡不知是委屈還是愧疚，鼻子一酸，一直在眼眶裡打轉的眼淚還是掉了下來。媽媽看我這樣嘆了口氣，遞給我一張紙，語氣緩了緩說：“我知道你心裡也不好受，可是你想想，明明會做的題，卻在你不認真、粗心的情況下丟了這麼多分，你甘心嗎？”聽媽媽說完，我心裡的委屈似乎一股腦全部釋放出來，我暗暗下定決心，一定改掉這個壞習慣，不能再讓媽媽失望。
回憶著這一幕幕細小的往事，我越發體會到母愛的無私偉大。“飯好了，先別寫了，來吃飯吧！”“好，這就來！”是啊，母愛就滲透在日常一點一滴中，母愛如春雨滋潤著秧苗成長。
淚水，不是成功的交換物 篇13
國三作文 ,679字涓涓細流，輕抹沙石，如生命之愛輕吻而過；吱吱鳥兒，翱翔高空，如閃電劃破天際；青青綠草，稚嫩輕柔，如地毯鋪就……
一切生命，都是自強不息的。沒有挫折，何來成功。當初他酒遍的汗水，化作現在的嬌豔。嚮往成功的捷徑，道路上的絆腳石，難道不是很普遍嗎？
我第一次為失敗流下傷心的淚水，那裡面蘊含著昔日的片段：那是在一次的比賽中我輸，那一回，單單是那一回，我流下了這無比珍貴的淚珠。我哭泣著、唏噓著，想讓自己從惡魔之掌逃脫，可愈陷愈深，幼小的心靈變得暗淡無光。
那次的失敗使我第一次痴迷地望著窗外，驚奇地發現樹芽兒已經探出頭了，一切都還是新的，剛才還是死氣沉沉的一面，現在已添點了生氣。小草兒、花兒、果兒……點綴著這新的生命，這些都映入了我的眼簾。沒錯！青青綠草在倍受挫折的土壤中茁壯成長；只見成熟的果實驚慕地現出它的甜美；嫵媚的花兒醞釀著人生的仙露瓊漿。
我默默地從屋裡走出來，優哉遊哉地漫步在這山水墨畫般之中，我選擇了一片柔軟的草地坐下，觀看著這別具一格的景色。我不禁來了個雅性，捉了一隻螞蟻放在手上，那小小的腳在我手心爬來爬去，麻麻的。我把它推到手指那兒，它慢慢地沿著我手指圓環似的跑了回來，急速的奔跑聲，讓我聽到了那細微的腳步聲，有規律地奏響了一首曲子聲。我又把它推到手指那兒，它又爬回來了，“天哪！這小小的身孑有一股不可抗拒的力量。”我不禁大叫起來。接著用石頭圍成一個圓圈，把它放在中間，在它面前可是如同大山般的石頭，它爬了過去。這出乎了我的意料。
我明白了人生的哲理，沒踏過挫折的刀山火海，怎麼會有光明的未來。我渴望你，但我絕不再用淚水交換，只用努力來爭取。
那段淚水浸染成花的日子 篇14
國二作文 ,907字舞蹈，在我十四年的人生中，佔據了十一年。從懵懵懂懂的接觸，到兢兢業業的擁抱，我永遠鍾愛那美麗的步伐，任淚水浸染成花，那段日子依然是我心頭的硃砂。
—題記
最愛舞蹈悠揚的樂章，傾聽芭蕾舞鞋踮起的音符。衣櫥的底層永遠是美麗的白紗裙，和大大小小的舞鞋。
舞蹈，從來不是別人想的那樣，信手拈來。
你可曾看過歌劇中的舞者隨意將腳尖與額頭緊密貼合？覺得似乎很容易？而我卻是在十幾公分的縫隙中，把腿生生壓著，耗上年復一年，任淚水放肆在臉頰，待它成花。
你可曾看過舞者的腳背永遠是那柔美的半弧線？覺得似乎很容易？可是我最怕壓腳背了呢，老師魔鬼般的雙手抑制住腳背的哀號，咔咔的骨頭聲令我毛骨悚然。壓完腳背永遠是冷汗浸染衣裙，壓上年復一年，終於擁有那完美的半弧，和淚水凝成的花種。
你可曾見過舞者騰空而起，笑著完成大跳？對於我們來說正常？沒錯，正常。正常到只要你可以在牆邊讓老師幫你推胯，直到從腳背至大腿根都與牆面擁抱，直到自己隨意緊貼牆面。年復一年，韌帶早已習慣，淚水滋潤花種發芽長大。
你可曾見過舞者神奇般的用膝蓋轉圈，用腳尖走路？認為這是天賦異稟？這只是我們用無數次的膝蓋受傷流血，腳尖的磨損疼痛換來的碩果。護膝磨破了多少，腳尖墊換了多少，鞋尖汙濁了幾雙。淚水渲染花種孕育了花苞。
你可曾看見舞者在舞臺上永遠是最美麗的微笑？就應該如此？就是如此，不管你是否跌倒，請微笑；不管你是否疼痛，請微笑。是的，不論如何，最美的笑容永遠留給觀眾，哭泣和疼痛永遠留給自己。這就是舞者，你要做的最好。我們不可思議的忍耐換來了不可思議的碩果。喜悅的淚水使花苞欣喜的微微開放。
那年夏天，我和我愛的舞蹈考上了藝校，藝校老師幾經勸說，我依然選擇離去。我心中也痛，卻無奈。但是這個成果，我愛的舞蹈告訴我：淚水已然浸染成花。
曾經有人問我，那麼累，那麼苦，為什麼要堅持？我沒有回答。可我知道，這是一種堅持，一種信念，一種愛。曾經有人問我，隨便演出不就可以不繼續訓練了嗎？我沒有回答。可我知道，這是一位舞者的基本素質，最好的一面永遠要獻給觀眾。即使周圍的人都不懂。
那段淚水浸染成花的日子，可能不會再經歷，但我永遠不會忘。我永遠愛著愛我的舞蹈。
在淚水中成長 篇15
國小五年級作文 ,670字流淚是人與生俱來的生理現象。嬰兒飢餓時會“嗷嗷”大哭，小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚。長大了，我們會為委屈而流淚、為痛苦而流淚、為恐懼而流淚，也會為興奮、感動、高興而流淚……可更多的是為傷心而流淚。大家都有過傷心的經歷，我也不例外。
記得去年暑假裡的一天，二姨有事要出去一下，就給媽媽打電話，想讓媽媽幫忙看一下三歲的妹妹，媽媽答應了。中午，媽媽去做飯時把妹妹交給了我。天哪！我真是既無奈又擔心。無奈的是媽媽交給我我不能拒絕，擔心的是我可能又要像以前一樣，看不好會挨批評了。
我小心翼翼的看著妹妹，唯恐出什麼岔子。我想：只要我細心，就不會出事的，所以我小心又小心。天助我也，媽媽快做好飯了，我的任務就要完成了，眼看勝利在望！就在這時，妹妹說：“姐姐，我想吃西瓜。”被即將到來的勝利衝昏頭腦的我連想都沒想就說：“好，西瓜在桌子上，你去抱來，我給你切。”妹妹倒是很聽話，答應了一聲就跑去了。就在我正洋洋得意的時候，忽然聽到“哇”的一聲，妹妹大哭起來。糟了！我幾步跨到妹妹跟前。天哪，妹妹的手正在流血！我只覺得全身癱軟。完了，又要挨批了。媽媽用最快的速度給妹妹消毒、包紮，費了好大的勁才哄好了妹妹。看到妹妹不哭了，媽媽轉過身對著我說：“閨女，你都這麼大了，做事情還這麼毛躁，怎麼能讓她自己切西瓜呢？連看妹妹這樣的事都不上心，怎麼能做好其他事情呢？你……”後面媽媽說的什麼我都不知道了，只覺得淚水不由自主往外流，我好傷心，好委屈啊。
事後我想了想，媽媽怪我不是完全沒道理。我們做事情一定要善始善終，在事情沒有結束之前都不能算勝利。萬萬不能掉以輕心啊！
在淚水中成長 篇16
高一作文 ,904字雨水，溼潤大地，灌溉莊家；河水，匯入百川，流向大海。而淚水，卻是滋潤心田，影響著我的一生。
在芸芸眾生裡，總會有各種各樣的故事，它們有的驚心動魄，有的看似平凡至極。而我，有這麼一位平凡的母親，可在我心裡，她給予我的卻是不平凡的教育，足以感動一生。
垂髫小兒愧疚
從小我就很調皮，記得那是在我三歲時，母親讓哥哥提開水瓶，我一聽，便自告奮勇得搶在哥哥之前，去“提”開水瓶，要知道，開水瓶裡裝滿了剛燒好的開水，這對一個三歲的孩子來說，是不可能提動的。於是，“嘭”的一聲，開水瓶砸到了地上，而我也摔倒在了地上。從此，我的右腳便留下了開水燙過的傷痕。每次，母親看著我的右腳，都會輕輕撫摸開水肆虐過的痕跡，眼裡充滿著心疼，然後跑到一邊抹眼淚。好幾次都聽到父親在責怪母親，說若不是母親的疏忽，也不會有這種事情發生。可是我知道，這只是因為我太調皮，不應責怪母親，可母親總是默默承受，似乎那雙眼裡的痛苦怎麼也望不穿。
蓬頭稚子坚強
六歲那年，正是我要上小學的時候。我從小怕生，一下子要去上學，和許多陌生的同齡人一起上課，這是我沒有想過的事。我哭著喊著不去上學，可是母親生拉硬拽的把我帶到了校門口，還讓我自己進去報道，然後就要走。我試著往前走了幾步，回頭看了看，卻發現母親的眼睛紅紅的，盈滿了淚水。我知道，那時母親一定很捨不得，讓心愛的女兒獨自去面對陌生的世界。但這樣的做法確實讓我學會了怎麼做人處事。還記得母親的話：“不上學怎麼會有出息！”這句話一直激勵著我。
豆蔻年華长大
初中畢業，十五歲的我面臨人生的一大抉擇是上內高班，還是留在新疆。我猶豫不決，母親也知道，上內高會有更美好的未來，於是送我上了離開家鄉的火車。以前，我總是愛黏在母親身邊，唧唧喳喳的像小鳥。現在，我獨自在夜空下徘徊，心想：沒有了我的吵鬧，母親會不會寂寞。仰望夜空，眼前總會浮現那雨中送別的淚。
還記得，小時候母親撫摸我的腳時溫柔的說：“長大了一定要去做手術。”還記得，母親通紅的眼眶。還記得，陰雨霏霏世界我的那雙顫抖的手。
即使在悽風苦雨的晚上，我也不會迷失反方向，因為母親的淚之海會載我駛向遠方。
成長中的淚水 篇17
高二作文 ,1105字我曾是個喜歡流淚的人。
小時候，每當看到爸爸嚴厲的眼神時會流淚，瞧見媽媽手中的鞭子時會流淚，甚至還會為家中小狗的死去、花兒的凋謝而流淚……爸爸每次哄我時總是捏捏我的小鼻子，笑著說：“我的女兒還真是水做的。”當時我並不明白這話的意思，只是痴痴地望著爸爸的笑臉。
慢慢地我開始懂事了，就纏著媽媽問：“爸爸為什麼說我是水做的？”媽媽說：“因為你三天兩頭總是哭得跟個淚人兒似的。”我似懂非懂地點了點頭，然後搖晃著媽媽的手臂說：“我不再哭了，我不是水做的，我是爸爸媽媽生的。”媽媽蹲下來摸摸我的頭，然後把我摟在懷裡。
可上小學後，我往往又會為老師一句不經意的批評流淚，為同學一點小糾紛流淚，甚至為同學翻看我的作文而流淚……所以又不得不承認自己還真是水做的。
到了初中，我追求好的學習成績，追求同學間真摯的友誼，所以常會因一次考試失利而流淚，會因朋友的無心之失而流淚。十四五歲的少女情懷就這樣，常會為一些無名的憂愁流淚；也會為花季的快樂和感動流淚。我有太多流淚的理由，所以每月總是有慣例地流淚。這些淚水不只為自己，還常為同學、為朋友而流，抑或為垃圾堆裡拾破爛的老奶奶而流，為田地裡辛苦勞作的老爺爺而流，為爸爸媽媽的日夜操勞而流，為老師的諄諄教誨而流。
偶爾也聽人說：“喜歡流淚的人是最沒出息的。”可不知怎的，我依舊控制不住流淚，但我漸漸懂得要珍惜。琦君的文章中說過：“心因流多淚水而愈益清明。”我想我會因流多淚水而愈益堅強，我要從淚水中攝取營養，吸取靈氣；我要盡情品嚐淚水的滋味，我要充分體驗每次流淚給我心靈的震撼和啟迪，我要從流淚中感悟人生，學會堅強。
我是水做的，可慢慢也從骨子裡透出了堅強。
如今讀高二了，我已不再隨意流淚。縱算考試失利，我知道光用淚水面對於事無補，我只是暗下決心，不動聲色地努力；當想起那些過早輟學的兒童時，我會同情，但我知道不能寄去淚水，只有到學業有成之日，才能真正為他們盡一份責任；面對父母的辛勞，我只想用優異的成績去報答。漸漸地，我不需要老師念緊箍咒而自覺學習。十六七歲了，雖仍只是孩子，但已成熟、懂事了，知道為自己的前途而付出，懂得有耕耘才會有收穫，堅信困難、挫折面前只有庸人才會流淚。
我是水做的，但我已不再隨意流淚。
淚水，童稚天真的淚水，歡樂、悲傷的淚水，誠摯、關愛的淚水，同情、感動的淚水，有了它，我們的生活才不黯然失色，才五味俱全而如此豐富多彩。
一個人的淚水代表的絕不只是委屈，也絕不僅僅是激動，它是每個人在漫長人生中對憂患意識和痛苦價值的體味，是每個人對人生真諦的探尋，所以我曾喜歡流淚，也因流淚而愈益清明，也才有今天樂觀、堅強的我，情感豐富的我，從容不迫面對挫折和坎坷的我。
在淚水中成長 篇18
國三作文 ,664字淚水並不是苦澀的，細細“品味”還頗有幾番滋味。因為在我成長的道路上，是它伴隨著我，它滋潤著我的心靈，盪滌著我的心胸，澎湃著我的熱情，激起我心中的那份動力，它分享我的喜悅，排遣心中的愁緒。
初二的時候，學校要組織一次數學競賽，作為數學課代表，我當然有幾分勝算，看著同學們都在忙碌複習備賽，我想：“憑我的實力，這次考試一定能成功。”穩操勝券的我對這次考試漫不經心。直到走進考場，看到那些試題，我的心迷茫了……
公佈成績那天，我異常沮喪。回家的路上，我的雙腳似乎綁著千萬的鉛塊，很沉重，又很累。當我面對媽媽的那一刻，本來懸著的心更加忐忑不安，接著傳入耳際的便是責怪。那嚴厲的目光像針一樣直刺我的心。我的身心倍受煎熬，淚如泉湧。我後悔了，應該清醒起來，又情不自禁地哼唱起鄭智化的《水手》：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢；他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼……”
於是，我每天“遊題海”和“爬書山”，向課堂45分鐘要質量，每日挑燈夜戰，從此，每天早上起來眼圈總是黑黑的。我這隻小鳥要在淚水中長大，我更加珍惜時間，努力拼搏。
期末考試，成績單發下來後，優異的成績讓我大吃一驚—第一名，我的努力終於有了回報。我的眼睛有點溼，我沒有忘記昨日的傷痛，那次淚水讓我銘記在心。
淚水，讓我生命的畫卷更加絢麗。勇敢地品嚐淚水，你會發現自身的實力又得到了提升。把淚水當你作生活中的一筆寶貴財富，把它當作人生挫折中的一塊籌碼。也許當我們到了古稀之年，驀然回首，覺得生命是如此充實。因此，我們要善待淚水，把握淚水。
在見證中成長 篇19
國三作文 ,437字人生就像萬花筒，我們都在色彩斑斕中被見證著。就像四季的交替見證著萬物的榮與枯，就像河流的榮枯見證著大地的起與伏。時間萬物無時無刻不在見證和感悟。見證使我們沉思，感悟人生的真諦。
我們共同見證著那萬卷鉅著，萬餘字的筆錄，是他一生思想的濃縮，他用及其平凡的言行為後人樹立了萬世楷模。我們見證了他一生為繼承和發揚華夏文明而獻身。天不生仲尼萬古長如夜，他，一個老人，高山仰止，景行行止。
我們共同見證著那含垢忍辱，用頑強之志鑄成《史記》的司馬遷。他用赤誠之心完成了無韻之離騷，他用堅定之志，鑄就了史家之絕唱。一部《史記》講述著一個史學家精神的不屈，一部《史記》記載的不僅僅是歷史，更是一個史學家對歷史的忠貞。
我們共同見證著在那個烽火連天的年代，屈原用自己的生命回答了什麼是愛國精神。靜靜汨羅，訴說著他的忠誠，皇皇離騷，守護著他的忠貞，他用自己的血與淚詮釋了什麼是心存百姓。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，他的心，與日月同輝。
見證著古人的忠貞，感悟著生命的偉大，我們靜靜的成長著……
成長中幸福的淚水 篇20
國三作文 ,988字成長，是一杯咖啡，微微的苦澀卻帶來幸福的甜蜜。
坐在窗前，心情沒有了以往的平靜，亂糟糟的心緒讓我煩躁不安。窗邊的樹遮住熾熱的陽光，只留下玻璃窗上的點點光斑。風吹過，窗上光影斑駁。
此時，眼中的景色怎也不像以往的美麗。無奈，只好扭回視線，望著書桌出神。
想起剛剛的一場爭吵，不住地嘆氣。因為幾句話便開始爭執，最後演變為一場戰爭。而戰爭往往都是以媽媽憤然離開，留下我獨自坐在書桌前暗自傷神而告終。像這樣的爭吵，最近好像經常發生，因為各種原因。
每次的結果都是媽媽傷心、氣憤，而我，卻因媽媽的不理解暗自流淚。
媽媽坐在客廳裡出神；我坐在書桌前出神。偌大的房子裡沒有了戰火的硝煙味，卻是安靜的可怕。我們都在堅持，堅持著自己的觀點，誰也不肯退讓，去打破這沉默。
偶然一抬頭，一排小字映入眼中，寫在泛黃的紙片上，貼在書桌上方。大概是許久之前讀書時隨手記下的一句話，“青春迷茫了，友誼之樹上的葉子飄零了，母親內心深處對你的希冀永不改變”。心彷彿被什麼猛地撞了一下，一些瑣事也隨著躍進腦海。
記得剛上幼兒園的時候，總會在邁進校門口時，捨不得離開媽媽，淚水也會控制不住。媽媽總會耐心為我拭去眼淚，溫柔地安慰我，並保證一定會第一個來接我。記得有一次，媽媽來晚了。我獨自站在空蕩蕩的教室裡等著，當看到一向優雅的媽媽不顧形象地向我跑來時，淚水很不爭氣地流下，聽著她安慰的話語，在看著她眸子中滿滿的自責與後悔時，我的淚水更加洶湧，大抵是傷心吧，我也不明白。
長大後，我開始追逐，追逐成長，追逐我認為的幸福。毫不留戀身後的她，奮力前行。而當我回家後，青春的迷茫，學習路上的跌倒，深夜的暗自哭泣，又彷彿都是在她的陪伴下度過的。清晨，再次邁開追逐的成長的腳步，離她遠去。
母親用溫暖的懷抱，包容我的任性與過失；用溫柔的目光，目送我遠去，長大。原來，從未留意，我是這樣幸福。
淚水順著臉頰，滑落，想起與她這一次次的爭吵，竟是後悔萬分。想到這裡，我毫不猶豫地走向房門，就在我的手剛碰觸到門把手的時候，房門被推開了。看著站在門外的媽媽，我上前緊緊抱住她，心裡是滿滿的幸福。
任由淚水流下，我在她的耳邊輕輕地說：“對不起，媽媽。”她卻像小時候一樣，輕輕拍著我的背，說著安慰的話語，我的淚更加洶湧。我終於明白小時候為什麼會在媽媽的安慰中哭得更凶，不是傷心，是幸福。
成長這樣苦澀，伴著淚水，卻有幸福，帶著蜜糖般的甜蜜。