淘氣包埃米爾相關作文20篇

淘氣包埃米爾讀後感 篇1

讀後感 ,719字

《淘氣包埃米爾》，是瑞典作家阿斯特麗德。林格倫寫的。這本書講述了一個名叫埃米爾的小男孩，他做過的好多淘氣的事情，讓人們苦笑不得。

前一段時間，媽媽送給我了這本書。翻開第一頁，我就被深深地吸引住了：埃米爾，非常調皮，淘氣，每天都能玩出新的花樣來：他的媽媽要在卡特胡爾特莊園舉辦一個宴會，就在他的爸爸要升國旗的時候，家裡的母牛要生小牛了，結果，埃米爾把妹妹當國旗給升了上去，把客人們都嚇了一大跳；他還常常好心辦壞事：為了抓住家裡的老鼠而放上了老鼠夾，卻夾住了爸爸的腳趾，想安慰爸爸給他看豬血，卻把豬血倒了爸爸一頭等等，這樣的事情不計其數。不過，他非常善良，也很愛護小動物，並且擅長和它們交流：他曾經從發瘋的母豬嘴下救下了一隻小豬，並從死亡的邊緣把它拉了回來；他還為一匹連漢子們都搞不定的馬釘上了馬掌，並擁有了它。這都是因為他能站到動物的角度去替它們考慮。

除此之外，他還很熱心腸。他把聖誕節要吃的大餐全部拿了出來，送給了那些一年到頭都吃不飽飯的濟貧院的老人們。埃米爾非常機智，遇到事情總是很樂觀，這些精神都非常值得我們去學習。

最讓我感動的是，他最好的朋友也就是科特胡爾特莊園的長工阿爾弗雷德得了一個很嚴重的病。可因為當時天氣非常惡劣，誰也沒有勇氣帶他去看醫生—因為路途實在太遙遠了。但埃米爾沒有放棄，他費勁九牛二虎之力將阿爾弗雷德抬上了馬車，並歷盡千辛萬苦終於在最後一刻把他送到了醫院，使得他最終活了下來。埃米爾也因此得到了人們的稱讚。是啊，埃米爾多麼無私，為了一個朋友的性命，可以不顧一切，在冰天雪地中依靠頑強的毅力走了一個晚上，我也應該向他學習！

這本書讓我真正懂得了勇敢、正義、善良、熱心和堅持的含義，這本書讓我受益匪淺。

淘氣包埃米爾 篇2

國小四年級作文 ,386字

他可以和全世界的淘氣包PK，是當之無愧的“淘氣大王”，他就是眾人皆知的淘氣包埃米爾。

他是淘氣的，有一次他把他的妹妹小伊達當做國旗升上了旗杆；有一次他把一隻他認為可愛的老鼠放到了一位高貴的客人的包裡；還有一次，他竟親吻了一位女教師的嘴，竟說我是出於善意……雖說他不是出於惡意，但是這一件件事情也的的確確讓人抓狂。

她是善良的，她像母親一樣照顧那隻可憐的小豬，她像一位小天使來到了敬老院，為老人們讀報紙，她像一個小超人拯救掉入陷阱的女領班，他的心地是多麼純潔而善良啊！

他還是勇敢的，他還在大集上，憑自己的聰明和勇敢抓住了橫行鄉里的慣犯麻雀；

他在風雪交加的凌晨，隻身一人，面對困難與挫折，他不輕言放棄，將阿爾弗雷德送到了鎮上的診所，挽救了他的生命，和平日裡的淘氣鬼簡直判若兩人。

有哪個淘氣包像他一樣善良？又有哪個淘氣包像他一樣勇敢呢？這樣的淘氣包你們見過嗎？你喜歡他嗎？

淘氣包埃米爾讀後感 篇3

讀後感 ,471字

暑假，老師推薦了一本書，書名叫《淘氣包埃米爾》我越讀越感興趣。

這篇故事主要講了：一個名叫埃米爾的男孩，他居住在倫納貝亞村的卡特胡爾莊園，他的外表看上去很乖，可實際卻是個不折不扣的淘氣包。他會講斯莫蘭的方言：“俄要俄的貓子，俄要俄的牆”方言一出，讓我忍俊不禁。

當我讀到他救長工阿爾弗雷德時，深受感動，他在那麼惡劣的環境下，雪鑽進他的耳朵，擋住他的眼睛，他什麼也看不見，他希望至少能看到路，他用手套擦去臉上的雪，但是仍然看不見路，雪爬犁上的兩盞馬燈也不管用。路已經沒有了，大地上只有雪，通過這段環境描寫，突出了當時的艱難，也反襯出了埃米爾的正義、勇敢堅強，有愛心和同情心，儘管父母堅決反對，要將他關進木工房，他也毫不在意。

他真令我感到欽佩，我原本在生活中碰到困難就會畏懼，會打退堂鼓，臨陣逃脫，當讀完這本書以後，我覺得我比起埃米爾來簡直太渺小了，我要學習他身上的永不放棄，堅強不屈的品質。

淘氣包埃米爾雖然淘氣，但他實則是個好孩子，他最後也通過自己的努力當上了社群的主席，讓人們改變了對他的看法，我很喜歡這本書。

淘氣包埃米爾續寫 篇4

國小四年級作文 ,4371字

【淘氣包埃米爾續寫】

街上的人都看著埃米爾，悄悄地議論：“天啊，太好笑了，他長了一個罐子頭。”埃米爾說：“笑什麼笑？我的頭有點冷，為了保暖而已。”路人們回答：“可現在是夏天呀，你的頭不熱嗎？”埃米爾臉紅了起來，低下了頭。埃米爾的媽媽說：“別說了，我們快走！”

到了大夫那兒，埃米爾問：“大夫，您能不能幫我把頭上的罐子弄掉？”大夫回答：“可憐的埃米爾，別急，讓我想想辦法。有了，我們可以把罐子拔下來。”可是，大夫用手一拔，罐子還卡在埃米爾的頭上，埃米爾疼得快哭了。

大夫說：“我再想想別的辦法。對了，我們可以把罐子打碎！”埃米爾的爸爸急忙回答：“別呀大夫，這個罐子可是用4克朗買的！”大夫問：“是錢重要還是你的兒子重要？”埃米爾的爸爸沒回答，又說：“大夫，你能不能另想個辦法？”大夫回答：“可我也沒別的辦法了。”埃米爾只好和他的父母一起回家。路上又有人笑話他的罐子頭。

晚上，埃米爾躺在床上睡覺的時候，卻怎麼也睡不著，他一直苦惱著：“我怎麼才能把罐子弄下來，罐子又不會碎呢？”

第二天，埃米爾的媽媽說：“吃早飯了。”埃米爾問：“媽媽，我吃不了早飯呀！要吃，也是給罐子吃早飯。”媽媽想了又想，說：“兒子，對不起，我們也無能為力。”埃米爾低下頭，慢慢地走回了自己的房間，心想，啊，這個罐子好麻煩呀。

晚上，埃米爾上廁所，一不小心摔倒了，頭上的罐子摔了下來，卻一點兒也沒碎。

“耶，太開心了，我終於離開罐子的控制，再也不是罐子頭了！”埃米爾鬆了一口氣，想去好好休息一下了。

【淘氣包埃米爾續寫】

走在小路上，有一些小朋友看見埃米爾的樣子，嚇得不知所措，大叫“罐子妖怪”。還有些小朋友說：“這個人的頭上怎麼有一個罐子？哈哈，真好笑！”

“媽媽，我很悶，確實感到很悶。”埃米爾小聲說。

“我可憐的埃米爾，媽媽馬上讓大夫把你頭上的罐子弄掉。”說著走著，他們三個人來到了醫院，找到了大夫。

大夫說：“這個簡單，我把他頭上的罐子砸開就行了！”“那可不行，罐子壞了又要買，太浪費錢。”爸爸說。大夫的第一個方法泡湯了。

“那用拔的方法把它取下來。”大夫說。“不行，那樣會傷到埃米爾的！”媽媽心疼地說。大夫的第二個方法又泡湯了。

“那我用小刀片吧罐子一點一點地刮小吧？”“不行，罐子是陶瓷的，可不是橡皮泥做的。”爸爸說。大夫的第三個方法泡湯了。

大夫說：“那把罐子口塗很多潤滑油，之後脫下來。”“不可以！要是潤滑油不小心濺到埃米爾的眼睛可就麻煩了！”大夫的第四個方法也泡湯了。

大夫說：“那就把頭用力甩，甩下來。”“不行，已經卡上去了。怎麼能甩下來呢？”媽媽說。大夫的第五個方法又泡湯了。

大夫千方百計，可是每一個方法全都泡湯了。大夫心想，現在的父母真是太為孩子擔心了。唉，我太難了！

最後，一個有聰明的女醫生說：“在罐子口塗潤滑油的時候讓孩子閉上眼，之後洗個臉不就行了？”“對呀！”每個人都同意了。

埃米爾頭上的罐子終於取下來了，他開心極了，全家人高高興興地回家了。

【淘氣包埃米爾續寫】

埃米爾邊走邊問：“媽媽，把罐子拔出來的時候頭會疼嗎？”“不會的！”媽媽安慰道。埃米爾又問：“媽媽，再過多久才到診所？”“快到了。”媽媽回答。

沒過多久，埃米爾一家就到了一個大夫的診所。爸爸拿出了3克朗給了大夫，大夫一揮手，四個護士就跑了出來，把埃米爾抬進病房。媽媽在外面小聲說：“希望埃米爾寶貝平安無事！”

在病房裡，一個護士說：“我們把罐子拔掉吧！”護士們都說：“好！”她們像拔河一樣想拔開罐子和埃米爾，結果罐子只動了一點，埃米爾已經疼得大叫了。另一個護士又說：“我們用棍子吧罐子給撬開吧！”護士們都說：“好！”一個護士把棍子伸進罐子裡，大夫用力一撬，可是罐子還是沒掉下來。

一個護士說：“我們邊拔邊撬，會把罐子弄下來吧！”另一個護士說：“我們試試就知道了。”沒過多久工具都準備好了，一個護士把棍子伸進罐子裡，另兩個護士把埃米爾的手腳給提了起來，說：“1、2、3、拔！”可是罐子只動了一點，還是沒有取下來。

這時候一個護士跑出了病房，對等在外面的埃米爾父母說：“把罐子砸壞才是唯一辦法！”埃米爾媽媽說：“好！”埃米爾爸爸說：“不要！”可爸爸還沒說完，護士已經跑進了病房，對其他人說：“我們把罐子砸了吧！”“好主意！”一個護士拿出了錘子，輕輕砸了幾下，罐子就碎了。

埃米爾開心地跑到了媽媽的面前，一把抱住了媽媽，說：“媽媽，我以為罐子永遠也拿不下來了！”

媽媽說：“不會的！”

一旁的爸爸卻在不住地嘟囔：“我的4克朗啊，就這麼被砸掉了呀！”

【淘氣包埃米爾續寫】

埃米爾爸爸和埃米爾坐上了公交車，到了大夫那裡。

一路上，埃米爾爸爸看著兒子哭笑不得。

“埃米爾，你為什麼要把你的頭伸到這個罐子裡呢？”埃米爾爸爸問。

埃米爾說道：“爸爸，因為這個罐子裡還剩下一點湯渣，我就用舌頭去把它舔掉。”

爸爸越聽越氣，像發怒的獅子一樣：“那你不會叫別人給你把湯倒出來嗎？”埃米爾被爸爸問得啞口無言。

時間如流水，他們很快地到了大夫家，可是左等右等，終於等到大夫出來說：“下一位，埃米爾！”埃米爾跟著爸爸晃晃悠悠地走了進去，就像喝醉了似的。

來到大夫面前，爸爸就問大夫，說：“大夫，這個罐子要怎樣才能從我兒子頭上取下來？”大夫說：“你讓他使勁吸氣，不能呼氣，罐子自然就會脫落。”結果，取倒沒取下來，罐子反而，卡得更緊了些。

大夫說：“那只有最後一種辦法了，只能拿東西把這個罐子砸開，才能救出他來。”爸爸想了又想，實在忍不住了，丟下3克朗，就到旁邊的雜貨店買錘子去了。媽媽問怎麼樣，爸爸和埃米爾都沒有回答她。

爸爸拿起大錘子向那個罐子砸去。“當！當！當！”爸爸砸了好幾下才把它給砸開來。

唉，這個埃米爾可真夠淘氣的！

【淘氣包埃米爾續寫】

埃米爾頂著罐子一路走去大夫那兒，走著走著身體撞到了路邊的電線杆上，把他撞得肩膀很疼。父母看到都非常心疼，想快點把他的“罐子頭”換回為埃米爾的頭。埃米爾走走停停，總會撞到這裡那裡，根本不知道前面有什麼東西，像盲人，但他的意識還是清醒的。到大夫那裡時，埃米爾已經等得不耐煩了，真想快點把他的“罐子頭”弄掉。

於是，埃米爾對大夫說：“我自己把罐子弄碎。”父母看他想暴力地砸開“罐子頭”，就拉開了他的手。埃米爾開始生氣，他開啟門就走了，父母又去追他。一出門，埃米爾用“鐵頭功”般的力氣去撞牆，感覺“頭盔”開了一條縫，他就興奮地撞得更厲害了。

發現父母出來，埃米爾又跑去另一個地方繼續撞牆，“頭盔”現在有兩個“傷痕”了。埃米爾心想，撞牆時我感覺自己的頭有一點痛。於是他摸摸四周，發現旁邊根本沒有東西“開罐”，就生氣地回家了。路上，突然“啪”的一聲，“頭盔”碎了。

埃米爾想，以後用什麼盛湯呢？我一定要再買一個罐子來。後買的罐子用了5克朗，比以前的還小。埃米爾不甘心，就把它放在家裡又出去了。父母看到“頭盔”的碎片，忐忑不安的心終於平靜下來了。

【淘氣包埃米爾續寫】

他們在一路上吵著，有人說“把罐子砸掉算了”，有人說“我們不可以把罐子打破！”埃米爾的爸爸只心痛他的罐子，可埃米爾的媽媽卻說：“那也沒辦法呀，要不兒子的頭也拿不出來！”

他們一直反覆地爭論著，到了醫院門口。這時候埃米爾著急了，他的肚子開始餓起來了。“這是醫院門口嗎？大夫叔叔，快，把我的頭拿出來呀！我真的太餓了。”醫生們似乎沒聽見埃米爾的話，只有一個大夫看見埃米爾的頭給卡住了，他想，這個罐子卡在脖子上是很難取下來的！

這時候，夕陽已經落下，埃米爾的心裡越來越著急。可能埃米爾飢餓過頭了，他慢慢變得安靜起來。父母把埃米爾帶到了大夫的診室。那大夫一看，這不就是在樓下的那個小男孩嗎？

大夫問：“這是怎麼一回事？”埃米爾的父母結結巴巴地回答：“他、他一不小心，把頭伸進去了。”大夫說：“可以把小男孩頭上的罐子砸掉。”埃米爾爸爸著急了：“不可以！”可是埃米爾的媽媽肯定地說：“但是已經沒有辦法了！”現在大夫也開始為他們著急了。

三個人只好回了家，在客廳商量該怎麼辦。“只要不砸破罐子就行了！”埃米爾爸爸還是在關心他的錢，可埃米爾媽媽最關心她的寶貝兒子。

最後，埃米爾爸爸說不過埃米爾媽媽，拿石頭砸碎了埃米爾頭上的罐子。埃米爾媽媽給兒子做了五碗麵條，看著埃米爾狼吞虎嚥地吃完麵條，媽媽安心多了，可爸爸看到已經碎了的罐子，真的好心痛呀！

《淘氣包馬小跳系列》讀後感 篇5

讀後感 ,732字

“書是人類進步的階梯”。

我相信同學們都聽過這句話吧，而且都知道其中的含義。這句話是著名文學家說的，那麼今天我就為大家介紹一套書。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。

我之所以為大家推薦這本書，是因為這套書的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所幹的，但始終守著約束的事統統表達在書裡的小主人公身上。

書中人物被描寫的栩栩如生，彷彿這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點與愛好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛的心，對弱小動物的熱愛，當安琪兒把一隻小珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁誰也形容不出來。另外，在這套書裡，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂。

喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎的著名玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因為馬小跳的學習成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長著。

怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣，他們每天都有戰爭發生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰讓路漫漫是讓老師最喜歡的學生呢？當路漫漫真犯了錯誤時，秦老師還是護著她，指責馬小跳，馬小跳真是有理說不清呀！路漫漫生病時，只要一管馬小跳，病就會立馬好，所以馬小跳每時每刻都被路漫漫管著。

哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對馬小跳訓不完的話，反正怎麼看他怎麼不順眼。馬小跳每次站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地，可過了不一會兒，又得進辦公室了，哦！

樂的事：本來馬小跳最喜歡的女生夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄養在馬小跳的家裡以後，夏林果就發現了馬小跳的許多優點，他有愛心，對待朋友忠實守信……

怎麼樣，是不是聽了我的介紹你們動心了呀？心動不如行動，同學們，快來看一看吧，不看可不要後悔哦！

我心中的英雄——埃米爾 篇6

國小六年級作文 ,756字

暑假裡，我看了《淘氣包埃米爾》這本書，它是國際安徒生獎獲得者林格倫寫的。

書中主人公埃米爾是一位野性、脾氣很擰的小傢伙，但是我發現他很友善，很懂得“照顧”他的妹妹，還有同情和幫助窮人。而且他善於觀察、學習能力很強，很有毅力，行動能力也很強，說幹就幹，毫不猶豫。除此之外，他還善於運用所學的知識解決生活中遇到的“麻煩事”。所以他擁有了很多的財富和動物朋友。

記得有一次，他為了“滿足”妹妹的要求，把妹妹升上旗杆後，

又被他爸爸關進木工房。他削完第55個小老人兒後，嘗試逃離，四周觀察，發現木工房的窗是開著的，但下面種著帶刺的蕁麻，不可能直接跳下去的，與此同時被他發木工房對面的儲藏室窗戶是開著的。於是他嘗試在木工房和儲藏室的窗子之間搭上一塊長木板，然後爬了過去。他成功地逃離了！嘿嘿！我也很想玩玩這種遊戲，但也得考慮一下安全問題。

讓我印象最深刻的事是：在某個冬天，大雪紛飛，地上覆蓋著厚厚的積雪，就是健康的人也寸步難行。埃米爾瞞著家人，不顧一切的帶著患了血毒症，已經危在旦夕的阿爾佛雷德去馬利安娜隆德去看醫生，即使他自己和阿爾佛雷德死在路上也在所不惜。凌晨4點他騎著自己的馬拉著雪爬犁（上面躺著阿爾佛雷德）。艱難的向前走著，因為他知道如果他放棄的話，他們兩個都會沒命，就憑著這一個信念，他們排除了路上的所有困難、險阻終於到達了馬利安娜隆德的診室。

阿爾佛雷德得救了，埃米爾完成了一個偉大的“創舉”！我從心底裡佩服他的勇敢和堅強。

最後，我不得不用這樣的話來結束：埃米爾之所以能夠成為社群主席不是偶然的事情，他有一位對他很嚴格但很愛他的爸爸；有一位經常為他擔驚受怕，但很會欣賞他的媽媽；有一位經常質疑他的行為，但又愛戴他的妹妹。當然最離不開的是他自己的努力！

我家的淘氣包 篇7

國小五年級作文 ,521字

我家有一個活潑機靈的小男孩，那就是我的弟弟，他特別的淘氣。

弟弟長著一張小小的臉，濃濃眉毛下長著一雙黑葡萄似的小眼睛，鼻子小小的，嘴巴小小的，開口一笑就會露出兩個可愛的小酒窩。弟弟看起來很可愛，但他卻是一個“淘氣包”。

有一次我正在聚精會神的看書，沒有留意周圍的動靜。這不，我的弟弟又來捉弄我了。他悄悄地朝我走來，到了我的背後，他就猛的一下子拍了我的書桌，嚇了我一大跳。他還在旁邊哈哈大笑。我是氣不打一處來。

還有一次我要出門幫媽媽買麵條去。弟弟跑到門口把我的鞋子給藏了起來。我在門口找來找去，就是沒有找到。我問弟弟有沒有看到我的鞋？弟弟說：“呵呵，你看看我的腳下。”我一看，啊，鞋，正在弟弟腳上。

買完麵條我回到家。一到家我就想：“哼，俗話說的好，君子報仇十年不晚，我也得好好的捉弄一下弟弟。”我的“報仇計劃”開始了。趁弟弟在玩玩具時。我也學弟弟那樣悄悄的走到弟弟身後。“啪”的一聲音，把氣球給弄爆，把弟弟也嚇了一大跳，“哈哈哈──哈哈哈，我的“報仇計劃”圓滿完成。”我可開心了！

還有一次媽媽正在炒菜。弟弟悄悄地走過去，偷偷的把煤氣給關了，害的媽媽以為煤氣沒有氣了，忙來忙去。最後弄清了真相，媽媽白忙了一頓。

你看，這就是我尋淘氣的弟弟。

淘氣包馬小跳讀後感 篇8

讀後感 ,663字

渴望彩色的童年

我讀過很多很多的書，最近同學給我推薦了一本適合我們小學生看的書，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書是楊紅櫻寫的，深受同學們的喜愛，也立刻讓我著了迷。

主人公也是一位學生，名叫馬小跳。他雖然學習成績不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學習那事，只管自己的生活過得好不好，每天都無憂無慮的生活著。但是他樂於助人，心地善良。一會幫助賣花的小女孩，一會救一頭將要被吃了的小羊，一會和他的玩伴野豬旋風去探險了。

每當我看到這本書的時候，我總是很羨慕裡面的馬小跳，他的爸爸也是個聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒有約束，過著無憂無慮的生活。我真想一頭鑽進書裡，和馬小跳一起探險，玩耍，心情會舒暢。我想：那一定是一段美好的時光，我期盼著這一天快點來臨。但我覺得我跟馬小跳不太一樣。家長都希望望子成龍，望女成鳳，這一點我能夠理解的，家長都希望我們有一個美好未來，但是我們應該有屬於自己童年的自由，不能總把我們管那麼緊，讓我們慢慢學會獨立生活，分數是重要的，但不該是童年的全部。

也許我們該快點變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以掙錢，爸爸媽媽就不用那麼幸苦了；變成大人我可以遊走世界各地，不用擔心一個人怎麼適應；變成大人我可以去那些貧困地區去做義工，盡一份自己的愛心。

沒想到看了這本書會讓我懂得那麼多道理，我希望這本書不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅信，大人看了，我們童年的淘氣可愛大人一定會理解，到了那時候，我們的童年才真是彩色的，可愛的，讓人嚮往的童年。

淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班讀後感 篇9

讀後感 ,495字

暑假裡的一天，我打開了最愛的一本書—《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認真讀了起來。這是楊紅櫻創作的一本書，她不僅創作了《淘氣包馬小跳》系列，還創作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！

這本書寫夏林果做了個夢：張達說話不結巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達個人的事，隨後馬小跳、毛超、唐飛也加入了進去。張達的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那裡，聽著這個合唱團的動聽歌聲。

五月合唱節到了，這個合唱團把名字取為“放牛班合唱團”。在表演的時候，每個合唱團的支援率都很高，特別是“實驗小學合唱團”。在決定勝負的時候，主持人宣佈：“獲勝的是‘放牛班合唱團’！”

五月合唱節結束後就是六月的兒童節了，秦老實說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什麼。”馬小跳說：“我們來慶祝張達不結巴了。”大家不相信，張達說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。

《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以後，我還要買這樣的書看。

我們班的“淘氣包” 篇10

我們班的“淘氣包”作 ,697字

書上有一個著名的“淘氣包”—馬小跳，我們班也有一個超級頑皮的“淘氣包”—鍾紋含。

記得有一次，我和鍾紋含一起去學校小花園裡玩，她拉著我的手飛快地跑。才到跑半路，我就覺得手心有一點兒癢癢的。我原本還以為是有小蟲子爬到了手上，嚇得我趕緊低頭一看，原來是鍾紋含在撓我的手心呢。她可真是淘氣呀！這時，我也想逗逗她。我假裝生氣道：“你怎麼能這樣嚇我呢，我還以為有小蟲子呢。”她以為我真的生氣了，就連忙給我道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”“哈哈，我是逗你玩兒呢！”我開心地笑著說道。

然後，我們開心地跑了起來。過了好半天，我們才趕到小花園。可是，還不到一分鐘，上課鈴聲又催著我們回教室了。我們心有不甘地跑回了教室。

還有一回，鍾紋含把我拉到一個不會被別人發現的角落。我一頭霧水，就問她：“你到底要讓我幹什麼呀？”

她一臉神祕地回答道：“你等一會兒就會知道了。”她慢慢地拿出一個小盒子，然後小心翼翼地把盒子蓋兒開啟。我往盒子裡一看，裡面全是一條條正在蠕動的毛毛蟲。我被嚇了一大跳，冒出了一身的冷汗。我驚恐地問她：“你是在哪裡找到這些毛毛蟲的呀？”

鍾紋含得意地搖了搖手上的小盒子，笑著說：“就在學校水池旁邊的小樹上唄。”

“嘿嘿，我們把這個裝毛毛蟲的盒子放到水池裡吧。這樣就能嚇嚇其他同學了。”她建議道，臉上還露出了激動的笑容。我們把小盒子放到了水池裡，這條裝滿毛毛蟲的小船就漂浮在了水面上。告別了毛毛蟲，我們就往教室跑。“哈哈！真想看看其他同學看到這麼多毛毛蟲時的反應呀！”她一邊跑，一邊興奮地說。

她可真是個調皮可愛的“淘氣包”呀！也正是因為她，讓我覺得每天都過得很有趣。

讀《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》有感 篇11

讀後感 ,525字

如果說我所喜愛的書籍，是夜空當中的繁星，那這本書就一定是其中最亮的一顆、最美的一顆。

它，就是被中宣部評為全國宣傳系統“四個一批”人才的楊紅櫻阿姨所寫的—《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

這本書主要寫了：馬小跳的奶奶家在野生動物保護區，熱愛動物的馬小跳，在這裡度過了一個難忘的暑假。他用“殺雞給猴看”的妙計，嚇跑了為非作歹的壞猴子；還幫胖猴子減肥；當他發現村民們在夜裡捕捉國家二級保護動物穿山甲，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，將關在那裡的娃娃魚等各種野生動物全部放生了；他還發現：在一座黑暗的小屋子裡，關著一頭黑熊，便機智地將這一情報傳到“黑熊保護中心”，這頭被抽取膽汁十一年的黑熊被成功地久了出來。

我最喜歡的一段是：馬小跳把一頭叫黑旋風的豬當馬騎、拉車，甚至讓黑旋風和看門的大白鵝學滑板、溜旱冰。結果，馬小跳的這一想法竟然成功了。黑旋風半小時就比馬小跳玩的還好了，大白鵝溜著，溜著，雖然沒有黑旋風滑的速度那麼快，但它卻會了另一種方式—花樣滑冰。馬小跳要是沒有這麼天馬行空的想象力，怎麼可能會想到這麼無厘頭的想法呢。我真佩服馬小跳啊！

楊紅櫻阿姨不只寫了《淘氣包馬小跳》還寫和它有關的《笑貓日記》，我建議大家看看，十分棒的哦！

我們組的淘氣包 篇12

國小四年級作文 ,787字

新的一個月到來了，又要換組，選組員了。我被選到第六組，淘氣包張家輝也被選到第六組了，真是冤家路窄。他竟坐在了我的旁邊！我擔心地想：這下可糟了，他很淘氣，喜歡捉弄人！以前我和他在一組的時候，總被他整得死去活來，現在不知他又會怎麼整我，這怎麼辦呀？

剛開始幾天，他上課還比較老實。漸漸地就開始坐不住了！有一次上數學課，開始他還能聚精會神地聽課，可到後來他就淘氣起來了，悄悄地把一隻腳壓在我的腳上，我心裡的怒火一下子上來了。但是一想：如果一動，就會被數學老師發現，我們組就會被扣分，於是忍住心中的怒火，沒有理他。他見我沒反應，又把另一隻腳放在我的腳上，還嬉皮笑臉，輕輕地問我：“舒服嗎？”我心中的怒火又起來了，可是，我看見對面的魯銘和張獻坐得十分端正，心想可不能因為張家輝影響我們組的分數，於是我狠狠地瞪他一眼，用眼神警告他，把腳放下來！其他的組員也發現了他在捉弄我，都瞪著他，可能感到眾怒難犯，他老老實實地把腳收回去，乖乖地聽課。

雖說這個淘氣包有時淘氣，可是也十分愛動腦筋，愛回答問題。上課時，只要老師一提出問題，他想都沒想好，就馬上舉手，老師常常說他是又快又錯！有一次，語文課，老師問：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的意思是什麼？”他就馬上舉手，老師叫了他，他大聲說：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的意思是，前半輩子過得苦一點，後半輩子過得好一點！”同學們聽了他的回答，眼淚都笑出來了。老師笑著說：“回答不正確，但是敢回答，聲音大，給你的勇氣加一分！”他神氣地坐下來，得意洋洋地對我說：“看，我為我們組爭得了一分！”真叫我哭笑不得！

下課了，他不是惹這個，就是逗那個！看，他又在逗我們的一號組長楊慧敏了！楊慧敏生氣地追打他，他就拼命地跑，還一邊跑一邊回頭笑，最後他被楊慧敏抓住時，楊慧敏使勁地折磨他，他任憑楊慧敏折磨。

唉，我們組的淘氣包張家輝，真是叫人既喜歡又無奈啊！

學校裡的淘氣包 篇13

國小二年級作文 ,202字