浸在茶中的生活相關作文20篇
浸在茶中的生活 篇1
國二作文 ,611字我家有個不大的後院，空閒時到那裡坐坐。泡上一杯茶，舒展著難得的愜意，靜閉上眼睛，沉溺在這浸在茶中的生活。
常會邀兩朋友出去轉轉，在巷裡的茶攤歇歇。聞著茶香，過濾著心中的煩躁，在安靜裡，回憶起兒時的那片茶林。盛開的茶花，甜蜜的茶片，採茶時的喜悅，奔跑時的歡笑，藍天下那片綠色的美好，讓我看到了勞作在茶園裡的爺爺奶奶，嘴角不禁輕輕上揚。
沒事牽著父母到大慈寺走走，坐在錦裡，一揭一揚一回味之間，都充滿著濃濃茶韻。體驗著文人氣息，書寫者古典精華，在茶的優雅氣質中，擺脫生活的繁瑣。在茶的澀味中，也能嚐到一絲甜意，這種甜，正是一種靜謐的生活體現。“汁似琉璃瑪瑙，淳和味益清芳”。茶香飄逸，享受著府南河迎來的風，感受著這久違的清淨與微笑。這樣的釋懷，正是對生活的一種誠懇的微笑和樂觀的態度。
在當代快節奏的生活中，時常抱怨每天走著同樣的路，過著同樣的生活。朝起餘落，潮汐更改，面多生活的焦慮與忐忑，偶爾放下那份對夢想的執著吧，泡上一杯茶，讓自己在茶水中游泳，淡忘掉生活中的苦悶，盡情揮霍這清澈的綠色。在自然中釋放壓力，感受這原始的純淨，欣然的滿足。
擁有生活是種幸福，享受生活是種快樂。養成有喝下午茶的習慣，讓生活在大自然中自由地呼吸。品著茶，寫寫文字，茶香遊走在筆墨之間，總會有股乾淨的力量，紮根在身體，為其燦爛地綻放。
給自己沏上一壺好茶，用它獨有的魅力，渲染生活的單調與漂白。擁抱屬於自己的安靜，用微笑，感悟這浸在茶中的生活。
裝在行囊中的生活 篇2
高一作文 ,772字在物質生活日益豐富、情感生活卻逐漸暗淡的今天，處理好人際關係，擁有更多的朋友會使你的生活充實而愉快。而與人為善則是與人打好交道的基礎，即使素未謀面，在去工作的路上與陌生之間親切的問候也會讓你一整天都擁有一個好心情。
微笑是與人相處的基本要決，無論在哪個國家，微笑總是一種流通的語言，它給人良好的印象，舒適的心情，就像單調而枯燥生活的調味劑，它能給生活帶來溫馨香甜，讓人們不自覺地嘴角微微上揚，然後會心地微笑。不需要為什麼，它是陌生人間無言的問候，是朋友之間親切的祝福。
微笑是他人幫助自己時最好的感謝，我們仍記得在汶川大地震中，獲救女孩對解放軍叔叔含淚的微笑是那樣打動人心。
真心的人總能被他人所接受，沒有人需要虛假的情誼。對朋友要患難與共，福禍同享；對家人要體貼細緻，彼此寬容。友情的建立是一個雙向的過程，你不能奢望自己什麼都不做，別人一味地付出，即使是陌生人，幫助他也要真心實意，否則不如不幫。
二戰時，德軍佔領了太平洋上一個島國，一個德軍軍官駐守在島口，他帶領士兵幫助島上居民，並解釋自己也是無可奈何。
後來，他天天為當地人吹起曼陀羅鈴，哀傷的曲調和他真心的舉動感動了島上居民，人們最終接受了他。由此可見，真心也可化解仇恨。
善良的人心心總是裝滿了寬容，寬容是一種境界，一種“海納百川，有容乃大”的胸懷；寬容是一種力量，它更勝於任何法律和竭制措施。人生在世，難免總有些磕磕碰碰，但只要你忍一點，我讓一點，這世界就顯得寬大。退一步海闊天空。寬容是種為人處世的態度，它通過我的寬容來感化你，最終皆大歡喜，和和氣氣，宋朝的“六尺街”不就是如此嗎？
彌勒佛前一句對聯寫得好：天勝能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人，他能容，因此笑口常開，活得逍遙自在，背起生活的行囊。以善相對，用心去容納這個世界，結交更多朋友，活得心安理得，豈不痛快？
在自然中的生活 篇3
高二作文 ,830字青山、綠水、蔥油餅；童年、奶奶、狗尾草。
我的童年，是在奶奶的蔥油餅中長大的。記憶中的村莊，面向大山，永遠的寧靜安詳。記憶中的童年，是綠色的，安靜並且鬧騰的。記憶中的奶奶，臉上是笑的，圍裙是白的，手上是油的。
奶奶在家隔壁的中學小賣部工作。每天，天剛透過些曙光，便開始和麵、切蔥、剁蘿蔔，那是為學生準備的。奶奶經常是一袋一袋地面下鍋的。學生們總是排著長長的隊買早餐，那時她總是一個人，做早餐、收錢、招呼學生。因為忙，我又淘氣，奶奶會狠心把我放到櫃檯裡。
我調皮，沒事兒透過櫃檯的玻璃，對學生做鬼臉；會爬到兩三層高的櫃檯上，偷吃口香糖，也能透過櫃檯，看見滿臉歡笑的奶奶臉上，不停掉下汗珠。
晚上，奶奶會因為我聽話，而讓我品嚐她做的蔥油餅。爺爺會端著清透的綠色茶葉水喝，笑著盯著我和我頭上那一頂用狗尾草編的花環，那是爺爺幫我編的。我總是大口大口地吃著蔥油餅，嘻嘻地笑著。
奶奶會帶我逛街，看著市場裡的琳琅滿目的商品，我就開心。因為我知道，奶奶帶我來買的，是蘿蔔和大蔥。奶奶精心挑選的大蔥和蘿蔔，總能做出最好吃的蔥油餅。回來的路上，我也總是哼著小曲，抱著五六個鮮白、鮮白的大蘿蔔。奶奶總是笑我是饞嘴的小鬼，我也附和著點頭。
每天，我都按時按點地去看奶奶做蔥油餅，總覺得，那是一天中最快樂的時光了。
我趴在灶臺上盯著奶奶，奶奶笑著洗手，穿上那永遠潔白的圍裙。她先是將蔥切為好幾小段，然後刀在刀板上“嗒嗒嗒”幾下，大蔥就變成了透亮晶瑩的大蔥圈。我喜歡聽奶奶用刀，敲擊刀板的聲音，也喜歡大蔥在陽光下，晶瑩透亮的汁液。而蘿蔔，更是奶奶拿手的物件，只需一小會兒功夫就能看見白瓷碗裡像雪花一樣白淨透明的蘿蔔絲。蘿蔔、蔥、面加油，一下鍋，聽到銳耳的油炸聲，我就會雀躍起來。奶奶總會把第一塊剛出鍋的、炸得鬆軟、酥脆的金黃的蔥油餅，遞到我的嘴邊。
記憶中的童年，無拘無束。快樂只需一塊蔥油餅。記憶中的奶奶，永遠是笑的。記憶中的蔥油餅是最自然、香脆、美味的。
在自然中的生活 篇4
高二作文 ,830字青山、綠水、蔥油餅；童年、奶奶、狗尾草。
我的童年，是在奶奶的蔥油餅中長大的。記憶中的村莊，面向大山，永遠的寧靜安詳。記憶中的童年，是綠色的，安靜並且鬧騰的。記憶中的奶奶，臉上是笑的，圍裙是白的，手上是油的。
奶奶在家隔壁的中學小賣部工作。每天，天剛透過些曙光，便開始和麵、切蔥、剁蘿蔔，那是為學生準備的。奶奶經常是一袋一袋地面下鍋的。學生們總是排著長長的隊買早餐，那時她總是一個人，做早餐、收錢、招呼學生。因為忙，我又淘氣，奶奶會狠心把我放到櫃檯裡。
我調皮，沒事兒透過櫃檯的玻璃，對學生做鬼臉；會爬到兩三層高的櫃檯上，偷吃口香糖，也能透過櫃檯，看見滿臉歡笑的奶奶臉上，不停掉下汗珠。
晚上，奶奶會因為我聽話，而讓我品嚐她做的蔥油餅。爺爺會端著清透的綠色茶葉水喝，笑著盯著我和我頭上那一頂用狗尾草編的花環，那是爺爺幫我編的。我總是大口大口地吃著蔥油餅，嘻嘻地笑著。
奶奶會帶我逛街，看著市場裡的琳琅滿目的商品，我就開心。因為我知道，奶奶帶我來買的，是蘿蔔和大蔥。奶奶精心挑選的大蔥和蘿蔔，總能做出最好吃的蔥油餅。回來的路上，我也總是哼著小曲，抱著五六個鮮白、鮮白的大蘿蔔。奶奶總是笑我是饞嘴的小鬼，我也附和著點頭。
每天，我都按時按點地去看奶奶做蔥油餅，總覺得，那是一天中最快樂的時光了。
我趴在灶臺上盯著奶奶，奶奶笑著洗手，穿上那永遠潔白的圍裙。她先是將蔥切為好幾小段，然後刀在刀板上“嗒嗒嗒”幾下，大蔥就變成了透亮晶瑩的大蔥圈。我喜歡聽奶奶用刀，敲擊刀板的聲音，也喜歡大蔥在陽光下，晶瑩透亮的汁液。而蘿蔔，更是奶奶拿手的物件，只需一小會兒功夫就能看見白瓷碗裡像雪花一樣白淨透明的蘿蔔絲。蘿蔔、蔥、面加油，一下鍋，聽到銳耳的油炸聲，我就會雀躍起來。奶奶總會把第一塊剛出鍋的、炸得鬆軟、酥脆的金黃的蔥油餅，遞到我的嘴邊。
記憶中的童年，無拘無束。快樂只需一塊蔥油餅。記憶中的奶奶，永遠是笑的。記憶中的蔥油餅是最自然、香脆、美味的。
在繁忙的生活中尋找喜悅 篇5
國二作文 ,982字現代科技與網路高速發展，人們的生活忙碌不已，又想要優於生活，如何做到在忙碌中尋找愉悅與優質值得我們去探尋。
隨著科技的高速發展，在都市生活的我們總是因為工作與學習的忙碌從而去擠壓時間，在這樣一個步履匆匆的大環境下，我們似乎無法再能擁有從詩句中常常瞭解到的古人“秉燭夜讀”或者是“寒窗苦讀十年書”這樣的學習方式，因為城市生活的過於繁忙，我們的生活與學習，無疑被碎片化了。
從字面意義而言，碎片並非是整體，一切都是零零散散。有人認為碎片化的生活方式會帶來困擾，例如無法按時完成指定工作，從而延後下一件事的起始時間，這樣一拖再拖似乎更加浪費了時間。並且在我們學習工作中無法更加專注認真，這樣似乎失去了這件事本身原有的效益。
但是我認為，碎片化的生活方式恰恰更加符合現代都市人的生活規律，我們也能夠在這樣一個碎片化的生活中尋找喜悅。
在現代化、科技化的今天，那樣“寒窗苦讀”的方式我們似乎無暇利用。因為當今我們常常面對著電子產品的“誘惑”，導致我們真的很難再去集中精神，花費大量的時間在同一件事上。在此過程中，我們一定會體會到枯燥乏味的情緒。這就與我們所提倡的“優於生活”有所不同。
何況“苦行僧”的學習方式，很多人在此過程中沒有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的學習方式也許更加偏向於勞逸結合，把學習與娛樂兩者用一定順序的分成碎片從而交替在一起，這是對心理與身體健康有很大的好處。
碎片化也能使生活更加有樂趣與實效，就像當你讀書看完一個章節後，把書留給明天的自己繼續賞閱。心中為自己留下關於這本書的一個懸念。在此過程中，腦海中必定會細細體會書中的內容，並且結合自己所想，比一鼓作氣的看完似乎更具實效性。
碎片化的生活是自由的，但是同時也是有計劃性的，是需要我們去專注的，我們應該進行合理的安排與制定，這樣的碎片化才能更加貼切我們的生活，能讓我們節省下更多的時間，同時它也方便我們去對它進行管理和調整。從而才使得在工作更高效的同時讓自己也能夠獲得充分的娛樂，一舉兩得。
這樣的生活方式能夠運用在我們身邊的每個角落。雖然它擁有利弊，但是隻要我們去衡量自身，改善自身，就能在這樣忙碌的都市生活中，通過碎片化的方式去尋找喜悅。
行走在美好的生活中 篇6
國一作文 ,774字暑假已近尾聲，生活依舊是有條不紊地進行著，卻也充滿著美好的小時光。
清晨時朦朧的睡眼被帶有一分倦意的暖陽一照，便剎那間清醒。跑道上散落著陽光的倒影，前幾天物理課上關於光的各種定律早已被拋之腦後，只想著：這定是昨夜閃耀的繁星不慎掉到了人間，與枝椏逗趣兒。晨跑後穿過綠蔭小徑，鳳凰花芳華漸去，落英繽紛，留下漫天絢爛，心情彷彿沉澱下來，豔陽也漸漸柔和，湛藍的天空中飄蕩著片片閒雲，悠然自得。
晨跑後，照例是每天一節書法課，兒時對此的厭倦與反感早已消散，少了一份忙亂，多了一份悠閒，筆墨中彷彿透著股幽香，此刻我凝神靜氣地體會王羲之“翩若驚鴻，矯若遊龍”的瀟灑，感受顏真卿“方中見圓，氣勢恢巨集”的端方。
沏一壺香茗，靠坐窗邊，捧上幾本好書，細細品讀。《紅星照耀中國》中毛主席帶領紅軍抗日的壯志決心，《昆蟲記》中法布林沉浸在草木叢間的樂趣，《撒哈拉的故事》中三毛探索撒哈拉沙漠的精彩經歷等盡數展現在我眼前，與我進行靈魂的交談。李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅和“尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悲涼，蘇軾“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的悠閒和“但少閒人如吾兩人者耳”的自得，李煜“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸“的奢侈享樂和“無言獨上西樓，月如鉤”的悽苦孤獨等皆在我心中迴盪，儘管未曾體會得深刻卻也被深深觸動。
夜幕降臨之時，卸下一天的疲勞，一家人圍坐在飯桌旁，各自分享著今天的樂趣，談論著明日的計劃。熟悉的飯菜香味繚繞，瀰漫在那悠閒的時光中。
即便只是簡單平凡的生活，也絕不失樸實暖心的美好。美好，就是生活中的沿路風光，而生活，就該是行走在路上。
我眼中的生活 篇7
高二作文 ,694字曾經讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風味。
生是必然，而活是一種姿態。
在我眼中，生活是一種優雅的姿態。羅曼先生在其即將離任，作最後一次演講時，步行1000米走到學校禮堂，他對自己所任職學校充滿的敬重，全部凝結在他步行時的態度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學者的風範，也體現了他對生活抱有的優雅姿態。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居於南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決於所處境遇的不同，或是閒暇的輕呷，或是飢渴時感悟的清甜，它不同於甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
我眼中的生活 篇8
國三作文 ,694字曾經讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風味。
生是必然，而活是一種姿態。
在我眼中，生活是一種優雅的姿態。羅曼先生在其即將離任，作最後一次演講時，步行1000米走到學校禮堂，他對自己所任職學校充滿的敬重，全部凝結在他步行時的態度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學者的風範，也體現了他對生活抱有的優雅姿態。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居於南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決於所處境遇的不同，或是閒暇的輕呷，或是飢渴時感悟的清甜，它不同於甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
我心目中的生活 篇9
國二作文 ,738字我向往的光明、自由、快樂的生活，我感受過你，在夢中……
三面環山，一面湖泊，湖邊一座茅草屋。屋旁有濃密的大樹，五顏六色的野花，叢中嬉戲的野兔，枝頭歌唱的小鳥……雖不及城市房屋華麗，也不能與宮廷後花園媲美。但此刻，能近距離感受到大自然的靈動，哪怕只是抬頭望湛藍的天空，看到一縷炊煙升起，感受風兒的調皮，這些也是最自然最真實的。屋後的山上，樹木鬱鬱蔥蔥，或參天古樹，或矮小灌木，枝藤相連，都是大自然的傑作。溫暖的陽光透過茂密的枝葉交織出綠色的穹窿，灑在身上一片舒適。山石間，時不時有溪水流出的銀鈴般的清脆之聲。貫穿在樹林間，頗有一番高山流水的意境。下了山，碧綠的湖水映入眼簾。泛舟湖上，湖底的石子水草依稀可見，大大小小的魚群遊戲其中，它們無憂無慮，就想一群不懂事的孩子，讓我好生羨慕啊！
夕陽西下，一點點餘輝散落到湖面上泛起一片波光粼粼。張開雙手，享受最後一點光輝的溫暖，然後看著落日再晚霞的護送下沉入西方。試問，這種生活難道不美妙嗎？清晨，瀰漫著濛濛霧靄，小草花瓣上綴著珍珠般的小露珠，這一顆，那一串，閃耀奪目。隱隱約約傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，婉轉動聽。終於，太陽出來了，第一縷陽光射穿白霧。不一會兒，大霧被驅散了，明媚的陽光喚醒了所有生靈。聆聽鳥鳴、流水；看著魚兒戲水；感受微風拂面……新的一天又開始了。踱步來到湖邊，望著碧水中的倒影，不由得想到了“山光悅鳥性，潭影空人心”。中午，躺在?e倚上沐浴著最暖和的日光，聽著知了高亢的鳴叫，真為舒適。
我知道，這些生活在現實生活中時不可能實現的。但我向往這樣的生活，無憂無慮，自由自在。這不一定要是真的，這只是我的夢吧，或者也是一種美好的嚮往。現在生活條件好了，但卻少了一份自然、真實美。如果每個人心中都有美的嚮往，那生活才會更好！
茶中品生活 篇10
國三作文 ,713字我喜歡喝茶，但我卻不像那些文人們一樣能品出生活中的一些大道理，我所追求的只有品茶時的樂趣。
一次，我在品茶的時候偶然悟出了茶中所包含的意境。在此，請君跟隨我一起去領悟一下茶中的意境。
碧螺春篇
一日，我坐在屋外，夕陽照耀在我的臉上。我望著天邊的殘雲慢慢飄散，不禁一陣倦意湧上來，我慢慢閉上眼睛，沐浴著這一天之中最後的陽光。
就在這時，一陣清香襲來，將我從睡夢中喚醒，我緩慢地睜開眼睛，天邊的殘雲已消失了蹤跡，太陽的餘暉也正在慢慢消失，望著東方的天空，幾顆淘氣的星星一閃一閃的跟隨著月亮姐姐爬上了天空。
此時，香氣變得逾來逾濃。我端起那復古的瓷器茶杯，細細端祥著上面的圖案，這時我才發現杯身上杯蓋之間有一條縫隙。我湊上去嗅了嗅，原來香氣是從這兒散發出來的。我揭開杯蓋，稍稍抿了一小口，那清香便瞬間流入了我的身內，從毛孔裡散發出來。
我放下茶杯，帶著那股清香進入了夢鄉。
苦丁茶篇
一日陰雨連綿，我坐在屋內看著外面匆匆而過的行人，我內心充滿了失望。今天原本計劃和幾個朋友出去野炊，卻因為這該死的雨不得不取消。
我失望之餘取出了幾瓣苦丁茶的茶葉放在茶杯內，倒滿了開水。不一會兒，茶葉將杯中的開水染成了淡綠色。我拿茶杯一股腦全喝了。頓時澀味充滿了我整個口腔，我叫了一聲：“好苦啊！”就在我忍受不住之時，了陣甜味由舌尖而起，佔據了口腔，我剎那羊感到嘴裡跟吃了蜜一樣甜。原來，先苦後甜是苦丁茶“苦”紗後的真面目。
第二日，晴空萬里，我和朋友外出野炊。
我迷戀一種茶，叫碧螺春，它讓我整個人都感到舒適、安逸；我也向往另一種茶，叫苦丁茶，它讓我懂得了先苦後甜的道理。茶本沒有意境，但如果結果生活來品味，它也就具有了意境。茶中品生活，請君一試。
一片浸在水中的夢想 篇11
國二作文 ,827字螞蟻有個夢想。螞蟻在尋找一片大大的葉子，大到足以乘下他所有的家人，去哪裡才能找到呢？不知何時起，地表溼潤了，一場百年不遇的災難隆下。狂風撕扯著垂頭喪氣的柳樹，烏雲與閃電手挽手，戲謔地觀看著一場好戲，不時還暴跳，尖叫，拍手，怒吼，雨滴也被氣得鼓鼓的，撒氣是的被扔下來，他們憤憤不平，被集在壩裡，匯在渠裡，卻盤算著衝出囚住他們的牢去，興風做浪。
小螞蟻走了好久，終於發現一片樹林，那裡枝繁葉茂，各種各樣奇怪的花花草草，擠在樹的縫細中，貪婪地享受著反有的陽光，最後的目光，被定格在一棵蒼老的白樺樹上。
那些暴怒的水滴，憤憤地拍打著堤壩，齊心協力地衝擊、飛奔、狂卷著。在認為儲存做夠多的火力以後，它們終於爆發了。瞧啊，它們找到北方的一個突破日便如狼似虎地飛奔往前，它們遇見街道就吞併街道，遇見房屋就淹沒房屋，它們還把魔爪伸向靠水而生的人們，奪去村莊，掠去了土地，像無法控制的、發瘋了的怪獸，又像一張飢餓的大嘴，心中的念頭只有一個—吃下面前的一切。離藍天最近的那片雲兒，管它們叫洪。
小螞蟻叫來了許多兄弟姐妹來幫忙，它們爬上了那棵對它們來說有點高的樹，開始用他們細小卻威力強大的牙來“砍樹”。
終於，天上的那些始作俑者背過身去，露出久違的陽光，露出難得藍天，露出期盼已久的白雲，它們相視而笑。目光如此堅定，它們手挽手，去面對眼前的困難。洪走後，什麼也沒留下，除了一片狼藉，受苦的傭人，受災的土地，但是我們不害怕，我們有堅定的信念，我們有摯著的意志，我們有巨大的勇氣，我們有希望。
小螞蟻帶領它和它的小夥伴們費了好大勁，運回了這片大葉子，準備接受遠方來自洪的挑戰，家園毀了，就順流飄去直到尋找一片可以生活土地，它把那個大葉子命名為“諾亞號”象徵永生希望。
最後的勝利一定會是那些善良、勇敢，雖然力氣小，卻團結齊心的人們。希望會緊緊擰在一起，擰成，帶我們突破重圍，重見陽光。而在生活中，又何嘗不是這樣呢？那邊受災地區的人們，我們會並肩戰勝困難，無誰多艱險！
我心中的生活作文 篇12
國小五年級作文 ,1212字【篇一：我心中的生活作文】
在我心裡有一種生活，那種生活自由自在、無拘無束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現在的生活與心中的生活截然相反。
我現在的生活千篇一律，乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然後起床刷牙洗臉吃早飯，背上書包去上學，頂著一個衝我微笑在太陽，而我對它無動於衷。到了學校開始晨讀、收作業，每天的作業多得讓人受不了。尤其是週末作業更是堆積如山，幾乎沒有玩耍的時間。面對作業的戰鬥每天都會定時打響，直到腦細胞全部陣亡，作業才會消滅乾淨。學習、作業充斥著我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。
每天伴隨著百靈鳥般的歌聲，我從夢中醒來，愜意舒暢的邁開輕盈的步伐走向學校。沒有許多的作業等待上交，只有書中各個大文豪精美文字的誠摯邀請，讓我在他們的意境中感受語言的魅力。音樂、美術等課程更是輕鬆加愉悅，讓我體會到藝術世界的美好。沒有如山般作業的束縛，讓我可以自由的閱讀，隨哈利波特坐著飛天掃帚體會魁地奇的樂趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的神農氏，聖誕夜賣火柴的小女孩，愛穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什麼樣的；想知道古代人是怎麼生活的；想知道地球之外的星空到底還有些什麼；想知道金字塔是不是外星人造的？沒有作業，沒有考試我能看更多的書，知道更多的知識。我知道作業是必要的，但是我不想讓它佔滿所有時間。
我喜歡看書，喜歡自由的看喜歡的書。希望每天聞著熟悉的清香，捧著書坐在那棵熟悉的柳樹下。
【篇二：我心中的生活作文】
我們現在的生活從表面上看起來很好，但是因為一些天氣原因（比如霧霾）會造成交通堵塞、施工隊不能正常施工、人們不能正常出行、學生們不能正常上下學，老人和孩子不能外出呼吸新鮮的空氣……
我們小朋友的生活是無憂無慮的，每天早上起來就可以吃到熱乎乎的飯菜，吃完飯家長就送我們去上學，放學就接我們回家。晚飯後還得寫堆成小山似的作業，然後交給爸爸媽媽檢查。我們每天重複著這樣的生活，日復一日，年復一年……
而家長們，有的每天無所事事，有的四處奔波，有的悠閒自在衣食無憂，有的一事無成卻忙忙碌碌……其實無論怎樣的想法都要靠心靈跟雙手去實現。
我希望有那麼一天霧霾不再危及到我們的生活，希望有那麼一天家長們的生活壓力可以減小，希望有那麼一天大家可以看到真正的藍天白雲，呼吸著新鮮的空氣，生活到處充滿著愛。
要想去除霧霾也不是沒有辦法，化工廠減輕有害氣體和汙水的排放，人們在生活中儘量不要焚燒垃圾，減少燒炭加工，出行的人們儘量少開車，多多步行，多一些低碳環保，國家有效的增加人們生活中人均綠植百分比，學校以及社群多些環保知識的宣傳與普及。
希望我心目中的生活可以實現，但實現願望只靠我一個人的力量是不可能達到的，真誠希望大家都能貢獻出自己的一份力量，希望大家都能從我做起，從小事做起，我們的生活一定會更加美好！
綠茶般的生活 篇13
國三作文 ,798字我品嚐過多種飲料，惟綠茶我獨愛。
這不是超市貨架上隨手可拿的綠茶成品飲料。而是一片片清晰可見的綠茶茶葉在杯中上下浮沉，然後熱氣四溢，香氣瀰漫，沁人心脾，令人慾罷不能。
可能是母親和外祖父的影響，我從小就生長在一個茶香門第，從小又是喝著茶長大的。我最愛外祖父喝茶的過程：先從一個古色古香的茶葉盒裡倒出一把綠茶放進透明的茶杯裡，再用煮沸的井水沖泡。一下子整個房間香氣四溢。細長的綠茶葉在杯中輕快地跳躍著，舞動著，像一個個舞動的綠茶精靈。然後外祖父吹了吹，很陶醉地抿了一口。啊！那可真是一次美妙的感受。
生活很像綠茶。綠茶普通，簡單，卻濃香無比。生活也是如此：看似平凡，簡單的生活，也要用心去經營，去體會，才能品到其中的精髓。
綠茶是濃香無比，可在品到香味之前，必定先嚐到苦的滋味。外祖父的茶總是格外的香。我便好奇的去嚐嚐。哇，真苦！外祖父卻告訴我：越香濃的茶越苦。他最喜歡綠茶中的極品<u>苦丁茶。這種茶聞起來有身臨仙境的感覺，而品起來卻是苦中又苦。我雖愛綠茶，但我對淡淡的龍井和碧螺春更感興趣。外祖父對我說：“等你像我這麼大的時候你就會愛喝苦茶了。”我想，可能苦茶是一種人生經歷，是生活的體驗，也是生命的一種詮釋吧！
綠茶般的生活，是老一倍對生活的回味。而現在的我，更適合平淡的生活。幾片綠茶，不苦也不香，只是一種淡淡的，悠悠情懷揉碎其中。生活雖然平淡，但也不像白開水那樣索然無味。它更像一壺綠茶，淡淡的綠茶，平淡中仍有絲絲驚喜，苦悶和幸福。綠茶般的生活平淡但不平庸。
很多人也喜歡喝咖啡。咖啡綠茶如何？同樣苦澀，同樣香醇，同樣誘人。然而咖啡屬於西方人，東方的中國人更適合和綠茶，享受綠般生活。因為咖啡雖然濃郁，卻在無形中麻痺著神經，侵蝕著健康。然而，綠茶則使人心曠神怡，舒神養性。五千的中國不就是這一點一滴的綠茶聚集結成的嗎？
綠茶，是一種文化，一種信仰，更是一種生活態度。
珍惜在學校的生活 篇14
國一作文 ,694字炙熱的夏風，夾雜著一絲燥意，從窗戶徐徐吹來，吹的我心煩意亂。
“要是你的成績還沒有起色，那就不用讀了，跟我去鄉下找塊田種地去！”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺得普通的教罵對於不小的我來說，用處已經不大了，才搬出這樣“重量級”的話來壓一壓我。爸爸的話很有效，著實嚇到了我。
近段時間，我的成績一直呈下滑趨勢，而且越降越快，別說是爸爸，就連我自己都著急起來，所以難怪爸爸會說出這樣的話。
沉悶了大半個假期的我，終於在新學期又踏進了學校的大門。在走進學校後，我竟然有一種前所未有的快樂、慶幸的感覺。
漫步在這熟悉的校園裡，我開始有意的觀察這個我呆了多年的地方：滿鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上，同學們三五成群的邊走邊聊，時而爆發出一陣笑聲，時而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的校園點綴上活力。在去食堂的路上，腳下傳來熟悉的凹凸的感覺，路右邊的操場上，傳來打球或踢球的聲音，隨之而來的，還有漸漸轉涼的風。
風將我吹醒，我打了個激靈，先前我怎麼沒有注意到，這座校園是這樣美麗、充滿活力呢？
我不禁對這座校園依戀起來。我喜歡這裡同學們之間純潔的友誼，我還喜歡這裡的一草一木、陽光、小道、操場……這裡的一切，在我的眼中，此刻都是多麼美，多麼令人陶醉啊！
可是這一切，都將在將來，變成一份美好的回憶。除非我發奮努力，只有這樣我才能多享受一段時間，我才會多一些關於這座學校的溫馨回憶，最後的離開會讓人不捨，可我希望能在有限的時間裡，盡心盡力的珍惜它。
想到這裡，我終於是拋開了假期裡的胡思亂想，不在沉悶，我要活力起來，好好享受每一分每一秒！突然，誰推了我一下，“快點，吃飯去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。
國學浸潤了我的生活 篇15
國三作文 ,886字從幼兒園起，我就接觸了我國古人的一些作品，我在背誦著領略到它們給予我的生活的樂趣。雖然不能夠領會其中的意思。
學前我就在媽媽的領讀下，跟讀唐詩宋詞。李白的《靜夜思》，至今熟悉的不能再熟悉了。有時晚上我醒來，望著窗外的皎潔月光，在問媽媽：“李白是不是寫錯了，咱們看窗外才有月光，我們的窗前哪有月光呢？”媽媽笑了：“咱們這房子和李白住的房子不一樣。你看，我們現在的窗戶，為了防雨傾斜進來，都在窗戶上加了防雨罩。這樣一來，不僅雨進不來了，而且月光也被擋在了窗外。李白那個年代就不一樣了。首先那時的房子，沒有我們現在蓋深長，其次窗戶也沒有現在這樣設計，他們也沒有我們現在的電氣化照明裝置。為了能借助自然光，他們的床經常是靠窗的。”我似懂非懂的，反正媽媽給我說了一大堆理由。管它呢？那時我的樂趣就是我背會了，大夥都是給我大拇指，誇我聰明。媽媽親親我，爸爸抱抱我，爺爺是樂的笑，奶奶是孫子棒棒不停地說。
入學了，我們學校也是不停地給我們上些古人的課。《弟子規》、《三字經》等等，主要是讓我們背誦。不過我們揹著著朗朗上口的文字，覺得古人真不簡單。人之初，性本善。揹著揹著，我感覺有了自己的一些理解。問問老師，老師還很贊同。這六個字，就是說人出生時，本性是好的，是一個好人。老師誇我善動腦筋，讓我得意洋洋。這更讓我對於古人的這些文字感興趣，於是我更加努力的背誦。現在我已經能熟練背誦《三字經》、《弟子規》、《千字文》和《增廣賢文》等等。
我們從一年級就有好多古人的詩，這些詩我非常感興趣。背起來朗朗上口，像唱歌一樣。那李白的《靜夜思》恰巧我和媽媽學過，老師還沒有讀課題。我就說我會背誦，還能說說意思。我的那些小同學甚是驚訝。老師也是臉上掛著驚喜，讓我站起來背誦。我站起後，一口氣背了下來，老師又讓我說了說意思。在我背誦期間，老師一直笑眯眯地，還不住的點點頭。我知道老師對我肯定很是滿意，有內心佩服我呢？果然背完後，老師讓同學們給了我熱烈地掌聲。
自此以後，我學習古人的詩文更是興趣大增，也從他們的詩文中獲得不少智慧。我願意在以後的日子裡，繼續跟著古人的智慧前行，讓我們古人的智慧傳承下去。
珍惜初中的生活 篇16
國小六年級作文 ,1005字光陰似箭日月如梭時光在不知不覺中悄悄溜走，初中的校園生活也在慢慢的逝去，200天后我們將離開這個熟悉的地方，進入另一個陌生的校園生活。
“表示從一樓到4樓的距離原來只有3年表示門衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉……”初中的生活令我們難以忘記，我忘不了一下課就飛似的向寢室衝去，忘不了比賽時的同學加油鼓勁的樣子，忘不了運動會同學們矯健的身影，忘不了在寢室放鬆的美好時光，更忘不了同學們那燦爛的笑容。
讓我最難以忘記的還是同學之間相互體貼，相互幫助的樣子。
那是一個陰天，在返校時，天空忽然下起了雨，而我卻帶著大包小包行李，在一個地方被困住，我特別著急，該怎麼辦呢？我等啊等，還沒多久，一個同學就打電話來了。“你在哪啊！怎麼還沒到學校？”“這不是下雨了嗎我沒帶傘在xx被困住了”“你待在原地別動我去接你”剛說完沒多久就見他來了。
在看見他那一刻我的鼻子突然就酸了，他手裡拿著兩把傘，但渾身卻是溼溼的，短髮凌亂不堪。劉海因為被雨淋溼一根一根耷拉在額上，褲腿已經溼了，一看就知道好像匆忙跑來的，她那麼瘦小的一個人看起來好像大風都能把他颳倒似的。可他一看到我就露出了燦爛的微笑。
於是我們去的車終於我們搭到了一輛車，他一直在幫我的忙，幫我提行李，開門。
等我們到了學校已經是一個小時之後的事情了，雖然跟老師請過假了，但也還算是遲到，既然遲到肯定會有懲罰，在我們班，則是罰掃。
要知道我們在初三，初三的時間是無比寶貴的，所以讓我一直悶悶不樂很不開心，覺得是自己拖累了他，也拖累了自己，而她卻一直笑著幫我打掃，讓我覺得十分愧疚。
因為打掃的區域太大，我們用了很長很長時間去還沒能打掃乾淨。這使我有了離開的念頭，當我撒氣準備離開時來幾個同學，他們說要幫我們，這樣我更不好意思離開。
終於打掃完了，看著他們頭上的汗珠，在初三這麼關鍵時期，浪一費自己的時間還來幫我打掃，而且他們都曾與我發生過爭吵，還不計前嫌來幫我，我的眼淚又情不自禁的流下來。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”初中的校園生活急促而短暫，多年以後你是否還會記起我，記起我們曾共同度過的美好時光，記起我們一起經歷過的喜怒哀樂……多年以後你是否還會想回到初中生活呢，跟我們一起。
我懷念的是無話不說我懷念的是一起做夢，我懷念的是初中校園生活，我懷的是陪我一起度過青春最美好的時光的你們，有你們才美。
珍惜吧，為剩下為數不多的初中生活。
珍惜初中的生活 篇17
國三作文 ,814字時光飛逝，我已是初三學生，也是我初中生活的最後一年。再過完這一年初中生活，初中將離我遠去。我初中三年的生活裡，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經過去了兩年，我也會珍惜這最後一年的初中生活。
早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利於我們的健康，但是仍總是想著怎樣請假。可能等到高中就再也沒有跑操了，就算有，那早已物是人非了。
跑完早操，又累又餓的我們走進食堂，排著長長的隊，等待著那一盤熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節有一次是在學校過的，一大早去食堂，每一個餐盤裡都會有一個粽子。這也是我印象最深的一天。
用過早餐，等待著我們的將是一輪學習。早自習期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來又將迎來四節課，在我們眼中無聊的課，反過頭來，裡面又有多少知識我們錯過了呢？然而時間就是在我們眼皮子底下溜走的。
上完課後，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了。回到寢室，還不到就寢的時間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說個不停，直到老師來催我們上床睡覺，我們才各自回到自己的床上。
一個飽飽的午覺醒來之後，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開，來到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發現身邊只有一片片趴在桌子上的身影。可沒過多久，迎接我們的又將是整整的下午四節課。上課時，千姿百態，有認真做筆記的，也有抬頭看著老師聽課的。一節又一節，晃一晃又過去了。
“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時間只有那麼久，六點半大家都要回到教室。等著我們的又是三節晚自習。走進教室，滿滿一黑板的作業，卻要在三節晚自習寫完。其實三節晚自習除了寫作業還是寫作業。下了晚自習，就該回寢了，接下來又將是新的一天。
“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流裡”這是朱自清匆匆裡面的一句話。我的初中生活也會一去不復返，所以我要珍惜當下，過好現在。
海洋中的生活 篇18
國小四年級作文 ,494字小海龜虎虎自從上次差點被食肉鳥吃掉後，在海洋裡是格外小心，只要有任何東西靠近它，都很害怕。
（一）美麗的珊瑚島
小海龜虎虎與其它夥伴都很害怕，這時，一隻好心的成年海龜游過來，對它們說：“大家不要害怕，我們都是同類，我們一起去珊瑚島吧！”虎虎它們看著和自己長相一樣的成年海龜，決定跟著一起去珊瑚島。
珊瑚島可真美麗呀！珊瑚有的像鹿角，有的像玫瑰，有的像花枝，形態各異。珊瑚的顏色也很多，有紅色的、黃色的、粉色的……大家都對這美麗的珊瑚而讚不絕口。
（二）鯊口逃生
突然，四周昏暗下來，原來是大白鯊來了，大家開始各自逃命，一些聰明的幼龜和虎虎藏在了珊瑚中，鯊魚找不到它們。一些慌慌張張的幼龜則不停地往空曠的地方竄去，鯊魚清清楚楚地看見了它們，不一會兒，許多幼龜都成了大白鯊的口中之食。
（三）大海的呼喚
3個月後的虎虎，不能說是見多識廣，但已經見到了許多殘酷的現實。每當海浪翻起一朵朵浪花時，它都能感受到一種無比的親切。它問一隻年老的海龜，年老的海龜告訴它，這是大海的呼喚，大海正呼喚它去面對將來的生活。
虎虎和其它幼龜都知道，將來的生活將會非常殘酷，但是必須從容面對，這樣才能繼續生存下去。
我理想中的生活 篇19
國一作文 ,837字我看見鏡中的自己：戴著一副厚厚的眼鏡，穿著臃腫的棉校服。身材矮，且胖。眼窩深深，有黑眼圈，眼神像樓下遛狗的老太太。
我問自己，看見了嗎，這就是你。
我蹲下去，輕輕地嘆了口氣：因為普通，就活該被忽視；因為軟弱，就活該被欺負；因為長得胖，就活該讓嘲笑。
半晌寂靜。
我聽到它說：“這不是你想要的，你還有理想。”是啊，難道就這樣任其發展，然後永遠普通地活著嗎？難道不能努力一把，擺脫這些煩人的毛病嗎？畢竟，我還有理想，那曾經幻想過的未來！
我盯著自己，許久許久，下定決心。
早操，跑步。
灰濛濛還掛著幾縷黑煙的天空正如我的心情，像是在胸口壓了塊大石頭，且位置還不偏不倚正好在心臟上，喘不過氣來。從來我都不喜歡體育，因而養了身肥肉。我努力平穩呼吸，努力想那些激勵我的：因為胖穿不上的牛仔褲，因為胖不敢上的體重秤，因為胖只能躲在暗處羨慕的那些女孩。
於是，我跑完了全程，四圈。大汗淋漓，滿心歡喜。
上課，講題。
粉筆灰在空中群魔亂舞，陽光些許灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲，一聲一聲，緩緩把我勾到周公那兒去了。剛到周府門前，心中響起兩個聲音。一個說，睡會兒吧，你剛跑了那麼多呢。另一個說，你忘了說過的話了嗎？我醒悟，瞪眼，使勁掐大腿。第一個聲音狼狽逃竄。
於是，一節課下來，收穫了很多。
晚上，檯燈前。
好不容易摳出點時間，我以能達到的最快速度準備好本子、筆，然後從書櫃裡抽出一本書開始讀。我討厭體育，卻總喜歡這些細膩的文字。以前是不會看書，看了不進腦子，而現在卻是怎麼也擠不出時間讀了。
鉛筆觸著紙，有沙沙的細音響起。昏黃的燈光下，影子落在紙上，遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的歲月中，我唯一最閒暇的時刻吧？於是，熬到了窗外人家的燈一盞盞都息了，我才慢慢合上了書。
深夜，睡覺。
窗外透進幽幽月光，我做了個夢。夢裡一片晨光，我看見自己瘦了，瘦成羨慕的身材。我看見自己成了想象中的自己。
既然有可能，何不努力像今天？
生命不息，奮鬥不止，永遠都在路上都在前進，這，就是我理想中的生活。
在“碎片化”的生活中追求“完好”的夢想 篇20
在“碎片化”的生活中 ,824字“碎片”是指零星破碎的物片。就好象我打碎的飯碗，散落在地上，大小不同、形狀各異，……每次媽媽都會緊張地對我說，別碰那些“碎片”，不小心會被割破手指。記憶裡的碎片，有打碎的碗，有打碎的魚缸，還有打碎的雞蛋，那些“碎片”背後總會有一個不太開心的故事。
今天老師和我們講述了一些不同的碎片—“碎片化”的時間、“碎片化”的資訊、“碎片化”的購物、“碎片化”的社交……這些碎片摸不到，也看不到，卻無時無刻不在我們周圍，彷彿我們的生活也是“碎片化”的。
在懵懂中，我尋問了爸爸，查閱了字典，還求助了我的電腦。不知覺中，我運用不同來源的知識“碎片”，拼接成我對“碎片化”的理解。碎片依然是大小不同、形狀各異，卻增加了靈活、個性的含義。當我在電腦中輸入“碎片”，查詢資料時，還發生了一件有趣的事情，找到了一本書，名字裡也有碎片，《文明的碎片》講述了餘秋雨先生在祖國山水之間，拾起中華文明的碎片，又重新組成了現代人新的文明。
那麼“碎片”是好還是壞？這些“碎片化”的生活，帶給我們的是成長的盛宴還是感官的陷阱呢？又如何在“碎片化”的生活中追求“完好”的夢想呢？
我雖然只是一名小學六年級的學生，知識的來源卻是多種多樣，就象一個個碎片的組合，它們來自老師、來自網際網路，還有些來自大自然，來自人與人的交往……而學習這些知識的時間也是碎片化的，我會利用早晚班車的時間背誦單詞，也會利用晚飯的時候，看“自然傳奇”；頭腦清醒的時候喜歡做數學題；心情舒緩的時候喜歡讀語文……
“碎片化”的是我學習的時間和途徑，而“完好”的時我學習的目標，媽媽說這好象是萬花筒，雖然是由玻璃碎片組成的，卻能帶給人是無盡的想象和快樂。因為人巧妙的利用了這些玻璃碎片。所以在“碎片化”的生活中，能享受到盛宴還是掉進陷阱裡，取決於家庭薰陶，取決學校的教育，更取決於我們自己。不要在碎片化的生活中失去判斷，迷失自己；要有明確地目標和計劃，巧妙運用身邊的“碎片”，在生活中追求“完好”的夢想。