海洋館一日遊相關作文20篇

海洋館一日遊 篇2

國小四年級作文 ,1027字

我看見過峰巒雄偉的泰山，去過鐵塔林立的嵩山，欣賞過水平如鏡的西湖，還看見過洶湧澎湃的黃河三峽，卻沒有去過海洋館，寒假期間，爸爸媽媽帶著我和姐姐去開封極地海洋館參觀。一路上我興高彩烈，興致勃勃。心裡想著，海洋館到底什麼樣子呢？裡面都有哪些珍稀生物？

到了，到了，經過一個多小時的路程，終於到了目的地一一開封極地海洋館。只見海洋館門口人山人海，車水馬龍，熙熙攘攘，像逛廟會一樣熱鬧。我和爸爸見縫插針好不容易才排上隊，把電子票兌換成入門卷。來到館口，抬頭望去，只見它像一個球狀物屹立著，表面上看上去特別的狹小，誰知一進去就知道它到底有多大，裡面像一個迷宮，一個龐大的神祕的宮殿。

剛進去海洋館就覺得裡面很陰森，一個拱形的走廊，四周是假山。往前走了一段，突然開闊起來，有一道白色的光芒在我的眼前閃爍，原來這白光系統是從石頭上發出來的，我們先看到的是海獅，見它扭動著身軀在向人們跳舞，他的嘴巴兩邊都長出了細長細長的鬍子，像一個小老頭，可愛極了，它還和可愛的粉絲一一合影；接下來看見的是企鵝，企鵝不是生活在南極嗎？他怎麼會在這裡？哦，原來這裡有他們專屬的房子，適合企鵝生長的環境，只見它的房間裡面白茫茫的一片，還安裝了兩個特大的製冷空調，像真的冰島雪山一樣；再往前走就能看見美人魚在表演，四個美人魚，他們一會兒上一會兒下一會兒左一會兒右，扭動著靈活的身軀，配合的非常協調，在水裡打轉跳舞，欣賞的人非常多，喝彩聲響成一片，我們都快擠成肉泥了，爸爸把我拖到了肩膀上才能看見。

我們一面觀賞，一面繼續前行。很快就進入了海洋隧道，隔著透明的玻璃看見裡面有許多種魚類，有的鼻子尖尖的；有的像山一樣的胖胖的像個懶蟲一動不動的爬在那裡；有的身體很瘦小，有點像甲殼蟲一樣，特別可愛。我還看到了海星，五顏六色的海星趴在玻璃邊上一動不動，像畫一樣貼在；大海龜在水裡也自由地游來游去。還有許多我叫不出名字的魚類，他們成群結隊在一起嬉鬧玩耍，他們遊的速度非常快，一眨眼的功夫就看不見了，像賽跑一樣。在這裡，我還認識了海馬，水母，娃娃魚，白鯨，章魚等珍稀魚種。既增長了知識，又開闊了視野。

給我印象最深刻的是海豚表演，兩隻海豚在馴獸師的引導下，跟著音樂有節奏地在深水池跳動穿躍，不時躍出水面，濺起一朵朵浪花，居然還來了幾個倒空翻，我看著看著簡直

驚呆了，表演的真精彩。每一個動作都深深的吸引著我。

海洋館，你真是太好玩了，讓我增長了不少的知識，知道了魚類的許多品種和他們的生活習性，受益匪淺。

海洋館一日遊 篇3

國小六年級作文 ,635字

今天天氣很晴朗，看著遠處湛藍的天空，我的心情也變得格外的好，因為接下來舅舅要帶我和表弟去大竹的海洋館去玩了。

中午吃完飯，我們就出發了。一路上我們穿過了一個個隧道，其中在我記憶中最深刻的要數那8公里的隧道了，讓我不由想到當時建造這個隧道的施工人員是耗費了多少的精力來修建了這麼長的一個隧道，真的是太厲害了，一個小時後，期待已久的海洋館終於到了。

我們買了票，我懷著激動而又好奇的心情飛奔進門，第一眼看到的便是一條小鯊魚，但走進一看，才發現這不是真正的鯊魚，它的名字叫中華鱘，仔細一看，在它的頭下還長著幾根長長的鬍鬚，真是有趣。接下來，我們還看到了很多不同種類的海洋生物。其中有一隻特別的海龜，我發現它的龜殼上有一條長長的裂痕，這個裂痕讓我想到了一個傳說：“烏龜的龜殼上本來是沒有裂紋的，不知是哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金箍棒給打出來的。”

最後我們還看了一場有趣的海獅表演，因為這一天的觀眾很少，所以我們一到表演場地，就佔據了一個有利地位置，沒過一會兒，訓練員餵了一些小魚給海獅，做出了一些動作，海獅就下水開始表演了，其中最精彩的還要數海獅倒立行走的那一幕，只見，訓練員一聲令下，海獅的前肢撐地，身子倒立，所有的重量都集中在了它的前肢上，並且在行走的過程中，還用它的後肢夾球。看到這一幕，坐在觀眾席上的我們都大聲的為它歡呼喝彩。

這次旅行讓我大開眼界，看到了我平時看不到的海洋生物，我也學習了很多很多我以前不知道的知識，真的是受益匪淺啊！這一天，讓我無法忘懷。

海洋館一日遊 篇4

國小四年級作文 ,846字

在今年暑假，我和媽媽一起去了大連聖亞海洋館，親眼目睹了“魚的天堂”。

我們購好票後，就去了這個充滿奇異景象的＂海洋世界＂。進去後人山人海，想看什麼還要擠進去。不過看見那色彩斑斕的魚兒們，頓時覺得舒服多了，值了。我們擠到一個魚缸前，那個魚缸裡的魚是黑白條紋的，上面寫著：神仙魚。這和我的一個小遊戲，＂開心水族箱＂裡的那條魚非常像，過了一會兒。來了個飼養員，給它們餵食，飼養員的手一放到魚缸上，＂小神仙＂們就往手

的地方遊。根本沒有與散開，都擠在那圍成一團。我也把手放在魚缸上，可是隻有幾條魚圍了過來。然後，其他的小孩子都把手放在玻璃上，飼養員說，他們只圍在熟悉的手周圍。這讓我對小神仙魚非常感興趣。

我和媽媽繼續向前，又走到了一個大魚缸前，這個魚缸要比上一個魚缸要大很多，這裡有很多不同種類的魚，裡面還有很多珊瑚，珊瑚下面有個洞，一條大黃鱔臥在洞裡，嘴一張一合的，像人在打呼嚕。這時，有一條小魚遊進她的嘴裡，大黃鱔的嘴巴不是一張一合的了，而變成了一隻張著，在等待小魚游出去。旁邊的孩子指指點點，＂看小魚遇到大魚嘴裡了！大魚不會把它吃掉吧？＂孩子們討論著。小魚在黃鱔的嘴裡停了片刻，就遊了出去，黃鱔的嘴先是合了一會兒，然後又變成一張一合的。這個魚真可愛、善良、和諧、小魚游到大魚的嘴裡，大魚都捨不得把嘴合上，似乎就是怕傷害了它。我還以為黃鱔會把嘴合上，小魚會在它嘴裡有幾下，然後黃鱔才把嘴張開，小魚會驚慌失措的游出去。但是，現實的情況卻出乎我的意料之外。

我們繼續往下走去，這個大魚缸的魚更有趣了，亡全身的顏色都是肉色的，眼睛和人的眼睛很像，嘴和人微笑的時候是一樣的，一條曲線，它的鼻子非常特別：是長長的像個木棍，強調一遍：鼻尖不是尖的！不是尖的。我看到它們後，覺得他們就是最有＂感情＂的魚，好像是在笑著遊，帶著快樂過每一天。

在聖亞海洋館裡，不僅僅有魚，還有水母、大龍蝦、寄居蟹、珊瑚等海洋生物，甚至還有一些不知道的生物。看這如此和平，沒有自相殘殺的事情。我就覺得這裡是＂你的天堂＂，和諧的家。

海洋館一日遊 篇5

國小六年級作文 ,581字

在這個大雁南飛，瓜果飄香的季節裡，我們學校舉行了一次讓我們開闊眼界的活動，那就是區位於開封市的東京極地海洋館遊玩，聽同學說那裡還有美人魚和大鯊魚呢！非常期待哪裡會有什麼好玩的！

清晨，我倆到學校，看到同學們都是興高采烈地樣子，上了車看到車子緩緩駛出校園，迎著剛出生的朝陽向目的地出發。一路上，導遊為了讓我們活躍起來，就讓我們唱起了歌來，歌聲在車裡迴盪。

終於到達了東京極地海洋館，步入開封東京極地海洋館內，我不由得一驚，映入眼簾的是一片白雪皚皚，冰川林立的景象。原來這裡是極地館！

第一個節目開始了！看，那是一隻只海豚，它們可聰明啦，向上一躍再落入水中，不止這些，它們還為我們表演了空中飛人，馱著人快速前進。海獅們們也不甘示弱，頂皮球，套圈，還能和你打招呼呢！

我們看完了以後，便來到海底隧道，彷彿我自己也成了這其中的一員，色彩繽紛，形態各異的魚兒游來游去，各式各樣的水草也隨波舞蹈。突然，一隻大鯊魚從頭頂遊過，非常可怕。

第二個節目美人魚表演也開始了！我們來到了海洋劇場，靜靜的等待表演。開始了！只見水中有兩個美人魚和一位王子，只見他們三個在一起表演一個個高難度的動作，引得大家都拿著相機拍照。

海洋中的生物真是如此眾多，這次的開封極地海洋館之行，不僅讓我享盡了遊玩的樂趣，還增長了許多魚類的知識，有許多魚都是第一次見到，真希望以後這樣的活動可以多多舉辦。

海洋館一日遊 篇6

國小四年級作文 ,531字

在五一小長假裡，爸爸有幸帶我們一家去東勝新開的海洋館遊玩。

爸爸開車到了海洋館，而我卻遠遠的就望見了海洋館歡迎您，爸爸走到售票處買票那裡人山人海，隊伍排的猶如長龍，我和弟弟迫不及待地等爸爸買好票，進去參觀海洋館。終於，爸爸買好了票，我們排隊走了進去。

我們一進海洋館，眼前就煥然一新，像去了另一個世界，那裡的牆壁都是魚，企鵝、千年海龜等製成的，首先是幾個大魚缸裡養著一些七彩的小魚，那些小魚有的在吃東西，有的擺成好看的樣子，讓遊客們給它照相，我們沿著洞形慢慢走，看見有一群人都圍在那兒，我們走過去看見那就是傳說中的千年海龜，海龜的身體又寬又大，頭像一箇中年人的拳頭那麼大，在水上游來游去。

我們看完千年海龜後又看了企鵝表演，企鵝在冰上走了三圈，好像在展示自己，隨後就從冰上跳在水裡游來游去，給遊客們打招呼，最後跳到了冰上。

接著，我們來到了美人魚表演劇場，在水裡有五條美人魚她們一個接一個地翻跟斗，還手拉手的一起遊，有時還在水裡轉圈，擺幾個漂亮的姿勢，這些表演都贏得了遊客們陣陣掌聲。隨後，我們又參觀了許多種類的魚，比如：鯊魚、蛇魚、牛鯊等，並且照了不少紀念照片。

我們不知不覺走到了出口，也意味著海洋館一日遊即將結束，我們懷著依依不捨的心情走在回家的路上。

海洋館半日遊 篇7

國小三年級作文 ,688字

每當我看見池塘的小魚在自由自在地遊動時，我便想起了我和媽媽去北京海洋館參觀的事。

那天下午陽光明媚，我牽著媽媽的手一起開心地走進海洋館。我們輕快地走上傳送帶。忽然，一個扁而長的大型遊物從我們頭頂上悠閒地穿過。我睜大眼睛仔細打量了一番，原來是一隻神祕的刺鰩——它的身體又扁又寬，呈半圓形，像只展翅飛翔的蝙蝠，又像一把大竹扇。在它身後還拖著一條天線似又長又細的尾巴正向前遊動，不一會兒他就消失在我的視野裡。

緊接著我們繼續往前走。突然，“譁”的一聲，又一頭龐然大物從我們上方遊過。不過這個傢伙遊的速度驚人，我加快腳步趕緊追了過去。當我看到它的那一刻時，我整個人都驚呆了，情不自禁地“哇”了一聲。原來它就是傳說中凶猛無比的大白鯊。大白鯊身軀龐大，瞧它嘴裡那兩排白色的牙齒形似刀片，讓人不禁毛骨悚然。這時，一個飼養員叔叔游到了它面前，準備給它餵食。我看到這一幕時，我的心裡“撲通撲通”地亂跳，真為這位飼養員叔叔捏一把冷汗。只見飼養員叔叔迅速向它丟去了一條魚，它嗅到魚味兒後，張開血盆大口，瞬間咬了下去。只見魚血頃刻間噴了出來。這時我又將目光轉向那位飼養員叔叔身上，看到他平安無事地遊了出來，我才鬆了一口氣，心裡的一塊石頭也算落地了。

海洋館裡的水生物多得讓我目不暇接，除了神祕的刺鰩和凶猛的大白鯊，還有龐大的章魚，五彩的貝殼，可愛的小丑魚……總之數不勝數。

海洋館的經歷讓我現在想想都心潮澎湃，如果有機會，我一定會再去光顧海洋中那些可愛而又神祕的水生物的。

上海科技館一日遊 篇8

國小一年級作文 ,330字

週日，我們一家乘坐地鐵到上海科技館參觀，走出地鐵口，浮現在我眼前的景象把我驚呆了，科技館可真漂亮啊！它的外形也很奇怪，就像一個巨型的玻璃球。

進入科技館，我最喜歡的就是機器人世界，剛進門口，就看見兩個機器人正在玩魔方，它們的“鐵手”真靈活，轉動魔方的速度非常快，看得我眼花繚亂的，時間定格在73秒，真是太厲害了。再往裡走，看到那邊的機器人正在修車呢！它們每一個動作都非常準確，一會兒功夫就把車修好了。這裡的機器人可多了，不過，最讓我難忘的還是機器人劇場，一群機器人穿著漂亮的裙子，每人手上都撐著一把花雨傘，跟著音樂跳舞的樣子，真是太可愛了。

我還參觀了宇宙天地、動物世界、資訊時代……一天的時間太短暫了，最後，爸爸答應我下次還要來科技館，我才戀戀不捨地離開了。

上海科技館一日遊 篇9

國小四年級作文 ,450字

今天，學校組織去上海科技館參觀。一大早，我就滿懷激動的去了學校門口，等待著旅遊車的到來……

剛進入參觀區，我就發現這裡琳琅滿目，讓人嘖嘖讚歎！就在這時，我的眼光被那一隻只模擬動物給吸引住了：有在水裡洗澡的河馬，有正在吃食的長頸鹿，還有正在夢鄉的雪狐……。

開始自由活動了，我們小組去了許多的“世界”：“蜘蛛展”。“資訊時代”。“機器人世界”。“智慧之光”等。其中最有趣的要數：“蜘蛛展”和“機器人世界”了。蜘蛛展裡有各種各樣的蜘蛛，捕鳥蛛個體非常大，它掛在我們的頭頂上，彷彿一個巨人從我們頭上飛過。狼蛛身上都是毛，腳上有黑白相間的斑紋，還有大大的身子，小小的頭。虎蛛的眼睛十分大，捕食時，既快又猛。還有一些不知名的蜘蛛，它們組成了一個大家庭，非常的壯觀。機器人世界更是神奇，在裡面我們可以聽到由機器人彈出的美妙音樂，看到機器人畫出的精美圖畫。令人陶醉的舞蹈，讓大家都目瞪口呆……

雖然這次活動結束了，但是再回去的路上，我的腦海裡始終浮現出當時那些難忘的畫面，這次的上海科技館一日遊真是讓我大開眼界啊！

上海科技館一日遊 篇10

國小三年級作文 ,498字

又是一個春暖花開的好季節，學校組織我們去了上海科技館，那裡有許多好玩的東西。如：動物世界、生物自然、地殼探祕……

我們坐上車，開始出發。當車走過一個隧道時，老師告訴我們，現在我們是在江底下。江底下？同學們瞪大了眼睛。有同學開始擔憂了：“萬一隧道頂上塌下來怎麼辦？會不會被淹死？”

一路談笑間，車已到站。看著眼前的球形建築，同學們覺得很好玩，迫不及待地跑了進去。老師在後面追著喊：“慢點慢點，注意安全！”

我們組先去了動物世界，那裡的動物栩栩如生，有正在玩耍嬉戲的羚羊、有準備捕食的老虎、有悠閒的大象、還有凶猛的獵豹、可怕的獅子……我們趕緊用手機拍下了它們。

我們又去了生物自然。一路參觀了植物、蝴蝶、雞。各種生物。我們看魚的時候很高興，因為附近有表演，就是一段小影片，說的是小烏龜慢慢長大的故事。自然生物界的蝴蝶標本更是美，身體上有各種各樣的花紋，黃的、紅的、藍的……加上熱帶雨林中特有的景色，生物自然變得很漂亮。回走的時候，竟有東西向我頭上灑綿綿細雨。

之後，我們還去了地殼探祕，地震體驗等地方，裡面主要是講述關於地球的故事。

這次出去我們玩得很開心，也學到了很多科普知識，懂得了很多科學道理。