流年碎片相關作文20篇

流年碎片篇1

高一作文 ,1014字

風吹起如花般破碎的流年，我十六歲的青春在陽光的暗影裡搖搖晃晃，如一隻掠過歲月而寂寞的飛鳥，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。

——題記

好多事就像雨天打著傘，你衝進陽臺狼狽倉促地把被子收起來擱在一角，但那褶皺裡仍然夾著這一夜的雨。過了很久再撐開，一股發潮的氣息撲鼻而來，即使是晴天也會令你想起那場遙遠的雨。而青春，正如這一灘久置的雨水，被擱淺在時光的褶縫裡，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。

或許青春並不悲傷，只是被我們演繹得如此淒涼。我們在六月充滿希望而悲壯的號角聲中，湧進了青春烽火邊城的戰場，手持驕傲與脆弱當武器，在明媚的陽光裡兵刃交加。我們拒絕認輸，拒絕失敗。我們與這個時代的一切禁令碰撞，爆發出最為激烈的火花。我們暖熱、生脆、奮烈，但絕不冰涼。是的，十六歲的我們無限勇敢，我們努力把持住惶恐，帶著一身傷痕，毅然朝夢裡花開的暖季前行。

流年在掌心洶湧成一道道糾纏的曲線，我們全副武裝將自己包裹得嚴合無隙。時光的車輪滾滾而至，剎那間就撕碎了我們所有的防禦，毫不留情地碾過我們的記憶。碾碎了九月初逢時窗外那場炫金的陽光雨，也碾碎了七月別離時那風中飄揚的淚滴。時光不語，卻悄然間將往昔都淡入塵埃，它們橫渡滄海，落定在視野外。

這時候我們才恍然驚覺，痛得難以喘息。整個記憶如一面脆弱的玻璃，在一瞬間支離破碎，但哪怕在最小的碎片中都能看見完整的自己。我們抑制不住地將它們一一拾起，於是每一塊碎片鋒利的邊緣都鮮血淋漓。沒有誰，能逃得過悲傷。我們站在記憶最淺薄的最深處，看著整個世界的落寞。而我們破碎的記憶在不同的時空裡交錯，繁華得恍若一場沉迷的夢。不同的記憶碎片在我們的眼前不停浮現，有些陌生，有些熟悉，卻美麗得似有夢幻般的泡沫在陽光下幻滅。於是，我們在迷茫中化為了七個不同的自己：一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個堅強，一個柔軟，一個正在成長。於是每一天，世界在我們眼前都是另一個模樣。

青春真的很單薄，什麼都很輕，風一吹我們就走散了。來不及送你一程；來不及問你什麼算永恆。我們揹著沉重的行囊，就這麼走向不可避免的遠方，一路獲取，一路丟失，什麼也帶不走，卻在心裡生根發芽。然後在某個星光淡薄的夜晚，就那麼毫無預兆地狠狠地抽動幾下，用你的淚，來給它們滋養。你越痛，它們就紮根越深。

原來，青春從不消逝，只是遷徙。只是在那微風吹過的時刻，就從你的身邊，走進你的心底。

指尖荒涼流年碎篇2

高三作文 ,957字

春去秋來，葉落歸根，這是亙古不變的道理。但若江河逆流，時光倒轉，我們是否可以充分準備，踏上征途，再無悲傷。

流年都開出了花，年少遙遠已如天涯，猶記，那年華。在那個充滿聒噪而又壓抑的夏天，我們一起在教室中奮筆疾書，終於，那猶如天籟一般的鈴聲飄然而至，同學們如草原上的駿馬一般，疾步踏上征途，擁抱屬於自己的一片天空。教室中，只剩下我與你，一種叫沉默的東西應聲而至，我只是疲於奔跑，而停留駐足，而你，我亦看不見你的心裡。窗外花開正好，但總有一些在慢慢褪色。

曾經，無所謂得到，便不在乎失去，若一旦陷入，便萬劫不復。你坐於我身旁，塞著耳機，似不經意一瞥，卻讓我心中無限滿足，也許這就是友情的魔力吧！我低著頭，猛然感覺到一隻冰涼的耳機塞進了我的耳朵，我驚異的扭過頭去看你，只見你溫柔的示意我聽，是信樂團的《離歌》，憂傷的曲調，無奈的詞意，讓我不由自主的迷失其中。‘想留不能留才最寂寞，沒說完溫柔只剩離歌’一向開朗的你，為何會突然聽這種悲傷的歌……

時光若水，只是緩緩流淌，流逝著所有惦念，然後漠然，漸行漸遠。後來你說：“我捨不得你。”我笑著說：“那就永遠和我在一起，永遠都不分開。”你卻突然的靜默。當我以為你不在講話時，當我以為全世界只剩下我一個人時，你卻說了一句話，隔得太遠，沒有聽到，但看這靜默的教室，忽的生出一種滄桑感，我猛地衝了出去。在那段天真爛漫的時光裡，我遺失了你，卻找不到我自己，我已忘了那是是否曾真的笑顏如花，卻自此之後，千山萬水。

我從不曾想過，我與你的分離竟成了永別。第二天，我來到教室，你的座位空了，連你一絲的溫度也不曾留下。人生若只如初見，何待秋風悲畫扇。我瘋了一般的出去找你，去我們一直相約的地方，但那些地方再也沒有屬於我們的回憶。我呆立在那裡，夏風微熱，掃過眉睫，太熱了，汗水從眼眶中將將欲行，我不知曉，你離去了。一句來不及的告別，竟成了永生的遺憾。

生命在我措手不及之時，從我的身邊奪走了你，我常想，若時光逆轉，年少還可復還，我會在那些曾經之下，緩緩握住你的手，堅決而獨立。你離去了，沒有一絲言語。陽光從梧桐葉下滲進來。還好，溫熱而已。我伸出手，空氣在指尖微涼，自你離去已有些時日了吧。

那些未說出口的話就算了吧，無論你身在何方，請思念我，我會在年少之下，緩緩成長。你在那一段的天涯，可會安好？

拾起時間河流的碎片篇3

拾起時間河流的碎片作 ,890字

如今豐富多彩的生活把我們的時間被劃分得支離破碎，一天之中大部分時間都用上學、一日三餐以及睡眠。正真屬於自己的時間寥寥無幾，而且全都穿插在這些“大塊時間”的縫隙中的時間碎片。時間成了我們求而不得的“伊人”。

校園中，屬於我們的時間只有課間的十分鐘和午休的半小時了；放學後，回家路上的時間在搖晃擁擠的車廂中度過；回家後，晚上寫完作業之後我們剩下的時間又變得少得可憐了，有時甚至要壓縮自己的睡眠時間。但是這些好不容易爭取來的時間我們用來做了些什麼呢？

有人會毫不猶豫的說：“當然是要利用起來了。”是的，是要好好利用。但是我們是如何利用的呢？是低著頭刷微博、逛淘寶、看朋友圈嗎？有人說：“這也是在利用這些零碎的時間啊。”

這真的是在利用時間嗎？我們有從中得到些什麼嗎？這種行為其實與浪費時間沒有差別，甚至有過之而無不及的佔用了你正常學習工作的時間。你是否見過那些在地鐵上看書的人；是否見過那些見縫插針努力找時間背單詞的人；是否見過那些課間抓緊時間走在別人前面完成老師任務的人。這些才是真正的利用碎片化的時間。

我曾在商場裡見過一個小姐姐，看上去大概20多歲的樣子，就站在一家服裝店的門口看書。嘈雜的環境和路人打量的目光卻絲毫不能影響一顆平靜的心。起初我還很好奇她為什麼要在這裡看書？當看到她媽媽從店裡出來挽著她的手一同離開，我才恍然大悟，原來她是趁著媽媽逛街的時間在抽空看書。

他們就是在時間河流中努力拾起碎片的人。那些時間的碎片被他們一點一點拼湊、匯聚成一條洶湧流淌的巨大時間河流。而他們從中又獲得了什麼呢？是日積月累的閱讀量、單詞量、語感……這就是差距。

其中，最讓我贊同的其實是最後一種人。我們班有些同學就是這種善於利用時間的人，老師佈置的作業在課間就能全部完成，不拖欠堆積，有時甚至超前完成老師的任務。他們走在了別人的前面為自己贏得了、擠出了別人求之不得的大塊時間。他們順應了這種碎片化的生活，並且在破碎的時間河流中逆流而上。

現在我們已經很少有時間可以慢慢的讀一本書、反覆欣賞一部好的電影，碎片化及快餐式的生活逐漸成大流，我們無法改變只可以順應時代的趨勢，成為撿起時間碎片的人。

童年碎片篇4

童年碎片作文600字 ,625字

那些沉睡在我腦海的童年碎片，常常在我的腦海裡閃現，它們就像清晨灑落在小草上的露珠晶瑩剔透；像鑽石在燈光的照耀下閃閃發光，讓我記憶猶新。

那是我第一次上學，第一次背起了一個書包，第一次和許許多多的小朋友一起讀書。爺爺奶奶爸爸媽媽，幾乎全家都出動了，帶我一起去報道。多難忘得一刻啊！在我的腦海裡揮之不去。我拿到了我的第一本教科書，它預示著我的讀書生涯就此開始。一拿到它我就把書認認真真的用包書皮把它包了起來。直到現在，我還珍藏著，完完整整，乾乾淨淨的儲存下來。我都不願意把它放進書包，想一直把它抱在手裡。

沒過幾天，又有一件事深深的印在我的腦海裡。那是幼兒園開學第三週的星期二下午，園長召開了繪畫頒獎典禮，當唸到我的名字時，我簡直不敢相信我的耳朵“王某某一等獎”。直到老師再了一次喊了我的名字，我才回過神來，趕緊跑上臺。張園長親自給我發獎，當我從園長手裡接過一盒水彩筆和三本書的時候，我高興的留下了眼淚。這時張園長讓我發言介紹繪畫的經驗，可是我哪裡有什麼經驗可談呢？於是，我清了清嗓子就實話實說：“我沒有什麼經驗可談，這是我第一次參加繪畫比賽，我只是在老師的一次一次鼓勵下堅持下來。”張園長接著說“這個小朋友說的多好啊！堅持就是勝利，貴在堅持！希望以後小朋友們都向著個小朋友學習。”我的臉刷的一下就紅彤彤了。

童年的生活，就像一個五彩斑斕的夢，讓我留戀，讓我向往。童年時發生的每一件事都那麼讓我記憶尤新。常常把我帶入某個童年碎片中，讓我回憶這美好的童年。

踩在童年的碎片上篇5

國一作文 ,653字

我徘徊在諾大的花園小區裡，踩在童年的碎片上，一點點地拼湊著那已經過去的時光。

籃球場上，浮動著另外一批孩子的身影，陽光掛滿他們全身，從頭髮一直到那跑動的雙腳。

我走在球場旁的紫荊樹下，紫荊花瓣與風兒起舞，輕飄飄地下著花瓣雨，樹影斑駁在我的臉上，我尋找著屬於自己的童年。

那個長亭，我曾多少次在那兒捧起書本，在紫荊花香中安靜地閱讀；那塊大石，我曾多少次在它的周圍躲藏；那些老樹，我曾在它們的腳下，埋過多少“珍寶”。

我記得，那時的會場是露天的。每次舉行晚會時，我總要和一幫夥伴溜進會場，在別人看得最入神時猛地站起來，擋住他們的視線，再一溜煙兒地逃跑。黑夜是我們的庇護神，花生殼是我們的“武器”，我們就用這些，與保安們周旋。

還有那煙花，那春節的煙花。我們總是在被煙火照亮，被孩子們的笑聲、叫聲淹沒的籃球場上奔跑，煙花在空中綻放，在我們的臉上綻放。我堅信，世界上再沒有比那更燦爛、更美麗、更純潔的笑了。那種笑，拋開了世界上一切的俗氣，是任何人都沒有資格去批評的。那些夜晚，煙花曾那麼亮地把我捧起。

還有，還有我的那些夥伴們。那些曾和我一起跑遍整個小區只為了給我找一根漂亮的生日蠟燭的夥伴，那些曾和我一起坐在樹上嘲笑月亮的夥伴，那些曾和我一起在好大好大的草坪上狂奔的夥伴。我們曾經，是那麼快樂！

可是他們都在同一年夏天走了，伴隨著我一去不復返的童年，那麼匆忙，匆忙得我還沒來得及反應過來。我們的笑聲已被另一群孩子的取代，只是我想不到，童年和少年的分界線會那麼明顯。

我踩在童年的碎片上，看著它們溢位金色的光芒……

鐘聲敲碎了流年篇6

高一作文 ,771字

遙想起當年，想起那鐘樓悠揚的鐘聲，那催人勤勉，催人上進，催人自強的鐘聲，不論晨昏，不論風雨，歲歲年年，及時而守恆。可如今，那鐘聲，還是在流年中消逝了。

如花的我們，年少輕狂的我們，在各種變化中沉浮。明明還只是個懵懂少年，偏偏選擇自己一個人走。直到被前進路上的石頭絆倒，直到被荊棘刺傷，直到夜漸深，淚已幹，那悠揚的鐘聲才將我們喚回。當我們開始把握時間，找到方向，流年已被鐘聲敲碎，零零落落灑了一地，不可拼湊。

那些埋藏著少年時代的夢想和眷戀的地方。無論是廿四橋的簫宣告月，秦淮河畔的槳聲燈影，還是孤山寺外的寒笛鐘聲……那些年少時追逐的絢麗的夢，總是被風月薰染，被柔媚瀲灩，被流年吞噬。在半夢半醒間，早已不知是流年隱沒了鐘聲，還是鐘聲敲碎了流年。

回首那已揮手告別的中學時代，因為求知慾的覺醒，發現了一個書的世界。因為性的覺醒，發現了一個異性世界。落花如夢，一去不返。那些流年裡的過往，亦如花語般從歲月的枝頭紛紛離散。我們尋著鐘聲的足跡，在流年的沙洲，不知又有多少人事和美麗的幻想在分崩離析，下落不明。

白駒過隙，時光如梭。在一逝而過的歲月裡，我們總是在試圖挽留什麼。也許是那時青春的音容笑貌，也許是那被鐘聲敲碎的流年。在朦朧的時光中，已被我們揮霍了太多珍貴的東西。很多時候，我們所做的一切，只是一場徒勞無益鏡花水月，經過大浪淘沙，滄海桑田，只有那些生命中的美好和感動，才被唯一儲存，它們被歲月鐫刻，歷久彌新。那鐘樓的鐘聲能敲碎流年，卻敲不碎回憶。

讓那些夢幻化身為一個絢麗的人生。任鐘聲傳來，擊起如花般破碎的流年，我仍舊在青苔朱戶，庭院幽深處看薔薇逆光，楊花落盡，寵辱不驚。如今，一切變得多麼遙遠，流年總是在不言不語、不悲不喜中，亙古不變地飛逝著，它正沉入了蒼茫的夢境之中。我想從夢的深處把它追回，然而已不能……

流年已被鐘聲敲碎了，不再回來。

誰的馬蹄聲踏碎流年篇7

高二作文 ,634字

我向往，江南那如水的月光，在流年中哺育出溫潤如玉的文化，彈指間的旋律，滿眼盡是芳華，那是一股充滿自然淳樸怡人的清泉，不覺間踏碎了流年。

蘇繡，出身江南，繡工精緻，色彩清雅，以其特意的光影變化為名。“錦布繡望，芒芒兮無福”，向人們展示了一幅“春到芙蓉城”的絕妙之作。為什麼這些名繡可以達到如此高的藝術境界？因為創造者紮根於傳統文化中的古樸創造精神，在給人類一種心靈的寄託的同時，營造了一個可以棲息的精神家園，給人類以向上不息的動力。

紮根於中國的傳統文化，方能感受生活的真諦，體味到傳統中的喜、怒、哀、樂，那是“不汲汲於富貴，不慼慼於貧賤”的誠信之士的傲氣；是“幽靜自能外見，高懷獨出世間痴”的自由之士的淡薄；是“誰知將相王侯外，別有悠遊快活人”的狹義之士的豪情；是棄一切世俗之物，悠然於天地之間，醉心於草木之中的寧靜。這是傳統美德，在這喧囂的社會中給我們指明的前進燈塔，照亮外界的汙濁與焦躁，為我們的人生之路引航。

可如今，那些背棄四書五經的行為，那些忘卻武俠之氣的逍遙，那些再沒有琴棋書畫、詩詞曲賦薰陶人生，又該何去何從？我們該上哪才能尋找到最初的足跡？曾經溫潤的你？

醉心於傳統精神吧！在歷史的長河洗滌中，留下的不僅是自然而居，淳樸快足的性格之意，更有著誠信、友愛為我們保駕護航。

煙花三月，豆蔻枝頭，南風過境，十里春風不如你。在那粉牆黛瓦、曲水渠巷的江南，在那朦朦朧朧，飛花似夢的江南，在那杏花春雨，楊柳兮風的江南，你“噠噠”的馬蹄聲，微醺了歲月，踏醉了流年……

兩百年前的碎片化時代篇8

兩百年前的碎片化時代 ,812字

寂靜無聲的圖書館裡，我翻閱著兩百年前的報紙，繼續進行課題研究。忽然，有一則頭版頭條引起了我的注意—“網際網路時代VS碎片化時代”，加粗的黑字觸目驚心，我趕緊開啟泛黃的內頁一探究竟。這篇21世紀的報道寫了什麼？

“在移動網際網路發展迅速的當下，我們生活在碎片化之中……”我細細讀著，“碎片”二字隨處可見。人們得益於網際網路的便捷，生活節奏不斷加快。報道說，人們不再喜愛閱讀，實體書店紛紛關門，只有電子書能在人們出行的地鐵上帶來隻言片語。那時候，QQ和微信盛行，人們這裡掃描個公眾號二維碼，那裡加個一面之交為好友，短暫的社交交流比比皆是，長久的情誼卻少得可憐。無數的第一手資訊與資料可在一秒內傳達到位，網路將全世界的人聯絡在了一起。讀到這裡，我不禁疑惑：科學的進步是好事，何以導致生活碎片化？

我的視線定格在了一組照片上。熙熙攘攘的人群中，以為上班族像是迷路了一般，佇立在鏡頭前。他迷茫空洞的眼眸注視前方，似乎在尋找什麼。是剛剛駛過的一輛列車，是走散在人海中的同伴，抑或是那個時代被碎片化的東西？地鐵裡，許多人埋首於手機螢幕，在喧囂擁擠的環境中接受碎片化的只是、訊息、交流。他們總是疲於奔命，一天二十四個小時被粉碎成數不清的片段，各種角色切換輪番上演。我輕輕嘆了口氣，因為生活一但缺少完整的屬於個人的空間和時間，人們就不可能真正靜下心來閱讀大段大段的文字、與值得珍惜的人好好相處。看來，兩百年前的物聯網剛剛崛起，那是個碎片化的時代。

合上報紙，今天的課題研究暫時告一段落，我的筆記本上留下了數千字的記錄。“不過，人們終於如夢初醒般開始了自我拯救。”末了，我如是寫道。這是必然的了，畢竟如今23世紀的社會拜託了碎片化的吞噬，儘管科技飛速發展，但我們終究沒有丟失自我。我仍是喜歡花上一天時間來到懷舊的圖書館裡，讀兩個世紀以前的舊報紙，用永不過時的紙筆記下一點一滴的思考。

“開始改變吧！”我回想起方才讀到的報道，默唸道。

碎片化的童年篇9

碎片化的童年作文80 ,818字

爸爸媽媽參加同學聚會時，總是很快樂。他們入迷地談論著小時候的趣事就好像回到了童年一樣：晚飯後，孩子們呼朋引伴，在院子裡捉迷藏、滾鐵環、跳房子；夏天，小樹林是他們的營地。他們一邊幫著家裡撿柴火，一邊捉金龜子、採野果；傍晚的小河裡更是歡呼聲不斷，只見著一個個撲通撲通往水裡跳，水面上浮出一個個歡樂的小腦袋……。我在一旁聽地入了迷，多麼美好的童年啊！我的腦海中彷彿在放一部電影：天空是那麼藍，草地是那麼綠，小河快樂地流著，發出好聽的叮咚聲，一群孩童撒歡似的奔跑笑鬧著。要是我也能像這樣生活就好了！可是……

我的童年是怎麼樣的呢？我只記得一些斷斷續續的畫面。小的時候，小區裡的花園裡還有幾個小不點在一起玩，看看螞蟻搬家，玩玩捉迷藏的遊戲。記得有一次我和一個小男孩趴在地方看螞蟻，他的爸爸馬上把他叫起來，說不可以像一個野小孩一樣趴在地上玩。上小學後，在小花園裡玩的孩子更少了，都忙著在家裡做家庭作業。週末，本應該是我們和小夥伴們聚在一起玩耍的時間，可是，我們忙著上各種各樣的輔導班。回到家，能夠玩會電子遊戲，看會電視就是莫大的恩賜和快樂了。

相比較兩代人的童年，我覺得爸爸媽媽那代人的童年才是完整的：有眾多的小夥伴一起嬉戲玩耍，有對大自然的親近和探索，還有很多充滿童趣的簡單遊戲。那時的他們，生活簡單快樂，非常充實。我們這代人，父母給予了我們豐富的物質生活，可是，卻缺少了值得留戀的、充滿樂趣的童年。我們被追趕著去學習各種學科知識、去培訓各種藝術技能，被限制在房間、教室狹小的空間裡學習。玩電子遊戲時，父母們總說，你不要宅在家裡，出去運動一下。可是，我的同學和朋友和我一樣，都忙著上課做作業，能相約在一起玩的機會實在是太少了。就這樣，我們的童年時光，被切碎成了斷斷續續地歡樂片段。

我很想脫離這種碎片化的生活，想像爸爸媽媽他們那樣有自由的時間去玩，有大片的樹林讓我去探索，有一群夥伴相約。即便不能複製，我也想擁有屬於我們這個時代的獨有的快樂童年。

碎片潮流篇10

碎片潮流作文1000 ,1104字

1946年2月14日，世界上第一臺電腦ENIAC誕生時，誰也沒有想過，它所引領的潮流會給今日世界帶來如此深遠而巨大的變化。移動網際網路涉足社會幾乎所有的方面，改寫了我們的生活方式。在浪潮中，人們不禁要問，我們是否會被衝回過去？當一切都在手機的解構下碎片化，我們是否還“正常”？在逆水中不進則退的恐懼，讓許多人在享受網際網路帶來的種種便利時惴惴不安。那麼，果真如此嗎？碎片時代，我們該何去何從？

不可否認的是，碎片化使得生活更為便捷。原本在我們時間軸上的留白，如今可以輕鬆填滿。千百年前，為了利用一切時間豐富學識，歐陽修在馬背上也要讀書、寫文章，艱辛可想而知；而今天，一切卻盡在指尖。在餐廳等位時，拿出手機就可以讀一篇《南方週末》的文章，看一則BBC的英文時評；在地鐵上，就是兩站路的時間，也可以背十幾個單詞，或是和團隊討論一下工作計劃；兩場活動的間隙，時間太短，不如瀏覽一下社交媒體，抑或是玩一局益智遊戲，放鬆一下大腦……一臺手機比一本書要來得輕巧，卻能在碎片時間裡，呈現更多更有價值的功能，從更多維度來豐富自我，提升效率，放鬆身心。

然而，碎片化時代的到來，也重新定義了許多人的思維方式。對於人們認知能力下降、注意力集中時間縮短的擔憂，甚囂塵上。我們擔心，我們也許喪失了曾經積累起來的閱讀能力，執迷於140字的短式思維；我們害怕，社交媒體與電子遊戲的看似美好，讓我們沉溺於虛擬世界，而逐漸不再適應陽光、微風與最真實、親密的親友。的確，如果不加防備，移動網際網路的劣勢就會暴露出來；但是，作為使用者，我們才是掌握主動權的一方，網路永遠只是屬於我們的工具。與其讀主打明星八卦的微博，為什麼不看看公眾號上一些有深度的文章呢？比起段子，何不讀篇政經時評，瞭解一下最新的世界走向呢？在身邊人都玩王者榮耀的時候，為什麼不挑一些真正鍛鍊思維的遊戲，培養自己的空間感覺與數學頭腦呢？正如科學巨匠愛因斯坦所言，“科學是一種強有力的工具，怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災難，全取決於人自己，而不取決於工具，”移動網際網路科技亦是如此。在碎片化的浪潮裡，前進還是後退，全然取決於我們自己。

20世紀，電視的發明改變了人們娛樂與獲取資訊的方式。當時有一些“有識之士”指出，電視會給社會發展帶來負面影響，使人們智慧下降。但是，幾十年過去，資訊科技飛速發展，不僅沒有產生“不良反應”，而是促進了資訊全球化，改善了幾億人的生活。如今，碎片浪潮的到來，一如當年。歷史的程序不會停息，因噎廢食是不可取的。碎片時代的潮起潮落中，是致力於優化時間管理、提升自我，還是甘心於讓網路解構自己的思維，我們，將選擇我們自己的航向，決定自己的未來。

遇上碎片化的交流篇11

遇上碎片化的交流作文 ,537字

現在，進入21世紀，隨著網路技術越來越發達，生活已經離不開網路。視屏聊天，微信QQ，多麼方便，可是正因為這個，我們的生活被分成了碎片。零零後的我們已經習慣了這種生活方式，但是，這樣真的好嗎。

網路的發展改變了我們的交流方式。以前的通訊基本使用書信，書信可以寫出意境，讓對方更能感覺到你的真心。現在都是用電話，聊天軟體，說出來的話平淡無味，甚至不懷好意。我們根本無法瞭解對方的想法，坑蒙拐騙就開始了。祝福也是一樣，根本就沒有誠意。拿一支筆寫，看字的好看程度能瞭解對方內心，而字型相同的聊天軟體不能。

舉幾個例子吧，親朋好友聚會，大家都低頭看著手機，神情麻木，沒有任何面對面交流。服務生進來都非常尷尬，沒人理他。

還有一個，是一個宣傳片，所有人都低頭看著手機，什麼事發生都不能使他們抬頭。有人受傷有人死亡，其他人不管不顧，任由那人掙扎求救。這個宣傳片儘管有些誇張，但是我的感觸很深。手機，是閒暇時用來放鬆的，過度沉迷於手機，會損害身心健康，甚至丟了性命，網上很多視屏，開車玩手機，被撞了都不知道。還有有報道稱，有人走路低頭看手機，不看路，掉入窨井蓋，沒人發現，最終溺死在地下。

在這個資訊時代，我們很難不去使用網路交流，或從事娛樂活動，但是，請規劃好你的時間，不要太沉迷於手機。

活在碎片的年代篇12

活在碎片的年代作文9 ,878字

遇上碎片化的生活，我們就不應該逃避它，更不應該順從它，我們應當好好利用這“碎片化”。

試問，你昨晚在手機裡看了什麼？你最多也只能說出一兩條新聞罷了，其他的早就被遺忘了。這很正常，隨便翻閱手機內容也許只是為了放鬆心情，也許只是看看時事，沒有知識可學。

在家翻閱幾篇經典名著，又看看幾份朋友圈裡的哲理小美文，總覺得不太一樣。前者能讓我變得開心，後者要麼給我灌下“雞湯”，要麼讓人義憤填膺，讀多了，莫名的就浮躁了。同時，你有感到“美”嗎？

再說，如果你說你學到了時事及知識，那我反而很好奇：“你相信嗎？”“有專家這麼說。”也許你會回答。但這依舊不可信，因為每個人都可以發文章，並署名“專家XX”老中醫XXX”。由此可見，碎片化閱讀對我們的生活和學習幾乎毫無益處。

最後，再來談談碎片化的社交。舉個例子，有一個罪犯，他在網上把自己偽裝成一個好青年，以騙取財產和生命。如果我們只是看一眼照片或簡介，又怎麼能分辨呢？就算你的社交物件是你的親戚，他發給你的“讀書無用論”“養生方法”以及幾年前的表情包，你會學到東西或和他的關係變好嗎？那麼，碎片化社交有益嗎？

“那我們就不要資訊化了”碎片化生活沒有用！”這也是不對的。大眾點評、淘寶、知網……雖說也是碎片生活，卻也為我們帶來了大量便利。

你聽說過“書呆子”嗎？那便是隻學習，不諳世事的體現。如果只注重於深閱讀，完全一板一眼地“執行”生活，那就會成為書呆子了。

所以說，碎片化生活不但為我們節約了時間，提供了便利，而且我們也離不開碎片化生活。

“碎也錯，整也錯”那怎麼辦呢？

那必定要掌握分寸。想學習，想陶冶情操，那必須靠“深閱讀”也就是讀書。平日，看看新聞，點點外賣，建議用碎片時間進行。

但有一點，如果你在學習，那絕不可以用碎片時間學或練，這點我深有體會—

做回家作業時，如果你做做語文，做做英語，不僅會讓你的只知識系統混亂，還不起一點點複習的作用。

因此，我們可以得知：學習、社交建議整體化；購物，放鬆，建議用碎片時間來完成。

我們應當好好利用這“碎片化”，在這碎片化的生活中，“遊”出一條通往成功的路！

似水年華——水鄉與碎片化篇13

似水年華——水鄉與碎 ,808字

多年前，我去過一次烏鎮。

提起烏鎮這兩個字，就彷彿一絲若有若無的帶著微甜的香氣的，彌散這一絲潮氣的味道在心中盪漾開來。是江南富庶繁華的味道，是水鄉溫馨柔軟的味道，也是“卷香風十里珠簾”的讓文人墨客心馳神往的味道。

但那次去烏鎮，得到無數達官顯貴，遷客騷人青睞的水鄉風情與美景卻早已從我的記憶中淡去。唯一留下深深刻印的，卻是那個夜晚。

大概是七八點的樣子。母親提議去看煙花，而父親卻心不在焉地，一邊看著手機一邊說著要早回旅館睡覺。父親母親就這樣起了分歧，開始爭吵起來。母親越說越生氣，轉身拉起我就猛地開始跑。

跑了有一段距離了，母親才放慢了腳步，跟我解釋起了突然拉著我離開的原因。母親好不容易盼來的旅行，好不容易有了一整塊可以去放鬆、去欣賞的時間，父親卻把它打碎成一塊一塊地，見縫插針地去看朋友圈，看新聞了。

“我和你爸爸現在都要冷靜一下。”母親坐在八角亭裡，看著仿若倒映著萬家燈火的江水，“不如趁現在，就我們兩個人來體驗一下水鄉的景色吧。”

我和母親晃晃悠悠地走在了街上。時間一下子慢了下來，路邊叫賣糖葫蘆的聲音，遊客說說笑笑的聲音彷彿都離我們而去，就剩下腳下不齊整的石板路，水面上千萬盞蓮花燈，兩岸人家畫簷相接的情形。走累了，就走進了路邊一家名為“似水年華”的酒吧。水鄉的酒吧，與其說是酒吧，更加像是精緻的咖啡店—音樂是柔軟的，燈光是柔軟的，就連我和母親點的奶茶都是柔軟的—真不愧對它詩意的名字—似、水、年、華。我眯著眼睛喝奶茶，反覆咀嚼著這四個字。這樣慢慢地享受著，也挺好。我這樣想著。

時間更晚了，母親帶著我回到了旅館。父親早就到旅館了：“我去看煙花了。”說完這句話，他停頓了一下，又補上一句，“挺好看的。”

碎片化的生活，是見縫插針的，是節約時間的，也是值得肯定的。但這樣，我們又錯過了多少路上的風景？

在水鄉，放慢步伐，細細地觀賞似水年華中容易錯漏的，容易流失的意蘊……

撿拾童年的碎片篇14

國三作文 ,1085字

坐在窗邊，偶然翻開一本老舊相簿，記憶又如潮水般陣陣湧來，悄然退去後在心靈深處遺留下了一塊塊童年生活的碎片。他們如同一顆顆晶瑩的珍珠般閃耀著光芒，在海邊漫步的我將它一塊塊拾起，許多塵封的往事一幕幕在眼前閃現。

一紙情愫

翻開發黃的舊相簿，太陽的紅暈灑落一地，點點光斑落在那張舊相片上。相片上的我正端坐在書桌旁，手握著一本《唐宋詩詞集》看得津津有味。記憶再一次湧來，把我捲入了那個多情的世界。我站在桌旁，聽著幼小的我那稚嫩的讀書聲，再一次翱翔於古詩詞的世界。我彷彿與蘇軾一同把酒臨風，品味“月有陰晴圓缺”的千古哲思，與李清照共度重陽，為她“人比黃花瘦”的愁苦而嘆惋；與杜甫流落叛軍之手，困居長安，為他發出“國破山河在，城春草木深”的感嘆而心酸……書是精靈，與我輕聲呢喃，訴說著人間的苦楚與美好，令我沉醉其中無法自拔……記憶的潮水慢慢退去，我不禁又回到了陰冷的現實：從幾何起我已不曾翻開書，一頁一頁品讀。中考的壓力使我不得不一次次在題海中揚鞭追趕，童年生活裡與書的一紙情愫，早已化為碎片遺落在記憶的深處。現在，我再次拾起它，緊握在手心，不再丟失！

一場拼搏

翻開一張又一張相片，倏忽間，時間的馬車飛快地行駛，天真的月牙早已爬上樹梢。一張相片悄然跌落在一塊塊柔和的月光中，拾起它，我彷彿看見了起跑線前那個緊張的我。沐浴在柔和的月光中，我的思緒早已飛到校運會前那個緊張的日子裡，那一天似乎連空氣都充滿著火藥味，啦啦隊的喊聲震天響。“砰”，發令槍一聲令下，每個人都像離弦的箭一般向前衝去，幼小的我也不甘示弱，加速向前跑去。此刻我的心早已和那個拼搏的心融為一體，思緒飄飛，彷彿聽到了同學們的加油吶喊，看到了老師在終點線上的焦急面孔。想到訓練的艱苦，我一個個趕超，終於成功了，我成為了第一個跨過終點線的人！照片定格，我也被拉回現實中來。這次奪魁如同童年裡一顆最大，最亮的珍珠，當我每次疲累地停下前進的腳步，它彷彿在黑暗處發出耀眼的光芒，時時警醒我：奮力拼搏，方得成功！今天我將它拾起，拂去上面瀰漫已久的灰塵，揚鞭奔跑！

記憶的潮水時漲時落，我依舊漫步在海邊，一塊塊撿拾著那些被我遺落在大海的童年碎片。

合上這本老相簿，記憶的潮水退去，窗外是一個晴朗的夜空。童年的碎片一塊塊被我拾起，重新黏合成一個晶瑩的水晶球，我細心地拂去上面的灰塵。他重新閃耀起溫暖的光芒，如同晴朗夜空中那顆最亮的北斗明星，為追逐著歲月而迷茫的我指明前進的方向。

成長，我們的青春流年篇15

國小六年級作文 ,476字

開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去。—題記

芒果布丁般如歌的花季匆匆忙忙過完，沒有準備的就叩開了青春的大門，也曾緊張，也曾無奈，也曾彷徨，也曾孤單，但青春的痛是我們必須接受的，接受這個世界帶給的所有傷害，然後無所畏懼地長大。絢麗的花兒被淚水澆灌才更豔麗。我們用水晶般純潔的眼神接受這個複雜的世界，直到自己一點一點變的成熟，脆弱的心靈一層一層覆上堅硬的軀殼，我們才漸漸看清這個世界，這個無奈卻又深愛著我們的世界。走過青春的夏天，誰還記得曾是哪年？所以，我們一定要珍惜青春，珍惜這碎花般絢爛的流年。

整天說著那些稚嫩而又莫名傷感、屬於我們的詞語，唱著那些唯美動聽、屬於我們的歌。我們炫耀著屬於我們的青春，眼神裡映出代表我們的天真，沒有牽絆，沒有負擔的往前闖著，笑著。成長，本該如此美好。只有成長，我們才會勇敢的面對人間所有的風風雨雨，才會相信命運的寬厚與美好，才會懂得，天使經歷痛，然後學會飛翔。

“我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習慣的笑臉。悲傷一發，寂寞唏噓痛的初體驗…”

流年映照著純真笑顏篇16

國三作文 ,793字

若干年後，你是否還會回憶起那些瞬間，是否依舊記得那些笑臉。

—題記

單曲迴圈《北京東路的日子》，還有不到一年，我們就畢業了，去向不同的地點。初中三年似水流年，若干年後，你也會不經意憶起這些美好。

“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使”

2009年夏天，我們踏進陌生的校園，看著並不熟悉的臉，那時候，我們只是稚氣未脫的孩子。我們一起經歷了兩年風雨，從路人到夥伴，有人說：真羨慕你們班的團結。是的，我慶幸可以分到十班。如果有天使存在，就讓我們做永遠的同學。

“歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去”

簡簡單單的擺設，拼湊起一個十班—這兩年來，我最熟悉的家園。從初一的年少輕狂到初二的奮力吶喊再到初三的團結輝煌。教室後牆上貼滿的榮譽是我們用汗水凝聚而成的。從彼此沉默到笑聲滿屋，原來只要三年時間。

“當某天，你若聽見，有人在說那些奇怪的語言。當某天，你若看見，滿街的本子還是學樂先”

這兩年，習慣了每天一同在教室學習，習慣和你們一起奔跑，共同吶喊；習慣了傷心難過有你們陪伴；習慣了和你們一起仰望藍天；習慣了一切，卻習慣不了離別。你們63個人給我太多的感動，你們的笑容一直無比燦爛。

“當某天，再唱著，這首歌會是在哪一個角落；當某天，再踏進，這校園會是哪片落葉掉進回憶的流年”

記憶的海洋是溫暖的地方，它適合任何東西生長。

初三，即使每天依舊笑著，卻也時常想起畢業，便會莫名的惆悵。2012年的夏天，我們便要帶著各自的夢想，昂首走向屬於自己的新世界。

“也許誰會忘記誰的名字，但記得，二中十班的日子”

十年後的某一天，會是哪張照片觸動你內心的思念。十年後的某一天，我們會不會如約再相見。

等十年，我們再一同仰望這片藍天，一起回憶這些流年。

我記得，那年的夏天，你們的笑顏。

我珍愛，有你們在身邊的每一天。

我感謝，你們陪我度過這青蔥歲月。

流年不歇我們成熟篇17

高二作文 ,1355字

或願或不願，我們都在一點一點的成長，長成高大挺拔的白樺樹，長成健步如飛的斑羚，長成我們曾經幻想過的那個自己，這個時候，就能從長輩的問候裡，嗅到一絲陌生的味道：幾年不見，成熟了不少呢。

是的，成熟。在日出日落間，在花開花謝里。

以不同的姿態。或許是日漸增長的身高吧，或許是生日蠟燭變化的數目吧，或許是略帶疲倦的笑容吧，或許是小小心思裡的一抹憂愁吧；當酒窩裡再也掩不住的韶光溢位，流淌了一個夏夜的夢，當眼睛裡的靈動滿載，閃耀了一個夜空的星，在白駒過隙時光的腳步匆匆走過，於是，我們成熟。

就記起來小時候長輩們問：“長大要做什麼呀？”回答總是很天真：“要做企業家、藝術家、作家、畫家……”言語裡掩不住對未來的盼望，要這時再問，只會羞澀的說：“做個工程師就好了。”或許成熟，灼傷了稚嫩，但追夢的腳步，從未停止。

兩年未見表妹，再度相見，她的變化之大，已經數不出來：她早已脫去活潑好動的外衣，成長成一個真正的小淑女：她已不再辨不出東西南北，可以成為一方小嚮導；她不再含著飯菜說話，不再乒乒乓乓的亂翻抽屜，不再大搖大擺冒冒失失的走路……她習慣了新的習慣，會在買東西的時候向他人點頭微笑說謝謝；會主動在公交車上為老人兒童讓座；會在老人摔倒到後快步上前扶起，然後叮囑他慢些；會自己洗衣服整理房間向剛剛下班的媽媽問好……太陽依舊升起依舊落下，剛起的秋雨還是會淋溼樹梢，然而，她已不再懵懂，成長起來。或許成熟，教會你如何承擔。

也許經歷了悲傷，經歷了心痛，經歷了淚眼迷離，經歷了西北風掠過後的兵荒馬亂，懂得了承擔，懂得了隱忍與謙讓，懂得了默默付出，懂得了抬頭看天然後眼淚流進耳朵的感覺，然後，我們更加成熟。

又是一個雨天，我抬起頭，眼神跌沒在灰色的天空，風吹過來，吹亂我的頭髮，髮絲微揚間，我就突然的，想起了小時候的自己。那個時候的我，喜歡秋天，思想天馬行空，在繽紛落葉上走過，醞釀紛繁冗雜的夢，在金戈鐵馬中沉醉，感嘆著諸葛孔明的料事如神。我像一株小草，在歲月的車輪旁默默成長，在知識的滋養下更加茁壯。我抓不住時光先生的燕尾服，秋雨後溼潤的風只能從指尖滑過，轉瞬即逝，但我會將那段鮮衣怒馬的記憶封存，保留在最珍貴的位置。或許這也是一種成熟，教會我，要一直向前看。

考試失敗會哭，而且無比悲傷，這便是我剛入中學的真實寫照，那個時候的同桌是一個調皮的男生，看見我哭，就突然手足無措起來，然後正襟危坐著，一邊絞盡腦汁的思考著儘量優美的措辭，一邊很認真的像我講明失敗是成功之母這樣通俗的道理，直到我終於破涕為笑，並且下決心更加努力，心裡小小的鳳凰終於涅??，獲得重生。或許成熟，是一種陪伴後的溫暖，是一種彷徨後的堅強。

曾在一本書上讀到過：一個人成熟的過程中，需要克服很多很多缺點，比如說咬指甲，玩泥巴，任流鼻涕流下來；比如說不願意洗漱，不願意早早睡覺，不願意自己穿衣服……而當我們真正克服了這些後，已經完全變成了另一個人，一個讓曾經的我們羨慕的，渴望變成的人，一個有了自己的和思考的人，這或許，也是一種成熟。我們就這麼安安靜靜的，毫無抵抗的，在流年裡長大，並且成熟。

天高且藍，一碧如洗，西北風來勢洶洶，衝盡一個夏天的溫度，掀落了一片片枯黃的葉，是秋天，我望著深邃的天空，有誰家的信鴿掠過。似乎有那麼一瞬間，風停了，我聽野草長大的聲音。

光影流年篇18

高三作文 ,1081字

紛繁華麗的無數個意象交織到一起，我看到的是一個漸行漸遠的世界。這個世界有百花盛開，有雨漲秋池，這個世界有荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。來自回憶的稚嫩和純真，夾雜著清新淡遠的氣息從這個世界中脫穎而出，在紙張上紮根並開放，在某一縷光影裡，絢爛成最美的流年。

時間最陰險的地方不是奪走了年華，而是把所有的事都變成了習慣。穿梭在這條看不到盡頭的羊腸小道，回身去審視來時的路，卻早已分不清自己是從哪些個岔路口一路跌撞著走來。只剩下逆轉的風，攜著細長的髮絲撫過每一寸眼瞼，然後在另一個一百八十度的逆轉中，帶好這份迷茫的習慣，繼續木然前行。

偏偏自己又是個懷舊的人。會在閒下來的時候，手拿初中畢業相簿，呆在僻靜的角落，一幕幕的，慢慢的，回想以前曾發生過的點點滴滴。某節課上緊張的提問，是誰在下面小聲提醒；某次考試失利後的哭泣，是誰平靜地坐在身旁安慰；體育中考時男男女女手心交疊著手背大聲喊的加油，是誰落下了汗水和眼淚。初中最要好的小團體，畢業後瘋狂的KTV……又是一個瞬間的距離，高中時代也以一個扭扭捏捏的姿態挪到了尾聲。那些被喚醒的記憶，沿著照片上發黃的每一張臉，重新附上靈魂。那些回憶簌簌地站成一棵枝繁葉茂的樹，有心，有淚，有愛，有熱情，它上面懸掛了我無數的感慨與嘆息。猶如一場夢境，窺見了自己的心境。眼角滴落的液體，幽微而溫熱。

時空的恍惚在大腦的轟鳴聲中遠去，只剩下朦朧的陽光細細的照射著那些回憶的碎片，影影綽綽，流水蜿蜒成瘦瘦的河穿越不老的光陰抵達不老的現在。不合時宜又多麼彌足珍貴。

春天的頁緣，漢字微微發燙，而有些鋒芒卻遠遠超出了傷感的範疇，從而走向更渺遠幽深的世界，或者說綿延成闊大的美的盛典，裝點流年。我也忘記了以前的世界，是否曾安靜的一片絃音。

蔥蘢的樹木被熾熱的風吹得微微晃動，刺目的光線把湖面烘成閃亮的鏡子，鼻尖上開始冒出薄薄的汗意。每一寸每一縷，都昭示著夏日的來臨，氣勢洶湧且肆意張揚。地表的溫度驟然升高，然後連續不斷的傳遞給空氣。於是，街頭喧囂著的龐大人潮，退卻了。春與夏的界限，只一個瞬間，就已足夠。

我仰起頭來看高三這棟沉寂的教學樓，幾十天后的場景讓我睜不開眼去瞻仰這座古舊的建築。眼底漸漸萌生出淺淺的霧氣，化作一滴澄澈的水無聲的砸向地面，在某個角度裡，折射出億萬個世界。

“流年易逝。”這句輪迴了不知幾世的話，卻擠進了所有心結。舉高手心遮擋住太陽，彷彿這樣就可以隱蔽那一點點清涼的希望，熱度卻不可抑制的源源輸向體內，漲滿，外溢。

就是在這樣的季節裡，無數個念想模糊成一片光影，亂了無數的流年。於是只好站在某片光影的路口，思念某個流年的溫度。

流年似水篇19

國二作文 ,851字

年華若夢，流年似水，似水流年。

當週圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。回憶過去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，使著我們嚮往未來。

長大了，就再也不會像小時候一樣跌倒了就賴在地上哭著喊疼，現在來看其實那時候也根本感覺不到疼；再也不會像小時候一樣有點感冒、牙疼就哭天喊地，大叫著疼的要死了，到現在再疼也只是咬緊牙關搖著頭說沒事。

寒假後回校，政治老師笑眯眯的問寒假過得怎麼樣，下面的答案參差不齊，有說好的，有說不好的，也不乏有我本來想怎樣怎樣可到最後又怎樣的答案。忽而又提起了寒假作業裡的社會實踐，全班頓時陷入一片死寂。政治老師果然是專業的，脫口便出：“哼，早知道你們這群孩子不靠譜。寒假恐怕都是守著電視電腦過的吧？”“嘿嘿，老師你怎麼知道的？”不知道是誰傻乎乎的問。老師一副理所當然的樣子：“那是，跟我說說都在家看什麼電視了？”幾乎是全班同學，異口同聲地說：“笑傲江湖！”頓時我就驚了：“天哪你們怎麼都看！”周圍的人驚奇地打量著我：“別跟我說你不知道啊。”“不，我當然知道，只是不看而已。”整個寒假裡這部劇算火的了，又怎麼會不知道。只是我被《一站到底》這個節目給傷著了。不看不知道，一看才知道自己多無知。於是乎整個寒假都在惡補類似於東隅已逝，桑榆非晚之類的東西罷了。現在一看，一個月的寒假過得還真是快，有些人只是追著一部《笑傲江湖》看，三十天就這麼過去了。

無官一身輕，這句話在我們學生時代也體現的很充分。就算是個不大不小的班幹部，也整天要忙著收作業、忙著開各種各樣的“會”：學校的，班裡的，甚至還有宿舍裡自己組織的……課堂上忙著聽課，下課還忙著跑腿，一天就這麼過去了，我們都會喊，為什麼啊，我都沒空休息！但仔細一想，這正是我們存在於這裡的意義。

人生便是如此了，這些事或許看上去平淡無奇，但也正說明了時間與美好年華的特點：如水，時而奔騰，時而細流，看你怎麼想。

“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”