洪水逃生相關作文20篇

洪水逃生 篇1

國小三年級作文 ,597字

暑假裡的一天,媽媽和爸爸一起去買東西,只有我一個人在家。正在我認真地讀一本《成語》書的時候,突然聽見從外面有一個人在大喊:“不好了!發洪水了!不好了!發洪水了!”聽見了這些話,我連忙想辦法。

辦法1:我拿出了一雙彈簧鞋,穿上,頭上頂著一個枕頭。我一跳,跳得真高真遠,居然穿過窗戶跳到了山頭上,趁著這個機會連忙跑到了另一個國家去了。

辦法2:我給我的好朋友大猛獁象打電話,大聲地喊:“你快來呀!我這兒發洪水啦!你快來,把洪水給我吸乾,要不然我就和你斷交,我們的友誼就此終止!”

辦法3:幸好媽媽的小刀電動車正在屋子裡面充電,於是,我騎上了小刀電動車,衝出了屋子,我在洪水上面騎著小刀電動車,騎到了另外一個國家,我真是太高興了,我竟然還活著。

辦法4:正當洪水衝進屋子的時候,我躲到了一面鏡子的後面,等到洪水結束的時候,周圍傷亡慘重。可是,我一點事情也沒有,想知道為什麼嗎?因為我躲在了一面魔鏡的後面!哈哈哈哈!

辦法5:我跑到了窗戶那裡,等到了洪水全部衝進屋子裡面的瞬間,窗戶全部開啟,哈哈,我跳到了窗子上的房簷,像蝙蝠一樣倒掛。最後,等到了爸爸媽媽回家。

辦法6:我拿出了上次去旅行的時候爸爸給我買的衝浪板,當洪水進入屋子的時候,我在水浪上玩起了衝浪。

今天真是我最開心的一天,我真高興,等到爸爸媽媽回來的時候我給他們倆講了一下我剛才的經歷。

洪水應急逃生屋 篇2

國小三年級作文 ,466字

洪水無情,人們知道洪水快要來了,卻束手無策,只能活活被淹死。昨天半夜我就是被一場洪水夢給驚醒的。夢中的場景是那麼淒涼,那麼悲慘!那麼在洪水到來時我們可以拿出什麼法寶來逃生呢?

今天我想出了個好辦法,那就是發明一種“洪水應急逃生屋”。

逃生屋的外層是充氣氣囊。它由一個個圓形的小氣囊組合而成,而且還是分體的,這樣即使被戳破一個洞,整個逃生屋也不會受到影響。

氣囊的裡面一層還是一個連體的氣囊,因為它在裡層,不容易被戳破。再往裡一層是氧氣層,它能給躲在逃生屋裡的人提供充足的氧氣。

最裡面一層是個正方體的小房間,裡面有氣囊座位,座位上還配有安全帶,像汽車上那樣,繫上後十分安全。還有提供純淨水的小龍頭,那樣,裡面的人就不會口渴了。

最重要的是房間的頂部裝有一條防水拉鍊。拉住後外面的水是進不來的,拉開後逃生屋就會變成一隻很大很大的輪船。

平時不用的時候像救生圈一樣放掉氣囊中的氣,可以摺疊、收藏。應急時只要充一下氣就行了。

多麼實用的應急逃生屋呀!如果擁有了它,那些常住在海邊的人們就不怕海嘯和洪水的襲擊了。可惜那只是我的想象作品而已。

抗洪逃生演習 篇3

國小二年級作文 ,332字

每年夏天,很多地方都會連續下雨,導致河水猛漲,引起洪水。洪水會把別人的家園沖走,甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸,真可怕!

為了增強村民的抗洪防洪意識,我們大嶴村的領導組織了一場逃生演習。當洪水來臨時,我們要有次序地走到臨時避難處,躲避洪水對我們的襲擊。

演習開始了。村領導說:“洪水來了,危險,快跟我們走!”我們跟著村領導來到很高的山上,那裡有一座大房子,房子外面種了許多花草樹木,真漂亮呀!原來這座大房子就是臨時避難處。我們走進房子裡面看了看,裡面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風扇等,東西真齊全啊!村領導給我們講解了一些抗洪的知識,然後就帶著我們下山了。

回來的路上,我心裡很激動,因為今天我學到了很多抗洪防洪的知識。以後,當面臨洪水時我們就不會再害怕了。

讀《山水人生》有感 篇4

讀後感 ,512字

恍惚間,山環水繞,清風拂過山林,發出微微的聲響,細聽,一切又歸於寧靜至此無聲,無息。

回眸遠眺矗立遠方的古亭,彷彿手中又端了一杯香茗,久久回味。茶香佔了靈魂的幾成,我竟不知道,只知道雙瞳中倒映著的,是自然中的一隅—山水間的人生。

在這片山水下,柳宗元不再步入官途,而是安心的在石潭邊寫下了著名的《永州八記》。范仲淹離開了京都,在岳陽樓訴說著剪不斷的憂慮。歐陽修做了一輩子太守,他在醉翁亭下的歡樂又是一段無與倫比的佳話。另一邊,杜甫的草堂依舊浸潤在濛濛細雨中,卻不曾言語。潯陽江畔,琵琶聲早已散盡,可過路人依然能傾聽白居易的孤寂微吟。春和景明時,又能在南山下看到那個種豆的身影了,只是不知桃源實屬何方,可否再現……

那一頁頁的追思,一片片的歷史,都散發著醉人的光芒;那精煉的文字,練達的文筆,閃耀著時光的沉澱,記述這一代代偉人的選擇。

山水之間,蘊含了多少人的情懷,又見證了幾個朝代的興衰!

今天的人類,又是否能回味古人的或喜或悲,再在山水之間忘乎得失,循著古人的足跡望穿歷史,追思一個王朝的背影?山水之思或許已埋沒在現代人類日復一日的忙碌中。可我堅信,只要願意,那片山水就能亙古不變的矗立著。

在書中,從未變遷。

山水人生 篇5

國一作文 ,914字

在清新淡雅的水墨畫裡,依山傍水總是最完美的圖景。山因水而更顯巨集偉,水因山而愈發靈動,有山有水,所以水秀山明。對我而言,在我目遇高山的一剎那,唯有看到柔美的水,才會真正享受到人生的愜意。

人也應是這樣,既要有山的堅毅和沉穩,又要有水的溫柔與靈動,生命才會變得更加厚實和美麗。

一直在心裡由衷地敬佩著他們,那些心中矗立著山,卻生活若水的人。

有時,將山水融合,才能體驗更加豐盈的人生。身處五柳邊,醉吟桃花源。陶淵明就這樣編制了田園詩的美麗篇章。在他不為五斗米而向鄉里小兒折腰的一剎那,是那樣地堅毅、果斷與決絕。我彷彿看到,他內心那座高聳入雲的山峰,就映在他堅毅的眸子中!在此後的許多年裡,他“悅親戚之情話,樂情書以消憂”,像水一樣幽雅地生活在“狗吠深港中,雞鳴桑樹顛”的自然裡。或許,他沒有實現自己的政治理想,但誰又能說他是一個失敗者?在他身上,我看到了山的堅韌與水的柔美,在他的人生中,我感受到了生命的厚重。

在一望無垠的沙漠中,曾經也有那麼一個小屋,用溫馨裝點著周遭冷酷的金黃。三毛就曾經生活在這裡。當年,她為了追隨戀人的腳步,毫無思想準備地被帶到這冰冷的沙漠之中,我不相信她沒有感到絕望。然而,她的心中同樣也佇立這一座山,它賜給她沉穩、堅毅與堅定的信念,讓她不被殘酷的現實打倒。沒有水,她就自己上供給站去領;沒有傢俱,她就自己撿來廢棄的木板……同時,她那水一樣的品性讓她漸漸地開始享受生活:買來花布做出可愛的窗簾,精心照料罕見的綠色植物……在她身上,我看到了她的山水,看到了她人生的美麗。

然而,如今的社會早已瀰漫在浮躁風氣的灰霾中,有許多人,正漸漸失去了山一樣的厚朴,慢慢積累著更甚於水的圓滑,或是早早丟掉了水一樣的靈活,更多的卻是比山還沉重的木訥。他們未能挑起公民責任的重擔,更談不上對社會與國家的貢獻。但我們不同,我們不能做浮躁社會的犧牲品,我們需要找到自己人生的山水。因為有山,人生就不會迷惘,有水,生命才不會萎縮。只有帶著山的堅毅與水的靈動前進,未來的道路才擁有四季常青的風景。

山就是山,水就是水,但唯有將山水融合,才能使生命更加厚重,使人生更加壯美豐盈。讓我們同時擁有山的堅毅與水的靈動,構建自己的山水人生吧!

似水人生 篇6

高一作文 ,708字

封閉的人生,總是冷冷的,像屹立千年的寒冰,固守著歲月的冷漠,緊閉心扉。也如同盤旋著尖尖指向天空的螺,將自己封印在厚實而沉重的殼中,因為害怕傷害,選擇了拒絕一切的怯懦,哪怕時光的車輪承載的是滿滿的幸福。

封閉的世界中,聽不到風聲,沐不著雲雨。彷彿天地之間,只剩下了自己的呼吸,溼潤的空氣將牽引陽光的繩索斑駁得頹廢虛弱。於是只能緊緊拽著黑暗,仰望光明從頭頂經過。柔弱的心,在怯守中沉默,湮滅。流浪,一刻不息的流浪,在流浪中追尋夢想。伴著淡淡煙雨淡淡愁,流浪的人生如淡淡的流水,執著而堅定的奔走在觸控天堂的路上,無怨無悔。

帶著蔚藍色的心情,感受著遠方的呼喚,安靜地流淌。在美麗純淨的季節裡,逐漸學會了堅強。偶爾也愛幻想,快樂的日子如童話般美麗,可以永遠天真,躲在屬於自己的空間中,自言自語。偶爾也有風浪,稜角分明的巨石阻斷追尋前方的道路,將自己的身體刻劃得遍體鱗傷,疏軟的苔綿吸滿了成長的淚水。

無法改變現實,只能選擇勇敢面對,夢想不會因風浪而擱淺,毅然走向陌生的遠方,走向更成熟更堅定的未來。

看盡世間的日出日落,花開花謝,雲聚雲舒,賞欣於春去秋來,草長鶯飛,擁有了一顆成熟而穩重的心,學會了淡然地看世界。人生宛若時刻在舞動、升騰的水汽,無論置身於哪裡,優雅依舊。

生命無所謂長短,無所謂快樂、哀愁,無所謂愛恨、得失……一切都將過去,像那些花兒,那些風雨。如同手持鮮花的王子,心是王國,海洋在周圍微笑,欣賞著暴風雨中的舞蹈。一切的一切,超脫世俗的枷鎖,浮華都已遠去,置身於一個澄澈明淨的世界。

零度的水是冰,零度的人生是怯守的封閉;常態的水在流,常態的人生充滿了對夢想的追尋;沸騰的水成了氣,極致的人生平靜淡然而清新。

如水人生 篇7

國一作文 ,600字

水,生命之源,萬物之源。古代就有“上善若水”之說。人生若如水,那麼人生便絢爛多彩。

待人如水,那麼社會也將多一些和氣,自己也將多一些朋友。我國第一任總理兼外交部長周恩來不就是一個例子嘛。周總理雖身居總理之位,但卻從不擺架子,待人如水一般,平易近人。正因如此,在國際外交中,頗負盛名。他以如水般的待人處世之道,讓世界開始接受剛剛成立的新中國。人們也因此記住了這位偉大、傑出的總理。總理去世後,聯合國降半旗,全國哀悼,北京市民十里長街送總理,試問享此殊榮能有幾人?

處事如水,波瀾不驚,一切皆有可能。《三國演義》有這樣一處名段:敵軍來犯,蜀國城中已無多少精兵強將。硬戰,必敗,情況萬分危急。而此時孔明仍是一副不驚之態,他讓人大開城門迎敵。自己則在城樓之上彈琴,一幅悠然自得、波瀾不驚的樣子。敵軍見此,急忙退兵而去。諸葛亮導演的這一出“空城計”,嚇退了敵人百萬雄兵。如果諸葛亮在此之時,不能夠平靜如水,那麼結局可想而知。

人生如水,勇往直前,永不退縮。抗日戰爭期間,我國有多少英雄豪傑,愛國將士,死於戰爭。但是中國軍民如水一般,勇往直前,毫不懼怕。一撥倒下,又一撥跟上?最終趕走了日本侵略者,取得抗戰的勝利。人生也應如此,在困難面前,我們不應畏懼,而應以山洪爆發之勢,沖垮一切,贏得勝利。

人,一輩子,能如水一般,平易近人,處事泰然,渺視困難,那麼我們的人生就會精彩無比。上善若水,我似乎明白了其中的真諦!

雨水人生 篇8

國一作文 ,492字

晶瑩的身體中透著一絲倔強,清脆的聲音中暗藏著一縷奉獻,可愛的笑容中流露出一種憧憬,雨水不平凡的一生,書寫一個偉大的靈魂。

陽光照在清澈的河面,升起了縷縷水汽,微不足道的我們被蒸騰,離開家園,心中泛起絲絲悲涼。

放眼望去,一切都那麼渺小,世界盡收我的眼底。當我陶醉時,寒意襲來,我便沉沉睡去,甦醒是發現千萬同胞緊緊相依,從風大哥口中得知,我們叫雲。

作為雲的我們肩負使命,我思考:人生匆匆,有一種悲叫離別家園;有一種苦,叫無依無靠;有一種痛,叫悲歡離合;有一種樂,叫無私奉獻。於是我放棄了回到大河母親懷抱的機會,選擇了一方乾涸的土地。一滴微乎其微的雨水,固然不能帶來勃勃生機,但我千萬的同胞一起選擇了這裡,犧牲了自己無限美好的生命,鑄就了美麗與活力。

不久這裡芳草依依,花兒爭相開放,一派生機與活力,充滿美麗芬芳。

我回憶自己的一生,憶往昔我和夥伴看日落,在月光下低語,我懷念,媽媽的無微不至;我驚歎,青春與我檫肩而過;我欣慰,用自己的生命帶來了生的希望;我傾聽,無數偉大的聲音在訴說;我吐露,聲不在於索取,而在於奉獻。

平凡的雨水,不平凡的一生,鑄就了偉大,愛的奉獻才是最美麗的人生。

螞蟻逃生的啟示 篇9

國小五年級作文 ,452字

我曾有一次看到過一群螞蟻,它們過得和和睦睦,母蟻生子,公蟻保衛家園。讓我感興趣的還是生活在原野上的螞蟻,尤其是它們面對火災的情景。

當野火燃燒起來的時候,你知道螞蟻如何求生嗎?要知道在原野那樣炎熱,乾燥的環境裡,隨時都會發生火災的。

當火災發生時,眾多的螞蟻會聚攏抱成一個黑團,像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。它們用這麼快的速度逃離了火海,是多麼的不容易啊,如果沒有最外層的螞蟻替它們擋著火,那麼許多螞蟻都會死在這可怕的火海里。

說起螞蟻我覺得它們應該是有規矩的,火災發生在我們身上時,大多數人都是因為害怕恐懼才葬身於火海之中,螞蟻卻有序的逃離火海,避免更多的螞蟻死亡。

假如沒有抱團的智慧,假如沒有最外層的犧牲,描寫,渺小的螞蟻軍隊將全軍覆沒。

這讓我想到了我們中國女排在前段時間在巴西獲得的榮譽,如果她們不拼盡全力去完成這項比賽,她們也不會獲得這麼好的成績,如果她們全部人都不齊心,哪怕其中一個人再優秀,她們全體也不能因為她的優秀,變得再優秀起來。

所以,我們也應該學習螞蟻這種團體一致齊心齊力的精神。

水是生命之源 篇10

國一作文 ,770字

水是人類及其它生物繁殖的最基本條件,是人類生活不可替代的重要資源。有這樣一則廣告:“人類最後的一滴水,就是自己的眼淚”!此時,我彷彿看見一滴大的眼淚滾滾而下、墜落有聲。淚珠的後面到處是裂開的土地,枯死的莊稼,我隱隱聽見大自然因乾渴重危而發出的痛苦呻吟。

或者有人會認為這則廣告有些危言聳聽,因一個個鮮活的事例卻給它加上了充分的註腳。這是一個真實的故事,2006年,我國西部直轄市重慶遇到乾旱,那是烈日當頭,土地晒得乾裂,地上裂了三十四釐米的縫,連莊稼也地下了頭,人們顆粒無收。有人說:“十天不飲水不要緊,十天不飲水可是天大的事情了。”事實證明了一切:“重慶地帶的人們因為乾渴,有些幼兒和老年人因幾天沒有飲水,竟然離開了人世”。素有“泉城”之稱的濟南,曾是“家家泉”、“依依柳”,水夠多了吧,許多缺水城市都羨慕不已,可如今的濟南,因要全面建設小康社會,地下水開發過度,引起家喻戶曉的名勝的趵突泉幾乎停噴。老舍筆下那股鮮活,富有生命力的泉水已成為泉城美好而痛苦的回憶,又一個缺水城市即將展現我們的眼前聽了這個故事會有什麼感覺呢?

水的生命之源,是萬物賴以生存的基礎,節約用水,保護水資源是我們每一個人義不容辭的責任。為了那可愛又脆弱的地球家園,讓我們一起珍惜水資源,保護水資源吧。

在敦煌有個月牙泉,它已有上百年的歷史,人們讚美它是填上的鏡子,星星在玩耍的樂園,令人心曠神怡,然而,隨著時間的流逝,如令的月牙泉,在也不像以前那麼雄偉,那麼壯觀,水底下的水生植物,早已被幹枯至死,魚兒也不想以前那樣由的自由自在了。

一滴水,或許挽救不了一個人的生命,但卻可以延續一個乾渴人的生命。一滴水,或許不可能讓大地變得綠意怏然,但卻可以挽救一棵大樹。

醒醒吧!可怕的人類,造成這種後果的罪魁禍首,其實就是你們節約每一滴水,保護水資源,挽救我們共同的朋友吧!

杯水人生 篇11

高三作文 ,834字

菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃。

一人,一茶,一書,一境界。喜歡這樣,也常常這樣。

喜歡高高瘦瘦的透明玻璃杯,關注它被注入熱騰騰的白開水的過程,須臾,捧於手心,倚窗而立,凝視前方,若有所思,獨享作為一名大家的獨特風範。

“昨夜西風調碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”。也曾做過諸此類之事,拿本書,端杯水,爬上屋頂。誰言站得高看得遠?透過裝滿水的杯子,看到的卻是被放大的指紋。也想起先生曾說過我這雙是抓金的手,肥而不膩,厚實穩重。竟不自覺地笑笑。

涼白開已然無半絲騰昇繚繞的霧氣,人走茶涼的世態也早已習慣了炎涼。再熱騰的人生在釋放走鬧騰的水蒸汽之後也終有它降溫冰涼的時候。倘若再換半杯熱水,又會使它鬧騰一陣。起伏的人生正是在一次次被注入新活力中跌宕。

人生在世,為何事奔波勞苦?每個人的價值觀取向不同,奮鬥目標也千差萬別。最佩服古文人“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的精神,也想體會“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的悵然與滿足。三重境界,三層風景。人生正是在一次次頓悟中提升,靈魂也將得以昇華。

體驗昇華,茶道亦可當選。採摘、烘晒、翻炒……經多層工藝加工後靜靜至於杯底,又在瞬間綻放。小小的身體蘊藏著無窮的能量,給人以視覺、嗅覺、味覺上的衝擊,一杯水也因此提升了它自身的價值。

說一杯涼白開,它是最簡單、最純樸的一生。鴻鵠之志與燕雀之志其本質並無多大懸殊。平凡的崗位也能做出不平凡的業績,平凡的人生也照樣能過出不平凡的精彩。追求“小我”,實現“小我”,又何當不屬於人生的完善?

過於大眾化的人生追求,便是很多人對於“夢中城市”的嚮往。中國早在20世紀90年代就有“寧要浦西一張床,不要浦東一棟房”的說法。他們的人生追求是一個地位、一筆財富、一身名譽、一份權力。崇高的權力,耀眼得複雜。

這是社會所造就。個人與社會的聯絡越來越緊密,於是,各種習氣的沾染也越來越重。想追求的那份簡單卻愈感勢單力薄。於是,常常這樣,也喜歡這樣,一人,一茶,一書。

水是生命之源 篇12

國小五年級作文 ,700字

“有時在池塘裡睡覺,有時在小溪裡散步,有時在江河裡奔跑,有時在大海里跳躍。”快來猜猜是什麼?對了,是水。

有人說,水是取之不盡、用之不竭的,但事實並非如此,世界上的水如果分成一百份,淡水卻只佔了百分之一不到一點,可見水資源不是無限的,所以我們要更加珍惜要節約用水。

但生活中,不節約水的人很多。一次,我看見一個小男孩拿著臉盆匆匆來到水龍頭那兒接水。他開啟水龍頭,“譁”地一下,一大條又粗又長的水流噴了出來。頓時,水花四濺,他把盆子放在一旁,開心地玩起水來,一會兒把水灑在地上,一會兒把水往臉上灑。玩夠了,他才把臉盆拿來接了一盆水走了,但那水龍頭由於沒有關緊還在“嘩啦啦”地流淌。我連忙跑過去把水龍頭關了,望見頭上有四個大字—節約用水,我想:難道他沒看見?

全世界為了保護水,制定了一個節日—世界水日。世界水日在3月22日,它的宗旨是喚起公眾的節水意識,加強水資源保護。我們不光要在世界水日保護水,還要做到天天保護水。水是生命之源,沒有水,就沒有生命,所以,保護水,就是保護人,就是保護自己。

水雖然在人們眼中是平凡的,但卻是不可缺少的。我們大量運動後,不就是渴望手中有一杯水嗎?我們多講了話,口乾舌燥,水成了最佳之選擇。每天淘米、洗菜、洗澡都會使用大量的水,那想一想,如果沒有了水,會不會使我們的生活糟糕透頂呢?

今天,我們一家人為了保護水,做了一個節水計劃。我會在學校經常去看看水龍頭有沒有關緊,回家吃飯後用淘米水洗碗,晚上洗澡改用淋浴,又在馬桶中放了一瓶水……這樣從多方面來節約用水,當然不是隻做一天,而是天天如此。

惜水,愛水,節水,從我做起!讓我們一起來保護水資源吧!

水是生命之源 篇13

國一作文 ,852字

“水乃生命之源!”這句名言我們每個人都耳熟能詳。地球—這個蔚藍的行星上之所以會有生物多樣性,是因為“水”。是“水”,開創了世間的萬物,他是所有生命的源泉。

為什麼說“水”是生命之源呢?大家都知道,每一個生物都是從單細胞經過不斷的進化,才慢慢變成接近現代的動植物。而單細胞又是在水中生存的,這樣來說,大家都是親戚呀!

“水”—是我們生命唯一的支援。我們的生存與生活無時不刻都離不開水的滋潤。水在我們口渴時滋潤我們的心田。如果沒有水,我們的地球將是一片荒蕪和死寂,而不是那“萬類霜天競自由”的景象。水維持著我們的生命。我們的祖先在這片大陸上繁衍生息,養育他們的子子孫孫,這都是水的功勞啊!

水—是它給予了我生命,讓我生活在這個快樂的、充滿活力的星球上。我怎麼能不感激水呢?生命是世界上最寶貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。但在我們的地球上,只有2%的淡水資源可以為我們解除乾渴。正因為我們人類隨意的把汙水排入河道中,使得我們僅有的2%的淡水也無法在地球上立足。我們胡亂開採地下水,使得地面沉降,從而產生了地震山體滑坡等特大自然災害。人們這種肆意破壞水資源的舉動,就是“引火上身”,“玩火自焚”。所以我自此呼籲:保護人類賴以繼需的水資源,為我們的子孫後代著著想,沒有了水,他們將怎樣在這片大陸上生存!讓我們攜起手來,共同捍衛和保護地球上那2%的淡水資源。

水—寄託著我們的憧憬與希冀。只有人類與水和諧統一了,地球上的生命才能更好的生存,我們的美好生活,全靠水的支援。人類與水和諧統一的環境,並不是“天方夜談”。只要我們從現在注意,不再破壞我們的水資源,我們照樣能幸福生活。

如果我們不停止對水的破壞,那是上最後一滴水,必將使我們人類後悔的淚水,如果我們想生活在一個豐富多彩的世界裡,就需關愛與呵護我們的生命之源—水。明日早晨的朝陽就在眼前,為了我們以及我們的子孫後代明日的幸福生活,請保護我們生存的唯一希望!讓我們節約用水,愛水護水吧!

逃生的青蛙 篇14

童話作文 ,700字

一個下午,平時非常寧靜的小池塘,突然異常的“熱鬧”。

究竟是怎麼回事呢?原來呀,池塘裡的水被汙染了,魚兒們都忙著逃生呢!一條小鯉魚游過來,對青蛙說:“青蛙哥哥,快跑啊!”“不,這裡是我的家,我不能離開!”“那……那我……先逃命啦!”小鯉魚說著遊走了。

荷花和荷葉也伸頭過來勸說:“青蛙,你還是快跑吧!”“對呀,對呀,我知道東方那裡也有一個池塘,我可以揹你過去。”蜻蜓說。青蛙回答:“好吧,那我馬上走,荷花姐姐、荷葉哥哥再見!”

蜻蜓背上青蛙,帶著青蛙離開了這個小池塘。蜻蜓要帶著青蛙去找一個沒有被汙染的小池塘。途中,青蛙開始幻想那個小池塘的樣子。它想:那應該也是個非常美麗的池塘,那裡的每天早晨都是寧靜的,我要和我的朋友們說悄悄話。當然,我的朋友很多,有頑皮的小蝦,有活潑可愛的小蝌蚪,還有美麗的荷花、碧綠的大荷葉。哦,荷花要有粉色、白色的。哦,對了,水面上還要有睡蓮。最後,還必須要有我的青蛙朋友們,大家要每天一起做遊戲。我們比賽跳荷葉,玩捉迷藏,在水中尋寶……

“喂!喂!青蛙,你在幹嘛?”蜻蜓問。“我在幻想東方那邊池塘裡的美麗景色呢!”青蛙喜滋滋地回答。“醒醒啊,青蛙,差不多應該快到了,可是,馬上要路過一片大沙漠了!”“什麼?”青蛙一聽,頓時驚醒過來,“我想我們都過不去了,我也許再也見不到那個美麗的池塘,見不到我的朋友們了!”青蛙帶著一絲遺憾嘀咕道。“嗨!不要這樣說!要不然你再想想那個美麗的池塘裡的景色怎麼樣吧!”“有什麼好想的,都到不了那兒了!”說著,青蛙閉上了眼睛。“青蛙,你怎麼啦?”蜻蜓問。但是來不及了,青蛙已經永遠閉上了眼睛。

青蛙留下了一句話:“唉,我終究還是沒能到達那裡!”

水是生命之源 篇15

國小六年級作文 ,463字

水,生命之源。地球上如果還有最後一滴水,那就是人類的眼淚。雖然,現在大部分人都可以看見清澈的水從自來水管流下來,聽見水嘩嘩流淌的響聲,但是,人們可能不知道,危險正在一步步逼近。

一些乾旱地區的人,他們節約用水的意識就非常強,因為他們經歷過沒有水用的痛苦。只有折斷過翅膀的鳥兒才知道疼痛,失去過才懂得珍惜。所以那些生活在缺水地區的人們就特別的節約用水。可是,就在我們中國,依然還有很多人都不知道水的寶貴,真是“不到黃河不著急,不見棺材不落淚”啊!

另外,我們寶貴的水源還不止面臨這一個問題,水汙染也是一個大問題。在21世紀,許多人都想到開工廠賺錢,由於工廠會排出一些有害物質,所以工廠大多數開在荒郊野外,可是工廠的汙水不知道排到哪裡好,於是,他們就喪失人性的把汙水排到寶貴的水源裡。全世界每年喝汙水而死亡的兒童就多達幾百萬人,相當於每天就有一萬多人死亡,多麼可怕啊!這是一件多麼值得人們提高警剔的大事啊!

如果人類再不知道節約用水,地球遲早有一天會毀滅,所以要像珍惜自己的生命一樣來珍惜水,否則,最後一滴水,將是人們自己的眼淚!

水是生命之源 篇16

國小六年級作文 ,671字

水在我們的生活中隨處可見,似乎再普通不過了,可就是這麼普通的水,製造了世間萬物。沒有了水,我們的生活將變得一團糟,不可想象。

我家的陽臺上,有一盆雙色茉莉花,它葉子蔥鬱,開花時,花兒有白色和紫色兩種顏色,十分好看,我想它的名字正是由此而來的吧。一天,我放學回家,無意間地看到,雙色茉莉花的葉子蔫蔫的,一片一片的全都耷拉下來了,無精打采,像一個沒睡好的小姑娘。我走近它前面,仔細觀察,啊!它的根邊上的土已經乾裂開了,這是怎麼回事?原來,這幾天爸爸不在家,我忘記給花兒澆水了,導致它現在奄奄一息的,我的心裡閃過一絲愧疚:對不起呀,雙色茉莉花……我放下書包,拿起灑水壺,裝滿水,均勻地灑在盆栽上面,默默地看著它,希望雙色茉莉花能儘快恢復生機。

過了好一會兒,我做完作業,由於心裡記掛著雙色茉莉花,就又來到陽臺,仔細一看,呀!奇蹟出現了,雙色茉莉花不再是那萎靡不振的樣子了,你看,它的葉子全都往上豎了起來,正努力地向上生長,變得蒼翠欲滴,生機勃勃,在陽光的照耀下,顯得充滿活力。我心裡一陣驚喜—這就是水的作用嗎?我不禁感嘆水的威力如此巨大。過了幾天,它又開出了好幾朵白色、紫色的小花,在微風的吹拂下,翩翩起舞……這也驗證了爸爸教過我的幾句順口溜:葉綠體,像機器,陽光是動力,二氧化碳加上水,生成澱粉放氧氣。要是沒有了水,植物的光合作用,就成了“無米之炊”了。

水是生命之源,聽說人類在別的星球上沒有找到任何生命,主要是因為那裡沒有水。自然界中的動植物的生長都需要水,如果沒有它們,就沒有地球上的一切生物,我們要節約用水,保護有限的水資源!

莫讓資訊洪水沖走了善良之流 篇17

國一作文 ,873字

網際網路時代的末梢緊銜著人工智慧時代,資訊大爆炸中紛至沓來的科技發展與新聞八卦,鋪天蓋地一般向人們襲捲而來。裹挾在其中的人們便在資訊洪水的洶湧浪濤中隨波逐流,全然不知心中那份純粹的善意早已被沖刷得所剩無幾。

也許是螢幕間的資訊實在太多了,人們一時喪失了判斷力,便只將目光聚集於毫無營養的花邊娛樂新聞上,對於時事新聞和文壇新秀,可以說是一無所知,漠不關心。久而久之,朋友圈裡傳出這樣一句話:“老兵偉績無人問,戲子家事天下知。”國慶期間,少有人好奇該節日的歷史背景,我國取得抗戰勝利的不易艱辛。可到了假期最後一天,幾乎只是一夜間,所有人都知道了一個娛樂圈奶油小生的戀情。於是,網路熱議,微博熱搜。這不禁有些可笑,國人對於祖國的歷史漠不關心,卻為了一個與自己毫不相干的明星而費盡口舌。那麼,到底是資訊時代使人類冷漠了呢,還是資訊時代讓人類喪失了判斷力?以至於兩者孰輕孰重。都辨不分明瞭。

著眼於現實中,看多了詐騙與偽裝的人們亦為自己的善良套上了一層鐵製牢籠。摔倒了的老人該不該扶?街邊的乞討者該不該救濟?路邊向你借錢的人能不能信任?看多了欺騙,便不願再相信;經歷了背叛,再不敢去善良。資訊時代中那些駭人悚聽的新聞將善意之流引入了一片漆黑沼澤中,人心的善意深陷其中,越是掙扎,下沉便越是迅速。

更教人心寒的是網路暴力的隨處可見而無人制止。在未了解一切真相時,螢幕前的鍵盤手們便根據僅有的資訊和網上隨意的評論,斷章取義、惡意曲解。添油加醋似的捏造一些所謂可靠資訊作為輔料,將大串的“獨家報道”像一盤美味佳餚一般端到人們面前。可其中的原料是什麼,原味又是怎樣,卻早已被黏稠的調料醬汁所遮蔽掩蓋而不真切了。資訊時代中那些隨意編造的話語亦將惡濁的汙水引入了人的心潭,那片原本清透平寂的潭水,變得動盪不安而散發著惡臭。

資訊洪水固然為人們帶來了便捷,可若其代價便是吞噬善良之流,那還不如不便捷得好。在這樣一片渾濁而看不真切的洪水中,靜心判斷,仔細辨別,為心河修築堤壩以抵禦汙水的來襲,亦敞開一條通道以迎接清泉的湧入。

莫讓資訊洪水沖走了善意之流,大抵,便是如此了。

自來水誕生記 篇18

國小二年級作文 ,388字

今天我們來到蕭山第三水廠,參觀自來水的生產過程。

首先我們來到一級泵房。講解員叔叔說,第三水廠的水源來自三江口,從那邊的取水口引來的水進入水廠,要先加絮凝劑,預加氯,進行初步處理。經絮凝反應處理過的水通過道管流入沉澱池,進入原水淨化的第二階段。水流入沉澱區後,緩慢地流向出口區。水中的顆粒沉於池底,汙泥不斷堆積並濃縮,定期排出池外。然後水就進入過濾階段,通過濾料層的黏附作用截留水中的懸浮顆粒,從而進一步除去水中細小懸浮雜質、有機物、細菌、病毒等,使水更加澄清。過濾後的水經二次加氯來到半地下的清水池,經二級泵房提升達到一定的水壓,再通過輸、配水管網將清潔的自來水送到千家萬戶。

一路參觀下來,我才知道原來我們平常用得最多的自來水原來生產過程這麼複雜,這自來水可不是“自來”的,是經過千辛萬苦才從錢塘江跑到我們千家萬戶的水龍頭。所以我今後要更加珍惜來之不易的水,注意節約用水。

保護地球,遠離洪水 篇19

國小三年級作文 ,486字

今天我們蕭山日報小記者們在中國水利博物館裡開展活動。

九點鐘,活動正式開始,水利專家任老師給我們上了一堂精彩的水利課,老師講述的內容很多,我們聽得很認真,生怕漏掉了什麼。有的隊員還一邊聽一邊做筆記。我也聽得很專心,給我印象最深刻的是關於洪水的。

我國是洪災發生比較多的國家。黃河長江在歷史上發生過很多次洪水。在2000多年的時間,大的洪災發生了一千多次,幾乎每兩年就會發生一次,每一次洪災發生都會淹沒大量的土地,淹死幾十萬人甚至上百萬人。洪災讓人們流離失所,無家可歸,給人們造成了巨大的財產損失。

我的心裡不禁想到:“洪水真可怕,真是狠心啊!真像是一頭吃人的猛獸!”那麼洪水是怎麼發生的呢?通過參觀博物館和查資料,我知道了。

如果氣候異常普降大雨。原來洪災的產生既有自然因素,也有人為因素。如果氣候異常普降大雨,河道,如果沒有能力洩洪,就會引發洪災。但是,由於人類的不合理活動,大量的砍伐樹木,水土流失,擴大耕地,圍湖造田,不斷的人會破壞地表環境。加劇了洪災的程度。

看來,人們要想安定生活,生命不再受到威脅,人們一定要好好保護地球,愛惜地球,狠心的洪水就一定會遠離人類!

自來水水的生產過程 篇20

國小五年級作文 ,505字

水是生命的源泉,我們的生活每時每刻都離不開水。現在由於環境汙染等原因,使大自然的水汙染很嚴重,不能直接飲用。那麼,我們日常生活中所用的自來水是怎麼來的?下面請大家跟著我到城東水廠參觀,瞭解水的淨化過程吧。

我們首先來到沉澱池,沉澱是水處理中最基本也是最為重要的處理過程。原水經過加氯房後,再來到沉澱池,然後加入明礬,利用明礬溶於水後生成的膠狀物對雜質進行吸附,使雜質沉澱,達到淨水的目的。經過淨化後的水雖然變清了,但所得的水仍然不是純水。

接著技術員叔叔又把我們帶到過濾池,讓我們參觀水是怎樣過濾的。看完後我知道,過濾就是把不溶於液體的固體物質與液體分開的一種方法,我看到過濾後的水變清澈多了。

這時候我以為水的淨化過程已經完成了,誰知道技術員叔叔又把我們帶到另一個車間,他說這叫加氯房。由於水中含有細菌、病菌等有害物質,所以要在水中加入氯,讓氯殺菌。但是氯又能破壞蔬菜水果中的維生素等營養物質,所以不能加太多。

這次參觀,使我受益匪淺—原來我們日常生活中的一杯自來水,要經過那麼多、那麼複雜的生產過程。今後我一定節約每一滴水,不光我自己,我還要告訴同學們,必須節約用水,保護環境,保護我們的地球!