沙地種樹相關作文20篇

沙地種樹 篇1

國小四年級作文 ,601字

前段時間，我在電視上看到一則報道，是關於一位老奶奶在沙地種樹的事情。

這位老奶奶當年和她丈夫住的地方土質沙漠化，經常受沙塵暴侵襲，農田無法正常耕種，當地的人想方設法搬離那裡。老奶奶和她丈夫瞭解到種樹有改善沙漠土壤的作用，便決定在沙地裡種樹。

他們在沙地裡先挖坑，由於土壤沙化了，要挖很深才能挖到泥土，再往下挖一些，翻出泥土，把小樹苗栽進去，蓋上泥土，最後蓋上沙子。就這樣，他們重複著同樣枯燥的動作，一天一天不停地種樹。由於辛苦，丈夫不幸去逝了，他的骨灰就埋在一棵樹苗下。鄉親們勸老奶奶別種樹了，可老奶奶不聽，帶著丈夫的遺願繼續種樹。

十幾年下來，老奶奶種的樹如今已經成了一大片樹林，當年的小樹苗也已經長得高壯結實，能抵擋風沙了。老奶奶的兒女都已長大成人，在城裡買了房子，要接老人過去一起住，但老奶奶不願離開，她說，她想留在這裡看著她的丈夫和樹。

看到這則報道，我被老奶奶堅持不懈的精神深深感動了。一個人做一件事能堅持一天容易，堅持一星期也容易，但一直為改善居住環境堅持種樹十幾年，這是一件多麼困難的事啊！現在我們的環境汙染越來越嚴重，霧霾天越來越多，我們能為我們的生活環境做點什麼呢？我們能愛護身邊的一草一木；能不亂扔垃圾；能愛護小動物；能督促爸爸媽媽少開車，多騎自行車；能積極參加植樹活動；能節約用水用電；能少用一次性用品……我相信，只要我們堅持努力，我們的環境一定會越來越好，天空也一定會越來越藍。

西溪溼地種樹記 篇2

國小四年級作文 ,385字

3月12日是一年一度的植樹節。我們牛通社小記者去西溪溼地種樹。綠堤上留下了我們的汗水和歡笑。

嚮導沈叔叔為我們介紹了許多溼地的植物。他說老外的母親花是康乃馨，而我們中國古代父親花是香椿，母親花是黃花菜。都是關於吃的，古人真是吃貨啊。當我們看到樹上的鳥窩時，沈叔叔說是喜鵲的窩，喜鵲的羽毛是黑白配。我們剛好看到一隻松鼠在枝頭跳躍，沈老師說他經常看到喜鵲和松鼠在樹上打架呢。

看完西溪的花草樹木，我們來到綠堤的中間種樹。我找了個地勢平坦，又靠近水源的地方，然後用鋤頭開挖，在地面挖出30cm的洞。爸爸拿來一棵海棠樹，幫我扶正。我先放有機土墊底，然後挖土填滿洞口，最後把水澆透，一會兒工夫就把樹種好了。一位記者叔叔問我是不是出汗了，我才感覺到有點熱。

活動結尾我們到一個仿古建築裡畫畫，我畫了一顆高高高大大的海棠樹，樹上開滿了花。我想明年春天再來溼地，看看我親手種下的海棠樹。

種樹 篇3

種樹作文250字 ,269字

春天來了，綠油油的小草佈滿大地，給大地披上新裝。這天早上，小紅和小麗在院子裡種樹。小紅先挖了一個坑，然後小麗輕輕地把樹苗放進坑裡，小紅馬上給樹苗填好土，又打來一桶水，給小樹苗澆水。小樹種上了。

她們每天早晨給小樹苗澆水，希望小樹快快長大，她們每天一起來觀察小樹的成長。一天，小紅大聲喊：“快看呀！小樹長起來啦！”小紅和小麗的臉上露出了笑容。小樹一天天的長大，終於長成了一棵參天大樹。

夏天到了，她們在大樹下下棋。因為大樹給她們遮著陽光，讓她們變得涼爽，讓她們心裡甜美。這是她們的一份功勞。小紅高興地說：“今年真是一個美好的涼爽的夏天呀！”

種樹記 篇4

種樹記作文300字 ,351字

今天學校組織我們去種樹，說是離縣城有八公里遠，全校的大部分學生都去了。今天由於不當班主任，所以不用負責太多，心情也挺好玩的也開心。

想想我們當學生的時候，這樣的體力活幹的一點也不少，那時老師對教學抓的也不緊，所以每次勞動大家都去，也是大家增添感情的好機會。那時我和班上的兩個女生玩的很好，可是在班裡很受排斥，所以每次勞動沒有男生幫我們，也許是成績優秀的緣故，也許我們本身就冷淡別人。想想那時為什麼不與同學好好相處。

而我的學生就完全不同，他們在一起是那麼和睦，好象充滿關切，希望能珍惜這段友情。

真希望今天種的樹都能活，用同事自侃的說法，如果我們不能做到百年樹人，那麼讓我們把十年樹木做好。

工作這些年，想想自己教了幾屆學生，也種了不少樹，希望那些學生能快樂，也希望那些樹能成活，這是我們沙漠人的心願。

種樹 篇5

種樹作文400字 ,496字

植樹節快到了，今天上午，我跟爺爺奶奶妈媽一起去滏陽河畔墓地旁邊種樹了。

去之前，爺爺在市場上買了兩棵柏樹。爺爺說：“買樹苗最好買下面有土疙瘩的，這樣的樹根損壞少，便於小樹的成活。”爺爺是老師，還沒等我問，爺爺就問我：“你知道松樹和柏樹有什麼區別嗎？”接著爺爺就把我領到一棵松樹那去觀察，他說：“看見了吧，松樹的葉子是針狀的，而柏樹的葉子是鱗狀的。另外，人們經常說松柏長青，但是松柏不是從不換葉，它們是交替換葉，讓人感覺不出來。”我點了點頭，心想今天還真長了不少見識啊。

接著，爺爺用鐵鍬在地上挖了兩個坑，並把樹苗放在土坑的中央，我幫著扶樹苗，奶奶和媽媽把挖起的土填回坑中，我用力把樹苗扶正，唯恐它會傾斜，填到一半時，爺爺用腳在樹周圍踩了踩，把土踩實，然後填滿坑再踩踩，以防澆水後樹傾倒。最後在樹的周圍擋了個土埝，給樹苗澆上適量的水，等水滲下去後再灑點乾土，以防水分蒸發。就這樣，兩棵柏樹就種好了。

這兩顆樹真像兩名小衛士，堅毅挺拔的站在那裡。

今後，我會經常來看我種的小樹，給它澆水施肥，看它長大长高换葉……

種樹記 篇6

國小六年級作文 ,578字

我愛各種果實，所以也愛種果樹。我家種了一些果樹，數量不多，但每一棵樹都會開花結果。龍眼、柑橘、桑樹……這些樹已經種了好幾年，樹幹筆直，枝繁葉茂，在炙熱的夏日裡，我們常常躲在樹蔭下，享受陰涼與愜意！

樹不太高，但它們能經受一場場風雨的洗禮：強烈大風、瓢潑大雨、寒冬來襲、乾旱潮溼等惡劣天氣，它們都能完好無損。

樹種下後當然要悉心照顧。到了炎熱的夏日，蟲子囂張極了，它們爬上嫩綠的樹葉飽吃美餐。消滅害蟲，是我照顧果樹的重要工作，儘管常常讓我大汗淋漓，可我一點也不在乎。水分不夠、長蛀蟲，都會讓樹木大病一場，到了颱風季節，我們必須做好果樹防倒伏，拿鐵柱把大樹撐好。如果遇上強颱風，我們全家都動員起來，拿大紙皮、大木條做成擋風屏，有時剛弄好這一塊，那一塊又吹飛了，常常忙上一個晚上，才完成。等颱風過去了，又得把擋風屏拆了，一來二去，費力不少啊！雖然辛苦，可是保護了果樹，心裡也是甜滋滋的。

到了夏秋季節，我們的付出終於有了回報。桑樹上一串串紫紅色的果實掛滿了枝頭，龍眼樹的黃色小果都藏在密密匝匝的樹葉裡頭，橘子樹結滿了如燈籠般的橙色橘子……果子還散發出陣陣香味，引來了無數小鳥嚐鮮，併發出清脆的叫聲，好像在說：“味道真不錯呢！”看著這情景，我忍不住趕緊摘下果實品嚐，一陣清甜甜上心頭。

種樹有些辛苦，但它同時也讓我感受到了勞動的快樂，靠自己勞動收穫的果實尤其美味。

小區的沙地 篇7

國小三年級作文 ,421字

我的家位於青園小學後面的一個小區，小區裡我最喜歡的就是我家門口的沙地了。

早晨，太陽還沒有睡醒，只露出半邊臉，沙地顯得格外安靜，只是偶然有幾隻小鳥清脆的叫聲和起得比較早的小朋友輕快的腳步聲……

上午，太陽已經完全進入了工作了，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束燦爛的金光，照在白白的沙地上。你若是把手插進沙裡，一定會覺得暖暖的。周圍的小花小草還給沙地編了個樸素的花環，讓沙地變得更美麗了。

下午，太陽要下班了，金黃的陽光漸漸沒有了。這時的沙地就成了孩子們的樂園。孩子們飛奔過來，脫下鞋子，往沙地一跳，就開始自己的活動了，有的在堆沙子，有的在打沙仗，還有的把沙子當床，在沙地上呼呼大睡呢！這時的沙地總是顯得特別熱鬧。

晚上的沙地很安靜，可卻像一盞燈，因為如果你從高處往下看的話，你就會發現，小區黑黑的，卻只有一塊地是白色的，這就是沙地！再加上那些明亮的燈，使得沙地更突出了。

小區的沙地任何一個時候都特別美麗，我想說：“我愛小區，我最愛小區的沙地！

科普實踐基地種植參觀 篇8

國小四年級作文 ,573字

星期六的早上，我們懷著愉快的心情坐上校車，過了一會兒，我們到了星空莊園—我們學校“科普實踐基地”，老師要我們先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，這一些花草在微風的吹拂下，好像在和我們點頭招手。

我們走進了地球溫室，這個地球好像真的是星空中的球呢！這裡面全是植物的世界，過了一會兒，老師帶著我們來到了立體種植植物的地方，有一位同學問：“這些植物為什麼要種在‘牆上’呀？老師說：“把植物放在牆上，可以增加種植的面積，能讓植物的營養水份更充足，能讓我們吃的無毒，而且營養值更豐富”。然後我們自由參觀，我看見一隻蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看，原來是一隻很大的真蝴蝶，這時我們又看到一個非常大的空間，裡面有種植的南瓜苗，瓜藤有兩三米長，葉子青翠碧綠。

老師告訴我們，這是太空南瓜，長大後南瓜重有三百多斤。我們還了解到這裡的有花草植物、蔬菜都不打農藥。最後老師還指導我們種植了芝麻菜。老師告訴我們，過一個月後，這些蔬菜就可以收穫了，我們感到非常激動。

通過開展這次實踐活動，我發現這裡的太空南瓜可以長到三百多斤，簡直太神奇了！還有這裡的花、草、蔬菜都不打農藥，屬於無公害種植。還了解到植物為什麼要種在牆的原理，可以節省土地。我希望今後我們多來星空莊園開展實踐活動，讓我們來看看他的“廬山真面目”，也讓我們來玩一玩，種植物，釣魚，這一切我都十分期盼。

科普實踐基地種植參觀 篇9

國小三年級作文 ,573字

星期六的早上，我們懷著愉快的心情坐上校車，過了一會兒，我們到了星空莊園—我們學校“科普實踐基地”，老師要我們先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，這一些花草在微風的吹拂下，好像在和我們點頭招手。

我們走進了地球溫室，這個地球好像真的是星空中的球呢！這裡面全是植物的世界，過了一會兒，老師帶著我們來到了立體種植植物的地方，有一位同學問：“這些植物為什麼要種在‘牆上’呀？老師說：“把植物放在牆上，可以增加種植的面積，能讓植物的營養水份更充足，能讓我們吃的無毒，而且營養值更豐富”。然後我們自由參觀，我看見一隻蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看，原來是一隻很大的真蝴蝶，這時我們又看到一個非常大的空間，裡面有種植的南瓜苗，瓜藤有兩三米長，葉子青翠碧綠。

老師告訴我們，這是太空南瓜，長大後南瓜重有三百多斤。我們還了解到這裡的有花草植物、蔬菜都不打農藥。最後老師還指導我們種植了芝麻菜。老師告訴我們，過一個月後，這些蔬菜就可以收穫了，我們感到非常激動。

通過開展這次實踐活動，我發現這裡的太空南瓜可以長到三百多斤，簡直太神奇了！還有這裡的花、草、蔬菜都不打農藥，屬於無公害種植。還了解到植物為什麼要種在牆的原理，可以節省土地。我希望今後我們多來星空莊園開展實踐活動，讓我們來看看他的“廬山真面目”，也讓我們來玩一玩，種植物，釣魚，這一切我都十分期盼。

第一次種樹 篇10

國小六年級作文 ,755字

“吱呀”一聲，門輕輕地開了，我沒精打采地走了進來，蔫頭耷腦的坐在沙發上。奶奶問我，是不是生病了？奶奶擔心地撫摸了一下我的額頭，涼絲絲的。奶奶開始質疑起來了，於是我把事情的來龍去脈都告訴了奶奶：

那是一個風和日麗的下午，我來到一片竹林，那裡水草豐美，綠樹如茵，燦爛的陽光透過葉子的隙縫，直射到如同明鏡一般的水斑石上。我想這正好是種樹的好地方呢。於是我挖了一個洞，也找到了生命力極強的白樺樹苗，認真地種起樹來。當我正在種樹時，我想：如果我是一縷清風，我要讓樹苗健康成長；如果我是一絲陽光，我要讓樹苗十分溫暖；如果我是一滴雨水，我要讓樹苗充滿生機！

想著想著，不由得幹得更起勁了，連衣服都被汗水浸溼了也不知道，不知不覺的，我已經種好了樹。

接著，我裝了一小桶水，給白樺樹澆水，我如同看見了一個個新的生命，在嫩綠的葉兒上顫動。我看見了生命，我看見了希望！

過了幾天後，我來看小樹苗，我還給他帶了我細心調製的微型營養水。我想樹描一定會開心的。原來種樹的地方全部被挖土機推平了，我辛苦種下的小樹苗不見了。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛，當我走過去為樹苗獻花時，我發現是一些破壞綠化的人的惡劣行為。我對樹苗唸唸有詞的說：“小樹我只是想你長大時，我便老是可以有你陪伴，可以在樹蔭下乘涼，但現在……”

奶奶安慰我說：“孩子，要學會堅強，不要把身體疼壞了。”我說：“奶奶我的樹是被破壞環境的人破壞的。”

這是我第一次種樹，但遭此厄運，我也不甘心。我想：要是國家的綠化十分完美，那我的樹也不會遭人類的殺戮。

通過第一次種樹，我明白了，只要什麼事都一心一意對待，就會成功，但我們也要保護環境，只要這樣地球上才會多一份生機。因為，“地球是我家，清潔靠大家。”我還要積極種樹，這樣才能抵擋洪水的襲擊，這樣地球會更美好，藍天會更蔚藍！

種樹綠化，從我做起 篇11

國小六年級作文 ,656字

隨著時代的發展，人們對環境也開始越來越重視，這不，我家也開始搞起了重視綠化的活動。

爺爺從外邊買來了幾棵小樹苗，種在家中的院子裡。我幫著爸爸給土地鬆鬆土，不過，說是我在鬆土，倒不如說是我在土上拿著鏟子亂插一陣罷了。鬆完了土，就該種樹苗了，我拿了一棵較小的樹苗小心翼翼地栽了進去，在理了理土，把土踩實，一棵小樹苗就栽好了。爸爸又把其他幾棵樹苗栽好，就大功告成了。我問爸爸：“爸爸，小樹苗什麼時候才能長大？”“這個嘛，也要個四、五年吧！不過在這段時間裡你可得好好照顧它們！”爸爸摸著我的頭說著。我做了警察的姿勢說：“Ysesir！保證完成任務！”

後面的幾天裡，我始終盡力地照顧小樹苗們，還總是在嘴裡唸叨著：“小樹苗呀，快快長大吧，我一定把你們養的高高大大的。”說這種話，似乎已成為了我的一種習慣。

漸漸地，小樹苗長出了嫩綠的葉子，我左盼右盼得總算是盼到了，我的心裡真是一陣歡喜。可是，有一件讓我頭疼的事發生了，家裡養的母雞一看到葉子就想去啄幾口，就像老虎看到了肉似地。我一看到母雞在樹苗旁，就把它們統統趕走。有一回，我一不注意，母雞就偷偷地把樹苗的葉子給吃了好幾片，我一看，大叫一聲；“哎呀，討厭的母雞快走開！”我嘟起了嘴，拿著掃把在那裡亂揮舞一陣，方才把母雞趕走。爺爺看我這氣鼓鼓的樣子，不聲不響的拿來一個竹簍，插在樹苗周圍，這樣，母雞就吃不到了。還是爺爺有辦法。

小樹苗在我的精心照料下，慢慢成長著。真希望每個人都能去保護綠化，這樣大自然就又能恢復以前的生機勃勃的樣子了，正是應了那句話“種樹綠化，從我做起！”

讀《種樹郭橐駝》有感 篇12

國小六年級作文 ,513字

讀了這篇文章後我百感交集，不僅生出對郭橐駝的敬佩之情，又生出對當時腐敗現象的痛斥。

故事是這樣的：一天，柳宗元去拜訪種樹高手郭橐駝，向他討教如何把樹種得那麼好，駝曰：“凡植木本性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然己，勿動勿慮，去不復顧，其蒔也若子，其置也若棄。”

意思就是種樹的應順應自然規律，不可過多的去強求它的根本，既然已經種植完了，就無需過多的去憂慮它的成長，一切順應自然！對啊！家長和小孩子之間就是這樣，不能太溺愛孩子，在溫室裡長大的孩子是否能適應現代化社會。這也是其他種樹者所做錯的：“1。根拳而土易；其培之也，若不過焉則不及。2。愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。3。抓其膚以驗其生枯，搖其本以觀其密，而木之性日以離矣。”雖然看似很愛護他們的樹，實質上卻在殘害它的生存、阻礙它的生長。

我的堂弟就被溺愛了，現在只要一點受傷他就會哇哇大哭，他媽媽也會哭著跑過去抱著叫心肝！書包書桌媽媽整理，正像老人古話“飯來張口，衣來伸手”，草莓族啊！何止這些，弟弟現在有許多補習課，望子成龍，希望長大了能成就什麼…。不但沒效果，反而病倒了，學習一落千丈，只得再加補習班。

不要再溺愛孩子了！不要再拔苗助長了！

春雨，沙沙地下著 篇13

國小四年級作文 ,391字

春雨，沙沙地下著，好像一群小精靈。

春雨，沙沙地下著，如牛毛，如銀針，快活地跳進了草叢中。她在草芽上睡覺，在草莖上滑滑梯，在草根上躲貓貓。小草喝了她留下的“蜜汁”，柔嫩的草葉舒展了，呈現出了新綠色，顯得生機勃勃。

春雨，沙沙地下著，如牛毛，如銀針，快活地滑進了葉子裡。她在廣玉蘭硬硬的葉子上打著漩渦，在柳樹長長的頭髮上“跳水”，在鐵樹寬寬的葉子上玩“笨豬跳”。樹們喝足了“營養液”，變得又高又壯。

春雨，沙沙地下著，如牛毛，如銀針，快活地躺在花瓣上。她在桃花紅豔的花瓣上咯咯地笑著，在梨花雪白的花瓣上撓癢癢，在迎春花鵝黃的花瓣上淘氣地扮著鬼臉。花兒喝飽“純淨水”，顯得更加嬌嫩，嫩得彷彿能掐出水來。

春雨，沙沙地下著，如牛毛，如銀針，快活地跑進了田地裡，她在水稻上撒著歡，在小麥上蹦蹦跳跳，在大豆上玩跳傘。農作物喝著甜甜的水，一下子就竄得好高。

春雨，沙沙地下著，她跳進了我的心裡。

大山裡種樹 篇14

國二作文 ,72字