池塘裡的小發現相關作文20篇
池塘裡的小發現 篇1
國小四年級作文 ,625字春天的一個早晨，陽光明媚，萬里無雲，我開開心心地往池塘邊跑去。
來到池塘邊，一片綠油油的草地上開滿了五顏六色的小花，池塘邊的柳樹隨風飄動，真像那長著黑黝黝長頭髮的小姑娘在池塘邊梳洗。當我正陶醉在這迷人的景色中時，只聽“撲通”一聲，我還以為有人把石頭扔進水裡了，可回過頭一看，池塘水面泛起了點點漣漪，我這才恍然大悟，原來是一隻青蛙從水裡蹦了出來，跳上了池塘裡的睡蓮上。只見那隻青蛙身穿一件淺綠和黑色相間的條紋衣服，瞪著鼓囊囊的大眼睛，在水中嬉戲。我走在用石頭堆積成的小橋上，一步步悄悄地靠近它，想看看它到底在做什麼。走近了一看，原來青蛙正在捉小蟲子吃呢。我輕輕地彎下腰蹲在青蛙旁邊仔細觀察，它猛地向前一跳，瞬間伸出舌頭，一隻小蟲瞬間成了青蛙的早餐。我環看四周，發現有幾隻小蝌蚪在青蛙身邊游來游去，大大的腦袋後拖著一條細細的尾巴，黑黝黝的面板，一點都不像青蛙。看到這幾隻小蝌蚪，我抬起頭自言自語：“青蛙是怎麼生小蝌蚪的呢？”話音剛落，我連跑帶跳地往家裡跑，到家後迫不及待地開啟電腦，查詢有關青蛙的知識。原來青蛙是先把卵產在水裡，然後卵慢慢的孵化成了小蝌蚪的。啊？原來青蛙是這樣生小蝌蚪的呀！小蝌蚪和青蛙完全不一樣，小蝌蚪只能用腮呼吸，而青蛙卻可以用面板和肺呼吸。小蝌蚪變成青蛙以後，以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，因此必須棲息在水邊，它們都是消滅害蟲的能手，有了它們我們就可以少被蚊蟲叮咬。
我們要多保護它們，儘量不去傷害益蟲。小青蛙永遠是我們最好的朋友！
池塘裡的小青蛙 篇2
國小三年級作文 ,395字外婆家旁邊的池塘裡，青蛙在游來游去，強壯有力的後腿每蹬一次就能竄得很遠。它們背上披著綠色的外衣，雪白的肚子圓鼓鼓的，像一個扁皮球。它有一雙大大的眼睛，眼睛下面兩個芝麻粒大小的小鼻孔一鼓一鼓的。青蛙最具特點的是它那張神奇的大嘴巴，唱起歌來，呱呱呱，在夏季的傍晚顯得分外嘹亮。
青蛙有時候像一名跳躍冠軍，你還沒有看清楚的時候它就從一朵荷葉跳到了另一朵荷葉上，而你只能看到荷葉的晃動。有時候它安靜的像寒蟬，趴在荷葉上一動不動等待獵物的到來，蚊子飛來了，它的舌頭像箭一樣的彈出，把蚊子捲入口中，然後又靜靜地坐在荷葉上，像什麼事都沒有發生過一樣，繼續等待其它的獵物送上門來。
有天我在池塘邊追一隻青蛙，想捉來玩。旁邊的叔叔跟我說：“小朋友，青蛙可以幫我們捕捉害蟲，保護莊稼，我們要好好的保護它。”聽了叔叔的話，我打消了捕捉青蛙的念頭。我依然喜歡青蛙，只是遠遠地看著它，不去打擾它，因為它是人類的朋友。
小池塘裡的童年 篇3
國小五年級作文 ,945字姥姥家後面的樹林中有一個小池塘，夏天，池水清澈，景色優美。夏日的午後，我和小夥子們常常會約在那裡玩耍，那裡是我們的樂園。
小池塘裡的荷花非常嬌豔。一到夏天，小池塘裡荷葉就能長得一人多高，綠葉間映襯著粉嫩嬌豔的荷花，像極了我們在學校裡得到的大紅花。荷葉上常常停著一隻歇腳的蜻蜓，也許它像我們一樣，厭倦了太陽的炙熱，來到這片樹蔭下乘涼吧。
我們最喜歡在小池塘裡捉青蛙。最初，我們會擼起褲腿，踏入小池塘中，搜尋水中的青蛙。每當發現一隻青蛙，我會讓亮子在前，我在後，截住它的去路。再慢慢將它捂住，形成一個“包圍圈”，之後輕輕包住它，只能聽見它在“包圍圈”裡呱呱地叫著，彷彿在向我們示威哩。
聽煩了它的叫聲，我們會把它運送到樹林旁的土路上，拜它為師，學起青蛙跳。四肢著地，它跳一下，我們也跟著跳一下，還不時學著它呱呱地叫著。當肚子也叫起來時，我們就把青蛙放回池塘，抖抖身上的泥水，偷偷摸摸地跑回家，當作什麼事也沒有發生。
那也是我們打水仗的好地方。有一次，我們按照約定的時間到達小池塘，拿出別在腰間的裝滿水的小水槍，就開始了水槍大戰。亮子一躍，躲在了一棵大樹後面。我舉起水槍，像在電視上看到的什麼特務一樣，裝模作樣地大聲吆喝著：“你被捕了，現在束手就擒還來得及！”說著，我慢慢地逼近。沒想到，亮子卻突然從另一棵樹後跳了出來，猛地向我射來一槍，淋得我一身水。他樂得哈哈大笑，然後拔腿就跑，誰料樂極生悲，一個躍步卻滑進池塘。我連忙扔下水槍，跳入池塘去抓他的手。等我們浮出水面後，兩人早已是溼淋淋的落湯雞了，那滑稽的樣子現在想想都讓人忍俊不禁。
玩累了，我們就躺在岸邊，雙腳在水裡撲騰著，在蟬鳴鳥語中，談笑間進入夢鄉。“田園，田園，回來吃飯嘍！”我猛地醒來，聽到姥姥的吆喝聲，看到房頂上嫋嫋升起的炊煙，不覺得感覺有些餓了。於是叫醒亮子，我們一骨碌地爬起來，各朝各家跑去。現在想想，那是多麼愜意的生活啊！
現在，我升入了初中，遠離了村莊。又是一年夏來到，姥姥家後面的小池塘的水還是那麼清澈嗎？荷花依舊那樣紅豔嗎？蜻蜓依舊停在那荷葉上乘涼嗎？青蛙是否還在等我們一起玩耍呢？亮子們是不是也和我一樣成天忙於學習呢？
我的小發現 篇4
國一作文 ,614字一個清涼的早晨，我揹著書包走在上學的路上，走著走著，我忽然看見路旁有一株奇怪的草，這草的葉子像鳥的羽毛，很規律地排在莖的兩旁。莖跟圓珠筆蕊般粗細，上面還帶著點小刺，好像是用來自衛的武器。
第二天，我和表弟去小花園玩，那裡有很多美麗的花草，我又看到了那奇怪的草，我想去碰碰它，誰知一碰它，它的葉子就合攏了，原來滑溜的“羽毛”變成了“碗豆”。耷拉著腦袋，樣子又好似一個做錯事的孩子在接受家長的批評。
我出於好奇，把這株小草帶回家，查資料。原來，它有一個與它“性格”相關的名字：含羞草。
但是它的葉子為什麼合攏呢？這使我百思不得其角。我把百科全書翻了一翻，也得不出結論。最後，我在“百度”上搜索後，才終於明白了！原來，含羞草的這種特性是一種正常的心理活動，物學家稱之為“緊張運動”，由它的葉子的膨脹作用造成的。
含羞草的葉柄基部有一個薄細胞組織，叫“葉枕”，裡面充滿水份。它對外部的刺激反應特別靈敏，當你觸到含羞草，葉子震動，葉枕下部的細胞裡的水分，立即向上部與兩側流去。於是下部像洩了氣的皮球似的癟了下去。原來，它的害羞是在保護自己的安危。
羞答答的小草，讓我們知道自然界在許多東西是值得我們去發現，所有的祕密都會被解開。
蚯蚓為什麼會再生？秋天的樹葉為什麼會變黃？微波爐中的雞蛋為什麼會炸開……
生活是一切知識的源泉，生活中處處有科學，到處都可以找到知識的水滴。讓我們在生活中仔細地去發現這些水滴，讓它們象涓涓細流，逐漸匯成大川。
我成長中的小發現 篇5
國小六年級作文 ,526字我們每天都在重複做很多很多的事情，很多很多的動作，可你有發現這些生活中小動作、小事情中包含的小奧祕嗎？
那天下午，奶奶正準備做花捲。她拿來了臉盆、麵粉和水。奶奶往臉盆倒麵粉，我站在桌子旁邊，想看看奶奶是怎樣和麵的。這時過道里吹來了一陣風，桌子上的報紙都被吹到了地上，臉盆裡的麵粉也隨風飛舞了起來，桌子上、地上，到處都是麵粉留下的蹤跡。麵粉都像商量好似的往我這個方向跑過來。奶奶叫了起來：“小心，小心。”我躲閃不及，成了一隻小白貓了，臉上、身上都沾滿了麵粉，“快去洗洗吧，眼睛裡有沒有沾到啊？”我眨了眨眼睛“沒有啊！”咦，麵粉不是本應該會吹進我的眼睛裡嗎？可我的眼睛裡什麼也沒有呀！難道是我的眼睛上長著一層保護膜？或是麵粉吹不進我的眼睛，這到底是怎麼回事呢？
懷著一顆好奇的心，我開啟電腦。經過我的一番查詢，我終於找到了其中的奧祕。原來，在麵粉吹來時，我不由自主地眨了眨眼睛。眨眼睛不僅可以起到清潔和溼潤眼球的作用，它還可以起到保護眼睛的作用。當風沙或飛蟲接近眼睛的時候，眼皮會自然眨動，這就擋住了風沙和飛蟲了。
原來在我們的生活中科學知識也有這麼多，只要在我們生活中多細細觀察、多多動腦，我們會發現許多許多的科學小奧祕，解開成長中遇到的各種各樣的難題！
生活中的小發現 篇6
國小四年級作文 ,493字在生活中有許許多多的小發現，比如說：鹽水可以讓雞蛋浮在水面；洗菜水可以分清生雞蛋和熟雞蛋，把蘋果放在鹽水裡不讓它變色……而我的發現卻和牙膏有關，聽到牙膏這個詞，我想大家都很熟悉，大家可能會想：牙膏是用來刷牙的，怎麼會和牙膏有關呢？這件事發生在星期天的早晨。
那天，我坐在房間看書，媽媽在家打掃衛生。忽然，一個聲音從我耳邊經過，“湯佳儀，快，把牙膏拿來！”原來是媽媽正喊我呢！我雖然不知道媽媽打掃衛生為什麼要用牙膏，但是我不敢得罪她，於是言聽計從把牙膏遞給媽媽，並問到：“媽媽，你搞衛生幹嘛拿牙膏呀？你又不是沒刷牙。”
“誰說我拿牙膏是用來刷牙的？你多動動腦筋想問題哦！”媽媽給我一段思考的時間。
我想了想，還是沒想到媽媽到底要幹什麼，便問：“那你是要幹嘛呀？”
“你看，這個鐵鍋都髒成什麼樣了？還不用牙膏清理一下。”媽媽說著指了指身邊桌子上放著的鐵鍋。
“啊，用牙膏清理？牙膏不是用來清理牙齒的嗎？”
“不，牙膏的用處可大了，我就長話短說，慢慢告訴你。”媽媽不緊不慢地說。“牙膏可以清理一些汙漬，自然就可以清理鐵鍋了！”
通過這件事，我明白了：在生活中，還有許多小竅門等著我們去發現呢！
生活中的小發現 篇7
國小四年級作文 ,813字生活中隱藏著許多小祕密，他們都在一些顯眼的地方，只要我們細心觀察，那麼，就一定能發現它們，這次，我發現了一隻蜘蛛，讓我們一起去看看它到底在做什麼吧。
這次，我在兩棵小樹之間發現了一隻蜘蛛，他在幹嘛？原來，它在織網啊！它先把一根雪白而又纖細的蛛絲從樹上垂下來，前面的牙齒一動一動的，似乎在說：“風兒吹，風兒吹，快把我的蜘蛛絲吹到對面去吧。”果然，不久就刮來了一陣小風，把那蛛絲呼的一下就吹到了那邊，它一捱到樹杆上，就緊緊地貼在上面，根本就扯不下來，蜘蛛見大事已成，便來回爬動，我想：它這是幹嘛呢？我正想著，不知哪來的一塊石頭，我重重地摔了一跤，我不小心把手彈了一下蛛絲，嘿！這就怪了，這蛛絲不但沒有壞，還重重地彈了回去，這到底是怎麼回事？原來，它來回爬動是讓蜘蛛絲更牢固呀，我終於懂了。不到一個小時的時間。它就把一個放射型的網做好了，接著開始織圓形網，織好後，蜘蛛便回到了網中休息。正好，一隻蜻蜓飛了過來，它不小心粘到了網上，蜘蛛見有獵物上門了，便爬過去大吃大喝，好好地享用它這美味的超級大餐，我看見它還意猶未盡的樣子，便費力地找來一隻死蝗蟲放到網上，沒想到，它頭也不抬，看也不看它，我後來才知道，蜘蛛的視力很差，只能通過振動來辨別食物在哪裡，我又起了一個疑問，既然蜘蛛網能粘住獵物，為什麼不能粘住蜘蛛呢？我先拿一根木棍碰了碰它，沒想到緊緊地粘住了，我使勁兒撥弄幾下才把木棍子弄出來，那隻蜘蛛用餓狼般的眼睛瞪著我，我又仔細觀察了一下，蜘蛛走在網上很滑，我想是不是要把棍子塗上油？我把棍子擦上油，又撥弄了幾下，這次果然沒粘上，可是，這幾天，我又看到了一件事情，一些蜘蛛喜歡搭一些“電話線”也就是在蜘蛛網的一側向外修一根線，線的末端用樹葉包住，蜘蛛住在裡面，但是它會把一隻腿搭在線上，只要有獵物上門，振動就會通知蜘蛛，它就會從線上爬過去，把獵物吃掉，連渣渣都不剩。
這就是我觀察的結果，大自然中還有非常多祕密，正等著我們去細心觀察！
生活中的小發現 篇8
國小五年級作文 ,542字生活中，科學是新時代的橋樑，正是有了科學發明，才有了我們現在的先進用品。生活中正是有了科學，便到處充滿了歡聲笑語。一次娛樂中，一個微不足到的小實驗，讓我改變了一個看法。
那天，我作業完成的比較早，在家無聊，還不如到樓下跟朋友玩找點樂子。恰巧，到樓下遇見我的朋友—楊智橋，我們倆二話不說跑上了假山，開始了一對一乒乓球比賽。他對我說：“準備好了，我要發球了，可別等出去還沒進入狀態喲。”我回答他：“你那大話別說的太早，省得自己丟人。”話剛落，球像一個導彈似的橫飛而來。由於我注意力不集中，球要到我身邊時，我不知所措，慌忙準備打回，卻又沒打到。乒乓球落地時，我向後一退，把球踩扁了。我連忙說對不起，對不起！可他又回一個：“今天心情好，不跟你計較。”我暗暗的想，要不是把你球踩壞了，欠你個人情，不然你早就……我還是很熱情地邀請他到我家休息一會。
正當水開了，我倒在碗裡時，奇蹟發生了！乒乓球掉進水裡，漸漸地，漸漸地鼓了起來。我欣喜若狂跑到他面前，把奇蹟展示給他看，他也很驚訝，球鼓起來了！
我很納悶，開啟電腦查一下什麼原因。頓時茅塞頓開，因為乒乓球殼內是空心的，一旦扁了遇熱便膨脹起來，這個原理叫“熱脹冷縮”。
啊！看來我以前錯了，我不應該把科學這門課不當回事，每門學科都要學好。
生活的小發現 篇9
國小二年級作文 ,298字“呀！奶奶，我們家地上的土豆怎麼長出嫩芽來了？”我一下子就被這兩個醜醜的小土豆吸引了。奶奶告訴我不僅土豆，還有好多蔬菜不用種在土地裡就可以生根發芽呢！
我似懂非懂地拿來奶奶做菜的配料：洋蔥、土豆、大蒜，讓它們分別躺在自己的水床上。一天、兩天，直到第三天，這回大蒜兄爭奪了第一名，最先冒出幾根白色的鬍鬚，頭頂上也按捺不住了，長出了兩瓣葉子來。土豆妹不甘示弱榮獲第二名，也長出了幾根如絲如發的白鬍子，比大蒜兄的鬍子更細更柔軟。洋蔥姐姐拼命地追著，努力地爆出了少許跟須，頭上炸出了幾根嫩綠的綢帶來。這可讓我大開眼界，讚歎不已。
通過這次生活小實驗，不僅讓我瞭解了水培的知識，而且還讓我體會了實驗的樂趣！
我的小發現 篇10
國小二年級作文 ,505字星期五放學之前，老師給我們佈置了一個特殊的任務：觀察雞蛋放入清水中與放入鹽水中的區別。
回到家中，我趕緊找來一個小塑料杯，再從冰箱裡拿出一個又圓又大的雞蛋。我把雞蛋“砰”得一聲放進去，雞蛋像一個大石頭一樣沉到了水裡。
接著，我開始做鹽水實驗了。我把雞蛋拿出來，往杯裡放入一勺又一勺的鹽，再把雞蛋放進去，我既興奮又緊張，心裡默默地念著：見證奇蹟的時刻到了！但是雞蛋卻沉了下去。
我想：是不是雞蛋的問題？於是我換了一個雞蛋，小心翼翼地捧著它，輕輕地放入水中。我心想：這一次一定會成功的吧？沒想到它還是沉入了水底。
我又想：是不是杯子太小了？於是我又找來一個小魚缸，將裡面裝滿清水，再使勁地加鹽，一勺，兩勺，三勺……我為了這次實驗豁出去了，把家裡所有的鹽都用上了。我小心謹慎地將雞蛋放入鹽水中，緊閉雙眼，心裡默默地祈禱這次可不能再失敗了呀。接下來，我睜開眼，奇蹟發生了，只見我的雞蛋飄飄蕩蕩地浮到水面上，像一個調皮的孩子在河面上露出半個小腦袋，我高興極了。
原來，當鹽水達到飽和的狀態時，雞蛋就會浮上水面。這次實驗的過程也讓我明白了，失敗乃成功之母。雖然我在實驗中不斷失敗，但我最終找到了方法，這個實驗才得以做成功。
校園裡的大發現 篇11
國小三年級作文 ,417字校園裡的發現可多了，就讓我們一起來看看吧！
中午，我們就去了涼亭。你別看涼亭小，我們可天天都來這裡坐坐。
一進涼亭，頭頂上就有一群蚊子和兩隻大“蚊子”。粗粗一看，它們好像在打鬧、嬉戲。等我們坐下來細細一看，哦，原來兩隻大“蚊子”是黃蜂。黃蜂不是來陪蚊子們玩的，而是來捕獵的！只見它們十分迅速地衝到蚊子前，想一口吃掉這些蚊子。可蚊子不是吃素的，在黃蜂撲來之前，就逃之夭夭了。黃蜂就一頭撞在牆上。它不但沒捕到蚊子，自己大概還被撞得眼冒金星吧。
有隻黃蜂吸取了上次的經驗，直接撲向嚇得縮成一團想從夥伴身上獲取力量的蚊子。這次，有一隻來不及逃跑的蚊子成為黃蜂的口中之物。
另一隻黃蜂則沒有這麼幸運，它總是把目標定在倉皇逃跑的蚊子上，因此，它只吃到三、四隻蚊子。
那隻黃蜂過來幫它，衝它點點頭。它好像學會了方法，用這種方法吃掉了十幾只蚊子。最後，它們齊心協力，終於大飽口福，然後悄然離去。
同學們，加油，多看看校園，我相信你們也會有很多的發現。
生活中的小發現 篇12
國小二年級作文 ,437字“轟！轟！轟！……”突然，雷聲大作，嚇得我倉惶逃竄，趴在爸爸那柔軟而又舒適的大肚子上，不敢東張西望。只見窗外的天空就像被黑油漆漆上一樣，被一道白光閃最一分為二。那場景真是可怕極了！沒過多久，天空傾洩下豆大的雨水，砸在地上就會濺起奇形怪狀和美麗的水花。就在這時，我忽然發現每當電閃雷鳴的時候，電燈總會像恐怖電影中的精彩片斷一樣，一閃一閃的，忽明忽暗。這是為什麼呢？
這個在心頭上的疑惑，引起了我巨大的求知慾望。我像一個有著問不完的問題的十成個為什麼，邁開沉重的步伐向爸爸這“厚厚的百科全書”走去，滿懷好奇地提出了這個看似簡單的生活小問題。爸爸親切地把我拉到他的大腿上，耐心地說：“為什麼遇到閃電時，電燈會一閃一閃的？這是因為出現閃電時，同時會產生電磁波對電線產生影響，導致電流不穩，就會使得電燈一閃一閃的。所以，打雷時最好關閉家裡電視、電腦等電器，以防止損壞。”我若有所悟地點了點頭。
這就是我的小發現，你呢？只要在生活中留心觀察，做一個有心人，你也會有許多鮮為人知的小發現！
自然課上的小發現 篇13
國小三年級作文 ,553字在眾多的科目中，我最喜歡的還是自然課了，因為老師會給我們做許多有趣的小實驗。
今天在我期盼的自然課上，老師又與同學一起動手做實驗。她拿出一杯水放到講臺上，再拿一張厚紙放在杯子的上面。接著，她把杯子倒過來。一臉認真地對我們說：“我要鬆手了。”啊，不會吧，如果鬆手，那紙必定會掉下來，我坐在第二排，到時水花四濺，我的衣服不被弄溼才怪呢！我的心怦怦直跳。
可結果出乎意料，老師的手完全鬆開後，紙卻安然無恙的貼著杯子，一分鐘、兩分鐘……紙像粘了膠水似的絲毫未動。“你們知道紙片為什麼沒有掉嗎？”老師問道。大家交頭接耳的議論起來，爭先恐後地舉手回答，老師接連搖頭否定了。
我靈機一動：為什麼杯子裡要裝滿水呢？如果不裝水，那紙會不會掉下來呢？於是，我大膽的舉手“老師，可以讓我再試試嗎？”老師同意後，我走上講臺，把杯裡的水倒完，然後蓋上紙片，小心翼翼地倒過來，紙一下子就掉了。同學們哈哈大笑起來，我望著空空的杯子，若有所思地對老師說：“是不是杯裡裝滿水，裡面沒有空氣，紙片才沒有掉下來？”老師豎起大拇指“你真是一個愛動腦筋的孩子！”接著老師告訴我們：用紙蓋住裝滿水的杯子並且倒放，這時候杯子裡沒有空氣，外界的大氣壓向上托住了紙，紙就不會掉下來了。
今天我又收穫了新知識，同時也讓我明白：多動腦，多動手才會有更多的發現。
我的小發現 篇14
國小四年級作文 ,610字這個暑期的一天，陽光明媚，萬里無雲，我和姐姐在外婆家的小公園裡玩耍，玩累了，我正要坐在石頭上休息時，發現地上有一群黑乎乎的小東西在移動。我急忙站起來，低頭瞪大眼睛一看。原來是螞蟻螞蟻排成一隊長長的隊伍，像一列火車，我又看見螞蟻背上揹著一塊塊像蛋糕一樣的東西，我快速叫來姐姐，姐姐說：螞蟻在搬家，他喜歡吃甜的東西。為了證明螞蟻是不是喜歡吃甜的食物，於是我和姐姐準備做一個小小的試驗。
我們先拿來一些麵包渣小心翼翼地放在一邊，再拿來青菜，叫大人幫我們切成一小片輕輕放在另一邊。然後在那裡耐心地等著。不久，我和姐姐發現了許多螞蟻往在麵包渣那邊跑去。我們往
青菜那邊走去，看見這邊很少螞蟻，有些螞蟻從上面爬過到另一邊。有些螞蟻在上面停著不動，彷彿不喜歡吃青菜的味道，我們又到麵包渣那邊看看。哇，好多螞蟻，我和姐姐驚訝到。每次螞蟻嘴裡吃著揹著還著一塊小小的麵包渣跟著螞蟻隊長繼續向蟻穴走去。一路上有些螞蟻會走出隊伍，好像累了停下來休息。有些會走出來隊伍，用觸角碰碰它們的夥伴的觸角，好像在說不能偷懶，有隻自言自語地在說著：這塊麵包渣真美味，趕緊多幫些到家裡。等會，天要下雨了，有些螞蟻乾脆吃飽了再搬。
後來還外婆告訴我們，原來螞蟻搬家是告訴我們天要下雨了。通過這次觀察到我知道螞蟻真的喜歡吃甜食。還知道了螞蟻是個小氣象專家。
生活中處處有學問。只要我們善於發現，留心觀察就會發現平常沒有觀察到的東西。大家趕緊去探索世界上的奧祕吧。
我的小發現 篇15
國小四年級作文 ,362字生活中，每個人都有自己的發現，當然我也經常有自己的小發現。這不，今天我又發現了一種有趣的靜電現象。
下午，做作業時，我習慣地用塑料筆撓撓頭，沒想到這支筆竟然有了“神力”，把我桌上的紙屑吸起來了，我十分驚奇，忙又用力的撓了幾下頭，這下吸力更強了。我又換了幾隻筆，發現除了鉛筆外，其它塑料筆都有了這種“神力”，這是怎麼回事？我忙去問媽媽。媽媽讓我去查資料，找答案。
於是，我一通搜尋，果然找到了答案。原來這是靜電現象。筆和頭髮摩擦，產生了靜電，於是就具有了“神力”。鉛筆因為是木頭做的，不導電，所以無法吸引紙屑。除此以外，生活中，我們還有很多類似現象，比如晚上，我們脫毛衣時常常會被電到，有時還能看到火花呢。
同學們，你們有什麼好玩的發現嗎？一起說來聽聽，可不要認為我們這個小發現不值不提，大科學家牛頓就是從中發現萬有引力的哦！
樹葉裡的大發現 篇16
國小四年級作文 ,756字夏天來了，花朵們爭先恐後地開放著。只有樹葉，好像默默無聞地綠著，總讓人忘記了欣賞它們。一次觀察課讓我明白了，雖然葉子沒有比花朵們絢麗多彩，但它們活出了自己的風采，點綴了我們的生活。
趙老師帶著我們作文小組的八位同學下樓觀察樹葉。我們一推開鐵門，往外一看，門口豎立著一棵大概有我們一樣高的發財樹，樹杆細細的，葉子鬱鬱蔥蔥，像雨傘一樣向外展開，就像一個瘦瘦的人帶著一頂綠色的大太陽帽。
再往前走幾步，是一棵楊桃樹，它的葉子像一顆顆愛心，我們仔細地看了看，沒有開花，它還沒有長出楊桃寶寶呢！我想，作為一棵楊桃樹，它應該很慚愧吧！
接著，我們拐了一個彎，就到了小區的中心，那裡有一個亭子，可以讓人們在裡面納涼，一陣微風吹過來，舒服極了！亭子四周的葉子發出“沙沙，沙沙沙”的歌聲，我們一邊聽著樹葉為我們唱的歌一邊向前走，我們來到了一棵雞蛋樹前面，它的樹杆光禿禿的，葉子長得枝繁葉茂，上面點綴著淡黃色的雞蛋花，碧綠的葉子簇擁著雞蛋花，就像為雞蛋花搭了一個安全的家。
向前一看，是一棵鵝掌樹，鵝掌樹的樹葉像一朵小花，一邊稠一邊稀，反面是苦綠色，正面是深綠色。
趙老師特意帶我們去小區裡的一個角落，圍牆邊上全是爬山虎。它們好像在比賽誰先爬上那堵圍牆，一年四季，它們都在努力地往上爬，最終，它們都翻過了那堵圍牆，成為了一個個勝利者。如今，它們已經長得鬱鬱蔥蔥。葉子疊著葉子，有許多昆蟲在葉子上爬動，我們都在找七星瓢蟲，可總是找到一些我們沒興趣的小蟲子。
這次觀察葉子結束了，趙老師讓我們留心觀察我們身邊的一切，她對我們說：“其實所有東西都可以寫作文，只是我們沒有仔細觀察。”
我一邊聽著趙老師的話一邊在心裡想：“葉子的形狀可真多啊！以前我只關心絢麗多彩的花朵，從來沒有仔細地觀察過這些樸實無華的葉子，原來它們也有不平凡的一面啊！”
我的小發現 篇17
國小三年級作文 ,338字星期天，我一邊吃早餐一邊拿著熟雞蛋在飯桌上旋轉。熟雞蛋歡快地轉動著，它像個貪玩的小孩，肯停下來。我想：生雞蛋也能像熟雞蛋一樣快速地旋轉嗎？
於是，我從廚房裡拿出一個生雞蛋，也在飯桌上旋轉。可是，生雞蛋像喝了酒的醉漢似的，慢吞吞地轉了兩圈就躺下來。我讓熟雞蛋和生雞蛋在飯桌上同時旋轉，當生雞蛋停下來的時候，熟雞蛋還轉個不停。
這是什麼原因呢？我疑惑不解，連忙跑去問爸爸，爸爸告訴我：“生雞蛋裡面的蛋黃和蛋清是液體，所以轉得慢；熟雞蛋裡面的蛋黃和蛋清凝結成固體，所以轉得快。”聽了爸爸的話，我終於明白了。
我又從廚房裡拿出幾個生雞蛋，跟熟雞蛋混在一起，然後用旋轉的方法把它們分開。
我為自己的小發現感到高興，同時，我也懂得了：生活處處是學問，只要我們留心觀察，每天都會有新的發現。
池塘裡的怨恨聲 篇18
國小四年級作文 ,887字夜色下的池塘今晚特別的不安靜，仔細一聽，原來是魚兒家族在開會呢！
魚兒們在水中靜止不動，隨時等待魚王的出現。不一會兒，一陣騷動，原來是魚王來了。我和大家趕緊排好隊，“嗚嗚—”一陣魚鳴，“國王駕到！”一條年輕的魚衛士喊道。我們站起來異口同聲地歡呼：“國王萬歲！萬歲！萬萬歲！”魚王擺擺手說：“我們家族的子民們一天比一天少，而且大家的健康狀況也每況愈下，這都是那些可惡的人類造成的。我這次召集大家來，就是想聽聽大家不幸的遭遇，然後想一個好辦法，減少人類對我們的傷害，請大家各抒己見。”魚王的聲音剛落，大家就開始議論紛紛。我心裡也燃起了熊熊烈火，上次就險些成了他們的下酒菜，現在想起來我都是膽戰心驚。
第一個發言的是一條年邁的老魚，他傷心地說：“四個月前，我和妻子、兒子一起去淺水灣遊玩，正在我們玩得開心時，頭上降下一張‘天網’，把我的妻子網住了，兒子非要去救媽媽，我怎麼攔也攔不住。那晚，他一個人偷偷地跑去找媽媽，唉！這一去就再也沒回來。大家看，我的這條胳膊，就是那次弄折的。人類簡直是太可惡了，讓我妻離子散。”他越說越傷心。
接著發言的是一條年幼的鯉魚。“六天前，我們一家去找吃的。我發現一個大米團，高興極了，立刻跑上去吃。可誰知道那是捕魚人投下的誘餌。隨後一張大網從天而降，網住了我們一家。幸虧我小，從網眼裡逃了出來，從那一刻起，我變成了孤兒。”他一邊說，一邊留下了傷心的眼淚。
聽了小鯉魚悲慘的遭遇，一條聲音嘶啞的小鯽魚說道：“我以前生活在一條清澈的小河裡，那裡景色優美，食物豐富。可惡的人類往小河裡亂扔垃圾，還把汙水往我家裡排，汙染了我的家園，現在的我是背井離鄉呀！”
“人類對我們不仁，我們就對他們不義。”“對！對！”眾魚兒尖叫道。“安靜！安靜！大家的心情我理解，但是我們要想一個兩全其美的辦法才行。”魚王拍著桌子喊道。一條見多識廣的鱘魚提出建議：“我們給人類寫封信吧，讓他們為自己可恥的行為感到羞愧，讓他們有所醒悟，別再傷害我們了！”“這個主意好！”大家一致同意。
我心想：人類呀！請放我們一條生路吧！讓我們有一個安定的家，再也不要活在陰影和恐怖之中了！
生活中的小發現 篇19
國小四年級作文 ,446字在生活中，有一些小小的發現是必不可少的，有的反映出社會中的真善美假惡醜，有的讓我們增長科學知識……我在生活中也有一個小小的發現。
春天來了，我家魚池裡的魚兒也出來迎接春姑娘了，我在給它們餵食時，眼睛忽然看見池底和池壁有一層“綠毛”，用大理石板貼起來的池底和池壁會長毛？走進一看，是青苔呀，可為什麼會長青苔呢？我百思不得其解，只好上網尋找答案。
原來如此！青苔也是一種真菌，在春季夏季，尤其是大雨過後，環境潮溼，空氣溼潤，氣溫適宜，青苔就開始快速抽絲生長，漸漸地，它變得越來越厚，面積也越來越大。
我不光搜了資料，也自己尋找了一些線索。
看！那些陽光照射不到的地方就沒有青苔，再看看那些陽光可以照到的池底和池壁上佈滿了綠色的青苔。由此可見，青苔和其他植物一樣，生長也需要陽光。
媽媽告訴我，青苔雖然是原生態，但還是需要定期清理掉，不然會影響魚池的美觀，池子裡的水就會顯得特別的渾濁。
從這一小發現，我不但知道了不少知識，也收穫了一個道理：發現生活中的一點一滴，也是一種學習，一種獲取知識的途徑。
池塘裡的故事 篇20
國小三年級作文 ,512字在一個池塘裡，經常會發生一些奇怪的事，到底是什麼呢？今晚又會發生些什麼呢？
聽！這是誰的歌聲？哦，原來是小青蛙在唱歌。看，它那白白的肚皮，大眼睛，外面穿著一件綠色的大衣，還有那長長的舌頭，可真是一個唱歌能手呀！小動物們都愛聽它唱歌。
一天，小青蛙獨自一人蹲在荷葉上唱歌，小魚游過來誇讚道：“您的歌聲真是太美妙了，您長大一定會成為一位出色的歌唱家的。”小青蛙聽了驕傲地說：“看來天底下沒有人能比我的歌聲更優美了。”於是，它又大聲唱起來。這時，小鳥飛了過來說：“您的歌聲是最好聽的，天底下沒人能比過您了。”小青蛙聽了後，更加驕傲了，接著用更大的聲音唱了起來。這時，老烏龜走過來，語重心長地說：“小青蛙，你要注意了，你光扯著嗓子吼是沒有用的，你還要學會運氣，而且你也不能太驕傲了。”小青蛙不聽，扭頭就走了。老烏龜傷心地說：“唉，小青蛙遲早有一天會後悔的。”後來，小青蛙的歌聲一天比一天小，最後居然唱不出來了。這時，它才後悔沒有聽老烏龜的話，可臺下的小動物們還在等它呢！小青蛙只好硬著頭皮上了舞臺，可是它卻只張嘴沒歌聲，這下小動物們都走了，只有小青蛙一個人獨自留了下來。
老烏龜說得對，做人不能驕傲，要虛心接受別人的意見，才能進步。