池塘一角相關作文20篇
池塘一角 篇1
國小四年級作文 ,585字我見過校園裡枝繁葉茂的銀杏樹，欣賞過校園裡凹凸不平的假山石，玩賞過火紅的楓樹葉，但我最流連的還是校園的池塘！
你瞧！池塘裡的小魚真是活潑，它們時而跳出水面，呼吸清新甜潤的空氣；時而躍入水中，濺起美麗的水花；時而躲在水底，跟我們捉迷藏哩！告訴你吧，這些小魚其實都是同學們從家裡帶過來的。而且我們還會在放學後，不定期地帶點麵包去餵它們呢。還記得那個壯觀的場面：麵包屑剛一入水，許多小腦袋就像離弦的箭一樣衝了上來，忽然水面劇烈的抖動了一下，麵包屑瞬時不見了。真是的，搶什麼搶，大家都有份！看著這些貪吃的小魚，我趕緊又扔了幾片面包片給它們。
你看！池塘邊種著好幾叢千姿百態、絢麗多彩的花兒。這些花真是漂亮：紅的，如同一片燦爛的朝霞；綠的，宛若一片廣闊的草地；黃的，好似一片金黃的稻田。這麼多漂亮的花兒聚集在池塘邊，呈現出一片生機勃勃的景象。走進一聞，啊，真香！那香味勝過玫瑰，賽過月季，甚至都可以跟桂花的香氣相媲美呢！
池塘的旁邊不僅有花草，還有一座小亭子呢！記得在夏天，我們剛上完體育課，和幾個同學汗流浹背地坐在亭子裡，一邊乘涼，一邊看魚，那感覺真爽！中午吃完飯後，我也經常會來到小亭子裡做一做，一邊聽著風“呼呼”奏響的樂曲，一邊聞著花叢中瀰漫出的淡淡幽香，一邊看著小魚們在水裡嬉戲的身影，心裡盡有一絲舒暢。
一筆又一畫，勾勒出一個多彩的池塘，怎麼樣，你喜歡我們學校的池塘嗎？
池塘一角 篇2
國小五年級作文 ,587字靜靜地坐在長凳上，微風拂面，活潑的小池塘同夥伴們做起了遊戲。
從岸邊遠眺，一朵朵嬌媚的白荷花如釋放的光芒，照亮整個小池塘。而害羞的粉荷花，卻只敢和夥伴們聚在一起。實然，一片荷葉層然自己“動”了，定睛一看，原是一條“大力魚”在拼命推這片荷葉。可能它和朋友在比“誰的力氣大”吧。哇，一隻小烏龜輕盈地跨上了一片大荷葉，當作了一隻小船，舒舒服服的躺在上面。正看得入神，一隻大肚子的大鯉魚闖入了我的眼簾。它晃悠著大肚子在我面前打著旋，這下我可看請了：它懷孕了，怪不得它挺著大肚子呢。也許是受了那隻小烏龜的影響，緊接看，又有幾隻小烏龜也爬上了東西，只不過換成了爬石頭。它們眨巴著小眼睛，盯著四周不停的看，生怕有壞人趁它不注意把自已抓走。
小地塘周圍的朋友們也開始“造反”了，它們唱歌跳舞，執熱鬧鬧地嗨了起來。垂柳姑娘捲起了它碧綠碧綠的長髮，這讓她顯得更俊俏了。一隻調皮的小麻雀竟然落在了我的手心上，我本想輕輕撫摸它，可它竟被嚇飛了，看它如比，我在心裡給起了個名字：驚兒。岸邊的小石子也活潑起來了，浪花九一套推著它們到岸上；一會拉著它們到水中，玩得不亦樂乎。荊棘們手拉著手，跳起了“荊棘舞。”一下子引來了許多觀眾。
有了這些可愛的小生靈，小池塘的一角變得生機勃勃。
為您唱一首池塘的戀歌 篇3
國一作文 ,956字池塘的水微微盪漾，彷彿溫柔地呼喚著十里春風，與河岸的十畝碧綠菜畦傾城一笑，彷彿在訴說我與外婆的點點滴滴……
還記得那次，“唰唰……”您用力搓洗著衣服，用力一推，泡泡有的伏在地上，有的往天上躥。我急中生智去踩地上的泡泡，踩一腳，踏一腳，蹬一腳，手腳並用，笨拙又可愛，您不時地停下為我拍手叫好。這些衣服們真像五彩斑斕的泡泡罐，快活地吹起一個個五彩的夢，夢裡有我，有您，有笑聲……
我在泡泡的夢裡追逐著，踩踏著。這時，一個泡泡狠狠地撞到我的眼睛，刺激的泡泡水辣得睜不開眼。只聽見一聲水聲，您拂起一泓清水，輕輕地將水揚到我的臉上，涼爽又柔和。不一會兒，泡泡水便被衝得一乾二淨。我滿臉歡喜地看著您，您的眼裡洋溢著滿滿的慈愛，眼角、嘴角往上揚，像花兒一般燦爛，您撫摸著我的臉，那感覺就像是春日暖陽對小草的呵護，秋日皎月對秀竹的愛憐。我的外婆，我是多麼愛您啊！
還記得那次，您帶我去菜地裡收菜，拔起一大把菜，興奮得像個孩子，昂著頭，揚起手中的菜對我說：“這個吃了會變聰明，以後就會考上好的大學。”看著您手中的菜，綠得油亮，像是在碧綠的大海里乘風破浪的大船上的白桅杆，煞是好看。我收腳，挺胸，昂頭，抬手，做了一個敬禮的姿勢，大聲地說：“報告長官，我晚飯一定把這些菜消滅掉！”您笑得前俯後仰，直抹眼角的淚，踩著小碎步，向我跑來，一把將我摟進懷裡，在我的臉上落下您幸福的吻。
突然“啪”的一下，池塘的水顫抖了，我和您異口同聲地喊出：“鯉魚！”您讓我待在岸上，自己穿著防水靴在淺近的地方抓魚。快要找到它時，這魚兒“噔”地衝向河中心了。看著這樣的情形，我像個跳水選手屏住氣，雙手合十，箭一樣竄入水中，說時遲那時快，剛好撞上您，便把您也撞進了池塘中央。我們忍不住大笑起來，嚇得魚兒慌張逃竄。我們一起慢慢地攏合雙手，魚兒無處躲藏。這時您一手捉住它的頭，另一隻手一撈，緊握魚身，我伸手揪住魚兒的尾巴，您迅速將鯉魚收入囊中。“抓住啦，抓住啦……”我興奮地拍起手來，歡呼雀躍，連河水都跟我快樂地漾起一個個甜美的微笑。我的外婆，我是多麼愛您啊！
歲月流逝，那些難忘的記憶永遠像池塘的水流在我的生命裡，澆灌我的心靈，讓我在黑夜裡不覺孤獨，讓我在彷徨時不會無助，讓我在生命的荊棘中用愛穿枝拂葉……我將為您唱一首池塘的戀歌，我最愛的您—外婆！
池塘的“一克拉”夢想 篇4
國三作文 ,1043字我，一位名不經傳的一條靜靜流淌的小池塘，彼時，我正懷揣著我那“一克拉”的夢想。
“咳咳咳……”這是我的老毛病了，是當年落下的病根兒。唉，想當年我正是風華正茂的年紀，全身上下無不散發著青春、活力。可如今呢，卻早早地步入了遲暮晚年。從前，無風時，我波瀾不驚，湖水如同一面平滑的大鏡子，而藍天白雲，還有偶爾路過的鳥兒都會情不自禁地停駐腳步，對著我左照照，右照照，用翅膀撥弄一下自己那飄逸的“劉海”，而我也會笑眯眯地望著他們。
風起，雲翻湧，那清風的手也撫過我的臉頰，帶給我一天的好心情。咦，那白白的瓶子是什麼？為什麼會在我身上出現？一向懶惰的我也沒在意這些小細節，就任那“小白瓶”盡情遨遊了。
慢慢地，我身上的垃圾越來越多，各種各樣，沒有你看不到只有你想不到。“咳咳，好難聞啊！”鴨大沖我呱呱地說著。“怎麼可能，哪有什麼味……”隨即我吸了吸鼻子，話音還未落下，又一波垃圾朝我劈頭蓋臉打來。風一吹，我身上那股惡臭味已經隨風擴散，小鳥再也沒有來過了，藍天白雲也好似故意躲著我，甚至連陪伴我多年的魚兒們也紛紛肚皮朝上，翻著白眼，不願閉上，彷彿在怒視著那些扔垃圾的人。此時，放眼望去，原本清澈見底的河水不知何時已覆上一層黑乎乎的東西；原本清涼解渴的河水不知何時變成令魚蝦喪命的凶手。就這樣過了一年，這一年內我變得越來越髒，越來越憔悴不堪。只見河面上漂浮著一層垃圾，他們好似在譏笑我的無用一般。其實這也不能怨我，因為這些垃圾數目實在是太龐大了，我的自淨能力在他們面前根本不值一提。轉眼間，到了雨季，我隨著狂風吶喊，我伴著暴雨怒嚎，憑什麼人類種的苦果讓我來承受，我受不了了，每每暴雨夜，我都會呼喊著尋求幫助，“我要變乾淨！”老天似乎也起了憐憫之心，近些天以來，時不時會有些西裝革履的人在我面前晃悠，我心中燃起了希望，終於我等到了那一天—一臺抽水機抽乾了我的“血液”，大家紛紛拿著農具跳下河來幫我“看病”，如同啄木鳥啄樹一樣，果真是人多力量大，不一會兒，又有新鮮的血液注入了我體內，我彷彿又回到了以前，回到了那波瀾不驚的時代。看著岸邊如同小山的垃圾，我不禁打了個寒顫，那些東西可是荼毒了我很久啊！
“咳咳咳……”雖然我重生了，但那些有毒的雜質還是隨著時光的沉澱進入了我的體內，我已經大不如前了，可是我這種情況相比我其它的兄弟姐妹可好得多得多了。
其實，我希望能在我有生之年能目睹並見證地球變“綠”的那一刻—這就是小池塘那一克拉的夢想，雖小，卻不易實現。革命尚未成功，大家仍需努力啊！
校園一角——“智泉”池 篇5
國小四年級作文 ,574字東廈小學是成長的樂園；東廈小學是學習的天地，這裡有歡聲笑語，這裡有紅花綠草，校園裡的美麗景色更讓人流連忘返。
走進東廈小學大門，這裡書聲琅琅，環境優美。特別是坐落在學校內操場西北角的“智泉”噴水池，格外引人注目。
你瞧，噴水池四周有爬山虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是紫色的，一個個小巧玲瓏。等它開了花，就變成米黃色的，被風輕輕一吹，就開始了它們的旅程。那金黃色的旱金蓮，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，那芳香撲鼻而來，吸引了許多蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，我不禁想起一句詩“花香蝶自來。”在旁邊，挺立著幾棵筆直的梧桐樹和榕樹，這些大樹枝繁葉茂，既像一位位士兵，又像一把把綠絨大傘。
在噴水池中央有一座假山，假山怪石嶙峋，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺樓榭，處處都古香古色。假山山頂上噴出清澈的水，直瀉而下。水裡還有魚兒在歡快的游來游去。它們時而聚在一起，時而分散開去，時而躍出水面，時而沉到水裡。水裡還有兩隻天鵝，一隻展開翅膀，像是要飛向藍天；另一隻則低著頭，像是在欣賞自己美麗的倒影。魚兒在天鵝身邊游來游去，像是在和天鵝玩耍，好一幅生機勃勃的景象。
下課了，同學們都會來到噴水池邊，欣賞水池的美麗景色；還有的同學拿著樹枝，逗魚兒們玩；一些同學還在水池邊嬉戲，像是在和小魚親密接觸。同學們給噴水池增添了無限生機。
我愛校園，更愛校園裡那美麗的噴水池。
夏天的池塘作文一年級 篇6
國小一年級作文 ,1196字【篇一：夏天的池塘作文一年級】
陸俊瑤
夏日的池塘，如詩如畫，裡面長滿了綠油油的荷葉，又大又圓，都快和天連起來了，真是“接天蓮葉無窮碧”啊！
“鮮花還需綠葉襯”。那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動著比珍珠還要透亮的水珠，它們把荷花襯托得更加美麗。
瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花，散發著醉人的芳香，有的已經盛開了，有的還是花骨朵兒呢！從遠處看，顏色不一，有的紅，有的白，有的粉，漂亮極了！
空中有幾隻蜻蜓，一邊飛舞，一邊點水，好不愜意！水面上不時泛起層層波紋。
夏日的池塘真美啊，有多姿多彩的荷花和荷葉，還有那在空中翩翩起舞的蜻蜒！
【篇二：夏天的池塘作文一年級】
張瑾瑜
夏天到了，屬於荷花的季節來臨了。池塘裡的萬畝荷花像亭亭玉立的姑娘爭先開放，碧綠的荷葉連成一片，像極了詩人楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”趕早的荷花早已盛開，晚到的花苞則像倒立的毛筆等待開放。美麗的荷花樂壞了愛美的蜻蜓們，它們時而展翅飛翔，時而水面點水，不亦可乎。
開心的不止蜻蜓們，小魚兒也很享受這個時節。一片片荷葉像一把把雨傘為小魚兒遮風避雨，讓它們很有安全感。成群結隊的魚兒游來游去，相互打鬧，這不就是《江南(漢樂府)》當中“魚戲蓮葉間”的場景嗎？
夏日的荷花就是這樣美，不僅詩人、小動物們喜愛，我也很喜歡呢！
【篇三：夏天的池塘作文一年級】
麻舒涵
夏天到了，池塘里長滿了碧綠碧綠的荷葉，有的已經浮在水面上，像一個個碧綠的大圓盤。在碧綠的荷葉之間，開滿了朵朵荷花，有的已經完全開放，好像是一位亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞；有的還是花骨朵，花苞包得鼓鼓的。
荷葉笑嘻嘻地撐開了小傘，蜻蜓在荷葉上飛，飛累了就立在荷葉上休息。小魚在下面遊，吐出來美麗的水花。它遊累了，就在荷葉下休息。
夏天的荷花池可真美麗呀！
【篇四：夏天的池塘作文一年級】
塗茂軒
夏天不知不覺地來到，池塘裡的荷葉像一把把綠色太陽傘，一片挨著一片，簡直是“接天蓮葉無窮碧”呀！
荷葉上盛開著美麗的荷花，好像一個個皇冠。荷花散發著陣陣清香，把可愛的小蜻蜓給引來了。這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
池裡的小魚正在吐泡泡，還不時留下了一些行跡呢！
夏天的池塘可真美啊！
【篇五：夏天的池塘作文一年級】
陸浩宇
夏天悄悄地來了，原本安靜的池塘一下子變得熱鬧起來了。
小池塘里布滿了碧綠碧綠的荷葉，有的荷葉伸出水面，有的荷葉緊貼著水面。一片片荷葉你挨著我，我挨著你，像一把把張開的大傘。荷葉間開滿了粉紅色的荷花，有的盛開著；有的還是花骨朵，就像害羞的小姑娘。水面上的小蜻蜓像一架架小飛機，飛來飛去地捉蚊蟲。
夏天的池塘真美麗呀！
池塘裡有一個世界 篇7
國一作文 ,739字老家後面有一個池塘。那個池塘不算小，也不太大。但那時卻是我小時候的快樂天地。
記得每次回老家，第一件事就是央求爸爸媽媽帶著我和鄰居家的幾個小夥伴去池塘玩。池塘的水很清澈，一眼就能看見池塘底下的卵石和水草，水上還飄著幾片荷葉。音樂家青蛙先生站在荷葉上唱歌，輕風和流水為他伴奏。
夏天的池塘是最好玩的。我們來到池塘邊脫下外衣跳進池塘游泳，嬉戲，盡興地玩耍。有時還會帶一個球，在水上玩球。我們最喜歡的就是打水仗了。我潑你一身水，他潑我一身水，歡笑聲盪漾在整個池塘上。玩累了，我們就坐在樹蔭下，玩紙牌，討論看過的動畫片中的人物，真是樂趣無窮。
池塘裡還有魚，紅色的，黃色的，各式各樣。我們還會帶來些麵包渣，餵給魚兒吃。運氣好的時候，我們還能碰到鳥來捕魚，我們就能躲在石頭後面看著它們，那時的我有說不出的快樂。
池塘旁的大樹上有許多小蟲子，我們就拿一個瓶子，抓到一隻就放進瓶子裡。記憶最深地還是那個名為“吊死鬼”的小蟲。那種蟲子是黑色的，細細長長，比毛毛蟲還要噁心。但不知為什麼當時也不害怕，抓滿一瓶子後，我們就把它們放在別人家灶臺上，或把它放在父母的床上搞惡作劇。儘管也因此受到過責罰，但現在想起來還是讓人忍俊不禁。
更有趣的是我們自己做魚竿釣魚玩。找一根比較直，粗，結實的木棒，找一根很長，結實的線。把木棒的頭用小刀把它捅開。把線通過孔穿過去，打一個結。上面再繫上一個鐵的勾子。一個簡單的魚竿就做成了。勾上再放上魚餌，就可以坐在池邊等著魚兒上勾了。
快樂的時光總是短暫的。現在我已經是一名中學生了，很少回老家了，也不能見到老家的池塘了。但是，老家池塘裡依然印著我兒時的足跡。我的記憶中也依然留存著兒時的池塘，因為，在這片池塘中有一個洋溢著我童年快樂的世界。
校園的一角 篇8
寫景作文 ,832字當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！
最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
校園的一角 篇9
國小四年級作文 ,495字在校園裡有美麗、寬闊的操場，有高大明亮的教學樓，又玩樂的乒乓球檯；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這裡面沒有紅似火的映山紅，也沒有粉紅的桃花。但這裡有同學們許多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。
在我的校園裡的花園裡。有高大的竹林，它的姿態不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那裡，都多少人能像他們一樣，為我們遮風擋雨；為我們擋太陽；為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣，一動不動日日夜夜筆直地站在那裡，我們應該多多向它們學習這種可貴的精神。
竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這裡的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機。她們那婀娜多姿的姿態也不比桃花差。她們爭芳鬥豔，一個個爭先恐後地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿了生機啊！
花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那裡有活潑亂跳的魚兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫，寧靜和諧。
這就是我校園裡美麗的一角！也是一個生機勃勃，歡聲笑語的一角。你說我怎麼能不喜歡這美麗的花園呢？
校園一角 篇10
寫景作文 ,594字我們的學校是一所幹淨、整潔、美麗的學校。尤其是東南角，走進那裡，就彷彿走進了一幅景色迷人的畫卷。
走進校園，首先映入眼簾的是：一排高大的木瓜樹，秋天，木瓜樹上結滿了木瓜，瓜果飄香，從那裡經過的老師和同學，都會情不自禁的深吸一口氣。
告別木瓜樹，這就來到了“綠色長廊”，“綠色長廊”其實指得就是我們學校東南角的葡萄架。夏天，密密麻麻的綠色的枝葉擋住了炎熱又耀眼食物陽光，送來了如同秋天般的涼爽。秋天，一串又一串的葡萄五光十色，有紅的、綠的、青的、黑的、紫的、白的……，有的像晶瑩透亮的珍珠，有的像閃閃發光的寶石。
隨後是我們那顆高大雄偉的雪松，那棵雪松已經有30多年的歷史了，它每天迎著我們上學，目送我們放學，像一位善良的老人。它的樹幹特別粗，四五個人手拉手才能抱住它，它長得特別的高，比我們的教學樓還高出一大截，它四季常青，陽光照耀著它，重重疊疊的枝椏，漏下斑斑點點細碎的日影。
走進小花園，首先看到的是或濃或淡的新綠，和一簇簇樹叢，再往裡走，便來到了花園中央。花園中央有本巨大的書，書上寫著弟子規（總序），兩旁有許多樹，有梨樹、蘋果樹、山楂樹、玉蘭樹……，每當夏季來臨，桃樹綠樹成蔭，花枝招展，像一個美麗的花姑娘。秋季，又大又圓的桃子掛在枝頭，香氣飄散，鮮果累累，又可口又誘人。再順著小路走，小路旁這一片紅，那一片綠，這一片黃，那一片紫，眼前一片明豔。
這就是我們的校園一角，你喜歡嗎？
校園一角 篇11
國小三年級作文 ,657字我的學校風景如畫，有寬敞、舒適的風雨操場；有底蘊深厚的文化走廊；有高大、雄偉的教學樓。可我最喜歡的還是學校的大操場。
大操場位於學校的東南面，正中央是一片翠綠的草坪，清晨，小草上掛滿了晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發光，似乎在向同學們問好。環繞著草坪的是一條橙紅色的塑膠跑道，跑道上畫著六條白色的隔離線，從高處往下看，跑道就像一條紅白相間的綢帶，十分引人注目。跑道的外圈還有一大片草坪，草坪上長著一排整齊、有序的美人樹。一棵棵美人樹環繞著操場，彷彿是一條系在操場上的綠腰帶，樹葉發出“沙沙”的聲音，似乎在唱著動聽的歌兒。在大操場的北面，有一座從舊校區遷移過來的名為“展翅”的校雕。它像是一隻展翅高飛的雄鷹，盤旋於我們夢想的藍天，時時刻刻激勵同學們要認真學習，長大後能夠鵬程萬里，謹記“勤奮創新，嚴謹求實”的校訓，成為一個對社會有用的人才。
我喜歡學校的大操場，不僅因為它有迷人的景色，更因為它是我們嬉戲的樂園。下譚或者放學的時候，同學們就會像出籠的鳥兒飛向寬闊的操場，有的坐在草地上，貪婪地呼吸著大自然清新的空氣；有的躺在草坪上，仰著頭，痴痴地望著藍天，愜意地欣賞潔白的雲朵，思緒隨著雲朵飄向遠方，漫無目的地去旅行；有的圍坐在草地上做遊戲，操場上留下一陣陣同學們的歡聲笑語……
體育課上，同學們都在操場上盡顯運動健兒的風采，在跑道上盡情地奔跑。偶爾有同學摔倒，也不用擔心，因為塑膠跑道十分有彈性，不但提高了我們的體育成績，還為我們提供了安全保障。
我愛美麗的校園，更愛絢麗多彩的大操場，因為上面滿載著我歡樂的足跡。
校園一角 篇12
國小四年級作文 ,571字在我們學校的東南角有一個心形的水池，池水真清呀，清的可以看見水底的鵝卵石和小魚。小魚在鵝卵石和水草中自由自在地游來游去，像是在玩著遊戲。在心形的水池中間，有一座玲瓏別緻的假山，假山上的石頭奇形怪狀，各不相同。最頂上的那塊石頭像一隻猴王在高處眺望，看看還有沒有不聽話的孩子上課也不回教室；中間的那塊石頭像一個老猴子在認真地聽孩子們朗讀；最下面的那兩塊小石頭，像兩隻小猴子在玩捉迷藏的遊戲，真是太有趣了！
假山的東面有一座巨大的雕塑，它的底座是方形的大理石，在底座的上面有幾根高低錯落的銀色鋼管，真像一個梯子。在鋼管的外面環繞著飄帶，就像一隻雄鷹在廣闊的藍天中自由自在地飛。鋼管的中間，有一個巨大的地球、太陽和月亮，雄鷹的頂部有三本翻開的書，它告訴我們：一定要多讀書，還要讀好書，這樣，你的知識才能更豐富。
假山的西面是美麗的花圃，花圃裡的花五顏六色，美麗極了！但最美的，還要算紫薇了，一串串帶有淡淡的紫紅色的花朵在風中輕輕顫動著，說不盡的憐愛。那棵石榴樹也不甘示弱，雖然沒有鮮豔的花朵，但那紅彤彤的果實確很好吃。還有那棵棕櫚樹，有著像扇子一樣大的葉子……
假山的背面有一棵杉樹。南面有百米文化長廊，有的宣揚著文明習慣，有的體現了活動氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現了古代文化，彰顯青春的活力，展示書香的氣息。
我愛我的學校，也愛這美麗的校園！
故鄉的小池塘 篇13
國一作文 ,848字每當想到家鄉，我總會想起故鄉的一個小池塘。
春天的時候，小池塘總能看到小孩子們的身影，大家都踩著小時有在池塘上走呀走，清涼的池水在腳上衝過，特別涼爽。有一次，我們幾個小孩子故意搞怪，拿一些大石頭把小池塘堵住，可是儘管我們怎麼堵，這裡的水也總會想盡辦法一點一點地流出去，然後再換來新的水，這裡的水之所以這麼清，這麼靜，可都是因為這水不時不刻地換著，也難怪大家都喜歡這裡。
到了夏天，小池塘旁邊圍著的可不單單是小孩子，大人們也來湊熱鬧，村裡的婦女都在洗衣服，而男人們都在這邊上乘涼。每當誰在這洗衣服，洗的衣服是又白又淨，讓人也心情大好。大人們在這洗衣服，小孩子自然也不能閒著---又開始搞怪了，有一次好多大人們在洗衣服，我們小孩子把池塘旁的沙子和泥土都放在了池水裡，大人們洗著洗著，覺得不對勁，就肯定知道是我們在搞怪，然後就會使勁批評我們，不過也樂在其中。這還不算些什麼，最開心的是誰的衣服被沖掉了，就會讓我們區間，和誰比誰跑得快，可別提有多刺激了。每當我們玩累了，口渴了，池塘後面有一片山地，那裡種滿了果子，這時候我們就開始偷果子，即使偷了，種的人也看不出來，因為種得實在是太多太多了，連箱連箱的都數不過來，夏天的小池塘就是如此的歡樂與幸福。
秋天的時候，池塘的人就比夏天少多了，但是還會有人在那裡洗衣服，你知道這小池塘裡最受歡迎的是什麼嗎？就是大石頭，人們洗衣服的時候，石頭可是寶貝呀，可以在石頭上蹲著洗，還可以在石頭上搓呀搓，準保你的衣服又幹淨又白，這些石頭不知經過多少年的池水的沖和多少年人們的磨搓，他們以光滑無比，又特別特別的亮，可真是人見人愛的寶貝呀。
到了冬天，小池塘裡就沒有水了，被雪給覆蓋住了，但是仍然不失美，池塘旁變長滿了臘梅花，上面再覆蓋上雪，那景象可真是所謂的人間仙境哪。即使是冬天，這裡也是有人的，人們都在打雪仗、堆雪人，可以說，真再也沒有比這個更歡樂的了，唉，冬天的小池塘是又美又歡樂，可真是一個好地方。
這就是我故鄉的小池塘，他擁有自己的春冬秋夏，擁有自己的美麗和歡樂。
校園的一角 篇14
國小四年級作文 ,663字送走寒風刺骨的冬天，迎來萬物復甦的春天，這是我最期待最高興的事了。今天，我在英語公園裡外走了一轉，發現英語公園今年的新衣特別美麗。
走進英語公園，一陣微風撲面而來，那涼爽，讓我感覺別樣的舒服。走在鋪著各色的磚的小路上；聞著或濃或淡的花香；看著明豔的美景，讓人感覺心曠神怡。
沿著小路走，不一會兒，就走到幾棵長紅繼木前，只見幾棵繼木顏色不同，各有各的特色：綠的像玉，紅的像火，粉的如桃，還開了幾朵可愛的梅紅的小花。我還發現幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲，一動一動的，像在操場上做運動似的。在繼木的旁邊，長滿了小草，大約來到我的膝蓋這麼高，顏色各異：有的是黃綠色，像一塊翡翠，有的是嫩綠色，像剛長出來的竹筍……形態各異：有的彎下腰，似乎在向我鞠躬；有的挺直腰板，似乎在看些什麼；有的靠在另外一棵小草上，像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺；有的圍成一團，似乎在說什麼悄悄話。再往裡走，兩位老戰士—蘇鐵一動不動地站在那裡，堅守著自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬，表達我對他們的敬佩。我不經意地向左望了一下，那個醒目的牌子立在草地上，裡面寫了一些世界之最，許多學生圍在那裡，認認真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲，這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學生在玩耍：捉迷藏，紅綠燈……無數的景物和可愛的學生把英語公園裝飾得生機勃勃，比過年還要熱鬧。
我們的英語公園是多麼的美麗，我們的英語公園是多麼的可愛你！我希望我們的學校永遠這樣“萬年牢”，永遠這麼生氣勃勃！
我愛我們的英語公園，更愛我們的校園！
家鄉的池塘 篇15
國小五年級作文 ,424字我的家鄉古勞是個山清水秀，景色優美的地方，這裡有一眼很美麗的池塘。這個池塘一年四季都很美，如果你是這裡的遊客，你會對它讚不絕口。
春天，池塘的水非常清，小魚在游來游去，一會兒吹一個小泡泡，一會兒在喝水。小魚像池塘的清潔工，把垃圾掃成一堆，然後另一條小魚裝進“河邊垃圾箱”裡“回收”，“垃圾箱”清理後就會流向遠方的垃圾場。
夏天，荷葉像一個盛飯的綠色碟子，挨挨擠擠，各種各樣的荷花從一個個綠色的碟子裡“冒”出來，有黃的、有紅的、有白的，像一個個害羞的少女。有的才展開四五片花瓣兒，有的已經全展開了，有的馬上就要破裂似的。
秋天，種在池塘邊的稻子熟了，笑彎了腰，把池塘變成金黃色的，人們過來收稻子了，幾個調皮的小朋友把小石頭扔進池塘裡，弄得池塘滿是皺紋。
冬天，大地一切冰冷，池塘也靠著自己強壯的身體保護水裡的“居民”，它為冬天蓋上了一床暖被子，池塘發出呼嚕的聲音，原來是那眼池塘在冬眠啊！
我喜愛這一眼池塘，因為你，我們的家鄉變得更加美麗，更加富饒！
校園的一角 篇16
國小四年級作文 ,733字我們的校園裡的英語公園一年四季都很美麗！
春天來了，春姑娘把嚴寒帶走了。你看！小草妹妹們好奇地探出頭來，好奇地看著這個神奇的世界。大樹伯伯們都抽出了翠綠的枝條。春雨過後，小草上的小水珠在陽光的照耀下，像一顆顆，顆晶瑩閃亮，漂亮極了。大榕樹喝飽了春雨，長出了白白的鬍鬚和嫩綠的葉芽。
夏天到了，蟬在樹上叫著，好像在說：“真熱啊！真熱啊！”英語公園裡的花爭奇鬥豔，競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。其中，我最欣賞映山紅。映山紅真是千姿百態，有的含苞待放，還是個花骨朵兒；有的才開了兩三個花瓣，像一個鷹爪似的；有的全開了，像一個美麗的花仙子……映山紅更是顏色各異，萬紫千紅，有紅、有白、有黃、有紫、還有粉……就像一幅五彩繽紛的畫，又像一道迷人的彩虹。映山紅散發出陣陣香氣，就像噴過香水，真令人陶醉！綠油油的草地軟極了，像一張大地毯；草地綠得像一塊無瑕的翡翠。高高的大樹好像一把把蒼翠欲滴的大傘。美麗極了！
秋天，是一個豐收的季節。大樹的枯葉有黃色的，也有半黃半綠的。一陣風吹過，葉子紛紛落下，就像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上鋪成了一張厚厚的地毯。美麗極了！“十月桂花滿枝黃。”在秋天的英語公園裡，最引人注目的要數桂花樹了。桂花黃黃的，似乎空上了一件金衣。桂花這兒一簇，那兒一簇，三五成群地在一起，好像在說悄悄話。桂花的花香彷彿香得十里外也聞得到。大榕樹上長滿了橙紅色的、又小又圓的榕樹果子，還有淡淡的香味。
寒冬來臨，北風呼嘯。刺骨的寒風像一把把利刀，把大樹上的葉子刮光，發出了“沙沙沙—”的呼嘯聲。土地上百花凋零，只有土地上的小草才能堅強不屈地度過嚴寒的冬天。而枝繁葉茂的大榕樹依然迎著刺骨的寒風，屹立不動。
我愛美麗的英語公園，更愛我們的校園！
校園一角 篇17
國一作文 ,663字校園中我最愛去的地方就是操場的一大片草地。
那是一個橢圓形的草地，周圍是環形的塑膠跑道。夏季的草地綠油油的，一陣微風吹來，小草會隨著風兒輕輕地搖曳，每當夕陽西下的時候，你會看到每一根草上都彷彿沾上了昏黃的色彩，如夢似幻，顯得格外溫馨迷人。那一層一層薄薄的金輝，是多麼神祕，讓人產生無限的聯想，好似在金黃的天空翱翔，令人無比的暢快。
忽然，天氣大變，傾盆大雨呼嘯而至，草地的一切都籠罩在灰濛濛的風雨中。豆大的雨滴打在小草的身上，有的痛的彎下了腰，有的卻一聲不吭的直挺著腰桿。很快，烏雲散去，帶走了狂風暴雨，迎來了依舊溫暖的陽光。經過風雨的洗禮，小草顯得更加神采奕奕，一滴滴晶瑩剔透的雨珠掛在葉尖上，在陽光的照耀下如同千百顆銀色的珍珠，襯托得小草分外美麗。
烈日下，草地上似乎沒有了聲音，也許是畏懼了陽光的熱情，也許是默默地在地下茁壯成長，慢慢生根發芽，等待著下一次萌發。我望著烈日下的小草，突然想到了白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”此刻的小草明明還是那麼的茂盛，可是一到深秋，卻漸漸枯黃，昔日的綠意盎然早已不復存在，剩下的只有那一片金黃。或許你偶爾會在路邊瞥到幾根微綠，那便是生命的微笑，便是留給人們最後的一抹色彩，讓人們在綠意中感受它們的頑強和堅持不懈。我相信，在來年的春天，它們還是會像以前那樣綠意盎然，甚至更勝從前，努力地汲取著大自然回贈的養分。
我愛上了這裡的一切，更愛上了小草那旺盛的生命力和那永不熄滅的生命之火，它帶給了我們無盡的力量和信心，讓我們在未來的人生道路上走得更久更遠。
校園一角 篇18
國一作文 ,798字我們的學校美麗極了，綠綠的樹，青青的草，紅紅的花，白白的牆……它就是我心中的一副多彩的畫卷，愈看愈愛，再看不倦，它更是我心中的一首讚歌，叫我沒法不唱響它。其中我最喜歡的還是學校西邊的那片草地。
早上，太陽從東方升起，毫不吝嗇地將陽光晒向大地的每一個角落。現在正值春天，萬物復甦，數目都甦醒過來。小草偷偷地從地下探出頭來，看看這個新世界，小草好像在說；這個世界怎麼這麼美麗啊！我要好好地在這個世界上活。小草用自己柔軟的身子給大地鋪上翠綠的綠毯。在這塊草地上不僅有小草，還有美麗的花，花兒全都開了，在那個中央的花壇裡，有紅的黃的紫的……看得人們眼花繚亂。每當風兒輕輕一吹，花兒就翩翩起舞，同時一陣陣芳香隨風飄蕩，放佛春姑娘在風中肆意揮晒香水，香氣四溢，沁人心脾。
中午時候，太陽猛烈地照著大地，那邊的操場被晒得火辣辣的，但這邊的這塊草地卻截然不同，涼嗖嗖。那是因為在草地的邊緣有幾顆高大的芒果樹當大傘，當護衛，並且空氣中還夾帶著淡淡的芒果花香，站在那兒，閉上眼睛。彷彿早已眼前掛滿了黃橙橙的芒果，真是令人想想都垂直三尺啊！
在這塊草地中間還有一條S形的小路。旁晚時候，吃完晚飯，在這裡散散步，常常風經過草地的清香，真是心曠神怡，在平時的激烈學習中，來這裡聽聽鳥兒們的歌唱，真是人生的一件樂事。
夜幕降臨，彎彎的月亮像小船似的掛在了天邊，蟲兒們的嘉年華；就要開始了。螞蟻這個指揮家，又在指揮著軍隊整齊地行走。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的綵衣，在跳著阿娜多姿的舞蹈，它們在那些粗壯的黑色甲蟲中間，它們就像南國的少女，逗得多少蟲子駐足痴望，這個場面多熱鬧呀！給這片寂寞的草地又增添了一些生機。
我愛校園西邊的那片草地，因為它的清新，休閒涼爽，愉悅快樂，自由，同學們，仕年之計在於春，讓我們再這個美麗多彩的春天裡撤下希望的種子，在秋天獲得豐收。
校園的一角 篇19
國小五年級作文 ,596字走進我們中心校的大門，那優美迷人的環境立刻展現在眼前：又平又大的操場；有鮮豔飄揚的國旗；有三幢高大的教學樓，還有多彩的黑板報……其中最使人注意的要算國旗左邊的大花壇了。
圓圓的花壇有三層高，一層比一層小，第二層是梅花形的。每一層都開滿了五顏六色的花：有蘭花，有牡丹花，也有菊花……其中最引人注目的是第三層裡的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色：粉色的，紫紅色的、白色的……其中最美的是紅色的杜鵑花。杜鵑花的花骨朵，像一把小小的火把一樣；有的飽脹得好像炸彈馬上要爆炸似的；有的才開出幾片嫩嫩的花瓣；有的已經全開了，展開那美麗的笑臉，像夜晚天上的星星一樣。微風習習地吹過，它們三個一夥，五個一群在花壇裡歡樂的跳舞、做遊戲。杜鵑花的花蕊是粉紅色的，好像一個個小逗號一樣。杜鵑花雖然沒有蘭花那芬芳漂亮，沒有夜來香那樣香氣迷人，但它的生命卻強過蘭花和夜來香，一陣陣濃郁的花香引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們在花蕊上翩翩起舞，給人一種心曠神怡的感覺。
大花壇的四周有四塊各不相同的草地：有圓形的、正方形的、長方形的、梯形的。草地的中間有四條水泥路，成了一個十字。每一個草地都有一個垃圾桶，遠遠看去，好像一位勇敢的衛士在守衛著草地一樣。那草地上的草綠得耀眼，綠得發亮。微風習習地吹過，那草一層又一層地彎下了腰，好像大海里的浪花像成千上萬位戰士們勇敢的撲下來，像成千上萬支鋒利的箭，像……
校園一角真美啊！
校園一角 篇20
國小四年級作文 ,506字我的校園有許多處風景優美的地方，例如：操場、教學樓、花壇……其中，讓我印象最深的是那個塑膠操場。
向遠處望去，看見那個雖然小，卻充滿了許多快樂的乒乓球場，腦海中頓時呈現出同學們打乒乓球是的一張張笑臉。接著看見沙池，想起我們練習時，把鞋子都裝滿了沙，不禁笑了起來的情景。然後我看見牆壁上有好幾個關於運動的圖案。有跑步、跳水、體操等等，真個學校都充滿動感。這一堵牆看上去似乎有點舊了，但它依舊保護我們，就像一名年邁的老兵，堅強地守護我們。接著我看見那五條嶄新的紅色的跑道。那裡包含著我們多少努力，多少汗水，多少勝利。然後，我把目光轉移到三個籃球場上，頭腦中出現我們每天做早操的情形，而那六個籃球架像六位觀眾觀看我們的“表演”。
而我們那個大理石鋪成的升旗臺，時仿造天安門廣場的升旗臺而建造的，摸上去非常光滑。升旗臺被四周的菊花襯托著，看上去非常莊嚴。看看那鮮豔的五星紅旗，那紅色猶如血一般，使我想起為了中華民族而壯烈犧牲的烈士們。最後我看到入場口，那裡有一個小小的綠化帶，裡面種著幾棵大王椰子樹，像哨兵在監視操場的一切動靜。
我們的操場是一個先進的塑膠操場，是一個美麗的操場，是一個充滿感動的操場，我為操場感到自豪！